導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇財(cái)務(wù)核心能力論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

所謂企業(yè)的財(cái)務(wù)核心能力，就是指企業(yè)通過(guò)有效籌集財(cái)務(wù)資源，并對(duì)其進(jìn)行有效配置，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供充分的財(cái)務(wù)支持，以保證企業(yè)的永續(xù)發(fā)展。企業(yè)的財(cái)務(wù)核心能力與企業(yè)的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)具有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

1.1兩者在目標(biāo)上具有一致性眾所周知，企業(yè)可持續(xù)創(chuàng)新能力的提高依然是企業(yè)核心能力中最重要的組成部分。企業(yè)可持續(xù)創(chuàng)新能力的提升對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重大意義。伴隨當(dāng)前信息技術(shù)的不斷發(fā)展與普及，企業(yè)實(shí)質(zhì)上是一個(gè)各種能力的綜合體。通常情況下，企業(yè)的核心能力包括技術(shù)能力、管理能力等。因?yàn)槠髽I(yè)的財(cái)務(wù)管理能力在企業(yè)管理中發(fā)揮著非常重要的作用，所以，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理能力也就成了企業(yè)核心能力的重要組成部分。因此，可以說(shuō)，這兩者在目標(biāo)上具有一致性。

1.2兩者在能力上具有一定的關(guān)聯(lián)性企業(yè)的財(cái)務(wù)核心能力在企業(yè)的財(cái)務(wù)能力中處于統(tǒng)帥與領(lǐng)導(dǎo)地位，是企業(yè)財(cái)務(wù)能力的核心。所以，企業(yè)的財(cái)務(wù)核心能力一定與企業(yè)的多種財(cái)務(wù)能力有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。譬如，如果一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)能力有所提高了，那么這個(gè)企業(yè)的盈利能力也會(huì)相應(yīng)提高。同時(shí)，會(huì)推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，并增加整個(gè)企業(yè)的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)能力一定是一個(gè)完整的能力體系，包括運(yùn)營(yíng)能力、償債能力、盈利能力、社會(huì)貢獻(xiàn)能力等。在這一體系中，企業(yè)的盈利能力與成長(zhǎng)能力居于企業(yè)的核心地位，同時(shí)，這兩種能力都需要服從企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。企業(yè)可以通過(guò)多種渠道增強(qiáng)企業(yè)的財(cái)務(wù)核心能力，繼而加強(qiáng)企業(yè)的綜合實(shí)力與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

1.3兩者在本質(zhì)上具有統(tǒng)一性從本質(zhì)上講，企業(yè)的財(cái)務(wù)核心能力與企業(yè)的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)具有統(tǒng)一性?？梢哉f(shuō)，企業(yè)的財(cái)務(wù)核心能力不僅是企業(yè)的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)，還是企業(yè)所有管理活動(dòng)所要達(dá)到的根本目標(biāo)。甚至可以說(shuō)，企業(yè)的財(cái)務(wù)核心能力是各個(gè)企業(yè)進(jìn)行一切財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的最基本的出發(fā)點(diǎn)和最根本的歸宿。一個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理不管是在組織、指標(biāo)體系上，還是在方法上面，都對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)核心能力有著極強(qiáng)的依賴性。所以，在某種意義上，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理內(nèi)容已經(jīng)包容在企業(yè)的財(cái)務(wù)核心能力中了。這兩者在本質(zhì)上具有一定的統(tǒng)一性。

2.結(jié)語(yǔ)

篇2

第一步驟是要過(guò)關(guān)。能通過(guò)是對(duì)參評(píng)人員發(fā)表的經(jīng)濟(jì)學(xué)職稱論文的最基本要求，數(shù)據(jù)顯示，每年都有不少參評(píng)人員因?yàn)檎撐牟煌ㄟ^(guò)而無(wú)法參加當(dāng)年的高會(huì)評(píng)審，浪費(fèi)一次寶貴的評(píng)審機(jī)會(huì)。各?。ㄊ校?duì)于職稱論文重復(fù)率的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定略有差異，大多會(huì)設(shè)置在20%-30%左右，有些會(huì)在當(dāng)年的評(píng)審?fù)ㄖ忻鞔_，有些省份未做明確但實(shí)際上會(huì)進(jìn)行處理。因此，擬參加評(píng)審的人員要結(jié)合所在?。ㄊ校┑闹貜?fù)率標(biāo)準(zhǔn)，在前使用軟件進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)于重復(fù)率較高的文章要認(rèn)真反復(fù)修改，直至將重復(fù)率嚴(yán)格控制在20%以內(nèi)。以前曾看到有評(píng)委爆料說(shuō)評(píng)審時(shí)發(fā)現(xiàn)有評(píng)審人員全文抄襲自己的文章，這種情況下即使僥幸通過(guò)也會(huì)被評(píng)委投反對(duì)票。但并不意味著整篇論文都需要是作者自己原創(chuàng)，論文創(chuàng)作時(shí)要對(duì)前人的研究成果進(jìn)行吸收消化，按照自己的邏輯和語(yǔ)言進(jìn)行整合，同時(shí)應(yīng)在論文中或參考文獻(xiàn)中加以注明。

第二步驟是要過(guò)內(nèi)容關(guān)。論文質(zhì)量直接影響評(píng)審時(shí)科研部分得分，而創(chuàng)新性、實(shí)用性、可讀性是衡量職稱論文質(zhì)量高低的三個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新性是指論文內(nèi)容能在前人研究的基礎(chǔ)上有所突破，能夠提出新觀點(diǎn)、新工具、新方法、新操作或新啟示，進(jìn)而進(jìn)行有理有據(jù)的論證，形成作者的一己之見(jiàn)，使論文對(duì)外具有一定的參考價(jià)值；和學(xué)術(shù)論文和畢業(yè)論文不同，職稱論文大多是實(shí)務(wù)文章，選題應(yīng)源于具體財(cái)務(wù)實(shí)踐，又能夠解決實(shí)際問(wèn)題進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)踐，因此論文內(nèi)容不能僅限于理論介紹、背景描述，而應(yīng)將重點(diǎn)放在應(yīng)用啟示、管理對(duì)策上，即使是理論型文章也要著眼于對(duì)理論成果的應(yīng)用探討?？勺x性是指論文內(nèi)容要寫得通俗易懂，在文字使用上要生動(dòng)活潑，具有較強(qiáng)的可讀性，對(duì)于較為復(fù)雜或枯燥的理論、原則、規(guī)范等應(yīng)盡量通過(guò)鮮活的案例、具體的操作等形式來(lái)進(jìn)行演繹和闡釋清楚。同時(shí)，論文選題、內(nèi)容最好能和作者過(guò)往的工作經(jīng)歷相匹配，如制造業(yè)從業(yè)者宜圍繞制造業(yè)財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容展開(kāi)，盡量不去挑戰(zhàn)所在行業(yè)之外的研究領(lǐng)域，用于高會(huì)評(píng)審的論文選題應(yīng)圍繞單位或行業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)、內(nèi)控等問(wèn)題展開(kāi)。

第三步驟是要過(guò)細(xì)節(jié)關(guān)。一是要合理安排論文的發(fā)表時(shí)間。論文通常在通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)中級(jí)職稱以后就可以著手準(zhǔn)備，在預(yù)計(jì)參加評(píng)審前的2-3年內(nèi)均衡發(fā)表最好，切記不宜在截止時(shí)間前的最后1-2個(gè)月才發(fā)表，以免給評(píng)委留下突擊發(fā)表的不良印象。二是要合理安排論文的篇幅字?jǐn)?shù)。一般來(lái)講，除了要滿足所在省份對(duì)論文字?jǐn)?shù)的基本要求之外，實(shí)務(wù)論文的字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多，但也不能過(guò)少。字?jǐn)?shù)過(guò)多會(huì)顯得論文拖沓冗長(zhǎng)、啰啰嗦嗦，對(duì)于發(fā)表在收費(fèi)期刊上的還有要多交版面費(fèi)的問(wèn)題；字?jǐn)?shù)過(guò)少會(huì)導(dǎo)致很多問(wèn)題分析的不夠透徹、不夠充分，讓人感覺(jué)研究不深入，讀起來(lái)會(huì)顯得余尤未盡。參考實(shí)務(wù)期刊的征稿要求，文章字?jǐn)?shù)宜控制在3000字-5000字左右。三是要留意與其他科研項(xiàng)目的疊加。除進(jìn)行論文創(chuàng)作之外，編寫（編著）書籍、參與（主持）課題也是科研能力的有效證明，申報(bào)人員要善于把握機(jī)會(huì)，積極參與專業(yè)課題的申報(bào)、書籍的撰寫，特別是由國(guó)家財(cái)政部、各省財(cái)政廳（局）、各省經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)會(huì)立項(xiàng)的課題。四是要留意論文創(chuàng)作的行文規(guī)范。論文標(biāo)題和結(jié)構(gòu)要合理，論文語(yǔ)句要通順，應(yīng)避免明顯的病句、錯(cuò)誤的用詞，也不能出現(xiàn)明顯的錯(cuò)字、別字。五是要留意評(píng)審時(shí)論文提交的規(guī)范。提交論文紙質(zhì)材料的，要包含雜志封面、有刊號(hào)頁(yè)、當(dāng)期目錄（最好用熒光筆劃出送審文章的標(biāo)題）、正文等；提交論文電子版的，要記得預(yù)留時(shí)的電子版，文章排版要整潔，字體字號(hào)要美觀大方，不能引起評(píng)委的反感；發(fā)表多篇論文的，主送論文要用最能體現(xiàn)申報(bào)人科研能力的論文。

篇3

關(guān)鍵詞：應(yīng)收賬款，財(cái)務(wù)管理，案例分析

財(cái)務(wù)管理是經(jīng)管類專業(yè)的核心課程。免費(fèi)論文，案例分析。在教授該門課程過(guò)程中，筆者對(duì)其中“應(yīng)收賬款日常管理”教學(xué)有一些粗陋之見(jiàn)，在這里與大家共同分享，希望各位專家不吝賜教。

應(yīng)收賬款日常管理的重點(diǎn)在于賬齡分析，但是教材的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，僅是應(yīng)收賬款賬齡分析表的羅列和簡(jiǎn)單解釋。賬齡分析講授就相對(duì)理論化、模式化。這種教授方式會(huì)有不好的效果。一是教師按照教材的內(nèi)容來(lái)講解，高職的學(xué)生會(huì)感覺(jué)抽象，失去繼續(xù)探索的興趣。二是講述完這些內(nèi)容，學(xué)生能夠了解到相關(guān)的知識(shí)，但不知道怎么去運(yùn)用這些知識(shí)，對(duì)于他們形成分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的技能幫助有限。學(xué)生畢業(yè)后面對(duì)企業(yè)，企業(yè)非常重視應(yīng)收賬款管理的能力，要求從事應(yīng)收賬款管理的財(cái)務(wù)人員，必須提供改善應(yīng)收賬款管理的相關(guān)建議。那么如何能夠形成這些建議，提高應(yīng)收賬款的管理水平呢。筆者就企業(yè)實(shí)際發(fā)生的案例來(lái)進(jìn)行講解。目的是使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)獲得方法，在實(shí)踐中提高管理應(yīng)收賬款問(wèn)題的能力。筆者介紹的公司是食品行業(yè)的公司（文中以A公司指代），主營(yíng)業(yè)務(wù)是生產(chǎn)和銷售飲料、方便面，公司業(yè)務(wù)遍及全國(guó)。免費(fèi)論文，案例分析。公司結(jié)構(gòu)是事業(yè)部制，分為飲料事業(yè)部，方便面事業(yè)部。A公司的下層是銷售區(qū)域公司，區(qū)域公司下層是營(yíng)業(yè)所。在區(qū)域一級(jí)單位設(shè)財(cái)務(wù)核算中心。每個(gè)事業(yè)部、區(qū)域公司、營(yíng)業(yè)所都是利潤(rùn)中心，設(shè)立有業(yè)務(wù)目標(biāo)考核它們的業(yè)績(jī)。

本文僅就A公司濟(jì)南區(qū)域公司的應(yīng)收賬款數(shù)據(jù)為例講解日常管理應(yīng)如何進(jìn)行，以下是濟(jì)南區(qū)域公司某月應(yīng)收賬款賬齡分析表。

A公司濟(jì)南區(qū)域應(yīng)收賬款賬齡分析表單位：元

營(yíng)業(yè)所 客戶名稱 賬齡 1-30天 31-60天 61-90天 逾期賬款金額 應(yīng)收賬款金額 飲料賣場(chǎng) 世紀(jì)東方 75 2032 0 0 2032 26804 飲料賣場(chǎng) 歐德加 71 0 17000 0 17000 18880 飲料批發(fā) 山東惠德股份有限公司 48 153140 0 0 153140 214080 飲料批發(fā) 山東幸福醫(yī)藥有限公司 45 12510 2340 0 14850 21263 方便面賣場(chǎng) 恒盛 32 10039 0 0 10039 51225 方便面賣場(chǎng) 春風(fēng)連鎖有限公司 32 1152 0 0 1152 277832 方便面賣場(chǎng) 濟(jì)南航空服務(wù)有限公司 33 17250 0 0 17250 39532 合計(jì)

196123 19340 0 215463 649616 由上表可以看出應(yīng)收賬款的賬齡、逾期天數(shù)，逾期賬款金額、應(yīng)收賬款金額。逾期賬款只占應(yīng)收賬款的33%，沒(méi)有逾期時(shí)間超過(guò)2個(gè)月的應(yīng)收賬款。作為區(qū)域公司的財(cái)務(wù)人員，是否可以判斷該區(qū)域公司的應(yīng)收賬款管理良好，不用再追蹤應(yīng)收賬款的回收了。免費(fèi)論文，案例分析。答案是否定的。應(yīng)收賬款管理的目標(biāo)是預(yù)測(cè)并減少風(fēng)險(xiǎn)、提供決策有用的信息，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，財(cái)務(wù)人員還有很多工作可以做。歸納起來(lái)主要有三方面：

1、尋找逾期原因

A公司濟(jì)南區(qū)域應(yīng)收賬款逾期原因主要由業(yè)務(wù)人員提供給財(cái)務(wù)人員，財(cái)務(wù)人員根據(jù)各方面的信息進(jìn)行認(rèn)定。公司應(yīng)收賬款逾期原因分為以下幾類：（1）賣場(chǎng)費(fèi)用沖銷不及時(shí)：A公司賣場(chǎng)費(fèi)用是賣場(chǎng)向A公司提供促銷活動(dòng)場(chǎng)地，新品上架、商品陳列等服務(wù)所收取的費(fèi)用。A公司不需要付款給賣場(chǎng)，直接從賣場(chǎng)應(yīng)收賬款中扣除，賣場(chǎng)提供費(fèi)用發(fā)票作為A公司沖銷應(yīng)收賬款憑證。如歐德加的逾期賬款就是因?yàn)锳公司尚未收到費(fèi)用發(fā)票，沒(méi)有辦法沖銷應(yīng)收賬款而形成的。（2）結(jié)算方式變化：A公司的賣場(chǎng)結(jié)算方式有月結(jié)、滾動(dòng)結(jié)款、抽單結(jié)款。月結(jié)是賣場(chǎng)與A公司商定把一個(gè)月的某一天定為結(jié)款日。不過(guò)賣場(chǎng)有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽陨砉芾碓蚋淖兘Y(jié)款日導(dǎo)致A公司應(yīng)收賬款逾期，如山東惠德公司的逾期賬款；滾動(dòng)結(jié)款是A公司這次向賣場(chǎng)送貨，賣場(chǎng)就結(jié)上次送貨的款。如果賣場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)貨，就會(huì)造成逾期賬款，如濟(jì)南航空服務(wù)公司的逾期賬款；抽單結(jié)款屬于月結(jié)的一種方式，因?yàn)橘u場(chǎng)的實(shí)力雄厚，A公司無(wú)法與之博弈，不能按出貨順序結(jié)款，只能任由賣場(chǎng)抽取貨單結(jié)款，而賣場(chǎng)趨向于結(jié)小金額單拖大金額單，那么大金額單就可能成為逾期賬款。上表中世紀(jì)東方逾期賬款就是如此形成的。（3）賣場(chǎng)付款管理不善：各個(gè)賣場(chǎng)的管理水平參差不齊，有的賣場(chǎng)管理精細(xì)，有的賣場(chǎng)管理粗放。A公司就遇到不少這樣的賣場(chǎng)，如山東幸福醫(yī)藥有限公司的逾期賬款是因?yàn)樵摴纠峡偝霾钗椿兀荒芙Y(jié)款。又如恒盛公司的逾期賬款則是其財(cái)務(wù)人員忘記按期付款的結(jié)果。這些因素屬于A公司無(wú)法控制的外部因素。

財(cái)務(wù)人員只有找到了逾期原因，才能提供解決逾期賬款的解決建議，財(cái)務(wù)管理的工作才能往精細(xì)化發(fā)展，管理目標(biāo)才能達(dá)到。否則，只是簡(jiǎn)單的把應(yīng)收賬款賬齡提供給決策者，決策者即使了解其逾期的時(shí)間很長(zhǎng)了，也沒(méi)有辦法去促使應(yīng)收賬款回收。

2、提出逾期賬款的改善建議

（1）對(duì)于賣場(chǎng)費(fèi)用沖銷不及時(shí)，財(cái)務(wù)人員可以建議業(yè)務(wù)單位主動(dòng)追蹤對(duì)方及時(shí)索取發(fā)票，及時(shí)在費(fèi)用系統(tǒng)中申請(qǐng)費(fèi)用，避免"人為"因素造成逾期。（2）針對(duì)結(jié)算方式變化，財(cái)務(wù)人員可以建議業(yè)務(wù)單位重新檢視結(jié)款期，重新簽訂合同，刺激出貨、催收貨款。免費(fèi)論文，案例分析。（3）賣場(chǎng)管理不善而導(dǎo)致的逾期賬款，財(cái)務(wù)管理人員可以建議業(yè)務(wù)單位加強(qiáng)與賣場(chǎng)的溝通與交流，盡最大努力減少逾期賬款。

3、依據(jù)企業(yè)需求提供不同的應(yīng)收賬款信息

A公司是事業(yè)部制，分為飲料事業(yè)部和方便面事業(yè)部，逾期賬款就需要分為兩部分，分別由兩個(gè)事業(yè)部的業(yè)務(wù)單位協(xié)助管理。免費(fèi)論文，案例分析。濟(jì)南區(qū)域還分為賣場(chǎng)和批發(fā)營(yíng)業(yè)部，逾期賬款也需要分成兩個(gè)部分提供信息。免費(fèi)論文，案例分析。逾期賬款還可以按照客戶、逾期原因等方式劃分來(lái)提供信息。只有企業(yè)有信息需求，財(cái)務(wù)管理人員就必須滿足。只有這樣，財(cái)務(wù)管理人員才盡到了為管理者提供決策有用信息的職責(zé)。

通過(guò)以上的案例分析可以看出，真正要做好企業(yè)的應(yīng)收賬款日常管理，不僅僅是提供賬齡分析表就完了，更重要的是要對(duì)逾期賬款進(jìn)行分析，找出逾期原因并提供合理建議，并且滿足各利潤(rùn)中心的管理信息需求。那么在學(xué)習(xí)和講授應(yīng)收賬款管理課程時(shí)，作為學(xué)生不只需要掌握書本上的理論知識(shí)，也要掌握分析應(yīng)收賬款逾期原因、提出解決建議的方法，擴(kuò)展學(xué)習(xí)范圍。作為老師也應(yīng)結(jié)合實(shí)際案例，豐富應(yīng)收賬款管理的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)

篇4

第一，對(duì)學(xué)生而言，按照規(guī)定不得不寫畢業(yè)論文，但是由于主觀和客觀方面的原因，臨界畢業(yè)而且面臨巨大就業(yè)壓力的學(xué)生既無(wú)心也無(wú)力重視論文質(zhì)量。目前，絕大部分高校都把畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文撰寫安排在最后一個(gè)學(xué)期，而這個(gè)學(xué)期又是畢業(yè)生找工作的黃金時(shí)段。過(guò)去這十多年，大學(xué)(大專)畢業(yè)生數(shù)量越來(lái)越多，就業(yè)壓力也越來(lái)越大。在這個(gè)時(shí)候從事畢業(yè)論文寫作，難免增加了學(xué)生的壓力和負(fù)擔(dān)，也使得學(xué)生無(wú)心專注于論文寫作。其結(jié)果是，學(xué)生對(duì)論文采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度，隨便找些東西抄抄。這樣的畢業(yè)論文不僅不能提高學(xué)生的理論水平和實(shí)踐能力，而且還容易使得學(xué)生養(yǎng)成弄虛作假的不良習(xí)氣以及應(yīng)付了事的不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對(duì)其走進(jìn)社會(huì)和今后的人生產(chǎn)生不利影響。另一方面，這種流于形式的畢業(yè)論文寫作，也分散了學(xué)生參加實(shí)習(xí)和找工作的精力，對(duì)學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生不利影響。

第二，對(duì)教師而言，一方面自身的精力和時(shí)間有限，另一方面也心知臨界畢業(yè)的學(xué)生不重視論文，即使傾注相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力來(lái)指導(dǎo)畢業(yè)論文，最后的結(jié)果仍然不會(huì)有顯著的效果。臨近畢業(yè)時(shí)，不僅學(xué)生忙，老師也非常忙碌，工作任務(wù)也非常重，既要指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)，又要填報(bào)各種各樣的表格。而且通常是一人負(fù)責(zé)多份畢業(yè)論文，指導(dǎo)老師的工作強(qiáng)度非常高。但是，更重要的是，指導(dǎo)教師心里清楚畢業(yè)生對(duì)論文的態(tài)度，也同情畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力，也就容易放松對(duì)論文的指導(dǎo)。最致命的是，面對(duì)一份份敷衍了事的畢業(yè)論文，“讓指導(dǎo)老師覺(jué)得付出的根本沒(méi)有價(jià)值，整個(gè)畢業(yè)環(huán)節(jié)就是指導(dǎo)老師在‘自編、自導(dǎo)、自演’，所以最后看到就是一張張極度疲憊的臉龐，煩燥敷衍的情緒也隨之產(chǎn)生，整個(gè)畢業(yè)論文環(huán)節(jié)開(kāi)始惡性循環(huán)。”［4］另一方面，由于教師的時(shí)間與精力有限，在畢業(yè)論文上的時(shí)間和精力增加了，必然要影響畢業(yè)實(shí)習(xí)等的指導(dǎo)工作，顧此失彼，最終不僅使老師疲憊不堪，影響教學(xué)質(zhì)量，還背離了高職教育的目標(biāo)。

第三，對(duì)許多高職高專學(xué)校而言，各級(jí)管理者不是不了解畢業(yè)論文的現(xiàn)狀，也不是不想解決這個(gè)問(wèn)題。但是，隨著就業(yè)壓力越來(lái)越大，政府對(duì)高職高專學(xué)校就業(yè)率的考核越來(lái)越嚴(yán)，學(xué)校擔(dān)心抓論文質(zhì)量影響畢業(yè)生找工作，影響就業(yè)率，最后也不得不暫時(shí)將畢業(yè)論文質(zhì)量放在次要地位。如果就業(yè)率下降，就會(huì)影響學(xué)校的招生。這也使得學(xué)校層面缺乏充足的動(dòng)力去抓論文質(zhì)量。

2高職高專會(huì)計(jì)畢業(yè)環(huán)節(jié)的改革之路

第一，根據(jù)我國(guó)《高等教育法》的規(guī)定，高等學(xué)歷教育分為?？平逃?、本科教育和研究生教育，不同層次的學(xué)歷教育具有不同的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這些學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以法律的形式確定了下來(lái)。對(duì)于專科教育，《高等教育法》確定其學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為:專科教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的基本技能和初步能力?？梢?jiàn)，《高等教育法》在?？平逃膶W(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中并沒(méi)有提及?？平逃仨毦哂醒芯抗ぷ鞯哪芰?。所以，取消高職高專院校會(huì)計(jì)?？茖W(xué)生畢業(yè)論文的撰寫具有法律依據(jù)。

第二，高等職業(yè)教育具有高等教育和職業(yè)教育雙重屬性，但它的目標(biāo)是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技能型專門人才，這與普通高等教育中的本科層次和研究生層次的培養(yǎng)目標(biāo)存在較大差異。本科教育旨在培養(yǎng)理論知識(shí)寬厚、適用領(lǐng)域廣的人才，碩士博士教育的目標(biāo)是培養(yǎng)在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上能做出創(chuàng)造性成果的高級(jí)專門人才。高職的培養(yǎng)目標(biāo)重在“技能型人才”，而不是理論創(chuàng)新意識(shí)和科研能力的人才。而技能型人才畢業(yè)后往往要到生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，需要具備其職業(yè)或崗位所必須具備的動(dòng)手操作能力，而在專業(yè)知識(shí)上夠用即可。因此，畢業(yè)論文適合于高等院校本科和研究生教育，但不適合高職教育。［2］高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)是培養(yǎng)各行各業(yè)實(shí)務(wù)型會(huì)計(jì)人才，而不是研究人才。高職高專學(xué)生畢業(yè)后主要去企業(yè)、事業(yè)單位等財(cái)務(wù)部門從事基層會(huì)計(jì)工作，目前這種多少具有研究特點(diǎn)的畢業(yè)論文顯然不符合高職高專會(huì)計(jì)專科的培養(yǎng)目標(biāo)。

第三，目前這種以“畢業(yè)論文”為核心的高職高專會(huì)計(jì)畢業(yè)考核形式是從科研導(dǎo)向的本科教育和研究生教育借鑒來(lái)的。這實(shí)際上是要求科研訓(xùn)練很少的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)寫出帶有科研特征的畢業(yè)論文，同時(shí)又要求這樣的論文要符合高職高專培養(yǎng)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。這些年來(lái)，高職高專教育界會(huì)計(jì)?？频墓芾碚吆徒處煵皇菦](méi)有意識(shí)到學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量不高的問(wèn)題，而且也投入了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間與精力去加強(qiáng)學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)。但仍然不能有效地解決這個(gè)問(wèn)題。在此背景下，筆者以為，如果不跳出“畢業(yè)論文”這種科研導(dǎo)向的畢業(yè)考核形式，無(wú)論怎么努力，都難以提高畢業(yè)論文質(zhì)量。如果畢業(yè)論文不能保證基本的質(zhì)量，在畢業(yè)環(huán)節(jié)設(shè)置畢業(yè)論文這一環(huán)節(jié)是否有必要;當(dāng)論文質(zhì)量的底線和標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越低時(shí)，畢業(yè)論文是否還能發(fā)揮應(yīng)有的作用，是否還有繼續(xù)存在的必要，這些都是我們的教育管理者應(yīng)該深思的問(wèn)題。

3改革建議

綜上所述，高職高專會(huì)計(jì)畢業(yè)論文的撰寫弊大于利。對(duì)于高職高專會(huì)計(jì)畢業(yè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，應(yīng)圍繞高職高專教育的特點(diǎn)以及高職高專會(huì)計(jì)?？频呐囵B(yǎng)目標(biāo)，選擇更有利于高職學(xué)生職業(yè)發(fā)展的其他畢業(yè)考核形式來(lái)代替畢業(yè)論文。筆者認(rèn)為，應(yīng)以學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐為基礎(chǔ)，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題，擴(kuò)展實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容，以實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告來(lái)取代目前的畢業(yè)論文。這種實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告可以是多種形式的，包括:

(1)個(gè)案分析。即讓學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)碰到的一些個(gè)案進(jìn)行分析和思考，針對(duì)個(gè)案展開(kāi)分析，撰寫應(yīng)用性報(bào)告。例如:從事財(cái)務(wù)工作所需要的各種能力培養(yǎng)的重要性，包括分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，溝通能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，計(jì)算機(jī)及軟件應(yīng)用能力，外語(yǔ)能力等等;體會(huì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德水平提高的重要性;分析實(shí)習(xí)單位內(nèi)部控制制度存在的問(wèn)題和解決辦法等等。

(2)撰寫實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)分析報(bào)告。學(xué)生在掌握實(shí)習(xí)單位的材料后，可對(duì)該企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量進(jìn)行獨(dú)立分析，找出存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法，為企業(yè)決策層提供一份有用的財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

(3)為實(shí)習(xí)單位設(shè)計(jì)一套會(huì)計(jì)制度。即以實(shí)習(xí)單位的實(shí)際工作環(huán)境為背景，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)、出納等具體工作，進(jìn)行全面或局部的規(guī)劃和安排。如企業(yè)內(nèi)部控制制度，這可以是存貨管理控制制度，貨幣資金管理控制制度，應(yīng)收賬款內(nèi)部控制制度，等等。

(4)撰寫實(shí)習(xí)單位專題調(diào)查報(bào)告。該報(bào)告旨在反映學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)單位的基本認(rèn)識(shí)與判斷，調(diào)查報(bào)告應(yīng)結(jié)合學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)研。比如:實(shí)習(xí)單位基本概況、戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)、公司治理結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況、產(chǎn)品銷售情況;應(yīng)重點(diǎn)介紹與專業(yè)有關(guān)的會(huì)計(jì)政策、投資、籌資策略、財(cái)務(wù)狀況等，并在此基礎(chǔ)上提出問(wèn)題，提出改進(jìn)建議。

篇5

關(guān)鍵詞：科技企業(yè) 提質(zhì)增效 資產(chǎn) 成本 研發(fā)

2016年初，全國(guó)國(guó)有企業(yè)提質(zhì)增效工作電視電話會(huì)議在京召開(kāi)。會(huì)議指出，在目前我國(guó)發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的情況下，國(guó)有企業(yè)應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，圍繞提質(zhì)增效升級(jí)，積極投身新經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展中作出更大貢獻(xiàn)。本論文結(jié)合高科技型央企A集團(tuán)公司的經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)，選取了四個(gè)對(duì)標(biāo)企業(yè)，通過(guò)分析A集團(tuán)公司和對(duì)標(biāo)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)差異，旨在探討科技型國(guó)有企業(yè)提質(zhì)增的效途徑。

一、高科技型央企A集團(tuán)公司現(xiàn)狀

A集團(tuán)公司是以某部直屬研究院所和高科技企業(yè)為基礎(chǔ)，組建而成的國(guó)有大型企業(yè)集團(tuán)。主要業(yè)務(wù)包括通信設(shè)備、計(jì)算機(jī)、電子設(shè)備制造、軟件開(kāi)發(fā)及應(yīng)用、電子技術(shù)研究及服務(wù)等。2015年，A集團(tuán)公司以優(yōu)異成績(jī)首次跨入了世界500強(qiáng)行列，增強(qiáng)國(guó)際了知名度，更是不懈履行大國(guó)重器和歷史使命感的具體表現(xiàn)。

在取得斐然成績(jī)的同時(shí)，也可以看出，集團(tuán)公司與500強(qiáng)的頂級(jí)企業(yè)相比，還有相當(dāng)?shù)牟罹唷Ｔ谛鲁B(tài)下，集團(tuán)公司的發(fā)展面臨著更大困難和挑戰(zhàn)，只有通過(guò)提質(zhì)增效不斷推進(jìn)發(fā)展，才能確保集團(tuán)公司實(shí)力地位的提升，才能更好履行歷史使命和大國(guó)重器的責(zé)任。

二、對(duì)標(biāo)企業(yè)的選取及數(shù)據(jù)分析

（一）對(duì)標(biāo)企業(yè)選取原則

本文選取對(duì)標(biāo)企業(yè)主要考慮以下幾點(diǎn)，一是企業(yè)所處行業(yè)特性，幾個(gè)目標(biāo)企業(yè)均為高科技領(lǐng)域行業(yè)，和A集團(tuán)發(fā)展領(lǐng)域相同；二是企業(yè)所處地域因素，目標(biāo)企業(yè)中既有國(guó)內(nèi)企業(yè)也有國(guó)外企業(yè)，減少了因經(jīng)濟(jì)環(huán)境、市場(chǎng)現(xiàn)狀、財(cái)稅政策等因素對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)造成的影響；三是企業(yè)發(fā)展速度，目標(biāo)企業(yè)中有一家公司在世界500強(qiáng)的排名和A集團(tuán)相仿，對(duì)集團(tuán)公司發(fā)展有一定參考意義。

（二）對(duì)標(biāo)企業(yè)財(cái)務(wù)分析

財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)從各企業(yè)官網(wǎng)公布的年度報(bào)告中摘取，主要從經(jīng)營(yíng)指標(biāo)、盈利能力指標(biāo)和經(jīng)營(yíng)效率指標(biāo)等幾個(gè)方面進(jìn)行數(shù)據(jù)提取。從上表的數(shù)據(jù)可以看出高科技企業(yè)的幾個(gè)明顯特點(diǎn)。

1、營(yíng)業(yè)利潤(rùn)和凈利潤(rùn)較高

對(duì)標(biāo)企業(yè)整體營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率水平高，突顯了科技型企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)附加值較大的特點(diǎn)，A集團(tuán)營(yíng)業(yè)利率水平在對(duì)標(biāo)企業(yè)中處于較低的水平，說(shuō)明集團(tuán)公司成本控制能力較弱。但凈利潤(rùn)水平在對(duì)標(biāo)企業(yè)中處于中等，說(shuō)明A集團(tuán)營(yíng)收規(guī)模對(duì)期間費(fèi)用的覆蓋情況理想，也說(shuō)明了集團(tuán)公司對(duì)費(fèi)用控制嚴(yán)格，保證了利潤(rùn)的穩(wěn)定性。

2、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)較快，資本結(jié)構(gòu)良好

對(duì)標(biāo)企業(yè)整體資產(chǎn)周轉(zhuǎn)情況較好，流動(dòng)資產(chǎn)占比高，說(shuō)明科技型企業(yè)多為輕資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，收入和盈利不依賴于大量固定的資產(chǎn)投入。A集團(tuán)的流動(dòng)資產(chǎn)占總資產(chǎn)比重為66.63%，在目標(biāo)企業(yè)中處于較好水平，但資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率為0.75次，在目標(biāo)企業(yè)中處于中等偏低的水平，說(shuō)明說(shuō)明A集團(tuán)在資產(chǎn)結(jié)構(gòu)和資產(chǎn)利用率上還有可以優(yōu)化的方向和空間。

3、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流情況較好

對(duì)標(biāo)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流都比較充裕，實(shí)際上大部分高科技企業(yè)處在以技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)為主的高風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境中，運(yùn)營(yíng)上都存在研發(fā)新技術(shù)需要大量現(xiàn)金投入和內(nèi)部創(chuàng)造現(xiàn)金流不確定性大、外部融資能力不足的矛盾。面對(duì)巨大的現(xiàn)金支用需求，加強(qiáng)資金運(yùn)作效率的管理水平，避免企業(yè)陷入發(fā)展的窘境顯得尤為重要。A集團(tuán)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流以及經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流占銷售收入比的情況在對(duì)標(biāo)企業(yè)中處于偏低的水平，因此在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中需要注意現(xiàn)金的保障。

4、注重研發(fā)投入（R&D）

對(duì)標(biāo)企業(yè)整體注重研發(fā)投入，從微觀層面看，技術(shù)創(chuàng)新的提高能夠使產(chǎn)品差異化從而提高企業(yè)的競(jìng)效益。從宏觀層面看，技術(shù)創(chuàng)新的提高能夠推動(dòng)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，只有不斷的進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新改造企業(yè)才能夠長(zhǎng)久生存，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并不斷尋求發(fā)展的機(jī)會(huì)。A集團(tuán)2015年研發(fā)投入占銷售收入比為2.66%，在目標(biāo)企業(yè)中處于較低的水平，因此可以通過(guò)增加研發(fā)投入提高企業(yè)盈利水平。

三、提質(zhì)增效途徑探索

從財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果看，A集團(tuán)基本具備了高科技行業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，但在不少指標(biāo)上c對(duì)標(biāo)企業(yè)還存在一定差距。集團(tuán)公司應(yīng)該從加強(qiáng)成本管控提升營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率水平、提升資產(chǎn)管理水平提高資產(chǎn)使用效率、加強(qiáng)集體現(xiàn)金流管理和加大科技研發(fā)投入等幾個(gè)方面來(lái)探索提質(zhì)增效的具體路徑。

（一）提升資產(chǎn)管理水平，建立資產(chǎn)全生命周期管理體系

聚焦需求，圍繞創(chuàng)造客戶價(jià)值目標(biāo)，統(tǒng)籌構(gòu)建基于產(chǎn)品平臺(tái)的創(chuàng)新、設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試、評(píng)估、信息化、服務(wù)保障等核心能力單元。實(shí)現(xiàn)全集團(tuán)資產(chǎn)狀態(tài)清晰明了，成本核算主體明確，創(chuàng)新固定資產(chǎn)管理和使用機(jī)制，提高固定資產(chǎn)的效用和效率。

（二）推進(jìn)成本費(fèi)用精益管理

加強(qiáng)設(shè)計(jì)師隊(duì)伍成本意識(shí)的培訓(xùn)工作；進(jìn)一步加強(qiáng)目標(biāo)成本管控，確保主營(yíng)業(yè)務(wù)成本占主營(yíng)業(yè)務(wù)收入比率保持在合理水平。同時(shí)，探索在全集團(tuán)推廣科研項(xiàng)目測(cè)算、預(yù)算管理模式，實(shí)行項(xiàng)目全壽命周期成本管理。逐步建立和完善項(xiàng)目成本數(shù)據(jù)庫(kù)，為決策提供支持。

（三）注重經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流管理，提高資金運(yùn)作水平

加強(qiáng)資金計(jì)劃管理，提高資金使用效益，強(qiáng)化大額資金支出管理，降低資金風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)全級(jí)次資金歸集和使用。根據(jù)資金運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，持續(xù)改進(jìn)月度現(xiàn)金流量的分析和預(yù)測(cè)，及時(shí)監(jiān)控資金使用狀況，強(qiáng)化現(xiàn)金流量預(yù)測(cè)，確保資金使用有序、可控。同時(shí)，積極研究短融、承兌、票據(jù)貼現(xiàn)、應(yīng)收賬款保理、資產(chǎn)證券化等新的籌資方式，適時(shí)籌措資金，科研生產(chǎn)工作高效、有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

（四）加大研發(fā)投入力度，提高技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用能力

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？萍紕?chuàng)新是新常態(tài)下，發(fā)展動(dòng)力轉(zhuǎn)換的第一動(dòng)力。A集團(tuán)作為科技型企業(yè)，要履行集團(tuán)國(guó)之重器的使命，必須將技術(shù)能力和科技推動(dòng)發(fā)展放在第一位。集團(tuán)公司需要持續(xù)加大研發(fā)投入力度，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)，集團(tuán)成立跨越式技術(shù)、前瞻性技術(shù)、前沿技術(shù)、共性關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)基金。針對(duì)集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展，影響核心競(jìng)爭(zhēng)力，影響發(fā)展質(zhì)量和效益的上述領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)，以集團(tuán)為主導(dǎo)，用研發(fā)基金投入，組織集團(tuán)層面的攻關(guān)。同時(shí)需要緊扣應(yīng)用牽引，加強(qiáng)核心技術(shù)研究，促進(jìn)重大科技成果的取得，從供給側(cè)創(chuàng)造新市場(chǎng)，提升科技成果的轉(zhuǎn)化率。

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[1]張靜茹.高科技企業(yè)現(xiàn)金流量管理的研究[D].山西：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院碩士學(xué)位論文，2008

[2]鄒琪.科技型企業(yè)研發(fā)投入對(duì)企業(yè)盈利績(jī)效的影響[D].江西：江西師范大學(xué)商學(xué)院碩士學(xué)位論文，2015

篇6

大家早上好!我是來(lái)自2006級(jí)財(cái)務(wù)X班的學(xué)生XX，我的論文指導(dǎo)老師是XXX老師。我的論文題目是《中國(guó)石油化工股份有限公司財(cái)務(wù)分析》，雖然做財(cái)務(wù)分析的人很多，但我仍選擇了做財(cái)務(wù)分析，主要是基于自己的興趣愛(ài)好;同時(shí)，也是為了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這部分理論知識(shí)并用于指導(dǎo)實(shí)踐，因?yàn)橹安](méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)財(cái)務(wù)分析;另外，在企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)出現(xiàn)分離，利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的今天，學(xué)會(huì)并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因?yàn)槲艺J(rèn)為中石油是一個(gè)財(cái)務(wù)體制相對(duì)健全的企業(yè)，對(duì)這樣的企業(yè)做出的財(cái)務(wù)分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來(lái)源的真實(shí)性和充分性。

下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點(diǎn)以及寫作論文的體會(huì)四個(gè)方面作具體地介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勎覍戇@篇畢業(yè)論文的目的及意義。

繁盛的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)推動(dòng)了企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離，利益主體也出現(xiàn)了多元化的發(fā)展趨勢(shì)。在當(dāng)今，權(quán)益投資者與中介機(jī)構(gòu)、債權(quán)人、治理層和管理層、雇員、顧客、政府及相關(guān)監(jiān)管機(jī)關(guān)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等都主要依據(jù)有業(yè)務(wù)往來(lái)的企業(yè)的詳盡的財(cái)務(wù)報(bào)表，判斷這些企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和前景，并據(jù)以做出各種各樣的決策。而財(cái)務(wù)報(bào)告是一種非常專業(yè)的信息披露方式，一般的投資者面對(duì)深?yuàn)W的、專業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告有時(shí)如墜霧中不知所云，所以需要我們進(jìn)行更深入地、相比較的分析。

由于受財(cái)務(wù)分析主體利益的制約，不同的財(cái)務(wù)分析主體進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的目的是不同的。但上市公司公開(kāi)披露的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)有很多，唯有正確使用財(cái)務(wù)比率才能從中挑選出對(duì)投資決策有用的信息。財(cái)務(wù)報(bào)表的分析不僅是評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)狀況、衡量經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的重要依據(jù)，挖掘潛力、改進(jìn)工作、實(shí)現(xiàn)理財(cái)目標(biāo)的重要手段，而且是投資者合理實(shí)施投資決策的重要步驟。

其次，我想談?wù)勎疫@篇論文研究的主要思路與方法。

本文首先在文章開(kāi)頭簡(jiǎn)單闡述了對(duì)上市公司報(bào)表進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的目的和意義，在目的中，我談到：不同的財(cái)務(wù)分析主體進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的目的是不同的。在文中，我通過(guò)投資大師巴菲特的幾句話主要介紹了財(cái)務(wù)分析對(duì)投資者的重要性。

接著我便以2008和2009中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)之首的中國(guó)石油化工股份有限公司為例做出具體的財(cái)務(wù)分析。在做具體的案例分析之前，我先從宏觀方面綜述了2008年世界和中國(guó)的石化工業(yè)狀況，并簡(jiǎn)要介紹了中石化在2008年的經(jīng)營(yíng)概況。我之所以要對(duì)這部分做介紹，是因?yàn)榻鹑谖C(jī)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、投資活動(dòng) 、籌資活動(dòng)有著不同程度的財(cái)務(wù)影響。面對(duì)金融危機(jī) ，企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中要減少庫(kù)存 、降低人工成本、加強(qiáng)應(yīng)收賬款管理;在投資活動(dòng)中要減少投資支出提高資金使用效率、抓住投資機(jī)會(huì)提高權(quán)益性投資;在籌資活動(dòng)中要提高借款比重、充分利用應(yīng)付賬款。通過(guò)對(duì)這些宏觀背景的介紹，可以得出一些后面對(duì)三大報(bào)表的分析中具體項(xiàng)目變化的原因。

開(kāi)展財(cái)務(wù)分析需要依據(jù)一定的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和其他信息，這些數(shù)據(jù)和信息除了公開(kāi)披露的財(cái)務(wù)報(bào)表外，還包括財(cái)務(wù)報(bào)表附注、管理層的解釋和討論、審計(jì)師意見(jiàn)、其他公告、社會(huì)責(zé)任報(bào)告、媒體和專家評(píng)論，以及監(jiān)督部門處理公告等。由于分析的主體不同，獲得信息的數(shù)量和難度也不盡相同，因此，我們應(yīng)盡可能地搜集可能獲得的各種信息，防止片面性。

財(cái)務(wù)報(bào)表是財(cái)務(wù)分析最直接、最主要的依據(jù)。財(cái)務(wù)報(bào)表最主要的有資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表。

正因?yàn)槿绱?，我?duì)中石化07、08年三大報(bào)表做出具體分析，對(duì)于資產(chǎn)負(fù)債表，我選取的是中石化母公司的”資產(chǎn)負(fù)債表”而不是集團(tuán)公司的”合并資產(chǎn)負(fù)債表”作分析，因?yàn)檫@部分的內(nèi)容基本一致，除了在股東權(quán)益部分分了歸屬于母公司和少數(shù)股東的權(quán)益。而其他兩張報(bào)表—利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表，我則是分析的集團(tuán)公司的”合并利潤(rùn)表”和”合并現(xiàn)金流量表”。分析報(bào)表后，我還在一定程度上分析了具體的變動(dòng)原因，并做出對(duì)投資者的建議。在分析原因和得出結(jié)論時(shí)，我主要結(jié)合國(guó)內(nèi)外的宏觀經(jīng)濟(jì)背景和公司內(nèi)部的變化進(jìn)行了分析，同時(shí)，充分利用了財(cái)務(wù)報(bào)表的附注進(jìn)行分析。

在進(jìn)行三大報(bào)表分析時(shí)，我充分利用了財(cái)務(wù)分析方法中的趨勢(shì)分析法，也就是：通過(guò)對(duì)比中石化07、08兩期財(cái)務(wù)報(bào)告中的相同指標(biāo)進(jìn)行定基對(duì)比和環(huán)比對(duì)比，得出它們的增減變動(dòng)方向、數(shù)額和幅度，以揭示中石化的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的變化趨勢(shì)。其中，我具體主要運(yùn)用有兩種方式：財(cái)務(wù)報(bào)表的比較和財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目構(gòu)成的比較。

接著，我對(duì)償債能力、營(yíng)運(yùn)能力、盈利能力和發(fā)展能力四個(gè)主要的財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行了分析。具體做法是將08年與07年的各個(gè)相應(yīng)指標(biāo)做出對(duì)比，并分析引起指標(biāo)變動(dòng)的具體原因。財(cái)務(wù)指標(biāo)有很多，因此，在選取指標(biāo)時(shí)，我只選取了部分有代表意義和對(duì)我分析有利得指標(biāo)。在進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析時(shí)，我充分利用了財(cái)務(wù)分析方法中的比率分析法，也就是：通過(guò)計(jì)算各種比率指標(biāo)來(lái)確定經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的變動(dòng)程序，有構(gòu)成比率，有效率比率，也有相關(guān)比率。

對(duì)中石化進(jìn)行財(cái)務(wù)分析時(shí)，我也選用了一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與之對(duì)比，以便對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況做出評(píng)價(jià)。這其中有歷史標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、也有經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。

論文的最后一部分主要論述現(xiàn)行財(cái)務(wù)分析的局限性及其產(chǎn)生原因以及相關(guān)彌補(bǔ)措施，對(duì)于這部分，我主要是通過(guò)閱讀幾本報(bào)表分析的電子書對(duì)這部分的介紹，綜合它們的觀點(diǎn)，并結(jié)合一定的實(shí)際，分析而得出的觀點(diǎn)，所以，更偏向于“文獻(xiàn)綜述”。同時(shí)我對(duì)財(cái)務(wù)分析面臨的挑戰(zhàn)及財(cái)務(wù)分析的發(fā)展方向做了一定的介紹。雖然這部分參考價(jià)值并不大，且很多方面已體現(xiàn)出來(lái)或已開(kāi)始改革，但由于并未完全變革，所以，我也就順便提了一下。

再次，我想談?wù)勎疫@篇論文的優(yōu)缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)：

1：結(jié)構(gòu)

2：格式

3：分析

4：重點(diǎn)

。。。。。

缺陷：

1.刪除、剪切內(nèi)容不完全：從初稿的56頁(yè)到最終定稿時(shí)的47頁(yè)，這篇論文在最后階段進(jìn)行了大量的“瘦身”，但在瘦身過(guò)程中，存在一些刪除不完全的內(nèi)容，比如：第5頁(yè)的表頭。而有些地方應(yīng)該有的，在截圖時(shí)又截掉了，比如：第22頁(yè)合并資產(chǎn)負(fù)債表的非流動(dòng)負(fù)債的部分項(xiàng)目以及第24頁(yè)股東權(quán)益的部分項(xiàng)目。

2.還存在一定的錯(cuò)別字或語(yǔ)句不是很通順的地方。

3.對(duì)某些概念和方法的理解還不是很深刻。比如因素分析法和某些比率計(jì)算

4.分析三大報(bào)表的具體變動(dòng)原因還不夠透徹、全面，多數(shù)地方只做了客觀的分析，對(duì)投資者的主觀建議偏少，對(duì)其他報(bào)表使用者的決策建議也不夠突出、具體。

5.計(jì)算有部分錯(cuò)誤，在計(jì)算指標(biāo)時(shí)，出現(xiàn)了一定的錯(cuò)誤。例如：第9頁(yè)凈利潤(rùn)的計(jì)算，第16頁(yè)的發(fā)展能力指標(biāo)的部分計(jì)算。

6.沒(méi)有進(jìn)行綜合分析，本來(lái)是打算利用改進(jìn)的杜邦財(cái)務(wù)分析體系進(jìn)行綜合分析的，但由于在最終定稿時(shí)，內(nèi)容過(guò)多，有56頁(yè)的內(nèi)容，且由于改進(jìn)的杜邦財(cái)務(wù)分析體系圖做的不夠好，所以在X老師的建議下進(jìn)行了刪除，回避了這部分我認(rèn)為相對(duì)重要的部分。

最后，我想談?wù)勎覍戇@篇論文的體會(huì)與收獲。

篇7

關(guān)鍵詞：戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)，非財(cái)務(wù)指標(biāo)，平衡記分卡

 

一、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的傳統(tǒng)非財(cái)務(wù)指標(biāo)評(píng)價(jià)我國(guó)比較典型的非財(cái)務(wù)指標(biāo)主要出自平衡記分卡績(jī)效評(píng)價(jià)體系。平衡記分卡由四部分組成：財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部經(jīng)營(yíng)過(guò)程、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。它在財(cái)務(wù)指標(biāo)的基礎(chǔ)上又增加了客戶、內(nèi)部經(jīng)營(yíng)過(guò)程、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)三方面的非財(cái)務(wù)指標(biāo)，從而可全面描述企業(yè)業(yè)績(jī)。下面來(lái)詳細(xì)看一下這三方面非財(cái)務(wù)指標(biāo)。

1.顧客指標(biāo)

顧客評(píng)價(jià)指標(biāo)主要包括：市場(chǎng)分額、會(huì)計(jì)分額、顧客的獲得率、顧客保留率、顧客收益率、銷售增長(zhǎng)率、市場(chǎng)占有率、顧客滿意率、企業(yè)信譽(yù)（商譽(yù)）等指標(biāo)。這些指標(biāo)使得組織創(chuàng)造了一個(gè)清晰的顧客遠(yuǎn)景，在這個(gè)遠(yuǎn)景中能識(shí)別顧客需要及其對(duì)公司的期望。

2.內(nèi)部經(jīng)營(yíng)指標(biāo)

其評(píng)價(jià)指標(biāo)包括：一是開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和新服務(wù)，開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)和顧客群體的能力。二是增加顧客價(jià)值的能力。三是供應(yīng)鏈的方面的評(píng)價(jià)。四是與外部各種利益相關(guān)者建立良好關(guān)系的評(píng)價(jià)。

3.學(xué)習(xí)和創(chuàng)新指標(biāo)

學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是任何戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，公司可以開(kāi)發(fā)支持公司戰(zhàn)略的文化、定期培訓(xùn)雇員以提高其能力，以保證與組織的目標(biāo)相一致。它包括三個(gè)來(lái)源：人員信息系統(tǒng)和企業(yè)的程序。這個(gè)角度的評(píng)價(jià)包括雇員、信息系統(tǒng)和企業(yè)程序三個(gè)方面的指標(biāo)。

二、平衡記分卡的補(bǔ)充我們?cè)趥鹘y(tǒng)平衡積分卡的基礎(chǔ)上做了若干補(bǔ)充

1.員工績(jī)效評(píng)價(jià)

對(duì)雇員績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)有三種核心手段，分別是：一是雇員是否對(duì)工作感到滿意；二是雇員是否愿意在本職工作；三是雇員的勞動(dòng)生產(chǎn)率。其中，第一條對(duì)后兩條起決定性作用。當(dāng)然，公司一旦選定這三種手段之后，還應(yīng)繼續(xù)確定推動(dòng)公司的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃，從使員工掌握新的技能、加強(qiáng)信息系統(tǒng)的能力、啟發(fā)員工的積極性和授權(quán)與聯(lián)合這三方面開(kāi)始實(shí)施，以便增強(qiáng)企業(yè)的績(jī)效?？萍颊撐?，平衡記分卡。

2.經(jīng)營(yíng)者績(jī)效評(píng)價(jià)

企業(yè)的高級(jí)管理人員被稱為“核心資源”。核心資源在通常情況下具有不可替代性，這些資源一旦離開(kāi)企業(yè)，企業(yè)的其他資源就無(wú)法正常發(fā)揮作用，從而導(dǎo)致企業(yè)價(jià)值的減少。

（1）董事長(zhǎng)的個(gè)人業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)

董事長(zhǎng)個(gè)人績(jī)效指標(biāo)評(píng)價(jià)體系可分為兩部分：一是個(gè)人素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；二是個(gè)人工作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。個(gè)人素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系由三部分構(gòu)成：素質(zhì)結(jié)構(gòu)，包括進(jìn)取心、責(zé)任心；智力結(jié)構(gòu)，包括綜合分析能力、工作經(jīng)歷、學(xué)歷；能力結(jié)構(gòu)，包括目標(biāo)定向能力、決策能力、用人授權(quán)能力、協(xié)調(diào)能力、風(fēng)險(xiǎn)能力、人際關(guān)系能力等。個(gè)人工作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系包括：公司的經(jīng)營(yíng)運(yùn)營(yíng)效果、對(duì)股東大會(huì)決策的執(zhí)行，高級(jí)經(jīng)理層的運(yùn)作，勞資關(guān)系的協(xié)調(diào)及企業(yè)文化建設(shè)情況。其中，公司經(jīng)營(yíng)運(yùn)營(yíng)效果的評(píng)價(jià)指標(biāo)采用定量指標(biāo)，從盈利情況、投資情況、籌資情況三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；對(duì)股東大會(huì)決策執(zhí)行情況的評(píng)價(jià)指標(biāo)采用定性指標(biāo)，包括是否制定切實(shí)可行的計(jì)劃、是否進(jìn)行有力的組織工作、是否進(jìn)行有效的指標(biāo)；對(duì)高級(jí)經(jīng)理層運(yùn)作情況的定性評(píng)價(jià)指標(biāo)包括：高級(jí)經(jīng)理人員是否冗余、是否需設(shè)新的職位、各部分職責(zé)是否分明及能否協(xié)調(diào)運(yùn)作；對(duì)勞資關(guān)系的協(xié)調(diào)和勞資糾紛的處理主要通過(guò)內(nèi)部員工滿意程度來(lái)評(píng)價(jià)，包括生理滿意指標(biāo)、安全滿意指標(biāo)、社交滿意指標(biāo)等；對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的評(píng)價(jià)從三個(gè)方面進(jìn)行：外部文化、中層文化、精神文化。

（2）高級(jí)經(jīng)理人員的個(gè)人績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)

高級(jí)經(jīng)理人員包括總經(jīng)理和主管不同工作的副總經(jīng)理。對(duì)他們的個(gè)人素質(zhì)要求基本一致，但由于他們各自主管工作不同，對(duì)他們個(gè)人的工作績(jī)效評(píng)價(jià)應(yīng)依據(jù)其職務(wù)分別進(jìn)行。高級(jí)經(jīng)理人員個(gè)人素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系也由三部分構(gòu)成：素質(zhì)結(jié)構(gòu)、智力結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)。

① 總經(jīng)理個(gè)人工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)

總經(jīng)理可以從以下八個(gè)方面評(píng)價(jià)他的績(jī)效：市場(chǎng)（市場(chǎng)占有率和覆蓋率）、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新（新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)數(shù)量、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功率）、技術(shù)裝備和物資設(shè)施（技術(shù)改造率、設(shè)備更新率）、產(chǎn)品和勞務(wù)（銷售利潤(rùn)增長(zhǎng)率、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品率）、財(cái)務(wù)資源（資金成本率、現(xiàn)金周轉(zhuǎn)率）、盈利能力（銷售利潤(rùn)率、成本費(fèi)用利潤(rùn)率）、人力資源情況（技術(shù)人員培訓(xùn)比率、員工比率）、組織管理（管理方法的革新和組織規(guī)模的變化）。

② 主管市場(chǎng)營(yíng)銷的副總經(jīng)理的個(gè)人工作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)

對(duì)主管市場(chǎng)營(yíng)銷的副總經(jīng)理的個(gè)人工作績(jī)效評(píng)價(jià)可從以下五個(gè)方面進(jìn)行：市場(chǎng)占有狀態(tài)（產(chǎn)品市場(chǎng)占有率、產(chǎn)品市場(chǎng)覆蓋率）、擁有客戶情況（新顧客增長(zhǎng)率、客戶留住率）、銷售額及銷售費(fèi)用（銷售額增長(zhǎng)率、產(chǎn)品銷售量計(jì)劃完成率）、勞動(dòng)效益的評(píng)價(jià)指標(biāo)、售后服務(wù)的評(píng)價(jià)指標(biāo)（時(shí)間、質(zhì)量、成本）。

③ 主管研究與開(kāi)發(fā)的副總經(jīng)理的個(gè)人工作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)

圍繞研究與開(kāi)發(fā)的產(chǎn)出成果，對(duì)副總經(jīng)理的個(gè)人工作績(jī)效評(píng)價(jià)從研究與開(kāi)發(fā)的成本與效益、研究與開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的質(zhì)量這兩方面進(jìn)行。如果公司正在進(jìn)行新項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，對(duì)副總經(jīng)理的績(jī)效評(píng)價(jià)可通過(guò)對(duì)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的可能性和預(yù)期效果評(píng)價(jià)進(jìn)行，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括目標(biāo)市場(chǎng)是否明確，產(chǎn)品是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，開(kāi)發(fā)是否能成功，生產(chǎn)和銷售是否有問(wèn)題。

④主管生產(chǎn)與運(yùn)作的副總經(jīng)理的個(gè)人工作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)

該績(jī)效評(píng)價(jià)分為兩部分進(jìn)行：一是生產(chǎn)作業(yè)準(zhǔn)備的評(píng)價(jià)。它包括設(shè)備的使用與維護(hù)，評(píng)價(jià)指標(biāo)為設(shè)備的故障率、維修費(fèi)用效率；物資采購(gòu)，評(píng)價(jià)指標(biāo)為材料利用率、采購(gòu)費(fèi)用率、采購(gòu)價(jià)格、采購(gòu)速度和及時(shí)性；物資儲(chǔ)備，評(píng)價(jià)指標(biāo)為物資損耗率、儲(chǔ)備資金周轉(zhuǎn)天數(shù)、單位物資儲(chǔ)備成本。二是生產(chǎn)過(guò)程的評(píng)價(jià)。它包括質(zhì)量、成本、高效、柔性四個(gè)方面。

⑤ 主管人力資源的副總經(jīng)理的個(gè)人工作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)

該工作績(jī)效評(píng)價(jià)圍繞六個(gè)方面進(jìn)行：一是從業(yè)人員的變動(dòng)情況，它的評(píng)價(jià)指標(biāo)包括員工比率、離職率、員工固定率；二是工作狀況，它的評(píng)價(jià)指標(biāo)包括出勤率、遲到率、加班加點(diǎn)率；三是人員構(gòu)成，它的評(píng)價(jià)指標(biāo)主要是員工素質(zhì)，如大專以上職工比率方面評(píng)價(jià)；四是教育訓(xùn)練情況，它的評(píng)價(jià)指標(biāo)包括人均受訓(xùn)率、教育訓(xùn)練時(shí)間率；五是安全情況，它的評(píng)價(jià)指標(biāo)包括工傷事故率、勞動(dòng)災(zāi)害補(bǔ)償率；六是人員激勵(lì)情況，它的評(píng)價(jià)指標(biāo)包括激勵(lì)政策、激勵(lì)手段、績(jī)效考核。

⑥ 主管財(cái)務(wù)的副總經(jīng)理的個(gè)人工作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)

該工作績(jī)效評(píng)價(jià)可從資金籌集和資金管理這兩方面進(jìn)行。資金的籌集評(píng)價(jià)可針對(duì)資金籌集的數(shù)量、成本、風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行?；I資數(shù)量的評(píng)價(jià)可為現(xiàn)金充足率；資金成本可用資金成本率評(píng)價(jià)；籌資風(fēng)險(xiǎn)可用利息保障倍數(shù)、現(xiàn)金流動(dòng)比率評(píng)價(jià)。資金的管理包括固定資產(chǎn)管理和流動(dòng)資產(chǎn)管理，評(píng)價(jià)指標(biāo)可分為選擇固定資產(chǎn)充足率、固定資產(chǎn)先進(jìn)程度、現(xiàn)金周轉(zhuǎn)率、應(yīng)收帳款周轉(zhuǎn)率和存貨周轉(zhuǎn)率?？萍颊撐?，平衡記分卡?？萍颊撐?，平衡記分卡。

山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)明發(fā)路1666號(hào)山東聯(lián)合大學(xué)財(cái)貿(mào)學(xué)院

四、結(jié)論企業(yè)可根據(jù)內(nèi)部環(huán)境條件的變化以及企業(yè)自身的特點(diǎn)選擇非財(cái)務(wù)指標(biāo)，企業(yè)要根據(jù)戰(zhàn)略的特定要求制定具體的指標(biāo)?？萍颊撐?，平衡記分卡?？萍颊撐?，平衡記分卡。追求差異化戰(zhàn)略的企業(yè)可能更注重對(duì)顧客指標(biāo)的評(píng)價(jià)，以期通過(guò)對(duì)顧客需求的及時(shí)反饋，為管理層提供更多的信息，從而不斷改進(jìn)，以為顧客提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。科技論文，平衡記分卡。另外，企業(yè)應(yīng)根據(jù)不同部門在戰(zhàn)略實(shí)施中的不同職責(zé)制定具體的指標(biāo)。

參考文獻(xiàn)[1]李玉剛，白人樸.戰(zhàn)略實(shí)施績(jī)效衡量指標(biāo)系統(tǒng)研究[J]，商業(yè)研究，2000，（6）：18～20

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篇8

[關(guān)鍵詞]高校 財(cái)務(wù)管理專業(yè) 實(shí)踐教學(xué)模式

財(cái)務(wù)管理是一個(gè)理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),這就決定了該專業(yè)在注重理論教學(xué)的同時(shí)必須注重實(shí)踐教學(xué)。2009年1月國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》,提出必須大力組織以促進(jìn)就業(yè)為目的的實(shí)習(xí)實(shí)踐等若干重要措施。這對(duì)高校的財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提出了較高的要求,必然會(huì)推動(dòng)財(cái)務(wù)管理教學(xué)改革,而教學(xué)改革的關(guān)鍵之一是加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。因此,探索建立符合財(cái)務(wù)管理專業(yè)目標(biāo)特色的、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以財(cái)務(wù)管理專業(yè)所需知識(shí)和技能為核心的教學(xué)模式,已成為財(cái)務(wù)管理專業(yè)的當(dāng)務(wù)之急和核心任務(wù)。

一、目標(biāo)與構(gòu)想

1.財(cái)務(wù)管理專業(yè)定位與目標(biāo)。財(cái)務(wù)管理專業(yè)定位于內(nèi)部立足資金控制,外部面向資本市場(chǎng),并能從事企業(yè)資產(chǎn)管理、資本營(yíng)運(yùn)、風(fēng)險(xiǎn)管理的一種綜合性管理?；谶@種定位,財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,掌握經(jīng)濟(jì)、管理、法律、金融、會(huì)計(jì)、理財(cái)?shù)确矫嬷R(shí),懂經(jīng)營(yíng)、善管理,富有創(chuàng)造性和適應(yīng)性,能在工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、金融管理工作的應(yīng)用型人才。

2.財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)構(gòu)想。結(jié)合以上培養(yǎng)目標(biāo),要按照高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的要求,以用人單位為情境,以培養(yǎng)學(xué)生的從事財(cái)務(wù)活動(dòng)能力為主線,按照財(cái)務(wù)管理活動(dòng)組織實(shí)踐教學(xué),在教學(xué)中注重開(kāi)放性、實(shí)踐性的融合,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,通過(guò)校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)基地的實(shí)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)生與財(cái)務(wù)管理崗位的“零距離”結(jié)合。全新的財(cái)務(wù)管理實(shí)踐性教學(xué)形式應(yīng)該包括以下八個(gè)方面,即演示教學(xué)、案例教學(xué)、單元練習(xí)、模擬實(shí)習(xí)、校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、撰寫論文等。

二、以提高職業(yè)能力為核心,構(gòu)建基于職業(yè)工作過(guò)程的財(cái)務(wù)管理實(shí)踐教學(xué)模式

1.在思想上高度重視實(shí)踐性教學(xué),加大實(shí)踐性教學(xué)的投入

在做好專業(yè)設(shè)置的同時(shí),還應(yīng)高度重視課程體系的調(diào)整,應(yīng)在打破以學(xué)科為中心的課程體系的同時(shí),按照突出應(yīng)用性、實(shí)踐性的原則,重組課程結(jié)構(gòu),更新教學(xué)內(nèi)容,建立以職業(yè)綜合能力為中心的課程體系。在課程安排上,實(shí)踐教學(xué)課一般應(yīng)占教學(xué)計(jì)劃總課時(shí)的40%左右,必須安排相應(yīng)的模擬操作課程,即使是理論教學(xué),也應(yīng)以應(yīng)用為目的,圍繞培養(yǎng)能力來(lái)開(kāi)展,配合技能訓(xùn)練來(lái)進(jìn)行。專業(yè)教學(xué)在加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性的同時(shí),應(yīng)使學(xué)生具備一定的可持續(xù)發(fā)展能力。為了體現(xiàn)理論與技能并重的關(guān)系,可把技術(shù)操作性(或?qū)崉?wù)性)較強(qiáng)的課程從傳統(tǒng)課程表中分列出來(lái),單獨(dú)成表。在確定課程內(nèi)容時(shí),要根據(jù)未來(lái)職業(yè)崗位的實(shí)際需要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn),摒棄落后、陳舊的內(nèi)容,增加生產(chǎn)、服務(wù)、建設(shè)、管理第一線實(shí)用的最新技術(shù)。高校應(yīng)加大對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入力度,真正按照現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理職業(yè)崗位的要求建立校內(nèi)模擬實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,并且在財(cái)務(wù)管理專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)過(guò)程中分別針對(duì)專業(yè)領(lǐng)域工作內(nèi)容、操作方法和技巧等進(jìn)行職業(yè)崗位模塊教學(xué)。

2.構(gòu)建多層次實(shí)踐教學(xué)體系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

第一層次,基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。目的是培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理應(yīng)用的基本操作能力,為下一層次的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能靈活熟練運(yùn)用這些能力奠定基礎(chǔ)。可針對(duì)財(cái)務(wù)管理電算化軟件的各種功能及基本操作分別設(shè)計(jì)若干實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

第二層次,課程實(shí)驗(yàn)。以專業(yè)主干課程為核心,提高學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理基本知識(shí)運(yùn)用能力和實(shí)際操作能力。針對(duì)財(cái)務(wù)管理的每一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)分別設(shè)計(jì)若干實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(均可通過(guò)軟件進(jìn)行)。

第三層次,計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理綜合實(shí)驗(yàn)。旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理與相關(guān)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。一方面,運(yùn)用Excel軟件工具將國(guó)際通用的財(cái)務(wù)管理模型與計(jì)算機(jī)技術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),全面系統(tǒng)地反映在計(jì)算機(jī)環(huán)境中建立財(cái)務(wù)管理模型的方法、技術(shù)和實(shí)現(xiàn)手段;另一方面,將財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)等相關(guān)知識(shí)融合在一起,以綜合案例的形式加以體現(xiàn)。

第四層次,ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)。旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神,深刻體會(huì)企業(yè)實(shí)際運(yùn)作狀態(tài)。針對(duì)生產(chǎn)企業(yè),將該企業(yè)運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)如戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購(gòu)、設(shè)備投資與改造、財(cái)務(wù)核算與管理等幾個(gè)部分設(shè)計(jì)為ERP沙盤模擬課程的主要內(nèi)容,把企業(yè)運(yùn)營(yíng)所處的內(nèi)外部環(huán)境抽象為一系列的規(guī)劃,由學(xué)生組合形成幾個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)。通過(guò)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng),使學(xué)生在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、營(yíng)銷策劃、組織生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等一系列活動(dòng)中,感悟科學(xué)管理規(guī)律,全面提升管理能力,培養(yǎng)決策能力。

第五層次,綜合應(yīng)用實(shí)踐。由學(xué)年論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文三大模塊組成,其教學(xué)目標(biāo)是在實(shí)務(wù)中進(jìn)行操作,為走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。綜合應(yīng)用實(shí)踐主要體現(xiàn)在校外實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)上。

在規(guī)定學(xué)制期間,要按照人才培養(yǎng)模式要求安排理論教學(xué)與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)。由于財(cái)務(wù)管理是對(duì)財(cái)務(wù)主體的籌資、投資、用資和收益分配等的管理,是一項(xiàng)專業(yè)性和技巧性都很強(qiáng)的業(yè)務(wù)管理活動(dòng),因此,第1至第4學(xué)期,主要進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的知識(shí)層次理論與實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí),開(kāi)設(shè)的核心課程包含財(cái)務(wù)管理原理、中級(jí)財(cái)務(wù)管理、運(yùn)籌學(xué)、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)與分析、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)軟件運(yùn)用與計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)等課程,開(kāi)設(shè)的專業(yè)選修課包含貨幣銀行學(xué)、證券投資學(xué)、會(huì)計(jì)電算化、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)、國(guó)際財(cái)務(wù)管理等課程。在具體實(shí)施中,按一學(xué)期為19個(gè)教學(xué)周計(jì)算,可按照“15:4”的比例分配課堂教學(xué)與集中實(shí)習(xí)的周數(shù),前15周主要進(jìn)行課堂教學(xué),后4周在校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)室、校外實(shí)習(xí)基地集中進(jìn)行實(shí)踐實(shí)訓(xùn)。第7學(xué)期主要進(jìn)行實(shí)習(xí)課程的學(xué)習(xí),可按“11:8”的比例分配課堂教學(xué)與集中實(shí)習(xí)的周數(shù)。第8個(gè)學(xué)期安排12周時(shí)間進(jìn)行校外實(shí)習(xí),其余幾周進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和答辯。

3.以職業(yè)崗位為導(dǎo)向“重構(gòu)”實(shí)踐教學(xué)課程

課程是教學(xué)內(nèi)容及其進(jìn)程的總和。以職業(yè)崗位為導(dǎo)向的課程體系,是對(duì)多年來(lái)基本沿用的實(shí)踐教學(xué)課程體系的一種否定。“重構(gòu)”就是要從實(shí)踐課程教學(xué)大綱、課程教學(xué)計(jì)劃、教材組織與編寫、內(nèi)容選取、內(nèi)容組織、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍等多方面重新構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)課程體系。首先,實(shí)踐課程教學(xué)大綱、課程教學(xué)計(jì)劃的制訂要摒棄傳統(tǒng)的以章節(jié)劃分的組織模式,而要根據(jù)該課程需要學(xué)生獲得的相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)、技能、職業(yè)判斷能力,以工作環(huán)節(jié)劃分為若干項(xiàng)目模塊來(lái)進(jìn)行組織;其次,教材組織與編寫、教學(xué)內(nèi)容的選取、教學(xué)方法的選擇同樣要以工作崗位為參照系,針對(duì)行動(dòng)順序的每一個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)組織實(shí)施。在編寫統(tǒng)一的、權(quán)威性的高質(zhì)量的實(shí)踐教材中,必須完善財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)教材編寫制度,組織那些具有深厚財(cái)務(wù)管理理論知識(shí)的教授、具有豐富實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)課教師、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)工作者和既懂財(cái)務(wù)管理又懂計(jì)算機(jī)的教師共同組織編寫,做到教材共享,既減少重復(fù)勞動(dòng),又收到事半功倍的效果;選用或編寫的教材應(yīng)具備“全、新、實(shí)、簡(jiǎn)”的特點(diǎn)。

4.進(jìn)行雙層次人才培養(yǎng)

財(cái)務(wù)管理專業(yè)應(yīng)堅(jiān)持將高校的學(xué)歷教育與職業(yè)資格教育相結(jié)合,進(jìn)行雙層次人才培養(yǎng)。將職業(yè)資格教育引入理論與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),在高年級(jí)開(kāi)設(shè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試輔導(dǎo)和職業(yè)資格認(rèn)證輔導(dǎo)課程,鍛煉學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力和動(dòng)手能力,增強(qiáng)學(xué)生的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。組織學(xué)生參加全國(guó)珠算證書、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書和初級(jí)會(huì)計(jì)師、見(jiàn)習(xí)國(guó)際財(cái)務(wù)管理師等考試,為學(xué)生就業(yè)上崗架橋鋪路,增加砝碼,提高就業(yè)率,也使學(xué)生較早地置身職業(yè)環(huán)境中,從而為畢業(yè)后順利適應(yīng)崗位的要求奠定基礎(chǔ)。

5.不斷開(kāi)發(fā)校內(nèi)外實(shí)踐性教學(xué)基地,促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合

(1)制定實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)管理規(guī)定

實(shí)綱、實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書編寫內(nèi)容要規(guī)范、完整;有切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃,并能按時(shí)上報(bào)和下達(dá);實(shí)習(xí)管理制度與經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范;指導(dǎo)教師有實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄;學(xué)生有統(tǒng)一規(guī)范的實(shí)習(xí)日記;實(shí)習(xí)文檔材料齊全;制度健全;院系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查指導(dǎo);教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告予以評(píng)閱;實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定全面考慮學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量;總結(jié)評(píng)價(jià)工作完善等。

(2)建立以職業(yè)崗位為導(dǎo)向的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境

要在校內(nèi)建立能夠模擬企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)作過(guò)程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境,一般情況下該環(huán)境應(yīng)包括:會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、ERP沙盤模擬實(shí)驗(yàn)室等,各個(gè)實(shí)驗(yàn)室要配置必須的硬件、軟件、材料,實(shí)驗(yàn)室布局要按財(cái)務(wù)部門的現(xiàn)實(shí)分工和安排來(lái)設(shè)計(jì),體現(xiàn)財(cái)務(wù)部門的特點(diǎn),使學(xué)生步入其中就有身臨其境的感覺(jué);其次要逐步收集完備的實(shí)驗(yàn)資料,實(shí)驗(yàn)資料不能采用傳統(tǒng)的教材模式,要與企業(yè)加強(qiáng)合作,能夠采用企業(yè)的實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)采取措施加強(qiáng)校企合作,使校外實(shí)驗(yàn)得到落實(shí)

加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理實(shí)踐性教學(xué)除在校內(nèi)實(shí)踐環(huán)境中模擬實(shí)驗(yàn)外,還必須在校外構(gòu)建較完整的財(cái)務(wù)管理教學(xué)實(shí)習(xí)與學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地,能使學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行在崗實(shí)習(xí)。主要實(shí)習(xí)任務(wù)是:賬務(wù)處理的訓(xùn)練、財(cái)務(wù)分析和投資理財(cái)能力的鍛煉。學(xué)校應(yīng)從政策、經(jīng)費(fèi)上給予一定的支持。應(yīng)積極尋求出路,拓寬建立校外實(shí)驗(yàn)基地的思路,把財(cái)會(huì)管理有創(chuàng)新、有成果的股份制企業(yè)、三資企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)作為首選目標(biāo),走校企合作辦學(xué)的道路。這類基地可采取與企業(yè)簽訂合同的方式,建立長(zhǎng)期的聯(lián)系機(jī)制。實(shí)習(xí)期間,基地可實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制,由指導(dǎo)教師根據(jù)基地單位的要求有選擇地安排學(xué)生,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和管理。在實(shí)驗(yàn)基地,學(xué)生可以對(duì)企、事業(yè)單位的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)、財(cái)務(wù)崗位、財(cái)務(wù)人員的工作職責(zé),企業(yè)的財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理等方面的情況進(jìn)行了解,增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,加深對(duì)社會(huì)的了解,提高思想政治覺(jué)悟與勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì),尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。

(4)加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)考評(píng),完善評(píng)價(jià)體系

運(yùn)用科學(xué)的方式方法考評(píng),是實(shí)踐性教學(xué)改革的重要一環(huán)。一般來(lái)說(shuō)可以從實(shí)驗(yàn)紀(jì)律、實(shí)驗(yàn)技能、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、撰寫論文等幾個(gè)方面來(lái)綜合評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)成績(jī),其中以實(shí)驗(yàn)技能為核心,制定一套具有針對(duì)性和約束力,并能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的靈活考核辦法:①改革常規(guī)卷面考試內(nèi)容,增加模擬實(shí)習(xí)課的分量,加大實(shí)務(wù)處理的考核力度。②探討抽題考核的新辦法,建立理論與實(shí)踐相結(jié)合的模式(用于畢業(yè)考試)。③建立等級(jí)化的評(píng)價(jià)體系,采取層層量化。④嘗試運(yùn)用計(jì)算機(jī),減輕評(píng)價(jià)的工作量。在實(shí)踐教學(xué)的結(jié)束階段,應(yīng)按計(jì)劃回收實(shí)踐資料,組織指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)踐成績(jī)進(jìn)行評(píng)定,并及時(shí)組織學(xué)生對(duì)該次實(shí)踐進(jìn)行講評(píng)。

(5)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計(jì)要能夠按照畢業(yè)設(shè)計(jì)管理規(guī)范圍繞專業(yè)方向選題并開(kāi)展后續(xù)工作。高校要制定導(dǎo)師監(jiān)管、選題評(píng)價(jià)、過(guò)程檢查、抽查評(píng)審、嚴(yán)格答辯等環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控措施。

6.以人才培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn),構(gòu)筑財(cái)務(wù)管理專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)歷并舉的專兼結(jié)合的“雙師”素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

(1)采取內(nèi)引外聯(lián)的方式,結(jié)合教學(xué)進(jìn)行教師培訓(xùn)。財(cái)務(wù)管理專業(yè)的性質(zhì),決定了高校的教師既要有較高的專業(yè)理論知識(shí),更要有很強(qiáng)的財(cái)務(wù)管理實(shí)踐能力、財(cái)務(wù)軟件運(yùn)用能力以及網(wǎng)絡(luò)操作能力。為此,高校要主動(dòng)出擊,向企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所聘請(qǐng)一些經(jīng)驗(yàn)豐富的財(cái)務(wù)總監(jiān)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師擔(dān)任客座教授,充實(shí)到教學(xué)崗位兼職財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程教學(xué),對(duì)在校教師進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo);或考慮與企業(yè)聯(lián)合建立自身的實(shí)習(xí)基地,聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐人員擔(dān)任基地的各科室負(fù)責(zé)人,彌補(bǔ)在校教師實(shí)踐知識(shí)的不足。

(2)采取上送下派方式,提高財(cái)務(wù)管理專業(yè)教師的理論和實(shí)踐操作技能。按計(jì)劃、采取有效措施組織教師讀研或到國(guó)內(nèi)外高校學(xué)習(xí)進(jìn)修,以提高教師實(shí)踐教學(xué)和理論研究水平;根據(jù)需要脫產(chǎn)或利用假期選送教師下派到業(yè)務(wù)部門、企業(yè)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)或頂崗鍛煉,到第一線去發(fā)現(xiàn)、研究和解決問(wèn)題,使教師掌握企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的崗位要求,積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);鼓勵(lì)專業(yè)老師參加各種技術(shù)資格的考試等,通過(guò)專業(yè)資格證書的獲得,達(dá)到“雙師”型教師的要求,直接將他們的財(cái)務(wù)管理工作實(shí)際經(jīng)驗(yàn)傳授學(xué)生,提高學(xué)生的工作職業(yè)技能;鼓勵(lì)專業(yè)教師在業(yè)余時(shí)間到企業(yè)兼任財(cái)務(wù)咨詢工作,到會(huì)計(jì)師事務(wù)所做短期項(xiàng)目審計(jì)工作,積累實(shí)際工作經(jīng)歷,不斷提高實(shí)踐教學(xué)能力;有計(jì)劃、有組織地安排教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)調(diào)查,既可以由學(xué)校聯(lián)系對(duì)口單位,也可以針對(duì)財(cái)務(wù)改革的熱點(diǎn)和專業(yè)教學(xué)研究中的重難點(diǎn),由教師自發(fā)組成專業(yè)調(diào)查小組,搜集整理資料。

參考文獻(xiàn):

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篇9

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育 考核方法 教學(xué)改革

素質(zhì)教育是相對(duì)于應(yīng)試教育提出來(lái)的,從教育價(jià)值上說(shuō),素質(zhì)教育必須同時(shí)滿足社會(huì)、個(gè)體對(duì)教育的需求,這既是素質(zhì)教育實(shí)施的目標(biāo),也是素質(zhì)教育思想指導(dǎo)下考核改革的目標(biāo)。本文之所以將研究的著眼點(diǎn)放在考核上，是基于：課程考核除具有檢驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的評(píng)價(jià)功能之外，還是日常教學(xué)工作的指揮棒，是確定學(xué)生努力程度和努力方向的一個(gè)重要因素，具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。傳統(tǒng)的考核方式大部分是“重結(jié)果輕過(guò)程”。考核試題和平時(shí)作業(yè)多是識(shí)記性題目和模擬性業(yè)務(wù)題，大多只有固定答案，難以達(dá)到能力考核的作用。

受考核方式的影響，教學(xué)方式也多以應(yīng)試為核心。雖然多數(shù)教師重視教學(xué)改革，都認(rèn)為啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)、合作性學(xué)習(xí)等教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)和提高教學(xué)效果方面有著重要作用，但如果考核方法還繼續(xù)沿襲傳統(tǒng)的考核方法，那么教學(xué)改革很難有真正的成效。因?yàn)閷?duì)于教師而言，知識(shí)傳授更容易些，而組織重在素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)的啟發(fā)式教學(xué)，如案例教學(xué)、企業(yè)調(diào)研，則難度較大，需要教師投入大量精力首先提升自身能力，并進(jìn)行大量考核資料的準(zhǔn)備；對(duì)學(xué)生而言，完成識(shí)記性的作業(yè)更容易一些；而案例研討、案例設(shè)計(jì)、企業(yè)實(shí)務(wù)調(diào)研、撰寫課程論文等作業(yè)難度較大，但可以拓展學(xué)生的知識(shí)面，訓(xùn)練學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

1.考核方法改革的背景分析

傳統(tǒng)的考核方式曾經(jīng)為我國(guó)篩選人才發(fā)揮過(guò)應(yīng)有的作用。但在目前形勢(shì)下顯示出較大局限性?？己酥饕疾鞂W(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶而不是運(yùn)用知識(shí)的能力、考核試題也多是只有一個(gè)答案，不利于考察和訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新思維；考核不注重考察學(xué)生處理信息的能力和效率，不利于考察學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，這既不符合信息時(shí)代的要求，也不符合素質(zhì)教育的要求。

受考核方式的影響，教學(xué)方式就以應(yīng)試為核心，教學(xué)多采用以教師為主體的單向灌輸式教學(xué)，不易調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，也不利于提高學(xué)生的能力和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。尤其是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)這門課，由于會(huì)計(jì)改革的深入變化，對(duì)課本中的一些理論要深化理解，這更需要老師與學(xué)生共同去探討，去發(fā)展，應(yīng)采用更為開(kāi)放的教學(xué)方式，而不應(yīng)一味運(yùn)用這種單項(xiàng)灌輸?shù)姆忾]式教學(xué)方式。

2.考核方法改革的實(shí)踐

考核是確定學(xué)生努力程度和努力方向的一個(gè)重要因素。對(duì)于教師和學(xué)生而言，考核也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一個(gè)重要方面。下面以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)課程考核方法改革為例進(jìn)行實(shí)踐分析。

2.1樹(shù)立基于素質(zhì)教育，重在“能力培養(yǎng)”的現(xiàn)代考核觀念

建立以“素質(zhì)立意考能力，將素質(zhì)教育觀念內(nèi)化于考核”的考核評(píng)價(jià)體系，通過(guò)考核的引導(dǎo)作用，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力、分析和解決問(wèn)題能力、自我評(píng)價(jià)能力和心理素質(zhì)、協(xié)作精神、職業(yè)道德等。不要單純以課程和教材知識(shí)的難度、深度和考核的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生，而要把考核真正當(dāng)作是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)過(guò)程中的一項(xiàng)有效手段，而不是教育目標(biāo)本身。

2.2緊密結(jié)合《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》課程的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)規(guī)劃考核制度

一是在考核方式上，將形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合，平時(shí)成績(jī)與期終考核成績(jī)分別占60%和40%。二是在考核內(nèi)容上，減少知識(shí)性試題的份量，增加案例分析等能力性試題的份量，側(cè)重于考核學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力、分析與解決問(wèn)題的能力。

2.2.1利用“學(xué)識(shí)層次分類法”設(shè)計(jì)考核內(nèi)容，確立考核的能力導(dǎo)向

我們?cè)谪?cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程考核改革中運(yùn)用了“學(xué)識(shí)層次分類法”進(jìn)行了探索與實(shí)踐。學(xué)識(shí)層次分類法主要根據(jù)認(rèn)知進(jìn)行分類。由于認(rèn)知意味著獲得、儲(chǔ)存知識(shí)和開(kāi)發(fā)智力，掌握與某學(xué)科有關(guān)的知識(shí)主要是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程，因而也是現(xiàn)代教育的核心內(nèi)容，該方法將認(rèn)知行為分為以下六個(gè)層次：①知曉；②理解；③應(yīng)用；④分析；⑤綜合；⑥評(píng)價(jià)。

根據(jù)認(rèn)知行為的六個(gè)層次，在設(shè)計(jì)試卷時(shí)考慮學(xué)識(shí)層次和教學(xué)內(nèi)容間的平衡、以及不同學(xué)識(shí)層次間考核時(shí)間的分配等。試題以案例分析為主，具體題型包括：?jiǎn)芜x、多選、判斷、計(jì)算分析以及綜合評(píng)價(jià)等。通過(guò)案例分析，學(xué)生不僅在案例中掌握了賬務(wù)處理的方法，更好地掌握和理解會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，同時(shí)也可以從一定程度上評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)道德水平和職業(yè)判斷能力。

由于考核注重了能力的考查，試題基本沒(méi)有考死記硬背的知識(shí)，如定義、概念、公式的表述等，而是注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。試卷綜合考察了學(xué)生全面理解、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、閱讀信息和處理信息的能力、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等。

2.2.2構(gòu)建多種形式的課程考核體系，題目側(cè)重理論聯(lián)系實(shí)際。

考核方式要突出多樣性、針對(duì)性、生動(dòng)性，不能只限于筆試，還應(yīng)采取企業(yè)調(diào)研、課程論文、正式作業(yè)、案例討論與成果展示、書面報(bào)告、模擬實(shí)訓(xùn)、課堂評(píng)價(jià)等方式考察和評(píng)價(jià)學(xué)生。

篇10

關(guān)鍵詞：企業(yè)預(yù)算管理,平衡計(jì)分卡,經(jīng)濟(jì)增加值,作業(yè)管理

一、傳統(tǒng)預(yù)算管理所面臨的挑戰(zhàn)

自20世紀(jì)20年代產(chǎn)生以來(lái)，企業(yè)預(yù)算管理一直是西方企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)管理程序，它涵蓋目標(biāo)設(shè)定、執(zhí)行控制、差異分析、反饋與考核等內(nèi)容，從而長(zhǎng)期處于企業(yè)控制系統(tǒng)中的核心地位。

但隨著組織環(huán)境發(fā)生重大變化，傳統(tǒng)預(yù)算管理的弊端也日漸顯現(xiàn)。這主要表現(xiàn)在：（1）預(yù)算的財(cái)務(wù)特性突出，難以與公司戰(zhàn)略規(guī)劃相對(duì)接。預(yù)算與戰(zhàn)略可以看成是面對(duì)同一“價(jià)值增值問(wèn)題”的兩種不同的文化語(yǔ)言，預(yù)算強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)文化，而戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)經(jīng)營(yíng)文化與非財(cái)務(wù)因素，因此，無(wú)論從規(guī)劃或是控制與評(píng)價(jià)，都使傳統(tǒng)預(yù)算體系缺乏戰(zhàn)略相關(guān)性；（2）預(yù)算缺乏組織適應(yīng)性，預(yù)算仍然是“命令――控制型”組織的管理工具，無(wú)法滿足組織柔性和作業(yè)單位（或作業(yè)團(tuán)隊(duì)）多變的需求。國(guó)外一些企業(yè)認(rèn)為預(yù)算已無(wú)法為價(jià)值增值做出貢獻(xiàn)，甚至放棄了實(shí)施多年的傳統(tǒng)預(yù)算系統(tǒng)，實(shí)施名為“超越預(yù)算”的控制模式。（3）仍然是由于預(yù)算的財(cái)務(wù)特性，預(yù)算控制常引發(fā)組織的行為問(wèn)題，如制定預(yù)算中討價(jià)還價(jià)現(xiàn)象以及預(yù)算寬余、業(yè)績(jī)操縱等問(wèn)題。在一些企業(yè)里，預(yù)算成為“數(shù)字游戲”、“費(fèi)時(shí)耗力”的代名詞。

二、目前各種管理工具各自為戰(zhàn)的現(xiàn)狀

20世紀(jì)90年代以后，多種管理會(huì)計(jì)工具應(yīng)運(yùn)而生，如平衡計(jì)分卡、EVA、作業(yè)管理等，現(xiàn)簡(jiǎn)要述之：

1、 平衡計(jì)分卡

平衡計(jì)分卡是20世紀(jì)90年代初期由Robert Kaplan與其合作伙伴David Norton創(chuàng)建的一套旨在擴(kuò)展管理者關(guān)注點(diǎn)的新的管理會(huì)計(jì)方法，發(fā)展至今，它已成為戰(zhàn)略管理的有效工具。平衡計(jì)分卡的獨(dú)特之處在于：第一，它在一個(gè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)中通過(guò)因果關(guān)系鏈，整合了財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)的戰(zhàn)略指標(biāo)，關(guān)注結(jié)果指標(biāo)和驅(qū)動(dòng)指標(biāo)，使其成為一個(gè)前向反饋的管理控制系統(tǒng)；第二，平衡計(jì)分卡通過(guò)非財(cái)務(wù)指標(biāo)的三個(gè)維度，準(zhǔn)確反映出了近10多年來(lái)企業(yè)技術(shù)及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)變化的實(shí)質(zhì)，即無(wú)形資產(chǎn)（如客戶關(guān)系、創(chuàng)新能力、業(yè)務(wù)流程、員工素質(zhì)、信息系統(tǒng)等）已成為了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的主要來(lái)源，從而使業(yè)績(jī)管理更具戰(zhàn)略相關(guān)性。正是上述鮮明特點(diǎn)，平衡計(jì)分卡的概念一經(jīng)提出就受到了理論界、企業(yè)界及咨詢業(yè)的廣泛認(rèn)同。

2、經(jīng)濟(jì)增加值（EVA）

傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)功能之一是如何面對(duì)分權(quán)化的組織進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，ROA或ROE指標(biāo)也因而成為最主要的組織業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)，但人們發(fā)現(xiàn)，剩余收益（RI）指標(biāo)由于考慮資本成本和風(fēng)險(xiǎn)而更具控制特征；后來(lái)由Stern &Stewart等人提出的經(jīng)濟(jì)增加值（EVA）概念，則主要針對(duì)RI法的各種不足而提出。時(shí)至今日，EVA已應(yīng)用于管理目標(biāo)設(shè)定、持續(xù)管理改進(jìn)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和報(bào)酬計(jì)劃設(shè)計(jì)等管理領(lǐng)域，它不再是一個(gè)單純的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)，而且是一種管理工具。從管理控制系統(tǒng)角度分析，以組織分權(quán)為特征的EVA管理體系，存在以下明顯優(yōu)勢(shì)：（1）利用EVA管理可以使管理者更致力于創(chuàng)造股東價(jià)值，使企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與價(jià)值創(chuàng)造、長(zhǎng)期目標(biāo)密切相關(guān)；（2）EVA管理系統(tǒng)包涵一個(gè)獨(dú)特的激勵(lì)系統(tǒng)――“獎(jiǎng)金賬戶”，解決傳統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃易導(dǎo)致的盈余操縱與投資短期化行為。

3、作業(yè)管理

作業(yè)管理是指通過(guò)作業(yè)分析和改造組織的作業(yè)和業(yè)務(wù)流程，以更好的滿足顧客和其他外部利益相關(guān)者的要求。作業(yè)基礎(chǔ)預(yù)算則是在作業(yè)管理的基礎(chǔ)上確保資源和資本的分配與作業(yè)管理的要求相一致。有效的作業(yè)基礎(chǔ)預(yù)算是對(duì)增值的作業(yè)鏈和流程進(jìn)行計(jì)劃和控制。論文大全。論文大全。作業(yè)基礎(chǔ)預(yù)算能夠反映出在競(jìng)爭(zhēng)壓力的影響下，人們對(duì)生產(chǎn)作業(yè)的再度關(guān)注。從管理會(huì)計(jì)工具整合角度，它有助于（1）通過(guò)作業(yè)分析和價(jià)值鏈分析，真正識(shí)別價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素，剔除非增值作業(yè)；（2）通過(guò)建立作業(yè)成本計(jì)算及作業(yè)定價(jià)，幫助企業(yè)建立標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)成本；（3）通過(guò)作業(yè)基礎(chǔ)管理，深入分析企業(yè)內(nèi)部與外部顧客盈利性，以及企業(yè)產(chǎn)品、顧客的盈利性，引導(dǎo)產(chǎn)品、顧客結(jié)構(gòu)調(diào)整；（4）有助于完善預(yù)算技術(shù)，建立經(jīng)營(yíng)型的作業(yè)預(yù)算管理體系。

三、利用管理會(huì)計(jì)工具對(duì)企業(yè)預(yù)算管理進(jìn)行改進(jìn)的思路

傳統(tǒng)預(yù)算管理系統(tǒng)需要與新的管理會(huì)計(jì)工具相互補(bǔ)充，來(lái)更好的在變化了的環(huán)境中實(shí)施其管理控制功能，這就是本文所研究的核心問(wèn)題――利用管理會(huì)計(jì)工具對(duì)企業(yè)預(yù)算管理進(jìn)行改進(jìn)的思路：

1、通過(guò)平衡計(jì)分卡分解戰(zhàn)略目標(biāo)，再將其引入預(yù)算，可以實(shí)現(xiàn)預(yù)算管理的短期目標(biāo)和企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)的銜接。作為企業(yè)業(yè)績(jī)衡量和戰(zhàn)略實(shí)施的管理工具，將它引入預(yù)算管理中可以有效地實(shí)現(xiàn)資源分配與戰(zhàn)略的統(tǒng)一，使預(yù)算與戰(zhàn)略緊密相連，并將根據(jù)平衡計(jì)分卡確立的預(yù)算目標(biāo)導(dǎo)入預(yù)算管理循環(huán)中，不僅能動(dòng)態(tài)地實(shí)現(xiàn)對(duì)財(cái)務(wù)性目標(biāo)的管理，而且也能對(duì)非財(cái)務(wù)性目標(biāo)進(jìn)行有效管理，從而使預(yù)算管理系統(tǒng)更加完善。

2、利用作業(yè)管理或平衡計(jì)分卡技術(shù)來(lái)識(shí)別企業(yè)價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素，這樣能解決傳統(tǒng)預(yù)算管理系統(tǒng)缺乏組織適應(yīng)性的問(wèn)題。我們認(rèn)為，無(wú)論是作業(yè)層面還是流程層面，鑒別作業(yè)或流程中的價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素（包括剔除非價(jià)值增值作業(yè)或流程）是增強(qiáng)公司競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)或價(jià)值增值的主要內(nèi)容。傳統(tǒng)預(yù)算管理系統(tǒng)作為一個(gè)完整的控制系統(tǒng)，其最大的不足也在于此。論文大全。無(wú)論是作業(yè)管理或是平衡計(jì)分卡技術(shù)，都有能力來(lái)解決這一問(wèn)題。

3、建立以平衡計(jì)分卡為主體的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，其中以EVA及其改進(jìn)指標(biāo)來(lái)嵌入財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)考評(píng)中，是改變傳統(tǒng)預(yù)算評(píng)價(jià)的主要思路。傳統(tǒng)預(yù)算強(qiáng)調(diào)預(yù)算考核的重要性，但過(guò)分側(cè)重于財(cái)務(wù)考核的結(jié)果，從而忽略了評(píng)價(jià)系統(tǒng)對(duì)公司戰(zhàn)略和公司可持續(xù)發(fā)展的影響，預(yù)算考核的短視行為已日益顯露。強(qiáng)調(diào)非財(cái)務(wù)變量的業(yè)績(jī)考評(píng)體系正是平衡計(jì)分體系的主要優(yōu)勢(shì)。在公司組織層面和內(nèi)部經(jīng)營(yíng)層面，對(duì)照價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素，建立多維業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系是必要的，平衡計(jì)分體系完全可以滿足這一需求。

參考文獻(xiàn)：

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