企業(yè)青睞什么樣的人才，“伯樂”喜歡什么樣的“馬”？在各種畢業(yè)生供求信息洽談會(huì)上，人力資源工作者紛紛吐露了“心跡”，意在為畢業(yè)生提個(gè)醒，迅速為自己定好位。

適應(yīng)能力強(qiáng)

大學(xué)生的適應(yīng)能力是用人單位最看重的，適應(yīng)能力包括用所學(xué)的書本知識(shí)適應(yīng)工作實(shí)際的主動(dòng)性，也包括能融洽地協(xié)調(diào)人際關(guān)系和生存環(huán)境。深圳一家藥劑集團(tuán)的副總經(jīng)理說(shuō)得很形象，“剛畢業(yè)的大學(xué)生就好像是草莓，漂亮耐看好吃，但就是碰不得，誰(shuí)先能在現(xiàn)實(shí)的工作磨練成椰子——果殼、果皮、果肉、果汁都有用，誰(shuí)就會(huì)被企業(yè)所認(rèn)同，也容易成功。”

企業(yè)一般都非常希望應(yīng)聘的畢業(yè)生能初步了解所應(yīng)聘職位領(lǐng)域的最新熱點(diǎn)和發(fā)展動(dòng)態(tài)，而不是僅限于書本上的條條框框。例如，一位去應(yīng)聘物流公司主管助理的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)本科生，在面試時(shí)，居然不知道SAP（當(dāng)今國(guó)際上流行的德國(guó)先進(jìn)物流管理系統(tǒng)），最后被人婉拒。其實(shí)這只需稍微關(guān)注一下行業(yè)內(nèi)的動(dòng)態(tài)就略知一二了。

踏實(shí)自信

近年的畢業(yè)生可能是因競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的原因，在面試時(shí)顯得很急躁，剛與企業(yè)接觸就想著能盡快簽約，給人草率的感覺，“只要能早點(diǎn)定下來(lái)，工資待遇不是個(gè)問題。”對(duì)此，人事經(jīng)理提醒畢業(yè)生，“千萬(wàn)不要急，用人單位不會(huì)輕易錄用初次見面就愿托付終生的畢業(yè)生，因?yàn)樵陔p方?jīng)]有完全了解的情況下，畢業(yè)生的草率讓人容易懷疑其學(xué)識(shí)能力和對(duì)承諾的忠誠(chéng)度?！?/p>

*送花可以表達(dá)一種心情,一份愛意,同時(shí)表達(dá)的方式也有很多,只要你是真心喜歡她,付出總有回報(bào),相信你會(huì)得到幸福的.

并非所有的女孩子都喜歡男友送花的。女孩子分兩類，一類是浪漫主義的，她們很喜歡男孩子送花給自己；另一類是現(xiàn)實(shí)主義的，她們會(huì)認(rèn)為送花太浪費(fèi)錢，不如把錢用在別的方面來(lái)得實(shí)在。但據(jù)我研究，所有的女孩子在收到心儀的男孩子的花之后，沒有不高興的，雖然她們可能表達(dá)形式不同。我女朋友就是現(xiàn)實(shí)主義那類型的，但我在她生日或情人節(jié)等重大節(jié)日送花給她的時(shí)候，她總是說(shuō)我浪費(fèi)錢，但我分明能感覺到她的欣喜透過(guò)她的眉梢、她的微笑表現(xiàn)出來(lái)了。

我不在乎有沒有鮮花只是希望他是真城的...

大多數(shù)女孩子都喜歡別人送鮮花，尤其在辦公室眾目睽睽之下收到鮮花的喜悅；還有最重要的那幾個(gè)非送不可的節(jié)日，比如，情人節(jié)，她的生日等等如果你沒送，罪過(guò)就大了，她會(huì)記得很牢，隨時(shí)可以翻舊帳。但你也不能常送，那樣就沒新鮮感了。

女孩子都喜歡花，即使不喜歡但是如果是男孩子送的也會(huì)很喜歡，很高興。尤其是那幾個(gè)最特別的日子，因?yàn)榛ㄊ且环N情感的代表。

一般情況女孩子們對(duì)熟悉的人送的花都很喜愛，如朋友戀人及愛人。對(duì)剛剛認(rèn)識(shí)的人所送的花比較驚喜，也會(huì)喜歡。但對(duì)于花過(guò)敏的人就變成壞事。所以，要送女孩花時(shí)，一定要明白她是否對(duì)花過(guò)敏。

對(duì)于樂觀、天真的射手座來(lái)說(shuō)，大家記得他的生日他就會(huì)很開心了。但是他也不會(huì)因?yàn)槟銈兺怂纳斩⒐⒂趹?。送他的禮物最好是有點(diǎn)價(jià)值的，否則一個(gè)大而廉價(jià)的禮物會(huì)讓他很傷腦筋，不知道該放在那里。

其實(shí)如果礙于經(jīng)濟(jì)能力不足，你送他一束花、或是一張卡片，他也會(huì)很開心，射手座經(jīng)常是很重視感覺的。

如果請(qǐng)他吃飯，請(qǐng)選擇不要太擁擠，臟亂的地方，通常狹窄的空間他都不會(huì)喜歡，至于吃的東西是不是很昂貴倒是其次的問題。

對(duì)付射手老板的座右銘─“他看大，你顧小。他看遠(yuǎn)，你顧近?！?/p>

當(dāng)今，什么樣的老師，學(xué)生最喜歡

教師是人類文化的傳播者，對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過(guò)，"我們對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好，更偉大的呢？"翻開中國(guó)數(shù)千年歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來(lái)把"教師"與"天地君親"供奉在一起，視為崇高而神圣的。因?yàn)榻逃?傳道、授業(yè)、解惑"的使者。幾千年后的今天，當(dāng)人們把教師當(dāng)作"人類靈魂的工程師"，稱它為"太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)"時(shí)，它的內(nèi)涵就擴(kuò)大了，它還能承擔(dān)塑造人的理想和品德，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力，培養(yǎng)頑強(qiáng)的能力和健康的人格的重視。教師面臨的也不再是"個(gè)人尊嚴(yán)"下的綿羊，而是在蜜糖里泡大的被家庭寵壞的一代。他們單純、幼稚、熱情活躍、生氣勃勃。因此，他們不喜歡"讀死書，死讀書"的"老古板"，不喜歡講道理式說(shuō)教，嚴(yán)歷有余，活潑不足的修道院里的"嬤嬤"。他們是幸運(yùn)的一代，趕上科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)高速發(fā)展的改革時(shí)期，因此，他們不喜歡象老母雞呵護(hù)小雞那樣小心有余，大膽放手不足的"老阿姨"，那么，他們究竟喜歡什么樣的老師呢？他們喜歡的是時(shí)刻想著學(xué)生，尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要，注意與學(xué)生交流感情的老師。他們喜歡是對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦蕩，能得到學(xué)生真心與信賴的老師。

他們喜歡是有豐富閱歷的、有廣播知識(shí)的，曉知一些古今中外、天文地理、文學(xué)時(shí)事、體育名人的教師。

他們喜歡的是能言、善辨、談古論今，嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的，能在課余與之討論關(guān)于世界、關(guān)于足球的老師。

這就是當(dāng)前的學(xué)生出給老師的考卷！

我教的班集學(xué)生們對(duì)足球的喜愛，對(duì)世界足球明星的崇拜、狂熱到無(wú)以復(fù)加的地步，他們身上穿著球星的衣服，書上封面上，貼著球星的照片，桌子下面放著足球，只要下課鈴聲一響，一群足球迷穿一樣的服裝，嘴里唱著足球的勁歌，一溜煙地跑出教室，去追求他們的足球夢(mèng)，他們整天談?wù)摰氖亲闱?，想的足球，連上課，都鉛筆在寫球星的名字，更有甚者腳下的足球在座位上來(lái)回地轉(zhuǎn)動(dòng)，兩只腳在不停地踢、勾球，一時(shí)，足球的風(fēng)氣風(fēng)靡了整個(gè)班集，連個(gè)別不關(guān)心足球的女同學(xué)，也在旁邊當(dāng)起了忠實(shí)的聽眾，聽早上的晨間新聞，我一來(lái)到教室，就聽見幾個(gè)球迷慷慨陳詞地說(shuō)，我們中國(guó)隊(duì)不行，有幾個(gè)球迷說(shuō)，中國(guó)隊(duì)只是暫時(shí)不行，以后會(huì)在足球上領(lǐng)先的，于是兩邊各抒己見，爭(zhēng)論不休，連上課鈴都響了，他們都沒聽見。

遇物加錢”與“逢人減歲”是言語(yǔ)交際中針對(duì)人們的普遍心理而采用的兩種投其所好、討人喜歡的說(shuō)話技巧。

加法——遇物加錢

買東西是我們這些凡夫俗子再平常不過(guò)的一種日常生活行為。在我們的心中，能用“廉價(jià)”購(gòu)得“美物”，那是善于購(gòu)物者所具有的品格，那是精明人的一種象征，雖然我們不會(huì)，也不可能都是善于購(gòu)物者，但我們還是希望我們的購(gòu)物能力能得到別人的認(rèn)可。因此，當(dāng)我們買了一件物品之后，如果自己花了50元，別人認(rèn)為只需30元時(shí)，我們就會(huì)有一種失落感，覺得自己不會(huì)買東西。但當(dāng)我們花了30元，別人認(rèn)為需要50元時(shí)，我們則有一種興奮感，很會(huì)買東西。由于子這種購(gòu)物心態(tài)的存在，“遇物加錢”這種說(shuō)話技巧也就有了用武之地。

遇物加錢是指在品評(píng)別人所購(gòu)物品時(shí)，對(duì)其價(jià)格故意高估，從而使對(duì)方高興，求得更好的心理相容。

比如，甲買了一套樣式挺不錯(cuò)的西服，乙知道市場(chǎng)行情，這種衣服兩三百元完全可以買下。于是乙在品評(píng)時(shí)說(shuō):“這套西服不錯(cuò)，恐怕得四五百元吧?”甲一聽笑了，高興地說(shuō):“老兄說(shuō)錯(cuò)了，我220元就買下啦!”

這里乙的說(shuō)法就很有技巧性，在他不知道甲花了多少錢買下這套衣服的情況下故意說(shuō)高衣服的價(jià)格，使對(duì)方產(chǎn)生成就感，當(dāng)然也就使得對(duì)方高興。

老師們、朋友們：

一提起這個(gè)題目，大家自然會(huì)想道：最喜歡的人嘛，肯定就是自己的父母或妻子。對(duì)于我們這些年輕的小伙子來(lái)說(shuō)，肯定就是自己的女朋友羅！不錯(cuò)。但我最喜歡的人不是我的女朋友。因?yàn)槲椰F(xiàn)在還沒有女朋友。不過(guò)我最喜歡的人今天就在現(xiàn)場(chǎng)，而且大家都很熟悉。他就是現(xiàn)在正在演講的人，名叫楊科喜。

楊科喜，這個(gè)并不驚人的名字。原創(chuàng)：我楊科喜這個(gè)人也并不是什么了不起的人物。我跟平常人一樣，有著平凡的經(jīng)歷，平凡的思想；有著平常人所具有的酸甜苦辣；有著平常人所具有的七情六欲。既然如此平常，有什么好喜歡的？

我喜歡自己的自尊。我尊重自己，尊重自己的人格。尤其是尊重自己的選擇。1987年高考填志愿時(shí)。我慎重地寫下了“麗水師?！彼膫€(gè)字。許多好心的朋友都奉勸我不要填報(bào)師專，但我沒有吸取朋友善意的忠告。不是我的思想好，其原因是多方面的。一者自己的成績(jī)不是十分理想；二者我是大山的兒子，家庭條件不夠富裕。但最重要的還是我尊重自己的選擇。兩年來(lái)我深深體會(huì)到作為教師，生活是辛苦的。但是正是在這個(gè)艱苦中，我真正領(lǐng)悟到自己存在的價(jià)值。就是這點(diǎn)，便可證明自己當(dāng)初的選擇是正確的！

我喜歡自己的自信。我非常相信自己。大家都看清楚了：我是個(gè)矮個(gè)子。如果把一米六五的人比作“二等殘廢”的話，那我就是地地道道的“三等殘廢”了。愛情的視線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地穿過(guò)了我的頭頂。正如子彈射不中拿破侖一樣，丘比特之箭也射不中我。但是我相信：我也會(huì)在一個(gè)美麗的黃昏中迎來(lái)一位漂亮的姑娘。不知為什么，生活中有好多美好的東西往往放得很高很高，矮個(gè)子們可望而不可即。但是我想：矮個(gè)子們可以站在凳子上。一張不夠，兩張，兩張不夠，三張……最終他們一定會(huì)得到自己想要的一切！

我喜歡自己的自愛。我愛惜自己的身體。有時(shí)想睡，就去睡個(gè)夠；想玩就去玩?zhèn)€痛快。很好地休息是為了很好地工作。我愛惜自己的名譽(yù)。因此凡是會(huì)損害名譽(yù)的事，我堅(jiān)決不干；凡是會(huì)贏得名譽(yù)的事，我卻都想試試。正如這次參加演講一樣。雖然我沒有演講家那種瀟灑的風(fēng)度，但我還是勇敢地走上了演講臺(tái)。因?yàn)檫@將會(huì)使我贏得榮譽(yù)。至少回去之后，有些朋友會(huì)說(shuō)：“楊科喜講的還可以”；也有些朋友會(huì)說(shuō)“楊科喜講的不怎么樣”。說(shuō)“可以”的是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，說(shuō)“不怎么樣”的對(duì)我也是一種鞭策。我會(huì)重新去認(rèn)識(shí)自己、塑造自己。

一、真的喜歡就是最好的選擇

曾經(jīng)與一名美國(guó)教授交談，幫助一名朋友的孩子詢問，選擇讀某個(gè)碩士研究生的專業(yè)好不好。在交談過(guò)程中，那位教授連續(xù)反問了三遍，“你是不是真的喜歡這個(gè)專業(yè)？”真的喜歡就是最好的選擇。雖然我清楚生涯規(guī)劃的原理，但是聽到如此直白的表達(dá)還是第一次，讓我很感慨，學(xué)生能夠選到自己喜歡的專業(yè)，真是一件人生幸事。每年高考季，我們會(huì)做很多職業(yè)發(fā)展、志愿填報(bào)方面的咨詢。在這個(gè)季節(jié)，會(huì)有很多家庭為了孩子的專業(yè)方向而煩惱，甚至一家人會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。有很多人認(rèn)為好工作就是掙錢多的專業(yè)，好工作就是大家都期待的熱門專業(yè)，或是父母、專家認(rèn)為的好的專業(yè)，完全不會(huì)把學(xué)生自己喜歡什么適合什么當(dāng)成最重要的考量標(biāo)準(zhǔn)。每年大學(xué)新學(xué)期開學(xué)，新生來(lái)尋求咨詢的，其中很多就是因?yàn)閷?duì)自己選擇的專業(yè)不滿意，這樣的學(xué)生成為咨詢中心來(lái)訪人群中較多的人群之一。我從二十五年的大學(xué)咨詢經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生因?yàn)閷I(yè)選擇不夠好，在大學(xué)里痛苦地掙扎著；甚至有少數(shù)人大學(xué)畢業(yè)后重新考大學(xué)，重讀四年；更嚴(yán)重的，有少數(shù)人會(huì)后悔一生。

二、不同的選擇成就不同的人生

我的來(lái)訪者A就有這樣一個(gè)痛苦經(jīng)歷，爸爸喜歡化學(xué)專業(yè)，覺得化學(xué)專業(yè)有前途，而爸爸覺得化學(xué)專業(yè)有前途的原因是，爸爸有一位好朋友是某地大型國(guó)營(yíng)化工廠的廠長(zhǎng)，如果兒子將來(lái)化學(xué)專業(yè)畢業(yè)到這家國(guó)有公司工作，會(huì)前途無(wú)量。而兒子卻不喜歡化學(xué)化工，不愿意讀這個(gè)專業(yè)，結(jié)果拗不過(guò)爸爸，就勉強(qiáng)填寫了這個(gè)專業(yè)。他被化工專業(yè)錄取了，來(lái)到大學(xué)讀書，雖然各門功課過(guò)得去，但是他說(shuō)，真的不喜歡化學(xué)，煩得很，主要時(shí)間和精力用來(lái)玩游戲和讀閑書了。由于沒有認(rèn)真準(zhǔn)備轉(zhuǎn)專業(yè)考試，考得不夠好，轉(zhuǎn)專業(yè)失敗，他來(lái)到學(xué)校咨詢室尋求咨詢，無(wú)比沮喪。A希望自己能讀軟件工程專業(yè)，入學(xué)時(shí)分?jǐn)?shù)是達(dá)到該專業(yè)錄取線的，但是爸爸強(qiáng)烈建議他學(xué)化學(xué)，沒上成。他來(lái)咨詢的另一個(gè)原因是，爸爸堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，還不同意他轉(zhuǎn)專業(yè)，他更加郁悶。畢業(yè)之后，他沒有回家鄉(xiāng)工作，放棄了他爸爸為他設(shè)計(jì)好的人生道路，而是在外省謀了一份工作。一個(gè)孩子選擇大學(xué)的專業(yè)，不是在高考之后幾天才匆忙選擇的，這是進(jìn)入青春期，從初中，甚至從小學(xué)就開始的一個(gè)重要的職業(yè)方向的選擇過(guò)程。選擇不同的職業(yè)方向，就會(huì)因此擁有不同的職業(yè)人生，這件大事需要權(quán)衡家庭、學(xué)校、社會(huì)共同的資源利弊來(lái)確定。而其中最重要的是當(dāng)事人（學(xué)生）自己喜歡且擅長(zhǎng)什么。我的另一個(gè)來(lái)訪者B，她的爸媽很理性，當(dāng)女兒初二時(shí)說(shuō)喜歡心理學(xué)，就馬上高度重視，找我及其他心理學(xué)專家咨詢心理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)的前途。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)，心理學(xué)本科畢業(yè)后不好找工作，非常焦慮，但是B堅(jiān)定地表示喜歡心理學(xué)，于是經(jīng)過(guò)幾年的準(zhǔn)備，高中畢業(yè)時(shí)考取了美國(guó)某名牌大學(xué)，一個(gè)心理學(xué)排名很靠前的大學(xué)。雖然爸爸媽媽仍然擔(dān)心女兒將來(lái)工作難找，還是尊重了女兒的意愿。女兒說(shuō)：“別擔(dān)心，我一定可以找到滿意且自己喜歡的工作的，我會(huì)讀到博士再工作的?！笔聦?shí)是，孩子選擇了自己喜歡的專業(yè)，就不怕苦不怕累，持續(xù)努力，當(dāng)擁有了自己的成就體驗(yàn)后，會(huì)容易在自己喜歡的方向上有所建樹。最重要的是，孩子選擇自己喜歡的職業(yè)，他會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。曾經(jīng)有一名喜歡地理專業(yè)的來(lái)訪者C，他自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)填報(bào)了南京某大學(xué)地理系，很多人都為其惋惜，覺得專業(yè)選錯(cuò)了，學(xué)完了沒有出息，因?yàn)榈乩韺W(xué)本科畢業(yè)真的很難找到工作機(jī)會(huì)。然而，C同學(xué)本科畢業(yè)時(shí)被保送到中科院地理研究所碩博連讀，研究生畢業(yè)后第一個(gè)工作單位是國(guó)務(wù)院國(guó)土規(guī)劃局，這時(shí)誰(shuí)都覺得他的選擇是正確的，他的父母真的英明。其實(shí)英明的父母就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的職業(yè)方向，并支持他走自己的路。也有同學(xué)因?yàn)榇髮W(xué)選擇了自己不喜歡的職業(yè)方向，到畢業(yè)要工作了仍然覺得遺憾。比如我的來(lái)訪者D，曾經(jīng)是財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)，在一家公司擔(dān)任會(huì)計(jì)，但是自己覺得每天的工作都是與數(shù)字表格打交道，毫無(wú)意義，實(shí)在無(wú)趣，于是毅然決然地辭去了工作，重新考大學(xué)，被錄取到某大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。經(jīng)過(guò)四年的勤奮努力，成為那一年的優(yōu)秀畢業(yè)生，她的畢業(yè)作品獲得全國(guó)大獎(jiǎng)?，F(xiàn)在她開設(shè)的花樣設(shè)計(jì)工作室全國(guó)聞名。在她的職業(yè)生涯中，她之所以讀財(cái)會(huì)并做會(huì)計(jì)工作，是她的爸爸媽媽的意見和決定，當(dāng)時(shí)考慮的是，平民家的女孩子有一個(gè)工作就不錯(cuò)了。這樣的決定差點(diǎn)埋沒了一個(gè)人才，毀掉了D的輝煌人生，好在D幡然醒悟，重新選擇，堅(jiān)持走自己的人生路，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我的來(lái)訪者E，明確宣稱喜歡計(jì)算機(jī)，不喜歡臨床醫(yī)學(xué)，但是因?yàn)樽约菏轻t(yī)學(xué)世家出身，全家人包括爺爺奶奶、外公外婆和爸媽都期待他成為臨床醫(yī)師，繼承醫(yī)學(xué)世家的傳統(tǒng)，于是背負(fù)眾望，委屈自己，進(jìn)了某大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。但是進(jìn)大學(xué)后，自己很糾結(jié)、很痛苦，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的咨詢調(diào)整，兼修了計(jì)算機(jī)，最終申請(qǐng)了美國(guó)某名牌大學(xué)的大數(shù)據(jù)臨床醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，還是回到了他自己喜歡的計(jì)算機(jī)方向。這個(gè)跨越雖然艱難，他為此付出了更加艱辛的努力，不過(guò)他還是幸運(yùn)的，不僅夢(mèng)想成真，而且也沒有辜負(fù)家人的希望。當(dāng)他在大學(xué)痛苦掙扎的時(shí)候，家人才后悔，后悔過(guò)去一家人給孩子的壓力太大了。孩子自己選擇的道路才是最好的，最適合他的。

三、興趣培養(yǎng)決定了孩子的未來(lái)

不僅是職業(yè)選擇方面，還有興趣培養(yǎng)方面，許多父母也是經(jīng)常差強(qiáng)人意，要求孩子學(xué)這學(xué)那，沒有注意培養(yǎng)孩子自己的興趣，結(jié)果花了許多時(shí)間，孩子學(xué)得非常痛苦。甚至許多家庭讓孩子學(xué)習(xí)某個(gè)才藝，考過(guò)了十級(jí)之后，孩子表示再也不想碰了，甚至痛恨那份才藝，因?yàn)槟鞘歉改赶矚g的，是父母逼迫孩子學(xué)習(xí)的。孩子自己喜歡的是什么，父母不知道，不重視，或者覺得沒有意義，于是不支持孩子去發(fā)展。這就本末倒置，浪費(fèi)人生的寶貴時(shí)間。也有不少家長(zhǎng)來(lái)咨詢，如何才能讓自己的孩子今后發(fā)展比較好，選擇自己和家人都滿意的職業(yè)方向，其實(shí)這也是可以做到的，只要從小學(xué)就開始培養(yǎng)。當(dāng)孩子開始讀書的時(shí)候，要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他喜歡學(xué)習(xí)，保護(hù)好這個(gè)喜好；幫助孩子了解某個(gè)職業(yè)方向是如何做工作的，那份工作多么有趣，多么有意義，并且讓他/她有親身體驗(yàn)；培養(yǎng)孩子發(fā)自內(nèi)心地喜歡，要盡量讓他在自己喜歡的方向上有所成就。這樣的成就或許只是參與了一項(xiàng)小小的研究項(xiàng)目，或者是運(yùn)用某些原理解決了現(xiàn)實(shí)中一個(gè)小問題。這些成就雖然很小，但是對(duì)于孩子意義非凡，孩子會(huì)由此對(duì)自己的未來(lái)充滿遐想，會(huì)發(fā)奮努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。比爾?蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在自己感興趣的事物上隱藏著人生的秘密。當(dāng)學(xué)生根據(jù)自己的興趣努力去探索和挖掘的時(shí)候，他自己的潛能和未來(lái)的無(wú)限可能性都會(huì)向他展示無(wú)窮的魅力，學(xué)習(xí)和探索本身會(huì)激發(fā)他的好奇心和奮進(jìn)的動(dòng)力，吸引他走向未知的世界。創(chuàng)新、發(fā)明的才能就是這樣逐步培養(yǎng)起來(lái)的，支持孩子們走上這樣的道路，國(guó)家、民族、家庭都會(huì)擁有不可限量的未來(lái)。

【摘要】我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部。社會(huì)的種種原因，在我校班級(jí)中少數(shù)民族留守兒童占一半以上人數(shù)，家庭教育的長(zhǎng)期缺少，這些兒童在家自由散漫，無(wú)人嚴(yán)格要求無(wú)拘無(wú)束，自由散漫的性格用到了學(xué)習(xí)中致使成績(jī)一落千丈，嚴(yán)重影響班級(jí)的成績(jī)，也會(huì)影響自己身邊自制力差的同學(xué)。因此，要想提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，就要讓留守兒童喜歡上數(shù)學(xué)是我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)發(fā)展的整體需要。

【關(guān)鍵詞】關(guān)注;留守兒童;厭學(xué);學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)教育不是以培養(yǎng)少數(shù)精英為目的的，而是要面向全體學(xué)生，這一理念闡明數(shù)學(xué)教育的基本性質(zhì)與目的，體現(xiàn)了“全面數(shù)學(xué)”的教育思想。我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部。社會(huì)的種種原因，導(dǎo)致留守兒童與日俱增。在我校班級(jí)中少數(shù)民族留守兒童占一半以上人數(shù)，這些孩子絕大部分都是依附著爺爺奶奶或者外公外婆生活。久而久之，“留守兒童”這是一個(gè)特殊群體，他們的行為、習(xí)慣直接受到家庭里自由散漫，無(wú)拘無(wú)束的影響，在學(xué)校受到點(diǎn)管束部分學(xué)生已有厭學(xué)情緒。這將直接影響大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)。我縣對(duì)留守兒童關(guān)注較多，在生活上給予了很多的幫助，但每個(gè)年級(jí)中留守兒童學(xué)習(xí)困難的學(xué)生人數(shù)較多。因此，要想提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，就要讓留守兒童喜歡上數(shù)學(xué)是我們小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)發(fā)展的整體需要。下面根據(jù)自己十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就如何讓留守兒童喜歡上數(shù)學(xué)淺談幾點(diǎn)：

一、了解學(xué)生，挖掘喜歡數(shù)學(xué)的根源

1．了解學(xué)生的現(xiàn)狀分布。對(duì)留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)情況分析，從興趣、家庭、基礎(chǔ)、作業(yè)、心理因素等幾個(gè)方面入手，在留守兒童中進(jìn)行問卷調(diào)查，自我反思等活動(dòng)，了解留守兒童在學(xué)習(xí)中的困難所在。2．了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)課標(biāo)也指出：人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這就要求從學(xué)生的最基礎(chǔ)抓起，尊重學(xué)孩子原有的認(rèn)知水平，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，從實(shí)際生活出發(fā)，使每一個(gè)孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”、“我想學(xué)”。3.興趣是最好的動(dòng)力。“興趣是最好的老師”，這就需要我們及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并掌握存在的差異，在教學(xué)中從大部分學(xué)生的共同愛好出發(fā)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性。

二、對(duì)老師的要求就是學(xué)習(xí)教學(xué)方法

以下26條錯(cuò)誤是我們經(jīng)常會(huì)犯的，如果你認(rèn)為這些都是一些小缺點(diǎn)的話，那就錯(cuò)了。因?yàn)檫@些缺點(diǎn)的混合速度是非常快的！你愿意和平常就顯示出其中三種缺點(diǎn)的人交往嗎？這些缺點(diǎn)會(huì)使人對(duì)你的智慧和能力產(chǎn)生懷疑，任何想要培養(yǎng)個(gè)人魅力的人，都應(yīng)遠(yuǎn)離這些缺點(diǎn)。

1、不注意自己說(shuō)話的語(yǔ)氣，經(jīng)常以不悅而且對(duì)立的語(yǔ)氣說(shuō)話。

2、應(yīng)該保持沉默的時(shí)候偏偏愛說(shuō)話。

3、打斷別人的話。

4、濫用人稱代詞。

5、以傲慢的態(tài)度提出問題，給人一種只有他最重要的印象。

●給你點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛，給你點(diǎn)洪水你就泛濫。破鍋?zhàn)杂衅棋伾w，丑鬼自有丑女愛，只要情深意似海，麻子也能放光彩!

●我愛的人名花有主，愛我的人慘不忍睹，不是在放蕩中變壞，就是在沉默中變態(tài)。——獻(xiàn)給情人節(jié)!

●如果你流淚，我愿是你手里的手紙;如果你醒來(lái)，我愿是你眼中的眼屎;如果你熱死公務(wù)員之家，全國(guó)公務(wù)員共同天地了，我愿是你身上僅剩的布三尺。

●有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺叫做妙不可言，有一種幸福叫做有你相伴，有一個(gè)白癡會(huì)把它看完。

●讀它你欠我一個(gè)擁抱;刪除它欠我一個(gè)吻;儲(chǔ)存它欠我一個(gè)約會(huì);如回復(fù)你欠我全部;如不回你就是我的。選擇!

●你好像我身上的虱子，沒了你，我就混身不自在。公務(wù)員之家，全國(guó)公務(wù)員共同天地