摘要：企業(yè)的國際化進程是本國企業(yè)逐步發(fā)展成為全球企業(yè)的過程，本文在對國際化進程階段論的重新認識的基礎上，將企業(yè)的國際化進程分為5個不同的發(fā)展層次。各層次的國際化發(fā)展需要相應的組織能力與之相配合，企業(yè)的國際化發(fā)展進程受該企業(yè)組織能力的直接影響。這種組織能力的觀點對于我國企業(yè)在新經濟環(huán)境中的國際化發(fā)展具有重要的啟示作用。

關鍵詞：組織能力；競爭優(yōu)勢；國際化進程；階段理論

在當今世界經濟的全球化和一體化進一步向縱深發(fā)展的情況之下，國內企業(yè)的生存與發(fā)展和國際經濟環(huán)境的聯(lián)系越來越緊密，如何進行國際化發(fā)展，在全球市場范圍內競爭將成為我國企業(yè)今后將面臨的主要問題。

一、國際化進程階段論

階段理論是企業(yè)國際化進程的主要理論。從20世紀70年代開始，一批北歐學者在對瑞典4家制造企業(yè)進行深入案例研究的基礎上，提出了企業(yè)國際化階段理論。他們將企業(yè)的海外經營活動分成4個不同的發(fā)展階段，即不規(guī)則的出口活動、通過商進行出口、建立海外銷售子公司和直接在海外進行生產制造。這種發(fā)展是連續(xù)和漸進的，企業(yè)在這一過程中由淺入深地涉足國際市場。

北歐學派用“市場知識”的學習道路來解釋企業(yè)國際化的漸進式階段發(fā)展。市場知識可以分為企業(yè)經營的一般性知識和具體市場運作知識，后者只能通過實際經營活動獲得和積累，是決定企業(yè)在本國之外經營是否成功的關鍵因素，也正是這種市場知識的積累導致了企業(yè)國際化階段發(fā)展的漸進性。同時，這些北歐學者用“心理距離”或“文化距離”的概念來解釋企業(yè)在國際化過程中的發(fā)展道路，他們認為企業(yè)的海外市場拓展次序是依據心理距離或文化距離的遠近進行選擇的。選擇的原因在于，相同的文化使企業(yè)的市場知識更易獲得，企業(yè)的經營活動更易獲得成功。

摘要：企業(yè)的國際化進程是本國企業(yè)逐步發(fā)展成為全球企業(yè)的過程，本文在對國際化進程階段論的重新認識的基礎上，將企業(yè)的國際化進程分為5個不同的發(fā)展層次。各層次的國際化發(fā)展需要相應的組織能力與之相配合，企業(yè)的國際化發(fā)展進程受該企業(yè)組織能力的直接影響。這種組織能力的觀點對于我國企業(yè)在新經濟環(huán)境中的國際化發(fā)展具有重要的啟示作用。

關鍵詞：組織能力；競爭優(yōu)勢；國際化進程；階段理論

在當今世界經濟的全球化和一體化進一步向縱深發(fā)展的情況之下，國內企業(yè)的生存與發(fā)展和國際經濟環(huán)境的聯(lián)系越來越緊密，如何進行國際化發(fā)展，在全球市場范圍內競爭將成為我國企業(yè)今后將面臨的主要問題。

一、國際化進程階段論

階段理論是企業(yè)國際化進程的主要理論。從20世紀70年代開始，一批北歐學者在對瑞典4家制造企業(yè)進行深入案例研究的基礎上，提出了企業(yè)國際化階段理論。他們將企業(yè)的海外經營活動分成4個不同的發(fā)展階段，即不規(guī)則的出口活動、通過商進行出口、建立海外銷售子公司和直接在海外進行生產制造。這種發(fā)展是連續(xù)和漸進的，企業(yè)在這一過程中由淺入深地涉足國際市場。

北歐學派用“市場知識”的學習道路來解釋企業(yè)國際化的漸進式階段發(fā)展。市場知識可以分為企業(yè)經營的一般性知識和具體市場運作知識，后者只能通過實際經營活動獲得和積累，是決定企業(yè)在本國之外經營是否成功的關鍵因素，也正是這種市場知識的積累導致了企業(yè)國際化階段發(fā)展的漸進性。同時，這些北歐學者用“心理距離”或“文化距離”的概念來解釋企業(yè)在國際化過程中的發(fā)展道路，他們認為企業(yè)的海外市場拓展次序是依據心理距離或文化距離的遠近進行選擇的。選擇的原因在于，相同的文化使企業(yè)的市場知識更易獲得，企業(yè)的經營活動更易獲得成功。

摘要：企業(yè)的國際化進程是本國企業(yè)逐步發(fā)展成為全球企業(yè)的過程，本文在對國際化進程階段論的重新認識的基礎上，將企業(yè)的國際化進程分為5個不同的發(fā)展層次。各層次的國際化發(fā)展需要相應的組織能力與之相配合，企業(yè)的國際化發(fā)展進程受該企業(yè)組織能力的直接影響。這種組織能力的觀點對于我國企業(yè)在新經濟環(huán)境中的國際化發(fā)展具有重要的啟示作用。

關鍵詞：組織能力；競爭優(yōu)勢；國際化進程；階段理論

在當今世界經濟的全球化和一體化進一步向縱深發(fā)展的情況之下，國內企業(yè)的生存與發(fā)展和國際經濟環(huán)境的聯(lián)系越來越緊密，如何進行國際化發(fā)展，在全球市場范圍內競爭將成為我國企業(yè)今后將面臨的主要問題。

一、國際化進程階段論

階段理論是企業(yè)國際化進程的主要理論。從20世紀70年代開始，一批北歐學者在對瑞典4家制造企業(yè)進行深入案例研究的基礎上，提出了企業(yè)國際化階段理論。他們將企業(yè)的海外經營活動分成4個不同的發(fā)展階段，即不規(guī)則的出口活動、通過商進行出口、建立海外銷售子公司和直接在海外進行生產制造。這種發(fā)展是連續(xù)和漸進的，企業(yè)在這一過程中由淺入深地涉足國際市場。

北歐學派用“市場知識”的學習道路來解釋企業(yè)國際化的漸進式階段發(fā)展。市場知識可以分為企業(yè)經營的一般性知識和具體市場運作知識，后者只能通過實際經營活動獲得和積累，是決定企業(yè)在本國之外經營是否成功的關鍵因素，也正是這種市場知識的積累導致了企業(yè)國際化階段發(fā)展的漸進性。同時，這些北歐學者用“心理距離”或“文化距離”的概念來解釋企業(yè)在國際化過程中的發(fā)展道路，他們認為企業(yè)的海外市場拓展次序是依據心理距離或文化距離的遠近進行選擇的。選擇的原因在于，相同的文化使企業(yè)的市場知識更易獲得，企業(yè)的經營活動更易獲得成功。

摘要：企業(yè)的國際化進程是本國企業(yè)逐步發(fā)展成為全球企業(yè)的過程，本文在對國際化進程階段論的重新認識的基礎上，將企業(yè)的國際化進程分為5個不同的發(fā)展層次。各層次的國際化發(fā)展需要相應的組織能力與之相配合，企業(yè)的國際化發(fā)展進程受該企業(yè)組織能力的直接影響。這種組織能力的觀點對于我國企業(yè)在新經濟環(huán)境中的國際化發(fā)展具有重要的啟示作用。

關鍵詞：組織能力；競爭優(yōu)勢；國際化進程；階段理論

在當今世界經濟的全球化和一體化進一步向縱深發(fā)展的情況之下，國內企業(yè)的生存與發(fā)展和國際經濟環(huán)境的聯(lián)系越來越緊密，如何進行國際化發(fā)展，在全球市場范圍內競爭將成為我國企業(yè)今后將面臨的主要問題。

一、國際化進程階段論

階段理論是企業(yè)國際化進程的主要理論。從20世紀70年代開始，一批北歐學者在對瑞典4家制造企業(yè)進行深入案例研究的基礎上，提出了企業(yè)國際化階段理論。他們將企業(yè)的海外經營活動分成4個不同的發(fā)展階段，即不規(guī)則的出口活動、通過商進行出口、建立海外銷售子公司和直接在海外進行生產制造。這種發(fā)展是連續(xù)和漸進的，企業(yè)在這一過程中由淺入深地涉足國際市場。

北歐學派用“市場知識”的學習道路來解釋企業(yè)國際化的漸進式階段發(fā)展。市場知識可以分為企業(yè)經營的一般性知識和具體市場運作知識，后者只能通過實際經營活動獲得和積累，是決定企業(yè)在本國之外經營是否成功的關鍵因素，也正是這種市場知識的積累導致了企業(yè)國際化階段發(fā)展的漸進性。同時，這些北歐學者用“心理距離”或“文化距離”的概念來解釋企業(yè)在國際化過程中的發(fā)展道路，他們認為企業(yè)的海外市場拓展次序是依據心理距離或文化距離的遠近進行選擇的。選擇的原因在于，相同的文化使企業(yè)的市場知識更易獲得，企業(yè)的經營活動更易獲得成功。

摘要：的國際化進程是本國企業(yè)逐步發(fā)展成為全球企業(yè)的過程，本文在對國際化進程階段論的重新認識的基礎上，將企業(yè)的國際化進程分為5個不同的發(fā)展層次。各層次的國際化發(fā)展需要相應的組織能力與之相配合，企業(yè)的國際化發(fā)展進程受該企業(yè)組織能力的直接影響。這種組織能力的觀點對于我國企業(yè)在新經濟環(huán)境中的國際化發(fā)展具有重要的啟示作用。

關鍵詞：組織能力；競爭優(yōu)勢；國際化進程；階段理論

在當今世界經濟的全球化和一體化進一步向縱深發(fā)展的情況之下，國內企業(yè)的生存與發(fā)展和國際經濟環(huán)境的聯(lián)系越來越緊密，如何進行國際化發(fā)展，在全球市場范圍內競爭將成為我國企業(yè)今后將面臨的主要問題。

一、國際化進程階段論

階段理論是企業(yè)國際化進程的主要理論。從20世紀70年代開始，一批北歐學者在對瑞典4家制造企業(yè)進行深入案例研究的基礎上，提出了企業(yè)國際化階段理論。他們將企業(yè)的海外經營活動分成4個不同的發(fā)展階段，即不規(guī)則的出口活動、通過商進行出口、建立海外銷售子公司和直接在海外進行生產制造。這種發(fā)展是連續(xù)和漸進的，企業(yè)在這一過程中由淺入深地涉足國際市場。

北歐學派用“市場知識”的學習道路來解釋企業(yè)國際化的漸進式階段發(fā)展。市場知識可以分為企業(yè)經營的一般性知識和具體市場運作知識，后者只能通過實際經營活動獲得和積累，是決定企業(yè)在本國之外經營是否成功的關鍵因素，也正是這種市場知識的積累導致了企業(yè)國際化階段發(fā)展的漸進性。同時，這些北歐學者用“心理距離”或“文化距離”的概念來解釋企業(yè)在國際化過程中的發(fā)展道路，他們認為企業(yè)的海外市場拓展次序是依據心理距離或文化距離的遠近進行選擇的。選擇的原因在于，相同的文化使企業(yè)的市場知識更易獲得，企業(yè)的經營活動更易獲得成功。

摘要：的國際化進程是本國企業(yè)逐步發(fā)展成為全球企業(yè)的過程，本文在對國際化進程階段論的重新認識的基礎上，將企業(yè)的國際化進程分為5個不同的發(fā)展層次。各層次的國際化發(fā)展需要相應的組織能力與之相配合，企業(yè)的國際化發(fā)展進程受該企業(yè)組織能力的直接影響。這種組織能力的觀點對于我國企業(yè)在新經濟環(huán)境中的國際化發(fā)展具有重要的啟示作用。

關鍵詞：組織能力；競爭優(yōu)勢；國際化進程；階段理論

在當今世界經濟的全球化和一體化進一步向縱深發(fā)展的情況之下，國內企業(yè)的生存與發(fā)展和國際經濟環(huán)境的聯(lián)系越來越緊密，如何進行國際化發(fā)展，在全球市場范圍內競爭將成為我國企業(yè)今后將面臨的主要問題。

一、國際化進程階段論

階段理論是企業(yè)國際化進程的主要理論。

從20世紀70年代開始，一批北歐學者在對瑞典4家制造企業(yè)進行深入案例研究的基礎上，提出了企業(yè)國際化階段理論。他們將企業(yè)的海外經營活動分成4個不同的發(fā)展階段，即不規(guī)則的出口活動、通過商進行出口、建立海外銷售子公司和直接在海外進行生產制造。這種發(fā)展是連續(xù)和漸進的，企業(yè)在這一過程中由淺入深地涉足國際市場。

為深入貫徹落實黨的十七大精神，以改革創(chuàng)新精神進一步加強和改進黨的基層組織建設，根據市委組織部的統(tǒng)一部署，經研究決定，今年在全市基層黨組織中開展“強組織、強能力,實踐科學發(fā)展觀”活動（簡稱“雙強一實踐”活動），現(xiàn)提出如下意見：

一、充分認識開展“雙強一實踐”活動的重要意義

黨的十七大報告指出：“要全面鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，著力加強基層黨的建設。黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎?！比嫱七M黨的建設新的偉大工程，必須把黨的基層組織建設作為一項基礎性任務來抓，進一步加強和改進基層黨建工作。近年來，各黨組織堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照中央、省委和市委及市委的部署要求，緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，解放思想，實事求是，與時俱進，大膽探索，扎實推進工作創(chuàng)新，增強了基層黨建工作的生機與活力，提升了基層黨建工作水平。但也要清醒地看到，當前，我系統(tǒng)基層黨組織中還存在一些與新形勢新任務不相適應、不相符合的問題。有的基層黨組織對中國特色社會主義理論和科學發(fā)展觀學習不深入，理解不深刻，貫徹不堅決，效果不明顯；少數(shù)基層黨組織軟弱渙散，戰(zhàn)斗力不強；一些基層黨組織領導班子成員素質不高，缺乏運用科學理論分析和解決實際問題的能力；一些基層黨組織缺乏創(chuàng)新意識，基層黨建工作缺乏生機與活力，等等。這些問題如果得不到及時解決，將直接影響新時期黨的理論和路線方針政策的貫徹落實，直接影響黨執(zhí)政基礎的鞏固和執(zhí)政能力的提高。2012年是貫徹落實黨的十七大精神的開局之年、關鍵之年，在基層黨組織中開展“雙強一實踐”活動，是貫徹落實黨的十七大精神，加強和改進黨的基層組織建設的一項重要舉措，對于深入學習黨的十七大精神，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用；對于鞏固黨的執(zhí)政基礎，提高黨的執(zhí)政能力，進一步密切黨群干群關系；對于加快全市經濟社會又好又快發(fā)展都具有十分重要的意義。各黨組織和廣大黨員一定要充分認識開展“雙強一實踐”活動的重要意義，切實抓緊抓好，確保取得實效。

二、開展“雙強一實踐”活動的指導思想、基本原則和目標要求

開展“雙強一實踐”活動的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十七大精神，以加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設為主線，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，堅持圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能，優(yōu)化組織設置、擴大組織覆蓋、創(chuàng)新活動方式，全面推進基層黨組織建設，努力把各級黨組織建設成為推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的領導核心和堅強的戰(zhàn)斗堡壘，為把建設成為半島加工制造業(yè)中心城市、現(xiàn)代山水田園秀美宜居城市和膠東特色文化名城提供堅強的組織保證。

開展“雙強一實踐”活動應遵循以下基本原則：

摘要：企業(yè)的國際化進程是本國企業(yè)逐步發(fā)展成為全球企業(yè)的過程，本文在對國際化進程階段論的重新認識的基礎上，將企業(yè)的國際化進程分為5個不同的發(fā)展層次。各層次的國際化發(fā)展需要相應的組織能力與之相配合，企業(yè)的國際化發(fā)展進程受該企業(yè)組織能力的直接影響。這種組織能力的觀點對于我國企業(yè)在新經濟環(huán)境中的國際化發(fā)展具有重要的啟示作用。

在當今世界經濟的全球化和一體化進一步向縱深發(fā)展的情況之下，國內企業(yè)的生存與發(fā)展和國際經濟環(huán)境的聯(lián)系越來越緊密，如何進行國際化發(fā)展，在全球市場范圍內競爭將成為我國企業(yè)今后將面臨的主要問題。

一、國際化進程階段論

階段理論是企業(yè)國際化進程的主要理論。從20世紀70年代開始，一批北歐學者在對瑞典4家制造企業(yè)進行深入案例研究的基礎上，提出了企業(yè)國際化階段理論。他們將企業(yè)的海外經營活動分成4個不同的發(fā)展階段，即不規(guī)則的出口活動、通過商進行出口、建立海外銷售子公司和直接在海外進行生產制造。這種發(fā)展是連續(xù)和漸進的，企業(yè)在這一過程中由淺入深地涉足國際市場。

北歐學派用“市場知識”的學習道路來解釋企業(yè)國際化的漸進式階段發(fā)展。市場知識可以分為企業(yè)經營的一般性知識和具體市場運作知識，后者只能通過實際經營活動獲得和積累，是決定企業(yè)在本國之外經營是否成功的關鍵因素，也正是這種市場知識的積累導致了企業(yè)國際化階段發(fā)展的漸進性。同時，這些北歐學者用“心理距離”或“文化距離”的概念來解釋企業(yè)在國際化過程中的發(fā)展道路，他們認為企業(yè)的海外市場拓展次序是依據心理距離或文化距離的遠近進行選擇的。選擇的原因在于，相同的文化使企業(yè)的市場知識更易獲得，企業(yè)的經營活動更易獲得成功。

筆者認為，將階段理論作為對現(xiàn)今企業(yè)國際化的一般性解釋是缺乏完整性和客觀性的。這種理論成功地解釋了一部分企業(yè)國際化經營活動的規(guī)律，但是它的局限性也同樣明顯：第一，這種理論是在20世紀70年展起來的，當時的世界經濟處于相對封閉的狀態(tài)，相對落后的信息環(huán)境使企業(yè)獲取和積累海外運作的知識有很大困難。隨著信息技術的快速發(fā)展和人們學習能力的提升，這種漸進的階段形式可以回避的；第二，國際化進程的階段理論是基于對中小型企業(yè)的國際化發(fā)展的調查和研究，以中小企業(yè)相對有限的市場知識水平和信息處理能力為前提，它在解釋其他類型企業(yè)的國際化活動時，其適用性會明顯下降；第三，這種理論的解釋能力和解釋范圍有限，雖然能夠很好地分析制造型企業(yè)的國際化進程，但對于服務業(yè)如金融、保險等類型企業(yè)的國際化進程，就無法用出口和生產活動的逐步演替進行解釋。因此，需要有一種理論對于企業(yè)的國際化過程進行更加全面合理的解釋。

摘要：企業(yè)的國際化進程是本國企業(yè)逐步發(fā)展成為全球企業(yè)的過程，本文在對國際化進程階段論的重新認識的基礎上，將企業(yè)的國際化進程分為5個不同的發(fā)展層次。各層次的國際化發(fā)展需要相應的組織能力與之相配合，企業(yè)的國際化發(fā)展進程受該企業(yè)組織能力的直接影響。這種組織能力的觀點對于我國企業(yè)在新經濟環(huán)境中的國際化發(fā)展具有重要的啟示作用。

關鍵詞：組織能力；競爭優(yōu)勢；國際化進程；階段理論

在當今世界經濟的全球化和一體化進一步向縱深發(fā)展的情況之下，國內企業(yè)的生存與發(fā)展和國際經濟環(huán)境的聯(lián)系越來越緊密，如何進行國際化發(fā)展，在全球市場范圍內競爭將成為我國企業(yè)今后將面臨的主要問題。

一、國際化進程階段論

階段理論是企業(yè)國際化進程的主要理論。從20世紀70年代開始，一批北歐學者在對瑞典4家制造企業(yè)進行深入案例研究的基礎上，提出了企業(yè)國際化階段理論。他們將企業(yè)的海外經營活動分成4個不同的發(fā)展階段，即不規(guī)則的出口活動、通過商進行出口、建立海外銷售子公司和直接在海外進行生產制造。這種發(fā)展是連續(xù)和漸進的，企業(yè)在這一過程中由淺入深地涉足國際市場。

北歐學派用“市場知識”的學習道路來解釋企業(yè)國際化的漸進式階段發(fā)展。市場知識可以分為企業(yè)經營的一般性知識和具體市場運作知識，后者只能通過實際經營活動獲得和積累，是決定企業(yè)在本國之外經營是否成功的關鍵因素，也正是這種市場知識的積累導致了企業(yè)國際化階段發(fā)展的漸進性。同時，這些北歐學者用“心理距離”或“文化距離”的概念來解釋企業(yè)在國際化過程中的發(fā)展道路，他們認為企業(yè)的海外市場拓展次序是依據心理距離或文化距離的遠近進行選擇的。選擇的原因在于，相同的文化使企業(yè)的市場知識更易獲得，企業(yè)的經營活動更易獲得成功。

隨著組織機構的不斷成熟，人力資源在組織內部所扮演的角色也逐漸轉變著。人力資源已不僅僅在招聘甄選、培訓發(fā)展、薪酬福利、績效管理等方面起著職能化的作用，HR管理者正朝著組織的戰(zhàn)略伙伴的角色努力發(fā)展著，他們已經更多地關注于人力資源的戰(zhàn)略性思考。未來的人力資源管理將是企業(yè)競爭力的核心，人力資源要能夠將企業(yè)的策略、競爭優(yōu)勢，貫穿到實際人力資源管理的執(zhí)行。因此，企業(yè)的組織能力將是企業(yè)的成敗關鍵，只有致力于提高組織能力，才能夠更好地發(fā)揮人力資源在組織內部的作用。于是組織能力發(fā)展(OrganizationCapabilityDevelopment)成為了當令人力資源戰(zhàn)略管理與發(fā)展的核心內容。眾所周知，組織發(fā)展在我國的起步時間較晚，組織發(fā)展體系相對不夠成熟，但隨著目前越來越多的歐美外資企業(yè)進駐中國，組織發(fā)展的理論研究與實踐探討已逐漸成為人力資源戰(zhàn)略管理的焦點。

一、靈魂之曲——核心競爭力是組織能力發(fā)展的指導思想

組織能力發(fā)展無疑涵蓋著十分廣泛的內容，提升一個組織的能力其實不僅僅是單個員工的個人能力的提升。組織發(fā)展與人力資源發(fā)展的不同在于，人力資源發(fā)展關注于組織內部個體的成長，而組織發(fā)展關注于體系、流程、結構的發(fā)展。組織能力的提高，首先依賴于公司總體戰(zhàn)略方針，輔以相關各種工作計劃的實施，包括組織架構、愿景建立、變革管理、企業(yè)文化等方面。其中最重要的其實是組織的核心競爭力。套用目前很流行的一個說法：組織能力是企業(yè)競爭力的DNA。一個在市場上占據領先地位的企業(yè)，勢必具備其獨特的核心競爭力。比如三星和3M都以創(chuàng)新能力見長，Dell以個性化服務聞名，Toyota以高品質打造品牌價值。沃爾瑪更是以低成本領銜全球?？梢娫诿鞔_企業(yè)戰(zhàn)略之后，只有開拓出屬于自己公司的核心競爭力，才能產生出相對應的組織機構的能力，進而在市場上占有一席之地。有了明確的企業(yè)戰(zhàn)略而沒有強的組織機構的能力。戰(zhàn)略僅是一紙空文。就企業(yè)內部而言，從領導層到普通員工，共同關注的焦點也應該是核心競爭力，員工的很多想法和建議。往往會為將來組織能力的發(fā)展打下很好的基礎。

二、發(fā)展的三重奏之曲——組織能力發(fā)展的重要因素

第一重：改變傳統(tǒng)的思維模式。企業(yè)的經營模式與文化觀念對員工的影響是根深蒂固的，往往員工都習慣根據以往的工作經驗去處理每次發(fā)生的問題，很容易在總結困難時把外部的情況和困難列在最顯著的位置，等待組織的指令和幫助。然而，在當今激烈競爭的市場，傳統(tǒng)的思維模式可能會造成組織反應的滯后，尤其現(xiàn)在的市場是如此細分和專注。因此，首先應該做的是突破企業(yè)原有的傳統(tǒng)模式。讓員工改變思維模式。改變思維模式是組織能力發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過激發(fā)員工內在的動力，起到改變現(xiàn)狀。讓員工自己思考更合適的工作模式，走出傳統(tǒng)模式造成的束縛。在進入實質性的組織能力評估和提高過程之前，這種改變起著很重要的作用。要使企業(yè)的競爭力達到一個新的高度，需要設立一個規(guī)范的行為準則，去引導員工的工作方式和態(tài)度與企業(yè)的發(fā)展需要保持一致，從環(huán)境上造就一個改變現(xiàn)狀的氣氛。[第二重：提高員工的個人能力。一般來說，個人能力分為兩種。一種是專業(yè)技能，包括產品知識、相關技術等；另一種是核心技能。主要包括團隊協(xié)作、風險承擔、主動性、應變能力和自學能力等等。但是提高員工的個人能力并不是一個簡單的過程，而要以核心的競爭力為基準找出各個部門的專業(yè)能力的要求，并作為招聘、績效評估、未來升遷潛的依據。因此，提高個人能力的關鍵是首先與核心能力相關聯(lián)。在這點上，可以協(xié)同一些專業(yè)機構做研究調查，進而整合和確定崗位的要求，設定相關所需要的崗位能力都要能提升和體現(xiàn)公司的核心能力。最后，就要使用評估工具對每個崗位進行評估，然后對評估結果作個體和整體差距分析。這是一個系統(tǒng)工程，有相當?shù)臅r間跨度。評估過程一般從自評開始，所有的評估結果都需面對面與員工溝通。一線經理與員工都會參與發(fā)展計劃的制定及未來實施情況的跟蹤。評估的每個能力項目的行為標準也要能夠量化，一方面便于做差距分析，一方面能夠保持其公平和準確。差距分析對于組織能力的提高是十分重要的，因為它將涉及到組織未來的行動方案和發(fā)展計劃。

第三重：建立完善的員工管理模式。市場是時刻變化著的，這就要求組織的結構也必須時刻根據市場的需求來改變其模式，如此才能將員工的能力發(fā)揮得淋漓盡致。組織的架構其實也可以看成是一個員工的平臺，領導層所要做的，就是如何讓這個平臺越來越高，而不失穩(wěn)固。搭追一個適合自己組織目標的員工平臺不是一個簡單的工程，需要對市場有敏銳的觀察和組織SWOT的有效洞察。打個比方來說。若是一個以關注渠道為核心的組織，就需要減少匯報的層次，并充分授權給下級經理，使之更走近客戶和終端用戶。同時也需要改善內部的流程，加快信息的傳遞并配以明確的業(yè)績考核系統(tǒng)，能夠讓員工看到明確的目標，讓其準備好接受挑戰(zhàn)的能力。概括來說，員工的管理其實也是一個快速反應的過程。組織需要根據市場需要不斷做出重新設計與改變，相對應各個工作崗位的要求也有可能隨時都在調整，這就對員工的能力有了很高的要求，也需要組織管理層在員工工作部署上高瞻遠矚，給予每個員工在自己領域的空間。這樣的組織才可能成