導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇輪崗學(xué)習(xí)計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】鋼鐵；齒輪材料；化學(xué)分析檢驗(yàn)

1、引言

齒輪，是現(xiàn)代化機(jī)械中應(yīng)用比較廣泛的零件，然而絕大多數(shù)的齒輪都會(huì)選擇鋼材為加工原材料，因?yàn)橹挥袖摬哪軌驖M足其對(duì)強(qiáng)度、硬度、韌性等各方面的要求。但現(xiàn)市場(chǎng)中，鋼材的品種的差異、會(huì)造成性能有極大的不同，若是使用與預(yù)想性能不相符的鋼材，就會(huì)損失很大甚至產(chǎn)品報(bào)廢，因此對(duì)鋼材的選擇也必須慎重。然而鋼材應(yīng)用廣泛、品種繁多，其中所包含的成分亦是錯(cuò)綜復(fù)雜，它主要成分是鐵和其他金屬物質(zhì)，鐵與其他金屬物質(zhì)的比例決定著鋼材的硬度、塑性和強(qiáng)度等性能。因此只有檢驗(yàn)到鋼鐵所包含的化學(xué)成分，才能更好的利用。

2、材料理化檢驗(yàn)

材料理化檢驗(yàn)主要是檢驗(yàn)材料的使用性能。而是施工常見的材料檢驗(yàn)包括焊材擴(kuò)散氫檢驗(yàn)，晶間腐蝕，力學(xué)性能和化學(xué)性能。

2.1焊材擴(kuò)散氫檢驗(yàn)

焊材擴(kuò)散氫檢驗(yàn)主要是檢測(cè)焊接材料中的氫元素含量。主要的辦法有甘油置換法，氣相色譜法以及水銀置換法。

2.2晶間腐蝕

不銹鋼材料腐蝕破壞的主要形式便是晶間腐蝕，晶間腐蝕需要加工試塊，試塊表面需要達(dá)到拋光要求。試驗(yàn)主要用以百分之十的草酸作為依據(jù)再進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間熱酸試驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)，試驗(yàn)成本也比檢驗(yàn)成本高一些。

2.3力學(xué)性能

力學(xué)性能主要檢測(cè)強(qiáng)度，韌度，塑性和硬度，通過萬能拉力機(jī)檢測(cè)強(qiáng)度，常溫條件下材料的受載抵抗塑性變形和防止破壞的能力是不同的，不同材料在不同的溫度下強(qiáng)度亦不同。

2.4化學(xué)性能

材料的化學(xué)分析主要是檢測(cè)碳，錳，硅，磷，硫等五大元素的分析，接下來是對(duì)于其他元素根據(jù)不同的檢驗(yàn)而確定。化學(xué)分析可以定量分析出所測(cè)材料的成分含量，但是精確度僅限于大概一個(gè)范疇值。

3、齒輪材料及選擇原則概述

3.1常用的齒輪材料

對(duì)于常用的齒輪材料，最適合用來制造齒輪的材料是鋼，鋼的韌性好，耐沖擊，還可以通過熱處理或者化學(xué)處理的辦法改善其力學(xué)性能以及提升齒面硬度，因此除了尺寸過大或者結(jié)構(gòu)復(fù)雜只適合鑄造之外，一般制造齒輪是用含碳量在百分之零點(diǎn)一五到百分之零點(diǎn)六的碳鋼或合金鋼。由于合金鋼可根據(jù)金屬的成分以及性能，來提高材料的韌性，耐磨， 耐沖擊和抗膠合的性能，也可以通過熱處理或者化學(xué)熱處理的辦法來提高其齒面的硬度。比如航空用齒輪便是需要這種能夠承受高速，重載而且尺寸小質(zhì)量小的優(yōu)良合金鋼。對(duì)于尺寸較大一點(diǎn)的齒輪，便需要鍛鋼。鍛鋼的耐磨性以及強(qiáng)度均較好，但必要時(shí)也需調(diào)質(zhì)。鑄鐵由于性質(zhì)較為脆，抗沖擊和耐磨性均較差，但是抗膠合抗點(diǎn)蝕的能力好，因此適合用于速度較低功率不大而工作平穩(wěn)的位置。對(duì)于高速輕載以及精度要求不高的齒輪傳動(dòng)會(huì)用非金屬材料制作小齒輪，以降低噪聲。

3.2齒輪的選擇原則

齒輪材料樣式繁多，但是在選擇時(shí)也必須考慮一定的因素在內(nèi)，首先要滿足工作條件的要求，如用于家用辦公類的機(jī)械功率小，但要求傳動(dòng)平穩(wěn)，噪聲小常選用工程塑膠作為齒輪材料；而用行器械上的齒輪則要求質(zhì)量足夠小，可靠性高以及傳遞功率較高，因此必須選用機(jī)械性高的合金鋼。其次需要考慮齒輪尺寸的大小，成型方法以及制作工藝，因?yàn)椴煌某叽?，要求都?duì)應(yīng)不同程度的齒輪。比如大齒輪一般選用鑄鋼或鑄鐵來鑄造毛胚，中等或中等以下的齒輪用鍛鋼制造毛胚，而尺寸又小要求也不高時(shí)，可用圓鋼來制造毛胚。

3、鋼鐵化學(xué)分析檢驗(yàn)方法

3.1火花法

此方法是將實(shí)驗(yàn)樣本直接放在砂輪機(jī)上磨削，根據(jù)磨削時(shí)火花的形狀顏色亮度以及大小

進(jìn)行定性判斷，此方法不但設(shè)備簡(jiǎn)單，高效率，而且使用起來十分方便。但是火花法也有著其無法避免的缺點(diǎn)準(zhǔn)確率差受人為因素影響大，只能大致判斷元素分類，不能準(zhǔn)確分析出化學(xué)成分含量。在現(xiàn)今市場(chǎng)中，因?yàn)榭蛻魧?duì)成品的要求逐漸升高，生廠家也變得越來越嚴(yán)格，更精準(zhǔn)、更便利的檢驗(yàn)方法已經(jīng)出現(xiàn)，火花法已經(jīng)逐漸被淘汰。

3.2化學(xué)分析法

化學(xué)分析法，是以物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)為基礎(chǔ)的分析方法，也就是運(yùn)用化學(xué)方法原理，來將鋼鐵種特定的元素進(jìn)行溶解，根據(jù)其物理或化學(xué)性質(zhì)，使用相應(yīng)辦法進(jìn)行化學(xué)分析的檢測(cè)。方法分別有測(cè)量組成部分的定性分析，確定每個(gè)組合成分的確切含量的定量分析，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)生成物的質(zhì)量求被測(cè)成分的重量分析，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的體積或氣體與吸收劑反應(yīng)生成的物質(zhì)的質(zhì)量，測(cè)出被測(cè)成分含量的氣體分析，以及根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積和濃度求出被測(cè)成分的組成的滴定分析。然而，化學(xué)分析法雖然分析準(zhǔn)確，范圍廣，但需勞動(dòng)力大，分析檢測(cè)時(shí)間長(zhǎng)，操作繁瑣，對(duì)分析人員要求較高，工作人員需要有一定的專業(yè)化的化學(xué)分析基礎(chǔ)并且有足夠的能力完成檢測(cè)與分析鋼材。然而，廠家進(jìn)行齒輪生產(chǎn)，需要大量的齒輪的鋼材原材料。首先需要培訓(xùn)出一批化學(xué)專業(yè)的工作人員；其次還要消耗大量的人力物力財(cái)力；最后，廠家生產(chǎn)產(chǎn)品是為了直接或間接獲得經(jīng)濟(jì)利益，但是使用化學(xué)分析法，已經(jīng)無法滿足廠家高生產(chǎn)率的要求不利于公司的經(jīng)營(yíng)與運(yùn)轉(zhuǎn)。但化學(xué)分析法作為一種高標(biāo)準(zhǔn)的檢驗(yàn)方法，也可以作為檢驗(yàn)方法的權(quán)威，對(duì)比各種檢驗(yàn)方法的缺陷處，在鋼材化學(xué)分析檢驗(yàn)的眾多方法之中擔(dān)任仲裁者的身份，也可以在其他辦法不能檢驗(yàn)或判斷時(shí)使用。

4、儀器分析法

4.1光分析法

光分析法可分為非光譜法和光譜法兩類。非光譜是指不以光的波長(zhǎng)為特征，僅僅通過測(cè)量電磁輻射的變化的方法來測(cè)定物質(zhì)含量，常用的方法有干涉法，折射法，電子衍射法。而光譜法是現(xiàn)在檢驗(yàn)鋼材成分的較為先進(jìn)方法之一。光譜法可分為發(fā)射光譜分析法，x射線熒光光譜分析法，以及激光顯微譜分析法。其中最為主要的便是發(fā)射光譜分析法，與落后的火花法和鮮明的優(yōu)缺點(diǎn)的化學(xué)分析法均不同，發(fā)射光譜分析法是目前使用最為廣泛鋼材化學(xué)成分檢驗(yàn)法，它操作方便，檢驗(yàn)效率高，因此受到大部分廠家的歡迎，但設(shè)備價(jià)格昂貴，對(duì)環(huán)境和所需要的操作技術(shù)水平要求高。它分析物質(zhì)的化學(xué)元素組成是根據(jù)試樣物質(zhì)中不同原子的能級(jí)遷使產(chǎn)生的不同廣譜。發(fā)射光譜分析法是使用電火花或者電弧所產(chǎn)生的高溫給以外界的力量，使得材料中的各種元素蒸發(fā)從原本的固態(tài)原子轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)原子，并把氣態(tài)原子的外層電子激發(fā)到高能態(tài)，然而處于高能態(tài)的電子十分不穩(wěn)定，，會(huì)躍遷到基態(tài)或者低能態(tài)，在這個(gè)過程中便產(chǎn)生輻射，也就是各種元素受激發(fā)而發(fā)出的特征波長(zhǎng)，采用光柵分光后，可以形成按照波長(zhǎng)排列的“光譜”。而此辦法便是從識(shí)別出這些元素出發(fā)，鑒定各種元素是否存在以及通過元素特征光譜線的強(qiáng)弱，使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理，最后計(jì)算出各種元素的百分含量。

4.2電分析化學(xué)方法

此方法是以電訊號(hào)為計(jì)量關(guān)系的一種辦法，通過電導(dǎo)，電位，電解，庫(kù)倫以及伏安等辦法分析出物質(zhì)的成分含量。

5、結(jié)束語(yǔ)

齒輪材料，是當(dāng)代各種機(jī)械生產(chǎn)中需求較大的鋼鐵原料零件。齒輪質(zhì)量的好壞和材料的理化檢驗(yàn)，對(duì)機(jī)械制造業(yè)領(lǐng)域均有著直接的影響。良好的齒輪材料質(zhì)量基礎(chǔ)，是保證生產(chǎn)合格產(chǎn)品的前提和保證。因此，基于齒輪材料進(jìn)行鋼鐵化學(xué)分析檢驗(yàn)，更為重要的，也是必要的。當(dāng)然各種分析檢驗(yàn)方法均有利有弊，需要我們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析與思考，選擇最適合的一種。

參考文獻(xiàn)

[1]駱慶華 齒輪材料的化學(xué)分析檢驗(yàn)方法[J] 汽車齒輪；2010（2）13-14

篇2

關(guān)鍵詞：輪崗制；民辦高校；圖書館

中圖分類號(hào)：G251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收錄日期：2013年4月25日

現(xiàn)今民辦高校圖書館仍然是沿用崗位終身制的傳統(tǒng)管理體制，這種工作模式限制和束縛了員工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，嚴(yán)重制約了圖書館的發(fā)展。而圖書館作為各類知識(shí)信息匯聚、整合和傳播的重要基地，非常需要管理者改進(jìn)管理手段，出臺(tái)集科學(xué)性、實(shí)用性、現(xiàn)實(shí)性與前瞻性于一體的，充滿生機(jī)與活力的管理模式，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)所提出的在知識(shí)服務(wù)方面的各類要求。

一、“輪崗制”闡述

輪崗制度的起源很難去追溯，有學(xué)者認(rèn)為最早出現(xiàn)的輪崗是企業(yè)主的血緣繼承人為了積累管理企業(yè)的豐富經(jīng)驗(yàn)，而在企業(yè)內(nèi)部不同部門進(jìn)行輪換。假如這種說法成立的話，則至少可以說明，輪換制度在最初實(shí)行時(shí)就是為了提高員工的綜合能力而設(shè)立的。如今輪崗制度已在國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)得到了較為廣泛的應(yīng)用，多數(shù)企業(yè)都將輪崗制度作為人力資源管理的核心工作對(duì)待，給予了足夠的重視，在企業(yè)內(nèi)部開展了員工崗位輪換的工作。

（一）“輪崗制”的含義。有人認(rèn)為崗位輪換是指員工從一個(gè)工作崗位變換到企業(yè)內(nèi)部同一層面的其他工作崗位的過程；有人認(rèn)為崗位輪換制度是指企業(yè)等組織在員工職業(yè)生涯一定周期內(nèi)有計(jì)劃地調(diào)換員工任職崗位的活動(dòng)；有人認(rèn)為崗位輪換是企業(yè)有計(jì)劃地按照確定的期限，讓職工擔(dān)任若干種不同工作的行為。具體地說，輪崗制就是定期或不定期將不同工作崗位上的人員進(jìn)行調(diào)換的一種人力資源管理方式的制度。

（二）輪崗制的優(yōu)點(diǎn)。輪崗制有以下幾個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)：

1、有利于調(diào)動(dòng)員工的工作熱情。傳統(tǒng)的崗位固定式工作模式使員工在本崗位上待上十年，甚至職業(yè)生涯一生。天復(fù)一天，年復(fù)一年的從事同一樣工作，像老黃牛一樣，必然會(huì)使員工的思想僵化，產(chǎn)生職業(yè)疲倦癥，如一汪死水，大大降低了工作熱情，更有甚者會(huì)導(dǎo)致工作抑郁癥。通過崗位輪換，可以調(diào)動(dòng)員工從事新崗位的新鮮感，煥發(fā)他們對(duì)新崗位的認(rèn)可度，激發(fā)不斷求索上進(jìn)的熱情，從而斗志激昂，充滿活力。

2、有利于復(fù)合型館員的培養(yǎng)。對(duì)于信息化技術(shù)服務(wù)手段不斷創(chuàng)新的今天，單一業(yè)務(wù)的館員服務(wù)將越來越?jīng)]有市場(chǎng)，也不被讀者所認(rèn)可，因此圖書館的發(fā)展對(duì)復(fù)合型館員的需求就越來越迫切。復(fù)合型館員的培養(yǎng)有眾多手段，輪崗卻是最直接、簡(jiǎn)單、有效地手段。通過不同崗位的實(shí)踐，館員的各個(gè)業(yè)務(wù)水平提升會(huì)更快，更為扎實(shí)。

3、有利于優(yōu)秀人才的挖掘。長(zhǎng)期的從事單一崗位工作，不利于員工個(gè)人綜合能力的體現(xiàn)，而輪崗則為員工提供更多展示自我的平臺(tái)，使員工自身的優(yōu)點(diǎn)得以展現(xiàn)，潛力得以充分挖掘；同時(shí)，也方便領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的了解，從而更能發(fā)現(xiàn)某一方面的人才，更有利于圖書館員工隊(duì)伍的建設(shè)。

4、有利于和諧圖書館的創(chuàng)建。和諧圖書館創(chuàng)建的首要條件是人與人之間的和諧，如領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間、員工彼此之間是否和諧。傳統(tǒng)的工作模式會(huì)使員工之間缺乏溝通和了解，彼此之間矛盾重重，互相攀比，此環(huán)境下如何去談和諧呢？但在輪崗制度下，就會(huì)避免這一現(xiàn)象。由于彼此之間的溝通和了解加強(qiáng)，彼此的合作進(jìn)一步增強(qiáng)，整個(gè)圖書館員工隊(duì)伍的凝聚力提升，那么人與人之間的和諧自然而然就會(huì)產(chǎn)生，從而更加有利于和諧圖書館的創(chuàng)建。

（三）輪崗制的弊端。輪崗制雖然有諸多優(yōu)點(diǎn)，但操作不當(dāng)也會(huì)帶來弊端，適得其反。

1、員工的思想意識(shí)制約著輪崗效果。輪崗意味著員工重新調(diào)換工作崗位，面臨著新的挑戰(zhàn)。但并不是所有員工都喜歡這種挑戰(zhàn)。例如，年齡偏大的員工或者技術(shù)較強(qiáng)的員工，更甚至性格喜歡安于現(xiàn)狀的，這部分人的思想意識(shí)就會(huì)對(duì)輪崗制有抵觸情緒，他們習(xí)慣于 “從一而終”的工作方式，對(duì)輪崗顧慮重重，認(rèn)為頻繁輪崗會(huì)造成工作上的短期效應(yīng)和資源浪費(fèi)，被動(dòng)地參與輪崗，勢(shì)必影響輪崗的效果。

2、輪崗制會(huì)影響政策的連續(xù)性。崗位變動(dòng)在一定程度上會(huì)給管理帶來混亂，無法確保在質(zhì)量管理上有據(jù)可查、責(zé)任明確，也避免不了管理工作中的主觀盲目性。同時(shí)，同一崗位因人員的變動(dòng)，勢(shì)必會(huì)影響本崗位原有制度的連續(xù)性。原有制度或政策常常被后來者給予否定重新制定，即使不否定仍沿用也會(huì)影響原來的執(zhí)行效果。這是輪崗帶來的不可避免的弊端。

3、輪崗制會(huì)降低員工對(duì)某一業(yè)務(wù)進(jìn)行深層次研究的熱情。輪崗制會(huì)使人潛意識(shí)當(dāng)中分散精力，雖然主觀要培養(yǎng)“多面手”和“通才”，但實(shí)際上很容易形成“樣樣通，樣樣松”，造成服務(wù)質(zhì)量平庸，甚至滑坡，產(chǎn)生負(fù)面影響。非常容易使員工感覺對(duì)任何一崗位都沒有必要進(jìn)一步去研究挖掘，因?yàn)檫^段時(shí)間就會(huì)輪崗，要去適應(yīng)新的崗位，何必在原崗位浪費(fèi)過多的精力呢？這些因素必然會(huì)極大地降低員工對(duì)轉(zhuǎn)移業(yè)務(wù)領(lǐng)域深層次研究的熱情。

二、輪崗制的實(shí)施措施

熟悉輪崗制的利與弊，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，就取決于實(shí)施的具體措施。考慮輪崗的特點(diǎn)，可以從輪崗前的宣傳動(dòng)員、制定輪崗原則計(jì)劃、確定輪崗試點(diǎn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大范圍等這幾個(gè)方面來進(jìn)行。

（一）輪崗前宣傳動(dòng)員。當(dāng)今信息化社會(huì)，做任何事都離不開宣傳，所以我們必須重視輪崗前的宣傳。在全館范圍內(nèi)展開宣傳，還要同思想動(dòng)員結(jié)合起來。將輪崗的意義、目的向館員和讀者都要闡明清楚。此做法首先要使員工有一個(gè)思想準(zhǔn)備，清楚輪崗制度對(duì)圖書館發(fā)展和員工個(gè)人發(fā)展的積極作用，從而調(diào)整思想態(tài)度，積極應(yīng)對(duì)輪崗的挑戰(zhàn)。其次也是管理者了解員工思想狀況的一種手段。由于業(yè)務(wù)上的分工，各個(gè)崗位對(duì)員工的素質(zhì)要求也不盡相同，所以在崗位輪換時(shí)，不但要考慮員工的意愿，還要考慮到各個(gè)崗位的工作需求。因地適宜、因崗擇人，盡最大努力使崗位和人員的配置達(dá)到合理性。管理者決不能不顧個(gè)人意愿而強(qiáng)行輪換，以免讓參與輪崗的人員無法接受，一時(shí)難以進(jìn)入工作狀態(tài)，影響工作質(zhì)量或服務(wù)水平。因此，輪崗前的宣傳動(dòng)員一定要重視，只有做好思想工作，做好溝通與交流，才能最終促成崗位輪換的良性發(fā)展。

（二）制定完善的輪崗計(jì)劃，確定輪崗的原則。在實(shí)行崗位輪換之前，制定一套完整的崗位輪換計(jì)劃是非常必要的。在計(jì)劃中，要明確輪崗的目的、意義，輪崗范圍，輪崗時(shí)間，輪崗步驟和輪崗要達(dá)到的效果。同時(shí)，要確定輪崗的原則，要遵循總體穩(wěn)定、局部輪換的原則，堅(jiān)持員工自愿性、用人所長(zhǎng)、合理流通原則，保持各崗位的平衡，達(dá)到儲(chǔ)備、培養(yǎng)人才的原則。

輪崗制度之所以受歡迎，那是因?yàn)闊o論是對(duì)員工自身還是對(duì)圖書館發(fā)展都有著較大的推進(jìn)作用。盡管存在某些缺陷，但可以通過提高輪崗工作的效果和水平來避免。為此，在整個(gè)輪崗過程中，管理者必須保證整個(gè)過程中的監(jiān)控，從而掌控整個(gè)過程。

（三）合理設(shè)置試驗(yàn)點(diǎn)，逐漸擴(kuò)大范圍。在民辦高校圖書館，輪崗制度的運(yùn)用還處于起步階段，經(jīng)驗(yàn)和制度都不夠豐富和完善，所以在剛開始時(shí)不能搞一網(wǎng)撒，而應(yīng)設(shè)立試驗(yàn)點(diǎn)，逐步擴(kuò)大范圍。比如說，先在流通部?jī)?nèi)不同的工作區(qū)域進(jìn)行交流輪換，然后向期刊采編部門交流輪換。相同或相近的工作，可以使獲得的工作經(jīng)驗(yàn)和工作技能得到有效的遷移，能讓館員最短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作職責(zé)，減少因館員不適應(yīng)而造成服務(wù)效能低下、新舊工作矛盾的內(nèi)耗以及協(xié)調(diào)不一等弊端。

三、輪崗中注意的事項(xiàng)

民辦高校圖書館在實(shí)行輪崗制度中，一定要注意下面幾個(gè)方面的事項(xiàng)，否則很容易功虧一簣。

（一）遵循員工的自愿性，避免強(qiáng)制。輪崗中一定遵循員工的自愿性，切不可靠強(qiáng)制來推行，要重視溝通。并不是每個(gè)人都愿意參與輪崗，比如年齡偏大者、技術(shù)較強(qiáng)者或者職稱學(xué)歷較低者，這部分人是不愿意輪崗的，應(yīng)該與參與的人員進(jìn)行有效的溝通，減少由于崗位突然變化給他們帶來的心理不安定。另外，還要注意崗人搭配適宜。從培養(yǎng)人的角度來考慮應(yīng)該注意用人所長(zhǎng)，避人所短。在制定崗位輪換制時(shí)，應(yīng)根據(jù)每個(gè)館員的能力特點(diǎn)和興趣個(gè)性統(tǒng)籌考慮安排，在圖書館內(nèi)部人才流動(dòng)的基礎(chǔ)上，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，提高人才使用率。

（二）準(zhǔn)備充分，切忌倉(cāng)促。輪崗之前要做充分的準(zhǔn)備工作。有的學(xué)者強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，各部門結(jié)合實(shí)際制定出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核。輪崗前后做好協(xié)調(diào)工作。圖書館領(lǐng)導(dǎo)做好館員的思想工作，認(rèn)識(shí)到實(shí)施輪崗制的目的、意義和作用，達(dá)成共識(shí)。對(duì)輪崗制中出現(xiàn)的問題，要及時(shí)做好協(xié)調(diào)工作。崗位交換時(shí)，交接雙方要嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定辦好交接手續(xù)。而對(duì)于民辦高校圖書館，這一點(diǎn)尤為重要。在經(jīng)驗(yàn)缺乏的基礎(chǔ)上實(shí)行輪崗制，不經(jīng)過周密的調(diào)研，匆匆忙忙開展，是不可能成功的。

（三）要有合理的考核機(jī)制來保障。輪崗制固然能夠發(fā)現(xiàn)人才，能夠促進(jìn)員工積極性的提高，但需要落實(shí)到具體才行，這就要有一套完善的考核機(jī)制來保障。對(duì)員工各方面的能力和業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)，必須通過考核機(jī)制來實(shí)現(xiàn)，否則無法令人信服，無法令人認(rèn)可。切不可人說眾云，道聽途說。在民辦高校圖書館推行輪崗制，管理者一定要充分考慮這一點(diǎn)，必須制定一套與實(shí)際情況相符合的完善的配套考核機(jī)制，以此來保障輪崗最終效果的體現(xiàn)。

（四）杜絕朝令夕改，建立長(zhǎng)效機(jī)制。眾所周知，輪崗對(duì)政策的延續(xù)性肯定會(huì)帶來一定程度上的影響，這就要求管理者在實(shí)施輪崗制時(shí)切忌朝令夕改，必須規(guī)范合理的輪崗周期。如果過度頻繁，則會(huì)達(dá)不到預(yù)期效果甚至出現(xiàn)不良效果。所以，在制定輪崗計(jì)劃時(shí)，要考慮時(shí)效性，充分調(diào)研，采納多方面意見，實(shí)踐過程中不斷總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，建立一套長(zhǎng)期、有效、合理的機(jī)制，促進(jìn)輪崗制度的良性循環(huán)。

綜上所述，在民辦高校圖書館實(shí)行崗位輪換制，不但可以促進(jìn)館員整體素質(zhì)不斷提高，而且還可以改善、調(diào)整員工之間的人際關(guān)系，激發(fā)群體學(xué)習(xí)積極性和上進(jìn)心，更能夠創(chuàng)造和諧圖書館。所以，對(duì)于民辦高校圖書館來說，實(shí)行崗位輪換制，是圖書館改革的一項(xiàng)內(nèi)容，它使每個(gè)部門、崗位不斷注入新的人員、新的技術(shù)，從而促使整個(gè)圖書館充滿活力，充滿生機(jī)，更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。但需要管理者們掌握尺度，懂得趨利避害，將輪崗制在圖書館發(fā)展中實(shí)現(xiàn)利益最大化。

主要參考文獻(xiàn)：

[1]陳昱.輪崗制度應(yīng)用研究[J].管理觀察，2008.8.

[2]陳昱.輪崗激發(fā)人力資源寬泛流動(dòng)[J].中國(guó)勞動(dòng)保障，2008.11.

[3]林紅狀，惠清樓.圖書館輪崗研究綜述[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2010.12.

[4]王艷玲.關(guān)于高校圖書館建立輪崗制度的探討[J].科技信息，2012.4.

[5]孫思習(xí)，侯剛健.關(guān)于圖書館崗位制度的再思考[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2010.24.

篇3

新入職員工如何制定工作計(jì)劃呢?小編收集整理的新入職員工的工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀。希望對(duì)你們有幫助。

新入職員工的工作計(jì)劃20__年在一如既往地做好日常財(cái)務(wù)核算工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好的發(fā)揮作用。

一、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算

1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。

2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.

3、做好正常出納核算工作。

按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表，匯總表，月轉(zhuǎn)初前報(bào)交總經(jīng)理留存。

4、票據(jù)需總經(jīng)理審核簽字后方能報(bào)銷。

5、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

6、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

二、個(gè)人見意措施要求財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、更能符合公司發(fā)展的步伐。

總之在新的一年里，我會(huì)繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以最大限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。

新入職員工的工作計(jì)劃20__年繼20__年金融危機(jī)后我們房地產(chǎn)公司業(yè)務(wù)開展至關(guān)重大的開局之年，對(duì)于一個(gè)剛剛踏入房地產(chǎn)中介市場(chǎng)的新人來說，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，機(jī)遇與壓力并重的開始的一年。因此，為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)并做好房屋中介的工作。為此，在廠房部的劉、王兩位同事的熱心幫助下，我逐步認(rèn)識(shí)本部門的基本業(yè)務(wù)工作，也充分認(rèn)識(shí)到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長(zhǎng)為一名職業(yè)經(jīng)紀(jì)人，我訂立了以下年度工作計(jì)劃：

一、熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作。作為一位新員工，本人通過對(duì)此業(yè)務(wù)的接觸，使我對(duì)公司的業(yè)務(wù)有了更好地了解，但距離還差得很遠(yuǎn)。這對(duì)于業(yè)務(wù)員來講是一大缺陷，希望公司以后有時(shí)間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便于工作起來更加得心順手。

1、在第一季度，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，由于我們公司正值開張期間，部門的計(jì)劃制定還未完成，節(jié)后還會(huì)處于一個(gè)市場(chǎng)低潮期，我會(huì)充分利用這段時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司得規(guī)章制度，與公司人員充分認(rèn)識(shí)合作;

通過到周邊鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)園實(shí)地掃盤，以期找到新的盤源和了解鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)房屋情況;通過上網(wǎng)，電話，陌生人拜訪多種方式聯(lián)系客戶，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情，到以期組成一個(gè)強(qiáng)大的客戶群體。

2、在第二季度的時(shí)候，公司已正式走上軌道，工業(yè)房屋市場(chǎng)會(huì)迎來一個(gè)小小的高峰期，在對(duì)業(yè)務(wù)有了一定了解熟悉得情況下，我會(huì)努力爭(zhēng)取盡快開單，從而正式轉(zhuǎn)正成為我們公司的員工。

并與朱、郭兩經(jīng)理一起培訓(xùn)新加入的員工，讓廠房部早日成長(zhǎng)起來。

3、第三季度的十一中秋雙節(jié)，市場(chǎng)會(huì)給后半年帶來一個(gè)良好的開端，。

并且，隨著我公司鋪設(shè)數(shù)量的增加，一些規(guī)模較大的客戶就可以逐步滲入進(jìn)來了，為年底的房屋市場(chǎng)大戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。此時(shí)我會(huì)伙同公司其他員工竭盡全力為公司進(jìn)一步發(fā)展做出努力。

4、年底的工作是一年當(dāng)中的頂峰時(shí)期，加之我們一年的房屋推界、客戶推廣，我相信是我們廠房部最熱火朝天的時(shí)間。

我們部門會(huì)充分的根據(jù)實(shí)際情況、時(shí)間特點(diǎn)去做好客戶開發(fā)工作，并根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)調(diào)節(jié)我部的工作思路。爭(zhēng)取把房屋工作業(yè)績(jī)做到最大化!

二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。做房地產(chǎn)市場(chǎng)中介是需要根據(jù)市場(chǎng)不停的變化局面，不斷調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路的工作，學(xué)習(xí)對(duì)于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。工業(yè)知識(shí)、營(yíng)銷知識(shí)、部門管理等相關(guān)房屋的知識(shí)都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆(在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持)。

三、加強(qiáng)自己思想建設(shè)，增強(qiáng)全局意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

以上，是我對(duì)20__年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望20__年，我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù)，也力爭(zhēng)贏的機(jī)會(huì)去尋求更多的客戶，爭(zhēng)取更多的單，完善廠房部門的工作。相信自己會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn)。

新入職員工的工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)

工作重點(diǎn)：進(jìn)一步整合業(yè)務(wù)流程，建立健全內(nèi)部控制制度。為此我部將樹立以人為本的理念，增強(qiáng)員工的創(chuàng)新意識(shí)，結(jié)合企業(yè)與員工雙方面的需要，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、根植尊重人、理解人、培養(yǎng)人的思想理念，增強(qiáng)對(duì)員工職業(yè)生涯發(fā)展和崗位成長(zhǎng)的指導(dǎo)作用，提高員工自發(fā)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

2、加強(qiáng)有針對(duì)性的指導(dǎo)和員工培訓(xùn)工作計(jì)劃，提高員工實(shí)際工作的能力和效率，促進(jìn)個(gè)人業(yè)績(jī)的提升，從而為公司整體績(jī)效的實(shí)現(xiàn)和提高搭建高效率的信息服務(wù)平臺(tái)。

3、分層次，抓重點(diǎn)。

針對(duì)不同的年齡階段、崗位分工、技術(shù)特長(zhǎng)等特點(diǎn)，圍繞經(jīng)營(yíng)管理、專業(yè)技術(shù)和技能操作三個(gè)方面，形成能力全面的、綜合素質(zhì)高的企業(yè)團(tuán)隊(duì)。

4、深入推進(jìn)各層級(jí)的崗位職責(zé)和績(jī)效考評(píng)制度，重點(diǎn)著眼于專業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的創(chuàng)立，形成部門文化理念，為應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件提供人力資源保障。

二、工作策略

在公司有勢(shì)者強(qiáng)，有德者昌的文化氛圍下，提出為有勢(shì)者搭建舞臺(tái)，為有德者創(chuàng)造未來的思想，為每一個(gè)員工提供展示自己的機(jī)會(huì)。根據(jù)各個(gè)崗位及年齡段的特點(diǎn)，采取不同的方式提升管理層和員工對(duì)工作的滿意度，提高員工的溝通能力、表達(dá)能力，帶動(dòng)工作能力的提高，促進(jìn)員工職業(yè)技能、職業(yè)知識(shí)、職業(yè)態(tài)度的全面提升。

三、項(xiàng)目計(jì)劃

(一)、基層管理人員(主管)

提高基層管理人員經(jīng)營(yíng)管理水平和能力，以適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展對(duì)機(jī)構(gòu)功能調(diào)整的要求。

1、建立周會(huì)的溝通形式。

把每周的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果以討論的形式進(jìn)行分析、整理，從數(shù)字的角度對(duì)公司一周的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行總結(jié)，提出具有可操作性的調(diào)整建議。

2、鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。

在自主選擇、妥善處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的基礎(chǔ)上，支持管理人員參加社會(huì)學(xué)習(xí)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間參加各類培訓(xùn)的熱情和積極性。

3、進(jìn)一步推行績(jī)效考評(píng)制度，加強(qiáng)各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行力度，在理解的基礎(chǔ)上深化認(rèn)識(shí)，提高對(duì)各環(huán)節(jié)的控制力、執(zhí)行力。

(二)、專業(yè)技術(shù)人員

專業(yè)技術(shù)人才是重要的支持保障力量，進(jìn)一步提高該類人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水準(zhǔn)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范能力、培養(yǎng)內(nèi)部管理水平，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

1、深化細(xì)致的完善崗位職責(zé)，落實(shí)到每一個(gè)崗位和個(gè)人，普及內(nèi)部管理策略，提高內(nèi)部管理水平，提升其專業(yè)素養(yǎng)。

2、鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。

在自主選擇、妥善處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的基礎(chǔ)上，支持管理人員參加社會(huì)學(xué)習(xí)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間參加各類培訓(xùn)的熱情和積極性。

(三)年紀(jì)較青的人員(20-40歲)

這是公司涉及面最廣的人群，在指導(dǎo)和培訓(xùn)上應(yīng)著重于適應(yīng)性和專業(yè)技能提高兩個(gè)方面。

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)班，組織員工學(xué)習(xí)各類基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)、進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，以提高這類人員的從業(yè)能力。

2、鼓勵(lì)員工利用業(yè)余時(shí)間參加資格證書考試和攻讀學(xué)歷學(xué)位，多渠道培養(yǎng)各類高素質(zhì)的專業(yè)人才。

3、輪崗鍛煉。

選拔2--5名有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬胚M(jìn)行輪崗，建立定期和不定期輪崗制度，及時(shí)全面掌握輪崗人員的工作和學(xué)習(xí)情況，并作為日后任用的依據(jù)，便于各序列的專業(yè)人才快速成長(zhǎng)。第二教育資源網(wǎng)

4、推行職位準(zhǔn)入培訓(xùn)及定期考核制度。

在部門內(nèi)形成員工主動(dòng)接受培訓(xùn)的壓力和動(dòng)力，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)人崗匹配。

5、對(duì)于新員工以職業(yè)道德教育、規(guī)章制度學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)新人團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格管理，為提升部門綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ)。

四、本月具體工作內(nèi)容

1、完善崗位職責(zé)，細(xì)化到每一個(gè)個(gè)人，重點(diǎn)關(guān)注職業(yè)道德和專業(yè)技能兩個(gè)方面。

篇4

一、進(jìn)一步健全和完善安全防范體系

1.組織落實(shí)

自從10月10日接手保安部以來，根據(jù)酒店治安、消防的需要，建立了防火委員會(huì)?，F(xiàn)人員有變動(dòng)，重新調(diào)整了防火委員會(huì)，總經(jīng)理?yè)?dān)任防火委員會(huì)主任，副總經(jīng)理?yè)?dān)任副主任，各部門經(jīng)理任委員。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)了三級(jí)安全管理目標(biāo)責(zé)任書。

2.制度落實(shí)

為了確保酒店的安全，我們從酒店的實(shí)際情況出發(fā)，建立了一套安全防范的制度，使治安消防安全工作真真做到有章可循、有據(jù)可依。為此我們建立了火警火災(zāi)處置預(yù)案、各重點(diǎn)部位崗位責(zé)任制、大門崗職責(zé)、巡邏崗位職責(zé)、停車場(chǎng)崗位職責(zé)、突發(fā)事件保衛(wèi)工作程序、消防重點(diǎn)部位檔案等。同時(shí)落實(shí)了公安局、派出所規(guī)定的客人資料登記制度，做到認(rèn)真登記，及時(shí)上傳。

3.宣傳教育落實(shí)

為了使消防、安全工作深入人心，增強(qiáng)員工的消防安全意識(shí)，我們采取有計(jì)劃多形式地對(duì)員工進(jìn)行消防安全的宣傳、教育、培訓(xùn)，今年以來我部共培訓(xùn)員工怎么樣使用滅火機(jī)150人次，消防安全知識(shí)考試170人次，觀看消防安全影像資料140人次，同時(shí)將消防安全常識(shí)發(fā)放到各部門、租賃單位進(jìn)行宣傳。使員工懂得防止火災(zāi)的基本措施和撲救火災(zāi)的基本方法，提高預(yù)防火災(zāi)的警惕性。

二、落實(shí)安全檢查，確保酒店安全。

為了使消防安全工作落實(shí)到實(shí)處，我們貫徹落實(shí)酒店總經(jīng)理、我部門每周一、三、五每次晨會(huì)強(qiáng)調(diào)安全防范的指示精神，布置安全防范的內(nèi)容，加強(qiáng)安全檢查。針對(duì)二樓餐廳裝修的施工場(chǎng)地，時(shí)間長(zhǎng)，任務(wù)重，我們落實(shí)重點(diǎn)防范，加強(qiáng)巡邏檢查次數(shù)，在裝修有幾個(gè)月中我們派保安專人現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)護(hù)，同時(shí)落實(shí)動(dòng)火審批制度，做到不審批不準(zhǔn)動(dòng)火，沒有操作證，不準(zhǔn)動(dòng)火，真正地把安全工作落實(shí)到實(shí)處。

接手以來，落實(shí)安全巡邏檢查200余次，每半月組織安全大檢查4次，同時(shí)安全檢查發(fā)現(xiàn)不安全因素13起（例：1.滅火機(jī)過期失效。2.廚房操作間沒有配備滅火毯。3消防栓缺少配件。）等情況。針對(duì)查出來的問題，我們都已下達(dá)了整改通知書，責(zé)令其限期整改，除部分滅火器未年審?fù)?，其余均整改完畢?/p>

三、樹服務(wù)品牌，抓學(xué)習(xí)、管理

1.組織學(xué)習(xí)

作為一個(gè)酒店，抓服務(wù)質(zhì)量，首先是抓人，要抓自身建設(shè)，抓好員工的思想，素質(zhì)。只有這樣才能使員工真正懂得服務(wù)的目的。我們落實(shí)每月4次全體保安會(huì)議。充分利用會(huì)議與員工交流，剖解正反案例，灌輸我們酒店為客人服務(wù)的宗旨。同時(shí)在會(huì)議時(shí)比較好的員工及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不好的員工進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，同時(shí)對(duì)員工要進(jìn)行要加強(qiáng)鐵的紀(jì)律教育，尤其是我們大門崗的員工，接觸人多面廣，更加要做到這一點(diǎn)，例如：在今年11月9日那天，我們的領(lǐng)班孔維龍?jiān)诖箝T崗看見一位客人亂停車，把汽車停在進(jìn)口處，擋住了去后院的路，就去跟這位司機(jī)講，不要停在這里，影響其它車輛進(jìn)出，他一定要停在這里，再次跟他講時(shí)，他不但不聽，反而罵人，并動(dòng)手打了我們領(lǐng)班兩拳，踢了一腳，我們領(lǐng)班始終沒有還手，后被拉開。當(dāng)時(shí)對(duì)面移動(dòng)公司的人看了也非常生氣，對(duì)我們主管講，你為什么不幫你們員工打這位司機(jī)。從這件事看，正因?yàn)槲覀兘?jīng)常開會(huì)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)鐵的紀(jì)律，使得我們從主管到員工都能夠做到這一點(diǎn)，能做到忍字。

為此在全體保安會(huì)議上大力表?yè)P(yáng)了領(lǐng)班孔維龍，同時(shí)剖解了這起案例：如果當(dāng)時(shí)還手，心情得到平衡，但是損失會(huì)更大，會(huì)直接影響我們大門崗保安在客人及周圍群眾的聲譽(yù)。甚至?xí)?duì)我們保安產(chǎn)生不好的看法，正因?yàn)槲覀冇羞@樣的保安，主要是酒店領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)教育，培養(yǎng)的結(jié)果。

2.人性化管理

加強(qiáng)對(duì)員工的管理,是我們部門要經(jīng)常做的.如何加強(qiáng)員工進(jìn)行管理，是我們部門更應(yīng)關(guān)注的，對(duì)員工我們采取人性化管理只有這樣，才能發(fā)揮出員工更好的積極性，在今后的工作中他們才能夠用敬業(yè)來報(bào)答企業(yè)。

四、服務(wù)質(zhì)量

1.大門崗服務(wù)

大門崗是我們酒店為客人服務(wù)的最前沿，他的服務(wù)質(zhì)量好壞，關(guān)系到住宿客人第一感覺，為此為了保證我們的服務(wù)質(zhì)量，我們從以下二個(gè)方面落實(shí)：

第一.經(jīng)常性組織員工開會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)要有敬業(yè)精神，只有這樣服務(wù)質(zhì)量才會(huì)到家。

第二.服務(wù)質(zhì)量，大門崗?fù)＼噲?chǎng)保安服務(wù)，做到客人車輛來去時(shí)，指揮車輛服務(wù)，指路服務(wù)。尤其是是在天寒地凍，日曬雨淋，他們始終站在服務(wù)最前沿，為客人服務(wù)。

2010年的工作打算

新的一年，保安部緊緊圍繞“形象要有新變化”的思路，突出“變化”二字，樹立保安部新形象。全年工作的整體思路：

1、與各部門簽訂2010年度消防安全責(zé)任書；使人人肩上有擔(dān)子人人心里裝安全確保酒店安全萬無一失。

2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，保酒店平安。必須保證酒店的消防安全運(yùn)轉(zhuǎn)，確保酒店消防安全，做到萬無一失，堅(jiān)持以防為主，防消結(jié)合。工作中不斷完善和遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度管理人，成立安全巡查小組，定期對(duì)酒店及周圍各種場(chǎng)所進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)協(xié)同其它部門進(jìn)行整改，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

3、與人力資源部配合對(duì)新入職員工進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn)考核，對(duì)于考核不合格的堅(jiān)決不允許上崗。并且每季度組織一次全員消防安全培訓(xùn)。

4、開展學(xué)習(xí)讀書活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。針對(duì)部門員工平時(shí)不太注重理論學(xué)習(xí)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變這種不學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多發(fā)一些酒店資料，或者寫學(xué)習(xí)心得的形式，督促和鼓勵(lì)部門員工的學(xué)習(xí)，特別是酒店業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。做到月、季、年有檢查，有成果，有提高。全面提高部門員工的素質(zhì)。

5、崗位采取輪崗制。對(duì)部門各個(gè)崗位，（立崗、停車指揮、消防監(jiān)控、保安）進(jìn)行兩個(gè)月一輪崗，改變過去那種固定崗位的模式，做到每一個(gè)人都熟悉和勝任各個(gè)崗位的工作，一專多能，全面發(fā)展。

6、加強(qiáng)內(nèi)部考核，采取末位淘汰制。樹形象，統(tǒng)一制服（配齊皮帶、肩章、帽徽等），部門員工一律上班著裝，以新的面貌展示。結(jié)合人資部制定的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每一位部門員工進(jìn)行考核，采取末位淘汰。如連續(xù)三個(gè)月考核分最低，作下崗處理。人員的補(bǔ)充采用招聘高素質(zhì)的退伍軍人。

篇5

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；課堂教學(xué)常規(guī)；重要性；存在問題；完善建設(shè)

小學(xué)體育課堂教學(xué)常規(guī)設(shè)立和開展的重要性已經(jīng)被越來越多地意識(shí)到，但是在相當(dāng)一部分學(xué)校并沒有很好地開展起來，這是需要盡快解決的問題?，F(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的教育學(xué)者和學(xué)校在呼吁重視學(xué)校的小學(xué)體育教學(xué)，由此可見，小學(xué)體育教學(xué)在學(xué)校教育中的重要性。在我國(guó)的學(xué)校教育中，受到應(yīng)試教育的影響，有很多學(xué)校更加重視的是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)于學(xué)生的身體健康素質(zhì)則重視程度不夠。所以，本文將從小學(xué)體育課堂教學(xué)常規(guī)設(shè)立和開展的重要性進(jìn)行入手分析，針對(duì)當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)中存在的問題制訂相應(yīng)的解決措施。

一、小學(xué)體育課堂教學(xué)常規(guī)設(shè)立和開展的重要性

小學(xué)體育課堂教學(xué)常規(guī)可以在體育教學(xué)中更好地增強(qiáng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這些都是廣大的小學(xué)體育教師在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，是十分寶貴的財(cái)富，有著十分重要的意義。教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)效果的增強(qiáng)都可以依靠教學(xué)常規(guī)的科學(xué)實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)。小學(xué)體育課堂教學(xué)常規(guī)在符合學(xué)校相關(guān)的教學(xué)規(guī)定基礎(chǔ)上，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育趣味性的認(rèn)識(shí)，充分地調(diào)動(dòng)起學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的積極性，從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。好的小學(xué)體育教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)安排體育教學(xué)的內(nèi)容和開展方式，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育?，F(xiàn)在越來越多的學(xué)校教育講求素質(zhì)教育，德智體美勞全面發(fā)展，這樣才能符合新時(shí)代對(duì)于人才的培養(yǎng)需求。體育教學(xué)的全面健康發(fā)展將成為今后學(xué)校教育的重要的一個(gè)方面。

二、小學(xué)體育課堂教學(xué)常規(guī)建設(shè)中存在的問題

1.傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念根深蒂固

一項(xiàng)新生事物的出現(xiàn)和發(fā)展，首先面臨的最大問題就是那些傳統(tǒng)的方式和觀念，小學(xué)體育課堂教學(xué)常規(guī)可以更好地加強(qiáng)教育方式的改革，但是在一些經(jīng)濟(jì)較為落后的地區(qū)，傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)方式依然存在著。甚至一些學(xué)校至今沒有重視起小學(xué)體育教學(xué)，更談不上建設(shè)小學(xué)體育課堂教學(xué)常規(guī)。

2.小學(xué)體育課堂教學(xué)過于隨意

從當(dāng)前的情況來看，有相當(dāng)一部分學(xué)校的小學(xué)體育教師隊(duì)伍的建設(shè)是不健全的，甚至是缺乏專業(yè)的體育教師或者是直接聘請(qǐng)一些兼職代課老師。這樣，在實(shí)際的教學(xué)過程中，會(huì)由于一些專業(yè)素養(yǎng)的問題而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。小學(xué)體育教師由于自身素質(zhì)水平參差不齊，存在著一部分的小學(xué)體育教師對(duì)于體育課堂教學(xué)過于隨意，課堂教學(xué)不規(guī)范等現(xiàn)實(shí)存在的問題。小學(xué)體育課堂教學(xué)沒有依據(jù)課堂教學(xué)常規(guī)來進(jìn)行，這些都使得教學(xué)的效果大打折扣。

3.課堂紀(jì)律不嚴(yán)明

在小學(xué)體育教學(xué)中，小學(xué)生會(huì)因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至相互毆打，這樣不文明的行為不僅在學(xué)生中引發(fā)惡劣的影響，而且需要體育教師花費(fèi)大量的精力和時(shí)間去處理此類事件，耽誤了教學(xué)時(shí)間，同時(shí)也影響了教學(xué)效果。

三、如何更好地完善小學(xué)體育課堂教學(xué)常規(guī)建設(shè)

1.改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念

要進(jìn)行小學(xué)體育課堂教學(xué)常規(guī)的完善建設(shè)，首先要轉(zhuǎn)變觀念，改變?cè)械穆浜蟮慕虒W(xué)觀念。促進(jìn)小學(xué)體育課堂教學(xué)常規(guī)的運(yùn)用，不僅可以全面推進(jìn)學(xué)校的整體素質(zhì)教育，而且在一定程度上建立全新的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中通過結(jié)合小學(xué)體育課堂教學(xué)常規(guī)來規(guī)范課堂秩序，可以更好地提高教學(xué)效果。

2.提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

提高小學(xué)體育教師的專業(yè)素質(zhì)能力和水平，才能發(fā)揮出小學(xué)體育課堂教學(xué)常規(guī)的效果，從根本上改善教學(xué)效果。應(yīng)當(dāng)對(duì)小學(xué)體育教師的招聘進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，并組織培訓(xùn)提高小學(xué)體育教師的專業(yè)技能，培養(yǎng)小學(xué)體育教師的教學(xué)能力，加強(qiáng)教師之間的交流探討，進(jìn)行教師之間的相互切磋，全面提高教師的整體素質(zhì)。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的建立，嚴(yán)明課堂秩序

（1）加強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)

在進(jìn)行體育活動(dòng)的過程中，難免會(huì)出現(xiàn)磕碰的問題，愛玩是孩子的天性，但是應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，注意安全，避免不安全行為的發(fā)生。

（2）注重課前、課中、課后的教學(xué)常規(guī)

在體育課前，要換上適宜運(yùn)動(dòng)的服裝，不要帶尖銳的東西參加體育鍛煉，體育教師以及班級(jí)干部要進(jìn)行課前的檢查。在體育課的進(jìn)行過程中，要清點(diǎn)人數(shù)，告訴小學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)，要求學(xué)生按照體育教師的要求來進(jìn)行體育活動(dòng)。在體育課結(jié)束后，組織學(xué)生積極歸還體育器材、做放松運(yùn)動(dòng)，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)，體育教師也要進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)下堂課的注意事項(xiàng)。

（3）加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

體育教師可以把下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃告訴學(xué)生，由學(xué)生自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，達(dá)到什么樣的教學(xué)效果，以供體育教師進(jìn)行參考。

（4）在學(xué)生中選拔優(yōu)秀學(xué)生作為體育課的委員，并實(shí)行輪崗制

在幫助體育教師處理一部分瑣碎事項(xiàng)的同時(shí)，還能提高學(xué)生的責(zé)任感以及積極性。

總之，小學(xué)體育課堂教學(xué)常規(guī)的設(shè)立和開展，需要盡快得到完善，雖然當(dāng)前小學(xué)體育課堂教學(xué)常規(guī)建設(shè)中仍然存在一定的問題，如：傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念根深蒂固，小學(xué)體育課堂教學(xué)過于隨意，課堂紀(jì)律不嚴(yán)明等，但是為了完善建立小學(xué)體育課堂教學(xué)常規(guī)，應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的建立，嚴(yán)明課堂秩序，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

參考文獻(xiàn)：

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[3].張玉紅.課堂教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)狀與展望[J].中國(guó)電化教育，2000（2）：42-43.

篇6

（一）以深化作風(fēng)建設(shè)為主線，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高社會(huì)形象。

一是加強(qiáng)隊(duì)伍的學(xué)習(xí)教育。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，舉辦專題培訓(xùn)會(huì)，將理論學(xué)習(xí)與政策法規(guī)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)有機(jī)地聯(lián)系起來，提升干部的綜合素質(zhì)和工作能力。突出抓好規(guī)劃管理隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，提高一線工作人員的執(zhí)法水平及應(yīng)對(duì)復(fù)雜矛盾和解決焦點(diǎn)問題的能力。

二是著力解決基層和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，進(jìn)一步推動(dòng)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。積極打造“陽(yáng)光規(guī)劃”服務(wù)品牌，開展“現(xiàn)場(chǎng)辦公，走訪上門”等活動(dòng)，努力達(dá)到服務(wù)“零障礙”、工作“零距離”，建立與服務(wù)對(duì)象相互聯(lián)系和溝通的平臺(tái)。進(jìn)一步健全接待制度，樹立規(guī)劃親民形象，對(duì)能解決的事項(xiàng)積極主動(dòng)協(xié)調(diào)解決，對(duì)不能解決的事項(xiàng)或咨詢事項(xiàng)耐心解釋，切實(shí)做到案結(jié)事了，事畢訪罷。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)劃管理所（辦事窗口）建設(shè)。適時(shí)開展中層干部和基層管理人員的輪崗。加強(qiáng)績(jī)效考核，保障各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)的貫徹落實(shí)。以完善制度建設(shè)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步落實(shí)崗位工作責(zé)任制，切實(shí)提高內(nèi)部各科（室）、所的整體工作運(yùn)行效能。

（二）務(wù)實(shí)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變觀念，建立完善城鄉(xiāng)規(guī)劃工作體系。

以加大工作責(zé)任制落實(shí)力度為抓手，提高工作的執(zhí)行力和公信力。對(duì)涉及方面較廣、情況較為復(fù)雜、關(guān)乎城鄉(xiāng)規(guī)劃工作大局和群眾反映強(qiáng)烈的重要事項(xiàng)，實(shí)行跟蹤督辦，一抓到底。自覺做到“一快三通”：對(duì)新形勢(shì)、新變化、新要求要快速反應(yīng)，對(duì)工作職責(zé)內(nèi)的要速辦“快通”，對(duì)工作運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)出現(xiàn)的不暢問題要及時(shí)“溝通”，對(duì)工作中遇到的一些矛盾要積極“疏通”，切實(shí)把城鄉(xiāng)規(guī)劃工作提高到一個(gè)新水平。

一是以控規(guī)編制為重點(diǎn)，加快完善規(guī)劃體系。

主要是協(xié)助市局抓好控制性詳細(xì)規(guī)劃編制工作，努力推進(jìn)*區(qū)控規(guī)的全覆蓋。抓緊委托編制瑤溪東片生活區(qū)、海城生活區(qū)、民科基地永興北園的控制性詳細(xì)規(guī)劃；加快狀元南片、*區(qū)體育中心、永興片、狀元南片、狀元北片、海濱街道、瑤溪北片的控制性詳細(xì)規(guī)劃的編制進(jìn)度；配合市局完成*港區(qū)物流、瑤溪西片生活區(qū)的控制性詳細(xì)規(guī)劃。

二是以優(yōu)化規(guī)劃許可服務(wù)為重點(diǎn)，理順規(guī)劃許可體系。

主要針對(duì)日常項(xiàng)目許可中碰到的難點(diǎn)問題，開展工作調(diào)研，精簡(jiǎn)辦事流程，提高工作效能。重點(diǎn)在提高規(guī)劃審批效率和服務(wù)質(zhì)量上下功夫。分局將根據(jù)*城區(qū)建設(shè)要求，以服務(wù)重點(diǎn)工程項(xiàng)目為重點(diǎn)，服務(wù)城市建設(shè)發(fā)展。主要做好民營(yíng)科技產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)、*行政中心區(qū)等重點(diǎn)工程建設(shè)的服務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)“企業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)，深入企業(yè)，積極為企業(yè)解決發(fā)展中碰到的實(shí)際困難。

三是以強(qiáng)化規(guī)劃嚴(yán)肅性為重點(diǎn)，建立健全規(guī)劃監(jiān)察管理體系。

積極貫徹落實(shí)《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》，根據(jù)《市局規(guī)劃監(jiān)察管理崗位責(zé)任制》和《溫州市規(guī)劃監(jiān)察管理考核評(píng)估辦法》的要求，進(jìn)一步完善監(jiān)察管理內(nèi)部各工作環(huán)節(jié)，明確崗位職責(zé)分工，加大對(duì)規(guī)劃實(shí)施的管理力度和對(duì)違法建設(shè)的查處力度，切實(shí)維護(hù)規(guī)劃的嚴(yán)肅性。完善“一案一檔案”制度，加強(qiáng)對(duì)違法建設(shè)的跟蹤管理，堅(jiān)決遏制現(xiàn)行違法建設(shè)行為。

（三）積極探索規(guī)劃監(jiān)察管理新機(jī)制，構(gòu)筑違法建設(shè)聯(lián)管聯(lián)治新局面。

一是利用媒體、規(guī)劃簡(jiǎn)報(bào)、村居公示欄、“五日制度”走訪等方式，加大對(duì)《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》的宣傳力度，使廣大群眾知法、懂法、守法，推進(jìn)城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)、管理的有序、和諧發(fā)展。

篇7

一、突出重點(diǎn)、有序推進(jìn)干部管理工作

在黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)強(qiáng)化調(diào)研，認(rèn)真疏理我院各個(gè)層面的人員情況，進(jìn)一步制定并完善長(zhǎng)寧法院隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，有序地開展職務(wù)職級(jí)晉升及中層干部選拔等工作，使該項(xiàng)工作既體現(xiàn)公平公開公正晉升原則，又體現(xiàn)注重工作實(shí)績(jī)、任人唯賢的培養(yǎng)方針，有效促進(jìn)法院隊(duì)伍建設(shè)的年輕化、知識(shí)化。

（一）配齊配強(qiáng)中層干部隊(duì)伍

針對(duì)目前我院面臨的中層干部人員不足、年齡偏大、部分部門低配的局面，堅(jiān)持用發(fā)展的思路抓隊(duì)伍建設(shè)，加大中層干部的選拔充實(shí)力度，通過積極完善以業(yè)績(jī)?yōu)橐龑?dǎo)的干部晉升、選拔、考核、任用等干部人事管理制度，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍和正確的用人導(dǎo)向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的干部，選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上去。主要工作有：

1、第二批中層助理任職期滿考核工作；

2、中層副職的民主推薦選拔任用工作；

3、部分中層領(lǐng)導(dǎo)崗位調(diào)整、掛職鍛煉工作；

4、制定非審判崗位科組長(zhǎng)設(shè)置方案并予以實(shí)施；

5、研究室、監(jiān)察室主任試用期滿考核工作；

6、第一、二批政治協(xié)理員聘任期滿考核工作；

7、法警大隊(duì)設(shè)置政委工作。

（二）完成各層次干部的職級(jí)晉升

政治部將根據(jù)黨組的意見、我院《法官與工作人員職務(wù)職級(jí)晉升和選任的規(guī)定》的規(guī)定以及我院的實(shí)際情況，擬定各層次晉升工作實(shí)施方案：

1、與區(qū)委組織部共同完成處級(jí)干部晉升；

2、副科級(jí)晉升正科級(jí)工作；

3、科員級(jí)晉升副科級(jí)工作。

（三）初任法官遴選、助審晉升審判員、警務(wù)人員警銜晉升及高級(jí)法官的選升、晉級(jí)等工作

1、初任法官遴選。根據(jù)高院《上海法院初任法官遴選工作實(shí)施意見》和本院審判工作實(shí)際需要，政治部將于今年4月開展初任法官遴選工作，為長(zhǎng)寧法院審判隊(duì)伍補(bǔ)入新鮮血液；

2、助理審判員晉升審判員。今年7月底8月初，根據(jù)高院部署，組織干警參加高院的審判員考試，通過庭審考核、面試等程序，從助理審判員中選拔出一批德勤業(yè)精的審判員；

3、高級(jí)法官的選升工作和法官晉級(jí)工作，全年共2次。確保法官職業(yè)化建設(shè)的規(guī)范化、科學(xué)化；

4、兩年一度的獨(dú)任法官續(xù)任、選任工作。

5、每年上下半年各一次警務(wù)人員警銜晉升。

（三）進(jìn)行干警的崗位交流，合理調(diào)配審判資源

1、向本市中心城區(qū)8家法院進(jìn)行人員配置情況的調(diào)查，撰寫《關(guān)于我院人員配備調(diào)研情況報(bào)告及相關(guān)建議》，為進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，合理配置人員提供參考依據(jù)；

2、組織青年法官輪崗；

3、對(duì)部分人員進(jìn)行崗位調(diào)整；

4、開展關(guān)于我院內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和中層領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)情況調(diào)研，在此基礎(chǔ)上與區(qū)委組織部、區(qū)編辦共同協(xié)商增加我院內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和中層領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)問題；

5、制定歸檔事務(wù)中心人事管理方案并予以實(shí)施。

在案件多、人員少的情況下，如何合理配置審判資源，保證審判組織的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。使力量組織最優(yōu)化、效果產(chǎn)出最大化，緩解有限的審判資源與不斷增加的審判任務(wù)之間的矛盾，是當(dāng)前干部人事管理工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。政治部將根據(jù)崗位需要，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上對(duì)干警崗位進(jìn)行了合理調(diào)整，調(diào)整過程中本著兩條原則，一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)庭人員配備，確保審判資源向一線傾斜，二是加大中層干部的輪崗交流力度，努力形成“交流一個(gè)人，帶活一班人，走活一盤棋”的局面。

二、統(tǒng)籌兼顧、抓好人才隊(duì)伍建設(shè)

人才資源是第一資源，是確保法院工作可持續(xù)性發(fā)展的重要保障，需要把人才培養(yǎng)工作放在重要的戰(zhàn)略位置，從實(shí)際出發(fā)，制定措施，積極實(shí)踐，努力推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)。政治部將根據(jù)黨組要求主要開展以下幾項(xiàng)工作：

（一）積極做好人員招錄工作

按照人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的要求，我院合理利用高院下?lián)艿恼▽ｍ?xiàng)編制，在對(duì)本院年度收、結(jié)案、人均結(jié)案數(shù)等充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定招錄數(shù)，設(shè)定好招錄條件，把好公務(wù)員招錄關(guān)。對(duì)新進(jìn)人員進(jìn)行“青年成才&8226;職業(yè)生涯規(guī)劃”座談會(huì)，鼓勵(lì)其明確奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)階段成長(zhǎng)。

（二）認(rèn)真做好法院人才培養(yǎng)工作

發(fā)揮專業(yè)技術(shù)拔尖人才的作用，鼓勵(lì)和支持專業(yè)技術(shù)拔尖人才在崗位上進(jìn)一步鍛煉成長(zhǎng)，為解決審判工作中的疑難復(fù)雜問題，為社會(huì)管理的創(chuàng)新而作出貢獻(xiàn)。

建立法官助理機(jī)制，做好法官助理的選拔、任用、培訓(xùn)等工作，并對(duì)此項(xiàng)工作的推進(jìn)進(jìn)行調(diào)研、總結(jié)，探索完善書記員能級(jí)管理的模式，以實(shí)現(xiàn)司法資源的合理化配置。

由本院專家型法官和部分審判業(yè)務(wù)骨干組成“導(dǎo)師組”，建立青年法官團(tuán)隊(duì)型培養(yǎng)模式，培養(yǎng)青年法官成為業(yè)務(wù)骨干和審判隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，并從中培養(yǎng)出未來的專家型法官。

在以往的基礎(chǔ)上繼續(xù)選派年輕法官參加司法培訓(xùn)交流活動(dòng)及赴其他單位掛職輪崗鍛煉，開闊年輕法官的眼界、錘煉年輕干部的膽識(shí)、促使年輕法官脫穎而出。政治部還將一如既往的認(rèn)真組織好我院在職研究生的教育學(xué)習(xí)、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、司法考試的組織報(bào)名學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)干警不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我。

（三）進(jìn)行后備干部的推薦工作

嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部工作規(guī)定》，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的院、庭兩級(jí)后備干部隊(duì)伍，做好全院動(dòng)員、推薦工作。在此基礎(chǔ)上多渠道、多措施地加強(qiáng)我院中層后備干部隊(duì)伍建設(shè)，研究任期屆滿后的工作安排，并研究制定新任（第三批）中層助理的選任工作方案。將具有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和事業(yè)心，一定的組織協(xié)調(diào)能力和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)，在現(xiàn)職崗位上工作實(shí)績(jī)顯著，有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p同志推薦到助理的崗位上來，形成干部隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)、落實(shí)干部考核工作

高素質(zhì)的法院干部隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我院今年的工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞院黨組在審判專業(yè)化建設(shè)方面的工作思路，即要在司法行為的專業(yè)化、規(guī)范化方面下功夫，認(rèn)真探索崗位精細(xì)化建設(shè)，明確司法行為要求，不斷提升法官責(zé)任心。同時(shí)加大司法業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，積極推進(jìn)全院崗位技能輪訓(xùn)，切實(shí)提高法院干警的司法能力。確立“人的因素第一”的觀念，把干部管理工作中各項(xiàng)制度的落實(shí)置于基礎(chǔ)性地位。

（一）完善新形勢(shì)下的隊(duì)伍績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制

政治部進(jìn)一步探索有效的隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制，通過考核的杠桿作用，引導(dǎo)干警在提高審判質(zhì)量和效率、完善審判管理和審判規(guī)范上下功夫，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制：

1、對(duì)2010年我院制定修訂的目標(biāo)管理考核辦法進(jìn)一步予以完善；

2、結(jié)合非審判業(yè)績(jī)考評(píng)體系軟件的開發(fā)，探索和完善我院非審判崗位業(yè)績(jī)考核方法。

（二）積極做好中層班子考核工作

建立中層干部（含政治協(xié)理員、助理）管理臺(tái)帳。協(xié)助黨組抓好中層領(lǐng)導(dǎo)班子的考核工作，重點(diǎn)把管好隊(duì)伍作為硬性指標(biāo)納入考評(píng)范圍，把思想政治建設(shè)作為班子考核的核心內(nèi)容。繼續(xù)深化我院中層干部隊(duì)伍考核，通過對(duì)中層干部隊(duì)伍現(xiàn)狀分析，對(duì)近年來加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)主要做法進(jìn)行總結(jié)，制定更能反映真實(shí)情況、又有可操作性的中層干部考核辦法，建立并完善中層干部管理臺(tái)帳，將任務(wù)分解到年度、季度和月度，進(jìn)一步明確中層干部的管理職責(zé)，切實(shí)保證全院工作能順利有序開展。

四、拓展進(jìn)取、用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題

干部人事工作中要用發(fā)展的眼光、發(fā)展的理念、發(fā)展的思路解決隊(duì)伍建設(shè)中的問題，探索新規(guī)律、解決新問題、謀求新發(fā)展。圍繞隊(duì)伍建設(shè)的瓶頸問題、突出問題和亟需解決的問題，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入研究工作對(duì)策。

（一）積極參與我區(qū)組工干部聯(lián)組學(xué)習(xí)活動(dòng)

充分利用區(qū)委組織部為組工干部搭建的學(xué)習(xí)平臺(tái)，積極參與，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真開展好學(xué)習(xí)、交流和研討活動(dòng)，與本院工作職能、工作特色相結(jié)合，進(jìn)一步提高我院組工干部服務(wù)大局的自覺性、黨性修養(yǎng)、綜合素質(zhì)、工作作風(fēng)和解決實(shí)際問題的能力。

（二）不斷完善政治協(xié)理員制度構(gòu)建

加強(qiáng)政治協(xié)理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流。針對(duì)目前擔(dān)任政治協(xié)理員的同志，基本上都有自己的業(yè)務(wù)工作需要完成，如果同時(shí)再兼任幾個(gè)部門的政治協(xié)理員，時(shí)間精力明顯不足。況且，跨部門擔(dān)任政治協(xié)理員，工作難以深入，效果欠佳。在人員配置上還需要適當(dāng)調(diào)整，以便于更好地完善和落實(shí)該項(xiàng)制度，促進(jìn)我院政治思想工作以及整體工作的提高。

（三）推進(jìn)“非審判業(yè)績(jī)考評(píng)管理體系”

以高院推行法官（干部）業(yè)績(jī)檔案為契機(jī)，建立我院的非審判崗位人員的業(yè)績(jī)檔案，為黨組在干部任用，部門在管理工作，干警在自身努力等方面提供科學(xué)的參考方法，在年終的評(píng)比表彰工作、公務(wù)員考核以及今后的晉級(jí)晉職中充分運(yùn)用該系統(tǒng)，使全院干警的工作量和工作業(yè)績(jī)都有客觀正確的反映，從而發(fā)現(xiàn)干部的特長(zhǎng)，有針對(duì)性地加以關(guān)注，配套跟進(jìn)培養(yǎng)措施，為人才的遴選與成長(zhǎng)提供依據(jù)。

（四）積極協(xié)調(diào)解決干部職級(jí)、選配等重點(diǎn)問題

為著力解決制約隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的瓶頸問題，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)工作的針對(duì)性和有效性，政治部將繼續(xù)深入展開我院干警職級(jí)晉升狀況調(diào)研，提出解決干警職級(jí)晉升的建議，積極與區(qū)委組織人事部門、編制部門加強(qiáng)溝通協(xié)商，努力解決好我院干警職級(jí)晉升、職數(shù)理順、編制補(bǔ)充等問題，積極爭(zhēng)取各方的支持，多方面、多渠道促成法官職業(yè)保障制度的建成。

篇8

一、一年來所做的主要工作版權(quán)所有

自2002年以來，我們就按照廠黨委建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的要求，把建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，提高機(jī)關(guān)人員的學(xué)習(xí)能力當(dāng)作每年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，并在幾次匯報(bào)和經(jīng)驗(yàn)介紹中專門提到了廠機(jī)關(guān)的有關(guān)情況。特別是在**文件下發(fā)后，我們搶前抓早，又進(jìn)一步完善了《廠機(jī)關(guān)2004年建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)實(shí)施方案》，并以文件的形式下發(fā)到了各部室，由于學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、多領(lǐng)域、高層次的系統(tǒng)工程，因此2004年我們初步按照五階段認(rèn)真組織了實(shí)施，并著重做了以下工作。

一是廣泛宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)理念，進(jìn)一步制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確愿景目標(biāo)。為了使機(jī)關(guān)在學(xué)習(xí)型采油廠建設(shè)中發(fā)揮主渠道的表率作用，我們充分利用機(jī)關(guān)的職能特點(diǎn)，構(gòu)建出了以學(xué)習(xí)型系統(tǒng)為主干、學(xué)習(xí)型部室為枝干、學(xué)習(xí)型個(gè)人為莖葉的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)樹狀結(jié)構(gòu)，確定了“學(xué)習(xí)超越自我”的學(xué)習(xí)理念。各部室按照要求分別對(duì)有關(guān)的指導(dǎo)思想進(jìn)行了宣傳，達(dá)到了人人皆知。同時(shí)圍繞“持續(xù)有效發(fā)展，創(chuàng)建百年油田”的發(fā)展愿景，按照學(xué)習(xí)型采油廠對(duì)個(gè)人和組織的綜合能力要求，制定出了部室和個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二是落實(shí)學(xué)習(xí)制度，拓展學(xué)習(xí)途徑，搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。為了促進(jìn)學(xué)習(xí)機(jī)制的落實(shí)，形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍，我們建立了運(yùn)行機(jī)制，拓展了9種學(xué)習(xí)途徑，搭建了2個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。分別是：自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、輪崗學(xué)習(xí)、導(dǎo)師帶徒、深度會(huì)談、網(wǎng)上論壇、成果；建立了培訓(xùn)平臺(tái)和擂賽平臺(tái)。并要求各部室采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式保證每周不少于1個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并認(rèn)真落實(shí)集中學(xué)習(xí)制度和自學(xué)學(xué)習(xí)制度。如油田管理部常年堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度，他們利用每天早班會(huì)的時(shí)間，采取工作交流、問題反思和專題輔導(dǎo)的方式，促進(jìn)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的傳播和學(xué)習(xí)，同時(shí)他們還認(rèn)真開展實(shí)踐學(xué)習(xí)，把落實(shí)“三項(xiàng)制度”、改進(jìn)工作作風(fēng)、到基層調(diào)研同實(shí)踐學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，在解決實(shí)際問題的過程中，指導(dǎo)基層學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身指導(dǎo)能力的提高。生產(chǎn)運(yùn)行部為了突出學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，他們結(jié)合本部門倒班人員多，不便于集中學(xué)習(xí)的實(shí)際，一方面針對(duì)每個(gè)人的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)，一方面采取一人雙崗制，要求值班調(diào)度必須掌握本系統(tǒng)的管理工作，管理人員必須掌握調(diào)度員的相關(guān)工作，達(dá)到本系統(tǒng)內(nèi)人員各崗位的復(fù)合型。審計(jì)監(jiān)察部針對(duì)部門內(nèi)人員新的實(shí)際，重點(diǎn)推行“導(dǎo)師帶徒”，安排了3名老同志分別帶3名新同志，部室主任親自給他們壓擔(dān)子、定目標(biāo)，親自聽取學(xué)習(xí)匯報(bào)，使這6名同志產(chǎn)生了壓力，進(jìn)步非?？欤?名新同志都很快進(jìn)入了工作角色。

在各部室組織日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)角、學(xué)習(xí)陣地、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，今年來，我們又從機(jī)關(guān)人員的整體素質(zhì)出發(fā)，進(jìn)一步加大了教育培訓(xùn)的力度。一方面加強(qiáng)了思想素質(zhì)教育，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，簽訂廉政承諾，開展“六個(gè)一”活動(dòng)為突破口，進(jìn)一步教育引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部自覺改造世界觀，樹立正確的價(jià)值觀，做到言談舉止符合機(jī)關(guān)干部禮儀規(guī)范，言行相符，言出厲行，誠(chéng)實(shí)守信；思想修養(yǎng)與傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神相統(tǒng)一，做人與做官相統(tǒng)一，權(quán)利與責(zé)任相統(tǒng)一，個(gè)人利益與奉獻(xiàn)精神相統(tǒng)一；謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同志，處處體現(xiàn)和維護(hù)機(jī)關(guān)的整體形象。另一方面加強(qiáng)了綜合能力方面的培訓(xùn)。為了鼓勵(lì)讀書自學(xué)，全年共下發(fā)各種學(xué)習(xí)書籍1000多冊(cè)，選樹了兩名讀書自學(xué)成材者典型，在全機(jī)關(guān)進(jìn)行宣傳；為了提高機(jī)關(guān)人員的工作效率和敬業(yè)精神，我們要求機(jī)關(guān)每名干部必須仔細(xì)閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》和《沒有任何借口》兩本書，寫出讀書心得，并在部室組織的學(xué)習(xí)中進(jìn)行交流；為了增強(qiáng)辦公能力，又利用業(yè)余休息時(shí)間舉辦了為期兩個(gè)月的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和綜合寫作學(xué)習(xí)班；為了提高機(jī)關(guān)人員的安全意識(shí)，我們要求每名干部學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》，并組織機(jī)關(guān)兼職司機(jī)學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，觀看交通事故警示片，請(qǐng)廠內(nèi)教師專門上冬季安全行車的培訓(xùn)課；為了發(fā)揮擂賽平臺(tái)的作用，我們一是要求各部室年底進(jìn)行內(nèi)部工作成果交流，二是在12月份組織機(jī)關(guān)內(nèi)部的計(jì)算機(jī)應(yīng)用比賽、綜合寫作比賽和讀書知識(shí)競(jìng)賽，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果；為了推進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，我們還準(zhǔn)備把學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)中涌現(xiàn)出的學(xué)習(xí)典型和參與各種比賽取得優(yōu)異成績(jī)的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并在“雙爭(zhēng)”活動(dòng)中給予加分。

三是定期評(píng)價(jià)評(píng)估，進(jìn)行橫向交流，進(jìn)一步督促檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。為推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的建設(shè)，我們充分與部室結(jié)合，對(duì)學(xué)習(xí)型部室工作情況進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)總結(jié)好做法進(jìn)行推廣和借鑒。如財(cái)務(wù)資產(chǎn)部針對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算、成本分析要求的財(cái)務(wù)人員必須掌握一定的油田生產(chǎn)管理知識(shí)的實(shí)際，他們請(qǐng)油田管理部的同志上課，專門培訓(xùn)相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合個(gè)人崗位工作制定相關(guān)的攻關(guān)題目，限期達(dá)標(biāo)，這一做法受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。對(duì)此我們要求其他科室也借鑒財(cái)務(wù)資產(chǎn)部的做法，特別是對(duì)橫向上有業(yè)務(wù)聯(lián)系的、同部門的上下游崗位都要采取此辦法，提供一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到知識(shí)的復(fù)合型。

二、見到的效果

通過近一年的努力，目前機(jī)關(guān)的已形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)理念漸入人心，學(xué)習(xí)組織系統(tǒng)規(guī)范，學(xué)習(xí)載體豐富多彩，學(xué)習(xí)場(chǎng)所靈活多樣，機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

一是建立了學(xué)習(xí)型部室和學(xué)習(xí)型系統(tǒng)的基本框架，初步形成了8大系統(tǒng)、12個(gè)部室的學(xué)習(xí)型組織。

二是開辟了學(xué)習(xí)型組織的實(shí)現(xiàn)途徑。實(shí)現(xiàn)了6個(gè)轉(zhuǎn)變，被動(dòng)學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，枯燥學(xué)習(xí)向快樂學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，個(gè)體學(xué)習(xí)向團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，膚淺學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，封閉性學(xué)習(xí)向創(chuàng)造性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，實(shí)用性人才向創(chuàng)新型人才轉(zhuǎn)變。

三是機(jī)關(guān)干部的“四種能力”得到進(jìn)一步提高。經(jīng)過一年的培訓(xùn)提高，機(jī)關(guān)干部具備學(xué)習(xí)能力、指導(dǎo)實(shí)踐的綜合能力、組織能力、創(chuàng)新能力的達(dá)到了90%以上。

四是學(xué)習(xí)力進(jìn)一步向創(chuàng)新力轉(zhuǎn)化。全年實(shí)現(xiàn)人均創(chuàng)各類新成果一項(xiàng)以上，部室創(chuàng)工作創(chuàng)新成果1—3項(xiàng)。

五是管理工作水平全面提高。油田管理部在全廠推行了“知識(shí)管理”、“量化管理”和“文本管理”，使基層生產(chǎn)管理實(shí)現(xiàn)了知識(shí)先導(dǎo)、效益第一、系統(tǒng)規(guī)范。企管法規(guī)部在反復(fù)總結(jié)吸取歷年的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)施方案經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又認(rèn)真研討規(guī)范出了全廠新的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)施方案和考核細(xì)則，經(jīng)營(yíng)管理水平得到了新提高。

三、存在的問題

雖然學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在一些問題，主要是發(fā)展不平衡。一些部室和系統(tǒng)工作主動(dòng)，方法靈活，人員自主學(xué)習(xí)的意識(shí)較強(qiáng)，見到的效果明顯，也有一些部室對(duì)學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)識(shí)較膚淺，方法單一，只注重自主學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)為集中培訓(xùn)，而對(duì)探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)把握得不好，致使學(xué)習(xí)氛圍不夠濃。

篇9

1.1整體性原則

繼續(xù)教育的最終目標(biāo)是提高圖書館員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，建立一支具有多學(xué)科知識(shí)的、適應(yīng)圖書館發(fā)展的專業(yè)人才隊(duì)伍。圍繞這樣一個(gè)共同目標(biāo)發(fā)揮整體功能，人才的培養(yǎng)應(yīng)以圖書情報(bào)、信息科學(xué)為核心，以現(xiàn)代管理、技術(shù)應(yīng)用為主體，其他學(xué)科為輔助，使隊(duì)伍的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)形成協(xié)調(diào)的統(tǒng)一體。

1.2復(fù)合型原則

圖書館要把培養(yǎng)人才一技之長(zhǎng)與一專多能聯(lián)系起來，注重人才綜合能力、創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng)。繼續(xù)教育由于其受教育對(duì)象是在職人員，因此，在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面，具有充分的實(shí)踐基礎(chǔ)和明確的培養(yǎng)目標(biāo)，因而更具有無可比擬的生命力。

1.3近遠(yuǎn)期兼顧原則

繼續(xù)教育應(yīng)兼顧近期與長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展需要，既要以近期實(shí)際工作需要為基礎(chǔ)，又要為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做儲(chǔ)備；既培養(yǎng)優(yōu)秀的實(shí)干家，又滿足其長(zhǎng)遠(yuǎn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)需要。這樣才能不斷的提高繼續(xù)教育的實(shí)效。

2圖書館員繼續(xù)教育的內(nèi)容

2.1圖書館員職業(yè)道德教育

圖書館是一個(gè)巨大的信息資源庫(kù)，圖書館員既是信息的管理者又是信息的傳播者，圖書館員的職業(yè)道德修養(yǎng)程度直接關(guān)系到服務(wù)的水平和質(zhì)量。目前有許多圖書館員雖然在工作能力方面有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，但在工作態(tài)度、奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)意識(shí)等方面，尚不盡人意。因此，在圖書館員的繼續(xù)教育中，急需加強(qiáng)職業(yè)道德的教育。圖書館員必須恪守“讀者第一，服務(wù)至上”的道德標(biāo)準(zhǔn)，具有愛崗敬業(yè)、全心全意為讀者服務(wù)的品德，以提高圖書館的服務(wù)水平。

2.2專業(yè)知識(shí)教育

圖書、情報(bào)是新世紀(jì)圖書館員必備的專業(yè)知識(shí)。因圖書館事業(yè)無論是作為傳統(tǒng)教育文化事業(yè)一個(gè)組成部分，還是目前屬于新興信息產(chǎn)業(yè)的信息服務(wù)業(yè)，其社會(huì)職能依然未變，他們通過對(duì)文獻(xiàn)信息的收集、處理、存貯和傳遞開發(fā)服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。雖然，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，其社會(huì)職能從外延到內(nèi)涵都已得到擴(kuò)展，變得更加豐富，使其基本職能和本質(zhì)屬性并未發(fā)生動(dòng)搖。從過去的傳統(tǒng)圖書館已轉(zhuǎn)型進(jìn)入數(shù)字圖書館，對(duì)編目、檢索、咨詢也離不開專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是未來的圖書館員，必須接受圖書情報(bào)專業(yè)基本理論知識(shí)教育。與此同時(shí)，新世紀(jì)在職圖書館員還要掌握現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用能力、信息處理能力、語(yǔ)言及漢字表達(dá)能力、經(jīng)營(yíng)管理能力等基本技能，才能在現(xiàn)代信息社會(huì)里，充分發(fā)揮自己的聰明才智，適應(yīng)新世紀(jì)圖書館事業(yè)發(fā)展的需求同步前進(jìn)。

2.3服務(wù)能力培訓(xùn)

圖書館是學(xué)術(shù)性的服務(wù)機(jī)構(gòu),在重視培養(yǎng)圖書館員的專業(yè)知識(shí)的同時(shí),也要注重服務(wù)技術(shù)和技巧的服務(wù)能力訓(xùn)練。技巧就是巧妙的技術(shù)或熟練地運(yùn)用技術(shù)的能力,這在圖書館工作中有著十分重要的作用。圖書館員應(yīng)學(xué)習(xí)管理學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí),針對(duì)不同需求的用戶群進(jìn)行不同的特定服務(wù)。另外,圖書館員還要善于揣摩用戶心理,運(yùn)用服務(wù)技巧化解矛盾,擺脫尷尬。在用戶需求暫時(shí)無法滿足或處理違章情況時(shí),切忌態(tài)度粗暴、簡(jiǎn)單,語(yǔ)言生硬,要設(shè)身處地為對(duì)方著想,耐心、積極地為用戶解決問題和困難,避免沖突,使他們滿意而歸。

2.4計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力教育

隨著因特網(wǎng)的發(fā)展，圖書館也將實(shí)行館藏信息的多媒體化、數(shù)字化，管理手段計(jì)算機(jī)化，書目控制與信息流通的自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、以及信息資源的社會(huì)共享化，這要求圖書館有先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，更要求館員熟練掌握各種信息檢索的技巧，如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，文獻(xiàn)資源的加工與處理，影像視聽資料的制作與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)與開發(fā)，光電應(yīng)用技術(shù)，以及掌握多媒體傳播技術(shù)、熟悉網(wǎng)上各種類型數(shù)據(jù)庫(kù)等等。因此，計(jì)算機(jī)應(yīng)用的后續(xù)教育也必須加強(qiáng)。

2.5外語(yǔ)應(yīng)用能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力

據(jù)統(tǒng)計(jì)，Internet90%的信息資源都是英語(yǔ)資源，所以熟練掌握一門外語(yǔ)尤其是英語(yǔ)，已成為新型圖書館員必備的交流工具和工作語(yǔ)言。同時(shí)為了準(zhǔn)確及時(shí)地收集、整理和信息,作好信息服務(wù)工作,基本的語(yǔ)言表達(dá)能力和較強(qiáng)的文字表達(dá)能力尤為重要。

3圖書館員繼續(xù)教育的方式

3.1自學(xué)

自學(xué)是最普遍的繼續(xù)教育形式,它在任何教育體系中，都具有無可替代的作用。由于經(jīng)費(fèi)、圖書館編制及崗位職數(shù)等條件的制約,絕大多數(shù)館員不可能脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí),只能在職自學(xué)。由于自學(xué)是最方便、靈活而經(jīng)濟(jì)的一種學(xué)習(xí)方法,館員可以根據(jù)自身工作情況,自選學(xué)習(xí)內(nèi)容,自訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,自我進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷獲取新知識(shí)、新技能,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3.2進(jìn)修

進(jìn)修是繼續(xù)教育中最常見的形式,它通常以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)為主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)內(nèi)容明確具體、針對(duì)性強(qiáng)。我們應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際需要,為確有發(fā)展前途、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的館員創(chuàng)造繼續(xù)教育的條件,讓他們到高校接受系統(tǒng)的培訓(xùn),做到專業(yè)對(duì)口,學(xué)以致用。

3.3專題講座

專題講座是一種特殊的繼續(xù)教育形式,通過學(xué)習(xí)能及時(shí)獲得新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新信息,掌握學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài),是深受歡迎的教育形式。專題講座可以根據(jù)不同時(shí)期工作重點(diǎn)或大家共同關(guān)心的問題,聘請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者舉辦專題、系列講座。擴(kuò)展視野,培養(yǎng)技能,提高館員隊(duì)伍的專業(yè)水平,它是一種針對(duì)性強(qiáng)、效果顯著的繼續(xù)教育方式。

3.4參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)

這些學(xué)術(shù)活動(dòng)包括有關(guān)團(tuán)體舉辦的研討會(huì)、專題報(bào)告會(huì)、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)等。通過參加各種各樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，開拓思想，更新觀念，吸取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，從而使館員知識(shí)不斷更新，能力不斷提高。也可以組織館員到比較先進(jìn)或某方面有特色的圖書館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短等。

3.5館內(nèi)輪崗

篇10

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學(xué)徒制；湘繡營(yíng)銷W生；職業(yè)素養(yǎng)；培育

2014年教育部印發(fā)《關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的意見》，為了促進(jìn)人才的培養(yǎng)，湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院與長(zhǎng)沙市伊飛湘繡公司聯(lián)合申報(bào)了現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，著力培養(yǎng)企業(yè)急需的湘繡營(yíng)銷人才。依托現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式，對(duì)于湘繡營(yíng)銷學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，具有重大而積極的意義。

一、湘繡營(yíng)銷學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)

從現(xiàn)有的文獻(xiàn)看，職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵界定因其個(gè)人研究的側(cè)重點(diǎn)和定位不同而各異，但總體來說，呈趨同之勢(shì)[1]，即認(rèn)為職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)[2]，一般包括職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為等幾個(gè)方面。借鑒學(xué)術(shù)界對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的定義，湘繡營(yíng)銷學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)也可以分為上述四個(gè)方面，且結(jié)合湘繡營(yíng)銷職業(yè)崗位的特點(diǎn)及用人但為對(duì)湘繡營(yíng)銷人才的任職要求，可以將其具體細(xì)化為：一是職業(yè)意識(shí)，主要指就業(yè)意識(shí)和擇業(yè)意識(shí)，它既影響個(gè)人的就業(yè)和擇業(yè)方向，又影響整個(gè)社會(huì)的就業(yè)狀況[3]；二是職業(yè)道德，包括強(qiáng)烈的責(zé)任心，真誠(chéng)可信、實(shí)事求是、專業(yè)可靠、精益求精等；三是職業(yè)行為，它職業(yè)目的達(dá)成的基礎(chǔ)，主要表現(xiàn)為具有客戶服務(wù)意識(shí)、有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、有親和力、善于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)、能承受較大的工作壓力等；四是職業(yè)技能，主要包括湘繡的專業(yè)背景知識(shí)以及豐富的營(yíng)銷知識(shí)和技能，不僅對(duì)湘繡要有較深入的認(rèn)識(shí)和了解，而且要具備一定的湘繡市場(chǎng)調(diào)查分析能力和判斷力，反應(yīng)敏捷、具有較強(qiáng)的推銷溝通、談判表達(dá)能力，以及湘繡營(yíng)銷的策劃、管理能力等?？傮w來說，職業(yè)素養(yǎng)具有一定的職業(yè)穩(wěn)定性、內(nèi)在性、整體性和發(fā)展性等特征。根據(jù)“素質(zhì)冰山”理論，職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德、職業(yè)行為是職業(yè)素養(yǎng)最根基的部分，是冰山隱藏在水面以下的部分，是人們看不見的、隱性的職業(yè)素養(yǎng)，可以歸入到人生觀、世界觀和價(jià)值觀范疇之內(nèi)。職業(yè)技能則是支撐職業(yè)人生的表象內(nèi)容[4]，是冰山浮在水面以上的部分，是人們看得見的、顯性的職業(yè)素養(yǎng)，往往通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)后是可以比較容易獲得的。

二、現(xiàn)代學(xué)徒制在湘繡營(yíng)銷學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育中的特點(diǎn)

（一）校企雙主體育人，有利于增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育的實(shí)效性

在傳統(tǒng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式下，學(xué)生前五個(gè)學(xué)期在學(xué)校學(xué)校公共課程和專業(yè)課程，主要由學(xué)校教師承擔(dān)授課任務(wù)，第六個(gè)學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)，由企業(yè)導(dǎo)師和學(xué)校專業(yè)教師共同指導(dǎo)。因此，學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育主要由學(xué)校方承擔(dān)，由學(xué)校文化課教師特別是思政教育課教師負(fù)責(zé)培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中，文化課教師與專業(yè)課教師、企業(yè)導(dǎo)師之間基本沒有交流溝通，導(dǎo)致人才培養(yǎng)效率低下，培養(yǎng)的學(xué)生難以滿足企業(yè)職業(yè)崗位對(duì)人才的需求，學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力缺乏，出現(xiàn)企業(yè)人才需求與學(xué)校人才供給脫節(jié)現(xiàn)象，造成“一方面用人單位招工難，另一方面畢業(yè)生找工作難”的“兩難”尷尬局面。現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)行校企雙主體育人模式，整個(gè)人才培養(yǎng)過程中，從人才培養(yǎng)方案及課程體系的制定到專業(yè)課、文化課課程的開發(fā)，均由校企雙方組織湘繡企業(yè)師傅與學(xué)校教師共同研討確定，共同進(jìn)行課程考核等，可以說是為企業(yè)量身打造人才，因此，這樣培養(yǎng)的學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)高，可以滿足湘繡企業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，提高職業(yè)素養(yǎng)培育的實(shí)效性。

（二）學(xué)生員工雙身份學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生隱性職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)化

在“學(xué)校本位”的職業(yè)教育中，學(xué)生的身份單一，以在校學(xué)習(xí)和生活為主，偶爾也會(huì)去企業(yè)參觀，但并沒作為員工融入企業(yè)。因此，在學(xué)校文化課當(dāng)中學(xué)到的職業(yè)素養(yǎng)，很多時(shí)候均停留于理論層面，而不能內(nèi)化為今后工作中的實(shí)際行動(dòng)及表現(xiàn)。著名教育家杜威曾說過：最好的教學(xué)，就是牢牢記住學(xué)校教材和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)二者相互聯(lián)系的必要性，使學(xué)生養(yǎng)成一種態(tài)度，習(xí)慣于尋找這兩方面的接觸點(diǎn)和相互聯(lián)系。在現(xiàn)代學(xué)徒制中，校企聯(lián)合實(shí)行“招生招工一體化”“ 合作育人”，做到“ 招生即招工、入校即入廠”，因此，學(xué)生一入校就擁有學(xué)校學(xué)生和企業(yè)員工雙重身份，在第一至五學(xué)期以學(xué)生身份在校學(xué)習(xí)，期間的寒暑假以企業(yè)員工身份到伊飛湘繡公司進(jìn)行跟崗、輪崗等實(shí)踐，第六學(xué)期則進(jìn)行頂崗，學(xué)生員工雙身份以及學(xué)校企業(yè)交替式的學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)隱性職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)化。

（三）學(xué)校企業(yè)雙重環(huán)境實(shí)踐，有利于學(xué)生顯性職業(yè)素養(yǎng)的提高

在現(xiàn)代學(xué)徒制模式下，對(duì)湘繡營(yíng)銷學(xué)生的培養(yǎng)實(shí)行“校企雙主體交互式”教學(xué)組織模式，直接對(duì)接長(zhǎng)沙伊飛湘繡有限公司湘繡營(yíng)銷崗位，工學(xué)交替，“雙導(dǎo)師”育人，由校企雙方委派的教師和專業(yè)技術(shù)人員共同實(shí)施，以提升學(xué)徒職業(yè)素質(zhì)模塊的課程主要在校內(nèi)完成；以提升學(xué)徒專業(yè)技能的項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊化塊課程由校企共同授課完成；以熟悉企業(yè)崗位，強(qiáng)化專業(yè)技能的定崗、輪崗和頂崗實(shí)習(xí)主要在企業(yè)完成，營(yíng)銷崗位技能訓(xùn)練教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在長(zhǎng)沙伊飛湘繡公司的實(shí)體門店。打破了傳統(tǒng)的先學(xué)習(xí)理論，后參加企業(yè)實(shí)習(xí)，用實(shí)踐驗(yàn)證理論的教學(xué)模式，是一種把課堂設(shè)在公司現(xiàn)場(chǎng)、把公司現(xiàn)場(chǎng)搬進(jìn)課堂，教學(xué)任務(wù)安排緊貼企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的教學(xué)模式。學(xué)員邊學(xué)習(xí)邊工作，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)對(duì)接、實(shí)訓(xùn)教學(xué)與專業(yè)技能對(duì)接。項(xiàng)目實(shí)操分別在校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和伊飛湘繡公司完，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與企業(yè)“零距離”接觸，學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊以實(shí)習(xí)員工的身份直接參與企業(yè)的運(yùn)營(yíng)、質(zhì)量管理等工作，使學(xué)生更具社會(huì)性，能滿足企業(yè)發(fā)展的需要，讓學(xué)生真正成為“下得去、留得住、用得上”、職業(yè)技能強(qiáng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

三、現(xiàn)代學(xué)徒制模式下湘繡營(yíng)銷學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育途徑

（一）轉(zhuǎn)變觀念，充分發(fā)揮校企雙方在培養(yǎng)湘繡營(yíng)銷學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)中的作用

對(duì)于大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該著力于整座“冰山”，并將培養(yǎng)顯性職業(yè)素養(yǎng)做為基礎(chǔ)，重點(diǎn)培養(yǎng)隱性職業(yè)素養(yǎng)，但這個(gè)培養(yǎng)過程不是學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生任何一方單方面能完成的，而是三方通力協(xié)作達(dá)成的結(jié)果。因此，現(xiàn)代學(xué)徒制模式下，應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，以實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制為契機(jī)，使湘繡營(yíng)銷學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育邁上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校應(yīng)改變過于注重學(xué)生理論知識(shí)和專業(yè)技能提升的做法，將職業(yè)素養(yǎng)教育貫穿于學(xué)徒制教育教學(xué)的全過程，并根據(jù)學(xué)徒制的特點(diǎn)，系統(tǒng)構(gòu)建學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育體系；企業(yè)應(yīng)樹立承擔(dān)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育的意識(shí)與責(zé)任，充分發(fā)揮企業(yè)文化優(yōu)勢(shì)、師傅的榜樣優(yōu)勢(shì)、職業(yè)氛圍的環(huán)境優(yōu)勢(shì)等在學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)中的作用，使培養(yǎng)的湘繡營(yíng)銷人才真正能為己所用；學(xué)生應(yīng)該以職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)規(guī)劃自己的職業(yè)素質(zhì)提升培養(yǎng)，制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在企業(yè)崗位技能訓(xùn)練中不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。

（二）構(gòu)建校企師資團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的效率

職業(yè)素養(yǎng)教育不能一蹴而就，而是一個(gè)系統(tǒng)工程。依托現(xiàn)代學(xué)徒制，校企雙方必須統(tǒng)籌構(gòu)建一支職業(yè)素養(yǎng)培育的教師團(tuán)隊(duì)，由文化課教師、專業(yè)課教師、企業(yè)師傅三者分工協(xié)作共同促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升。文化課教師主要通過課堂教學(xué)及相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想，使形成主動(dòng)提升職業(yè)素養(yǎng)的意識(shí)，并 將湖南湘繡企業(yè)文化與職業(yè)道德引入課堂，開設(shè)專題講座或融入教學(xué)內(nèi)容；專業(yè)教師則要進(jìn)行教學(xué)改革，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，更新教學(xué)內(nèi)容，將職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)融入專業(yè)課教學(xué)中；企業(yè)師傅更多的是通過言傳身教，在訓(xùn)練學(xué)生湘繡營(yíng)銷技能的過程中，潛移默化地將職業(yè)道德、職業(yè)行為等一些湘繡營(yíng)銷專員必備的職業(yè)素養(yǎng)在心理上和行動(dòng)上感染學(xué)生。

（三）適應(yīng)學(xué)生“雙身份”特點(diǎn)，以培養(yǎng)顯性職業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)培養(yǎng)隱性職業(yè)素養(yǎng)

現(xiàn)代學(xué)徒制模式下，學(xué)生一入校即擁有學(xué)生、員工雙重身份，為此，對(duì)于學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培育應(yīng)該根據(jù)這種新特點(diǎn)，多措并舉，在培養(yǎng)顯性職業(yè)素養(yǎng)的過程不斷強(qiáng)化隱性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。利用湘繡企業(yè)的元素布置教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生感同身受、身臨其境；引入湘繡企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目開展教學(xué)，實(shí)訓(xùn)過程中引入企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)營(yíng)銷崗位工作流程，并按企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其技能實(shí)行多方考核評(píng)價(jià)；同時(shí)強(qiáng)化教學(xué)過程中職業(yè)氛圍的營(yíng)造，要求學(xué)生遵時(shí)守紀(jì)，無論是在校學(xué)習(xí)還是在企業(yè)營(yíng)銷崗位進(jìn)行技能訓(xùn)練，都須履行現(xiàn)代學(xué)徒制三方協(xié)議，遵守學(xué)徒相關(guān)管理規(guī)定，恪守湘繡營(yíng)相關(guān)職業(yè)道德；同時(shí)，要求學(xué)生積極多與企業(yè)師傅的項(xiàng)目工作，從而全方位的了解師傅工作狀態(tài)，進(jìn)而認(rèn)知自己在職業(yè)技能、職業(yè)道德和認(rèn)知方面存在的不足，并努力提升自我，盡早達(dá)到湘繡營(yíng)銷準(zhǔn)職業(yè)人的水準(zhǔn)。

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