導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇優(yōu)秀工作者事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“外灘沖浪”為你整理了這篇禁毒社工優(yōu)秀禁毒工作者事跡材料范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。

【正文】

潘琴環(huán)擔(dān)任黔東南州天柱縣鳳城街道禁毒社工以來(lái)，她經(jīng)常思考同一個(gè)問題：的危害，不僅導(dǎo)致家庭妻離子散，而且給整個(gè)社會(huì)造成恐慌和威脅，吸毒者既是違法者又是受害者，怎樣才能阻止他們的違法行為，怎樣才能幫助他們成功戒除毒癮，引導(dǎo)他們走上回歸路？

她在加強(qiáng)和創(chuàng)新涉毒人員幫教挽救、幫扶就業(yè)等方面進(jìn)行了積極探索，走出了一條轉(zhuǎn)化涉毒人員的成功之路。由于她的事跡突出，多次被天柱縣禁毒委評(píng)為“優(yōu)秀禁毒工作者”；2018年被評(píng)為貴州省“全省禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)先進(jìn)個(gè)人”，受到貴州省禁毒委表彰；2021年4月，被評(píng)為天柱縣第五屆“最美天柱人”，受到天柱縣人民政府表彰。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高幫教工作能力

潘琴環(huán)以前在林業(yè)部門工作，由于企業(yè)改制，恰逢禁毒幫教協(xié)會(huì)面向社會(huì)招錄社區(qū)禁毒社工，她成為了一名社區(qū)禁毒社工，面對(duì)一群偏離了人生方向、失去理想信念、誤入歧途的特殊群體，她沒有退縮，她暗暗地為自己鼓勁，開始她為自己訂立的工作目標(biāo)是：哪怕每年能幫助5個(gè)吸毒人員戒除毒癮，現(xiàn)在才40歲，到60歲時(shí)至少可以為100名吸毒人員戒除毒癮。為了盡快進(jìn)入角色，潘琴環(huán)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒的法律法規(guī)和社區(qū)禁毒基本知識(shí)，認(rèn)真探索貴州省社區(qū)戒毒社區(qū)康復(fù)“T+1”工作模式，深入社區(qū)了解涉毒人員的思想狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和正面溝通。同時(shí)，千方百計(jì)為他們尋找就業(yè)門路，引導(dǎo)他們參加各種就業(yè)培訓(xùn)，讓他們掌握一些勞動(dòng)技能；為他們聯(lián)系用人單位，為他們尋找適合的公益性就業(yè)崗位；對(duì)生活有困難的已經(jīng)戒掉毒癮的涉毒人員，到民政部門為其申請(qǐng)社會(huì)救濟(jì)，解決他們的最低生活保障；為幫教對(duì)象聯(lián)系金融部門給予信貸支持，為他們自主創(chuàng)業(yè)提供資金保障。通過潘琴環(huán)的真情幫教，漸漸拉近了與幫教對(duì)象的距離，為做好幫教感化工作打下了良好的基礎(chǔ)。部分吸毒人員不僅脫離了，而且還走上了發(fā)家致富的道路。

動(dòng)之以情把幫教對(duì)象當(dāng)貼心人

在幫教工作中，潘琴環(huán)始終把自己當(dāng)成幫教對(duì)象的貼心人，急他們所急，想他們所想，把幫教對(duì)象的事當(dāng)成自己的事。她不辭辛勞，走街串巷，無(wú)論在商鋪店面，還是田間地頭，都留下了她的身影，在幫教過程中克服了一道又一道困難。也有幫教對(duì)象對(duì)她的幫教工作不理解、不配合，幫教工作經(jīng)常陷入僵局。這并沒有使她產(chǎn)生畏難情緒，她總是三番五次地做幫教對(duì)象及其家人的思想工作，啟發(fā)他們對(duì)生活和前途充滿信心。

在重重困難面前，潘琴環(huán)沒有放棄。幫教對(duì)象楊某，從強(qiáng)制隔離戒毒所回來(lái)后，被公安機(jī)關(guān)責(zé)令社區(qū)康復(fù)。楊某開始無(wú)所事事，其家人對(duì)他不理不睬，家庭矛盾日漸上升。潘琴環(huán)接受了楊某的幫教任務(wù)后，多次對(duì)他進(jìn)行心理輔導(dǎo)和思想教育，又親自出面向農(nóng)村商業(yè)銀行為他申請(qǐng)5萬(wàn)元的“特慧貸”扶持貸款，楊某向郊區(qū)農(nóng)戶主承包一片荒山辦起了種養(yǎng)殖場(chǎng)，養(yǎng)殖土雞千余只，年收入達(dá)4萬(wàn)余元，兩年就還清了貸款。楊某嘗到甜頭后，又與本村兩個(gè)村民聯(lián)合投資近十萬(wàn)元種植太子參，成為當(dāng)?shù)刂赂荒苁帧?/p>

真誠(chéng)關(guān)懷鞏固禁毒脫貧成效

為有效破解因毒致貧、因貧涉毒等難題，潘琴環(huán)將禁毒幫教工作與脫貧攻堅(jiān)有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真開展涉毒人員“平安關(guān)愛”行動(dòng)，為涉毒人員架起禁毒幫教工作的連心橋。每年春節(jié)期間，潘琴環(huán)都積極向民政部門申請(qǐng)，對(duì)生活有困難的幫教對(duì)象開展慰問活動(dòng)。把民政部門調(diào)撥的大米、食用油、對(duì)聯(lián)等慰問物資送到走上創(chuàng)業(yè)發(fā)展之路的幫教人員家中，通過開展慰問活動(dòng)，讓幫教對(duì)象感受到政府的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步鞏固禁毒脫貧成效。

篇2

非典時(shí)期，我身背藥壺，手拿體溫計(jì)，站在太陽(yáng)下的馬路邊，為進(jìn)入本區(qū)的人、車消毒。

周六的廣場(chǎng)上，我是獻(xiàn)血隊(duì)伍中的一員，至今，我累計(jì)獻(xiàn)血已達(dá)4000毫升。同時(shí)，我還經(jīng)常不斷地義務(wù)做著無(wú)償獻(xiàn)血的宣傳。

南水北調(diào)移民工作中，我遠(yuǎn)赴淅川，面對(duì)亂打亂罵的精神病人，我勇敢地上前，并把她安全接到安置點(diǎn)。

沒有家屬陪伴的老年病人，我像女兒一樣為他們端水喂飯、擦屎接尿、穿衣系扣、修剪指趾甲。

在全國(guó)藥品不良反應(yīng)上報(bào)工作中，我把觀察到的情況，藥物的廠家、批號(hào)一一挨個(gè)細(xì)致地如實(shí)填報(bào)，為單位贏得了先進(jìn)集體的稱號(hào)，自己也被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

值夜班時(shí)，為能及時(shí)巡視到病人的情況，而又不影響病人的休息，我拿著手電筒，站在凳子上從門上邊的玻璃處觀察病人的呼吸。幾乎每隔半小時(shí)就要來(lái)回把整個(gè)病房查一遍。就像提燈女神，我們的南丁格爾老師一樣。 面對(duì)新手護(hù)士，我不但是一個(gè)老師，還把自己的身體也當(dāng)成了教學(xué)用具，伸出自己的手，讓學(xué)生先從我這里練習(xí)靜脈扎針。不僅從技術(shù)上帶教，還從做人的原則，職業(yè)道德上言傳身教，使她們不但學(xué)到了技術(shù)，還樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

作為一名高年資的護(hù)士，又是護(hù)士長(zhǎng)。我不但努力搞好自己的本職工作，還協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好病區(qū)的管理。對(duì)醫(yī)生開出的醫(yī)囑更是嚴(yán)格查對(duì)，把關(guān)好醫(yī)囑單的書寫和藥物的用量等。

強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神使我經(jīng)常是提前上班、最后下班。在醫(yī)院的每一刻每一秒鐘都是不停地穿刺、換水、拔針、鋪床、吸氧、導(dǎo)尿、灌腸、交待病人注意事項(xiàng)、健康教育，書寫護(hù)理記錄單、查對(duì)醫(yī)囑、打掃衛(wèi)生等，像個(gè)不停旋轉(zhuǎn)的陀螺?？墒牵任彝现v的身體強(qiáng)提著勁回到家中后，倒在沙發(fā)上我就再也起不來(lái)，吃飯都還得要我年邁的母親來(lái)為我盛好。所以，作為一名護(hù)士，我覺得好對(duì)不起我的家人，但我可以拍著良心說，我對(duì)得起我的單位，對(duì)得起我的每一位病人。

篇3

他認(rèn)為，要把自己的本職工作做好，就要不斷學(xué)習(xí)，更新新觀念，增強(qiáng)新意識(shí)，建立新機(jī)制，把握新動(dòng)向，在創(chuàng)新中求得工作的進(jìn)取和發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，他不斷學(xué)習(xí)，首先用政策理論武裝自己，用“三個(gè)代表”的重要思想指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。為了提高全局廣大干部知識(shí)水平，今年年初，他向黨組提議：邀請(qǐng)__*組織部、紀(jì)委等領(lǐng)導(dǎo)同志來(lái)局講課，利用兩天時(shí)間為全體干部講解黨風(fēng)廉政方面的知識(shí)，使參學(xué)人員開闊了視野，更新了觀念。__*同志抓黨務(wù)工作實(shí)實(shí)在在，各項(xiàng)工作有突破、有起色。為了把分管工作做好，他經(jīng)常深入企業(yè)調(diào)研，并積極和同志們一道開展各項(xiàng)市場(chǎng)整治行動(dòng)，特別是在食品安全整治工作中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致入微，對(duì)假冒產(chǎn)品從不放過。在他的帶領(lǐng)導(dǎo)下，今年以來(lái)，我局執(zhí)法辦案成效顯著，并立案查處了兩起大案要案。

____同志常說：嚴(yán)是做人和干工作的基本，說千道萬(wàn)，不如實(shí)干，要嚴(yán)要求，嚴(yán)管理。早在20__年，那時(shí)他主持全局工作，他首先從制度建設(shè)著手，建立和健全規(guī)章制度，并身體力行，率行垂范，帶頭遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律和規(guī)章制度。____同志對(duì)自己的嚴(yán)，還體現(xiàn)在忘我工作上，去年局里配備了幾臺(tái)電腦，他為了引導(dǎo)大家學(xué)好電腦，自己利用晚上和早晨時(shí)間加壓練習(xí)，不到一個(gè)禮拜就掌握了電腦基礎(chǔ)知識(shí)，且親自完成自己的述職報(bào)告打印。在擔(dān)任局長(zhǎng)期間，正值體制改革關(guān)鍵時(shí)期，一方面要做好人員穩(wěn)定工作，另一方面要加大監(jiān)管和收費(fèi)到位工作。他總是感覺到有做不完的事，一件件工作猶如一座座大山壓得他喘不過氣來(lái)。而在這節(jié)骨眼上，妻子由于身體原因在企業(yè)提前病退，有時(shí)一病就是躺幾天，女兒初三關(guān)鍵一年。而此時(shí)的他，根本沒有時(shí)間照顧家里，只能看在眼里，疼在心上。工作家庭難兩全，他毫無(wú)怨無(wú)悔地說：“肩上挑著這么一副重?fù)?dān)，如果工作上不去，一則喜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的信賴；二則有負(fù)于黨的事業(yè)，我怎能有絲毫懈怠”。

在__*的頭腦中時(shí)刻繃著“過緊日子”這根弦，他說：過緊日子可以防止腐敗，何況我們這個(gè)小局，經(jīng)費(fèi)本來(lái)就緊，盡量把資金用于執(zhí)法辦案中去。他不管是在當(dāng)局長(zhǎng)時(shí)，還是當(dāng)分管財(cái)務(wù)的副局長(zhǎng)，他總要求各部門要勒緊褲帶，控制開支。在局里，他嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)支出，壓縮一切不必要的開支，從不亂花公家一分錢，盡量把工作管細(xì)。他分管財(cái)務(wù)工作以來(lái)，僅招待費(fèi)就節(jié)約了數(shù)萬(wàn)元。作為局里的領(lǐng)導(dǎo)，親朋好友提出幫幫忙、照顧等經(jīng)常發(fā)生，他總是堅(jiān)持原則，婉言拒絕。在局里，他經(jīng)常教育職工，有為才有位，引導(dǎo)他們積極努力工作，將精力放在搞好工作，干出成績(jī)上。他就是這樣一位在家里過緊日子，在單位上也過緊日子的人。有人說：“常在河邊走，哪有不濕鞋”。而他卻做到了“拒腐蝕，永不沾”，用自己的實(shí)際行動(dòng)過好了權(quán)力關(guān)，金錢關(guān)，名利關(guān)。

____同志時(shí)刻把對(duì)黨員的先進(jìn)性教育放在首位，在黨員的分類教育管理、黨員培訓(xùn)、干部提拔、發(fā)展新黨員等工作中都有新舉措。平時(shí)，他經(jīng)常和黨員談心，及時(shí)掌握黨員的工作情況，思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們發(fā)揮先鋒模范作用。在發(fā)展新黨員工作中，他注重培養(yǎng)年紀(jì)輕、有文化的一線人員，全面考察，嚴(yán)格把關(guān)。20__年全局發(fā)展新黨員2名，重點(diǎn)培養(yǎng)入黨積極分子4名，使我局黨員人數(shù)占全局人數(shù)的75。

在黨建工作中，____同志把對(duì)黨員干部的廉潔自律教育、遵紀(jì)守法教育放在首位，使每名黨員做到自警、自省、自立，在工作中發(fā)揮先進(jìn)帶頭作用。通過他的工作，全局黨員干部沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象，都以嶄新的姿態(tài)，飽滿的熱情，投入到地方的三個(gè)文明建設(shè)中。

篇4

**今年三十二歲，黨員，大專，工齡十四年，現(xiàn)任**市郵政局工會(huì)干事。在工會(huì)工作中，她憑著對(duì)工會(huì)工作的執(zhí)著和熱愛，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，心系企業(yè)發(fā)展，緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，認(rèn)真開展工會(huì)工作及女工工作，并不斷完善工會(huì)基礎(chǔ)建設(shè)，取得了顯著的成效。幾年來(lái)，先后榮獲：全省郵政系統(tǒng)演講“第一名”、全省郵政工會(huì)系統(tǒng)“優(yōu)秀信息員”、**省女職工工作理論征文“優(yōu)秀獎(jiǎng)”、全區(qū)先進(jìn)工作者“標(biāo)兵”、**市“四五普法”標(biāo)兵、**市共青團(tuán)“優(yōu)秀團(tuán)干部”、**市“優(yōu)秀婦女干部”、**市“優(yōu)秀女工工作者”、全市郵政系統(tǒng)“優(yōu)秀宣講員”、省郵政系統(tǒng)“素質(zhì)工程先進(jìn)個(gè)人”、**省廣播主持人大賽**賽區(qū)三等獎(jiǎng)，多年榮獲先進(jìn)工作者、優(yōu)秀工會(huì)干部等榮譽(yù)。并于XX年、XX年，分別考取了全國(guó)經(jīng)濟(jì)師初級(jí)、中級(jí)資格證。

一、加強(qiáng)自身建設(shè)，為適應(yīng)時(shí)代步伐而更好的開展工會(huì)工作。

在工作中她認(rèn)識(shí)到，社會(huì)的不斷進(jìn)步和郵政企業(yè)的改革與發(fā)展，對(duì)職工的素質(zhì)要求也越來(lái)越高，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷充電，才能為企業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在工作中她堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，每年研讀一本，為了提高自身建設(shè)，她參加了電大金融班的學(xué)習(xí)，并考取了大專畢業(yè)證，通過努力她又考取了全國(guó)職稱經(jīng)濟(jì)類初級(jí)、中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格。在思想建設(shè)中，她積極學(xué)習(xí)黨的方針、路線，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀期間，她經(jīng)過細(xì)致研究編寫了與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合的演講稿，并作為一名宣講員在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行講解，受到一致好評(píng)。在黨的十七屆四中全會(huì)大勝利召開時(shí)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)材料，并認(rèn)真的做了筆記。 事跡材料網(wǎng)

二、扎實(shí)工會(huì)日?；A(chǔ)管理工作，使工會(huì)工作向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)

郵政優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料

**市郵政局是一個(gè)大型企業(yè)，職工壹千余人，自**調(diào)入工會(huì)部門后，首先把工會(huì)會(huì)員、困難職工全部納入微機(jī)管理，并把相關(guān)的工會(huì)基礎(chǔ)材料全部裝訂成冊(cè)，整理裝檔，使工會(huì)的基礎(chǔ)管理工作達(dá)到規(guī)范化、材料管理檔案化、日常工作標(biāo)準(zhǔn)化。在XX年，全省女職工素質(zhì)工程經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中，**市郵政局工會(huì)的基礎(chǔ)資料管理及檔案規(guī)范化管理被省郵政工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及十三個(gè)地市的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給予了高度平價(jià)，并以此作為“典型”在全省十三個(gè)地市中廣泛推廣學(xué)習(xí)。

三、全面開展“素質(zhì)提升工程”，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序開展。

作為女工委員，在女職工素質(zhì)工程啟動(dòng)之時(shí)，經(jīng)過細(xì)致分析**地區(qū)女職工情況，編制下發(fā)了《女職工行為規(guī)范》、《女職工素質(zhì)工程三年、五年規(guī)劃》等多項(xiàng)文件，并在全區(qū)各車間工會(huì)全部推行了“女職工三冊(cè)一卡”，及“女職工干部管理檔案”，從而確保了**地區(qū)“女職工素質(zhì)工程”的實(shí)施與開展。在全省剛推行女職工營(yíng)銷服務(wù)沙龍時(shí)，一切都處于朦朧狀態(tài)，**經(jīng)過精心調(diào)查，編制起草的《**市郵政女職工營(yíng)銷服務(wù)沙龍章程》及《管理辦法》被省局工會(huì)公布在**省郵政工會(huì)網(wǎng)頁(yè)上在全省進(jìn)行推廣。XX年**市郵政局被國(guó)家總工會(huì)評(píng)為“素質(zhì)工程優(yōu)秀組織單位”，**同志也在這幾年素質(zhì)工程活動(dòng)中分別榮獲全市、全省郵政系統(tǒng)“素質(zhì)工程”先進(jìn)個(gè)人、“素質(zhì)工程”標(biāo)兵稱號(hào)。 事跡材料網(wǎng)

四、開展多種多樣文體活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)廣大職工的工作積極性與參與性。

篇5

無(wú)論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體，他們的先進(jìn)事跡，內(nèi)容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個(gè)模式。

一般來(lái)說，可大體從以下方面進(jìn)行整理。

(1)要擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

先進(jìn)事跡材料的標(biāo)題，有兩部分內(nèi)容必不可少，一是要寫明先進(jìn)個(gè)人姓名和先進(jìn)集體的名稱，使人一眼便看出是哪個(gè)人或哪個(gè)集體、哪個(gè)單位的先進(jìn)事跡。

二是要概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。

例如《王××同志端正黨風(fēng)的先進(jìn)事跡》、《關(guān)于評(píng)選張××同志為全國(guó)新突擊手的材料》、《關(guān)于評(píng)選××處黨支部為省直機(jī)關(guān)先進(jìn)黨支部的材料》等o (2)正文。

正文的開頭，要寫明先進(jìn)個(gè)人的簡(jiǎn)要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)、是否黨團(tuán)員等。

此外，還要寫明有關(guān)單位準(zhǔn)備授予他(她)什么榮譽(yù)稱號(hào)，或給予哪種形式的獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)單位，要根據(jù)其先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容，寥寥數(shù)語(yǔ)即應(yīng)寫明，不須用更多的文字。

然后，要寫先進(jìn)人物或先進(jìn)集體的主要事跡。

這部分內(nèi)容是全篇材料的主體，要下功夫?qū)懞?，關(guān)鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動(dòng)形象，又很實(shí)在。

總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進(jìn)的結(jié)論。

比如，寫一位端正黨風(fēng)先進(jìn)人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著重寫這位同志在發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進(jìn)事跡，在同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)中有哪些突出的表現(xiàn)。

又如，寫一位搞改革的先進(jìn)人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著力寫這位同志是從哪些方面進(jìn)行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益都有了哪些明顯的變化。

在寫這些先進(jìn)事跡時(shí)，無(wú)論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體的，都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實(shí)來(lái)說明。

必要時(shí)還可運(yùn)用一些數(shù)字，以增強(qiáng)先進(jìn)事跡材料的說服力。

為了使先進(jìn)事跡的內(nèi)容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來(lái)寫，特別是對(duì)那些涉及較多方面的先進(jìn)事跡材料，采取這種寫法尤為必要。

如果將各方面內(nèi)容材料都混在一起，是不易寫明的。

在分段寫時(shí)，最好在每段之前根據(jù)內(nèi)容標(biāo)出小標(biāo)題，或以明確的觀點(diǎn)加以概括，使標(biāo)題或觀點(diǎn)與內(nèi)容渾然一體。

最后，是先進(jìn)事跡材料的署名。

一般說，整理先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的材料，都是以本級(jí)組織或上級(jí)組織的名義；是代表組織意見的。

因此，材料整理完后，應(yīng)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志審定，以相應(yīng)一級(jí)組織正式署名上報(bào)。

這類材料不宜以個(gè)人名義署名。

寫作典型經(jīng)驗(yàn)材料-般包括以下幾部分： (1)標(biāo)題。

有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗(yàn)高度集中地概括出來(lái)，一般不采用公文標(biāo)題的寫法。

這種集中概括出來(lái)的標(biāo)題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，可以說就是典型經(jīng)驗(yàn)的主題。

(2)開頭。

一般是展示典型經(jīng)驗(yàn)的背景材料和突出的成果。

背景材料包括典型的自然情況、社會(huì)背景等，既要寫出典型經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長(zhǎng)、羅唆。

成果，要概括寫出最為突出之點(diǎn)，并盡可能與背景材料相映襯。

有的也把成果放在材料的尾部來(lái)寫，這要根據(jù)具體材料安排。

(3)主體。

對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)的具體展開，是典型經(jīng)驗(yàn)材料的核心部分。

寫作這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗(yàn)按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分。

幾部分都是緊緊圍繞標(biāo)題，服務(wù)于標(biāo)題，說明標(biāo)題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對(duì)獨(dú)立地處在一個(gè)統(tǒng)一體內(nèi)。

一般來(lái)說，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當(dāng)既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗?，既要有面上的綜合，又應(yīng)有點(diǎn)上的說明，最好還要有一些必要的數(shù)字。

寫作先進(jìn)典型材料，應(yīng)當(dāng)注意以下一些問題： (1)事實(shí)必須真實(shí)、可靠。

先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí)，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。

只有絕對(duì)真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。

因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，一定要認(rèn)真核對(duì)清楚，不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實(shí)的"先進(jìn)事跡"和"經(jīng)驗(yàn)"寫入材料。

如果確實(shí)一時(shí)難以搞清楚，寧可暫時(shí)不寫，也不能勉強(qiáng)湊數(shù)。

(2)觀點(diǎn)和提法要分寸恰當(dāng)。

在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系。

許多先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。

因此，講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn)，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。

否則，就不能起到先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用。

(3)文字要樸實(shí)、簡(jiǎn)明。

整理先進(jìn)典型材料，主要是通過實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說話。

這就要求在語(yǔ)言文字的表達(dá)上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語(yǔ)。

不要過多選用做修飾成分或言過其實(shí)的形容詞。

篇6

一、推薦對(duì)象及名額

推薦對(duì)象：職教中心全體教職工

推薦名額:4人（班主任2人、一線教師1人，管理人員1人）

二、推薦條件：

1.堅(jiān)持正確的政治方向，有堅(jiān)定的理想信念，擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策；

2.自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，切實(shí)做到依法從教；

3.自覺遵守社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛生，明禮誠(chéng)信，為人師表，廉潔奉獻(xiàn)，在社會(huì)、家長(zhǎng)和師生中有良好的聲譽(yù)；

4.有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重實(shí)施素質(zhì)教育，善于運(yùn)用科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，在培養(yǎng)和輸送人才等方面成績(jī)突出；

5.熱愛教育教學(xué)和科研工作，勇于探索，敢于創(chuàng)新，在學(xué)校改革與發(fā)展、管理與服務(wù)、提高教育教學(xué)質(zhì)量以及科學(xué)研究、技術(shù)推廣等方面做出突出貢獻(xiàn)。

依上級(jí)及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，有以下情況者取消本學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀教師資格：

①不服從學(xué)校工作安排；②私自辦班搞有償家教； ③擅自收費(fèi)；④歧視差生，體罰學(xué)生 ⑤發(fā)生過教學(xué)事故。

三、推薦辦法及指標(biāo)分配

1、為使評(píng)選公平、合理，本次評(píng)選采取各處室專業(yè)部推薦優(yōu)秀教師候選人的辦法進(jìn)行。

2、各處室專業(yè)部推薦候選人指標(biāo)如下：

處室、專業(yè)部推薦指標(biāo)備注

機(jī)電部6班主任4人、任課教師2人

財(cái)經(jīng)部2班主任1人、任課教師1人

建工部4班主任3人、任課教師1人

學(xué)前部2班主任1人、任課教師1人

辦公室、招生、就業(yè)處2管理人員

教務(wù)處2管理人員

政教處2管理人員

總務(wù)處、培訓(xùn)處2管理人員

3、學(xué)校將按評(píng)選方法從推薦候選人中確定4名為遵化市優(yōu)秀教師，沒有評(píng)為遵化市優(yōu)秀教師的為校級(jí)優(yōu)秀教師。

四、成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)本次優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校特成立由校長(zhǎng)張建國(guó)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)劉大鵬任副組長(zhǎng)，其他班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

五、評(píng)選步驟和方法

為讓評(píng)選公開、公正、公平，本次活動(dòng)擬采取以下步驟及方法進(jìn)行：

1、各處室專業(yè)部推薦候選人（8月2日）：各處室、專業(yè)部確定推薦候選人名單，做好推薦候選人主要事跡介紹準(zhǔn)備（每人限時(shí)3分鐘以內(nèi)）。

2、組織評(píng)選（8月4日）：被推薦人述職（限時(shí)3分鐘），評(píng)審小組人員對(duì)推薦候選人進(jìn)行無(wú)記名投票，當(dāng)場(chǎng)計(jì)票，統(tǒng)一排序，票數(shù)前4名為確定人選。

3、公示（8月5日-10日）：學(xué)校對(duì)確定人選在遵化市職教中心網(wǎng)站進(jìn)行公示，接受師生監(jiān)督。

篇7

她在偏遠(yuǎn)山區(qū)擔(dān)任鄉(xiāng)郵員的時(shí)候，經(jīng)常背著沉甸甸的郵袋走村串戶，將一份份滿載著黨的方針政策內(nèi)容的《湖南日?qǐng)?bào)》等黨報(bào)黨刊，送到鄉(xiāng)村黨員群眾手中，被山里的鄉(xiāng)親稱為“大山信使”。

她主動(dòng)與背街小巷的貧困家庭“接對(duì)幫扶”，將愛心傳遞給貧困小孩和孤寡老人，被街巷的居民譽(yù)為“愛心信使”。

她負(fù)責(zé)城郊投遞段后，心里總是想著用戶，向群眾發(fā)放“郵政名片”，自掏腰包給用戶送報(bào)箱，為群眾排憂解難，使自己負(fù)責(zé)的投遞段成了“群眾滿意郵路”，被單位同事夸為“敬業(yè)信使”。

她就是縣郵政局郵遞員向麗燕。

情傾山鄉(xiāng)郵路的“大山信使”

向麗燕從小就跟著在農(nóng)村當(dāng)郵遞員的父親，走村串戶送報(bào)紙和信件，從而對(duì)郵遞員這一職業(yè)產(chǎn)生了一種特殊的情結(jié)。

十年前，“一腳踏三縣”的善溪鄉(xiāng)郵政投遞員，因?yàn)橄哟龅?、條件艱苦辭職外出打工了。她聽說這一消息后，便主動(dòng)請(qǐng)纓前往當(dāng)投遞員。

這一消息傳開后，家里人和親戚都說她“蠢”，勸她不要去。可是她卻對(duì)親朋說，那里既不通公路，又沒通電話，黨報(bào)黨刊和信件是山里人了解外界的最重要的信息源，而投遞員則成了大山與外界聯(lián)系的唯一橋梁，生活在那里的群眾缺不了郵遞員。就這樣，她“犟”著來(lái)到位于益陽(yáng)、婁底和懷化三市交界的善溪鄉(xiāng)郵政所。 本文來(lái)自sjclw.net

特殊的地理環(huán)境和閉塞的交通，雖然給投遞工作帶來(lái)了很大難度，但不論遇到多么惡劣的天氣，她都會(huì)克服困難把郵件送到鄉(xiāng)親們手中，而且在那里一干就是五年。在這條崎嶇的山路上，向麗燕用自己瘦弱的身軀背著重達(dá)50斤重的郵包往返一個(gè)來(lái)回，經(jīng)常是天黑才能到家。有一天，她在前往該鄉(xiāng)木南村送報(bào)刊的途中，突然下起了大雨，怕黨報(bào)黨刊淋濕，趕緊脫下雨衣包好郵袋。當(dāng)她趕到村里時(shí)，一路上，不知摔了多少跤，雖然她渾身淋濕了，但報(bào)刊卻完好無(wú)損。該村村干部看到后，對(duì)她說：“下這么大的雨就別送了，回去吧！”她笑著說：“沒關(guān)系的，只要你們能及時(shí)看到報(bào)紙，我就高興”。

五年間，她不僅要背著郵袋跋山涉水，給村民送信件和《人民日?qǐng)?bào)》、《湖南日?qǐng)?bào)》等黨報(bào)黨刊，有時(shí)為了及時(shí)將信件送到村民家里，還要披星戴月地在鄉(xiāng)間崎嶇的山路上奔波。有一次，為了及時(shí)將一封裝有高考錄取通知書的特快專遞送到考生家里，那時(shí)候還沒通電話，所以只好天還未亮就起床，拿著特快專遞上了郵路，當(dāng)送完特快專遞回到家里時(shí)已經(jīng)是晚上8點(diǎn)鐘了，一天走了近60多里山路。她投遞報(bào)刊郵件的準(zhǔn)確率和及時(shí)率100%，被邊遠(yuǎn)偏僻的村組群眾稱為“大山信使”。 事跡材料網(wǎng)

愛滿背街小巷的“愛心信使”

四年前，向麗燕調(diào)到縣城后，開始安排在郵政營(yíng)業(yè)柜臺(tái)前工作。后來(lái)，她竟然跑到局長(zhǎng)辦公室，向局長(zhǎng)“匯報(bào)”了自己的想法：她想繼續(xù)去當(dāng)投遞員。局長(zhǎng)蔣宏以為她是一時(shí)沖動(dòng)，當(dāng)時(shí)沒有答應(yīng)。在她的執(zhí)著申請(qǐng)后，才安排去投遞班。這事傳開后，在該縣郵政系統(tǒng)引起了震動(dòng)：主動(dòng)從郵政儲(chǔ)蓄營(yíng)業(yè)員申請(qǐng)去當(dāng)郵遞員的，她是“第一人”。許多與她共事的職工都說她“傻”。

面對(duì)同事說她“傻”，向麗燕沒有絲毫后悔。她上班后，主動(dòng)參加“創(chuàng)建‘愛心郵路’，爭(zhēng)當(dāng)“‘愛心信使’”活動(dòng)，幫助困難家庭解決生活難題，經(jīng)常幫一些老人買米，順便送腿腳不方便的老人回家。該鎮(zhèn)高第村一位姓胡的阿婆無(wú)兒無(wú)女，在她丈夫去世后，便住進(jìn)了村里的敬老院。向麗燕主動(dòng)幫助她捎帶面條、大米等日常生活用品，平時(shí)還給她送些橘子罐頭等水果。胡阿婆逢人便夸向麗燕特別貼心。

她不僅主動(dòng)義務(wù)照顧老人，還樂于幫助貧困學(xué)生。去年，向麗燕在桔花園小學(xué)投遞報(bào)紙郵件時(shí)，聽說小鐘玉家庭困難，跟著年邁的爺爺奶奶生活，但讀書特別用功。她了解小鐘玉的情況后，決定與小鐘玉結(jié)成“幫扶對(duì)象”。天氣變冷后，向麗燕來(lái)到小鐘玉的家里，帶著小鐘玉進(jìn)城到衣服市場(chǎng)挑選新棉衣。今年3月，聽說小鐘玉想買一臺(tái)自行車上學(xué)的情況后，向麗燕買來(lái)新自行車，送到小鐘玉的家里。看到她前來(lái)送自行車時(shí)，周邊的鄰居都紛紛夸她是個(gè)“愛心信使”。 內(nèi)容來(lái)自sjclw.net事跡材料網(wǎng)

汗灑投遞崗位的“敬業(yè)信使”

“你們訂閱報(bào)刊雜志，拔打我的電話就可以了。”見到熟人或者喜愛看書讀報(bào)的用戶，向麗燕都發(fā)一張名片，還會(huì)帶上這句話。

向麗燕投遞責(zé)任區(qū)有近2000個(gè)客戶，地址分布相對(duì)分散。她在投送郵件時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些用戶需要幫助辦理急事時(shí)，由于不知道她的電話，不得不跑到投遞班來(lái)咨詢辦理。為了方便用戶聯(lián)系，她托人設(shè)計(jì)制作了“郵政名片”，在投遞報(bào)刊雜志時(shí)將名片一一發(fā)到了群眾的手中。

在報(bào)刊收訂期間，有的用戶向她反映了自己的顧慮：白天上班去了，訂閱黨報(bào)黨刊沒有地方放。向麗燕說：“報(bào)紙沒地方放，我免費(fèi)給你送個(gè)報(bào)刊信箱，”緊跟著將報(bào)刊信箱訂到他們家門口，解除了一些用戶擔(dān)心報(bào)刊丟失的顧慮，使他們放心地訂報(bào)。這樣一來(lái)，市民私費(fèi)訂閱《湖南日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志的用戶也越來(lái)越多了。

篇8

表彰獎(jiǎng)勵(lì)10名教書育人楷模，10名優(yōu)秀教育工作者和80名優(yōu)秀教師。

二、評(píng)選范圍

“教書育人楷?！焙汀皟?yōu)秀教師”參評(píng)對(duì)象為全州各級(jí)各類學(xué)校的專任教師；

“優(yōu)秀教育工作者”參評(píng)對(duì)象為全州各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)、教育行政部門干部和教育機(jī)構(gòu)管理人員；

曾獲得州級(jí)及以上勞動(dòng)模范稱號(hào)的人員一般不再參加評(píng)選，如確有新的突出貢獻(xiàn)，可推薦參選，但要從嚴(yán)掌握；在教育行政部門、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中擔(dān)任副縣級(jí)以上職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部不參加評(píng)選。

三、評(píng)選條件

（一）教書育人楷模評(píng)選條件

1.具有10年及以上教齡，扎根基層、獻(xiàn)身教育，愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在教書育人、師德師風(fēng)等方面得到廣大師生、家長(zhǎng)和社會(huì)群眾的普遍認(rèn)可，在社會(huì)上具有一定影響力的先進(jìn)教師典型。

2.長(zhǎng)期一如既往地關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，能夠用自身的言行影響和激勵(lì)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，在學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中，真正起到引領(lǐng)航向的作用。

3.從事教育教學(xué)工作以來(lái)，能夠用實(shí)際行動(dòng)詮釋人民教師恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的崇高品質(zhì)；用滿腔熱忱譜寫人民教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的高尚情操；

4.有較強(qiáng)的組織教學(xué)能力，善于運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效。

（二）優(yōu)秀教師評(píng)選條件

1.具有5年及以上教齡（“農(nóng)村特崗”教師從事教育工作3年以上），熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，在教育教學(xué)工作中業(yè)績(jī)突出，能夠體現(xiàn)新時(shí)期人民教師的良好形象。

2.工作中履職盡責(zé)，作風(fēng)正派，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨，在學(xué)生和家長(zhǎng)中具有良好的形象，在教師隊(duì)伍中具有一定的威信和影響力。

3.模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教、為人師表，自覺抵制各種不正之風(fēng)，全身心投入教育教學(xué)工作，無(wú)利用工作時(shí)間從事第二職業(yè)行為。

（三）優(yōu)秀教育工作者評(píng)選條件

1.具有10年及以上教齡或5年及以上教育管理經(jīng)驗(yàn)，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，在教育教學(xué)管理工作中業(yè)績(jī)突出，能夠體現(xiàn)新時(shí)期教育工作者的良好形象。

2.全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，工作中履職盡責(zé)，作風(fēng)正派，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨，在學(xué)校管理、服務(wù)和建設(shè)方面有顯著成績(jī)。

3.忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，求真務(wù)實(shí)，積極探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，師德高尚，無(wú)私奉獻(xiàn)，自覺抵制各種不正之風(fēng)，全身心投入教育教學(xué)管理工作中。

四、評(píng)選辦法

（一）評(píng)選推薦工作采取自下而上、民主評(píng)選、公正推薦、逐級(jí)評(píng)審申報(bào)的方式進(jìn)行。

（二）州里將成立評(píng)選組委會(huì)，對(duì)各縣（市）、州直各單位、各有關(guān)學(xué)校推薦的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行進(jìn)一步甄選，評(píng)選出10名全州教書育人楷模。

五、獎(jiǎng)勵(lì)形式

由州委、州政府授予全州教書育人楷模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱號(hào)，下發(fā)表彰決定，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。

六、工作要求

（一）各縣（市）推薦先進(jìn)個(gè)人要統(tǒng)籌考慮不同層次、不同類型學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)人員，努力做到普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園、民辦學(xué)校、成人學(xué)校、校外教育基地、教師進(jìn)修學(xué)校等各級(jí)各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)均有代表。

（二）要堅(jiān)持向教學(xué)第一線教師傾斜，尤其是要向條件艱苦的偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校傾斜，城鎮(zhèn)中小學(xué)教師中有在農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的，在同等條件下優(yōu)先推薦。學(xué)校和教育行政部門的管理人員，包括學(xué)校校長(zhǎng)及其他管理人員的推薦比例，應(yīng)嚴(yán)格控制在推薦比例的10%以內(nèi)。

（三）評(píng)選推薦工作要堅(jiān)持公開、公平、公正和實(shí)事求是、優(yōu)中選優(yōu)、寧缺毋濫的原則，認(rèn)真評(píng)審，嚴(yán)格把關(guān)。推薦人選上報(bào)前，各縣（市）、各單位須將擬推薦人選在其所在地教育系統(tǒng)或單位進(jìn)行公示，公示期不少于5天。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)本次評(píng)選表彰工作的領(lǐng)導(dǎo)，州里成立了評(píng)選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)評(píng)選表彰的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在州教育局，具體負(fù)責(zé)評(píng)選表彰的日常工作。各縣（市）要在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，成立評(píng)選推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織開展評(píng)選推薦工作。

八、申報(bào)材料和時(shí)限

本次評(píng)選表彰工作時(shí)間緊、任務(wù)重，為確保評(píng)審工作的順利進(jìn)行，請(qǐng)各縣（市）、各單位務(wù)必于6月20日前將有關(guān)材料報(bào)送到州評(píng)選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，逾期不再受理。首次報(bào)送的材料包括：

（一）本縣（市）、本單位2015年開展評(píng)選推薦工作報(bào)告（評(píng)選工作程序、評(píng)審結(jié)果、公示情況等）。

篇9

某同志參加公安工作以來(lái)，始終保持了良好的政治本色和警察品格。他貌不驚人，語(yǔ)不豪邁，用對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，對(duì)警察這個(gè)神圣職業(yè)的無(wú)比熱愛和滿腔熱血，抒寫著自己無(wú)悔的人生！

回報(bào)見證輝煌業(yè)績(jī)，某同志從人民警察學(xué)校畢業(yè)后，被分配到公安局工作，從一名巡警到派出所民警，又從派出所民警到經(jīng)偵民警，在與形形的違法犯罪活動(dòng)的斗爭(zhēng)中，他嚴(yán)于律已、耐艱辛、守清貧、抗誘惑、經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，成為公安戰(zhàn)線上的一顆新星。00x至00x年連續(xù)三年被公安局評(píng)為先進(jìn)工作者；00x年月被評(píng)為禁毒工作先進(jìn)工作者；00x年7月被省公安廳政治部評(píng)為大練兵教官培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員；00年月被評(píng)為全省公安機(jī)關(guān)大練兵工作先進(jìn)個(gè)人；00x年8月被評(píng)為全省公安機(jī)關(guān)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練教官優(yōu)秀學(xué)員。這一個(gè)個(gè)榮譽(yù)后面無(wú)不傾注著某同志的智慧、艱辛以及對(duì)工作的滿腔熱血，這一個(gè)個(gè)榮譽(yù)無(wú)不折射出某同志對(duì)黨對(duì)人民，對(duì)公安事業(yè)始終忠貞不渝的人生軌跡。

從大練兵動(dòng)員令發(fā)出的那天起，某同志積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，以貫徹落實(shí)中央《決定》和全國(guó)、全省、全州“二十公”會(huì)議精神為指導(dǎo)，以提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、執(zhí)法水平、警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能、增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力和保護(hù)意識(shí)為目標(biāo)，積極投身于崗位大練兵活動(dòng)中。為了將崗位大練兵活動(dòng)切實(shí)落到實(shí)處，取得成效，他多次向政工部門請(qǐng)纓，參加全省警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能暨大練兵教官、戰(zhàn)術(shù)教官的培訓(xùn)。他虛心向警院教官和幫助西部警察提高警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能水平的香港教官請(qǐng)教，不怕苦、不怕累，以優(yōu)異的成績(jī)完成了培訓(xùn)任務(wù)?；貋?lái)后，在局黨委的支持下，他將所學(xué)到的警務(wù)技能知識(shí)一一傳授給了每一位參訓(xùn)民警，使大家深刻體會(huì)到了練時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血的內(nèi)涵。他還不斷鉆研練兵方法，將訓(xùn)練場(chǎng)搬到了街道，讓大家在干中練，在練中學(xué)。 本文來(lái)自sjclw.net

打鐵必須自身硬。他時(shí)時(shí)刻刻以身作則、廉潔自律、作風(fēng)民主、沖鋒在先，他把“立警為公、執(zhí)法為民”的思想貫穿于自己的一言一行。他經(jīng)常說的一句話就是：我們是警察，代表黨和人民執(zhí)法，我們的行為和形象與黨的形象是緊密聯(lián)系在一起的。在提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)法方面，他常說：干好警察，沒有過硬的本領(lǐng)是不行的，我們不但要精通法律，而且要學(xué)習(xí)犯罪學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等知識(shí)，才能克敵制勝，立于不敗之地。

篇10

XX老師自參加工作以來(lái)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生，致力于教育教學(xué)研究，在平凡的崗位默默奉獻(xiàn)。

一、注重師德，提升素養(yǎng)

從教19年來(lái)，他認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，忠于職守，勇于創(chuàng)新；在教育工作中發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，樹立為學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)；受到學(xué)生、家長(zhǎng)的一致稱贊，先后獲得縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師、縣十大杰出青年、縣教科研先進(jìn)工作者、教育信息化先進(jìn)個(gè)人、縣育才獎(jiǎng)、縣教師教育先進(jìn)工作者等稱號(hào)，并入選溫州市跨世紀(jì)551人次工程第三層次人選。

二、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)

作為一線教師，在教學(xué)中，他始終以“學(xué)高為師，德高為范”為座右銘，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想，樹立“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，教學(xué)效果顯著。在他的指導(dǎo)下，學(xué)生獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)20多人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)50多人次，特別是2011年指導(dǎo)季偉鋼同學(xué)獲得全國(guó)高中生物聯(lián)賽三等獎(jiǎng)，這也是文成中學(xué)近10多年來(lái)首次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。作為一名教師教育工作者，他注重新教師和骨干教師的培養(yǎng)，為每位教師制定了個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，為個(gè)人專業(yè)化發(fā)展提供了目標(biāo)與方向。近幾年來(lái)，學(xué)校各個(gè)層次教師都獲得了發(fā)展，共有50多人獲得市縣各級(jí)骨干教師，2020年謝美娟老師被評(píng)為正高級(jí)教師。

三、投身課改，銳意進(jìn)取

作為一名教科研工作者，他積極投身課堂改革實(shí)踐中，引領(lǐng)學(xué)校新課程改革的方向。他提出建設(shè)“培養(yǎng)有智慧的人”的學(xué)校課程體系，帶領(lǐng)科任教師共開發(fā)了112門選修課程，構(gòu)建了一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)模塊、六個(gè)領(lǐng)域的“一二六模式”課程體系，獲得省級(jí)專家的一致好評(píng)。在新課程改革的大背景下，他先后主持了溫州市促進(jìn)有效學(xué)習(xí)新課改試點(diǎn)項(xiàng)目和市學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)項(xiàng)目，獲得市里專家的贊譽(yù)。

四、教學(xué)相長(zhǎng)，科研先行