一、一年來(lái)的主要成績(jī)

回首2009年，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，始終牢記“發(fā)展無(wú)止境，管理無(wú)極限”，每一名Xx人以“校興我榮”的集體榮譽(yù)感和“百年大計(jì)，教育為本”的社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感，創(chuàng)造了Xx歷史上濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個(gè)個(gè)值得大書特書的精彩瞬間。

（一）硬件建設(shè)水平提高。09年暑假，學(xué)校按照規(guī)劃，對(duì)三座教學(xué)樓進(jìn)行了外粉刷，對(duì)校園地面進(jìn)行硬化，對(duì)綜合樓前小廣場(chǎng)進(jìn)行升級(jí)改造，對(duì)班主任辦公室進(jìn)行統(tǒng)一布置并安裝了空調(diào)。同時(shí)，我校在3號(hào)教學(xué)樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購(gòu)置了一臺(tái)電子白板。優(yōu)美舒適的環(huán)境，為師生學(xué)習(xí)和生活提供了極大便利，也提升了我校的整體形象。

（二）教育教學(xué)再傳捷報(bào)。09年中招考試，我校578名畢業(yè)生中，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，A類高中建檔線以上559人，占畢業(yè)生總數(shù)的97%。平均分、高分層等各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)均居Xx區(qū)所有中學(xué)首位。這再次奠定了我校作為Xx區(qū)強(qiáng)校的地位。

（三）德育管理漸成特色。我校從實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)了德育教育的切入點(diǎn)：把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。一年來(lái)，我們開展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)，讓學(xué)生在國(guó)學(xué)經(jīng)典中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，立君子品做有德人。以市級(jí)重點(diǎn)課題《初中德育教育與<弟子規(guī)>的推廣研究》的確立，和09年8月份市關(guān)心下一代協(xié)會(huì)張秉正主席親臨我?？疾鞛闃?biāo)志，我校的德育特色已初步形成。

（四）教育科研逐步深入。一年來(lái)，我校的“雙分管理教學(xué)法”不斷走向完善。09年2月，Xx市教育科研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開。市、區(qū)教體局、教科所領(lǐng)導(dǎo)親自參加聽課、研討，油田教科所何所長(zhǎng)作為特邀嘉賓作精采點(diǎn)評(píng)，13個(gè)縣、市、區(qū)教科所所長(zhǎng)、市直和區(qū)直中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教科室主任、教師代表等近200人參加了這次活動(dòng)。這是目前為止Xx規(guī)模最大、規(guī)格最高的一次教科研盛會(huì)。

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上四人，其中黨員占100%。2009年9月，經(jīng)學(xué)校董事會(huì)和教育局批準(zhǔn)，重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，原來(lái)老校長(zhǎng)Xx因年事已高，辭去校長(zhǎng)職務(wù)，由原黨支部書記、常務(wù)副校長(zhǎng)Xx擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，同時(shí)增加和調(diào)整了部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行科學(xué)的管理機(jī)制，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”的工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。

目前，學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年齡結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好Xx中學(xué)的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二、明確學(xué)校工作目標(biāo)，凝聚全員奮進(jìn)的動(dòng)力。

我校10年的辦學(xué)歷史，賦予Xx中學(xué)積極主動(dòng)的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了Xx中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是多年來(lái)，受多方面因素影響，Xx中學(xué)一直未能有大的發(fā)展，家長(zhǎng)在觀望，社會(huì)在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在縣委縣政府及市、縣教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，新班子義無(wú)反顧，迎難而上。根據(jù)《Xx縣十一五教育規(guī)劃》，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)Xx民辦教育的輝煌”的工作目標(biāo)，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，迅速打開了學(xué)校工作的新局面，今年招生首次突破800人。

中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

*中學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自1995年8月組建，七年來(lái)，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，奮力拼搏，真抓實(shí)干，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面向全體”的辦學(xué)思想；以培養(yǎng)“合格加特長(zhǎng)初中生”為目標(biāo)；以科學(xué)管理促活力，向教研教改要質(zhì)量。形成了“分級(jí)管理、深化教改、教師嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生勤奮”的辦學(xué)特色。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷98年以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評(píng)比中，取得兩個(gè)第一，一個(gè)第四，在這所全縣相對(duì)落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議：

一、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實(shí)德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。在德育工作中，他們堅(jiān)持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個(gè)落實(shí)（落實(shí)德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責(zé)任制）、三大內(nèi)容（愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義）、四個(gè)結(jié)合（常規(guī)教育與品德量化結(jié)合、制度約束與自我教育結(jié)合、學(xué)校德育與家庭社會(huì)教育結(jié)合、理論研討與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合）、五條途徑（教書、管理、服務(wù)、活動(dòng)、環(huán)境育人），德育實(shí)效突出。近年來(lái)，學(xué)生品德良好率一直在90%以上。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，他們一貫堅(jiān)持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實(shí)可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開展“講三心”（事業(yè)心、責(zé)任心、愛國(guó)心）、“盡五職”（講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實(shí)績(jī)）活動(dòng)，教師素質(zhì)不斷提高。在我們這個(gè)地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農(nóng)村初中，要建立一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其不容易。我們重點(diǎn)從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心；崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以?shī)^其志；領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身；繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)?，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。

在忙忙碌碌中時(shí)間總是過(guò)得飛快，不經(jīng)意間新年的鐘聲即將敲響?；仡櫦磳⑹湃サ?0年，我們?cè)趨^(qū)教育局、街道辦事處、教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教職員工盡職盡責(zé)，忘我付出的努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作日趨規(guī)范并煥發(fā)出勃勃生機(jī)。一年中，我們以教育局和教辦工作計(jì)劃為依據(jù)，以新修訂的《初中教學(xué)基本規(guī)程》為抓手，以初中教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以《教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案》的落實(shí)為切入點(diǎn)，狠抓教育教學(xué)的過(guò)程性管理，使學(xué)校逐步步入健康發(fā)展的良性軌道。現(xiàn)將工作匯報(bào)如下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們批評(píng)指正。

一、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴

安全工作向細(xì)處想，往實(shí)處做，時(shí)刻做到警鐘長(zhǎng)鳴。為了確保師生的人身安全和財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)安全，我們?cè)谧龊贸Ｒ?guī)安全工作的同時(shí)，本學(xué)期重點(diǎn)突出了如下工作：

1、安裝校園監(jiān)控設(shè)備。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，我校始終沒有安裝校園監(jiān)控設(shè)備，這給學(xué)校的安全管理，安全防范，安全預(yù)警造成了不少麻煩。本學(xué)期，我們籌集資金85000余元安裝校園監(jiān)控設(shè)備，8.25日安裝工程正式開工，9.1日遍布校園，教學(xué)樓等處58個(gè)攝像頭開始使用。監(jiān)控設(shè)備的投入使用，極大地改善了我校的技防水平，有力的保障了師生的安全。

2、保安和物管人員的進(jìn)駐。學(xué)校在教育主管部門的要求支持下，在街道辦事處的大力幫助下，我們聘請(qǐng)了專門的保安力量，每天24小時(shí)值班，有效的杜絕了閑雜人等的出入，把好了大門關(guān)。同時(shí)我們聘請(qǐng)了具有省一級(jí)資質(zhì)的宏泰物業(yè)進(jìn)行宿舍管理，有力的保障了學(xué)生的住宿秩序和住宿安全。

3、成立交通助學(xué)崗。我們學(xué)校地處交通要道，安全壓力較大，為此我們積極與臨港交警中隊(duì)聯(lián)系，對(duì)我校師生進(jìn)行了交通安全知識(shí)講座并成立了交通安全助學(xué)崗，交警隊(duì)的同志在上下學(xué)時(shí)進(jìn)行交通疏導(dǎo)和道路巡邏，有力的保障了師生的交通安全。

根據(jù)××縣委《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見》的總體部署和要求，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，周密部署，精心組織，堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，嚴(yán)格按照縣委的安排部署，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)深入開展。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)。我校把理論學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)調(diào)研階段的基本環(huán)節(jié)來(lái)抓，教育引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)、深刻內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解，努力在吃透精神、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)、武裝頭腦、提高認(rèn)識(shí)上下功夫。利用業(yè)余時(shí)間，先后8次（共計(jì)32個(gè)學(xué)時(shí)）組織全體黨員干部集中學(xué)習(xí)了黨的十七大精神、《鄧小平論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、等中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)重要講話及其他相關(guān)學(xué)習(xí)資料。在學(xué)習(xí)中，校領(lǐng)導(dǎo)還作了兩次專題輔導(dǎo)。大家在認(rèn)真參加黨總支統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)同時(shí)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)文件與撰寫心得體會(huì)相結(jié)合，學(xué)習(xí)討論與集中交流相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)中，每一位黨員干部就踐行科學(xué)發(fā)展觀對(duì)教育工作的具體要求和發(fā)現(xiàn)差距、查找難點(diǎn)、提出思路三個(gè)方面都寫出了心得體會(huì)并相互交流。二是圍繞主題，做好專題調(diào)研。我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際工作，圍繞“黨員干部存在哪些不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題”、“如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”、“如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”等問(wèn)題，組織開展了廣泛調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、走訪談心等形式深入教師、深入學(xué)生家長(zhǎng)、深入群眾展開調(diào)研，充分聽取群眾的意見和建議，并對(duì)意見和建議進(jìn)行了分類梳理。針對(duì)在調(diào)研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，黨總支高度重視，認(rèn)真研究制定了解決問(wèn)題的辦法，同時(shí)結(jié)合當(dāng)前教育工作所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出了一套較為科學(xué)的適應(yīng)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新思路和新舉措。調(diào)研結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部分別就調(diào)研成果撰寫了調(diào)研報(bào)告，實(shí)實(shí)在在地將科學(xué)發(fā)展觀的理論落到實(shí)處，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)分析現(xiàn)狀，指導(dǎo)工作，解決問(wèn)題。三是開展解放思想大討論。為了進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，我校通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論會(huì)等形式，圍繞“打造××教育特色新學(xué)校，開創(chuàng)××教育科學(xué)發(fā)展新篇章”、“××縱橫”、“××瓶頸”和“××觀點(diǎn)”等四個(gè)專題深入開展了解放思想大討論。在討論中，學(xué)校干部職工充分認(rèn)識(shí)到解放思想的重要性，明確必須深入解放思想，才能貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能推動(dòng)社會(huì)主義改革開放事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。只有繼續(xù)深入解放思想，才能很好地應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況和新問(wèn)題，不斷開創(chuàng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的新局面。經(jīng)過(guò)討論大家一致認(rèn)為，深入解放思想就是把科學(xué)發(fā)展觀作為解放思想的標(biāo)準(zhǔn)，把全黨的思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，在轉(zhuǎn)變觀念中明確發(fā)展方向，切實(shí)解決好“為什么發(fā)展，怎樣發(fā)展”等問(wèn)題。深入解放思想，就是要全面準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，凡是不符合、不利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一切觀念、理論、體制、機(jī)制、政策和措施，都應(yīng)當(dāng)突破，逐步地消除和克服。四是合理安排時(shí)間，各項(xiàng)工作統(tǒng)籌兼顧。我校在做好常規(guī)性各項(xiàng)工作的同時(shí)，努力確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的順利完成。黨總支把學(xué)習(xí)活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝黨員干部的頭腦，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，妥善安排時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃，正確處理好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，努力確保了各項(xiàng)教育教學(xué)工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“兩不誤、兩促進(jìn)”。

在做好以上工作地同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)自身貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況作了全面分析研究，按照“重在分析問(wèn)題、重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、重在明確方向”的要求，進(jìn)一步明確了科學(xué)發(fā)展的思路和舉措，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告。

一、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況

近年來(lái),在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，積極探索，開拓工作思路，創(chuàng)新工作方法，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。在發(fā)展理念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變；在人才引進(jìn)、建設(shè)四川品牌示范學(xué)校、提升教學(xué)質(zhì)量等方面取得了明顯成效，各項(xiàng)工作均取得了較好成績(jī)，為建設(shè)特色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、構(gòu)建和諧××作出了積極貢獻(xiàn)。

（一）教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

1.高考：2008年我校普通本科上線61人，超市任務(wù)13人，藝體本科上線26人，本科上線總數(shù)達(dá)到87人。值得一提的是文科應(yīng)屆生高考數(shù)學(xué)得滿分150分的人數(shù)全市只有3人，我校就占1人。

回到**中學(xué)整整三個(gè)月，在各位的大力支持下，學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展，學(xué)校呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。三個(gè)月來(lái)，始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，全面貫徹教育方針，緊緊圍繞和諧校園、法制校園、學(xué)習(xí)型校園和陽(yáng)光型校園的奮斗目標(biāo)，精心謀劃、認(rèn)真組織、狠抓落實(shí)、嚴(yán)格要求，使學(xué)校工作迅速走上健康發(fā)展的軌道。

一、自己在履行職責(zé)和師德師風(fēng)上做的比較滿意的方面。

1、熱愛本職忠于職守，自覺維護(hù)學(xué)校利益，始終把學(xué)校的發(fā)展當(dāng)著首要任務(wù)，牢牢把握并創(chuàng)造發(fā)展的條件，我深知**中學(xué)的發(fā)展壯大關(guān)系到**地區(qū)人民的福祉，關(guān)系到大多數(shù)教師的利益，因而在任何場(chǎng)所都做到為**中學(xué)的發(fā)展鼓與呼；

2、統(tǒng)籌兼顧，堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)校工作全面均衡發(fā)展，自覺貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，牢牢把握教育質(zhì)量這個(gè)中心，促進(jìn)各項(xiàng)工作均衡發(fā)展；

3、工作中堅(jiān)持以人為本，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)教師，公平待人處事，善于團(tuán)結(jié)人理解人尊重人，為和諧校園的營(yíng)造創(chuàng)造條件，把老師的疾苦當(dāng)著自己的疾苦，把老師的困難當(dāng)著自己的困難；關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生全面健康發(fā)展積極開展工作，堅(jiān)持交心談心幫扶特殊學(xué)生；關(guān)注師生和諧心靈建設(shè)，想方設(shè)法為和諧心靈建設(shè)搭建平臺(tái)，提供幫助；

4、善于學(xué)習(xí)勤于思考勇于開拓創(chuàng)新，并積極倡導(dǎo)并推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園創(chuàng)建活動(dòng)，當(dāng)好領(lǐng)頭羊；對(duì)于過(guò)去的好的做法堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)光大，已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)今發(fā)展的做法堅(jiān)決摒棄，做到思想和行為的與時(shí)俱進(jìn)；

作風(fēng)建設(shè)年剖析材料

自全縣開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓建設(shè)以來(lái)，根據(jù)興教文[2007]38號(hào)文件精神，結(jié)合我校的工作作風(fēng)整頓方案，我校相繼召開了工作作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)、黨員生活會(huì)和班子成員生活會(huì)。在工作作風(fēng)整頓的過(guò)程中，學(xué)校班子成員做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，深刻反思，查在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，深入分析問(wèn)題根源，統(tǒng)一思想，整改立制；二是帶頭征求意見。在一定范圍內(nèi)征集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見，并認(rèn)真梳理、分析收集上來(lái)的意見，確定整改措施；三是帶頭查問(wèn)題。著重查是否存在與學(xué)校發(fā)展建設(shè)不同步、與師德師風(fēng)建設(shè)不相符等大局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；四是帶頭公開承諾。不以權(quán)謀私，堅(jiān)持實(shí)事求是、勤奮學(xué)習(xí)、精通業(yè)務(wù)、大膽創(chuàng)新；五是帶頭整改問(wèn)題。首先集中交流作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題、改進(jìn)的方法和今后的工作重點(diǎn)，然后以書面的形式形成自查材料。

通過(guò)學(xué)習(xí)提高，虛心聽取意見，認(rèn)真回顧過(guò)去的工作，總結(jié)反思工作中的缺點(diǎn)、失誤和教訓(xùn)，分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，克服缺點(diǎn)，修正錯(cuò)誤，把每一位班子成員的思想迅速統(tǒng)一到縣委和教育局的要求上來(lái)，保證了思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的順利開展，為強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)個(gè)性化教育、辦人民滿意的學(xué)校起到了積極的作用。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題。

通過(guò)前一段的學(xué)習(xí)教育，學(xué)校班子成員堅(jiān)持率先垂范，充分發(fā)揮模范帶頭作用，先后召開了部分教師代表會(huì)議，廣泛征求意見，召開民主生活會(huì)，采取自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、大家評(píng)的方法，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)。經(jīng)認(rèn)真梳理歸納，學(xué)校管理工作中還存在一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、從個(gè)性化教育落實(shí)的要求來(lái)看，還存在著思想解放不夠，有時(shí)思維打不開，視野放不遠(yuǎn)的問(wèn)題，平時(shí)習(xí)慣性做法多，開拓性做法較少，考慮眼前工作多，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算還較少。工作上表現(xiàn)為：一是踐行個(gè)性化教育模式力度不夠，學(xué)校、教師和學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)體現(xiàn)還不充分；二是教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及對(duì)個(gè)性化研究的水平參差不齊，綜合實(shí)踐活動(dòng)課沒有新發(fā)展；三是教研活動(dòng)缺乏對(duì)教法和學(xué)法的深入探討，本學(xué)期期中考試個(gè)別年級(jí)、個(gè)別學(xué)科教學(xué)成績(jī)低于縣內(nèi)兄弟學(xué)校。

一、班子現(xiàn)狀分析：

我校領(lǐng)導(dǎo)班子有六人：其中男四名，女兩名；五十歲以上的有兩人、四十歲至五十歲之間有三人、三十歲至四十歲之間的有一人；其中政治學(xué)科兩人、數(shù)學(xué)學(xué)科兩人、物理學(xué)科一人、生物學(xué)科一人；有共產(chǎn)黨員四名、民進(jìn)一人、民盟一人。

二、主要問(wèn)題：

（一）新老干部的融合問(wèn)題。（二）破解難題能力不強(qiáng)的問(wèn)題。（三）工作作風(fēng)不夠務(wù)實(shí)的問(wèn)題。

三、具體目標(biāo)及要求：

（一）加強(qiáng)班子思想建設(shè)和制度建設(shè)。在班子建設(shè)中，突出思想觀念的建設(shè)，認(rèn)真組織黨委中心組學(xué)習(xí)；突出按制度管人、管事，通過(guò)思想觀念的進(jìn)步和對(duì)制度建設(shè)的深刻領(lǐng)會(huì)，形成個(gè)人內(nèi)在的自我要求與約束。

我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來(lái)，黨總支高度重視、全面部署、精心組織。按照市教育局方案精神，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出科學(xué)發(fā)展主題，按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、辦人民滿意的中學(xué)見成效”總體要求，抓住“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力”實(shí)踐載體，積極組織開展理論學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、解放思想大討論、深入基層調(diào)研聽取意見、外出考察學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)班子開放式專題民主生活會(huì)等一系列活動(dòng)，深化了全校黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解和認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了全體師生員工建設(shè)“發(fā)展特色高中、打造優(yōu)質(zhì)初中”的信心和決心，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)多次會(huì)議認(rèn)真討論和修改，形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報(bào)告。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面形成的共識(shí)

進(jìn)入新世紀(jì)，我國(guó)中學(xué)教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，迅速由精英教育進(jìn)入到大眾化教育階段，我校牢牢抓住了這個(gè)機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的迅速擴(kuò)大，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。當(dāng)前，我校的發(fā)展建設(shè)正處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)中學(xué)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)和我校發(fā)展面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，對(duì)事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的一系列重大問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真研究和討論，形成了以下共識(shí)：

1、發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，要進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感?？茖W(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是統(tǒng)領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重要指導(dǎo)方針。開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝黨員的重大舉措，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的必然要求。我們要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，認(rèn)真分析學(xué)校當(dāng)前面臨的形勢(shì)和任務(wù)，把學(xué)校的發(fā)展建設(shè)放在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)特別是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人力資源強(qiáng)國(guó)的全局中加以思考，放在未來(lái)中學(xué)教育事業(yè)改革發(fā)展的新方向、新目標(biāo)、新使命中加以謀劃，進(jìn)一步研究“建設(shè)一個(gè)什么樣的中學(xué)”和“怎樣建設(shè)這樣的中學(xué)”這樣兩個(gè)根本性問(wèn)題，增強(qiáng)緊迫感、使命感和責(zé)任感，著眼從新的戰(zhàn)略高度，思考和設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的路徑和舉措，使學(xué)校在中學(xué)教育日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，牢牢站穩(wěn)腳跟并取得新的發(fā)展。

2、強(qiáng)化辦學(xué)特色，要不斷彰顯學(xué)校在教育學(xué)科和全方位引領(lǐng)服務(wù)基礎(chǔ)教育方面的優(yōu)勢(shì)。黨的十七大提出要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”，而推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。作為一所完全中學(xué)，教師教育是我校在發(fā)展進(jìn)程中形成的特色和優(yōu)勢(shì)，可謂是立校之本，強(qiáng)校之基。在新的歷史時(shí)期，學(xué)校尤其要進(jìn)一步發(fā)揮教師教育的優(yōu)勢(shì)，把進(jìn)一步促進(jìn)教師教育的發(fā)展擺在核心的戰(zhàn)略位置，深化人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)教師教育創(chuàng)新，把培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)教師當(dāng)作首要任務(wù)，切實(shí)提高我校教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促使中學(xué)職能的充分發(fā)揮，提高學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力。

3、提高辦學(xué)質(zhì)量，要切實(shí)把提高核心競(jìng)爭(zhēng)力作為加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的主旋律。在我國(guó)中學(xué)教育的現(xiàn)階段，根據(jù)全面建設(shè)小康社會(huì)和創(chuàng)新型國(guó)家的現(xiàn)實(shí)要求，提高辦學(xué)質(zhì)量已成為中學(xué)教育發(fā)展建設(shè)的首要任務(wù)。同時(shí)，近幾年來(lái)毛入學(xué)率不斷提高，而教育適齡人口卻逐年下降，這就意味著中學(xué)的生源競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈。一所學(xué)校的質(zhì)量、水平和聲譽(yù)不僅關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，在某種意義上還會(huì)影響學(xué)校的生存。在這種形勢(shì)下，學(xué)校必須把堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力作為加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的主旋律，作為下一步發(fā)展的戰(zhàn)略性任務(wù)，要僅僅圍繞提高核心競(jìng)爭(zhēng)力這個(gè)主題，大力實(shí)施和推進(jìn)教育教學(xué)管理，科研創(chuàng)新能力、服務(wù)基礎(chǔ)教育能力、隊(duì)伍、學(xué)校制度與文化等方面的建設(shè)工作，加快實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)目標(biāo)。

根據(jù)省委、市委、縣委有關(guān)文件精神，以及縣委、縣教育局黨委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室的統(tǒng)一部署，現(xiàn)就召開一中領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)提出如下方案：

一、時(shí)間地點(diǎn)

8月27日下午3:00，一中中樓會(huì)議室。

二、參加人員

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加；

聯(lián)系本單位的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育指導(dǎo)組成員；