導(dǎo)語：如何才能寫好一篇喜歡寂寞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

耐得住寂寞是一種高度,是一種深刻。與別人談天說地,談古論今,雖“談笑有鴻儒,往來無白丁”,但終歸是閑聊,只有靜下心來,端坐一隅,拉嚴(yán)了窗簾,關(guān)掉了手機(jī),屏蔽外界的一切音響,然后,好書在手,香茗于側(cè),帶著一份宗教式的虔誠,拜謁先賢,面晤圣哲,飲醍醐,味醯醢,那才是真正靈肉的洗禮,那才是真正心魂的沐浴。

有些人難耐寂寞,一旦閑下來,就無聊得心中生痛。他們害怕寂寞,害怕面對真實的自我,他們不愿看到行乞的靈魂在寂寞的明鏡前尷尬地現(xiàn)出丑陋的原形。與無聊貧乏的自己呆在一起,是最最殘忍的折磨,于是便邀約一幫同樣閑得無聊的人一起吃吃喝喝,玩玩樂樂,在時光的河流里無謂地漂浮。周國平說:“世上沒有一個人能忍受絕對的孤獨(dú),但絕對不能忍受孤獨(dú)的人卻是一個靈魂空虛的人。”一個和自己都不愿意親近相處的人,你還能指望他活得精彩?即使與人交往,那也是對別人的一種侵?jǐn)_,甚或是一種傷害。

耐得住寂寞,并不意味著絕對的孤獨(dú),喜歡寂寞的人,也可以是一個活潑、愛交往的人,只是不管他如何與人交往,寂寞終歸是他的生活之必須,精神之最愛。寂寞孤獨(dú)是他深刻人生況味、升拔人格品位的一種方式和手段。沒有交流和交往的生活肯定是貧乏的、枯燥的,然而缺乏寂寞孤獨(dú)的生活那就是一種嚴(yán)格意義上的貧窮與災(zāi)難。

“天地與我并生,而萬物與我為一。”逍遙寂寞之中款款走來參差奇詭、高邁玄遠(yuǎn)的莊周,在人們無路可走的時候,在靜靜的深夜站成一棵看守心靈月亮的大樹,嫵媚、平靜人們浮躁功利的心。

“致虛極,守靜篤,萬物并作,吾以觀復(fù)……知常容,容乃公,公乃王,王乃天,天乃道,道乃久,沒身不殆?！币缓勈?一瓢飲,寂寞中緩緩走來“上善若水”的老子。

寂寞又是一種享受。愛群居也愛獨(dú)處的朱自清,踽踽獨(dú)步荷塘,欣賞月色下的荷塘和荷塘上的月色,覺得什么都可以想,什么都可以不想,是個自由的人。他充分享受著孤寂的自由與美麗。有時候,寂寞未必不是上帝賜予我們的一次良機(jī),未必不是命運(yùn)之神饋贈我們的一份厚禮。坡寂寞黃州,詞文的天空便冉冉升起一位耀眼的豪放派大師;歐陽修孤身滁州,那一方便“政通人和,百廢俱興”,繁榮興盛;王昭君只影荒漠,匈漢兩個民族便有了半個多世紀(jì)的和平共處、和睦相鄰。

山,耐得住寂寞,生長成永恒的風(fēng)景。

水,耐得住寂寞,蜿蜒成恒久的律動。

人,耐得住寂寞,芬芳成動人的嫵媚。

篇2

1. 喜歡是在深夜看書時突然想起他，想象著他在做什么，心里漾起一陣輕飄飄的溫暖。幾分鐘后，注意力重新被書中的情節(jié)吸引。

愛是在寂寞的夜里，思念如潮水般涌來，手里捧著書卻怎么也看不進(jìn)去，心里惦記著他此時在做什么，是不是如自己想著他一般想著自己！

2. 喜歡是出門在外給他發(fā)個短信，告訴他這邊的天氣很好，然后把手機(jī)關(guān)掉，獨(dú)自在異地瘋玩一個星期，曬成一個黑人兒后突然出現(xiàn)在他面前嚇?biāo)惶?/p>

愛是無論到哪兒都希望有他陪伴。可以站在海邊給他打手機(jī)，讓他聽海浪的聲音；也會為在異鄉(xiāng)的街道上看到一個酷似他的背影而愣在原地久久不動。

3. 喜歡是在受傷的時候，不想讓他看到自己脆弱的一面，轉(zhuǎn)過頭把眼淚悄悄抹掉，在他面前依然是一副快樂堅強(qiáng)的樣子。

愛是在受委屈的時候，靠在他的胸前痛哭，沒有偽裝沒有顧慮，把所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)告訴他，并渴望從他的懷抱中得到安慰。

4. 喜歡是在樓道里碰上他，愉快地和他打個招呼，再簡單寒暄幾句，擦肩而過的時候看見了窗外明媚的陽光，心情無端地就好了起來。

愛是在樓道里看見他，臉上裝出一副毫不在乎的表情，但在擦肩而過時細(xì)心感受身邊顫動的空氣，于是忍不住回頭望上一眼！

5. 喜歡是在他出差前簡單道一聲平安，看著他離去的背影，心中有一點(diǎn)不舍，卻什么也不說，只是默默等待他的歸來。

愛是他出差前千叮嚀萬囑咐，往他的包里塞滿衣服和食物，在車站等到火車開走才肯離開，并在他走后的日子里天天心神不定，一遍遍祈禱他平安歸來。 （園園）

腦筋急轉(zhuǎn)彎

1. 電影院里為什么大家都是坐著看電影？

2. 什么門永遠(yuǎn)關(guān)不上？

3. 天熱時，人們最不能吃的是什么瓜？

4. 兩個人在熱烈交談著，為什么圍觀的人一句也聽不見？

5. 男人上完廁所，是用左手還是右手擦屁屁會更好？

6. 參加高考時，除了準(zhǔn)考證之外，最重要的是什么？

7. 小波騎在大牛身上時，為什么大牛不吃草？

8. 張玲的英語口語非常好，可是外語老師卻聽不懂，為什么？

(宋凡珂)

幽默7則

男女有別

男人20歲時是半成品，30歲時是成品，40歲時是精品，50歲時是極品，60歲時是樣品，70歲時是紀(jì)念品。

女人20歲時是教科書，30歲時是課外書，40歲時是漫畫書，50歲時是百科全書，60歲時是說明書，70歲時是歷史書。

鋼 琴

醫(yī)院精神病科。

男子：“大夫，我老婆總以為她自己是一架鋼琴，我該怎么辦？”

大夫：“那你把她帶來讓我們看看啊。”

男子：“你是不是神經(jīng)有毛?。课乙粋€人能抬得動鋼琴嗎？”

好男人

一天，狂風(fēng)大作，暴雨驟降。辦公樓里，一個白領(lǐng)站在窗邊，看著外面的瓢潑大雨對身邊的女伴說：“這年頭，能在公司樓下默默等你，給你送上熱乎乎的早飯、午飯、晚飯，不管嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，總會很耐心的男人，你說說，會是誰？”女伴思量良久說：“送外賣的。”

負(fù)傷原因

古羅馬人尚武，戰(zhàn)士以身前受傷為榮，后背受傷為恥。前者代表進(jìn)攻，后者代表逃跑。有一次，一位士兵當(dāng)著皇帝的面炫耀自己臉上的傷疤，皇帝說：“我想，你一定是逃命時回頭看了。”

五星級酒店的鐘表

房客對五星級酒店大廳經(jīng)理說：你們的房費(fèi)那么貴，就不能花點(diǎn)錢買個質(zhì)量好的鐘表？

大廳經(jīng)理：我們酒店的鐘表質(zhì)量都是很好的。

房客：好個啥啊！墻上的六個鐘表，時間都不一樣！

它是我的

診所門前坐著兩個小男孩兒。

“小朋友，你哪兒不舒服？”護(hù)士問。

“我吞了一個玻璃球?！?/p>

“你呢？”護(hù)士問另一個小朋友。

“我在等那個玻璃球，它是我的?！?/p>

地 瓜

篇3

豆豆說：“我想買一臺耐用的洗衣機(jī)。”售貨員聽了從柜臺上搬出一臺非常精致的洗衣機(jī)。豆豆聽售貨員說這是一臺魔幻洗衣機(jī)。

回到家，豆豆裝好洗衣機(jī)，把剛剛被弄臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里。如果你問衣服為什么臟的這么快？其實是因為地球上的污染源太多了，工廠的污水，汽車排出的尾氣等等污染了地球上的環(huán)境，在地球上沒有新鮮的空氣供人呼吸，出門就要帶除臭面具，豆豆覺得很麻煩。豆豆想要是世界恢復(fù)山清水秀就好了……

衣服也該洗好了吧！可過了許久衣服還沒出來，豆豆有點(diǎn)奇怪。過了這么長時間衣服怎么還不洗好？豆豆關(guān)了洗衣機(jī)，打開洗衣機(jī)門。奇怪的事發(fā)生了，衣服不見了。豆豆想售貨員說這臺洗衣機(jī)能穿越時空，于是豆豆爬進(jìn)洗衣機(jī)里，一陣天旋地轉(zhuǎn)之后，豆豆來到了一個不知名的地方。這里的人全都長著大大的耳朵，尖尖的嘴，小小的眼。樣子有點(diǎn)兒像老鼠。

“請問這兒是哪兒？”豆豆問。那個人說：“這兒是米鼠國。歡迎來自遠(yuǎn)方的客人。”原來都是米老鼠的后代！米鼠國國王盛情款待了豆豆。豆豆情不自禁的說：“這兒真是太美了！”國王說：“謝謝，一會兒我會帶你去參觀我們的叮咚泉。叮咚，叮咚。“哇，是誰彈奏出這么美妙的琴聲？”豆豆問。國王說：“這并非是人彈的，這是叮咚泉里的水跟石頭碰擊發(fā)出的聲音。”

篇4

悄悄逃出那一方是非之地，內(nèi)心卻不平坦，如此有憑有據(jù)，想來這消息是真的吧。

我和沫沫，彼此同一個寫字間已相處3年之久，她眉清目秀的相貌和安靜嫻雅的性格很讓我喜歡，但婚姻之變，這些日子，并未聽她有只言片語。

忍不住偷偷觀察，沫沫完全是尋常的一副樣子，甚至小小的寫字桌上，多了三兩盆嬌嫩的花草。有一盆，是并不好照拂的水養(yǎng)植物。那種植物，我叫不上來名字，曾經(jīng)因為喜歡那蔥郁的葉片養(yǎng)過兩次，卻都沒有養(yǎng)活。真的很麻煩，玻璃盆中水的多少、營養(yǎng)液的比例、每天日曬多少分鐘……極其繁瑣，稍稍不仔細(xì)就會死掉了。

沫沫卻養(yǎng)得極好，中間已有新的枝葉冒出來，想來，她是費(fèi)了心思的——之前沒有去想，為什么她忽然對花草有了興趣，現(xiàn)在才明白，養(yǎng)這樣一株嬌貴的植物，是她刻意所為。在失去愛人的真情之后，她用一蓬綠色來緩釋內(nèi)心的悲傷。不逃避、不暴躁、不哭泣，更不歇斯底里，于寂靜無聲之中，獨(dú)自將憂傷一點(diǎn)點(diǎn)化解。

她讓我想起另一個女子，我的大學(xué)好友小貝。不久前，小貝的母親在一場車禍中喪生，遭此變故，我無法想象小貝該如何承受，又是如何悲傷、絕望。甚至事情過去好幾日，才鼓起勇氣去探望她。

很意外，去時，小貝竟然坐在窗口織毛衣。

那是一種很細(xì)很細(xì)的墨綠色絨線，用了很細(xì)很細(xì)的針，小貝已經(jīng)織下短短一寸。

“剛跟人學(xué)的?！毙∝愓f，“大抵要半年時間能織好。”

失去母親的小貝消瘦蒼白，但并沒有如我想象那般哭泣悲傷，卻專心地，一針一針織結(jié)著那團(tuán)軟軟的毛線……我并非不明白，從來沒有做過任何女紅的小貝，現(xiàn)在做這樣一件事，不過是給疼痛和悲傷一個更好的去處——大哭大喊到失態(tài)又能如何？失去的人不會再回來，更會讓旁人難過不安。不如把悲傷交付于無聲，哪怕用去很多時間。

還認(rèn)識一個每逢不開心就做比薩的女孩，她會在難過的時候花很多時間，做那種用料最復(fù)雜的比薩。準(zhǔn)備好每一種配料，稱好分量，按照步驟和比例一絲不茍……平常里倒是有些急脾氣的，也愛鬧騰?？蓚牡臅r候，卻總是不急不躁起來，也不叨擾別人，就一個人，耐心地好脾氣地和一份比薩斗智斗勇，直到比薩勝利出爐。然后拍拍手，大快朵頤，所有不快，哪來哪去。

篇5

Abstract： Harmonious doctor-patient relationship depends on the reconstruction of medical ethics system. Only creating an atmosphere of helping and loving each other from the medical ethics system， can we radically improve the doctor-patient relationship. On the basis of medical ethics， this paper analyzed the problems in the current doctor-patient relationship construction and medical ethics cognitive， and put forward the model design and analysis benefiting to both sides.

關(guān)鍵詞： 和諧醫(yī)患；醫(yī)患關(guān)系；模型構(gòu)建

Key words： harmonious doctor-patient；doctor-patient relationship；model building

中圖分類號：R2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）36-0311-02

0 引言

加強(qiáng)醫(yī)學(xué)倫理道德教育，對于構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的質(zhì)量，醫(yī)生職業(yè)道德水平的提高以及醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展都具有重要意義。因此，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)倫理道德認(rèn)知，充分了解患者的思想動態(tài)和需求，使患者在診療期間真正享受到人性化的服務(wù)，增進(jìn)相互間的信任和支持，取得雙贏效果。

1 醫(yī)學(xué)倫理道德的內(nèi)涵

我國醫(yī)學(xué)倫理道德教育起步較晚，主要著眼于醫(yī)德素質(zhì)，隨著時代的進(jìn)步倫理道德開始備受關(guān)注。醫(yī)學(xué)倫理道德教育面臨許多困難，一些人對倫理道德評價的認(rèn)識不夠，以為僅僅是對醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療行為及其品德的評價，忽視了對整個國家倫理道德體系本身的評價。

事實上，一個國家倫理道德體系的優(yōu)劣，在總體上決定一個社會的和諧發(fā)展水平，即醫(yī)學(xué)倫理道德的終極目的是增進(jìn)全社會和每個人的健康水平，維持社會的和諧發(fā)展。

倫理道德是人們?nèi)粘Ｉ钏鶓?yīng)遵循的基本道理或準(zhǔn)則。不同國家、不同地域，盡管有著不同的政治、法律、宗教、文學(xué)藝術(shù)，但它都貫穿到社會生活的各個領(lǐng)域，指導(dǎo)個人的道德行為，提高個人的自身認(rèn)識，實現(xiàn)自身人格意義和人格升華。這是倫理道德的內(nèi)容，也是人類和諧相處、和諧發(fā)展的客觀原理。[1]

醫(yī)學(xué)倫理道德即醫(yī)學(xué)道德關(guān)系，是醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)過程中形成的，并依靠社會輿論和內(nèi)心信念為指導(dǎo)，實現(xiàn)救死扶傷，防病和治病，實行人道主義，全心全意為人們身心健康服務(wù)，同時，與病人在實行醫(yī)療權(quán)利，享受醫(yī)療利益，保持健康和生存繁衍的求醫(yī)行為中相互之間形成的道德關(guān)系。

2 當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系建設(shè)與醫(yī)學(xué)倫理道德認(rèn)知存在的問題

2.1 醫(yī)務(wù)人員倫理道德現(xiàn)狀有待完善 一是多數(shù)醫(yī)務(wù)人員沒有樹立正確的價值觀。正確的人生觀和價值觀對于醫(yī)務(wù)人員極其重要，一些醫(yī)務(wù)人員沒有端正的道德觀念，缺少自律意識。如一些醫(yī)務(wù)人員對于自己無法救治的疾病卻不愿令其轉(zhuǎn)院，而延誤病情；有的為正處于急性呼吸系統(tǒng)感染的患者做手術(shù)，而怕病人感染期間到其他醫(yī)院做手術(shù)；有的過高估計自己的能力，同時進(jìn)行4-5臺手術(shù)麻醉，并沒有認(rèn)真對患者生命負(fù)責(zé)。這些現(xiàn)象闡明：在醫(yī)療活動中，醫(yī)生卻少高度的責(zé)任心，沒有恪守醫(yī)學(xué)道德，甚至嚴(yán)重的會引起醫(yī)療事故，不利于和諧醫(yī)患關(guān)系的建立與發(fā)展。[2]二是存在倫理道德情感問題。由于醫(yī)生受工作環(huán)境和工作模式的影響，不愿意仔細(xì)聆聽病人的傾訴。只是面對面的提問與回答。相關(guān)統(tǒng)計表明：醫(yī)生的問診時間一般不超過計劃18秒。醫(yī)患關(guān)系之間缺少信任與溝通，患者很難對醫(yī)生敞開心扉。醫(yī)生對患者缺少同情和理解。資料顯示，產(chǎn)生醫(yī)患糾紛的原因中純屬專業(yè)技術(shù)的僅占20%，80%都是易患溝通不夠。三是關(guān)心程度不夠。醫(yī)務(wù)人員只關(guān)心病情變化，不關(guān)心病人的思想，生活和家庭，不顧病人的困難和顧慮。如經(jīng)濟(jì)情況等，不能盡量的幫助病人克服困難，解除顧慮。醫(yī)生雖有精湛的醫(yī)技，但缺少關(guān)愛之心，無法贏得病人的信任，這對和諧醫(yī)患關(guān)系發(fā)展起到阻礙作用。[3]

2.2 醫(yī)學(xué)和心理知識匱乏 一是患者醫(yī)療常識缺乏。一些患者缺少醫(yī)學(xué)常識，并不能完全遵守醫(yī)囑，甚至懷疑、否認(rèn)醫(yī)生的診斷和治療，按照自己的意愿擅自決定如何治療，并對醫(yī)生隱瞞自己的行為。導(dǎo)致出現(xiàn)一系列的不良后果，增加了醫(yī)生治療的復(fù)雜性和風(fēng)險性。二是從患者的心理角度?；颊咧灰筢t(yī)生能夠快速徹底的幫助他們看好病，甚至希望從解剖上和生理上恢復(fù)都到自然狀態(tài)。病人認(rèn)為醫(yī)生可以做到這一點(diǎn)。但即使盡最大努力，醫(yī)生也不能讓患者都康復(fù)。當(dāng)他們愿望得不到滿足是，容易產(chǎn)生對醫(yī)生的失望情緒。[4]三是病人對“就醫(yī)感受”更加關(guān)注。以前的患者要能看好病，減輕痛苦就行，而現(xiàn)在患者不僅滿足與治好病，還要求看病時心情愉快。他們不喜歡來蘇水的味道，如果在遇到醫(yī)生護(hù)士不耐煩的訓(xùn)斥，就是患者覺得是“花錢買罪受”。這是醫(yī)患關(guān)系不和諧的導(dǎo)火索。

3 和諧醫(yī)患關(guān)系構(gòu)建模型設(shè)計與分析

從醫(yī)學(xué)倫理道德角度分析醫(yī)患關(guān)系，使用結(jié)構(gòu)方程模型的邏輯線路，設(shè)計出了和諧醫(yī)患關(guān)系與倫理道德合作機(jī)制結(jié)構(gòu)模型：

和諧醫(yī)患關(guān)系構(gòu)建模型，共分六個一級指標(biāo)，八個二級指標(biāo)，這是影響構(gòu)建和諧關(guān)系的正向因素。

首先，加強(qiáng)倫理道德教育。醫(yī)院可以重新制定更人性化的服務(wù)模式，宣傳、表彰“醫(yī)德高尚”的模范代表，鼓勵其他醫(yī)療工作者學(xué)習(xí)，在全院形成一種全心全意為人民服務(wù)的和諧氛圍，貫穿到整個醫(yī)療活動中。其次，提高醫(yī)務(wù)人員的倫理道德。醫(yī)務(wù)人員要努力實現(xiàn)“以病人為中心”的新醫(yī)療模式，減少醫(yī)療事故，避免醫(yī)療糾紛，提高奉獻(xiàn)精神，堅持把病人放在中心位置。視病人為親人，向病人所想，急病人所急，積極創(chuàng)造條件，盡可能滿足患者生理、心理生活等各方面最大限度的需求。最后，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)認(rèn)真遵守治療中的道德要求，充分尊重病人的選擇，保護(hù)病人的利益，同時努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，以使各項工作取得最佳效果，以此鼓勵自己努力承擔(dān)責(zé)任，履行醫(yī)德義務(wù)。

另一方面，一級指標(biāo)中首先要求患者能夠融入信任，理解醫(yī)務(wù)人員。而溝通使醫(yī)患之間最不可缺少的交流方式。它可以緩解醫(yī)患關(guān)系張力過大的現(xiàn)象。

實踐證明：良好的醫(yī)患關(guān)系能對病人起到積極的心理治療作用，它不僅能幫助病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，克服消極心理，而且促使病人積極的參與配合治療，避免醫(yī)生過度依賴醫(yī)療設(shè)備，做一些沒有必要的化驗檢查。其次，患者需要理解醫(yī)生，不要夸大想象醫(yī)生的醫(yī)術(shù)，以平和的心態(tài)面對而不應(yīng)偏激，對于醫(yī)務(wù)人員的努力救治要給予肯定與支持。

在此模式中，改變了傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式下的單項型醫(yī)患關(guān)系。更多地強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)人員要尊重患者的生命和權(quán)力，尊重病人的權(quán)利，把患者看作是一個完整的社會人。在臨床治療中建立一種相互平等，互相協(xié)作的和諧醫(yī)患關(guān)系。同時患者要信任理解醫(yī)務(wù)人員，主動配合醫(yī)療過程，消除恐懼懷疑的心理，爭取早日戰(zhàn)勝疾病。和諧醫(yī)患關(guān)系與倫理道德的合作關(guān)系路徑圖如圖1。

本文基于醫(yī)學(xué)倫理道德觀念構(gòu)建了和諧醫(yī)患關(guān)系體系，通過六個維度和八個二級指標(biāo)來測評構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的程度，具有一定的現(xiàn)實意義。醫(yī)患關(guān)系模型強(qiáng)化了雙方的權(quán)利和責(zé)任，將原來單向的關(guān)系轉(zhuǎn)化為互動的雙向關(guān)系，從患者權(quán)利的角度對醫(yī)生提出了更高的要求。新型醫(yī)患關(guān)系的主要內(nèi)容就是“平等信任、高度和諧”，其內(nèi)涵和基本要求是，在地位平等、相互尊重、相互信任的基礎(chǔ)上，醫(yī)患雙方建立起高度和諧、長期穩(wěn)定和雙方獲益的關(guān)系。

4 結(jié)語

醫(yī)療服務(wù)市場是不完全競爭的市場，具有信息不對稱和服務(wù)提供者自然壟斷的。雖然患者有選擇權(quán)，但從實際意義上來說，患者很大程度將選擇醫(yī)療服務(wù)的權(quán)力讓渡給了醫(yī)生，這就給部分醫(yī)務(wù)人員的機(jī)會主義行為造成可乘之機(jī)，從而導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量下降、價格上升以及誘導(dǎo)需求等市場失靈問題。

衛(wèi)生事業(yè)不應(yīng)是個人、醫(yī)院、國家賺錢的重要方面，而應(yīng)體現(xiàn)國家主管和主責(zé)以及救助、良善與公平等倫理特征。時代的發(fā)展要求醫(yī)務(wù)人員除了具備一些基本的道德素養(yǎng)外，還要有能夠促進(jìn)社會發(fā)展的倫理道德。和諧醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)倫理素養(yǎng)建設(shè)，職業(yè)道德建設(shè)，人才隊伍建設(shè)的重要指南。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳敏.赫哲族倫理道德初探[J].黑龍江民族叢刊，2004，（1）.

[2]趙瑋，梁慧敏，那曉偉，等.構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的制度建設(shè)探討[J].醫(yī)學(xué)與社會，2010，（3）：15-16.

[3]郝淳敏，周燕.情商對醫(yī)學(xué)人才成長影響之探討[J].中國醫(yī)院管理，1999，19（3）：42.

[4]徐玉梅.論新型醫(yī)德觀[J].醫(yī)學(xué)與社會，2005，18（8）：38-41.

[5]梁立智，王曉燕，等.構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的倫理對策[J].中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，2011，24（4）：8.

[6]祝瑾，傅智勇，等.新時期弘揚(yáng)白求恩精神對培養(yǎng)我國醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)倫理素質(zhì)的意義[J].中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，2012，25（1）：6.

篇6

隨著“學(xué)習(xí)環(huán)”理論的不斷成熟，中職計算機(jī)教學(xué)開始引入該理論，并在教學(xué)實踐中取得了良好的效果。本文以教學(xué)實驗的方式，對中職計算機(jī)課引入學(xué)習(xí)環(huán)模式進(jìn)行研究分析。

一、中職計算機(jī)課程學(xué)習(xí)環(huán)模式的教學(xué)概述

1.學(xué)習(xí)環(huán)模式的教學(xué)過程

結(jié)合當(dāng)前學(xué)習(xí)環(huán)模式的五階段理論，學(xué)習(xí)環(huán)模式的教學(xué)過程可描述如下。一是引入階段，即結(jié)合學(xué)生實際情況、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)，教師在n堂上創(chuàng)設(shè)情境，師生互動形成問題，并提出假設(shè)。二是探究階段，在這個階段，學(xué)生在教學(xué)情境內(nèi)，對提出的問題和假設(shè)進(jìn)行探究和分析，教師引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究能力。三是解釋階段，在學(xué)生自主探究與分析之后，將得到的結(jié)論和假設(shè)進(jìn)行驗證，看結(jié)論與假設(shè)是否一致，如果一致則進(jìn)行解釋，如果不一致則探究原因。四是交流與擴(kuò)展階段，教師將學(xué)生分為小組，以小組為單位討論得到的結(jié)果，增加師生、生生之間的交流和溝通。五是評價與反思階段，教師和學(xué)生對教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評價，總結(jié)收獲、反思問題，并進(jìn)行完善和改進(jìn)。

2.中職計算機(jī)課的性質(zhì)特點(diǎn)

中職計算機(jī)課具有較強(qiáng)的職業(yè)性特點(diǎn)，其對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)要求較為突出。中職計算機(jī)課是面向現(xiàn)代社會而設(shè)計的一門現(xiàn)代化的課程，是中職院校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

從中職院校課程設(shè)計來看，計算機(jī)課程是一門公共基礎(chǔ)課程，是知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)學(xué)科，重在培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)計算機(jī)知識和技能，并使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的計算機(jī)知識解決日常生活中計算機(jī)的基礎(chǔ)性問題。

此外，中職計算機(jī)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，使學(xué)生在進(jìn)一步的計算機(jī)深造中具備堅實的基礎(chǔ)。中職計算機(jī)課具有基礎(chǔ)性、發(fā)展性、操作性強(qiáng)、普受歡迎、應(yīng)用面廣、受限制性等特點(diǎn)。

3.中職計算機(jī)課教學(xué)中應(yīng)用學(xué)習(xí)環(huán)模式的可行性

中職計算機(jī)具有突出的職業(yè)性特征屬性，學(xué)習(xí)環(huán)模式在中職計算機(jī)教學(xué)中應(yīng)用是否能夠取得突出的效果，其具體實施是否具有可行性，這些問題需要理論分析和教學(xué)實驗來驗證。

首先，從理論方面來看，學(xué)習(xí)環(huán)模式是以探究學(xué)習(xí)理論為核心，并在構(gòu)建主義和人本主義的基礎(chǔ)上，實施合作學(xué)習(xí)的過程，這是素質(zhì)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)要求，這使得學(xué)習(xí)環(huán)模式在中職計算機(jī)教學(xué)中的實施具備了可行性。其次，從學(xué)生層面來看，中職學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)和特點(diǎn)使學(xué)習(xí)環(huán)模式具備可行性，中職學(xué)生可塑性強(qiáng)，課余時間較多，積極性高，無升學(xué)壓力。最后，在學(xué)科與設(shè)備方面，計算機(jī)學(xué)科是一門實踐性較強(qiáng)的學(xué)科，需要學(xué)生自主或合作完成實驗，這是學(xué)習(xí)環(huán)模式以學(xué)生為中心的體現(xiàn)，而且當(dāng)前中職院校普遍具備微機(jī)室及相應(yīng)計算機(jī)軟件，為學(xué)習(xí)環(huán)模式的應(yīng)用提供了基礎(chǔ)支持。

二、中職計算機(jī)課學(xué)習(xí)環(huán)模式的分析與設(shè)計

1.學(xué)習(xí)環(huán)模式的設(shè)計目標(biāo)與原則

同其他教學(xué)模式相似，中職計算機(jī)學(xué)習(xí)環(huán)模式在設(shè)計上同樣需要明確的目標(biāo)和原則。在中職計算機(jī)學(xué)習(xí)環(huán)模式的設(shè)計目標(biāo)上，要體現(xiàn)計算機(jī)教學(xué)的知識性和技能性，不僅要求學(xué)生掌握理論知識，還要提升學(xué)生的實踐操作能力。教學(xué)中還要注重教學(xué)過程、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

此外，從新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來看，學(xué)習(xí)環(huán)模式的設(shè)計目標(biāo)還應(yīng)包含情感、態(tài)度和價值觀的層面。中職計算機(jī)學(xué)習(xí)環(huán)模式設(shè)計需遵循遞進(jìn)性、程序性、目的性、普遍性、學(xué)生主體性、情境性、科學(xué)性、實踐性、教育性、創(chuàng)新性和開放性等原則。

2.學(xué)習(xí)環(huán)模式的設(shè)計和實施過程

理論上的學(xué)習(xí)環(huán)模式只是一個框架，是一套完整的理論體系。中職計算機(jī)課學(xué)習(xí)環(huán)模式的設(shè)計需要結(jié)合中職計算機(jī)課的實際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與改進(jìn)。其具體設(shè)計過程如下。

一是結(jié)合中職計算機(jī)課和中職生的實際情況，對學(xué)習(xí)環(huán)模式進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計“四環(huán)七步”的模式；二是課前環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)生分析，并結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容來分析學(xué)習(xí)需要，然后準(zhǔn)備教學(xué)資料；三是問題呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，在課堂上師生交流互動，分析學(xué)習(xí)內(nèi)容并發(fā)現(xiàn)和提出問題，之后結(jié)合問題提出假設(shè)；四是問題解決環(huán)節(jié)，根據(jù)提出的問題和假設(shè)，教師引導(dǎo)學(xué)生搜集資料，并對資料和問題、假設(shè)進(jìn)行分析驗證，做出判斷并以小組模式組織作出結(jié)論，然后展示結(jié)論，小組間交流結(jié)論；五是評價和反思環(huán)節(jié)，對得出的結(jié)論和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評價和反思，評價的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)過程、知識獲得、問題發(fā)現(xiàn)和情感態(tài)度。

三、中職計算機(jī)課學(xué)習(xí)環(huán)模式的教學(xué)實驗分析

該教學(xué)實驗樣本群體選擇筆者所在學(xué)校的2015級學(xué)生，以《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Internet》課程為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置一實驗班和一對照班，實驗班采用學(xué)習(xí)環(huán)模式教學(xué)，對照班采用常規(guī)教學(xué)模式，實驗周期為一學(xué)年。

1.教學(xué)實驗方案的設(shè)計與實施

首先，提出教學(xué)實驗假設(shè)，假設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)模式能夠使學(xué)生在知識掌握、學(xué)習(xí)興趣與態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、計算機(jī)技能、綜合能力、情感等方面具有突出的表現(xiàn)。其次，教學(xué)實驗的考評方式為測評、訪談與問卷調(diào)查，測評材料為中職計算機(jī)應(yīng)用知識試卷、中職學(xué)生對計算機(jī)課的興趣態(tài)度調(diào)查表、學(xué)生自評和小組評價表、教師評價表。

將整個教學(xué)過程分為三個階段，第一階段中的問題呈現(xiàn)采用學(xué)生探究形式，問題解決和評價反思采用教師演示和講解的方式。該階段主要涉及計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，比如電子郵件的綜合運(yùn)用、互聯(lián)網(wǎng)信息的查找方法等。第二階段的教學(xué)內(nèi)容主要涉及學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的理解和認(rèn)識，提升學(xué)生“健康上網(wǎng)”的意識，以及鑒別網(wǎng)絡(luò)信息的方法和能力。第三階段的教學(xué)內(nèi)容主要涉及局域網(wǎng)組建各部件的操作與設(shè)置，以及組建局域網(wǎng)的方法和過程。在這個階段，問題的呈現(xiàn)依然采用學(xué)生探究的方式，教師在該環(huán)節(jié)主要扮演引導(dǎo)者和組織者的角色，重在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)過程分為課前環(huán)節(jié)、教學(xué)過程和教師課后反思。其中課前環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)生分析、學(xué)習(xí)需求分析、教學(xué)目標(biāo)分析、教學(xué)內(nèi)容分析和環(huán)境準(zhǔn)備等工作，教學(xué)過程分為問題呈現(xiàn)、問題解決、評價和反思等。

2.教學(xué)實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計

為期一學(xué)年的教學(xué)實驗結(jié)束之后，以調(diào)查問卷、訪談、期末測評的方式對教學(xué)效果進(jìn)行測評，并收集相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

從學(xué)生的測評成績來看，實驗班平均分為73 53分，對照班平均分為64.27分，組間具有明顯的差異。

訪談?wù){(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，實驗班學(xué)生在計算機(jī)學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度上，超過70%的學(xué)生認(rèn)為“有趣”或“非常有趣”，認(rèn)為中職計算機(jī)課“重要”。而對照班中有同樣選擇的學(xué)生占比則不足50%。

相關(guān)能力測評和調(diào)查結(jié)果顯示，實驗班學(xué)生在計算機(jī)基礎(chǔ)操作、局域網(wǎng)組建操作等方面較為熟練，而對照班學(xué)生則相對較差。

3.教學(xué)實驗結(jié)果分析

篇7

關(guān)鍵詞：碳刷；集電環(huán)；故障；磨損；原因分析

中圖分類號：U262 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

碳刷在集電環(huán)上正常運(yùn)行時，在和集電環(huán)接觸面上形成一層均勻的氧化膜，這是發(fā)電機(jī)集電環(huán)運(yùn)行良好的重要指標(biāo)。因為這層氧化膜的形成改變了碳刷與集電環(huán)的接觸特性、減少了摩擦、降低磨損、延長了碳刷和集電環(huán)的使用壽命、

氧化膜的正常厚度在8～100nm的范圍內(nèi)，一般為25nm。氧化膜具有較好的性能，使碳刷與集電環(huán)之間降低了摩擦系數(shù)，減少了摩擦熱的產(chǎn)生和碳刷的磨損。集電環(huán)和碳刷磨損的原因多數(shù)是由于碳刷的過熱而使氧化膜被破壞而產(chǎn)生的。

1、水電站發(fā)電機(jī)組碳刷及集電環(huán)常見故障的原因及解決方法

水電站發(fā)電機(jī)組碳刷及集電環(huán)在運(yùn)行中常見的故障為發(fā)熱、產(chǎn)生火花、集電環(huán)磨損、燒損碳刷架及集電環(huán)。從產(chǎn)生過熱故障的原因分析，主要有以下幾方面：

1.1 由于通風(fēng)不良引起的發(fā)熱：通風(fēng)不良主要是由于冷卻風(fēng)道堵塞、集電環(huán)通風(fēng)孔堵塞、風(fēng)扇風(fēng)量下降等原因?qū)е?，尤其是?dāng)運(yùn)行中集電環(huán)表面溫度過高時，導(dǎo)致碳刷磨損加劇，碳粉積聚增加，堵塞冷卻風(fēng)道濾網(wǎng)從而影響集電環(huán)表面的散熱。因此在日常維護(hù)和常規(guī)檢修時，應(yīng)對集電環(huán)表面及冷卻風(fēng)道濾網(wǎng)進(jìn)行清理，保持其散熱正常通暢。

1.2 由于接觸電阻過大或分布不均勻而產(chǎn)生的發(fā)熱：集電環(huán)和碳刷是通過相互滑動接觸導(dǎo)通勵磁電流的，根據(jù)容量及型號的不同，每個集電環(huán)上大約分布著十幾只碳刷，由于接觸電阻的不同，電流分配的差異，導(dǎo)致的發(fā)熱不均勻有以下幾方面：

（1） 碳刷與滑環(huán)表面接觸電阻、碳刷與刷辮接觸電阻、刷辮與刷架引線接觸電阻過大。檢查碳刷架及刷辮的螺絲是否緊固。檢查碳刷和集電環(huán)接觸面的清潔程度，是否存在油污等。

（2） 碳刷壓力不均勻或不符合要求，可能是碳刷過短、彈簧由于過熱變軟老化失去彈性等原因。用彈簧秤檢查碳刷壓力。恒壓彈簧應(yīng)完整無機(jī)械損傷，壓力應(yīng)符合其產(chǎn)品的規(guī)定，同一集電極上的彈簧壓力偏差不宜超過5%；同一碳刷架上的每個碳刷的壓力應(yīng)均勻。

（3）集電環(huán)與轉(zhuǎn)子引線接觸電阻過大，對集電環(huán)與轉(zhuǎn)子引線間的緊固螺栓進(jìn)行加固。

（4）碳刷材質(zhì)不良、導(dǎo)電性能差、使用的型號不符合要求或者使用了不同型號的碳刷。同一發(fā)電機(jī)上應(yīng)使用同一型號、同一制造廠的碳刷，對于外觀檢查有明顯差異的碳刷應(yīng)更換。

1.3 由于機(jī)組大軸擺幅和機(jī)械振動偏大及摩擦等原因造成的過熱：

（1） 機(jī)組大軸擺幅和機(jī)械振動偏大：會導(dǎo)致碳刷架固定螺栓的松動以及碳刷碳刷在刷盒內(nèi)做不規(guī)則的跳動，極易與集電環(huán)間產(chǎn)生火花，從而使過熱加劇以至燒損集電環(huán)和碳刷、碳刷架。加上固定螺栓松動，進(jìn)一步會導(dǎo)致由于碳刷架嚴(yán)重?zé)龘p而使集電環(huán)發(fā)生短路故障的嚴(yán)重后果。

（2）由于機(jī)械及摩擦等導(dǎo)致的過熱，如果在開機(jī)時還未加勵磁，就發(fā)現(xiàn)集電環(huán)與碳刷溫度高，或者運(yùn)行中溫度過高，拔出幾只碳刷后，溫度降低，就可以判定是由于機(jī)械及摩擦原因?qū)е碌?。機(jī)械及摩擦導(dǎo)致發(fā)熱的情況主要有以下幾個方面：A、碳刷接觸面研磨不良或運(yùn)行中一次更換過多的碳刷。運(yùn)行中更換碳刷的數(shù)量不超過每極集電環(huán)上碳刷總數(shù)的三分之一，并注意清除干凈該碳刷表面上的石英砂等其它雜質(zhì)，以免其附著在碳刷表面在運(yùn)行時機(jī)械磨損集電環(huán)和碳刷，更換的新舊碳刷的型號必須一致。如在機(jī)組A級檢修時一次更換的碳刷量較多，應(yīng)當(dāng)在投運(yùn)前沖轉(zhuǎn)時，為碳刷表面形成良好的氧化膜留夠充足的時間。B、碳刷與集電環(huán)接觸面過小，接觸面積一般不應(yīng)小于單個碳刷截面的75%。C、碳刷在刷盒中跳動動作規(guī)定，無規(guī)定時，其間隙可為0.1～0.2mm。電刷外形要方正，上下端尺寸誤差不得大于0.05mm。D、刷握與集電環(huán)表面間隙過大。由于碳刷材質(zhì)較脆，當(dāng)刷握與集電環(huán)表面間隙過大時，運(yùn)行中碳刷不能整體接觸集電環(huán)，與集電環(huán)呈斜面接觸，容易造成碳刷崩裂。刷握與集電環(huán)表面的間隙應(yīng)符合產(chǎn)品技術(shù)要求，無規(guī)定時，其間隙可調(diào)整為2～3mm。調(diào)整間隙時，可使用一層2～3mm厚的紙墊粘在集電環(huán)表面，將刷握抵到紙墊上，然后緊固定位螺栓，再取出紙墊。

2、發(fā)電機(jī)碳刷和滑環(huán)之間磨損問題及采取措施

2.1純機(jī)械磨損

碳刷和滑環(huán)表面相接觸，由于彈簧壓力作用和材料彈性變形的緣故，使直接接觸部分互相嵌入。當(dāng)相對滑動時，當(dāng)然有摩擦作用而形成磨損。如果碳刷顆粒細(xì)軟，則碳粉易被沾在滑環(huán)表面，使滑環(huán)成為具有亮滑的石磨鏡面，碳刷的磨面也很光滑，兩者的機(jī)械磨損都較小。但如果碳刷質(zhì)量不佳，顆粒粗硬，或甚至含有少數(shù)如金剛砂之類的硬質(zhì)顆粒，則必然會對滑環(huán)表面進(jìn)行刮割，使后者出現(xiàn)金屬光澤或紋路，碳刷本身也會出現(xiàn)硬粒脫落后而劃出的紋道，這就使機(jī)械磨損大大增加。

2.2在電流作用下的電器磨損和機(jī)械磨損

在電流作用下，不僅有機(jī)械磨損，還有電器磨損。所謂電器磨損，指的是由于電弧高溫和放電等因素的作用，使極面材料受到損壞的情況。而由于電器磨損影響極面，所以也會對機(jī)械磨損的程度產(chǎn)生影響。

由于電流通過碳刷和滑環(huán)的接觸面，且其直接傳導(dǎo)的部位不斷變動，電流密度又很大，使一些點(diǎn)溫度很高：又由于電弧的高溫作用，會使兩側(cè)極面局部熔化、脫落，金屬會變成金屬蒸汽，碳刷則結(jié)構(gòu)松化，受氧化腐蝕而脫落，此即電器磨損的表現(xiàn)。但是，極性不同，磨損情況是不一樣的。在電弧作用下，陽極（正極）表面局部灼熱而蒸發(fā)出“金屬蒸汽”，使陽極表面損蝕，這叫“陽極蒸發(fā)”；陰極（負(fù)極）因受正離子撞擊和高溫作用發(fā)射電子，使陰極表面也遭受破壞，這叫“陰極粉化”。由于陽極蒸發(fā)和陰極粉化的作用，碳刷和滑環(huán)由于電流方向不同會出現(xiàn)極性差別。

當(dāng)電流由碳刷流向滑環(huán)時，此時碳刷為正極，滑環(huán)為負(fù)極，則結(jié)果是，碳刷面上發(fā)生微小程度的陽極蒸發(fā)，碳粒、石墨離子遷移到滑環(huán)表面，碳刷有電氣磨損?；h(huán)表面有輕微的陰極粉化，并附著碳粒、石墨，成、光澤的鏡面。由于滑環(huán)表面平滑，機(jī)械磨損較小。

總的來說，當(dāng)碳刷為正極時，碳刷電氣磨損大，機(jī)械磨損小，滑環(huán)的電器磨損和機(jī)械磨損都很小；當(dāng)碳刷為負(fù)極時，碳刷電氣磨損小、機(jī)械磨損大，滑環(huán)的電氣磨損、機(jī)械磨損都很大。為了使磨損均勻一些，對于滑環(huán)，因為正環(huán)電流由碳刷流向滑環(huán)，碳刷正極性，滑環(huán)負(fù)極性，故正環(huán)磨損小，負(fù)環(huán)磨損大，故兩環(huán)極性應(yīng)經(jīng)常調(diào)換。各電廠大修時應(yīng)常倒換正、負(fù)環(huán)的連接電纜。

當(dāng)沒有電流時，碳刷磨面上的粗硬粒子易嵌入滑環(huán)表面，引起較大的機(jī)械磨損，甚至引起摩擦振動。當(dāng)過流電流時，碳刷磨面上的粗硬粒子被炸裂、粉化，沾在表面，減小摩擦，使機(jī)械磨損減小，并使碳刷運(yùn)行十分平穩(wěn)。所以，在正常情況下，電流對減小機(jī)械磨損還有好處。但是，如果電流密度過大，則陽極蒸發(fā)嚴(yán)重，會使電器磨損加劇。二電器磨損加劇后，使滑環(huán)表面粗造化，碳刷表面附著金屬粉，機(jī)械磨損又會增加，所以通過碳刷的電流密度應(yīng)有一個限度。

2.3其他方面的影響

（1）彈簧壓力。壓力過小碳刷和滑環(huán)表面接觸不穩(wěn)定，容易引起電弧，使電氣磨損增大。壓力過大，刷面的硬粒對滑環(huán)表面的刮割嚴(yán)重，又會使機(jī)械磨損增加。因此，彈簧壓力要適中。

（2）碳刷本身電阻。不同批次的碳刷混用，其電阻系數(shù)不一樣，運(yùn)行中碳刷溫升不同，導(dǎo)致并聯(lián)碳刷的電流分配不均勻，不僅個別電流超標(biāo)，而且磨損增大。

（3）刷架。碳刷中心線不完全垂直于滑環(huán)圓周切面，勢必造成碳刷的接觸不良、彈簧壓力不一致。刷握與滑環(huán)表面距離不一致，碳刷有效接觸面有差別，刷架周邊有毛刺不光滑，易掛碳粉和粉塵，這都會造成碳刷電流偏差增大。

（4） 外界環(huán)境?；h(huán)和碳刷靠近發(fā)電機(jī)軸瓦，存在油霧，影響碳刷和滑環(huán)的使用壽命。周圍空氣濕度影響滑環(huán)碳素薄膜的形成，從而影響碳刷的導(dǎo)電性能。

2.4采取措施

（1）機(jī)組大修時倒換正、負(fù)環(huán)的連接電纜。

（2）選用質(zhì)地均勻、材質(zhì)較好、廠家指定的同一型號碳刷。更換碳刷時，盡量使更換產(chǎn)品與運(yùn)行碳刷保持生產(chǎn)批次相同，尤其是在滑環(huán)的同一極上。保證每塊碳刷的電阻系數(shù)相同，使碳刷的電流分配均勻。

（3）適當(dāng)增加負(fù)極側(cè)碳刷數(shù)量，降低電流密度，減少電氣磨損，從而降低機(jī)械磨損。

（4）指定維護(hù)制度，及時擦拭滑環(huán)，更換碳刷時彈簧壓力套調(diào)整適當(dāng)。運(yùn)行維護(hù)時，特別是在更換新刷塊和日常清掃刷握時，定量調(diào)節(jié)刷握彈簧壓力為一定值，雖然刷體長短不一，并聯(lián)運(yùn)行的碳刷壓力卻保持一致，使碳刷的磨損有效降低，延長使用周期。

（5）在停機(jī)后，對滑環(huán)作充分的研磨，消除滑環(huán)上的毛刺。檢查刷握的位置，在機(jī)組中、小修時，注意刷架的安裝，使每個刷握安裝孔與滑環(huán)切面垂直，保持滑環(huán)軸線與刷架的的軸線同心。機(jī)組停運(yùn)時，按照規(guī)定調(diào)換滑環(huán)極性，控制滑環(huán)的異常磨損。

（6）加強(qiáng)對發(fā)電機(jī)的衛(wèi)生監(jiān)督和檢查，確保發(fā)電機(jī)在清潔的環(huán)境中運(yùn)行。利用機(jī)組停運(yùn)的機(jī)會，徹底整治發(fā)電機(jī)軸瓦漏油，使碳刷附近的油霧減少，及時清理滑環(huán)和刷架。

參考文獻(xiàn)

甘雨生，魏斌，羅愛珍；發(fā)電機(jī)碳刷發(fā)熱原因及解決辦法[J]；電力安全技術(shù)；2004年12期

篇8

[關(guān)鍵詞]環(huán)境產(chǎn)權(quán)；會計；信息披露；模式

[DOI]1013939/jcnkizgsc201650151

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對環(huán)境問題也越來越關(guān)注。企業(yè)在生存和發(fā)展的過程中，只有將生態(tài)環(huán)境資源作為一項重要環(huán)境產(chǎn)權(quán)，才能滿足當(dāng)下環(huán)境保護(hù)的時代需求，在競爭中立于不敗之地。

1環(huán)境產(chǎn)權(quán)的定義和特征分析

11環(huán)境產(chǎn)權(quán)的定義

著名的專家學(xué)者哈羅德?德姆塞茨曾在自己的著作中提出“使自己或他人受益或受損的權(quán)利”這一觀念，由此可以看出環(huán)境產(chǎn)權(quán)不僅是說明使用主體應(yīng)該對環(huán)境資源所享用的權(quán)利，并且需要按照規(guī)定，履行特定的義務(wù)。

制度學(xué)家科斯曾經(jīng)提出，給別人帶來利益的人應(yīng)該獲得受益者的報答，損害別人利益的人應(yīng)該給予受害者一定的補(bǔ)償，但是這些交易的背后需要成本的支撐。因此我們所說的環(huán)境產(chǎn)權(quán)是指行為發(fā)生的主體使用、收益以及處理環(huán)境資源所具備的各種權(quán)利的集合。通常情況之下，政府等組織部門是環(huán)境生態(tài)的總體人，在社會的各種交易中履行著利用、管理和分配的重要屬性，能夠最大限度地促進(jìn)生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，從而實現(xiàn)最優(yōu)化的資源分配。[1]

12環(huán)境產(chǎn)權(quán)的特征分析

首先，環(huán)境產(chǎn)權(quán)具有整體性。環(huán)境產(chǎn)權(quán)在大自然環(huán)境中是一個整體的背景環(huán)境，不僅涵蓋了人類生存發(fā)展的各種因素，而且還包括人工制造的非自然特性。其次，環(huán)境產(chǎn)權(quán)具有公共性。法律意義上，資源是從屬于國家的，國家的主體是全體的公民，因此這些環(huán)境資源是屬于全體人民享有的。人們在環(huán)境中活動，任何人都有享用自然的權(quán)利，例如呼吸空氣的權(quán)利、欣賞美景的權(quán)利等。再次，環(huán)境產(chǎn)權(quán)具有廣泛性。環(huán)境產(chǎn)權(quán)中主要包括環(huán)境中的自然因素和非自然因素，包攬著大自然的全部環(huán)境范圍，因此也就具備廣泛性的特征。最后，環(huán)境產(chǎn)權(quán)具有弱排他性。在喧囂的大城市中，環(huán)境污染較為嚴(yán)重，就具有一定的排他性。因此，只有在激烈的環(huán)境產(chǎn)權(quán)競爭中，才能夠體現(xiàn)排他性。

2環(huán)境產(chǎn)權(quán)的會計學(xué)反映

（1）環(huán)境產(chǎn)權(quán)的經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)識。環(huán)境產(chǎn)權(quán)并不是指人與人之間的關(guān)系，因此利用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理，可以將環(huán)境產(chǎn)權(quán)列為人與人之間能夠被認(rèn)可對于環(huán)境的行為關(guān)系。人們在利用稀缺資源的時候，會根據(jù)使用的目的和途徑來獲取一定的利益，但是一旦環(huán)境資源被私有化，就是產(chǎn)生人與人之間的利益糾紛，造成社會的混亂；一旦完全公有，同樣不利于資源的利用，從而產(chǎn)生嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)。因此社會各界應(yīng)該合理的利用和保護(hù)環(huán)境資源，明確劃分國家公有和社會使用的界限，促進(jìn)資源使用和保護(hù)能夠有機(jī)地結(jié)合在一起，使兩者的優(yōu)勢充分地發(fā)揮出來，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。

（2）環(huán)境產(chǎn)權(quán)的會計學(xué)認(rèn)識。人們過度地追求經(jīng)濟(jì)價值，會造成自然資源地嚴(yán)重破壞，想要綜合治理這些問題，就需要付出一定的代價，對稀缺資源的需求越大，就需要建立系統(tǒng)的統(tǒng)計方案，環(huán)境會計就此產(chǎn)生，能夠?qū)ζ髽I(yè)使用的環(huán)境資源進(jìn)行總體的計量和報告。

（3）環(huán)境產(chǎn)權(quán)的會計學(xué)反映。企業(yè)所擁有的環(huán)境產(chǎn)權(quán)一旦能夠由企業(yè)自行支配，并獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益，就可以將其算作一項環(huán)境資產(chǎn)在會計學(xué)中進(jìn)行準(zhǔn)確的計量。在這種情況下，企業(yè)能夠行使環(huán)境產(chǎn)權(quán)，能夠?qū)Y源環(huán)境中的各種事項進(jìn)行合理的控制，并確保發(fā)揮環(huán)境資源的優(yōu)勢。[2]從會計學(xué)的角度出發(fā)，能夠?qū)?jì)學(xué)中環(huán)境產(chǎn)權(quán)的概念劃分為環(huán)境資產(chǎn)、環(huán)境成本、環(huán)境收益等各項會計要素；能夠?qū)①Y源劃分為人類生存發(fā)展中的各項要素，其中包括自然資源和生態(tài)資源。同時企業(yè)一般不將生態(tài)資源作為主要的研究對象，無法對其進(jìn)行有效的資產(chǎn)控制，具有一定的難度系數(shù)。

3以環(huán)境產(chǎn)權(quán)為核心重構(gòu)企業(yè)環(huán)境會計信息披露模式的途徑

31建立環(huán)境會計信息報告體系

環(huán)境會計核算體系中一個重要的因素就是環(huán)境信息披露，同時也是會計工作的最終成果。以環(huán)境產(chǎn)權(quán)為核心的會計信息披露模式，需要以環(huán)境資產(chǎn)要素作為主要的出發(fā)點(diǎn)，會計人員通過對環(huán)境資產(chǎn)、環(huán)境成本以及環(huán)境收益等因素的核算和披露，顯示企業(yè)在經(jīng)營中對環(huán)境產(chǎn)權(quán)的使用情況，從而促進(jìn)企業(yè)的積極生產(chǎn)。

核算人員需要建立環(huán)境會計信息的報告體系，總結(jié)財務(wù)影響信息，其中包括環(huán)境會計信息的主表加附表信息披露模式，會計人員需要按照現(xiàn)行的會計制度和規(guī)范進(jìn)行準(zhǔn)確的計量和研究，做出近似的估計值；環(huán)境績效信息，其中包括獨(dú)立環(huán)境會計報告信息披露模式，找尋企業(yè)在經(jīng)營活動中對環(huán)境系統(tǒng)造成的影響；環(huán)境責(zé)任信息，其中包括獨(dú)立環(huán)境責(zé)任報告信息披露模式，分析企業(yè)資源開采的情況和污染狀況。

32環(huán)境會計信息主表加附表的披露途徑

其中主表可以用貨幣的形式來表示環(huán)境會計信息，會計人員設(shè)計一般的財務(wù)會計報告，設(shè)置企業(yè)的財務(wù)利潤表、現(xiàn)金流表以及資產(chǎn)負(fù)債表等主表，同時加入與環(huán)境信息相關(guān)的會計資源，遵循必要的會計學(xué)理論知識。其中資產(chǎn)負(fù)債表可以增加一些環(huán)境資產(chǎn)以及受益者信息等相關(guān)的科目；利潤表主要反映企業(yè)的經(jīng)營情況；現(xiàn)金流表涉及現(xiàn)金的流動和流量。

33獨(dú)立環(huán)境會計報告信息披露模式的途徑

這一模式的建立主要反映報表模式中的環(huán)境信息，例如資產(chǎn)的負(fù)債表主要表示企業(yè)所用有和能夠控制的自然環(huán)境資產(chǎn)，能夠為企業(yè)帶來一定的預(yù)期收益，其中包括治理環(huán)境的債務(wù)債權(quán)、環(huán)境治理投資以及企業(yè)資產(chǎn)環(huán)境資產(chǎn)的擁有程度等。相關(guān)部門可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)對企業(yè)進(jìn)行獎勵和懲罰，促進(jìn)企業(yè)的健康運(yùn)行。

獨(dú)立環(huán)境會計報告主要披露的信息包括不能反映非財務(wù)性質(zhì)的信息，例如企業(yè)針對環(huán)境產(chǎn)權(quán)所作出的政策；企業(yè)對重大的環(huán)境問題所采用的治理措施；企業(yè)針對環(huán)境目標(biāo)完成的情況；企業(yè)面臨的風(fēng)險以及采用的監(jiān)測技術(shù)等。這部分信息需要以文字?jǐn)⑹龅男问秸故境鰜?，同樣也可以會做匯報等。通過建立獨(dú)立報告信息披露模式，能夠為企業(yè)提供環(huán)境資產(chǎn)的明細(xì)表，更好地監(jiān)督企業(yè)利用環(huán)境的情況，從而為社會的發(fā)展做出努力。

34撰寫編制獨(dú)立的環(huán)境責(zé)任報告

企業(yè)需要重視對于環(huán)境產(chǎn)權(quán)相關(guān)責(zé)任的披露，撰寫單獨(dú)的環(huán)境責(zé)任報告書。環(huán)境責(zé)任報告中主要的內(nèi)容包括：首先，政府所建立的有償使用環(huán)境資源的機(jī)制；其次，環(huán)保部門對企業(yè)披露環(huán)境信息的技術(shù)性規(guī)定，例如環(huán)境需要達(dá)到的質(zhì)量監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)，對二氧化碳、二氧化硫等固體物的排放規(guī)定等；最后，還要加入環(huán)境監(jiān)督部門對企業(yè)進(jìn)行的環(huán)境審核結(jié)果，對于重度污染的企業(yè)名單，環(huán)保部門需要加大整治和監(jiān)察力度，并給予一定的處罰。

4結(jié)論

綜上說述，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，環(huán)境問題逐漸成為社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)，因此，為了創(chuàng)設(shè)生態(tài)文明的和諧社會，需要各部門加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的力度，了解環(huán)境產(chǎn)權(quán)的概念和特性，企業(yè)需要明確分析環(huán)境產(chǎn)權(quán)在會計學(xué)中的主要應(yīng)用，建立以環(huán)境產(chǎn)權(quán)為核心重構(gòu)企業(yè)環(huán)境會計信息披露的模式，重視這項環(huán)境信息的核算和整理，積極向上級部門匯報，從而促進(jìn)企業(yè)的生存和發(fā)展，推動生態(tài)文明的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

篇9

關(guān)鍵詞：煤炭企業(yè)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展；循環(huán)經(jīng)濟(jì)

中圖分類號：F407.21 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）03-0-01

在能源資源缺乏以及環(huán)境污染日益嚴(yán)峻的今天，需要對傳統(tǒng)的單向、直線發(fā)展模式進(jìn)行徹底改進(jìn)，進(jìn)一步實現(xiàn)企業(yè)資源的合理配置，降低能源資源的投入，強(qiáng)化資源回收利用，盡可能達(dá)到零排放的煤炭生產(chǎn)目標(biāo)，最大限度保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)自身發(fā)展，走一條持續(xù)、和諧、環(huán)境友好發(fā)展戰(zhàn)略。

一、現(xiàn)階段我國煤炭企業(yè)發(fā)展中存在的問題

（一）資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重

由于我國煤炭開發(fā)起步比較晚，缺乏對資源勘探重要性的認(rèn)識，一直處于粗放型煤炭開發(fā)局面。缺乏長期、完善的煤炭開采規(guī)劃以及管理體系，再加上比較落后的生產(chǎn)技術(shù)，導(dǎo)致部分煤炭企業(yè)追求眼前經(jīng)濟(jì)利益，造成了煤炭資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。與西方發(fā)達(dá)國家相比，煤炭的開發(fā)率、利用率非常低。在市場經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下，“采富棄貧”的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

（二）煤炭生產(chǎn)對生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重影響

煤炭行業(yè)自身的特殊性，導(dǎo)致了其對生態(tài)平衡與周圍環(huán)境的嚴(yán)重影響?，F(xiàn)今社會，煤炭開采導(dǎo)致的安全事故越來越多。開采廢棄物的隨意堆積與排放，使得周圍水體與土體產(chǎn)生變化。煤炭企業(yè)過分重視經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，忽略了生態(tài)環(huán)境的影響。這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式下，如果煤炭資源開采枯竭，勢必會嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（三）煤炭生產(chǎn)造成了較為嚴(yán)重的環(huán)境污染

煤炭企業(yè)的發(fā)展勢必會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，甲烷氣、矸石、污水是其主要污染源。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年煤炭開采排放22億立方米的污水，造成了江河水系與土壤的破壞，威脅農(nóng)作物自然生產(chǎn)。矸石等大量固體廢棄物，占用了大量土地，造成了嚴(yán)重的自然環(huán)境污染。在人類活動的甲烷排放量中，煤炭開采約占10%，每年向大氣中排放約80-100億立方米的甲烷，也是溫室效應(yīng)的重要原因。

二、中國煤炭企業(yè)實施循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的措施與建議

（一）將可持續(xù)發(fā)展作為重要指導(dǎo)思想

煤炭企業(yè)要想走循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路線，必須將可持續(xù)發(fā)展作為重要指導(dǎo)思想，在確定戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)略方向的基礎(chǔ)上，做好全面的整體規(guī)劃工作，詳細(xì)分解戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)一步提高目標(biāo)制定的針對性與可操作性。充分重視其中的關(guān)鍵技術(shù)與關(guān)鍵項目，最大限度保障循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)。在煤炭企業(yè)的未來發(fā)展中，需要重視煤炭資源的高效、充分、合理利用，對現(xiàn)有資源進(jìn)行合理配置，不斷提升資源有效利用率。制定了切實可行的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，需要與之相吻合的措施相配套，對礦區(qū)的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行全面規(guī)劃，對于建立選煤廠與洗煤廠必須進(jìn)行合理計劃，避免對于某一方面的過度重視影響煤炭產(chǎn)業(yè)鏈的和諧發(fā)展，進(jìn)一步提升煤炭附加值。

（二）從整體行業(yè)整合煤炭企業(yè)資源

現(xiàn)階段，循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式已經(jīng)成為了時展的必然。在市場經(jīng)濟(jì)逐步完善的過程中，循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也受到了社會各界的關(guān)注。在煤炭行業(yè)發(fā)展中，循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式的應(yīng)用前景比較廣泛。從另一個層面分析，社會生產(chǎn)實際上就是一個循環(huán)過程，其中的煤炭生產(chǎn)是一個小的循環(huán)體系。兩者是部分與整體的關(guān)系，部分循環(huán)的改善，勢必會促進(jìn)社會大生產(chǎn)的循環(huán)發(fā)展。我國煤炭產(chǎn)業(yè)的儲備非常豐富，但是，資源利用率比較低，所以說，煤炭企業(yè)必須重視產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與調(diào)整，提高對多變產(chǎn)業(yè)的重視。產(chǎn)品價值與行業(yè)發(fā)展進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步促進(jìn)煤炭企業(yè)的和諧發(fā)展。需要從以下幾個方面著手：第一，我國煤炭產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)存在“集中度偏低”的結(jié)構(gòu)情況，要想進(jìn)行可持續(xù)循環(huán)發(fā)展，必須提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)資源合理整合。國家需要進(jìn)一步提高對大型煤炭的重視，為其提供更多的指導(dǎo)與條件。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，促進(jìn)煤炭企業(yè)合理、穩(wěn)定發(fā)展。而煤炭企業(yè)自身也需要加強(qiáng)開拓創(chuàng)新、積極合作，不斷探尋多元化的企業(yè)發(fā)展之路。加強(qiáng)與國外先進(jìn)企業(yè)之間的交流與合作，實現(xiàn)煤炭企業(yè)現(xiàn)代化、工業(yè)化與集約化發(fā)展。第二，煤炭企業(yè)要想更多的占據(jù)市場有利形式，提高整體綜合競爭力，必須采取強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合等方式，通過聯(lián)營、參股、投資等形式，進(jìn)一步推動產(chǎn)業(yè)、資本等良性互動，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置的整體目標(biāo)。第三，積極建立良好的企業(yè)形象，這是整合循環(huán)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的必由之路。加強(qiáng)對人才的重視，加強(qiáng)人才的培育與挖掘，重視人才的儲備與開發(fā)。充分利用培訓(xùn)與人、事業(yè)留人等措施，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（三）在國家政策引導(dǎo)下推進(jìn)煤炭企業(yè)實施循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開國家政策的合理指引，只有在政策的指導(dǎo)下，才能保障煤炭企業(yè)進(jìn)行可持續(xù)循環(huán)的過程中，保持正確的方向。有了政策的指導(dǎo)，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部效率與資源的公平、合理配置，進(jìn)一步促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。與此同時，全面了解相關(guān)的政策指導(dǎo)與管理建議，進(jìn)一步加強(qiáng)對政策的指導(dǎo)與明確，進(jìn)一步發(fā)揮整體煤炭資源優(yōu)勢，更好地推動其他項目資源的開展。在全面了解現(xiàn)階段煤炭企業(yè)自身發(fā)展不足與局限性的同時，通過制定相應(yīng)的解決對策，實現(xiàn)煤炭企業(yè)的跨時展。另外，在循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論的指導(dǎo)下，必須充分利用煤炭開采過程中的可再生資源，進(jìn)一步引進(jìn)清潔發(fā)展技術(shù)，從而全面實現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)，更好地促進(jìn)煤炭企業(yè)相關(guān)方面的發(fā)展，擴(kuò)大循環(huán)經(jīng)濟(jì)規(guī)模。簡言之，只有有了國家政策的大力支持，在國家政策引導(dǎo)下推進(jìn)煤炭企業(yè)實施循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，才能保障循環(huán)經(jīng)濟(jì)的正確發(fā)展之路，促進(jìn)煤炭企業(yè)可持續(xù)運(yùn)營。

結(jié)語

綜上所述，本文針對現(xiàn)階段我國煤炭企業(yè)發(fā)展中存在的問題以及中國煤炭企業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性開始入手分析，從三個方面：將可持續(xù)發(fā)展作為重要指導(dǎo)思想，從整體行業(yè)整合煤炭企業(yè)資源，在國家政策引導(dǎo)下推進(jìn)煤炭企業(yè)實施循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，詳細(xì)論述了中國煤炭企業(yè)實施循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的措施與建議。

參考文獻(xiàn)：

[1]張欣慰.中國煤炭企業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式研究[J].煤炭技術(shù)，2013（06）：3-4.

[2]杜麗哲.基于循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式煤炭企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究[D].山西：山西大學(xué)，2010.

篇10

關(guān)鍵詞：水環(huán)境容量；排污口概化；段首控制法；段尾控制法

水環(huán)境容量是指某一水環(huán)境單元在特定的環(huán)境目標(biāo)下所能容納污染物的量，也就是環(huán)境單元依靠自身特性使本身功能不至于破壞的前提下能夠允許容納的污染物的量[1]。其大小與水環(huán)境功能目標(biāo)、水體特征、污染物特性及排污方式相關(guān)。通常以單位時間（如：一年）內(nèi)水體所能承受的污染物排放總量表示。水環(huán)境容量也可稱為水域的納污能力。

1 計算流程

在計算水環(huán)境容量時一般按以下流程：（1）調(diào)查收集水環(huán)境功能區(qū)的基本資料并分析整理；（2）調(diào)查分析水環(huán)境功能區(qū)的水質(zhì)狀況；（3）調(diào)查分析沿河排污口的位置分布、排污負(fù)荷等具體情況；（4）調(diào)查水環(huán)境功能區(qū)水文參數(shù)；（5）確定水體的水質(zhì)目標(biāo)；（6）選用適當(dāng)?shù)挠嬎隳Ｐ?，計算水域的環(huán)境容量；（7）分析、驗證計算結(jié)果的合理性。

2 計算模型

根據(jù)所采用的水質(zhì)數(shù)學(xué)模型維數(shù)的不同，水環(huán)境容量計算模型可分為零維模型、一維模型和二維模型。其中零維模型主要適用于污染物均勻混合的小型河流及河網(wǎng)流域；一維模型主要適用于河道寬深比不大，在較短時間內(nèi)污染物質(zhì)能在橫斷面上均勻混合的中小型河流；二維模型主要適用于河道寬度較大，河流橫向距離顯著大于垂向距離，在橫斷面上污染物分布不均勻的河流，或者寬度雖然不大，但是存在如魚類的洄游通道等特殊功能需求的河流。以下將重點(diǎn)討論河流非持久性污染物的一維水環(huán)境容量計算模型。

一維穩(wěn)態(tài)水質(zhì)模型：

式中C1為排污口廢水濃度，mg/L；q為廢水量，m3/s；C0為上游河水濃度，mg/L；Q0為流量，m3/s；K為水質(zhì)降解系數(shù)，1/d；x為距排污口的距離，m；u為流速，m/s。

當(dāng)C=CS時，C1q=W即為環(huán)境容量，推導(dǎo)出單排污口河流一維水環(huán)境容量模型：

式中W為水環(huán)境容量，kg/d；CS為水質(zhì)目標(biāo)。

因為考慮了污染物排入河流后產(chǎn)生的混合區(qū)，更加貼近河流實際的水環(huán)境容量，因而該模型應(yīng)用更為普遍。

3 控制斷面

針對不同水污染控制模式，周孝德、郭瑾瓏等[2]提出了段首控制、段尾控制和功能區(qū)末端控制三種方法，計算一維穩(wěn)態(tài)條件下水環(huán)境容量。

3.1 段首控制

段首控制就是要求污染物入河后，在計算河段段首處，水質(zhì)達(dá)到相應(yīng)水環(huán)境功能區(qū)目標(biāo)。沿河流流向，隨著有機(jī)物的降解，污染物濃度在該計算河段內(nèi)處處達(dá)標(biāo)，無超標(biāo)河段。從水環(huán)境管理角度來說，段首控制最為嚴(yán)格。概化示意見圖1所示。

注：A-第i-1段濃度衰減曲線；B-第i段濃度衰減曲線；C-第i-1個計算河段段首降解到段末處的質(zhì)量濃度差值，mg/L；D-第i個計算河段段首降解到段末處的質(zhì)量濃度差值，mg/L；Ci-來水衰減到第i個斷面處的質(zhì)量濃度，mg/L；Qi-混合后干流流量，m3/s。

第i段計算河段的水環(huán)境容量為：

式中Mi為第i個計算河段的水環(huán)境容量，g/s；Ci為第i個計算河段的質(zhì)量濃度，mg/L；Qi為第i個計算河段的設(shè)計流量，m3/s；Cs，i為第i個計算河段的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，mg/L；C0，i為第i個計算河段的上游來水污染物濃度，mg/L；Ki為第i個計算河段降解系數(shù)，1/d；Li為第i個計算河段長度，m；ui為第i個計算河段平均流速，m/s。

3.2 段尾控制

段尾控制就是要求污染物入河后，在計算河段段尾處，水質(zhì)達(dá)到相應(yīng)水環(huán)境功能區(qū)目標(biāo)。然而由于有機(jī)物沿河流流向降解，段尾以上河段水質(zhì)則低于相應(yīng)水環(huán)境功能區(qū)目標(biāo)要求，計算河段水質(zhì)全部超標(biāo)。概化示意見圖2所示，其中參數(shù)意義與圖1相同，第i段計算河段的水環(huán)境容量為：

3.3 功能區(qū)末端控制

功能區(qū)末端控制就是根據(jù)河流水環(huán)境管理要求，將計算河段某斷面設(shè)定為水質(zhì)控制斷面，從而控制水質(zhì)達(dá)標(biāo)河段長度。從該水質(zhì)控制斷面到下游計算河段段尾，水質(zhì)處處達(dá)標(biāo)；而從該水質(zhì)控制斷面到上游計算河段段首，水質(zhì)是全部超標(biāo)的。其概化示意見圖3所示，其中參數(shù)意義與圖1相同，第i段計算河段的水環(huán)境容量為：

式中？籽i為第i河段的水質(zhì)達(dá)標(biāo)率，即達(dá)標(biāo)河段長度所占百分率。

4 多個排污口影響控制斷面水質(zhì)時的處理方法

河流水環(huán)境容量與污染物的排放位置及排放方式有關(guān)，限定的排放方式是確定河流水環(huán)境容量的一個重要確定因素[3]。當(dāng)某一段河流設(shè)置了多個排污口，且排污口間距較小，則可把多個排污口概化成一個集中排污口。目前污染源排污口概化主要有中點(diǎn)概化、均勻概化和排污口重心概化三種方法。

4.1 中點(diǎn)概化

中點(diǎn)概化法是將計算河段內(nèi)的多個排污口概化為置于河段的中點(diǎn)處的一個集中排污口，該排污口的有機(jī)物降解長度是河段長度的一半。中點(diǎn)概化河段水環(huán)境容量的計算公式為：

當(dāng)計算功能區(qū)河段太長時，首先需要把功能區(qū)河段分成幾個較短的計算河段，然后每一個較短的計算河段采用該公式來計算水環(huán)境容量，最后再相加，就得到整個功能區(qū)河段的水環(huán)境容量。這樣分段處理而計算的水環(huán)境容量與實際情況更符合。

4.2 均勻概化

均勻概化法是將計算河段內(nèi)的多個分布不規(guī)則的排污口概化為均勻分布的多個排污口，并且污染物排放也均勻分布。例如，在計算河段內(nèi)選擇一微小河段dx，距河段段首距離為x，此微段污染物輸運(yùn)至x=L處的剩余質(zhì)量為dm，上游各微段質(zhì)量降解到x=L斷面處的總質(zhì)量迭加設(shè)為m，則：

均勻概化河段水環(huán)境容量的計算公式為[4]：

4.3 重心概化法

排污口概化的重心計算如下[5]：

X=（Q1C1X1+Q2C2X2+…+QnCnXn）/（Q1C1+Q2C2+…+QnCn）

式中X為概化的排污口到功能區(qū)劃下斷面或控制斷面的距離；Qn為第n個排污口（支流口）的水量；Xn為第n個排污口（支流口）到功能區(qū)劃下斷面的距離；Cn為第n個排污口（支流口）的污染物濃度。

排污口重心概化河段水環(huán)境容量的計算公式為：

5 結(jié)束語

（1）因段首控制法要求非常嚴(yán)格，適用對象應(yīng)為污染較輕或為了改善水質(zhì)條件的河段，所以主要應(yīng)用于水質(zhì)較好的源頭地區(qū)，或?qū)λ|(zhì)要求較高、污染治理能力強(qiáng)的地區(qū)。（2）段尾控制法對水質(zhì)的要求相對最低，主要是為了控制污染，而非為了改善水質(zhì)，所以適用于水體污染較嚴(yán)重或污染治理能力較弱的地區(qū)。（3）功能區(qū)末端控制法主要用于控制對特定區(qū)段水質(zhì)有很高要求的河段，而對其他區(qū)段水質(zhì)要求較低的水體。在特定段段首處嚴(yán)格限制水質(zhì)，其上游河段排污量只要滿足特定段段首控制要求即可。（4）在計算水環(huán)境容量時，對于長度較短的河段，排污口均勻概化和中點(diǎn)概化差異不大；對于長度較長的河段，排污口均勻概化比中點(diǎn)概化更接近實際情況。

參考文獻(xiàn)

[1]逄勇，陸桂華.水環(huán)境容量計算理論及應(yīng)用[M].北京：科學(xué)出版社，2010：1.

[2]周孝德，郭瑾瓏，程文，等.水環(huán)境容量計算方法研究[J].西安理工大學(xué)學(xué)報，1999，15（3）：1-6.

[3]周美正.不同流量下的皖河流域納污能力研究[D].合肥：合肥工業(yè)大學(xué)，2006.

[4]勞國民.污染源概化對一維模型納污能力計算的影響分析[J].浙江水利科技，2009（5）：8-10.