一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打暑假工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某位名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四．工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺(jué)得在這次暑假社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。

正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

隨著高校教學(xué)改革的深入，社會(huì)對(duì)學(xué)生能力的需求日益全面，學(xué)生管理工作必須與時(shí)俱進(jìn)，正視旅游對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才需求的現(xiàn)實(shí)，積極配合教學(xué)，依托專業(yè)特色開(kāi)展學(xué)生工作，從而使人才培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)和科學(xué)的運(yùn)用。如何僅僅圍繞教育教學(xué)改革和培養(yǎng)創(chuàng)新人才這個(gè)目標(biāo)，勇于探索、大膽改革，力求學(xué)生管理工作的科學(xué)性與實(shí)效性的統(tǒng)一，成為學(xué)生管理工作中的重要課題。

一、“三位一體”的專業(yè)特色

旅游管理學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：“以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育，有計(jì)劃發(fā)展高等職業(yè)教育；立足遼寧，面向全國(guó)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)；以教學(xué)為中心，以科學(xué)研究為保障，進(jìn)行服務(wù)性教育，把旅游管理學(xué)院建設(shè)成省屬一流，全國(guó)有一定地位的開(kāi)放式、應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地”。

(一)復(fù)合型——以素質(zhì)為目標(biāo)，培養(yǎng)創(chuàng)新理念。21世紀(jì)旅游業(yè)對(duì)旅游管理專業(yè)人才素質(zhì)、知識(shí)和能力的基本要求是：應(yīng)具備全球化、數(shù)字化、創(chuàng)新化和專業(yè)化，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)人才定位，夯實(shí)學(xué)科及專業(yè)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的有的放矢，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

(二)應(yīng)用型——以市場(chǎng)為導(dǎo)向，打造品牌競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院以市場(chǎng)的需求為導(dǎo)向，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查、畢業(yè)生的跟蹤分析、國(guó)際發(fā)展預(yù)測(cè)以及旅游人才的供需分析，圍繞為企業(yè)培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)人才的培養(yǎng)定位，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，以職業(yè)技能和知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)在各級(jí)旅游行政部門(mén)、旅游企事業(yè)單位從事旅游經(jīng)營(yíng)管理工作，在行政管理部門(mén)及其相關(guān)的企事業(yè)單位從事大型會(huì)議和展覽的組織、策劃、營(yíng)銷及管理工作，在現(xiàn)代涉外高星級(jí)飯店、國(guó)際旅游業(yè)及其相關(guān)單位從事經(jīng)營(yíng)管理工作，在工商流通企事業(yè)等單位從事物流管理、運(yùn)作和服務(wù)等工作的國(guó)際型、復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)人才。

(三)實(shí)踐性——以技能為保障，實(shí)現(xiàn)校企合作新途徑。旅游管理學(xué)院的人才培養(yǎng)模式，依據(jù)多年的探索實(shí)踐，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了校企的完美結(jié)合，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)與企業(yè)核心崗位需求直接對(duì)接的專業(yè)核心業(yè)務(wù)能力模塊，在對(duì)崗位能力進(jìn)行細(xì)致分析的基礎(chǔ)上，改革課程內(nèi)容，并通過(guò)輔助性環(huán)節(jié)完善教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)一體化。

摘要：行政組織的工作目標(biāo)和工作職責(zé)需要由行政人員來(lái)完成，因此，行政人員管理對(duì)于確保行政任務(wù)的良好完成有重大意義。行政人員身份的雙重屬性決定了行政人員的行為也具有很強(qiáng)的特殊性。在對(duì)行政人員的管理中，為了滿足行政人員個(gè)人的正當(dāng)權(quán)益和保證國(guó)家、社會(huì)公眾的權(quán)益不受損害，激勵(lì)與監(jiān)控是必不可少的兩個(gè)方面。

關(guān)鍵詞：行政人員；行為特征；激勵(lì)；監(jiān)控

一、行政人員管理的意義

行政人員是指行政機(jī)關(guān)內(nèi)運(yùn)用國(guó)家權(quán)力執(zhí)行公務(wù)（實(shí)施社會(huì)事務(wù)的公共管理或完成自身內(nèi)部事務(wù)管理）的工作人員。〔1〕由于各國(guó)的法律規(guī)定各異，行政人員不僅在不同國(guó)家的具體稱呼不同，有公務(wù)員、文官、公職人員等，而且指代的范圍也有很大的差異。例如在英國(guó)和美國(guó)，行政人員都被稱為“文官”，但是美國(guó)的文官包括所有行政部門(mén)的官員，而在英國(guó)僅指事務(wù)官（即常務(wù)文官），而不包括那些與內(nèi)閣共進(jìn)退的政務(wù)官（即大臣、國(guó)務(wù)大臣、政務(wù)次官）。正是由于“公務(wù)員”、“文官”、“公職人員”這些名稱與“行政人員”一詞所包括的范圍存在差異，而這種差異在不同國(guó)家又各有其不同，因而才有必要以“行政人員”一詞來(lái)明確我們將要研究的對(duì)象：即行政人員是指行政機(jī)關(guān)內(nèi)所有執(zhí)行公務(wù)的人員，而不包括非執(zhí)行公務(wù)的工勤人員。

“為政之要，唯在得人”，這句話充分說(shuō)明了行政人員在行政活動(dòng)中的重要性。行政人員是行政組織得以建立和運(yùn)轉(zhuǎn)的必要前提。行政總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和行政組織任務(wù)的完成都離不開(kāi)行政人員的共同努力。行政體制安排是否合理，行政組織構(gòu)建是否科學(xué)，從宏觀上、整體上決定了行政效果。但是行政體制的運(yùn)作、行政組織活動(dòng)，歸根到底是由一個(gè)承擔(dān)某一具體行政職位的行政人員在日常工作行為中完成的。政策的貫徹、法律的執(zhí)行、任務(wù)的落實(shí)，都要由行政人員個(gè)人在執(zhí)行公務(wù)中的具體行為來(lái)實(shí)現(xiàn)。

行政人員管理的目的在于確保行政任務(wù)的完成。作為行政人員，其身份具有很強(qiáng)的特殊性，他們既是為國(guó)家利益服務(wù)的國(guó)家雇員，又有謀求和增進(jìn)自身利益的需求。這種雙重身份使其在履行公共權(quán)力時(shí)會(huì)形成行為的交叉，如果不強(qiáng)調(diào)對(duì)行政人員的管理，行政人員在具體的活動(dòng)中，就有可能出現(xiàn)身份和行為發(fā)生交錯(cuò)不一致的違法現(xiàn)象：一是當(dāng)行政人員以公民身份去從事行政行為時(shí)，結(jié)果是發(fā)生無(wú)效的行政行為，為行政失職；另一種是當(dāng)行政人員處于公民身份時(shí)，以公職權(quán)力從事個(gè)人的行為時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)濫用職權(quán)的問(wèn)題。加之行政人員從事的是一種特殊的職業(yè)，即為社會(huì)提供公共服務(wù)，而這一職業(yè)又掌握著巨大的公共權(quán)力，行政人員管理的不當(dāng)，不僅影響行政任務(wù)的完成，而且會(huì)影響政府形象，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的政治后果，因?yàn)樗麄兪谴韲?guó)家在行使權(quán)力和從事公務(wù)活動(dòng)的。

［摘要］文章通過(guò)分析各管理學(xué)派、理論與理性主義、經(jīng)驗(yàn)主義的關(guān)系，試圖清晰地展示出以經(jīng)驗(yàn)主義和理性主義為導(dǎo)向的管理學(xué)發(fā)展路徑。研究方法是導(dǎo)入理性主義和經(jīng)驗(yàn)主義的主要區(qū)別，重點(diǎn)考察管理理論的創(chuàng)建原則和研究方法。采用將經(jīng)典華萊士模型按照垂直軸線左右剖開(kāi)的方式，把管理學(xué)的研究方法劃分為理性研究和經(jīng)驗(yàn)研究?jī)纱箢惣右钥疾欤蝗タ疾焐舷缕书_(kāi)的理論研究和實(shí)證研究。用管理理論的創(chuàng)建原則和研究方法對(duì)不同管理學(xué)派和理論的梳理發(fā)現(xiàn)，管理學(xué)的發(fā)展路徑大體經(jīng)歷了經(jīng)驗(yàn)主義起源（19世紀(jì)末——20世紀(jì)40年代）、理性主義發(fā)展（20世紀(jì)50年代——80年代）、經(jīng)驗(yàn)主義回歸（20世紀(jì)80年代至今）這三個(gè)階段。

［關(guān)鍵詞］管理學(xué)；理性主義；經(jīng)驗(yàn)主義；發(fā)展路徑

一、相關(guān)研究述評(píng)及引言國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)于管理學(xué)發(fā)展的研究，通常有三種方式：一是用古典管理理論、行為科學(xué)理論、現(xiàn)代管理理論等進(jìn)行傳統(tǒng)的階段劃分，表現(xiàn)不同歷史時(shí)期的管理學(xué)發(fā)展，如郭咸綱的《西方管理思想史》（1999年）；二是按照時(shí)間順序敘述，展示管理學(xué)的發(fā)展演變路徑，如雷恩的《管理思想的演變》（1979年）；三是以某種或某方面管理思想發(fā)展進(jìn)程為主線，如魏文斌的《第三種管理維度：組織文化管理通論》（2006年），挖掘管理學(xué)由經(jīng)濟(jì)人、社會(huì)人向復(fù)雜人轉(zhuǎn)變的管理學(xué)演進(jìn)路徑。

第一種研究方法最為常見(jiàn)，這種對(duì)管理學(xué)進(jìn)行古典管理理論、行為科學(xué)理論、現(xiàn)代管理理論等階段劃分得到了管理學(xué)界的一致認(rèn)可，絕大多數(shù)管理學(xué)教材都是按這種方式來(lái)講述的；第二種研究方法最為復(fù)雜，有點(diǎn)類似于歷史學(xué)，甚至可以是世界歷史的編年史，從古希臘人的管理思想、古代中國(guó)的管理思想、文藝復(fù)興時(shí)的管理思想講到現(xiàn)代管理思想?yún)擦?，有利于學(xué)者對(duì)管理思想從古至今的發(fā)展進(jìn)行細(xì)致的研究；第三種研究方法最有創(chuàng)建性，可以只研究某種或某方面管理思想的發(fā)展，挖掘其內(nèi)涵和意義以及對(duì)整個(gè)管理學(xué)的影響，往往能夠另辟蹊徑。本文依從第三種研究方法，嘗試從理性主義和經(jīng)驗(yàn)主義（又譯作“理性論”和“經(jīng)驗(yàn)論”）的哲學(xué)角度來(lái)思考管理學(xué)的發(fā)展路徑。

從研究的范圍來(lái)看，大部分研究針對(duì)從科學(xué)管理開(kāi)始的具有現(xiàn)代意義的管理學(xué)發(fā)展，本文的研究范圍也是如此。

從理性主義和經(jīng)驗(yàn)主義的哲學(xué)角度來(lái)思考管理學(xué)的發(fā)展路徑，主要基于以下兩點(diǎn)：一是從該哲學(xué)角度來(lái)思考管理學(xué)發(fā)展之所以成為可能，在于理性主義和經(jīng)驗(yàn)主義是西方近代哲學(xué)史上形成的最重要的認(rèn)識(shí)論和方法論。雖然不少學(xué)者認(rèn)為當(dāng)代西方哲學(xué)主要存在人本主義和科學(xué)主義的對(duì)立，也可以據(jù)此來(lái)研究管理學(xué)的發(fā)展。例如我國(guó)學(xué)者羅珉所說(shuō)：“管理學(xué)從一誕生開(kāi)始，就有兩個(gè)理論范式主導(dǎo)著它的發(fā)展，或者說(shuō)管理學(xué)的發(fā)展一直存在著兩個(gè)側(cè)翼，這就是管理學(xué)的科學(xué)主義范式和人本主義范式”［1］。但是，這兩種范式并不是各自孤立、特立獨(dú)行的，而是你中有我、我中有你。江天驥在《科學(xué)主義和人本主義的關(guān)系問(wèn)題》一文中指出：“關(guān)于現(xiàn)代西方哲學(xué)中所謂‘科學(xué)主義’和人本主義相對(duì)立或平分秋色的理解是不恰當(dāng)?shù)摹！瓋H就有較大影響的學(xué)派來(lái)說(shuō)，情況是相當(dāng)復(fù)雜的?！保?］而不論現(xiàn)代西方哲學(xué)如何發(fā)展，理性主義和經(jīng)驗(yàn)主義之爭(zhēng)是一個(gè)公認(rèn)的劃時(shí)代的理論標(biāo)志，并直接為現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展提供最為重要的認(rèn)識(shí)論和方法論。我國(guó)學(xué)者李醒民更進(jìn)一步論證說(shuō)：“整個(gè)科學(xué)的歷史是在理性論和經(jīng)驗(yàn)論的張力關(guān)系中展開(kāi)的”［3］。因此直到今天，理性主義和經(jīng)驗(yàn)主義仍然有可資借鑒的寶貴價(jià)值，可以從中探索管理學(xué)發(fā)展的路徑。

編者按：黨的十七年夜指出：要完美制約和看管機(jī)制，保證人平易近賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人平易近謀益處，確保權(quán)力正確行使。要在更新不美觀念，樹(shù)立立異意識(shí)上下功夫。要在成立健全軌制，規(guī)范看管軌范上下功夫。要深切體味社會(huì)情形，切確把握處所經(jīng)濟(jì)社會(huì)成長(zhǎng)思緒及對(duì)各項(xiàng)工作的放置部署，緊緊環(huán)繞更始開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)成長(zhǎng)中的重年夜問(wèn)題，抓住經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及人平易近群眾普遍關(guān)注的問(wèn)題。連系經(jīng)濟(jì)社會(huì)成長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)，在周全把握處所經(jīng)濟(jì)社會(huì)政治各方面情形的基本上，環(huán)繞事關(guān)更始成長(zhǎng)不變年夜局、事關(guān)人平易近群眾親自益處的重年夜問(wèn)題。要在闡揚(yáng)代表浸染，增強(qiáng)履職意識(shí)上下功夫。具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

實(shí)施看管法以來(lái)，處所各級(jí)人年夜緊緊環(huán)繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)成長(zhǎng)的總體方針和黨委的工作年夜局，按照?qǐng)?jiān)持與立異相連系的原則，以增強(qiáng)看管實(shí)效為根基要求，以推進(jìn)平易近主法制培植和下層平易近主政治為方針，把保證憲法和法令的有用實(shí)施和人平易近群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，保障和促進(jìn)處所經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快成長(zhǎng)作為看管的重點(diǎn)，文秘雜燴網(wǎng)積極試探和不竭立異看管形式，拓

寬看管規(guī)模和渠道，完美看管機(jī)制，改良看管體例，當(dāng)真開(kāi)展了各項(xiàng)監(jiān)管工作，保證了看管法的貫徹實(shí)施。若何增強(qiáng)和改良人年夜監(jiān)管工作，連系看管法的深切貫徹實(shí)施，談?wù)勛约旱囊恍┦煜ず陀^點(diǎn)。

要在更新不美觀念，樹(shù)立立異意識(shí)上下功夫。跟著平易近主法制培植的不竭增強(qiáng)，人平易近代表年夜會(huì)軌制的日益深切人心，人年夜看管勾當(dāng)在整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中越來(lái)越閃現(xiàn)出巨年夜的主導(dǎo)地位，這就要求各級(jí)率領(lǐng)干部甚至全社會(huì)都要對(duì)人年夜及其看管本能機(jī)能的性質(zhì)、地位、浸染以及重年夜意義有正確的熟悉，摒棄那種“人年夜只是履行法定軌范、打點(diǎn)法令手續(xù)、橡皮鈐記”和“畫(huà)蛇添足、居心刁難”等各類錯(cuò)誤思惟和成見(jiàn)觀點(diǎn)，作為人年夜看管機(jī)關(guān)，更是要把解放思惟、更新不美觀念作為監(jiān)管工作的前提，樹(shù)立強(qiáng)烈的看管責(zé)肆意識(shí)，戰(zhàn)勝求穩(wěn)怕亂、求軟怕硬、安于現(xiàn)狀的傾向，樹(shù)立“在看管中撐持，在撐持中看管”的理念，緊緊環(huán)繞工作年夜局，處事處所經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)，以深切貫徹落實(shí)科學(xué)成長(zhǎng)不美觀、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)最泛博人平易近的根柢益處、周全培植小康社會(huì)為方針，全力找準(zhǔn)工作的連系點(diǎn)和出力點(diǎn)，斗膽試探和積極實(shí)踐，在敢于看管和長(zhǎng)于看管上年夜有作為，勇于作為，做到既不失蹤職，又不越位，該說(shuō)不時(shí)就說(shuō)不，積極自動(dòng)、義正詞嚴(yán)地依法行使看管權(quán)，切實(shí)維護(hù)人年夜的形象和權(quán)威。只有這樣，才能真正履行憲法和法令賦予的權(quán)益，才能把看管法貫徹并落到實(shí)處，才能不辜負(fù)人平易近的重托，更高好地監(jiān)管工作深切開(kāi)展，并不竭取得看管實(shí)效。

要在成立健全軌制，規(guī)范看管軌范上下功夫。黨的十七年夜指出：要完美制約和看管機(jī)制，保證人平易近賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人平易近謀益處，確保權(quán)力正確行使。監(jiān)管工作是人年夜常委會(huì)依法履職的主要內(nèi)容，在監(jiān)管工作中，要堅(jiān)持“環(huán)繞中心、凸起重點(diǎn)、增強(qiáng)實(shí)效”的工作思緒，緊緊環(huán)繞社會(huì)普遍關(guān)注、人平易近群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，連系形勢(shì)的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變和工作需要，積極試探監(jiān)管工作的形式和體例，不竭成立健全和完美有助于落實(shí)看管法的相關(guān)配套軌制，改良和敦促各項(xiàng)監(jiān)管工作，一是要進(jìn)一步完美常委會(huì)議事軌則及其他工作軌則，周全推進(jìn)常委會(huì)工作軌制化、軌范化和規(guī)范化；二是要依據(jù)看管法的劃定，擬定監(jiān)管工作法子、聽(tīng)取和審議專項(xiàng)工作陳述法子、功令搜檢工作法子、談判抉擇重年夜事項(xiàng)法子、打算預(yù)算看管法子、規(guī)范性文件存案審查法子、會(huì)議審議定見(jiàn)督行動(dòng)子、組織特定問(wèn)題查詢拜訪法子、任免國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員法子等，進(jìn)一步規(guī)范監(jiān)管工作；三是要全力形成常委會(huì)班子集中統(tǒng)一率領(lǐng)，工作部門(mén)分工負(fù)責(zé)，組成人員各盡其責(zé)，整體工作運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的率領(lǐng)系統(tǒng)體例和工作機(jī)制，切實(shí)削減監(jiān)管工作的隨意性和盲目性。

要在環(huán)繞中心，處事年夜局上下功夫。要深切體味社會(huì)情形，切確把握處所經(jīng)濟(jì)社會(huì)成長(zhǎng)思緒及對(duì)各項(xiàng)工作的放置部署，緊緊環(huán)繞更始開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)成長(zhǎng)中的重年夜問(wèn)題，抓住經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及人平易近群眾普遍關(guān)注的問(wèn)題，組織人年夜代表和有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人，采納多種形式和體例，進(jìn)行深切詳盡的考察、查詢拜訪和功令搜檢，聽(tīng)取和審議“一府兩院”專項(xiàng)工作陳述，按照“議年夜事、抓重點(diǎn)、求實(shí)效”的原則，實(shí)時(shí)作出有利于敦促經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快成長(zhǎng)，有利于協(xié)調(diào)成長(zhǎng)的決經(jīng)由議定定。成立貫徹實(shí)施決經(jīng)由議定定的督辦機(jī)制，經(jīng)由過(guò)程增強(qiáng)跟蹤問(wèn)效，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，使決經(jīng)由議定定獲適當(dāng)真貫徹落實(shí)。

編者按：本文主要從完美消費(fèi)教育收集，推進(jìn)農(nóng)村消費(fèi)教育工作；充實(shí)闡揚(yáng)本能機(jī)能，供給真實(shí)消費(fèi)信息和維權(quán)處事；奉行“多網(wǎng)整合”，晉升看管收集浸染；此后的工作思緒進(jìn)行講述。其中，主要包括：為切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)教育工作，進(jìn)一步立異教育體例，增添教育內(nèi)容，擴(kuò)年夜教育規(guī)模，正確指導(dǎo)消費(fèi)，促進(jìn)消費(fèi)者更新消費(fèi)不美觀念、合理消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)和理性消費(fèi)，促進(jìn)形成協(xié)調(diào)有序的市場(chǎng)消費(fèi)關(guān)系、為更有用地闡揚(yáng)消協(xié)的社會(huì)看管本能機(jī)能，向消費(fèi)者供給更為真實(shí)具體的消費(fèi)信息，我所多次會(huì)同相關(guān)部門(mén)和單元對(duì)相關(guān)商品和市場(chǎng)進(jìn)行看管搜檢和消費(fèi)查詢拜訪，并操作互聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)傳遞，為泛博消費(fèi)者供給了真實(shí)、切確的消費(fèi)信息的同時(shí)也給相關(guān)經(jīng)營(yíng)單元敲響了警鐘、為充實(shí)整合各相關(guān)本能機(jī)能部門(mén)下層監(jiān)管收集資本，實(shí)現(xiàn)有限資本的優(yōu)化操作，減輕下層組織承擔(dān)，有用闡揚(yáng)下層看管收集的功能，晉升農(nóng)村食物平安消費(fèi)維權(quán)監(jiān)管水平，在借鑒前進(jìn)前輩做法的基本上，我所于去年上半年著手進(jìn)行“多網(wǎng)整合”和“多員合一”工作、依托消費(fèi)維權(quán)看管收集和消費(fèi)教育收集，年夜量開(kāi)展農(nóng)村消費(fèi)指導(dǎo)工作、充實(shí)闡揚(yáng)“3.15自愿者消費(fèi)教育宣講團(tuán)”的浸染，運(yùn)用“宣講團(tuán)”成員的專業(yè)常識(shí)和手藝拿手做好各消費(fèi)教育黌舍和消費(fèi)教育基地的消費(fèi)教育指導(dǎo)工作、以“多網(wǎng)整合”為契機(jī)，進(jìn)一步成立健全“行業(yè)自律、社會(huì)介入、行政看管”的食物平安消費(fèi)維權(quán)看管收集，成立和完美相關(guān)軌制、闡揚(yáng)各年夜商（市）場(chǎng)、社（景）區(qū)、黌舍成立起的投訴聯(lián)絡(luò)站的浸染、以建樹(shù)規(guī)范化協(xié)會(huì)為起點(diǎn)、在強(qiáng)化“一會(huì)”自身培植的同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)“兩站”的看管和指導(dǎo)、增強(qiáng)消協(xié)工作人員和各看管站、聯(lián)絡(luò)站成員以及看管員的宗旨教育和營(yíng)業(yè)培訓(xùn)等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

2009年以來(lái),我所以“闡揚(yáng)看管收集浸染，晉升消費(fèi)維權(quán)水平，深化消費(fèi)教育工作，推進(jìn)社會(huì)化監(jiān)管水平”為首要工作方針開(kāi)展消費(fèi)者權(quán)益呵護(hù)工作。截止2009年12月，共受理調(diào)整消費(fèi)者投訴*件，相較往年同比下降*%，已解決*件，移交其他部門(mén)*件,解決率為100%，直接為消費(fèi)者挽回經(jīng)濟(jì)損失蹤*萬(wàn)元，其中抵償*萬(wàn)元；接管消費(fèi)者咨詢2587人

次；《消費(fèi)警示》*條；開(kāi)展消費(fèi)查詢拜訪*次；介入各項(xiàng)看管搜檢和專項(xiàng)搜檢*次。現(xiàn)將2009年以來(lái)消費(fèi)維權(quán)工作情形作一總結(jié)陳述請(qǐng)示：

一、完美消費(fèi)教育收集，推進(jìn)農(nóng)村消費(fèi)教育工作。

為切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)教育工作，進(jìn)一步立異教育體例，增添教育內(nèi)容，擴(kuò)年夜教育規(guī)模，正確指導(dǎo)消費(fèi)，促進(jìn)消費(fèi)者更新消費(fèi)不美觀念、合理消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)和理性消費(fèi)，促進(jìn)形成協(xié)調(diào)有序的市場(chǎng)消費(fèi)關(guān)系。我所積極試探新路子，采納多種法子，做到早打算、晨放置、早實(shí)施，經(jīng)由過(guò)程各類手段立異維權(quán)工作,進(jìn)一步推進(jìn)了消費(fèi)維權(quán)工作加倍深切有用地開(kāi)展。具體做法是：

1、構(gòu)建和完美消費(fèi)教育收集。為構(gòu)建完美的消費(fèi)教育收集，我所積極籌備，精心組織，快速步履。一是成立了“××工商所消費(fèi)教育中心”；二是在轄區(qū)農(nóng)村食物平安消費(fèi)維權(quán)看管站的*個(gè)“一會(huì)兩站”站點(diǎn)設(shè)立消費(fèi)教育聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。從而在收集組織機(jī)構(gòu)培植上保障了農(nóng)村消費(fèi)教育工作的有用開(kāi)展。

編者按：本文主要從要果斷執(zhí)行“三個(gè)不直接分管”軌制；要明晰分管副職的職責(zé)、權(quán)限及運(yùn)作軌范；黨政首要負(fù)責(zé)人要履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)；要切實(shí)加年夜對(duì)“三個(gè)不直接分管”軌制落實(shí)情形的看管力度進(jìn)行講述。其中，主要包括：實(shí)施“三個(gè)不直接分管”軌制，旨在成立“正職監(jiān)管、副職分管、集體率領(lǐng)、平易近主抉擇妄想”的工作機(jī)制，使抉擇妄想、執(zhí)行、看管等權(quán)力相對(duì)分手，形成彼此制約、彼此看管的工作軌制和權(quán)力運(yùn)行機(jī)制、各單元要按照現(xiàn)實(shí)情形和班子成員的特點(diǎn)，明晰分管財(cái)政、干部人事、工程培植項(xiàng)目的副職。分管財(cái)政的副職不得同時(shí)分管工程培植項(xiàng)目工作、實(shí)施“三個(gè)不直接分管”后，各單元首要負(fù)責(zé)人對(duì)本單元財(cái)政、干部人事、工程培植項(xiàng)目等所有工作仍然是第一責(zé)任人、各單元要采納必然體例增強(qiáng)對(duì)本單元財(cái)政、干部人事、工程培植項(xiàng)目等工作打點(diǎn)情形的看管等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

為進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，促進(jìn)率領(lǐng)干部清廉自律，推進(jìn)反腐倡廉培植，按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)看管條例（試行）》以及黨的十七年夜精神，經(jīng)研究并報(bào)縣委、縣政府贊成，抉擇在處事處、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和縣直機(jī)關(guān)（搜羅人年夜機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、審訊機(jī)關(guān)、審查機(jī)關(guān)，工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾集體和事業(yè)單元，以及縣委打點(diǎn)、黨的關(guān)系在中方的中心、

省、市屬單元）實(shí)施黨政首要負(fù)責(zé)人原則上不直接分管財(cái)政、干部人事和工程培植項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“三個(gè)不直接分管”）軌制?，F(xiàn)提出如下定見(jiàn)：

一、要果斷執(zhí)行“三個(gè)不直接分管”軌制。實(shí)施“三個(gè)不直接分管”軌制，旨在成立“正職監(jiān)管、副職分管、集體率領(lǐng)、平易近主抉擇妄想”的工作機(jī)制，使抉擇妄想、執(zhí)行、看管等權(quán)力相對(duì)分手，形成彼此制約、彼此看管的工作軌制和權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。有利于解決今朝凸起存在的黨政首要負(fù)責(zé)人權(quán)力過(guò)于集中的問(wèn)題，加倍充實(shí)調(diào)動(dòng)班子成員的積極性，形成班子的整體合力；有利于增強(qiáng)經(jīng)常性的看管，出格是對(duì)首要負(fù)責(zé)人的看管，防止權(quán)力濫用，防止小我出問(wèn)題；有利于黨政首要負(fù)責(zé)人集中精神抓年夜事、抓看管，進(jìn)一步增強(qiáng)各單元率領(lǐng)班子的戰(zhàn)斗力，確保我縣“二次創(chuàng)業(yè)”周全推進(jìn)。各單元率領(lǐng)班子成員要充實(shí)熟悉“三個(gè)不直接分管”的主要意義，積極自動(dòng)地執(zhí)行這一軌制。各單元必需在2008年5月1日前將“三個(gè)不直接分管”軌制落實(shí)到位。

二、要明晰分管副職的職責(zé)、權(quán)限及運(yùn)作軌范。各單元要按照現(xiàn)實(shí)情形和班子成員的特點(diǎn)，明晰分管財(cái)政、干部人事、工程培植項(xiàng)目的副職。分管財(cái)政的副職不得同時(shí)分管工程培植項(xiàng)目工作。確因率領(lǐng)干部職數(shù)少，財(cái)政、干部人事和工程培植項(xiàng)目這三項(xiàng)工作難免一再分工的，必需報(bào)縣紀(jì)委黨風(fēng)廉政培植室存案。分工確定后，原則上一年內(nèi)不得調(diào)整。要成立健全權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，對(duì)副職的職責(zé)、權(quán)限及運(yùn)作軌范作出明晰劃定。分管副職在權(quán)限規(guī)模內(nèi)要當(dāng)真履行職責(zé)，對(duì)單元首要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，并不得私行超越工作權(quán)限。凡屬超越權(quán)限的事項(xiàng)，要自動(dòng)向單元首要負(fù)責(zé)人陳述，交率領(lǐng)班子集體研究抉擇。

三、黨政首要負(fù)責(zé)人要履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)。實(shí)施“三個(gè)不直接分管”后，各單元首要負(fù)責(zé)人對(duì)本單元財(cái)政、干部人事、工程培植項(xiàng)目等所有工作仍然是第一責(zé)任人。要切實(shí)履行率領(lǐng)職責(zé)。確保本單元嚴(yán)酷遵守財(cái)掮客律和單元財(cái)政打點(diǎn)軌制，當(dāng)真執(zhí)行《中華人平易近共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《湖南省非稅收入打點(diǎn)條例》、《湖南省行政事業(yè)性收費(fèi)打點(diǎn)條例》等財(cái)經(jīng)律例；確保本單元遵守組織人事紀(jì)律，堅(jiān)持黨的干部路線和德才兼?zhèn)涞挠萌嗽瓌t，當(dāng)真執(zhí)行《黨政率領(lǐng)干部選拔任用工作條例》和《中華人平易近共和國(guó)公務(wù)員法》；確保本單元遵守培植工程招投標(biāo)紀(jì)律，當(dāng)真執(zhí)行《中華人平易近共和國(guó)招投標(biāo)法》及上級(jí)有關(guān)劃定。要切實(shí)履行看管職責(zé)。按期或不按期聽(tīng)取本單元財(cái)政、干部人事、工程培植項(xiàng)目等主要工作開(kāi)展情形的陳述請(qǐng)示，增強(qiáng)指導(dǎo)；對(duì)分管副職行使權(quán)力情形增強(qiáng)看管打點(diǎn)，切實(shí)防止權(quán)力濫用。要抓好平易近主集中制的貫徹落實(shí)，做到重年夜事項(xiàng)集體研究抉擇。凡屬涉及方針政策性的年夜事和帶全局性的問(wèn)題、主要干部的舉薦、任免和獎(jiǎng)懲、專項(xiàng)資金的分配、干部職工的調(diào)動(dòng)等，都要按照集體率領(lǐng)、平易近主集中、個(gè)體醞釀、會(huì)經(jīng)由議定定的原則，由單元率領(lǐng)班子集體研究抉擇。對(duì)于理當(dāng)經(jīng)集體研究談判抉擇的事項(xiàng)而未經(jīng)集體談判，也未搜聚其他成員的定見(jiàn)，由小我或少數(shù)人抉擇的，除遇緊迫情形外，要視具體情形究查首要責(zé)任人的責(zé)任。

編者按：本文主要從要果斷執(zhí)行“三個(gè)不直接分管”軌制；要明晰分管副職的職責(zé)、權(quán)限及運(yùn)作軌范；黨政首要負(fù)責(zé)人要履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)；要切實(shí)加年夜對(duì)“三個(gè)不直接分管”軌制落實(shí)情形的看管力度進(jìn)行講述。其中，主要包括：實(shí)施“三個(gè)不直接分管”軌制，旨在成立“正職監(jiān)管、副職分管、集體率領(lǐng)、平易近主抉擇妄想”的工作機(jī)制，使抉擇妄想、執(zhí)行、看管等權(quán)力相對(duì)分手，形成彼此制約、彼此看管的工作軌制和權(quán)力運(yùn)行機(jī)制、各單元要按照現(xiàn)實(shí)情形和班子成員的特點(diǎn)，明晰分管財(cái)政、干部人事、工程培植項(xiàng)目的副職。分管財(cái)政的副職不得同時(shí)分管工程培植項(xiàng)目工作、實(shí)施“三個(gè)不直接分管”后，各單元首要負(fù)責(zé)人對(duì)本單元財(cái)政、干部人事、工程培植項(xiàng)目等所有工作仍然是第一責(zé)任人、各單元要采納必然體例增強(qiáng)對(duì)本單元財(cái)政、干部人事、工程培植項(xiàng)目等工作打點(diǎn)情形的看管等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

為進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，促進(jìn)率領(lǐng)干部清廉自律，推進(jìn)反腐倡廉培植，按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)看管條例（試行）》以及黨的十七年夜精神，經(jīng)研究并報(bào)縣委、縣政府贊成，抉擇在處事處、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和縣直機(jī)關(guān)（搜羅人年夜機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、審訊機(jī)關(guān)、審查機(jī)關(guān)，工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾集體和事業(yè)單元，以及縣委打點(diǎn)、黨的關(guān)系在中方的中心、省、市屬單元）實(shí)施黨政首要負(fù)責(zé)人原則上不直接分管財(cái)政、干部人事和工程培植項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“三個(gè)不直接分管”）軌制。現(xiàn)提出如下定見(jiàn)：

一、要果斷執(zhí)行“三個(gè)不直接分管”軌制。實(shí)施“三個(gè)不直接分管”軌制，旨在成立“正職監(jiān)管、副職分管、集體率領(lǐng)、平易近主抉擇妄想”的工作機(jī)制，使抉擇妄想、執(zhí)行、看管等權(quán)力相對(duì)分手，形成彼此制約、彼此看管的工作軌制和權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。有利于解決今朝凸起存在的黨政首要負(fù)責(zé)人權(quán)力過(guò)于集中的問(wèn)題，加倍充實(shí)調(diào)動(dòng)班子成員的積極性，形成班子的整體合力；有利于增強(qiáng)經(jīng)常性的看管，出格是對(duì)首要負(fù)責(zé)人的看管，防止權(quán)力濫用，防止小我出問(wèn)題；有利于黨政首要負(fù)責(zé)人集中精神抓年夜事、抓看管，進(jìn)一步增強(qiáng)各單元率領(lǐng)班子的戰(zhàn)斗力，確保我縣“二次創(chuàng)業(yè)”周全推進(jìn)。各單元率領(lǐng)班子成員要充實(shí)熟悉“三個(gè)不直接分管”的主要意義，積極自動(dòng)地執(zhí)行這一軌制。各單元必需在2008年5月1日前將“三個(gè)不直接分管”軌制落實(shí)到位。

二、要明晰分管副職的職責(zé)、權(quán)限及運(yùn)作軌范。各單元要按照現(xiàn)實(shí)情形和班子成員的特點(diǎn)，明晰分管財(cái)政、干部人事、工程培植項(xiàng)目的副職。分管財(cái)政的副職不得同時(shí)分管工程培植項(xiàng)目工作。確因率領(lǐng)干部職數(shù)少，財(cái)政、干部人事和工程培植項(xiàng)目這三項(xiàng)工作難免一再分工的，必需報(bào)縣紀(jì)委黨風(fēng)廉政培植室存案。分工確定后，原則上一年內(nèi)不得調(diào)整。要成立健全權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，對(duì)副職的職責(zé)、權(quán)限及運(yùn)作軌范作出明晰劃定。分管副職在權(quán)限規(guī)模內(nèi)要當(dāng)真履行職責(zé)，對(duì)單元首要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，并不得私行超越工作權(quán)限。凡屬超越權(quán)限的事項(xiàng)，要自動(dòng)向單元首要負(fù)責(zé)人陳述，交率領(lǐng)班子集體研究抉擇。

三、黨政首要負(fù)責(zé)人要履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)。實(shí)施“三個(gè)不直接分管”后，各單元首要負(fù)責(zé)人對(duì)本單元財(cái)政、干部人事、工程培植項(xiàng)目等所有工作仍然是第一責(zé)任人。要切實(shí)履行率領(lǐng)職責(zé)。確保本單元嚴(yán)酷遵守財(cái)掮客律和單元財(cái)政打點(diǎn)軌制，當(dāng)真執(zhí)行《中華人平易近共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《湖南省非稅收入打點(diǎn)條例》、《湖南省行政事業(yè)性收費(fèi)打點(diǎn)條例》等財(cái)經(jīng)律例；確保本單元遵守組織人事紀(jì)律，堅(jiān)持黨的干部路線和德才兼?zhèn)涞挠萌嗽瓌t，當(dāng)真執(zhí)行《黨政率領(lǐng)干部選拔任用工作條例》和《中華人平易近共和國(guó)公務(wù)員法》；確保本單元遵守培植工程招投標(biāo)紀(jì)律，當(dāng)真執(zhí)行《中華人平易近共和國(guó)招投標(biāo)法》及上級(jí)有關(guān)劃定。要切實(shí)履行看管職責(zé)。按期或不按期聽(tīng)取本單元財(cái)政、干部人事、工程培植項(xiàng)目等主要工作開(kāi)展情形的陳述請(qǐng)示，增強(qiáng)指導(dǎo)；對(duì)分管副職行使權(quán)力情形增強(qiáng)看管打點(diǎn)，切實(shí)防止權(quán)力濫用。要抓好平易近主集中制的貫徹落實(shí)，做到重年夜事項(xiàng)集體研究抉擇。凡屬涉及方針政策性的年夜事和帶全局性的問(wèn)題、主要干部的舉薦、任免和獎(jiǎng)懲、專項(xiàng)資金的分配、干部職工的調(diào)動(dòng)等，都要按照集體率領(lǐng)、平易近主集中、個(gè)體醞釀、會(huì)經(jīng)由議定定的原則，由單元率領(lǐng)班子集體研究抉擇。對(duì)于理當(dāng)經(jīng)集體研究談判抉擇的事項(xiàng)而未經(jīng)集體談判，也未搜聚其他成員的定見(jiàn)，由小我或少數(shù)人抉擇的，除遇緊迫情形外，要視具體情形究查首要責(zé)任人的責(zé)任。

四、要切實(shí)加年夜對(duì)“三個(gè)不直接分管”軌制落實(shí)情形的看管力度。各單元要采納必然體例增強(qiáng)對(duì)本單元財(cái)政、干部人事、工程培植項(xiàng)目等工作打點(diǎn)情形的看管。要增強(qiáng)率領(lǐng)班子成員之間的看管。把“三個(gè)不直接分管”落實(shí)情形納入率領(lǐng)班子平易近主糊口會(huì)內(nèi)容，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)和更正存在的問(wèn)題。首要負(fù)責(zé)人要切實(shí)增強(qiáng)接管看管的意識(shí)，做自覺(jué)接管看管的表率?？h直有關(guān)部門(mén)要切實(shí)履行看管職責(zé)。各單元紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)要強(qiáng)化看管本能機(jī)能，自動(dòng)發(fā)現(xiàn)和查處存在的問(wèn)題。縣紀(jì)委將嚴(yán)酷督促搜檢，傳遞執(zhí)行情形，確?！叭齻€(gè)不直接分管”軌制落到實(shí)處。

一、確定內(nèi)容

經(jīng)由向?qū)＜疫督踢M(jìn)修、與社區(qū)干部、黨員代表、村民代表進(jìn)行遍及交流座談等辦法，確定探求的項(xiàng)目為：漁村莊社區(qū)底層民主科學(xué)樹(shù)立。探求辦法確定為：以民主決策為首要內(nèi)容，以社區(qū)財(cái)務(wù)公開(kāi)和民主辦財(cái)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)社區(qū)黨組織的中間指點(diǎn)地位為擔(dān)保，將原村級(jí)民主管理、民主看管、民主決策和村民自治等一整套較為成熟的的運(yùn)轉(zhuǎn)方式合理的借鑒到漁村莊新型社區(qū)的管理方式中，構(gòu)建起一套科學(xué)合理的底層民主運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)。

二、設(shè)置組織機(jī)構(gòu)

連絡(luò)社區(qū)村級(jí)組織換屆，采用選舉的辦法發(fā)作社區(qū)議事會(huì)、社區(qū)事務(wù)看管委員會(huì)、經(jīng)濟(jì)協(xié)作社管理委員會(huì)、經(jīng)濟(jì)協(xié)作社看管委員會(huì)。構(gòu)建起了一套較為完滿的社區(qū)管理、看管系統(tǒng)，并清楚其各自職責(zé)的分工：

社區(qū)議事會(huì)是在社區(qū)黨組織指點(diǎn)下的群眾性、軍師型、非決策性議事機(jī)構(gòu)，對(duì)社區(qū)、村、經(jīng)濟(jì)協(xié)作社嚴(yán)峻事項(xiàng)決策前有關(guān)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)、審議、咨詢等，由社區(qū)專職干部、經(jīng)濟(jì)協(xié)作社協(xié)管員、黨小組長(zhǎng)和村民小組長(zhǎng)共20名黨員干部群眾代表組成。

社區(qū)（村）事務(wù)看管委員會(huì)首要代表社區(qū)群眾對(duì)社區(qū)事務(wù)進(jìn)行日?？垂艿臋C(jī)構(gòu)。由5人組成，主任為1名村委會(huì)非脫產(chǎn)委員，另4名區(qū)分為原星明、馬峙有威信的村民代表組成。

同志們：

豐碩自己的常識(shí)結(jié)構(gòu)，要學(xué)好營(yíng)業(yè)常識(shí)、文化常識(shí)。使自己盡快成為本職工作的里手、專家。使自己的思惟不美觀念和常識(shí)水平能夠跟上時(shí)代成長(zhǎng)的軌范，經(jīng)由過(guò)程進(jìn)修，培育尊貴的情趣快樂(lè)喜愛(ài)。將進(jìn)修與立異工作連系起來(lái)，將研究工作息爭(zhēng)決問(wèn)題連系起來(lái)，以不竭進(jìn)取的精神，解決公路系統(tǒng)更始成長(zhǎng)不變過(guò)程中的重年夜問(wèn)題、群眾出發(fā)糊口中的孔殷問(wèn)題、黨的培植中存在凸起問(wèn)題，不竭提高組織率領(lǐng)科學(xué)成長(zhǎng)、協(xié)調(diào)成長(zhǎng)的能力與水平。

這里對(duì)此次新調(diào)整任用的位正科級(jí)干部進(jìn)行一次廉政談話。今天的任前廉政談話，今天我以集體談話的體例。既是進(jìn)修激勵(lì)的過(guò)程，也是警示教育的過(guò)程，目的告訴同志們黨的紀(jì)律和廉政劃定，明晰哪些能做、應(yīng)做，哪些不能做、不應(yīng)做。教育在先，預(yù)防在前，對(duì)黨員率領(lǐng)干部真正的關(guān)心，真正的愛(ài)護(hù)。增強(qiáng)清廉自律，對(duì)每位黨員特別是黨員率領(lǐng)干部連結(jié)共產(chǎn)黨員前進(jìn)前輩性的最根基要求，增強(qiáng)黨的前進(jìn)前輩性培植的主要內(nèi)容和客不美觀浮現(xiàn)。此次系統(tǒng)新調(diào)整任用的正科級(jí)率領(lǐng)干部，成長(zhǎng)的國(guó)家棟梁，同志們必需帶頭清廉自律，自覺(jué)做到廉政勤政，切實(shí)擔(dān)負(fù)起抓黨風(fēng)廉政培植和經(jīng)濟(jì)工作的雙重責(zé)任。下面我講四點(diǎn)定見(jiàn)，也是向巨匠提出四方面的要求。

當(dāng)真履行黨風(fēng)廉政培植職責(zé)

一、增強(qiáng)責(zé)肆意識(shí)。

各級(jí)黨政率領(lǐng)的一項(xiàng)主要政治使命。此次新調(diào)整任用的干部都是率領(lǐng)班子成員，當(dāng)真履行黨風(fēng)廉政培植職責(zé)。培植工作的組織者、率領(lǐng)者、抉擇妄想者，也是抓黨風(fēng)廉政培植的主體。以巨匠在履行職責(zé)時(shí)要做到一崗雙責(zé)”既要抓好經(jīng)濟(jì)工作、營(yíng)業(yè)工作，亦要擔(dān)負(fù)起抓黨風(fēng)廉政培植的責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好黨風(fēng)廉政培植責(zé)任制。黨風(fēng)廉政培植與經(jīng)濟(jì)、營(yíng)業(yè)工作二者關(guān)系是慎密聯(lián)系、彼此促進(jìn)的黨風(fēng)廉政培植的焦點(diǎn)問(wèn)題是慎密親密黨同人平易近群眾的血肉聯(lián)系，精采的黨風(fēng)政風(fēng)，能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)培植、營(yíng)業(yè)工作的開(kāi)展供給精采的人際情形，黨群、干群關(guān)系好，率領(lǐng)就有威信，班子就有凝聚力、戰(zhàn)斗力，成長(zhǎng)中就可以攻堅(jiān)破難，無(wú)往而不勝。同樣，經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)得好，又能夠?yàn)辄h風(fēng)廉政培植供給堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基本，干部群眾分享到更始成長(zhǎng)的功效，獲得實(shí)惠，黨風(fēng)廉政培植才能得黨心平易近心。黨風(fēng)廉政培植責(zé)任制查核每年都進(jìn)行，從查核的功效來(lái)看，各級(jí)各部門(mén)都能貫徹執(zhí)行，但離完全達(dá)到方針要求則還有差距?，F(xiàn)實(shí)工作中，確有一些率領(lǐng)干部對(duì)黨風(fēng)廉政培植正視不夠，認(rèn)為是虛的工具，能過(guò)關(guān)就可以。必需切實(shí)熟悉到持久輕忽黨風(fēng)廉政培植，黨群、干群關(guān)系中的矛盾不能實(shí)時(shí)獲得疏理，必定會(huì)出事，甚至?xí)鲲L(fēng)險(xiǎn)社會(huì)不變的年夜事；相反，只要率領(lǐng)班子的首要負(fù)責(zé)人敢抓敢管，一個(gè)班子、一個(gè)單元甚至一個(gè)地域就不輕易出問(wèn)題；即使出了問(wèn)題，也輕易獲得更正。所以，必然要抓好本單元、本部門(mén)的黨風(fēng)廉政培植，出格是首要率領(lǐng)干部，不僅自己要廉政勤政，還要帶好班子。要按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，把反腐倡廉的使命分化到屬下各部門(mén)單元和每個(gè)率領(lǐng)干部，抓好搜檢落實(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。對(duì)本成分管規(guī)模發(fā)生的違紀(jì)違法案件，要發(fā)現(xiàn)一路查處一路，毫不護(hù)短，毫不姑息。要維護(hù)群眾益處，果斷剎住亂收費(fèi)亂罰款、吃拿卡要等嚴(yán)重?fù)p害群眾親自益處的行為。