編者按：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。“以天下為己任，懷揣一腔熱血，齊心協(xié)力讓民族騰飛?！睉?yīng)該是每位有志青年義不容辭的責(zé)任和使命。世上有很多東西給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛。在教育戰(zhàn)線上，我只是一名新兵，剛踏上工作崗位時(shí)，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎？我們辦公室的一名女教師，語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)，丈夫雖不在教育一線，但也在教育系統(tǒng)工作，相比較還是理解教師工作的，平時(shí)的家務(wù)，孩子的接送。當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。教育不是犧牲，而是享受；不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；不是謀生手段，而是生活的本身！具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，親愛的老師們：

大家好！今天王燕給您們帶來最真摯的演講。題目是《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無悔》。

生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。它可以是桃紅柳綠中的溫馨漫步或者是時(shí)尚的泡吧蹦迪；也可以是充滿了期待，志愿求知和斗爭(zhēng)的志向，更可以是充滿了希望的信心。我們的青春到底是什么模樣？曾告訴我們：“必然應(yīng)該以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之宇宙?！?/p>

“以天下為己任，懷揣一腔熱血，齊心協(xié)力讓民族騰飛。”應(yīng)該是每位有志青年義不容辭的責(zé)任和使命。但是，要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的，甚至現(xiàn)在有的人，在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前顯的坐臥不安，蠢蠢欲動(dòng)，他們開始嫌棄，君子固窮，淡泊名利的思想。開始艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受。在物質(zhì)誘惑面前，他們似乎忘記了“真水無香，大愛無言”是一種崇高。甚至覺得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻。所以今天我們倡導(dǎo)：以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。

世上有很多東西給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛。愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動(dòng)，是自我犧牲，是服務(wù)人民?！芭踔活w心來不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處?。沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，必須用新時(shí)期的“八榮”來武裝自己，具有將自己的知識(shí)，才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。

第一條為加強(qiáng)我市著名人物檔案史料的收集、管理和利用，為*積累歷史、文化史料，維護(hù)和反映*歷史文化名城面貌，根據(jù)《中華人民共和國(guó)檔案法》、*市人民政府《關(guān)于征集檔案資料的通告》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本辦法。

第二條本辦法所稱名人，是指歷代*籍或雖非*籍但在*境內(nèi)長(zhǎng)期活動(dòng)過的政界、軍界、農(nóng)工商界、科技界、文教體育界等領(lǐng)域具有重要影響的領(lǐng)導(dǎo)者(官員)、專家學(xué)者、社會(huì)賢達(dá)及其他重要人物。

本辦法所稱的*，其地域范圍以具體名人出生時(shí)的建置區(qū)域?yàn)闇?zhǔn)。

本辦法將名人分為歷史名人和當(dāng)代名人，凡新中國(guó)成立后健在的著名人士歸為當(dāng)代名人。

當(dāng)代名人的具體范圍是：

（一）政界：擔(dān)任過地、省轄市以上主要職務(wù)的黨政領(lǐng)導(dǎo)者及其他著名政治家、社會(huì)活動(dòng)家；

尊敬的各位評(píng)委、風(fēng)華正茂的同學(xué)們：

大家晚上好!

馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競(jìng)爭(zhēng)，才能知其為棟梁。我很高興能站在這里同大家競(jìng)選。

我叫吳德龍，來自無機(jī)08-1班，年方二十，血?dú)夥絼?，本人性格外向，積極樂觀，人際交往能力強(qiáng)，是一個(gè)處事低調(diào)的21世紀(jì)陽(yáng)光大男孩。我競(jìng)選的是衛(wèi)檢部部長(zhǎng)，希望在各位的贊同下成為上屆高立東部長(zhǎng)的接班人，把工作做得更好、更出色。

我的演講主要分三部分：

一、談?wù)勛约簩?duì)學(xué)生工作的認(rèn)識(shí);

[內(nèi)容]

目前，中學(xué)作文課教學(xué)改革的主攻方向是什么？怎樣醫(yī)治和擺脫長(zhǎng)期以來“應(yīng)試教育”的痼疾？本文想就此拙陳管見，就教同仁。

走出作文課“應(yīng)試教育”的泥沼

先讓我們走進(jìn)校園，深入課堂，看看“應(yīng)試教育”在作文課教學(xué)中的種種表現(xiàn)吧。

1.只盯“指揮棒”不練基本功的教學(xué)目的。與不少語(yǔ)文教師談起“作文課教學(xué)目的”問題，幾乎所有的人都感到愕然。大家的回答是：中考、高考怎么出題，我們就怎么教。于是練習(xí)考題成了作文教學(xué)的一切。

2.本末倒置以考代練的訓(xùn)練模式。每學(xué)期小考、中考、大考、抽考、練兵考、模擬考、鄉(xiāng)統(tǒng)考、縣統(tǒng)考、市統(tǒng)考、校聯(lián)考……簡(jiǎn)直鋪天蓋地。限定時(shí)間，規(guī)定題目，評(píng)判分?jǐn)?shù)，排列名次，張榜公布，真是“考考考領(lǐng)導(dǎo)的法寶，分分分學(xué)生的命根兒”。寫作本是一門由簡(jiǎn)到繁，由低級(jí)到高級(jí)，并在高度心理自由和相當(dāng)興趣化的境況下循序漸進(jìn)，綜和性實(shí)踐性極強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科。如此以“考”代“練”，違背認(rèn)識(shí)規(guī)律，收效甚微。難怪有人喟嘆：初中三年高中三年，能有幾人寫出像樣的文章來！

[內(nèi)容]

目前，中學(xué)作文課教學(xué)改革的主攻方向是什么？怎樣醫(yī)治和擺脫長(zhǎng)期以來“應(yīng)試教育”的痼疾？本文想就此拙陳管見，就教同仁。

走出作文課“應(yīng)試教育”的泥沼

先讓我們走進(jìn)校園，深入課堂，看看“應(yīng)試教育”在作文課教學(xué)中的種種表現(xiàn)吧。

1.只盯“指揮棒”不練基本功的教學(xué)目的。與不少語(yǔ)文教師談起“作文課教學(xué)目的”問題，幾乎所有的人都感到愕然。大家的回答是：中考、高考怎么出題，我們就怎么教。于是練習(xí)考題成了作文教學(xué)的一切。

2.本末倒置以考代練的訓(xùn)練模式。每學(xué)期小考、中考、大考、抽考、練兵考、模擬考、鄉(xiāng)統(tǒng)考、縣統(tǒng)考、市統(tǒng)考、校聯(lián)考……簡(jiǎn)直鋪天蓋地。限定時(shí)間，規(guī)定題目，評(píng)判分?jǐn)?shù)，排列名次，張榜公布，真是“考考考領(lǐng)導(dǎo)的法寶，分分分學(xué)生的命根兒”。寫作本是一門由簡(jiǎn)到繁，由低級(jí)到高級(jí)，并在高度心理自由和相當(dāng)興趣化的境況下循序漸進(jìn)，綜和性實(shí)踐性極強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科。如此以“考”代“練”，違背認(rèn)識(shí)規(guī)律，收效甚微。難怪有人喟嘆：初中三年高中三年，能有幾人寫出像樣的文章來！

活動(dòng)陣地規(guī)范，2開展支部各項(xiàng)活動(dòng)。各支部能運(yùn)行正常。規(guī)章制度健全，開展豐富多彩的七·一”紀(jì)念活動(dòng)。堅(jiān)持“”制度，至少每月組織一次黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)。全局黨費(fèi)能及時(shí)上交市組織部的黨費(fèi)專戶，管理規(guī)范。不定期組織收看黨員電教片和電視節(jié)目。

局組織工作在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，今年以來。組織部門的具體指導(dǎo)下，緊緊圍繞2010年組織工作責(zé)任目標(biāo)，結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，不時(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，突出工作重點(diǎn)，較圓滿地完成了全年的組織工作任務(wù)。

一、深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

根據(jù)市委總體安排安排，圍繞市委、市政府定位的爭(zhēng)全省第一的工作目標(biāo)，立足財(cái)政工作實(shí)際，全市財(cái)政系統(tǒng)廣大黨員干部中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，即“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”局黨委周密安排，精心組織，采取有力措施，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，號(hào)召全體黨員干部職工積極投入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。通過宣傳發(fā)動(dòng)，財(cái)政系統(tǒng)廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)到開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感，肩負(fù)歷史重任,5月份以來。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為提升財(cái)政機(jī)關(guān)形象、構(gòu)建一流服務(wù)環(huán)境獻(xiàn)計(jì)出力，取得了明確效果。群眾滿意度達(dá)到96％，對(duì)局班子創(chuàng)造“團(tuán)結(jié)、廉潔、創(chuàng)新、實(shí)干”好班子活動(dòng)滿意度達(dá)95％。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”決策制度。3月份對(duì)班子成員的具體分工和責(zé)任分解情況，1堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。一是建設(shè)嚴(yán)格遵守《市鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策規(guī)則》堅(jiān)持民主集中制。及時(shí)上報(bào)到市委組織部。11月26日經(jīng)請(qǐng)示市委組織部、人力資源和社會(huì)保證局，依照市政府的三定”方案，落實(shí)了機(jī)構(gòu)，明確了科室負(fù)責(zé)人。5月10日邀請(qǐng)組織部、紀(jì)委、市思想作風(fēng)整頓辦公室的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，開展批語(yǔ)和自我批語(yǔ)。會(huì)后，按要求將有關(guān)的會(huì)議記錄和發(fā)言材料，分別送市委組織部、市紀(jì)委、市思想作風(fēng)整頓辦公室。

局組織工作在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，今年以來。組織部門的具體指導(dǎo)下，緊緊圍繞2010年組織工作責(zé)任目標(biāo)，結(jié)合財(cái)政工作實(shí)際，不時(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，突出工作重點(diǎn)，較圓滿地完成了全年的組織工作任務(wù)。

一、深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

根據(jù)市委總體安排安排，圍繞市委、市政府定位的爭(zhēng)全省第一的工作目標(biāo)，立足財(cái)政工作實(shí)際，全市財(cái)政系統(tǒng)廣大黨員干部中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，即“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”局黨委周密安排，精心組織，采取有力措施，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，號(hào)召全體黨員干部職工積極投入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。通過宣傳發(fā)動(dòng)，財(cái)政系統(tǒng)廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)到開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感，肩負(fù)歷史重任,5月份以來。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為提升財(cái)政機(jī)關(guān)形象、構(gòu)建一流服務(wù)環(huán)境獻(xiàn)計(jì)出力，取得了明確效果。群眾滿意度達(dá)到96％，對(duì)局班子創(chuàng)造“團(tuán)結(jié)、廉潔、創(chuàng)新、實(shí)干”好班子活動(dòng)滿意度達(dá)95％。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”決策制度。3月份對(duì)班子成員的具體分工和責(zé)任分解情況，1堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。一是建設(shè)嚴(yán)格遵守《市鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策規(guī)則》堅(jiān)持民主集中制。及時(shí)上報(bào)到市委組織部。11月26日經(jīng)請(qǐng)示市委組織部、人力資源和社會(huì)保證局，依照市政府的三定”方案，落實(shí)了機(jī)構(gòu)，明確了科室負(fù)責(zé)人。5月10日邀請(qǐng)組織部、紀(jì)委、市思想作風(fēng)整頓辦公室的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，開展批語(yǔ)和自我批語(yǔ)。會(huì)后，按要求將有關(guān)的會(huì)議記錄和發(fā)言材料，分別送市委組織部、市紀(jì)委、市思想作風(fēng)整頓辦公室。

制訂了財(cái)政局黨委中心組學(xué)心計(jì)劃》川財(cái)發(fā)[2010]2號(hào)）將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解到每個(gè)月，二是扎實(shí)抓好干部的理論學(xué)習(xí)。3月16日。每個(gè)人。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。全體班子成員自覺學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀一系列重要精神和理論著作，按要求認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。此基礎(chǔ)上，5月7日邀請(qǐng)市紀(jì)委副書記張國(guó)華同志為全局干部職工作了黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》專題輔導(dǎo)演講。黨組成員深入到各自的聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)講學(xué)。

老師的情懷演講材料（一）

我不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽的歌曲來詠唱我的崗位；我也不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名教師――一名普通的幼兒教師，我要在儲(chǔ)滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽(yáng)……

當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時(shí)，幾許羞澀，幾多緊張。在同事們的鼓勵(lì)和“傳、幫、帶”下，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌，進(jìn)入了角色，將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時(shí)的我，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像，做的好不好，而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，缺少全方位的考慮。

記得，有一次戶外體育活動(dòng)，有個(gè)小朋友想上廁所，我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話，便不由分說地批評(píng)他不講衛(wèi)生，行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說：“老師，這個(gè)樹太小了，我給它施施肥，讓他快快長(zhǎng)大！”看著他那天真無邪的臉蛋，我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和藹可親的園長(zhǎng)對(duì)我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義。如今的我，腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語(yǔ)。一句話普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。

在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)賴皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長(zhǎng)，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。

記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎？”不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有啥意思？”而我認(rèn)為，老師應(yīng)該有老師境界，老師更應(yīng)該有老師的情懷――“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰(shuí)？

相信在機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織和全體黨員的共同努力下，同志們分析評(píng)議階段時(shí)間緊、任務(wù)重、工作量大、政策性強(qiáng)。一定能圓滿完成這一階段的工作任務(wù)。

88機(jī)關(guān)先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段開局良好，依照市委堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的布置。取得了一定的實(shí)效。經(jīng)我提出申請(qǐng)，市委督導(dǎo)組同意，上報(bào)市委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批，人大機(jī)關(guān)先進(jìn)性教育活動(dòng)由學(xué)習(xí)動(dòng)員階段轉(zhuǎn)向分析評(píng)議階段。今天我這里召開動(dòng)員大會(huì)，總結(jié)第一階段和安排布置分析評(píng)議階段的工作。下面，講三個(gè)問題。

一、思想重視。較好完成學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的各項(xiàng)工作

依照市委的統(tǒng)一要求，全市堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育動(dòng)員大會(huì)召開后。從解決實(shí)際問題入手，積極動(dòng)員全體黨員投入此項(xiàng)活動(dòng)，精心安排，認(rèn)真實(shí)施，嚴(yán)格規(guī)范，扎實(shí)工作，黨員在思想作風(fēng)和工作作風(fēng)上有了明顯改觀，初步解決了一些實(shí)際問題，主要做了以下幾方面的工作：

一是成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。研究制定了市人大黨組和機(jī)關(guān)開展堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)動(dòng)員談心階段工作布置，規(guī)定了機(jī)關(guān)先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和形式等，成立了由8同志為組長(zhǎng)的市人大機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，扎實(shí)開展機(jī)關(guān)的先進(jìn)性教育活動(dòng)。會(huì)后，機(jī)關(guān)黨總支召開了專題會(huì)議，就如何貫徹機(jī)關(guān)先進(jìn)性教育活動(dòng)安排意見，進(jìn)行了認(rèn)真討論。研究決定各支部要在春節(jié)以前召開一次支部大會(huì)，進(jìn)行再動(dòng)員，安排布置黨員在節(jié)前和春節(jié)期間，擠時(shí)間認(rèn)真通讀《堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》春節(jié)過后一上班，月日，集中組織黨員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步作了思想動(dòng)員，使大家對(duì)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、指導(dǎo)原則、目標(biāo)要求等方面都有了比較明確的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)。

二是學(xué)習(xí)形式多樣。學(xué)習(xí)階段要求做到五個(gè)一”即：講授一次黨課、組織一場(chǎng)專題輔導(dǎo)、舉辦1至2期專欄、開展一次學(xué)習(xí)交流、進(jìn)行一次學(xué)習(xí)筆記展評(píng)”市人大黨組中心組組織集中學(xué)習(xí)3次，人大機(jī)關(guān)組織集中學(xué)習(xí)8次，6個(gè)黨支部分別組織集中學(xué)習(xí)達(dá)10次以上，分別采取學(xué)習(xí)文件、觀看錄像和電影、聽取輔導(dǎo)演講、聽主要領(lǐng)導(dǎo)講黨課、召開心得體會(huì)交流會(huì)等多種形式，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各支部也都以“開展先進(jìn)性教育促本職工作”為主題開展了多次大討論活動(dòng)。月日，為機(jī)關(guān)全體黨員作了先進(jìn)性教育專題輔導(dǎo)演講，常委會(huì)黨組其它成員也先后為所在黨支部黨員進(jìn)行黨課輔導(dǎo)，認(rèn)真履行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)。月日，召開機(jī)關(guān)先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得交流，8同志、8同志及各支部推薦的黨員代表進(jìn)行了學(xué)習(xí)心得交流，會(huì)后還組織機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)筆記展評(píng)，評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人9名。機(jī)關(guān)同志撰寫學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到一萬字，有的多達(dá)兩、三萬字。機(jī)關(guān)還先后舉辦了2期學(xué)習(xí)專欄，刊發(fā)體會(huì)文章40余篇。通過以上活動(dòng)，不只確保了集中學(xué)習(xí)不少于40課時(shí)”要求，而且使大家清楚地認(rèn)識(shí)到新時(shí)期堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要性和必要性。一致表示要把學(xué)習(xí)作為自己人生的追求，用共產(chǎn)黨員的規(guī)范嚴(yán)格要求自己，牢記黨的宗旨，始終與黨中央堅(jiān)持高度一致，做一名合格的共產(chǎn)黨員，耐久地堅(jiān)持先進(jìn)性。

摘要：小班輔導(dǎo)教學(xué)是適應(yīng)當(dāng)前高校英語(yǔ)教學(xué)改革的一種新型教學(xué)模式，它將視聽課程融入自主學(xué)習(xí)，以口語(yǔ)輔導(dǎo)的形式進(jìn)行授課。這種新型的教學(xué)模式在過去的幾年中取得了顯著成效。在總結(jié)近年來授課經(jīng)驗(yàn)和存在問題的基礎(chǔ)上，針對(duì)小班輔導(dǎo)教學(xué)模式中如何培養(yǎng)學(xué)生自主協(xié)作學(xué)習(xí)意識(shí)的問題，試圖探索基于小班輔導(dǎo)課的教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：小班輔導(dǎo)自主學(xué)-習(xí)教學(xué)策略

引言

小班輔導(dǎo)教學(xué)是當(dāng)前我國(guó)高校英語(yǔ)教學(xué)改革的一個(gè)重要內(nèi)容，遵循因材施教的原則，施行分級(jí)教學(xué)。采用該模式教學(xué)，教師可以做到針對(duì)各級(jí)學(xué)生的具體問題，幫助學(xué)生量身打造制訂自主學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容，同時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)行有效的監(jiān)督和檢查，使其充分利用我們所能提供的各種條件在課外進(jìn)行適于自己的水平、且有針對(duì)性地大量聽說練習(xí)。這種教學(xué)模式還可以克服大部分學(xué)生自控能力差、學(xué)習(xí)效率低、學(xué)習(xí)壓力大等不利因素。本文針對(duì)小班輔導(dǎo)教學(xué)模式中如何培養(yǎng)學(xué)生自主協(xié)作學(xué)習(xí)意識(shí)的問題，試圖探索基于小班輔導(dǎo)課的教學(xué)策略，幫助學(xué)生掌握高效率的課內(nèi)外合作的學(xué)習(xí)方法，以期能夠提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，助其成長(zhǎng)為具有跨文化交際能力的合格專業(yè)人才。

一、背景分析與現(xiàn)狀

隨著教育部《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本要求》的出臺(tái)，我國(guó)高校英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)入了新一輪的改革階段?！洞髮W(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本要求》提出：“大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力、提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要”的目標(biāo)，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)人才的方向要符合國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的需要。