小區(qū)門口就有一家書屋，家就住在女兒學(xué)校對(duì)面。辦會(huì)員證兩年了只是孩子偶爾看點(diǎn)兒童小說(shuō)、童話之類的書籍，自己并沒(méi)有充分的利用這一優(yōu)勢(shì)。前年寒假曾不開(kāi)電視機(jī)，一家三口擁被讀書一個(gè)假期；也曾多次想把名著從頭到尾順一遍，把新思想新文化走一回，結(jié)果總覺(jué)松散而無(wú)頭緒，難以付諸實(shí)踐。前天偶聽(tīng)環(huán)保局長(zhǎng)一席話，頗有醍醐灌頂之感。說(shuō)讀任何書之前都應(yīng)先讀十七大報(bào)告這本書，五千多社會(huì)精英骨干集體智慧的結(jié)晶，盤點(diǎn)天下，經(jīng)濟(jì)蒼生，涵蓋四海，這是國(guó)家和個(gè)人發(fā)展的指導(dǎo)文章，細(xì)讀之必受益無(wú)窮。自此，讀書計(jì)劃升起了燦爛的陽(yáng)光。船兒在風(fēng)帆的指引下，調(diào)正方向，破浪前進(jìn)了

昂揚(yáng)奮發(fā)的一年。作為偉大祖國(guó)肌體上的一個(gè)細(xì)胞，年對(duì)于我偉大的祖國(guó)來(lái)說(shuō)是不平凡的一年。也應(yīng)該象日益強(qiáng)盛的祖國(guó)一樣與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

教書育人十八個(gè)年頭，一名教師。培育的耳不聞、口難語(yǔ)的聾啞兒童。從不因?yàn)樽约菏翘厥饨逃ぷ髡叨潘蓪?duì)美德和知識(shí)的追求，更不因?yàn)閷W(xué)子沒(méi)有桃李滿天下而郁郁寡歡。當(dāng)一個(gè)人的思想和能力得到充分地施展，用自己的創(chuàng)造力回饋社會(huì)奉獻(xiàn)人民的時(shí)候，必然是快樂(lè)和充實(shí)的覺(jué)得人生自由為貴：自由的思想，自由的身體，自由的發(fā)展空間，都可以使人充分體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的樂(lè)趣，體會(huì)到追求心靈光明、助人自助帶來(lái)的幸福感和成就感。選擇了特殊教育工作就相當(dāng)于選擇了一條光潔崎嶇的山路，堅(jiān)定的認(rèn)為：讀萬(wàn)卷書、憂天下人是此生的鴻愿。讀書即是與先賢對(duì)話，見(jiàn)賢方能思齊。于是讀書計(jì)劃即日起施行了

我的讀書計(jì)劃依從三條線：

一、修養(yǎng)線：讀中外文學(xué)史、哲學(xué)史和各種文學(xué)作品。尋人類文明之源，走文化苦旅，汲取寶貴精神財(cái)富以修身養(yǎng)性。

二、事業(yè)線：讀中外古今教育史、教育理論著作。致力于變教書匠而為教育家。

莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知也無(wú)涯。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，追求卓越，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn)。通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、我的讀書目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

自2014年全縣開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)干部讀書年”活動(dòng)以來(lái)，我鄉(xiāng)高度重視，緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)、工作要求，認(rèn)真抓緊抓實(shí)讀書年活動(dòng)，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行，干部職工全面參與，活動(dòng)取得了明顯成效。為倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，努力建設(shè)書香黨組織、書香機(jī)關(guān)，鞏固提升干部職工政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力，在全鄉(xiāng)建立健全長(zhǎng)效化的學(xué)習(xí)機(jī)制，進(jìn)一步深化“領(lǐng)導(dǎo)干部讀書年”活動(dòng)，全面建設(shè)書香社會(huì)。特制定以下計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆四中全會(huì)、省委十屆五次全會(huì)和州委十屆六次全會(huì)精神為指導(dǎo)，以提高機(jī)關(guān)干部職工文化素質(zhì)為目標(biāo)，大力開(kāi)展讀書活動(dòng)，積極營(yíng)造“好讀書、讀好書、讀書好”的濃厚氛圍，不斷提高干部職工的綜合素質(zhì)和服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力，引導(dǎo)干部職工崇尚知識(shí)、尊重科學(xué)、提升素質(zhì)、提振精神，促進(jìn)我鄉(xiāng)書香黨組織、書香機(jī)關(guān)、書香社會(huì)建設(shè)，提升社會(huì)文明程度，培育良好的社會(huì)風(fēng)尚，為實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。通過(guò)建設(shè)書香社會(huì)，形成濃厚的讀書氛圍，構(gòu)建讀書學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，整合讀書學(xué)習(xí)資源，豐富讀書學(xué)習(xí)載體，建設(shè)讀書學(xué)習(xí)陣地，完善讀書學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，逐步形成全民閱讀的良好習(xí)慣。在干部職工中普遍樹(shù)立持續(xù)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，培育一批書香黨組織、書香機(jī)關(guān)和讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人，實(shí)現(xiàn)黨員干部職工綜合素質(zhì)明顯提高、服務(wù)科學(xué)發(fā)展能力明顯提高、創(chuàng)新能力明顯提高、機(jī)關(guān)效能明顯提高的“四個(gè)提高”目標(biāo)。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為了形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，齊抓共管的長(zhǎng)效機(jī)制，我鄉(xiāng)成立了領(lǐng)導(dǎo)干部讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、活動(dòng)內(nèi)容

莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知也無(wú)涯。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，追求卓越，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn)。通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、我的讀書目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆四、五中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，在廣大中小學(xué)生中大力弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，根據(jù)第十三屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)組委會(huì)的意見(jiàn)和中共××縣委宣傳部、縣文明辦、縣教育體育局、縣團(tuán)委、縣婦聯(lián)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校組織開(kāi)展“紅色之旅”愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。通過(guò)讀書教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命歷史，從而增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)民族精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，立志為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義努力奮斗，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

二、組織機(jī)構(gòu)

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：成員略

成員：成員略

三、活動(dòng)用書：中國(guó)婦女出版社出版的《紅色之旅》中學(xué)生讀本。

莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知也無(wú)涯。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，追求卓越，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn)。通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、我的讀書目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí)，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

一、活動(dòng)說(shuō)明：

本次活動(dòng)的宗旨是堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育為核心，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以“讓世界充滿愛(ài)——同心共建和諧社會(huì)”為主題，緊密結(jié)合各年齡段未成年人思想、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，著重從人與自然、人與人、人與社會(huì)的和諧出發(fā)鼓勵(lì)和引導(dǎo)青少年身體力行，以愛(ài)心共建和諧社會(huì)。二、指導(dǎo)思想：公務(wù)員之家版權(quán)所有

圍繞“讓世界充滿愛(ài)——同心共建和諧社會(huì)”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家庭、帶動(dòng)社會(huì)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、追求實(shí)效、持之以恒”的工作要求，大力開(kāi)展校園讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，并以此為載體影響和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與讀書活動(dòng)，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、促進(jìn)精神文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。四、活動(dòng)實(shí)施：

1、活動(dòng)啟動(dòng)，制定讀書計(jì)劃（2006年12月~2006年1月）：宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生了解創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要意義，了解讀書活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義舉行“讓世界充滿愛(ài)——同心共建和諧社會(huì)”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到讀書活動(dòng)中，積極參加讀書系列活動(dòng)。2、以課程實(shí)施為依托，落實(shí)基本任務(wù)：（2006年2月~6月底）（1）每個(gè)學(xué)生在班主任、語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，精讀《讓世界充滿愛(ài)—公務(wù)員之家版權(quán)所有—同心共建和諧社會(huì)》材中的文章。每個(gè)學(xué)生、每個(gè)班級(jí)結(jié)合實(shí)際，制定出讀書計(jì)劃書。具體格式可讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。（2）各班班主任和語(yǔ)文老師在日常教學(xué)中，科學(xué)利用時(shí)間，根據(jù)各班實(shí)際情況開(kāi)展常規(guī)性活動(dòng)：如每周利用一節(jié)晨會(huì)課，通過(guò)“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的……”等小板塊，讓同學(xué)們相互交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)內(nèi)形成良好的讀書氛圍。（3）每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)小資料、格言和讀書心得體會(huì)等，然后集中整理，分類編輯，每班布置一期讀書櫥窗、出一期黑板報(bào)。（4）3到6年級(jí)每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書計(jì)劃書、讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)，每個(gè)班級(jí)組織一次展評(píng)活動(dòng)，然后將優(yōu)秀的成長(zhǎng)冊(cè)推送到學(xué)校，少先隊(duì)組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。（5）讀書活動(dòng)中，各班班主任老師和語(yǔ)文老師要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、主題隊(duì)會(huì)、書簽制作、小報(bào)展評(píng)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝等，而后將能夠反映活動(dòng)面貌和活動(dòng)成果的材料送交少先隊(duì)大隊(duì)部，參加全校性的征文比賽和演講比賽，擇優(yōu)推薦參加武進(jìn)區(qū)乃至全國(guó)青少年讀書征文比賽和演講比賽。（6）學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將選擇1～2個(gè)中隊(duì)，組織一次反映、展示班級(jí)讀書實(shí)踐情況的“主題觀摩活動(dòng)”。3、輻射家庭，家?；?dòng)：為擴(kuò)大校園讀書活動(dòng)的影響，引導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到讀書活動(dòng)中，學(xué)校以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)中來(lái)，舉行親子讀書征文評(píng)選活動(dòng)。五、組織保障：

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：宣偉光

一、活動(dòng)說(shuō)明：

本次活動(dòng)的宗旨是堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育為核心，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以“讓世界充滿愛(ài)——同心共建和諧社會(huì)”為主題，緊密結(jié)合各年齡段未成年人思想、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，著重從人與自然、人與人、人與社會(huì)的和諧出發(fā)鼓勵(lì)和引導(dǎo)青少年身體力行，以愛(ài)心共建和諧社會(huì)。二、指導(dǎo)公務(wù)員之家版權(quán)所有思想：

圍繞“讓世界充滿愛(ài)——同心共建和諧社會(huì)”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家庭、帶動(dòng)社會(huì)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、追求實(shí)效、持之以恒”的工作要求，大力開(kāi)展校園讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，并以此為載體影響和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與讀書活動(dòng)，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、促進(jìn)精神文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。四、活動(dòng)實(shí)施：

1、活動(dòng)啟動(dòng)，制定讀書計(jì)劃（2006年12月~2006年1月）：宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生了解創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要意義，了解讀書活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義舉行“讓世界充滿愛(ài)——同心共建和諧社會(huì)”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到讀書活動(dòng)中，積極參加讀書系列活動(dòng)。2、以課程實(shí)施為依托，落實(shí)基本任務(wù)：（2006年2月~6月底）（1）每個(gè)學(xué)生在班主任、語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，精讀讓世界充滿愛(ài)——同心共建和諧社會(huì)》材中的文章。每個(gè)學(xué)生、每個(gè)班級(jí)結(jié)合實(shí)際，制定出讀書計(jì)劃書。具體格式可讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。（2）各班班主任和語(yǔ)文老師在日常教學(xué)中，科學(xué)利用時(shí)間，根據(jù)各班實(shí)際情況開(kāi)展常規(guī)性活動(dòng)：如每周利用一節(jié)晨會(huì)課，通過(guò)“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的……”等小板塊，讓同學(xué)們相互交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)內(nèi)形成良好的讀書氛圍。（3）每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)小資料、格言和讀書心得體會(huì)等，然后集中整理，分類編輯，每班布置一期讀書櫥窗、出一期黑板報(bào)。（4）3到6年級(jí)每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書計(jì)劃書、讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)，每個(gè)班級(jí)組織一次展評(píng)活動(dòng)，然后將優(yōu)秀的成長(zhǎng)冊(cè)推送到學(xué)校，少先隊(duì)組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。（5）讀書活動(dòng)中，各班班主任老師和語(yǔ)文老師要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、主題隊(duì)會(huì)、書簽制作、小報(bào)展評(píng)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝等，而后將能夠反映活動(dòng)面貌和活動(dòng)成果的材料送交少先隊(duì)大隊(duì)部，參加全校性的征文比賽和演講比賽，擇優(yōu)推薦參加武進(jìn)區(qū)乃至全國(guó)青少年讀書征文比賽和演講比賽。（6）學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將選擇1～2個(gè)中隊(duì)，組織一次反映、展示班級(jí)讀書實(shí)踐情況的“主題觀摩活動(dòng)”。3、輻射家庭，家校互動(dòng)：為擴(kuò)大校園讀書活動(dòng)的影響，引導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與到讀書活動(dòng)中，學(xué)校以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”活動(dòng)中來(lái)，舉行親子讀書征文評(píng)選活動(dòng)。五、組織保障：

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：宣偉光

為全面提高我鎮(zhèn)青年干部理論素養(yǎng)和工作能力，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、勤于讀書、善于思考的良好學(xué)習(xí)氛圍，我鎮(zhèn)決定在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)青年干部中開(kāi)展讀書活動(dòng)。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制訂方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立青年干部熱愛(ài)讀書、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高青年干部的政治素養(yǎng)、思想素質(zhì)和專業(yè)技能，打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，塑造人才型干部。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年6月——2013年12月（歷時(shí)7個(gè)月）

三、活動(dòng)對(duì)象

各科（室、辦）：

讀書競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，辦公室各科（室、辦）迅速行動(dòng)，精心組織，創(chuàng)新形式，健全制度，在全辦掀起了讀書學(xué)習(xí)的熱潮，推進(jìn)了學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展讀書競(jìng)賽活動(dòng)，使全辦廣大干部職工在學(xué)風(fēng)上有了新轉(zhuǎn)變、觀念上有了新突破、能力上有了新提高、工作上有了新成效。為進(jìn)一步推動(dòng)讀書競(jìng)賽活動(dòng)持續(xù)深入開(kāi)展，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)范圍

辦公室全體干部職工。

二、活動(dòng)內(nèi)容

為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹市委組織部《關(guān)于深入推進(jìn)全市領(lǐng)導(dǎo)干部讀書競(jìng)賽“五個(gè)一”活動(dòng)的通知》（鄭組通〔2010〕26號(hào)）和縣委組織部《關(guān)于深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書競(jìng)賽活動(dòng)的通知》（牟組〔2010〕54號(hào)）文件精神，經(jīng)研究決定在以下七個(gè)方面推動(dòng)我辦領(lǐng)導(dǎo)干部讀書競(jìng)賽活動(dòng)向縱深處發(fā)展。