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這一技術(shù)主要是以電話系統(tǒng)為主發(fā)展起來的，電話機和交換機是傳達技術(shù)的重要途徑，可以在光電領(lǐng)域中得到較快的傳輸。有些電視臺主要利用雙音多頻技術(shù)來實現(xiàn)傳輸相關(guān)的指令，同時還能夠根據(jù)節(jié)目的需求來插播重要的節(jié)目內(nèi)容。有些廣播電臺主要采用的是DTMF技術(shù)來實現(xiàn)城市應急系統(tǒng)的建設，廣播的終端設備應該得到自動控制，進而對一些波段或者是網(wǎng)絡中的惡意攻擊及進行防范。這種技術(shù)的功能性比較強，逐漸實現(xiàn)了控制系統(tǒng)的高效性。

2常用應急廣播遠程喚醒技術(shù)

從我國現(xiàn)如今的應急信息程度上看，存在的主要問題就是系統(tǒng)的統(tǒng)一性得不到滿足，而且技術(shù)手段比較復雜，采用的喚醒式技術(shù)也存在著明顯的差異。接下來，筆者就對不同的喚醒技術(shù)進行深入介紹：

2.1調(diào)頻副載波

所謂的調(diào)頻副載波主要是在調(diào)頻廣播進行的過程中，根據(jù)基帶中空余的頻譜來進行相應數(shù)據(jù)和聲音的傳遞。這種技術(shù)在實際應用的過程中主要表現(xiàn)出的特點就是投資少，應用范圍廣以及頻譜節(jié)約程度高等特點。其中比較常見的技術(shù)類型包括SCA信道，RDS數(shù)據(jù)系統(tǒng)以及RBDS等等。從這些系統(tǒng)中可以看出，RDS系統(tǒng)的應用方式比較典型，接下來，筆者主要以這一系統(tǒng)為例，著重分析調(diào)頻副載波傳送技術(shù)的重要性。這一系統(tǒng)的工作原理比較復雜，在構(gòu)成RSD信道之后，和相應的立體聲廣播中的主副信道以及導頻等構(gòu)成調(diào)頻立體聲廣播的基帶信號，然后對高頻主載波進行調(diào)頻。另外，還需要根據(jù)發(fā)射機本身的RDS功能來增加激勵器。與此同時還需要和相應的數(shù)字解碼器相匹配，同時加大RDS副載波的信息頻率，通過記錄，這一設備的待機狀態(tài)和科學的運行頻率是相連接的，應急信息的播放也是經(jīng)過這一程序進行的。

2.2TS流方式

在應急廣播信息的傳輸和遠程終端的共同作用下，實現(xiàn)了自動喚醒。在實際的應用中可以根據(jù)相關(guān)信息技術(shù)的規(guī)定作為標準和依據(jù)，通過數(shù)字電視以及衛(wèi)星電視等形式逐漸對傳輸?shù)牧鞒踢M行完善和改進。第一，適配封裝。在接收廣播消息時，需要對其進行解析，這一過程中主要采用適配封裝的形式。最終以適應TS流的傳輸為主，輸送到插入設備中，提供廣大受眾緊急信息的傳輸，同時還可以通過編輯軟件或者是編輯系統(tǒng)來實現(xiàn)字幕的添加，在這一過程中又適配封裝成字幕指令，同樣傳輸給插入設備。控制ASI切換器，當有緊急廣播消息時，切換到插入了緊急廣播表的Ts流；當無緊急廣播消息時。切換到正常播出的TS流；將設備工作狀態(tài)信息反饋給消息接收設備。第二，播出插入：根據(jù)播出插入指令?？梢酝ㄟ^以下三種方式進行應急廣播預警信息的：在正常播出的Ts流中插入緊急廣播表；在原電視節(jié)目的視頻圖像中疊加字幕；將原廣播節(jié)目替換成緊急廣播節(jié)目。第三，ASI切換：在切換設備中，根據(jù)播出插入指令，完成正常播出的Ts流到緊急廣播節(jié)目流的切換。切換時需在收到應急指令和確認緊急廣播節(jié)目流正常傳輸?shù)幕A(chǔ)上進行切換；控制ASI切換器，當有緊急廣播消息時，切換到插入了緊急廣播表的TS流；當無緊急廣播消息時，切換到正常播出的TS流。第四，數(shù)字電視接收終端，通過解碼TS流，判斷是否需要自動喚醒帶電終端播放應急廣播消息。

2.3CMMB

CMMB系統(tǒng)在設計的過程中將緊急廣播技術(shù)融入到其中，這種系統(tǒng)具有一定的特殊性，通過消息格式的不同來傳輸緊急的廣播消息。在此過程中還根據(jù)國家頒布的相關(guān)規(guī)定來對緊急廣播數(shù)據(jù)的相關(guān)信息進行封裝，具體來說，其步驟主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，緊急廣播的消息主要包括上、本和下級，同時還要根據(jù)消息的相關(guān)來源和類型做好消息的排隊工作。第二，在應用的過程中，要將廣播消息進行拆除和封裝，使其形成一個或者是多個緊急廣播表，來對不同的數(shù)據(jù)段進行承載。具體來說，廣播表的整體結(jié)構(gòu)和復用幀運行程序比較復雜。第三，需要將緊急廣播的數(shù)據(jù)段和CMMB系統(tǒng)相互配合使用，其中包括緊急廣播表的相關(guān)數(shù)據(jù)信息，廣播的順序號碼以及緊急廣播的時常等等。第四，復用封裝緊急廣播表也是一種普遍的應用方式，可以通過無線數(shù)字廣播以及衛(wèi)星等系統(tǒng)來進行數(shù)據(jù)和信息的傳播。其播放終端以多媒體終端為主。第五，在接受終端接收到廣播信息之后，需要對其進行解封裝，將消息進行合格處理。在實現(xiàn)遠程喚醒工作中，需要對復用幀的格式做好分析。同時按照移動多媒體廣播的相關(guān)規(guī)定來做好標識工作，實現(xiàn)中斷設備的自動接收。這就是CMMB系統(tǒng)的最終工作原理，也是應急廣播技術(shù)應用的主要方式。

2.4調(diào)頻共纜

調(diào)頻共纜技術(shù)是指利用FM頻率調(diào)制技術(shù)將廣播，被調(diào)制的廣播音頻和控制信號與有線電視節(jié)目共用CATV同軸電纜，光電網(wǎng)絡傳輸，即共纜。廣播音頻、廣播控制和有線電視信號在CATV同軸電纜／光電網(wǎng)絡中，各自采用不同的頻段傳輸，不會產(chǎn)生交互調(diào)制現(xiàn)象。運用到應急廣播預警信息系統(tǒng)中，調(diào)頻共纜技術(shù)可以實現(xiàn)上、下級信息的自動切換及終端自動喚醒接收預警信息的功能。以村鎮(zhèn)規(guī)模為例，可以采用調(diào)頻信號同頻陷波式插入技術(shù)對單一行政村運用調(diào)頻共纜技術(shù)。實現(xiàn)應急廣播的遠程喚醒。對單一行政村也可以采用調(diào)頻信號高電平壓低電平式插入技術(shù)，實現(xiàn)村級應急信息的插入和遠程終端的自動喚醒。采用調(diào)頻共纜技術(shù)可以通過廣播光信號插網(wǎng)和電話遠程播控聯(lián)網(wǎng)等聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)對由多個自然村形成的一個行政村的應急信息遠程控制。

2.5雙音多頻信號

雙音多頻信號(DTMF)是由貝爾實驗室開發(fā)的信令方式，通過承載語音的模擬電話線傳送電話撥號信息。在應急廣播系統(tǒng)中，通過將雙音多頻信號作為控制信號，實現(xiàn)有線網(wǎng)絡或無線網(wǎng)絡之間有效的通信識別和可靠的遠程控制響應。第一，者直接用手機經(jīng)市話網(wǎng)撥打應急系統(tǒng)的電話接入號碼。第二，電話智能接入器可以自動進行來電鈴流檢測、摘掛機處理，可以實現(xiàn)語音提示、身份識別(密碼認證+語音識別)、電話按鍵指令轉(zhuǎn)發(fā)和登錄者分級管理等功能。第三，雙音頻信號巡檢碼發(fā)生器產(chǎn)生的雙音頻巡檢碼信號用于指示用戶登錄的休眠工作狀態(tài)，當處于電話登錄休眠狀態(tài)時，雙音頻信號巡檢碼發(fā)生器就不斷產(chǎn)生連續(xù)的DTMF雙音頻信號，此時廣播系統(tǒng)的終端收到該巡檢碼信號后，將拒絕啟動應急廣播。播出正常的FM調(diào)頻節(jié)目。若沒有雙音頻巡檢碼，終端經(jīng)過判斷后啟動應急廣播。第四，專用頻點FM調(diào)制器和混頻發(fā)射器，用于對專用音頻信號(電話按鍵、巡檢碼等雙音頻信號和語音音頻信號)進行調(diào)制并和其他普通頻點的FM節(jié)目信號進行混頻發(fā)射，通過有線(CATV)或無線FM廣播方式發(fā)送到終端。

3適用于我國廣播電視系統(tǒng)現(xiàn)狀的應急廣播遠程喚醒技術(shù)

3.1完備性

要支持多部門、多傳輸通道、跨區(qū)域的傳輸和，以適用于不同應急事件、不同傳輸通道損毀情況時的要求。在保證中波廣播、短波廣播兩種常用的有效傳播手段的同時，盡可能實現(xiàn)在多種廣播電視通道中的透明傳輸。

3.2兼容性

在盡量不改變現(xiàn)有廣播電視傳輸系統(tǒng)的現(xiàn)狀。實現(xiàn)與現(xiàn)有傳輸系統(tǒng)的無縫對接，實現(xiàn)與現(xiàn)有應急廣播體系和各省市應急終端的合理對接。

3.3安全性

有別于普通廣播電視節(jié)目內(nèi)容，應急廣播系統(tǒng)的內(nèi)容極為敏感，內(nèi)容與目標區(qū)域、時間有高度的相關(guān)性，所以必須在系統(tǒng)的全鏈路考慮安全防范問題。

4結(jié)論

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（1）物理層

物理層的作用主要是在節(jié)目錄制完成數(shù)據(jù)采集后，對節(jié)目信息進行轉(zhuǎn)換，調(diào)制解析，并完成接收轉(zhuǎn)發(fā)功能。當媒體網(wǎng)絡采集到數(shù)據(jù)后，首先到達物理層，在該層完成相應的信號轉(zhuǎn)化調(diào)制解析后，成為網(wǎng)絡技術(shù)下允許傳輸?shù)臄?shù)據(jù)幀，并完成對信道的選擇，加密并準備向上層傳播；同時負責解析從上層發(fā)送下來的數(shù)據(jù)包，得到硬件所識別的命令行。

（2）數(shù)據(jù)鏈路層

在數(shù)據(jù)鏈路層，主要作用是對傳輸數(shù)據(jù)進行標準化封裝。通過對數(shù)據(jù)按照一定的標準進行封裝，添加校驗碼，保證其在整個網(wǎng)絡中能夠安全準確的傳輸。在整個網(wǎng)絡中提供了可靠的鏈接。

（3）網(wǎng)絡層

在網(wǎng)絡層，網(wǎng)絡技術(shù)的主要內(nèi)容是如何對路由進行有效的選擇。對于部署在監(jiān)測區(qū)域內(nèi)的大量媒體來說，采用哪種路由網(wǎng)絡技術(shù)對數(shù)據(jù)進行發(fā)送轉(zhuǎn)發(fā)，對于整個網(wǎng)絡的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)性能來說非常重要。

（4）傳輸層

傳輸層主要的作用是保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)臏蚀_性和可靠性，包括對數(shù)據(jù)包的檢查校驗。但是由于媒體網(wǎng)絡所擁有的處理、緩存資源都比較有限，因此傳輸層的網(wǎng)絡技術(shù)架構(gòu)要求輕量、高效，不需要太多的資源開銷。

（5）應用層

應用層主要是根據(jù)實際需求來進行設計的。根據(jù)具體的需求，可在應用層中添加其需要的任何應用程序，并且對這些功能模塊進行監(jiān)聽和執(zhí)行上層的指令。

2基于動態(tài)信息平衡的廣播電視網(wǎng)絡技術(shù)應用

動態(tài)信息平衡網(wǎng)絡技術(shù)也是一種以數(shù)據(jù)為中心的自適應路由網(wǎng)絡技術(shù)。一般的網(wǎng)絡技術(shù)僅采集廣播電視數(shù)據(jù)的描述信息，只有接收到相鄰媒體的數(shù)據(jù)請求時，才會向目標媒體發(fā)送有關(guān)數(shù)據(jù)。而基于動態(tài)信息平衡的網(wǎng)絡技術(shù)可以利用三種消息進行通信：ADV，REQ和DATA。其中，用ADV描述媒體數(shù)據(jù)的有效傳播，REQ表示請求數(shù)據(jù)接收，用DATA表示封裝數(shù)據(jù)。該網(wǎng)絡技術(shù)以抽象的元數(shù)據(jù)對數(shù)據(jù)進行命名，命名方式?jīng)]有統(tǒng)一標準。通常有SPIN-PP,PIN-EC,PIN-BC,PIN-RL四種網(wǎng)絡技術(shù)形式。SPIN-PP采用的是點對點的通信模式，并且兩點間的通信處于這樣一種理想狀態(tài)：媒體間的信號不受干擾，分組數(shù)據(jù)不會丟失，功率沒有任何限制。當發(fā)送數(shù)據(jù)的媒體通過ADV向其相鄰媒體發(fā)送廣播信息時，有感興趣的相鄰媒體就會通過REQ發(fā)送請求，然后媒體向請求者發(fā)送DATA，當接收到信息后，該媒體會向它的相鄰媒體發(fā)送ADV，如此反復，直到?jīng)]有數(shù)據(jù)響應為止。SPIN-EC在原有基礎(chǔ)上添加了傳播策略，通過設定傳播閥值，令只有滿足信息條件的媒體才能夠進行與其它媒體的數(shù)據(jù)交換。SPIN-BC則通過廣播信道來使有效半徑內(nèi)的媒體可以同時完成數(shù)據(jù)交換，而且通過添加定時器，來防止媒體重復的發(fā)送REQ請求。SPIN-RL進一步完善了SPIN-BC，主要考慮了數(shù)據(jù)交換過程中的容錯性能。該網(wǎng)絡技術(shù)的優(yōu)點在于通過ADV對數(shù)據(jù)進行了命名，廣播電視媒體在接收數(shù)據(jù)的時候會通告ADV，查看自身資源信息，從而解決了數(shù)據(jù)的交疊重復接收的問題，避免了資源的重復轉(zhuǎn)發(fā)與接收，很大程度上減少了內(nèi)爆問題。與Gossiping網(wǎng)絡技術(shù)相比，基于動態(tài)信息平衡的網(wǎng)絡技術(shù)在解決了網(wǎng)絡阻塞的時候，節(jié)省了媒體的發(fā)送傳播。但是其缺點是由于消息是以廣播的形式發(fā)送，因此不能保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)目煽啃浴．斈骋幻襟w在發(fā)送消息時，如果相鄰媒體都接收到數(shù)據(jù)時，該媒體接收到反饋消息后就不會繼續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)，而對于遠處的媒體可能還未接收到消息，這樣就會造成部分媒體從網(wǎng)絡中脫離掉；而當sink媒體要求所有媒體的數(shù)據(jù)時，相鄰電視廣播媒體能在第一時間將信息傳播出去。對于貫穿整個網(wǎng)絡技術(shù)的三個管理平臺，在媒體信息、媒體移動、媒體傳播三方面相互協(xié)作，最終使媒體能夠以低耗、精準、高效的方式完成廣播電視錄制數(shù)據(jù)的采集和傳輸。

3結(jié)語

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廣播和電視制作的是人們追求的精神產(chǎn)品，各種電臺和電視節(jié)目也在傳輸過程中被發(fā)送到每家每戶的接收設備上。廣播的生產(chǎn)率和電視形成的各個環(huán)節(jié)，從節(jié)目的采集編制、播出傳輸、發(fā)射直到接收到觀眾，都與廣播電視技術(shù)是分不開的。當這些環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)新的發(fā)展或是技術(shù)突破，都將推動廣播電視行業(yè)的進一步發(fā)展。

1.1中央電視臺

1.2.1建設符合時代和受眾要求的央視網(wǎng)中央電視臺在新媒體建設方面的最重要體現(xiàn)是對中央網(wǎng)的建設，并推動其不斷發(fā)展和改進。公司自成立以來，央視網(wǎng)一直專注于創(chuàng)造交互式語音應答系統(tǒng)為基礎(chǔ)，以視頻為中心的，以互動為特點的國家重點新聞網(wǎng)站，特別是在國家大型活動或節(jié)日的契機，央視網(wǎng)的搜索和點擊率屢屢刷新紀錄，成為傳統(tǒng)媒體尋求自身發(fā)展的成功典范。

1.1.1逐步覆蓋央視所有頻道的CNTV上線中國網(wǎng)絡電視臺（簡稱CNTV）于1009年11月正式成立并上線，它以中央電視臺為頻道依托，向受眾提供包括實時視頻，上傳，搜索，分享等功能的傳統(tǒng)視頻網(wǎng)站。從1009年開始，CNTV繼續(xù)提供包括吃、玩、行、音樂等內(nèi)容服務，直播和點播服務將逐步覆蓋所有的央視頻道和國內(nèi)電視通道。

1.2中央廣電的新媒體創(chuàng)意中心發(fā)展

1.2.1堅持科學發(fā)展觀圍繞“世界眼光，開放的態(tài)度，內(nèi)外聯(lián)合推廣，多元化發(fā)展”的戰(zhàn)略思想，新媒體，以提升核心競爭力和影響力。

1.2.1按照市場和觀眾的要求對廣電的節(jié)目進行進一步的挑選和突出。對傳統(tǒng)媒體和新媒體的內(nèi)容、人力和技術(shù)資源重新配置資源，合理發(fā)揮聚合效應，提高資源利用率。

1.2.3所有的電視臺節(jié)目進行網(wǎng)站播出響應各部門在新媒體與傳統(tǒng)媒體進行融合發(fā)展趨勢下的要求，認真實踐，積極對新媒體發(fā)展的部署進行配合。

1.2.4以市場為導向，實施市場化運作模式利用在市場上積極有效的因素，吸收社會資本，壯大經(jīng)濟實力。

1.2.5在發(fā)展的過程中，充分依靠可以依靠的力量擴大新型媒體的業(yè)務實施范圍，加強新媒體資源的整合力度。增強企業(yè)實力，增加有效的使用資金，合理進行人員配置。與此同時，加大技術(shù)支持力度，加強項目審批的傾斜力度，支持新媒體業(yè)務的快速增長。

1.2.6科學規(guī)劃，加強管理掌握好新媒體的發(fā)展方向，立足現(xiàn)有資源和發(fā)展目標，努力實現(xiàn)自我實力的提升和改進。對資源和市場需求進行結(jié)合統(tǒng)一，加強對規(guī)劃的實施進度進行動態(tài)管理，確保計劃能夠準時有效地落實到工作中。增加新媒體的研究，推動新媒體業(yè)務朝著快速和可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展，加強人才培養(yǎng)力度。

1.3面向多媒體開發(fā)的國際廣電隨著傳媒市場競爭的日趨激烈，傳媒環(huán)境的日漸復雜，中國國際廣播電臺也開始尋求自身的發(fā)展方式。今天，中國國際廣播電臺已經(jīng)擁有了報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)和新媒體等傳播方式。與此同時，還搭配結(jié)構(gòu)合理的電臺體系，并在此基礎(chǔ)上立足傳統(tǒng)，面向多媒體開發(fā)，其開發(fā)框架也已經(jīng)初具規(guī)模。

1.3.1網(wǎng)站新內(nèi)容的開發(fā)“國際在線”等網(wǎng)站新內(nèi)容的開發(fā)，代表著中國國際廣播電臺，在跨媒體及新媒體聯(lián)合推廣領(lǐng)域之路的首次嘗試和擴展?！皣H在線”自從二十世紀九十年代末期正式成立以來，已經(jīng)逐漸發(fā)展成為擁有53種語言的國際性網(wǎng)站。二十一世紀初期，“國際在線”成立的第一個網(wǎng)站欄目，自成立以來到今年，連續(xù)三年獲得互聯(lián)網(wǎng)中心評比的“互聯(lián)網(wǎng)品牌欄目”冠軍。

1.3.1服務行為涉及到多個方面1009年中旬，中國國際廣電所推出的“移動國際在線”節(jié)目正式在網(wǎng)站上?！耙苿訃H在線”是一個英文信息平臺，是中國國際廣電在新媒體業(yè)務向前發(fā)展的過程中繼續(xù)進步的體現(xiàn)和表現(xiàn)。用戶只需要登錄，即可隨時隨地地瀏覽衣、食、住、行等各方面的信息。同時，這一平臺還提供了其他方面的服務，例如對于簡單實用的英語對話的理解和學習，對英語課程音頻和視頻的鑒賞。

1.3.3創(chuàng)建新型媒體業(yè)務，建立海外工作站和點在新媒體業(yè)務的建設和發(fā)展方面，CRI首先加強多種語種在網(wǎng)絡上的覆蓋率。到1014年，增加了希伯來文、希臘文等多國語言的網(wǎng)站，多語種的在線渠道增加至六十多個，達到德語，法語30種音頻和視頻廣播語言的在線渠道。其次是要建立一個多語種的面向國際的網(wǎng)絡驅(qū)動。1010年，CRI初步構(gòu)建了以英語交流為主，立足于移動互聯(lián)網(wǎng)傳播的移動信息服務終端。1014年，開發(fā)了英、法、日等多種語言包含在內(nèi)的移動新媒體業(yè)務。三是建立海外工作站和點，與當?shù)夭杉侣劦挠浾哒军c相互補充。

1.4地方廣電在此方面所作出的調(diào)整和變革在另一方面，地方廣電也根據(jù)自身優(yōu)勢和條件，在新媒體方面有較有成效的發(fā)展和突破。SMG是目前國內(nèi)唯一一家擁有IPTV、移動電視、互聯(lián)網(wǎng)電視、無線電視等通訊方式的公司。另外，SMG的定位，從局部蔓延到中國，乃至向整個華人華僑市場蔓延。與此同時，湖南衛(wèi)視也在積極向新媒體領(lǐng)域探索，不斷向新媒體領(lǐng)域進發(fā)。在此基礎(chǔ)上，成立了天娛傳媒公司，同時開始啟動其網(wǎng)絡電臺——芒果TV。湖南廣電根據(jù)自身的優(yōu)勢和條件，準確找到了自己的優(yōu)勢，建立起了一個全國性的重點娛樂頻道。而在媒介營銷方面，其開始發(fā)展涉及娛樂新聞、網(wǎng)絡視頻、網(wǎng)絡游戲等衍生產(chǎn)品和其他電視產(chǎn)業(yè)鏈。

2新媒體的日現(xiàn)影響和突破之路

隨著新技術(shù)的發(fā)展，新媒體形式也日益豐富，公交移動電視、公益廣告移動終端、銀行視頻遍布大街小巷，網(wǎng)絡電視、數(shù)字報紙、多功能手機等傳輸形式全面出擊，新媒體采取普遍而不容忽視的存在方式，這也使受眾開始被動的接受新媒體的傳播內(nèi)容，同時也增強了他們知識學習的積極性，影響著人們對事物的判斷，對受眾產(chǎn)生了潛移默化的效果。

2.1新媒體在傳輸?shù)燃夹g(shù)方面已經(jīng)具備足夠的優(yōu)勢新媒體傳播方式的改變主要是一種日常溝通手段的變革，也是人們傳播和接受信息行為的改變。而與此同時，新媒體也給我們帶來了各種新型的傳播方式。我們的硬件技術(shù)和新媒體的傳播條件也日趨成熟，特別是在通信技術(shù)方面，隨著其不斷改進，現(xiàn)今的水平已經(jīng)與發(fā)達國家的技術(shù)不相上下，甚至在某些方面還先進于發(fā)達國家。

2.1新媒體的發(fā)展贏得了較多受眾的認可新媒體在其發(fā)展之路上，以其特有的優(yōu)勢和先進性不斷改變著傳媒行業(yè)的發(fā)展。同時，其不可忽視的優(yōu)勢也對傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了巨大的沖擊，特別的受眾的認可度方面。新媒體深刻地改變了人們接收信息和習慣，使人們開始適應新型的接受和傳遞信息的方式，可以隨時隨地拍攝，并且隨時隨地地進行信息的交換。

3結(jié)論

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1.1廣播電視系統(tǒng)的多功能化以及數(shù)字化

數(shù)字化的方式取代模擬方式是廣播電視發(fā)展的必然趨勢。我們通過研究廣播電視的發(fā)展軌跡可以發(fā)現(xiàn)，電視在不斷的向DVB、HDTV過渡，廣播在向DVB的形式過渡，在這一過渡過程中，傳輸系統(tǒng)、播控系統(tǒng)以及發(fā)射系統(tǒng)都會逐步的完成數(shù)字化的轉(zhuǎn)換，這三大系統(tǒng)設備也將不斷的進行改造和更換。在數(shù)字化不斷發(fā)展的新時期，高效率的數(shù)字壓縮技術(shù)、信道信息傳輸技術(shù)也在迅速發(fā)展，這就增加了傳輸信息的容量。

1.2廣播電視技術(shù)的播控、傳輸系統(tǒng)越來越復雜

隨著科技的不斷進步，廣播電視播出的頻道和頻率都在不斷的增加，單頻道播出的方式已經(jīng)不能滿足人們的需求，因此復雜的、調(diào)度靈活的綜合性播出系統(tǒng)被科研人員研究出來。這種系統(tǒng)，不僅功能齊全、具有制式轉(zhuǎn)切換器，具有規(guī)模龐大的初音頻切換矩陣系統(tǒng)。

1.3廣播電視播出的頻道、頻率以及播放的時間在不斷的增加

近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，特別是在有線廣播電視以及衛(wèi)星廣播電視出現(xiàn)以后，廣播電視頻率得到了優(yōu)化和利用，從而增加了廣播電視播出的頻道，由原來的幾個頻道發(fā)展到現(xiàn)在的幾十個，甚至多達一百多個頻道，播出的時間也從原來的幾個小時增加到二十多個小時。

1.4廣播電視傳輸系統(tǒng)的容量不斷增加、傳輸手段更加的多樣化

隨著廣播電視播出容量的快速增加，單一的和同軸電纜的傳輸方式，在內(nèi)容和質(zhì)量方面遠遠落后于現(xiàn)在科技的發(fā)展。目前衛(wèi)星傳輸、光纜傳輸、數(shù)字壓縮等高科技手段的引進，解決了以前傳輸容量小、覆蓋面積窄的問題，高科技傳輸手段的應用在一定程度上解決了傳輸運行緩慢，無線電資源頻率不足的問題。

1.5廣播電視發(fā)射系統(tǒng)的固體化

目前我國廣播電視發(fā)射覆蓋采用的手段是：中短波、調(diào)頻以及電視廣播的發(fā)射技術(shù)手段。隨著科技的發(fā)展進步，固體化器件的使用趨于成熟，這項新技術(shù)不僅節(jié)能而且低維護。目前，發(fā)射機房也在不斷的變小，設備的能耗量也在不斷的減少，而科技含量以及可靠性都在不斷的提高。

2廣播電視維護工作的目標和方法

隨著科學技術(shù)的不斷更新發(fā)展，知識和技術(shù)的老化更新速度越來越快，新舊知識體系的矛盾也日益增加。為了使新時期的廣播電視技術(shù)適應社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，我們需要制定一套行之有效的廣播電視技術(shù)維護的目標以及方法。

2.1廣播電視技術(shù)維護的目標

2.1.1降低廣播電視播出的技術(shù)性人為責任事故在廣播電視技術(shù)的維護過程中，經(jīng)常出現(xiàn)的就是技術(shù)性人為責任事故?，F(xiàn)在的設備安全可靠性越來越高，設備自身出故障的可能性也隨之降低，所以技術(shù)性人為事故發(fā)生的概率就會增加。所以，在保證設備低故障的基礎(chǔ)上制定一套具體的規(guī)范，嚴格要求操作人員。2.1.2降低廣播電視播出的非技術(shù)性事故廣播電視播出的最終目標是要把電視節(jié)目通過無線電波的方式傳送到每一個家庭中。廣播電視播出之前的工序非常復雜，關(guān)鍵問題是編播部門和技術(shù)部門的交接口。在這個過程中，技術(shù)設備的運行很容易出現(xiàn)問題。所以，做好交接口的工作，把事故遏制在節(jié)目播出之前是廣播電視播出的維護目標之一。2.1.3降低設備本身的故障，減少大型設備事故為了降低設備本身的故障，減少大型設備事故，可以制定以下幾點計劃：首先，制定具體的設備維護計劃。其次，設立設備的維護檔案，在設備維護后進行嚴格的復查。最后，明確設備的維護責任人員。

2.2廣播電視設備的維護措施

廣播電視技術(shù)的維護工作要跟上時代前進的步伐，適應新時期廣播電視的需求，在了解三大目標的基礎(chǔ)上制定具體的措施。2.2.1要有正規(guī)化得管理意識幾十年的廣播電視發(fā)展歷程表明，實現(xiàn)廣播電視播出的高質(zhì)量，就必須有一套正規(guī)化得管理操作規(guī)則。不論是機器的維護還是設備的操作步驟都要有一個嚴格、有序的工作環(huán)境。首先，有一套正規(guī)的播出制度；其次，有一套嚴密的應急措施方案；再次，一套完整的搶修器材；最后就是有一套合理的獎懲考核方案。2.2.2熟悉設備的故障現(xiàn)象和設備的工作狀態(tài)廣播電視維修部門要完整的保存設備的出場報告，設備的維修都要以此作為依據(jù)，同時認真的做好設備的維修備案工作，一旦設備出現(xiàn)故障進行及時的維修。

3結(jié)論

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【論文摘要】：網(wǎng)絡技術(shù)迅猛發(fā)展，廣播電視朝著移動接收方向發(fā)展?，F(xiàn)階段,廣播的移動接收算是在一定程度上解決了，但是電視的移動接收問題要比廣播的移動接收困難得多，移動接收所遇到的問題之一就是衰落。移動接收中的關(guān)鍵技術(shù)是OFDM，OFDM的特點是各子載波相互正交，擴頻調(diào)制后的頻譜可相互重疊，不但減少了子載波間的相互干擾，還大大提高了頻譜利用率。還有地面數(shù)字電視廣播系統(tǒng)的多種制式問題，各種制式都有它的優(yōu)點和缺點。解決了這些問題，應該就解決了移動電視的接收問題。

隨著數(shù)字網(wǎng)絡技術(shù)的迅猛發(fā)展，無線傳播領(lǐng)域正在引發(fā)一場深刻的技術(shù)革命，就在這一兩年間，無線數(shù)字媒體的類型驟然豐富，除傳統(tǒng)媒體之外，手機電視、車載移動電視，樓宇分類電視，多媒體信息亭、地鐵多媒體信息系統(tǒng)等新興媒體紛紛涌現(xiàn)，移動接收是個熱點，尤其是廣播電視的移動接收，成為發(fā)展方向之一?，F(xiàn)階段,廣播的移動接收算是在一定程度上解決了。但是電視的移動接收問題要比廣播的移動接收困難得多，所以至今還沒有得到很好解決。但我覺得，已經(jīng)快接近目標。

一、數(shù)字電視地面廣播（DTTB）

在現(xiàn)代通信中，通信傳輸手段主要是光纖、衛(wèi)星、數(shù)字微波等，加上地面無線電視廣播電視發(fā)射構(gòu)成信息主體。目前在我國數(shù)字電視按信號傳輸方式可以分為地面無線傳輸數(shù)字電視、衛(wèi)星傳輸數(shù)字電視、有線傳輸數(shù)字電視三類。而移動電視是數(shù)字電視地面廣播的重要應用。數(shù)字電視地面廣播在應用需求上要求實現(xiàn)移動和便攜接收的功能，使整個技術(shù)系統(tǒng)的要求最高。它具備無線數(shù)字系統(tǒng)所共有的優(yōu)點，較之衛(wèi)星接收，有實現(xiàn)容易、價格低廉的特點；較之有線接收不易受城市施工建設、自然災害戰(zhàn)爭等因素造成的斷網(wǎng)影響；數(shù)字電視地面廣播通過電視臺制高點天線發(fā)射無線電波，覆蓋電視用戶，用戶通過接收天線和電視機收看電視節(jié)目，主要的受眾也是針對本地區(qū)的。完善的數(shù)字電視地面廣播系統(tǒng)所具備的蜂窩單頻網(wǎng)功能，不僅提高了頻譜的利用率，而且可應用與寬帶無線接入市場；而移動和便攜的獨特優(yōu)勢使該系統(tǒng)能滿足現(xiàn)代信息社會"信息到人"的要求，也就是無論何人何時在何地均能任意獲取他想得到的信息。

二、移動接收所遇到的主要問題

移動接收采用的方式是無線數(shù)字信號發(fā)射、地面接收。因此，移動接收所遇到的問題之一就是衰落，這是所有無線通信系統(tǒng)都會遇到的問題。對于固定接收可以采用分集接收等方法予以克服，但對于移動接收而言分集接收的方法顯然不實用，因此衰落問題尤為突出。電波在沿地表傳播中會受到各種阻礙物的反射、散射和吸收，實際到達收信天線處的電波除了來自發(fā)射天線的直接波外，還存在來自各種物體（包括地面）的反射波和散射波。反射波和散射波在收信天線處形成干涉場，此外，在移動通信中，還存在因移動臺（天線）的快速移動而劃過顛簸的波節(jié)和波幅的駐播現(xiàn)象及由于多普勒效應而造成的相移，凡此種種原因，就使得實際移動臺接收到的場強在振幅和相位上均隨時隨地在急驟變化，使信號很不穩(wěn)定，這就是無線電波的衰落現(xiàn)象。衰落的嚴重程度通常隨頻率或路徑長度的增加而增大。目前還無法對衰落進行精確的預測，但區(qū)分繞射衰落和多徑衰落兩種不同類型的衰落是十分重要的。前者為慢衰落，短期信號中值電平在長期中的起伏；后者為快衰落，即瞬時信號電平在短期中的起伏。這兩種衰落的表現(xiàn)和影響是不同的。另外，與其他無線通信系統(tǒng)不同的是，移動接收的關(guān)鍵點是移動。因此，移動接收還存在一個其他無線通信不會遇到的問題，這就是多普勒效應。

在日常生活中，我們會注意到遠處迎面駛來發(fā)出警報聲的警車在離你越近時，汽笛聲的音調(diào)越高。從警車到達你所在位置開始，音調(diào)開始降低，而當警車離開你后，聽到的音調(diào)會越來越低，這種現(xiàn)象就稱為多普勒效應。奧地利物理學家多普勒是這樣解釋這種現(xiàn)象的：朝你駛來的警車發(fā)出的聲波對你而言稍微壓縮從而相對集中，這時你聽到的聲音波長短于該聲源靜止時的波，而短波音調(diào)是高的。相反，離你而去的聲源的聲波稍微擴散，這時你聽到的波長比該聲源靜止時的波長長，長波音調(diào)是低的，這樣的效應對電磁波同樣適用。比如一個趨近我們的天線發(fā)出的信號，它的頻率高于該天線相對于我們靜止時的頻率，波長相對變短；相反，一個離我們遠去的天線發(fā)出的信號，其頻率則會低于該天線在相對我們靜止時相對于我們的頻率，波長相對變長。同時波長的位移量與天線的運動速度存在正比關(guān)系，即速度越快，則波長移動越大。以上現(xiàn)象就是多普勒效應（Doppler）。系統(tǒng)方面，移動接收還要考慮覆蓋網(wǎng)的建設，接收機（特別是便攜機）的耗電，接收天線的安裝等問題。從基本原理考慮，模擬廣播電視信號是不宜實現(xiàn)移動接收的。為了解決移動接收中遇到的問題，廣播電視信號必須首先實現(xiàn)數(shù)字化。利用數(shù)字技術(shù)無線接收，可有效解決以上問題。只要在信號有效覆蓋范圍內(nèi)，所有移動交通工具，只要配有接收設備，都可以接收數(shù)字移動電視信號。三、移動接收中的關(guān)鍵技術(shù)--OFDM

OFDM是正交頻分復用（OrthogonalFrequencyDivisionMultiplexing）的縮寫，是在嚴重電磁干擾的通信環(huán)境下保證數(shù)據(jù)穩(wěn)定完整傳輸?shù)募夹g(shù)措施。OFDM的基本原理是：高速信息數(shù)據(jù)流通過串/并變換，分配到速率相對較低的若干子信道中傳輸，每個子信道中的符號周期相對增加，這樣可減少因無線信道多徑時延擴展所產(chǎn)生的時間彌散性對系統(tǒng)造成的碼間干擾。另外，由于引入保護間隔，在保護間隔大于最大多徑時延擴展的情況下，可以最大限度地消除多徑帶來的符號間干擾。如果用循環(huán)前綴作為保護間隔，還可避免多徑帶來的信道間干擾。OFDM的特點是各子載波相互正交，擴頻調(diào)制后的頻譜可相互重疊，不但減少了子載波間的相互干擾，還大大提高了頻譜利用率。主要技術(shù)特點如下：1）可有效對抗信號波形間的干擾，適用于多徑環(huán)境和衰落信道中的高速數(shù)據(jù)傳輸；2）通過各子載波的聯(lián)合編碼，具有很強的抗衰落能力；3）各子信道的正交調(diào)制和解調(diào)可通過離散傅利葉反變換和離散傅利葉變換實現(xiàn)；OFDM能夠有效地對抗衰落和多普勒現(xiàn)象帶來的負面影響，使受到干擾的信號能夠可靠地接收。OFDM碼率低，又加入了時間保護間隔，具有極強的抗干擾能力。其多徑時延小于保護間隔，所以系統(tǒng)不受碼間干擾的困擾。在有關(guān)移動接收的幾種標準的制定過程中，都采用OFDM作為其核心技術(shù)。

四、移動接收制式

篇6

在韓國，有關(guān)數(shù)字電視(DTV)數(shù)據(jù)廣播的標準是由韓國信息通信部于2001年3月制訂的。包括用于地面電視的ATSCDASE標準和用于衛(wèi)星電視的DVB-MHP標準。根據(jù)這些標準，韓國最大的廣播機構(gòu)KBS(韓國廣播公司)在2001年底推出了一項地面DTV廣播服務。

KBS的這項數(shù)據(jù)廣播服務主要包括創(chuàng)作工具、傳輸系統(tǒng)和一套非節(jié)目相關(guān)數(shù)據(jù)服務系統(tǒng)。所謂的創(chuàng)作工具用于創(chuàng)作節(jié)目增強型數(shù)據(jù)內(nèi)容，其功能簡便易用。該工具采用xHTML、XDML和JavaAPI，支持ATSCDASE和DVB-MHP。傳輸系統(tǒng)包括節(jié)目與系統(tǒng)信息協(xié)議(PSIP)生成器/數(shù)據(jù)管理器和數(shù)據(jù)注入器。該系統(tǒng)將內(nèi)容轉(zhuǎn)換成為PSIP表單和DSM-CC(DigitalStorageMediaCommandandControl)部分，一并傳送至復用系統(tǒng)。而非節(jié)目相關(guān)數(shù)據(jù)服務系統(tǒng)可以通過一個獨立的虛擬通道提供各種實時數(shù)據(jù)，它不同于視聽節(jié)目的交通、天氣預報、股票和新聞應用等方面的信息。

二數(shù)據(jù)廣播系統(tǒng)

作為一個完整的系統(tǒng)，數(shù)據(jù)廣播系統(tǒng)可以為觀眾提供多媒體數(shù)據(jù)。該系統(tǒng)可以創(chuàng)建數(shù)據(jù)內(nèi)容，并可根據(jù)數(shù)據(jù)廣播協(xié)議將已創(chuàng)建的內(nèi)容傳送給復用系統(tǒng)。它包含一個創(chuàng)作工具、一個PSIP生成器/數(shù)據(jù)管理器和一個數(shù)據(jù)插入器。

圖1示出一個非節(jié)目相關(guān)服務系統(tǒng)。

系統(tǒng)中的創(chuàng)作工具可以創(chuàng)建與依循DASE的數(shù)據(jù)內(nèi)容，并能很容易地轉(zhuǎn)換成依循MHP的形式，因為韓國的地面電視和衛(wèi)星電視兩個領(lǐng)域采用了不同的數(shù)據(jù)廣播標準。地面DTV節(jié)目要進入衛(wèi)星和有線電視系統(tǒng)，要進行轉(zhuǎn)換以符合MHP的要求。這樣的話，就要求創(chuàng)作工具所創(chuàng)建的內(nèi)容既能符合ATSCDASE標準，又符合DVBMHP標準。但問題是，傳輸系統(tǒng)是按ATSC數(shù)據(jù)廣播標準和ARM(ApplicationReferenceModel)第5次修訂版而開發(fā)的。事實上，該系統(tǒng)的傳輸部分能滿足ATSCA/90迄今有關(guān)單向應用所描述對數(shù)據(jù)輪詢的DSM-CC部分和可尋址部分的要求；但仍要根據(jù)標準化程序進行升級。

要依照ATSCA/90標準進行數(shù)據(jù)廣播服務，就需要這樣的PSIP生成器/數(shù)據(jù)管理器和數(shù)據(jù)注入系統(tǒng)。PSIP生成器/數(shù)據(jù)管理器可生成PSIP，包括電子節(jié)目指南(EPG)和整個數(shù)據(jù)廣播系統(tǒng)的播出時間表。用于DTV甚至數(shù)據(jù)廣播的PSIP表單都是自動生成的，并經(jīng)由連接到KBS節(jié)目編排數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡的PSIP生成器發(fā)送。數(shù)據(jù)注入器的作用是將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成依循ATSCA/90的傳輸流，并傳送至復用系統(tǒng)。

此外，有兩個不同的數(shù)據(jù)庫。一個是KBS播出時間表數(shù)據(jù)庫，存儲所有的播出時間表信息；另一個是內(nèi)容數(shù)據(jù)庫，對播出的內(nèi)容進行管理。該廣播系統(tǒng)還有一個連接非節(jié)目相關(guān)數(shù)據(jù)服務系統(tǒng)的接口，以進行實時數(shù)據(jù)廣播。系統(tǒng)通過異步串行接口(ASI)將編好日程的PSIP信息和數(shù)據(jù)傳輸流送信息和數(shù)據(jù)內(nèi)容傳輸流與A/V傳輸流進行混合。我們用三星和LG公司生產(chǎn)的機頂盒(STB)對該系統(tǒng)生成的若干個內(nèi)容樣本進行了測試，同時也對與2002世界杯相關(guān)的足球等類型的電視節(jié)目進行了測試。對非節(jié)目相關(guān)的內(nèi)容，如交通信息、天氣報告、股票信息和新聞應用等的測試，是在加載于一個6MHz的實有頻道上的一個獨立虛擬頻道和載送A/V電視的主虛擬頻道上進行的。

三創(chuàng)作工具

與一般的多媒體內(nèi)容創(chuàng)作相比，數(shù)據(jù)廣播的內(nèi)容創(chuàng)作需要更大的工作量，這是因為，從規(guī)劃到制作，有比較多的變數(shù)和限制。硬編碼方式作為一種專業(yè)化創(chuàng)作工具，可使數(shù)據(jù)廣播的內(nèi)容創(chuàng)作變得簡單，因為它使創(chuàng)作和測試兩步合一。利用該工具可創(chuàng)建依循DASE的數(shù)據(jù)廣播內(nèi)容，并可以方便地轉(zhuǎn)換為依循MHP的格式。

KBS采用的創(chuàng)作工具包括一個基本圖形編輯器、一個通常用于所創(chuàng)作內(nèi)容存儲庫管理的對象編輯器、一個實現(xiàn)所創(chuàng)作文件鏈接的瀏覽器、一個可減少重復性編輯工作的頁面管理器和一種標準的DASE碼生成功能，如圖2。

對各部分的功能簡介如下：

(1)矢量對象編輯器：是該創(chuàng)作工具的核心部分，負責內(nèi)容的創(chuàng)建、修飾、編輯和存儲。

(2)頁面瀏覽器：便于對頁面的整體布局進行管理。

(3)內(nèi)容庫瀏覽器：便于對所創(chuàng)作內(nèi)容的再利用。

(4)小型生成器：提高創(chuàng)作的產(chǎn)出，支持菜單、內(nèi)容顯示區(qū)、電視顯示區(qū)模板和卷簾按鈕的管理。

(5)代碼生成：將圖形類對象數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為依循協(xié)議的代碼。

(6)A/V節(jié)目同步編輯器和預覽模擬器：用于所創(chuàng)作節(jié)目在傳輸之前的檢驗。

(7)內(nèi)容數(shù)據(jù)庫：具有存儲、檢索、輸入和壓縮等功能。

四數(shù)據(jù)注入器

根據(jù)ATSCA/90標準，數(shù)據(jù)注入器借助PSIP生成器/數(shù)據(jù)管理器輸出的播出時間表信息，要對存儲在內(nèi)容數(shù)據(jù)庫中的應用程序進行編碼，同時輸出數(shù)據(jù)輪詢或源自實時數(shù)據(jù)的可尋址部分的數(shù)據(jù)流。同時，也生成承載數(shù)據(jù)輸出和加載信息的數(shù)據(jù)服務表單(DST)，并同樣通過ASI接口送至復用系統(tǒng)。這項傳送的執(zhí)行必須與給定的周期同步；數(shù)據(jù)輪詢和可尋址部分也要按給定的碼率進行傳輸。

PSIP生成器/數(shù)據(jù)管理器與數(shù)據(jù)注入器之間的通信協(xié)議是TCP/IP。具體來說，數(shù)據(jù)注入器的作用像服務器，而PSIP生成器/數(shù)據(jù)管理器則像用戶機。前者從內(nèi)容數(shù)據(jù)庫中取出內(nèi)容文件，解壓后存儲于其內(nèi)置的內(nèi)容文件系統(tǒng)。同時，它還從后者獲取并設定包標識符(PID)和應用數(shù)據(jù)流的碼率。此外，后者也要向前者提供PSIP表單信息，由前者負責PSIP表和數(shù)據(jù)輪詢的相關(guān)性。圖3是數(shù)據(jù)生成器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

數(shù)據(jù)生成器可根據(jù)ATSCA/90和實時數(shù)據(jù)服務可尋址部分的規(guī)定提供第一層和第二層的下載。

數(shù)據(jù)發(fā)送器的作用是依據(jù)每個發(fā)送周期和傳輸碼率將MPEG-2格式的數(shù)據(jù)發(fā)送給客戶機。這個發(fā)送器內(nèi)含一個傳輸流生成器和一個周期性發(fā)送器。前者可以將DSM-CC、DST和可尋址部分都轉(zhuǎn)換為MPEG-2格式，并在最后生成MPEG-2傳輸流。后者按照每一部分給定的周期和碼率，將已登錄的MPEG-2傳輸流通過ASI接口傳送。

在這里，實時應用和數(shù)據(jù)注入器之間的通信協(xié)議仍是TCP/IP，而且實時應用的機成為這項通信的服務器，數(shù)據(jù)注入器則成為客戶機。插在可尋址部分的IP數(shù)據(jù)報是依照用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議(UDP)進行傳輸?shù)摹SIP生成器/數(shù)據(jù)管理器負責檢查是否有需傳輸?shù)膶崟r應用程序。如果有，數(shù)據(jù)注入器就會對這項特別應用程序的實時數(shù)據(jù)進行編碼，成為可尋址部分，并進行傳送。

五PSIP生成器/數(shù)據(jù)管理器

PSIP生成器/數(shù)據(jù)管理器主要由兩大部分組成：一部分是數(shù)據(jù)管理器，它通過時間表信息和用戶界面對整個數(shù)據(jù)廣播系統(tǒng)進行控制；另一部分是PSIP生成器，它可以生成所有的ATSCPSIP表單，以及用于數(shù)據(jù)廣播恢復和組合的數(shù)據(jù)廣播表單(見圖4)。

這個PSIP生成器/數(shù)據(jù)管理器是獨立設置的，在沒有數(shù)據(jù)廣播的時候，可以作為獨立的數(shù)字電視PSIP生成器使用。

六非節(jié)目相關(guān)電視服務

非節(jié)目相關(guān)數(shù)據(jù)服務是指非A/V節(jié)目相關(guān)的電視服務。目前，第一個投入使用的以6MHz物理頻道承載的虛擬頻道可以傳輸A/V節(jié)目和增強型數(shù)據(jù)。而同一個物理頻道上的第二個虛擬頻道設計為只傳輸數(shù)據(jù)。根據(jù)ATSCA/90標準，虛擬頻道至少可以有100個。這種虛擬頻道都屬于非節(jié)目相關(guān)服務。

圖中連接了4個不同的非節(jié)目相關(guān)電視服務，如果需要，還可以很容易地增多。這4個非節(jié)目相關(guān)電視服務是天氣報告、交通信息、股票信息和新聞服務。

由于這些服務含有許多實時數(shù)據(jù)需要更新，所以選用了Java語言編制的軟件和ATSCDASE規(guī)定的API接口。而且每項應用都是用獨立的Xlet開發(fā)的，以獲得更高的靈活性，因而不同應用之間既可以相互獨立也可以變換組合。非節(jié)目相關(guān)數(shù)據(jù)服務都具有周期性內(nèi)容更新的特點，其內(nèi)容更新的方式有兩種：一種是輪詢模式；另一種是采用MSE(多協(xié)議封裝)的可尋址部分。這些應用都在主頁上設置了每項應用的入口，以及分類編排的數(shù)據(jù)服務信息。

這類應用系統(tǒng)中包含應用登錄客戶機、數(shù)據(jù)機和非節(jié)目相關(guān)電視服務的服務器。應用登錄客戶機是內(nèi)容服務器中面向所創(chuàng)建

應用的一種登錄工具，它將壓縮成ZIP格式的應用與附加信息登錄在一起。內(nèi)容數(shù)據(jù)庫包含一個Oracle數(shù)據(jù)庫和下面列出的一些表單。

(1)AT(應用表單)：其中含有應用本身的信息。在增加新的應用時，這個表單中也要相應地增加一個新的入口。

(2)ET(事件表單)：每項應用都會有一個對應的事件表單，這是由內(nèi)容數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)所決定的。在增加新的應用時，也要在這個表單中增加相應事件的信息。

(3)SDT(數(shù)據(jù)流表單)：如果某項應用使用的是流式實時數(shù)據(jù)，就要在這個表單內(nèi)添加相應數(shù)量的入口。要特別指出的是，這個表單含有對數(shù)據(jù)流進行UDP/IP數(shù)據(jù)包編碼所必需的信息。

(4)MDT(模塊化數(shù)據(jù)表單)：如果一項應用采用了模塊化實時數(shù)據(jù)，就要在這個表單內(nèi)添加相應數(shù)量的入口。要特別指出的是，這個表單含有模塊名、相關(guān)的說明，以及非常重要的模塊更新周期的信息。

每項服務的數(shù)據(jù)機都是獨立的，它能將實時的原始數(shù)據(jù)從一個外部數(shù)據(jù)庫轉(zhuǎn)換成為格式化數(shù)據(jù)，以便用于該項應用程序。非節(jié)目相關(guān)服務器將根據(jù)每項應用的特點把格式化的數(shù)據(jù)從各個數(shù)據(jù)機那里選送到內(nèi)容數(shù)據(jù)庫或數(shù)據(jù)注入器。換句話說，如果實時數(shù)據(jù)是模塊化的，該服務器將把它傳送到內(nèi)容數(shù)據(jù)庫；如果是MPE類型的數(shù)據(jù)，服務器就把它送到數(shù)據(jù)注入器。

篇7

一、廣播電視編導專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建

近年來，黃淮學院結(jié)合自己的辦學定位、廣播電視編導行業(yè)的人才需求與專業(yè)特點，基本構(gòu)建了多維度的實踐教學體系，設計并制定了較為系統(tǒng)的實踐教學方案。以下結(jié)合黃淮學院廣播電視編導專業(yè)的教學改革經(jīng)驗和筆者的教學實踐，探討廣播電視編導專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建問題。

(一)課程實驗

課程實驗是廣播電視編導專業(yè)實踐教學體系中的重要內(nèi)容，包括課內(nèi)實訓、課程實踐和課程論文3個環(huán)節(jié)。開設課程實驗的主要目的，在于提高學生的實踐動手能力和專業(yè)課程的教學效果。

1.課內(nèi)實訓

課內(nèi)實訓即以案例教學、項目模擬等方式與理論教學同步進行的課程實驗教學，根據(jù)廣播電視編導專業(yè)的特點，其內(nèi)容應包括攝影攝像基礎(chǔ)技能訓練、新聞采訪與寫作技能訓練、非線性編輯技能訓練、廣播電視節(jié)目策劃技能訓練、廣播電視節(jié)目編導技能訓練、播音與主持技能訓練、廣播節(jié)目制作技能訓練、電視節(jié)目制作技能訓練、紀錄片制作技能訓練等。在教學過程中，應合理分配課堂理論知識講解與實訓的時間，做到理論與實踐緊密結(jié)合。課內(nèi)實訓要由實踐技能強的專業(yè)教師或具有地方媒體實戰(zhàn)經(jīng)驗的業(yè)界人士擔任指導教師，以便幫助學生及時將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力。

2.課程實踐

課程實踐是學生在掌握相關(guān)的專業(yè)理論知識和基本實踐技能后，結(jié)合具體課程進行的開放性創(chuàng)作實踐，往往以作品形式呈現(xiàn)，主要利用學生課余時間完成。例如，對于新聞采訪與寫作創(chuàng)作實踐，可由業(yè)界教師帶領(lǐng)學生分組深入社會進行新聞采訪，再通過稿件編寫等對采訪素材的后期加工訓練，使學生熟悉廣播電視新聞的采編制播流程；對于電視編輯創(chuàng)作實踐，可由教師帶領(lǐng)學生先確定選題，再進行專題創(chuàng)作，從而使學生熟悉電視編輯制作的環(huán)節(jié)，提高攝像水平，掌握非線性編輯技術(shù)，具備一定的電視作品創(chuàng)作能力；對于廣播電視節(jié)目策劃與創(chuàng)意實踐，重點應在鍛煉提高學生的欄目與節(jié)目策劃、腳本編撰等方面的能力；對于廣播電視節(jié)目制作實踐，可在業(yè)界教師指導下，讓學生策劃廣播電視欄目并寫出腳本，進而結(jié)合以前所學的理論知識完成節(jié)目創(chuàng)作，在節(jié)目制作實踐中提高學生的節(jié)目策劃、編導、攝錄、編輯制作等綜合創(chuàng)作能力；對于紀錄片創(chuàng)作實踐和電視廣告創(chuàng)作實踐，重點應在以前各項訓練的基礎(chǔ)上，促進學生全面掌握紀錄片及電視廣告創(chuàng)作的基本原則、方法和技巧，全面提高紀錄片創(chuàng)作和電視廣告制作的綜合能力。

3.課程論文

廣播電視編導屬于應用性較強的專業(yè)，其課程論文應盡量做到理論聯(lián)系實際，將學生所學專業(yè)理論知識與課內(nèi)實訓、課程實踐等實踐活動密切聯(lián)系，通過課程論文的撰寫，加深學生對專業(yè)理論知識的理解和掌握，強化課內(nèi)實訓和課程實踐的效果，并為大四時撰寫畢業(yè)論文或進行畢業(yè)設計奠定基礎(chǔ)。

(二)實習實訓

實習實訓包括專業(yè)認知實習、專業(yè)見習、專業(yè)（畢業(yè)）綜合訓練和畢業(yè)實習。實習實訓的主要目的，在于提高學生的綜合實踐能力、學習能力和職業(yè)素養(yǎng)，強化學生的創(chuàng)新意識。

1.專業(yè)認知實習

專業(yè)認知實習是培養(yǎng)應用型廣播電視編導專業(yè)人才的重要實踐環(huán)節(jié)，通常安排在第一學年。專業(yè)認知實習主要有2個途徑：一是在指導教師的帶領(lǐng)下，讓學生到地方媒體、傳媒公司、廣告公司等企事業(yè)單位參觀調(diào)查，聽取業(yè)界人士的實踐工作講座；二是邀請知名教授和業(yè)界專家做專業(yè)認知報告及咨詢指導等。專業(yè)認知實習的目的，在于使學生增強對專業(yè)領(lǐng)域現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的感性認識，了解廣播電視編導的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容、工作流程和崗位要求，明確專業(yè)學習方向，感受業(yè)界專家的專業(yè)精神，進而增強學生學習的主動性與積極性。為了提高專業(yè)認知實習的效果，應要求學生及時撰寫專業(yè)認知實習報告。

2.專業(yè)見習

專業(yè)見習是指學生利用假期或課余時間，到校內(nèi)外實習實訓基地參與廣播電視節(jié)目的策劃、編導、攝錄、編輯制作等工作，從而了解行業(yè)對專業(yè)人才能力的要求，加深專業(yè)認知，建立初步的職業(yè)觀，明確自身的專業(yè)發(fā)展定位，并明確自身的不足，增強專業(yè)學習的目的性和自覺性。

3.專業(yè)（畢業(yè)）綜合訓練

專業(yè)（畢業(yè)）綜合訓練一般在第四學年進行，是對前三年理論學習與實踐訓練的綜合檢驗。開展專業(yè)（畢業(yè)）綜合訓練的目的是提高學生的溝通能力和團隊合作能力，增強學生的社會責任感和參與意識，提高學生的專業(yè)綜合能力。

4.畢業(yè)實習

畢業(yè)實習在廣播電視編導專業(yè)實踐教學體系中處于核心地位。根據(jù)廣播電視編導專業(yè)應用性較強的特點，最好將畢業(yè)實習與畢業(yè)論文（設計）有機地結(jié)合起來，即讓學生深入省內(nèi)外各級各類媒體進行實崗鍛煉，并在實習過程中完成畢業(yè)論文（設計），這樣能夠促使學生將所學的專業(yè)理論知識與廣播電視編導實踐緊密地聯(lián)系起來，使學生通過畢業(yè)實習有效地提高專業(yè)綜合實踐能力和創(chuàng)新能力，強化創(chuàng)新意識。

(三)課外社會實踐

課外社會實踐主要包括寒暑假社會實踐、大學生科技文化活動等。寒暑假社會實踐，即在寒暑假期間組織學生深入新聞媒體、企事業(yè)單位、街道社區(qū)等進行社會實踐活動，目的是開闊學生視野，讓學生深入了解社會并回報社會。開展大學生科技文化活動的主要目的，在于培養(yǎng)學生的團隊意識、創(chuàng)新意識和合作精神，提高學生的專業(yè)綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力，激發(fā)學生的學習積極性。廣播電視編導專業(yè)大學生科技文化活動的形式主要有：

(1)專業(yè)賽事。專業(yè)大賽能夠為學生提供很好的實戰(zhàn)模擬演練機會，深受高校、業(yè)界與學生歡迎。開展學科專業(yè)競賽，關(guān)鍵在于賽事的舉辦目的與組織運作方式。第一，學科專業(yè)賽事應與專業(yè)課程教學形成良性互動。例如，DV大賽應與劇本創(chuàng)作、攝影攝像藝術(shù)、導演基礎(chǔ)、影視短片制作等課程結(jié)合，全面提升學生的影視策劃、創(chuàng)意、劇本撰寫、導演、拍攝、剪輯等方面的能力；廣告大賽應與廣告策劃與創(chuàng)意、電視廣告制作等課程教學結(jié)合，全面提升學生的廣告策劃、創(chuàng)意、設計等方面的能力。第二，應建立固定的指導教師團隊，并安排充裕的指導時間。第三，應制定明確的管理制度與獎勵細則等，切實提高學生的參賽積極性。

(2)學生專業(yè)社團活動。在學生專業(yè)社團活動中，應充分發(fā)揮指導教師及高年級學生的傳幫帶作用，并加強與業(yè)界的聯(lián)系。例如，黃淮學院非常影視社、主持人協(xié)會、方舟文學社、青竹話劇社、吟誦協(xié)會等專業(yè)社團的學生，通過參與入駐該校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園的駐馬店電視臺文藝中心、駐馬店新聞網(wǎng)、駐馬店手機報的欄目運作與節(jié)目制作，有效地提高了學生的專業(yè)綜合實踐能力。

(3)實題項目運作，即教師帶領(lǐng)學生利用專業(yè)知識與專業(yè)技能服務地方經(jīng)濟建設，參與社會的實題項目運作，實題實做。在實題項目運作中，應根據(jù)需要組建項目小組，每個小組應盡量包含不同年級的學生。(四)畢業(yè)論文（設計）畢業(yè)論文（設計）是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是對人才培養(yǎng)質(zhì)量的綜合檢驗。在學生畢業(yè)論文撰寫或畢業(yè)設計工作中，我們應盡量做到：突出應用，理論與專業(yè)實踐緊密結(jié)合；加強過程管理，強化指導教師和學生的責任意識；實題實做，杜絕抄襲和假大空現(xiàn)象，在提高學生綜合能力的同時，著力培養(yǎng)學生實事求是的工作作風和科研精神。

二、廣播電視編導專業(yè)實踐教學保障體系的構(gòu)建

(一)加強“雙師型”師資隊伍建設

加強廣播電視編導專業(yè)“雙師型”師資隊伍建設，應圍繞專業(yè)建設的要求，堅持“請進來，走出去”的原則。具體講，應有計劃地引進專業(yè)教師，并選派專職教師到國內(nèi)知名高校進修學習；應加強與媒體的合作，通過到媒體頂崗鍛煉等方式逐漸提升教師的專業(yè)實踐技能；應積極邀請媒體界專家開設專題講座，主動聘請他們做專業(yè)實務課程的兼職教師；應培養(yǎng)一批專業(yè)建設急需的學術(shù)帶頭人和中青年骨干教師，并組建專業(yè)核心課程“雙師型”教學團隊。

(二)加強實驗室和實習實訓基地建設

媒介技術(shù)是廣播電視事業(yè)發(fā)展的動力，因此，要培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型廣播電視編導專業(yè)人才，必須加強實驗室等教學設施建設。在實驗室建設工作中，既要注重高端實驗室的建設，不斷引進高性能先進設備，為實踐教學活動的順利開展提供物質(zhì)保障，同時應不斷完善實驗室管理制度，尤其要完善實驗室開放制度，充分提高實驗設備的利用效率。在廣播電視編導專業(yè)的實習實訓基地建設中，必需加強與高校周邊廣播電視等新聞單位的合作，通過合作發(fā)展聯(lián)盟創(chuàng)建校外實習實訓基地，同時要推進校內(nèi)實習實訓基地的建設，并將校報、校園廣播站、校園網(wǎng)絡電視臺等作為學生實習實訓的場所。

(三)強化實踐教學方式方法改革

在廣播電視編導專業(yè)的課程實驗教學中，應改革與應用型人才培養(yǎng)不相適應的封閉型教學模式和方法，推行教學內(nèi)容開放、師生交流互動的開放式教學模式，開展探究式教學、案例教學、體驗式教學和項目帶動的實地現(xiàn)場教學；應完善考試考核方案，注重過程管理，綜合地評價學生的學習積極性與主動性、參與實踐的態(tài)度、實踐能力及其提高情況、創(chuàng)新的意識與能力等。

(四)構(gòu)建并完善實踐教學質(zhì)量監(jiān)控體系

篇8

TeunAvanDijk是話語分析的翹楚,也是傳媒語言話語分析的典范。從20世紀70年代至今,TeunAvanDijk大量著述涵蓋了多種傳媒話語的諸多類型(教科書、新聞報道、醫(yī)患對話乃至旅游宣傳手冊、廣告),對其中所表現(xiàn)出的認知現(xiàn)象、種族歧視、性別歧視現(xiàn)象以及意識形態(tài)等政治傾向作了全面研究;FaircloughN.自80年代以來陸續(xù)出版了幾十種著作,對各種話語類型尤其是政治話語進行了批判的研究。此后,傳媒語言研究作出較大貢獻的當屬奧克蘭理工大學語言與傳播教授的AllanBell:作為一名多產(chǎn)的學者,AllanBell近30年來發(fā)表了與傳媒語言研究相關(guān)的學術(shù)論文64篇、專著5部(截至2008年的統(tǒng)計)。在作者目前可以收集到的文獻研究中,AllanBell于1981年以“這不是英國廣播公司:新西蘭的語言殖民主義”為題開始了傳媒語言的語體研究,僅從這一點講,稱AllanBell為世界范圍內(nèi)首次研究傳媒語言的“鼻祖”并不過分。[2]1983年,GerhardLeitner編著的LanguageandMassMedia論文集首次將語言與大眾傳媒糅合在一起加以研究。[3]此后,Language,image,media論文集討論了新聞廣播語言、東西方新聞差異、廣告以及圖形傳達意義的方式。[4]R.E.Rice于1984年在《MediatedGroupCommunication》一文中首開學界對“電子郵件語言”研究的先河。[5]Fairclough(1985)討論了從話語分析的視角分析傳媒語言有別于從語言學的角度研究傳媒語言的原因。他認為,對傳媒語言進行分析話語有助于詳細了解媒體輸出的本質(zhì),而語言分析側(cè)重于文本(texts),語篇分析(discourseanalysis)既涉及文本也涉及話語實踐以及社會文化文本,目的在于找出文本,話語實踐和社會文化實踐之間的關(guān)系。[6]該論述高瞻遠矚,無論對話語分析還是傳媒語言研究都具有劃時代的意義。在俄羅斯大眾傳媒語言研究方面,Dobrosklonskaja(2005)聲稱要發(fā)展傳媒語言學MediaLinguistics,但是其重點研究仍集中在新聞語篇(現(xiàn)在被稱為傳媒語篇)以及迅速發(fā)展的功能和文體研究方面。[7]CharleyRowe和EvaL.Wyss2009年編著的LanguageandNewMedia論文集匯集了學者對多種傳播媒介的分析:博客、電子郵件、傳真、網(wǎng)絡實時聊天系統(tǒng)(IRC)、聊天、即時通訊、短信(SMS)、情書、郵政卡和電子賀卡、電話、廣播、電視,以及諸如網(wǎng)頁文本、維基百科條目和網(wǎng)站超文本網(wǎng)站文化。文集對新媒體萌現(xiàn)、新媒體語境中的語言變化以及相關(guān)新、舊媒體之間技術(shù)演進背景下語言和文化的變化研究提供了獨特的視角。[8]

社會語言:傳媒語言文化界面的回歸

美國語言學家兼人類學家EdwardSapir及其學生BenjaminLeeWhorf所提出的“語言相對性假說”在戰(zhàn)后廣為傳播,認為語言在很大程度上決定文化和思維,認為不同語言里所包含的文化概念和分類會影響語言使用者對于現(xiàn)實世界的認知,也就是說不同的語言的使用者會因語言差異而產(chǎn)生思考方式、行為方式的不同。DellHymes曾提出言談民俗學(ethnographyofspeaking)來研究言語事件。WilliamLabov1966年出版的《紐約市英語的社會層次》認為語言事實上存在社會性層次的區(qū)分,而且社會層次(身份)和語言層次(表現(xiàn)為語言結(jié)構(gòu)的異體)是互相對應的。[9]70-80年代間,英國學者Lesley和JamesMilroy在研究這類交往行為時提出“語言的社會網(wǎng)絡理論”,對語言的維護和切換進行動態(tài)描寫,作出了比拉波夫的分層說更細致的分析(李嵬,1995)。[10]70年代以來前蘇聯(lián)(俄國)學者提出語言國情學,強調(diào)語言有一種文化積累的功能。同時,大眾傳媒對“水門事件”的不斷傳播引發(fā)了語言學家在文化背景中對語言構(gòu)成及其影響的深入研究。加拿大學者HaroldInnis認為,一種新的媒介(包括廣義的語言、文字媒介)的長處,將導致一種新的文明的產(chǎn)生。[11]美國學者PaulLevinson指出:“人類發(fā)明的所有信息技術(shù),沒有任何一種技術(shù)能夠和我們?nèi)祟惢疽氐恼Z言中心相提并論,除非它是對語言的超越和通過某種方式所進行的替代。但是,這些技術(shù)還是在有限的層次上對我們的生存產(chǎn)生了深遠的影響。”[12]結(jié)構(gòu)主義符號——權(quán)力學派認為:人的思維和信息傳播受制于傳播的基本符號系統(tǒng)——語言,而每個族群、民族、國家成千上萬年形成的文化意識和傳統(tǒng),無形地積淀在語言中,通過語言系統(tǒng)的教育而內(nèi)化為社會成員的集體心智。JiirgenHabermas的三卷本《交往行動理論》揭示了當代傳媒如何被注入商業(yè)模式,成為制造品牌輿論的工具。[13]

傳媒與教育:傳媒語言界面的人本回歸

作為世界性的教育文化機構(gòu),聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)充當著傳媒與教育的聯(lián)姻的急先鋒。20世紀60年代初開始,UNESCO明確了媒體在社會進步的關(guān)鍵作用,制定了參與和利用各種媒體發(fā)展目標的具體政策、方案和戰(zhàn)略,設立了“媒介教育項目”(TheMediaEducationProgramme),旨在促進全體社會成員特別是青年通過媒介積極參與社區(qū)政治文化活動并發(fā)展其批判性賞析能力。教科文組織和聯(lián)合國文明聯(lián)盟(UNAOC)共同創(chuàng)建了姊妹大學全球媒體和信息素養(yǎng)和跨文化對話講座(UNESCO-UNAOCMILIDUNITWIN),具體內(nèi)容涉及:批判性分析、大學和大眾媒體之間的跨文化和合作研究交流、參與學校內(nèi)發(fā)展教育和媒體研發(fā)、促進全球媒介信息素養(yǎng)行動、創(chuàng)建媒介信息素養(yǎng)學習研發(fā)網(wǎng)絡中心、支持全球不同媒體的文化間對話與合作。在語言學學術(shù)界,1968年,SusanSontag注意了到傳媒對教育的影響遠遠大于課堂教學[14],英國學者HildeT.Himmelweit等人研究了看電視對兒童語言能力發(fā)展的影響[15],美國學者MarieWinn(1977)則得出了相反的結(jié)論[16]。MichaelWillie(1979)論述了傳媒通過不同語言(媒介肢體語言與文本語言)的結(jié)合增強了感官的刺激,從而加深了對信息的理解[17]。英國英語教師全國委員會和國際閱讀協(xié)會全國理事會(NCTE)制定的英語語言藝術(shù)教學指導方針之國家標準要求“學生用口頭、書面和視覺語言來實現(xiàn)自己的目標,……,在學習過程中作為知識、反饋、創(chuàng)造活動的積極參與者”[18]。20世紀九十年代中后期中國中學課程改革和2003年以來的大學英語教學改革都強調(diào)了傳媒特別是多媒體在教學中的作用。

路向融合:傳媒語言界面的東學交融

我國的語言學研究歷史悠久,相對而言傳播學研究起步較晚。1978年,復旦大學主辦的新聞學核心期刊《新聞大學》第一次出現(xiàn)了專門介紹傳播學理論的文章,隨后,包括北京廣播學院在內(nèi)的一些高等院校和研究機構(gòu)的傳播學者開始譯介、學習和研究國外傳播學的方法和成果,建立與世界傳播學界對話的共同經(jīng)驗范圍。1997年,國務院學位委員會正式將傳播學列入博士、碩士專業(yè)目錄,標志著傳播學作為一門獨立的學科地位的確立。(一)學術(shù)論文:方興未艾在我國,各類期刊上對傳媒語言的研究始自語言學或外語教學領(lǐng)域。以我國最早的外語類期刊《外語教學與研究》為例,該刊早在1959年第5期有3篇文章分別從理論和實踐方面集中介紹了中外高校在外語教學中利用現(xiàn)代技術(shù)設備的問題,但是由于歷史的原因,該刊第二次介紹刊登同一類型的問題卻是25年之后的事了。1979年,學術(shù)界開始對“電影劇作的語言特色”[19]和“現(xiàn)代俄語報刊語言句法結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢”進行分析研究。[20]1980年出現(xiàn)了“新聞標題英語”[21]、“新聞廣播語言的特點和詞語變化”[22]、“刊物的科技資料翻譯”問題[23]、“對外語(西班牙語)電視語言的分析”[24]以及“廣告英語”等方面的研究論文,遺憾的是6年之后學界才出現(xiàn)了對廣告語言的再次學術(shù)探討。1986年,學界開始對“兩篇旅游文章的文體比較”的研究。[25]1987年,陳四益指出“報紙雜志的編輯要負起正確使用語言文字的責任語文建設”,[26]12年后張普在中國科協(xié)首屆學術(shù)年會中提交了“關(guān)于網(wǎng)絡時代語言規(guī)劃的思考”的學術(shù)論文[27],堪稱國內(nèi)學術(shù)界傳媒語言規(guī)范與規(guī)劃研究的先驅(qū)。2003年,王翰東在《電視通俗文化中的話語活動》通過對菲斯克的《電視文化》簡要介紹,論證了文本結(jié)構(gòu)與社會結(jié)構(gòu)的平行以及文本之間的互文性,對豪車與美女的廣告模式與競猜秀中潛藏的意識形態(tài)作了分析。[28]2004年后,傳媒語言話語分析研究乏善可陳的局面發(fā)生了變化,傳播新領(lǐng)域的核心期刊《新聞與傳播》、《國際新聞界》、《新聞大學》、《現(xiàn)代傳播》、《新聞與傳播研究》、《當代傳播》等6種期刊中,符號學、話語分析理論論文數(shù)量共26篇,占所有論文總數(shù)的23%,位居2004年所有議題的榜首。近10年來,國內(nèi)學者對傳媒語言的研究散見于學術(shù)期刊論文,如網(wǎng)絡語言方面,多從修辭的角度研究新詞新語,研究內(nèi)容和方法集中在字詞和語用、修辭等方面;還有不少論述從語用學的視角對報刊語言、影視語言(新聞、主持人話語風格)、網(wǎng)絡話語(網(wǎng)絡聊天話語、電子郵件等)、手機語言(SMS)、廣告語言、外宣語言交際進行話語對比分析以及研究新聞語言、學術(shù)語篇的語用語體。還有的研究專注于傳媒語言的翻譯工作,覆蓋范圍較廣,涉及影視語際互譯、學術(shù)語篇、外宣資料公示語及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)翻譯研究等方面。(二)專著研究:整合成型2000年,齊滬揚出版了《傳播語言學》一書,在語言學界首開傳播學與語言交叉研究先河,對語言符號、語言信息進行界定,并從心理學的視角探討了語言理解和語言運用的過程,借用傳播學的術(shù)語介紹了語言傳播的類型、語言傳播的媒介及其效果;[29]2002年,許嘉璐在姚喜雙、郭龍生編著的《媒體與語言——來自專家與明星的聲音》序言中首次提出了“傳媒語言”的概念及其研究的重要性,社科院姚喜雙、郭龍生提出了傳媒語言研究應該關(guān)注的熱點問題,如傳媒語言的定性、內(nèi)涵、外延分類及規(guī)范等[30]。2004年,于根元教授就傳媒語言研究從學術(shù)定位、方法、分類、傳承等方面進行了論述。[31]2005年,童之俠出版了《國際傳播語言學》一書,較為詳盡地分析了國際傳播語言學的基本概念、國際傳播語言學的理論來源與相關(guān)學科、傳播媒體及其語言特點、報紙期刊及其語言特點、廣播電視及其語言特點等。[32]俞香順(2005)的《傳媒•語言•社會》[33]以及紀秀生、索燕華2010年出版的《傳播語言學》[34]探討了語言在傳播中的特性、語言在傳播中的功能、語言在傳播中的局限、語言在傳播中的發(fā)展、文學語言的傳播藝術(shù)、新聞眼的傳播形態(tài)、廣告語言的傳播功能等。(三)學位建設:引領(lǐng)潮流國內(nèi)學界對傳媒語言系統(tǒng)研究“集大成者”當屬姚喜雙教授:姚喜雙教授身兼教育部語言研究中心主任,國家語委語用所所長、普通話與文字應用培訓測試中心主任、廣播電視語言研究中心主任等數(shù)職,是北京語言大學、中國傳媒大學、北京印刷學院兼職教授、博士生導師,中國語文現(xiàn)代化學會常務副會長,中國語言學會理事,中央電視臺業(yè)務指導委員會委員。近年來,姚喜雙圍繞“媒體與語言”主持完成了一系列國家級項目——“媒體及媒體語言對青少年價值觀的影響研究”(全國教育科學“十五”規(guī)劃課題)、“廣播電視等媒體語言研究”(國家語委“十五”科研規(guī)劃項目)等,編著了《媒體與語言——來自專家與明星的聲音》(2002)、《媒體語言大家談》(2004)等著述,以廣播電視語言為原點發(fā)表了諸多影響深遠的論文,并于2009年在國內(nèi)首創(chuàng)“媒體語言學”方向博士點。[35]縱觀近年來國家社科基金課題的申報,從1993-2011年共有114項課題涉及傳媒語言研究。

篇9

關(guān)鍵詞：媒介融合時代；地方高校；廣播電視學專業(yè)；全程式培養(yǎng)

廣播電視學專業(yè)的特點是實踐性強、綜合化程度高、技術(shù)業(yè)務革新快，［1］而實踐能力是評價媒體從業(yè)人員是否合格的重要標準。地方高校在培養(yǎng)廣播電視學專業(yè)學生實踐能力方面存在一定的困難，在教學中以理論知識學習為主，實踐動手能力不強成為眾多地方高校廣播電視學專業(yè)畢業(yè)生的通病。［2］按照全程式教育理念，從學生入學到畢業(yè)的不同階段，多渠道搭建符合學生實踐能力發(fā)展的實踐載體，并建立相應的實踐能力培養(yǎng)保障體系，能有效培養(yǎng)出適應媒介融合時代要求的廣播電視學專業(yè)人才。

一、廣播電視學專業(yè)學生實踐能力全程式培養(yǎng)的內(nèi)涵

廣播電視學專業(yè)學生實踐能力首先應包括動手能力和操作能力，媒介融合時代的到來，對全媒體新聞從業(yè)者的呼聲越來越高。在對廣播電視學專業(yè)學生實踐能力的培養(yǎng)中，如果只是在某些課程中設置了一些實驗和實踐環(huán)節(jié)，學生獲得的實踐能力必然是碎片式的，不能融會貫通，無法滿足媒介融合時代對學生實踐能力的新要求。為了真正做到理論教育和實踐教育的融合，實踐能力培養(yǎng)4年不間斷，根據(jù)學生從大學入學到畢業(yè)的不同階段以及學生實踐能力發(fā)展的一般規(guī)律，多渠道搭建實踐載體，并建立相應的實踐能力培養(yǎng)保障體系，構(gòu)建全程式實踐能力培養(yǎng)模式，能更好地促進廣播電視學專業(yè)學生實踐能力的培養(yǎng)。在全程式培養(yǎng)模式中，學生的實踐能力由淺入深，從單一走向綜合。學生在平時課程學習、實驗和實訓中完成教師布置的作業(yè)，這些作業(yè)往往是碎片化的、粗糙的。隨著學生學習的不斷深入，實踐能力的逐步提高，學生對作業(yè)進行精心的加工和再創(chuàng)作，使其更加成熟、豐富，成為作品，再在指導教師的指導下進行修改、完善，成為產(chǎn)品，最后根據(jù)市場的需求，使其成為具有價值的商品。在“作業(yè)—作品—產(chǎn)品—商品”的轉(zhuǎn)化中，學生實踐成果的質(zhì)量有了很大的提升。

二、廣播電視學專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)的實踐載體

（一）學校自辦媒體：

學生實踐能力培養(yǎng)的平臺傳統(tǒng)的廣播電視媒體專業(yè)化程度高、制播要求高，能接收的實習生數(shù)量非常有限。根據(jù)媒介融合時代的特點和要求，培養(yǎng)媒介融合人才，學校先后創(chuàng)辦了網(wǎng)絡視頻制作部、《守望報》和“擇優(yōu)網(wǎng)”三大學生實踐平臺，主要用于廣播電視學專業(yè)大二學生的實踐教學。三大實踐平臺分別著眼于不同的實踐領(lǐng)域，《守望報》作為傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體，主要培養(yǎng)學生新聞策劃、新聞采訪、新聞寫作和報紙排版等方面的能力?！靶@新聞聚焦”主要培養(yǎng)學生視頻新聞的策劃、采訪、拍攝、剪輯等能力，讓學生能與電視臺新聞欄目實現(xiàn)無縫對接。“擇優(yōu)網(wǎng)”則融合紙媒和電視媒體的特點，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡、手機的推送，讓學生通過實踐掌握網(wǎng)絡媒體的運維。

（二）廣電節(jié)和記者節(jié)：

學生實踐能力培養(yǎng)的熔爐廣播電視學專業(yè)每年舉辦廣電文化藝術(shù)節(jié)和記者節(jié)活動，充分利用“兩節(jié)”培養(yǎng)學生的專業(yè)情感和實踐能力。“兩節(jié)”的所有活動都具有很強的實踐性，將學生在課堂上學到的知識運用到實踐中，將實踐中獲得的感悟和成果充分展示出來。廣播電視學專業(yè)實踐方向較多，學生可根據(jù)自己的興趣和特長選擇某一實踐方向重點發(fā)展?！皟晒?jié)”讓不同實踐方向的學生都能夠參與、展示。在實踐過程中，小組成員彼此聯(lián)系，相互幫助、相互信任，發(fā)揮了各自的潛能，實現(xiàn)了自身的價值。通過“兩節(jié)”提煉出一批富有價值的實踐作品，成為廣播電視學專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)的熔爐。

（三）以賽促訓：

學生實踐能力培養(yǎng)的推進器專業(yè)比賽是一種高層次的實踐活動，通過各級各類專業(yè)比賽，學生與全省乃至全國各地廣播電視學專業(yè)的學生同臺競技，有利于學生認清自身的優(yōu)勢與不足，明確今后努力的方向。學校要鼓勵學生參加專業(yè)比賽，盡量讓更多的學生走出去。地方高校廣播電視學專業(yè)的學生在校內(nèi)開展專業(yè)實踐活動往往缺乏開闊的視野，“走出去”的學生通過現(xiàn)場比賽、觀摩其他高校的優(yōu)秀作品、與其他高校學生面對面交流，會受到很大的啟發(fā)，相互取長補短，也能發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而激發(fā)其內(nèi)在的潛能。專業(yè)比賽也有助于教師思考、定位實踐教學，促進了實踐教學改革，提高了實踐效果。

（四）以作品代替論文的畢業(yè)設計：

學生實踐能力培養(yǎng)的新舉措傳統(tǒng)的廣播電視學專業(yè)畢業(yè)論文（設計）環(huán)節(jié)以論文為主。由于本科生專業(yè)理論素養(yǎng)還不高，缺乏對問題的獨立分析能力，鮮有獨到的見解，所以理論性過強的畢業(yè)論文缺少實際價值，與廣播電視學專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)有偏差。為提高廣播電視學專業(yè)的應用性，提高學生的實踐能力，廣播電視學專業(yè)應進行畢業(yè)論文改革，將微電影、新聞作品、三維動畫、攝影作品等作為學生畢業(yè)設計內(nèi)容。畢業(yè)設計要求學生最終提交的畢業(yè)設計材料包括作品成品、設計方案和設計腳本。小組完成的作品，要求每個成員按照分工的不同，撰寫一份自己承擔部分的工作思路和反思。

三、廣播電視學專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)的保障體系

為保障學生實踐活動的順利開展，學院建立了“實驗室開放制”“實踐活動導師制”和“兩級主體、多種方式”評價體系。實驗室通過“全天、定時、預約”三種形式向?qū)W生開放，通過實驗室的三種開放形式，學生能夠充分利用第二課堂進行實踐鍛煉。學校為每個廣播電視學專業(yè)的學生配備了兩位實踐導師，即校內(nèi)實踐指導教師和校外實踐指導教師。在評價方式上，改變傳統(tǒng)的以單一考試為主要依據(jù)的評價方式，采用考試、考查、實踐活動、觀察等相結(jié)合的評價方式。

參考文獻：

［1］歐黔.把知識轉(zhuǎn)化為能力在實踐中培養(yǎng)人才——廣播電視新聞學實踐教學探索［J］.黔南民族師范學院學報，2009（5）：90-93.

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論文關(guān)鍵詞：WLAN，LAN，混合組網(wǎng)，SSID，CMCC

 

一、概述

當前中國移動已成為全業(yè)務運營商，全業(yè)務接入的高帶寬需求，勢必要求一個豐富的網(wǎng)絡資源作為支持。在移動全業(yè)務發(fā)展初期，現(xiàn)有的光纖網(wǎng)絡覆蓋范圍、分布特點與終端業(yè)務用戶相去甚遠，WLAN作為一種技術(shù)成熟，用戶認知度較高的無線技術(shù)，為固定寬帶接入和移動數(shù)據(jù)業(yè)務形成一種有效的補充，一方面可以為固定寬帶接入業(yè)務提供最后一百米的無線延伸，使固定寬帶移動化，另一方面，可以有效緩解3G網(wǎng)絡在熱點區(qū)域的帶寬壓力。在接入具體全業(yè)務點的同時如何利用WLAN優(yōu)勢，在實際組網(wǎng)過程中與用戶LAN進行混合組網(wǎng)，形成一個完整的解決方案也是值得我們研究的。

二、WLAN技術(shù)

無線局域網(wǎng)WLAN (Wireless Local Area Network)：以無線多址信道作為傳輸媒介，實現(xiàn)傳統(tǒng)有線局域網(wǎng)的功能。WLAN 定位為無線局域網(wǎng)技術(shù)，提供慢速和游牧移動狀態(tài)寬帶接入；WLAN既能彌補固定網(wǎng)絡的移動性不足計算機畢業(yè)論文，也能彌補移動網(wǎng)絡的寬帶性不足，其作為固定和移動網(wǎng)絡數(shù)據(jù)業(yè)務的補充，已得到全球廣大運營商的認可；同時WLAN能有效分流2G/3G 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)流，降低2G/3G 網(wǎng)絡投資。具體實施過程中WLAN一般只要安裝一個或多個接入點設備。就可建立覆蓋整個建筑或地區(qū)的局域網(wǎng)絡，包括臨時組網(wǎng)與移動通信。不僅解決了有線LAN的大量有關(guān)組網(wǎng)與接入的難題，而且也方便地拓展了網(wǎng)絡信息服務的能力，對于“把信息資源貼近最終用戶”具有深遠的影響。

目前在全業(yè)務競爭中不僅要發(fā)展有線LAN的綜合接入，同時很多場合需要見縫插針的將WLAN網(wǎng)絡也建設進去。WLAN與LAN混合組網(wǎng)的優(yōu)勢如下：

1．擴展了CMCC網(wǎng)絡覆蓋

目前CMCC的有線LAN接入，受到五類線傳輸距離、交換機布放位置、用戶要求上網(wǎng)信息點不固定的限制，網(wǎng)絡覆蓋范圍局限性較大。如在LAN建設中部分特殊區(qū)域的LAN交換機下掛數(shù)臺AP設備，就能很好的解決客戶的需求，擴展CMCC網(wǎng)絡的覆蓋范圍。

2．安裝便捷

一般在網(wǎng)絡建設中，施工周期最長、對周邊環(huán)境影響最大的，就是綜合布線施工工程。在施工過程中，往往需要破墻掘地、穿線架管畢業(yè)論文格式范文。而WLAN最大的優(yōu)勢就是免去或減少了網(wǎng)絡布線的工作量，一般只要安裝一個或多個接入點 (AP) 設備，就可建立覆蓋整個建筑或地區(qū)的局域網(wǎng)絡。

3．全業(yè)務建設朝綜合接入方面發(fā)展

目前中國移動全業(yè)務的開展主要是安裝客戶的需求來進行的，客戶有寬帶或固話的需求，移動就為其提供相應的設備。這對于駐地網(wǎng)、本地網(wǎng)及設備的投資來說利用率均不高，移動以后在接入全業(yè)務客戶時，可考慮融合固話、有線寬帶、WLAN、以及今后的3G來給用戶綜合組網(wǎng)。這樣網(wǎng)絡建設能一次到位，各類資源的利用率也較高，且用戶認知度高，不易被其他運營商搶過去。

4．充分貫徹集團的TD+WLAN的方針

隨著移動3G業(yè)務的不斷開展，TD終端打破了傳統(tǒng)單一品種而出現(xiàn)了數(shù)據(jù)卡、上網(wǎng)本、無線固話與手機3+1的多個品種。當中移動將上網(wǎng)本作為3G網(wǎng)絡的主推業(yè)務，但是由于TD-HSDPA小區(qū)下載峰值速率和小區(qū)極限流量要趕超WCDMA和CDMA2000EV-DO的可能性是微乎其微，且TD類似于GSM的時分復用技術(shù)除了給TD帶來了頻譜利用率高的優(yōu)點外，也讓TD留下了穿透性能差的終身烙印。測試過TD信號的人都有這樣的感覺，如果不做室內(nèi)覆蓋的話，TD的室內(nèi)信號很微弱。

因此計算機畢業(yè)論文，讓TD+WLAN雙層網(wǎng)絡來保證熱點區(qū)域，甚至用成本較低的WLAN為一般室內(nèi)提供無線寬帶也是可取。在進行重要用戶覆蓋時，將TD-HSDPA網(wǎng)絡作為主體網(wǎng)絡，以WLAN網(wǎng)絡覆蓋方式對于部分室內(nèi)熱點地區(qū)進行輔助補充，會取得較好的效果。

5．有效搶占頻率空間

WLAN頻點有限，在當前競爭異常激烈的電信市場，可能有許多地方WLAN的頻點早已被其他運營商占領(lǐng)，這確實是制約TD+WLAN發(fā)展的一大難題。本人認為可以通過以下的方式解決：TD主要特點是頻譜利用率高和穿透性能差，我們可以利用這兩大特點。頻譜利用率高，我國給TD預留的頻段達155M，TD頻率資源豐富；穿透性不強，不進行室內(nèi)覆蓋的在樓內(nèi)TD信號十分微弱，因此是否可以考慮在部分室內(nèi)覆蓋定制TD頻段的WLAN設備呢？這里給WLAN的頻點完全可是TD的A或C頻段中的少許頻點，總之不要與現(xiàn)網(wǎng)B頻段的TD同鄰頻即可，或者也可以采用目前使用較少的5.8G頻段。

但是，WLAN產(chǎn)品比較昂貴，傳輸速度也比較慢。以太網(wǎng)可實現(xiàn)1Gbit/s的傳輸速度，而WLAN的傳輸速度被限制在1OMbit/s左右，市場上一般的無線網(wǎng)絡帶寬還達不到2Mbit/s。 因此，在開展WLAN+LAN混合組網(wǎng)業(yè)務時，也需注意創(chuàng)新WLAN的市場運營模式和WLAN的布放場景。

目前中國移動WLAN覆蓋建設原則為：

1．公共事業(yè)單位或者人口流動較多場所建議覆蓋

2．便攜機較多的企業(yè)單位建議覆蓋

3．用戶過小的場所不予覆蓋

WLAN接入的傳輸速度、帶寬及QoS都比不上有線的LAN接入，WLAN只是做為LAN接入的補充和延伸。因此目前全業(yè)務接入中采用GPON技術(shù)的LAN接入仍是主要接入方式。

三、WLAN+LAN混合組網(wǎng)案例分析

2010年8月，某縣衛(wèi)生院的業(yè)務申請，客戶要求在其大院內(nèi)開通局域網(wǎng)WLAN業(yè)務?？蛻粜枋褂迷揥LAN網(wǎng)絡組建自己的內(nèi)部網(wǎng)絡，且要求通過該WLAN上外網(wǎng)。移動公司在接到用戶申請后，在其新樓3F安裝GPONONU設備1臺、WLAN局域網(wǎng)交換機1臺，在1F-3F的衛(wèi)生間墻壁上各安裝AP設備1臺。在其舊樓2F安裝GPONONU設備1臺、WLAN局域網(wǎng)交換機1臺，在2F、3F各安裝AP設備1臺。AP設備通過五類線上聯(lián)到局域網(wǎng)交換機，再上聯(lián)到ONU，通過ONU匯聚到匯聚機房OLT上計算機畢業(yè)論文，最后上聯(lián)到互聯(lián)網(wǎng)。辦公樓內(nèi)提供10M帶寬，同時使用WLAN進行了全覆蓋。

圖1 衛(wèi)生院組網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖

為了提高WLAN使用效率，計劃將該醫(yī)院內(nèi)部WLAN網(wǎng)絡對外開放，使普通移動用戶到衛(wèi)生院附近時也能通過CMCC WLAN信號接入至公網(wǎng)，增加業(yè)務增長點。

但是普通用戶的接入會影響到衛(wèi)生院內(nèi)部網(wǎng)絡的上網(wǎng)速率、帶寬及影響內(nèi)部網(wǎng)絡安全，因此需將普通用戶和衛(wèi)生院內(nèi)部用戶進行區(qū)分。通過采用了劃分不同SSID的方法來解決了這個問題畢業(yè)論文格式范文。

SSID（Service Set Identifier）也可以寫為ESSID，用來區(qū)分不同的網(wǎng)絡，最多可以有32個字符，無線網(wǎng)卡設置了不同的SSID就可以進入不同網(wǎng)絡，SSID通常由AP廣播出來，通過XP自帶的掃描功能可以相看當前區(qū)域內(nèi)的SSID。出于安全考慮可以不廣播SSID，此時用戶就要手工設置SSID才能進入相應的網(wǎng)絡。簡單說，SSID就是一個局域網(wǎng)的名稱，只有設置為名稱相同SSID的值的電腦才能互相通信。

SSID技術(shù)可以將一個無線局域網(wǎng)分為幾個需要不同身份驗證的子網(wǎng)絡，每一個子網(wǎng)絡都需要獨立的身份驗證，只有通過身份驗證的用戶才可以進入相應的子網(wǎng)絡，防止未被授權(quán)的用戶進入本網(wǎng)絡。

因此，在遇到如衛(wèi)生院此類用戶時，也可采用SSID技術(shù)來區(qū)分不同用戶?？蓪⒋髽蛐l(wèi)生院自身無線寬帶用戶劃分到一個SSID內(nèi)，另外再設置一個用于接入普通用戶的SSID（CMCC）。

為保證用戶自身無線寬帶用戶的網(wǎng)絡安全及用戶帶寬，可在AP上將前一個SSID設置為禁止廣播方式，且將用戶帶寬設置較高；將后一個SSID設置為廣播方式，將用戶帶寬設置較低。

衛(wèi)生院單位內(nèi)部用戶，使用SSID1接入，該SSID設置為禁止廣播方式，該用戶到CMNET用戶認證服務器認證；普通用戶使用SSID，該SSID設置為廣播方式，該用戶到WLAN用戶認證服務器認證。如圖二所示：

圖2 各種用戶認證及上網(wǎng)方式

四、WLAN+LAN混合組網(wǎng)業(yè)務的開展

隨著中國移動全業(yè)務的開展，以后像衛(wèi)生院此類用戶需求會不斷增加。部分已采用移動LAN接入寬帶業(yè)務的用戶，如果該地區(qū)使用便攜機的流動人口較多(如醫(yī)院、賓館等)計算機畢業(yè)論文，也可考慮在該地區(qū)新增移動的WLAN設備，該WLAN可采用原有的移動LAN上聯(lián)到CMNET，這樣從合理利用設備資源和減少設備投資的方面考慮都有一定好處。

對原有LAN企業(yè)用戶加裝WLAN設備改造，可在建設時將該WLAN網(wǎng)絡設計成既能滿足該單位自身用戶的上網(wǎng)需求，又能兼顧普通用戶的漫游接入。原客戶自身WLAN用戶可采用個人用戶認證方式，提供給該單位一個隱藏的SSID及配套密碼，使用該SSID和密碼的用戶上聯(lián)到個人用戶認證服務器上進行認證和計費（企業(yè)SSID不考慮使用企業(yè)自身使用的固定公有IP地址是因為SSID的密碼存在被外來人員獲取的可能性，一旦SSID密碼被泄露，加上WLAN用戶的可移動性，對于追查用戶源有很大的不便，因此在這里考慮使用個人寬帶用戶認證方式，確保使用者的可追溯性）；而普通用戶則會通過無線網(wǎng)卡自動檢測到一個公開的SSID（CMCC），通過用戶的手機號碼及密碼來登錄。為保證普通用戶的接入不影響原單位用戶的網(wǎng)絡安全和帶寬，可限制公開的SSID的安全等級、接入數(shù)量和接入用戶帶寬。

另外，該單位的隱藏SSID及密碼需和該單位內(nèi)建設的AP設備綁定，防止該SSID和密碼在其他WLAN地區(qū)也能接入。

參考文獻：

1.基于IEEE802.11b無線局域網(wǎng)支持QoS的盲檢測算法 《電路與系統(tǒng)學報》2009年2期趙忠偉；

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