導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇執(zhí)業(yè)獸醫(yī)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

第一條為了規(guī)范執(zhí)業(yè)獸醫(yī)執(zhí)業(yè)行為，提高執(zhí)業(yè)獸醫(yī)業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，保障執(zhí)業(yè)獸醫(yī)合法權(quán)益，保護(hù)動(dòng)物健康和公共衛(wèi)生安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》，制定本辦法。

第二條在中華人民共和國(guó)境內(nèi)從事動(dòng)物診療和動(dòng)物保健活動(dòng)的獸醫(yī)人員適用本辦法。

第三條本辦法所稱(chēng)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)，包括執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師。

第四條農(nóng)業(yè)部主管全國(guó)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)管理工作。

縣級(jí)以上地方人民政府獸醫(yī)主管部門(mén)主管本行政區(qū)域內(nèi)的執(zhí)業(yè)獸醫(yī)管理工作。

縣級(jí)以上地方人民政府設(shè)立的動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)的監(jiān)督執(zhí)法工作。

第五條縣級(jí)以上人民政府獸醫(yī)主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)對(duì)在預(yù)防、控制和撲滅動(dòng)物疫病工作中做出突出貢獻(xiàn)的執(zhí)業(yè)獸醫(yī)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

第六條執(zhí)業(yè)獸醫(yī)應(yīng)當(dāng)具備良好的職業(yè)道德，按照有關(guān)動(dòng)物防疫、動(dòng)物診療和獸藥管理等法律、行政法規(guī)和技術(shù)規(guī)范的要求，依法執(zhí)業(yè)。

執(zhí)業(yè)獸醫(yī)應(yīng)當(dāng)定期參加獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)政策法規(guī)教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第七條執(zhí)業(yè)獸醫(yī)依法履行職責(zé)，其權(quán)益受法律保護(hù)。

鼓勵(lì)成立獸醫(yī)行業(yè)協(xié)會(huì)，實(shí)行行業(yè)自律，規(guī)范從業(yè)行為，提高服務(wù)水平。

第二章資格考試

第八條國(guó)家實(shí)行執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試制度。執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試由農(nóng)業(yè)部組織，全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。

第九條具有獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)、中獸醫(yī)（民族獸醫(yī)）或者水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷的人員，可以參加執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試。

第十條執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試內(nèi)容包括獸醫(yī)綜合知識(shí)和臨床技能兩部分。

第十一條農(nóng)業(yè)部組織成立全國(guó)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試委員會(huì)?？荚囄瘑T會(huì)負(fù)責(zé)審定考試科目、考試大綱、考試試題，對(duì)考試工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)和確定合格標(biāo)準(zhǔn)。

第十二條農(nóng)業(yè)部執(zhí)業(yè)獸醫(yī)管理辦公室承擔(dān)考試委員會(huì)的日常工作，負(fù)責(zé)擬訂考試科目、編寫(xiě)考試大綱、建立考試題庫(kù)、組織考試命題，并提出考試合格標(biāo)準(zhǔn)建議等。

第十三條執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試成績(jī)符合執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)的，取得執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師資格證書(shū)；符合執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師資格標(biāo)準(zhǔn)的，取得執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師資格證書(shū)。

執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師資格證書(shū)和執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師資格證書(shū)由農(nóng)業(yè)部頒發(fā)。

第三章執(zhí)業(yè)注冊(cè)和備案

第十四條取得執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師資格證書(shū)，從事動(dòng)物診療活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)向注冊(cè)機(jī)關(guān)申請(qǐng)獸醫(yī)執(zhí)業(yè)注冊(cè)；取得執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師資格證書(shū)，從事動(dòng)物診療輔助活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)向注冊(cè)機(jī)關(guān)備案。

第十五條申請(qǐng)獸醫(yī)執(zhí)業(yè)注冊(cè)或者備案的，應(yīng)當(dāng)向注冊(cè)機(jī)關(guān)提交下列材料：

（一）注冊(cè)申請(qǐng)表或者備案表；

（二）執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格證書(shū)及其復(fù)印件；

（三）醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的六個(gè)月內(nèi)的健康體檢證明；

（四）身份證明原件及其復(fù)印件；

（五）動(dòng)物診療機(jī)構(gòu)聘用證明及其復(fù)印件；申請(qǐng)人是動(dòng)物診療機(jī)構(gòu)法定代表人（負(fù)責(zé)人）的，提供動(dòng)物診療許可證復(fù)印件。

第十六條注冊(cè)機(jī)關(guān)收到執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師注冊(cè)申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)在20個(gè)工作日內(nèi)完成對(duì)申請(qǐng)材料的審核。經(jīng)審核合格的，發(fā)給獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)；不合格的，書(shū)面通知申請(qǐng)人，并說(shuō)明理由。

注冊(cè)機(jī)關(guān)收到執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師備案材料后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)備案材料進(jìn)行審查，材料齊全、真實(shí)的，應(yīng)當(dāng)發(fā)給助理獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)。

第十七條獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)和助理獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)應(yīng)當(dāng)載明姓名、執(zhí)業(yè)范圍、受聘動(dòng)物診療機(jī)構(gòu)名稱(chēng)等事項(xiàng)。

獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)和助理獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)的格式由農(nóng)業(yè)部規(guī)定，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府獸醫(yī)主管部門(mén)統(tǒng)一印制。

第十八條有下列情形之一的，不予發(fā)放獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)或者助理獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)：

（一）不具有完全民事行為能力的；

（二）被吊銷(xiāo)獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)或者助理獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)不滿二年的；

（三）患有國(guó)家規(guī)定不得從事動(dòng)物診療活動(dòng)的人畜共患傳染病的。

第十九條執(zhí)業(yè)獸醫(yī)變更受聘的動(dòng)物診療機(jī)構(gòu)的，應(yīng)當(dāng)按照本辦法的規(guī)定重新辦理注冊(cè)或者備案手續(xù)。

第二十條縣級(jí)以上地方人民政府獸醫(yī)主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)將注冊(cè)和備案的執(zhí)業(yè)獸醫(yī)名單逐級(jí)匯總報(bào)農(nóng)業(yè)部。

第四章執(zhí)業(yè)活動(dòng)管理

第二十一條執(zhí)業(yè)獸醫(yī)不得同時(shí)在兩個(gè)或者兩個(gè)以上動(dòng)物診療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)，但動(dòng)物診療機(jī)構(gòu)間的會(huì)診、支援、應(yīng)邀出診、急救除外。

第二十二條執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師可以從事動(dòng)物疾病的預(yù)防、診斷、治療和開(kāi)具處方、填寫(xiě)診斷書(shū)、出具有關(guān)證明文件等活動(dòng)。

第二十三條執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師在執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師指導(dǎo)下協(xié)助開(kāi)展獸醫(yī)執(zhí)業(yè)活動(dòng)，但不得開(kāi)具處方、填寫(xiě)診斷書(shū)、出具有關(guān)證明文件。

第二十四條獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)、中獸醫(yī)（民族獸醫(yī)）、水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以在執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。

第二十五條經(jīng)注冊(cè)和備案專(zhuān)門(mén)從事水生動(dòng)物疫病診療的執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師，不得從事其他動(dòng)物疫病診療。

第二十六條執(zhí)業(yè)獸醫(yī)在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)管理規(guī)定；

（二）按照技術(shù)操作規(guī)范從事動(dòng)物診療和動(dòng)物診療輔助活動(dòng)；

（三）遵守職業(yè)道德，履行獸醫(yī)職責(zé)；

（四）愛(ài)護(hù)動(dòng)物，宣傳動(dòng)物保健知識(shí)和動(dòng)物福利。

第二十七條執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的處方箋、病歷冊(cè)，并在處方箋、病歷冊(cè)上簽名。未經(jīng)親自診斷、治療，不得開(kāi)具處方藥、填寫(xiě)診斷書(shū)、出具有關(guān)證明文件。

執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師不得偽造診斷結(jié)果，出具虛假證明文件。

第二十八條執(zhí)業(yè)獸醫(yī)在動(dòng)物診療活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)動(dòng)物染疫或者疑似染疫的，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定立即向當(dāng)?shù)孬F醫(yī)主管部門(mén)、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)或者動(dòng)物疫病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，并采取隔離等控制措施，防止動(dòng)物疫情擴(kuò)散。

執(zhí)業(yè)獸醫(yī)在動(dòng)物診療活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)動(dòng)物患有或者疑似患有國(guó)家規(guī)定應(yīng)當(dāng)撲殺的疫病時(shí)，不得擅自進(jìn)行治療。

第二十九條執(zhí)業(yè)獸醫(yī)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定合理用藥，不得使用假劣獸藥和農(nóng)業(yè)部規(guī)定禁止使用的藥品及其他化合物。

執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師發(fā)現(xiàn)可能與獸藥使用有關(guān)的嚴(yán)重不良反應(yīng)的，應(yīng)當(dāng)立即向所在地人民政府獸醫(yī)主管部門(mén)報(bào)告。

第三十條執(zhí)業(yè)獸醫(yī)應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)厝嗣裾蛘攉F醫(yī)主管部門(mén)的要求，參加預(yù)防、控制和撲滅動(dòng)物疫病活動(dòng)，其所在單位不得阻礙、拒絕。

第三十一條執(zhí)業(yè)獸醫(yī)應(yīng)當(dāng)于每年3月底前將上年度獸醫(yī)執(zhí)業(yè)活動(dòng)情況向注冊(cè)機(jī)關(guān)報(bào)告。

第五章罰則

第三十二條違反本辦法規(guī)定，執(zhí)業(yè)獸醫(yī)有下列情形之一的，由動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)按照《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》第八十二條第一款的規(guī)定予以處罰；情節(jié)嚴(yán)重的，并報(bào)原注冊(cè)機(jī)關(guān)收回、注銷(xiāo)獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)或者助理獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)：

（一）超出注冊(cè)機(jī)關(guān)核定的執(zhí)業(yè)范圍從事動(dòng)物診療活動(dòng)的；

（二）變更受聘的動(dòng)物診療機(jī)構(gòu)未重新辦理注冊(cè)或者備案的。

第三十三條使用偽造、變?cè)?、受讓、租用、借用的獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)或者助理獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)的，動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法收繳，并按照《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》第八十二條第一款的規(guī)定予以處罰。

第三十四條執(zhí)業(yè)獸醫(yī)有下列情形之一的，原注冊(cè)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)收回、注銷(xiāo)獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)或者助理獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)：

（一）死亡或者被宣告失蹤的；

（二）中止獸醫(yī)執(zhí)業(yè)活動(dòng)滿二年的；

（三）被吊銷(xiāo)獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)或者助理獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)的；

（四）連續(xù)兩年沒(méi)有將獸醫(yī)執(zhí)業(yè)活動(dòng)情況向注冊(cè)機(jī)關(guān)報(bào)告，且拒不改正的；

（五）出讓、出租、出借獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)或者助理獸醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)的。

第三十五條執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師在動(dòng)物診療活動(dòng)中有下列情形之一的，由動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)給予警告，責(zé)令限期改正；拒不改正或者再次出現(xiàn)同類(lèi)違法行為的，處一千元以下罰款：

（一）不使用病歷，或者應(yīng)當(dāng)開(kāi)具處方未開(kāi)具處方的；

（二）使用不規(guī)范的處方箋、病歷冊(cè)，或者未在處方箋、病歷冊(cè)上簽名的；

（三）未經(jīng)親自診斷、治療，開(kāi)具處方藥、填寫(xiě)診斷書(shū)、出具有關(guān)證明文件的；

（四）偽造診斷結(jié)果，出具虛假證明文件的。

篇2

1.1建立以人為本的制度體系，全面抓好執(zhí)業(yè)獸醫(yī)隊(duì)伍人員的建設(shè)問(wèn)題

加強(qiáng)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度建設(shè)，就要以人為本，從執(zhí)業(yè)獸醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)從業(yè)人員個(gè)人等相關(guān)問(wèn)題出發(fā)，這就要求做到以下3點(diǎn):要從執(zhí)業(yè)獸醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)的整體出發(fā)，解決當(dāng)前其隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題。由于我國(guó)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)從業(yè)人員少，具備專(zhuān)業(yè)技能的人才不足，因此要全面推進(jìn)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)程;要從執(zhí)業(yè)獸醫(yī)隊(duì)伍人員的實(shí)際問(wèn)題著手，確保執(zhí)業(yè)獸醫(yī)從業(yè)人員權(quán)利與責(zé)任相統(tǒng)一，提高執(zhí)業(yè)獸醫(yī)的地位，避免出現(xiàn)將執(zhí)業(yè)獸醫(yī)的責(zé)任無(wú)原則放大的現(xiàn)象［2］;要做好關(guān)于執(zhí)業(yè)獸醫(yī)從事人員的再教育工作。當(dāng)前，在確保執(zhí)業(yè)獸醫(yī)從業(yè)資格的基礎(chǔ)上，要根據(jù)行業(yè)發(fā)展的實(shí)際狀況以及從業(yè)人員的實(shí)際需求，加大對(duì)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)從事人員的培訓(xùn)再教育的力度，從根本上確保從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)技能水平與職業(yè)道德素質(zhì)，這也要求相關(guān)部門(mén)要承擔(dān)起關(guān)于執(zhí)業(yè)獸醫(yī)再教育的責(zé)任與義務(wù)。

1.2從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步完善制度體系的相關(guān)內(nèi)容

當(dāng)前，我國(guó)行政部門(mén)所出臺(tái)的法律法規(guī)都是從宏觀角度出發(fā)的，以平衡各方面的利益關(guān)系，但是，要想加強(qiáng)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度建設(shè)，就需要相關(guān)行政部門(mén)立足實(shí)際，從執(zhí)業(yè)獸醫(yī)管理自身出發(fā)，具體如下:關(guān)于執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格準(zhǔn)入范圍的確定。當(dāng)前，我國(guó)的執(zhí)業(yè)獸醫(yī)范圍僅僅存在于關(guān)于動(dòng)物疾病診療的機(jī)構(gòu)中，而其他準(zhǔn)入領(lǐng)域還未推行。因此，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)的現(xiàn)狀，要以穩(wěn)中求進(jìn)的原則，循序漸進(jìn)的推進(jìn)我國(guó)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度的建設(shè);關(guān)于罰出制度的確立。加強(qiáng)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度體系的建設(shè)，要基于準(zhǔn)入的相關(guān)規(guī)定，做出科學(xué)且合理的罰出制度，并且要確保與準(zhǔn)入制度同步，以從根本上實(shí)現(xiàn)罰出制度的目的，規(guī)范關(guān)于從業(yè)人員的管理;要從我國(guó)獸醫(yī)工作的特點(diǎn)出發(fā)，制定與其相適應(yīng)的制度體系，從而強(qiáng)化從業(yè)獸醫(yī)的責(zé)任意識(shí)，做好關(guān)于動(dòng)物疫情方面的工作，使其充分發(fā)揮自身的作用，以促進(jìn)我國(guó)動(dòng)物防疫工作的順利開(kāi)展。

1.3以發(fā)展的眼光立足于執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度建設(shè)工作

當(dāng)前，我國(guó)獸醫(yī)醫(yī)政管理工作存在著一系列的問(wèn)題，致使面對(duì)實(shí)際工作問(wèn)題時(shí)，只會(huì)頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳。因此，要想全面加強(qiáng)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度的建設(shè)，就需要在結(jié)合當(dāng)前實(shí)際問(wèn)題與矛盾的基礎(chǔ)上，以發(fā)展的眼光立足于執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度建設(shè)的工作，這樣才能掌控全局，從根本上解決好現(xiàn)存的一系列問(wèn)題與矛盾，在確保執(zhí)業(yè)獸醫(yī)制度體系不斷完善的同時(shí)，提升我國(guó)畜牧業(yè)的健康發(fā)展。

2結(jié)論

篇3

2015 年執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試時(shí)間表出爐報(bào)名時(shí)間為2015 年5 月；現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間為2015 年6 月；準(zhǔn)考證打印時(shí)間為2015 年9 月起；考試時(shí)間為2015 年10 月；成績(jī)查詢(xún)時(shí)間2015 年12 月；資格證領(lǐng)取時(shí)間為2016 年1 月。

2015 年全國(guó)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試報(bào)名條件：符合下列條件之一的，可以報(bào)名參加2015 年全國(guó)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試：1. 具有獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)、中獸醫(yī)( 民族獸醫(yī))和水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷的人員；2.2009 年1月1 日前，不具有獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)、中獸醫(yī)( 民族獸醫(yī))和水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷，但具有獸醫(yī)師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的人員；3.2015 年獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)、中獸醫(yī)( 民族獸醫(yī)) 和水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆大學(xué)專(zhuān)科以上畢業(yè)生。

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港媒：中國(guó)養(yǎng)豬業(yè)將成為耐藥病菌溫床

香港《中國(guó)經(jīng)濟(jì)評(píng)論》網(wǎng)站4 月13 日文章：中國(guó)從家庭飼養(yǎng)轉(zhuǎn)化到大規(guī)模農(nóng)業(yè)公司，既是進(jìn)步的標(biāo)志，也蘊(yùn)含著令人憂慮的風(fēng)險(xiǎn)。隨著中國(guó)農(nóng)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)化飼養(yǎng)的關(guān)鍵特征——包括濫用抗生素、大規(guī)模飼養(yǎng)和繁殖手段——更有可能使耐藥性疾病嚴(yán)重危及生豬存欄量。此外，令人擔(dān)憂的是此類(lèi)耐藥性可能正以一種能直接危及人類(lèi)的方式傳播?！坝捎? 抗生素) 使用規(guī)模大，動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生的耐藥性細(xì)菌能在以后通過(guò)食物鏈傳播到人類(lèi)身上。”世衛(wèi)組織駐中國(guó)專(zhuān)家馬丁. 泰勒說(shuō)。在中國(guó)，抗生素不僅為產(chǎn)業(yè)化飼養(yǎng)提供了對(duì)抗疾病的方法，同時(shí)也是比瘦肉精更常用的生豬增重劑。浙江大學(xué)教授肖永紅2007 年的調(diào)查估計(jì)，在中國(guó)生產(chǎn)的23 萬(wàn)噸抗生素中，一半以上進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，另一半則進(jìn)入人體。

農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)：畜禽糞污是農(nóng)業(yè)最大污染源

4 月14 日，國(guó)新辦今日舉行新聞會(huì)，介紹農(nóng)業(yè)面源污染防治工作有關(guān)情況。農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)張?zhí)伊种赋鲂笄菁S污是農(nóng)業(yè)面源污染的一個(gè)最大的來(lái)源。農(nóng)業(yè)面源污染在COD 里面大概占到90% 以上都是由于畜禽糞污，現(xiàn)在飼養(yǎng)生豬12 億頭，出欄每年7 億頭左右，而且現(xiàn)在規(guī)模化養(yǎng)殖的速度比較快，規(guī)?；B(yǎng)殖500 頭以上的，可以達(dá)到40% 左右。規(guī)模化養(yǎng)殖之后，做得好可以集中處置，提高利用效率，提高產(chǎn)業(yè)化水平，但是如果處置不當(dāng)，或者配套設(shè)施跟不上，那么可能甚至?xí)a(chǎn)生環(huán)境事件。所以這是為什么加強(qiáng)清潔養(yǎng)殖、標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖，尤其是對(duì)配套設(shè)施加強(qiáng)建設(shè)的原因，農(nóng)業(yè)部提出75% 以上的規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場(chǎng)配套建設(shè)廢棄物貯存處理利用設(shè)施。

獸藥

篇4

序號(hào)

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)

考試日期

8

一、二、三級(jí)翻譯專(zhuān)業(yè)資格（水平）

5月19、20日 38

篇5

8 月26 日，由獸醫(yī)導(dǎo)刊雜志社和中國(guó)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)網(wǎng)聯(lián)合主辦、陜西省動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心、陜西省動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所協(xié)辦的2014 獸醫(yī)發(fā)展高層論壇在古城西安召開(kāi)。來(lái)自全國(guó)各地獸醫(yī)系統(tǒng)和獸藥企業(yè)的代表共240 余人參加了本屆論壇。這也是自2005 年以來(lái)，獸醫(yī)導(dǎo)刊雜志社主辦的第十屆獸醫(yī)發(fā)展高層論壇。十年來(lái)，每年論壇都會(huì)就當(dāng)前獸醫(yī)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題邀請(qǐng)行業(yè)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家進(jìn)行解讀。今年論壇的主題設(shè)為“防疫模式轉(zhuǎn)型與畜禽屠宰監(jiān)管”，正是契合了當(dāng)前我國(guó)畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)期獸醫(yī)職能發(fā)生的變化與工作模式的創(chuàng)新。

生豬屠宰管理職能移交農(nóng)業(yè)部，畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)亟需建立新機(jī)制。2013 年12 月，農(nóng)業(yè)、商務(wù)兩部生豬屠宰監(jiān)督管理工作進(jìn)行了正式交接，生豬屠宰監(jiān)管成為了畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)責(zé)無(wú)旁貸的職能之一。本屆論壇邀請(qǐng)了農(nóng)業(yè)部獸醫(yī)局黃偉忠副局長(zhǎng)就權(quán)利移交以來(lái)農(nóng)業(yè)部針對(duì)屠宰監(jiān)管出臺(tái)的政策以及各地的執(zhí)行情況進(jìn)行了介紹：制定印發(fā)一系列監(jiān)管計(jì)劃與方案，并且積極與其他合作部門(mén)、地方主管部門(mén)、屠宰企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)溝通，建立了病害豬無(wú)害化處理補(bǔ)貼、屠宰統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)等新機(jī)制；截至7 月5 日，全國(guó)省級(jí)有16 個(gè)省如期完成屠宰監(jiān)管職責(zé)交接，11 個(gè)省和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)正在進(jìn)行中，其余4 個(gè)省尚未開(kāi)展；市級(jí)職責(zé)劃轉(zhuǎn)率約23% ；縣級(jí)職責(zé)劃轉(zhuǎn)率13%。黃偉忠副局長(zhǎng)還就生豬屠宰行業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)做了總結(jié)：挑戰(zhàn)包括屠宰場(chǎng)點(diǎn)“多、亂、小、散”并存、產(chǎn)能?chē)?yán)重過(guò)剩、企業(yè)質(zhì)量安全主體責(zé)任難以有效落實(shí)、行業(yè)規(guī)劃執(zhí)行不力、相關(guān)扶持和引導(dǎo)政策缺乏；機(jī)遇是產(chǎn)業(yè)鏈條進(jìn)一步整合，發(fā)展內(nèi)涵發(fā)生重大變化；獸醫(yī)管理體制進(jìn)一步完善，提高了畜產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管效率。最后，他就生豬屠宰監(jiān)管提出了自己的建議，提出“不能‘就屠宰看屠宰’，需要‘跳出屠宰來(lái)管理屠宰’”的監(jiān)管思路。

推廣動(dòng)物福利，建立動(dòng)物疫病防控新思路。由于理解上的偏差，動(dòng)物福利問(wèn)題在我國(guó)一直存在很多的誤解與抵觸，導(dǎo)致動(dòng)物福利的推廣進(jìn)展緩慢。本屆論壇邀請(qǐng)到長(zhǎng)期從事農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物福利研究的中國(guó)動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心時(shí)建忠副主任就在養(yǎng)殖動(dòng)物中推廣動(dòng)物福利的意義進(jìn)行了重新解讀。時(shí)建忠副主任提出：動(dòng)物福利是在規(guī)?；B(yǎng)殖模式下商品生產(chǎn)，盡可能為農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物提供舒適的居住條件和飼養(yǎng)管理?xiàng)l件，滿足其生理和精神需求，以提高其自身的免疫抗病能力，減少獸藥、疫苗的實(shí)用，養(yǎng)出健康無(wú)藥殘的動(dòng)物，最終實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的畜產(chǎn)品安全。時(shí)建忠副主任就他對(duì)當(dāng)前養(yǎng)殖動(dòng)物中所能做到的動(dòng)物福利措施和取得的效果進(jìn)行了介紹。他認(rèn)為，作為獸醫(yī)有責(zé)任和義務(wù)根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)情況推廣適當(dāng)?shù)膭?dòng)物福利，這是實(shí)現(xiàn)動(dòng)物疫病防控目標(biāo)的最佳途徑。

重新明確目標(biāo)，調(diào)整機(jī)制，適應(yīng)畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型。近些年來(lái)，我國(guó)獸醫(yī)行政系統(tǒng)與畜牧業(yè)發(fā)展存在諸多不適應(yīng)，獸醫(yī)行政無(wú)法跟上畜牧業(yè)發(fā)展的需要，矛盾日益突出。針對(duì)這些問(wèn)題，在本屆論壇上，陜西省動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心張長(zhǎng)龍主任結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，同時(shí)也代表了我國(guó)的普遍情況，進(jìn)行了分析總結(jié)，并且提出了自己的見(jiàn)解。張長(zhǎng)龍主任指出：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、畜牧養(yǎng)殖業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，新時(shí)期獸醫(yī)工作還存在著不相適應(yīng)的問(wèn)題，動(dòng)物疫病防控面臨著五大挑戰(zhàn)：滯后的疫病防控基礎(chǔ)研究與復(fù)雜的疫病流行現(xiàn)狀不相適應(yīng)；落后的疫病防控理念與養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展不相適應(yīng)；傳統(tǒng)的疫病防控能力與嚴(yán)峻的疫病流行形勢(shì)不相適應(yīng)；傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式與日益增長(zhǎng)的消費(fèi)需求不相適應(yīng)；滯后的畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展不相適應(yīng)。他認(rèn)為新時(shí)期動(dòng)物疫病防控任務(wù)艱巨，針對(duì)諸多與工作要求不相適應(yīng)的新情況和下一步防控工作的新挑戰(zhàn)，需要加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，明確防控思路。

依靠信息技術(shù)，創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)畜牧業(yè)的發(fā)展相對(duì)落后，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用較少。但是，隨著行業(yè)發(fā)展的日漸成熟，信息技術(shù)也開(kāi)始被引入。陜西省寶雞市畜牧獸醫(yī)局就結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，開(kāi)發(fā)出了一套物防疫信息化管理平臺(tái)。在本屆論壇上寶雞市畜牧獸醫(yī)局胥學(xué)智副局長(zhǎng)就這套軟件的應(yīng)用情況向與會(huì)代表作了介紹：寶雞市動(dòng)物防疫信息化管理平臺(tái)，由動(dòng)物免疫網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái)和動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督管理平臺(tái)構(gòu)成。動(dòng)物免疫網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái)共設(shè)置了疫苗管理、耳標(biāo)管理、統(tǒng)計(jì)管理、免疫效果評(píng)估管理等9個(gè)功能系統(tǒng)。動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督管理平臺(tái)共設(shè)置了動(dòng)物檢疫、公路檢查、證章管理、電子出證、等10 個(gè)功能系統(tǒng)。胥學(xué)智副局長(zhǎng)表示信息化管理平臺(tái)的應(yīng)用保證了免疫密度，提高了免疫質(zhì)量；提升了動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)管水平；規(guī)范了動(dòng)物防疫管理，提高了工作效率；有利于及時(shí)掌握畜牧業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

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[關(guān)鍵詞]職業(yè)指導(dǎo)理念職業(yè)發(fā)展能力綜合素質(zhì)的提高、

古語(yǔ)云：“授人以魚(yú)，只解一日之饑。授人以漁，則食終生之魚(yú)?！庇纱丝梢?jiàn)，授人以魚(yú)莫若授人以漁這個(gè)道理自古有之。而到了經(jīng)濟(jì)文化高度發(fā)展的今天，這個(gè)道理仍然在許多領(lǐng)域尤其是教育領(lǐng)域發(fā)揮著正確的指導(dǎo)作用，保持著它的鮮活性。我認(rèn)為“授人以魚(yú)莫若授人以魚(yú)”這個(gè)道理在我們高職高專(zhuān)院校做職業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)也是非常受用的。我們應(yīng)將“授人以漁”作為我們職業(yè)指導(dǎo)的理念，而不是“受人以魚(yú)”。

一、“授人以魚(yú)”與“授人以漁”兩種職業(yè)指導(dǎo)理念之比較

(一)兩種職業(yè)指導(dǎo)理念下形成不同的職業(yè)指導(dǎo)觀

“授人以魚(yú)”的職業(yè)指導(dǎo)理念強(qiáng)調(diào)給人以工作崗位，追求人盡其才，實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)較高的就業(yè)率。在它的指導(dǎo)下，形成一種功利主義的職業(yè)指導(dǎo)觀。這種功利主義的職業(yè)指導(dǎo)觀在目前的高職高專(zhuān)院校中普遍存在。

“授人以漁”的職業(yè)指導(dǎo)理念強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的職業(yè)發(fā)展能力，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生完美。在它的指導(dǎo)下形成的是一種可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)指導(dǎo)觀。在這種指導(dǎo)觀支配下，職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容將是豐富的、系統(tǒng)的、科學(xué)的，大學(xué)生將成為職業(yè)指導(dǎo)的主體，注重大學(xué)生多方面的培養(yǎng)，尤其是他們的職業(yè)發(fā)展能力。

(二)“授人以魚(yú)”和“授人以漁”兩種職業(yè)指導(dǎo)理念影響下職業(yè)指導(dǎo)效果比較

“授人以魚(yú)”的職業(yè)指導(dǎo)理念堅(jiān)持功利型的就業(yè)指導(dǎo)觀，只應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)時(shí)的一時(shí)之急，不顧及其人生規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展，只能將畢業(yè)生培養(yǎng)成在就業(yè)時(shí)的“暫時(shí)性合格人才”以及一些缺乏人之情懷的“經(jīng)濟(jì)人”和“功利型”的“技術(shù)工匠”，導(dǎo)致不少大學(xué)生在走出校園后到處碰壁，屢屢受挫。這種就業(yè)指導(dǎo)式的職業(yè)指導(dǎo)在許多高職高專(zhuān)院校普遍存在。這導(dǎo)致了比本科院校更嚴(yán)重的后果。

而將“授人以漁”作為職業(yè)指導(dǎo)理念的職業(yè)指導(dǎo)就是這樣一種能改變現(xiàn)有局面并有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)指導(dǎo)。這才是一種真正意義上的職業(yè)指導(dǎo)。真正的職業(yè)指導(dǎo)是必須為學(xué)生未來(lái)不可預(yù)測(cè)的職業(yè)變化作預(yù)備，“授之以漁”，以不變應(yīng)萬(wàn)變。接受過(guò)這種職業(yè)指導(dǎo)的學(xué)生會(huì)具備一定職業(yè)發(fā)展能力，一般來(lái)說(shuō)具備以下幾點(diǎn)第一，會(huì)做人。第二，會(huì)做事?？傻谌?，會(huì)學(xué)習(xí)。第四，會(huì)與人共處。

由此可見(jiàn)，“授人以漁”的職業(yè)指導(dǎo)不僅完全彌補(bǔ)了“授人以魚(yú)”的不足，還彌補(bǔ)了高職高專(zhuān)這種職業(yè)教育的缺陷，所以堅(jiān)持“授人以漁”的職業(yè)指導(dǎo)理念，使職業(yè)指導(dǎo)成為名副其實(shí)的職業(yè)指導(dǎo)，是對(duì)我們高職高專(zhuān)院校非常有意義的。

二、“授人以漁”的職業(yè)指導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)途徑

(一)從具體的職業(yè)指導(dǎo)人手

要改變以往的“授人以魚(yú)”的職業(yè)指導(dǎo)，必須從職業(yè)指導(dǎo)的具體內(nèi)容人手，變功利性、時(shí)效性的內(nèi)容為有利于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的，使學(xué)生終生受用的內(nèi)容。

第一，加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè)，教會(huì)學(xué)生如何做人。這也是我們教育的最根本目標(biāo)。首先，在職業(yè)指導(dǎo)中我們應(yīng)將樹(shù)立學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)放在首位。其次，向?qū)W生闡明現(xiàn)代的誠(chéng)信、道德應(yīng)該建立在雙方相互尊重與平等、義務(wù)和權(quán)利相對(duì)等的基礎(chǔ)上。

第二，使職業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，教會(huì)學(xué)生如何做事。這里的學(xué)會(huì)做事就是提高學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力。這就要求我們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)中注重引導(dǎo)學(xué)生正確地了解自我，認(rèn)識(shí)自我。

第三，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。要求我們不僅僅是對(duì)學(xué)生傳授具體知識(shí)，而是培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)接受、更新的能力。

第四，注重學(xué)生情商的培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生如何與人相處。我們可以引導(dǎo)學(xué)生多參加―些需要團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，可以組織一個(gè)開(kāi)放性社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體協(xié)作能力。

第五，使職業(yè)指導(dǎo)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，加之以上能力的培養(yǎng)，學(xué)生就能在市場(chǎng)中學(xué)會(huì)生存并更好地生存。我們應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注市場(chǎng)，了解市場(chǎng)。

(二)從職業(yè)指導(dǎo)教師的自身素質(zhì)下手

職業(yè)指導(dǎo)教師是一種特殊學(xué)科的教師。這個(gè)學(xué)科不同于其他學(xué)科，它的知識(shí)涵蓋面廣，并且是一種人生指導(dǎo)，直接或間接影響學(xué)生畢業(yè)后幾年甚至一生的發(fā)展。而職業(yè)指導(dǎo)教師的素質(zhì)又直接影響著職業(yè)指導(dǎo)的效果。要求職業(yè)指導(dǎo)教師不能僅僅會(huì)宣講政策，僅僅精通面試技巧等浮面上的東西，還要求我們具備許多更高層次更深層面更全面的素質(zhì)。包括以下幾點(diǎn)：

首先，職業(yè)指導(dǎo)教師自身要具備良好的道德素質(zhì)。這是作為教師應(yīng)具備的最根本素質(zhì)。尤其是作為職業(yè)指導(dǎo)老師，自身要具備良好的道德修養(yǎng)，要自尊自重，為人師表。

其次，職業(yè)指導(dǎo)教師要有廣博的知識(shí)和扎實(shí)的基本功。“授人以漁”的職業(yè)指導(dǎo)課涉及方面甚廣，包括：公共關(guān)系學(xué)、道德修養(yǎng)、心理學(xué)等等。這就要求職業(yè)指導(dǎo)教師具有廣博的知識(shí)，也要求擔(dān)任職業(yè)指導(dǎo)的教師應(yīng)具備教學(xué)基本功，比如說(shuō)普通話，語(yǔ)言表達(dá)能力、組織教學(xué)的能力、體現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)的能力等等。

再次，職業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)注重自身學(xué)習(xí)能力的提高以及自身知識(shí)的更新。職業(yè)指導(dǎo)需要不斷注入新鮮血液，用最新的知識(shí)填充。這就要求職業(yè)指導(dǎo)教師在自身知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，不斷填充新知識(shí)并更新舊知識(shí)。

最后，職業(yè)指導(dǎo)教師要對(duì)市場(chǎng)的變化有很強(qiáng)的敏感度。職業(yè)指導(dǎo)教師只有時(shí)時(shí)關(guān)注市場(chǎng)的變化，才能使職業(yè)指導(dǎo)適應(yīng)變化了的市場(chǎng)，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的指導(dǎo)，使學(xué)生的觀念也適應(yīng)市場(chǎng)的變化。

綜上所述，“授人以漁”的職業(yè)指導(dǎo)是我們高職高專(zhuān)院校非常迫切需要的，比“授人以魚(yú)”更有利我們的工作。這種職業(yè)指導(dǎo)不僅是在對(duì)學(xué)生“授人以漁”，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看也是在對(duì)我們高職高專(zhuān)院校自身“授人以漁”，它能使我們的“老大難”就業(yè)工作形成良性循環(huán)，使其也能像我們指導(dǎo)出的學(xué)生一樣可持續(xù)發(fā)展。不僅能使學(xué)生“食終生之魚(yú)”，也能使我們?cè)盒Ｗ陨怼笆辰K生之魚(yú)”，我們何樂(lè)而不為呢?

[參考文獻(xiàn)]

[1]許金梅，儒家誠(chéng)信思想與青少年德育，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育2005，(4).

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點(diǎn)評(píng)廣發(fā)證券參與滬港通業(yè)務(wù)的優(yōu)勢(shì)時(shí)，招商證券非銀行金融分析師洪錦屏表示，滬港通業(yè)務(wù)本質(zhì)上是一種通道業(yè)務(wù)，客戶(hù)基礎(chǔ)雄厚以及附加服務(wù)能力的券商有望從中受益。

她表示，廣發(fā)證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的市場(chǎng)份額在業(yè)內(nèi)占比不低，且其客戶(hù)群體大多集中在珠三角一帶，參與港股的熱情相對(duì)較高，廣發(fā)證券開(kāi)拓滬港通的空間較大；其二，廣發(fā)證券早在幾年前已設(shè)立香港子公司，在香港市場(chǎng)已積累一些客戶(hù)群體和市場(chǎng)開(kāi)拓經(jīng)驗(yàn)，在滬港通來(lái)臨時(shí)，兩地的融合有利于其開(kāi)拓更多客戶(hù)；其三，廣發(fā)證券投研團(tuán)隊(duì)在業(yè)內(nèi)實(shí)力不一般，對(duì)于將來(lái)其開(kāi)拓更多附加服務(wù)提供投研支持。

實(shí)際上，今年5月，因?yàn)閺V發(fā)證券要在H股上市的消息曾引來(lái)市場(chǎng)的高度關(guān)注。5月5日，廣發(fā)證券臨時(shí)停牌，并于晚間公告稱(chēng)。

“截至目前，廣發(fā)證券尚未制定包括“赴港上市籌資10億美元”在內(nèi)的相關(guān)發(fā)行建議或方案。因而，不存在媒體報(bào)道的‘籌資10億美元’，且是否發(fā)行H股實(shí)現(xiàn)在香港上市尚不確定?！?/p>

關(guān)于廣發(fā)證券H股上市的消息，有業(yè)內(nèi)人士指出是因?yàn)橘Y金壓力大，但是廣發(fā)的數(shù)據(jù)顯示，2014年一季度經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~為-1.49億元，投資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~為21.17億元，籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~15.56億元。因此，廣發(fā)證券的現(xiàn)金流壓力并不大。

在“不差錢(qián)”的情況下，廣發(fā)證券H股上市，被認(rèn)為是為了配合滬港通的到來(lái)。對(duì)滬港通，廣發(fā)證券是如何看待的，我們?cè)趶V發(fā)證券的答客戶(hù)問(wèn)中找到了這樣一則消息。

尊敬的投資者您好！

基于“中國(guó)投資、投資中國(guó)”雙向需求長(zhǎng)期活躍的判斷，公司較早已在香港設(shè)有全資子公司并全面經(jīng)營(yíng)經(jīng)紀(jì)、咨詢(xún)、資管等各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

滬港通試點(diǎn)首先將使公司內(nèi)地、香港的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)直接受益。其次，我們深信投資者除了簡(jiǎn)單通道以外，還有大量其它深層次的需求，從而使公司可以圍繞客戶(hù)需求開(kāi)發(fā)系列產(chǎn)品和服務(wù)，全面帶動(dòng)相關(guān)業(yè)務(wù)。遠(yuǎn)期來(lái)看，試點(diǎn)成功以后更多利于客戶(hù)全球資產(chǎn)配置的政策也非常值得期待。

謝謝您的關(guān)注，祝您投資愉快！

2014年04月10日 19：18

廣發(fā)證券的回信明確了滬港通為公司帶來(lái)的利好。

關(guān)于滬港通對(duì)A、H股的影響，他們認(rèn)為，在預(yù)期修復(fù)的帶動(dòng)下，A股市場(chǎng)會(huì)企穩(wěn)回升，而市場(chǎng)真正的系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)該是在今年下半年地產(chǎn)投資周期結(jié)束以后。

廣發(fā)證券還表示，直接通過(guò)A股港股折溢價(jià)的角度去尋找行業(yè)和選擇風(fēng)格偏好具有短期的投機(jī)收益，但是并不可持續(xù)。

那么，對(duì)投資者來(lái)說(shuō)，要怎么才能實(shí)現(xiàn)滬港通的投資呢？本刊記者采訪了廣發(fā)證券的相關(guān)負(fù)責(zé)人。

《小康?財(cái)智》：滬港通機(jī)制下，依據(jù)兩地市場(chǎng)的關(guān)聯(lián)性及交易時(shí)間和機(jī)制的不同，您認(rèn)為存在哪些套利空間？

廣發(fā)證券：套利空間主要來(lái)自三個(gè)方面：1.利用A-H 股差價(jià)交易，比如很多港股對(duì)比A股有較大折讓。2.由兩地交易機(jī)制的差異（交易：港股T+0，A股T+1；交收：港股T+2，A股T+1；H股無(wú)漲跌停板，A股有嚴(yán)格漲跌停板），投資者可尋找期間套利的機(jī)會(huì)。3.由交易時(shí)間（交易時(shí)間及假期）不同，出現(xiàn)在兩地上市的A、H股會(huì)出現(xiàn)無(wú)法重疊交易的情況，導(dǎo)致套利的機(jī)會(huì)。3.滬港通交易額度的限制，導(dǎo)致滿額后滬港通個(gè)股暫時(shí)無(wú)法交易（停買(mǎi)），此時(shí)產(chǎn)生套利的空間。

《小康?財(cái)智》：相比于2007年市場(chǎng)期待已久但最后不了了之的“港股直通車(chē)”計(jì)劃，基于滬港通的套利模型新在哪里？

廣發(fā)證券：滬港通的實(shí)質(zhì)是兩個(gè)市場(chǎng)交易數(shù)據(jù)的互換，而實(shí)際資金并不涉及跨境流動(dòng)，這是滬港通與港股直通車(chē)的區(qū)別。新的套利模型可能更多基于當(dāng)出現(xiàn)兩地非重疊交易的情況，挖掘兩地A、H股價(jià)差的套利機(jī)會(huì)。

《小康?財(cái)智》：滬港通將給兩地零售投資者帶來(lái)哪些投資機(jī)遇？

廣發(fā)證券：便于零售投資者公開(kāi)合法直接投資境外市場(chǎng)，參與兩地市場(chǎng)的大型藍(lán)籌股票。同時(shí)，境內(nèi)機(jī)構(gòu)提供一站 式服務(wù)。此外，滬港通提供足夠的投資者保護(hù)措施。

《小康?財(cái)智》：A股及H股哪個(gè)市場(chǎng)會(huì)受益更多？A股會(huì)否就此迎來(lái)拐點(diǎn)？為什么？A、H股的倒掛現(xiàn)象會(huì)否就此平復(fù)？

廣發(fā)證券：A股和H股兩個(gè)市場(chǎng)都會(huì)受益于滬港通的實(shí)施，因?yàn)橐环矫?，滬港通有助于提高上海市?chǎng)對(duì)國(guó)際投資者的吸引力，有利于改善上海市場(chǎng)的投資者結(jié)構(gòu)，推進(jìn)上海國(guó)際金融中心建設(shè)；另一方面，有利于香港發(fā)展成為內(nèi)地投資者重要的境外投資市場(chǎng)，鞏固和提升香港的國(guó)際金融中心地位。

滬港通不僅如港股直通車(chē)一樣滿足了國(guó)內(nèi)投資者投資港股的愿望，更重要的是，它還是一種資金的雙向流動(dòng)，從制度設(shè)計(jì)上講，通過(guò)資金的雙向流動(dòng)機(jī)制，有助于改變A、H股倒掛的現(xiàn)象。

《小康?財(cái)智》：內(nèi)地券商會(huì)否考慮尋找其中日內(nèi)交易的套利空間？為什么？會(huì)否考慮在香港開(kāi)發(fā)衍生品工具，或使用A股市場(chǎng)/兩地市場(chǎng)的衍生品工具？

廣發(fā)證券：券商會(huì)考慮日內(nèi)交易的套利空間，因?yàn)樵诮灰讜r(shí)間、交易機(jī)制上存在差異，可能會(huì)存在套利機(jī)會(huì)。會(huì)考慮在香港或A股市場(chǎng)/兩地市場(chǎng)開(kāi)發(fā)或者使用衍生品工具，更好地服務(wù)境內(nèi)外投資者的需求。

《小康?財(cái)智》：QFII/QDII額度目前使用了多少？額度審批速度過(guò)往能否與投資需求同步？機(jī)構(gòu)投資者在QFII/QDII框架下，主要采取哪些投資策略？

廣發(fā)證券：目前QDII額度寬松，大部分機(jī)構(gòu)未能全部使用，QDII額度審批過(guò)程也相對(duì)較快。

RQFII額度需求時(shí)松時(shí)緊，取決于市場(chǎng)行情預(yù)期及外資資金流動(dòng)。RQFII額度審批過(guò)程也相對(duì)較慢。機(jī)構(gòu)投資者在QFII/QDII框架下，投資策略多種多樣，主要是集中在股票、債券、基金等傳統(tǒng)品種，期貨投資規(guī)模逐漸擴(kuò)大。

《小康?財(cái)智》：是否擔(dān)心滬港通開(kāi)通給QDII帶來(lái)的沖擊？市場(chǎng)此前有對(duì)比過(guò)QFII與滬港通機(jī)制的優(yōu)劣，有觀點(diǎn)認(rèn)為滬港 通因額度有限更多是針對(duì)零售投資者，您是否贊同？

廣發(fā)證券：我們認(rèn)為滬港通給QDII帶來(lái)的沖擊不大。QDII是涉及國(guó)內(nèi)資金出境投資全球市場(chǎng)，一方面機(jī)構(gòu)有投資香港以外的海外市場(chǎng)需求，另一方面目前滬港通的投資標(biāo)的較少和額度限制，機(jī)構(gòu)投資者需求未必能全部滿足。QFII 和滬港通在業(yè)務(wù)載體、投資方向、交易貨幣、資金管理及投資者的自主性等多方面都有所區(qū)別 。我們認(rèn)為滬港通給零售投資者帶來(lái)投資的便利，同時(shí)還體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于兩地證券市場(chǎng)的發(fā)展，共融持有開(kāi)放的態(tài)度，額度限制則是為了開(kāi)放中求穩(wěn)。

篇8

王立杰2006年開(kāi)始從事創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，2009年涉足農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，2010年進(jìn)入高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域?！督?jīng)濟(jì)》記者采訪王立杰過(guò)程中，他多次強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)授之以魚(yú)，不如授之以漁?！?/p>

曹繼鵬便是很好的案例。2013年時(shí)，曹繼鵬是濟(jì)南職業(yè)學(xué)院大一學(xué)生，他想做時(shí)代弄潮兒，通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)人生理想?！半m然曹繼鵬具備各方面條件，但缺少系統(tǒng)和專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)?！蓖趿⒔苷f(shuō)，隨后，曹繼鵬參加了王立杰的培訓(xùn)，把所獲與所得運(yùn)用到企業(yè)運(yùn)營(yíng)和拓展中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。曹繼鵬在校期間企業(yè)銷(xiāo)售額就已突破了6000萬(wàn)元，成為當(dāng)?shù)赜忻膶W(xué)生企業(yè)家。

“我比較注重潛移默化把創(chuàng)業(yè)核心精神和靈魂滲入到學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中?！蓖趿⒔芙忉屨f(shuō)，學(xué)員在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中獲取無(wú)窮創(chuàng)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，能獲得寶貴的精神引領(lǐng)，也更能有效幫助初入社會(huì)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

為此，王立杰還獨(dú)創(chuàng)了自己的一套創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系：培訓(xùn)前篩選――培訓(xùn)中培養(yǎng)與評(píng)估――培訓(xùn)后跟蹤服務(wù)與評(píng)價(jià)。

具體而言，培訓(xùn)前篩選包括學(xué)員和培訓(xùn)師資的篩選。前者組織方根據(jù)學(xué)員自愿參訓(xùn)的申請(qǐng)，初步判斷學(xué)員的參訓(xùn)熱情與動(dòng)力，然后對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，以此作為學(xué)員參訓(xùn)的參考，最后通過(guò)學(xué)員的自我展示和組織方的面試最終確定學(xué)員參訓(xùn)的名單。師資方面則選擇具有人社部統(tǒng)一培訓(xùn)和認(rèn)證的培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)講師、大學(xué)教授、政府職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、成功企業(yè)家等。

培養(yǎng)體系是整個(gè)培訓(xùn)體系的核心，包括理論課程、沙盤(pán)模擬、市場(chǎng)采購(gòu)與銷(xiāo)售的實(shí)戰(zhàn)和企業(yè)實(shí)踐4個(gè)部分。理論課程涵蓋企業(yè)運(yùn)營(yíng)的方方面面，包括最初成立企業(yè)的構(gòu)思、企業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀和前景、企業(yè)的人員組織、法律責(zé)任、預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求、制定利潤(rùn)計(jì)劃等。沙盤(pán)模擬是通過(guò)沙盤(pán)讓學(xué)員掌握企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程和企業(yè)的運(yùn)營(yíng)方法，從中檢驗(yàn)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)綜合能力，補(bǔ)充學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的不足。市場(chǎng)采購(gòu)與銷(xiāo)售的實(shí)戰(zhàn)是讓學(xué)員真實(shí)走向市場(chǎng)，組織方給予同樣的資金，學(xué)員完成不同的采購(gòu)與銷(xiāo)售任務(wù)，借此鍛煉學(xué)生的市場(chǎng)行為能力與綜合銷(xiāo)售能力。企業(yè)實(shí)踐是讓學(xué)生到相關(guān)合作企業(yè)中去觀摩、操作、調(diào)研、咨詢(xún)等，通過(guò)這種方式降低創(chuàng)業(yè)的難度、提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意愿，達(dá)到培訓(xùn)后成功創(chuàng)業(yè)的目的。

評(píng)估體系是時(shí)刻掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)生是否真正掌握每位授課導(dǎo)師的內(nèi)容。

培訓(xùn)后的跟蹤服務(wù)與評(píng)價(jià)體系是對(duì)培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行為期半年的跟蹤服務(wù)?！安扇峋€專(zhuān)家咨詢(xún)、一對(duì)一指導(dǎo)、QQ群、微信群等方式解決學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或者初創(chuàng)企業(yè)面臨的問(wèn)題與疑惑?！蓖趿⒔芙榻B說(shuō)。

萬(wàn)事總有源頭。王立杰也是如此。當(dāng)記者問(wèn)到他最感興趣的領(lǐng)域，他脫口而出“農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)?！蓖趿⒔苷J(rèn)為，現(xiàn)代高科技農(nóng)業(yè)是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)民科學(xué)致富、智慧致富是一項(xiàng)千秋萬(wàn)代的工程。因此，他也常常致力于高科技對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的研究，并將心得體會(huì)和研究成果運(yùn)用到教育實(shí)踐中。多年的經(jīng)驗(yàn)積累，使王立杰在這一領(lǐng)域摸索出了一套獨(dú)特的方法――創(chuàng)辦企業(yè)模擬板塊。這套模塊的重點(diǎn)是能預(yù)演未來(lái)?！澳M真實(shí)投入，用畫(huà)布研討、成稿、展示、路演，最后專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，提出建議方案并完善?！蓖趿⒔苷f(shuō)，這能提升創(chuàng)業(yè)成功率。目前這套體系已被農(nóng)業(yè)部定為典型，在全國(guó)推廣。

篇9

長(zhǎng)期以來(lái)，高血壓性腦出血能否進(jìn)行手術(shù)治療一直存有分歧，許多人認(rèn)為高血壓病是一種全身性疾病，腦出血只是高血壓病在腦部的表現(xiàn)，即使對(duì)腦出血進(jìn)行手術(shù)治療，病人體內(nèi)其他臟器的損害仍未解決，而且不少病人尤其是老年病人的全身情況較差，難于承受腦部較大的手術(shù)，手術(shù)治療效果也不理想。但是，近年來(lái)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，外科手術(shù)方法及醫(yī)療儀器的不斷改進(jìn)，醫(yī)生技術(shù)水平的提高，高血壓性腦出血的手術(shù)效果不斷提高。

傳統(tǒng)的手術(shù)是采用開(kāi)顱手術(shù)進(jìn)行腦內(nèi)血腫的清除。這種手術(shù)的特點(diǎn)是頭皮切口較大，顱骨開(kāi)窗的直徑一般要超過(guò)5厘米或更大，由于手術(shù)野暴露比較清楚，血腫清除和止血均較徹底，顱內(nèi)壓力的降低也比較充分。目前對(duì)于出血量較多、出血部位較淺、血腫造成的顱內(nèi)壓力較高，甚至已出現(xiàn)瞳孔散大的病人，仍然采取這種方法。雖然顯微神經(jīng)外科的發(fā)展使手術(shù)器械日益精細(xì)靈巧，手術(shù)方法更加精細(xì)和安全，對(duì)正常腦組織的損傷明顯減小，但是由于手術(shù)范圍較大，難免會(huì)損傷一些正常腦組織，而且病人需要全身麻醉，術(shù)后反應(yīng)較重，一些病情危重、年紀(jì)較大、全身狀況較差的病人難以耐受這樣的手術(shù)。

科學(xué)技術(shù)的不斷更新，“微侵襲治療”或“微創(chuàng)治療”已逐步引入高血壓性腦出血的手術(shù)治療，應(yīng)用較多有小骨窗血腫清除術(shù)和血腫穿刺引流術(shù)。

1、小骨窗血腫清除術(shù)

根據(jù)頭顱CT片確定血腫部位，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)氖中g(shù)方案。手術(shù)時(shí)，在確定的部位做一個(gè)較小的頭皮切口，顱骨打開(kāi)的部分直徑只有3厘米左右。當(dāng)手術(shù)清除了50%～80%的血腫時(shí)，顱內(nèi)壓力就可明顯降低，殘留在腦內(nèi)的血液能自行吸收，此時(shí)也可在剩余的血腫腔內(nèi)放置引流管，便于術(shù)后繼續(xù)引流，還可經(jīng)引流管注入特殊的藥液幫助血塊溶解，溶解的血液可從引流管中流出，最終達(dá)到完全清除吸收血腫的目的。這種手術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)頭皮、顱骨尤其是腦組織的損傷較小，對(duì)腦功能的影響也小，手術(shù)時(shí)間短。該手術(shù)對(duì)醫(yī)生的醫(yī)技水平以及照明條件要求較高，對(duì)腦內(nèi)深部止血有時(shí)比較困難，故適合于腦內(nèi)出血位置較淺、出血量不大、無(wú)活動(dòng)性出血的病人。

2、 血腫穿刺引流術(shù)

篇10

當(dāng)前，職業(yè)學(xué)校出現(xiàn)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)缺乏等現(xiàn)狀，主要表現(xiàn)在：學(xué)生意識(shí)淡漠，意志力薄弱，耐力差，韌性差，自我調(diào)節(jié)機(jī)能不健全，思想感情容易反復(fù)，信仰缺失，漠視傳統(tǒng)美德，缺乏社會(huì)責(zé)任感。

造成職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想政治缺乏等現(xiàn)狀的主要原因是：一、學(xué)校周邊網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所增多，學(xué)生容易受到社會(huì)的不良風(fēng)氣的影響；各種思潮河信息魚(yú)貫而入，學(xué)生思維方式、人生觀、價(jià)值觀、道德觀發(fā)生了很大的變化。二、根據(jù)當(dāng)前社會(huì)出現(xiàn)的新情況，教育內(nèi)容和方法必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新發(fā)展。技工學(xué)校的教育過(guò)程，就是一個(gè)技校學(xué)生社會(huì)化的過(guò)程。

抓好職業(yè)學(xué)生的思想政治工作，應(yīng)做好以下四個(gè)方面。

一、入學(xué)前的教育

新生入學(xué)后的前期教育與管理最為關(guān)鍵。俗話說(shuō)，“良好的開(kāi)端，是成功的一半。”新生入學(xué)，學(xué)生會(huì)參加軍訓(xùn)和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。班主任應(yīng)很好地利用這個(gè)契機(jī)，嚴(yán)格、妥善地把好這一關(guān)，爭(zhēng)取班級(jí)管理工作有個(gè)良好的開(kāi)端。以正面教育為主旋律，以愛(ài)心作為思想基礎(chǔ)，以父母之心對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，下大力氣抓好對(duì)學(xué)生的思想教育工作，改進(jìn)教育方式，真正做出教育成效。進(jìn)行初步的思想教育，并進(jìn)行集體主義和組織紀(jì)律性教育，促進(jìn)班集體的盡快形成，使學(xué)生把道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)心信念，形成良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)人格的完善，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校之情，為今后工作的實(shí)施創(chuàng)造有利條件。

二、學(xué)習(xí)中的培養(yǎng)教育

嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束是不可缺少的，因?yàn)椤皣?yán)”本身就是一種教育?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，“沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，就沒(méi)有成功的教育”。因此，在工作中對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格、管理嚴(yán)格。俗語(yǔ)說(shuō)：“響鼓敲重錘，笨鳥(niǎo)促先飛”，針對(duì)不同性格、性別、氣質(zhì)的學(xué)生，采取不同的教育方法，“膽大臉厚”的當(dāng)眾適度批評(píng)教育，自尊心強(qiáng)的則個(gè)別談心，屬學(xué)生隱私的在保密的情況下進(jìn)行教育。

由于長(zhǎng)期受應(yīng)試教育的影響，普遍認(rèn)為專(zhuān)業(yè)課傳授的越多越好，越深越好，在實(shí)際教學(xué)中，存在著學(xué)生喊難學(xué)，教師喊難教，能力不太高的現(xiàn)象，造成學(xué)生思想壓力過(guò)重，與現(xiàn)代教育的初衷背到而馳。應(yīng)根據(jù)職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，及現(xiàn)代教學(xué)的要求，應(yīng)從單獨(dú)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向相關(guān)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐操作，實(shí)習(xí)應(yīng)用多方面能力的提高，使學(xué)生從狹隘的理論知識(shí)轉(zhuǎn)向多角度的教學(xué)內(nèi)容，降低專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)難度，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，體現(xiàn)“雙元制”和“一體化”教學(xué)模式。

三、定崗實(shí)習(xí)期的教育

定崗實(shí)習(xí)既是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能提高其全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、職業(yè)意識(shí)、敬業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感教育和促進(jìn)職業(yè)道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑。在這個(gè)時(shí)期，應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范、反污染、拒腐蝕的教育，提高學(xué)生的是非鑒別能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的職業(yè)行為習(xí)慣。著重加強(qiáng)三個(gè)環(huán)節(jié)的教育：一是實(shí)習(xí)前的教育。使學(xué)生明確實(shí)習(xí)的目的、意義、內(nèi)容、步驟、要求，了解實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)環(huán)境、勞動(dòng)條件、勞動(dòng)紀(jì)律等有關(guān)情況，建立學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和家長(zhǎng)聯(lián)系機(jī)制，負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，落實(shí)措施。二是實(shí)習(xí)中的教育管理。學(xué)校、實(shí)習(xí)單位、家長(zhǎng)三方搞好分工協(xié)作，及時(shí)互通信息，解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的各種新問(wèn)題。加強(qiáng)帶隊(duì)老師的力量，充分發(fā)揮他們?cè)趯?shí)習(xí)期間德育工作的骨干作用。同時(shí)，還注意發(fā)揮校團(tuán)組織和學(xué)生干部的橋梁和帶頭作用，組織學(xué)生開(kāi)展自治、自理、自我教育活動(dòng)。三是實(shí)習(xí)后的思想鑒定。實(shí)習(xí)期間，對(duì)實(shí)習(xí)生既抓專(zhuān)業(yè)技能，技巧的訓(xùn)練，提高，又要抓思想提高，結(jié)合專(zhuān)業(yè)技術(shù)成績(jī)的評(píng)定，進(jìn)行思想表現(xiàn)鑒定。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，從而切實(shí)有效的加強(qiáng)實(shí)習(xí)期的德育工作。

四、就業(yè)后的跟蹤教育

學(xué)校建立畢業(yè)生跟蹤檔案，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)去向，工作情況，并與學(xué)生建立必要的業(yè)務(wù)上的聯(lián)系和指導(dǎo)，即關(guān)心、扶持他們健康成長(zhǎng)，又通過(guò)信息反饋，進(jìn)一步改善學(xué)校的德育工作。教師也對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱情耐心指導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)深造，多學(xué)知識(shí)，更好地發(fā)揮出應(yīng)有的作用。學(xué)校還經(jīng)常組織畢業(yè)生集體返校，"回味"教育往往能發(fā)揮出雙倍的教育效果。

總之，職業(yè)教育要適應(yīng)職校生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，做到深入淺出、循序漸進(jìn)。在內(nèi)容、形式、手段等方面必須注重增強(qiáng)吸引力和感染力，必須有特色、有創(chuàng)新才能讓學(xué)生感到愉快。要遵循職業(yè)學(xué)校學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，按照社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的要求，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為主體。