導語：中學領(lǐng)導班子科學發(fā)展觀分析檢查報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)××縣委《關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》的總體部署和要求，我校領(lǐng)導班子高度重視，周密部署，精心組織，堅持把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動作為一項重要任務來抓，嚴格按照縣委的安排部署，認真做好學習實踐活動的各項工作，確保了學習實踐活動扎實深入開展。一是認真組織學習，不斷提高思想認識。我校把理論學習作為學習調(diào)研階段的基本環(huán)節(jié)來抓，教育引導黨員干部進一步深化對科學發(fā)展觀精神實質(zhì)、深刻內(nèi)涵的認識和理解，努力在吃透精神、領(lǐng)會實質(zhì)、武裝頭腦、提高認識上下功夫。利用業(yè)余時間，先后8次（共計32個學時）組織全體黨員干部集中學習了黨的十七大精神、《鄧小平論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、等中央領(lǐng)導同志有關(guān)重要講話及其他相關(guān)學習資料。在學習中，校領(lǐng)導還作了兩次專題輔導。大家在認真參加黨總支統(tǒng)一組織的集中學習同時，堅持集中學習與個人自學相結(jié)合，學習文件與撰寫心得體會相結(jié)合，學習討論與集中交流相結(jié)合，努力提高學習效果。在學習中，每一位黨員干部就踐行科學發(fā)展觀對教育工作的具體要求和發(fā)現(xiàn)差距、查找難點、提出思路三個方面都寫出了心得體會并相互交流。二是圍繞主題，做好專題調(diào)研。我校堅持以科學發(fā)展觀為指導，結(jié)合實際工作，圍繞“黨員干部存在哪些不適應、不符合科學發(fā)展的問題”、“如何提高教育教學質(zhì)量”、“如何加強教師隊伍建設(shè)”等問題，組織開展了廣泛調(diào)研活動。通過調(diào)查問卷、走訪談心等形式深入教師、深入學生家長、深入群眾展開調(diào)研，充分聽取群眾的意見和建議，并對意見和建議進行了分類梳理。針對在調(diào)研活動中發(fā)現(xiàn)的問題，黨總支高度重視，認真研究制定了解決問題的辦法，同時結(jié)合當前教育工作所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，提出了一套較為科學的適應新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的新思路和新舉措。調(diào)研結(jié)束后，校領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部分別就調(diào)研成果撰寫了調(diào)研報告，實實在在地將科學發(fā)展觀的理論落到實處，用科學發(fā)展觀來分析現(xiàn)狀，指導工作，解決問題。三是開展解放思想大討論。為了進一步深化對科學發(fā)展觀的認識，我校通過專題學習和討論會等形式，圍繞“打造××教育特色新學校，開創(chuàng)××教育科學發(fā)展新篇章”、“××縱橫”、“××瓶頸”和“××觀點”等四個專題深入開展了解放思想大討論。在討論中，學校干部職工充分認識到解放思想的重要性，明確必須深入解放思想，才能貫徹落實科學發(fā)展觀，才能推動社會主義改革開放事業(yè)的科學發(fā)展。只有繼續(xù)深入解放思想，才能很好地應對前進道路上各種新情況和新問題，不斷開創(chuàng)社會主義建設(shè)事業(yè)的新局面。經(jīng)過討論大家一致認為，深入解放思想就是把科學發(fā)展觀作為解放思想的標準，把全黨的思想統(tǒng)一到科學發(fā)展觀上來，在轉(zhuǎn)變觀念中明確發(fā)展方向，切實解決好“為什么發(fā)展，怎樣發(fā)展”等問題。深入解放思想，就是要全面準確地把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，凡是不符合、不利于落實科學發(fā)展觀的一切觀念、理論、體制、機制、政策和措施，都應當突破，逐步地消除和克服。四是合理安排時間，各項工作統(tǒng)籌兼顧。我校在做好常規(guī)性各項工作的同時，努力確保學習實踐活動的順利完成。黨總支把學習活動與業(yè)務工作緊密結(jié)合起來，用科學發(fā)展觀來武裝黨員干部的頭腦，把學習實踐活動作為推動各項工作的強大動力，妥善安排時間，統(tǒng)籌規(guī)劃，正確處理好學習實踐活動與做好各項業(yè)務工作的關(guān)系，努力確保了各項教育教學工作與學習實踐活動“兩不誤、兩促進”。

在做好以上工作地同時，校領(lǐng)導班子對自身貫徹落實科學發(fā)展觀的情況作了全面分析研究，按照“重在分析問題、重在總結(jié)經(jīng)驗、重在明確方向”的要求，進一步明確了科學發(fā)展的思路和舉措，形成了領(lǐng)導班子貫徹落實科學發(fā)展觀分析檢查報告。

一、貫徹落實科學發(fā)展觀的情況

近年來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣教育局的具體指導下，我校領(lǐng)導班子堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持服務全縣經(jīng)濟社會發(fā)展，積極探索，開拓工作思路，創(chuàng)新工作方法，不斷加強自身建設(shè)。在發(fā)展理念、黨性黨風黨紀、師德師風、工作作風、校風學風等方面發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變；在人才引進、建設(shè)四川品牌示范學校、提升教學質(zhì)量等方面取得了明顯成效，各項工作均取得了較好成績，為建設(shè)特色經(jīng)濟強縣、構(gòu)建和諧××作出了積極貢獻。

（一）教育教學質(zhì)量顯著提高。

1.高考：2008年我校普通本科上線61人，超市任務13人，藝體本科上線26人，本科上線總數(shù)達到87人。值得一提的是文科應屆生高考數(shù)學得滿分150分的人數(shù)全市只有3人，我校就占1人。

2.重組后的××中學，以小班化（小班30人，標準班50人）教學管理為基礎(chǔ)，在作息安排、課堂、考試、評估等教學各個環(huán)節(jié)進行大幅度的教學改革，調(diào)動學生主動學習和高效學習。重組后僅用一個學期時間，教學成績斐然。重組后一個學期教學成績例說：學科成長：重組前，由于生源原因，多數(shù)學科全市排位在五名以后，一個學期以后，絕大多數(shù)迅速提升至全市第三名,各學科高分段人數(shù)迅速增加。以高三語文為例，曾是高三年級的弱勢學科，但在全市第一次市統(tǒng)考中，全市理科第一名，文科第一名、第二名、第四名、第七名均出現(xiàn)在××中學。

2009年高考，我校超額完成上級下達目標任務，正榜直上本科線112人，藝體生上線19人次，總計本科上線131人次，首次突破百人大關(guān)，創(chuàng)造了××中學建校56年來的新記錄。

3、在學風的養(yǎng)成和管理層面上，德育處采用“星級管理模式”進行班級管理，有效地規(guī)范了學生日常行為，組織開展了一系列的主題活動，激發(fā)出學生心靈深處的真、善、美。責任感強、富有愛心的生活老師的管理工作，加上學生住宿條件的優(yōu)越，米中學生在校園生活時能夠充分體會到家的溫暖，營造出了在生活中學習，在學習中生活的環(huán)境。

4.教學質(zhì)量顯著提高，取得了學生、家長、社會對××中學的信任，對××教育的信任，提升了教育的滿意度，××中學的聲譽正日漸提高。

（二）成功組建××中學。

教師公開選拔，擇優(yōu)選聘，成功組建了××中學。原米中經(jīng)專家考核精選出具有豐富教育教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師、全國范圍內(nèi)選聘的專家型教師和優(yōu)秀教師、經(jīng)縣政府各相關(guān)部門層層篩選的西南師范大學和四川師范大學優(yōu)秀的本科生和研究生。這里有一支現(xiàn)代教育水平高、創(chuàng)新意識濃、熱愛教育事業(yè)、敢于拼搏的師資隊伍。還有經(jīng)人事局、教育局和學校考核錄用的生活老師和保安人員。目前××中學面貌一新，一個優(yōu)秀的團隊正在形成，良好的校風學風正逐漸形成，師生的精神面貌煥然一新。

（三）名師名校正在形成。

我縣以米中、一中、一小為龍頭的品牌學校正在形成；涌現(xiàn)出了一批業(yè)務精、品德正、善于育人的模范校長和優(yōu)秀教師，社會、家長和學生滿意度提高。以前，優(yōu)秀的學生大量外流，造成我校的教學質(zhì)量的不高，新學校的建立加上學校機制、體制的轉(zhuǎn)變，良好校風、學風的逐漸形成，教學質(zhì)量的逐步提高，正吸引越來越多的優(yōu)秀學子回到家鄉(xiāng)就讀。一所名師名校正在形成、發(fā)展。

（四）引進人才取得突破。

2008年我校從縣外引進專家、優(yōu)秀骨干教師和合格教師共12名，經(jīng)過一年的適應和努力，取得了較好的教學效果。在攀枝花市高三第一次統(tǒng)考中，胡躍希老師所帶班級一名學生語文學科取得全市第一名的好成績。

（五）投入巨資改善辦學條件。

縣委縣政府高度重視教育，2008年投入3個多億改善辦學條件。其中投資30000萬元建筑面積87580平方米的××中學新建工程正式投入使用，為辦人民滿意的教育邁出了堅實的一步。

（六）全面貫徹落實市委、市政府《關(guān)于進一步加強中小學教師隊伍建設(shè)的意見》，加強教師隊伍建設(shè)。

縣委、縣政府下發(fā)了《關(guān)于進一步加強中小學教師隊伍建設(shè)的意見（試行）》，認真落實了教師待遇，完善了表彰獎勵機制，制定了高考獎勵制度，教師量化管理制度等，為解決了教師住房困難問題，職稱問題等，開辟了綠色通道，吸引外地特級教師、省級骨干教師、市級學科帶頭人等優(yōu)秀教師到我校從事教育工作，通過考察、培訓、交流，教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平正日益提高，一支優(yōu)秀的團隊正在形成。

（七）依法治教，規(guī)范管理，深入推進學校文化建設(shè)。

大力推進依法治校、依法執(zhí)教，實現(xiàn)學校公辦體制、民辦機制的管理模式的創(chuàng)新。嚴格規(guī)范學校收費行為，認真解決好教師普遍關(guān)注的教育質(zhì)量、教師津貼、職稱、福利待遇等熱點難點問題。進一步強化學校安全工作，創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”，營造良好育人環(huán)境。繼續(xù)深化學校文化內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)展和諧向上的師生文化，探索別具特色的課程文化，完善班級文化建設(shè)。

（八）堅持開展惠民行動，不斷提升群眾滿意度。

做好高中教育階段“一補”工作，我校按照相關(guān)政策，認真核實學生人數(shù)，按時細心發(fā)放，做到不缺不漏不重。我校逐年擴大招生規(guī)模，滿足人民群眾的需求，今年秋季××中學招收高一新生800人。

（九）在科學發(fā)展觀的指導下，全校上下形成了新的認識。

一是在思想觀念方面，對在教育事業(yè)發(fā)展中學習和落實科學發(fā)展觀的重要性和必要性有了新的認識。當前，我校教育事業(yè)正處于適度超前發(fā)展的關(guān)鍵時期，發(fā)展迅速，但也存在很多問題，作為全縣唯一的一所高級中學，只有深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以科學發(fā)展觀的理念指導學校工作，才能保證我校教育教學科學、健康、可持續(xù)發(fā)展。

二是在發(fā)展思路方面，對堅持科學發(fā)展、堅持正確教育理念的重要性有了新的認識。教育是塑造人的事業(yè)，與其他行業(yè)相比，更需要正確理念的引導。通過學習實踐活動的開展，學校班子深刻感受到學校貫徹落實科學教育理念的重要性與緊迫性。

三是在工作方式方法上，對堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀基本要求有了新的認識。通過學習實踐活動的開展，我校認識到，認真落實科學發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧各級各類教育，實行全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展方式，提高教育教學質(zhì)量，才能帶動學校的大發(fā)展、大跨越，促進學校均衡發(fā)展。

二、貫徹落實科學發(fā)展觀存在的問題及原因分析

開展學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，學校領(lǐng)導班子先后以開展解放思想大討論、深入調(diào)研、發(fā)放調(diào)查問卷廣泛征求本單位職工和服務對象的意見和建議，對這些意見建議進行了全面梳理和分析，并在專題民主生活會上進行了研究討論。最后經(jīng)過領(lǐng)導班子深刻剖析認為，當前我校教育工作存在的突出問題表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是在落實科學發(fā)展觀上，存在著解放思想、改革創(chuàng)新的意識不強的問題。近一年重組以來，我們始終注重用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，不斷加強思想政治建設(shè)，積極推動思想解放，取得了顯著成效。但是仍然存在對科學發(fā)展觀學習不夠扎實、理解不夠全面、領(lǐng)會不夠深刻，改革創(chuàng)新意識不強，缺乏一種勇于創(chuàng)新的精神。

二是在服務社會、服務學生、服務家長等方面，還存在不足。雖然具有了優(yōu)質(zhì)教育資源，有了硬件設(shè)施一流的辦學條件，教學質(zhì)量逐步提高，但與經(jīng)濟社會發(fā)展要求以及人民群眾日益增長的教育需求相比，教育教學質(zhì)量還有待進一步提高，與優(yōu)質(zhì)學校要求仍有較大的差距。

三是雖然廣大教師的師德水平和專業(yè)能力不斷提高，但與全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的要求相比，還需進一步加強和優(yōu)化。敬業(yè)奉獻精神、績效爭先意識、工作水平能力等還需進一步提升。

四是制約我校教學質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)在于生源質(zhì)量仍不高，學校優(yōu)秀教師的總量不大，辦學水平還未完全得到社會的認可。落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)××教育適度超前發(fā)展，就是要實現(xiàn)教育質(zhì)量的超前發(fā)展。檢驗我校教育質(zhì)量的重要依據(jù)是高考的升學率，要突破××教育發(fā)展的瓶頸，全面提高高考升學率，使更多的學生都能考上大學。

五是教師的敬業(yè)精神、奉獻精神還不高，滿足于現(xiàn)狀，工作還不夠主動，開拓進取意識不夠強。個別教師組織紀律觀念不強，責任意識、大局意識、服務意識淡薄，對學校的規(guī)章制度雖然認真執(zhí)行了，但在執(zhí)行的方式方法上還有待進一步改進。工作中方式方法比較欠缺，不夠靈活。隨著體制、機制的轉(zhuǎn)變、角色的轉(zhuǎn)變、職能的轉(zhuǎn)變，貼近政府、為師生服務的工作思路還沒有完全形成，還不能完全站在全縣的角度上看問題，工作理念還不能隨著形勢的變化而更新。

六是缺少對本職工作亮點的宣傳，同時在樹立學校形象方面也存在欠缺。一方面我校大部分教職工只知道埋頭苦干，卻不善于對自己工作進行總結(jié)，提煉不出亮點，很多事情做完以后就歸卷存檔，殊不知很多亮點就悄悄隱藏在很小的細節(jié)之中，這就要求我們要善于從平時工作中去總結(jié)、去發(fā)現(xiàn)。另一方面教育部門的工作關(guān)系社會民生，平時所做的大量工作卻只有學校內(nèi)部知道，有部分教師對教學方法的創(chuàng)新、新課程改革并不是完全了解，對教育部門和教師所付出的努力不了解，顯示出我們在宣傳報道樹立學校形象方面所存在的欠缺。

存在上述問題的原因是多方面的，從主觀上分析原因，最根本的是對科學發(fā)展觀的認識不夠深刻，對科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)理解不透，對科學發(fā)展觀的立場、觀點、方法的把握不夠全面，缺乏工作的預見性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。具體來說：

1．理論學習不夠，科學發(fā)展的意識不強。由于對新理論、新要求、新政策的學習不夠、研究不深，對制約和影響教育工作長遠發(fā)展的新情況、新問題關(guān)注不夠，指導各項工作的針對性還不夠強。

2．解放思想不夠，工作的新方法不多。解決教育發(fā)展中遇到的問題，習慣按老經(jīng)驗辦事，對待復雜問題，缺少解決問題的新思路、新措施、新辦法。對一些黨員干部中存在的思維方式封閉、工作因循守舊、作風疲沓拖拉等問題解決力度不大。在學校制度管理上還缺乏長遠的謀劃和應對措施。

3．依法決策、科學決策的水平有待進一步提高。應該更加注重積累和借鑒學習先進學校的教育管理經(jīng)驗、教學經(jīng)驗，以更高的標準、更開拓的思路，認真謀劃好教育的長遠發(fā)展工作。

4．工作作風不夠扎實，工作效率有待加強。深入基層，主動服務師生的自覺性還不夠強，辦事效率不夠高，有時工作安排下去了，但遲遲未完成，或是拖沓。學校內(nèi)部管理機制還不夠完善，力量分配不夠均衡，職能界定不是很清楚，組織管理不夠嚴密，對師生良好的示范引領(lǐng)作用不夠明顯。

從客觀上講，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，改革開放的不斷深入，人民群眾對享受優(yōu)質(zhì)教育資源的需求不斷加大，教育教學工作任務越來越重，責任也越來越大，人民的期望值越來越高，不能滿足于高考幾十人的上線目標。由于學校班級、學生較多，教師的工作壓力大，津貼、獎金的分配等矛盾多，困難大，因此存在顧此失彼的現(xiàn)象。一是我校生源質(zhì)量相對較弱；二是教師隊伍雖然年輕化，但經(jīng)驗缺乏，還不能擔當重任；三是良好校風、學風的形成、轉(zhuǎn)變，需要一定的過程。四是教師隊伍的培養(yǎng)力度還不夠，教學的創(chuàng)新不夠強。這些都制約了我校教育教學的發(fā)展。

三、深入貫徹落實科學發(fā)展觀的總體思路和工作措施

當前，我們的工作面臨許多新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們充分認清形勢，切實履行職責，針對征求意見和自身查找出的問題，進一步貫徹落實科學發(fā)展觀，明確今后推動科學發(fā)展的總體思路和工作措施，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

下一步，學校黨總支將繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全縣中心工作，積極適應新形勢，以服務“特色經(jīng)濟強縣”、“創(chuàng)建山區(qū)教育強縣”為目標，圍繞“打造××教育特色新學校，開創(chuàng)××教育科學發(fā)展新篇章”，制定切實有效的工作措施，轉(zhuǎn)變學校領(lǐng)導班子、全體教職工的思想作風、學風教風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，扎實做好每一項工作。具體做到以下幾點：

（一）加強政治理論學習，提高理論水平，增強指導教育教學工作實踐的能力。

認真學習科學發(fā)展觀重要論述，用科學的理論武裝頭腦，指導實踐，提高政治修養(yǎng)，堅定政治信念，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，廉潔奉公，創(chuàng)建學習型機關(guān)、學習型學校，培養(yǎng)學習型干部、教師。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不撓、知難而進的精神勇氣抓好××的教育事業(yè)。

（二）加強學校領(lǐng)導干部和教師隊伍建設(shè)。

一是要樹立團結(jié)協(xié)作的良好風氣，形成一個堅強的領(lǐng)導集體。二是要加強學校后備干部培養(yǎng)力度，選拔學歷高、素質(zhì)高、善管理的優(yōu)秀年輕教師充實學校領(lǐng)導班子。三是要加強學校領(lǐng)導班子管理，落實責任，做到工作有措施，管理有方法。領(lǐng)導班子必須以身作則，率先垂范。四是要加強教師的管理和教育，樹立愛崗敬業(yè)的思想。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精良、數(shù)量充足的教師隊伍。為此，搞好兩個隊伍建設(shè)，采取對學校班子、教師有計劃培訓，對干部、教師進行合理調(diào)配和交流等一系列措施，在學校班子、教師培養(yǎng)上采取內(nèi)培外送，與名校結(jié)對交流等形式，提升干部的管理水平與教師業(yè)務素質(zhì)，強化職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)的提高。實行輪值校長、輪值主任的工作方法，開展輪值校長的施政方法，全面提高學校的管理水平。

（三）貫徹落實好黨的惠民政策,執(zhí)行好國家教育法規(guī)，維護好老百姓的根本利益。

一是規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行《四川省規(guī)范教育收費工作八條規(guī)定》。對教輔資料的違規(guī)訂購、違規(guī)收費、體罰和變相體罰學生等違規(guī)事件，平時預防,堅決查處。二是要把黨的惠民政策落實好，認真落實好“一補”政策，大力開展扶困助學活動，使每一個學生“有書念、念好書”，努力做到不讓一名貧困生失學。關(guān)注留守學生、貧困家庭學生、殘疾學生、外來務工子女的入學問題。

（四）完善教育管理制度，建立健全激勵機制。

進一步完善學?？己嗽u價體系，建立科學的教育激勵機制，制定和完善學校管理辦法，促進學校教育和諧發(fā)展，調(diào)動廣教職工的工作激情和內(nèi)動力，使他們做到奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)。要樹立求真務實的作風，深入調(diào)查研究，加強對學校工作的督導、檢查、指導力度，狠抓各項制度的貫徹落實。

（五）加強學習，創(chuàng)新理念。

要以創(chuàng)新、超前的思維思考教育，謀劃教育，發(fā)展教育。要不斷提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，努力提高自己工作的能力；要熱愛教育行政工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

（六）加強學校效能建設(shè)，提高服務質(zhì)量。

領(lǐng)導班子進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、相互協(xié)作，以誠相待。遵守各項規(guī)章制度和領(lǐng)導干部廉潔從政的各項規(guī)定，筑牢拒腐防變堅固防線，堂堂正正做人。常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事。在工作作風上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，滿腔熱情地幫助人民群眾解決實際問題和困難。在領(lǐng)導作風上繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入實際、深入年級，深入師生，察民情，解民憂，促進和諧社會發(fā)展。

（八）貫徹好××縣第十二次黨代會精神，落實好××縣第十六屆人代會提出的社會發(fā)展各項目標，做好教育發(fā)展適度超前的各項工作。

一要加強隊伍建設(shè)，加強教師培訓，引進人才，建設(shè)一支數(shù)量充足，品德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍；加強學校管理干部培養(yǎng)，按照干部隊伍知識化、專業(yè)化、年輕化的要求，培養(yǎng)拔尖人才，學校管理干部隊伍第一學歷達本科的占100%；要有在省內(nèi)一定知名度的教師。二要提高辦學水平。力爭達到國家級示范高中的辦學水平，實現(xiàn)清華、北大零的突破；將××縣第一初級中學校建成四川省一流初級中學校。

四、進一步加強領(lǐng)導班子建設(shè)，提高班子貫徹落實科學發(fā)展觀的執(zhí)行力

今后，黨總支將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，從加強學習提高能力、堅持民主集中制、改進領(lǐng)導作風和加強黨風廉政建設(shè)四個方面，將學校領(lǐng)導班子打造成教育局放心的班子。

（一）堅持民主集中制原則，做到民主決策和科學決策。

在領(lǐng)導班子內(nèi)部嚴格執(zhí)行民主集中制，加強班子團結(jié)，堅持集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合，重大問題按照程序提交并經(jīng)集體研究后決定。每個領(lǐng)導班子成員根據(jù)集體決定和分工，履行好自己的職責，組織好決議的實施。領(lǐng)導班子成員之間大事講原則，小事講風格，形成強大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二）堅持正確的用人導向。

認真貫徹德才兼?zhèn)?、任人唯賢的干部路線，全力支持想干事、會干事、干成事的干部放心大膽的開展工作。建立健全正確的選人、用人機制，嚴格執(zhí)行選撥任用干部的程序和紀律，努力提高干部的整體素質(zhì)和紀律觀念。

（三）嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，樹立良好形象。

領(lǐng)導班子要站在政治的高度上切實加強班子的黨風廉政建設(shè)，每個班子成員要嚴格自律，加強個人的政治、品德修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線，做到自重、自省、自警、自勵。要加強對黨員干部的管理、教育和監(jiān)督。做好經(jīng)常性的思想政治工作。

（四）切實轉(zhuǎn)變工作作風，加強工作規(guī)范建設(shè)與管理。

堅持局領(lǐng)導聯(lián)系點制度，深入群眾，聽取群眾意見，暢通了解民情民意的渠道，切實辦人民滿意的教育。要以提高工作質(zhì)量和效率為重點，保證重點工作有考核、有問責。壓縮會議和精簡文件，減少應酬性、事務性活動，集中精力抓實事、議實事、干實事。進一步創(chuàng)新學校工作運行機制，完善工作程序，推進學校規(guī)范化管理，制訂和完善學校各項工作制度，領(lǐng)導班子成員和各科室負責人要帶頭嚴格執(zhí)行機關(guān)考勤制度、財務制度和來人接待制度。

通過這次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，學校領(lǐng)導班子查找了問題，明確了今后工作目標和方向，決心認真履行職責，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。教育已列入優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，對教育的發(fā)展我們充滿了信心，我們有無窮的動力。我們會竭盡全力提高教育教學質(zhì)量，辦好讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意的教育。我們將切實履行好職責，干好工作，通過不懈的努力，我們××自己的學校也要培養(yǎng)出考上北大、清華的學生，為“落實科學發(fā)展，建特色經(jīng)濟強縣，構(gòu)建和諧××”作出新的貢獻。