學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于實(shí)踐運(yùn)用。審計(jì)機(jī)關(guān)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，就是要正確理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展的理論，指導(dǎo)國(guó)家審計(jì)實(shí)踐?！皣?guó)家審計(jì)免疫系統(tǒng)論”是科學(xué)發(fā)展理論在國(guó)家審計(jì)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新，它用比喻的方式，形象生動(dòng)地抓住了國(guó)家審計(jì)制度安排的核心要義，抓住了事物的本質(zhì)，反映了國(guó)家、經(jīng)濟(jì)社會(huì)正常運(yùn)行中各內(nèi)部組織的分工協(xié)作，發(fā)揮各自功能的內(nèi)在機(jī)理，使審計(jì)目標(biāo)任務(wù)與國(guó)家治理目標(biāo)任務(wù)高度重合，拓寬了審計(jì)視野，拓展了審計(jì)的空間，解放了審計(jì)思想。

一、正確理解“國(guó)家審計(jì)免疫系統(tǒng)論”核心價(jià)值觀。免疫系統(tǒng)論體現(xiàn)國(guó)家審計(jì)責(zé)任、公正的價(jià)值。國(guó)家審計(jì)核心的價(jià)值在于：責(zé)任的精神，公正的標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家審計(jì)應(yīng)當(dāng)回歸到政府責(zé)任這個(gè)直接的審計(jì)推動(dòng)元素，把鑒定政府責(zé)任履行、幫助政府履行好責(zé)任，保護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、環(huán)境安全、資源安全乃至國(guó)家安全作為國(guó)家審計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和最終目的。國(guó)家審計(jì)這種制度安排本身內(nèi)缊著公正的價(jià)值，體現(xiàn)既是民主、法治的產(chǎn)物，又是國(guó)家實(shí)現(xiàn)民主的基本要素。堅(jiān)持公正的標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家審計(jì)最基本的職業(yè)素養(yǎng)，也決定著國(guó)家審計(jì)免疫系統(tǒng)發(fā)揮治病免疫功效的程度。

二、理性思考發(fā)揮免疫功能有效途徑。免疫系統(tǒng)具有感知異常、疾病、風(fēng)險(xiǎn)并消除異常、疾病、風(fēng)險(xiǎn)而恢復(fù)常態(tài)的特性。正常發(fā)揮免疫功能的關(guān)鍵在于識(shí)別、反饋異常，通過(guò)審計(jì)建設(shè)性作用來(lái)達(dá)到免疫各子系統(tǒng)有機(jī)協(xié)調(diào)發(fā)揮最佳狀態(tài)。審計(jì)的建設(shè)性就是要審計(jì)工作者發(fā)現(xiàn)或研制好的“疫苗”，并使之成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序運(yùn)行的內(nèi)生能力。感知異常、疾病、風(fēng)險(xiǎn)就是能診斷已經(jīng)存在問(wèn)題或潛在問(wèn)題，消除異常、疾病、風(fēng)險(xiǎn)就是要通過(guò)分析問(wèn)題根源，能提出治本建議對(duì)策，研發(fā)針對(duì)性“疫苗”供患者使用，不僅根治病源恢復(fù)常態(tài)，而且能進(jìn)一步增強(qiáng)“體魄”，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)在更高的水平或狀態(tài)上運(yùn)行。

三、積極在實(shí)踐中探索。

（一）堅(jiān)持開(kāi)放、公開(kāi)原則。開(kāi)放、公開(kāi)是發(fā)揮建設(shè)性作用基礎(chǔ)。一是計(jì)劃開(kāi)放。多元化的社會(huì)結(jié)構(gòu)構(gòu)成了不同利益相關(guān)者，審計(jì)工作要滿足多元主體不同利益者的訴求，審計(jì)計(jì)劃目標(biāo)的創(chuàng)設(shè)過(guò)程要有相關(guān)利益者的參與，吸納社會(huì)各方意見(jiàn)，反映社會(huì)各方需求，體現(xiàn)相關(guān)利益者要求。二是結(jié)果公開(kāi)成為常態(tài)。公開(kāi)、透明是現(xiàn)代社會(huì)民主和法治的基本要求，也是審計(jì)工作的基本原則，審計(jì)結(jié)果公開(kāi)，為相關(guān)利益者提供有效信息。社會(huì)主體能平等獲取審計(jì)信息，參與社會(huì)管理者和經(jīng)濟(jì)投資主體，可以根據(jù)審計(jì)結(jié)果行使權(quán)力或用腳投票，從而使整個(gè)社會(huì)資源得到有效地配置。三是按產(chǎn)品定位組織生產(chǎn)。根據(jù)審計(jì)現(xiàn)有資源，對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)品進(jìn)行定位。根據(jù)服務(wù)對(duì)象細(xì)分審計(jì)服務(wù)產(chǎn)品，按服務(wù)對(duì)象分類出具意見(jiàn)和建議，提高意見(jiàn)建議針對(duì)性，滿足不同群體需求。

（二）堅(jiān)持“符合性質(zhì)量”與“適用性質(zhì)量”并重原則。“符合性質(zhì)量”與“適用性質(zhì)量”并重是“免疫系統(tǒng)論”對(duì)審計(jì)質(zhì)量的本質(zhì)要求?！懊庖呦到y(tǒng)論”要求國(guó)家審計(jì)不僅要依法、程序，而且審計(jì)所提出的處理意見(jiàn)和審計(jì)建議是符合實(shí)際和發(fā)展規(guī)律的，是“符合性質(zhì)量”與“適用性質(zhì)量”的有機(jī)統(tǒng)一。既立足于監(jiān)督，堅(jiān)持揭露重大違法違紀(jì)問(wèn)題不放松，這是相關(guān)當(dāng)事者認(rèn)識(shí)問(wèn)題的基石，也是解決問(wèn)題的前提；又著眼服務(wù)，注重深刻分析問(wèn)題的本質(zhì)，是政策、體制、機(jī)制上需要完善，還是問(wèn)題做法違背客觀規(guī)律，擾亂經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序，從而提出“怎么辦”的意見(jiàn)建議。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于實(shí)踐運(yùn)用。審計(jì)機(jī)關(guān)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，就是要正確理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展的理論，指導(dǎo)國(guó)家審計(jì)實(shí)踐?！皣?guó)家審計(jì)免疫系統(tǒng)論”是科學(xué)發(fā)展理論在國(guó)家審計(jì)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新，它用比喻的方式，形象生動(dòng)地抓住了國(guó)家審計(jì)制度安排的核心要義，抓住了事物的本質(zhì)，反映了國(guó)家、經(jīng)濟(jì)社會(huì)正常運(yùn)行中各內(nèi)部組織的分工協(xié)作，發(fā)揮各自功能的內(nèi)在機(jī)理，使審計(jì)目標(biāo)任務(wù)與國(guó)家治理目標(biāo)任務(wù)高度重合，拓寬了審計(jì)視野，拓展了審計(jì)的空間，解放了審計(jì)思想。

一、正確理解“國(guó)家審計(jì)免疫系統(tǒng)論”核心價(jià)值觀。免疫系統(tǒng)論體現(xiàn)國(guó)家審計(jì)責(zé)任、公正的價(jià)值。國(guó)家審計(jì)核心的價(jià)值在于：責(zé)任的精神，公正的標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家審計(jì)應(yīng)當(dāng)回歸到政府責(zé)任這個(gè)直接的審計(jì)推動(dòng)元素，把鑒定政府責(zé)任履行、幫助政府履行好責(zé)任，保護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、環(huán)境安全、資源安全乃至國(guó)家安全作為國(guó)家審計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和最終目的。國(guó)家審計(jì)這種制度安排本身內(nèi)缊著公正的價(jià)值，體現(xiàn)既是民主、法治的產(chǎn)物，又是國(guó)家實(shí)現(xiàn)民主的基本要素。堅(jiān)持公正的標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家審計(jì)最基本的職業(yè)素養(yǎng)，也決定著國(guó)家審計(jì)免疫系統(tǒng)發(fā)揮治病免疫功效的程度。

二、理性思考發(fā)揮免疫功能有效途徑。免疫系統(tǒng)具有感知異常、疾病、風(fēng)險(xiǎn)并消除異常、疾病、風(fēng)險(xiǎn)而恢復(fù)常態(tài)的特性。正常發(fā)揮免疫功能的關(guān)鍵在于識(shí)別、反饋異常，通過(guò)審計(jì)建設(shè)性作用來(lái)達(dá)到免疫各子系統(tǒng)有機(jī)協(xié)調(diào)發(fā)揮最佳狀態(tài)。審計(jì)的建設(shè)性就是要審計(jì)工作者發(fā)現(xiàn)或研制好的“疫苗”，并使之成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序運(yùn)行的內(nèi)生能力。感知異常、疾病、風(fēng)險(xiǎn)就是能診斷已經(jīng)存在問(wèn)題或潛在問(wèn)題，消除異常、疾病、風(fēng)險(xiǎn)就是要通過(guò)分析問(wèn)題根源，能提出治本建議對(duì)策，研發(fā)針對(duì)性“疫苗”供患者使用，不僅根治病源恢復(fù)常態(tài)，而且能進(jìn)一步增強(qiáng)“體魄”，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)在更高的水平或狀態(tài)上運(yùn)行。

三、積極在實(shí)踐中探索。

（一）堅(jiān)持開(kāi)放、公開(kāi)原則。開(kāi)放、公開(kāi)是發(fā)揮建設(shè)性作用基礎(chǔ)。一是計(jì)劃開(kāi)放。多元化的社會(huì)結(jié)構(gòu)構(gòu)成了不同利益相關(guān)者，審計(jì)工作要滿足多元主體不同利益者的訴求，審計(jì)計(jì)劃目標(biāo)的創(chuàng)設(shè)過(guò)程要有相關(guān)利益者的參與，吸納社會(huì)各方意見(jiàn)，反映社會(huì)各方需求，體現(xiàn)相關(guān)利益者要求。二是結(jié)果公開(kāi)成為常態(tài)。公開(kāi)、透明是現(xiàn)代社會(huì)民主和法治的基本要求，也是審計(jì)工作的基本原則，審計(jì)結(jié)果公開(kāi)，為相關(guān)利益者提供有效信息。社會(huì)主體能平等獲取審計(jì)信息，參與社會(huì)管理者和經(jīng)濟(jì)投資主體，可以根據(jù)審計(jì)結(jié)果行使權(quán)力或用腳投票，從而使整個(gè)社會(huì)資源得到有效地配置。三是按產(chǎn)品定位組織生產(chǎn)。根據(jù)審計(jì)現(xiàn)有資源，對(duì)生產(chǎn)產(chǎn)品進(jìn)行定位。根據(jù)服務(wù)對(duì)象細(xì)分審計(jì)服務(wù)產(chǎn)品，按服務(wù)對(duì)象分類出具意見(jiàn)和建議，提高意見(jiàn)建議針對(duì)性，滿足不同群體需求。

（二）堅(jiān)持“符合性質(zhì)量”與“適用性質(zhì)量”并重原則?！胺闲再|(zhì)量”與“適用性質(zhì)量”并重是“免疫系統(tǒng)論”對(duì)審計(jì)質(zhì)量的本質(zhì)要求。“免疫系統(tǒng)論”要求國(guó)家審計(jì)不僅要依法、程序，而且審計(jì)所提出的處理意見(jiàn)和審計(jì)建議是符合實(shí)際和發(fā)展規(guī)律的，是“符合性質(zhì)量”與“適用性質(zhì)量”的有機(jī)統(tǒng)一。既立足于監(jiān)督，堅(jiān)持揭露重大違法違紀(jì)問(wèn)題不放松，這是相關(guān)當(dāng)事者認(rèn)識(shí)問(wèn)題的基石，也是解決問(wèn)題的前提；又著眼服務(wù)，注重深刻分析問(wèn)題的本質(zhì)，是政策、體制、機(jī)制上需要完善，還是問(wèn)題做法違背客觀規(guī)律，擾亂經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序，從而提出“怎么辦”的意見(jiàn)建議。

每個(gè)學(xué)期，過(guò)去的幾年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。熱愛(ài)幼教事業(yè)。都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平，虛心求學(xué)，大膽嘗試，工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。

心里很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活。但是又很害怕，記得還在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候。因?yàn)橛X(jué)得自己還沒(méi)有能力去做一名幼兒教師，覺(jué)得自己并沒(méi)有完全掌握好所學(xué)的知識(shí)，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事，怕自己勝任不了懷著這樣的矛盾的心情來(lái)到明日之星幼兒園，一來(lái)就好幾年了

思想政治方面：嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來(lái)。

教育教學(xué)方面：對(duì)于教育教學(xué)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有：語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)等，帶過(guò)大、中、小班的孩子，在教學(xué)中，能刻苦鉆研各科教材，做好教學(xué)準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則。對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，和注意做到有針對(duì)性，設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身為前提。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)作用，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，關(guān)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)溝通方面：讓孩子進(jìn)步，成長(zhǎng)，是我們和家長(zhǎng)共同的心原。家長(zhǎng)工作是我們工作的一部分，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼，充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電訪、家園手冊(cè)等形式，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，更好地做到家園同步教育。強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，關(guān)結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。并且向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

學(xué)識(shí)水平方面：為了不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。在工作之余我自覺(jué)學(xué)習(xí)，參加了電大函授《學(xué)前教育》專業(yè)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)其間，能以正確的太度對(duì)待，并且很好地處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到工作與學(xué)習(xí)兩不識(shí)，自從參加自學(xué)考試以來(lái)，沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張而放松對(duì)工作的要求，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞墝W(xué)習(xí)。此外利用業(yè)余的時(shí)間查閱有關(guān)幼教的書(shū)籍，報(bào)刊，從中獲得了不少教育幼兒的方法，豐富自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。上網(wǎng)查詢有關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項(xiàng)資料，時(shí)刻了解幼教事業(yè)的動(dòng)態(tài)，了解幼兒教育的新趨向。

保健方面：加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，避免安全事故的發(fā)生。在早接時(shí)能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒身體狀況。定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)幼兒不適，就記錄好，并通知家長(zhǎng)。早操后，督促幼兒多飲水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換衫或放毛巾。午睡，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服。午睡巡查工作為幼兒蓋被，留意幼兒身體狀況。另外，嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真進(jìn)行清洗消毒工作，保證玩、玩具的衛(wèi)生，安全使用，強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)。做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

兩年來(lái)，我局理論學(xué)習(xí)中心組認(rèn)認(rèn)真真抓好學(xué)習(xí)，做到了省市要求的內(nèi)容、時(shí)間、人員、成效的四落實(shí)。在連續(xù)兩次獲得全省區(qū)縣以上黨委（組）理論學(xué)習(xí)中心組先進(jìn)集體表彰后，我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性、必要性以及自身存在的差距。更加注意增強(qiáng)學(xué)習(xí)的組織性，講究學(xué)習(xí)的實(shí)踐性，提高學(xué)習(xí)的有效性，突出做到以創(chuàng)新的精神實(shí)踐創(chuàng)新的理論，大力推進(jìn)“服務(wù)型工商”建設(shè)。這一做法，受到市委、市政府的肯定。在富民強(qiáng)市、加快發(fā)展的進(jìn)程中工商部門進(jìn)一步做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在人民群眾評(píng)議機(jī)關(guān)活動(dòng)中，進(jìn)一步經(jīng)受了全面的考驗(yàn)?，F(xiàn)將我們的主要做法和初步體會(huì)匯報(bào)如下：

一、以創(chuàng)新的精神實(shí)踐創(chuàng)新的理論，必須重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力成為“學(xué)習(xí)型組織”

學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源泉。當(dāng)前工商工作遇到許多新課題，面臨許多新挑戰(zhàn)，而我們的知識(shí)儲(chǔ)備、思想觀念、管理方式還不適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。市局黨組順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求，適時(shí)地把加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育干部的問(wèn)題提到突出重要的位置上來(lái)。

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，做好表率。中心組組長(zhǎng)作為理論學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，認(rèn)真履行職責(zé)，親自確定主題、主持集中學(xué)習(xí)，帶頭調(diào)研、帶頭發(fā)言、帶頭作輔導(dǎo)，通過(guò)黨組的表率作用，帶動(dòng)機(jī)關(guān)全體黨員的學(xué)習(xí)，在全系統(tǒng)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在理論學(xué)習(xí)中，黨組成員帶頭先學(xué)一步。一是積極思考問(wèn)題。每當(dāng)中央和省市召開(kāi)重大會(huì)議，都及時(shí)安排專門時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了同志在建黨八十周年的重要講話，在中紀(jì)委第七次全會(huì)上的講話、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)干部人事制度改革的決定》等重要文件。大家?guī)ь^撰寫(xiě)心得體會(huì)，近兩年共有讀書(shū)筆記100多篇。通過(guò)對(duì)改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的深入思考，撰寫(xiě)了《在工作創(chuàng)新上下功夫，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)的活力》，該論文在市級(jí)機(jī)關(guān)思想作風(fēng)建設(shè)十年理論與實(shí)踐研討會(huì)上獲一等獎(jiǎng)；通過(guò)對(duì)監(jiān)管執(zhí)法中存在問(wèn)題的理性思考，撰寫(xiě)了《整頓規(guī)范市場(chǎng)的幾個(gè)哲學(xué)關(guān)系》，在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表；通過(guò)對(duì)工商工作的超前思考，在市級(jí)刊物上發(fā)表了《建設(shè)服務(wù)型工商，切實(shí)改進(jìn)投資發(fā)展環(huán)境》等6篇論文。二是做好中心發(fā)言。每次中心組學(xué)習(xí)，黨組成員都能率先發(fā)言，積極引導(dǎo)，拋磚引玉，帶動(dòng)其他中心組成員談?dòng)^點(diǎn)、談想法、談措施，推進(jìn)了中心組學(xué)習(xí)的順利展開(kāi)。在江總書(shū)記發(fā)表“5.31”重要講話以來(lái)，我們組織了3次學(xué)習(xí)會(huì)，在學(xué)習(xí)會(huì)上，我們結(jié)合工商實(shí)際，要樹(shù)立“六個(gè)第一”的觀念，要求把與時(shí)俱進(jìn)做為工商系統(tǒng)思想解放、觀念更新的第一要求，把促進(jìn)“富民強(qiáng)市、加快發(fā)展”做為工商工作的第一要?jiǎng)?wù)，把市場(chǎng)取向做為加快改革、職能轉(zhuǎn)變的第一理念，把群眾的滿意度做為評(píng)價(jià)工商工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，把提高干部素質(zhì)做為正確履行職責(zé)的第一保證，把基層工商所做為樹(shù)立工商形象的第一窗口。中心組其他成員對(duì)這一觀念進(jìn)行了熱烈的討論，并就如何在實(shí)際工作中貫徹落實(shí)六個(gè)新的觀念提出了許多科學(xué)的意見(jiàn)和有效的措施。通過(guò)集中討論，交流體會(huì)，相互啟發(fā)，互教互學(xué)，共同提高，有力地促進(jìn)了工作。三是抓好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。黨組成員在抓好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。通過(guò)黨組成員的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，全系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)的水平得到了很大提高。

2、強(qiáng)化約束，完善措施。為了落實(shí)學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我們逐漸建立了一套嚴(yán)格而有效的學(xué)習(xí)管理制度。一是理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。中心組每年都要詳細(xì)地制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)專題、主要閱讀書(shū)目和參考書(shū)目，以及學(xué)習(xí)提示、思考題和有關(guān)的參考研究課題。規(guī)定中心組全年學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于12天，每個(gè)季度集中學(xué)習(xí)研討一次。每次集中學(xué)習(xí)、交流，中心組都提前通知，使成員相應(yīng)做好發(fā)言準(zhǔn)備。中心組成員因公外出等特殊情況不能參加集中學(xué)習(xí)的要求主動(dòng)補(bǔ)課。積極開(kāi)展讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)，提倡充分利用8小時(shí)以外的時(shí)間認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)。同時(shí)，中心組成員嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度、檔案制度、通報(bào)制度、經(jīng)驗(yàn)交流制度和考核制度，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。中心組成員需上交學(xué)習(xí)筆記本、心得體會(huì)文章、個(gè)人學(xué)習(xí)小結(jié)，填寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)登記表等。每年年底前中心組各成員都要進(jìn)行一次全面的自查自評(píng)。自查的內(nèi)容包括：完成學(xué)習(xí)計(jì)劃、寫(xiě)讀書(shū)筆記、個(gè)人學(xué)結(jié)、撰寫(xiě)心得體會(huì)、自評(píng)打分等情況。中心組成員還經(jīng)常了解下屬部門和單位的黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)情況，分析存在問(wèn)題，有針對(duì)性地加以指導(dǎo)。二是理論研討制度。中心組成立了理論研討小組，不定期開(kāi)展理論研討活動(dòng)。今年以來(lái)，理論學(xué)習(xí)中心組又確定了研討專題，分別就“WTO與工商行政管理”、“5.31”重要講話學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等舉行5次專題研討。結(jié)合對(duì)在中紀(jì)委第七次全會(huì)上的講話和十五屆六中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)研討，牢固樹(shù)立正確的世界觀和權(quán)力觀，加強(qiáng)和改進(jìn)了作風(fēng)建設(shè)；結(jié)合對(duì)馬克思主義關(guān)于解放思想、實(shí)事求是的論述的學(xué)習(xí)研討，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷推進(jìn)工作創(chuàng)新，提出建設(shè)服務(wù)型工商的目標(biāo)；結(jié)合對(duì)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和“七一”重要講話的學(xué)習(xí)研討，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提出了監(jiān)管執(zhí)法的五嚴(yán)十寬原則；結(jié)合對(duì)鄧小平、關(guān)于時(shí)代和形勢(shì)的論述的研討學(xué)習(xí)，正確把握時(shí)代特征和當(dāng)前形勢(shì)，提出了要以促進(jìn)“富民強(qiáng)市、加快發(fā)展”作為工商工作的第一要?jiǎng)?wù)；結(jié)合對(duì)外開(kāi)放理論的學(xué)習(xí)研討，熟悉和掌握世貿(mào)組織規(guī)則，在促進(jìn)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展上進(jìn)一步拓寬發(fā)展領(lǐng)域與空間。三是理論學(xué)習(xí)考核制度。我們把定性與定量、考試與考核結(jié)合起來(lái)，形成科學(xué)的干部理論學(xué)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)體系。著重考核學(xué)以致用、推進(jìn)工作、改造頭腦的實(shí)際成效，把理論學(xué)習(xí)納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的目標(biāo)管理體系，納入文明單位達(dá)標(biāo)要求，納入年終考評(píng)和選拔任用干部的程序，有效地促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的下斷強(qiáng)化。

3、改進(jìn)方式，注重實(shí)效。我們從工商部門的工作和思想實(shí)際出發(fā)，不拘一格，積極探索行之有效的學(xué)習(xí)形式。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上求“新”。中心組的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既體現(xiàn)提高理論功底，又結(jié)合時(shí)事政治；既適度安排和精選馬列主義、思想的有關(guān)原著，重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論、同志重要論述，又注意學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策和法律法規(guī)；既注意系統(tǒng)性，又突出每個(gè)階段的重點(diǎn)。同時(shí)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)政治理論與學(xué)習(xí)各種新知識(shí)結(jié)合起來(lái)，拓寬知識(shí)面，努力提高綜合素質(zhì)和能力，組織學(xué)習(xí)了《什么是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部金融知識(shí)讀本》、《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)》等多種書(shū)籍，舉辦了三次現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)講座，七次領(lǐng)導(dǎo)干部法制知識(shí)講座，豐富了領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，啟發(fā)了思想，激發(fā)了活力，增強(qiáng)了綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)方式上求“活”。跳出“一人念、大家聽(tīng)”的老模式，堅(jiān)持以個(gè)人自學(xué)為主，個(gè)人自學(xué)與集體討論相結(jié)合，舉辦讀書(shū)會(huì)、報(bào)告會(huì)和專題講座相結(jié)合，采取交流式、研討式、輔導(dǎo)式等多種學(xué)習(xí)形式，開(kāi)展生動(dòng)活潑的理論學(xué)習(xí)，使中心組學(xué)習(xí)適應(yīng)形勢(shì)、富有成效。我們圍繞“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)，共舉辦了5次座談會(huì)、12次報(bào)告會(huì)，深入地開(kāi)展了理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)效果上求“實(shí)”。中心組每年還圍繞工作中的突出問(wèn)題確定一批調(diào)研課題，每位成員結(jié)合自己分管工作的實(shí)際到基層開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，每年至少寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告或體會(huì)文章。通過(guò)對(duì)廣東、上海等地的學(xué)習(xí)考察，我們?cè)诮档褪袌?chǎng)準(zhǔn)入門檻、促進(jìn)個(gè)私經(jīng)濟(jì)發(fā)展、壯大郊縣經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)一步放開(kāi)、放寬、放徹底，推動(dòng)了政策創(chuàng)新。目前，我局正在探索注冊(cè)登記承諾告知的新方式，努力對(duì)接世貿(mào)規(guī)則。通過(guò)調(diào)研、考察等現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，使理論學(xué)習(xí)取得了實(shí)效。

繼承和發(fā)展，是鄧小平理論的重要組成部分，是新時(shí)期德育工作實(shí)踐的根本指導(dǎo)思想。研究鄧小平德育思想的理論和實(shí)踐價(jià)值，對(duì)于我們以鄧小平德育思想為指導(dǎo)，做好新時(shí)期德育工作具有重要意義。

黨的十五大報(bào)告指出，鄧小平理論是馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第二次飛躍的理論成果，這就意味著它具有相對(duì)獨(dú)立于第一次飛躍理論成果的理論和實(shí)踐價(jià)值。鄧小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，指引我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷勝利前進(jìn)。鄧小平德育思想是鄧小平理論的重要組成部分。

德育即政治、思想和品德教育，它充分體現(xiàn)了社會(huì)主義教育的本質(zhì)特征。鄧小平德育思想內(nèi)容豐富、系統(tǒng)、深刻，構(gòu)成了一個(gè)適合中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面發(fā)展，具有時(shí)代特征的比較完整的德育思想體系。鄧小平緊密結(jié)合中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義基本原理，闡明了現(xiàn)階段重要的德育理論和德育實(shí)踐問(wèn)題，為繼承、豐富和發(fā)展德育思想做出了突出貢獻(xiàn)。鄧小平德育思想在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局中具有重要的戰(zhàn)略地位，是堅(jiān)持黨的基本路線的有力保證，奠定了培養(yǎng)跨世紀(jì)接班人，全面提高人才素質(zhì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。鄧小平德育思想來(lái)自實(shí)踐，具有旺盛的生命力，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)新時(shí)期德育工作的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持正確的德育工作指導(dǎo)方針，發(fā)揮德育工作的服務(wù)、導(dǎo)向和保證作用，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，具有極其重要的意義，是新時(shí)期做好德育工作的根本指導(dǎo)思想。

一鄧小平德育思想是對(duì)德育思想的繼承和發(fā)展

無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師們歷來(lái)重視德育工作，馬克思、列寧、的德育思想為鄧小平德育思想的形成、發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

馬克思、恩格斯從他們?cè)缙诘母锩顒?dòng)開(kāi)始，就傾心于工人運(yùn)動(dòng)的宣傳鼓動(dòng)工作，十分重視對(duì)青年的關(guān)心教育。馬克思指出：“最先進(jìn)的工人完全了解，他們階級(jí)的未來(lái)，從而也是人類的未來(lái)，完全取決于正在成長(zhǎng)的工人一代的教育?！盵1]馬克思、恩格斯關(guān)于道德的起源、道德的歷史性和階級(jí)性、道德在社會(huì)生活中的地位和作用以及共產(chǎn)主義道德原則的論述，關(guān)于人的社會(huì)本質(zhì)、社會(huì)道德在個(gè)體思想品德形成中的作用以及培養(yǎng)青年的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的論述，關(guān)于根據(jù)未來(lái)社會(huì)的要求努力把青年一代培養(yǎng)成為一種全新的人和人的全面發(fā)展理論等，都是馬克思、恩格斯重要的德育思想。列寧繼承了馬克思、恩格斯的德育思想，強(qiáng)調(diào)青年學(xué)生要把培養(yǎng)共產(chǎn)主義世界觀當(dāng)做首要任務(wù)，指出：“為鞏固和完成共產(chǎn)主義事業(yè)而斗爭(zhēng)，這就是共產(chǎn)主義道德的基礎(chǔ)。這就是共產(chǎn)主義教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?！盵2]列寧從建設(shè)共產(chǎn)主義的高度，論述了培養(yǎng)一代新人的任務(wù)、內(nèi)容和途徑，闡明了共產(chǎn)主義思想教育在青年成長(zhǎng)中的地位作用，開(kāi)創(chuàng)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)執(zhí)政黨德育工作的實(shí)踐。在中國(guó)革命和建設(shè)時(shí)期都有關(guān)于德育的論述，諸如青年應(yīng)該把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，政治教育是中心環(huán)節(jié)；希望寄托在青年一代身上，要培養(yǎng)和造就千百萬(wàn)革命事業(yè)接班人；青年要防止和抵制資產(chǎn)階級(jí)思想的腐蝕，要警惕西方敵對(duì)勢(shì)力的“和平演變”；要引導(dǎo)青年知識(shí)分子走與工農(nóng)相結(jié)合的道路，在實(shí)際斗爭(zhēng)中鍛煉成長(zhǎng)，德智體全面發(fā)展等等。對(duì)德育理論和實(shí)踐的許多精辟論述，成為思想的重要組成部分，具有強(qiáng)烈的黨性和實(shí)踐性。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園規(guī)劃的理論探索

1826年，德國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家和農(nóng)業(yè)地理學(xué)家馮•杜能指出：在城市周圍應(yīng)根據(jù)距離城市的遠(yuǎn)近不同來(lái)劃分不同的農(nóng)業(yè)類型園，才能保證合理利用土地資源，并使農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者處于有利的經(jīng)營(yíng)地位［5］。它劃分農(nóng)業(yè)區(qū)位的依據(jù)是生產(chǎn)地距市場(chǎng)的遠(yuǎn)近，農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格和農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本，按照運(yùn)費(fèi)多少和收益等情況來(lái)確定某種農(nóng)業(yè)的適宜范圍，這是杜能農(nóng)業(yè)區(qū)位理論的中心思想。這是在交通運(yùn)輸不發(fā)達(dá)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占主導(dǎo)地位的時(shí)代提出來(lái)的，雖然從理論上講有不少缺陷，但其中的區(qū)位分析和經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論的運(yùn)用，對(duì)于農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的空間布局、規(guī)劃仍具有重要的理論指導(dǎo)意義。景觀生態(tài)學(xué)是研究在一個(gè)相當(dāng)大的區(qū)域內(nèi)，由許多不同生態(tài)系統(tǒng)所組成的整體空間結(jié)構(gòu)，是相互作用、相互協(xié)調(diào)功能及動(dòng)態(tài)變化的一門生態(tài)學(xué)新分支。農(nóng)業(yè)資源在鄉(xiāng)村環(huán)境屬性中具有生產(chǎn)和生態(tài)雙重屬性，應(yīng)被廣泛的挖掘和利用。依據(jù)鄉(xiāng)村自然景觀特征，結(jié)合地方文化景觀和農(nóng)耕文化的發(fā)展過(guò)程，將高科技農(nóng)業(yè)視為自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)相統(tǒng)一的復(fù)合景觀系統(tǒng)，合理規(guī)劃和設(shè)計(jì)科技農(nóng)業(yè)園區(qū)內(nèi)的各種景觀體系，在景觀保護(hù)與開(kāi)發(fā)之間建立可持續(xù)的綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。2．3景觀安全格局理論景觀中存在著一些關(guān)鍵性的局部、點(diǎn)及位置關(guān)系，構(gòu)成潛在空間格局，這種格局稱作景觀安全格局。它們對(duì)維護(hù)和控制某種生態(tài)過(guò)程有著關(guān)鍵性作用。農(nóng)業(yè)景觀安全格局由農(nóng)田保護(hù)地的面積、保護(hù)地的數(shù)目以及保護(hù)地之間的關(guān)系等構(gòu)成，并與人口和社會(huì)安全水平相對(duì)于使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程得以維持在相應(yīng)的安全水平上。農(nóng)業(yè)科技園區(qū)規(guī)劃建設(shè)中多方面元素的介入、園林綠化樹(shù)種和名特優(yōu)新品種等異質(zhì)性的引入有助于景觀穩(wěn)定性的維持。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園規(guī)劃的實(shí)踐探索

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園的規(guī)劃應(yīng)從以下幾個(gè)層面來(lái)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和考慮。首先，要從宏觀和微觀2個(gè)層面分析，宏觀層面主要指整個(gè)區(qū)域大環(huán)境背景的分析，包含經(jīng)濟(jì)環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、技術(shù)預(yù)測(cè)等方面的分析，這些對(duì)于農(nóng)業(yè)科技園制定一個(gè)戰(zhàn)略性規(guī)劃是非常關(guān)鍵的。微觀層面的分析是指園區(qū)與周邊地區(qū)的關(guān)聯(lián)度及園區(qū)的輻射力的預(yù)測(cè)，與之相對(duì)應(yīng)的是園區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的需求和供應(yīng)分析，這關(guān)系到園區(qū)的正常穩(wěn)定的運(yùn)作和管理。其次，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園應(yīng)做好合理科學(xué)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。科技園區(qū)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃主要是明確農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的選擇，主要體現(xiàn)在主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目的選擇上。這其實(shí)是農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展的基礎(chǔ)。其中主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選擇應(yīng)遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，凸顯地區(qū)農(nóng)業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)，了解其資源、市場(chǎng)、技術(shù)等潛在的優(yōu)勢(shì)。再者，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園應(yīng)做好對(duì)場(chǎng)地的規(guī)劃—精心科學(xué)的布局。園區(qū)場(chǎng)地規(guī)劃應(yīng)立足于產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行合理的布局，其中最為重要的就是如何合理的安排園區(qū)的功能布局，只有科學(xué)合理的功能區(qū)劃和布局才能更好的為園區(qū)的運(yùn)作提供一個(gè)安全高效的環(huán)境構(gòu)架。

實(shí)例分析—以新鄭市觀溝農(nóng)業(yè)科技園為例

目前現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園的建設(shè)還處于探索發(fā)展階段，還缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和管理?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，需要在合理規(guī)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行建設(shè)和發(fā)展。因此，做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技區(qū)的規(guī)劃布局及功能定位關(guān)乎其類型未來(lái)的命運(yùn)?，F(xiàn)以新鄭市觀溝農(nóng)業(yè)科技園為例，介紹了農(nóng)業(yè)科技園規(guī)劃的要點(diǎn)和方法。觀溝農(nóng)業(yè)科技園位于新鄭市薛店鎮(zhèn)，緊鄰薛店鎮(zhèn)觀溝移民新村，占地面積63．3hm2。該區(qū)位交通便利，距鄭州市區(qū)25km2、新鄭市區(qū)6km2、鎮(zhèn)區(qū)2km2、107國(guó)道8km2、京港澳高速公路2km2、鄭州新鄭國(guó)際機(jī)場(chǎng)5km2。同時(shí)薛店鎮(zhèn)還擁有“六港合一”（機(jī)場(chǎng)、高速公路、京廣鐵路、南水北調(diào)、西氣東輸、高速鐵路）的獨(dú)特交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)，地理?xiàng)l件優(yōu)越。觀溝農(nóng)業(yè)科技園的規(guī)劃與開(kāi)發(fā)緊緊圍繞新品種的引種、開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)示范，充分利用相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，在國(guó)家政策的指導(dǎo)下，因地制宜，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理利用和開(kāi)發(fā)現(xiàn)有自然資源，同時(shí)以發(fā)展經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境為宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以現(xiàn)念為總攬，以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為支撐，以現(xiàn)代管理為保證，創(chuàng)造出集生產(chǎn)示范、品種培育、科技培訓(xùn)和生態(tài)旅游為一體的新型高科技生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)。該農(nóng)業(yè)園的產(chǎn)業(yè)定位主要是緊緊圍繞設(shè)施栽培區(qū)進(jìn)行高端蔬菜生產(chǎn)，主要承擔(dān)品種的育苗、選種、生產(chǎn)以及科研的綜合功能。因此，該園區(qū)規(guī)劃了31．3hm2的設(shè)施蔬菜生產(chǎn)區(qū)，約占總園區(qū)面積的一半。生產(chǎn)設(shè)施由2種類型組成，分別為鳥(niǎo)巢溫室和連棟溫室2種。這2種溫室的搭配為設(shè)施農(nóng)業(yè)的多元化發(fā)展豐富了內(nèi)容，同時(shí)它獨(dú)特的外形設(shè)計(jì)，也大大提升了溫室外觀的景觀效果和園區(qū)的整體特色。該產(chǎn)業(yè)區(qū)屬于一種高投入高產(chǎn)出、資金、技術(shù)和勞動(dòng)力密集型的產(chǎn)業(yè)；同時(shí)，是整個(gè)園區(qū)的重點(diǎn)所在，是設(shè)施農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)的重要組成部分。規(guī)劃定位把這部分作為整個(gè)園區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)，這是走向工廠化農(nóng)業(yè)、環(huán)境安全型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、無(wú)毒農(nóng)業(yè)的必由之路，同時(shí)也響應(yīng)了河南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的號(hào)召。園區(qū)規(guī)劃的整體結(jié)構(gòu)為“一體、一環(huán)、七片區(qū)”。首先，依據(jù)場(chǎng)地地勢(shì)看，整體來(lái)說(shuō)北高南低，北有靠山南見(jiàn)來(lái)水，則豐衣足食。所謂“一體”指的是中心水體景觀區(qū)，風(fēng)水理論認(rèn)為，吉地不可無(wú)水，有水的地方就有財(cái)，依水而居，則萬(wàn)物生息，凝財(cái)聚富。水體的形狀大致由鳳凰的形狀抽象演化而來(lái)。所謂“一環(huán)”指的園區(qū)的主干道打通了園區(qū)的整體脈絡(luò)，以道路為骨架，依據(jù)場(chǎng)地自然特征及功能需求對(duì)園區(qū)進(jìn)行空間的圍合和劃分，營(yíng)造出富有特色的空間格局和功能分區(qū)。園區(qū)從功能特征和景觀特色上劃分為園區(qū)服務(wù)中心、生態(tài)園林景觀區(qū)、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)區(qū)、設(shè)施蔬菜生產(chǎn)區(qū)、露地蔬菜生產(chǎn)區(qū)、鮮果自摘園、珍稀園林苗木生產(chǎn)區(qū)設(shè)施蔬菜區(qū)：該區(qū)規(guī)劃，從農(nóng)業(yè)設(shè)施的選擇上采取了現(xiàn)今較為流行的連棟溫室和較為奇特的鳥(niǎo)巢式溫室為主。鳥(niǎo)巢溫室是一種基于仿生學(xué)的一種新型溫室，它利用自然界鳥(niǎo)類筑巢的三角交叉法，及結(jié)合蜂巢的六角加固方式復(fù)合而成的高強(qiáng)度耐災(zāi)害性天氣的曲面球體溫室（圖4）。它的發(fā)明填補(bǔ)了當(dāng)前國(guó)內(nèi)常規(guī)溫室產(chǎn)業(yè)存在的眾多技術(shù)空白，也為設(shè)施農(nóng)業(yè)的多元化發(fā)展豐富了內(nèi)容。它以其獨(dú)特的外形也大大提升了溫室外觀的景觀效果。在空間布局上，特色鳥(niǎo)巢溫室區(qū)主要采用了組團(tuán)式的布置形式，既集中又分散，與連棟溫室相互交融，整體上既能滿足生產(chǎn)需求又豐富了景觀視覺(jué)效果。場(chǎng)地內(nèi)的溫室采用了2種規(guī)格，分別為1500m2和2000m2。連棟式溫室的布置主要是圍繞水體來(lái)布置，與鳥(niǎo)巢溫室遙相呼應(yīng)，一方一圓，構(gòu)圖活潑。生態(tài)園林景觀區(qū)（“丹鳳朝陽(yáng)”）：中心水景區(qū)位于園區(qū)中心位置，設(shè)計(jì)為狹長(zhǎng)的流線型水體，為整個(gè)園區(qū)景觀休閑的主要區(qū)域，面積約有2．7hm2據(jù)地勢(shì)的變化，盡量減少工程量，本著“因地制宜”的原則，選擇整個(gè)園區(qū)較為低洼處營(yíng)造水系。水系不僅給整個(gè)園子增添了活力，同時(shí)也使整個(gè)園區(qū)顯得格外有靈性。風(fēng)水家認(rèn)為，有水方有地，無(wú)水地不成；水，講究來(lái)去的方位，也講究來(lái)去的形勢(shì)；彎環(huán)繚繞、清濁緩急等關(guān)系，概稱“水法”。整個(gè)水體以曲線為主，神似以一只“鳳凰”。雄為鳳，雌為凰，其總稱為鳳凰。鳳凰齊飛，是吉祥和諧的象征。由此將水體命名為“丹鳳朝陽(yáng)”。水體周圍布置一些休息平臺(tái)等設(shè)施，從而以滿足人們親水娛樂(lè)的需求，增加了園區(qū)的趣味性。開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)區(qū)：此區(qū)域緊鄰與入口區(qū)域，所選位置從各方面講都比較優(yōu)越。占地約1．3hm2。它的設(shè)計(jì)來(lái)源于風(fēng)行大陸的網(wǎng)絡(luò)游戲“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”。一塊塊蔬果等圖案的木牌豎立田埂，每塊木牌標(biāo)明蔬菜品種，寫(xiě)有認(rèn)養(yǎng)者姓名。地塊大小規(guī)格分為30和60m2，周圍風(fēng)景良好，有柵欄和小型形象牌，在場(chǎng)地的中心部位集中設(shè)置管理用房（圖5）。每到周末、節(jié)假日，人們可以前來(lái)進(jìn)行農(nóng)耕活動(dòng)，沒(méi)有空閑照料的情況，園區(qū)可以提供一條龍托管服務(wù)，讓業(yè)主不出家門即可了解到菜地狀況，成熟季節(jié)園區(qū)提供送菜服務(wù)，讓新鮮蔬菜及時(shí)出現(xiàn)在業(yè)主餐桌上。

【關(guān)鍵詞】/調(diào)查研究/方法論MaoZedong/investigation/methodology

【正文】

中圖分類號(hào)：A84文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-6765(2000)03-0018-05

在的一生中，他作為馬克思主義理論家的理論活動(dòng)與作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的實(shí)踐活動(dòng)相輔相成。實(shí)踐活動(dòng)的正確性保證了其理論創(chuàng)造的客觀性，而他的實(shí)踐活動(dòng)之所以能保持科學(xué)、客觀，注重調(diào)查研究是最主要的原因。

一

早在湖南第一師范學(xué)校讀書(shū)時(shí)，就注重面向社會(huì)，既重視讀“有字之書(shū)”，又重視讀“無(wú)字之書(shū)”?！拔逅摹敝?，在擔(dān)任《湘江評(píng)論》主編時(shí)，批評(píng)過(guò)這樣一種錯(cuò)誤傾向，即“很少踏著人生社會(huì)的實(shí)際說(shuō)話…不容易引進(jìn)實(shí)際去研究實(shí)事和真理”。[1]因此，他在早期就開(kāi)始倡導(dǎo)調(diào)查研究，他說(shuō)：“吾人如果在現(xiàn)今世界稍為盡一點(diǎn)力，當(dāng)然脫不開(kāi)‘中國(guó)’這個(gè)地盤。關(guān)于這個(gè)地盤內(nèi)的情形，似不可不加以調(diào)查，及研究。”[1]（474頁(yè)）

一、中國(guó)夢(mèng)的理論品格

提出“中國(guó)夢(mèng)”后引起了國(guó)內(nèi)外的強(qiáng)烈關(guān)注。中國(guó)夢(mèng)承載著巨大的凝聚力和正能量，是中國(guó)特色社會(huì)主義的繼續(xù)和發(fā)展，具有深刻而獨(dú)特的理論品格。

（一）中國(guó)夢(mèng)與天朝夢(mèng)、美國(guó)夢(mèng)、世界夢(mèng)的關(guān)系

1.中國(guó)夢(mèng)與天朝夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是天朝迷夢(mèng)破碎的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。天朝夢(mèng)是腐朽封建王朝的終結(jié)，政治腐敗，社會(huì)制度落后；文化思想禁錮，閉關(guān)自守；科技嚴(yán)重落后，生產(chǎn)力發(fā)展緩慢，逐步淪為半殖民半封建社會(huì)。而中國(guó)夢(mèng)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，改革開(kāi)放，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，吸收世界先進(jìn)技術(shù)和人類文明成果，發(fā)展我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，中國(guó)夢(mèng)具有光明的發(fā)展前景。

2.中國(guó)夢(mèng)與美國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)與美國(guó)夢(mèng)都是兩個(gè)大國(guó)在遭受殖民統(tǒng)治，追求自身理想的過(guò)程中逐步建立和發(fā)展起來(lái)，并凸顯其政治意識(shí)，但兩者有著本質(zhì)區(qū)別。美國(guó)夢(mèng)是建立在反殖民和追求民主、自由、平等的基礎(chǔ)上，追求物質(zhì)財(cái)富的個(gè)人夢(mèng)想，是資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。但美國(guó)夢(mèng)逐步淪為霸權(quán)主義，向外擴(kuò)張和掠奪。而中國(guó)夢(mèng)是在反封建、反殖民，追求國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的過(guò)程中形成，體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，追求人的全面發(fā)展。中國(guó)夢(mèng)使我國(guó)逐步發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立民主自強(qiáng)的社會(huì)主義國(guó)家。

3.中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)“不僅造福中國(guó)人民，而且造福各國(guó)人民。中國(guó)發(fā)展壯大，帶給世界的是更多機(jī)遇而不是什么威脅?！敝袊?guó)夢(mèng)立足于本國(guó)，致力于世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展，致力于構(gòu)建世界繁榮。中國(guó)夢(mèng)的最終目標(biāo)可以看成是建設(shè)和諧、繁榮、穩(wěn)定的新世界格局，促進(jìn)人類社會(huì)的共同發(fā)展，為世界夢(mèng)注入正能量，傳遞正能量。中國(guó)夢(mèng)開(kāi)放于世界，與世界同發(fā)展、共分享。

論文關(guān)鍵詞:儒學(xué);儒學(xué)實(shí)踐理論;概念;仁愛(ài)

論文摘要:自孔子創(chuàng)立儒學(xué)開(kāi)始，實(shí)踐便成為其重要的思想內(nèi)容之一。然在傳統(tǒng)儒學(xué)中，實(shí)踐往往被局限于道德范圍之內(nèi)。儒學(xué)要發(fā)展就必須對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的時(shí)代問(wèn)題給予創(chuàng)造性的解決，而儒學(xué)實(shí)踐理論這一概念將傳統(tǒng)儒學(xué)的道德實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)時(shí)代問(wèn)題很好地結(jié)合起來(lái)。儒學(xué)實(shí)踐理論是儒者以仁愛(ài)為內(nèi)核對(duì)時(shí)代問(wèn)題進(jìn)行思考和理論創(chuàng)新的建構(gòu)的哲學(xué)，即在儒學(xué)實(shí)踐理論這個(gè)概念中，其主體是具備道德價(jià)值、強(qiáng)調(diào)個(gè)體的修為、擁有濃厚的歷史文化意識(shí)、在道德價(jià)值觀照下去審察歷史和現(xiàn)實(shí)的哲學(xué)工作者和思想者，其理論的內(nèi)核是仁愛(ài)，其中心內(nèi)容是反思時(shí)代問(wèn)題和理論創(chuàng)新，其本質(zhì)是建構(gòu)的理論哲學(xué)。

自孔子創(chuàng)立儒學(xué)開(kāi)始，儒學(xué)就十分強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的觀念。對(duì)此，梁?jiǎn)⒊钣懈杏|地說(shuō)過(guò):“后人多謂知行合一只說(shuō)是王陽(yáng)明所首倡，其實(shí)陽(yáng)明也不過(guò)是就孔子已有的發(fā)揮?？鬃右簧鸀槿?，處處是知行一貫，從他的言論上，也可以看得出來(lái)。他說(shuō)‘學(xué)而不厭’，又說(shuō)‘為之不厭’，可知‘學(xué)’即是‘為’，‘為’即是‘學(xué)’，蓋以知識(shí)之?dāng)U大，在人努力的自為，……所以王陽(yáng)明曰:‘知而不行，是謂不知。’”儒學(xué)的實(shí)踐理論是講究即知即行的，是體悟與實(shí)踐相結(jié)合的理論。但儒學(xué)這個(gè)實(shí)踐理論更多強(qiáng)調(diào)的是在道德上的實(shí)踐，使道德實(shí)踐和生活融為一體。

儒學(xué)實(shí)踐理論強(qiáng)調(diào)的道德理論實(shí)踐構(gòu)成了人之為人的重要的文化標(biāo)準(zhǔn)，但只有這樣的規(guī)定并不能使儒學(xué)更好地參與社會(huì)問(wèn)題的解決，因?yàn)閰⑴c社會(huì)問(wèn)題的解決需要在理論文化的建設(shè)上有自己獨(dú)特而有效的理論。而缺乏相對(duì)獨(dú)特而有效的理論是限制儒學(xué)發(fā)展的一個(gè)根本原因。換言之，如果儒學(xué)要在參與社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)發(fā)展，那么儒學(xué)的理論創(chuàng)新是必然要采取的行動(dòng)之一。

現(xiàn)在很多人對(duì)儒學(xué)在當(dāng)代的理論創(chuàng)新提出自己的看法，清華大學(xué)方朝暉老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要通過(guò)厘清知識(shí)和道德的關(guān)系，來(lái)探討儒家道德傳統(tǒng)與知識(shí)結(jié)合的可能方式。l而浙江社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所的吳光老師對(duì)儒學(xué)理論也進(jìn)行了新的探討，他提出了“民主仁學(xué)”的概念，并對(duì)該概念的特征即道德理性、人文性、實(shí)用性和開(kāi)放性進(jìn)行了說(shuō)明。山東大學(xué)顏炳是老師指出在現(xiàn)代文化的建構(gòu)中既要充分發(fā)掘傳統(tǒng)文化的自我轉(zhuǎn)換或轉(zhuǎn)型的潛能，重鑄民族靈魂，又要引進(jìn)西方文化的結(jié)構(gòu)和格局，促使傳統(tǒng)文化向現(xiàn)代方向轉(zhuǎn)變。并主張儒學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)同當(dāng)代社會(huì)的互動(dòng)，以此使得儒學(xué)煥發(fā)生命力。復(fù)旦大學(xué)徐洪興老師認(rèn)為，儒學(xué)的倫理價(jià)值經(jīng)過(guò)現(xiàn)代轉(zhuǎn)換和診釋可以對(duì)防止現(xiàn)代的弊病有所貢獻(xiàn)。

以上諸位老師對(duì)儒學(xué)的發(fā)展，各陳其見(jiàn)，積極對(duì)儒學(xué)的發(fā)展進(jìn)行理論上的創(chuàng)造，是當(dāng)代中國(guó)學(xué)界對(duì)儒學(xué)發(fā)展可能性的探求活動(dòng)的縮影。換言之，儒學(xué)的當(dāng)論創(chuàng)新是極具開(kāi)放性的。在這種文化氛圍下，筆者也希望能把自己的日常學(xué)習(xí)心得，以此種方式表達(dá)出來(lái)。

同志們：

在大家的共同努力下，經(jīng)過(guò)積極籌備，*市人民政協(xié)理論與實(shí)踐研究會(huì)今天成立了，這是全市政協(xié)工作中的一件大事。它的成立，是本屆市政協(xié)對(duì)工作領(lǐng)域的新開(kāi)拓，是*政協(xié)事業(yè)的新發(fā)展，對(duì)于推動(dòng)全市人民政協(xié)理論研究工作的深入開(kāi)展，促進(jìn)我市政協(xié)工作再上新臺(tái)階，必將起到積極的作用。在此，我代表政協(xié)*市委員會(huì)對(duì)研究會(huì)的成立表示熱烈的祝賀，向全體研究會(huì)會(huì)員致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！

今天，市政協(xié)理論與實(shí)踐研究會(huì)成立并召開(kāi)了首次理論研討會(huì)，標(biāo)志著我市人民政協(xié)理論與實(shí)踐研究工作開(kāi)始了一個(gè)新起點(diǎn)，標(biāo)志著全市政協(xié)工作將步入一個(gè)更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，更加富有理性、更加富于創(chuàng)新開(kāi)拓的新階段。大會(huì)通過(guò)了研究會(huì)章程，選舉產(chǎn)生了機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)成員，并取得了一批研究成果，收到論文32篇，有4名同志作了交流發(fā)言。下午，全國(guó)政協(xié)理論研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)原冬平同志還將作“改革開(kāi)放與人民政協(xié)”專題輔導(dǎo)報(bào)告，相信原秘書(shū)長(zhǎng)的高水平講演，對(duì)我們會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助?？偟膩?lái)看，這次會(huì)議時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，收獲很大，達(dá)到了預(yù)期目的。

為了扎實(shí)推進(jìn)我市人民政協(xié)理論與實(shí)踐研究工作，下面我講幾點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)人民政協(xié)理論與實(shí)踐研究工作的極端重要性

開(kāi)展人民政協(xié)理論與實(shí)踐研究的根本目的，是為了揭示和反映人民政協(xié)的本質(zhì)特征，認(rèn)識(shí)和把握政協(xié)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，探討和回答新時(shí)期新階段政協(xié)工作面臨的新情況、新問(wèn)題，使人民政協(xié)的各項(xiàng)工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。因此說(shuō)，加強(qiáng)人民政協(xié)理論與實(shí)踐研究，作用非凡，意義重大。