三維打印范文
時間：2023-03-20 11:15:50
導語：如何才能寫好一篇三維打印，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
每次新技術的更新都會使紡織行業(yè)受益。第一次工業(yè)革命，因蒸汽機的發(fā)明，紡織業(yè)由機器制作代替手工生產(chǎn)。第二次工業(yè)革命，紡織行業(yè)的生產(chǎn)技術得到改善，紡織服裝生產(chǎn)力得到大幅提高。在第三次工業(yè)革命中，紡織服裝業(yè)將難以拒絕三維打印技術帶來的革新。
與傳統(tǒng)的生產(chǎn)技術相比，三維打印技術有著自己獨特的魅力：通過減少對工人的技術性需求，放棄多余的生產(chǎn)線，減少生產(chǎn)材料的浪費和增加工廠的生產(chǎn)能力等特點改變企業(yè)的經(jīng)濟面貌，使企業(yè)的生產(chǎn)過程得到簡化，得以快速有效并廉價地生產(chǎn)出商品。對于紡織服裝業(yè)來說，三維打印技術還能夠使企業(yè)制造出傳統(tǒng)生產(chǎn)技術無法造出的外形。
快速生產(chǎn)――快速推入市場――快速消費――快速回收成本的模式，能夠滿足企業(yè)的迫切需求，以最快的速度生產(chǎn)商品，以便盡快投入市場，保證資金的流動性。
目前Burton Snowboards公司（美國的防雨防雪用具品牌）、耐克和New Balance（新百倫公司，美國頂級跑鞋生產(chǎn)廠商）都已成為三維打印機的高端客戶。根據(jù)統(tǒng)計，全球企業(yè)在2008年共花費約1.6億美金在三維打印技術上，預計在2015年的花費將翻番。在紡織服裝業(yè)上，F(xiàn)reedom of Creation設計公司已經(jīng)采用三維打印技術來生產(chǎn)面料。該公司設計師說：“使用軟件轉換3D數(shù)據(jù)形成材料組織結構并且通過智能裁剪和縫紉形成最終成品，整個過程就像打印一樣輕松便捷?！痹跉W美國家，三維打印技術以其不浪費、不需勞力和比傳統(tǒng)方法更快速等優(yōu)勢，逐漸被服裝設計師青睞。
2基于三維打印技術的紡織服裝業(yè)前景
在三維打印技術高度成熟的未來，紡織服裝業(yè)將不再提供成品商品，因為消費者可以足不出戶就能打印自己喜歡、需要的紡織服裝產(chǎn)品。紡織服裝制造商將提供給消費者三維打印機所需的專業(yè)材料，使消費者保證自己的三維打印機正常工作。未來，紡織服裝制造商將與三維打印機制造商進行合作開發(fā)，形成捆綁式銷售，這種原材料式銷售，將為紡織服裝制造企業(yè)帶來源源不斷的生意。
紡織服裝制造商不僅要提供打印機原料，還要通過網(wǎng)絡，向客戶出售設計好的服裝，讓客戶通過網(wǎng)絡下載打印出來。因為三維打印技術的數(shù)字性，使得紡織服裝制造商的成功將不再取決于生產(chǎn)規(guī)模，而取決于創(chuàng)意。但是單靠創(chuàng)意也不夠，山寨者和創(chuàng)新者都能輕而易舉地在市場上迅速推出新產(chǎn)品。因此，競爭情況可能出現(xiàn)前所未有的激烈，發(fā)展速度與以前相比將更快！作為數(shù)字化的服裝設計打印圖，也將面臨加密與反編譯的戰(zhàn)爭。復制與傳播變得容易的同時，盜版也將十分猖獗，就像音樂工業(yè)面臨的MP3傳播一樣。當一份新服裝的設計圖開始提供下載時，設計圖擁有者的知識產(chǎn)權將面臨許多侵犯。因此，在知識產(chǎn)權領域的法律爭斗將更加劇烈。紡織服裝制造商們將把更多的精力投入到知識產(chǎn)權法中，以面對開源軟件、非商業(yè)模式的出現(xiàn)。
3結語
篇2
關鍵詞：3D打印；三維動畫設計；教學應用
2015年8月21日，總理主持召開了國務院“先進制造與3D打印”專題講座，引發(fā)國內各行各業(yè)對3D打印技術的廣泛關注。在這樣的時代背景下，河北政法職業(yè)學院嘗試將3D打印技術植入三維動畫設計專業(yè)，探索第一課堂與第二課堂相結合、創(chuàng)新實踐與專業(yè)技能相結合、創(chuàng)業(yè)幫扶與文化引領相結合的方式，開發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題的能力，不斷提高三維動畫設計專業(yè)的人才培養(yǎng)質量，為“中國制造2025”提供人力和智力支持。
一、3D打印簡介
3D打印是快速成形技術的一種，先把人們需要的物件通過三維制作軟件在電腦中形成虛擬三維圖形，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過3D打印機的多層打印方式，將“圖形”進行累積，形成一個三維物體。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的物質生活水平越來越高，在滿足基本生活需求后，追求個性化和訂制服務逐漸成為一種消費趨勢和消費時尚。服裝鞋帽可訂制生產(chǎn)、居室裝修可訂制生產(chǎn)、交通工具也可訂制生產(chǎn)等。這些個性化產(chǎn)品的生產(chǎn)對傳統(tǒng)制造工業(yè)的大批量標配流水線的生產(chǎn)模式提出了挑戰(zhàn)。如果用傳統(tǒng)的機器設備和生產(chǎn)工藝只加工一件產(chǎn)品，不僅浪費資源，成本也會十分昂貴。而3D打印技術恰恰為個性化生產(chǎn)提供了方便，它通過電腦設計，可以最大限度的滿足客戶的要求，而且3D打印是增材制造，能夠最經(jīng)濟的使用原料，其原材料的利用率比傳統(tǒng)的減材制造方式要高得多。3D打印技術已經(jīng)成為當前“增材制造”技術的主要存在形態(tài)，其在教育領域中的應用也日益凸顯。國外3D打印技術已經(jīng)成為高等教育應用中主流技術，國外的很多院校通過開設3D打印課程與培訓、組建興趣社團、舉辦創(chuàng)新大賽等形式提升學生對3D打印技術的認知,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
二、3D打印在國內外教育應用現(xiàn)狀
英國教育部門開展了為期一年的試驗項目，以21個學校為試點，將3D打印技術應用到數(shù)學、物理、計算機科學、工程和設計等課程中，探索3D打印的教學應用，推動教學創(chuàng)新。美國國防高級研究計劃局（DAPRA）制作實驗和拓展（MENTOR）項目計劃在美國高中推廣使用3D打印機。該項目旨在培養(yǎng)高中生的工程技術，培養(yǎng)學生的技能，激發(fā)他們對工程、設計、制造和科學等相關課程的興趣，促進高中學生協(xié)作完成一系列的設計和制作方案，以幫助他們未來面對設計和工程方面的挑戰(zhàn)。國內近期持續(xù)掀起3D打印熱，許多高校都成為技術的先行者，包括清華大學、華中理工大學以及哈工大、華中科大、西安交通大學等等重點院校，都非常重視打印技術理論、成型工藝、成型新材料及其應用方面的研究。三、3D打印的就業(yè)前景和人才需求2014年，科技部首次將3D打印編入《國家高技術研究發(fā)展計劃(863計劃)、國家科技支撐計劃制造領域2014年度備選項目征集指南》。盡管國內3D打印行業(yè)起步較晚，但近年來發(fā)展勢頭迅猛。在產(chǎn)業(yè)規(guī)模上，2012年中國3D打印行業(yè)產(chǎn)值為8至9億元；2013年中國3D打印行業(yè)產(chǎn)值為20億元。3D打印技術在當前的創(chuàng)業(yè)熱潮下，已經(jīng)成為年輕人尤其是90后創(chuàng)業(yè)投資的新藍海。據(jù)資料統(tǒng)計，到2016年，中國3D打印市場規(guī)模將擴大到100億元，是2012年的10倍，屆時中國將超越美國成為全球最大的3D打印機市場。同時專家預測，如果3D打印的應用市場能夠打開，到2020年3D打印的市場有可能突破一千億元甚至兩千億元。當前，3D打印已經(jīng)坐上了技術發(fā)展的高速列車，以3D打印技術為代表的快速成型技術被看作是引發(fā)新一輪工業(yè)革命的關鍵要素。各地方政府大力支持3D打印產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，紛紛出臺相關扶持政策，包括資金、人才、技術等各方面。依托各研究機構、院校和相關企業(yè)，在武漢、西安、北京、深圳、廣州、上海、南京、珠海、青島等各大城市都規(guī)劃建立大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)園區(qū)?；趪艺咧С忠约案鞯胤秸恼呒詈鸵龑В谖磥韼啄昴酥潦畮啄觊g3D打印行業(yè)會突破現(xiàn)有發(fā)展瓶頸，成為下一個千億元級別的產(chǎn)業(yè)。預計到2018年國內3D打印行業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達到300億元，到2025年國內3D打印行業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達到1000億元。隨著國內3D打印行業(yè)規(guī)模不斷擴大，開發(fā)、應用三維建模軟件的人才將會出現(xiàn)大的缺口，具備創(chuàng)新精神的三維模型創(chuàng)意設計人才將會極度緊缺。
四、3D打印在河北政法職業(yè)學院的應用經(jīng)驗
河北政法職業(yè)學院三維動畫設計專業(yè)一直在深化教育教學改革，逐步由傳統(tǒng)的辦學模式轉向“校企合作+項目教學”和“提高技能+培育工匠”為導向的辦學模式。根據(jù)數(shù)字媒體行業(yè)職業(yè)素質能力需求和應用技術的發(fā)展，將專業(yè)人才培養(yǎng)的核心技能由二維向三維領域拓展，逐步打造以“3D動畫師”為核心的主要就業(yè)崗位。近幾年，該專業(yè)生源充足、報到率高，學生數(shù)量穩(wěn)步發(fā)展，就業(yè)質量不斷提高，有效帶動了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。2016年，該專業(yè)獲批河北省高等職業(yè)院校立項建設骨干專業(yè)。（一）第一課堂與第二課堂相結合第一課堂，利用三維動畫設計專業(yè)在建模上的優(yōu)勢，采用案例教學和項目教學，向學生展示國內外三維建模和三維動畫設計的優(yōu)秀案例和特色作品，讓學生開闊眼界、把握前沿。同時，把有關三維建模的知識點融合在每節(jié)課上的小項目中，讓學生帶著問題學習，激發(fā)學生的學習興趣，提高第一課堂學習效果。與河北虹天電氣科技有限公司開展校企合作、協(xié)同育人。河北虹天主要經(jīng)營業(yè)務是研發(fā)、生產(chǎn)3D打印機，并進行技術培訓。利用專業(yè)教育周或第一、第二課堂，帶領創(chuàng)客空間人員深入到虹天科技有限公司進行實地考察，通過公司技術人員的講解，更直接的獲得關于3D打印的相關知識。同時，讓學生體驗工業(yè)級、桌面級3D打印技術和3D打印筆，由企業(yè)項目負責人和設計人員帶領學生參與到實際項目的學習和制作中去，由淺入深，由簡單到復雜，讓學生體驗專業(yè)的制作方法和實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。在項目創(chuàng)作過程中，學生們既鍛煉了實踐技能，又培養(yǎng)了項目所需的團結合作、協(xié)同工作的職業(yè)素養(yǎng)，讓學生在興趣和樂趣中開發(fā)創(chuàng)新思維，提高專業(yè)技能，為將來實現(xiàn)行業(yè)內高質量就業(yè)奠定了堅實的基礎。在第一課堂學習三維建模和三維動畫的基礎上，加強第二課堂實踐活動，通過組建與專業(yè)有關的學生社團或興趣小組，組成創(chuàng)客空間，激發(fā)學生們三維建模的學習熱情。引進3D打印機，把模型導入3D打印軟件中進行設置，通過3D打印得到自己建立的模型，更加直觀的展示模型在建立過程中可能出現(xiàn)的問題，從而提高學生的建模能力。課余時間，對學生專門開放機房，供學生們自由建模，通過3D打印實現(xiàn)實體模型。手腦并用，培育了學生們的工匠精神，有效提高了學生們的核心技能，增強了學生們的就業(yè)競爭力。（二）創(chuàng)新實踐與專業(yè)技能相結合河北政法職業(yè)學院建有一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師師資庫，三維動畫設計專業(yè)的教學團隊因年齡結構、學歷結構、學緣結構、職稱結構合理，團隊成員理論扎實、思想活躍、富有朝氣、敢拼敢闖，被全部納入該師資庫。這些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師結合三維動畫設計專業(yè)特點，積極引導學生廣泛開導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。依托該專業(yè)成立的三維動畫設計工作室、創(chuàng)客•3D打印夢工廠等學生創(chuàng)新項目深受學生喜愛，并引起了家長、社會的廣泛關注與贊譽。在三維動畫設計工作室，與石家莊深度動畫科技有限公司合作，將真實的商業(yè)項目植入教學過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、開發(fā)學生的創(chuàng)新思維。引入了該公司“數(shù)字城市建設”真實的商業(yè)項目，讓學生參與設計和制作，讓學生手腦并用，創(chuàng)新性完成公司安排的教學任務。學生們獨立完成了“三維建筑漫游”設計，完成了河北政法職業(yè)學院“三維校園情景漫游”動畫短片的制作。在“創(chuàng)客•3D打印夢工廠”，學生們利用三維建模技術和逆向工程技術，設計、制作自己喜歡的創(chuàng)意作品，既可自己收藏，又可當作禮品送給親朋好友；還可為校內外學生和社會訂制獨具特色、個性十足的3D創(chuàng)意作品，通過3D打印機轉化成實體物品，發(fā)送到客人手中，實現(xiàn)了創(chuàng)意、制作、轉化的創(chuàng)新性過程中，提高了學生們三維建模核心技能和創(chuàng)新性思維。（三）創(chuàng)業(yè)幫扶與文化引領相結合河北政法職業(yè)學院成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室，通過帶領學生到企業(yè)參觀考察、參加會議或培訓，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識；通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，對學生進行創(chuàng)業(yè)幫扶，開發(fā)學生創(chuàng)業(yè)思維；通過創(chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地或創(chuàng)客空間，陶冶學生創(chuàng)業(yè)情操，培育學生創(chuàng)業(yè)興趣。學院為學生涉足創(chuàng)業(yè)活動和開展創(chuàng)業(yè)實踐提供了場地與設備。投資建設了近3000平方米的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，通過特色裝修、文化建設、創(chuàng)業(yè)培訓等內容點燃學生創(chuàng)業(yè)激情。學生如有好項目，可免費入駐基地，由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室的導師指導學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地有3D打印體驗中心、3D打印夢工廠、3D打印創(chuàng)客空間，這里匯集了大量在3D打印領域志同道合、有創(chuàng)業(yè)夢想的青年學俊，他們一起談理想、談技術，為提前融入社會做足了準備工作。依托三維動畫設計技術，學生可以利用三維制作軟件，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出各種形狀、各種顏色的物體。從實用性小物品入手，逐漸發(fā)展向社會提供服務。完成的作品用3D打印機打印出來，成品可以作為商品出售，創(chuàng)建好的三維模型也可拿到網(wǎng)上出售。只要有好的創(chuàng)意、精細的制作，就可以獲得可觀的收入，這不僅增加了大學生就業(yè)的機會，也是學生創(chuàng)業(yè)的一條有效的途徑。發(fā)展快的同學已經(jīng)在校外建立了自己的創(chuàng)業(yè)基地，有了自己的廠房車間。
五、3D打印在高職院校推廣中面臨的問題
1.亟需了解國外在3D打印技術上的發(fā)展狀況，由于機器和技術限制，目前只能帶領學生設計、制作一些玩偶或是動漫周邊的商品。2.亟需了解國外如何把3D打印技術和教學進行融合，提高學生的動手、動腦能力。3.由于材質的熱性能不同，對于用到不同材料的產(chǎn)品來說，3D打印只能分開打印，即只能先“打印”出各種形狀的零部件，然后做加工和組裝。需要了解國外的一次成型的產(chǎn)品制作工藝。4.打印速度、打印材料和打印顏色是目前制約3D打印創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的主要瓶頸。實踐證明，把領先的3D打印技術引進河北政法職業(yè)學院三維動畫設計專業(yè)的教學過程是一種非常有效的激發(fā)學生學習興趣的方式，在學習過程中，學生能夠更加直觀的發(fā)現(xiàn)自己在建模過程中的問題并加以改正，培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，開發(fā)了學生的創(chuàng)新思維，點燃了學生的創(chuàng)業(yè)激情，有效提高了三維動畫設計專業(yè)的人才培養(yǎng)質量。
參考文獻：
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篇3
（貴州省電子信息技師學院，貴州都勻，558000）
摘要：結合實例對AutoCAD三維建模中的“樣條曲線、UCS變換、放樣、抽殼、剖切”等功能加以運用，同時對STL格式的輸出及3D打印進行了介紹，為三維造型感興趣的同行提供了借鑒與參考。
關鍵詞 ：三維建模、STL導出、格式轉化、3D打印
1 引言
3D打印的前提是需要三維軟件的建模，目前常用的三維軟件有UG、Pro/e、Solidowors、3DSMAX等工程軟件，也有一些例如ZBrush、Rhino、Silo、Alias等創(chuàng)意性3D建模軟件，無論哪種軟件只要能滿足三維造型及STL格式輸出，都能實現(xiàn)3D打印目標，文中主要以AutoCAD2012為例進行鼠標三維的建模、輸出、3D打印。
2 鼠標結構分析
主要由底座、左右鍵、上蓋和滾輪等部分組成，長度為100mm，寬度為50mm，高度為35mm，要求整體表面光滑，線條優(yōu)美，如圖1所示。
3 鼠標三維造型
（1）繪制四條參考線：視圖設置為前視，點擊“直線（L）”命令畫鼠標外輪廓尺寸參考線，高度為35mm垂直線，再使用“偏移（o）”命令向右偏移100mm；繪制鼠標內輪廓線參考線，兩側向內偏移15mm，得到四條參考線，如圖2所示。
（2）繪制樣條曲線：點擊“樣條曲線（SPL）”命令，連接外輪廓參考線端點，再次使用“樣條曲線（SPL）”命令，連接內輪廓參考線端點；雙擊第一條樣條曲線，單擊鼠標右鍵／編輯頂點／移動（M），調整頂點位置達最佳狀態(tài)，調整完畢后按“退出（x）”命令，同理編輯第二條樣條曲線，如圖3所示。
（3）繪制橢圓：切換視圖為西南等軸測，點擊“世界坐標系（wcs）”，運用“橢圓（EL）”命令繪制鼠標頭部曲線部分，橢圓長軸R=26mm，短軸R=15mm，“剪切（TR）”得到左半橢圓弧，移動復制（CO）第二條樣條曲線到橢圓弧兩端點各一條：用“鏡像（MI）”命令復制得到右半橢圓弧，移動至鼠標尾部；刪除四條參考線，如圖4所示。
（4）繪制鼠標表面：復制鼠標頭部和尾部半橢圓弧備用（目的用于鼠標底座輪廓線）；點擊“放樣（LOFT）”命令，單擊第一條、第二條橢圓弧線，按“導向（G）”命令順次選擇構建鼠標表面的三條樣條曲線，得到鼠標上表面，如圖5所示。
（5）繪制鼠標厚度；點擊“加厚”命令，選擇鼠標上表面，指定厚度為-1mm；構建鼠標左右兩側表面，分別連接側面兩端點，使用“放樣（LOFT）”命令，選擇同側的第二條樣條曲線和直線，選擇“僅橫截面（C）”，構建出曲面；再次使用“加厚”命令，指定厚度為-1mm，完成鼠標上表面的雛形，如圖6所示。
（6）繪制鼠標底座：連接鼠標底座橢圓線，對其使用“面域（REG）指令”向上拉伸4mm，然后使用“倒圓角”命令對底座倒半徑為R=4mm圓角，形成底座實體；點擊“抽殼”命令對其抽殼，距離為1mm，移動鼠標使底座與上表面契合，如圖7所示。
（7）繪制中鍵表面：從鼠標上表面切割出中鍵表面，繪制橢圓短軸R=3.5mm，長軸R=10.5mm，拉伸50mm并對其抽殼，抽殼偏移距離為0.1mmm，然后將其移至合適位置與上表面相交，如圖8所示。最后點擊“差集（SU）”命令，選擇上表面減去抽殼后的實體，得出中鍵表面；點擊鼠標上表面選擇“分割”命令對其進行分割，如圖9所示。
（8）繪制裝飾輪廓面：點擊“橢圓（EL）”命令，繪制短軸R=7mm，長軸R=22mm的橢圓，利用“剪切（TR）”命令剪切一半為頭部輪廓并將其移至合適位置，通過“鏡像MI）”命令得到尾部輪廓，點擊“拉伸（EXT）”命令將兩輪廓線拉伸50mm，如圖10所示。點擊“剖切（SL）”命令，選擇拉伸曲面端點連線進行剖切，得到兩側輪廓表面。同樣使用“剖切（SL）”命令，選擇“曲面剖切（S）”，繪制鼠標前、后端輪廓表面。使用“并集（UNI）”命令，將前后左右四個輪廓表面成為一體，形成裝飾輪廓面，如圖11所示。
（9）分割左右鍵表面：點擊“橢圓（EL）”命令，繪制橢圓短軸R=15mm，長軸R=44mm，使用“剪切（TR）”命令得到右半弧并對其偏移0.3mm，再用“直線（L）”命令將兩根半弧連接封閉并作“面域（REG）”拉伸50mm，移至合適位置，使用“差集（SU）”命令將其剪切掉后進行左右鍵分割，如圖12所示。
（10）繪制滾輪；點擊“直線（L）”、“圓?。ˋRC）”命令繪制滾輪截面作“面域（REG）”，使用“旋轉（REV）”命令得到滾輪實體，并將其移至合適位置，如圖13所示。
4 輸出STL格式
在命令行輸入“FACETRES”命令，值為4；再輸入命令“STLOUT”選擇鼠標實體選擇“Y”，輸出二進制文件錄入文件名為mouse，stl，如圖14所示。
5 MaketWare軟件轉化及打印
（1）打開MakerWare軟件，點擊窗口add按鈕，查找mouse．stl文件選擇并打開，如圖15所示。
（2）調整縮放比例大小，修改所需求的尺寸值，如圖16所示。
（3）調整鼠標放置位置，設置Nlaterial（材料）、Quality（質量）、Supports（支撐）、Resolution（打印精度）、Raft（底板）、Infill（填充率）、Number of shells（層數(shù)）、Layer Height（層厚精度）等基本參數(shù)，如圖17所示。
（4）輸出X3G文件，點擊Export按鈕，程序導出，如圖18所示。
（5）導入SD卡：將SD卡從計算機的SD卡讀卡器中取出，然后插入LCD界面后面的SD卡端口中。
（6）產(chǎn)品打?。簡渔I盤操作界面，點擊鍵盤上的箭頭按鈕導航到“Build from SD”，從SD卡中進行查找mouse. x3g（如圖19所示）文件名稱，然后按M按鈕以構建選定文件打印。
（7）打印過程及產(chǎn)品（圖20所示）
篇4
而在已上交一個月的光大銀行上市申請書中，據(jù)銀行內部人士透露，沒有涉及引進戰(zhàn)略投資者的內容，至少到目前為止，銀行內部人士透露出來的信息是，光大銀行有可能在上市后引入戰(zhàn)略投資者。7月2日，在接受記者電話采訪時，光大集團董事長唐雙寧秘書韓非告訴記者：“光大銀行一切上市工作都在穩(wěn)步推進，上市時間將努力提前，其取決于資本市場的具體表現(xiàn)和監(jiān)管層的審批進度等”。
“還差一家” 渣打志在必得
三年前，銀行圈敏銳地捕捉到渣打有意入股光大銀行的信息。那時，光大銀行因彌補歷史虧損、提高資本充足率和處理不良資產(chǎn)三大障礙，在全國銀行資產(chǎn)排名中，名落孫山。據(jù)知情人士透露，渣打曾因為擔心光大銀行問題過多，而一度表現(xiàn)不甚積極。
三年后，光大銀行上市在即，到今年5月初，光大銀行已完成上市前的10項準備工作，基本具備上市條件，正待突破銀監(jiān)會和證監(jiān)會規(guī)定的所有的上市門檻。
光大銀行上市的希望，讓渣打銀行再為此一搏，北京之行也讓張孟坤更堅定渣打銀行的內地發(fā)展大計：“和匯豐銀行一樣，我們都把中國內陸看作最重要的市場之一，但顯然我們現(xiàn)在落后于匯豐，我們要盡快趕上”。張孟坤掰開手指，給記者算了一筆帳：“銀監(jiān)會有規(guī)定，同一家外資行最多可成為兩家中資銀行的戰(zhàn)略投資者，在實力相當?shù)耐赓Y行里，只有渣打還沒有滿足銀監(jiān)會規(guī)定的上限，這就意味著機會?！?/p>
此前，渤海銀行剛宣布突破區(qū)域銀行限制，首次進發(fā)四川省。張孟坤認為“全國性銀行”是渤海銀行時下最合適的前綴。
綜合記者采訪情況，光大銀行都在為上市忙，光大銀行有可能在上市后引入戰(zhàn)略投資者。上市前，中資銀行要引入戰(zhàn)略投資者――這曾經(jīng)是銀監(jiān)會對中資銀行上市定下的規(guī)則之一，目的是規(guī)范銀行上市程序以及未來上市后的公司治理?！斑@個規(guī)定可能會因光大銀行上市的特殊情況而有所變化，這要取決于銀監(jiān)會和證監(jiān)會對光大銀行上市的回復意見，有可能因為光大銀行其它上市條件已經(jīng)具備，而特事特辦，暫時不要求其先引入戰(zhàn)略投資者再上市?！边@是國務院銀行研究室副主任吳慶給予本報的意見。
其實，拿下光大銀行這是計劃中的事情。而渣打的野心并不表現(xiàn)于此。張孟坤透露，遠期還將有參與并購香港東亞銀行的打算。其打算是：受到到不久前招商銀行并購永隆銀行的啟示，香港銀行打開了更多并購的現(xiàn)象。而論資產(chǎn)最優(yōu)良、拍照最齊全、發(fā)展最有潛力，非東亞銀行莫屬。張孟坤認為，并購東亞，這將是渣打在相當長時間的計劃?！艾F(xiàn)在東亞銀行掌控家族是東亞主席兼行政總裁李國寶，并購機會要等到他兒子接班才有可能，還需等待至少3年時間?！?/p>
沒有戰(zhàn)投 光大銀行孤獨上市
沒有了戰(zhàn)投，光大銀行單獨上市，會不會有什么麻煩呢？
上市時間表的“改口事件”發(fā)生在6月5日的光大銀行第十二次股東大會上。作為唐雙寧提出的光大集團重組的四大戰(zhàn)場之一的金融戰(zhàn)場，光大銀行曾提出力爭要在奧運前完成上市，這個提法一度成為光大奮斗的目標，而這次股東大會一反常態(tài)，不允許媒體進入采訪，因為上市計劃已經(jīng)在這次會議上改為“力爭年內上市”。
6月6日，光大銀行正式向證監(jiān)會提交了上市申請，6月20日，光大銀行對外傳遞出“回復奧運前上市”的聲音，那么其是否能在奧運會之前成功上市呢？
距離奧運還有一個月的時間，唐雙寧秘書韓非與光大銀行董秘陳元生的回答如出一轍：“光大銀行何時能實現(xiàn)上市主要取決于資本市場的具體表現(xiàn)和監(jiān)管層的審批進度等，希望在今年能盡快實現(xiàn)上市?！?/p>
據(jù)報道，光大銀行接到證監(jiān)會非正式通知，股東中的信托股東必須進行清理。陳元生回應，承認在信托方面目前有些問題需要解決，“目前正在做，進展還是比較順利的?！卑凑毡O(jiān)管部門的要求，光大銀行必須要清理股東里的信托公司。
篇5
布局，要做就做數(shù)一數(shù)二
“做了就要做到數(shù)一數(shù)二”。三星的戰(zhàn)略詞典在一定程度上可以說基本是圍繞這句話來展開的?？赡芤舱腔谶@一點，在一定程度上來說，對于正在摸索做大、做強、走國際化之路的中國企業(yè)，三星電子是一個更接近、更能夠被觸摸的標桿企業(yè)。在1997年亞洲金融危機時還背負170億美元的債務的三星，而今已經(jīng)躋身世界500強之列，品牌價值一路攀升，在財富雜志2005年全球最受尊重的品牌排行中位列27位。它作為全球電子行業(yè)的一匹黑馬，脫穎而出，令世人震驚和刮目相看！就連索尼、英特爾和微軟等為首的世界一流跨國公司都在積極尋求機會，與其結成戰(zhàn)略聯(lián)盟伙伴。
在OA領域三星也正在經(jīng)歷一個和大品牌類似的過程。作為OA產(chǎn)品領域的后來者，三星OA的成長率令人驚嘆更讓人尊敬。在切入OA領域之初，外界幾乎都在質疑三星的舉動是否明智，但依托三星強大的品牌資源和“做了就要做到數(shù)一數(shù)二”的那種“狠勁”，三星愣是在市場壁壘森嚴的OA領域打拼出了一片自己的天地。如今，三星OA的激光產(chǎn)品尤其是黑白激光多功能一體機市場占有率直逼惠普，而且在中國等22個國家的市場份額甚至已經(jīng)躍居首位！事實上，在三星電子的品牌布局中，三星OA是重要的一環(huán)，在商務領域和高端戰(zhàn)略中地位尤為突出。據(jù)此也就不難理解三星對OA產(chǎn)品的重視和三星OA的快速成長了。
競爭力，技術和設計并舉
在去年年底三星OA盛況空前的新品會上，三星OA高層表示，技術能力的竭力發(fā)展和在現(xiàn)代工業(yè)設計方面的積極探尋是三星OA近年來發(fā)展的兩條主線。三星OA的進取精神基本可以詮釋為對技術的孜孜以求和在設計上的精益求精。對自由核心技術的強調是三星OA成功的根本，基于此形成的諸多獨有且富有競爭力的技術，如NO-NOIS靜音技術、USB直連、ID copy、獨特的省墨設計等在OA領域留下了深刻的烙印。
而在設計方面的積極探索則可以說是為中國企業(yè)提供了廣闊的思考空間。三星OA在產(chǎn)品設計層面上作出的積極探索可以稱之為現(xiàn)代工業(yè)設計的典范。三星打印機在全球有100個辦事處、3個工廠，5家研發(fā)中心，5家設計中心。這里特別需要提到的是三星在香港、日本、美國3個地方設有設計室。在這樣的投入支持下，三星打印機在IF等設計大獎上屢有斬獲。
產(chǎn)品，各方面深層關照
“以‘人’為中心”，是三星OA的產(chǎn)品理念的核心所在。關于這點，三星OA堅稱，產(chǎn)品應該符合具體使用“人”的操作習慣及環(huán)境需要，而不應該讓“人”去適應產(chǎn)品的要求，并讓消費者最直觀地體驗到機器為人所用的輕松愜意，而不是與之相反。這與大家所熟知的“以用戶為中心”的理念最核心的區(qū)別就是，三星產(chǎn)品關注的不僅僅是產(chǎn)品的各種技術指標與性能，而且還高度關注具體使用者的應用環(huán)境與使用感受，比如產(chǎn)品是否操作方便、外觀是否美觀得體、是否節(jié)約空間、是否經(jīng)濟高效等等。
對于這點，三星OA認為，消費心理的多層次決定了消費需求的多樣化，專注于技術研發(fā)和創(chuàng)新固然是強化產(chǎn)品和品牌競爭力的必不可少的要素，但同時高度關注用戶需求，從情感訴求方面著手去理解消費者，接近消費者，從而與消費者形成良好的溝通和互動，才能建立強大的品牌凝聚力和長遠的品牌忠誠度。
情境，三星OA開啟的時代
篇6
關鍵詞:圖形打印;楊輝三角形;定位
中圖分類號:TP37文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2009)27-7758-02
在教學時,經(jīng)常會遇到一些圖形的打印,如平行四邊形、正三角形、倒三角形、菱形和楊輝三角形等的打印。其中楊輝三角形比較特殊,如何進行楊輝三角形的打印,其關鍵就在于如何進行打印定位的問題。查閱了不少參考書籍,對如何定位問題總是敘述清。開始教學時,根據(jù)書上的范例程序,邊讀程序邊寫輸出結果,果真輸出的圖形是楊輝三角形的格式。但對于程序中的定位函數(shù)中的表達式是如何考慮出來的,卻不知如何解釋(見范例程序)。學生問起來也難以回答清楚。經(jīng)過一段時間的思考,終于悟出了定位函數(shù)表達式的推導原理。并且可以推廣到一般圖形的打印上去,也可以完成更復雜圖形的打印定位公式的推導。
程序要求:編一程序,在屏幕上打印如圖1所示。(楊輝三角形)
范例程序:
DIMA(8,8)
FOR I=1 TO 8
FOR J=1 TO I
IF J=1 OR I=J THEN A(I,J)=1 ELSE A(I,J)=A(I-1,J)+A(I-1,J-1)
NEXT J
NEXT I
FOR I=1 TO 8
FOR J=1 TO I
PRINTTAB(36-4*I+8*J);A(I,J);
NEXT J
NEXT I
END
程序的上部分是通過定義一個數(shù)組,并給數(shù)組的左下三角形賦值,使值與楊輝三角形的數(shù)值一致。程序的左下角為楊輝三角形的值,程序的右上角未賦值,默認初值為0。
程序的下部分是通過雙重循環(huán)配合TAB()函數(shù)來進行定位輸出。其中內循環(huán)之外的空PRINT語句起到換行作用。而TAB()函數(shù)的中表達式確不知為何而來。
認真讀程序,寫結果,發(fā)現(xiàn)最上面的“1”打印在第40位置,然后每一行向前4位,同一行的后一個數(shù)向后8格。即第二行的第一個“1”打印在第36位置,第二個“1”打印在第44位置,以此類推?？梢苑治龀?當I增加1,應使表達式的值減少4,隨著J的值增大1,表達式的值增加8。可以分析出上面表達式乘以4和8的原因。但對表達式還是很難理解,為什么會這樣考慮的?
筆者進行了仔細的分析,總結出一套對付圖形打印定位的方法,既通用又易于理解分析,具體介紹如下。
要寫表達式,即要找出如下關系:
當 I=1 J=1 時位置為40
I=2 J=1 時位置為36
J=2 時位置為44
I=3 J=1 時位置為32
J=2 時位置為40
J=3 時位置為48
分析步驟:
步驟1:
為滿足第一行的條件:首先寫出一個與I,J=1時無關的,且值為40的表達式。
TAB(40-(I-1)* __-(J-1)*__)
該表達式的特點:根據(jù)分析與I,J相關的一定要乘以一個數(shù),這樣才能拉開距離,至于乘以幾,下一步再考慮,但不論乘以幾,均不會影響表達式為40這個值。
該表達式中均用的是減號,有人要問為什么用減號,改兩個加號不也是恒等于40嗎?,為什么不考慮用加號呢?其實加減號也不是這一步來考慮的,只不過是先寫減號,如根據(jù)后面的分析,需要改加號只要再添加一豎即可,而不擦倒再寫。
步驟2:緊接著考慮使其第二行成立。此時,I=2,J=1,由于,J=1最后一項值恒為零,只要考慮乘以一個什么樣的值,由于I的變化會引起4倍關系的變化,一定是乘以4,再確定一下前面是加號還是減號即可,根據(jù)分析,應為減號。
步驟3:緊接著考慮使其第三行成立。此時,I=2,J=2,前面的值已經(jīng)確定,后面一項乘以一個什么樣的值,由于J的變化會引起8倍關系的變化,一定是乘以8,經(jīng)分析前面應該用加號,在減號上增加一豎即可。
此時函數(shù)為TAB(40-(I-1)*4+(J-1)*8)
步驟4:繼續(xù)用此公式來驗證I=3時,J=1,2,3的情況,看看是否成立,成立即可確定。
事實,若將表達式進一步化簡則可以得到TAB(36-4*I+8*J),但未化簡的表達式有著它特別的含義,表達式中的40指出了第一行,第一個的打印位置,設置成40,則可以打印在屏幕的中央,如數(shù)值減小則偏左,數(shù)值增加則偏右,在打印時,可以根據(jù)用的實際需要來確定打印的位置。將乘以4和乘以8改為乘以5和10,則打印得更寬松,而改為3和6則打印得更緊湊。但應注意后者是前者的兩倍,否則打印圖形則不對稱。
此定位方法,也可用于普通圖形的打印,如三角形,棱形等。對付更為復雜的圖形打印也能自然應付,以下列舉一例如圖3。
該程序可以利用三重循環(huán)來實現(xiàn),第一層控制打印的行,第二行控制每行打印的組,用第三層循環(huán)控制打印的值的變化。同樣存在打印定位的問題:
分析:因屏幕共80列,設置各數(shù)值打印的位置如圖4。
利用以上方法可以很快地得出TAB()函數(shù)的表達式,
程序清單如下:
FOR I= 1 TO 5
FOR J=1 TO I
FOR K=1 TO J
PRINT TAB(75-(I-1)*18+(J-1)*15+(K-1)*3);CHR$(48+K);
NEXT K
NEXT J
篇7
實際上，作為最早的網(wǎng)絡營銷方式，電子郵件營銷還在上升，仍然是帶來銷售業(yè)績的最佳途徑之一。在此，Webpower中國區(qū)分享三個理由，告訴你企業(yè)投入時間和精力到電子郵件營銷的意義。
建立穩(wěn)定親密的一對一關系
關于電子郵件消亡的說法，其實是想表達人們使用社交媒體仿佛要取代電子郵件。首先，我們得承認，社交媒體確實是大熱的媒介心態(tài)，但真的會完全取代電子郵件嗎？顯然是不可能的。
這與當年電子郵件橫空出世，號稱能取代物理郵件如出一轍。當然不可否認的是，電子郵件發(fā)展到今天，一定程度上取代了大量的信件和明信片，但直郵營銷絕沒有消亡。不知你的郵件趣味是如何的，至少我依然喜歡查看我的物理郵箱，收到手信還是會發(fā)自內心地喜悅。它讓我覺得自己特別，迫不及待地打開，不管它是朋友還是商家寄來的，我都為之興奮。
這種情感共鳴同樣適用于電子郵件，社交媒體固然不可或缺，但是電子郵件具備天然的聚焦空間，方便商家與客戶建立穩(wěn)定親密的一對一關系。
消費者更偏愛郵件
根據(jù)郵件營銷領域相關專家的研究表明，過去的幾年個人通信領域發(fā)生了一些有趣的逆轉，在2008年，通過郵件的個人通信下降了21%，同時，通過社交媒體和短信的個人通信則增加了10%-20%。
而更有趣的是，自2008年起，消費者對商業(yè)電子郵件的偏好與其他媒介(如社交媒體或短信)相比，提高了5%。消費者選擇用社交媒體或短信溝通個人事務，但喜歡用電子郵件進行商務活動。也就是說，消費者希望商家發(fā)送電子郵件，而不是社交媒體或短信傳遞商訊。
銷售額增長的事實
篇8
【關鍵詞】 血吸蟲病;肝纖維化;加味四逆散;透明質酸;血清Ⅲ型前膠原;羥脯氨酸;轉化生長因子-β1;小鼠
Abstract：Objectives To evaluate the effect of Modified Sini Powder on the hepatic expression of hyaluronic acid (HA)， procollagen peptide (PCⅢ)， hydroxyproline (Hyp) and transforming growth factor-β (TGF-β1) in a murine model of liver fibrosis induced by Schistosoma japonicum infection. Methods The NIH mice were successfully induced to liver fibrosis by infection with Schistosoma japonicum and then randomly pided into model group (group B)， praziquantel group (group C)， praziguanted plus Modified Sini Powder group (group D) and praziquantel plus colchicine group (group E). The mice in groups C， D and E were treated with praziquantel， praziquantel plus Modified Sini Powder and praziquantel plus colchicine， respectively. In addition， a group of unfected NIH mice (group A) served as normal control. Histological specimens were stained with HE. Expression of TGF-β1 mRNA was determined by RT-PCR and the content of Hyp in liver was measured by ELISA. Radioimmunoassay technique was employed to detect the serum content changes of HA and PCⅢ. Results The levels of HA， PCⅢ， Hyp and TGF-β1 mRNA in group D were markedly lower than those in group B， C and E (P
Key words：schistosomiasis;liver fibrosis;Modified Sini Powder;HA;PCIII;Hyp;TGF-β1;mice
血吸蟲病最主要的病理改變是蟲卵肉芽腫和肝纖維化，肝纖維化是肉芽腫的間接延伸，是影響患者生活質量與導致死亡的主要原因。前期我們臨床采用加味四逆散治療慢性血吸蟲病肝硬化取得了一定療效。為探討其治療機理，我們以加味四逆散對血吸蟲病小鼠肝纖維化形成過程進行干預，觀察其對血吸蟲病肝纖維化小鼠透明質酸(HA)、血清Ⅲ型前膠原(PCⅢ)、羥脯氨酸(Hyp)及轉化生長因子-β1(TGF-β1)mRNA表達的影響?，F(xiàn)將結果報道如下。
1 實驗材料
1.1 動物
NIH小白鼠，雌雄各半，體重(20±2)g，鼠齡6～8周，湖南中醫(yī)藥大學實驗動物中心提供，合格證號：SCXK(湘)2009-0004。
1.2 藥物與試劑
加味四逆散濃縮水煎劑：枳實、柴胡、白芍、甘草、丹參各10 g，上述藥物一次性從湖南中醫(yī)藥大學附屬第一醫(yī)院藥房購入。2次水煎濃縮，藥物濃度為100%(原藥材含量1 g/mL)。
秋水仙堿水溶液：秋水仙堿，0.5 mg/片，購自中國醫(yī)藥集團上?；瘜W試劑公司，批號060515，用時以生理鹽水配成水溶液(0.013 mg/mL)。吡喹酮溶液：吡喹酮片，200 mg/片，皖衛(wèi)藥準字1996第100260號，淮南市第三制藥廠生產(chǎn)，批號0311201，用1%羧甲基纖維素鈉溶液配成20 mg/mL的懸液(湖南省血吸蟲病防治研究所何永康教授贈送)。
1.3 釘螺
陽性釘螺共60只，湖南省寄生蟲病防治研究所何永康教授贈送。
2 實驗方法
2.1 孵育血吸蟲尾蚴
將陽性釘螺置于25 ℃環(huán)境下飼養(yǎng)10 d后放入平皿內，用25 ℃脫氯水清洗3次，取活釘螺56只，放入50 mL燒杯內，用尼龍紗罩住加滿脫氯水，置28 ℃環(huán)境，用50 W燈光照射，靜置4 h左右，可見水面上有大量尾蚴游動。
2.2 造模
小鼠仰臥固定在木板上，剪去腹毛，面積約1.5 cm×1.5 cm，暴露皮膚，用脫氯水將腹部皮膚浸濕。在蓋玻片上蘸取少許疫水，光學顯微鏡觀察計數(shù)尾蚴，將有尾蚴的一面貼放在小鼠腹部皮膚上[每鼠感染(26±2)條]靜置3 min，取下蓋玻片，小鼠放回鼠籠飼養(yǎng)。
2.3 分組給藥與處理方法
感染后小鼠隨機分為模型組(B組)、吡喹酮組(C組)、吡喹酮+加味四逆散組(D組)、吡喹酮+秋水仙堿組(E組)，同時設正常對照組(A組)。自感染后第19日每組隨機抽取2只小鼠，解剖觀察肝組織的嗜酸性膿腫，肝門靜脈血吸蟲成蟲數(shù)量，并病理切片觀察肝纖維化，病理證明肝組織纖維化后第21日開始治療。D組每鼠灌服加味四逆散濃縮水煎液0.2 mL/次，每日2次;E組每鼠灌服秋水仙堿溶液0.2 mL/次，每日2次;A、B、C組灌服生理鹽水0.2 mL/20 g，連續(xù)24 d。各治療組于第45日，給予吡喹酮300 mg/kg一次性灌胃進行殺蟲，3 d后各組小鼠繼續(xù)按原給藥方案治療。第78日小鼠最后1次給藥后，均禁食不禁水24 h，心臟采血，剖取肝組織備檢。
2.4 血清肝纖維化指標檢測
采用上海海洋研究所醫(yī)學生物技術中心提供的試劑盒放免法測定HA、PCⅢ含量。
2.5 肝組織羥脯氨酸含量測定
取右葉肝組織勻漿，離心，取上清，按照南京建成生物工程研究所提供的測試盒說明書測定肝組織Hyp含量。
2.6 轉化生長因子-β1 mRNA表達
常規(guī)RT-PCR方法進行。TGF-β1多克隆抗體及兔抗鼠SP試劑盒為北京中山生物制品公司產(chǎn)品;Trizol(GIBCO公司);反轉錄酶MMLV，Oligo(dT)18，Tac酶，MixdNTP(Promega公司);RNA酶抑制劑(大連寶生物工程有限公司);TGF-β1基因引物由上海生物工程制品公司合成;TGF-β1基因引物序列為：上游5’-TGAGTGGCTGTCTTTTGACG-3’，下游5’-ACTTCCAACCCAGGTCC TTC-3’，擴增產(chǎn)物350 bp。β-actin：上游5’-TGACTCAAGATTGTCA GCA A-3’下游5’-AGATCCACAACGGATACATT-3’，擴增產(chǎn)物450 bp。擴增產(chǎn)物經(jīng)2%瓊脂糖凝膠，25 mV、50 mA下電泳。電泳結果經(jīng)Eagle Eye Ⅱ凝膠成像分析系統(tǒng)(美國)掃描儀掃描成像。用Multi-Analyst software package進行PCR產(chǎn)物半定量分析TGF-β1 mRNA相對含量。
3 統(tǒng)計學方法
應用SPSSl4.0軟件進行統(tǒng)計，數(shù)據(jù)以±s表示。組間均數(shù)比較采用方差分析;組間兩兩比較，方差齊采用LSD檢驗，方差不齊則采用DunnetT3檢驗。P
4 結果
(見表1)表1 各組小鼠HA、PCⅢ、Hyp含量及TGF-β1 mRNA表達比較
5 討論
肝星狀細胞(HSC)是產(chǎn)生細胞外基質(ECM)最重要的細胞，各種原因導致肝損傷引起ECM合成增加、降解減少，造成肝內ECM不斷積聚，最后導致肝纖維化甚至肝硬化[1]。ECM主要包括膠原蛋白、蛋白多糖、層粘連蛋白、纖維連接蛋白等。HA由間質細胞合成，PCⅢ是合成肝臟Ⅲ型膠原的前體，二者含量均隨肝纖維化嚴重程度而上升，是肝纖維化血清學指標。Hyp為膠原纖維所特有，測定肝組織Hyp的含量可提示肝膠原蛋白的含量變化，也可作為肝纖維化參考指標[2]。TGF-β是一族結構相關、功能相似的活性多肽，在肝內主要由HSC產(chǎn)生，TGF-β在合成及分泌時都無生物活性，必須活化并與受體結合后才能發(fā)生作用。TGF-β被活化后有三種亞型，即TGF-β1、TGF-β2及TGF-β3，其中TGF-β1是關鍵的致纖維化因子，對肝纖維化形成過程中相關細胞的激活以及ECM的異常過度沉積有重要病理作用[3]。He YT等[4]實驗表明，中藥和硒能抑制大鼠肝組織TGF-β1的表達，對肝纖維化具有保護作用。
四逆散由枳實、柴胡、白芍、甘草組成，可透邪解郁、舒肝理脾，具有邪去郁解，氣血調暢，清陽得升，化逆自愈之功效。方中柴胡能引藥入肝經(jīng);枳實疏肝理氣;白芍柔肝止痛;甘草調和諸藥;丹參具有活血化瘀止痛之功效，其含有的活性成分丹酚酸A具有良好的抗氧化作用，能抑制成纖維細胞增生，降低細胞內膠原合成率，丹酚酸B鹽有良好抗纖維化療效，能干預TGF-β1在HSC內的信號轉導與細胞活化[5]。本實驗結果表明，加味四逆散能有效降低肝纖維化相關因子HA、PCⅢ、Hyp及TGF-β1 mRNA的表達，從而發(fā)揮治療血吸蟲病肝纖維化的作用。
參考文獻
[1] 楊悅杰，黃芬.肝星狀細胞及相關細胞因子在肝纖維化形成中的作用[J]. 世界華人消化雜志，2007，15(27)：2885-2890.
[2] 朱彩平，袁冬生，石磊，等.加味四逆散抗大鼠肝纖維化的實驗研究[J].熱帶醫(yī)學雜志，2008，8(4)：317-319.
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篇9
執(zhí)
教
者
所在單位
課
題
在阿維翁大橋上
學科/版本/冊次/單元章節(jié)
小學音樂/人教2011課標版（簡譜）/三年級上冊選唱
年
級
3年級
課時
第1課時
內容分析
作品是一首法國歌曲，旋律平穩(wěn)、節(jié)奏規(guī)整跳躍、情緒活潑，適宜于舞蹈。歌曲第一部分為齊唱，展現(xiàn)了孩子們歡歌舞蹈的愉快心情；第二部分二聲部的合唱豐富了音響，把歡樂的氣氛逐步推向而結束。這首歌曲通過聽與唱、唱與跳的有機結合，幫助學生調動各種感覺器官感受音樂，是激發(fā)學生學習音樂興趣的好素材。
學生分析
三年級學生通過兩年來的學習，具備了一些識譜知識，但音高、音程的穩(wěn)定性還不夠好。這首歌曲的合唱聲部主要就是sol
do的音程。為了不使合唱變得枯燥、使學生對歌唱有畏難情緒，創(chuàng)設小音符加入伴唱的情境，借助柯爾文手勢，通過聽、唱（手勢輔助）、伴唱的過程，使學生唱準sol
do。在后面的合唱教學中，采用多種形式，有層次的各種體驗，逐漸到獨立完整的合唱歌曲。這樣，學生參與積極，學習興趣也會濃厚。
教學目標
情感態(tài)度與價值觀
積極參與各種演唱與音樂表現(xiàn)活動，在表現(xiàn)中，體驗歌曲所帶來的快樂之情。
過程
與方法
在隨歌曲舞蹈、搭橋游戲和為歌曲加入伴唱活動中，體驗歌曲愉快活潑的情緒；通過畫旋律線、肢體動作表現(xiàn)，感受歌曲旋律特點，能用輕快活潑和稍連貫的聲音演唱歌曲。
知識
與技能
鞏固5、1的音高，能完整而準確的合唱歌曲。
教學重點
體驗歌曲愉快活潑的情緒；感受歌曲旋律特點。
教學難點
能完整而準確的合唱歌曲。
課堂環(huán)境
資源要件
1.移動終端（蘋果IPAD）
2.交互式教學平臺（泛東·互動課堂平臺）
3.交互式電子白板（SMART或鴻合
HV-I280）
4.銳捷云課堂計算機教室
5.現(xiàn)代中慶錄播系統(tǒng)
信息化應用
整體思路
音樂是以審美為核心、以音樂的形象性、情感性、愉悅性等獨特形式來表現(xiàn)藝術美的，在音樂教學中充分運用信息技術網(wǎng)絡，為學生學習音樂提供一個聲情同步、時空統(tǒng)一的多媒體音樂世界。通過多媒體演示、交互、自學等形式，引導學生去感受美、欣賞美和理解美，培養(yǎng)他們的自主學習與協(xié)作學習能力，建構起以“以學生發(fā)展為本”的新型音樂教學模式。
教學
過程
教師活動
學生活動
教學活動
設計意圖
信息化資源
應用設計
意圖
聆聽體驗
1、組織進教室，感受歌曲情緒、節(jié)拍。
師：小朋友們，這節(jié)課讓我們伴著一段好聽的音樂走進教室，大家邊聽邊模仿老師的動作，看誰能和上音樂的節(jié)奏。
師：小朋友們好。
師：剛才進教室的這首歌帶給你什么感受呢？
師：你們感受的很好，那你們感覺到歌曲是幾拍子的？
聽音樂模仿老師的動作走進教室。
生：老師好。
生1：
生2：
生：二拍子
創(chuàng)設情境，喚起學生參與學習的愿望與興趣。初步感受歌曲的情緒、節(jié)拍。
2、舞蹈表現(xiàn)歌曲。
師：對，是二拍子的。當你聽到這么歡快的二拍子音樂時，最想做什么？
師：好。我們就來跳拍手舞。
師請一名學生上來，共同示范結尾處轉身和答謝禮。然后播放歌曲，帶領學生一起跳舞。
生：
生兩個人練習后隨歌曲跳舞。
通過拍手舞，表現(xiàn)歌曲四二拍的韻律，體驗歌曲歡快的情緒，激發(fā)學習興趣。
3、靜聽歌曲內容。
師：你們跳得太好了，那歌曲唱了什么內容呢？請大家安靜地聽一聽。
師：誰來說？
師：你們聽得真仔細。這是一首法國歌曲，名叫《在阿維翁大橋上》。你們知道嗎？法國可是一個浪漫的國家，那里的人們喜歡唱歌、跳舞，非常地優(yōu)雅。
生靜聽歌曲內容。
生：……
培養(yǎng)安靜聆聽的習慣，為下一步表現(xiàn)做好鋪墊。
4、音樂游戲，體會歌曲韻律、節(jié)奏。
師：你們想不想像法國人一樣在阿維翁大橋上唱歌跳舞，體會那種快樂的心情呢？好，起立，我們出發(fā)吧。
師帶領學生隨著歌曲走起來，圍成一個圓圈。
師：目的地到了，相鄰的兩個同學雙手搭起橋，讓我們穿越大橋吧。穿過的同學繼續(xù)搭起橋，將橋延伸下去，后面的同學跟上隊伍依次穿過。
生：想。
生S形路線行進成圓圈。
生隨歌曲做搭橋游戲。
進一步體驗歌曲韻律、節(jié)奏。通過搭橋游戲調動參與的積極性。
5、用身體起伏表現(xiàn)旋律特點。
師：接下來，我們一起聽聽歌曲的旋律有什么樣的特點呢？
師播放歌曲范唱，在黑板上畫圖形譜，第二遍時帶領學生畫圖形譜。
師：旋律有什么特點？
師：你們感受的真好，伴隨這活潑的旋律，我們一起用身體的起伏來表現(xiàn)旋律的特點吧。
生第二遍時跟著老師用手畫旋律線。
生：前面比較平穩(wěn)，后面稍有起伏。
生隨歌曲表現(xiàn)。
通過畫圖形譜，直觀感受出旋律的特點，并能用身體的起伏表現(xiàn)出旋律的特點。
6、體驗合唱形式。
師：看到小朋友們這么開心，有兩個可愛的小音符也想加入到歌曲中，你們歡迎嗎？你們看，是誰？
師：誰來幫他們排列在音階圖合適的位置上？為什么這么排列？
師：大家還記得這兩種手勢嗎？誰來幫他們找到對應的小音符？
（1）師：我們先來聽聽他們的音高。
師邊彈琴邊做手勢。
（2）師：和老師一起唱一唱。加上手勢再唱一唱。
師在第二遍時加上3的手勢。
師：老師在后面又加入了一個什么音？大家反應的真快。
（3）師：好了，我們一起幫小音符為歌曲加入伴唱吧。注意聽老師在什么地方加入的。
師范唱，然后指導學生看手勢加入伴唱。
生：sol
do
生1到前面操作白板。
生1到前面操作白板。
生靜聽。
生聽琴邊做手勢邊模唱。
生：mi。
生聽完老師的范唱后，看老師的手勢加入伴唱。
一是鞏固sol
do的音高，二是通過看老師手勢加伴唱的方式初步體驗合唱形式，為下一步歌曲合唱做好充分的準備。
交互式電子白板的使用：首先讓學生動手擺放sol
do在音階圖上的位置，使學生明了sol
do之間的音程關系，為下一步準確演唱做好準備；其次為手勢圖找到對應的音符，起到了鞏固記憶柯爾文手勢的作用。
學唱歌曲
1、朗讀歌詞
師：我們一起用好聽的聲音朗讀歌詞，注意讀“在”時把嘴巴張大。
生高位置齊讀歌詞。
高位置朗讀歌詞，統(tǒng)一音色，為演唱做準備。
2、學唱高聲部
（1）師：我們就用朗讀歌詞的聲音演唱歌曲。注意聽好前奏。
師彈琴伴奏。
（2）師：基本上唱下來了，老師也來唱唱這首歌，請你邊看圖形譜邊聽，歌曲有幾個樂句？樂句之間有什么關聯(lián)？
師范唱。
（3）師：對，歌曲有四個樂句，一、二樂句和三、四樂句分別是同頭換尾的關系。下面我們像唱歌詞一樣來演唱曲譜。
師彈琴伴奏。
生聽琴演唱2遍。
生聽后回答：四個樂句，一、二樂句前面相同……
生視唱歌譜。
感知了樂句之間是同頭換尾的關系后，識譜演唱就容易了。
3、學唱低聲部
（1）師：調皮的小音符蹦蹦跳跳的來了，為歌曲譜寫了一段活潑的伴唱。（出示曲譜）大家能視唱出來嗎？
師彈琴伴奏。強調休止符。
（2）師：我們填上歌詞再唱一唱。
師伴奏，指導生演唱：輕巧、嘴巴豎起來?！凹由习槌蟾枨兊迷鯓恿?？”
生視唱曲譜。然后加上手勢再唱一唱。
生聽琴演唱。
生：
仍然用加伴唱的方式學唱低聲部，創(chuàng)設情境，使學生學唱低聲部不覺得困難，增加識譜教學的趣味性。
4、完整合唱
（1）師：我們一起完整演唱這首歌曲。第一遍唱高聲部，第二遍唱低聲部。
師播放范唱錄音。
（2）師：我們試著分成兩個聲部合唱這首歌曲。
師播放伴奏錄音。
生齊唱高低聲部。
生分成兩個聲部演唱。
首先全體學生作為一個聲部分別與錄音當中的范唱進行合唱，降低了學生分聲部合唱的難度，為學生分聲部合唱做好充分的準備。
5、多種形式表現(xiàn)
（1）師：大家試著合唱曲譜。
師彈琴伴奏。
（2）師：最后讓我們唱起來、跳起來，盡情享受這快樂美好的時刻。
師播放錄音伴奏、范唱。
生合唱歌譜。
生邊唱邊做動作，接著走出教室。
鞏固歌曲演唱，加強識譜教學。
板書
篇10
打開電腦，在特定的軟件下設計出你想要打印的物品，再用cAD設計出它的立體模型，然后點擊打印，電腦旁一臺類似打印機帶有噴嘴的機器就可以將你設計的產(chǎn)品慢慢打印出來，這就是三維打印技術。
或許在不久的將來，我們都會生活在一個打印的世界里。
三維打印技術在2011年2月登上了《經(jīng)濟學人》的封面。他們認為，“如果18世紀晚期爆發(fā)的工業(yè)革命，讓批量生產(chǎn)成為可能，規(guī)模經(jīng)濟以人們不敢想象的方式改變著世界經(jīng)濟和社會。那么，三維打印技術將反其道而行之，通過減少建立生產(chǎn)線的成本，可以更廉價地制造單個產(chǎn)品。這種技術將對未來產(chǎn)生深刻影響，再一次改變這個世界?！?/p>
1990年代，三維打印技術在美國麻省理工學院被研制成功，但那時因為三維打印機所允許打印的物質比較單一，且打印精度不高，人們只能用它來制造鑄造用的陶瓷殼體和芯子。
隨后，三維打印技術又因為相比傳統(tǒng)制造模型方式能夠節(jié)省大量時間和金錢，被應用于各種模型的制造，進入到汽車設計、建筑設計、藝術品復制等更廣泛的領域。在2004年，當時的戴姆勒――克萊斯勒汽車公司所有的3／8大小模型就已經(jīng)全部采用三維打印機打印，時間比以前手工制造節(jié)省了90％。
三維打印技術正在以超出人們想象的速度快速發(fā)展著。如今，它能夠打印的物質已經(jīng)覆蓋石膏、塑料、樹脂和金屬等各種材料。人們對它的應用也變得五花八門。
應用最為深入的是醫(yī)學領域。
人們應用三維打印技術開始打印各種骨骼和器官模型，提供給醫(yī)學研究機構；打印出更加符合人體需求的各種假肢；人們還用這種技術打印出近似人類骨骼的新產(chǎn)品，開始在小白鼠身上進行骨骼替換試驗。
最新的研究表明，三維打印技術甚至開始幫助醫(yī)學工作者們打印出人類的動脈血管，并準備在10年后將這項新技術應用于心臟搭橋等手術上。
美食家們也發(fā)揮他們的奇思妙想。
芝加哥的一個餐廳里，廚師率先嘗試利用三維打印機制造出簡單的創(chuàng)意菜品；美國研究人員也正在嘗試用這項技術進行生產(chǎn)，使用奶酪、巧克力、蛋糕糊等特殊“墨水”，打印出各式餅干和蛋糕制品。
建筑師們也不甘落后。
2010年4月，一位意大利發(fā)明家成功研制出一種叫做“D外形”的大型三維打印機，它能夠打印出整個立體建筑體，這臺打印機的建造速度是普通建筑方法的4倍，并且能減少一半的成本；在西班牙，甚至有人希望用20年的時間利用三維打印機打印出一個全新的大教堂。
當然，三維打印技術最廣泛的應用還是在工業(yè)制造領域。
人們正在用三維打印機打印出各種塑料材質的小商品，如水盆、玩具、眼鏡架等。當然，隨著三維打印機的體積不斷增大，打印精度不斷提高，自行車、汽車零部件等產(chǎn)品也開始可以被打印出來。
在歐洲，科學家們開始利用三維打印技術打印出一對飛機的機翼，如果這個嘗試能夠成功，三維打印技術的精度和可靠性將會得到更大的提升。
《經(jīng)濟學人》認為，“如果放棄規(guī)模生產(chǎn)不會造成失業(yè)率上升；不會降低發(fā)展中國家依靠低勞動力成本的制造優(yōu)勢；也不會打破發(fā)達國家在工業(yè)產(chǎn)品制造上的優(yōu)勢，那么三維打印技術可以使世界在未來不再需要工廠，每個村莊可以生產(chǎn)自己所需的任何產(chǎn)品。”
