導(dǎo)語：學(xué)校德育工作的策略與實(shí)效一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、主抓德育管理，促進(jìn)管理水平的提高

學(xué)校的德育管理工作的順利實(shí)施與健全的德育組織機(jī)構(gòu)是分不開的。我校的德育機(jī)構(gòu)是呈網(wǎng)絡(luò)管理式的校、處、班三層機(jī)構(gòu)，每層機(jī)構(gòu)都有自己的職責(zé)。學(xué)校層次的是由校長為主，各處層次的是有德育副校長和輔導(dǎo)員構(gòu)成，班級(jí)內(nèi)由班主任和思品課教師結(jié)成德育班子。這樣，就形成了一種垂直的管理機(jī)構(gòu)，從校長到班主任，能夠直接聯(lián)系。從橫向上來說，有教導(dǎo)處、總務(wù)處等部門進(jìn)行協(xié)調(diào)配合，這就使德育工作能夠聯(lián)系全局，各個(gè)部門齊心協(xié)力，共同作用于德育管理，為學(xué)校的德育工作帶來了有效的保障。

二、提高德育隊(duì)伍的素質(zhì)

在學(xué)校的治理工作中，提高教師的道德素質(zhì)是治校之本。人才的培養(yǎng)是以教師的素質(zhì)為基礎(chǔ)的，要想使學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)展的優(yōu)秀人才，就要打造一支高水平、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1.提高教師的德育理論水平。要想使德育教育收到更好的效果，我們首先要將教職工的理論水平提高，讓他們多學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育理念，通過多種途徑和渠道獲取新的理論知識(shí)。我們學(xué)校就在本學(xué)期開學(xué)時(shí)召開了一次“班主任交流會(huì)”，大家一起交流自己上一個(gè)學(xué)期的管理經(jīng)驗(yàn)。在品德課的學(xué)習(xí)過程中，我們還和學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生傷害事故的處理》等條例和文件，還開展了與此相關(guān)的演講活動(dòng)，效果頗為理想。

2.樹立良好的教師形象。在校園中，教師是學(xué)生精神建設(shè)的模仿對(duì)象，教師不僅要做到心靈美、儀表美、語言美、行為美，還要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。教師要用自己的真心去與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，熱愛學(xué)生，注重自己的形象，平常的打扮要以文雅莊重為準(zhǔn)。教師為人師表，要時(shí)刻注意自己的言行舉止，為學(xué)生樹立良好的榜樣，讓他們?cè)跐撘颇邢蚪處熆繑n，形成良好的素質(zhì)與品行。

三、在常規(guī)教育中收到實(shí)效

1.加強(qiáng)學(xué)生的日常養(yǎng)成教育

評(píng)價(jià)一所學(xué)校管理水平的高低的標(biāo)準(zhǔn)就是要看學(xué)校能否將常規(guī)管理工作做好。我校的領(lǐng)導(dǎo)都非常重視日常的德育教育，并將其作為學(xué)校管理的重點(diǎn)來抓。我們不僅有“每日常規(guī)”，還有“每周常規(guī)”“每月常規(guī)”，并對(duì)學(xué)生的值周活動(dòng)設(shè)置了評(píng)比規(guī)則與條例。班級(jí)中對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況進(jìn)行評(píng)比，每周一評(píng)，每月公示本月的評(píng)比情況，每學(xué)期由學(xué)校進(jìn)行全體學(xué)生的總評(píng)，讓每個(gè)學(xué)生都能明白自己這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，并將其作為評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校的常規(guī)管理中，我們要將制度與細(xì)節(jié)做好，我校就規(guī)定了三種檢查方法：一是檢查學(xué)生的出勤情況，分別為早上、課間操、下午與離校時(shí)的檢查。二是要組織教師和學(xué)生實(shí)施不定期檢查。三要對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤檢查，由值日生擔(dān)負(fù)起堅(jiān)持的責(zé)任。這樣的多層管理下，我校的常規(guī)管理工作收到了很好的效果。

2.以豐富多彩的活動(dòng)拓寬德育教育的形式

(1)我校每周都會(huì)安排一次升旗儀式，在升旗的過程中，學(xué)生莊嚴(yán)肅立，唱國歌，儀式結(jié)束后由學(xué)生完成“國旗下的講話”。利用這個(gè)活動(dòng)，我們可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、社會(huì)主義價(jià)值觀的教育等。

(2)每逢重大節(jié)日時(shí)，我校就會(huì)組織學(xué)生開展大型的主題活動(dòng)，如教師節(jié)開展以“蠟燭贊”為主題的演講活動(dòng)，國慶節(jié)開展“我愛祖國”的歌詠大賽，八一建軍節(jié)開展“現(xiàn)代軍事”為主題的知識(shí)競賽。這些活動(dòng)不僅能夠使學(xué)生的課余生活更加豐富，還能使他們受到思想教育，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的研究，使德育教育形式更加具體、多樣。

(3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，學(xué)生可以隨時(shí)到圖書室借閱圖書，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級(jí)圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識(shí)攝入渠道。

(4)我校有一個(gè)廣播站，學(xué)生將其稱為“小百靈”廣播站。廣播站里經(jīng)常報(bào)道一些學(xué)生身邊的故事，某年級(jí)某班的學(xué)生拾到了多少錢，交還給了失主；某位學(xué)生經(jīng)常幫助其他學(xué)生；某位學(xué)生愛護(hù)校園衛(wèi)生，看到有碎紙屑就撿起來扔垃圾桶里。這些好人好事能夠?yàn)樾@帶來安靜、和諧、活潑的氣氛，也能使學(xué)生從中受到教育，努力向這些學(xué)生看齊，爭當(dāng)先進(jìn)模范。

作者:劉洋 單位:甘肅省會(huì)寧縣回民小學(xué)