導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇喜歡就是喜歡，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

誰(shuí)知道呢？

記得有人說(shuō)，先說(shuō)愛的那個(gè)人就輸了

那他是不是早就輸了呢？

可是他說(shuō)的不是愛，是喜歡阿，那他是莊家嗎？

..........................................................................

在恍惚的夢(mèng)中

有一坐橋

我憧憬著

追尋著

找到它...

直到有一天

看到了它

那個(gè)在蒙中曾出現(xiàn)的橋

我悲傷

我憂郁

因?yàn)槲抑?/p>

那是我的終點(diǎn)

我離別

離別著罪惡的人世

在這里

不該有任何的懷念

我?guī)Р蛔哌@世間的任何東西

包括一?？床灰姷膲m土

我離別

離別這欺騙感情的地獄

在這里

不該有一絲留戀

我留下在地獄里的所有東西

包括最后一滴帶著塵土的眼淚

不要有什么懷念

不要有什么留念

篇2

詩(shī)與我的人生相依相伴，已成為我生命中不可缺少的一部分，盡管我的詩(shī)寫得不多不精，但我更多的是喜歡讀詩(shī)，讀經(jīng)典，讀名篇佳作。每當(dāng)讀到高興時(shí)便放聲吟誦起來(lái)。

記得我最初接觸詩(shī)，還是在上小學(xué)的時(shí)候，盡管讀不大懂，但我覺(jué)得這字里行間有一種神秘的力量，一種很強(qiáng)的磁性在吸引著我。我的好奇心促使我去讀詩(shī)，我想等我長(zhǎng)大后再好好寫詩(shī)，讓我的詩(shī)也能流傳下來(lái)。

當(dāng)我出版第一本詩(shī)集的時(shí)候，我在《后記》里是這樣寫的：“發(fā)表一首詩(shī)是我十八歲的夢(mèng)。出版一本詩(shī)集卻是我孩提的夢(mèng)。時(shí)至今日。當(dāng)我三十五歲的時(shí)候，這種美好的夢(mèng)才變成了金色的現(xiàn)實(shí)。欣喜躊躇之際，不禁使我想起了我的那些誨人不倦的老師；那些誠(chéng)實(shí)可愛的朋友。我的詩(shī)情，便是在這種無(wú)私的教誨和熱誠(chéng)的友情中才款款而來(lái)，或是姍姍來(lái)遲的。我熱愛生活，時(shí)常思索人生，也時(shí)常寫點(diǎn)小詩(shī)略抒情感或引當(dāng)自勉。我總覺(jué)得，人活在這個(gè)世上?？傄兴伎?、有所作為，決不能白白地來(lái)，白白地去。我熱忱，我坦誠(chéng)，我驕傲，我堅(jiān)定，皆因?yàn)椋沂潜狈胶谕恋氐膬鹤?。我的周身奔流的是滾滾不息的松花江的水……”詩(shī)歌創(chuàng)作給我?guī)?lái)了快樂(lè)，已成為我的一種精神寄托，也就是說(shuō)生命中不能沒(méi)有詩(shī)。所以，我總是在繁忙的工作之余，將心里的感悟、切身的體驗(yàn)用詩(shī)的語(yǔ)言記錄下來(lái)。

當(dāng)我的第二本詩(shī)集問(wèn)世的時(shí)候，我又寫下了第二篇《后記》：“我的第二本詩(shī)集《蘇寧之歌》終于伴隨著雄雞的歌唱問(wèn)世了!這本詩(shī)集的出版對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是喜悅但更多的是沉思。蘇寧離開我們已經(jīng)快兩年了，在這段時(shí)間里社會(huì)上曾出現(xiàn)過(guò)宣傳的熱潮，但后來(lái)不知何因何故這熱潮漸漸地涼了下來(lái)。難道蘇寧的光輝業(yè)績(jī)也會(huì)像流星那樣一閃而過(guò)嗎？難道蘇寧拋灑的熱血竟被商潮淹沒(méi)了不成？一種難抑的困惑纏繞著我的心頭。黨的十四大，又一次明確提出‘兩手抓，兩手硬’的方針，這使我的心胸豁然開朗。愈是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，愈需要精神力量。像蘇寧這樣勇于獻(xiàn)身的杰出人才，不正是我們這個(gè)時(shí)代所需要的嗎!可以說(shuō)蘇寧精神在建設(shè)現(xiàn)代化的偉大歷史進(jìn)程中具有極特殊的價(jià)值。歌頌蘇寧，就是歌頌當(dāng)代的雷鋒；就是歌頌我們這個(gè)偉大的時(shí)代；就是歌頌改革開放所取得的輝煌成就。我覺(jué)得我的這種說(shuō)法一點(diǎn)都不為過(guò)。有人曾問(wèn)過(guò)我，你為什么偏要寫蘇寧呢?我一時(shí)如梗在喉。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題三言兩語(yǔ)是難以說(shuō)清的。我想我寫蘇寧不僅僅因?yàn)樗氖论E曾打濕我的眼眶，激動(dòng)我的心靈。我覺(jué)得我寫蘇寧完全出自一種責(zé)任，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。蘇寧的出現(xiàn)是一種必然，他不僅屬于時(shí)代，而且屬于我們的軍隊(duì)，也屬于當(dāng)代青年。他是我們這一代人的驕傲。縱然有‘會(huì)當(dāng)水擊三千里，自信人生二百年’的胸懷；縱然有‘海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰’的氣概。但自然法則是不可抗拒的。中華民族要在21世紀(jì)自立于世界民族之林，需要一代又一代人不懈地奮斗。因此，我作為一名青年工作者，宣傳蘇寧，歌頌蘇寧更是義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸。蘇寧之歌的創(chuàng)作得到了著名詩(shī)人中流、李冰牧的指點(diǎn)，也得到了李琦等詩(shī)友的鼓勵(lì)。這首詩(shī)見諸報(bào)端，省委宣傳部副部長(zhǎng)陳鳳暈、省報(bào)社長(zhǎng)張國(guó)昌也給予了師長(zhǎng)般的關(guān)懷。這本詩(shī)集的出版，誠(chéng)蒙多方關(guān)照，特別是出版社幾位領(lǐng)導(dǎo)和編輯的熱情支持。在此，我一并表示誠(chéng)摯的謝意。我的詩(shī)力求倡導(dǎo)一種明朗清新的風(fēng)格。但愿青年朋友們能夠喜歡。誠(chéng)懇地希望各位讀者給予指教?！边@篇后記是我在1993年歲首時(shí)寫下的，那一年我調(diào)到了省委宣傳部，接了鳳暈老師的班。

由于工作崗位的便利，使我有了更多的機(jī)會(huì)接觸作家和詩(shī)人，我覺(jué)得我的詩(shī)有了一點(diǎn)進(jìn)步，這也是老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)。其實(shí)我內(nèi)心也明白，這種評(píng)價(jià)包含的內(nèi)容很多，是一種鼓勵(lì)，一種鞭策。因?yàn)槲以诓坷锓止芪乃嚬ぷ?，自然?duì)自己的要求也就高了許多。正因如此，我的用心換來(lái)了成果，中國(guó)作家協(xié)會(huì)終于接納了我，吸收了我。鼓勵(lì)和鞭策比什么都重要，所以我便不停地寫下去，關(guān)起門來(lái)有時(shí)忘乎所以，我好像就是一位詩(shī)人了。

詩(shī)人這幅桂冠太耀眼了，也太沉重了。我不敢說(shuō)我現(xiàn)在就是真正的詩(shī)人了，但愿讀者能給予我一個(gè)公道的定論。因此。我的第三本詩(shī)集又伴隨著雄雞的鳴叫面世了。

這篇《后記》是這樣寫下的：當(dāng)我又一本詩(shī)集即將出版的時(shí)候，我沒(méi)有為此而感到驕傲、感到滿足和輕松，反而覺(jué)得還有許多遺憾，許多未做好、未做完的事。已沒(méi)有當(dāng)年發(fā)表第一首詩(shī)和出版第一本詩(shī)集那種興奮與激動(dòng)。人到中年想得就多了。生活總是公道的。40年的人生告訴我這樣一個(gè)哲理：真誠(chéng)加勤奮的人總是幸運(yùn)的。待人以誠(chéng)，樂(lè)于助人，人們自然就會(huì)接受你，承認(rèn)你，你就能擁有人世間最寶貴的東西――友誼和真情。勤奮耕耘，不懈追求，生活就會(huì)給你許多回報(bào)，就能有豐厚的收成。成功往往就在于持之以恒和最后的努力。這些年本人信奉這一條，所以我得到了許多。因此，我敢說(shuō)我是一個(gè)永遠(yuǎn)幸運(yùn)的人。但愿我的朋友、我的同事不妨都試一試。其實(shí)，我所擁有的這一切都是我的老師、我的領(lǐng)導(dǎo)、我的朋友和我的同事給予我的。在這里請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句發(fā)自內(nèi)心的話：我的一切成績(jī)和榮譽(yù)都將屬于你們!愿你們?yōu)t灑走一回，過(guò)得比我好!”這是我在1993年夏季哈爾濱的家里寫的。

詩(shī)歌，不僅是一種文學(xué)形式，更是一種精神。在文學(xué)的長(zhǎng)河中，詩(shī)是源頭，并且是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。唐詩(shī)宋詞，浩如煙海，璀璨偉麗，她是中華民族人文精神和智慧的結(jié)晶，她是一座高峰，是一種象征。

詩(shī)可言志，詩(shī)可抒情，詩(shī)可養(yǎng)性。古人說(shuō)，腹有詩(shī)書品自高，正是因?yàn)樵?shī)的涵養(yǎng)，才使我平安地走到今天。有人說(shuō)，愛情是文學(xué)永恒的主題。我覺(jué)得有一定道理，但我要說(shuō)，在這條愛河演奏的交響樂(lè)中，詩(shī)人是首提，是領(lǐng)唱。心中沒(méi)有愛的人，是成不了詩(shī)人的。詩(shī)人，同樣也是哲人。詩(shī)人的眼睛同樣會(huì)發(fā)現(xiàn)哲理。因?yàn)檎軐W(xué)是最高境界的詩(shī)，由于詩(shī)歌的涵養(yǎng)，我的生命中多了幾分空靈，多了幾分情趣，多了幾分真誠(chéng)。

作為詩(shī)人是幸福的，但這種幸福是從痛苦中釀造出來(lái)的。寫詩(shī)并不難，難的是寫出好詩(shī)，難的是寫到最后，寫到無(wú)我的境界。

篇3

到了那個(gè)地方，我總會(huì)帶著一支筆，一個(gè)盒子，一個(gè)本。我就想把自己想的說(shuō)有彪悍的邏輯，腦子里浮現(xiàn)的東西都記下來(lái)，回頭看看都別有一番樂(lè)趣，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得自己像一個(gè)傷感詩(shī)人，總在別人垂頭喪氣的時(shí)候說(shuō)出那么一句話。

我最喜歡，在角落里看著手機(jī)，聊著QQ，吃著零食，盡管自己有多孤獨(dú)，我也不想打擾每一個(gè)人，當(dāng)敲三下門，家里明明有人時(shí)。卻不開門，這是心里的滋味也很苦楚。所以我自己就學(xué)會(huì)了一個(gè)人，一個(gè)人的世界。是很好的，但是有的時(shí)候需要一個(gè)溫暖的依靠的時(shí)候，常常只有自己安慰自己的份，沒(méi)有朋友的滋味，在我這個(gè)年齡可能沒(méi)有幾個(gè)能體會(huì)得到的吧！

但是一個(gè)人的感覺(jué)真的很好，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有背叛，沒(méi)有憧憬就沒(méi)有失望。

篇4

劉娜的性格極為直爽，風(fēng)塵仆仆地趕到后，剛坐下就幽默地自我介紹說(shuō)：“我是廣西玉林人，以前古配充軍的地方。我的老公是西安人，我常對(duì)他開玩笑說(shuō)，你這個(gè)十三朝古都的文化人，卻找了個(gè)蠻夷之地的老婆，哈哈?！辨倚χ啵幌伦泳屠吮舜酥g的距離。在采訪的過(guò)程中，她戲謔地將自己吹奏長(zhǎng)笛說(shuō)成“吹喇叭”，說(shuō)到動(dòng)容處，她會(huì)情不自禁地掉下眼淚，正當(dāng)我不知所措時(shí)，她卻安慰我道：“沒(méi)關(guān)系，哭是一種情緒的宣泄?！睕](méi)過(guò)一會(huì)兒，她便又樂(lè)呵呵地聊起了手中正在進(jìn)行的項(xiàng)目，果然是一個(gè)性情中人。

本科畢業(yè)即考取百年老團(tuán)

劉娜告訴我，由于廣西省的經(jīng)濟(jì)不算發(fā)達(dá)，她身邊學(xué)習(xí)古典音樂(lè)的人非常少，自己之所以會(huì)走上音樂(lè)的道路，完全是因?yàn)樗哪棠獭！拔夷棠痰牡艿苁俏錆h音樂(lè)學(xué)院的民樂(lè)教授，奶奶和舅爺爺從小鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)樂(lè)器，同時(shí)也幫助我選擇了學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛?！币宦贩€(wěn)當(dāng)?shù)刈x完武漢音樂(lè)學(xué)院附中，她得到了一個(gè)直升大學(xué)本部的名額。這對(duì)于一般學(xué)生來(lái)說(shuō)是求之不得的事，但劉娜經(jīng)過(guò)慎重的考慮，毅然放棄了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，而選擇去考上海音樂(lè)學(xué)院。“在武漢待了那么多年，我想換個(gè)環(huán)境，而上海對(duì)于南方人來(lái)說(shuō)，心理上感覺(jué)更親近一點(diǎn)，海納百川的海派文化嘛?！蹦敲慈f(wàn)一沒(méi)有考取上音怎么辦呢？“那我就再回頭考武漢音樂(lè)學(xué)院?jiǎn)h，我有十足的把握可以考取?！眲⒛茸孕诺匚⑿Φ?。

在上海音樂(lè)學(xué)院，劉娜師從何聲奇教授學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，本科畢業(yè)后順利考取了上海交響樂(lè)團(tuán)。說(shuō)起這個(gè)，劉娜覺(jué)得自己很幸運(yùn)，“我們管弦系的學(xué)生，最希望的就是學(xué)以致用，上海交響樂(lè)團(tuán)是一支百年老團(tuán)，我們都是仰視它的”，但幸運(yùn)的背后，離不開的是她自身的努力。劉娜在樂(lè)團(tuán)中擔(dān)任的是長(zhǎng)笛、短笛演奏員，她同時(shí)精通這兩種樂(lè)器，有時(shí)甚至還要擔(dān)任短笛的首席演奏員。那么，這兩種樂(lè)器有什么區(qū)別呢？“短笛和長(zhǎng)笛都屬于長(zhǎng)笛家族，吹口、發(fā)音、氣息都差不多。短笛短小靈巧，只有長(zhǎng)笛的三分之一那么長(zhǎng)，是整個(gè)樂(lè)隊(duì)的最高音，”劉娜如數(shù)家珍地介紹道，“短笛的音色比長(zhǎng)笛更明亮、活潑，我們經(jīng)常打的一個(gè)比喻就是‘像歡快的小鳥’。短笛是一個(gè)旋律特性比較鮮明的樂(lè)器，表現(xiàn)力非常強(qiáng)，比如作曲家肖斯塔科維奇既用它表現(xiàn)槍林彈雨的場(chǎng)面，又用它表現(xiàn)戰(zhàn)后滿地瘡痍的景象以及老百姓心中落寞、絕望的心情，等等?！?/p>

在上海交響樂(lè)團(tuán)工作六年后，劉娜深感自己需要在專業(yè)上更進(jìn)一步，“我覺(jué)得自己就像一個(gè)海綿體，這么點(diǎn)容量已經(jīng)不夠了，我要容量再大點(diǎn)”。于是，求知欲旺盛的她回到了母校上海音樂(lè)學(xué)院，繼續(xù)師從何聲奇教授，攻讀碩士學(xué)位。2011年和2012年她在上海音樂(lè)學(xué)院先后成功舉辦了兩場(chǎng)個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，2012年9月在上海交響樂(lè)團(tuán)演奏廳舉辦了長(zhǎng)笛與吉他二重奏室內(nèi)樂(lè)音樂(lè)會(huì)?！皬拇髮W(xué)畢業(yè)直到現(xiàn)在，我覺(jué)得自己還像個(gè)孩子，不斷地在學(xué)習(xí)。而且一個(gè)人無(wú)論是畢業(yè)于什么樣的學(xué)校，名校也好普通高校也罷，終身的學(xué)習(xí)能力才是至關(guān)重要的?！被貞浧鹱约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，劉娜感慨地說(shuō)。

在校學(xué)習(xí)期間，劉娜有幸參加了不少長(zhǎng)笛大師的大師班學(xué)習(xí)，包括詹姆斯·高威、彼得-盧卡斯·格拉夫、帕胡德、工藤重典等。當(dāng)被問(wèn)及有沒(méi)有最欣賞的長(zhǎng)笛演奏大師時(shí)，劉娜非常激動(dòng)，一口氣說(shuō)了三個(gè)：“當(dāng)然有了，首先就是郎帕爾，法國(guó)長(zhǎng)笛的奠基人，我對(duì)他只有一個(gè)詞來(lái)形容——頂禮膜拜！他把長(zhǎng)笛的吹奏提升到藝術(shù)的高度，為長(zhǎng)笛的演奏、教學(xué)、樂(lè)譜做了大量工作，改編了很多長(zhǎng)笛作品，對(duì)我們這些演奏者和長(zhǎng)笛愛好者來(lái)說(shuō)是最實(shí)際、最受益的?！?/p>

劉娜崇拜的第二位長(zhǎng)笛大師是詹姆斯·高威?！昂芏嗳藢?duì)他演奏古典有異議，認(rèn)為他太流行，太明星，走跨界的道路。但我很欣賞他，他的音色太有魅力了，那種音樂(lè)是沁人心脾的?，F(xiàn)在要做流行音樂(lè)，沒(méi)有很好的古典根基根本沒(méi)法做，也做不長(zhǎng)，而詹姆斯·高威的古典演奏根基非常深厚。他對(duì)長(zhǎng)笛的推動(dòng)事業(yè)在郎帕爾之上，把長(zhǎng)笛擴(kuò)散到整個(gè)世界，受眾面很廣?！弊詈笠粋€(gè)，自然就是柏林愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)的現(xiàn)任長(zhǎng)笛首席、有著“長(zhǎng)笛王子”之稱的帕胡德了。“他不僅吹得好，而且音樂(lè)感覺(jué)好，人長(zhǎng)得又帥，一百年才出這樣一個(gè)人，怎能叫人不去珍愛？”說(shuō)到帕胡德，劉娜的眼里仿佛充滿了愛慕的光芒。

MAP高校巡演系列

MAP（Music Advancing Program）音樂(lè)普及計(jì)劃，是上海交響樂(lè)團(tuán)近年來(lái)為普及音樂(lè)教育而特別推出的演出項(xiàng)目，以小型演出和講解的形式，深入社區(qū)、基層和學(xué)校來(lái)推廣普及古典音樂(lè)。MAP計(jì)劃自2010年啟動(dòng)后，開展了不少社區(qū)和中小學(xué)的活動(dòng)，但還較少涉足大學(xué)。細(xì)心的劉娜發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，希望能彌補(bǔ)這一塊的空白。在她看來(lái)，大學(xué)教育作為教育鏈的最頂端，是整個(gè)教育體系中知識(shí)面最開闊、知識(shí)體系也最完備的階段，藝術(shù)教育是必不可缺的，大學(xué)生的學(xué)習(xí)年齡和文化基礎(chǔ)良好，擁有強(qiáng)烈的求知欲，人類豐富的音樂(lè)文化理應(yīng)為這些“天之驕子”所擁有。

劉娜的想法得到了上海交響樂(lè)團(tuán)的全力支持，“這樣我們的MAP計(jì)劃就能從低到高地豐滿起來(lái)了”。作為MAP高校巡演的創(chuàng)辦人，劉娜開始了積極的籌備工作。2013年6月初，上海大學(xué)音樂(lè)學(xué)院成立，作為一所綜合性高校的音樂(lè)學(xué)院，其辦學(xué)重點(diǎn)是努力實(shí)現(xiàn)“大學(xué)音樂(lè)素質(zhì)教育專業(yè)化”，這恰好與上海交響樂(lè)團(tuán)MAP計(jì)劃的音樂(lè)推廣理念不謀而合，劉娜決定和上海大學(xué)音樂(lè)學(xué)院聯(lián)手完成這個(gè)項(xiàng)目。說(shuō)做就做，她們5月中下旬剛剛有想法，6月20日之前項(xiàng)目就明朗了，效率之高簡(jiǎn)直讓人瞠目結(jié)舌?！拔覀円欢ㄒ獱?zhēng)取在學(xué)期末之前項(xiàng)目立項(xiàng)，否則到了放暑假學(xué)校里根本找不到人?！比缃瘢瑒⒛瓤偹闼闪艘豢跉?，“這是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，如果不是各部門之間傾力的協(xié)作，像這樣龐雜的計(jì)劃不要說(shuō)成功了，連成型都沒(méi)有可能?！?/p>

本次MAP高校巡演系列由上海交響樂(lè)團(tuán)攜手上海大學(xué)音樂(lè)學(xué)院聯(lián)合主辦，并由上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海政法學(xué)院共同協(xié)辦，時(shí)間跨度為2013年9月至2014年6月，以室內(nèi)樂(lè)音樂(lè)會(huì)為主，師生同臺(tái)互動(dòng)、講解以及學(xué)生樂(lè)團(tuán)協(xié)奏演出等形式進(jìn)行表演，在校園中推廣普及古典音樂(lè)，開展針對(duì)非音樂(lè)類專業(yè)學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)教育。在一個(gè)學(xué)年內(nèi)要舉辦七場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，上、下學(xué)期各半，這可不是一件簡(jiǎn)單的事，“而且本學(xué)期入校園的三場(chǎng)演出是一定要在12月前完成的，因?yàn)?月初學(xué)生都在期末考試，哪有時(shí)間排練?。俊敝爸皇亲鳛檠葑鄦T參加演出的劉娜，這次則要以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的身份協(xié)調(diào)許多方方面面的事情，她表示親身體會(huì)到了行政工作人員的不容易，“我們樂(lè)隊(duì)演奏員真的是最舒服、最偷懶的，他們把所有事情全部操作好了，我們只要拿份譜子練就行了”。所有這些工作，都是在劉娜常規(guī)的樂(lè)團(tuán)演出季演出之外，問(wèn)她累不累，她爽朗地說(shuō)：“我是真心地喜歡吹喇叭。”

篇5

夏天是一個(gè)容易激動(dòng)的季節(jié)。草長(zhǎng)雁飛，水聲清朗，陽(yáng)光把人曬得懶洋洋就像米缸里的米蟲子。也許是一個(gè)眼神，也許是一次回眸，一個(gè)不小心，我那顆小心兒，就被你刺激得撲通撲通地亂跳。

跳起來(lái)了，就知道自己喜歡上了。還能喜歡上一個(gè)人，那總是件好事。那就得讓你喜歡的那個(gè)人知道：我喜歡你?？墒窃谶@樣冷冰冰的石頭森林城市，我們奔波勞碌，似乎已經(jīng)忘記，還有一種溫情，需要大聲地告白。

新經(jīng)典文庫(kù)順應(yīng)眼下手繪本流行的大勢(shì)，推出了這個(gè)“我喜歡你”的系列手繪本圖書。《我喜歡你》由美國(guó)人杰奎琳?瓦斯特繪畫，桑德爾?斯托達(dá)德?沃伯格配文，周晶翻譯。畫風(fēng)有典型的美國(guó)式的幽默，也有典型的美國(guó)式的溫情，“我喜歡你，那是因?yàn)?，你真的喜歡我。”類似的話在書里比比皆是，喜歡一個(gè)人的各種理由，最搞笑的，最嚴(yán)肅的，最特別的，最經(jīng)典的，你都能夠在這本書里面找到。

而另外兩本《愛是從“喜歡”開始的》和《我就是喜歡你這樣的地方》都由2003年日本首席暢銷繪本作家崛川波著繪，李箐箐翻譯。這兩本書均以女性的眼光，書寫，描繪了喜歡“他”的地方，以及日常生活中與自己喜歡的人在一起時(shí)小小的幸福。

這三本繪本的繪畫風(fēng)格簡(jiǎn)單干凈，沒(méi)有濃墨重彩的著色，沒(méi)有復(fù)雜深邃的背景，用簡(jiǎn)單的線條，精練的文字，講述男女之間最復(fù)雜的感情，當(dāng)把復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化，你就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幸福是那么具體，愛情是那么清淺。一個(gè)小小的微笑，一個(gè)默契的眼神，都能在平凡生活的間隙中傳遞情意，讓愛著的人感受到溫柔。手繪本圖書作為休閑閱讀式書籍，最忌諱沉重冗長(zhǎng)，這三本書都處理得很好。特別是崛川波的兩本作品，潔白的紙張上小小的人兒總是穿著粉綠、粉紅、粉藍(lán)的衣服，款式和顏色都精心地搭配過(guò)，卻毫不張揚(yáng)，笨拙的線條處處透露出智慧。在這初夏時(shí)節(jié)輕輕翻開，給因?yàn)榧ち业膽賽鄱＞氲男撵`做一次SPA。天氣這么熱，我們不談愛情，說(shuō)說(shuō)喜歡就夠了，好嗎？

相關(guān)鏈接：

《我就是刀刀》

作者：慕容引刀

出版社：線裝書局

刀刀是一只憂郁的小狗，敏感而善良，它對(duì)未來(lái)充滿渴望，但卻有著這樣那樣的不安全感。它有著可愛的外表、哲學(xué)家的思考和像詩(shī)一樣美麗的語(yǔ)言。刀刀說(shuō)：生活就是和一些狗，一些事的相遇。

《第一次的親密接觸（漫畫版）》

作者：袁燕華 蔡智恒

出版社：知識(shí)出版社

痞子蔡是前幾年無(wú)人不知，無(wú)人不曉的小說(shuō)主角。痞子蔡第一次的親密接觸的漫畫版在之后面市，仍然受到了極大的歡迎，小說(shuō)溫婉搞笑的風(fēng)格在漫畫中體現(xiàn)得同樣出色?？∏蔚穆嬋宋镄蜗笞屇闼坪踔匦禄氐酱髮W(xué)時(shí)候，追憶起那時(shí)的愛情和愛過(guò)的人。

《我的另一半》

作者：讓?雅克?桑貝

篇6

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)采集；信息交換；水環(huán)境

中圖分類號(hào)：C37文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2011）12-0283-01

一、引言

長(zhǎng)期以來(lái)，由于體制機(jī)制的原因，歷史上及現(xiàn)在均存在多部門、多行業(yè)在流域開展水環(huán)境監(jiān)測(cè)或相關(guān)調(diào)查、監(jiān)測(cè)的事實(shí)，大量的以行業(yè)為主線監(jiān)測(cè)的水環(huán)境數(shù)據(jù)分散在各行業(yè)部門，數(shù)據(jù)沒(méi)有集約化共同分析利用，造成數(shù)據(jù)資源的極大浪費(fèi)。因此，急需通過(guò)技術(shù)研究，實(shí)現(xiàn)水環(huán)境監(jiān)測(cè)信息的交換、集成和共享，形成數(shù)據(jù)資源合力，最大程度發(fā)揮各路水環(huán)境監(jiān)測(cè)信息資源的價(jià)值。

二、建設(shè)目標(biāo)

流域水環(huán)境監(jiān)測(cè)信息采集交換系統(tǒng)的建設(shè)目標(biāo)是采用成熟的SOA架構(gòu)以及XML消息交換中間件技術(shù)、數(shù)據(jù)適配器實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的平臺(tái)化、穩(wěn)定可靠的交換，構(gòu)建先進(jìn)實(shí)用、擴(kuò)展性強(qiáng)的水環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)“物流”傳送交換支撐平臺(tái)，基于支撐平臺(tái)與具體監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)內(nèi)容相分離的原則，避免水環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)交換平臺(tái)與數(shù)據(jù)內(nèi)容(及其具體的監(jiān)測(cè)業(yè)務(wù)軟件)的深度耦合，能適應(yīng)今后不斷新增的環(huán)境監(jiān)測(cè)業(yè)務(wù)工作產(chǎn)生的新的數(shù)據(jù)交換需求。

三、研究任務(wù)

流域水環(huán)境監(jiān)測(cè)信息采集交換系統(tǒng)具體研究?jī)?nèi)容包括以下四個(gè)方面：①研究建立水環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)采集交換目錄體系，實(shí)現(xiàn)水環(huán)境監(jiān)測(cè)要素的動(dòng)態(tài)管理，確保水環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的有序交換；②研究基于XML、SOA技術(shù)的數(shù)據(jù)采集交換技術(shù)，構(gòu)建統(tǒng)一的水環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)采集交換系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)多數(shù)據(jù)源、多層級(jí)、多部門間的水環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息交換與共享；③研究建立水環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)傳輸考核電子制度，規(guī)范水環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的采集、傳輸、交換與審核流程，確保數(shù)據(jù)的及時(shí)性、完整性與準(zhǔn)確性；④基于環(huán)保部門現(xiàn)有的信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，研究高速安全的水環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方法與安全保障技術(shù)，建立統(tǒng)一的水環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)采集傳輸網(wǎng)絡(luò)與安全保障體系，確保數(shù)據(jù)的通暢、安全傳輸。

四、功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

根據(jù)對(duì)研究任務(wù)內(nèi)容及流水環(huán)境監(jiān)測(cè)業(yè)務(wù)流程的分析，把應(yīng)用系統(tǒng)分成信息目錄管理系統(tǒng)、電子考核系統(tǒng)、數(shù)據(jù)交換傳輸系統(tǒng)、監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)四個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分。

信息目錄管理系統(tǒng)主要完成與水環(huán)境監(jiān)測(cè)信息交換目錄的設(shè)置、更新、同步處理，實(shí)現(xiàn)四級(jí)系統(tǒng)的目錄同步。電子考核系統(tǒng)主要完成考核制度的制訂、下發(fā)以及考核結(jié)果生成、統(tǒng)計(jì)分析等管理功能。數(shù)據(jù)交換傳輸系統(tǒng)則根據(jù)配置的交換任務(wù)自動(dòng)將數(shù)據(jù)從數(shù)據(jù)源傳輸?shù)侥康牡?。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)完成數(shù)據(jù)的采集(導(dǎo)入)、審核、上報(bào)、查詢等功能。

采用以上功能劃分方式，可使數(shù)據(jù)傳輸交換與業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)處理分離開來(lái)，以保證數(shù)據(jù)傳輸交換部分能適應(yīng)不同的業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)平臺(tái)化、可配置、廣適應(yīng)的設(shè)計(jì)要求。

在四個(gè)子系統(tǒng)中，信息目錄管理系統(tǒng)、電子考核管理系統(tǒng)和監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)均是面向應(yīng)用的，操作人員需要登錄系統(tǒng)進(jìn)行操作，為便于操作，這三個(gè)子系統(tǒng)集成到同一個(gè)水環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)管理門戶中，該門戶采用B/S結(jié)構(gòu)，部署在各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站。而數(shù)據(jù)交換傳輸系統(tǒng)作為數(shù)據(jù)的運(yùn)輸者，在交換任務(wù)配置完成后，無(wú)需人工干預(yù)自動(dòng)完成數(shù)據(jù)的傳輸交換，采用C/S結(jié)構(gòu)部署在各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站。

另外，為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的信息目錄管理、考核制度管理和統(tǒng)一的用戶身份管理，我們還需要建立一套獨(dú)立的目錄同步服務(wù)、考核制度同步服務(wù)和CA認(rèn)證系統(tǒng)。

五、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

1.技術(shù)路線

本系統(tǒng)的開發(fā)采用面向服務(wù)的SOA系統(tǒng)架構(gòu)，所有模塊功能按照具有工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的Web Service方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，支持后續(xù)的應(yīng)用擴(kuò)展、服務(wù)擴(kuò)展、數(shù)據(jù)擴(kuò)展、數(shù)據(jù)集成以及數(shù)據(jù)交換的需求。系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)所采用的技術(shù)路線如下：

?采用.NET技術(shù)框架，使用 2010開發(fā)工具；

?采用SQLServer2008數(shù)據(jù)庫(kù)；

?服務(wù)器端采用Windows 2003 Sever以上操作系統(tǒng)；

?系統(tǒng)采用SOA架構(gòu)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，使用Web Service技術(shù)；

?采用XML作為系統(tǒng)接口的數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)，采用BizTalk技術(shù)進(jìn)行信息資源的傳輸；

?采用信息開放等級(jí)劃分、權(quán)限許可和角色認(rèn)證的方法，建立系統(tǒng)安全機(jī)制；

?系統(tǒng)集成CA，用戶角色統(tǒng)一管理，完善安全體系；

?系統(tǒng)基于SOA(面向服務(wù)架構(gòu))的設(shè)計(jì)思想，根據(jù)業(yè)務(wù)管理需要，提供集成相應(yīng)IT主流技術(shù)的一體化應(yīng)用集成框架。

2.系統(tǒng)部署

系統(tǒng)部署時(shí)，在邏輯上需要配備數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器、數(shù)據(jù)交換服務(wù)器，并在整個(gè)四級(jí)系統(tǒng)范圍內(nèi)配備1臺(tái)目錄同步服務(wù)器和1臺(tái)CA認(rèn)證服務(wù)器，每類服務(wù)器的主要作用如下：

(1)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器：用于安裝數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，保存本系統(tǒng)運(yùn)行中產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)，以及與外部系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)交換所需的中間數(shù)據(jù)庫(kù)。(2)應(yīng)用服務(wù)器：用于安裝數(shù)據(jù)交換管理門戶，供各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站局域網(wǎng)內(nèi)用戶使用。(3)數(shù)據(jù)交換服務(wù)器：用于安裝數(shù)據(jù)傳輸交換系統(tǒng)(含中間件)，是各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站在示范系統(tǒng)中的唯一對(duì)外通道。(4)目錄同步服務(wù)器：用于安裝信息目錄同步服務(wù)和考核制度同步服務(wù)，向整個(gè)VPN網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)WEB服務(wù)，供各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站系統(tǒng)調(diào)用。(5)CA認(rèn)證服務(wù)器：用于安裝CA認(rèn)證系統(tǒng)，以WEB服務(wù)的形式向外提供用戶管理、權(quán)限管理、身份認(rèn)證服務(wù)。

在實(shí)際部署中，考慮到示范系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量、訪問(wèn)量均較小，為節(jié)省服務(wù)器資源，在市、縣系統(tǒng)部署時(shí)，采用了服務(wù)器復(fù)用的方式。

六、結(jié)束語(yǔ)

流域水環(huán)境監(jiān)測(cè)信息采集交換系統(tǒng)研究實(shí)現(xiàn)了水環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一采集、傳輸與交換。系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中在流域水環(huán)境數(shù)據(jù)交換、信息采集方面許多有價(jià)值的試驗(yàn)和嘗試，不僅具有深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)價(jià)值，而且在全國(guó)具有廣闊的應(yīng)用價(jià)值和前景。

參考文獻(xiàn)：

篇7

[關(guān)鍵詞] 環(huán)境事件 突發(fā)性 應(yīng)急 信息系統(tǒng)

1 前言

環(huán)境安全的狀況直接關(guān)系到人民群眾的身體健康，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安。能否及時(shí)防范、妥善處理突發(fā)性環(huán)境事件，關(guān)系到黨和政府的形象，也是對(duì)環(huán)境部門工作水平的檢驗(yàn)。目前我國(guó)已進(jìn)入環(huán)境事件高發(fā)期，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。環(huán)保部門必須高度重視對(duì)突發(fā)環(huán)境污染事件和環(huán)境的防范工作。

2 現(xiàn)狀分析

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，環(huán)境污染事件與環(huán)境糾紛時(shí)有發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境突發(fā)事件的研究十分必要。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2001年至2005年，某省共發(fā)生環(huán)境污染事件112起，共造成直接經(jīng)濟(jì)損失224.8萬(wàn)元，其中較大以上事件8起，一般事件104起。

2.1 事件反映的問(wèn)題

對(duì)突發(fā)環(huán)境事件的防范工作沒(méi)有引起足夠的重視，整治環(huán)境事件隱患措施不夠落實(shí)。有的地方在建立健全環(huán)境安全保障機(jī)制工作中偏重于對(duì)污染企業(yè)的整治，對(duì)加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)監(jiān)控應(yīng)急指揮能力建設(shè)的任務(wù)重視不夠，缺乏有效應(yīng)對(duì)環(huán)境事件的信息系統(tǒng)，保障環(huán)境安全的機(jī)制不夠完善，應(yīng)對(duì)突發(fā)重特大環(huán)境事件的處置能力明顯不足。

2.2 事件的特點(diǎn)

環(huán)境安全事件可分為突發(fā)環(huán)境污染事件和環(huán)境兩大類。

突發(fā)環(huán)境污染事件的主要特點(diǎn)是：突發(fā)性強(qiáng)，危害性大，處置難度大，以化學(xué)品污染為主。主要發(fā)生在危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸事件、（沿江）工業(yè)企業(yè)的事件性污染排放。

環(huán)境的主要特點(diǎn)是：環(huán)境污染潛伏，群眾長(zhǎng)期投訴，污染治理措施見效慢。主要發(fā)生在工業(yè)企業(yè)周邊環(huán)境污染、畜禽養(yǎng)殖污染物排放。

2.3 引發(fā)環(huán)境事件的因素

引發(fā)環(huán)境安全事件的因素主要有：對(duì)防范突發(fā)環(huán)境安全事件的認(rèn)識(shí)仍不夠到位，一些企業(yè)偷排偷放，沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)地防范企業(yè)環(huán)境安全事件。一些地方片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，忽視保護(hù)環(huán)境，為突發(fā)環(huán)境事件留下了隱患。

應(yīng)對(duì)突發(fā)重特大環(huán)境事件的能力不高，環(huán)境應(yīng)急監(jiān)測(cè)處置能力依然不足，應(yīng)急監(jiān)測(cè)處置人員素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。

2.4 建立健全環(huán)境安全保障機(jī)制

必須從預(yù)防、預(yù)警、監(jiān)控、處置、善后等方面入手，建立健全分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地為主的環(huán)境應(yīng)急管理體制，建成有效的環(huán)境事件應(yīng)急綜合信息系統(tǒng)，形成有效組織、快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂的環(huán)境應(yīng)急組織體系。

3 系統(tǒng)建設(shè)

3.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則

為了充分滿足事件應(yīng)急必須方便、快速的要求，系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)遵循如下的設(shè)計(jì)原則：

3.1.1 先進(jìn)性原則

采用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件開發(fā)體系和系統(tǒng)軟硬件產(chǎn)品，采用國(guó)際、國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平的系統(tǒng)支撐平臺(tái)、應(yīng)用基礎(chǔ)架構(gòu)和本項(xiàng)目。

3.1.2 可擴(kuò)展性原則

項(xiàng)目建設(shè)不僅要著眼于現(xiàn)在，而且要放眼未來(lái)。項(xiàng)目建設(shè)前期就應(yīng)做好總體規(guī)劃設(shè)計(jì)，保證系統(tǒng)平臺(tái)、應(yīng)用平臺(tái)不僅能夠滿足現(xiàn)在的要求，而且可以方便地?cái)U(kuò)展將來(lái)的業(yè)務(wù)需求，并具有向未來(lái)技術(shù)平滑過(guò)渡的能力。

3.1.3 信息傳輸交互及時(shí)性原則

為了和應(yīng)急指揮中心實(shí)時(shí)聯(lián)系，將現(xiàn)場(chǎng)獲得的事件描述信息和監(jiān)測(cè)信息實(shí)時(shí)傳回指揮中心，以便領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間掌握事件的現(xiàn)場(chǎng)情況，為決策提供依據(jù)，同時(shí)應(yīng)提供現(xiàn)場(chǎng)與指揮中心的信息交互。

3.2 系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求

通過(guò)環(huán)境事件的研究、對(duì)污染源點(diǎn)位的空間定位，收集地理、社會(huì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、專家資料、危險(xiǎn)源數(shù)據(jù)以及對(duì)環(huán)境的影響，環(huán)境事件應(yīng)急監(jiān)測(cè)、應(yīng)急處置方法等資料，匯總分析，建立預(yù)測(cè)模型及案例庫(kù)，建立環(huán)境事件應(yīng)急綜合信息系統(tǒng)。

系統(tǒng)通過(guò)將常規(guī)數(shù)據(jù)與地理信息無(wú)縫整合，實(shí)現(xiàn)事件信息的完整表述。系統(tǒng)海量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，包括危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)品、應(yīng)急機(jī)構(gòu)、監(jiān)測(cè)專家、水氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)站等環(huán)境數(shù)據(jù)信息，覆蓋范圍的不同比例尺的數(shù)字地圖信息，完全滿足針對(duì)突發(fā)事件的信息參考。系統(tǒng)針對(duì)突發(fā)事件設(shè)計(jì)的處理措施向?qū)?、領(lǐng)導(dǎo)查詢向?qū)Вo助用戶對(duì)突發(fā)事件迅速制定合理措施。系統(tǒng)內(nèi)置的事件監(jiān)測(cè)分析、地理模型計(jì)算，為管理者制定處理措施提供有效的科學(xué)依據(jù)。系統(tǒng)提供不同用戶角色不同的操作模式，將用戶的工作效率提高到最大。采用網(wǎng)絡(luò)共享的方式，數(shù)據(jù)資源共享，極大的提高了信息的利用率。用戶界面友好，所有操作易于掌握。對(duì)突發(fā)的環(huán)境事件，需要有快速、靈活的應(yīng)急系統(tǒng)對(duì)其進(jìn)行反應(yīng)，要在地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上為滿足事件現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急反應(yīng)的需要，建立簡(jiǎn)潔、靈活、方便的反應(yīng)系統(tǒng)。在地圖的基礎(chǔ)上查詢與事件相關(guān)的各類信息；分析事件的影響范圍、影響人口；根據(jù)監(jiān)測(cè)值模擬事件的狀態(tài)；預(yù)測(cè)事件的發(fā)展情況；對(duì)事件的發(fā)展進(jìn)行動(dòng)態(tài)模擬。為事件的處理決策提供科學(xué)的依據(jù)。

3.3 系統(tǒng)功能模塊

3.3.1 快速查詢

對(duì)多種危險(xiǎn)品的理化性質(zhì)分類模擬，并將其分為優(yōu)先查詢5類，通過(guò)對(duì)5類危險(xiǎn)品的模擬計(jì)算，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)現(xiàn)有危險(xiǎn)品在泄漏或超標(biāo)排放污染事件時(shí)，快速準(zhǔn)確地模擬分析。

3.3.2 應(yīng)急預(yù)案、環(huán)境事件預(yù)案生成

預(yù)案的生成是通過(guò)內(nèi)建的預(yù)案庫(kù)和用戶的操作來(lái)完成。首先系統(tǒng)取得內(nèi)建的預(yù)案，提供給用戶。用戶根據(jù)自己的需要，組合各個(gè)階段的實(shí)施細(xì)則，最后組合成真正實(shí)施的預(yù)案。整個(gè)過(guò)程采用向?qū)У姆绞?、可視化的界面，以方便用戶生成預(yù)案。一旦預(yù)案制訂完畢，系統(tǒng)保存用戶制訂的預(yù)案，同時(shí)把這個(gè)新生成的預(yù)案也加入到預(yù)案庫(kù)中，實(shí)現(xiàn)預(yù)案庫(kù)的自動(dòng)學(xué)習(xí)、自動(dòng)擴(kuò)充。預(yù)案管理主要實(shí)現(xiàn)分類管理預(yù)案，跟蹤并記錄預(yù)案落實(shí)情況，提供預(yù)案審批、啟動(dòng)的管理流程。預(yù)案管理主要是為預(yù)案的制作、調(diào)閱、審批等工作提供計(jì)算機(jī)方式的實(shí)現(xiàn)手段。為了規(guī)范預(yù)案的內(nèi)容，提供了預(yù)案模板管理的功能。在預(yù)案制作時(shí)可以提供事件的相關(guān)信息、環(huán)境資源信息、專家信息、法律法規(guī)信息等相關(guān)資源信息查看的功能，輔助預(yù)案的制作。

3.3.3 應(yīng)急向?qū)?/p>

根據(jù)初步確定的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，系統(tǒng)自動(dòng)從監(jiān)測(cè)危化品庫(kù)里選定監(jiān)測(cè)分析方法，從監(jiān)測(cè)專家?guī)炖镞x定有關(guān)對(duì)口專家，從監(jiān)測(cè)儀器數(shù)據(jù)庫(kù)中確定相應(yīng)的監(jiān)測(cè)儀器和采樣設(shè)備，從應(yīng)急組織人員數(shù)據(jù)庫(kù)中調(diào)出相關(guān)部門應(yīng)急人員的聯(lián)系方式，快速生成應(yīng)急監(jiān)測(cè)指導(dǎo)書。

3.3.4 案例庫(kù)

可快速查詢相關(guān)環(huán)境事件案例，供現(xiàn)場(chǎng)人員及指揮中心領(lǐng)導(dǎo)參考。例如：2006年發(fā)生的某省某制革污水處理有限公司環(huán)境的典型案例如下：某制革污水處理有限公司從2005年3月設(shè)備調(diào)試以來(lái)一直無(wú)法實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放，特別是廠區(qū)內(nèi)及周邊惡臭氣體（H2S）嚴(yán)重超標(biāo)，影響了周邊群眾的正常生產(chǎn)、生活，引發(fā)了廠群糾紛。周邊群眾多次向區(qū)環(huán)保局投訴該公司的惡臭氣體污染問(wèn)題。2005年10月，周邊共有500多名群眾聯(lián)名向區(qū)環(huán)保局投訴，先后有100多名周邊群眾以多次反映問(wèn)題未能解決的名義，相續(xù)沖入污水處理廠、兩家皮革有限公司、樹脂有限公司等4家企業(yè)，砸壞了企業(yè)的大門、保安室、實(shí)驗(yàn)室和部分車輛。

3.3.5 專家?guī)?/p>

建立專家?guī)欤ōh(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、化學(xué)分析、計(jì)算機(jī)等專業(yè)領(lǐng)域的專家。

3.3.6 應(yīng)急報(bào)告

事件完畢后根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)采集的數(shù)據(jù)，人員調(diào)度情況，生成應(yīng)急監(jiān)測(cè)報(bào)告書。

4 系統(tǒng)技術(shù)路線

系統(tǒng)應(yīng)用開放數(shù)據(jù)庫(kù)互連技術(shù)（ODBC）實(shí)現(xiàn)了空間數(shù)據(jù)與外部環(huán)境屬性數(shù)據(jù)的連接，可有效利用現(xiàn)有環(huán)境信息數(shù)據(jù)庫(kù)，將環(huán)境質(zhì)量查詢、統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)等結(jié)果以表格和專題圖的形式直觀地提供給管理者。

系統(tǒng)在ERIS系列ARCENGINE上進(jìn)行二次開發(fā)，通過(guò)大量環(huán)境污染物擴(kuò)散、模擬模型，實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境參數(shù)的實(shí)時(shí)監(jiān)控、分析模擬，從而對(duì)環(huán)境評(píng)價(jià)、規(guī)劃提供決策分析支持。

針對(duì)目前廣為重視的環(huán)境事件應(yīng)急處理，通過(guò)對(duì)多種危險(xiǎn)品的分析和歸納，對(duì)環(huán)境事件應(yīng)急處理、應(yīng)急處置、現(xiàn)場(chǎng)指揮、應(yīng)急預(yù)案生成、緊急疏散距離、應(yīng)急儲(chǔ)備物資調(diào)度進(jìn)行自動(dòng)處理分析和生成報(bào)告。

系統(tǒng)為了靈活、方便并實(shí)現(xiàn)“分則獨(dú)立、合則一體”的應(yīng)用模式，采用配置的方式設(shè)置數(shù)據(jù)的連接方式，當(dāng)需要獨(dú)立時(shí)，可在事件現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立應(yīng)用；需要合并整體使用時(shí)，如在指揮中心和中心的應(yīng)急反應(yīng)平臺(tái)系統(tǒng)相結(jié)合，此時(shí)設(shè)置連接中心的大型數(shù)據(jù)庫(kù)，系統(tǒng)作為整個(gè)應(yīng)急反應(yīng)平臺(tái)的事件數(shù)據(jù)分析、處理、事件模擬模塊使用?，F(xiàn)場(chǎng)處理事件前，可以將與事件相關(guān)的信息導(dǎo)出到現(xiàn)場(chǎng)機(jī)器中，并可以將現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)據(jù)批量導(dǎo)入到指揮中心的系統(tǒng)中。而空間、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的維護(hù)只包含與現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)的事件信息和監(jiān)測(cè)信息。

5 結(jié)語(yǔ)

目前我國(guó)各級(jí)環(huán)保部門非常重視由于發(fā)生環(huán)境污染事件所帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題，環(huán)境事件應(yīng)急信息系統(tǒng)的建設(shè)已經(jīng)提到了重要的議事日程。構(gòu)建集計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的環(huán)境事件應(yīng)急綜合信息系統(tǒng)是符合環(huán)境管理現(xiàn)代化發(fā)展的需求，提高重大事故隱患及重點(diǎn)污染源管理水平的最佳選擇。該系統(tǒng)的建設(shè)將提高此項(xiàng)工作現(xiàn)代化管理水平。

參考文獻(xiàn)

[1] 薛華成.管理信息系統(tǒng) [M]. 北京：清華大學(xué)出版社，2000.

篇8

1、最能讓人感到快樂(lè)的事，莫過(guò)于經(jīng)過(guò)一番努力后，所有東西正慢慢變成你想要的樣子。

2、有時(shí)候，我們并非走出了傷痛，不過(guò)是學(xué)會(huì)了帶著傷痛繼續(xù)生活。

3、我特別想對(duì)我身邊的所有人說(shuō)，要有使命感，要特別勤奮，要與人為善，要學(xué)會(huì)分享，要懂得忠誠(chéng)，要勇敢、要守信用，要懂得堅(jiān)韌。這都是古老的價(jià)值觀，決定你走多遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)不要玩小聰明，因?yàn)槁斆鞯娜颂嗔恕?/p>

4、每個(gè)人都必須承認(rèn)：很想念以前的樣子，但是同時(shí)，你也必須接受了一切變了這個(gè)事實(shí)。

5、愿你有一天，終會(huì)遇到這樣一個(gè)人，陌生的完全不熟悉的人，毫無(wú)感情基礎(chǔ)，但感覺(jué)是可以很好的一起生活的人。于是，疲憊不已的心，終于愿意?？俊?/p>

6、不論你愿不愿意承認(rèn)，一生愛過(guò)的大部分人，都會(huì)從陌生變得熟悉、又再?gòu)氖煜ぷ兊媚吧?hellip;…漸漸的，打動(dòng)我們的不再是那句“我愛你”，而是一句“我陪你”。愛情不是終點(diǎn)，陪伴才是歸宿。——蘇芩

7、無(wú)論多難捱、寂寞、無(wú)望，你絕不可令自己變得廉價(jià)。情緒上的起伏只是暫時(shí)不適，乞討與妥協(xié)常常是自我認(rèn)知與人生價(jià)值崩坍的開始。

8、我的規(guī)勸是兩句話：一、如果你很想結(jié)婚，那就不一定非要等到愛情不可，跟一個(gè)僅僅是肉體的朋友或者僅僅是精神上的朋友結(jié)婚也無(wú)不可；二、如果你并不是很想結(jié)婚，而且一定要等待愛情，那你內(nèi)心要足夠強(qiáng)大，要做好終身獨(dú)身的準(zhǔn)備，因?yàn)閻矍榘l(fā)生的幾率并不太高。——李銀河

9、衡量一個(gè)人是否值得你窮盡一生的去愛，并不是只看他在心情好或是你們熱戀時(shí)他對(duì)你的好能好到多好，而是要看他在低落難過(guò)厭煩生氣的時(shí)候，對(duì)你的差能差到多差。

10、你越是費(fèi)勁心思的去取悅一個(gè)人，那個(gè)人就越有可能讓你痛徹心扉。

11、兩個(gè)人相處久了，是一種可怕的滲透，哪怕你最討厭他的地方，也會(huì)深深刻在你的骨頭里，流在你的血液里，只要深愛過(guò)，離開的時(shí)候誰(shuí)不是割肉剔骨，我們拼盡全力帶走了心臟，也只用它來(lái)茍延殘喘。

12、有人對(duì)馬云說(shuō)：“我佩服你能熬過(guò)那么多年難熬的日子，然后才有今天這樣的輝煌。你真不容易！”馬云說(shuō)：“熬那些很苦的日子一點(diǎn)都不難，因?yàn)槲抑浪鼤?huì)變好。我更佩服的是你明知道日子一成不變，還堅(jiān)持幾十年照常過(guò)。換成我，早瘋了。”——有些苦不需要抱怨，因?yàn)槟阒浪麄冞t早會(huì)變好。

13、喜歡你的人和厭倦你的人，就像潮水一樣，漲了又褪，只有理解你的一直在那里。

14、告別一定要用力一點(diǎn)，因?yàn)槿魏味嗫匆谎?，都有可能成為最后一眼，多說(shuō)一句，都可能是最后一句。——后會(huì)無(wú)期

15、和聰明人交流，和靠譜的人戀愛，和積極的人共事，和幽默的人隨行。人生若能如此，就是最大的幸福。

16、當(dāng)你能讀書時(shí)，好好讀書就是；當(dāng)你能工作時(shí)，好好工作就是。不要在年輕的時(shí)光里，想那些安逸的事。不要在最該奮斗的年紀(jì)里，選擇沉沉睡去。記住：在活著的每個(gè)時(shí)間段里，做你認(rèn)為最有意義的事。

17、有些姑娘，讀書也好，工作也好，整容也好，目標(biāo)只有一個(gè)，那就是為了嫁個(gè)好男人。()而另一些姑娘，做的所有事情都只是為了讓自己變的更強(qiáng)。也許前者在剛開始會(huì)活的很好，但人生很長(zhǎng)，慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，依靠別人，始終是場(chǎng)賭博。而讓自己變更好，那才是一輩子的事情。

18、背叛過(guò)你的人就是掉地上的肉，不吃覺(jué)得可惜，吃了嫌惡心。但是肉還會(huì)再有，吃下去的惡心卻永遠(yuǎn)都吐不出來(lái)。最好的辦法是撿都別撿。

篇9

關(guān)鍵詞： 環(huán)境工程 實(shí)習(xí)環(huán)節(jié) 實(shí)踐教學(xué)

實(shí)習(xí)是課堂理論教學(xué)的延伸和檢驗(yàn)，是環(huán)境工程專業(yè)高校學(xué)生的必修課程，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的有效途徑。通過(guò)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，能在理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程中，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的合理轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)技術(shù)方面的科研、工程設(shè)計(jì)和管理規(guī)劃方面的能力，有助于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

鄭州大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)成立近30年以來(lái)，實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)經(jīng)過(guò)不斷地發(fā)展和完善，已經(jīng)形成一套較合理的實(shí)習(xí)模式。但由于隨著環(huán)境工程專業(yè)的演變、環(huán)境污染種類的增多和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，目前在實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)等方面存在一些問(wèn)題，文章主要從對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)現(xiàn)狀的研究出發(fā)，剖析目前存在的主要問(wèn)題，同時(shí)針對(duì)這些問(wèn)題提出一些改革的措施和建議，并在今后的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐，驗(yàn)證改革措施的合理性。

1.實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)現(xiàn)狀

鄭州大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)是鄭州大學(xué)名牌專業(yè)、河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，自1986年開始本科招生，目前課程體系由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課和實(shí)踐教學(xué)等部分組成。其中實(shí)踐教學(xué)部分近年來(lái)包括課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)驗(yàn)及實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。2010年根據(jù)《鄭州大學(xué)課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革指導(dǎo)意見》，對(duì)環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)大綱進(jìn)行了大幅度修訂，實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)由原有的三個(gè)實(shí)習(xí)（認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)）修訂為兩個(gè)實(shí)習(xí)（認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和專業(yè)綜合實(shí)習(xí)），并增加了部分實(shí)踐內(nèi)容（社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)講座和創(chuàng)新實(shí)踐），具體修訂過(guò)程詳見表1。

各實(shí)習(xí)均在學(xué)期期初開設(shè)，由教研室指派2名教師帶隊(duì)指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)習(xí)時(shí)間安排不同的地點(diǎn)進(jìn)行。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)由于時(shí)間短，僅有1.5周，主要安排在鄭州市區(qū)內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)；畢業(yè)實(shí)習(xí)的2周，一般安排在鄭州市區(qū)及周邊縣市短期（一天）實(shí)習(xí)；生產(chǎn)實(shí)習(xí)或?qū)I(yè)綜合實(shí)習(xí)為期3周，時(shí)間充裕，除了在鄭州市區(qū)及周邊縣市短期（一天）實(shí)習(xí)以外，還安排在西安北石橋污水處理廠進(jìn)行為期5天的實(shí)習(xí)。

近年來(lái)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)不斷發(fā)生變化，涵蓋污水處理單位、給水處理單位、企業(yè)污水處理站、垃圾填埋場(chǎng)和濕地處理單位等多種類型。其中簽約成為實(shí)習(xí)基地單位的僅有鄭州自來(lái)水總公司柿園水廠和鄭州市污水凈化公司兩家單位。

表 2010年實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)修訂內(nèi)容對(duì)照一覽表

*注：學(xué)術(shù)講座與創(chuàng)新實(shí)踐分別為1學(xué)分和4學(xué)分，實(shí)踐過(guò)程分布于整個(gè)本科過(guò)程，因此沒(méi)有注明周數(shù)和學(xué)期。

2.實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)存在的典型問(wèn)題

通過(guò)對(duì)近年來(lái)本校環(huán)境工程專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我專業(yè)與其他兄弟院校同專業(yè)的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)存在共性的問(wèn)題[1]-[3]，也存在某些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

2.1各環(huán)節(jié)之間內(nèi)容存在簡(jiǎn)單重復(fù)現(xiàn)象。

目前，我校環(huán)境工程專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)采用的是雙實(shí)習(xí)制度，即“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)+專業(yè)綜合實(shí)習(xí)”。其中認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)安排在第五學(xué)期期初，此時(shí)學(xué)生僅學(xué)習(xí)《環(huán)境學(xué)導(dǎo)論》這一門專業(yè)課程，通過(guò)該實(shí)習(xí)，可使學(xué)生全面了解環(huán)境工程專業(yè)的工作范疇，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定求知的基礎(chǔ)；專業(yè)綜合實(shí)習(xí)安排在第八學(xué)期期初，此時(shí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)完所有專業(yè)課程，通過(guò)該實(shí)習(xí)，可使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步掌握運(yùn)用環(huán)境工程相關(guān)的專業(yè)技術(shù)。兩種實(shí)習(xí)由于目的和時(shí)間安排的不同，在教學(xué)要求上不盡相同，而是應(yīng)該由淺顯到深入，由走馬觀花到下馬看花。

目前的情況是，我校環(huán)境工程專業(yè)每年的兩個(gè)實(shí)習(xí)，是由教研室的教師兩個(gè)一組，按照某種順序排列帶隊(duì)指導(dǎo)的。因此對(duì)于同一個(gè)班級(jí)，兩個(gè)實(shí)習(xí)的帶隊(duì)教師是不固定的，實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇是帶隊(duì)教師確定的，可能出現(xiàn)兩個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和實(shí)習(xí)內(nèi)容存在重復(fù)的現(xiàn)象。與此同時(shí)，絕大部分實(shí)習(xí)單位的帶隊(duì)技師并未針對(duì)兩個(gè)實(shí)習(xí)的不同而有針對(duì)性地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解。這就最終導(dǎo)致各實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)并不明顯，同時(shí)實(shí)習(xí)形式和地點(diǎn)存在簡(jiǎn)單重復(fù)現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)感到好奇新鮮但未學(xué)到知識(shí)，在專業(yè)綜合實(shí)習(xí)時(shí)感到重復(fù)枯燥不愿再聽的現(xiàn)象頻發(fā)。

2.2實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量偏少且種類較單一。

實(shí)習(xí)基地是實(shí)習(xí)教學(xué)所在的場(chǎng)所，目前與本校環(huán)境工程專業(yè)簽約的實(shí)習(xí)基地僅有兩家單位，分別為鄭州自來(lái)水總公司柿園水廠和鄭州市污水凈化公司，其余單位均為帶隊(duì)教師自行聯(lián)系，實(shí)習(xí)單位在數(shù)量和種類上并不穩(wěn)定。

目前包括帶隊(duì)教師自行聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位，據(jù)近年來(lái)的調(diào)查，水處理占主要地位，主要包括兩實(shí)習(xí)基地在內(nèi)的污水處理單位和給水處理單位，同時(shí)會(huì)有部分企業(yè)的污水處理站；除此之外，僅有部分教師曾帶領(lǐng)學(xué)生去固體廢物處理單位（鄭州市侯寨垃圾填埋場(chǎng)、鄭州市中牟八崗污泥處理廠）和濕地處理單位（鄭州市鄭東新區(qū)濕地公園）參觀實(shí)習(xí)，而在環(huán)境工程中占有同樣重要地位的氣體處理工藝的實(shí)習(xí)，則一直沒(méi)有包含在內(nèi)，這樣對(duì)學(xué)生全面掌握環(huán)境工程技術(shù)工藝是非常不利的。

2.3校外教育資源與實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)相對(duì)短缺。

近年來(lái)，我校環(huán)境工程專業(yè)一直保持著兩個(gè)班的招生規(guī)模，但全國(guó)范圍內(nèi)，高校的連年擴(kuò)招導(dǎo)致整個(gè)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生逐年增多，其增速遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于校外實(shí)習(xí)基地的增長(zhǎng)速度，某些企業(yè)明顯感覺(jué)到在正常生產(chǎn)的同時(shí)，已不能滿足大批高校學(xué)生進(jìn)廠的實(shí)習(xí)需要。其次，近年來(lái)部分水處理企業(yè)改制也是校外教育資源短缺的另一重要原因，例如負(fù)責(zé)接待我校環(huán)境工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的某市某污水處理廠，近年由于改制問(wèn)題，已經(jīng)明確拒絕接受學(xué)生進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。與此同時(shí)，學(xué)校對(duì)各環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)投入的增加，也同樣滯后于目前繼續(xù)接受學(xué)生參觀實(shí)習(xí)單位的收費(fèi)和社會(huì)物價(jià)的增長(zhǎng)速度，這是前述實(shí)習(xí)地點(diǎn)種類單一的原因之一。

目前我校環(huán)境工程專業(yè)在平衡校外教育資源、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)和實(shí)習(xí)效果時(shí)，采取的模式是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)盡量選擇本市或就近的城市進(jìn)行為期一天的參觀實(shí)習(xí)，而專業(yè)綜合實(shí)習(xí)之中，會(huì)考慮到周邊城市進(jìn)行為期五天的駐廠實(shí)習(xí)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，駐廠實(shí)習(xí)由于時(shí)間長(zhǎng)，代入感強(qiáng)，學(xué)生更容易獲得相應(yīng)的實(shí)踐知識(shí)，但由于經(jīng)費(fèi)不足，目前的駐廠實(shí)習(xí)仍然需要學(xué)生負(fù)擔(dān)相應(yīng)的交通費(fèi)或部分實(shí)習(xí)費(fèi)用。以上這些現(xiàn)象的存在，不同程度地影響了實(shí)習(xí)質(zhì)量及實(shí)習(xí)地點(diǎn)的全面性，在一定程度上挫傷了學(xué)生的實(shí)習(xí)積極性。

2.4專業(yè)綜合實(shí)習(xí)內(nèi)容不夠深入。

我校專業(yè)綜合實(shí)習(xí)為期三周，此時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)該在實(shí)習(xí)過(guò)程中深入掌握專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)各構(gòu)筑物的實(shí)際形態(tài)和各工藝的實(shí)際操作，這就要求盡量增加駐廠時(shí)間，而不是對(duì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的參觀。但事實(shí)上，我校常年實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足，雖然近年來(lái)有了一定幅度的增加，但仍然不能滿足二周左右的駐廠實(shí)習(xí)。另外，實(shí)習(xí)單位出于安全生產(chǎn)等因素的考慮，近年來(lái)有將實(shí)習(xí)時(shí)間縮短的趨勢(shì)，例如某市某水廠在2014年曾經(jīng)將以往5天的駐廠實(shí)習(xí)時(shí)間縮短至4天。同時(shí)，由于目前參觀或駐廠實(shí)習(xí)的單位均為正在運(yùn)行的企業(yè)，各構(gòu)筑物底部構(gòu)造均被水體覆蓋，雖然企業(yè)有圖紙可供學(xué)生查閱，學(xué)校也有類似模型可供學(xué)生學(xué)習(xí)，但無(wú)法讓學(xué)生對(duì)構(gòu)筑物的實(shí)際細(xì)節(jié)擁有直觀的認(rèn)識(shí)。最后實(shí)習(xí)單位的自動(dòng)化程度目前普遍較高，操作程序復(fù)雜，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不可能進(jìn)行實(shí)際操作，這導(dǎo)致雖然形式上駐廠，但仍未領(lǐng)會(huì)到實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程和控制要領(lǐng)，以上這些都導(dǎo)致我校專業(yè)綜合實(shí)習(xí)內(nèi)容不夠深入。

3.實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)改革與實(shí)踐

我校環(huán)境工程專業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)在以上典型問(wèn)題存在的情況下，急需創(chuàng)造性地對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行改革。經(jīng)過(guò)近幾年的實(shí)踐，具體的措施總結(jié)如下：

3.1優(yōu)化實(shí)習(xí)教學(xué)結(jié)構(gòu)，使各環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合。

綜合我校教學(xué)計(jì)劃和環(huán)境工程專業(yè)自身特點(diǎn)，修訂符合新形勢(shì)的完善的實(shí)習(xí)教學(xué)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃。大綱和計(jì)劃文件應(yīng)明確認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和專業(yè)綜合實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)特點(diǎn)，并且對(duì)兩實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和實(shí)習(xí)類型提出明確規(guī)劃，以確保認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是為了增加學(xué)生專業(yè)好奇心的走馬觀花，而專業(yè)綜合實(shí)習(xí)是提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的下馬看花，同時(shí)保證學(xué)生在環(huán)境工程涉及的各專業(yè)類型的實(shí)習(xí)都有所涉及。大綱和計(jì)劃文件應(yīng)確保傳達(dá)給每位帶隊(duì)教師，同時(shí)在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的動(dòng)員會(huì)時(shí)，發(fā)給學(xué)生人手一份，使其對(duì)整個(gè)本科生涯的實(shí)習(xí)有總體的宏觀認(rèn)識(shí)，做到有的放矢。

3.2合理建設(shè)實(shí)習(xí)基地，使其種類分配合理。

本項(xiàng)工作應(yīng)與實(shí)綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的修訂統(tǒng)一規(guī)劃，同步進(jìn)行。積極拓展新的實(shí)習(xí)教學(xué)基地，立足水污染控制方向的實(shí)踐基地，積極開展大氣污染、固體廢棄物污染等方向的實(shí)踐基地的開設(shè)。逐步完善實(shí)習(xí)教學(xué)基地管理辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)質(zhì)量管理，實(shí)習(xí)運(yùn)行管理等規(guī)章辦法，加強(qiáng)我專業(yè)與基地的聯(lián)系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控工作。同時(shí)在現(xiàn)有實(shí)習(xí)教學(xué)基地的基礎(chǔ)上，合理使用基地資源，進(jìn)一步擴(kuò)大實(shí)踐教學(xué)空間。

3.3調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

目前采用三步走策略調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。實(shí)習(xí)前的動(dòng)員會(huì)，帶隊(duì)教師向?qū)W生進(jìn)行本次實(shí)習(xí)的背景知識(shí)介紹，主要介紹實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)性質(zhì)、排污性質(zhì)、治污技術(shù)，使學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)單位特點(diǎn)有宏觀認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)單位的專業(yè)技術(shù)人員向?qū)W生講授治污工藝流程、各構(gòu)筑物工作原理、控制指標(biāo)等；在此過(guò)程中指導(dǎo)教師從旁協(xié)助，引導(dǎo)學(xué)生向技術(shù)人員提出疑問(wèn)，并通過(guò)對(duì)學(xué)生的不定時(shí)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。每天實(shí)習(xí)完畢，督促學(xué)生當(dāng)晚整理實(shí)習(xí)筆記，并在實(shí)習(xí)全部結(jié)束后舉行實(shí)結(jié)會(huì)，會(huì)上由帶隊(duì)教師進(jìn)行實(shí)結(jié)，選取實(shí)習(xí)中的幾個(gè)要點(diǎn)向?qū)W生提問(wèn)或組織討論。在整個(gè)三步走過(guò)程中，將實(shí)習(xí)筆記、回答問(wèn)題主動(dòng)性與正確率、是否向技術(shù)人員提出有意義的問(wèn)題、總結(jié)會(huì)上的表現(xiàn)等因素均作為實(shí)習(xí)成績(jī)的考核因素，使學(xué)生變被動(dòng)實(shí)習(xí)為主動(dòng)實(shí)習(xí)。通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在實(shí)習(xí)工程中主動(dòng)提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

3.4導(dǎo)入新穎實(shí)習(xí)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

由于環(huán)境工程屬于工科范疇，在構(gòu)筑物已完工但還未運(yùn)行時(shí)進(jìn)行觀摩是最佳的實(shí)習(xí)形式，但對(duì)于每屆學(xué)生來(lái)說(shuō)遇到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)是不現(xiàn)實(shí)的。這就需要指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位人員在此時(shí)拍攝和錄制相應(yīng)影像資料，豐富實(shí)習(xí)過(guò)程的教學(xué)手段，使學(xué)生對(duì)構(gòu)筑物獲得直觀的認(rèn)識(shí)。除此之外，指導(dǎo)教師也可以在每個(gè)實(shí)習(xí)單位都拍攝具有代表性的影像資料，同時(shí)注意收集國(guó)外先進(jìn)工藝的圖片視頻，通過(guò)計(jì)算機(jī)處理技術(shù)制作成實(shí)習(xí)教學(xué)資料作為現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的補(bǔ)充，在課堂上給學(xué)生放映。與此同時(shí)，一些兄弟院校在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)導(dǎo)入的計(jì)算機(jī)仿真訓(xùn)練值得借鑒[4]，[5]，仿真軟件對(duì)傳統(tǒng)實(shí)習(xí)中學(xué)生無(wú)法親手操作的不足有很好的彌補(bǔ)作用，通過(guò)對(duì)各種專業(yè)設(shè)備的仿真模擬，使學(xué)生對(duì)其工藝原理、操作環(huán)境、控制系統(tǒng)、故障處理有類似實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。這些新穎的實(shí)習(xí)手段不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，而且可以解決實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足的難題，彌補(bǔ)現(xiàn)階段學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)類型單一的不足。

3.5充分利用校內(nèi)資源，彌補(bǔ)實(shí)習(xí)資金短缺。

鄭州大學(xué)新校區(qū)內(nèi)有一景觀湖，東西寬度為30米至100米，南北長(zhǎng)度為800米，呈長(zhǎng)弧形，水質(zhì)較差。近年在專業(yè)綜合實(shí)習(xí)帶隊(duì)過(guò)程中，筆者與部分學(xué)生探討對(duì)該湖進(jìn)行人工濕地改造作為校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的可能性，學(xué)生反應(yīng)熱烈。在改造的過(guò)程中，還可以讓當(dāng)年實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)一步掌握相應(yīng)施工知識(shí)；改造結(jié)束后，實(shí)習(xí)的學(xué)生可重點(diǎn)掌握相應(yīng)的運(yùn)營(yíng)知識(shí)。當(dāng)然建立校內(nèi)實(shí)習(xí)基地仍面臨資金不足的問(wèn)題，需要學(xué)校劃撥專項(xiàng)資金完成，但項(xiàng)目完工后可解決實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)資金短缺問(wèn)題，提高學(xué)校眉湖的水質(zhì)，一舉多得。

參考文獻(xiàn)：

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篇10

關(guān)鍵詞：上市公司 環(huán)境會(huì)計(jì) 信息披露

一、引言

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展觀念深入人心，人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，環(huán)境會(huì)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生，現(xiàn)已發(fā)展為會(huì)計(jì)學(xué)科的重要分支。環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露是企業(yè)對(duì)環(huán)境資源的利用情況和對(duì)環(huán)境的污染情況進(jìn)行揭示的企業(yè)經(jīng)濟(jì)行為，既是國(guó)民經(jīng)濟(jì)宏觀管理和政府社會(huì)管理的需要，也是企業(yè)內(nèi)部管理的需要，通過(guò)企業(yè)對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)的信息披露來(lái)促進(jìn)治理我國(guó)日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。上市公司在對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行披露時(shí)，通常是以企業(yè)個(gè)體為核心的，忽略了環(huán)境成本，并缺乏對(duì)環(huán)境破壞的計(jì)量，只是單純的通過(guò)計(jì)量企業(yè)自身的生產(chǎn)及流通耗費(fèi)來(lái)確定歸屬于企業(yè)的利潤(rùn)。而環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露則是將包括難以用貨幣進(jìn)行計(jì)量的自然資源和環(huán)境信息等以新的方式來(lái)進(jìn)行披露，從而有效的計(jì)量了企業(yè)的環(huán)境成本和收入，突破了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的局限性。同時(shí)，企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露可以作為一個(gè)重要的市場(chǎng)工具來(lái)影響投資者、債權(quán)人、社會(huì)公眾、政府有關(guān)部門進(jìn)行決策。企業(yè)的投資者與債權(quán)人可以根據(jù)企業(yè)所的環(huán)境會(huì)計(jì)信息確定企業(yè)的環(huán)境表現(xiàn)以及通過(guò)對(duì)企業(yè)環(huán)境的績(jī)效分析來(lái)決定投資。社會(huì)公眾的輿論壓力也迫使企業(yè)披露環(huán)境會(huì)計(jì)信息，從而改善企業(yè)的績(jī)效，有助于樹立起企業(yè)的良好形象而在市場(chǎng)上贏得投資者與消費(fèi)者。對(duì)于政府管理部門來(lái)說(shuō)，企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露有利于其了解企業(yè)對(duì)環(huán)境的污染及其在環(huán)保方面的業(yè)績(jī)，有利于政府及其他部門做出適合現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)及決策?？梢?，環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露是環(huán)境會(huì)計(jì)工作的最終成果，也是環(huán)境會(huì)計(jì)核算體系中最重要的部分。信息的披露有利于信息使用者更好的了解公司的非財(cái)務(wù)信息，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)起到了重要的補(bǔ)充說(shuō)明作用。

二、上市公司環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露現(xiàn)狀

（一）環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露樣本選取 環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)峻和緊迫性，對(duì)上市公司環(huán)境信息披露提出了新的要求。據(jù)耿建新（2002）對(duì)30家上市公司在1992年至1999年所披露的環(huán)境會(huì)計(jì)信息內(nèi)容，尚會(huì)君等（2007）對(duì)127家污染型行業(yè)的上市公司在1992年至2002年披露的環(huán)境會(huì)計(jì)信息內(nèi)容，以及唐欣（2008）對(duì)20家污染性上市公司的調(diào)查研究來(lái)看，我國(guó)上市公司披露的環(huán)境信息還不足以滿足利益相關(guān)者的決策需要，上市公司披露環(huán)境會(huì)計(jì)信息的自覺(jué)性尚顯不高，披露的環(huán)境會(huì)計(jì)信息內(nèi)容不足，急需改進(jìn)。為此，證監(jiān)會(huì)2011年1月發(fā)出公告首次提出上市公司應(yīng)依法披露環(huán)境信息，要求重污染行業(yè)根據(jù)規(guī)定進(jìn)行披露的同時(shí)，指出上市公司應(yīng)加大環(huán)境信息公開力度，滿足廣大投資人的環(huán)境知情權(quán)。因此僅僅研究重污染行業(yè)的上市公司并不能代表我國(guó)整體上市公司的環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露現(xiàn)狀，鑒于此，本文根據(jù)2010年我國(guó)上市公司環(huán)境信息披露的最新情況，在既往學(xué)者分析的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，選取了2008年曾作為分析對(duì)象（唐欣，2008）的屬于重污染行業(yè)的冶金、造紙、化工、紡織、化纖、醫(yī)藥行業(yè)的20家上市公司，同時(shí)又增加了屬于非重污染行業(yè)的保險(xiǎn)、電子、綜合、交運(yùn)設(shè)備行業(yè)的上市公司12家作為分析樣本，根據(jù)這32家上市公司公開發(fā)行股票時(shí)的招股說(shuō)明書、以前年度的會(huì)計(jì)年報(bào)、2010年的會(huì)計(jì)年報(bào)等資料對(duì)其中所披露的環(huán)境會(huì)計(jì)信息進(jìn)行了調(diào)查和研究見表（1）。