編者按：本文主要從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，落實(shí)責(zé)任；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形式多樣，力求實(shí)效；身體力行，貫徹《廉政準(zhǔn)則》，促進(jìn)廉潔從政進(jìn)行講述。其中，主要包括：《廉政準(zhǔn)則》是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為的重要基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)，對(duì)于保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制具有重要的促進(jìn)作用、為了使學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得更加生動(dòng)有效，在全校形成一個(gè)積極學(xué)、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)氛圍、各黨員干部經(jīng)過學(xué)習(xí)，積極作深入學(xué)習(xí)的表率，帶頭落實(shí)的表率，接受監(jiān)督的表率，以優(yōu)良的黨風(fēng)促進(jìn)政風(fēng)、帶動(dòng)民風(fēng)，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、廉潔、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>

根據(jù)相關(guān)文件精神，××市第一中學(xué)于3月8日組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部開展專題學(xué)習(xí)討論會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》的具體內(nèi)容，并就我校如何深入開展學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》活動(dòng)作了具體的安排部署，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，落實(shí)責(zé)任

《廉政準(zhǔn)則》是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為的重要基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)，對(duì)于保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制具有重要的促進(jìn)作用；對(duì)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作和干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高管黨治黨水平和深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)、完善懲治和預(yù)防腐敗體系都具有十分重要的意義。

因此，校黨總支及時(shí)、專門召開了黨組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《廉政準(zhǔn)則》文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，并及時(shí)成立了學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案。積網(wǎng)極開展《廉政準(zhǔn)則》宣講輔導(dǎo)活動(dòng)、上廉政黨課。要求所有教職員工堅(jiān)決不做有償家教，不做有違“三德”（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德）的事情，同時(shí)規(guī)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部凡婚喪嫁娶大事都要報(bào)告等。并對(duì)各人的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，與個(gè)別同志交心談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和梳理所有教職員工在廉潔方面可能存在的問題，采取有效措施加以解決，做到預(yù)防在先，關(guān)口前移。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形式多樣，力求實(shí)效

未實(shí)習(xí)之前，大家叨叨念念的就是實(shí)習(xí)，想通過實(shí)習(xí)來檢驗(yàn)我們這十多年來特別是大學(xué)四年來所學(xué)到的知識(shí)，畢竟理論得聯(lián)系實(shí)際，只有實(shí)踐才能更好地檢驗(yàn)我們的理論。

在實(shí)習(xí)的四個(gè)星期中，我擔(dān)任了初二(3)班的班主任和語文老師，雖然其中充滿忙碌與艱辛，但是，這使我對(duì)班主任和語文老師工作有了重新的認(rèn)識(shí)，特別是班主任工作使我學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂和欣慰。在這里和大家分享一下我的心得體會(huì)：

一、了解學(xué)生，交流溝通

第一天去到學(xué)校，緊張又刺激。新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，萬事都摸不著頭腦，到處亂撞。很不容易找到自己的指導(dǎo)老師，經(jīng)由班主任把我和另一位實(shí)習(xí)老師與所帶的班級(jí)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。第一次真正的面對(duì)一群陌生的學(xué)生，緊張到舌頭打結(jié)，眼睛不知道往哪放，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話都是顫抖著說出來的。雖然之前都有模擬演習(xí)過如何和學(xué)生第一次交流，但是一到真的有一幫學(xué)生坐在你面前，之前的腹稿一點(diǎn)都不起作用，所以說我們和學(xué)生的第一次見面是挺失敗的，應(yīng)該沒有在學(xué)生面前留下較好的第一印象。我們深知，作為一個(gè)班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”，你的教學(xué)或管理工作才能更好地進(jìn)行，才能做到事半功倍。對(duì)學(xué)生的基本情況不了解，很多工作是無從做起的。我們利用見習(xí)的前一周，在班會(huì)課上一一點(diǎn)名，和他們閑聊，通過找原班主任了解情況，找一些班干部聊聊，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。但因?yàn)樽约罕旧矶歼€在適應(yīng)新環(huán)境的過程中，所以我們都還沒能進(jìn)一步了解我們班的全體情況，很多學(xué)生對(duì)我來說都還是生面孔，他們跟我們打招呼都想不出來他們的名字，就算是班上的“四大天王”我們對(duì)他們也是知之甚少。好在第二周是校運(yùn)會(huì)，我們和他們并肩作戰(zhàn)，為他們吶喊助威，對(duì)他們悉心照顧，再通過旁邊的學(xué)生逐一為我們介紹，我們對(duì)班上的學(xué)生有了更深的了解，基本上都能對(duì)號(hào)入座了。經(jīng)過校運(yùn)會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)，我們班的學(xué)生對(duì)我們沒有第一周那么冷淡了，甚至還很愿意主動(dòng)和我們談話。我們感覺到，他們開始逐漸的信任我們。當(dāng)然，我們?cè)诟牡谝淮握Z文作業(yè)、作文時(shí)花費(fèi)的功夫也不少，寫好了我們的第一次評(píng)語，搞好第一次班級(jí)活動(dòng)這些都有助于我們和學(xué)生心靈的接近。所以，我們從第一星期的無所適從，缺乏激情到逐漸適應(yīng)和熱愛這實(shí)習(xí)工作。

二、提高自信，為人師表

作為一位教師，必須充滿自信，為人師表，才能讓學(xué)生對(duì)你充滿信心，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信。所以自信對(duì)老師至關(guān)重要，扭扭捏捏的教師是無所成功得進(jìn)行教學(xué)和管理的。在實(shí)習(xí)之前，我們就知道我們必須得加強(qiáng)我們自身的素養(yǎng)和外在行為表現(xiàn)，給學(xué)生榜樣和示范作用。中學(xué)生的思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。俗話說：“身教重于言教。”無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。在實(shí)習(xí)的過程中，我們特別注意我們的衣著打扮，感覺特精神，自然的我們就能昂首挺胸了，這無形中我們?cè)趯W(xué)生面前加了分。學(xué)生曾稱贊我們很漂亮，這增加了我們的熱情。

這學(xué)期，我很榮幸地被選為入黨積極分子進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想，在黨課學(xué)習(xí)期間，通過認(rèn)真聽經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)豐富的老黨員教授們的生動(dòng)而深刻的講課，通過和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我收益良多，思想覺悟也得到進(jìn)一步的提高，在黨課的學(xué)習(xí)中我的主要學(xué)習(xí)心得有：

一，在新時(shí)期中堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的工人階級(jí)先鋒組織性質(zhì)，提高全體黨員的素質(zhì)。改革開放中，我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化等取得舉世矚目的發(fā)展進(jìn)步，但在社會(huì)高速發(fā)展的同時(shí)，受各種因素的影響，我國(guó)的社會(huì)也變得復(fù)雜起來，社會(huì)組成成分也更細(xì)化、復(fù)雜，作為先進(jìn)生產(chǎn)力代表的工人階級(jí)的組成生分也發(fā)生了改變，在這種情況下，我們黨要保持其工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)的重要性也更突出。同時(shí)，我們也應(yīng)明確，只要我們黨的指導(dǎo)思想、基本路線、歷史使命、根本宗旨等保持不變，我們黨的性質(zhì)也不會(huì)變，所以，在新時(shí)期中，要維持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)不變，就要加強(qiáng)對(duì)全體黨員的有關(guān)黨的指導(dǎo)思想、基本路線、歷史使命、根本宗旨等方面的教育，全面提高全體黨員的思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)其抵御各種誘惑的能力，使其不至于在新時(shí)期的各種誘惑中腐化。

二，樹立共產(chǎn)主義理想，端正入黨動(dòng)機(jī)。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多人都紛紛要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但他們的入黨動(dòng)機(jī)并不是像革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代那樣為國(guó)為民，現(xiàn)代社會(huì)中人們的入黨動(dòng)機(jī)多種多樣，有的人爭(zhēng)取入黨是為了有了共產(chǎn)黨員這個(gè)政治條件，臉上光彩，辦事方便，比群眾“吃得開”，能得到相當(dāng)?shù)暮锰?有的人是認(rèn)為入黨可以得到黨組織的信任和重用，更容易得到提升;有的人是看到自己的親戚朋友入了黨，他也不甘示弱地想入黨;有的是為了提高自己的社會(huì)知名度，得到他人的崇拜……這些入黨動(dòng)機(jī)，只是為了謀取個(gè)人的私利，這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機(jī)，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)，若讓懷有這些動(dòng)機(jī)的人入了黨，將會(huì)極大地腐蝕黨的先進(jìn)性，極大地?fù)p害黨和人民的利益，阻礙黨的進(jìn)步發(fā)展。所以，為了保持黨的先進(jìn)性，一定要把好黨的入門關(guān)，只有那些具有共產(chǎn)主義理想的先進(jìn)分子才能跨進(jìn)黨的大門，而對(duì)于那些懷有私人目的的分子，要堅(jiān)決將其拒之門外。

三，明確、遵守黨的基本原則與紀(jì)律。集中制是黨的根本組織原則，我們要遵守集中制原則，則必須做到堅(jiān)持四個(gè)服從原則、堅(jiān)持選舉原則、黨的上下級(jí)組織間要互相支持監(jiān)督、堅(jiān)持黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是全國(guó)代表大會(huì)和它產(chǎn)生的黨委會(huì)、堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)制度、禁止個(gè)人崇拜。同時(shí)，應(yīng)注意在集中的正確指導(dǎo)下發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)××，實(shí)行黨內(nèi)公平、多數(shù)決定同意、公開等原則。還有，應(yīng)遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律、保密紀(jì)律等，維護(hù)黨內(nèi)秩序，維護(hù)黨的尊嚴(yán)與權(quán)威。

四，全面貫徹“三個(gè)代表”思想?！叭齻€(gè)代表”思想是同志在新時(shí)期下提出的黨建新思想，是科學(xué)的、先進(jìn)的理論。在新時(shí)期全球風(fēng)云變幻、國(guó)內(nèi)不斷發(fā)展的情況下，只有堅(jiān)持同志“三個(gè)代表”重要思想，才能使我們黨永葆青春，維持其先進(jìn)性，獲得廣大人民的支持與擁護(hù)。同時(shí)，通過貫徹“三個(gè)代表”思想，能進(jìn)一步提高全體黨員的素質(zhì)，使黨能在新時(shí)期中獲得不斷發(fā)展進(jìn)步。

這一次黨課的學(xué)習(xí)對(duì)我來說真是非常及時(shí)的。經(jīng)過黨校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的宗旨，黨員的責(zé)任與義務(wù)，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)于如何樹立黨員形象問題，有的同學(xué)認(rèn)為，黨員的形象應(yīng)體現(xiàn)在大事上，而不必太拘泥于一些生活的小事。我覺得不太正確。當(dāng)然，在一些大是大非面前，黨員應(yīng)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，明辨是非，挺身而出，維護(hù)黨和人民的利益，這是義不容辭的責(zé)任，也是黨章中規(guī)定的黨員義務(wù)。但是我們大多數(shù)人不可能每天在干大事，你的形象更多的是要通過平時(shí)的一言一行來體現(xiàn)，而這也是你在大事中具有威信的前提與基礎(chǔ)。所以我覺得我們應(yīng)將黨的優(yōu)良作風(fēng)體現(xiàn)在日常的生活學(xué)習(xí)中，并努力使之成為自己的一種習(xí)慣，而不是想到自己是黨員，才去做。我們應(yīng)自覺地將“為人民服務(wù)”作為自己實(shí)實(shí)在在的行為指向和規(guī)范，自覺地將“為人民謀利益”作為自己的責(zé)任。對(duì)于我們，首先要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，積極投身于實(shí)踐，使自己成為創(chuàng)新型人才;同時(shí)，還要努力帶動(dòng)周圍的同學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，生活風(fēng)氣，在新形勢(shì)下，更好地為人民謀利益。

編者按：本文主要從必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)；要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處進(jìn)行講述。其中，主要包括：法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律、學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事、普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來講，本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>

自從開展“五五”普法動(dòng)員以來，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一動(dòng)員部署，我參加了學(xué)校組織的《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)讀本，加強(qiáng)自身的法制觀念，逐步充實(shí)和完善自己的的法律知識(shí)?？偨Y(jié)自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念

法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。

常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。

二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)

編者按：本文主要從爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義；以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神促學(xué)?？缭叫园l(fā)展；領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制科學(xué)合理，確保爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)取得實(shí)效；團(tuán)結(jié)在黨組織周圍，以此為準(zhǔn)繩調(diào)整行動(dòng)方向進(jìn)行講述。其中，主要包括：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力、全面完善工作機(jī)制、重行動(dòng)，講實(shí)效，避免夸夸其談、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，是黨組織的一項(xiàng)重大決策，關(guān)系著我校全面建設(shè)與發(fā)展的進(jìn)程等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>

增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)校園文化的應(yīng)有作風(fēng)，能夠進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以時(shí)不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，加快全面建設(shè)文明校園的進(jìn)程。在這次活動(dòng)中自己應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個(gè)崗位，就是要以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。進(jìn)行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來，許多地區(qū)在全國(guó)競(jìng)相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關(guān)鍵就在于不甘平庸，勇于爭(zhēng)先。八十年代，深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，抓住機(jī)遇，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，在全國(guó)改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國(guó)改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團(tuán)結(jié)拼搏，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭(zhēng)先，形成了“張家港精神”，成為全國(guó)的一面旗幟。實(shí)踐證明，沒有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，就不可能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。當(dāng)前，在我校全面建設(shè)校園文化，奮力促發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，大力弘揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。

（一）爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗；堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)；堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。具體到每個(gè)黨員身上，就是要堅(jiān)持埋頭苦干，不事張揚(yáng)，狠抓落實(shí)，形成重實(shí)際，說實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效的良好風(fēng)氣，真正做到每項(xiàng)工作都有部署、有檢查、有落實(shí)、有成效，每項(xiàng)任務(wù)都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實(shí)實(shí)在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

（二）爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是促進(jìn)學(xué)校大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進(jìn)靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。堅(jiān)持爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，學(xué)校的明天必將更加美好。我們要把學(xué)校的發(fā)展放到全市、全省、全國(guó)的大格局中去審視、去謀劃，成績(jī)面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機(jī)，敢想敢干，敢為人先。

本人自入伍來，一直都是從事后勤服務(wù)保障性工作，在十多年的工作中，有過太多的經(jīng)歷和感受，想吐吐心聲，就算是拋磚引玉，給后勤服務(wù)人員一點(diǎn)啟示。

為人要自信，常說英雄莫問出處，我向任何一個(gè)同事都坦言，我是征地安置人員，沒有多大的知識(shí)，但幸運(yùn)的是能和你們知識(shí)分子為伍，俗話說近朱者赤，近墨者黑，長(zhǎng)年在你們身邊，受到這種文化氛圍的薰淘，我一定潛移默化，成為半個(gè)文化人。

為人要自立，我虛心向別人請(qǐng)教，不懂的地方總是不以次數(shù)為限，不懂一而再，再而三，堅(jiān)信人一能之，我百能之，人百能之，我千能之，只要有一顆向上的心，相信沒有攻不破的堡壘，學(xué)到的知識(shí)，總是千萬遍地思考溫習(xí)，達(dá)到熟能生巧。

謙虛謹(jǐn)慎，根據(jù)自己的能力，學(xué)校常常安排我做一些工會(huì)方面的工作，只要是學(xué)校教職工家有紅白喜事，我都會(huì)樂意服務(wù)，并且盡心竭力，從不怨言由此耽擱了自己的休息時(shí)間，工作中有失誤現(xiàn)象，同事們幫助我，我都樂于接受。我相信我的快樂是建立在別人的快樂上的，只要?jiǎng)e人快樂了，我就快樂了，我會(huì)快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，以我最大的能力，最好的服務(wù)讓所有人快樂。

不擺價(jià)子，凡是學(xué)校水電出了問題，無論是什么人，當(dāng)管不當(dāng)管，只要給我提供了信息，我都會(huì)在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行救援，學(xué)生本來就是好動(dòng)的，有些管件你剛修好轉(zhuǎn)身，一會(huì)又有人來報(bào)告說什么什么地方的水龍頭壞了，當(dāng)時(shí)覺得是有點(diǎn)生氣，但一轉(zhuǎn)念，自己年輕時(shí)不也是這樣過來的嗎？這樣心態(tài)就平和多了，當(dāng)再次維修的時(shí)候，就不在怒形于色了。

及時(shí)主動(dòng)，學(xué)校學(xué)生多，教室多，經(jīng)常性都是這里有人在叫說門呀，窗呀，玻璃呀，門鎖呀壞了，修理起來覺得很煩，但考慮到這些因素都孕育著不安定的因素，所以接到報(bào)告，及時(shí)修理，經(jīng)常性去各室，陽臺(tái)上走看，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，主動(dòng)出擊，把不安全因素扼殺在第一時(shí)間。

一、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉的圖片展，提高了我們黨員干部的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使黨員干部樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們無利不往來，少數(shù)黨員干部放任自流，給國(guó)家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失，同時(shí)也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會(huì)風(fēng)氣，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程和觀看過程中，我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，并深刻體會(huì)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要性，使自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用，在自己的崗位上要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，起到帶頭和帶動(dòng)作用。

二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉圖片展，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔從政的警世防線，是對(duì)每個(gè)黨員干部地考驗(yàn)。由于各方面因素的影響，使少數(shù)腐敗分子有機(jī)可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們學(xué)校黨總支相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過講座、報(bào)紙、去、宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我校黨員教師的廉潔自律意識(shí)明顯提高，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)也日益增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉圖片展，我更深切體會(huì)到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性。把三個(gè)代表的重要思想做為自己的工作實(shí)踐，時(shí)刻跟普通教師和廣大學(xué)生聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實(shí)際，做謙虛樸實(shí)、嚴(yán)于律己、廉潔奉公的表率。在生活中，我的人生格言是：堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，快快樂樂生活。強(qiáng)化反腐倡廉意識(shí)是我作為一名黨員義不容辭的責(zé)任，在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中我要找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

以上是我通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉圖片展的一些體會(huì)和感想，我今后還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己拒腐防變的意識(shí)，做一名真正的共產(chǎn)黨員。

學(xué)校作為社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，只有和諧才能發(fā)展，也只有和諧才能不斷創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出符合未來社會(huì)需求的新型人才。教育的使命是我們不得不特別重視觀念環(huán)境。環(huán)境對(duì)學(xué)校的影響是很大的，在構(gòu)建和諧校園環(huán)境時(shí)，不能不加以特別的關(guān)心與思考。

和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展教育事業(yè)。校園奏響和諧的旋律，必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入新的元素。要珍惜和諧的局面，始終用和諧的音符推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧。我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，立足本職，以實(shí)際行動(dòng)建設(shè)和諧校園，為學(xué)校跨越式建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

創(chuàng)建和諧校園是培養(yǎng)合格人才的需要。和諧的環(huán)境培養(yǎng)美德，給人以前進(jìn)的動(dòng)力，和諧的環(huán)境有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，是培養(yǎng)合格人才的必要環(huán)境。

從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，走在時(shí)代前列，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，是我的責(zé)任，也是我的光榮。為學(xué)校的發(fā)展恪盡職守，我深信我們有能力擔(dān)負(fù)起建設(shè)小康社會(huì)的使命，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，為創(chuàng)建和諧鳳高而努力奮斗。

隨著“創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)”口號(hào)的響起，我院于今日舉辦了“創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員部署大會(huì)”。會(huì)議將黨的精神傳達(dá)的至清至深。

會(huì)議要求全體黨員，積極分子以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，建設(shè)和諧校園，提升個(gè)人能力。會(huì)議確定了了活動(dòng)的主要內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)班子好，黨員隊(duì)伍好，規(guī)章制度好，工作業(yè)績(jī)好，群眾反映好?；顒?dòng)以“把黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為學(xué)科教育資源，聚焦發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，黨員帶頭遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，帶頭建設(shè)先進(jìn)班級(jí)，形成“比”.“學(xué)”.“趕”.“幫”.“超”的熱潮”為重點(diǎn)。

通過此次會(huì)議，我受益匪淺。尤其是作為班委，我從中深深體會(huì)到如何帶好一個(gè)班級(jí)。

從大可以見小，黨的方針.政策以及思想推動(dòng)了偉大的中華人民共和國(guó)的繁榮與昌盛，同樣，引用這一精華來指導(dǎo)班級(jí)的發(fā)展，爭(zhēng)做鎬京一流班級(jí)也一定能起到良好的效果。

總體來說，我們班就像我們的國(guó)家一樣，在這一學(xué)期來一直邁上了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，取得了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績(jī)、英語聽力領(lǐng)頭，籃球賽傲視對(duì)手，全系唯一一個(gè)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”得主，等等的這一切，都證實(shí)了我們的實(shí)力與潛力。

分析這些背后的點(diǎn)滴，聯(lián)系最緊的還是我們班制定了一個(gè)好的制度，是同學(xué)們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度的必然結(jié)果。班級(jí)內(nèi)部良好的領(lǐng)導(dǎo)核心班子體現(xiàn)在班委之中，班委提升個(gè)人能力，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)正學(xué)習(xí).生活態(tài)度才能領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)向一個(gè)良好的方向發(fā)展。如同黨員干部領(lǐng)導(dǎo)組織工作一樣，作為班委也應(yīng)當(dāng)聚焦發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)，在班級(jí)中帶頭遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí)。同時(shí)在班委隊(duì)伍之中，首先形成“比”.“學(xué)”.“趕”.“幫”.“超”的熱潮，從而以小帶大，以局部效應(yīng)帶動(dòng)整體，從而使班級(jí)朝向又好又快的發(fā)向前進(jìn)。

編者按：本文主要從自我定位是關(guān)鍵；準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì)；努力克服心理弱點(diǎn)；精心打造個(gè)性品牌進(jìn)行講述。其中，主要包括：職業(yè)定位模糊、不能正確地評(píng)價(jià)自己、社會(huì)因素的干擾、心理素質(zhì)不過硬、由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的、主觀的、客觀的原因，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢(shì)、實(shí)事求是地選多種職業(yè)組成的，不同的職業(yè)都需要適合的勞動(dòng)力及人才、以發(fā)展的眼光看待冷門職業(yè)，不要輕易放棄冷門、注意把握職業(yè)的冷熱變化，適時(shí)調(diào)整自己從事的職業(yè)、必須進(jìn)行個(gè)性品牌設(shè)計(jì)、自考畢業(yè)生還必須有一技之長(zhǎng)、打造個(gè)性品牌還必須強(qiáng)調(diào)個(gè)人的學(xué)習(xí)能力等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>

一、自我定位是關(guān)鍵

一般而言，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著"邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步"的想法，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評(píng)價(jià)自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自己，自我定位過高--工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而"嫁不出去"。其三是社會(huì)因素的干擾。-些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個(gè)職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對(duì)之聲，自己就開始動(dòng)搖了。現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競(jìng)爭(zhēng)的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準(zhǔn)位置，看不清方向。其四是心理素質(zhì)不過硬。當(dāng)前我國(guó)正處于深刻的社會(huì)變革時(shí)期，一些畢業(yè)生沒有完全適應(yīng)這種變革，在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右，因此很準(zhǔn)做出理性的選擇，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反；不是過于自尊，就是過于自卑，凡此種種，都會(huì)對(duì)自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；其次，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；再者，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。

二、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢(shì)

由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的、主觀的、客觀的原因，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢(shì)。由于一些用人單位對(duì)其抱有偏見，甚至明確宣布"只要211工程學(xué)校"，從而給廣大"三流學(xué)生"擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難。事實(shí)上，無論專業(yè)知識(shí)積累還是動(dòng)手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。