導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學習委員計劃書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，怎樣把握這一年短暫的時光，這需要同學們仔細思索、認真考慮。作為學習委員，更應(yīng)該以身作則，擔負起抓好同學們的學習成績、搞好班上的學習氛圍、做好同學們的思想工作。在班上起帶頭作用，希望同學們支持、理解。

在今后的學習和工作中，我們將圍繞以下幾點展開學習和工作計劃：

第一：紀律是搞好學習的重要基礎(chǔ)、是學習的保障。同學們一定要處理好學習與遵守紀律的關(guān)系，人若沒有紀律的約束，就像斷了線的風箏，會任意放縱自己，所影響的不僅僅是自己的學業(yè)，更重要的是破環(huán)了整個班級。真正有所作為的人，必定是嚴格按照紀律來約束自己。有人說：“紀律是執(zhí)行路線唯一的保證。”在我們集體中，紀律的維護是我們大家共同的責任與義務(wù)，嚴格要求自己，以此來變更班級的班風、學風。

第二：激發(fā)學習斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。在一這年中，我們一定要高喊：“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。”的口號，把滿腔熱血帶進學習中，將自己帶進良好的學習情境里。誰都知道引擎冒煙不是什么好兆頭，但往往只有訓(xùn)練有素的技師能幫我們解決這個麻煩，這就告訴我們不但要愿意學，還要學懂、學透。

第三：培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。培養(yǎng)同學們的學習興趣，我認為，關(guān)鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

第四：制定人生目標，樹立崇高理想。在我們中間的許多人，為什么有很多人貪婪、懶惰，那是因為在我們內(nèi)心世界中，沒有明確的目標在指引，沒有崇高理想在驅(qū)動，沒有堅定的信仰在支撐，甚至沒有道德去約束，所以，我們確定目標、理想之后，要勇往直前、永不放棄。有人說：任何一個方向的努力都可以取得成功，關(guān)鍵的是在于人品，重要的是能否堅持!

第五：明確學習態(tài)度，對學習、對人生充滿信心。只有明確了學習態(tài)度，才能為成功鋪平道路?？鬃釉f：高言微行，所以廣知，恭儉謙約，所以自守。所以，只有良好的學習態(tài)度，才能學有所成。信心，對我們的學習、人生也是至關(guān)重要的，做任何事情，只要我們盡全力付出了，不論成就大小，至少無愧于心。所以，我們?yōu)槿颂幨乱袼粯?，能屈能伸，既要全力適應(yīng)環(huán)境，更要保持本色，活出自我。我們絕不為失敗、挫折絆倒。堅信：我能行!樹立自信，盡快走出失敗的陰影。人們常說：自信是成功的第一秘訣。對自己充滿信心，這樣的人生才是充實、美好的!

篇2

學習委員：李xx

工作計劃書

不知不覺間又是一年學初，很榮幸的這學期在同學們的選舉中成為班級學習委員，能夠為大家服務(wù)。責任是每一個班干部必須承擔的一項神圣的義務(wù)，在我有幸擔任咱們班的學習委員那一刻起，我就在自己心里默默的告誡自己：我要學會承擔責任，時刻準備著做好自己職務(wù)內(nèi)的每一項工作，不求完美，只求更好。為此，我會努力的改進自己的不足之處，盡最大的努力把自己的工作做好。

作為班上的學習委員，我有責任、有義務(wù)帶領(lǐng)大家把整個班的學習搞好。根據(jù)我的觀察和我自己的一些個人經(jīng)驗，我認為同學們在上學期沒有取得較好成績主要有如下的原因：

1、同學們以前接受高中生活的束縛無法自由自在地生活，現(xiàn)在解脫了，就有點把持不住了，總想著怎么玩，怎么快樂的生活，在學習方面也就不那么關(guān)心了，學習的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動力，自然不愿學習。

2、還有一個很現(xiàn)實的原因是我們從小到大學習的目標就是為了上大學而不是為了自己而學習，沒有做學問的精神?，F(xiàn)在上大學了，夢想實現(xiàn)了，沒有夢想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標，不知道自己該干什么了，學習不是，不學習也不是，在搖擺不定中就把時間度過了，結(jié)果學習成績就不太理想。

3、大學課程的設(shè)置并不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發(fā)不起同學們的學習興趣，引起學生的反感，最后導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習慣了，學習就被拋腦后了，成績自然不太好。

4、校園對同學們而言，是一個比較安全，比較安逸的場所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護自己的欲望，最后的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實際的行動保證自己較好的成績。

在總結(jié)以上原因的基礎(chǔ)上，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調(diào)動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃：

1.認真學習，上好每一堂課，起帶頭作用

2、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學做思想工作，讓他們有好的學習態(tài)度

3、及時傳達任課老師關(guān)于學習方面的任務(wù)和要求，提醒同學按時完成作業(yè)

4、平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們

5、深入廣大同學中，了解同學們的需要和想法，認真聽取同學的意見、建議和要求，采取措施，改善同學們的學習環(huán)境

6、努力配合老師的工作，成為老師與同學們交流的紐帶，同學們的意見可通過我轉(zhuǎn)達給老師們

7、密切留意教學秘書處的各項通知，并及時將消息通知傳達給同學們

8、突出重點，兼顧其它。積極備戰(zhàn)英語四、六級，同時兼顧其它科目，做到突出重點

篇3

一、實踐活動主題培養(yǎng)四種能力提升專業(yè)素養(yǎng)

二、實踐活動內(nèi)容

（一）開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題寒假實踐活動

為將所學理論知識充分運用到實踐中去，培養(yǎng)和提高我系同學分析問題、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學的創(chuàng)新精神，增進對專業(yè)的認識和了解，現(xiàn)開展以下實踐活動：

1、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務(wù)

2、到村委會服務(wù)，體驗村官工作

3、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)

4、參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐，學生可自行聯(lián)系公司參加實踐。

5、打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。

要求：

1、以個人或團隊形式（5人）參與寒假社會實踐活動，并要求每人（團隊）上交一份社會實踐報告。

2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。

3、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體,三級標題用4號黑體,四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。

4、頁邊距：上3.7CM，下3.5CM，左2.8CM，右2.6CM.

5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項目；

6、字數(shù)為2000字以上

（二）組隊參加學院2011年第五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽

為進一步提高我院學生的創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力，促進校風、學風建設(shè)，努力提高學院人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)學院工作安排，組織我系學生開展創(chuàng)業(yè)作品創(chuàng)作活動。

同學們可根據(jù)自身的創(chuàng)業(yè)計劃要求，組成一支優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作的競賽團隊，提出一項具有市場發(fā)展前景的產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的具體、完整、深入的商業(yè)計劃，要求該商業(yè)計劃具備技術(shù)上創(chuàng)新性、經(jīng)濟上的合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業(yè)計劃形成書面的創(chuàng)業(yè)計劃書。

要求：

1、競賽團隊人數(shù)為5人，可以跨專業(yè)、跨系（院）組成。每個競賽團隊限報一個參賽作品，于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據(jù)組隊情況組織老師進行參賽作品指導(dǎo)。

2、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。

3、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體,三級標題用4號黑體,四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。

4、頁邊距：上3.7CM，下3.5CM，左2.8CM，右2.6CM.

5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項目；

6、引用別人原話的觀點、數(shù)字必須標注。

7、字數(shù)為5000字左右。

(三)組隊參加2011年財院第二屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽

為提高我校青年學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，培育良好的團隊協(xié)作意識和濃厚的校園科技學術(shù)氛圍。有意向參與大賽的同學可于寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)策劃書。參賽項目可以是一項發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專利，也可以是一項可研發(fā)實現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。

要求：

1、參賽小組請于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據(jù)組隊情況組織老師進行參賽作品指導(dǎo)。

2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分，封面內(nèi)容要求包括商業(yè)計劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內(nèi)容。正文要求包括摘要、公司描述、項目介紹、市場分析、市場營銷、風險因素分析、管理和所有權(quán)、資金需求及退出戰(zhàn)略、歷史財務(wù)報告、未來財務(wù)預(yù)測等10個方面的內(nèi)容。

3、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。

4、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體,三級標題用4號黑體,四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）A4紙版式打?。▌?chuàng)業(yè)計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。

5、頁邊距：上3.7CM，下3.5CM，左2.8CM，右2.6CM.

6、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置于表左上方，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題、表的主項目；

7、引用別人原話的觀點、數(shù)字必須標注。

三、活動要求

1、根據(jù)以上內(nèi)容，每位學生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學習委員處，由學習委員于開學一星期內(nèi)交系辦608。

2、以就近就便為主，提倡專業(yè)實踐與社會服務(wù)相結(jié)合。

3、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

4、社會實踐過程中，盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務(wù)須有單位證明。

5、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效。獎學金評定方面，在同等條件下，優(yōu)先考慮按時交社會實踐報告者。

6、活動結(jié)束后，各班團支部對本班實踐情況進行統(tǒng)計和總結(jié)，并于2011年3月5日統(tǒng)一交系分團委。

四、活動表彰

本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學習委員收齊后交到文傳系分團委，分團委將會對優(yōu)秀實踐報告進行評優(yōu)表彰。將設(shè)獎項如下：

一等獎：2名100元

二等獎：5名50元

三等獎：10名30元

獎項將于下學期評比后下發(fā)。

篇4

一、班級情況說明

二、加強班風建設(shè)

1、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動。

如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教育，具體班會主題由我和班委視具體情況而定。

2、營造向上氛圍

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

(1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。

(3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培養(yǎng)工作計劃。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

四、針對特殊學生，開展特殊教育

1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。

2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

五、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合，共同管理好學生。

篇5

由于我支部考慮到大家來自五湖四海，對大學生活也不是很適應(yīng)，因此在活動的過程中除了向同學們宣傳團知識外，還將同學們分成四個小組進行一次收集愛國祝福語的比賽，讓大家體會到分工合作的趣味。到了山頂后我們還會進行聚餐和同學自由演講活動，讓大家彼此了解，以利于今后的學習與生活。

從總體上講，我們支部這次活動進行得比較好。例如我們活動前召開班干會議商討活動計劃時，各班干都能積極發(fā)言，會后還能廣泛征求同學們的意見并對原計劃進行修改，最后在班會上多數(shù)通過了了活動計劃。開展活動的時候，班干之間進行了明確的分工。例如我們活動攝影由班長譚浩駿和副班長林有沛負責，活動主持由文娛委員黃翔宇和組織委員施藝華負責，活動記錄由副班長馬曉聰和學習委員孔桂雄負責，博客建設(shè)由班長譚浩駿和宣傳委員梁賢珍負責等，而且班委還考慮到活動需要，決定各班干除了分配到的工作外還可以相互幫助，做一下其他工作，如活動間的聯(lián)系，收集活動資料以及注意一下大家的人身財產(chǎn)安全等。古話說“三軍未行，糧草先行”，雖然這次活動只是簡單的一次外出，但是登山活動會歷經(jīng)整個白天，而且在登山的過程中可能會出現(xiàn)受傷等情況，所以做充分的準備是必要的。因此在活動前，支部團委就通知同學們要注意帶上一些食物和水，而班里的同學也去買一些救傷的藥和其他活動物品。另外團體外出活動，需要一個很好的后勤服務(wù)，如活動資料的攜帶等，因此就需要有人作出“犧牲”。我們班長發(fā)揮帶頭作用，自己帶頭背上一個最重的背包，這無不體現(xiàn)我們?yōu)榘喔煞?wù)同學們的精神，可以說在整個活動中，我們班干都是好樣的。班干如此，我們班同學也不差。在活動過程中，同學們不但能積極完成了收集愛國祝福語的任務(wù)，而且在收集過程中還能注意到了文明用語，體現(xiàn)出了我們當代大學生的良好素質(zhì)。除此以外，同學們參加活動的熱情也很高。例如我們班的陳金華同學在活動前身體就感覺到不適，在我們大家擔心他能否跟我們一起搞活動的時候，他卻出現(xiàn)在我們出發(fā)的隊伍中；還有郭桂鋒同學，活動前他的牙齒發(fā)炎，已經(jīng)腫了，可他也能堅持集體活動。他們的身體不好，可他們有很強的集體榮譽感，我們?yōu)樗麄兏械阶院?。還有一些同學本來可以輕松上陣的，但是他們卻沒有先走，而是自覺地參與到活動的后勤服務(wù)中去，幫忙帶東西，為班集體出一份力。對于身體不好的同學，我們同學間發(fā)揚了相互關(guān)心的精神，在活動期間注意幫助他們，既不讓他們掉隊，也讓他們體會到大家一起活動的快樂。

當然在活動的過程中，我們也出現(xiàn)了很多不足的地方，例如寫活動計劃時，不夠詳細，第一次就被團總支退了回來要求重做；活動內(nèi)容沒有很好地跟主題聯(lián)系在一起；另外對活動要求沒有詳細地了解，以至在做計劃書的時候，忘記將活動總結(jié)寫上，雖然后來支部內(nèi)部開過，但由于準備不足，以至總結(jié)大會開得不是很成功。還有就是對外出活動各因素考慮得不是很全面，如選擇坐車路線時只是簡單地考慮車少人少的聯(lián)系，卻沒有想到上班高峰可能帶來的影響，以至我們在車站耽誤了很多時間，對此同學們也有不悅，對此作為負責人的我有很大的責任。也沒有考慮到山上氣溫會降低，所以在去之前沒有注意叫同學們多帶衣服；還有就是沒有考慮到活動期間會下雨，導(dǎo)致同學們在山上度過了一段“山上關(guān)雨景”難忘時刻。

篇6

關(guān)鍵詞：高職院校；課程改革；班級管理；學生管理

中圖分類號：G717 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2012）09-0051-02

中山職業(yè)技術(shù)學院在2010年開展了“以課程改革為抓手的內(nèi)涵建設(shè)”，各個專業(yè)在課程改革、人才培養(yǎng)模式改革中逐漸積淀出新的教育理念。對如何在班級管理中引入課改新理念，從而全方位地培養(yǎng)學生，尤其是培養(yǎng)學生的職業(yè)情感和職業(yè)素質(zhì)，筆者作為班導(dǎo)師在班級管理實踐中進行了一些探索嘗試。

架構(gòu)“以學生為主體”的班級管理形式

“以學生為主體”是高職教育中的重要思想。喚醒學生在班級管理中的主體意識，使學生從被管理者逐步成為管理過程中的參與者，并最終成為管理過程的主體，并在此過程中實現(xiàn)自我管理能力的提升，是班級管理改革的出發(fā)點，也是最終目標。

原有的班級管理由班委和團委兩個學生組織完成，選拔包括班長、副班長、團支書、組織委員、宣傳委員、學習委員、體育委員、文藝委員、心理委員在內(nèi)的十余名班干部，約占到班級學生的三分之一，這樣的班級管理架構(gòu)人數(shù)多，缺乏效率。一個學期下來，相當大的一部分學生干部沒有從事任何一項班級管理工作，而且班級中還有三分之二的學生沒有機會參與到班級管理中來。針對這種情況，班導(dǎo)師和學生共同商議建立新的全體參與的班級管理形式，新的管理形式中按照學生的意見保留班委中三個重要的工作職位——班長、副班長和學習委員，其他職能交給成立的專項委員會，為此成立了五個專項委員會，即體育委員會、文娛委員會、就業(yè)與實踐委員會、心理調(diào)節(jié)委員會和網(wǎng)絡(luò)管理委員會。每個委員會有5～8名學生組成，班級中每個學生按照自己的興趣參加至少一個委員會，每個委員會有自己的學期計劃，并承擔來自學院、系以及課程中相對應(yīng)的項目，以此開展活動。這樣，班級的每一個學生都須參加到班級管理工作中來，并且找到符合自己興趣的工作。這種班級管理形式既面向全體，又照顧到個體興趣。

項目化的班級管理 每個學期班級的專項委員會承接來自學院、系以及任課教師的項目，如參加校運會由體育專項委員會組織班級學生參加，節(jié)假日中校企合作的用工需求與招聘和暑期社會實踐由就業(yè)與實踐委員會完成，班級QQ群、論壇和網(wǎng)絡(luò)課程維護以及互聯(lián)網(wǎng)的使用技能比賽由網(wǎng)絡(luò)委員會完成，其他集體活動由文娛委員會和心理調(diào)節(jié)委員會完成，而班委負責日程管理工作。由于每一個委員會由5～8名學生組成，很容易發(fā)動起身邊要好的同學參加活動，比班級干部組織工作更有效率。每一個承接到的項目按照制定項目計劃書、項目計劃（ppt）展示與答辯、項目實施、項目總結(jié)等完整的流程來進行。在實行新的班級管理形式兩年多時間里，先后完成了電子商務(wù)“三創(chuàng)”比賽、班級管理方案制定與干部競選、選班歌和班級紀念日、學期“主題月”策劃等項目。通過完成這些項目，班級中每一個學生都有機會并且主動參加到班級管理中來，學生在表達能力、溝通能力、協(xié)作能力、解決問題能力等方面有了大幅度提升。

公司式的學生考核 將學生的評優(yōu)終極考核放到每一個項目的考核中來，實施過程性考核，按照每一個項目的完成情況，對在項目完成過程中工作的多少和好壞排定參與者名次?？己擞薪處熢u價、自我評價、小組成員相互評價。每個學生按照學年完成項目的多少和排名來確定學期評優(yōu)。教師對專項委員會考核、專項委員會對參加的每一個成員考核，層層負責，并賦予專項委員會一定的權(quán)限，以便順利組織項目實施。這種考核類似公司中的業(yè)績考核，是對職業(yè)情境的再現(xiàn)，也有力地調(diào)動了學生的參與積極性。

基于班級認同的班級文化建設(shè)

班級文化是班級全體成員共享的價值和信念體系。班級認同是班級成員對班級產(chǎn)生的一致的或相似的心理過程和行為表現(xiàn)。這種認同心理常常表現(xiàn)為對班級的歸屬感、身份感和榮耀感等。但是，社會轉(zhuǎn)型背景下經(jīng)濟全球化、文化多元化及網(wǎng)絡(luò)文化的無序擠壓，導(dǎo)致班級成員對班級認同產(chǎn)生危機。主要表現(xiàn)在以下方面：學生對班級榮譽、班級活動和班級利益不太關(guān)心，游離于班集體之外；學生彼此間互動貧乏，班級內(nèi)部交流減少；由于利益一致或矛盾，班級成員逐步分割成各種小團體，這種小團體對班級產(chǎn)生了“叛離”情緒；針對這種班級認同的缺失，對高職學生進行基于班級認同的文化建設(shè)勢在必行。具體做法如下：

全體參與式的班級自主管理增強學生的認同感、信任感和歸屬感 通過每個學期全體學生參與的幾個項目的實施，學生逐步建起了“班級主體意識”，開始認可自己是班級管理中的一分子，喚醒了自身的責任感和主動性，開始主動參與班級事務(wù)，自我管理、自我教育意識明顯增強。

增強團隊合作精神和集體榮譽感 專項委員會先后組織了選班歌、班級紀念日、設(shè)計班徽、不定期出版班刊、建立班級博客和班級網(wǎng)站等項目，使班級逐步形成自己特有的班級文化，增強了學生對班級的認同感，學生間的人際關(guān)系更加融洽，團隊精神得到培養(yǎng)，集體榮譽感進一步增強。

班級管理中班導(dǎo)師轉(zhuǎn)換角色和作用

高職教育面對的是長大成人的學生，他們有自己獨立的思想，也有明顯富于時代特征的價值觀和行為方式。班導(dǎo)師在管理過程中，首先要摒棄“保姆式”管理思想，轉(zhuǎn)換在學生管理過程中的角色和作用。（1）班導(dǎo)師設(shè)計“以學生為主體”的能發(fā)揮學生自我管理空間的班級管理架構(gòu)。（2）班導(dǎo)師是班級管理過程實施的監(jiān)督者，要對自己的班級管理效果進行反思和及時修正。（3）班導(dǎo)師是班級管理過程的糾錯者，對學生在完成項目過程中出現(xiàn)的一些技術(shù)性、程序性和經(jīng)驗性問題要及時指導(dǎo)，使學生順利完成項目，要對項目組織考核并及時反饋，以便學生能不斷糾正。

推行“以學生為主體”的班級管理形式，實施項目化的班級管理和考核方式，建設(shè)基于班級認同的班級文化，在改革試點進行兩年多的時間里，在促進學生全面發(fā)展，充分發(fā)揮學生的主動性、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的職業(yè)情感和職業(yè)道德等方面起到了良好的作用。

參考文獻：

[1]姜大源.職業(yè)教育新論[M].北京：教育科學出版社，2007．

[2]倪赤丹，韓冬晶.社會認同視野下高職院校班級建設(shè)實踐與啟示[J].職業(yè)技術(shù)教育，2011（2）：67-68．

[3]張東亮.當今高校的班級認同危機[J].新東方，2007（10）：50-54.

[4]邵天琦.淺論班級認同心理及其形成[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2006（3）：57-58.

[5]許岱民，王斐斐.高校班級特色文化的構(gòu)建[J].西北醫(yī)學教育，2007（4）：30-31.

[6]劉芳.教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新[M].北京：中國和平出版社，2000.

[7]鐘啟泉.為了中華民族的復(fù)興，為了每位學生的發(fā)展——《綱要》解讀[M].上海：華東師范大學出版社，2001.

篇7

學生會部門工作計劃書篇【一】新年伊始，迎來了新的一學期，學生會的各項工作也陸續(xù)開始了。回顧著上一學期的工作，轉(zhuǎn)眼間又迎來了新的工作階段，新的挑戰(zhàn)。在這新的起點我做出新學期的工作計劃如下，以便以后能有目標地完成各項工作。

根據(jù)本學期學生會的工作要點，結(jié)合策劃部的實際情況，特制定個人與部門工作計劃如下：

一、工作目標：

繼續(xù)帶領(lǐng)、團結(jié)好部門，認真開展學生會的各項常規(guī)工作。培訓(xùn)、提高并檢驗各成員的工作能力，提高策劃部總的辦事水平。

二、本職工作計劃：

1、對上一學期的各項工作做出總結(jié)，對各部員在上一學期的工作表現(xiàn)適當?shù)米龀霰頁P、批評或評價。

2、完善工作分配體制，讓每一個部員有事做，不讓部員們閑著，無所事事。部門中的事情逐步交給部員們來決策，大家有話講、有事做，給他們更多的鍛煉機會。

、完善部門組織結(jié)構(gòu)，部門內(nèi)分組明確，小組內(nèi)分工明確，并與工作分配方法相結(jié)合，提高辦事效率，增強部門內(nèi)部的凝聚力。

4、定期開展近期工作的總結(jié)，吸納好的建議和創(chuàng)意，集大家之智慧，開創(chuàng)學生會工作的美好明天。

三、部門主要工作計劃：

1、為三月的學雷鋒活動月做好準備，策劃好各個活動。開展的活動要做到有意義，有水準，提前做好相應(yīng)的準備工作。

2、在黨課開班期間策劃準備好黨課的兩大活動。素質(zhì)拓展活動要推陳出新，做到前期工作準備充分，現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)一致。提前準備團日活動的開展項目，在活動內(nèi)容、形式上，要做到多考慮，多完善，讓團日活動能成為黨課的一大亮點。

、按不同時期要求，舉辦不同類型的活動。同時還可不定時地安排部門內(nèi)部活動，讓部門成員多交流、多學習、多鍛煉。讓大家在這短暫的一學期中融洽相處、快快樂樂的同時更有收獲、成長。

以上是我本學期大體的工作計劃，相信我們策劃部會走出一條團結(jié)上進、創(chuàng)新之路，排除萬難，盡最大的努力把工作做到最好，讓我們的學生會更加完美。

學生會部門工作計劃書篇【二】在新學期開始之際，我們首先要做好的就是盡快熟悉工作，并準備好迎接新生。在學習部現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上，從下屆新生中吸收強勢的新鮮血 液組成新的學習部團體，完成自身的換屆更新。繼續(xù)開展以前部內(nèi)優(yōu)秀的活動項目，策劃新的特色活動。同時，努力做好由學院、主席團下達的各項任務(wù)，配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學院老師、主席團、同學們滿意的部門。

一、學習部工作總體規(guī)劃

1.繼續(xù)做好本職工作力爭有所突破，努力做好部門統(tǒng)籌工作，積極協(xié)助各部門的各項工作。不斷完善自我，不斷提高自我，努力營造良好的學習氛圍。樹立良好學風，豐富同學學習生活。

2、部門內(nèi)，追求提高自我，完善自我，提升各方面的素質(zhì);放下心態(tài)，抱著一顆真誠的心協(xié)助老師們的工作，為我院同學服務(wù)。

、加強與各年級以及相關(guān)社團的直接交流，建立好良好的信任與合作關(guān)系，以此加深對各年級的情況了解，集眾人之力量，融集體之智慧，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，有效地開展學習部的工作。

4、積極開展好我校及我院的傳統(tǒng)活動，創(chuàng)新思考，使這些活動更完善，更有效。并做出我們新的風格，獨有的特色。

二、人員組織與管理：

干事是一個部門的本體與活力，也是學生會的后備成員，優(yōu)秀干事的培養(yǎng)是必要的，也是重要的。學習部培養(yǎng)方案如下：

1、 前期工作平均分配，在工作中發(fā)掘有才能的干事

2、 在考勤方面注重態(tài)度和積極性

、 在活動中注重做事積極、認真、負責、無私、穩(wěn)重等

4、 在聯(lián)系學生會各部門、聯(lián)系老師、其他學長、學姐方面注重禮儀、態(tài)度、言辭

5、 在配合其他部門開展活動時注重與各部長、干事之間的接洽與合作

我部準備下屆新生中選拔新成員6人(爭取每班兩人)組成新的學習部，進行干事培訓(xùn)，指導(dǎo)部員盡快了解熟悉本部職責，適應(yīng)新生活并為同學們服務(wù)。積極參與學生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流;負責學習部活動項目和日常工作。

三、20xx學年第一學期工作與活動安排

(一)學習部日常工作

1、 每周定時開一次內(nèi)部會議，會議上主要匯報本周工作，交流思想并對完成的工作進行總結(jié)，對未來的工作進行安排，如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。

2、 召開學習委員會議(每月一次)，通知相關(guān)信息，安排學委工作。

、認真負責秘書室值班工作諸事宜，積極主動，更好的為老師服務(wù)。

(二)本學期活動安排

1、 9月初：20xx年“外研社”大學生英語演講比賽教師教育學院選拔賽。

開展大學生英語演講比賽，在開學伊始，調(diào)動起同學們的學習積極性，豐富學校學習生活，為同學們營造良好的學習氛圍，同時為學院選拔出優(yōu)秀的英語演講比賽種子，參加校級大賽，為學院爭光添彩。

2、 9月底：學生會納新動員大會

伴隨學生會納新，為學習部吸收新血液，并進行部內(nèi)干事培訓(xùn)，提高部員的工作能力。

在納新完成后，會安排時間進行成員內(nèi)部交流活動，具體形式征求成員意見。

、 10月初：舉行班委經(jīng)驗交流會

屆時將邀請大二優(yōu)秀班委和大一新任班委對一些班級管理的經(jīng)驗進行交流和指導(dǎo)，引導(dǎo)新同學規(guī)劃好自己的大學生涯，讓班委更快的適應(yīng)新角色，了解相關(guān)工作，更好的管理班級，為班級建設(shè)作出貢獻。

4、10月下旬：辯論賽

為進一步增進大家的相互了解，豐富課余學習生活，提高同學們思維的縝密性，鍛煉大家口才和反應(yīng)速度，我部將舉辦一次辯論賽。(時間、地點、參加者、辯論主題、基本程序、獎項：均詳見活動策劃書)相信這次活動一定會對大家的口才、思維、機智等能力有所提高。

5、11月下旬：未來教師素質(zhì)大賽

今年山西師范大學教師教育團委學生會學習部將繼續(xù)承辦未來教師素質(zhì)大賽，挖掘?qū)W生的潛能和創(chuàng)新意識，提高同學們的專業(yè)技能。

(具體內(nèi)容我們到時候具體出計劃書) 以上是我部新學期的工作計劃，雖然都依據(jù)以往工作而定，但是要真正實施落實并非易事，這就需要各委員的協(xié)調(diào)配合，學生會學習部將會在新學期中，做的更加完善。但這些都是我們針對本系本學期的工作計劃，如有其他活動及上級緊急文件，必定遵循院里上級安排，我們一定積極配合與支持。

在發(fā)掘和培養(yǎng)人才方面，干事是整個部門以及學生會的血液，所以，招納一批有才能的干事是我們的首項重要工作。所以，我會同副部在招新這方面做更多的努力。隨后是對他們的培養(yǎng)和鍛煉，為學生會孕育人才。這方面我們則會在活動和工作中多加努力。正如我在學習部之優(yōu)秀干事培養(yǎng)計劃中所寫到的參考和培養(yǎng)的方面。

在團結(jié)其他部門方面，共同建設(shè)好學生會，為整個學院做貢獻是我們的職責。目前，各個部門還是相對獨立的關(guān)系，所以在部門與部門之間應(yīng)該建立一些更微妙的關(guān)系。比如各部門干事之間應(yīng)該加強交流，對于他們以后的幫助是非常大的，而且，對于部門活動也是相當大的支持。協(xié)調(diào)干事之間的工作，加強部門之間的合作也是作為未來一年里的重要任務(wù)之一。

在傳統(tǒng)活動方面，則會繼續(xù)延續(xù)往年舉辦下去。當然，經(jīng)過前幾屆的舉辦，活動也在日趨完善，我們要做的就是進一步完善各個活動，做到每一個活動都能有聲有色，減少意外情況的出現(xiàn)，以及出現(xiàn)意外情況時能夠應(yīng)對自如。還有一點，對于傳統(tǒng)的活動，能加入新元素更好。所以，把傳統(tǒng)活動搞好的同時，我們也會盡量拿出新穎的東西。一方面順應(yīng)潮流的趨勢，時代的發(fā)展需求;另一方面為同學們增加更多更具參與性、學習性、娛樂性的選擇，為整個學生會未來發(fā)展推波助瀾。

在辦好學習部基本工作以及傳統(tǒng)活動的同時，我們將積極創(chuàng)新，爭取策劃一些創(chuàng)新型的活動，豐富同學們的校園生活，同時為本部發(fā)展奠定基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗，更重要的是，在舉辦活動的過程中努力工作，鍛煉自己，提高自身素質(zhì)和團隊協(xié)調(diào)能力，為同學們營造更好的學習生活氛圍，為團委學生會的發(fā)展貢獻自己的力量。

學生會部門工作計劃書篇【三】眾所周知，素拓部的前身是外聯(lián)部和生活部，這樣的背景也決定了其作為學生會的職能部門之一，承擔著外聯(lián)、后勤、協(xié)助其它部門工作等一系列任務(wù)。在過去的一年里，上屆素拓部全體成員吃苦耐勞，勤于工作，認真負責，出色完成了團總支學生會的各項任務(wù)，為法學院和學生會各項工作的開展做出了較大的貢獻，也為廣大師生提供了諸多便利。懷著飽滿的激情,新一屆團總支學生會已經(jīng)產(chǎn)生，隨著開學日期的臨近，一系列工作即將拉開帷幕。

在新一屆學生會主席部長見面會上，主席已經(jīng)提及，本學年，迎新、招新、運動會、送大四等活動為學生會工作的重中之重。作為學生會的一分子，素拓部本學年的工作也必然以此為重點，發(fā)揮素拓部優(yōu)良傳統(tǒng)，敢于吃苦，勇于爭先，在確保團總支學生會分配的任務(wù)順利、成功完成的前提下，發(fā)揮自身特點，調(diào)動素拓部全體成員的積極性與創(chuàng)造性，在外聯(lián)、學生會內(nèi)部活動、院校級活動等方面創(chuàng)新形式，本著“從同學中來，到同學中去，全心全意服務(wù)于同學”的原則，在服務(wù)法學院廣大師生的同時，通過自身努力為擴大法學院學生會在全校的影響力貢獻自己的一份力量。

(一)團隊文化建設(shè)

一 招新

活動定位

素拓部的正常運作，不僅需要部長的領(lǐng)導(dǎo)，更依賴于部員對于所安排的事務(wù)的貫徹以及部長與部員、部員與部員之間的相互溝通與配合。因此，干事的整體素養(yǎng)，在一定程度上決定了素拓部整個學年工作的成敗。而素拓部的自身特點和承擔的學生會任務(wù)，也決定了素拓部招收的部員需要具有肯于吃苦、肯于爭先、肯于奉獻、具有較好的團隊協(xié)作能力、應(yīng)變能力、溝通能力以及創(chuàng)新精神等要求?；谝陨蠋讉€方面，素拓部在選拔部員時要秉承對學生會、對素拓部自身發(fā)展負責的原則，爭取在較短時間內(nèi)選拔出優(yōu)秀的人才，組建出有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團隊。

具體安排

1 面試初步定為兩輪。初試對參與面試的新生進行初步的篩選;復(fù)試側(cè)重考查新生的綜合能力，選出最適合的人選;

2 初試：以問答為主要形式，在交流中對新生有一個初步的了解; 復(fù)試：以小組討論為考察的主要方式，考察新生的應(yīng)變能力、溝通能力、交流能力;

4 對部員的要求：

1)具有較強的心理素質(zhì)，面試時不緊張，口齒伶俐，思維敏捷，具有較強的溝通能力和表達能力;

2)做事有韌性，在工作中遇到阻礙時能夠勇于挑戰(zhàn)，具有在商家面前隨機應(yīng)變的處事能力;

)素拓部部員要具有素拓人應(yīng)該具有的責任感和使命感，吃苦實干，具有奉獻精神，富有靈活性，對素拓工作具有好奇心和積極性，并且能夠真正地參與其中;

二 部門聚餐 出游

素拓部擬定于在新一屆素拓部成員確定后，通過聚餐和出游等多種形式，增進部長與部員、部員與部員之間的溝通和了解，用漸進的過程讓部員逐漸找到歸屬感，增強素拓部的凝聚力和向心力，以便于日常工作的順利開展。時間待定。

三 學生會素質(zhì)拓展活動

活動定位

學生會素質(zhì)拓展活動是素拓部承辦的學生會內(nèi)部活動之一，通過野外素質(zhì)拓展，寓教于樂，可以學習人生道理，更可以增進各部門之間的相互溝通和了解，為各部門的相互配合打下堅實的基礎(chǔ)，從而使學生會的整體氛圍得到有力的提升，也能使學生會工作得到更加順利的開展。

具體安排

1 聯(lián)系有較好社會公信力的素質(zhì)拓展機構(gòu)，商討素拓事宜;

2 提前通知學生會全體成員素質(zhì)拓展的時間，讓學生會成員空出時間; 對于素質(zhì)拓展的其它事宜，通知各部部長，由他們通知各部部員;

四 學生會內(nèi)部聯(lián)誼

活動定位

學生會內(nèi)部聯(lián)誼和學生會素質(zhì)拓展活動一樣，是素拓部承辦的學生會內(nèi)部活動之一。通過聯(lián)誼，可以更加深入的了解學生會其他成員，增強學生會的凝聚力，提高學生會的工作效率。

具體安排

1 提前組織策劃，對任務(wù)進行分工，確定主持人;

2 做好聯(lián)誼場所的準備以及物品的采購工作;

提前通知團總支學生會以及其它各部，讓他們提前做好準備; 4 在聯(lián)誼結(jié)束之后，進行打掃會場等工作;

(二)院級活動

一 迎接新生

活動定位

迎接新生是對新一屆學生會運轉(zhuǎn)情況的第一次較為全面的檢驗，迎新工作的成敗也會影響新生對學校整體印象的好壞。因此，迎新工作應(yīng)該從細處著手，在迎新的同時，悉心為學弟學妹解決生活、學習方面的疑惑，使學弟學妹們可以盡快融入到法學院的學習和生活中來，為院內(nèi)相關(guān)后續(xù)工作的順利開展做充分準備。

部門定位：

本著“不怕苦不怕累，肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻”的部門精神，在團總支學生會的領(lǐng)導(dǎo)下，與其他兄弟部門相互配合，共同迎接新生。

1 提前準備，做好人員分工;

2 對參與迎新的人員進行培訓(xùn)，了解迎新的流程;

提前布置場地，搶占較為有利的位置;

4 規(guī)范著裝，規(guī)范言行，端正迎新態(tài)度，給學弟學妹留下好印象;

二 運動會

活動定位

一年一度的運動會是每個學院展現(xiàn)學院風采的重要平臺，是學生會較為重要的活動之一，歷來受到院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。運動會每個環(huán)節(jié)的銜接都對運動會整體工作的開展起著及其重要的作用，因而運動會也是對學生會各部門配合、默契程度的檢驗，是對學生會整體運轉(zhuǎn)情況的檢驗。在外聯(lián)方面，素拓部將充分發(fā)揮全體成員的能動性與創(chuàng)造性，積極開拓新渠道、新方法，力爭外聯(lián)工作在去年取得較大突破的基礎(chǔ)上再上一個新臺階;在后勤方面，素拓部將充分調(diào)動全體成員的積極性，認真部署落實學生會分配的各項工作，把事情做細做實，在做好本職工作的同時，全力配合其它部門的工作，在為運動員提供一個舒適環(huán)境的同時，向其它學院展示我們法學院的良好精神風貌。

部門定位

以素拓部自身職能為基點，后勤工作與外聯(lián)工作兩手抓，鼓勵干事積極展開外聯(lián)活動的同時，吃苦耐勞，把零碎的后勤工作做細做實。

具體安排

1 做好外聯(lián)工作;

1)在運動會開始前一個月開始布置相關(guān)外聯(lián)工作;

2)集體討論，發(fā)揮集體的智慧，開拓外聯(lián)新途徑;

)任務(wù)下達后，結(jié)合自身的經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)督促部員開展工作;

4)著重從運動員用水、橫幅等多個方面進行外聯(lián)活動;

2 做好后勤工作

1)提前準備后勤工作，與其他兄弟部門尤其是體育部密切配合，分配好具體任務(wù);

2)在物資管理、展板運送等問題上，對人員進行細致分工，努力做到每個環(huán)節(jié)都能夠有條不紊地順利進行;

)部長親力親為，以身作則，不偷懶不懈怠，帶領(lǐng)部員有秩序地觀看比賽，積極地為運動員吶喊助威;

4)分配好409學生會辦公室的打掃整理工作;

三 迎接元旦

活動定位

隨著新年腳步的臨近，為了豐富法學院廣大師生的課余生活，增進院會各部門之間的合作，同時也為了向全院師生展現(xiàn)學生會的集體智慧和發(fā)展成果，在團總支學生會的領(lǐng)導(dǎo)下，我院將舉辦迎元旦大型晚會。在舉辦晚會的同時，聯(lián)系各院，加強各個學院之間的交流與合作，在歡快的氛圍中讓大家真正感受到法學院大家庭的溫暖和團結(jié)，讓大家以飽滿的熱情和高昂的斗志迎接新年的到來。

迎元旦是各部門在團總支學生會的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)合聚辦的一次大型晚會。此次晚會對素拓部的工作有著極高的要求，每個成員都要承擔諸如前期策劃、外聯(lián)工作、后勤工作、節(jié)目編排等一系列任務(wù)，任何環(huán)節(jié)甚至細節(jié)都必須做到細致，不容有失。

具體安排

1 前期策劃：調(diào)動每位成員的積極性，在部門會議上集體討論，集中所有人的智慧，提出對于迎元旦的看法，采用書面形式介紹實施的細節(jié)，最終由部長參照往屆晚會流程寫出策劃;

2 外聯(lián)工作：本次晚會外聯(lián)工作的重心在物資方面，外聯(lián)工作將以此為重點，逐步展開;

后勤工作：

1)前期，在各部門迎元旦策劃完結(jié)匯總后，做出預(yù)算，由我部外出進行采購，經(jīng)費由學院劃撥及素拓部外聯(lián)商家贊助;

2)晚會期間，安排專門人員負責音樂調(diào)控、食品發(fā)放等工作;

)晚會結(jié)束后，與其他部門一起清理場地，送回物品;

4 節(jié)目任務(wù)：按照慣例，每個部門要出一個節(jié)目，在晚會前一個月開始著手準備素材，在弘揚主旋律的前提下，出奇出新，盡量讓部內(nèi)每個人都有展示自己的機會。

四 送大四

活動定位

對于全院來說，不管從規(guī)模還是組織策劃上講，送大四晚會都是一學年里最重要的一次活動。大四學長學姐即將告別大學，送大四晚會也是大四學長學姐關(guān)于大學的最后紀念，讓學長學姐放心去飛。

部門定位

對于素拓部而言，送大四將是部門整學年工作的收官之戰(zhàn)，將是對部門一學年運作情況的全面檢驗。對于本次活動，我們的工作將結(jié)合外聯(lián)和生活職能，并以此為基礎(chǔ)，在做好本職工作的同時，全力配合其他部門工作。

具體安排

1 外聯(lián)方面

依照以往的慣例，活動經(jīng)費由團總支撥款和外聯(lián)兩部分組成。外聯(lián)的任務(wù)是演員的化妝和經(jīng)費贊助支持。我們將在送大四晚會提上日程開始，著手準備外聯(lián)工作，以我們最大的努力爭取為學生會做出貢獻。

2 劇務(wù)后勤方面

作為生活部，劇務(wù)后勤素拓部責無旁貸，從前期的準備到演出時的各種工作我們會按活動策劃做具體的安排。

送大四晚會的主題

芳華離歌;長亭絮語;踏歌長行;再回首;歲月驪歌;放心去飛;玄序淺吟;依依楊柳，凄凄別情;春分知別苦，莫忘故日情;柳(留)意綿綿;勸君更盡一杯酒;

(三)構(gòu)想

一 部門工作

1 外聯(lián)隊伍的建設(shè)

從招新時候開始，留意招收對外聯(lián)感興趣、且具有較強可塑性的部員，共同學習外聯(lián)技巧，積極進行外聯(lián)實踐活動，爭取更多的外聯(lián)資源，努力創(chuàng)建一支實力強勁的外聯(lián)隊伍。

2 日常工作的開展

1)建立并發(fā)展與外院之間的聯(lián)系，搞好部門之間聯(lián)誼，組織與相關(guān)院校之間開展相應(yīng)的有助相互之間友誼的活動，互相學習，互相交流，互相促進;

2)多開展一些活動,多為我院活動拉贊助，多為我院做貢獻。運動會、迎元旦、送大四晚會的外聯(lián)工作將是我們工作的重中之重。

)利用自身在學校的人脈，在外聯(lián)方面，積極和校級組織以及較大學院的外聯(lián)部進行溝通，積極洽談，以合作或者協(xié)作的形式共同進行外聯(lián)工作。現(xiàn)在已經(jīng)和校青志、校社聯(lián)、會計學院學生會、經(jīng)濟學院學生會、管理科學與工程學生會的外聯(lián)部有了初步的溝通，在開學后將進一步聯(lián)系。

部長輪換制

本著鍛煉部員、為素拓部長遠發(fā)展考慮，初步計劃在部員熟悉素拓部日常工作后，每次的部門例會由不同的部員主持，一方面，鍛煉部員的溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力，另一方面，考察部員的應(yīng)變能力等各方面能力，為素拓部的平穩(wěn)過渡打下堅實的基礎(chǔ)。

二 活動

1 學生會聯(lián)誼

2 迎接新生

運動會

4 迎元旦

5 校級活動

6 送大四

展望