各鎮(zhèn)街黨委（黨工委），區(qū)屬有關(guān)部門及市直管部門黨組（黨委）：

為進(jìn)一步理順干部雙重管理工作關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和中共**市委組織部《關(guān)于做好雙重管理干部的考察、任免工作的通知》（渝委組[2001]17號(hào)）文件的精神，現(xiàn)就我區(qū)部門與鎮(zhèn)街雙重管理干部的考察、任免工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、雙重管理干部的考察，由主管方牽頭負(fù)責(zé)，會(huì)同協(xié)管方進(jìn)行。主管部門調(diào)整配備下屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子和考察領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，要事先邀請(qǐng)協(xié)管方參加，協(xié)管方應(yīng)給予積極配合。因特殊情況，協(xié)管方?jīng)]有參加干部考察的，主管方應(yīng)在考察后向協(xié)管方及時(shí)通報(bào)情況。

二、雙重管理干部的任免調(diào)動(dòng)，主管方必須事先征求協(xié)管方的意見后進(jìn)行醞釀。征求意見一律采用書面形式進(jìn)行。協(xié)管方自收到主管方意見之日起10天內(nèi)未予答復(fù)的，視為同意（收到意見之日以協(xié)管方簽字或信件郵戳所署日期為準(zhǔn)）。雙方意見不一致時(shí)，正職的任免報(bào)區(qū)委組織部協(xié)調(diào)，副職的任免由主管方?jīng)Q定，但在作出決定前，主管方應(yīng)認(rèn)真與協(xié)管方協(xié)商，充分聽取和考慮對(duì)方的意見，在此基礎(chǔ)上作出慎重決定。

干部任免后，主管方要將任免通知及時(shí)抄送協(xié)管方。

三、主協(xié)管雙方應(yīng)切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)工作聯(lián)系，及時(shí)溝通思想，齊心協(xié)力、積極配合，共同做好雙重管理干部的管理工作。

作為一名黨員管理干部，一直以來我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，注重加強(qiáng)自身的作風(fēng)修養(yǎng)，廉潔勤政，忠于職守，誠懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在公司黨委、黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，各方面素質(zhì)都得到很大鍛煉和提高。但同時(shí)對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，與其他優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比較，還有一定的不足。例如：

1、模范帶頭作用發(fā)揮的不夠充分。主要表現(xiàn)在：除了自己分管的工作外，不是事事帶頭，有一種不騎馬、不騎牛，騎個(gè)毛驢趕中游的思想在作怪。

2、缺乏責(zé)任意識(shí)，工作管理還不到位。財(cái)務(wù)資產(chǎn)部是我分管的工作部門，目前財(cái)務(wù)資產(chǎn)部面臨著5大目標(biāo)任務(wù)，一是完成內(nèi)部控制體系的建設(shè)并在12月份正式運(yùn)行，二是四項(xiàng)費(fèi)用控制在83萬元以內(nèi)，三是銷售及管理費(fèi)用（不含折舊、人工、稅費(fèi)）控制在177.62萬元以內(nèi)，四是單位操作成本控制在119.35元/千方，五是建立系統(tǒng)的預(yù)算管理體系。針對(duì)這5大任務(wù)，雖然我能在思想上引起重視，但是企業(yè)具體實(shí)際問題較多，各方面條件制約，在達(dá)成任務(wù)的途經(jīng)上還存在著工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把年度目標(biāo)任務(wù)作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給財(cái)務(wù)資產(chǎn)部年度工作目標(biāo)的完成帶來動(dòng)力，究其根源還是因?yàn)樨?zé)任意識(shí)不到位。

3、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然本職工作能盡職盡責(zé)，但大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，如：在探索建立系統(tǒng)的預(yù)算管理體系的任務(wù)上，不能針對(duì)實(shí)際，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

在今后的時(shí)間里，針對(duì)以上問題，我將進(jìn)一步切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高自身的政治思想覺悟、政策理論水平、業(yè)務(wù)工作能力、法制觀念。自覺按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，通過查找問題，細(xì)化改進(jìn)糾正的辦法措施，落實(shí)到具體工作中去，以新的境界、新的風(fēng)貌、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的作為弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，把黨的意志轉(zhuǎn)化為我們每個(gè)黨員的實(shí)際行動(dòng)，用我們的努力去營造良好的發(fā)展環(huán)境，用我們實(shí)際行動(dòng)去促進(jìn)燃?xì)夤镜目焖侔l(fā)展。

謝謝大家，我的發(fā)言完了。

中層管理人員轉(zhuǎn)正量化標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)項(xiàng)目公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!優(yōu)秀很好好勉強(qiáng)不滿意分分分分分工作業(yè)績工作完成量速度超乎尋常，大幅超額完成超出平均值符合要求，能按時(shí)完成任務(wù)，偶爾超過低于平均量工作慢，從未按時(shí)完成工作質(zhì)量工作質(zhì)量能超標(biāo)準(zhǔn)完成，完全可以信賴很少有錯(cuò)誤，可以信賴可以按標(biāo)準(zhǔn)要求完成，可以信賴經(jīng)常放錯(cuò)，有時(shí)候不能按標(biāo)準(zhǔn)完成不能按標(biāo)準(zhǔn)要求完成，可避免的錯(cuò)誤頻繁發(fā)生工作效率工作效率工作效率較高，較以前有大幅提升工作效率高，較以前略有提升效率一般，基本保證質(zhì)量，效率沒有提升工作效率較低，效率有待提升工作效率低，經(jīng)常完不成任務(wù)，效率急待提升費(fèi)用控制有效、合理控制能合理控制大多數(shù)情況能控制不能很好的控制沒有費(fèi)用控制的意識(shí)工作能力專業(yè)知識(shí)專業(yè)知識(shí)熟練掌握本崗位工作的專業(yè)知識(shí)，有經(jīng)驗(yàn)具備本崗位工作的專業(yè)知識(shí)，有經(jīng)驗(yàn)知道本崗位工作要求的知識(shí)，有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)不熟悉本崗位工作所要求的知識(shí)不知道本崗位工作所要求的知識(shí)，從沒做過分析決策能力分析決策能力強(qiáng)，并能及時(shí)判斷正確處理具有分析決策能力，能正確判斷處理稍具分析能力，能運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)判斷在較窄范圍內(nèi)能自行判斷只能按照上級(jí)指示進(jìn)行指導(dǎo)能力能對(duì)下級(jí)進(jìn)行正確指導(dǎo)能對(duì)下級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)大多數(shù)情況能對(duì)下級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)不能對(duì)下級(jí)進(jìn)行有效的指導(dǎo)根本不能對(duì)下級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)工作態(tài)度文化理念認(rèn)同并執(zhí)行認(rèn)同接受并執(zhí)行接受不接受合作非常愿意合作，公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!且非常有效愿意合作，合作有效，愿意合作，合作效果一般愿意合作，合作效果不好不愿意合作，合作效果差責(zé)任心任勞任怨，竭盡所能完成任務(wù)工作努力，份內(nèi)工作非常完善有責(zé)任心，能自動(dòng)自發(fā)需督促才能完成敷衍了事，無責(zé)任心

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！

我叫xx，xx歲，中共黨員，大專文化，1993年7月參加工作，曾先后任xx修配廠xx員，現(xiàn)任xx。

在工作中，我始終立足平凡的崗位，踏實(shí)奮進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，曾多次獲得“三八紅旗手”、“先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)，并在公務(wù)員考核中連續(xù)相繼四年被評(píng)為優(yōu)秀。我深知過去取得的榮譽(yù)是監(jiān)獄各級(jí)組織對(duì)我所從事的平凡工作的認(rèn)可，十五年的工作經(jīng)驗(yàn)，十五年的崗位鍛煉，給了我參與此次競(jìng)崗的勇氣和信心，我十分珍惜監(jiān)獄黨委為我們提供的公開、公正、公平競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)，會(huì)以自己的實(shí)力來參競(jìng)副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

此次競(jìng)崗我所具備的基礎(chǔ)條件

1、具有扎實(shí)的農(nóng)技知識(shí)基本功。

自從加入世貿(mào)組織以來，我國對(duì)外開放進(jìn)入新的發(fā)展階段，與世界上各國家各地區(qū)的經(jīng)貿(mào)往來日漸頻繁，在“引進(jìn)來”和“走出去”戰(zhàn)略中，國有大中型企業(yè)成為開展公共外交的主力軍。隨著企業(yè)國際化經(jīng)營的深入開展，企業(yè)外事管理所面臨的問題也日漸增多并時(shí)刻發(fā)生變化，這對(duì)于企業(yè)外事管理干部來說是一個(gè)巨大挑戰(zhàn)，我國企業(yè)外事管理干部在職業(yè)素養(yǎng)方面已經(jīng)明顯與工作要求相脫節(jié)，從而給企業(yè)外事管理工作的開展帶來了一系列的負(fù)面影響。面對(duì)企業(yè)外事管理干部職業(yè)素養(yǎng)方面的欠缺，必須要意識(shí)到這一問題的危害，盡快制定有效措施來提升外事管理干部職業(yè)素養(yǎng)，從而為做好這一工作夯實(shí)基礎(chǔ)。

一、企業(yè)外事管理干部應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)

企業(yè)外事管理工作是一項(xiàng)專業(yè)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，對(duì)于外事管理干部的職業(yè)素養(yǎng)要求很高，具體來說包括堅(jiān)定政治立場(chǎng)、良好職業(yè)道德以及扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。

1.堅(jiān)定的政治立場(chǎng)

政治立場(chǎng)方面企業(yè)外事管理干部需要在思想認(rèn)識(shí)層面與社會(huì)主義核心價(jià)值觀保持高度一致，自覺抵制西方不良思潮的影響，時(shí)刻保持著清醒的頭腦，熱愛祖國、熱愛人民，始終嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，保持正確的政治立場(chǎng)以及信念。

2.良好的職業(yè)道德

［摘要］根據(jù)高校工作“痕跡”管理的要求，高校管理干部應(yīng)具備整理、歸檔相應(yīng)檔案文書資料的能力．在高校管理工作中，要開展對(duì)高校檔案工作的宣講，使高校的管理干部成為檔案工作的宣講者和建設(shè)者；開展高校檔案知識(shí)培訓(xùn)，使高校管理干部成為檔案建設(shè)的行家里手；推行辦公自動(dòng)化，使高校管理干部成為文檔管理一體化的實(shí)踐者和檔案信息的使用者，不斷提升高校管理干部檔案素養(yǎng)．

［關(guān)鍵詞］高校檔案；管理干部；檔案素養(yǎng)培養(yǎng)

高校檔案是一所學(xué)校長期辦學(xué)過程中收集、整理、保存下來的，反映學(xué)校教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的珍貴史料，是對(duì)學(xué)校發(fā)展歷史的真實(shí)記錄，是高校的寶貴精神和物質(zhì)財(cái)富．高校檔案既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校過去、傳承學(xué)校精神、做好當(dāng)下事情、規(guī)劃學(xué)校未來的科學(xué)依據(jù)，也是各級(jí)管理部門了解學(xué)校發(fā)展沿革和發(fā)展成就的重要資料，更是對(duì)師生員工開展“愛?！苯逃?、培養(yǎng)“愛?！鼻楦械钠脚_(tái)和載體．所以，加強(qiáng)高校檔案建設(shè)，成為高校管理工作中不容忽視的重要工作任務(wù)．黨的十八大以來，對(duì)高校黨的建設(shè)、行政決策、教學(xué)科研、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作都特別強(qiáng)調(diào)“痕跡”管理，要求高校管理干部在高標(biāo)準(zhǔn)完成各自負(fù)責(zé)的工作任務(wù)的同時(shí)，整理、歸檔相應(yīng)的檔案資料，以滿足工作檢查、考核的需要，同時(shí)滿足學(xué)校檔案建設(shè)的需要，這就要求高校管理干部必須具有良好的“檔案意識(shí)”和“檔案管理能力”，不斷加強(qiáng)高校管理干部檔案素養(yǎng)的培養(yǎng)．但是，現(xiàn)實(shí)的情況是不僅高校一般管理干部缺乏“檔案意識(shí)”和“檔案管理能力”，而且不少高校整個(gè)檔案管理工作的狀況也不盡人意．如檔案室（館）的工作人員少、整體素質(zhì)較低、工作狀態(tài)差、檔案利用不足，還有領(lǐng)導(dǎo)不重視，硬件投入不足，這些幾乎是高校檔案管理工作的通病．面對(duì)這一現(xiàn)狀和新時(shí)期加強(qiáng)高校工作“痕跡”管理的需要，有必要不斷提升高校管理干部的檔案素養(yǎng)，為高校檔案管理工作作出應(yīng)有貢獻(xiàn)．

1高校檔案管理人員必須具有的素質(zhì)要求

從事高校檔案管理人員既要具有檔案管理人員的普遍性素質(zhì)要求，又要兼具高校的特殊性要求．那么，做好高校檔案管理工作主要應(yīng)該具備那些素養(yǎng)呢？筆者認(rèn)為，堅(jiān)定的政治覺悟、強(qiáng)烈的規(guī)矩意識(shí)、崇高的職業(yè)精神、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力等是每一名檔案管理人員必備的職業(yè)素養(yǎng)，但同時(shí)也要體現(xiàn)出高校檔案管理者在其內(nèi)涵要求上的特殊性．第一，高校檔案管理人員同所有檔案管理者一樣，把較高的思想覺悟作為首要的素質(zhì)要求．高校檔案主要涉及人員履歷檔案和工作業(yè)務(wù)檔案，都要求做到真實(shí)、完整、安全，不可發(fā)生造假、丟失、殘缺等問題，對(duì)需要保密的檔案不可發(fā)生泄密問題，這都要求從事檔案工作的人員對(duì)此有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，形成高度的思想自覺，并從行動(dòng)上自覺維護(hù)檔案的真實(shí)、完整和安全，切不可恣意妄為、不負(fù)責(zé)任，切不可為了某些人的私利而發(fā)生涂改教工履歷檔案的事情，也不能出現(xiàn)改動(dòng)學(xué)生學(xué)業(yè)成績檔案的事情，這是保證檔案安全第一要緊的事情，是檔案管理人員必須負(fù)起的政治責(zé)任，必須從思想上高度重視，行為上堅(jiān)決防止．對(duì)于教學(xué)、科研、管理等業(yè)務(wù)檔案，要特別重視其真實(shí)性和完整性，只有真實(shí)、完整記錄了學(xué)校在教學(xué)、科研、管理方面的歷史面貌，才能對(duì)學(xué)校今后的工作發(fā)揮有益的參考、借鑒作用．第二，高校檔案管理人員必須具有強(qiáng)烈的法規(guī)意識(shí)．對(duì)檔案的管理和收集、整理以及有效地保護(hù)和利用，都必須是依法進(jìn)行的，這是《中華人民共和國檔案法》規(guī)定的．因此，要成為一名合格的檔案工作者，就必須認(rèn)真學(xué)法，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國檔案法實(shí)施辦法》，學(xué)習(xí)有關(guān)檔案工作的行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章等，只有這樣，才能使檔案管理人員產(chǎn)生強(qiáng)烈的法規(guī)意識(shí)，才能做到依法治檔，才能依法收集、整理和管理檔案，依法保護(hù)和利用檔案，確保檔案管理人員認(rèn)真履行法定職責(zé)，嚴(yán)格依法辦事，做好高校檔案工作，服務(wù)高校事業(yè)發(fā)展．第三，高校檔案管理人員必須具有高尚的職業(yè)道德．首先，高校檔案管理人員必須具備公正客觀的態(tài)度，恪盡職守，保護(hù)歷史的真實(shí)客觀，檔案是對(duì)歷史的記錄，真實(shí)性和客觀性是檔案的生命，堅(jiān)決杜絕因追求利益而發(fā)生私自涂改檔案、損毀檔案的情況．其次，高校檔案管理者要對(duì)檔案管理事業(yè)充滿敬畏之意，滿含熱情與忠誠［1］．很顯然，檔案管理工作并不輕松，而且是比較繁雜、清苦的，與名利權(quán)位更是相隔甚遠(yuǎn)，所以，要想安于檔案管理工作，必須要學(xué)會(huì)在檔案管理中尋找工作的樂趣，才能始終保持對(duì)檔案工作的熱情和忠誠，安貧樂道、清凈自守．再次，檔案管理人員要具有良好的服務(wù)意識(shí)．高校檔案管理除了服務(wù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之外，更多的是服務(wù)廣大師生，服務(wù)對(duì)象人數(shù)眾多，服務(wù)內(nèi)容龐雜瑣碎，檔案管理人員必須具有不怕麻煩、吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神和境界，因此，從事檔案管理工作的人員必須對(duì)檔案管理的服務(wù)性有充分的認(rèn)識(shí)，形成主動(dòng)積極的服務(wù)意識(shí)，以服務(wù)師生、為師生解憂為樂，只有這樣，才能夠做好檔案工作，成為檔案工作的行家、專家．第四，高校檔案管理人員必須具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力［2］．檔案管理工作者既要學(xué)習(xí)掌握文書學(xué)知識(shí)，檔案管理學(xué)、檔案保護(hù)技術(shù)學(xué)等方面的專業(yè)知識(shí)，也要學(xué)習(xí)掌握從事檔案工作的相關(guān)法規(guī)，以及檔案管理的相關(guān)業(yè)務(wù)規(guī)定，能把檔案管理專業(yè)知識(shí)靈活運(yùn)用于自己的工作實(shí)際中；檔案管理是實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，檔案工作人員要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中研究、總結(jié)檔案管理的有關(guān)流程、技巧，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，既堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，又在實(shí)踐中升華，圓滿完成自己的本職工作．同時(shí)，在信息化時(shí)代，由于管理的手段與方法的進(jìn)步，檔案管理已經(jīng)從純粹手工“故紙堆”中勞作的管理模式中解放了出來，轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)代信息化管理模式，所以，檔案管理者還要學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的科技知識(shí)，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)．因此，檔案管理人員更多的是在計(jì)算機(jī)上處理電子文件，建立電子檔案、數(shù)字檔案館，并通過互聯(lián)網(wǎng)來檔案信息．

2高校管理干部檔案素養(yǎng)的現(xiàn)狀

1實(shí)施考核的背景

2010年，國家五部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于公立醫(yī)院改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》指出，加強(qiáng)公立醫(yī)院的內(nèi)部管理是公立醫(yī)院改革的主要任務(wù)之一。醫(yī)院進(jìn)行績效考核是醫(yī)院管理的重要手段，運(yùn)行一套科學(xué)、實(shí)用的績效考核體系，對(duì)于學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)醫(yī)院形成良性發(fā)展的管理模式與監(jiān)督制度具有重要意義［1］。在具體的實(shí)施中必須堅(jiān)持客觀、公平、公正的原則，同時(shí)，還需要不斷創(chuàng)新績效管理辦法、優(yōu)化績效考核指標(biāo)、加強(qiáng)考核結(jié)果的應(yīng)用和引導(dǎo)。具體包括:第一，堅(jiān)持創(chuàng)新績效管理的辦法。依托醫(yī)院強(qiáng)大信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將績效管理由傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)性管理向可量化的信息化管理推進(jìn)，在績效考核中形成自我反饋機(jī)制，提高考核的效率。在考核中應(yīng)用各種可以激勵(lì)員工的資源，建立基于績效的收入分配體系、晉級(jí)體系等獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成具有導(dǎo)向性的績效考核辦法。第二，不斷優(yōu)化績效考核辦法與指標(biāo)。在績效考核管理中堅(jiān)持PDCA循環(huán)管理模式，改進(jìn)考核辦法，完善考核指標(biāo)，使醫(yī)院績效管理成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。根據(jù)現(xiàn)階段醫(yī)院發(fā)展?fàn)顩r，強(qiáng)化重點(diǎn)工作、創(chuàng)新工作、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作的考核權(quán)重，進(jìn)入科室評(píng)價(jià)，全方位立體式進(jìn)行綜合績效考核。優(yōu)化考核指標(biāo)，根據(jù)考核反饋更正不合理的評(píng)價(jià)項(xiàng)目，添加適應(yīng)新形勢(shì)的評(píng)價(jià)項(xiàng)目，根據(jù)醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整指標(biāo)權(quán)重，真正做到績效考核與醫(yī)院發(fā)展相適應(yīng)。第三，加強(qiáng)績效考核結(jié)果的應(yīng)用和引導(dǎo)?？冃Э己说淖罱K目的是應(yīng)用考核結(jié)果，績效考核反映價(jià)值導(dǎo)向，體現(xiàn)員工工作差異。在此基礎(chǔ)上對(duì)醫(yī)院的資源進(jìn)行再分配，以此體現(xiàn)員工價(jià)值，激勵(lì)員工的工作熱情，引導(dǎo)醫(yī)院?jiǎn)T工向積極向上的工作態(tài)度和有效率的工作方法轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)干部是保持國家發(fā)展和黨的組織建設(shè)中最大的和最關(guān)鍵的資源，而干部考核測(cè)評(píng)就是干部管理中最具實(shí)際意義的管理技術(shù)之一。然而，目前在醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)并沒有統(tǒng)一的干部考核測(cè)評(píng)辦法和標(biāo)準(zhǔn)。盛京醫(yī)院在績效管理工作原則的指導(dǎo)下，于2004年起實(shí)行了干部360度綜合測(cè)評(píng)考核，依托醫(yī)院的信息化建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，由上級(jí)、同級(jí)和下級(jí)等不同級(jí)別的人員，從多個(gè)角度、多個(gè)方面共同參與考核測(cè)評(píng)，最終量化成績由定性測(cè)評(píng)的結(jié)果量化成分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化而來。近十年來，盛京醫(yī)院始終堅(jiān)持360度綜合測(cè)評(píng)，在醫(yī)院管理干部的考核方面取得了良好效果。

2材料和方法

2.1問卷的設(shè)計(jì)

為了使測(cè)評(píng)結(jié)果更加真實(shí)有效、公正客觀，醫(yī)院根據(jù)實(shí)際需要對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行開發(fā)，實(shí)現(xiàn)了360度綜合測(cè)評(píng)的“本土化”。參照中共中央組織部制定的關(guān)于《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作暫行規(guī)定》的考核內(nèi)容，結(jié)合醫(yī)院制定的《醫(yī)院中層干部管理規(guī)定》，遵循客觀、公平、公正的原則，堅(jiān)持注重實(shí)際業(yè)績和管理能力的綜合考察，又能達(dá)到對(duì)干部科學(xué)全面評(píng)價(jià)的目的，開發(fā)了《醫(yī)院職能部門管理干部360度綜合測(cè)評(píng)問卷》。測(cè)評(píng)問卷根據(jù)測(cè)評(píng)對(duì)象分為四個(gè)層次，即上級(jí)問卷、同級(jí)問卷、下級(jí)問卷和自我評(píng)價(jià)問卷。四個(gè)層次分別從思想品德、團(tuán)隊(duì)精神、管理能力、敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取五個(gè)維度進(jìn)行測(cè)評(píng);每個(gè)維度提出5～10個(gè)客觀問題，每個(gè)問題有四個(gè)備選答案，每個(gè)答案賦予一定分值，測(cè)評(píng)人根據(jù)被測(cè)評(píng)人的實(shí)際情況選中其中一個(gè)備選答案，提交后由計(jì)算機(jī)根據(jù)每個(gè)答案賦予的分值進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算，得到最終的評(píng)價(jià)結(jié)果。

2.2測(cè)評(píng)人的選擇

企業(yè)之“企”字，人為天，止為地，說明人是企業(yè)之本，是企業(yè)成功之關(guān)鍵。而對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理起關(guān)鍵作用的則是企業(yè)管理干部、即管人、管事的人。管人就是教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練部屬如何做一名對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)、對(duì)家庭有用的人；管事就是以身作則，教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練部屬如何做好本職工作，增長才干，使工作不斷改進(jìn)。

管理干部不是指被人指引后才行動(dòng)的人，而是抓住自己負(fù)責(zé)的問題，在自己擔(dān)任的一個(gè)個(gè)職位上完成某種事的人，或者說，是能自己發(fā)現(xiàn)問題，在進(jìn)行交流溝通后，能自主采取自信行動(dòng)的人。作為一名合格的管理干部，如何做人、如何做事，代表著干部的基本心態(tài)、素質(zhì)、條件與能力。因此育人先育已，要做好別人的工作，首先要做好自己的工作，我們企業(yè)的管理干部應(yīng)具備如下六種能力。

〖指向能力〗

1．三種干部的工作狀態(tài)：

（1）每天力不從心的工作（問題不斷，拒絕改善）

（2）每天心安理得的工作（不緊張無激情，不自信無活力）

××年管理干部春訓(xùn)班總結(jié)講話

同志們：

通過七天的學(xué)習(xí)，××年管理干部春訓(xùn)班就要結(jié)束了，這次培訓(xùn)，組織全體管理干部觀看了《永遠(yuǎn)的先鋒戰(zhàn)士》——保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育片，觀看了《扭曲的人生—李真》《王懷忠的兩面的人生》兩部黨風(fēng)廉政教育片，邀請(qǐng)市教育局局長、電子科技大學(xué)教授為大家講授了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、中國電信企業(yè)文化知識(shí)，組織全體黨員學(xué)習(xí)了、曾慶紅等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的講話，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨章、黨員保障條例，并組織了討論。各部門還組織全體員工簽訂了績效合同，完善了各種制度，安排了近期的生產(chǎn)經(jīng)營工作。集中培訓(xùn)時(shí)間雖短，但達(dá)到了預(yù)期目的。通過學(xué)習(xí)保先教育的一系列文件精神，使廣公務(wù)員之家版權(quán)所有大黨員明確了開展保先教育的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和指導(dǎo)原則，提高了參加教育活動(dòng)的積極性，深化了對(duì)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的理解，增強(qiáng)了踐行三個(gè)代表的自覺性和堅(jiān)定性，明確了新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，堅(jiān)定做一名合格黨員的自覺性，通過剖析李真、王懷忠貪污受賄案件，在黨員干部中營造了以廉為榮，人人思廉的輿論氛圍，對(duì)促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，正確履行職責(zé)起到了積極作用，達(dá)到了警示教育的效果。通過學(xué)習(xí)中層干部管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，增強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的管理經(jīng)驗(yàn)，提高了中層干部的領(lǐng)導(dǎo)水平，通過學(xué)習(xí)中國電信企業(yè)文化內(nèi)涵及構(gòu)架以及成功企業(yè)文化案例分析比較，使管理干部理解、明確中國電信企業(yè)文化的靈魂和精髓，使企業(yè)文化理念體系為管理干部所認(rèn)知認(rèn)同和執(zhí)行。剛才，會(huì)上還有名同志交流了學(xué)習(xí)體會(huì)，人力部趙主任對(duì)××年調(diào)查研究作了詳細(xì)的安排部署，對(duì)管理干部掛鉤單位進(jìn)行了調(diào)整。我認(rèn)為，這次培訓(xùn)搞得很好，安排的很合理，使大家在節(jié)后思想上受到了洗禮，知識(shí)上得到了補(bǔ)充、更新和提高。

下面結(jié)合公司的實(shí)際情況和下階段的工作，我談以下幾個(gè)方面的問題：

一、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求搞好保先教育。

元月末，分公司保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)已經(jīng)拉開帷幕，我在會(huì)上作了動(dòng)員講話，市委督導(dǎo)組也派人來傳達(dá)了中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育精神。

作為一名基層單位管理人員，影響和感召部屬，提升單位向心力、凝聚力，帶領(lǐng)大家和衷共濟(jì)把單位建設(shè)好，除了依靠權(quán)力因素外，還需運(yùn)用好非權(quán)力因素。所謂非權(quán)力因素，主要是指領(lǐng)導(dǎo)干部自身的人格魅力和能力水平，在群眾中產(chǎn)生的一種自發(fā)的、內(nèi)在的、感召力和影響力。如果說領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力因素的影響是讓人“聽”你的話，那么非權(quán)力因素的影響則是讓人“服”你的人，其影響力比權(quán)力因素更持久、更潛移默化、更易于接受。原創(chuàng)：

一、要有良好的人品“官”德。

人品和官德是構(gòu)成基層管理干部非權(quán)力因素的核心。一要有好人品，誠懇待人，不在群眾面前耍聰明、玩心眼；心底無私，不見名就爭(zhēng)，見利就上，見好處就要；心懷坦蕩，能正視自己的缺點(diǎn)，善待群眾的批評(píng)，對(duì)敢于進(jìn)錚言者，不打擊報(bào)復(fù)；與人為善，對(duì)他人的缺點(diǎn)和不足，著眼于幫，是什么問題就講什么問題，能幫多少就解決多少。二要有好的“官德”。作為一名基層管理者，每天直接與職工群眾打交道，雖然“官”不大，但仍要求對(duì)上對(duì)下要一致，不能臺(tái)上口若懸河，臺(tái)下面目全非；對(duì)人對(duì)己要一致，不能“手電筒照人不照己”，嚴(yán)以律人卻放松自己。三要守住小節(jié)。群眾往往是通過小節(jié)看黨員干部的品德作風(fēng)。管理者要想以非權(quán)力因素影響帶動(dòng)部屬，就應(yīng)該在小節(jié)上嚴(yán)于律己。管住嘴，不該吃的不亂吃，不該說的不亂說；管住手，不該要的不亂要，不該收的不亂收；管住腿，不該去的不亂去，不該跑的不亂跑；管住家屬、子女、不能讓他們利用自己的權(quán)力謀取私利，貪占便宜。

二、要有淵博的學(xué)識(shí)水平。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，新知識(shí)、新信息、新觀念、新問題的不斷涌現(xiàn)，變革中的形勢(shì)對(duì)基層單位管理人員的素質(zhì)要求越來越高。過去那種靠苦干實(shí)干的“老黃?！笔降念I(lǐng)導(dǎo)，或不懂業(yè)務(wù)，僅僅會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)號(hào)施令式的干部顯然不適應(yīng)開掘發(fā)展的要求。群眾當(dāng)中高學(xué)歷、高技術(shù)、有特長的人才大有人在，領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)識(shí)、技術(shù)上如果不懂，說話辦事又怎么讓人口服心服呢？時(shí)代呼喚更多的知識(shí)型、專家型領(lǐng)導(dǎo)干部。因此，基層單位管理人員要把學(xué)習(xí)當(dāng)做干好工作，甚至是干好事業(yè)的“助推器”。堅(jiān)決克服“工作忙沒時(shí)間學(xué)”、“迎來送往坐不下學(xué)”、“下基層檢查顧不上學(xué)”等模糊認(rèn)識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，真正把自己錘煉成專家型的管理者，在群眾中樹立學(xué)者形象。

三、樹立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。