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八榮八恥讀后感

1.[八榮八恥]團(tuán)員八榮八恥讀學(xué)習(xí)體會(huì)

2.[八榮八恥]八榮八恥老師讀后感--用“八榮八恥”教育青少年

1.[心得體會(huì)]讀八榮八恥社會(huì)主義榮辱觀有感

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八榮八恥思想?yún)R報(bào)

1.[心得體會(huì)]學(xué)習(xí)八榮八恥思想?yún)R報(bào)

1.[八榮八恥]學(xué)習(xí)貫徹八榮八恥精神的匯報(bào)和體會(huì)

2.[八榮八恥]樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀簡(jiǎn)報(bào)

在××醫(yī)院，提起××的名字，沒(méi)有人不為她那強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和對(duì)工作的認(rèn)真勁所折服，也沒(méi)有人不為她那質(zhì)樸、正直、平易近人和為病人無(wú)限關(guān)懷、無(wú)私奉獻(xiàn)的品行而贊嘆。她腳踏實(shí)地、堅(jiān)忍不拔，孜孜不倦、刻苦鉆研，全身心投入兒科臨床診治和研究工作，即視事業(yè)如生命，待患者如親人、用平凡的事跡詮釋了一名兒科醫(yī)生救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的天職。

××同志，現(xiàn)為××醫(yī)院小兒科主治醫(yī)師，大學(xué)文化。白凈的臉龐上寫(xiě)著純樸、和藹，閃亮的雙眸里射出睿智、執(zhí)著和堅(jiān)韌的品格。自××年從××學(xué)校畢業(yè)以來(lái)，一直在醫(yī)院小兒科臨床第一線工作。在16年的工作生涯中她走出一串閃光的足跡，多次榮獲單位和縣級(jí)“先進(jìn)工作者”、“人民滿意的好醫(yī)生”等光榮稱號(hào)，××年獲全市勞動(dòng)模范光榮稱號(hào)。深受廣大職工和患者的信任和愛(ài)戴。在成績(jī)和榮譽(yù)后面，××同志付出的是無(wú)數(shù)熱情和勇氣，傾注了極大的心身和汗水。

良好的醫(yī)學(xué)理論素養(yǎng)，堅(jiān)定的政治信念是一名醫(yī)生必備的首要條件之一?！痢镣驹谝环矫鎴?jiān)持馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重醫(yī)學(xué)理論的學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐。作為一名省衛(wèi)校畢業(yè)的中專生，在實(shí)踐中她感到理論知識(shí)匱乏，為此她從××年起參加了成人自學(xué)考試，××年拿到了成人自學(xué)考試大專文憑，××年她又參加了成人專升本考試，××年以優(yōu)異的成績(jī)從××學(xué)院畢業(yè)。多年來(lái)在臨床實(shí)踐的同時(shí)，她一邊上班或進(jìn)修，一邊從未間斷過(guò)學(xué)歷教育，以其他人幾倍的時(shí)間努力鉆研理論知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握科學(xué)的診治方法。隨著醫(yī)療衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，對(duì)醫(yī)務(wù)人員的要求也越來(lái)越來(lái)多，各種兒科疾病的診斷與治療越顯得復(fù)雜和困難，現(xiàn)有理論知識(shí)無(wú)法滿足臨床要求，為了給患者提供更好的服務(wù)，盡可能極快地治愈患者，減輕病痛，必須要提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！痢练e極參加各種培訓(xùn)班、新業(yè)務(wù)講座等。從××年開(kāi)始她先后兩次，被醫(yī)院選派到××醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)?！痢聊曛痢痢聊辏痢猎凇痢玲t(yī)院兒科進(jìn)修學(xué)習(xí)，期間她主動(dòng)向?qū)＜液屠蠋熐蠼?，積極參加科研項(xiàng)目研究活動(dòng)，不斷充實(shí)和更新業(yè)務(wù)知識(shí)，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，適應(yīng)院方環(huán)境。通過(guò)學(xué)習(xí)、考察、交流，看到了差距，同時(shí)了解和掌握了許多兒科最新動(dòng)態(tài)，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，更新和提高了業(yè)務(wù)知識(shí)素質(zhì)，經(jīng)過(guò)一年的努力，××在兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和新生兒急救、兒科疑難病的診治方面獲得了可喜的成果。進(jìn)修回來(lái)后，她積極開(kāi)展新業(yè)務(wù)，學(xué)以致用、大膽把學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用到臨床實(shí)踐活動(dòng)中，取得了明顯成效。面對(duì)成績(jī)，她總是說(shuō)：“這些都是醫(yī)院和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、培養(yǎng)的結(jié)果，我只是盡到了一名醫(yī)生的本分而已”。

在出色完成臨床診治工作的同時(shí)，××還承擔(dān)著繁重的帶教學(xué)習(xí)學(xué)生任務(wù)。多年來(lái)立足醫(yī)院實(shí)際和臨床實(shí)踐教授學(xué)生，為人師表，遵循醫(yī)學(xué)科學(xué)規(guī)律，講究方式方法，注重實(shí)習(xí)進(jìn)修人員的基礎(chǔ)素質(zhì)和實(shí)際操作能力，狠抓面授，輔導(dǎo)和操作三個(gè)環(huán)節(jié)，深入淺出，生動(dòng)形象地將自己的經(jīng)驗(yàn)、操作技能毫無(wú)保留地傳給實(shí)習(xí)生進(jìn)修人員，注重培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的實(shí)踐能力，大膽讓他們參與臨床實(shí)際診斷、治療全過(guò)程，深得廣大實(shí)習(xí)生，進(jìn)修人員的好評(píng)。多年來(lái)，××積極發(fā)表學(xué)術(shù)論文，她的××等論文，均獲學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)。干醫(yī)生這一行，經(jīng)常與病人家屬打交道，容易受到不良風(fēng)氣影響。作為一名年輕的醫(yī)務(wù)工作者，她自覺(jué)改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，崇尚科學(xué)，誠(chéng)信服務(wù)，全身心為患者服務(wù)，工作中從不“吃、拿、卡、要”，收受病人家屬的“紅包”，經(jīng)常為困難病人提供幫助，多次將無(wú)法回絕的錢(qián)物上繳組織或交到病人的住院帳戶中，嚴(yán)格遵守醫(yī)生職責(zé)，“常在河邊走、就是不濕鞋”，在工作中凡事身體力行，一馬當(dāng)先。工作中她積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，常常提出一些新的治療和新的觀點(diǎn)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，大膽采用科學(xué)方法填補(bǔ)科室臨床治療空白，承擔(dān)“急、難、危重”病人的搶救與治療，多年來(lái)在她和科室其他同志的努力下，小兒科的業(yè)務(wù)取得了巨大的成就，多次被上級(jí)評(píng)為先進(jìn)科室，她所做的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和職工們的認(rèn)可和肯定。

在平凡的醫(yī)療崗位上，××多次挽救了患者的生命，她默默的奉獻(xiàn)著，忘我地工作著，有一分熱就發(fā)一分光。

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1.[八榮八恥]組工干部榮辱觀心得體會(huì)

2.[八榮八恥]公司榮辱觀心得-揚(yáng)榮抑辱,從我做起

3.[八榮八恥]以崇尚科學(xué)為榮心得體會(huì)

4.[八榮八恥]學(xué)習(xí)八榮八恥的心得交流發(fā)言稿

5.[八榮八恥]社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)心得

自從事技術(shù)工作以來(lái)，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守中華人民共和國(guó)憲法和各種法規(guī)，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作；先后經(jīng)過(guò)河北省政法學(xué)院）原政法干校）、中國(guó)刑事警察學(xué)院、華北煤炭醫(yī)學(xué)院和國(guó)家公安部第二研究所（現(xiàn)公安部法醫(yī)物證鑒定中心）等地的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，具有良好的文化修養(yǎng)。職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)；能夠用自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論與偵查工作結(jié)合起來(lái)，在從事各類案件的現(xiàn)場(chǎng)勘查、法醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)（包括尸、活體損傷檢驗(yàn)簽定、病理、解剖檢驗(yàn)鑒定、法醫(yī)物證檢驗(yàn)鑒定等）。

工作中，利用技術(shù)手段，檢驗(yàn)并偵破了多起重（特）大案件，如：2000年8月20日，玉田縣窩洛沽鎮(zhèn)潘莊子于志永（男、13歲）、許國(guó)全（男、11歲）被綁架殺害案件；2000年12月亮甲店鎮(zhèn)王素平（女、36歲）被殺害案件的尸體檢驗(yàn)及案情分析；2002年3月1日唐自頭鎮(zhèn)小山王莊村黃慶會(huì)（女，32歲）死亡案的尸體檢驗(yàn)及現(xiàn)場(chǎng)分析；2002年3月15曰，玉田鎮(zhèn)西關(guān)村董克儉（男，64歲）被殺害案件；2002年2月25曰郭家橋鄉(xiāng)五馬橋村李瑞江（男，60歲）、周立華（女，16歲）兇殺案件多處現(xiàn)場(chǎng)物證的提取，尸體檢驗(yàn)；2003年3月破獲的重特大積案：即：1995年10月21日發(fā)生-郭家撟鄉(xiāng)江家鋪村西的團(tuán)伙搶劫殺人案件。從保存7年之久韻現(xiàn)場(chǎng)物證（手套）痕跡，血跡分析上予以認(rèn)定，使該團(tuán)伙搶劫殺人案件得出準(zhǔn)確結(jié)案。2004年7月10日，玉田縣，石臼窩鎮(zhèn)蘆岬岫樹(shù)大隊(duì)書(shū)記馬網(wǎng)俊杰（男，34歲）被殺害案，身負(fù)多處損傷，死于河里，從死因分析上給予準(zhǔn)確定案：2004午8月16日大安鎮(zhèn)前螺山村水泥廠推銷(xiāo)員劉宗千（男，41歲）被殺害并王兆永（男，38歲）同巢死亡案件的現(xiàn)場(chǎng)勘查、作案形式的設(shè)定發(fā)尸體損傷的檢驗(yàn)鑒定等案為偵查提供了可靠線索和方向，也為破案和審判機(jī)關(guān)提供了大量可靠的證據(jù)材料。

由于本人的刻苦努力，工作上有了一些成績(jī)，多次受到縣、市、部級(jí)嘉獎(jiǎng)，曾被唐山市委、市政府授予“唐山市公安系統(tǒng)優(yōu)秀技術(shù)員”和“崗位技術(shù)能手”的光榮稱號(hào)。曾當(dāng)選為玉蘭縣第九屆人年代表大會(huì)代表和中共玉蘭縣委員會(huì)第3次代表大會(huì)縣直機(jī)關(guān)黨代表；有關(guān)事跡材料曾在《玉田科技報(bào)》、《唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)》、《河北勞動(dòng)人事》和《唐山公安報(bào)》上登載。先后撰寫(xiě)了《關(guān)于尸蠟形成之靜電學(xué)說(shuō)理論的探討及其實(shí)驗(yàn)》等二十余篇檢驗(yàn)技術(shù)和理論研究方面的論文或論著。分別在市、部級(jí)和國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。獲得了中圍刑事科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)首屆研討會(huì)優(yōu)秀科技論文二等獎(jiǎng)（深圳）、并參加了第二次全國(guó)法醫(yī)代表大會(huì)（無(wú)錫），第四、五次法醫(yī)學(xué)術(shù)研討會(huì)：取得了全國(guó)刑事破案研討會(huì)（北京）及中困刑事警察學(xué)院學(xué)報(bào)等刊物上多篇論文的優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。獲99‘香港國(guó)際中西醫(yī)學(xué)術(shù)交流暨衛(wèi)生教育新進(jìn)展論壇大會(huì)“紫荊花醫(yī)學(xué)科研獎(jiǎng)”。并受聘為香港基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究會(huì)理事?；碜饔小蛾P(guān)于槍殺案件的損傷檢驗(yàn)及重復(fù)使用彈頭的分析》《利用切線位x光片推斷顱嚙損傷程度及其討論》、《論微量痕跡物證檢驗(yàn)在偵查破案中的應(yīng)用》、《從一起殺人焚尸案件的偵破始末談法醫(yī)對(duì)損傷檢驗(yàn)及物證鑒定作用》《關(guān)于尸蠟形成的靜電學(xué)說(shuō)理論探討及其實(shí)驗(yàn)》《一起全尸蠟的檢驗(yàn)報(bào)告》、《從多種損傷中確定主要損傷致其致死因靜素》、《論靜電場(chǎng)對(duì)尸蠟形成的影響》、《論加強(qiáng)刑事技術(shù)工作，為偵破案服務(wù)》、《汽車(chē)廢氣中毒死亡分析》、《罕見(jiàn)自殺形式一例報(bào)告》、《論××××××××的煙暈范圍在人體及衣物上的分布特征》、《靜電場(chǎng)與尸蠟》、《尸蠟與化石》、《交通事故案件中多人死亡及焚燒尸體、尸塊的個(gè)體識(shí)別》《論物證檢材的保存對(duì)重特大疑難案件偵結(jié)的作用》等，其中，“重復(fù)使用彈頭”這一重大發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了××××檔案檢案中的一項(xiàng)空白（公安部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)尤為重視）：尸蠟形成之靜電學(xué)說(shuō)，理論的探討，率先提出了靜電場(chǎng)與尸蠟形成的關(guān)系，豐富了國(guó)內(nèi)乃至世界法醫(yī)學(xué)理論的內(nèi)窖。這對(duì)于推斷死亡時(shí)聞，拋尸環(huán)境、損傷性質(zhì)以及考古學(xué)揭示人類生物學(xué)理論具有一定的研究?jī)r(jià)值；“汽車(chē)廢氣中毒死亡分析”。文中所涉發(fā)的汽車(chē)廢氣在封閉的場(chǎng)合內(nèi)呈“激進(jìn)型增值現(xiàn)象”，其理論答辯獲得了首屆傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)博士論壇大會(huì)香港“紫荊花杯醫(yī)學(xué)金獎(jiǎng)”，并獲得了醫(yī)學(xué)博士學(xué)位證書(shū)。

現(xiàn)我為唐山市法醫(yī)學(xué)會(huì)理事，也是中國(guó)法醫(yī)學(xué)會(huì)和中國(guó)刑事科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員。相信自己能把握對(duì)機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，在祖國(guó)的法醫(yī)學(xué)專業(yè)上再展宏圖。謝謝！

素質(zhì)教育就是遵循教育規(guī)律,面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。開(kāi)展豐富多彩的生物課外科技活動(dòng),可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高各種能力,潛移默化地滲透思想教育,是課堂教學(xué)的延伸和必要補(bǔ)充。課外科技活動(dòng)以其較強(qiáng)的實(shí)踐性和極大的靈活性,對(duì)素質(zhì)教育的貫徹和落實(shí)有極大的促進(jìn)作用。

1.開(kāi)展科技活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課外科技活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,符合中小學(xué)生活潑、好動(dòng)、有強(qiáng)烈求知欲和好奇心的年齡特征及心理特點(diǎn),能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。選擇生物科技活動(dòng)的課題,要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平,力求做到課題具有新穎性、實(shí)用性和趣味性。如白岸鄉(xiāng)的黃巢巖山海拔較高,山上生長(zhǎng)著一種罕見(jiàn)植物“山蔓菁”,聽(tīng)當(dāng)?shù)啬裂蛉苏f(shuō),它的肉質(zhì)根可重達(dá)20kg,有一定的藥用價(jià)值。為了弄清“山蔓菁”是一種什么樣的植物,白岸鄉(xiāng)中學(xué)生物教師帶領(lǐng)科技活動(dòng)小組,跋山涉水,對(duì)“山蔓菁”進(jìn)行了幾次考察,詳細(xì)記錄了它的生態(tài)環(huán)境及莖、葉、花的形態(tài)特點(diǎn),并將其移栽到生物園地觀察實(shí)驗(yàn),同學(xué)們還撰寫(xiě)了《高山探尋“山蔓菁”》的小論文,路志亮同學(xué)的小論文被《中學(xué)課程輔導(dǎo)》刊登。

針對(duì)當(dāng)?shù)厥蠛Ρ容^嚴(yán)重,我們組織學(xué)生開(kāi)展了“如何滅鼠”的活動(dòng),同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋自制“鐵貓”捕鼠,有的同學(xué)用酒泡大米滅鼠,夜里進(jìn)行連續(xù)觀察,隨后總結(jié)成了《酒泡大米滅鼠》的論文。這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)消滅當(dāng)?shù)厥蠛ζ鸬搅艘欢ǖ姆e極作用。

羊范鎮(zhèn)中學(xué)結(jié)合初中動(dòng)植物課的教學(xué),開(kāi)展課外采集動(dòng)植物標(biāo)本的活動(dòng),同學(xué)們興趣高漲,積極參與。兩年來(lái)他們因陋就簡(jiǎn)采集制作動(dòng)植物標(biāo)本150多件。這些活動(dòng)的開(kāi)展,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使他們對(duì)科學(xué)文化知識(shí)、科技活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣,更加樂(lè)于探索自然界的無(wú)窮奧秘。

2.開(kāi)展科技活動(dòng),提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)

根據(jù)我的記憶，今天這種會(huì)議在空間中主可能是第一次，這次會(huì)議很重要，我談幾點(diǎn)體會(huì)和感想。

1．怎樣看待培養(yǎng)研究生？

在20世紀(jì)來(lái)說(shuō)是最重要的成果是人類進(jìn)入空間，開(kāi)辟了空間，對(duì)空間的研究如虎天翼，產(chǎn)生了很多與空間有關(guān)的新興科學(xué)技術(shù)和應(yīng)用，形成了對(duì)人類不可缺少的新領(lǐng)域。

我們平常所說(shuō)的信息時(shí)代，如果沒(méi)有空間，這個(gè)信息時(shí)代就不完整。人類不但在地球，而且要征服宇宙，往更深的地方發(fā)展，去研究他，這個(gè)課題要一代一代傳下去，這個(gè)領(lǐng)域能不能繼續(xù)做的更好，取決于我們的人才，如果沒(méi)有人才接班，一切都談不上。非常高興我們空間事業(yè)后繼有人，今天在座的都是空間研究人才，通過(guò)你們又要培養(yǎng)下一代，這是個(gè)非常重要而光榮的領(lǐng)域，為這個(gè)領(lǐng)域培養(yǎng)人才，使人類的空間活動(dòng)能夠做的更好。不單單是培養(yǎng)一兩個(gè)研究生的問(wèn)題，要提升到人類發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

2．我們處在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。市場(chǎng)機(jī)制，很多非常激烈的競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)意味著競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)入市場(chǎng)初期，非常好的課題非常好的東西拿不到錢(qián)就做不了，我們到市場(chǎng)中去，到科技領(lǐng)域中去跟別人競(jìng)爭(zhēng)合作，競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中如果沒(méi)有高層次的人才特別是帥才，競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)敗下來(lái)，這樣的例子在國(guó)內(nèi)外都有。優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，沒(méi)有就做不了?？臻g中心面臨這個(gè)問(wèn)題，空間物理如何進(jìn)一步發(fā)展，如果沒(méi)有好的人才，優(yōu)勢(shì)學(xué)科就會(huì)落后。要培養(yǎng)年輕人才，年輕是優(yōu)勢(shì)，但不是年輕人就是人才，人才和年齡不能劃等號(hào)，年輕人有機(jī)會(huì)，可以在某一個(gè)領(lǐng)域成為國(guó)家需要的能夠帶動(dòng)一批隊(duì)伍的將才、帥才，從這個(gè)方面認(rèn)識(shí)培養(yǎng)研究生的重要意義。

3．是國(guó)家的需求，科技的發(fā)展，即使是買(mǎi)國(guó)外的，也需要人去消化，何況我們還要去創(chuàng)新，就要靠人才。

改革開(kāi)放以來(lái)，*各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)模范人物，他們?cè)诓煌膷徫簧?，奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，為*經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，是各行各業(yè)的骨干和典范，先后被國(guó)家授予勞動(dòng)者的最高榮譽(yù)——“全國(guó)勞動(dòng)模范”的光榮稱號(hào)。如今，他們有的已離開(kāi)了工作崗位，有的仍在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的第一線努力工作。為了弘揚(yáng)勞模精神，充分發(fā)揮勞模先鋒作用，完整保存勞模個(gè)人檔案，讓勞模精神代代相傳，市委農(nóng)村工作辦公室、市總工會(huì)、市檔案局決定開(kāi)展為全國(guó)勞動(dòng)模范建檔活動(dòng)。

一、全國(guó)勞模檔案征集的意義。勞模檔案既是反映勞模個(gè)人思想、工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)記錄，更是百萬(wàn)*人民積極投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一個(gè)縮影，是一筆不可多得的寶貴的精神財(cái)富。妥善保管和有效利用好這部分檔案，是對(duì)歷史的負(fù)責(zé)，對(duì)后人的負(fù)責(zé)，還可為今后編纂出版史料、舉辦主題展覽、開(kāi)展思想道德教育提供生動(dòng)素材。根據(jù)《檔案法》及相關(guān)法律法規(guī)及《*市名人檔案收集管理暫行辦法》的規(guī)定，檔案主管部門(mén)有責(zé)任有義務(wù)做好全國(guó)勞模檔案的收集、整理和利用工作。

二、全國(guó)勞模檔案征集的范圍。此次征集的全國(guó)勞動(dòng)模范檔案資料范圍主要分以下三個(gè)方面：

（一）文字材料類：1.個(gè)人簡(jiǎn)歷材料。2.工作時(shí)形成的日記、論文、編著的書(shū)籍。3.各種媒體宣傳個(gè)人先進(jìn)事跡的材料。4.出席市級(jí)以上大會(huì)的發(fā)言材料。5.在工作中形成的來(lái)往書(shū)信。6.其他有歸檔價(jià)值的文字材料。

（二）照片類：1.國(guó)家、省、市領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)時(shí)的照片。2.各個(gè)時(shí)期的工作照片。3.出席市級(jí)以上大會(huì)時(shí)的照片。4.手持證書(shū)、獎(jiǎng)杯、錦旗或佩帶獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)的照片。

（三）實(shí)物類：1.出席市級(jí)以上會(huì)議時(shí)的代表證。2.各類證書(shū)、獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、錦旗。3.國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人給勞模個(gè)人的題詞、簽名。4.錄音、錄像帶。5.工作中使用過(guò)的有紀(jì)念收藏意義勞動(dòng)工具（諸如楊懷遠(yuǎn)的扁擔(dān)、楊富珍的圍裙、徐虎的自行車(chē)之類實(shí)物）。

摘要：工匠精神是一種優(yōu)秀的職業(yè)道德文化，其傳承和發(fā)展契合新時(shí)代高校師德建設(shè)的需要。將工匠精神有機(jī)融入高校師德建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的工匠精神教育活動(dòng)，建立科學(xué)的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制，推進(jìn)思政課教師和專業(yè)課教師協(xié)同育人，引導(dǎo)教師樹(shù)立專業(yè)、專注、敬業(yè)、精益求精、追求卓越、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)理念，對(duì)于加強(qiáng)新時(shí)代高校師德建設(shè)具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：工匠精神；職業(yè)精神；高校；師德建設(shè)

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更為迫切，也對(duì)高校師資隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高要求。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)為核心的黨中央把教師隊(duì)伍建設(shè)尤其是師德師風(fēng)建設(shè)提到一個(gè)前所未有的戰(zhàn)略高度；培養(yǎng)大國(guó)工匠人才的需要向高等教育提出了“鑄造匠魂”的師德建設(shè)新使命；全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議提出了“回歸本分”的師德建設(shè)新任務(wù)。這些都要求教師執(zhí)著于教書(shū)育人，有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守；要求教師率先垂范，引領(lǐng)學(xué)生形成精益求精、追求卓越的創(chuàng)新精神，加速培養(yǎng)適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)需要的高素質(zhì)專門(mén)人才；要求教師按照提出的政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、方法技術(shù)嫻熟的要求，回歸立德樹(shù)人根本任務(wù)，更好地成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。工匠精神是一種優(yōu)秀的職業(yè)道德文化，工匠精神中愛(ài)崗敬業(yè)、執(zhí)著專一、精益求精的價(jià)值取向與教書(shū)育人、熱愛(ài)教育、追求卓越的新時(shí)代高校師德要求具有密切的內(nèi)在聯(lián)系。弘揚(yáng)工匠精神，對(duì)于提升新時(shí)代高校師德水平具有重要的促進(jìn)作用。

一、工匠精神與新時(shí)代高校師德規(guī)范的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性

工匠精神是技藝人一種精益求精的敬業(yè)精神，愛(ài)崗敬業(yè)、精致精細(xì)、精益求精、執(zhí)著專一、堅(jiān)持不懈、不斷超越是工匠精神的特征，其基本內(nèi)涵包括敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等方面的內(nèi)容。隨著時(shí)代的發(fā)展，工匠精神中精益求精的敬業(yè)要求已不再局限于技藝領(lǐng)域，而是包括教師在內(nèi)所有專門(mén)技術(shù)從業(yè)人員的共同必備職業(yè)修養(yǎng)。工匠精神與高校師德規(guī)范在內(nèi)涵和外延上具有一定程度的重合性，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。1.工匠精神中愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神與高校師德規(guī)范基本要求的一致性。教育部公布的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》（以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》），明確提出了教師的職業(yè)規(guī)范，強(qiáng)調(diào)高校教師要“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，潛心教書(shū)育人”。敬業(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中針對(duì)公民職業(yè)道德方面的核心要求?！稖?zhǔn)則》實(shí)際上提出了高校教師要在全社會(huì)中起遵守職業(yè)道德榜樣作用的職業(yè)行為要求。也就是說(shuō)，就職業(yè)道德層面而言，高校教師要帶頭敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、愛(ài)業(yè)，執(zhí)著專一地潛心教書(shū)育人。這與工匠精神的內(nèi)在要求十分契合。工匠精神是用一生做好一件事的堅(jiān)守，是一種執(zhí)著的追求，愛(ài)崗敬業(yè)是工匠精神的底色，營(yíng)造敬業(yè)風(fēng)氣是弘揚(yáng)工匠精神的主旨所在。因此，從職業(yè)精神來(lái)說(shuō)，弘揚(yáng)工匠精神也適用于高校師德建設(shè)。2.工匠精神中精益求精的品質(zhì)精神與高校師德行為要求的一致性。藝術(shù)審美下精益求精的精神品質(zhì)和追求一流技藝的工作作風(fēng)，是工匠的立身之本，也是工匠精神的重要特質(zhì)。這一精神品質(zhì)與高校教師培養(yǎng)卓越人才的立德樹(shù)人目標(biāo)任務(wù)具有內(nèi)涵方面的相通性。高校教師師德以培養(yǎng)杰出人才為標(biāo)志，以崇尚學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)，以追求卓越為目標(biāo)。所謂卓越，就是把某種事情做到極致，達(dá)到讓別人無(wú)法超越的地步。追求卓越的前提和基礎(chǔ)就是要鍛造精益求精的品質(zhì)。高校教師既要像工匠一樣具有精益求精的精神，在教學(xué)技藝上精雕細(xì)琢，又要引導(dǎo)學(xué)生追求卓越，讓學(xué)生養(yǎng)成鍥而不舍、精益求精、追求完美的心理品質(zhì)，成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。3.工匠精神中獨(dú)具一格的創(chuàng)新精神與高校師德內(nèi)在品格的一致性。匠心是工匠精神的核心價(jià)值和靈魂。優(yōu)秀的工匠者沉浸在手工藝的世界里，淬煉心性，慢慢打磨自己的技藝，不斷超越自我，追求極致，打造絕技。他們從良工到巨匠的成長(zhǎng)之路，體現(xiàn)了創(chuàng)造精神的力量。工匠精神實(shí)質(zhì)上就是創(chuàng)新創(chuàng)造之心。傳統(tǒng)的工匠創(chuàng)造精神的核心是立足生產(chǎn)實(shí)踐基于理性實(shí)用的創(chuàng)新，其不斷超越自我的價(jià)值追求和經(jīng)驗(yàn)主義下的科學(xué)探索精神，與高校教師強(qiáng)調(diào)實(shí)踐創(chuàng)新能力的行為準(zhǔn)則要求具有內(nèi)在品格的一致性。高校要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷探索新時(shí)代高校師德建設(shè)的規(guī)律特點(diǎn)，引導(dǎo)教師不斷汲取新知識(shí)、新方法、新理念，不斷在教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)觀念上實(shí)現(xiàn)突破與創(chuàng)新，以身示范，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維，提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。4.工匠精神中勞動(dòng)光榮的價(jià)值理念與高校教師育人要求的關(guān)聯(lián)性。工匠精神是一種具有豐富內(nèi)涵的勞動(dòng)精神，是甘于立足平凡普通的崗位從事勞動(dòng)和創(chuàng)造的思想意識(shí)，與勞模精神一道體現(xiàn)了勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的價(jià)值理念。這種勞動(dòng)精神與新時(shí)代高校教師“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的育人職責(zé)具有密切的關(guān)聯(lián)性。在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理；明確把勞動(dòng)教育納入立德樹(shù)人的總體框架之中，提出了“德智體美勞全面發(fā)展”的育人新要求。這正是對(duì)教育本質(zhì)的呼喚，實(shí)際上是在倡導(dǎo)用勞模精神、工匠精神引領(lǐng)勞動(dòng)價(jià)值的回歸。

二、工匠精神融入新時(shí)代高校師德建設(shè)的路徑

今年是建黨61周年，縣委黨校在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要指導(dǎo)，學(xué)習(xí)黨的十七大及十七屆三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。貫徹中央、省委、市委、縣委關(guān)于黨校工作的系列指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，推進(jìn)黨校事業(yè)的全面發(fā)展，較好地完成了全年的目標(biāo)任務(wù)。

一、取得的工作成績(jī)

(一)綜合樓的掃尾工程通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的積極努力、協(xié)調(diào)、完善了相關(guān)手續(xù)，于3月正式投入使用，目前教師職工已在舒適的環(huán)境下進(jìn)行辦公。

(二)培訓(xùn)工作取得良好成績(jī)

1、干訓(xùn)處：

(1)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。