1信息電子技術(shù)在汽車領(lǐng)域的應(yīng)用

目前，汽車信息電子技術(shù)化已經(jīng)被公認(rèn)為是汽車技術(shù)發(fā)展進(jìn)程中的一次革命。信息電子技術(shù)的應(yīng)用程度被看作是衡量現(xiàn)代汽車水平的重要標(biāo)志；汽車制造商認(rèn)為增加汽車信息電子設(shè)備的數(shù)量、促進(jìn)汽車信息電子化是奪取未來汽車市場的重要的有效手段。據(jù)統(tǒng)計，從1989年至2008年，平均每輛車上信息電子裝置在整個汽車制造成本中所占的比例由16%增至40%以上。一些豪華轎車上，使用單片微型計算機的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到53個甚至更多，電子產(chǎn)品占到整車成本的50%以上，目前信息電子技術(shù)的應(yīng)用幾乎已經(jīng)深入到汽車所有的系統(tǒng)中來。

汽車信息電子產(chǎn)品可為兩大類：①汽車信息電子控制裝置，包括動力總成控制、底盤和車身電子控制、舒適和防盜系統(tǒng)；②車載汽車信息電子裝置，包括汽車信息系統(tǒng)(車載電腦)、導(dǎo)航系統(tǒng)、汽車視聽娛樂系統(tǒng)、車載通信系統(tǒng)、車載網(wǎng)絡(luò)等。具體汽車電子各分系統(tǒng)的構(gòu)成如下示意圖。

由于汽車上的電子電器裝置數(shù)量的急劇增多，為了減少連接導(dǎo)線的數(shù)量和重量，網(wǎng)絡(luò)、總線技術(shù)在此期間有了很大的發(fā)展。通訊線路將各種汽車電子裝置連接成為一個網(wǎng)絡(luò)，通過數(shù)據(jù)總線發(fā)送和接收信息。電子裝置除了獨立完成各自的控制功能外，還可以為其它控制裝置提供數(shù)據(jù)服務(wù)。由于使用了計算機網(wǎng)絡(luò)化的設(shè)計思路，簡化了布線，減少了電氣節(jié)點的數(shù)量和導(dǎo)線的用量，使裝配工作更為簡化，同時也增加了信息傳送的可靠性。通過數(shù)據(jù)總線可以訪問任何一個電子控制裝置，讀取故障碼對其進(jìn)行故障診斷，使整車維修工作變得更為簡單。而這一切都?xì)w功于信息電子技術(shù)尤其是總線結(jié)構(gòu)的發(fā)展。

當(dāng)前汽車電子技術(shù)發(fā)展的方向向集中綜合控制發(fā)展：將發(fā)動機管理系統(tǒng)和自動變速器控制系統(tǒng)，集成為動力傳動系統(tǒng)的綜合控制(PCM)；將制動防抱死控制系統(tǒng)(ABS)、牽引力控制系統(tǒng)(TCS)和驅(qū)動防滑控制系統(tǒng)(ASR)綜合在一起進(jìn)行制動控制；通過中央底盤控制器，將制動、懸架、轉(zhuǎn)向、動力傳動等控制系統(tǒng)通過總線進(jìn)行連接。控制器通過復(fù)雜的控制運算，對各子系統(tǒng)進(jìn)行協(xié)調(diào)，將車輛行駛性能控制到最佳水平，形成一體化底盤控制系統(tǒng)(UCC)。

由以上事實分析可知，信息電子技術(shù)在汽車領(lǐng)域已經(jīng)大量使用，作為新時代的汽修技術(shù)人員，必須掌握新興的信息電子技術(shù)才能在未來的汽車維修領(lǐng)域發(fā)揮更大力量。

課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，綜上所述。給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了許多道，給了很多思，給了莫大的空間。至于建議，一言以蔽之，大學(xué)教育當(dāng)如此。

給人以創(chuàng)作的沖動。畫家眼里，設(shè)計。設(shè)計是一幅清明上河圖或是一幅向日葵;建筑師眼中，設(shè)計是昔日鎏金般的圓明園或是今日一塑自由女神像;電子工程師心中，設(shè)計是貝爾實驗室的電話機或是華為的程控交換機。凡此種種，但凡涉及設(shè)計都是一件良好的事情，因為她能給人以美的幻想，因為她能給人以金般財富，因為她能給人以成就之感，更為現(xiàn)實的能給人以成長以及成長所需的營養(yǎng)，而這種營養(yǎng)更是一種福祉，一輩子消受不竭享用不盡。就是以此心態(tài)對待此次《電子技術(shù)》課程設(shè)計的所謂“態(tài)度決定一切”于是偶然又必然地收獲了諸多，概而言之，大約以下幾點：

思緒全無，

一、溫故而知新。課程設(shè)計發(fā)端之始。舉步維艱，對于理論知識學(xué)習(xí)不夠扎實的深感“書到用時方恨少”于是想起圣人之言“溫故而知新”便重拾教材與實驗手冊，對知識系統(tǒng)而全面進(jìn)行了梳理，遇到難處先是苦思冥想再向同學(xué)請教，終于熟練掌握了基本理論知識，而且領(lǐng)悟諸多平時學(xué)習(xí)難以理解掌握的較難知識，學(xué)會了如何思考的思維方式，找到設(shè)計的靈感。

誠如舉步維艱，

二、思路即出路。當(dāng)初沒有思路。茫茫大地，不見道路。對理論知識梳理掌握之后，茅塞頓開，柳暗花明，思路如泉涌，高歌“條條大路通羅馬”頓悟，沒有思路便無出路，原來思路即出路。

電力電子技術(shù)是實踐性和應(yīng)用性很強的學(xué)科，主要研究的是控制電路、電子元件等，在電子控制中占據(jù)主要地位，發(fā)揮著重要作用。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，電力電子技術(shù)和電子控制之間的關(guān)系也越來越緊密，不僅能夠達(dá)到電能優(yōu)化目標(biāo)，而且還能提升控制穩(wěn)定性，有利于電子技術(shù)的改革發(fā)展。因此，研究電子控制中電力電子技術(shù)的應(yīng)用有著十分重要的現(xiàn)實意義。

1電力電子技術(shù)在電子控制中的應(yīng)用價值

1.1符合能源節(jié)約要求。電力電子技術(shù)是一項關(guān)系國家發(fā)展的重要技術(shù)，是工業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的核心技術(shù)之一。在當(dāng)今時代，節(jié)約能源是時代的主題，也是工業(yè)發(fā)展必須要遵守的重要原則。在電子控制中節(jié)約能源非常重要，不僅能夠減少成本消耗，而且能夠提升能源的利用率。電力電子技術(shù)在電子控制中的應(yīng)用符合能源節(jié)約要求，能夠節(jié)約大量的能源，能夠高效率地將能源轉(zhuǎn)化為電能，真正的實現(xiàn)了低碳經(jīng)濟。隨著新能源的不斷開發(fā)，電子控制的能源利用方式也應(yīng)當(dāng)發(fā)生變化，電力電子技術(shù)的應(yīng)用轉(zhuǎn)變了電子控制的能源利用方式，節(jié)約了大量的原材料，不僅保護(hù)了電能設(shè)備的性能，而且能夠節(jié)約大量的電能。1.2滿足人們需求。隨著經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提升，人們對生活質(zhì)量的要求也越來越多。在當(dāng)今時代，電力電子技術(shù)和日常生活已經(jīng)密不可分，電子控制已經(jīng)成為了人們生活不可或缺的工具。電力電子技術(shù)在電子控制中的應(yīng)用滿足了人們的生活需求，提升了人們的生活質(zhì)量，讓人們過上了幸福、快樂的生活。無論是生活中的家用電器還是人們使用的電子設(shè)備都依靠于電力電子技術(shù)發(fā)揮作用，通過電力電子技術(shù)展現(xiàn)功能。電力電子技術(shù)為人們的生活提供了方便，不僅能夠改善當(dāng)代人的生活，而且對后代人的生活也有著積極有益的影響，能夠長期發(fā)揮作用，有助于和諧社會的建設(shè)。1.3提升工業(yè)生產(chǎn)效率。電力電子技術(shù)是一種媒介技術(shù)，能夠通過弱電控制強電，在我國的工業(yè)中能夠發(fā)揮重要的作用。在過去，傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)主要依靠勞動力來完成工作，受勞動力的影響非常大。只憑人力完成一些勞動強度大、勞動環(huán)境差的工作是非常困難的。電力電子技術(shù)在電子控制中的應(yīng)用，提升了工業(yè)生產(chǎn)效率，減輕了工人的工作負(fù)擔(dān)。在現(xiàn)代化工業(yè)中，人們通過電子控制系統(tǒng)就能夠利用電能來完成復(fù)雜度較高的工作，節(jié)約了大量的人力資源，提高了勞動生產(chǎn)率，減少了工業(yè)事故的發(fā)生。同時，人們可以利用電子控制系統(tǒng)來調(diào)整工程中的參數(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)智能化生產(chǎn)，有利于提高工業(yè)競爭力。

2電力電子技術(shù)在電子控制中的應(yīng)用

2.1家用電器方面。家用電器是人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾獛褪?，自動化家用電器是人們高質(zhì)量生活的一種體現(xiàn)，也是電力電子技術(shù)在電子控制中的重要應(yīng)用。人們在享受家用電器帶來的服務(wù)時，同時也在享受著電力電子技術(shù)帶來的福利。電力電子控制減輕了人們的生活負(fù)擔(dān)，簡化了人們的生活環(huán)節(jié)，讓人們通過電子控制按鈕就能享受到家用電器的周到服務(wù)。按一下按鈕，洗衣機可以自動清洗衣服；按一下按鈕，電飯煲可以自動煮飯；按一下按鈕，洗碗機可以自行清洗餐具。一鍵式操作讓家務(wù)勞動變得更加簡單，讓家用電器變得更加智能化、人性化，能夠給人們留出更多的時間和空間去享受生活，去感悟生活的樂趣。2.2智能電網(wǎng)方面。電力能源是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚哪茉?，對人們的生活有著緊密的聯(lián)系。在當(dāng)今時代，構(gòu)建智能電網(wǎng)是我國電力建設(shè)的主要任務(wù)，也是滿足國內(nèi)用電需求的重要途徑，能夠提升電力資源的利用率。電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)的發(fā)電、送電過程中都發(fā)揮了重要的作用。在發(fā)電過程中，人們可以通過電力電子技術(shù)控制電力生產(chǎn)，能夠促進(jìn)動能和電能之間的轉(zhuǎn)化，有利于電能存儲，能夠提升儲電設(shè)備的性能，減少了電力能源的浪費。在送電過程中，人們可以通過電力電子技術(shù)控制電流的傳輸量，能夠?qū)崟r調(diào)整電力系統(tǒng)的參數(shù)，能夠穩(wěn)定輸電，減少了電力損耗，增強了電力系統(tǒng)的輸電能力。另外，人們可以通過電力電子控制實現(xiàn)智能配電，能夠及時解決配電問題，能夠?qū)ε潆娺M(jìn)行監(jiān)測，能夠保證電能質(zhì)量。2.3交通工具方面。隨著汽車制造技術(shù)的不斷更新和經(jīng)濟水平的不斷提升，私家車的擁有量逐漸上升?，F(xiàn)代汽車的核心技術(shù)就是電力電子控制，主要表現(xiàn)在兩個方面：第一個方面是方便性。人們使用汽車出行就是因為汽車較為方便，這就意味著汽車要提供給人們方便的服務(wù)。現(xiàn)代汽車通過電力電子控制點火裝置，只需要人們輕輕轉(zhuǎn)動鑰匙即可，無法人們花費過多的時間和精力。同時，在行駛過程中，電力電子控制系統(tǒng)會合理控制噴油量，能夠保持汽車勻速運行。第二個方面是安全性。人們在駕駛汽車時最重視的問題就是安全問題。電力電子控制系統(tǒng)能夠為人們解決后顧之憂。當(dāng)汽車的渦輪發(fā)動機缺水、缺油時會自動亮起警示燈，能夠給人們提醒。當(dāng)汽車轉(zhuǎn)向時會自動開啟變速保護(hù)，能夠保證轉(zhuǎn)向時的行駛速度，減少了交通事故的發(fā)生。

3結(jié)語

摘要：自改革開放至今，已經(jīng)經(jīng)歷了40個年頭，在這40年的發(fā)展歷程當(dāng)中，我國的電力電子技術(shù)得到了很大的發(fā)展，供電網(wǎng)路也有了顯著的提高，智能化程度也越來越高，并且電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)當(dāng)中逐漸得到了越來越廣泛的應(yīng)用，發(fā)揮出了很大的作用。在我國電力電子技術(shù)的發(fā)展過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)與當(dāng)前所面臨的實際情況相結(jié)合，同時也要融入先進(jìn)的技術(shù)手段，從根本上提高電力電子技術(shù)的應(yīng)用效果和質(zhì)量，同時也能夠有效地提高故障解決的效率。該文將以電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中的實際應(yīng)用為主線，進(jìn)行簡要地分析和描述。

關(guān)鍵詞：電力電子技術(shù)；智能電網(wǎng)；實際應(yīng)用

隨著我國電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，使我國的電力電子技術(shù)在智能化電網(wǎng)當(dāng)中得到了越來越廣泛的應(yīng)用，同時也取得了顯著的效果，有效地促進(jìn)了我國電力電子技術(shù)和智能化電網(wǎng)的共同發(fā)展。為了能夠充分滿足當(dāng)今時代人們的實際需求，進(jìn)而提高人們的生活條件和質(zhì)量。在進(jìn)行智能電網(wǎng)的建設(shè)過程當(dāng)中，要想使智能化程度有所體現(xiàn)，應(yīng)該對電力電子技術(shù)進(jìn)行大力的應(yīng)用。下文將對此展開一系列的討論。

1我國智能電網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和技術(shù)要點

就智能電網(wǎng)而言，其實質(zhì)上指的是多種不同的信息技術(shù)所組合而成的綜合技術(shù)，并且在原有的電網(wǎng)基礎(chǔ)之上對其進(jìn)行更新和優(yōu)化。與此同時，還需要對電網(wǎng)系統(tǒng)的實際建設(shè)需求進(jìn)行充分考慮，并且要以此作為宗旨，從而能夠最大程度地達(dá)到保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源的目的，從根本上保障和提高整個電網(wǎng)系統(tǒng)運行的安全性和穩(wěn)定性。另外，在技術(shù)要點方面，應(yīng)該以我國的實際發(fā)展情況作為基礎(chǔ)，全面提高智能電網(wǎng)當(dāng)中的電力電子技術(shù)，同時也需要符合相應(yīng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。首先應(yīng)當(dāng)將污染降到最低，無論是哪種技術(shù)的應(yīng)用，一定不能給自然環(huán)境造成負(fù)擔(dān)和污染。不僅如此，在進(jìn)行智能電網(wǎng)建設(shè)工作的過程當(dāng)中，相關(guān)工作人員應(yīng)該對實際的技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行全面仔細(xì)地考慮，最大程度地保障建設(shè)工作能夠完全符合環(huán)境要求，同時也應(yīng)該對各類自然調(diào)節(jié)和氣候所帶來的影響進(jìn)行控制。其次，智能電網(wǎng)應(yīng)該全面實現(xiàn)智能化，無論是技術(shù)指標(biāo)還是在技術(shù)診斷方面，都應(yīng)該全面進(jìn)行智能化的建設(shè)，保證智能電網(wǎng)系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)對運行參數(shù)的自動化調(diào)整，同時也可以對一些比較常見的電網(wǎng)故障進(jìn)行自動修復(fù)。就智能電網(wǎng)自身而言，要想切實有效地保障和提高運行的效率和質(zhì)量，就必須要保證具有高度的互動性。所謂互動性，不光只是體現(xiàn)在智能電網(wǎng)當(dāng)中的各個組成技術(shù)知識，同時也需要系統(tǒng)在客戶端以及服務(wù)端之間實現(xiàn)緊密結(jié)合，從根本上提高服務(wù)質(zhì)量。除了上述的情況之外，在進(jìn)行智能電網(wǎng)的建設(shè)工作過程當(dāng)中，相關(guān)工作人員還需要對經(jīng)濟性指標(biāo)有一個高度的重視。在技術(shù)的應(yīng)用方面，還需要對雙面交互式自動控制技術(shù)、可再生資源的網(wǎng)絡(luò)連接運行技術(shù)等有一個高度的重視和充分的應(yīng)用。

2電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)中實際應(yīng)用的重要性

一、電工電子技術(shù)實踐教學(xué)的方式方法及內(nèi)容

1電工電子技術(shù)的課程內(nèi)容

在電氣工程訓(xùn)練中的電工電子技術(shù)課程含括了三個部分，分別是電路基礎(chǔ)知識和分析方法、電機及控制部分以及電子技術(shù)部分。電路的基礎(chǔ)知識含有直流電路和交流電路，其中交流電路相對復(fù)雜。電機及控制部分含有電磁的基礎(chǔ)知識、變壓器的工作原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)、繼電器控制系統(tǒng)以及交流線圈電路和可編程控制器，其中變壓器、繼電器控制系統(tǒng)以及可編程控制器都有非常廣泛的運用。電子技術(shù)部分包括數(shù)字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù)，其中數(shù)字電子技術(shù)含有觸發(fā)器以及邏輯門電路，而模擬電子技術(shù)含有半導(dǎo)體器件和集成運算放大電路。電路基礎(chǔ)知識、電機及控制以及電子技術(shù)這三種教學(xué)內(nèi)容對于培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)有很顯著的作用，學(xué)校在制定電工電子技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容時要充分考慮學(xué)生的需求和社會的需求，并通過這些課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握足夠的技術(shù)。

2電工電子技術(shù)教學(xué)的層次

在電氣工程訓(xùn)練中電工電子技術(shù)的教學(xué)中，教師要注意教學(xué)過程中的基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)、應(yīng)用與設(shè)計的實踐教學(xué)以及提高開放式的實訓(xùn)教學(xué)?；A(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)主要是讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上把理論知識轉(zhuǎn)化為技術(shù)技能，通過基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)學(xué)生可以了解到自身理論知識的不足并更深刻的掌握已有的理論知識。工程應(yīng)用與設(shè)計的實踐主要是讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)社會所需要的技術(shù)，要讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神將所學(xué)到的理論知識運用到社會的生產(chǎn)實際中。開放式實訓(xùn)教學(xué)就是提倡學(xué)生成立研究小組，培養(yǎng)學(xué)生間的團隊協(xié)作能力。開放式實訓(xùn)教學(xué)將使得學(xué)生更多的關(guān)注課堂外的科研活動，同時還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，讓學(xué)生在社會的大平臺上積極發(fā)展。

3電工電子技術(shù)試驗實訓(xùn)課程體系的改進(jìn)

一、準(zhǔn)確定位應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

一個專業(yè)如果培養(yǎng)目標(biāo)不明確，培養(yǎng)方向不準(zhǔn)確，將無法科學(xué)地制定本專業(yè)的培養(yǎng)模式和課程體系，也無法高效地進(jìn)行專業(yè)課程改革和教學(xué)管理。確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)首先要進(jìn)行充分的市場調(diào)研，確定本專業(yè)的就業(yè)崗位和典型工作任務(wù)，根據(jù)典型工作任務(wù)對知識、能力和素質(zhì)的要求，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式。蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)在蘇州市電子信息行業(yè)協(xié)會的指導(dǎo)下，通過走訪企業(yè)、召開專業(yè)指導(dǎo)委員會等形式，對蘇州市電子類人才的需求進(jìn)行調(diào)研，確定了本專業(yè)的主要工作任務(wù)是電子產(chǎn)品組裝調(diào)試維修、PCB板的焊接與維修、電子產(chǎn)品輔助設(shè)計、電子產(chǎn)品品質(zhì)保證和電子產(chǎn)品銷售采購技術(shù)支持，職業(yè)核心能力是電子產(chǎn)品組裝調(diào)試維修能力、PCB板的焊接與維修能力、電子產(chǎn)品輔助設(shè)計能力、電子產(chǎn)品品質(zhì)保證能力和電子產(chǎn)品營銷技術(shù)支持能力。通過崗位任務(wù)的分析，制訂了本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)具備扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，具備良好的職業(yè)素質(zhì)、團隊精神和創(chuàng)新意識，掌握電子產(chǎn)品檢測技術(shù)、電子電路設(shè)計技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)，具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程管理、電子產(chǎn)品銷售與采購及設(shè)備維護(hù)能力的高素質(zhì)技能型人才，使其可勝任電子生產(chǎn)企業(yè)中電子產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、維修、管理、銷售、采購、技術(shù)服務(wù)等崗位要求。形成“行會協(xié)同指導(dǎo)，校企共同育人”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。［1］

二、實施教師“三化”工程，打造高素質(zhì)“雙師”教學(xué)團隊

發(fā)展高等職業(yè)教育的重中之重是教師隊伍建設(shè)。要以師德建設(shè)為引領(lǐng)，將提升教師素質(zhì)、優(yōu)化雙師結(jié)構(gòu)、聘任企業(yè)專家作為師資隊伍建設(shè)的重點。在不斷提高專任教師教學(xué)能力的同時，提升教師的工程實踐能力，拓展國際化視野，讓骨干教師參加企業(yè)新技術(shù)新工藝培訓(xùn)，參與專業(yè)建設(shè)，承擔(dān)課程改革建設(shè)，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計、學(xué)生競賽、技術(shù)培訓(xùn)，主持教科研課題。要定期安排骨干教師出國培訓(xùn)?！耙o學(xué)生一碗水，教師自己要有一桶水”，這一桶水必須是活水，流動的水，是知識不斷更新的水。本專業(yè)通過提升教師學(xué)歷，教師到企業(yè)做訪問工程師，與企業(yè)技術(shù)人員共同進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)和科技攻關(guān)，共同申報科研課題，為企業(yè)開發(fā)產(chǎn)品、解決技術(shù)難題等，使教師的工程實踐能力有了一個質(zhì)的變化。

三、搞好課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育

通過市場調(diào)研和職業(yè)崗位能力需求分析，確定應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位和次崗及遷移崗位。［2］按照項目化課程教學(xué)理念，以學(xué)生崗位能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價方法等方面進(jìn)行改革，與職業(yè)崗位能力要求相對接，加強校企合作，與企業(yè)共同編寫具有職業(yè)特色的項目化教材。多課程重新整合，實施課證融合。將考證內(nèi)容穿插在實踐教學(xué)中，實施理實一體化，既節(jié)約了考證時間，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，進(jìn)一步完善了“能力核心、項目構(gòu)架”的課程體系。如將“模擬電路技術(shù)”、“數(shù)字電路技術(shù)”與“電子元器件檢驗”相結(jié)合;“電子測量技術(shù)”課程的教學(xué)與“音視頻設(shè)備檢驗員”、“無線電調(diào)試中級工”相結(jié)合。為了全面評價學(xué)生，摒棄一卷制的考核方法，構(gòu)建多元評價機制，采取項目實施過程考核和課程終結(jié)性考核相結(jié)合，自評、互評、師評相結(jié)合的評價方式。根據(jù)課程的培養(yǎng)目標(biāo)，制定評價標(biāo)準(zhǔn)，使課程尤其是基本技能訓(xùn)練類課程考核內(nèi)容與職業(yè)崗位的要求相吻合。

1信息技術(shù)與電子技術(shù)應(yīng)用整合的內(nèi)涵

簡而言之，信息技術(shù)與電子技術(shù)的整合，就是將信息技術(shù)融入到電子技術(shù)的課程中，將信息技術(shù)作為電子信息技術(shù)課程必不可少的工具，多媒體技術(shù)在電子技術(shù)的應(yīng)用就是一個十分典型的案例。若要將信息技術(shù)滲透到電子技術(shù)課程的方方面面，首先要包括教師的課前準(zhǔn)備，課前準(zhǔn)備需要設(shè)計合理的教學(xué)內(nèi)容；其次，在教學(xué)過程中，要確立以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)模式，在教學(xué)中堅持以解決問題為主，用相關(guān)的任務(wù)驅(qū)動學(xué)生積極的學(xué)習(xí)，并且通過信息技術(shù)的實踐與運用，讓學(xué)生不斷的提高探究能力和自主學(xué)習(xí)能力，從而顯示提高教學(xué)效果。

2分析電子技術(shù)課的“整合要素”提高整合依據(jù)

1）教學(xué)對象分析對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，他們的思維能力和理解能力都達(dá)到了一定的水平，但自學(xué)能力和研究能力還有待提高，古板呆滯的教學(xué)模式會禁錮他們的思維，無法激起其研究的興趣和求知的欲望，而新穎有趣的教學(xué)模式可以充分調(diào)動他們的積極性、改變其以往習(xí)慣的思維定勢，發(fā)揮出未被發(fā)掘的創(chuàng)造性。2）教學(xué)目標(biāo)的分析對于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，電子技術(shù)的實踐能力使他們著重關(guān)注的，在應(yīng)用方面我們多多引進(jìn)信息技術(shù)，使目標(biāo)更容易實現(xiàn)。3）對學(xué)科課程分析電子技術(shù)主要分為信息電子技術(shù)和電力電子技術(shù)兩大分支。課程涉及的范圍較廣，知識點繁多，教學(xué)的難度過大，如果完全靠學(xué)生自學(xué)很難實現(xiàn)，并且電路過于復(fù)雜，電路圖多，傳統(tǒng)的教學(xué)模式使課堂枯燥無味，學(xué)生也會慢慢失去學(xué)習(xí)的熱情，無法完成教學(xué)目標(biāo)4）信息技術(shù)環(huán)境分析職業(yè)學(xué)校有較為成熟的計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和齊全的設(shè)備，一些專用的軟件廣泛使用在教學(xué)中，比如電子自動化設(shè)計軟件。

3實現(xiàn)信息技術(shù)與電子技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的整合

在電子信息教學(xué)中充分運用信息技術(shù)，其目的在于進(jìn)一步整合課堂資源、優(yōu)化教學(xué)手段。信息技術(shù)是一把雙刃劍，因此老師在電子技術(shù)課程使用信息技術(shù)一定要注重提升教學(xué)效果，并不試試單純地為了追求課堂形式，目的是為了提升課堂效果。筆者認(rèn)為有以下三種形式，可以充分利用信息技術(shù)到電子技術(shù)的課堂中，從而改變原有的較為死板的教學(xué)模式，創(chuàng)造靈活多樣的教學(xué)結(jié)構(gòu)，改善教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)方式。1）學(xué)生主講課課前布置預(yù)習(xí)作業(yè)，以小組為單位，使用PPT進(jìn)行講解，每次課堂上抽取一個小組的某一個成員上臺演示，隨機抽取，這樣做到每一個學(xué)生都有被抽到的可能性，通過讓學(xué)生講課的方法不僅可以提高學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索興趣而且可以營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生都參與其中，真正成為課堂的主人，當(dāng)然，教師應(yīng)合理地安排由學(xué)生講解的教學(xué)內(nèi)容，難度要適宜，才能達(dá)到預(yù)期的效果。2）教師主導(dǎo)課在教師的調(diào)控下，營造自主、探究的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。比如教學(xué)不是為了將答案和結(jié)論告訴學(xué)生，也不是為了讓學(xué)生知道、記住所謂的知識，教學(xué)是一個啟發(fā)引導(dǎo)的過程，是發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生思考能力的過程，因此在教師主導(dǎo)課的時候，也要注意提出合理的有意義的問題。如可以提問“如何既可以抑制零點漂移又使放大倍數(shù)不下降呢？”接著引導(dǎo)學(xué)生自我解決與發(fā)現(xiàn)。（1）把信息技術(shù)融入學(xué)科教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究學(xué)習(xí)的環(huán)境，比如在多媒體課件中介紹工程實際應(yīng)用和系統(tǒng)電路，并進(jìn)行仿真演示，運用多媒體優(yōu)勢互補，啟發(fā)學(xué)生思考、自主探究、多重交互，協(xié)作學(xué)習(xí)。（2）在素質(zhì)教育的觀念下，培養(yǎng)學(xué)生的思維和能力顯得極其重要。在將信息技術(shù)整合到電子技術(shù)課程的應(yīng)用中，教師可以采用情景式教學(xué)，先建設(shè)一個工程背景，再結(jié)合實際引出電路，之后將兩者對比，并以多媒體的形式將構(gòu)思和設(shè)計過程直觀地展示給學(xué)生。（3）把握好課堂信息輸入速度與學(xué)生知識接受速度的關(guān)系。多媒體教學(xué)改變了以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式，信息化的教學(xué)呈現(xiàn)出速度快，停留時間縮短，課堂的知識量劇增，課堂效率明顯增高，反觀這樣的速度學(xué)生是否可以接受呢，他們有可能難以寫筆記，記憶也跟不上，造成知識無法消化的現(xiàn)象，然而協(xié)調(diào)這一矛盾的關(guān)鍵在于有效控制教學(xué)進(jìn)度與節(jié)奏，給學(xué)生反映的時間。3）網(wǎng)絡(luò)課堂教師可以選擇把各種教學(xué)資源放在校園網(wǎng)上或者組建的內(nèi)部QQ群以及微信群等，供學(xué)生們自我選擇，實現(xiàn)知識的下課鞏固、資源共享、自主探究。網(wǎng)絡(luò)課堂給學(xué)生創(chuàng)造了一個不受時空限制的輕松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以有效地促使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，發(fā)揮學(xué)生的主體性。但是由于網(wǎng)絡(luò)資源不夠完善，還并不能取代傳統(tǒng)的課堂，如何結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課堂和傳統(tǒng)課堂的優(yōu)點，在兩者中找到平衡是廣大教師需要努力的方向。

信息技術(shù)的發(fā)展以計算機技術(shù)水平和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)水平的提高為前提，且這一技術(shù)的發(fā)展對于整個社會都有著十分積極的作用。而教學(xué)工作也必須與時俱進(jìn)，因此，實現(xiàn)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的有機結(jié)合就成為了現(xiàn)今教育教學(xué)改革的重中之重。

1信息技術(shù)與電子技術(shù)教學(xué)結(jié)合的具體概念

現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的重要里程碑就是信息技術(shù)，它是由多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組成的，其主要特征是信息密度高、傳播速度快、反饋高效且交互強度良好。此外，電子技術(shù)和人們的生活、工作都有著密切的聯(lián)系，有著較強的實踐性與操作性，但由于其概念繁雜且抽象，因此學(xué)習(xí)難度也比較大。信息技術(shù)和電子技術(shù)教學(xué)的結(jié)合其實就是將兩者聯(lián)系起來，在教學(xué)的各個層面合理的應(yīng)用信息技術(shù)這一工具和媒介，主要有教學(xué)準(zhǔn)備、授課、教學(xué)評價等各個環(huán)節(jié)，這樣可以使教學(xué)內(nèi)容的層次性更加明確，且課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)也能夠更為合理，大大提升教學(xué)的效率和質(zhì)量。但是，要想使信息技術(shù)和電子教學(xué)的整合更加高效，則教師在其中必須發(fā)揮主導(dǎo)作用，并將學(xué)生作為主體，以任務(wù)驅(qū)動的形式來學(xué)習(xí)，這樣才可以實現(xiàn)電子技術(shù)課程教學(xué)的期望目標(biāo)，使學(xué)生在整個過程中能夠不那么被動，促使學(xué)生能夠自覺主動學(xué)習(xí)知識，將知識的學(xué)習(xí)內(nèi)化為本身的能力，探究學(xué)習(xí)以及自主學(xué)習(xí)的水平也能夠有較大的提高。

2信息技術(shù)對于電子技術(shù)教學(xué)發(fā)展的積極意義

2.1激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。借助先進(jìn)的信息技術(shù)，設(shè)立相應(yīng)的情景能夠更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)的質(zhì)量不僅取決于老師講授了多少內(nèi)容，還取決于學(xué)生接受了多少內(nèi)容，而采取有效的措施來激發(fā)學(xué)生的興趣對于課堂教學(xué)的效果有著事半功倍的作用，很多十分枯燥的問題都會因此變信息技術(shù)與電子技術(shù)應(yīng)用的整合文/李龍罡現(xiàn)今時代是計算機互聯(lián)網(wǎng)的時代，而以計算機為代表的網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)也有了很大的發(fā)展，其對于人們的生活和工作都有著很大的影響，甚至改變了人們的教育思想、觀念以及模式。現(xiàn)如今的教學(xué)工作改革中，也將信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的結(jié)合作為一項重要的工作。摘要得形象起來。比如，老師講授三極管放大電路的相關(guān)原理時，便可以使用動畫展現(xiàn)電流的流向及其分配關(guān)系，這樣能夠使學(xué)生更加直觀的理解三極管電流放大的具體流程。此外，多媒體課件的應(yīng)用，能夠更好的展現(xiàn)輸入及輸出的波形關(guān)系，更好的吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生能夠以更加飽滿的熱情去學(xué)習(xí)，并深入思考放大的過程以及這一期間信號波形和電路工作的具體特征。因此，使用適宜的多媒體課件能夠很好的整合各種知識，調(diào)動課堂的氛圍和學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。2.2化抽象為具體形象。使用現(xiàn)代信息技術(shù)能夠更直觀的展示各種抽象概念，更好的把握教學(xué)的關(guān)鍵點。一般情況下，人們理解抽象事物的難度是比較大的。而使用現(xiàn)代信息技術(shù)則能夠?qū)⒊橄蟮膯栴}具體化，使得很多抽象的理念都變得可見可感，這樣有助于學(xué)生更好的認(rèn)識概念或者是事物。例如：RC電路的抽放電過程其實是十分抽象的，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也很難，但如果能夠以動畫的形式展示這一流程，再加上語音解說，則整個過程會變得十分生動，UR、UC、VM之間的關(guān)系也會更為明了。2.3激發(fā)學(xué)生的探索熱情。信息技術(shù)可以更好的激發(fā)學(xué)生的好奇心，使其積極的進(jìn)行探索。信息技術(shù)所營造的學(xué)習(xí)環(huán)境一般都是活潑輕松的，因此更加尊重學(xué)生的主觀學(xué)習(xí)意愿，借助各種各樣的交流形式，學(xué)生可以相互探索并掌握知識。在這一期間，教師發(fā)揮的是組織者和促進(jìn)者的角色，是為了支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。借助簡單凝練的語言來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，并在整個過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。2.4提高電子技術(shù)實驗的質(zhì)量。使用仿真技術(shù)提升電子技術(shù)實驗的水平。一般的電子技術(shù)教學(xué)時，有些實驗需要很長的時間才能夠完成，因此要占用大量的課堂時間。而借助仿真技術(shù)，則能夠很快的畫出實驗原理圖并模仿實驗過程，最終將實驗結(jié)果展示出來，使教學(xué)效率大大提升。此外，有些實驗設(shè)備不能輕易拿來進(jìn)行實驗或者危險性較高，以往都是直接跳過這些實驗，而現(xiàn)在便能夠借助仿真技術(shù)很好的將其體現(xiàn)出來。

3信息技術(shù)與電子技術(shù)教學(xué)結(jié)合的有效途徑

大容量電力電子技術(shù)作為一種新型的電力技術(shù)，不但在電力行業(yè)中得到了應(yīng)用，還在其他領(lǐng)域得到了應(yīng)用，方便了人們的生活，使各大行業(yè)的發(fā)展速度越來越快，因此為更好的應(yīng)用大容量電力電子技術(shù)，各教育領(lǐng)域都將電力電子技術(shù)納入到教學(xué)體系中，其中不乏有高中教育領(lǐng)域，主要體現(xiàn)在物理學(xué)科教學(xué)中，故作為高中生的我們，要加強對大容量電力電子技術(shù)的了解，并不斷提高自己的大容量電力電子技術(shù)應(yīng)用能力。所以下文先簡單概述了大容量電力電子技術(shù)，然后詳細(xì)分析了大容量電力電子技術(shù)的應(yīng)用措施，希望能夠?qū)π枰娜颂峁┮欢▍⒖純r值。

1大容量電力電子技術(shù)

大容量電力電子技術(shù)實質(zhì)上是指用大功率半導(dǎo)體材料，將電能轉(zhuǎn)換為其他能源的一種技術(shù)，此外還可以實現(xiàn)電能在不同用電環(huán)節(jié)的傳輸，極大程度上提高了電力行業(yè)生產(chǎn)能力，使各大電力領(lǐng)域都得到了發(fā)展。大容量電力電子技術(shù)最早出現(xiàn)在上世紀(jì)60年代，出現(xiàn)于美國，在上世紀(jì)60年代，很多人都認(rèn)為大容量電力電子技術(shù)是由電子技術(shù)、電力技術(shù)及電能控制技術(shù)融合而成，這三個技術(shù)分別是在電子學(xué)、電力學(xué)和控制學(xué)理論的基礎(chǔ)上研發(fā)而來，所以大容量電力電子技術(shù)原理具有很強的綜合性，其涉及到領(lǐng)域非常廣，主要包括電力學(xué)領(lǐng)域、電力學(xué)領(lǐng)域和控制學(xué)領(lǐng)域等，這決定大容量電力電子技術(shù)應(yīng)用可以實現(xiàn)多種能源的利用，也可以實現(xiàn)不同能源之間的相互轉(zhuǎn)換，最終實現(xiàn)多功能使用，方便人們的生活，如利用該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)換成熱能、將電能轉(zhuǎn)換成光能等，發(fā)展至今在功能已經(jīng)得到了完善和創(chuàng)新，實現(xiàn)了低耗能應(yīng)用和環(huán)保性應(yīng)用[1]。大容量電力電子技術(shù)應(yīng)用于電力生產(chǎn)具有以下幾點優(yōu)勢：第一，能夠提高電能的使用效率，使電能使用處于最佳的狀態(tài)，同時還能夠提高電能使用合理性，以最大限度的降低能源消耗，從而達(dá)到節(jié)能降耗的問題。第二，能夠推動電力行業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大容量電力電子技術(shù)的應(yīng)用能夠最大限度的提高電力行業(yè)的生產(chǎn)力，從而提高我國社會生產(chǎn)力，促進(jìn)社會發(fā)展，同時還能夠帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)進(jìn)步，如電子設(shè)備制造業(yè)、電力控制中心等產(chǎn)業(yè)。第三，能夠有效提高電力電子技術(shù)智能化程度，因為大容量電力電子技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用中不僅使用到了傳統(tǒng)的電力電子技術(shù)，為方便管理和提高應(yīng)用效率，還使用到了各種信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使大容量電力電子技術(shù)應(yīng)用過程中更加方便和高效，甚至實現(xiàn)了智能化和自動化操作。此外，為響應(yīng)生態(tài)化和綠色化社會發(fā)展新趨勢，大容量電力電子技術(shù)研發(fā)時盡可能使用了能源消耗少的電力電子技術(shù)及能源轉(zhuǎn)換技術(shù)等，對于技術(shù)應(yīng)用所使用的原材料也盡可能選用生態(tài)環(huán)保的材料，以降低能源消耗的同時，提高了電力電子技術(shù)的智能化和生態(tài)化[2]。

2電力系統(tǒng)中大容量電力電子技術(shù)應(yīng)用分析

2.1大容量電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)節(jié)能中的應(yīng)用大容量電力電子技術(shù)屬于物理學(xué)中電子學(xué)方面的知識內(nèi)容，所以作為高中生的我們在了解和掌握大容量電力電子技術(shù)應(yīng)用時應(yīng)注意以下幾點：第一，根據(jù)物理老師所講解的電子學(xué)知識，尤其是電壓、電流和電阻方面的原理性知識，然后在此基礎(chǔ)上找出大容量電力電子技術(shù)應(yīng)用原理及相關(guān)公式，如電力系統(tǒng)運行中所產(chǎn)生的電壓一般都很高，不能直接傳輸?shù)狡渌秒娤到y(tǒng)中，需要根據(jù)相關(guān)公式來計算出可傳輸電壓，以保證電能傳輸安全的同時，降低電力系統(tǒng)能源消耗，所使用的相關(guān)公式有：電流I=電壓U/電阻R，電壓越高電力系統(tǒng)所損耗的電能越大，故要盡可能將高電壓轉(zhuǎn)換為低電壓，以節(jié)省電能。第二，應(yīng)用過程中還要注意對功率的控制，盡可能降低無功率的浪費，因為電力系統(tǒng)運行中，會使用到大量的電能源，并且這些電能源在系統(tǒng)運行時會發(fā)生變化，如果不加以控制則會導(dǎo)致大量無用功率產(chǎn)生，浪費大量的電能源。因此，在電力系統(tǒng)中應(yīng)用大容量電力電子技術(shù)時，要加強對變負(fù)荷電動機運轉(zhuǎn)速度的控制，通過對其運轉(zhuǎn)速度的調(diào)整來控制電能源使用，從而降低無用功率的產(chǎn)生，最終達(dá)到電力系統(tǒng)節(jié)能的目的[3]。2.2大容量電力電子技術(shù)在發(fā)電環(huán)節(jié)中的應(yīng)用第一，應(yīng)用于發(fā)電環(huán)節(jié)電場中，在電力生產(chǎn)電場中的應(yīng)用主要是通過降低配送所產(chǎn)生的電能消耗，來降低發(fā)電環(huán)節(jié)的電能消耗，從兒提高電能生產(chǎn)效率；第二，電力的生產(chǎn)中會產(chǎn)生損耗，且相對于發(fā)電量，其損耗的電能不在少數(shù)，且在高低壓轉(zhuǎn)換的過程當(dāng)中也會消耗一部分電能，所以為滿足電力生產(chǎn)節(jié)能要求，將大容量電力電子技術(shù)應(yīng)用到高低壓轉(zhuǎn)換過程中，主要應(yīng)用形式是通過風(fēng)機和水泵變頻機來達(dá)到降低損耗電能的目的，最終提高轉(zhuǎn)換效率[4]。

3結(jié)語

摘要：電力電子技術(shù)作為電力領(lǐng)域內(nèi)的新興技術(shù)，服務(wù)于實用性非常強的服務(wù)行業(yè)。在當(dāng)今這個科技產(chǎn)品大行其道的社會，電力電子技術(shù)的發(fā)展也從專業(yè)性非常強的工業(yè)領(lǐng)域發(fā)展到我們的日常生活的方方面面中來。同時該技術(shù)在使用的過程中也在不斷地完善自身，使其性能更加匹配人們逐漸擴大的需求。因此，面對電力電子技術(shù)的飛速發(fā)展，成為了當(dāng)今社會科技領(lǐng)域內(nèi)的熱點話題，本篇文章通過概述電力電子技術(shù)的重要性，向讀者介紹其發(fā)展現(xiàn)狀和應(yīng)用的領(lǐng)域，幫助讀者了解該項技術(shù)在我國所起到的重要作用。

關(guān)鍵詞：電力；電子技術(shù)；應(yīng)用電力

電子技術(shù)自出現(xiàn)以來，就在我國各個領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮著重要的作用。無論是交通運輸方面還是電力系統(tǒng)和家用電器，都能看到該技術(shù)的身影。而隨著市場需求的急速增加和多元化，電子電力技術(shù)的應(yīng)用范圍，也逐漸從傳統(tǒng)的工業(yè)領(lǐng)域向節(jié)能化和信息化領(lǐng)域過度。由此可見，電力電子技術(shù)在我國的發(fā)展前景仍然是非常廣闊的，其自身的不斷完善和發(fā)展也打開了廣闊的市場大門。而就當(dāng)今社會的總體發(fā)展趨勢來看，電力電子技術(shù)在今后的主要應(yīng)用方向應(yīng)該向著更加智能、更加環(huán)保的方向發(fā)展，才能走得更加地長久。

1電力電子技術(shù)的重要性

電力電子技術(shù)雖然是在電子學(xué)、電工學(xué)和自動控制這三門學(xué)科的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的新興學(xué)科，但是由于其實用性非常強，使其能夠迅速從眾多新興學(xué)科中脫穎而出，成為一門獨立的熱門課程。但同時由于其所涵蓋的知識范圍非常廣，知識的交叉性也決定了學(xué)習(xí)的深度和難度，這就導(dǎo)致我國對電力電子科技人才的需求非常大。電力電子技術(shù)不僅能夠?qū)ΜF(xiàn)有用電設(shè)備進(jìn)行使用效率的優(yōu)化，實現(xiàn)電能的合理使用和適度節(jié)約，成為推廣電力節(jié)能的主要替代方式。其次，經(jīng)電力電子技術(shù)處理過的各種機電設(shè)備，能夠?qū)崿F(xiàn)對我國傳統(tǒng)設(shè)備的創(chuàng)新的同時再提高利用率，同時穩(wěn)定性可以得到保障[1]。除此之外，隨著電力電子的智能化進(jìn)程的加快，信息的處理速度更是不可同日而語，信息化與電力電子技術(shù)的結(jié)合能夠創(chuàng)造出1+1大于2的效果。甚至有很多專家認(rèn)為，電力電子技術(shù)即將導(dǎo)致下一次電子學(xué)的革命，對電子技術(shù)領(lǐng)域造成強烈的沖擊和改變，人類社會將會很快步入更加便捷高效的新時代。

2電力電子技術(shù)在我國的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀