導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我從小懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。在課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，作業(yè)總是做得又好又快。

入學(xué)以來(lái)，我勤勤懇懇地為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)。我喜歡助人為樂(lè)，每當(dāng)同學(xué)遇到困難，我總會(huì)伸出援助之手，幫助他們。

我非常喜歡閱讀，我一直相信“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。在書(shū)籍中不僅學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，而且開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的智慧與才干。

我覺(jué)得要想成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員，就必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，給同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

篇2

一、勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀

她在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，善于思考，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列班級(jí)和年級(jí)前列。她酷愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使她充滿睿智。她也喜歡閱讀，廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，在學(xué)校及區(qū)里組織的作文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，并在2017年的《蜜蜂報(bào)》上發(fā)表文章。在第三屆全國(guó)書(shū)法、硬筆書(shū)法網(wǎng)絡(luò)大賽中成績(jī)優(yōu)異，榮獲少兒組佳作獎(jiǎng)；在官渡區(qū)第二十五屆青少年美術(shù)、書(shū)法大賽中作品《保護(hù)滇池我行動(dòng)，扮靚生態(tài)新官渡》榮獲入選獎(jiǎng)；在全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作文大賽復(fù)賽選拔中，榮獲小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。

二、樂(lè)觀善良，尊師愛(ài)友

她開(kāi)朗自信，樂(lè)觀善良，樂(lè)于助人。曾獲得“雛鷹少年”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”等稱(chēng)號(hào)。她孝順父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的得力助手。作為班長(zhǎng)，她能夠恪盡職守，積極幫助老師處理班上的日常事情，曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。她關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，帶動(dòng)他們共同進(jìn)步。每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她總是身先士卒，帶頭干、搶著干。

篇3

我從小懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。在課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，作業(yè)總是做得又好又快。

入學(xué)以來(lái)，我勤勤懇懇地為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)。我喜歡助人為樂(lè)，每當(dāng)同學(xué)遇到困難，我總會(huì)伸出援助之手，幫助他們。

我非常喜歡閱讀，我一直相信“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。在書(shū)籍中不僅學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，而且開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的智慧與才干。

我覺(jué)得要想成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員，就必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，給同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

篇4

多看書(shū)，多思考，認(rèn)真聽(tīng)，是我學(xué)習(xí)優(yōu)異的法寶，對(duì)于“書(shū)”的喜愛(ài)，我孜孜不倦?！皶?shū)是知識(shí)的海洋”，我愿做一名書(shū)海中勇敢執(zhí)著的水手。“學(xué)而不思則惘”每當(dāng)看到感觸很深的詞句、道理、段落，我就寫(xiě)下讀書(shū)筆記。人生哲理、世間冷暖，都能從書(shū)中找到真諦；歷史輪回、科學(xué)探秘，讓我感受到人生榮辱興衰，大自然的神秘精彩，更增添了我對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。在學(xué)習(xí)中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jī)好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。在成績(jī)面前，我從不驕傲，我認(rèn)為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。

有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，我講文明懂禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，對(duì)于困難同學(xué)，我總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，我總是熱情耐心的幫他們解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。

“向上”是少年兒童健康成長(zhǎng)的力量源泉，在我身上就有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)，當(dāng)我知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，我每時(shí)每刻都把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行，成為中隊(duì)第一批光榮加入少先隊(duì)的隊(duì)員。我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還特別喜歡寫(xiě)字、游泳、唱歌和彈琴，努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的“四好少年”。

身為大隊(duì)委的我，肩負(fù)著大隊(duì)委的職責(zé)。三年來(lái)，勤勤懇懇為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交待的任務(wù)，總是做到有條不紊。處處以身作責(zé)，積極組織隊(duì)員們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為大家樹(shù)立良好榜樣?！傲弧彼囆g(shù)節(jié)、新年聯(lián)歡會(huì)我的電子琴獨(dú)奏是必不可少的節(jié)目；感恩天津知識(shí)競(jìng)賽，我代表中隊(duì)參加全校的決賽；我積極撰寫(xiě)“體驗(yàn)本土文化爭(zhēng)當(dāng)紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游”的導(dǎo)游詞，并在紅領(lǐng)巾廣播中進(jìn)行廣播；“四好少年 起航明天”街坊之最系列評(píng)選活動(dòng)，我獲得了“最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的隊(duì)員、最具才藝的隊(duì)員、最?lèi)?ài)科學(xué)的隊(duì)員“等多項(xiàng)稱(chēng)號(hào)。我是學(xué)校的小主持，負(fù)責(zé)學(xué)校每周的升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播和各項(xiàng)活動(dòng)的主持工作?！凹t領(lǐng)巾心向黨好少年贊祖國(guó)”迎建國(guó)六十二周年慶祝大會(huì)、“繼承先烈遺志 建設(shè)美好天津”清明節(jié)活動(dòng)、“紅歌聲聲贊祖國(guó) 真情片片訴黨史”主題升旗儀式、“手拉手奉獻(xiàn)愛(ài) 你我互助共成長(zhǎng)”學(xué)雷鋒主題隊(duì)日活動(dòng)、“六一”藝術(shù)節(jié)、新年聯(lián)歡會(huì)等等眾多活動(dòng)中都有我努力的汗水。雖然占用了自己很多課余時(shí)間，雖然比其他同學(xué)要多付出很多辛苦，但我開(kāi)心、我快樂(lè)，因?yàn)檫@些活動(dòng)給了我鍛煉展示的平臺(tái)，因?yàn)檫@些活動(dòng)讓我增長(zhǎng)了更多的知識(shí)，更深刻地了解了我們的少先隊(duì)，更多的了解了我們的黨，讓我的生活充滿了燦爛的陽(yáng)光。

篇5

一、 用愛(ài)心幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)

我一直將學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在工作的第一位，我認(rèn)為少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。在工作中，嘗試著變成才教育為成人教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作時(shí)，熱愛(ài)每一名學(xué)生，做孩子的知心朋友，并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。把自己擺在兒童的立場(chǎng)上，和孩子們?cè)谝黄鹩螒?，與他們一起進(jìn)行科技制作，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)從而得到孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與快樂(lè)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、 積極開(kāi)展特色活動(dòng)，探索少先隊(duì)工作新思路

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層次，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)，黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下的講話等形式培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)父母、熱愛(ài)生活等情感，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng)，一本好書(shū)會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧?，為了進(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展。努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校的圖書(shū)室每天對(duì)學(xué)生開(kāi)放，學(xué)校還利用書(shū)柜擺放有學(xué)生自己帶來(lái)的書(shū)，讓學(xué)生在課間時(shí)能學(xué)到有用的知識(shí)，鼓勵(lì)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)，并從中獲得教益，通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)讀后感，將讀書(shū)活動(dòng)步步深入。

三、 用真情澆灌花朵

篇6

不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地，下面是小編為大家收集了關(guān)于少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料匯總，希望可以幫助到大家。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料（一）

xx，女，27歲，任教7年來(lái)，一直任xx小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工作。雖然平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，擔(dān)任五年級(jí)班主任及兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，但是她始終兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有高度的責(zé)任心和踏實(shí)的工作作風(fēng)，她以一顆熱愛(ài)少先隊(duì)工作、熱愛(ài)少先隊(duì)員的心為少先隊(duì)工作作出了積極的努力和貢獻(xiàn)。

輔導(dǎo)員的工作是平凡的，她之所以能將少先隊(duì)工作開(kāi)展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)”字──對(duì)事業(yè)的愛(ài)、對(duì)孩子的愛(ài)，她把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日?，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。其實(shí)，愛(ài)學(xué)生，事業(yè)已成功了一半。在平日里，她正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，為了調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，她抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，把“紅蘋(píng)果”分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。 與時(shí)俱進(jìn)，做“學(xué)習(xí)型”輔導(dǎo)員要?jiǎng)?chuàng)出少先隊(duì)工作特色，除了勤奮熱情、多才多藝，當(dāng)然少不了“學(xué)習(xí)”。 xx深深地明白這一點(diǎn)，她努力讀書(shū)鉆研、積極參加培訓(xùn)、虛心請(qǐng)教前輩，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地。

她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在取得了大專(zhuān)學(xué)歷以后，緊接著又參加了本科學(xué)歷的進(jìn)修。她精通教學(xué)業(yè)務(wù)，常年堅(jiān)持帶班上課，在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)常上公開(kāi)課、示范課。獲得鄉(xiāng)級(jí)“課改新秀”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，在多媒體課件等方面都比較得心應(yīng)手，逐漸成長(zhǎng)為一名符合時(shí)代要求、素質(zhì)全面的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

活動(dòng)引領(lǐng)，創(chuàng)少先隊(duì)工作特色

勤奮的學(xué)習(xí)讓她獲得了不少工作靈感，也讓她找準(zhǔn)了適合學(xué)校實(shí)際的工作方法。

1、緊抓住常規(guī)工作

深入的搞好“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。“怎樣深入的搞好雛鷹行動(dòng)”是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。純粹的定章、爭(zhēng)章、頒章顯得有些呆板。xx老師巧妙地將雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)與“明星”結(jié)合。組織各班將每周評(píng)選的“書(shū)法之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“禮儀之星”，都在教室公示欄上公布出來(lái)。在這“明星”效應(yīng)的激勵(lì)下，100%以上的隊(duì)員都爭(zhēng)得了必修章，80%以上的隊(duì)員都爭(zhēng)得了選修章、興趣章、特色章。多年來(lái)隊(duì)員通過(guò)各種活動(dòng)獲得獎(jiǎng)?wù)拢ㄟ^(guò)爭(zhēng)章得到鍛煉，比傳統(tǒng)教育要有實(shí)效。少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，開(kāi)展以“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，構(gòu)建平安和諧校園”為主題的習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等方式進(jìn)行展示宣傳，利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式進(jìn)行教育引導(dǎo)，從校園整潔、上課準(zhǔn)備、穿戴整潔、路隊(duì)整齊、讀寫(xiě)姿勢(shì)、課堂禮儀、上下樓梯等多個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)入手。使全校上下精神面貌煥然一新，各項(xiàng)工作迅速步入正軌。

2、 做好節(jié)慶活動(dòng)

xx老師很注意給傳統(tǒng)的節(jié)慶活動(dòng)賦予新的內(nèi)容與形式，常常提前作好安排，抓住時(shí)機(jī)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把歡樂(lè)帶給了孩子。在端午節(jié)、中秋節(jié)，我們給孩子們講講節(jié)日的故事，倡導(dǎo)他們到實(shí)踐中去體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗活動(dòng)；在植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒日，倡導(dǎo)隊(duì)員參與社會(huì)實(shí)踐，快樂(lè)成長(zhǎng)。

通過(guò)觀看《背著父親上學(xué)》、《洪戰(zhàn)輝的故事》、《讓生命充滿愛(ài)》等影片，寫(xiě)觀后感、感恩征文等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。

利用母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日慶祝活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛(ài)身邊的人”系列主題教育活動(dòng)，號(hào)召全校每位隊(duì)員完成一系列“感恩作業(yè)”。在活動(dòng)中孩子給媽媽的一句關(guān)心體貼的問(wèn)候，一杯飽含真情的熱茶，一張感人至深的賀卡，無(wú)不演繹著人間親情的溫暖。學(xué)做父母，體驗(yàn)父母的辛勞，從而將“感恩”之心內(nèi)化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情感與欲望！讓學(xué)生們深刻體會(huì)父母師長(zhǎng)培養(yǎng)他們的艱辛，從而感知他人給予自己的關(guān)愛(ài)。

3、 開(kāi)展課外興趣小組

課外興趣小組的開(kāi)展豐富了學(xué)生課余生活，讓學(xué)生獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。主要利用周二時(shí)間，xx老師帶領(lǐng)大隊(duì)部組織開(kāi)展各項(xiàng)課外興趣小組的活動(dòng)。如書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、手工創(chuàng)作等。20xx年我校在全鄉(xiāng)校園集體舞比賽中獲得一等獎(jiǎng)。20xx年，全縣“春芽杯”學(xué)生藝術(shù)展演中，我校的舞蹈《愛(ài)我你就陪陪我》獲二等獎(jiǎng)，有三名學(xué)生獲書(shū)畫(huà)類(lèi)二、三等獎(jiǎng)。

做 “專(zhuān)家型” 輔導(dǎo)員，為少先隊(duì)教育添磚加瓦

xx老師及時(shí)總結(jié)歸納日常工作的經(jīng)驗(yàn)得失，并撰寫(xiě)相關(guān)的文章。論文《xx》在獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)并教師報(bào)上發(fā)表。

作為一名年輕的教師兼大隊(duì)輔導(dǎo)員，xx老師在工作崗位上勤懇工作、認(rèn)真做好每一件看似瑣碎的事情。本著盡力而為、努力工作的態(tài)度，她盡可能想少先隊(duì)員所想，為少先隊(duì)員們搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái)，使學(xué)生得以全面發(fā)展。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料（二）

**同志，女，漢族，大專(zhuān)文化，小學(xué)高級(jí)教師。 張老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，自20xx年以來(lái)，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。工作中，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作，收到了較好的效果。在同事的眼中，她熱情、開(kāi)朗、大方，朝氣蓬勃；在學(xué)生的心目中，她可愛(ài)、可親、可敬。從事班主任工作20xx年來(lái)，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。她所帶的中隊(duì)多次獲得優(yōu)秀中隊(duì)稱(chēng)號(hào)，她本人20xx年6月被蘭州市教育局命名為“市級(jí)骨干教師”。 20**年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 20xx年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國(guó)在我心中征文比賽》中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。 20xx年6月所授語(yǔ)文《觸摸春天》一課， 榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎(jiǎng)。

一、深化“主題活動(dòng)”，搭建“體驗(yàn)舞臺(tái)”

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是少先隊(duì)教育主題。張老師在少先隊(duì)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以爭(zhēng)章為激勵(lì)源泉，設(shè)計(jì)開(kāi)展了以學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛，當(dāng)一日家庭小主人。誰(shuí)的房子最美麗、誰(shuí)是最有禮貌的孩子、誰(shuí)是最佳小廚師等活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章，使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感，使學(xué)生提高自理能力和動(dòng)手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過(guò)開(kāi)展學(xué)《規(guī)范》見(jiàn)成果，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì)。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生們更好的成長(zhǎng)，張老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們：“不怕做不好，就怕不去做。”她利用晨會(huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子，做值日時(shí)，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、紀(jì)律、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。實(shí)踐證明，那看起來(lái)不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力。通過(guò)這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立。她的班級(jí)開(kāi)展的“書(shū)伴隨我長(zhǎng)大”活動(dòng)，以少先隊(duì)員牽頭，走近名人，走進(jìn)名著，親近古詩(shī)，手抄報(bào)評(píng)比，感受親情和友情讀書(shū)征文活動(dòng)等以及走進(jìn)書(shū)香校園主題的活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。

二、創(chuàng)新實(shí)踐、培育英才

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作。一方面，她積極優(yōu)化班級(jí)環(huán)境建設(shè)。班級(jí)建設(shè)就是從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)開(kāi)始的，生動(dòng)活潑的形式，積極健康的內(nèi)容，把對(duì)學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開(kāi)始，隨即產(chǎn)生一種愉悅感，逐漸形成認(rèn)同感，進(jìn)而影響日常的思想性為。為了讓學(xué)生覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人，中隊(duì)是自己的家，她在布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì)，自己來(lái)布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與，營(yíng)造富有激勵(lì)、挑戰(zhàn)、特色的班級(jí)氛圍，現(xiàn)在，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲，感到自豪。另一方面，她努力搞好小組建設(shè)。小隊(duì)是班級(jí)生活的最小細(xì)胞，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞好，才能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址、興趣愛(ài)好分組，對(duì)個(gè)別性格孤僻、成績(jī)較差的學(xué)生以關(guān)心和愛(ài)護(hù)。通過(guò)小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強(qiáng)了集體的凝聚力。

三、播撒愛(ài)心、傾注真情

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，她進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制安全教育系列活動(dòng)。

張老師知道，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，和隊(duì)員們交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在班級(jí)里，她嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員們作出了表率，地上有一片紙屑，她會(huì)悄悄的撿起來(lái)。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任，她與家長(zhǎng)也相處融洽，總是推心置腹的用心與家長(zhǎng)交談，商量教育孩子的最好辦法。打電話、家訪、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子的情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的的接觸，張老師心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料，有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長(zhǎng)教育孩子方法好，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高，哪些家長(zhǎng)工作忙，無(wú)暇顧及子女的教育問(wèn)題------這些情況的了解，使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí)，可以對(duì)癥下藥，做相應(yīng)的工作。

輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地。

篇7

一、實(shí)踐基地，給少先隊(duì)員開(kāi)辟一片“天”

著名教育家陶行知先生早在上世紀(jì)40年代，就提出了“六大解放”的教育主張?？蓵r(shí)展到了今天，這個(gè)問(wèn)題似乎仍需老調(diào)重談。學(xué)校教育更多的是屬于智力范疇，對(duì)學(xué)生動(dòng)手開(kāi)發(fā)的訓(xùn)練相對(duì)較少。生活中，不少老師和家長(zhǎng)常常感嘆，自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)尚可，可動(dòng)手操作能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)卻明顯存在不足。筆者認(rèn)為，歸結(jié)起來(lái)，少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)“實(shí)踐”這一片“天地”。脫離了“根基”，要想談動(dòng)手能力，那只能是“緣木求魚(yú)”的事了。

我校少先隊(duì)歷來(lái)十分重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，將少先隊(duì)教育由課內(nèi)延伸到課外，由校內(nèi)延伸到校外，在立足學(xué)校資源的同時(shí)，主動(dòng)與周邊社區(qū)取得聯(lián)系，將隊(duì)活動(dòng)的舞臺(tái)建立在社區(qū)寬廣的資源上，取得了許多可喜的成績(jī)。

我校在周邊多個(gè)社區(qū)掛牌了“實(shí)踐基地”，在鏡湖社區(qū)，我們認(rèn)領(lǐng)了“護(hù)綠”教育基地，每個(gè)學(xué)期組織學(xué)生前往基地，參加各種愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，如修建樹(shù)枝、清掃衛(wèi)生、懸掛護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)等；在衡越社區(qū)，我們與敬老院取得聯(lián)系，在重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)，以及雙休日等時(shí)間，給老人們帶去水果，與他們聯(lián)歡，幫助捶捶背、掃掃地等，受到了老人們的歡迎，同時(shí)也培養(yǎng)了隊(duì)員們尊老愛(ài)老的高尚情操；在目瀾社區(qū)，有一塊閑置的土地，經(jīng)與社區(qū)聯(lián)系，我們開(kāi)墾了幾塊土地，種植了土豆、玉米和紅薯等農(nóng)作物，通過(guò)引導(dǎo)隊(duì)員們參與播種、澆水、施肥、除草等活動(dòng)，培養(yǎng)了大家的動(dòng)手操作能力，了解了常見(jiàn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)規(guī)律，樹(shù)立了“勞動(dòng)最光榮”的觀念，可謂一舉多得。

二、英雄模范，給少先隊(duì)員樹(shù)立一個(gè)“范”

歌星、影星、達(dá)人，在少先隊(duì)員中，追星現(xiàn)象非常普遍。殊不知，“明星”的概念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。中華大地，人杰地靈；華夏民族，人才輩出，在我們吳江這片神奇的土地上，孕育著無(wú)數(shù)的來(lái)自各行各業(yè)的英雄模范。這些寶貴的英雄模范資源，如果能將之合理地利用，將是一筆巨大的精神財(cái)富。

每學(xué)期，我們都會(huì)開(kāi)展紅領(lǐng)巾尋訪黨的足跡、尋訪“江蘇精神”的活動(dòng)，活動(dòng)對(duì)象為周邊社區(qū)中的企業(yè)家、勞動(dòng)模范、優(yōu)秀黨員等。尋訪家鄉(xiāng)的英雄模范，走進(jìn)他們的生活，學(xué)習(xí)他們的事跡，旨在引導(dǎo)少先隊(duì)員們尋找到自己的人生坐標(biāo)，以此激勵(lì)自己不斷前進(jìn)！

三、關(guān)工委員，給少先隊(duì)員奉獻(xiàn)一份“愛(ài)”

1.邀請(qǐng)來(lái)校作講座。關(guān)工委的成員中，大都是離退休的教師、醫(yī)生、社區(qū)干部等，他們都具有一定的文化知識(shí)，我校充分利用這一資源，將他們請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，給少先隊(duì)員作講座。同時(shí)，將關(guān)工委別優(yōu)秀的老同志，聘請(qǐng)為學(xué)校校外輔導(dǎo)員，頒發(fā)聘書(shū)、簽訂協(xié)議，讓他們成為我們的常設(shè)輔導(dǎo)員。多年來(lái)，這些關(guān)工委成員發(fā)揮余熱，給隊(duì)員們帶來(lái)了一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩的講座，點(diǎn)亮了他們的心燈。

2.組建愛(ài)心延時(shí)班。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我校外來(lái)務(wù)工人員越來(lái)越多，他們往往忙于工作，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心有所欠缺，如放學(xué)后未能及時(shí)接送孩子、輔導(dǎo)孩子作業(yè)等。學(xué)校少先隊(duì)就與關(guān)工委員們?nèi)〉昧寺?lián)系，組建了愛(ài)心延時(shí)班，為那些不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)校接孩子的家長(zhǎng)解決了后顧之憂。延時(shí)班上，關(guān)工委員們或輔導(dǎo)孩子回家作業(yè)，或給他們講故事，或與他們親切談心……此舉受到了家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。

3.老少共度“六一”節(jié)?！傲弧笔呛⒆觽兊墓?jié)日，社區(qū)關(guān)工委的同志常常主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，他們走進(jìn)校園，或指導(dǎo)隊(duì)員們排練節(jié)目，或與隊(duì)員同臺(tái)演出。今年6月1日，我校慶祝六一表彰暨絲語(yǔ)文學(xué)社十周年慶活動(dòng)在盛澤世紀(jì)影城隆重舉行。社區(qū)關(guān)工委的老同志們與少先隊(duì)員們一同觀看了節(jié)目，并在活動(dòng)中齊唱紅歌。他們用心用情的演唱，博得了孩子們經(jīng)久不息的掌聲。孩子們笑了，他們懂得了歌聲里頭，那一份沉甸甸的愛(ài)！

篇8

豐富多彩的暑假即將來(lái)臨，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，結(jié)合勇進(jìn)中學(xué)少先隊(duì)工作實(shí)際和中學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合迎接北京20**奧運(yùn)會(huì)和川杭少年手拉手兩個(gè)教育主題，充分運(yùn)用少先隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)和富有時(shí)代特色的少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展自我教育，我校大隊(duì)部決定開(kāi)展“健康暑假，快樂(lè)成長(zhǎng)”少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，希望隊(duì)員們能利用暑假契機(jī)，積極參與各類(lèi)活動(dòng)，在生活中鍛煉自己，在活動(dòng)中培養(yǎng)實(shí)踐能力，幫助四川地震災(zāi)區(qū)少年兒童。

二、活動(dòng)口號(hào)：

快樂(lè)暑假健康成長(zhǎng)

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校所有少先隊(duì)員

四、參與形式：

以個(gè)人、家庭、假日小隊(duì)或中隊(duì)、大隊(duì)等為單位參與。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20**年暑假

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、“我的奧運(yùn)一刻”

在北京20**奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨之際，每一位少先隊(duì)員觀看奧運(yùn)節(jié)目，參與力所能及的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，用文字和照片記錄自己的奧運(yùn)一刻，感受“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏的可貴品質(zhì)，獲得“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，做了不起的中國(guó)人”的珍貴體驗(yàn)。

活動(dòng)小貼士：用拍攝照片、記錄文字等方式珍存自己的奧運(yùn)一刻，可以是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)的場(chǎng)面，可以是運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的瞬間，可以是自己鍛煉身體（如游泳、打球、跳繩等）的情景。

（二）、“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”

在假期里，隊(duì)員們?yōu)樯蟼€(gè)學(xué)期六一節(jié)贈(zèng)送給災(zāi)區(qū)小伙伴的書(shū)籍寫(xiě)一封信或贈(zèng)送祝福語(yǔ)，寄一張親手制作的心愿卡。對(duì)于在杭結(jié)對(duì)的四川小伙伴或是其他來(lái)杭務(wù)工人員的子女，建議邀請(qǐng)到家玩一天，共同學(xué)習(xí)一次自救自護(hù)知識(shí)，做一次愛(ài)心中餐，看一場(chǎng)奧運(yùn)節(jié)目。

活動(dòng)小貼士：身邊沒(méi)有四川小伙伴，可以向他們寫(xiě)一封信，寄一張親手制作的心愿卡；如果身邊有四川來(lái)杭務(wù)工人員的子女，或是四川留守兒童來(lái)杭看望父母，則可以與他們共同開(kāi)展活動(dòng)，并用拍攝照片、DV等形式留下難忘的一天。

（三）、“走進(jìn)社會(huì)大課堂”

提倡少先隊(duì)員利用雛鷹假日小隊(duì)等形式，走進(jìn)社會(huì)大課堂，走訪各類(lèi)愛(ài)國(guó)主義教育基地，開(kāi)展游覽、參觀等各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，了解家鄉(xiāng)，放眼社會(huì)，心懷祖國(guó)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉能力。

活動(dòng)小貼士：外出游覽和參觀時(shí)與小伙伴或家長(zhǎng)同行，注意安全，舉止要文明。

七、活動(dòng)反饋：

1.各中隊(duì)于新學(xué)期第一周時(shí)擇優(yōu)推薦“我的奧運(yùn)一刻”活動(dòng)照片5張，反饋表5份。

2.上交一份“手拉手、我們共成長(zhǎng)”活動(dòng)參與人員數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及活動(dòng)小結(jié)或典型事跡。（可附活動(dòng)反饋表、活動(dòng)照片、活動(dòng)DV）

八、活動(dòng)評(píng)比

篇9

三好學(xué)生主要事跡材料范文(一)xxx同學(xué)是xxx市xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先大隊(duì)委員，六年來(lái)她勤奮的背影，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱忱的笑臉，樂(lè)于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡(jiǎn)要表述。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。

xxx同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè);她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說(shuō)“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，可見(jiàn)，決定自己命運(yùn)的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。xxx能有今天的成績(jī)最主要的是因她有堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著求學(xué)態(tài)度決定的。

功夫不負(fù)有心人，她付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前3名;多次獲得校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí) “三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。是樂(lè)隊(duì)的主力成員，是少先大隊(duì)委的核心力量，班級(jí)的中流砥柱，面對(duì)成績(jī)xxx同學(xué)從不驕傲，她說(shuō)：這算不了什么，俗話說(shuō)“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

xxx同學(xué)無(wú)論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的 小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里，她雖然是獨(dú)生女，但是她一點(diǎn)都不嬌慣自己，總是搶著做家務(wù);在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任她;在學(xué)?？匆?jiàn)誰(shuí)有了困難她會(huì)毫不猶豫的伸出熱情友愛(ài)之手，幾年來(lái)，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無(wú)私，正如她自己在競(jìng)選大隊(duì)委員時(shí)說(shuō)的那樣：身為干部同學(xué)的公仆，不就是敢想敢說(shuō)敢做的人嗎?實(shí)踐證明她每時(shí)每刻都在履行自己的諾言，有時(shí)她因?yàn)檎J(rèn)真會(huì)被同學(xué)老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認(rèn)真、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某踔浴?/p>

三、善待差生，樂(lè)于助人。

xxx同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周?chē)械娜硕寄芨粯觾?yōu)秀。她常說(shuō)，祖國(guó)的未來(lái)需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，她并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

四、勤學(xué)苦練、全面發(fā)展。

作為一名少先隊(duì)員，xxx同學(xué)能夠珍惜這份榮耀，她時(shí)刻牢記自己少先隊(duì)員的時(shí)代使命感，努力自強(qiáng)自立，自覺(jué)培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛(ài)好。參加了繪畫(huà)、舞蹈、英語(yǔ)班的學(xué)習(xí)，她積極參加各類(lèi)競(jìng)賽并獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，xxx同學(xué)憑著自己對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)未來(lái)的美好憧憬，她一定會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去，穿過(guò)茫然簾，越過(guò)蕭瑟江，翻過(guò)荊棘山，決不會(huì)帶著遺憾走出校園，一定會(huì)為她的校園生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)!!!

三好學(xué)生主要事跡材料范文(二)賴(lài)**同學(xué)一直都很優(yōu)秀，范文之事跡材料:市三好學(xué)生主要事跡。她全面發(fā)展，嚴(yán)格地以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗?，F(xiàn)將她的先進(jìn)事跡概述如下：

一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異

別看她年紀(jì)小卻胸懷大志，從入學(xué)以來(lái)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè);學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，有獨(dú)立鉆研的精神，年年學(xué)業(yè)成績(jī)都優(yōu)秀;她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體鍛，身體素質(zhì)好。在成績(jī)面前，她從不驕傲，她說(shuō)，這算不了什么。俗話說(shuō)：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、熱情樂(lè)觀、尊敬師長(zhǎng)

賴(lài)**同學(xué)從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。

對(duì)待師長(zhǎng)，賴(lài)**同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛(ài)，是他們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有賴(lài)**取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?/p>

對(duì)待同學(xué)，她從來(lái)都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，事跡材料《市三好學(xué)生主要事跡》。她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。只要是班級(jí)投票選舉，賴(lài)**同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。周?chē)従蛹倚『⒁彩艿竭^(guò)她無(wú)私的幫助，以她為榜樣。

三、善待差生，樂(lè)于助人。

她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。但她并沒(méi)因此而滿足，她常說(shuō)，祖國(guó)的未來(lái)需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，某并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。

幾年來(lái)，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

樂(lè)于助人是她的一大特點(diǎn)。平時(shí)，若遇同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，她總是第一個(gè)幫助解決; 下雨天，她見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這么熱情，這么有愛(ài)心，她是少先隊(duì)員的貼心朋友。

四、積極認(rèn)真，工作出色

賴(lài)**同學(xué)一直擔(dān)任班級(jí)紀(jì)律委員工作，她一方面對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)積極認(rèn)真地去完成，力求快而好，她所在班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)文化等各方面評(píng)比均在年級(jí)中名列前茅;另一方面她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉能力，奉獻(xiàn)社會(huì)。

賴(lài)**同學(xué)與人為善，樂(lè)觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂(lè)觀，互敬互愛(ài)，為她的成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的氛圍。父母的愛(ài)是她奮斗的最大動(dòng)力 ，能回報(bào)父母是她最渴望實(shí)現(xiàn)的愿望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強(qiáng)，父母看到她優(yōu)秀成績(jī)時(shí)的微笑是對(duì)她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎(chǔ)，使她可以無(wú)憂地開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)。

總之，賴(lài)**同學(xué)洋溢著青春朝氣，開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。

我叫趙純祎，今年12歲，是新?lián)釁^(qū)民主小學(xué)五年三班的學(xué)生，范文之事跡材料:市三好學(xué)生事跡材料。今天我很幸運(yùn)地被班主任老師推薦，參加撫順市優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選，既感到十分激動(dòng)，又感到無(wú)比自豪。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，平時(shí)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠起表率作用，受到了老師的好評(píng)，在同學(xué)們心目中有很高的威信。作為中隊(duì)長(zhǎng)，我處處嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)嗟谝?，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)?nèi)嗟诙?。我熱?ài)班集體，處處為班集體著想，為老師分擔(dān)工作，我班的班會(huì)、中隊(duì)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)的策劃及組織都是由我來(lái)完成的。雖然占用了我很多時(shí)間，但我始終認(rèn)為，能為同學(xué)們服務(wù)是一種榮譽(yù)。雖然我的努力得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，但我從來(lái)不驕傲，而是把愛(ài)心傳遞給每一個(gè)同學(xué)，我特別關(guān)心班級(jí)的弱勢(shì)同學(xué)，比如兒童節(jié)、元旦，我能為他們送去一份小禮物，表達(dá)我對(duì)他們的祝福，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)自信，不斷進(jìn)取，我用實(shí)際行動(dòng)讓他們充分感受到了我們的班級(jí)就是他們的家，這里充滿了溫馨與幸福。

凡是認(rèn)識(shí)我的人都夸我聰明，其實(shí)我深深懂得成功是以勤奮為基礎(chǔ)的，幾年來(lái)我是用汗水與淚水來(lái)成就我的夢(mèng)想。每當(dāng)周六、周日，小朋友們或者休息，或者由父母?jìng)兣阒螒驎r(shí)，我都在抓緊分分秒秒充實(shí)提高自己，事跡材料《市三好學(xué)生事跡材料》。五年來(lái)，我?guī)缀躏L(fēng)雨無(wú)阻，克服了重重困難，參加了許多業(yè)余學(xué)習(xí)，如音樂(lè)素養(yǎng)、鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈、古箏、奧數(shù)、作文、英語(yǔ)等，而且取得了可喜的成績(jī)。最使我難忘的是2019年遼寧電視臺(tái)要舉辦一場(chǎng)六、一兒童文藝晚會(huì)，我作為撫順市唯一被推薦的代表參加了這次演出。演出既使我感到自豪又使我感到有很大的壓力。我知道，我的演出必須成功，否則就會(huì)給學(xué)校摸黑，給撫順市丟臉。緊張的排練，使我的嗓子啞了，手腳也不聽(tīng)使喚了，但我并沒(méi)有灰心，而是用腦子一遍又一遍的反復(fù)默記。經(jīng)過(guò)我的努力，演出獲得了極大的成功。由于我的出色表現(xiàn)，我還參加了撫順市的廣場(chǎng)文藝晚會(huì)呢!

在學(xué)校，我是一名好學(xué)生，在家里，我也是個(gè)好孩子。雖然我是爺爺奶奶的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養(yǎng)，而是經(jīng)常幫大人們做一些力所能及的家務(wù)。比如，幫奶奶擇菜，幫媽媽洗碗，幫爸爸擦皮鞋。當(dāng)爺爺奶奶累了的時(shí)候，為他們捶捶背，父母生病時(shí)，為他們端水送藥……我知道我的成長(zhǎng)傾注了他們的心血，沒(méi)有他們的付出就沒(méi)有我今天的成功，所以我始終懷著一顆感恩的心，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們給予我的愛(ài)，用成績(jī)來(lái)證明我是一個(gè)最優(yōu)秀的孩子，他們多年的心血并沒(méi)有白費(fèi)。

在社會(huì)上，我爭(zhēng)做一名優(yōu)秀小公民。坐車(chē)時(shí)，我能主動(dòng)為老人讓座;在公共場(chǎng)所，講究社會(huì)公德;有時(shí)還能參加一些社會(huì)活動(dòng)，比如清理白色污染，到消防部隊(duì)慰問(wèn)演出等。我覺(jué)得，增強(qiáng)公民意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，是我們小學(xué)生必須做到的。

我是個(gè)好孩子，我是個(gè)好學(xué)生，更是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。雖然我只是五年級(jí)的學(xué)生，但我取得了令人可喜的成績(jī)。2019年6月參加了遼寧省的六一兒童晚會(huì);2019年9月參加了撫順市的廣場(chǎng)文藝晚會(huì);2019年1月參加了撫順市少年兒童迎新年兒童專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì);現(xiàn)在我的英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)到八年級(jí)了;古箏已經(jīng)達(dá)到七級(jí);鋼琴十級(jí)、舞蹈十三級(jí)、聲樂(lè)九級(jí)，這三項(xiàng)都是全國(guó)考級(jí)的最高級(jí)，這些成績(jī)?cè)谛W(xué)生中可謂佼佼者了，但我決不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)，為民主小學(xué)爭(zhēng)光。

三好學(xué)生主要事跡材料范文(三)xx是一名初三的學(xué)生，她在校級(jí)三好學(xué)生中參與并當(dāng)選了市級(jí)三好學(xué)生.

她一直朝著這個(gè)方向而堅(jiān)持不懈地努力，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，最終她當(dāng)選了市級(jí)三好學(xué)生。

老師和同學(xué)都認(rèn)為她在日常生活中個(gè)方面都很優(yōu)秀。在班里也總能起到帶頭模范作用，她得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，這與她平常的好習(xí)慣是分不開(kāi)的。

在思想方面她表現(xiàn)很優(yōu)秀，健康向上，積極進(jìn)取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)。養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。助人為樂(lè)，遵守學(xué)校的個(gè)項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，她認(rèn)為對(duì)于品德的完善不僅僅是自身的完善，也有相當(dāng)一 部分在于他人的態(tài)度和價(jià)值。她做到了嚴(yán)于律己，寬以待人。這就是她在思想品德方面的優(yōu)點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)方面，從初一到初三，每個(gè)學(xué)年度她都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。她的平時(shí)成績(jī)?cè)诎嗌仙踔潦羌?jí)里一直是名列前茅。每次她都能做好預(yù)習(xí)工作，并寫(xiě)下她在預(yù)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，做到帶著問(wèn)題聽(tīng)老師講課，有目的的聽(tīng)課。他平時(shí)上課也十分認(rèn)真，認(rèn)真的聽(tīng)每一節(jié)課，留心每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好上課筆記，從而將知識(shí)條理化，并且可以作為復(fù)習(xí)的依據(jù)。而她在課上也總是善于思考，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題，從不留下漏洞。在課后，她肯定會(huì)完成基本的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，并且在完成作業(yè)后做好復(fù)習(xí)工作，將自己的知識(shí)鞏固，為更大的提高自己做好基礎(chǔ)工作。當(dāng)然她也不是一心只讀死書(shū)，在完成學(xué)業(yè)后，也做到了德智體美勞的全面發(fā)展，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，使自己擁有健康的身體，快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

篇10

[關(guān)鍵詞]需要 保障 整合資源 少先隊(duì)員 責(zé)任 活動(dòng) 發(fā)展

[中圖分類(lèi)號(hào)] G41 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2016）30-085

少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育教育的窗口。少先隊(duì)活動(dòng)不僅可以讓少先隊(duì)員在校園里迸發(fā)活力，還可以在社會(huì)實(shí)踐探索中積聚隊(duì)員力量。開(kāi)展社會(huì)化少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校教育整體化的需要，是適應(yīng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要。開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)化少先隊(duì)活動(dòng)，可以增強(qiáng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)育人的目的。

一、提高認(rèn)識(shí)，讓社會(huì)化少先隊(duì)活動(dòng)成為需要

教育的社會(huì)化是教育未來(lái)發(fā)展的基本方向。開(kāi)展社會(huì)化的少先隊(duì)教育活動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是少先隊(duì)員身心發(fā)展的需要。少先隊(duì)工作要緊緊把握時(shí)代的脈搏，緊跟時(shí)展的步伐，有針對(duì)性、有創(chuàng)造性地開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中提高素質(zhì)。

1.時(shí)展需要社會(huì)化的少先隊(duì)活動(dòng)

隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)。生活在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中的少先隊(duì)員，每天都會(huì)接觸到各種各樣的人和事，社會(huì)環(huán)境對(duì)少先隊(duì)員的影響越來(lái)越大。要培養(yǎng)少先隊(duì)員正確的世界觀、榮辱觀以及健全的人格和良好的行為習(xí)慣，光靠教師空洞的說(shuō)教是很難實(shí)現(xiàn)的，而社會(huì)化的少先隊(duì)活動(dòng)可以讓少先隊(duì)員通過(guò)親身實(shí)踐、自我認(rèn)識(shí)進(jìn)行自我完善。

2.隊(duì)員身心健康需要社會(huì)化少先隊(duì)活動(dòng)

以往的少先隊(duì)工作把少先隊(duì)員看成被塑造的對(duì)象，大部分少先隊(duì)員的能力得不到提高，參與活動(dòng)的積極性也不高，教育效果也不盡如人意。少先隊(duì)活動(dòng)的范圍局限于學(xué)校，教育的收效甚微。社會(huì)化少先隊(duì)活動(dòng)把隊(duì)員看成有自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的主體，主張?jiān)谧灾鲄⑴c的活動(dòng)中積極發(fā)揮隊(duì)員潛在的能力。輔導(dǎo)員在工作中，從說(shuō)教者變?yōu)橐龑?dǎo)者，運(yùn)用各種活動(dòng)形式，幫助少先隊(duì)員自主實(shí)踐和理性思考。實(shí)踐證明只有少先隊(duì)員主體自覺(jué)自愿的參與，才能形成道德發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力，促進(jìn)少先隊(duì)員的全面發(fā)展。

二、保障到位，讓社會(huì)化少先隊(duì)活動(dòng)高速推進(jìn)

學(xué)生大都有好奇、好動(dòng)的共性和發(fā)揮特長(zhǎng)的潛能，豐富多彩的社會(huì)化活動(dòng)，能夠培養(yǎng)學(xué)生各自的興趣愛(ài)好，提高他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力。少先隊(duì)員都能在活動(dòng)中受到啟發(fā)和鼓舞，從而更加主動(dòng)地投身到學(xué)習(xí)中。因此，學(xué)校應(yīng)保障好社會(huì)化少先隊(duì)活動(dòng)的順利展開(kāi)。

1.保障組織到位

我校成立了以校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、少先隊(duì)干部組成的少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)定期召開(kāi)隊(duì)會(huì)，研究活動(dòng)方案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范少先隊(duì)的日常操作。我校以學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)員為實(shí)施主體，確定了少先隊(duì)分年級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)建議，提出不同年級(jí)、不同活動(dòng)內(nèi)容之間遵循循序漸進(jìn)的原則。不僅考慮活動(dòng)的總體，如目的、內(nèi)容、方法，還應(yīng)推敲各種細(xì)節(jié)，如活動(dòng)名稱(chēng)與口號(hào)的設(shè)定等，使設(shè)計(jì)的每一個(gè)活動(dòng)都能夠讓隊(duì)員接受并且喜愛(ài)。如登南岳山，看似簡(jiǎn)單的登山運(yùn)動(dòng)，卻需要輔導(dǎo)員與少先隊(duì)員們的用心設(shè)計(jì)與統(tǒng)籌安排，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程不僅鍛煉了少先隊(duì)員的意志，還把遠(yuǎn)足、環(huán)保、安全教育等內(nèi)容互相結(jié)合。

2.質(zhì)量保障到位

有計(jì)劃、有目的的活動(dòng)，直接影響著社會(huì)化活動(dòng)的整體質(zhì)量和教育效果。我校在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，準(zhǔn)確把握教育的本質(zhì)和隊(duì)員的實(shí)際情況，確定合理的教育目標(biāo)，盡力設(shè)計(jì)出貼近少先隊(duì)員的生活、心理特點(diǎn)，符合他們的年齡特征的活動(dòng)方案。我校每學(xué)期對(duì)本學(xué)期舉辦的活動(dòng)都有周密的安排，對(duì)一定時(shí)間內(nèi)的社會(huì)化活動(dòng)進(jìn)行全面的設(shè)計(jì)和合理的組織，并納入學(xué)校工作中?；顒?dòng)成功的關(guān)鍵在于活動(dòng)的質(zhì)量，要確保質(zhì)量就要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，學(xué)校將各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人。在舉辦活動(dòng)時(shí)應(yīng)有具體的方案，包括活動(dòng)主題、目的、內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等，另外要根據(jù)活動(dòng)地點(diǎn)制定保障措施，確保安全第一。讓每一個(gè)少先隊(duì)員快樂(lè)參與、快樂(lè)玩耍、快樂(lè)思考、快樂(lè)成長(zhǎng)，讓豐富適宜的少先隊(duì)活動(dòng)調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，激發(fā)隊(duì)員對(duì)活動(dòng)的熱情，也增強(qiáng)活動(dòng)的效果。

三、整合資源，讓社會(huì)化少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)出碩果

開(kāi)展形式多樣、符合時(shí)代氣息的社會(huì)化少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員參與社會(huì)實(shí)踐是隊(duì)員們走向社會(huì)、理解社會(huì)的有效途徑?；顒?dòng)不僅能使隊(duì)員從活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，還能夠提高隊(duì)員管理與參與意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主人翁精神，提高他們各方面的能力，使他們主動(dòng)關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，從小培養(yǎng)少先隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力。

1.學(xué)知識(shí)――建實(shí)踐基地

我校處于城鄉(xiāng)交匯處，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景秀麗的銅官山就座落在鎮(zhèn)區(qū)南面，山下大漢山泉以其味甜質(zhì)純而聞名，這些資源都是少先隊(duì)開(kāi)展特色活動(dòng)用之不竭的源泉。我們深知只有讓少先隊(duì)員“走出去”，讓他們零距離地接觸生活，才能夠拓展少先隊(duì)員的認(rèn)知范圍，激勵(lì)他們勤奮好學(xué)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們根據(jù)地方特色，專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員，并在校外輔導(dǎo)員的幫助下建立了科技實(shí)踐小基地，組織隊(duì)員參與科技實(shí)踐活動(dòng)，定期參觀茶場(chǎng)、葡萄園、青梅園、工廠等實(shí)踐基地。少先隊(duì)員們親眼目睹了生產(chǎn)操作過(guò)程，了解了生產(chǎn)勞動(dòng)的艱辛，也懂得了發(fā)展要靠科技的硬道理，從而樹(shù)立了為建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的信心。我校還在敬老院設(shè)立了種菜基地，少先隊(duì)員從播種開(kāi)始，親自參與澆水、施肥、治蟲(chóng)等，培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的自覺(jué)性，從小樹(shù)立勞動(dòng)觀念和科學(xué)觀念奠定了基礎(chǔ)。

2.明道理――學(xué)榜樣人物

少先隊(duì)員由于年齡小，對(duì)英雄、先進(jìn)人物自然有崇拜感，榜樣的力量是無(wú)窮的，對(duì)少先隊(duì)員有很好的感染力和說(shuō)服力。這種崇拜感不僅會(huì)影響隊(duì)員的思想意識(shí)，還會(huì)點(diǎn)燃他們心中的激情與夢(mèng)想。我校還組織少先隊(duì)員參觀故居，聽(tīng)的事跡介紹使隊(duì)員受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。在參觀宜興市公安局拘留所時(shí)，聽(tīng)警察叔叔對(duì)作息時(shí)間、訓(xùn)練科目、政治學(xué)習(xí)情況的介紹，觀看了警察叔叔的宿舍里物品的擺放、被褥的整理與擒拿格斗技術(shù)和隊(duì)列隊(duì)形操練后，少先隊(duì)員被警察叔叔訓(xùn)練有素的嚴(yán)明軍紀(jì)，錚錚鐵骨的軍人風(fēng)采深深震撼，情不自禁地為他們喝彩，為他們自豪。

3.樂(lè)奉獻(xiàn)――赴服務(wù)崗位

為了讓少先隊(duì)員走向家庭、走向社會(huì)，獲得更多豐富多彩、生動(dòng)別致的素質(zhì)教育內(nèi)容，我校還組織帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加力所能及的公益活動(dòng)。如在重陽(yáng)節(jié)時(shí)，組織少先隊(duì)員到敬老院，為老人打掃衛(wèi)生、梳頭捶背、慶賀生日，強(qiáng)化少先隊(duì)員尊老、愛(ài)老的思想；與特困生進(jìn)行“你我手拉手，成長(zhǎng)心連心”的活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)；節(jié)假日到街上維持秩序、糾正違章停車(chē)，提高了少先隊(duì)員的交通安全意識(shí)；不定期參與城市清潔大行動(dòng)，增強(qiáng)了他們關(guān)心社會(huì)、關(guān)心家鄉(xiāng)的情感……每一個(gè)活動(dòng)都讓每個(gè)少先隊(duì)員都有自己為他人服務(wù)的崗位，并且積極參與，樂(lè)于奉獻(xiàn)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中鍛煉能力、愉悅身心、磨煉意志，增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)與愛(ài)家情懷。