文化產(chǎn)業(yè)首先經(jīng)歷了一個從不被承認到被承認的過程，然后又經(jīng)歷了一個從醞釀徘徊到加速發(fā)展的過程。文化產(chǎn)業(yè)雖古已有之，古代的戲曲表演、口技表演、評書說唱、雜耍表演、武術(shù)表演、書畫刊印等莫不是文化產(chǎn)業(yè)，計劃經(jīng)濟體制下新華書店、出版社等也莫不是文化產(chǎn)業(yè)，但卻根本就沒有文化產(chǎn)業(yè)這個概念，文化產(chǎn)業(yè)沒有被看作產(chǎn)業(yè)。從國際上看，文化產(chǎn)業(yè)概念的提出也僅有半個世紀的歷史，其提出源于德國法蘭克福左派學者Adorno。他在其《重新考慮文化產(chǎn)業(yè)》一文中說：“文化產(chǎn)業(yè)是我和Horheimer兩人于1947年在阿姆斯特丹所出版的《啟蒙辯證法》一書中初次提出。”

從國內(nèi)看，文化產(chǎn)業(yè)概念的提出則更晚。在計劃經(jīng)濟體制下，莫說文化產(chǎn)業(yè)不被承認，連文化市場也不被承認。但隨著經(jīng)濟體制改革的深入，文化功能日趨多樣化和豐富，文化的產(chǎn)業(yè)屬性逐步顯現(xiàn)出來，以營業(yè)性舞會和音樂茶座為發(fā)端的文化市場日益活躍。在這種形勢下，1987年文化部、公安部、國家工商行政管理局了《關(guān)于改進舞會管理的通知》，正式認可營業(yè)性舞會等文化娛樂經(jīng)營性活動。1988年文化部、國家工商行政管理局《關(guān)于加強文化市場管理工作的通知》，正式提出文化市場的概念，同時明確了文化市場的管理范圍、任務(wù)、原則和方針。這標志著我國“文化市場”的地位正式得到承認。1989年國務(wù)院批準在文化部設(shè)置文化市場管理局，全國文化市場管理體系開始建立。

1992年，十四大之后出版的國務(wù)院辦公廳綜合司編著的《重大戰(zhàn)略決策——加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)》一書，明確起用了“文化產(chǎn)業(yè)”的說法，這是我國政府主管部門第一次使用“文化產(chǎn)業(yè)”概念。1993年12月8日，《中國文化報》以一個整版的篇幅發(fā)表了當時文化部領(lǐng)導(dǎo)的講話，提出“在改革開放中發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)”，這是我國政府文化行政部門領(lǐng)導(dǎo)人首次全面闡述對于文化產(chǎn)業(yè)的政策性意見。2000年10月，中國共產(chǎn)黨第十五屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃的建議》，其中第一次在中央正式文件里提出了“文化產(chǎn)業(yè)”這一概念，要求“完善文化產(chǎn)業(yè)政策，加強文化市場建設(shè)和管理，推動有關(guān)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”；“推動信息產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的結(jié)合”；有關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的說法達六處之多。2001年3月，這一主張為九屆人大四次會議所采納，并正式被納入全國“十五”規(guī)劃綱要。于是，“文化產(chǎn)業(yè)”這個近年來頻頻出現(xiàn)于報端的概念，正式進入了黨和國家政策性、法規(guī)性文件?！拔幕a(chǎn)業(yè)”概念的提出，標志著我國對于文化產(chǎn)業(yè)的承認和對其地位的認可。它標志著，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)開始成為我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，這個發(fā)端于美國，濫觴于歐洲，挾新經(jīng)濟之勢蓬勃于世界的朝陽產(chǎn)業(yè)正在中國迅速崛起。但《建議》只提出“文化產(chǎn)業(yè)”概念，但并沒有明確文化可以分為“事業(yè)”和“產(chǎn)業(yè)”兩個部分。2002年召開的黨的十六大，明確提出要“積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)”，第一次將文化分成文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。

由以上兩個過程可以明顯看出，文化產(chǎn)業(yè)先有其實，后有其名，經(jīng)歷了長期的有實而無名階段，然后才提出“文化產(chǎn)業(yè)”概念。關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展階段目前主要有兩種說法。一種是劃分為“醞釀、探索階段”和“加速發(fā)展階段”，認為“如果說過去十年是我國文化產(chǎn)業(yè)醞釀、探索階段的話，那么，隨著我國加入世貿(mào)組織和進入全面建設(shè)小康社會階段，當代中國文化產(chǎn)業(yè)已進入一個加速發(fā)展的新階段，其重要標志之一就是──黨的十六大做出深化文化體制改革和發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略部署?！盵1]有的則劃分為“初期發(fā)展階段”、“探索發(fā)展階段”及“全面提速和全面融入國民經(jīng)濟發(fā)展總體戰(zhàn)略的階段”，認為“改革開放20年以來，中國的文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)過了以‘文化事業(yè)’為基本特征的初期發(fā)展階段，以‘事業(yè)單位，企業(yè)管理’為基本特征的探索發(fā)展階段，目前正處在‘發(fā)展’、‘轉(zhuǎn)型’、‘入世’三大任務(wù)并存，全面提速和全面融入國民經(jīng)濟發(fā)展總體戰(zhàn)略的階段?！边@兩種說法都有道理，但都有一個共同的缺陷，就是遺漏了改革開放前的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展史，容易使人產(chǎn)生古代、改革開放前不存在文化產(chǎn)業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)只是改革開放乃至只是市場經(jīng)濟體制建立以來的產(chǎn)物的誤解。事實上，文化產(chǎn)業(yè)古已有之，計劃經(jīng)濟體制也不能將其完全扼殺。從我國的文化產(chǎn)業(yè)從古到今的全部歷史及發(fā)展趨勢來看，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展大體可劃分為六個階段：

第一個階段是有實無名階段。從古代到1956年底“三大改造”完成屬這一階段。建國前，我國盡管沒有文化產(chǎn)業(yè)的概念，文化產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中所占比例也很小，但卻并非不存在。上文提到的古代的戲曲表演、口技表演、評書說唱、雜耍表演、武術(shù)表演、書畫刊印等皆是文化產(chǎn)業(yè)。因有其實而無其名，故稱之為“有實無名階段”。

第二個階段是體制扼殺階段。從“三大改造”完成后的1957年到1978年十一屆三中全會召開屬這一階段。這一階段的文化體制是適應(yīng)計劃經(jīng)濟的需要建立起來的，實行的是計劃管理模式，出于當時的需要，只強調(diào)文化作為思想道德教育手段和國家意識形態(tài)的屬性，忽視乃至排斥文化作為消費產(chǎn)品的商品屬性，忽視乃至排斥文化產(chǎn)業(yè)在發(fā)展現(xiàn)代經(jīng)濟，以至于發(fā)展現(xiàn)代文化中的積極作用。這種體制人稱“事業(yè)單位體制”，其運行模式是“財政支持型”、“社會福利型”，俗稱“政府辦文化”。這一階段的文化產(chǎn)業(yè)遭到體制扼殺，但仍沒有絕跡，新華書店、出版社等也是當作企業(yè)來經(jīng)營，自然屬于文化產(chǎn)業(yè)。

一般認為，憲政作為一種合理的制度，是近代西方資產(chǎn)階級革命的產(chǎn)物?；厥装倌陸椪c實踐的，這一進程與國人變法圖強、試圖回應(yīng)現(xiàn)代化的主觀努力息息相關(guān)，也是中國在尋求法制現(xiàn)代化進程中立憲主義思潮的客觀反映。本文對近百年來中國憲政理論作一梳理和簡介。

一、中國近代以來憲政思想發(fā)展階段的劃分

一般認為，中國憲政理論與實踐的歷史起點為19世紀末20世紀初。學者們根據(jù)不同的標準對該過程進行了分類，主要有以下一些觀點：

以政權(quán)性質(zhì)為標準，有學者認為可以分為兩個階段：中華人民共和國成立以前的憲法學和成立以后的憲法學。有學者依據(jù)這一標準，分為清末立憲、北洋政府立憲和國民黨政府時期的憲法，孫中山資產(chǎn)階級憲法和社會主義性質(zhì)的憲法。

以社會性質(zhì)為標準，有學者認為可分為兩個階段：從清朝末年到民國時期的憲法學、民主革命時期革命根據(jù)地的憲法學和中華人民共和國的憲法學。

以文化特性為標準，有學者認為可分為四個階段：“輸入期”（1902～1911）、形成期（1911～1930）、成長期（1930～1949）和現(xiàn)代中國憲法學時期（1949～）。這種分類主要依據(jù)外來文化的移植以及外來文化與中國本土文化的融合程度。依據(jù)單純移植和移植理論與本土結(jié)合程度，還有學者將這一過程分為兩個階段：一是清末移植立憲時期，該時期主要受日本較深；二是尋求移植理論與本土文化結(jié)合時期，該時期又可分為兩個階段，即“五權(quán)憲法”時期和社會主義民主憲法時期。

自法國拉薩爾(Lasalle)于1861年創(chuàng)辦第一所正式的教師訓(xùn)練機構(gòu)以來，教師教育經(jīng)歷了由不規(guī)范的短期養(yǎng)成(訓(xùn)練)到系統(tǒng)化、制度化，由職業(yè)經(jīng)驗化到科學化的曲折發(fā)展歷程。教師職業(yè)從經(jīng)驗化到專業(yè)化經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程。我們將這個過程劃分為三個階段:一是專業(yè)化發(fā)韌階段，二是專業(yè)化提升階段，三是專業(yè)化內(nèi)涵發(fā)展階段。

(一)專業(yè)化發(fā)韌階段

從17世紀80年代到19世紀70年代，教師職業(yè)由無須專業(yè)訓(xùn)練的“自由”的“職業(yè)”轉(zhuǎn)變?yōu)楸仨毥?jīng)過一定培訓(xùn)的職業(yè)?！皫煼督逃硪粋€使教學專業(yè)真正成為專業(yè)的正式過程”。繼法國之后，德國法克蘭于1695年在哈雷創(chuàng)辦教員養(yǎng)成所。以此為標志，教師僅憑個體經(jīng)驗的隨意教育行為開始“解凍”，教師教育開始了艱難而又曲折的專業(yè)化旅途。在傳統(tǒng)社會里，教師是一個相當自由的職業(yè)，沒有培訓(xùn)和考核的要求，只要有知識和興趣，任何人都可以開館設(shè)學，教學是一種純粹的個人行為，成為一種謀生的手段。這種局面在教師教育機構(gòu)成立以后逐步得到改變，尤其是在第一次工業(yè)革命以后，西方發(fā)達國家紛紛實行義務(wù)教育，以此作為應(yīng)對工業(yè)革命在勞動者素質(zhì)方面新要求的策略。教育第一次成為公共事務(wù)，政府對教師教育的干預(yù)也提到了議事日程上。于是一些國家通過立法或行政手段，創(chuàng)立培養(yǎng)教師的正規(guī)機構(gòu)，規(guī)定教師任職資格，規(guī)范教育走向正規(guī)化、制度化?？陀^而論，這一時期教師教育遠非包容專業(yè)化的全部內(nèi)涵，更多的是一種職業(yè)訓(xùn)練，只能是教師專業(yè)化的初始階段。

(二)專業(yè)化提升階段

從19世紀80年代到20世紀70年代，這個時期側(cè)重于追求教師的學歷層次、知識結(jié)構(gòu)、教學技能以及權(quán)力、地位、利益、工作條件等方面的改善，借助于強化具有標識功能諸因素的作用，進而達到提升專業(yè)地位的目的。在這一百年里，人們經(jīng)歷了兩次工業(yè)革命和兩次世界大戰(zhàn)。工業(yè)革命對勞動者素質(zhì)提出更高的要求，世界大戰(zhàn)警示人們要提高綜合國力。面對當時社會的急切需求，世界各國選擇了延長義務(wù)教育年限的策略。這就意味著受教育者數(shù)量增加和層次提高，對教師的數(shù)量和質(zhì)量也提出了新的要求。各國政府通過采用延長教師教育的年限，提高教師培養(yǎng)規(guī)格，實行教師培養(yǎng)渠道多元化等措施，來化解這種矛盾。教師教育迎來了自己的春天，得到高速度的發(fā)展。社會對教師質(zhì)量的要求取代了對教師數(shù)量和規(guī)模的需求，對教師素質(zhì)的關(guān)注達到空前程度。另外，第二次世界大戰(zhàn)后，世界形成了政治、軍事對壘的兩大陣營。對立的兩極都企圖以絕對的優(yōu)勢壓倒對方，他們不約而同地把希望的目光投向教育。從60年代開始，掀起了全球性的教育改革浪潮。這場教育改革運動的倡導(dǎo)者和設(shè)計者，期望通過某種局部的變革，達到受教育者知識量的增加、知識結(jié)構(gòu)的改變和能力的提高等目的。教師教育與這種改革相對應(yīng)，仍停留在知識量的積累、知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整、教學技巧的掌握與運用等方面。眾所周知，改革遇到了阻力，并沒有收到預(yù)期的效果。人們困惑、迷茫，而后反思、探索，這就醞釀和激發(fā)了80年代教育改革的新探索，教師教育改革也隨之而發(fā)生。

(三)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展階段

編者按：本文主要從事件營銷的因素分析；事件營銷的策略分析；風險控制策略進行論述。其中，主要包括：規(guī)模效應(yīng)因素、企業(yè)發(fā)展到一定程度,規(guī)模效應(yīng)就會體現(xiàn)出來、企業(yè)初創(chuàng)期,即規(guī)模效應(yīng)不變時、企業(yè)成熟期,即規(guī)模效應(yīng)遞增時、企業(yè)衰退期,即規(guī)模效應(yīng)遞減時、內(nèi)在關(guān)聯(lián)度因素、事件營銷最終成功與否,其內(nèi)在的關(guān)聯(lián)度至關(guān)重要、企業(yè)預(yù)期某種產(chǎn)品不久會走俏、新聞事件往往對公眾有很大的吸引力、企業(yè)往往利用人們對危機事件的關(guān)注，巧妙地把危機轉(zhuǎn)化為商機、實現(xiàn)訊息傳播，或者通過參與媒體事件的策劃、組織和實施，與媒體實現(xiàn)共贏、邀請外部公眾代表或內(nèi)部員工進行娛樂聯(lián)歡、產(chǎn)品本身與節(jié)日有很大的關(guān)聯(lián)性等，具體請詳見。

論文摘要：入世后隨著我國各行業(yè)的相繼開放,跨國公司高調(diào)進入我國市場,我國大多數(shù)企業(yè)賴以維生的所謂本土優(yōu)勢已逐漸殆盡。面對挑戰(zhàn),我國企業(yè)如何與跨國巨頭競爭,早已為管理學界關(guān)注。以事件營銷為例,分析了其運用時注意的因素,并就我國企業(yè)如何更好運用事件營銷有針對性地提出了一些見解。

論文關(guān)鍵詞：事件營銷；因素；策略；風險

1事件營銷的因素分析

1.1規(guī)模效應(yīng)因素

企業(yè)發(fā)展到一定程度,規(guī)模效應(yīng)就會體現(xiàn)出來。如果產(chǎn)量增加的比率大于生產(chǎn)規(guī)模擴大的比率,這種情況在經(jīng)濟學中定義為規(guī)模收益遞增;對應(yīng)的有規(guī)模收益遞減和不變的概念。規(guī)模效應(yīng)指的是產(chǎn)量變動的比率與企業(yè)規(guī)模擴大的比率之間的關(guān)系。對實施事件營銷的企業(yè)來說,指企業(yè)發(fā)展到何種程度上,適宜采用事件營銷。

編者按：本文主要從R&D聯(lián)盟價值創(chuàng)造特點分析；R&D聯(lián)盟穩(wěn)定性發(fā)展曲線與階段劃分；R&D聯(lián)盟不同運行階段穩(wěn)定性分析與緩解機制；研究結(jié)論與討論進行論述。其中，主要包括：企業(yè)的研發(fā)環(huán)節(jié)越來越體現(xiàn)出專業(yè)化、市場化和外包化的發(fā)展趨勢、R&D聯(lián)盟價值創(chuàng)造方式與規(guī)模型戰(zhàn)略聯(lián)盟獲得低成本優(yōu)勢不同、R&D聯(lián)盟以技術(shù)創(chuàng)新為主要內(nèi)容，以知識、技能的開發(fā)、創(chuàng)造與利用為主要目標、R&D聯(lián)盟的創(chuàng)新成果多以技術(shù)發(fā)明與創(chuàng)新專利、科技論文等形式體現(xiàn)、R&D聯(lián)盟探索階段穩(wěn)定性因素分析與緩解機制、R&D聯(lián)盟振蕩階段穩(wěn)定性分析與緩解機制、R&D聯(lián)盟融合階段穩(wěn)定性分析與緩解機制、R&D聯(lián)盟調(diào)整階段穩(wěn)定性分析與緩解機制等，具體請詳見。

摘要：在經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟的背景下，隨著國際產(chǎn)業(yè)分工的發(fā)展，企業(yè)的研發(fā)環(huán)節(jié)越來越體現(xiàn)出專業(yè)化、市場化的發(fā)展趨勢。企業(yè)為了適應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新快速發(fā)展的要求，在不確定的市場環(huán)境下，紛紛建立研發(fā)聯(lián)盟。文章首先研究了R&D聯(lián)盟價值創(chuàng)造的特點，描繪出聯(lián)盟穩(wěn)定性隨聯(lián)盟發(fā)展的變化曲線。接著將R&D聯(lián)盟劃分為探索、振蕩、融合和調(diào)節(jié)四個階段，并對聯(lián)盟不同發(fā)展階段的穩(wěn)定性影響因素和緩解機制問題進行探討。

關(guān)鍵詞：R&D聯(lián)盟；運行階段；穩(wěn)定性；緩解機制

隨著經(jīng)濟科技的發(fā)展與全球產(chǎn)業(yè)分工的深化，企業(yè)的研發(fā)環(huán)節(jié)越來越體現(xiàn)出專業(yè)化、市場化和外包化的發(fā)展趨勢。市場競爭的日趨激烈和在極具不確定性的經(jīng)營環(huán)境下，中小企業(yè)無法單獨承擔研發(fā)的高成本與高風險，單個大型企業(yè)也不再可能壟斷先進技術(shù)和強制推行行業(yè)技術(shù)標準。因此建立R&D聯(lián)盟不僅適合于中小企業(yè)也更廣泛被應(yīng)用于大型企業(yè)之間。然而與其它聯(lián)盟類型不同的，R&D聯(lián)盟以技術(shù)開發(fā)知識、技能的學習與創(chuàng)造為重點，其價值創(chuàng)造方式具有長期性、滯后性和隱性化的發(fā)展特點，因此R&D聯(lián)盟的發(fā)展更具不確定性，聯(lián)盟效益具有模糊性和難以測量性，合作關(guān)系的發(fā)展更具不穩(wěn)定性，而在R&D聯(lián)盟的發(fā)展中如何識別到這種不確定性和保持聯(lián)盟的穩(wěn)定性非常必要。

盡管已有學者對聯(lián)盟穩(wěn)定性的理論依據(jù)與緩解機制方面作了大量的研究，但是在某些方面還存在著不足，其中李垣等指出主要是研究思維的線性化和靜態(tài)化。雖然Gulati指出聯(lián)盟在很大程度上是一個聯(lián)盟各方相互作用的動態(tài)過程，聯(lián)盟也存在生命周期，Boddy將聯(lián)盟過程劃分為初創(chuàng)、建成、成熟和衰退四個階段，Robert等人建立了包括預(yù)期、評價、協(xié)作、投資、標準建立和決策等七個階段的聯(lián)盟周期模型，Ring等從聯(lián)盟中的活動入手將聯(lián)盟過程劃分為談判、承諾和實施三個階段，但是在聯(lián)盟發(fā)展的各個階段中，影響聯(lián)盟穩(wěn)定性的因素有那些，以及應(yīng)采取怎樣的緩解機制問題沒有受到足夠的關(guān)注。本文首先分析了R&D聯(lián)盟價值創(chuàng)造的特點，據(jù)此將聯(lián)盟發(fā)展分為探索、振蕩、融合和調(diào)整四個階段，并對各個發(fā)展階段穩(wěn)定性影響因素和緩解機制問題進行了探討。

一、R&D聯(lián)盟價值創(chuàng)造特點分析

國際貿(mào)易理論經(jīng)歷了從古典貿(mào)易理論到新古典貿(mào)易理論，進而從新古典貿(mào)易理論到新貿(mào)易理論三個發(fā)展階段。這一發(fā)展的過程是伴隨著現(xiàn)實經(jīng)濟的發(fā)展，進而是經(jīng)濟學理論的發(fā)展而不斷向前推進的。目前國內(nèi)一些學者對這一發(fā)展過程的理解還有歧見，以致造成對某些理論甚至政策問題的混淆。因而我們有必要對國際貿(mào)易理論的發(fā)展階段，及其有關(guān)的標準和內(nèi)容加以闡述。本文試圖研究國際貿(mào)易理論的發(fā)展階段、劃分階段的標準及理論內(nèi)容加以探討。

一

國際貿(mào)易純理論所要回答的基本問題有三個方面，即，國際貿(mào)易的原因，國際貿(mào)易的結(jié)構(gòu)和國際貿(mào)易的結(jié)果。國際貿(mào)易的原因要說明，一國為什麼要參與國際貿(mào)易，它的動力是什麼？國際貿(mào)易的結(jié)構(gòu)所要回答的是，國際貿(mào)易的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)或分工結(jié)構(gòu)是什麼？從而要回答一國在國際貿(mào)易中所出口或進口的商品結(jié)構(gòu)是什麼。國際貿(mào)易的結(jié)果所要回答問題的是，國際貿(mào)易能否給參加國帶來經(jīng)濟利益。要回答這三個基本問題還有待于國際貿(mào)易理論前提的確立。一定的經(jīng)濟學理論前提所得出國際貿(mào)易理論是不同的。

我們認為國際貿(mào)易理論經(jīng)歷了三個基本的發(fā)展階段。國際貿(mào)易理論發(fā)展的第一個階段是古典貿(mào)易理論。這一理論的基本前提是：企業(yè)是完全競爭的企業(yè)；在當生產(chǎn)要素從一個部門轉(zhuǎn)向另一個部門，或其它部門是，增加某種商品生產(chǎn)的機會成本不變；一國的生產(chǎn)資料在本國范圍內(nèi)得到充分利用；生產(chǎn)要素在各國之間不流動。各國對商品貿(mào)易不加干預(yù)。古典貿(mào)易理論的核心內(nèi)容是比較利益理論。這一理論從不同的方面出發(fā)，有兩種表述。一是技術(shù)差異論。技術(shù)差異論認為，各國之間開展貿(mào)易的基礎(chǔ)在于，它們生產(chǎn)同一產(chǎn)品或同質(zhì)商品的價格差；這種價格差的基本原因是各國生產(chǎn)該商品時勞動生產(chǎn)率的差別；在生產(chǎn)中只投入一種生產(chǎn)要素—勞動力—的假定條件下，這種勞動生產(chǎn)率的差別表現(xiàn)為各國勞動力熟練程度上的差別，從而是單位產(chǎn)品的成本差別。在這里比較利益實質(zhì)上是比較各國在生產(chǎn)同一產(chǎn)品時勞動生產(chǎn)率，從而是勞動力熟練程度在各國的差異。在生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的條件下。各國在同一商品生產(chǎn)上的勞動生產(chǎn)率的差別又進一步表現(xiàn)為，各國在生產(chǎn)同一產(chǎn)品是相對勞動生產(chǎn)率，即表現(xiàn)為生產(chǎn)某種產(chǎn)品的機會成本的差別。在假定世界上只有兩個國家的情況下，當一國在兩種產(chǎn)品生產(chǎn)上的勞動生產(chǎn)率都高于另一國家時，從相對意義看，該國專門生產(chǎn)其中一種勞動生產(chǎn)率較高的商品時，可以發(fā)揮本國勞動力的比較優(yōu)勢，即將本國的生產(chǎn)要素都投入到生產(chǎn)其機會成本比較低的商品。進而通過貿(mào)易交換到本國放棄生產(chǎn)的那種產(chǎn)品。相應(yīng)地，盡管另外一國生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的勞動生產(chǎn)率都低于另一國，但是它仍然可以專門生產(chǎn)自己（相對于外國）機會成本較低的產(chǎn)品。進而通過交換，獲得本國放棄生產(chǎn)的商品。在這里技術(shù)差異—勞動生產(chǎn)率的差異成為各國進行國際貿(mào)易和分工的原因和決定各國專門生產(chǎn)某種商品結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。這種貿(mào)易和分工使參加國際貿(mào)易的雙方都都獲得了利益。因此在這一理論的提出者—亞當•斯密和大衛(wèi)•李嘉圖等看來，勞動生產(chǎn)率的差別或技術(shù)差別是各國生產(chǎn)同一產(chǎn)品時存在價格差別的基本原因，這種價格差及其生產(chǎn)者對較高價格的追求是國際貿(mào)易的原因或動力；每個國家專門生產(chǎn)自己有優(yōu)勢的產(chǎn)品并根據(jù)自己對產(chǎn)品的需要進行交換是國際分工的結(jié)構(gòu)；各國經(jīng)過國際貿(mào)易都能夠獲得實際收入水平的提高則是國際貿(mào)易的結(jié)果?；讷@得和維持這一結(jié)果的因素，國際貿(mào)易得以維持和發(fā)展。古典國際貿(mào)易理論的另一種觀點是生產(chǎn)要素稟賦論。在其提出者赫克歇爾和伯蒂爾•奧林看來，現(xiàn)實生產(chǎn)中投入的生產(chǎn)要素不只是一種—勞動力，而是多種，而投入兩種生產(chǎn)要素則是生產(chǎn)過程中的基本條件。根據(jù)生產(chǎn)要素稟賦理論，在各國生產(chǎn)同一產(chǎn)品的技術(shù)水平相同的情況下，兩國生產(chǎn)同一產(chǎn)品的價格差來自于產(chǎn)品的成本差別，這種成本差別來自于生產(chǎn)過程中所使用的生產(chǎn)要素的價格差別，這種生產(chǎn)要素的價格差別則決定于該國各種生產(chǎn)要素的相對豐裕程度。由于各種產(chǎn)品生產(chǎn)所要求的兩種生產(chǎn)要素的比例不同，一國在生產(chǎn)密集使用本國比較豐裕的生產(chǎn)要素的產(chǎn)品時，成本就較低，而生產(chǎn)密集使用別國比較豐裕的生產(chǎn)要素的產(chǎn)品時，成本就比較高，從而形成各國生產(chǎn)和交換產(chǎn)品的價格優(yōu)勢。進而形成國際貿(mào)易和國際分工。此時本國專門生產(chǎn)自己有成本優(yōu)勢的產(chǎn)品，而換得外國有成本優(yōu)勢的產(chǎn)品。在國際貿(mào)易理論中，這種理論觀點也被稱為狹義的生產(chǎn)要素稟賦論。廣義的生產(chǎn)要素稟賦論指出，當國際貿(mào)易使參加貿(mào)易的國家在商品的市場價格、生產(chǎn)商品的生產(chǎn)要素的價格相等的情況下，以及在生產(chǎn)要素價格均等的前提下，兩國生產(chǎn)同一產(chǎn)品的技術(shù)水平相等（或生產(chǎn)同一產(chǎn)品的技術(shù)密集度相同）的情況下，國際貿(mào)易決定于各國生產(chǎn)要素的稟賦，各國的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為，每個國家專門生產(chǎn)密集使用本國比較豐裕生產(chǎn)要素的商品。生產(chǎn)要素稟賦論假定，生產(chǎn)要素在各部門轉(zhuǎn)移時，增加生產(chǎn)的某種產(chǎn)品的機會成本保持不變。生產(chǎn)要素稟賦論是瑞典的兩位經(jīng)濟學家赫克歇爾和伯蒂爾•奧林提出的，奧林在他的老師赫克歇爾提出觀點的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地論述了生產(chǎn)要素稟賦理論。這一理論突破了單純從技術(shù)差異的角度解釋國際貿(mào)易的原因、結(jié)構(gòu)和結(jié)果的局限，而是從比較接近現(xiàn)實的要素稟賦來說明國際貿(mào)易的原因、結(jié)構(gòu)和結(jié)果。1技術(shù)差異論和生產(chǎn)要素稟賦論的共同點在于，它們都是以各國生產(chǎn)同一產(chǎn)品的價格或成本差別作為國際貿(mào)易的原因和動力的。因此盡管兩種理論在產(chǎn)生的時間上相距約150年的時間，但是其理論淵源沒有根本性的變化。我們衡量這種變化的基本尺度是：它們借以立論的經(jīng)濟學基礎(chǔ)是否有根本性的變化；它們的理論本身是否建立在不同的動力機制上，即是否改變了價格差作為貿(mào)易原因或動力的基本觀點。在我們看來這兩個方面都沒有發(fā)生實質(zhì)性的變化。2因此我們將技術(shù)差異論和生產(chǎn)要素稟賦論統(tǒng)稱為比較利益理論，從而構(gòu)成古典貿(mào)易理論的內(nèi)容。

我們知道古典國際貿(mào)易理論的假定：只有兩個國家；生產(chǎn)中使用的生產(chǎn)要素是一種，或兩種；兩國都能生產(chǎn)兩種商品；在各國范圍內(nèi)，生產(chǎn)要素在部門間轉(zhuǎn)移時，增加生產(chǎn)某種產(chǎn)品生產(chǎn)的機會成本不變；生產(chǎn)要素在本國的各部門間自由流動，而在各國之間不能自由流動。這些假定條件在理論上是可以接受的，但距離解釋現(xiàn)實還有一定的距離。

二

摘要：壽險公司的成長一般要經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)生存期、品牌經(jīng)營期和創(chuàng)新發(fā)展期三個階段，在每一階段制訂正確的經(jīng)營策略，是壽險公司穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵因素。在創(chuàng)業(yè)生存期，應(yīng)建立行業(yè)視野、明確首要任務(wù)、構(gòu)建體系化管理平臺、強化隊伍塑造、管理好基本經(jīng)營單位、創(chuàng)造良好的外部環(huán)境、樹立公司品牌；在品牌經(jīng)營期，要做好經(jīng)營格局的規(guī)劃、打造公司的獨特文化、突出主業(yè)、抓好人才升級、管理范式的變革等工作；在創(chuàng)新發(fā)展期，要著重提升哲學思維能力、組織學習能力、組織變革能力、創(chuàng)造機會能力、需求挖掘能力、創(chuàng)新文化能力等。

關(guān)鍵詞：壽險公司；階段性戰(zhàn)略；創(chuàng)業(yè)生存期；品牌經(jīng)營期；創(chuàng)新發(fā)展期

壽險公司的成長大體上可以分為三個階段：創(chuàng)業(yè)生存期、品牌經(jīng)營期和創(chuàng)新發(fā)展期，公司高層正確地把握每一個階段的形勢，做出正確的戰(zhàn)略決策，是壽險公司能夠取得成功的決定性因素。

一、創(chuàng)建期戰(zhàn)略：以生存目標為決策核心

“創(chuàng)業(yè)生存期”是每一個壽險公司發(fā)展歷程中一個不可逾越的階段。正確認清創(chuàng)業(yè)生存期的管理內(nèi)涵和經(jīng)營關(guān)鍵，科學而藝術(shù)地把握創(chuàng)業(yè)生存期的經(jīng)營重點和經(jīng)營節(jié)奏，是關(guān)系公司能否立足的大事。

(一)建立行業(yè)視野，為未來的發(fā)展夯實基礎(chǔ)。決策的第一步是要認清形式，明晰自己的起點，要反復(fù)理清自己現(xiàn)在究竟在哪里?要到哪里去?怎樣分步驟并有效地實現(xiàn)自己的使命及目標?只有從認識上解決了這些問題，在工作中才會不浮躁，才能夠抵擋住外界的短期誘惑，才會在一個更高的、更堅實的平臺上穩(wěn)步發(fā)展。同時，要注意到這個階段的主要使命是為“未來”作鋪墊。因此，發(fā)展伊始，一定要樹立高遠的標準，要建立“行業(yè)視野”，以行業(yè)高標準來布局謀篇，以現(xiàn)代企業(yè)管理的根本準則來設(shè)計公司經(jīng)營管理的發(fā)展藍圖，從大處和長遠發(fā)展著眼，從小處著手。

內(nèi)容摘要：隨著市場經(jīng)濟特別是資本市場的不斷發(fā)展，財務(wù)學已成為經(jīng)濟管理界最熱門的領(lǐng)域之一。財務(wù)管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中正變得越來越重要。本文主要闡述現(xiàn)代財務(wù)管理的產(chǎn)生和發(fā)展階段，并探討21世紀企業(yè)財務(wù)管理的發(fā)展趨勢。

關(guān)鍵詞：財務(wù)管理發(fā)展階段發(fā)展趨勢

財務(wù)學已成為經(jīng)濟管理界最熱門的領(lǐng)域之一。西方財務(wù)學主要由三大領(lǐng)域構(gòu)成，即公司財務(wù)（CorporationFinance）、投資學（Investments）和宏觀財務(wù)（Macrofinance）。其中，公司財務(wù)在我國常被譯為“公司理財學”或“企業(yè)財務(wù)管理”。隨著市場經(jīng)濟特別是資本市場的不斷發(fā)展，財務(wù)管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中也正在變得越來越重要。

現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理發(fā)展的主要階段及特點論述

財務(wù)管理的萌芽時期

企業(yè)財務(wù)管理大約起源于15世紀末16世紀初。當時西方社會正處于資本主義萌芽時期，地中海沿岸的許多商業(yè)城市出現(xiàn)了由公眾入股的商業(yè)組織，入股的股東有商人、王公、大臣和市民等。商業(yè)股份經(jīng)濟的發(fā)展客觀上要求企業(yè)合理預(yù)測資本需要量，有效籌集資本。但由于這時企業(yè)對資本的需要量并不是很大，籌資渠道和籌資方式比較單一，企業(yè)的籌資活動僅僅附屬于商業(yè)經(jīng)營管理，并沒有形成獨立的財務(wù)管理職業(yè)，這種情況一直持續(xù)到19世紀末20世紀初。

“2007年，中國的人均GDP已經(jīng)達到2456美元，國內(nèi)消費也將以更快的速度向前發(fā)展，我國正在向消費型過渡。據(jù)測算，到2014年，中國將有可能成為最大的奢侈品消費市場，占全球總量的23%左右?！?月24日，在國務(wù)院發(fā)展研究中心舉辦的“中國發(fā)展高層論壇2008年會”上，中國商務(wù)部副部長于廣洲對中國

的消費市場充滿了希望。

在世界經(jīng)濟增長速度放緩、主要發(fā)達國家消費增長呈下降趨勢之際，中國消費市場異?；钴S。2008年1-2月份，中國的社會商品零售總額和商品進口總額分別比去年同期增長了20.2%和31%，中國的進口保持了30億元的增長，預(yù)示著中國消費市場開始步入新的發(fā)展階段。

“中國正在從投資驅(qū)動增長轉(zhuǎn)向消費驅(qū)動增長”

“到2020年隨著全面建設(shè)小康社會戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，將為消費品市場供求規(guī)模的快速增長創(chuàng)造條件，”國務(wù)院發(fā)展研究中心市場經(jīng)濟研究所任興洲所長在接受《中國發(fā)展觀察》采訪時表示，2000年，中國人均GDP7858元，到2020年實現(xiàn)人均GDP翻兩番，人均GDP將達到31432元，約合4500-5000美元左右，達到中等收入國家的水平，經(jīng)濟的快速發(fā)展將成為消費增長的動力。

此外，隨著人口的自然增長，消費市場規(guī)模將進一步擴大。據(jù)估算，到2020年中國人口約為14.39億，比2006年增加1億多，消費規(guī)模將大大增加；從中國城市化的發(fā)展來看，城市化率每年以1%的速度提高，預(yù)計2020年達到60%左右，表明城市人口將以年均1000多萬的速度增加，必將促進消費需求的大幅增加。

改革開放以來，廣東經(jīng)濟社會發(fā)展一直走在全國前列，其披荊斬棘、奮勇爭先的經(jīng)驗曾經(jīng)對內(nèi)地產(chǎn)生過重要影響，廣東也成為我國改革、開放、創(chuàng)新的領(lǐng)頭羊。進入21世紀，我國傳統(tǒng)的發(fā)展模式遇到挑戰(zhàn)，廣東也率先遭受體制上的掣肘。為推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和應(yīng)對國際金融危機沖擊，廣東堅決貫徹黨中央和國務(wù)院的戰(zhàn)略部署，自覺擔負起“探索科學發(fā)展模式試驗區(qū)”的重要使命。廣東先行先試、果敢堅定推進行政管理體制改革并取得了重點突破，為率先實現(xiàn)科學發(fā)展提供了堅強的體制保障，對完善中國特色社會主義行政管理體制做出了開拓性貢獻，為拓寬中國特色社會主義政治發(fā)展道路積累了寶貴經(jīng)驗，對各地深化行政管理體制改革也有重要的示范作用和借鑒價值。

一、自覺承擔起為科學發(fā)展探索新體制的時代使命

1．廣東擔當推動科學發(fā)展、促進社會和諧的排頭兵，要求在深化行政管理體制改革方面有所作為2009年末，總書記視察廣東時勉勵廣東努力當好推動科學發(fā)展、促進社會和諧的排頭兵。廣東省委省政府認真落實中央的重要指示精神，明確就要在改革方面特別是在深化行政管理體制改革方面有所作為。從廣東的實際情況來看，正是因為廣東站在改革開放的最前沿陣地，它能夠率先遇到和感受傳統(tǒng)發(fā)展方式長期積累下來的深層次矛盾;它能夠率先發(fā)現(xiàn)和認識到這些深層次矛盾之根源在于舊的行政體制和治理模式;它能夠率先理解和運用科學發(fā)展觀去探索新的行政體制和新的治理方式。

2．廣東加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的“二次創(chuàng)業(yè)”新戰(zhàn)略，需要在行政管理體制改革方面有重要突破為了推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、促進區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展、加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，更好地應(yīng)對國際金融危機沖擊和國際國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展新形勢的要求，廣東省提出了“雙提升”和“雙轉(zhuǎn)移”的“二次創(chuàng)業(yè)”新戰(zhàn)略。隨著新戰(zhàn)略的全面、快速推進，行政管理體制不適應(yīng)的矛盾也隨之越來越突出。如果沒有行政管理體制改革的支撐，“二次創(chuàng)業(yè)”新戰(zhàn)略的目標就難以實現(xiàn)。因此，更迫切的需要行政管理體制改革能夠在重要領(lǐng)域有所突破。比如，建立完善有利于經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和“二次創(chuàng)業(yè)”新戰(zhàn)略實施的行政管理體制機制與政策，以及更加符合實際的政府績效考核指標體系等。

3．廣東在擴大開放中戰(zhàn)略區(qū)位重要性明顯提升，對政府管理體制改革提出了更高的要求廣東是我國對外開放的前沿，一方面，毗鄰我國香港、澳門。推進粵港澳緊密合作、融合發(fā)展是必然趨勢。在不同于港澳的政治體制下，為優(yōu)化行政管理績效，可以結(jié)合廣東實際需要，借鑒港澳地區(qū)好的行政管理體制、機制、方式、手段和具體做法。另一方面，改革開放特別是應(yīng)對國際金融危機以來，我國國際地位明顯提升，廣東作為外向型特別突出的沿海經(jīng)濟大省，在行政管理體制方面與國際接軌既有其“得風氣之先”的優(yōu)勢，也有其順應(yīng)時展潮流的要求。

4．廣東致力于以行政體制改革引領(lǐng)各項改革，推動改革全面開展改革開放30多年來，廣東不斷為生產(chǎn)力發(fā)展開辟道路，先后經(jīng)歷了五次大的行政管理體制改革，極大地促進了經(jīng)濟社會的發(fā)展。黨的十七大和黨的十七屆二中全會提出了建設(shè)服務(wù)型政府和到2020年建立起比較完善的中國特色社會主義行政管理體制的新要求。2009年廣東省人均GDP接近6000美元，2011年人均GDP接近8000美元，人民物質(zhì)文化生活水平的提高，既對政府服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式和服務(wù)質(zhì)量有新的需求，也對全社會的配套改革提出了更高的要求。行政體制與各方面體制密切相聯(lián)，在整個體制中處于樞紐地位，是破解矛盾和深化改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在新的發(fā)展階段，進一步深化行政管理體制改革，具有引領(lǐng)帶動作用，有助于廣東的改革全面配套向前推進。