同志們：

這次會(huì)議是一次十分重要的會(huì)議。會(huì)議的主要議題是認(rèn)真貫徹落實(shí)市黨代會(huì)精神，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，力爭(zhēng)在蘇北率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。常逢生局長(zhǎng)全面總結(jié)了近年來(lái)我市教育現(xiàn)代化工程實(shí)施情況，對(duì)今后一階段的工作作了具體部署，目標(biāo)很明確，要求很具體，思路很清晰，我完全贊同。上午我們參觀了大豐市兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施教育現(xiàn)代化工程的現(xiàn)場(chǎng)。剛才大豐市人民政府介紹了區(qū)域推進(jìn)教育現(xiàn)代化的經(jīng)驗(yàn)，鹽都區(qū)教育局、東臺(tái)市曹丿鎮(zhèn)也作了很好的交流發(fā)言，希望各地認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。去年以來(lái)，省委、省政府，市委、市政府專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了教育工作會(huì)議，下發(fā)了文件，對(duì)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程全面動(dòng)員部署。從目前推進(jìn)情況來(lái)看，全市教育現(xiàn)代化工程起步快、勢(shì)頭好，取得的成績(jī)是顯著的。但在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，全市推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程還存在一些不容忽視的問(wèn)題：有的縣（市、區(qū)）對(duì)推進(jìn)教育現(xiàn)代化認(rèn)識(shí)不到位，思想不重視，態(tài)度不堅(jiān)決；有的等待觀望，措施不實(shí)，進(jìn)展緩慢；縣際和鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間嚴(yán)重不平衡，對(duì)此我們必須高度重視。下面，我就推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程的責(zé)任感和緊迫感

1.加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，是構(gòu)建和諧鹽城的必然要求。

十六屆六中全會(huì)指出，社會(huì)要和諧，首先要發(fā)展。發(fā)展是安定之本、和諧之基，是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵。我市是教育大市，教育現(xiàn)代化的進(jìn)程將直接影響我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的未來(lái)發(fā)展。我們必須從辦人民滿(mǎn)意教育的高度出發(fā)，舉全市之力，堅(jiān)定不移地落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的方針，堅(jiān)定不移地落實(shí)“科教興市”“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地全力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，確立發(fā)展教育就是發(fā)展生產(chǎn)力、抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)的理念，讓教育與經(jīng)濟(jì)共生共榮、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。要進(jìn)一步樹(shù)立“不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退”的觀念，增強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感，以更大的力度、更快的速度，全力推進(jìn)，全面實(shí)施。

2.加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本舉措。

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全市基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化工程推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，主要任務(wù)是：進(jìn)一步貫徹落實(shí)十六屆六中全會(huì)和省、市教育工作會(huì)議精神，研究和部署全市教育現(xiàn)代化工程推進(jìn)工作，搶抓機(jī)遇、趁勢(shì)而上，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快鹽城教育事業(yè)率先發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展。馬上徐市長(zhǎng)還要作重要講話(huà)，希望各級(jí)各地認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我先根據(jù)市教育局黨委、局長(zhǎng)室集體研究的精神，講三個(gè)方面的問(wèn)題。

一、基礎(chǔ)教育快速發(fā)展為我市全面啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程奠定了基礎(chǔ)，使我市“十一五”期間在蘇北率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化成為可能

改革開(kāi)放20多年來(lái)，鹽城教育事業(yè)取得了輝煌成就?！笆濉逼陂g，更是鹽城教育業(yè)發(fā)展最好最快的時(shí)期：各級(jí)黨委、政府積極落實(shí)科教興市發(fā)展戰(zhàn)略，努力促進(jìn)教育事業(yè)率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，教育投入持續(xù)增長(zhǎng)，事業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育普及程度明顯提高，辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)；教育體制改革穩(wěn)步推進(jìn)，教育資源和結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化；教育對(duì)外開(kāi)放日益擴(kuò)大，教育國(guó)際交流與合作日趨頻繁；教育法制建設(shè)得到加強(qiáng)，教育管理更加規(guī)范；師資隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，總體素質(zhì)明顯提升。所有這些，都為我們?nèi)鎲?dòng)教育現(xiàn)代化工程奠定了良好的基礎(chǔ)。

一是鞏固擴(kuò)大“兩基”成果，基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)了新跨越。我們始終將鞏固擴(kuò)大“兩基”成果作為教育事業(yè)的重中之重，全面推進(jìn)“雙高兩基”，完善“兩基”年審和控制流生制度。20*年，我市被教育部、財(cái)政部、國(guó)家計(jì)劃發(fā)展委員會(huì)聯(lián)合表彰為全國(guó)實(shí)施“兩基”先進(jìn)地區(qū)。目前，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)已達(dá)到“雙高兩基”標(biāo)準(zhǔn)。20*年全市小學(xué)、初中適齡兒童少年入學(xué)率均達(dá)100%，比*年分別增加0.32和0.84個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)87.1%，殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)95.8%，分別比*年增加17.3和4個(gè)百分點(diǎn)。小學(xué)生鞏固率達(dá)100.04%，初中生鞏固率達(dá)98.5%。在全面推進(jìn)“雙高兩基”的同時(shí)，大力發(fā)展高中階段教育，今年全市高中階段教育入學(xué)率首次超過(guò)90%，比*年提高了37.22個(gè)百分點(diǎn)。

二是加強(qiáng)各類(lèi)配套建設(shè)，辦學(xué)條件有了新改善。“十五”期間，全市撤并小學(xué)2163所、初中226所，新建小學(xué)158所、初中22所，“十五”期末，全市小學(xué)和初中分別比*年凈減少1088所和188所。小學(xué)、初中校均覆蓋人口分別達(dá)1.21萬(wàn)、3.29萬(wàn)人，均超過(guò)省定標(biāo)準(zhǔn)，提前兩年實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)布局調(diào)整目標(biāo)。全市各地不斷加大投入，努力改善中小學(xué)辦學(xué)條件。20*年我市在全省率先全部消除中小學(xué)危房。20*—20*年的三年內(nèi)，我們緊鑼密鼓地推進(jìn)“三新一亮”工程、“六有”工程和“校校通”工程，全市共投入建設(shè)資金數(shù)億元，順利完成了各項(xiàng)工程的建設(shè)目標(biāo)，目前全市農(nóng)村中小學(xué)全部達(dá)到“三新一亮”和“六有”要求，全市所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“校校通”，30余所學(xué)校建有“數(shù)字化校園網(wǎng)”，70余所學(xué)校建成校園網(wǎng)，所有農(nóng)村中小學(xué)全部擁有電腦網(wǎng)絡(luò)教室，110萬(wàn)農(nóng)村中小學(xué)生可與城市學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

摘要：隨著時(shí)代的變革，施工企業(yè)文化建設(shè)的方式也在進(jìn)行不斷的改進(jìn)。本文試對(duì)文化建設(shè)的環(huán)境、以往的文化建設(shè)方式與新的文化建設(shè)方式進(jìn)行對(duì)比分析，闡述新的文化建設(shè)方式的重要價(jià)值。

關(guān)鍵詞：施工企業(yè)；文化建設(shè)；方式

隨著工業(yè)化和第三次科技革命的強(qiáng)大推動(dòng)，隨著網(wǎng)絡(luò)、多媒體等新式傳播平臺(tái)的出現(xiàn)，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越尖端、管理知識(shí)越來(lái)越先進(jìn)、文化教育途徑越來(lái)越多樣化，施工企業(yè)文化建設(shè)要進(jìn)一步發(fā)展，只有積極應(yīng)對(duì)這些變化，大力改革創(chuàng)新。

一、對(duì)文化建設(shè)的環(huán)境進(jìn)行對(duì)比分析

文化建設(shè)在人、工具和企業(yè)的定位與管控機(jī)制等環(huán)境因素的基礎(chǔ)上進(jìn)行，如果不考慮這些因素，而將文化建設(shè)盲目推進(jìn)，勢(shì)必造成上下脫節(jié)，淪為雞肋。企業(yè)發(fā)展多年來(lái)，在各個(gè)方面都產(chǎn)生了巨大的變化，就以工具、人員、企業(yè)定位三方面來(lái)說(shuō)明。

1.信息化的進(jìn)程凸顯20世紀(jì)90年代，電腦在各個(gè)企業(yè)還是珍重物品，會(huì)操作運(yùn)行的人不多，各項(xiàng)工作都要靠手寫(xiě)筆錄，依靠傳真、電話(huà)傳遞消息，效率相對(duì)較為低下。目前，從公司機(jī)關(guān)到項(xiàng)目部，無(wú)不利用電腦進(jìn)行各樣工作，信息實(shí)現(xiàn)四通八達(dá)，工作達(dá)到便捷高效。信息化的不斷推進(jìn)，將一步步的推動(dòng)企業(yè)使用工具的變化，對(duì)員工思維、習(xí)慣等必然造成深刻的影響，必然對(duì)文化建設(shè)提出新的要求和期待。

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全市20*年度教育督導(dǎo)工作會(huì)議，主要任務(wù)是進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市教育工作會(huì)議及省教育督導(dǎo)工作座談會(huì)精神，總結(jié)交流20*年度的教育督導(dǎo)工作，研究部署20*年度的教育督導(dǎo)工作。下面，我講三個(gè)方面的問(wèn)題。

一、教育督導(dǎo)，十分重要——談對(duì)教育督導(dǎo)工作的粗淺認(rèn)識(shí)

在座的許多同志都是教育督導(dǎo)的行家里手，從事教育督導(dǎo)時(shí)間都比較長(zhǎng)，對(duì)教育督導(dǎo)工作比我熟悉。我這里僅從教育行政管理的角度，談一談對(duì)教育督導(dǎo)工作重要性的認(rèn)識(shí)。

1.教育督導(dǎo)是現(xiàn)代教育管理體系的重要環(huán)節(jié)

在現(xiàn)代教育管理科學(xué)體系中，教育督導(dǎo)是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。它是構(gòu)建“決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)”的科學(xué)管理體系中重要的組成部分，是決策和執(zhí)行的重要后續(xù)環(huán)節(jié)。有決策，有執(zhí)行，就必須有對(duì)決策和執(zhí)行情況的監(jiān)督；就必須及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)檢查，及時(shí)反饋；就必須和執(zhí)行及時(shí)溝通，共同合作，從不同的方面推進(jìn)決策落實(shí)到位；就必須對(duì)執(zhí)行的結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，作出科學(xué)的評(píng)價(jià)，以利于決策的調(diào)節(jié)、執(zhí)行的調(diào)整，以保證決策的正確性和執(zhí)行的高效性。

1輕化工程專(zhuān)業(yè)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題

1．1實(shí)驗(yàn)內(nèi)容陳舊、與專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合少。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中的相關(guān)原理和方法是輕化工程專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)。但現(xiàn)有的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)任在沿用幾十年前制定的舊體系，內(nèi)容陳舊，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)多、研究性綜合實(shí)驗(yàn)少，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容重復(fù)且簡(jiǎn)單，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大，學(xué)習(xí)積極性不高。同時(shí)，由于傳統(tǒng)的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有從輕化工程專(zhuān)業(yè)的角度去設(shè)計(jì)，缺乏與輕化工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)，不能反映輕化工程的發(fā)展現(xiàn)狀，使學(xué)生難以將物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理和方法與輕化工程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能融會(huì)貫通。1．2實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備落后，缺乏信息技術(shù)的應(yīng)用和現(xiàn)代化教學(xué)手段。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，高靈敏度、高選擇性、自動(dòng)化、智能化和微型化的實(shí)驗(yàn)儀器層出不窮。如果能在物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)中引入相關(guān)儀器，不但能加深學(xué)生對(duì)現(xiàn)代儀器設(shè)備的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的知識(shí)技能水平，也能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但由于實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)不足，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的儀器設(shè)備常年無(wú)法更新?lián)Q代，從而影響實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。此外，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)后需要處理的數(shù)據(jù)量較大，但數(shù)據(jù)處理仍多采用計(jì)算器計(jì)算、坐標(biāo)紙繪圖等傳統(tǒng)方法，容易產(chǎn)生人為誤差并影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性［7］。

2物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索

2．1更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，突出專(zhuān)業(yè)特色。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的目的是讓學(xué)生掌握所學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、儀器和方法。因此，可以從實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)上著手，引入化學(xué)和材料領(lǐng)域的新儀器、新方法;同時(shí)與輕化工程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)方法相結(jié)合，突出了輕化工程的專(zhuān)業(yè)特色，有利于學(xué)生對(duì)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)以及輕化工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。絲綢是輕化工程專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)中常見(jiàn)的高檔染整面料，絲綢原料—蠶繭(絲素蛋白、絲膠蛋白)的化學(xué)結(jié)構(gòu)、性能、加工和染整方法都是輕化工程專(zhuān)業(yè)本科生需要掌握的知識(shí)和技能［8］。為了加深學(xué)生對(duì)蠶絲的認(rèn)識(shí)，我們?cè)诂F(xiàn)有的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了設(shè)計(jì)和調(diào)整，將蠶繭的脫膠、絲膠蛋白和絲素蛋白的結(jié)構(gòu)和性能、蠶絲的染色等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)貫穿于整個(gè)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，并共同構(gòu)成一個(gè)研究性的綜合實(shí)驗(yàn)。在該實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生首先需使用中性鹽脫膠、高溫蒸煮、酶脫膠等不同方法處理蠶繭，獲得絲膠蛋白和絲素蛋白，并考察其結(jié)構(gòu)和性能差異，使學(xué)生對(duì)蠶繭的構(gòu)成產(chǎn)生初步認(rèn)識(shí)，如在“液體粘度和密度的測(cè)定”［9］實(shí)驗(yàn)中使用烏氏粘度計(jì)測(cè)量不同脫膠方法制備的絲膠蛋白以及絲素蛋白特性粘度的差異;在“溶膠和乳狀液的制備及其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)”［9］中通過(guò)電泳的方法比較不同脫膠方法制備的絲膠蛋白、絲素蛋白分子量的差異;在“差熱分析和熱重分析”［9］實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)差示掃描量熱儀和熱重分析儀比較不同脫膠方法制備的絲膠蛋白和絲素蛋白熱穩(wěn)定性的差異，并從其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上給予解釋。再通過(guò)后續(xù)實(shí)驗(yàn)比較不同種類(lèi)染料對(duì)蠶絲的上染效果，加深學(xué)生對(duì)蠶絲染整過(guò)程和染整方法的認(rèn)識(shí)，如在“動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)”［9］中比較陰離子型、陽(yáng)離子型等不同類(lèi)型染料對(duì)蠶絲的上染速率，并從蠶絲表面化學(xué)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)入手，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋;在“表面張力的測(cè)定”［9］實(shí)驗(yàn)中比較染色前后蠶絲親水性的差異，并從染料的性能和蠶絲的結(jié)構(gòu)上對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋。2．2更新實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，引入信息技術(shù)和現(xiàn)代化教學(xué)手段。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器也在不斷更新。近年來(lái)，筆者所在學(xué)院也投入了大量經(jīng)費(fèi)更新實(shí)驗(yàn)儀器。如購(gòu)置了萬(wàn)分天平、數(shù)字電導(dǎo)率儀、數(shù)顯恒溫槽等常規(guī)儀器，以及紫外分光光度計(jì)、紅外光譜儀、熒光光譜儀、差示掃描量熱儀、熱重分析儀、表面張力儀等大型分析測(cè)試儀器，滿(mǎn)足了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的儀器需求。同時(shí)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，筆者還在物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)中推廣Origin、Excel等數(shù)據(jù)分析軟件。通過(guò)這些數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)生可以方便地進(jìn)行數(shù)據(jù)批量處理、作圖和擬合，減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中的工作量，還能避免傳統(tǒng)數(shù)據(jù)處理方法帶來(lái)的人為誤差。此外，在物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中也引入了多媒體，充分發(fā)揮了多媒體教學(xué)形象直觀和信息量大的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

3結(jié)論

通過(guò)對(duì)輕化工程專(zhuān)業(yè)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所存在問(wèn)題的初步分析，對(duì)其進(jìn)行了改革:更新了儀器設(shè)備，結(jié)合專(zhuān)業(yè)背景調(diào)整了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，突出了專(zhuān)業(yè)特色，引入了信息技術(shù)和現(xiàn)代化教學(xué)手段。這些改革措施不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生在物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)中的積極性和主動(dòng)性，也使學(xué)生在物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中掌握了輕化工程的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有利于學(xué)生將物理化學(xué)原理和方法與輕化工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能融會(huì)貫通。

為貫徹落實(shí)《中共省委 省人民政府關(guān)于加快推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化意見(jiàn)》（黨發(fā)〔2021〕12號(hào)）和《市加快推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化的實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。

一、總體要求和目標(biāo)

深入貫徹落實(shí)視察重要講話(huà)精神，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，全面落實(shí)“四新”總體要求和省委“一二三四”總體思路，落實(shí)“強(qiáng)省會(huì)”五年行動(dòng)，以高質(zhì)量發(fā)展為統(tǒng)攬，充分發(fā)揮地處——遵義“雙城”經(jīng)濟(jì)圈重要節(jié)點(diǎn)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，加快推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，奮力建成魅力門(mén)戶(hù)、中開(kāi)放樞紐、城鄉(xiāng)共美高地。到2025年：

——城鎮(zhèn)空間更具規(guī)模。做大做強(qiáng)“三城一園兩中心”，城鎮(zhèn)建成區(qū)面積與常住人口規(guī)模相匹配，縣城規(guī)劃范圍達(dá)60平方公里，縣城常住人口達(dá)25萬(wàn)人，全縣常住人口城鎮(zhèn)化率達(dá)到70%左右。

——城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)更具實(shí)力?？h域經(jīng)濟(jì)總量突破500億元，占貴安經(jīng)濟(jì)總量的比重提高1個(gè)百分點(diǎn)以上。全力做大做強(qiáng)現(xiàn)代化工首位產(chǎn)業(yè)，工業(yè)總產(chǎn)值突破550億元。

——城鎮(zhèn)品質(zhì)更具內(nèi)涵。三年內(nèi)全面改造完成棚戶(hù)區(qū)10個(gè)、老舊小區(qū)18個(gè)、背街小巷56條。城鎮(zhèn)生活污水處理率保持98%以上，城鎮(zhèn)生活垃圾收運(yùn)覆蓋率達(dá)100%，城區(qū)路燈亮燈率達(dá)100%，“雪亮工程”實(shí)現(xiàn)全覆蓋，群眾獲得感、幸福感、安全感顯著提升。

解放思想與時(shí)俱進(jìn)努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面

道德是做人的根基，德育是素質(zhì)教育的核心。近年來(lái)，在各級(jí)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的大力支持下，我市廣大德育工作者以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為目的，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝學(xué)生，正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，健康的活動(dòng)教育學(xué)生，高尚的情操熏陶學(xué)生，中小學(xué)德育工作取得了顯著的成效。廣大青少年學(xué)生基本素質(zhì)良好，熱愛(ài)祖國(guó)，要求上進(jìn)；勤奮學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì)；關(guān)心集體，樂(lè)于奉獻(xiàn)，表現(xiàn)了一代新人朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌。中小學(xué)德育工作不但有力地促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，而且積極發(fā)揮輻射功能，為全社會(huì)精神文明建設(shè)作出了突出的貢獻(xiàn)。

黨的十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。廣大德育工作者要以十六大精神為指針，適應(yīng)新的形勢(shì)和要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》，解放思想，改革創(chuàng)新，大膽探索，勇于實(shí)踐，努力開(kāi)創(chuàng)我市德育工作新局面。

一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好新時(shí)期中小學(xué)德育工作的責(zé)任感和緊迫感

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。重視青少年思想道德建設(shè)是全社會(huì)尤其是中小學(xué)德育工作者義不容辭的責(zé)任。在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，對(duì)外交流日益擴(kuò)大，通訊傳播高度發(fā)達(dá)，社會(huì)活動(dòng)更加豐富多采、五光十色，人的價(jià)值觀念趨向多元化，中小學(xué)德育工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。學(xué)生在校接受的是社會(huì)主義、共產(chǎn)主義啟蒙教育，受到的是高尚的道德情操熏陶，但是，現(xiàn)在的校園已經(jīng)沒(méi)有封閉的“圍墻”，學(xué)校筑起的道德和信念的大堤要受到各種社會(huì)思潮的沖擊。在公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的社會(huì)主義初級(jí)階段，如何教育青少年學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念；在“入世”之后進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)科技和管理經(jīng)驗(yàn)的情況下，如何教育青少年學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，自覺(jué)抵制西方資本主義的生活方式、價(jià)值觀念以及各種腐朽東西的侵蝕；在社會(huì)生活中存在著諸多需要克服的消極現(xiàn)象面前，如何教育青少年學(xué)生正確看待社會(huì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清主流和本質(zhì)；在生活條件有了很大改善、一部分地區(qū)和一部分人先富起來(lái)的情況下，如何教育青少年學(xué)生養(yǎng)成自力更生、艱苦奮斗的精神和樂(lè)于助人的品德；在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，如何教育青少年學(xué)生在觀念、知識(shí)、能力、心理素質(zhì)等方面盡快適應(yīng)新的時(shí)代要求，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才；等等，都是學(xué)校德育工作需要研究和解決的新課題。我們要清醒地看到，當(dāng)前中小學(xué)德育工作面對(duì)新形勢(shì)和新要求還很不適應(yīng)，必須解放思想，實(shí)事求是，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，使德育工作更好地發(fā)揮對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校工作的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。

二、率先探索，穩(wěn)步推進(jìn)，深入實(shí)施中小學(xué)德育現(xiàn)代化工程

我國(guó)現(xiàn)在高等職業(yè)教育雛形始于上世紀(jì)80年代,辦學(xué)宗旨是“依靠地方,服務(wù)地方”,在培養(yǎng)目標(biāo)、教育模式、專(zhuān)業(yè)設(shè)置和管理就業(yè)等方面都區(qū)別于普通高等院校。1994年,全國(guó)教育工作會(huì)議明確提出了大力發(fā)展高等職業(yè)教育,目標(biāo)是培養(yǎng)一批具有必要的理論和較強(qiáng)的實(shí)踐能力,服務(wù)于生產(chǎn)、建設(shè)和管理第一線(xiàn)的急需人才。高職高專(zhuān)在經(jīng)過(guò)了20多年的發(fā)展后,教育教學(xué)理論已經(jīng)相當(dāng)成熟,全國(guó)高職院校的總數(shù)和在校生人數(shù)都得到了跨越式發(fā)展。但我們必須承認(rèn),現(xiàn)階段高職教育在工程實(shí)踐教學(xué)方面,無(wú)論是辦學(xué)條件還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比較薄弱。本文僅就化工專(zhuān)業(yè)教學(xué)方面的探索與同行商榷?；ば袠I(yè)屬于知識(shí)密集、技術(shù)密集和資金密集的行業(yè),同時(shí)也是一個(gè)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相互結(jié)合、交叉和滲透最多的一個(gè)行業(yè)。我們國(guó)家近年來(lái)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展,迫切需要一批素質(zhì)高、知識(shí)面寬、適應(yīng)能力強(qiáng)和具有開(kāi)拓創(chuàng)新思維的工程技術(shù)人才,特別是現(xiàn)代大化工生產(chǎn)的知識(shí)含量高,生產(chǎn)設(shè)備自動(dòng)化程度也越來(lái)越高,對(duì)從事生產(chǎn)第一線(xiàn)的操作人員提出了更高的要求。所以高職院校應(yīng)該當(dāng)仁不讓地承擔(dān)起歷史賦予的職責(zé),在教學(xué)工作中,注重對(duì)學(xué)生全面能力的培養(yǎng),即不僅要具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),還應(yīng)具備一定的工程實(shí)踐知識(shí)和技能?；すこ虒?shí)踐教學(xué)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng),它具有“樹(shù)立工程觀念、培養(yǎng)安全意識(shí)、啟迪創(chuàng)新思維和提高綜合素質(zhì)”的鮮明特點(diǎn)。對(duì)高職院校的學(xué)生來(lái)說(shuō),它更是一個(gè)必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。

1.國(guó)內(nèi)高職院校在化工工程實(shí)踐教學(xué)方案的一些探索近年來(lái),我國(guó)的一些高職院校在化工工程實(shí)踐教學(xué)方面進(jìn)行了有益的探索和嘗試,下面介紹兩種代表性的實(shí)踐教學(xué)方案:

1.1.南方某高職院校

(1)方案的總體原則建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐基地,滿(mǎn)足化工技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高職學(xué)生實(shí)際操作能力培養(yǎng)的需要;滿(mǎn)足化工操作中級(jí)工、化工操作高級(jí)工、技師考工的培訓(xùn)與鑒定及盡可能滿(mǎn)足中試放大實(shí)驗(yàn)的需要;作為精細(xì)化學(xué)新產(chǎn)品的孵化器。

(2)具體做法建設(shè)兩個(gè)仿真車(chē)間,包括實(shí)踐教學(xué)用生產(chǎn)設(shè)備、與化工生產(chǎn)配套的控制系統(tǒng)、真實(shí)的儀表系統(tǒng),學(xué)生可以在設(shè)備上進(jìn)行真實(shí)的操作。與實(shí)際生產(chǎn)不同的是工藝物料采用水、壓縮空氣(仿真物料)。普通化工工藝車(chē)間包含精餾、非均相物系分離、吸附單元。多功能車(chē)間由高位槽、反應(yīng)釜、冷凝器等組成,并配套公用系統(tǒng)(熱源、冷凍、真空、空壓)。選擇典型精細(xì)化工單元(如硝化、酯化等),用“仿真物料”進(jìn)行實(shí)際操作。

1.2.北方某高職院校

為深入貫徹黨的四中、五中全會(huì)和全國(guó)、全省、全市教育大會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》和深入實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要作用，在深入總結(jié)前期信息化推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)就我縣推進(jìn)教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化工作提出如下實(shí)施意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想和總體要求

1.指導(dǎo)思想。以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育。將信息技術(shù)在教育教學(xué)中的融合應(yīng)用作為推進(jìn)“教育+互聯(lián)網(wǎng)”、深化基礎(chǔ)教育育人方式改革、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃，加大工作力度。完善信息化建設(shè)與應(yīng)用保障體系，提高應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件能力；積極推進(jìn)教育服務(wù)供給方式變革，更好地服務(wù)課堂教學(xué)，服務(wù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足人民群眾新時(shí)代教育需求，縮小城鄉(xiāng)教育差距，大力促進(jìn)教育公平，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化。

全縣各校要把握好機(jī)會(huì)，扎實(shí)推進(jìn)信息化的應(yīng)用，提升管理、教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校朝著現(xiàn)代化方向發(fā)展。要致力于提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，推進(jìn)教育信息化與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的融合，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。提高師生的信息化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力，規(guī)范信息化道德行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的提升。

二、具體實(shí)施內(nèi)容

2.加強(qiáng)信息化與教育教學(xué)融合應(yīng)用。以信息化為重點(diǎn)，以提升質(zhì)量為目標(biāo),深化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及行動(dòng)，全面提升師生信息素養(yǎng)，深化“三個(gè)課堂”應(yīng)用。加強(qiáng)教育信息化在教育教學(xué)中的應(yīng)用。各校要基于“學(xué)習(xí)空間人人通”、“信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體”、“智慧教育示范區(qū)”、“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”等實(shí)踐形態(tài)應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)從體制機(jī)制創(chuàng)新、系統(tǒng)變革、自下而上生成、扎實(shí)課堂應(yīng)用等多方面推進(jìn)。與此同時(shí)，要應(yīng)用大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)迭代推進(jìn)信息化融合進(jìn)程，進(jìn)一步提升技術(shù)賦能現(xiàn)代教育高質(zhì)量超越發(fā)展。

按照市政協(xié)工作要求，下面我代表教育局把我市教育現(xiàn)代化建設(shè)情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、我市教育現(xiàn)代化建設(shè)基本情況

教育現(xiàn)代化建設(shè)是國(guó)家、省市推進(jìn)的一項(xiàng)重點(diǎn)工程，也是國(guó)家、省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及“十二五”規(guī)劃的統(tǒng)領(lǐng)性工程，更是市每年對(duì)縣區(qū)考核的重要內(nèi)容。教育現(xiàn)代化從內(nèi)涵上講，主要是指教育理念的現(xiàn)代化、技術(shù)裝備現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化和師資隊(duì)伍現(xiàn)代化。從實(shí)施內(nèi)容上講，主要是“三大創(chuàng)建”，分別是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建、省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建、星級(jí)高中創(chuàng)建。

目前，全市現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校248所，其中高中10所（含完中），九年一貫制學(xué)校3所，初中25所，小學(xué)96所，幼兒園112所，職業(yè)教育中心1所，特教中心1所。我市教育現(xiàn)代化建設(shè)去年正式啟動(dòng)以來(lái)，已創(chuàng)成市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校48所，省優(yōu)質(zhì)幼兒園8所，三星級(jí)普通高中3所，三星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校1所。

二、我市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建情況

教育現(xiàn)代化建設(shè)是當(dāng)前全省各地都在加快推進(jìn)的一項(xiàng)重點(diǎn)工程，對(duì)我市來(lái)說(shuō)是教育發(fā)展的一項(xiàng)綱領(lǐng)性工作。教育現(xiàn)代化工作落后了，我市教育的各項(xiàng)工作都不會(huì)先進(jìn)，教育現(xiàn)代化工作上去了，其他各項(xiàng)工作都不會(huì)落后。教育現(xiàn)代化建設(shè)從某種意義上是迅速振興教育的關(guān)鍵之舉和扛鼎之策。為此，去年9月新一屆教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，提出“要把教育現(xiàn)代化建設(shè)作為推進(jìn)教育事業(yè)的第一抓手”“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”“在教育現(xiàn)代化建設(shè)工作上一定要有新作為”的奮斗口號(hào)和發(fā)展方略?；谶@些認(rèn)識(shí)，我們重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作：