校參照《市中小學(xué)（幼兒園、中職學(xué)校）創(chuàng)立“文明學(xué)?！痹u估工作要點》進(jìn)行了自查自評?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學(xué)校的工作演講如下：根據(jù)縣委文明辦《關(guān)于開展新一屆（年度）文明單位（村鎮(zhèn)、學(xué)校）評估工作的通知》精神。

第一局部學(xué)?；厩闆r

步入獨立辦學(xué)的軌道。歷經(jīng)15年創(chuàng)業(yè)，校于1994年經(jīng)縣委、縣政府研究決定興辦?，F(xiàn)已發(fā)展成為縣乃至地區(qū)教育質(zhì)量上乘的初級中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生1300多人，教職工100多人。學(xué)校教育設(shè)施按教育部門要求高標(biāo)準(zhǔn)裝備，建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)，各處、室、組辦公設(shè)備齊全；學(xué)生宿舍建成公寓式，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，滿足了寄宿學(xué)生基本生活的需求。

校認(rèn)真貫徹國家教育方針，以德育為先，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，取得令人矚目業(yè)績,獨立辦學(xué)五年來。中考綜合比率、縣一中以上重點中學(xué)錄取率、獲“又溪獎”全縣中考前六名）人數(shù),以及組織學(xué)生參與多種競賽獲獎人數(shù)均居全縣首位。高質(zhì)量的辦學(xué)效果，贏得全縣各界人士和廣大民眾的高度贊譽。學(xué)校先后被評為縣教育質(zhì)量先進(jìn)單位、縣遵紀(jì)守法規(guī)范運作先進(jìn)單位、縣先進(jìn)職工之家、市先進(jìn)教工之家、縣“平安校園”等榮譽稱號。學(xué)校少先大隊被評為市“紅旗大隊”學(xué)校團(tuán)委被評為縣紅旗團(tuán)委，家長學(xué)校被評為市優(yōu)質(zhì)家長學(xué)校。

第二局部文明學(xué)校創(chuàng)建過程

三年多來，校把創(chuàng)建文明學(xué)校列入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中。根據(jù)文明學(xué)校的基本條件，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學(xué)工作中貫徹落實創(chuàng)建工作要求，總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校各階段的工作，遵循國家教育方針，引領(lǐng)全校教職員工同心同德，開拓進(jìn)取，認(rèn)真開展工作，不時推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

申報新鄉(xiāng)市文明學(xué)校先進(jìn)材料

我校是2001年6月創(chuàng)辦的一所縣教育局直屬高中，現(xiàn)有20個教學(xué)班，近1000名學(xué)生，教職工110人，其中省級骨干教師4人，高級教師9人，一級教師72人。學(xué)校創(chuàng)辦三年來，我們本著“關(guān)愛每個學(xué)生，發(fā)展個性特長；創(chuàng)辦一流學(xué)校，提高整體素質(zhì)”的辦學(xué)宗旨，結(jié)合學(xué)校實際情況，以隊伍建設(shè)、制度建設(shè)為重點，始終把“兩創(chuàng)兩爭”活動作為學(xué)校工作的重點之一，遵循依法治校，以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，目前已經(jīng)取得了可喜的辦學(xué)效果。

一、統(tǒng)一思想，營造濃烈“兩創(chuàng)兩爭”氛圍。

明確“兩創(chuàng)兩爭”活動的重大意義，按上級工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的“兩創(chuàng)兩爭”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作方案、安排了活動內(nèi)容。通過召開校會、主題班會等形式，宣傳公民基本道德規(guī)范，營造了濃烈的“兩創(chuàng)兩爭”氛圍。

二、圍繞中心、與時俱進(jìn)，積極開展“兩創(chuàng)兩爭”活動.

l、把加強教師政治思想工作，開展扎實有序的理論學(xué)習(xí)作為“兩創(chuàng)兩爭”工作的先導(dǎo)。為此學(xué)校面對新形勢下的新任務(wù)、原創(chuàng)：新情況，以行風(fēng)建設(shè)為重點，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)同志關(guān)于教育問題的談話，學(xué)習(xí)十六大四中、五中全會精神，深刻領(lǐng)會、努力實踐“三個代表“的重要思想。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》和《新鄉(xiāng)市教師十不準(zhǔn)》，不斷提高廣大教師的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，真正做到“身正為師，學(xué)高為范”。形式多樣的學(xué)習(xí)，為“兩創(chuàng)兩爭”活動營造了一種積極向上的氛圍。幾年來，全校上下以創(chuàng)建文明單位、文明學(xué)校、市示范性高中為目標(biāo)，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，各項工作取得較為滿意的成績，學(xué)校先后獲得縣級文明單位、文明單位標(biāo)兵、市級文明學(xué)校、市示范性普通高中、省級“五愛教育先進(jìn)單位”等榮譽稱號。

培養(yǎng)學(xué)生文明衛(wèi)生的良好習(xí)慣，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，是創(chuàng)建文明學(xué)校的核心內(nèi)容，也是擺在全校教職員工面前的一個任重而道遠(yuǎn)的職責(zé)。遵照《衡鋼中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校實施規(guī)劃》的要求，體現(xiàn)“精細(xì)管理”的精神，特制訂本衛(wèi)生工作條例。

一、辦公室要求：

1、以處室主任、年級組長、音體美組長、實驗組長牽頭負(fù)責(zé)，每個辦公室均須排好《衛(wèi)生值日表》，張貼在門邊。實行每天一小掃，每周五一大掃的衛(wèi)生輪值制度。學(xué)校對小掃不定期點檢，對大掃每周五必檢。

2、辦公室實行定置管理：桌椅擺放要整齊舒適，桌面擺放要少而整齊，多余的桌椅和個人私物請全部清理出室，學(xué)校統(tǒng)一安排桌椅擺放電話，開水桶等。辦公室的柜子只能放書籍和學(xué)生的作業(yè)本。

3、辦公室要求做到“六面光”（四壁、天花板和地上），日光燈、柜子等室內(nèi)物品要清潔。實行“門前三包”制，即辦公室外的走廊、天花板、門、窗以及走廊、窗戶均要打掃干凈，清潔花壇澆灌迎春花。

4、學(xué)校各處室、各年級組、音體美組和實驗組的定置管理情況，由校辦歸總考核，每月一考核，每月一公布，每學(xué)期一表彰。

一、學(xué)?；厩闆r

我校現(xiàn)有8個教學(xué)班，學(xué)生365人，教職員工20人，其中小學(xué)高級教師8人，一級教師12人，肩負(fù)著下赤眉鎮(zhèn)北部五村的基礎(chǔ)教育任務(wù)。學(xué)校占地面積6500平方米，建筑面積2000平方米。教學(xué)設(shè)施日趨完善，現(xiàn)有電腦室三間、自然實驗室兩間、儀器室一間、并有音樂室、圖書室，生均面積教學(xué)設(shè)施已達(dá)到省定二類標(biāo)準(zhǔn)。并且有學(xué)生寢室12間，住校學(xué)生200余人。在上級領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，近年來學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)碩果累累，精神文明建設(shè)再上新臺階，學(xué)校及教職員工多次受到各級各類表彰。2007—2008學(xué)年、2008—2009學(xué)年連續(xù)兩次被評為縣級教育教學(xué)先進(jìn)單位，并且連續(xù)多年被評為鎮(zhèn)級教育教學(xué)先進(jìn)單位。

二、具體做法

(一)依法治校加強規(guī)范化管理

我校始終堅持全面貫徹黨的教育方針、政策，為實現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人而扎扎實實地工作。學(xué)校十分重視創(chuàng)建精神文明工作，成立了校長為組長的創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。健全了各年級、班級的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，并把其擺在學(xué)校人工作的首位，列入學(xué)校行政議事日程，并使各部位負(fù)責(zé)人明確職責(zé)，加強監(jiān)督，及時反饋，堅持有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校重視加強組織、思想和作風(fēng)建設(shè)，堅持民主集中制原則，定期召開班子會議，實行校長負(fù)責(zé)制。

為保證學(xué)校各項工作正常有序進(jìn)行，我們十分重視教育教學(xué)常規(guī)管理。內(nèi)部管理制度化、民主化、科學(xué)化是學(xué)校各項工作的有力保障，凡是涉及學(xué)校改革與發(fā)展中重大問題，學(xué)校都廣泛聽取各方面意見，充分發(fā)揮黨、政、工作用，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了校務(wù)公開工作制度，在“民主監(jiān)督”和“民主管理”方面朝著制度化、規(guī)范化、常規(guī)化方向發(fā)展。例如我校加強了對亂收費、亂攤派和搭車收費的監(jiān)督，近年來在上級物價和其他有關(guān)部門檢查中，均末發(fā)觀違規(guī)行為。學(xué)校規(guī)章制度齊全，各項監(jiān)督措施有力，使各部門運行機制良好，形成了廉潔高效的行政風(fēng)氣。

1991年天橋街道市民文明學(xué)校建立，經(jīng)過十年的發(fā)展，目前共有學(xué)校26所，其中包括地區(qū)黨校、老年學(xué)校、下崗職工再就業(yè)學(xué)校、人口與計劃生育學(xué)校、外來人口學(xué)校、少兒學(xué)校、居委會分校等，在冊固定學(xué)員4653名，專兼職教員231名。十年來，我們以“學(xué)雷鋒精神、做文明市民、創(chuàng)文明單位、建文明天橋”為目標(biāo)，遵照文明市民學(xué)校章程，力爭將學(xué)校辦成一所雷鋒式學(xué)校，努力培養(yǎng)社區(qū)居民成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的雷鋒式的公民。我地區(qū)共涌現(xiàn)出近3000名優(yōu)秀學(xué)雷鋒積極分子，產(chǎn)生出2000名最佳文明市民，成為地區(qū)學(xué)雷鋒標(biāo)兵。1998年天橋街道作為全國學(xué)雷鋒先進(jìn)集體受到總書記的接見。李金明、范進(jìn)卯、許靜瑛等還被評為全國勞模、市級志愿者之星。文明市民學(xué)校成為互相交流、互相學(xué)習(xí)、互助激勵的最好載體，而這些生活在普通市民身邊的先進(jìn)人物的事跡也成為文明市民學(xué)校最好的教材，通過文明市民學(xué)校在群眾中廣泛傳播，成為群眾學(xué)習(xí)的榜樣。

一、抓特色，樹典型，以創(chuàng)新的思路開展市民思想道德教育活動天橋是北京的老城區(qū)，天橋的居民大多都是老北京人，這是天橋地區(qū)的特點。在這種條件下，產(chǎn)生了以范進(jìn)卯為代表的一批先進(jìn)人物，成為天橋平民文化的閃光點。在文明市民學(xué)校日常工作中我們意識到榜樣一種積極的、向上的、前進(jìn)的力量，可以產(chǎn)生巨大的影響力、感染力和激勵作用。能夠及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、宣傳生活在普通市民身邊的不同層欠、不同群體、不同職業(yè)中的先進(jìn)典型，并且運用榜樣激勵方式，校正人們的道德行為，是文明市民教育的有效方式。因此，多年來我們堅持將雷鋒精神作為文明市民學(xué)校想道德教育鮮明的主題，充分挖掘天橋地區(qū)先進(jìn)模范人員豐富的資源優(yōu)勢，將典型的帶動與群眾廣泛性的學(xué)習(xí)與參與密切的結(jié)合起來，成為天橋文明市民學(xué)校對群眾進(jìn)行思想道德教育，提高社會文明程度的有效途徑。文明市民學(xué)校從學(xué)雷鋒，樹典型入手，挖掘平凡市民生活中的閃光點，成為文明市民學(xué)校有特色的德育教材。全國十杰工人范進(jìn)卯是我們文明市民學(xué)校樹立的第一批先進(jìn)典型，他用自己檢修煤氣灶具的技術(shù)，在業(yè)余時間走遍天橋千家萬戶，他和自己的徒弟為地區(qū)138名工作在居委會第一線的老主任檢修煤氣灶的動人事跡，唱響了天橋街道鄰里互助的贊歌，掀起了鄰里之間互相幫助的熱潮。天橋房管所的高海洪是一名普普通通的水暖工，被社區(qū)居民譽為”北京的徐虎”。天橋文明市民學(xué)校連續(xù)10年開地區(qū)學(xué)雷鋒表彰大會，樹立了為民排憂解難無私奉獻(xiàn)的全國十杰工人范進(jìn)卯、全國勞模李金明、市級見義勇為好市民育才學(xué)校學(xué)生龐彬、逆境成才的182中學(xué)生安雷、優(yōu)秀教師于憲敏等先進(jìn)典型，評選出的”最佳文明市民”中有拼搏不息、愛心永存的全國”五一”勞動獎?wù)芦@得者友誼院著名放射專家李鐵一、有把心交給祖國把愛南給人民的全國”五一”勞動獎獲得都北京熱帶醫(yī)學(xué)研究堝李桓英、有年逾80高齡的宣武中醫(yī)院老中醫(yī)梁宗翰、熱心幫助群眾解難的天橋房管所水暖工高海宏、致富不忘孤老堅持每月向光明里3戶貧困孤老戶捐資的科容公司總經(jīng)理黃山等等。我們每年將選出的學(xué)雷鋒先進(jìn)個人和”最佳文明市民”的先進(jìn)事跡匯編成冊，作為文明市民學(xué)校的教材，成立先進(jìn)模范人物報告團(tuán)，深入社區(qū)宣傳文明理念，使他們的事跡家喻戶曉，成為市民學(xué)習(xí)的榜樣。愛國歸僑許靜瑛在巡回演講中曾談到多年無償贊助一個孤兒上學(xué)的事跡之后，有一名個體經(jīng)營者在會后來到街道精神文明辦公室，要求每月對孤兒提供贊助，后來她成為學(xué)雷鋒先進(jìn)個人，北京市十佳信得過個體戶。十余年堅持不懈的思想道德教育，天橋市民學(xué)校樹立的”小巷雷鋒”越來越多，在他們的帶動下，社區(qū)居民的思想道德水平逐步提高，助人為樂、講求奉獻(xiàn)已蔚然成風(fēng)。每月一次的虎坊路大街學(xué)雷鋒活動已成為天橋文明市民學(xué)校展示榜樣力量，帶動地區(qū)精神文明創(chuàng)建活動的活廣告，我們的文明市民學(xué)校也被群眾稱為雷鋒學(xué)校。

二、抓載體，促活動，堅持以人為本提高居民文明素質(zhì)十幾年來的市民教育工作使我們認(rèn)識到，文明市民教育只有與活動相配合，寓教于樂，才能發(fā)揮巨大能量。因此我們通過創(chuàng)造形式多樣、群眾喜聞樂見的活動，使文明市民學(xué)校成為傳播雷鋒精神，加強思想道德建設(shè)的載體。為支持申奧，南緯路分校開辦英語學(xué)習(xí)班，請來80多歲的歸國華僑、地區(qū)學(xué)雷鋒先進(jìn)個人許靜瑛老師授課，老人自己出資為20名學(xué)員購置課本，每周2次風(fēng)雨無阻認(rèn)真教學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)員們已經(jīng)能用英語表演大段對話，會唱《你好歌》、《字母歌》等數(shù)首英文歌，許靜瑛老人表示只要還能上講臺，市民英語課就要堅持上到2008年，學(xué)員們則自信地說2008年我們就是稱的東道主；70多歲的康紹彝、張學(xué)凱老師為萬明路分校辦起了少兒書法繪畫班，他們每周六義務(wù)為孩子們豐課，教授水墨畫和書法，孩子們的作品掛滿了教室，老師們每次上課的第一句話是：“寫字作畫如做人”；虎坊路分校把課堂搬到了建單位熱盆景餐廳，餐廳師傅每周教做一個菜，使居民學(xué)會營養(yǎng)配餐，自己也能做出可口的飯菜；鷂兒得同分校美食班在端牛節(jié)舉辦了包粽子講座，居民和大師傅將自己包好的粽子，送到軍營慰問解放軍，不僅學(xué)到了本領(lǐng)，還密切了軍民關(guān)系；友誼醫(yī)院分校316戶開展了美化居室活動，請養(yǎng)花高手做老師，義務(wù)培訓(xùn)大家養(yǎng)花技術(shù)，提高大家的生活品位；壽長街分校與徐悲鴻中學(xué)心理咨詢熱線共同開辦針對青少年的心理知識講座，隨時義務(wù)為學(xué)員提供心理咨詢，成為社區(qū)居民教育子女的好老師；留學(xué)路分校的手工編織課是殘疾人張?zhí)m敏辦起來的，分校曾號召全地區(qū)為她患病的孩子捐款治病，義務(wù)任教是她回報社會的心愿，在編織感謝里，她教下崗職工學(xué)技術(shù)，使他們從新鼓起生活的勇氣；中心校與88中聯(lián)合開辦了無土栽培課程，吸引了愛好栽花種草同志積極參與，目前無土栽培養(yǎng)花戶已有2132戶，他們通過中心校的無土栽培推廣，享受到了科學(xué)清潔的綠色環(huán)境。特色課堂聚集了更多的社區(qū)居民，教師們的奉獻(xiàn)精神，課程本身是對人們生活品位、思想情操的陶冶，從另一側(cè)面增強了文明市民學(xué)校進(jìn)行思想道德教育的手段，促進(jìn)了文明市民學(xué)校達(dá)到市民思想道德教育的目的，使雷鋒精神通過文明市民學(xué)校廣泛傳播。我們進(jìn)行市民思想道德教育，還結(jié)合不同時期的中心工作，通過動員市民參與公益活動，促進(jìn)居民道德素質(zhì)的提高。中心校結(jié)合春節(jié)、元旦慰問特困戶工作，三月份學(xué)雷鋒活動掀高潮及奧、整治衛(wèi)生環(huán)境等活動，不失時機地開展不同的思想教育工作，做到思想教育與時俱進(jìn)。在文明市民學(xué)校這所大學(xué)校中，我們注意教育群眾的廣泛性，吸引更多居民參與到文明市民學(xué)校教育活動中來。春節(jié)送溫暖，我們開展熱愛共產(chǎn)黨，做人民公仆教育，困難戶和送溫暖的同志以及旁觀者都受到感染。在人人動手美化家園的活動中，我們不僅宣傳北京國際化大都市的重要性，要注意動員群眾投身到美化家園的活動中去，在虎坊路小區(qū)環(huán)境整治中，社區(qū)單位、小區(qū)居民積極參與，群眾熱烈歡迎交口稱贊，形成了“人人保護(hù)環(huán)境、爭當(dāng)文明北京人”的氛圍。通過系列精神文明創(chuàng)建活動，我們大力弘揚雷鋒精神，注意激發(fā)更多居民身上的閃光點，從而帶動更多的人參與到學(xué)先進(jìn)的熱潮中?？傊?，通過教學(xué)實踐使我們認(rèn)識到，在社會生活多樣化情況下，堅持思想道德教育，要建立適合天橋人民生活特色的文明市民學(xué)校，開展多種形式的教育活動，將思想道德建設(shè)融入生活，寓教于樂，只有這樣，才能發(fā)揮文明市民學(xué)校思想道德建設(shè)的優(yōu)勢，鞏固思想戰(zhàn)線的堅強陣地。公務(wù)員之家版權(quán)所有

三、整合社區(qū)教育資源，建立市民教育基地和高層次市民教育教師隊伍，形成共享共育文明市民學(xué)校教育新機制。文明市民學(xué)校自身的教育資源及其有限，整合社區(qū)教育資源，使文明市民學(xué)校天地廣闊。我們積極開發(fā)社區(qū)內(nèi)的教育資源，從師資力量、場地施、教育內(nèi)容等多方面為文明市民教育創(chuàng)造條件。幾年來，我們逐步建立了7個市民教育基地，組成了由光明日報社編輯記者、友誼醫(yī)院專家教授、古建筑博物館館員、戲曲博物館館員、京劇團(tuán)演員、榮寶齋退休畫螬、先農(nóng)壇體工大隊教練、中學(xué)科普教師等高級人才組成的文明市民學(xué)校教師隊伍。中心校、分校開設(shè)多種內(nèi)容高雅、針對性強的專題講座，古建博物館、戲曲博物館、天文臺定期對文明市民學(xué)校學(xué)員開放，市民學(xué)校借助社區(qū)資源已初步構(gòu)建了大教育框架，形成了以基地和研究會為社區(qū)資源，以專家傳授知識灰中心的文明市民學(xué)校教學(xué)模式，使文明市民學(xué)校成為文化交流和人際溝通的新場所，提升了教育的層次，滿足社區(qū)居民文化需要。多年來，我們堅持用雷鋒精神辦校、育人，用楷模的力量、豐富多彩的特色活動傳播、弘揚雷鋒精神，逐步建立完善了地區(qū)市民教育體系，同時，帶動了地區(qū)精神文明創(chuàng)建活動蓬勃開展。今后，我們天橋地區(qū)文明市民學(xué)校以《公民道德建設(shè)施綱要》作為思想道德建設(shè)指南，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，不斷開拓市民教育有效載體，使地區(qū)公民思想道德建設(shè)再上新水平，推動天橋社區(qū)建設(shè)向前發(fā)展。

多年來，二中致力于精品特色學(xué)校和文明和諧校園的創(chuàng)建，取得了豐碩成果。學(xué)校多次被表彰為市“文明單位”，三次被表彰為省“文明單位”，是市普通高中首批“示范學(xué)校”和“名牌學(xué)?！保鞘　皥@林式學(xué)?！?、省“安全文明校園”，市“基層普法依法治理最佳單位”、市“價格誠信單位”、市“學(xué)雷鋒先進(jìn)單位”，校團(tuán)委是“省紅旗團(tuán)委”。

學(xué)校文明創(chuàng)建的主要做法是：

一是以科學(xué)化、民主化的管理理念推動名校工程。

健全規(guī)章制度。學(xué)校先后制訂了一系列行之有效的文明創(chuàng)建管理制度和評比制度，編有《二中制度匯編》，涵蓋了學(xué)校管理、教育教學(xué)、師德建設(shè)、人才建設(shè)、德育工作、文明創(chuàng)建、教代會工作等各方面共二十幾類管理制度，這些制度的建立和實施，有效提升了師生文明意識，形成了時時講文明、處處講文明的良好氣氛。

優(yōu)化管理模式。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，相繼出臺了一系列改革措施，增強創(chuàng)建工作實效。學(xué)校實行縱向全天侯橫向分塊管理的運行模式，學(xué)生在每一個時間段和每一個空間區(qū)域都有人管理，學(xué)校制定了“信息反饋十表”，建立了信息反饋機制；學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力，培養(yǎng)了一支有一定管理能力和主人翁意識的學(xué)生干部隊伍；實行以年級組為主體的管理模式，將學(xué)校管理的重心向教育教學(xué)一線傾斜，簡化管理程序，提高管理效率；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更加自覺地履行“四個深入”，即深入課堂、深入教師、深入學(xué)生、深入寢室，更加嚴(yán)格地執(zhí)行學(xué)校行政管理十六條規(guī)定、行政干部個人“十個一”要求；圍繞擴(kuò)大年級組工作職責(zé)和權(quán)限，將支部設(shè)置到教研組，使支部成員相對穩(wěn)定，以充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和各支部的戰(zhàn)斗堡壘作用；探索學(xué)校與教師雙向選擇工作崗位的用人機制，將不能勝任的教師組織調(diào)離，增強了教師的危機意識；改革后勤用工制度，增進(jìn)了職工的責(zé)任意識。一系列措施，增強了學(xué)校工作的活力，各項工作面貌煥然一新。

推進(jìn)民主管理。大力實施“陽光工程”，積極落實校務(wù)公開、黨務(wù)公開，通過教代會、座談會等，廣泛征集師生、家長對學(xué)校工作的意見、建議，大大增強了教職工的工作主動性和積極性。依法辦學(xué)，規(guī)范招生。規(guī)范學(xué)校各項資金運行程序，規(guī)范教學(xué)用書管理和征訂工作，進(jìn)一步加強源頭教育，端正行風(fēng)。

中心校一直是縣農(nóng)村中學(xué)的一面學(xué)習(xí)旗幟，目前有25個教學(xué)班，在校學(xué)生2100多人，教職工76人。進(jìn)入中心校，你會感到：校園布局合理，設(shè)計精巧，環(huán)境優(yōu)雅、舒適，師生舉止文明，地面清潔干凈。多年來，學(xué)校堅持改革發(fā)展，大力提倡社會主義精神文明建設(shè)。師生形成了團(tuán)結(jié)合作、共同奮斗，校興我榮、校衰我恥的共識，愛護(hù)公物、助人為樂蔚然成風(fēng)。優(yōu)美的育人環(huán)境，成功的辦學(xué)經(jīng)驗，大幅度攀升的教育教學(xué)質(zhì)量，深受各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一致好評。學(xué)校于2003年被評批準(zhǔn)為“市農(nóng)村示范初中”。

下面從以下幾個方面匯報：

一、依“法”治校，不斷完善學(xué)校管理制度

幾年來，我校舍依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的實際情況，不斷修訂完善了《中心校量化管理獎懲條例》，其中包括《教學(xué)質(zhì)量評估獎懲辦法》、《文明班級評比細(xì)則》、《師生安全十六條》、《校務(wù)公開制度》、《師生節(jié)約用、用電制度》等共計七大章一百二十條，成立了校委會、教代會、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教職工代表各司其職，共同管理學(xué)校，使學(xué)校的各項工作陽光操作，公開透明，關(guān)系理順了，心情舒暢了，勞而不累，忙而不亂，層層負(fù)責(zé)，各項工作有條不紊地、卓有成效地開展。

二、德育為首，不斷加強師生的思想道德建設(shè)

多年來，學(xué)校在以**校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，確立了“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為本”的治校方略，并身體力行地貫徹到日常工作中去。

小學(xué)創(chuàng)建于19**年，校園占地****平方米，建筑面積達(dá)****平方米。教學(xué)環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。目前，學(xué)校有**個教學(xué)班，在校生***名，教職工**人，其中大專以上**人，中級以上職稱**人。 近年來，**小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、幫助下，學(xué)校一班人團(tuán)結(jié)全校教職員工發(fā)揚“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的精神。努力拼搏，使中心小學(xué)面貌煥然一新，教育教學(xué)成績穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一。因此，學(xué)校先后被評為“**市教書育人先進(jìn)單位”、“**縣義務(wù)教育先進(jìn)學(xué)?！?、自**年起連續(xù)五年被評為縣文明單位，**年被評為縣規(guī)范化學(xué)校，今年又被評為“**市規(guī)范化學(xué)?！薄，F(xiàn)將我校近幾年的工作情況匯報如下：

一、持正確的辦學(xué)方向，牢固樹立以德育人的思想。

**小學(xué)一班人意識到：良好的精神風(fēng)貌是干好一切工作的前提條件。因此，我們在搞好教學(xué)工作同時，首先抓好了師生的政治思想工作。學(xué)校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，工會組織，普法組織。學(xué)年初制定切實可行的工作計劃，并按計劃開展活動。精神文明建設(shè)小組每二周一次對職工進(jìn)行愛黨，愛國和思想道德教育。樹立師生的人生觀、價值觀。我們還和鄉(xiāng)司法所派出所等開“警民共建”活動，聘請司法所的同志做我們的法制宣傳員。因此，我校沒出現(xiàn)一例違法、違紀(jì)案件和犯罪行為。沒有一人參加組織和一些荒誕的邪教組織，今年我校在普法工作中受到縣政法委的高度評價。濰坊市政法委以簡訊的方式報道了我校的普法工作。校工會先后組織了職工籃球賽、乒乓球賽等活動。豐富了群眾生活。學(xué)校少先大隊積極配合學(xué)校的工作，先后成立了“紅領(lǐng)巾廣播室”“科技園”“隊室”等活動陣地。多渠道對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。同時，我們對每個學(xué)生建立了完整的檔案，記錄他們在小五年來的成績，獎勵情況，并定時向家長匯報，做到了“家庭、社會、學(xué)?！比琵R抓共管，收到了良好的效果。

二、加強內(nèi)部管理，全面啟動辦學(xué)活動。

幾年來，我們緊緊圍繞“目標(biāo)—檢評—反映—獎罰”這條主線，在提前教育教學(xué)管理日趨制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。我們鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，積極組織教師參加縣、市教委組織的業(yè)務(wù)活動，引入競爭激勵機制，制定有利于實施素質(zhì)教育的目標(biāo)管理方案。學(xué)校每年從德、能、勤、績四個方面對教師進(jìn)行全面考核。考核過程中采用教師評價領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生評價教師的方法，讓師生參與管理過程，保證里考核內(nèi)容的客觀公正?？己顺煽冎苯优c本人績校工資、晉級、評優(yōu)選拔掛鉤。為調(diào)動教師積極性，在學(xué)校人事安排上實行“優(yōu)者上、平者讓、庸者下”的原則，啟動學(xué)校內(nèi)部活力，增強了師生的壓力感和緊迫感。科學(xué)的目標(biāo)管理，使人人心中有目標(biāo)，項項工作有標(biāo)準(zhǔn)，時時事事有要求，全肖像成了“將學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、比進(jìn)步、爭一流”的濃厚氛圍。使教師的整體素質(zhì)得到了提高。

三、加強教改教研活動，提高教育教學(xué)水平

二00六年是全面實施“十一五”規(guī)劃的開局之年，為了大力倡導(dǎo)和推進(jìn)“八榮八恥”社會主義榮辱觀和“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步提高教職工道德素質(zhì)和文明水準(zhǔn)，充分發(fā)揮市民文明學(xué)校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進(jìn)中心物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，鞏固和深化自治區(qū)級文明單位的創(chuàng)建成果，現(xiàn)將2006年市民文明學(xué)校教學(xué)工作安排如下：公務(wù)員之家版權(quán)所有

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目的

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重要論述和總書記新近提出的關(guān)于“八榮八恥"社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，以提高教職工思想道德素質(zhì)，強化教職工文明言行、禮儀的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的社會風(fēng)尚為根本任務(wù)和目的，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、友愛、互相的社會主義新型人際關(guān)系，努力塑造“烏魯木齊人”的良好文明形象。

二、教學(xué)內(nèi)容

2006年市民文明學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容要突出學(xué)習(xí)領(lǐng)會同志關(guān)于“八榮八恥”社會主義榮辱觀的重要論述，并作為2006年精神文明和思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，緊密結(jié)合全國第四個“公民道德宣傳日”、自治區(qū)第五個“公民道德建設(shè)教育月”和第24個民族團(tuán)結(jié)教育月等活動的主題內(nèi)容，廣泛開展“知榮辱、樹新風(fēng)”為主題的公民道德教育和實踐活動。繼續(xù)抓好《公民道德建設(shè)實施綱要》、公務(wù)員之家版權(quán)所有《首府文明禮儀學(xué)習(xí)手冊》的學(xué)習(xí)貫徹，做到“五個堅持抓好”即：堅持抓好教職工“榮辱觀”教育和養(yǎng)成；堅持抓好文明行為規(guī)范的教育和養(yǎng)成；堅持抓好文明禮儀的教育和養(yǎng)成；堅持抓好）誠信”教育和未成年人思想道德教育；堅持抓好軍民團(tuán)結(jié)和民族團(tuán)結(jié)教育，切實鞏固和發(fā)展中心精神文明建設(shè)暨深化文明單位創(chuàng)建的大好局面。

三、教學(xué)形式

為了大力倡導(dǎo)和推進(jìn)八榮八恥社會主義榮辱觀和“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步提高全局職工道德素質(zhì)和文明水準(zhǔn)，充分發(fā)揮市民文明學(xué)校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，鞏固和深化文明單位的創(chuàng)建成果，現(xiàn)將2012年市民文明學(xué)校教學(xué)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目的

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重要論述及“八榮八恥"社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，以提高職工思想道德素質(zhì)，強化職工文明言行、禮儀的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的社會風(fēng)尚為根本任務(wù)和目的，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、友愛、互相的社會主義新型人際關(guān)系，努力塑造良好的文明形象。

二、教學(xué)內(nèi)容

2012年市民文明學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容要突出學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全國“公民道德宣傳日”、廣泛開展“知榮辱、樹新風(fēng)”為主題的公民道德教育和實踐活動。繼續(xù)抓好《公民道德建設(shè)實施綱要》、《文明禮儀學(xué)習(xí)手冊》的學(xué)習(xí)貫徹，做到“五個堅持抓好”即：堅持抓好職工榮辱觀教育和養(yǎng)成；堅持抓好文明行為規(guī)范的教育和養(yǎng)成；堅持抓好文明禮儀的教育和養(yǎng)成；堅持抓好誠信教育和未成年人思想道德教育，切實鞏固和發(fā)展中心精神文明建設(shè)暨深化文明單位創(chuàng)建的大好局面。

三、教學(xué)形式