導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇課外書(shū)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天晚上放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)一起在學(xué)校門口的書(shū)亭，買了一本這一期新出的漫畫書(shū)。我裝在書(shū)包里就回家了，想趕緊一口氣看完，真的是很迫不及待了。

但是一回家，我正準(zhǔn)備看書(shū)，媽媽就在廚房問(wèn)我：”乖，作業(yè)寫完了么？“我一聽(tīng)心里就涼了半截，媽媽這肯定是要我寫完作業(yè)再看

書(shū)了。我于是就悶悶的答了一聲還沒(méi)有。

但是我豈能就這樣屈服？當(dāng)我回到屋里的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽在廚房已經(jīng)打開(kāi)抽油煙機(jī)開(kāi)始炒菜了，于是我就大膽的把漫畫書(shū)從書(shū)包里掏出來(lái)，藏在課本下便開(kāi)始看書(shū)。沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒媽媽竟然悄無(wú)聲息的來(lái)到了我的身后，把正在專注看書(shū)的我嚇了一跳。媽媽耐心的對(duì)我說(shuō)：”不是不讓你看課外書(shū)，但是我們要分清課外書(shū)和書(shū)本的主次，你作為學(xué)生，寫作業(yè)是你的任務(wù)，該做的事情沒(méi)有做完，怎么能做其他的事情呢？“

聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧的低下了頭，掏出課本，開(kāi)始老老實(shí)實(shí)的做起了家庭作業(yè)......

篇2

星期六，天氣陽(yáng)光明媚，我心情也很好，所以我乖乖地在房間看書(shū)。

這時(shí)，妹妹端來(lái)了西瓜，笑地說(shuō)：“姐姐，天氣很炎熱，吃一些西瓜吧！媽媽買給我的課外書(shū)太好看了，我看得入了迷，我也聽(tīng)不到妹妹在說(shuō)話。妹妹叫了很多聲，我也聽(tīng)不到，她很驚奇，又說(shuō)：“姐姐，姐姐，姐姐，吃西瓜啦！”這時(shí)，我聽(tīng)到妹妹在說(shuō)話了，妹妹沒(méi)有拿穩(wěn)碟子，我的胳膊碰了碟子一下，西瓜就倒在我的課外書(shū)上了。我就氣憤地說(shuō)：“你這個(gè)討厭鬼，力氣這么小，拿個(gè)碟子也拿不穩(wěn)，真丟臉！現(xiàn)在可好了，把我的課外書(shū)給弄臟了，這是媽媽新買給我的，你賠我一本！”妹妹低下頭，膽怯地說(shuō)：“活該！還有啊，我為什么要賠??！我又不是有心把西瓜倒在你書(shū)上的，說(shuō)一聲“對(duì)不起”就可以啦，那么小氣！”這時(shí)，我更加憤怒了，又說(shuō)：“你不能把西瓜放在桌子上的嗎？”說(shuō)完，妹妹就“哼”了一聲，就出去了。到了晚上吃飯的時(shí)間了，我不跟妹妹坐，妹妹也不跟我坐。開(kāi)飯了，這里有我最喜歡的韭菜炒雞蛋，妹妹就拿了來(lái)吃。我就難過(guò)的說(shuō)：“你干嘛呀，吃了我最喜歡的韭菜炒蛋，你是不是以牙還牙啊，想死了啊！”妹妹就得意地說(shuō)：“是啊，怎么樣啊，來(lái)打我呀！”那時(shí)，我氣過(guò)頭，就丟下筷子，說(shuō)：“我不吃了，我沒(méi)有胃口，你們吃吧！”說(shuō)著，我走進(jìn)房間，“嘭”的一聲響關(guān)上了門。我在房間里一邊哭一邊想：是我不對(duì)，我不應(yīng)該這樣罵妹妹，她一定很傷心了，我明天就去對(duì)她認(rèn)錯(cuò)。到了第二天，妹妹竟然比我早起床，說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，昨天是我的錯(cuò)，請(qǐng)你大人有大量，請(qǐng)你原諒我吧！我會(huì)買回一本新的課外書(shū)賠給你的！”我聽(tīng)了高興極了，說(shuō)：”嗯，讓我們像從前一樣，做一對(duì)“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的好姐妹吧！”

就這樣，我就和妹妹和好了。因此，經(jīng)過(guò)這件事我明白了：你想你的好朋友永遠(yuǎn)也不跟你爭(zhēng)吵，你就要和對(duì)方和睦相處，有困難一起面對(duì)，就可以了。

廣東 佛山 南海區(qū)&&官窯小學(xué)三年級(jí):周芷令

篇3

小妍無(wú)事可做，她想：我昨天不是剛拿回了一本《走近科學(xué)》嗎？于是小妍從書(shū)包里拿出了《走近科學(xué)》，津津有味的吮吸著知識(shí)。

這時(shí)，媽媽走進(jìn)小妍的房間，看見(jiàn)小妍在看《走近科學(xué)》，便說(shuō)：“課文都沒(méi)讀好，到來(lái)讀課外書(shū)去啦！”小妍看看媽媽，說(shuō)：“媽，我知道，你看的書(shū)很少，小時(shí)候還沒(méi)的看。但是，你不知道，課外書(shū)的好處多著呢！”

“多讀課外書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。古人云，開(kāi)卷有益。多讀課外書(shū)，隨時(shí)領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，對(duì)文章的鑒賞能力就會(huì)逐漸提高，自己的寫作水平也會(huì)提高。在閱讀時(shí)遇上了不懂的字，查查字典再記到腦子里，就又多會(huì)了幾個(gè)生字?！?/p>

“‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。’這是高爾基說(shuō)的一句名言。多讀書(shū)，知識(shí)才會(huì)越來(lái)越多。象我們班上的小強(qiáng)，他一說(shuō)起歷史知識(shí)就滔滔不絕，口若懸河，說(shuō)起軍事也是這樣，他說(shuō)他是書(shū)看的多。多看作文書(shū)，看別人怎么寫人，寫景，寫物。多積累好詞好句，套在自己的文章里，使自己的文章更加生動(dòng)?！?/p>

“課外書(shū)有這么多的好處？”媽媽驚訝地問(wèn)?！罢n外書(shū)的好處多著呢?！毙″麑?duì)媽媽說(shuō)。這時(shí)在外面玩了很久的小冬回來(lái)了，他是小妍的弟弟，比小妍小三個(gè)月。

篇4

今天，媽媽說(shuō)帶我去文博書(shū)店看書(shū)，我聽(tīng)后高興極了，因?yàn)槲以缇吐?tīng)說(shuō)那里有一本《芭比之鉆石城堡》的書(shū)了，那可是我早就想讀的書(shū)。

到了書(shū)店后我就迫不及待的跑到書(shū)架前尋找我要看的那本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)這里的書(shū)可真多呀!什么樣的都有!

忽然，我看見(jiàn)了書(shū)架左下角有一本粉色的書(shū)，上面還灑了些金粉，我拿起來(lái)一看，啊!就是我要找的《芭比之鉆石城堡》。我開(kāi)始認(rèn)真的看起來(lái)，不知不覺(jué)就看得很入神了。這本書(shū)講的是三個(gè)小女孩與一個(gè)女巫的戰(zhàn)爭(zhēng)，小女孩用她的善良和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了所有的人，人們都愿意幫助她們，她們利用大家的力量打敗了女巫，獲得了勝利，當(dāng)上了音樂(lè)公主。(位置一調(diào)，驚喜之情陡現(xiàn)。)

看了這本書(shū)后，我受到啟發(fā)，只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)獲得勝利，更讓我明白了多讀課外書(shū)的重要性，只有博覽群書(shū)才能讓我明白更多的道理，獲得更多的知識(shí)。

篇5

江蘇省常州市博愛(ài)路小學(xué) 喻子倩：我喜歡看書(shū)，覺(jué)得可以增長(zhǎng)知識(shí)，但是卻遭到父母的反對(duì)。媽媽說(shuō)：“你呀！真是的，老是看閑書(shū)，再說(shuō)了考試又不考它，你快去給我看作文書(shū)去，這次期末考考?jí)牧?，你的?shū)全要沒(méi)收?！卑职终f(shuō)：“女兒啊，看那么多書(shū)，眼睛近視就不好使了，我才不會(huì)給你配眼鏡，花那錢。期末考復(fù)習(xí)那段時(shí)間不許看?！蔽沂麡O了，人長(zhǎng)眼睛為了什么？為了看書(shū)呀！我還是要多看課外書(shū)的。

江西省贛州市白云小學(xué) 曾俊澤：不好，因?yàn)榭凑n外書(shū)雖然是好的，但要注意時(shí)間，不能太沉迷于書(shū)中，要合理安排時(shí)間。

湖北省武漢市育才一小 劉江悅：我喜歡看課外書(shū)，回家剛做了些作業(yè)，滿腦子里都是課外書(shū)的內(nèi)容，于是，我又把課外書(shū)給拿了出來(lái)繼續(xù)看。結(jié)果，爸爸下班回來(lái)了，我還沒(méi)有做完作業(yè)。

廣東省廣州市協(xié)和小學(xué) 孫一琪：我在做作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題想不出時(shí)，總會(huì)看課外書(shū)輕松一下，結(jié)果浪費(fèi)了不少時(shí)間。現(xiàn)在我明白了人做事一定要專注，不能三心二意。

四川省成都市泡桐樹(shù)小學(xué) 羅檸檸：看課外書(shū)是可以，喜歡看也是好的，但是在課堂上看就不應(yīng)該了，影響學(xué)習(xí)不說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)厭倦上課，因?yàn)檫@時(shí)老師上課就吸引不了他的興趣了，后果有點(diǎn)嚴(yán)重。

遼寧省大連市南華小學(xué) 張新華：喜歡看課外書(shū)，如果看過(guò)以后能夠?qū)W到東西，就很好；如果只是消磨時(shí)光，那就不太好。因?yàn)檫@是在浪費(fèi)時(shí)間。

【老師的觀點(diǎn)】

周莉莉：看課外書(shū)是一個(gè)很好的習(xí)慣。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光看，愛(ài)看課外書(shū)的孩子才會(huì)學(xué)習(xí)。孩子獲得知識(shí)的渠道有很多，如果讓孩子僅僅局限在書(shū)本上，對(duì)開(kāi)闊孩子的視野、豐富孩子的知識(shí)是很不利的?，F(xiàn)在的各類考試也更注重綜合素質(zhì)的考查，而不是只考書(shū)本知識(shí)。

路海萍：家長(zhǎng)不要逼著孩子閱讀，這樣的收益不大。家長(zhǎng)也不要完全不讓孩子看他們喜歡的書(shū)，因?yàn)樵谀切?shū)中孩子能潛移默化地學(xué)習(xí)到很多東西，比如好詞好句、邏輯思維的提高等，當(dāng)然前提是看內(nèi)容健康、積極向上的書(shū)籍。

“胖叔叔熱線”

下一輪主打話題：

1.小學(xué)生可以“選美”嗎 ？

2.雙休日，怎么過(guò)？

篇6

不知打什么時(shí)候，我就特別愛(ài)看課外書(shū)，什么故事書(shū)，作文書(shū)，漫畫書(shū)呀！等等等等，我都喜歡看，它們不僅讓我增加了想象力，還在我沒(méi)事做的時(shí)候，給我解悶。

有一次，我沒(méi)事做，就拿了一本故事書(shū)看。一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我從書(shū)中看到外貌、金錢、和才學(xué)、誠(chéng)信競(jìng)選市長(zhǎng)，結(jié)果誠(chéng)信當(dāng)選了，這篇文章告訴我們：外貌雖然好看，但人總是會(huì)衰老；才學(xué)雖然是工作路上的道具，但沒(méi)有誠(chéng)信便是小人；金錢雖然是人的需要，但它畢竟是身外之物；有誠(chéng)信，才是人生最重要的追求。我還看到了大禹治水時(shí)，三過(guò)家門都沒(méi)進(jìn)去看看妻子和孩子，體現(xiàn)出了大禹為人民付出的精神，還使我想到在夸獎(jiǎng)成功者時(shí)，應(yīng)該同情同情他們的家人。我還看到一個(gè)人在空地上挖井，但他每一處只挖幾鍬，結(jié)果無(wú)功而返。從這個(gè)故事中我懂得了，做什么都要持之以恒，才能獲得成功。

當(dāng)我看完書(shū)時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，可我從中獲得的東西比這要多得多，它們回報(bào)給我了許多好詞好句，使我能在寫作時(shí)得到靈感。啊！讀課外書(shū)真好，我愛(ài)課外書(shū)！

四年級(jí):ddrrmm

篇7

問(wèn)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！蔽覀兌贾肋@是文學(xué)大師冰心奶奶勉勵(lì)少年兒童閱讀的一句名言?！白x書(shū)好，好讀書(shū)”我們一般都能理解，“讀好書(shū)”不好理解，也不好操作。老師，請(qǐng)您告訴我們應(yīng)該選擇什么樣的好書(shū)閱讀？ 六年級(jí) 郝悅

答：郝悅同學(xué)，從你提出的問(wèn)題，可以看出你在開(kāi)始重視課外閱讀了，這是人生的一件大好事。但對(duì)選擇讀物，你又感到迷茫。老師很愿意與你討論這個(gè)閱讀問(wèn)題。

我們的時(shí)代是一個(gè)飛躍發(fā)展的時(shí)代，新書(shū)問(wèn)世的速度也很驚人?，F(xiàn)在新書(shū)出版比我國(guó)解放初期不知翻了多少倍。你有機(jī)會(huì)走進(jìn)北京圖書(shū)館、上海圖書(shū)館，你一定會(huì)驚嘆：這真是書(shū)的海洋?。】墒?，人的生命是有限的，在浩瀚的書(shū)海中，如果漫無(wú)目的地閱讀，就好比大海撈針，耗盡一生，也是徒勞的，所以選擇性閱讀勢(shì)在必行。

另外在書(shū)海中有好書(shū)與壞書(shū)之分。好書(shū)是營(yíng)養(yǎng)豐富的精神食糧，讀好書(shū)利于健康成長(zhǎng)。偉人、名人終生讀好書(shū)，讀好書(shū)成就了他們的輝煌。壞書(shū)是傷人的精神。許多青少年讀壞書(shū)，造成了人生的悲劇。清朝有個(gè)大學(xué)問(wèn)家叫袁枚，他說(shuō)了一句十分經(jīng)典的話：“讀書(shū)如吃飯，善食者長(zhǎng)精神，不善食者長(zhǎng)痰瘤?！闭f(shuō)明擇書(shū)而讀十分重要。

選擇什么樣的課外書(shū)閱讀，我提一點(diǎn)看法：選擇既有用又有趣的書(shū)。

“有用”，就是對(duì)我們“長(zhǎng)精神”“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”有幫助作用。

“有趣”，就是使我們喜歡讀，愛(ài)不釋手。

如果別人都說(shuō)一本課外書(shū)好，對(duì)我們進(jìn)步有用，別的同學(xué)也都喜歡讀，而你卻讀得無(wú)味，讀不下去，怎么辦？我建議你暫時(shí)擺一擺，不要硬讀，放一放，也許過(guò)段時(shí)間你會(huì)喜歡讀的。

現(xiàn)在大力提倡閱讀經(jīng)典名著。經(jīng)典名著無(wú)論思想內(nèi)容還是結(jié)構(gòu)語(yǔ)言都具有永恒的魅力。閱讀名著會(huì)使你感到快樂(lè)，感到幸福，但也要注意循序漸進(jìn)，先易后難，由淺入深。

郝悅同學(xué)，這里老師推薦部分名著，供你選讀，愿你讀有收獲。

中國(guó)古典文學(xué)經(jīng)典書(shū)目

《詩(shī)經(jīng)》《山海經(jīng)》

《封神演義》《楊家將演義》

《唐詩(shī)三百首》《宋詞選》

《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典書(shū)目

《詩(shī)詞選》

《阿Q正傳》《家》《春》《秋》

《子夜》《駱駝祥子》

《圍城》《雷雨》《四世同堂》

《屈原》《紅日》《烈火金剛》《青春之歌》

《紅巖》《林海雪原》

《傅雷家書(shū)》《寄小讀者》

《平凡世界》《幻城》《我為歌狂》

外國(guó)文學(xué)經(jīng)典書(shū)目

《魯濱遜漂流記》《少年維特之煩惱》

《一千零一夜》《失樂(lè)園》《簡(jiǎn)愛(ài)》

《茶花女》《老人與?！贰稖肥迨宓男∥荨?/p>

《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》

《哈里?波特》《霧都孤兒》

《悲慘世界》《基督山伯爵》

《福爾摩斯偵探》《約翰?克利斯朵夫》《斯巴達(dá)克斯》

外國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)目

《伊索寓言》《格林童話》

《希臘神話與傳說(shuō)》《中國(guó)神話與傳說(shuō)》

《木偶奇遇記》《愛(ài)麗絲漫游奇境》

《騎鵝旅行記》《一棵倒長(zhǎng)的樹(shù)》

《小王子》《阿麗思小姐》《稻草人》

《三毛流浪記》《窗邊的小豆豆》

《布克的奇遇》《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》

《皮皮魯傳》《魯西西傳》

《女生日記》《男生日記》

《海底兩萬(wàn)里》《日本沉沒(méi)》

《發(fā)明的故事》《未來(lái)的故事》

綜合知識(shí)經(jīng)典書(shū)目

《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中華五千年》《世界五千年》

少年兒童刊物

篇8

人生就像手掌里的水，無(wú)論緊握還是攤開(kāi)，水都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)往下流，細(xì)細(xì)體會(huì)流下的水，酸甜苦辣在記憶中呈現(xiàn)。——題記

檸檬之酸那把紅雨傘是我小時(shí)記憶最多的東西，每每下雨，爸爸總會(huì)拿著那把紅雨傘來(lái)接我。下雨時(shí)，總會(huì)有些風(fēng)把雨傘往外吹。爸爸那時(shí)每次回家晾他那左邊肩，經(jīng)過(guò)一次次的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)他每次都把雨傘往我這邊傾，想著想著，我的鼻子一酸，忍不住哭了出來(lái)，原來(lái)他們對(duì)我的愛(ài)如此之深。蜜糖之甜每每回家，奶奶總會(huì)燒一大桌子菜，等待著我，而我總是一上餐桌就自顧自地吃起來(lái)，直到桌上的食物被我一掃而光，我才停止?？吹诫娨暽夏切┤耍倳?huì)先讓父母吃然后才自己吃，想想自己的行為，真是覺(jué)得慚愧??！于是，我開(kāi)始等他們，可奶奶總讓我自己先吃，我拗不過(guò)她，只好聽(tīng)她的。我無(wú)奈的吃著飯，從飯中我吃出了她們對(duì)我的愛(ài)，是甜的，像蜜糖一樣?？喙现嘁坏叫瞧诹瞧谔炀涂梢蚤_(kāi)心的玩了，可是一大堆作業(yè)總是纏繞著我們，使我們不能開(kāi)心的玩，大堆的作業(yè)從早寫到晚，還要背書(shū)，愉快的周末被作業(yè)取代，這是一個(gè)字苦?。±苯分蹦翘煳蚁裢Ｒ粯踊丶?，家中已展開(kāi)作戰(zhàn)的姿勢(shì)，奶奶開(kāi)始嘮叨，爸爸媽媽正吵得激烈，聲音一個(gè)比一個(gè)大，我聽(tīng)著這些聲音，大喊了一聲：“別吵了。”房?jī)?nèi)一時(shí)間安靜下來(lái)。房間里彌漫著硝煙的味道，仿佛剛打過(guò)戰(zhàn)，此乃辣味生活。生活亦是一本課外書(shū)，酸甜苦辣，我感受著這一切。

初二:呂江宇

篇9

這一觀點(diǎn)是從那一刻開(kāi)始的。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們像往常一樣參加一周一次的升旗儀式，不可思議的事發(fā)生了。我竟然聽(tīng)到了校長(zhǎng)叫我的名字，我不敢相信自己的耳朵，直到后面的同學(xué)推了我一下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

我趕忙跑向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，心中像踹著一只兔子似的。近了，近了，我舉起右手向校長(zhǎng)敬了一個(gè)禮，校長(zhǎng)微微一笑，把那光榮的獎(jiǎng)狀，送到我手中，我又向校長(zhǎng)鞠了一個(gè)躬便跑了下來(lái)。

回到教室，我心中還像有一個(gè)浪濤在翻騰。老師在班中表?yè)P(yáng)了我，特別是那句令我受益匪淺的話：“你的水平完全是靠你多看課外書(shū)得來(lái)的……”我這才想起平時(shí)有空就隨手翻翻課外書(shū)的情景。

自那一刻起，我更愛(ài)看課外書(shū)了。我不僅把在書(shū)架上的書(shū)看了一遍，還自己找書(shū)看。我用平時(shí)的零用錢買了一些名著，特別是《魯濱遜漂流記》和《海底兩萬(wàn)里》更令我意猶未盡。當(dāng)我把一本本的名著精華吸入腦中的同時(shí)，我的寫作水平也在一點(diǎn)點(diǎn)上升。

現(xiàn)在，我不光光讀課外書(shū)，還一邊看，一邊想其中的思想內(nèi)涵，更進(jìn)一步地“研究”，這使我更加受益匪淺，體會(huì)到看課外書(shū)的樂(lè)趣。

篇10

我的床頭柜上整齊地?cái)[放著一套精裝的課外書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。每當(dāng)有了余暇，我總會(huì)潛心地讀上一會(huì)兒。

這套書(shū)共有十本，有介紹軍事體育的，有介紹文學(xué)藝術(shù)的，有介紹自然的，還有介紹數(shù)理化的等等。讀起它，讓你感覺(jué)就像遨游在知識(shí)的海洋里。我喜歡這套書(shū)不僅是它的內(nèi)容豐富有趣，更因?yàn)樗膩?lái)之不易。

記得那是去年秋末的一個(gè)傍晚，小區(qū)在搞入?yún)^(qū)售書(shū)活動(dòng)。在書(shū)攤上，我一眼就看中了這套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，便開(kāi)始纏著爸爸、媽媽要買。媽媽過(guò)來(lái)看了看定價(jià)，是150元，臉色沉了下來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“不買，快走吧?！蔽矣矎?qiáng)著不走，死死抱著書(shū)不放。爸爸走過(guò)來(lái)，看著我愛(ài)不釋手的樣子，嘆了口氣，掏出錢把書(shū)買了下來(lái)。這時(shí)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)臉，用手絹擦起了眼睛，因?yàn)槟菚r(shí)我家剛買了房子正在裝修，媽媽又沒(méi)有工作，家里急需用錢啊。爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“孩子，爸爸既然給你買了書(shū)，就要珍惜它，多去讀讀它，會(huì)對(duì)你有幫助的?！?/p>

從那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)，一有空就去讀一會(huì)兒《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗粌H給了我知識(shí)更給了我力量，我真的好喜歡這套書(shū)。