導(dǎo)語：如何才能寫好一篇校園安全問題，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[關(guān)鍵詞]高校校園；安全問題；成因；對策

[中圖分類號]G647　[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

[文章編號]1007-4309(2011)01-0020-2

隨著全球化的深入發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，高校建設(shè)進(jìn)入了一個全新的發(fā)展階段。高校教育管理體制日益呈現(xiàn)出社會化程度高、開放程度大、管理方式多樣化的特點(diǎn)。在這一體制下，高校安全問題出現(xiàn)了很大的隱患。高校作為國家科研教育工作中心和培養(yǎng)知識分子的基地，如果沒有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，廣大學(xué)生和老師就無法專心致志進(jìn)行科研工作和學(xué)習(xí)。因此，構(gòu)建和諧校園是當(dāng)前高校建設(shè)的重點(diǎn)，也是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容之一。

一、高校校園存在的主要安全問題

隨著高校建設(shè)社會化程度的不斷提高，校園不再是孤立存在于社會之外，而是逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇笊鐣囊粋€縮影。高校安全問題的增多也是社會矛盾在校園中的體現(xiàn)，目前主要面臨以下幾個方面的安全問題：

(一)大學(xué)生心理健康問題

當(dāng)前由于學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、精神抑郁、人際關(guān)系、戀愛問題等，造成一些大學(xué)生產(chǎn)生了不同程度的心理障礙。這些心理問題如果得不到及時解決或疏導(dǎo)，就可能會引起大學(xué)生自殺、謀殺等過激行為，對大學(xué)生身心發(fā)展構(gòu)成一定危害。例如，2004年云南大學(xué)學(xué)生馬加爵殺死4名同班同學(xué)案，引起全社會的震驚和反思。

(二)高校周邊環(huán)境問題

高校校園曾被我們稱作“象牙塔”，因為這里是一個探求真理和知識的圣地，是與社會相隔絕的。但是，伴隨著高校建設(shè)不斷按照市場化模式對管理機(jī)制和教學(xué)方式進(jìn)行調(diào)整，已經(jīng)徹底轉(zhuǎn)變了過去的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的教學(xué)方式。高校校園日益成為拉動周邊地區(qū)商業(yè)經(jīng)濟(jì)的紐帶，校園周邊被網(wǎng)吧、洗浴、美容院、電玩城、KTV等休閑場所包圍，在這樣的環(huán)境熏陶之下，學(xué)校的學(xué)風(fēng)逐漸被扭曲和淹沒，不利于學(xué)生自身發(fā)展，也給學(xué)校的管理工作帶來困難。

(三)學(xué)生的公寓安全問題

學(xué)生宿舍實行公寓化管理之后，在給學(xué)生提供了良好的住宿環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的同時也帶來了很多問題。現(xiàn)在大部分學(xué)生都是獨(dú)生子女，加上家庭條件好等因素，使得部分學(xué)生形成了嬌生慣養(yǎng)的惡習(xí)。他們不遵守公寓管理規(guī)定，在宿舍內(nèi)使用違規(guī)電器，例如熱得快、電熱毯等，還有部分學(xué)生抽煙、點(diǎn)蠟燭，這些行為都給宿舍帶來安全隱患，如宿舍火災(zāi)的發(fā)生。

(四)學(xué)生傷害案件時有發(fā)生

當(dāng)前社會處于動蕩時期，因國企改制引發(fā)的大規(guī)模下崗失業(yè)人員和由于國際金融危機(jī)的爆發(fā)導(dǎo)致部分企業(yè)倒閉破產(chǎn)而出現(xiàn)的失業(yè)人員等，這些人員由于自身技能和素質(zhì)比較低，而長期游蕩在社會中，給高校學(xué)生安全增加了不利因素。社會閑置人員為了繼續(xù)生存，利用學(xué)生自我防范意識薄弱的特點(diǎn)，有可能對他們進(jìn)行人身攻擊或是發(fā)泄對社會的不滿情緒。

二、高校校園安全問題的原因

高校校園問題的頻發(fā)，究其原因應(yīng)從社會、學(xué)生和高校三方面進(jìn)行分析。

(一)社會環(huán)境復(fù)雜

目前我國處于經(jīng)濟(jì)社會全面轉(zhuǎn)型時期，由于利益分配的不公正、貧富差距加大、下崗失業(yè)人員的增多，增加了社會不穩(wěn)定因素。同時，由于我國社會法制機(jī)制的不健全，導(dǎo)致了部分執(zhí)法工作人員出現(xiàn)之風(fēng)、有法不依的現(xiàn)象，嚴(yán)重削弱了法律的權(quán)威地位，影響學(xué)生和老師對法制的不信任，不利于維護(hù)社會穩(wěn)定。更重要的是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給違法犯罪人員提供了更加先進(jìn)的違法技術(shù)和手段，給廣大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全帶來了威脅。

(二)學(xué)生自身防范意識薄弱，心理承受力弱

長期生活在父母安全保護(hù)區(qū)域內(nèi)，使他們降低了危險意識和自我保護(hù)意識，為違法分子提供了作案機(jī)會。由于現(xiàn)今社會遵循適者生存，弱者被淘汰的規(guī)則，很多大學(xué)生面臨就業(yè)壓力、學(xué)業(yè)壓力和感情紛爭等問題時不知道如何解決，往往采取消極悲觀的態(tài)度。這不僅增加了他們的心理障礙，而且也不利于自身的全面發(fā)展。

(三)高校管理機(jī)制缺乏

高校安全問題的增多，除了學(xué)生自身因素和社會因素之外，更重要的一方面是高校管理機(jī)制的缺乏。高校后勤管理的社會化，使得部分人在追求教學(xué)質(zhì)量和管理方式上采取了急于求成的辦法。這不僅不利于高校自身建設(shè)，也不利于學(xué)生的全方面發(fā)展。更重要的是，高校管理工作者在日常的教學(xué)過程中缺乏對學(xué)生的密切關(guān)注，導(dǎo)致部分學(xué)生因就業(yè)、學(xué)業(yè)和感情引發(fā)的心理障礙得不到及時有效的疏導(dǎo)，最終選擇消極悲觀的方式面對問題，不利于學(xué)生的身心健康。

三、高校校園安全問題的防處對策

針對當(dāng)前高校校園安全問題的實際情況，為構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)高校的可持續(xù)發(fā)展，本文從社會、學(xué)生自身和高校三方面提出相應(yīng)的防處對策。

(一)完善社會管理機(jī)制，加強(qiáng)對高校周邊環(huán)境的治理工作

為了給學(xué)生和教師創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的高校環(huán)境，政府必須合理安置下崗職工和進(jìn)一步實現(xiàn)下崗職工再就業(yè)，減少社會閑置人員，降低本地區(qū)高校校園安全問題發(fā)生的頻率。同時，完善社會主義法治機(jī)制的建設(shè)，提高廣大執(zhí)法工作人員的素質(zhì)，加強(qiáng)對高校周邊網(wǎng)吧、KTV等娛樂場所的定期檢查。

(二)學(xué)生應(yīng)積極參加社會實踐，提高應(yīng)對問題的能力

在大學(xué)中除了學(xué)習(xí)之外，廣大高校學(xué)生應(yīng)積極參與到學(xué)校組織的各種社會實踐中去，鍛煉和培養(yǎng)自己的能力，使自己得到全方面的發(fā)展。通過社會實踐學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對社會的認(rèn)知能力，提高自身面對問題和解決問題的能力，在實踐中不斷發(fā)展和學(xué)習(xí)。

(三)完善高校校園管理機(jī)制

高校校園管理工作者為實現(xiàn)學(xué)生的全方位發(fā)展和加快推進(jìn)和諧校園的構(gòu)建，必須做好以下幾方面工作：

1.增加大學(xué)生的心理教育課程

根據(jù)學(xué)生當(dāng)前所反映的問題，高校應(yīng)增加大學(xué)生心理教育課程，通過心理教育知識的普及，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)，并提高他們的心理承受能力。心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、壓力及挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等。

2.完善高校的心理咨詢工作

高校通過心理知識的大量普及，提高了學(xué)生心理承受能力，但是心理障礙問題不是短時間內(nèi)可以得到有效化解的。高校管理工作者應(yīng)通過定期或不定期的采取調(diào)查問卷、網(wǎng)上咨詢等方式了解學(xué)生的心理狀況，及時化解問題。心理咨詢工作的完善，不僅有利于學(xué)生心理健康發(fā)展，也降低了校園安全問題發(fā)生的幾率。

3.加強(qiáng)大學(xué)生的安全防范意識

由于學(xué)生的自我防范意識比較薄弱，高校管理工作者應(yīng)針對這一現(xiàn)狀加強(qiáng)大學(xué)生的安全防范意識教育。通過采取課堂教育、專家講座、廣告宣傳、模擬演習(xí)等方式向廣大學(xué)生宣傳飲食、消防、財產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)、心理、防盜、防騙、防交通事故、防害、防敲詐勒索等方面的安全知識，提高他們面對危險時的應(yīng)對能力。

篇2

關(guān)鍵詞：高校校園 安全問題 防控對策

一、新時期高校校園安全問題的分析

1.校園暴力犯罪

現(xiàn)階段，校園暴力犯罪主要表現(xiàn)為兩種形式。一是校園內(nèi)學(xué)生的暴力事件，如殺人、傷害、等暴力犯罪。二是一些地方惡性暴力事件向高校滲透，涉及師生的勒索、綁架、兇殺等時有發(fā)生，危害師生人身安全。

2.消防安全事故

近年來，高校校園火災(zāi)頻繁發(fā)生，傷亡人數(shù)呈上升趨勢，消防安全問題十分突出，由于違章用火用電、電氣線路老化等各種原因?qū)е碌幕馂?zāi)已經(jīng)成為威脅學(xué)生人身安全的重要因素。

3.交通安全事故

隨著高校改革的不斷深入，高校與社會的交流越來越頻繁，使校園內(nèi)人流量、車流量急劇增加。校園道路建設(shè)、校園交通管理滯后于高校的發(fā)展，致使高校的交通環(huán)境日益復(fù)雜，交通事故經(jīng)常發(fā)生。

4.盜竊、詐騙事件

由于高校安全防范工作的疏忽以及部分師生的安全防范意識較差等原因，給犯罪分子作案提供了可乘之機(jī)，盜竊、詐騙案件時有發(fā)生。一般來說，校園盜竊、詐騙事件主要有以下幾種情形：一是混進(jìn)校園內(nèi)實施盜竊、詐騙等。二是將大學(xué)生引到校外實施犯罪。三是利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)騙局。四是個別大學(xué)生作案。

5.其他類型安全事故

高校校園存在的安全事故隱患還有社會交往、傳染病、食物中毒、跌傷、砸傷、觸電和自殺等等。

二、新時期高校校園安全問題的防控對策

1.加強(qiáng)校園安全法律法規(guī)建設(shè)，推動我國校園安全管理法制化進(jìn)程

目前，校園安全在世界范圍內(nèi)日益引起人們的普遍重視，許多國家和地區(qū)制定了關(guān)于校園安全的專項法律。在借鑒國外校園立法成功和失敗經(jīng)驗的基礎(chǔ)上應(yīng)盡快構(gòu)建適合我國國情的校園安全專門法律法法規(guī)，填補(bǔ)法律空白，明確各方責(zé)任，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)和嚴(yán)格的法定程序以及完善的校園傷害事故賠償制度等內(nèi)容，為實現(xiàn)校園安全防控提供強(qiáng)有力的法律依據(jù)和保障。

2.建立健全校園安全保衛(wèi)制度，實現(xiàn)保衛(wèi)隊伍專業(yè)化

加強(qiáng)對校門的管理，構(gòu)筑防止學(xué)生受到校外人員傷害的第一道防線。保衛(wèi)人員堅持日常管理工作中保證24小時值班制度，及時預(yù)防、處理突發(fā)事件。另外，加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，制訂專人負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理制度、晝夜值班制度等，保證學(xué)生宿舍內(nèi)防火防電設(shè)施齊備。

我國高校校園安全保衛(wèi)隊伍普遍存在學(xué)歷低、沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn)或在職培訓(xùn)等現(xiàn)象，不利于高校安全管理工作的有效開展。因此，一方面要引進(jìn)專業(yè)性人才從事安全保衛(wèi)工作，另一方面要制訂并規(guī)范校園保衛(wèi)人員從業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)及考試制度、崗前和在崗培訓(xùn)制度。

3.積極開展校園安全文化教育，提高師生的安全意識

安全文化教育是保證校園安全的有力保障手段，應(yīng)采取多樣化手段，實現(xiàn)師生員工的安全教育，端正他們對人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的認(rèn)識，調(diào)整不安全、不健康的心理，使師生員工的行為更加符合安全規(guī)范和要求，自覺抵制當(dāng)前多元文化中的不良影響及校園周邊復(fù)雜的不安全因素，使學(xué)生既能有效確保自身的安全，也確保他人的人身安全。

4.加強(qiáng)校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

學(xué)校要加大對安全基礎(chǔ)設(shè)施的投入，改造現(xiàn)有的安全設(shè)施，增添安全設(shè)備，設(shè)立警務(wù)室、保安室，增設(shè)報警點(diǎn)和報警電話，設(shè)置治安防范警示牌，設(shè)置防護(hù)網(wǎng)、道路減速標(biāo)識和消防設(shè)施，在各辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、實驗室等重點(diǎn)要害部位配置鐵門、鐵窗欄、鐵柵欄、滅火器等。

5.構(gòu)建校園安全綜合信息化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)校園安全的現(xiàn)代化、數(shù)字化和動態(tài)化管理

（1）校門信息化管理系統(tǒng)。主要由校內(nèi)人員、進(jìn)出人員身份自動識別管理系統(tǒng)和校內(nèi)機(jī)動車輛智能化管理系統(tǒng)組成。

（2）校內(nèi)教學(xué)樓、實驗樓、禮堂、圖書館、操場等關(guān)鍵地方要設(shè)置安全監(jiān)控系統(tǒng)。

（3）校內(nèi)公共場所安全防控系統(tǒng)。該系統(tǒng)由公共場所監(jiān)控系統(tǒng)、應(yīng)急救援預(yù)警系統(tǒng)組成，并與學(xué)校各校門、交通道閘管理系統(tǒng)、校園分控中心、重點(diǎn)要害部門及部位進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)。

（4）校內(nèi)動態(tài)巡邏及通信系統(tǒng)。由各院系學(xué)生與學(xué)校保衛(wèi)部門有關(guān)人員組成校內(nèi)巡邏小隊，針對校內(nèi)各區(qū)域進(jìn)行巡邏檢查（包括夜間），并且配備現(xiàn)代化通信設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，及時處理。

（5）校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測管理系統(tǒng)。保衛(wèi)部門與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心合作，設(shè)置專門的“網(wǎng)絡(luò)保衛(wèi)人員”，對校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)中的不良信息進(jìn)行監(jiān)控。

總之，在充分分析新時期校園安全問題的基礎(chǔ)上，通過盡快實現(xiàn)校園安全立法、強(qiáng)化校園安全保衛(wèi)隊伍、積極建設(shè)校園安全文化、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園安全現(xiàn)代化建設(shè)，鼓勵廣大師生、爭取社會各界共同參與到學(xué)校的安全管理工作中來，構(gòu)建校園安全管理的長效機(jī)制，從而實現(xiàn)高校校園安全、和諧發(fā)展的良好局面。

參考文獻(xiàn)：

［1］葉燎.安全校園：立法的幾點(diǎn)思考．思想戰(zhàn)線.2006.

篇3

【關(guān)鍵詞】高校校園安全;主要問題;解決策略

1 引言

近年來，圍繞校園安全工作的新形勢，各地{校普遍積極開展校園安全構(gòu)建工作。很多高校建立健全了相關(guān)安全制度，提高了學(xué)校保衛(wèi)隊伍素質(zhì)，不斷更新了校園安全管理模式，這些都為增強(qiáng)高校保衛(wèi)能力和促進(jìn)高校保衛(wèi)工作科學(xué)發(fā)展提供了豐富的實踐經(jīng)驗。但結(jié)合當(dāng)前高校面臨的新特點(diǎn)和高校安全保衛(wèi)工作的現(xiàn)狀來看，高校安全保衛(wèi)任務(wù)仍十分艱巨，“頭痛醫(yī)頭”的管理模式并未有所改變，尚缺乏一套行之有效的校園安全科學(xué)保衛(wèi)策略。

本文在探討當(dāng)前高校校園安全存在的主要問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出了相應(yīng)的解決對策，希望能為新形勢下的高校安全保衛(wèi)工作做一些貢獻(xiàn)。

2 高校校園安全存在的主要問題

2.1 宿舍及校園死角等場所安全問題比較突出。

學(xué)生公寓消防設(shè)施不完備、宿舍內(nèi)部違規(guī)用電等隱患易引發(fā)安全問題。目前高校辦學(xué)規(guī)摸不斷擴(kuò)大，學(xué)生公寓也隨之增多，但一些學(xué)生公寓電器電路老化，消防設(shè)施、安全通道不完善的現(xiàn)象時有存在。有的同學(xué)違反用電安全規(guī)定，私拉電源，違規(guī)使用電器等，這些都帶來了極大的安全隱患，如果得不到有效遏制，一旦發(fā)生火災(zāi)等問題，后果將不堪設(shè)想。

學(xué)校治安控制薄弱的死角往往給不法分子提供了可乘之機(jī)。近年來，一些不法分子在高校校園內(nèi)實施犯罪行為，對大學(xué)生人身和財產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，擾亂了高校正常教學(xué)和生活秩序。還有一些不法之徒利用對校園地形等情況熟悉的有利條件，以問路的形式誘騙學(xué)生上車引路，結(jié)果直接將學(xué)生強(qiáng)行帶離校園。

2.2 校內(nèi)、校外環(huán)境的復(fù)雜變化導(dǎo)致校園安全問題高發(fā)突發(fā)。

校園周邊環(huán)境對校園的安全有一定影響?，F(xiàn)在的大學(xué)校園，尤其是新校區(qū)，大都是城鄉(xiāng)結(jié)合部，治安狀況比較復(fù)雜。

校內(nèi)環(huán)境的新變化對校園安全的影響也不容忽視。高校辦學(xué)逐步開放，大大加強(qiáng)了和社會的交往，校園不安定因素增加。高校后勤社會化、學(xué)校的合并與擴(kuò)建，高校的體育館等資源面向社會開放等等，無不使校園的人員結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，高校校園儼然變成了開放型的“小社會”，給校園安全保衛(wèi)工作帶來了極大挑戰(zhàn)。

2.3 大學(xué)生心理健康問題導(dǎo)致的高校校園安全問題。

隨著社會和高校的不斷發(fā)展，大學(xué)生心理問題已不容忽視。首先，大學(xué)生在入學(xué)之初便面臨著新環(huán)境，新同學(xué)等方面一系列新的適應(yīng)和調(diào)整。一部分心理承受能力比較脆弱的同學(xué)遇到問題后，若自身不能很好調(diào)適，又得不到外部的關(guān)懷，很容易產(chǎn)生心理問題和精神壓力。在校期間，學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系問題、戀愛問題等也往往困擾著一部分大學(xué)生，還有一些同學(xué)因此產(chǎn)生了不同程度的心理障礙。每年的畢業(yè)季也是就業(yè)、情感等心理問題的高發(fā)期，如果這些心理困惑在得不到及時解決或疏導(dǎo)的情況下，很可能會出現(xiàn)心理問題，嚴(yán)重的還可能會引起大學(xué)生自殺、報復(fù)社會等過激行為。

2.4 信息網(wǎng)絡(luò)的普及與監(jiān)管不到位引發(fā)高校校園安全問題

隨著互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代通信技術(shù)的快速發(fā)展，信息傳播和社會交往的手段發(fā)生了根本的變化，微博、微信等已成為當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的社交工具和接觸社會的重要媒介。但同時很多管理和措施沒有及時跟進(jìn)，無形中為高校校園安全埋下了很多隱患：大學(xué)生作為思想活躍的集體對各方面的信息具有較高的關(guān)注度和敏感度，許多不法分子充分利用這些特點(diǎn)傳播危害社會的不良思想;有些不法分子利用網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，專門針對學(xué)生實施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為;還有借助網(wǎng)絡(luò)向涉世未深的學(xué)生進(jìn)行傳銷活動等，這些都給校園安全帶來了重大的安全隱患。

3 高校校園安全的解決對策

3.1 以建立長效機(jī)制為核心。

建立健全校園安全條例，恢復(fù)建立校園警察制度。結(jié)合當(dāng)前高校校園安全的新形勢，開展相關(guān)安全管理條例建設(shè)工作，形成科學(xué)、有序、規(guī)范的校園安全管理法制環(huán)境是一項治本的長效對策。

建立“權(quán)責(zé)分明、群防群治”的長效機(jī)制。現(xiàn)有的法律法規(guī)已經(jīng)明確了學(xué)校有保障學(xué)生安全的責(zé)任及學(xué)校是校園安全的責(zé)任主體這兩個問題，但還不夠具體。因此，校園安全立法要進(jìn)一步明確主要負(fù)責(zé)人、樓層管理員、輔導(dǎo)員等對出現(xiàn)安全事故應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。同時還應(yīng)該充分調(diào)到社會和學(xué)校師生的力量，將“群防群治”機(jī)制引入高校校園安全保衛(wèi)工作中。只有大家齊心協(xié)力，才能使高校校園安全建設(shè)的效果更加顯現(xiàn)。

3.2 以預(yù)防、教育為主線。

切實加強(qiáng)校園安保隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮安保部門職能。在當(dāng)前校園安全管理法制不完善的情況下，著手于現(xiàn)有人力、物力的有效利用不失為一個有效方法。

加大對校園師生的教育，增強(qiáng)安全防范意識。高校通過開展一些以安全為主題的活動如有關(guān)安全方面的科技學(xué)術(shù)講座、宣傳活動和競賽活動等加大對師生的教育。同時還可以定期開展安全演練活動，突出實踐操作，充分發(fā)揮安全演練活動為提高師生安全防范意識和水平的重要作用。

3.3 以重點(diǎn)整治、集中整改為輔助手段。

開展校園安全隱患排查，重點(diǎn)整治發(fā)現(xiàn)的問題。校園安全監(jiān)管和隱患排查工作是掌握校園公共安全基本形勢、狀況的重要手段，教育部門和學(xué)校應(yīng)定期開展安全隱患排查工作，及時發(fā)現(xiàn)安全風(fēng)險并對發(fā)現(xiàn)的問題加以重點(diǎn)整治。此外，學(xué)?？梢园l(fā)揮宿舍管理員、學(xué)生干部的作用，深入宿舍，做好學(xué)生公寓治安防范工作，定期近距離向廣大師生宣傳安全知識，提高其安全防范意識。

吸取安全事故教訓(xùn)，集中整改存在安全隱患的問題。安全事故的發(fā)生，暴露出來前一時期安全保衛(wèi)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和工作中的漏洞，為了提高安全保衛(wèi)的水平和杜絕類似事故的再次發(fā)生，學(xué)校和相關(guān)主管部門要嚴(yán)格要求，進(jìn)行深入細(xì)致的處理工作，特別是要注意從事故發(fā)生的原因上下大力氣解決根本問題，起到警示、提醒、教育的作用。

4 結(jié)語

面對著近來公共安全事件多發(fā)的態(tài)勢，政府在2016年新年伊始便提出了“公共安全絕非小事”的警示。作為其中重要組成部分的高校校園安全問題，我們更是不能有半點(diǎn)馬虎。及時發(fā)現(xiàn)高校校園安全中的主要問題，做到標(biāo)本兼治，只有這樣，高校才能更好的為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為社會建設(shè)輸入更多的人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]周立新 王麗芳.論高校校園安全問題及對策.中國安全科學(xué)學(xué)報.2006（16）

[2]張 君 錢婭艷.高校安全現(xiàn)狀分析與對策.北京體育大學(xué)學(xué)報.2007.11（30）

[3]黃 樂.高校校園安全管理面臨的挑戰(zhàn)和基本對策.院校管理

篇4

建設(shè)平安校園是我們每個人的責(zé)任與義務(wù)。作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，更應(yīng)該注意自己的人身安全。假如你是Li Hua，并擔(dān)任校學(xué)生會主席，請你就安全問題，向全校學(xué)生發(fā)出倡議，寫一封安全倡議書。

內(nèi)容提示：（1）不帶管制刀具到學(xué)校；（2）不私自下河洗澡；（3）不打架；（4）上學(xué)放學(xué)的途中應(yīng)該注意安全；（5）遇緊急情況，立即報告警察或老師。

參考詞匯：管制刀具：restricted knives or things；洗澡：have a bath；打架：fight；緊急情況：emergency；交通安全：pay attention to the traffic。

寫作要求：（1）用詞恰當(dāng)，要點(diǎn)全面，層次清晰，書寫規(guī)范。（2）可適當(dāng)發(fā)揮，80詞左右，開頭、結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。（3）嚴(yán)禁出現(xiàn)自己的真實姓名和學(xué)校等相關(guān)信息。

范文

Dear students，

As we know， safety is the most important thing in our lives。 So， we should try our best to make sure we are safe。 We mustn’t bring restricted knives or things to our school because these things may cause serious problems。 Do not have a bath in rivers or ponds by ourselves without our parents’ permission。 And， we should be friendly to others so fighting is strongly banned。 Make sure that we should always pay attention to the traffic on our way to school or home。 Furthermore， if we meet some emergency， we must call for help from the police or our teachers。 In a word， following these safeties rules above can make us live in peace。

篇5

關(guān)鍵詞：高校內(nèi)駕校；校園練車場；安全隱患；問題研究

隨著一些高校的新建校區(qū)的擴(kuò)大，校園內(nèi)道路寬闊，部分路段行人較少，從而產(chǎn)生了一種新的校園現(xiàn)象，那就是部分校內(nèi)駕校開始在校園內(nèi)練車。這些駕校打著方便大學(xué)生學(xué)車的幌子開辟另一條財路，卻忽視了在校大學(xué)生的安全，在日常練車過程中并沒有必要的示警措施，容易對校內(nèi)大學(xué)生造成人身傷害。本課題從校園內(nèi)練車對高校大學(xué)生人身安全的影響入手，通過理性分析，提出應(yīng)對措施。

一、高校內(nèi)駕校練車現(xiàn)象加劇的原因

近年來，駕照已經(jīng)成為很多用人單位在招聘時的一個重要條件，是否通過駕照考試在面試等環(huán)節(jié)成為一個就業(yè)成敗的重要砝碼。加上激烈的就業(yè)競爭壓力，在校大學(xué)生越來越注重把自己打造成一個復(fù)合型人才。各種駕校都不乏在校大學(xué)生的身影，校內(nèi)駕校的生源更是主要以在校大學(xué)生為主。但是駕照考試也絕非那么容易通過。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，因為道路考試十分嚴(yán)格，每次考試總有部分學(xué)員不能合格，導(dǎo)致部分教練追求畢業(yè)率，私自在駕校訓(xùn)練場外加班訓(xùn)練。由于2013年的駕駛考試改革導(dǎo)致難度加大，考試項目調(diào)整突出了實際駕駛中的實用性，難度加大。有些駕校教練為了追求通過率不得不私自加班，讓學(xué)員練車。普通的道路是不可能隨便用來練車的，而高校的大學(xué)生是駕校是主要生源市場之一，再加上大學(xué)的占地面積廣，尤其是新建校區(qū)更顯道路寬闊，加上管理相對寬松，于是就成了是很好的練車場所，從而導(dǎo)致了各種不良的隱患。

二、高校內(nèi)駕校練車的危害性

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，駕校隨意在學(xué)校內(nèi)部找個相對空曠的地方就當(dāng)練車場所的現(xiàn)象比較普遍。這些駕校往往隨處找一塊空地，用幾根木樁、磚頭或隔離樁“圈”出一塊七八平方丈的空地，就是一個簡易的練車場。這種四處“圈地”當(dāng)駕校訓(xùn)練場的現(xiàn)象，在部分高校十分常見。不僅如此，在一些高校校園內(nèi)，個別駕校甚至把學(xué)校校園的道路當(dāng)成了練車場。他們直接忽略了此行為對在校大學(xué)生的安全隱患，新手在校園里練車時，本身就有安全隱患，加上緊張，不熟練，隨意等負(fù)面因素的影響，難保不會對路上大學(xué)生的人身安全造成傷害。據(jù)報道，2013年5月20日晚，遼寧大學(xué)崇山校區(qū)內(nèi)一中年女子無證駕駛，在校園內(nèi)練車，先撞現(xiàn)代后，接著又撞速騰外帶寶馬X1，造成嚴(yán)重事故。大學(xué)生的本職仍然是專業(yè)學(xué)習(xí)，駕校開進(jìn)了校園，對學(xué)生產(chǎn)生很大的誘惑，有些學(xué)生甚至不惜逃課去考駕照，本末倒置，不得不引起教學(xué)管理方的關(guān)注。校園是學(xué)習(xí)的地方，是片凈土，嘈雜的喇叭聲與校園大的整體形象難免不符合，對學(xué)生的學(xué)習(xí)也有一定的影響。

三、關(guān)注高校內(nèi)駕校練車的現(xiàn)實意義

高校大學(xué)生開始熱衷學(xué)車，有自身的原因，個人的興趣愛好；也有就業(yè)的壓力，為了自己就業(yè)時增加籌碼；也有校方的原因，沒有對學(xué)生學(xué)車進(jìn)行適度的引導(dǎo)和關(guān)注；也有駕校的原因，過于功利的考慮生源和營利，忽略潛在的危險。解決高校內(nèi)駕校練車問題，不僅僅是單純的禁止就能解決全部問題的。解決這一問題，需要從政府到市場，從學(xué)校到學(xué)生，從教師到社會各界人士，多方努力共同尋求對策，還給大學(xué)生一個安全的學(xué)習(xí)，生活的場所。本課題的研究也希望能從政府到校園全方位的監(jiān)督駕校的違規(guī)措施，提升各位大學(xué)生的自我保護(hù)意識，積極配合校方和政府的工作，還給大學(xué)生一個安全的教育環(huán)境，推動我國的社會進(jìn)步和人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

四、解決高校內(nèi)駕校練車的應(yīng)對思路

（一）構(gòu)建高校大學(xué)生人身安全保障體系

同志曾明確指出，青年是社會中最富有活力的部分，是我們事業(yè)的希望。大學(xué)生作為受高等教育的青年人，更是青年中的中堅力量。加強(qiáng)和保護(hù)大學(xué)生的人身安全，理應(yīng)引起教育工作者和全社會的關(guān)注?，F(xiàn)代社會發(fā)展迅速，危及大學(xué)生人身安全的因素不斷增多，高校內(nèi)駕校練車就是大學(xué)生的安全隱患問題。高校應(yīng)該采取積極措施保障大學(xué)生的人身、財產(chǎn)、健康、行動不受威脅，營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的管理過程。

（二）加強(qiáng)校園信息化安全保障體系

高校信息化是指隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，高等院校根據(jù)自身發(fā)展的需要，采用先進(jìn)的信息技術(shù)來構(gòu)建信息化校園，從而提高管理效率，提升服務(wù)水平。高?？梢酝ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)監(jiān)督校園各個角落，隨時反饋最新信息，防范駕校在校園內(nèi)隨意“圈地”，把校園道路當(dāng)作練車場所，保障在校大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全。

（三）加強(qiáng)多方監(jiān)管是保障大學(xué)生安全的重要舉措

由于校內(nèi)駕校練車涉及多方利益，加強(qiáng)多方監(jiān)管是解決問題的重要舉措，需要從學(xué)校、駕校、學(xué)生入手。高校必須加大自身監(jiān)管力度，對于校園安全采取嚴(yán)格的監(jiān)管措施，對非法進(jìn)入校園在校內(nèi)道路上進(jìn)行練車的行為嚴(yán)厲禁止，大力打擊非法駕校，讓練車場遠(yuǎn)離校園；多舉辦安全講座，向在校生闡述在駕校練車的安全隱患，強(qiáng)化安全意識。

參考文獻(xiàn)：

[1]崔國生.大學(xué)生評教結(jié)果可信度的統(tǒng)計分析[J].遼寧大學(xué)學(xué)報，2008（04）

[2]校園安全灰色關(guān)聯(lián)評價模型及應(yīng)用[J].中國安全科學(xué)學(xué)報，2008（06）

[3]《校園安全法》立法原則性問題研究[J].教育理論與實踐，2005（10）

[4]關(guān)于我國校園安全立法和校園警察制度的思考[J].法學(xué)雜志，2009（12）

[5]構(gòu)建高校校園安全管理機(jī)制的思考[J].高教論壇，2009（10）

[6]中美校園安全文化對比研究[J].中國安全科學(xué)學(xué)報，2009（03）

[7]論高校校園安全問題及對策[J].中國安全科學(xué)學(xué)報，2006（03）

作者簡介：

卞能偉（1993～），男，江蘇鎮(zhèn)江人，現(xiàn)就讀于江蘇大學(xué)京江學(xué)院，主要研究方向：自動化。

鄧建勛（1993～），男，陜西寶雞人，現(xiàn)就讀于江蘇大學(xué)京江學(xué)院，主要研究方向：自動化。

篇6

思想政治工作與安全教育看似是兩碼事，但事實上兩者有著不可分割的關(guān)系。不論是思想政治工作還是安全教育，它的對象都是人。而人的安全意識的樹立、鞏固和提高，離不開細(xì)致入微的思想教育。校園安全教育是校園思想政治工作的一部分，兩者目標(biāo)和宗旨是一致的。只強(qiáng)調(diào)思想政治工作而忽視安全教育或只重視安全教育而放松思想政治工作都是不可取的。在諸多事故中，仔細(xì)分析原因，主要源于人的不安全思想，產(chǎn)生的不安全行為，最終導(dǎo)致事故的發(fā)生。如果把安全教育融入到思想政治工作的全過程，充分調(diào)動廣大師生的積極性和主動性，開展行之有效的安全教育和心理疏導(dǎo)工作，啟發(fā)師生的安全覺悟，增強(qiáng)其安全意識，減少不安全行為，認(rèn)識和規(guī)避不安全狀態(tài)，則能大幅度降低事故發(fā)生的概率，為構(gòu)建安全、文明、和諧校園奠定堅定的基礎(chǔ)。只有通過思想政治工作為安全教育打下基礎(chǔ)，掃清認(rèn)識障礙，將思想政治工作貫穿于安全教育的始終，使師生的思想得到根本轉(zhuǎn)變，才能進(jìn)而把安全文化固化為意識理念，安全教育才會收到事半功倍的效果。

二、要充分利用思想政治工作優(yōu)勢，營造安全氛圍

思想政治工作要在安全教育方面發(fā)揮獨(dú)到的效果，還需要在內(nèi)容、方法上創(chuàng)新，調(diào)整我們思想政治工作的模式，改變過去開會念文件、學(xué)習(xí)讀文件的老套路，采取生動、活躍、全方位、多層次的思想政治工作，切實使師生心靈上得到啟迪，思想境界上得到升華。要充分利用思想政治工作的渲染力，發(fā)揮思想政治工作的宣傳優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，大力營造安全教育的氛圍，能起到感染人、約束人的作用。一是大力宣傳。利用現(xiàn)有媒介編排教育片、組織專題論壇和傳播案例教育等，在校園內(nèi)張貼安全畫、制作警句提示牌、設(shè)立事故警示欄，在黑板報、網(wǎng)站、廣播節(jié)目、課堂教育中都拿出一定篇幅宣傳安全知識，做到廣播有聲、報紙有字、網(wǎng)上有圖的立體宣傳效淺談校園思想政治工作中校園安全教育問題龔?。ń魇⌒掠嗍虚L青小學(xué)，江西新余338000）摘要：近幾年來，各類媒體關(guān)于校園安全事件的報道日益增多。本文主要闡述了針對當(dāng)前校園安全事件的一些看法。關(guān)鍵詞：校園；安全教育；思想政治工作中圖分類號：G621文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1671-6035（2015）08-0217-01果。二是加強(qiáng)安全作品的創(chuàng)作。廣泛征集安全警句，編寫安全案例故事，對不安全行為進(jìn)行曝光。鼓勵師生以安全教育為主線創(chuàng)作小品、雜文、漫畫、攝影等作品，通過開展演說、知識競賽等活動載體，擴(kuò)大受教育面。三是組織開展活動。積極利用各級組織，開展各類活動。例如工會可以開展安全教育為主題的演講比賽、共青團(tuán)可以開展安全教育為內(nèi)容的歌詠比賽等。

三、分析師生的個性心理特征，提高安全教育的針對性

由于每位師生文化水平、性格心理和工作環(huán)境的不同，對安全的認(rèn)識和理解有差異，呈現(xiàn)多樣化的心理特征。做好安全教育中師生的思想工作，就要剖析師生在生產(chǎn)過程中的心理特征，分析不同情況下可能存在的隱患，將容易發(fā)生事故人員列入重點(diǎn)教育和重點(diǎn)幫教的對象，有針對性地開展安全教育。對于存在安全隱患的心理特征有以下幾種：1、情緒波動的人，有思想包袱，情緒低落；2、敷衍了事的人，主人翁意識差，工作責(zé)任心不強(qiáng)；3、新師生不熟悉規(guī)章制度，好奇又好動；4、壓力過大的人，精神不振，反應(yīng)遲鈍等。對于這幾類人應(yīng)該如何有針對性的搞好安全教育，不言自明，關(guān)鍵是思想政治工作者能夠及時發(fā)現(xiàn)。

四、參照思想政治工作模式加強(qiáng)日常安全教育

篇7

校園安全文明提示語(經(jīng)典)

1. 文明安全意識就像安全帶，系好它才能保護(hù)自己。

2. 常誦安全經(jīng)，永貼平安符。

3. 禮讓放在先，安全大于天。

4. 危險無處不在，只有緊記安全，才能平平安安過每一天。

5. 關(guān)注自己一言一行，創(chuàng)建你我美好文明校園。

6. 文明安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。

7. 文明禮讓，安全共創(chuàng)。

8. 美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。

9. 用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。

10. 緊繃安全琴弦奏響生命樂章。

11. 安全是一種責(zé)任，文明是一種禮讓;千里之行，始于足下，交通安全，從我做起。

12. 你愛湖水，湖水也會“溺愛”你。

13. 理想，只有在文明安全的直行線上才會綻放美麗的花朵。

14. 預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園。

15. 人人安全，家家放心。

校園安全宣傳標(biāo)語(集錦)

1. 放火之心不可有，防火之心不可無。

2. 紅燈停，綠燈行危險停，安全行。

3. 校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享。

4. 遵守交通規(guī)則，安全你我他。

5. 繃緊安全弦，奏響青春歌!

6. 唱響紅歌之魂，奏響安全之曲。

7. 增強(qiáng)安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。

8. 健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護(hù)航。

9. 安全伴我行，生活甜如蜜。

10. 只要安全心中記，平安一定伴你行。

11. 安全警鐘長鳴，你我攜手同行。

12. 安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢。

13. 眼觀六路，耳聽八方，續(xù)美好人生。

14. 提高自防自救能力，保障自身生命安全。

15. 違規(guī)電器用不得，危險隱于不察處。

16. 千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。

17. 事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。

18. 居安思危天天樂，防患未然。

19. 安全手中握，生命飛不走。

20. 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。

校園安全溫馨提示語(熱門)

1. 火災(zāi)隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。

2. 謹(jǐn)慎行事隨時做，幸福安全伴一生。

3. 路旁風(fēng)景學(xué)校給，路上安全大家給。

4. 與平安作伴，與幸福共存。

5. 消防知道記心頭，消防器材會使用，消防安全校園寧。

6. 不為一時的沖動放棄自己的美好未來，安全和諧文明校園由你我來創(chuàng)建!

7. 碧波邊進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。

8. 安全之水長流，幸福之樹長青。

9. 人生起落，安全保障。

10. 嚴(yán)是愛，松是害，安全給力，平安天天在。

11. 安全擁護(hù)生命的繼續(xù)，健康賜予生活的精彩。

12. 平安校園在我心，安全行動手中行，時時注意危險在，要讓安全護(hù)我行。

13. 平安校園在我心，安全行動手中行。

14. 高高興興上學(xué)，平平安安回家。

15. 鑰匙隨身帶，門窗隨手關(guān)!

看過“校園安全文明提示語”的人還看了：

1.校園安全教育提示語

2.學(xué)校安全文明警示語

3.2017校園安全宣傳提示語

篇8

【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng) 安全問題 分析 對策

高校是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)誕生的搖籃，也是最早應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的地方。校園網(wǎng)是當(dāng)代高校重要基礎(chǔ)設(shè)施之一，是促進(jìn)學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量、提高管理效率和加強(qiáng)對外交流合作的重要平臺，校園網(wǎng)的安全狀況直接影響著學(xué)校的各項工作。在校園網(wǎng)建設(shè)初期，網(wǎng)絡(luò)安全問題可能還不突出，但隨著應(yīng)用的不斷深入和用戶的不斷增加，高校校園網(wǎng)上的數(shù)據(jù)信息急劇增長，各種各樣的安全問題層出不窮?！靶@網(wǎng)既是大量攻擊的發(fā)源地，也是攻擊者最容易攻破的目標(biāo)”[1]，校園網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)引起了各高校的高度重視。本文對高校校園網(wǎng)的安全問題進(jìn)行了分析，并探討了加強(qiáng)高校校園網(wǎng)安全管理的對策。

1 高校校園網(wǎng)安全問題分析

1.1 高校校園網(wǎng)的特點(diǎn)

與其它局域網(wǎng)相比，高校校園網(wǎng)自身的特點(diǎn)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全問題嚴(yán)重、安全管理復(fù)雜。其特點(diǎn)可以概括為兩個方面:

(1)用戶群體的特點(diǎn)。高校校園網(wǎng)用戶群體以高校學(xué)生為主。一方面，用戶數(shù)量大、網(wǎng)絡(luò)水平較高。隨著高校的擴(kuò)招，現(xiàn)在各高校的在校學(xué)生規(guī)模越來越大，校園網(wǎng)用戶少則幾千，多則幾萬，而且往往比較集中。高校學(xué)習(xí)以自主性學(xué)習(xí)為主，決定了高校學(xué)生可供自主支配的時間寬裕。通過學(xué)習(xí)，高校學(xué)生普遍掌握了一定的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)知識，其計算機(jī)水平比普通商業(yè)用戶要高，而且他們對網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)充滿好奇，勇于嘗試，通常是最活躍的網(wǎng)絡(luò)用戶。另一方面，用戶網(wǎng)絡(luò)安全意識、版權(quán)意識普遍較為淡薄。高校學(xué)生往往對網(wǎng)絡(luò)安全問題的嚴(yán)重后果認(rèn)識不足、理解不深，部分學(xué)生甚至還把校園網(wǎng)當(dāng)成自己的“練兵場”，在校園網(wǎng)上嘗試各種攻擊技術(shù)。另外，由于資金不足和缺乏版權(quán)意識等原因，導(dǎo)致高校學(xué)生在校園網(wǎng)上大量使用盜版軟件和盜版資源。攻擊技術(shù)的嘗試和盜版軟件的傳播既占用了大量的網(wǎng)絡(luò)帶寬，又給網(wǎng)絡(luò)安全帶來了極大的隱患。

(2)校園網(wǎng)建設(shè)和管理的特點(diǎn)。一方面，校園網(wǎng)建設(shè)需要投入大量的經(jīng)費(fèi)，少則幾百萬，多則幾千萬，而高校的經(jīng)費(fèi)普遍是比較緊張的，有限的投入往往用于擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、增加網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用這些師生都能看到成果的方面，而往往忽視或輕視師生不容易看到成果的網(wǎng)絡(luò)安全方面。由于投入少，缺少必要的網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)備和軟件，致使管理和維護(hù)出現(xiàn)困難。另一方面，各高校為了學(xué)校的教學(xué)、科研、管理以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的需要，目前基本上都建立了千兆主干、百兆桌面，甚至萬兆主干、千兆桌面的校園網(wǎng)，高帶寬的校園網(wǎng)給校園網(wǎng)用戶帶來了方便，但同時也大大增加了網(wǎng)絡(luò)完全管理的難度。

1.2 當(dāng)前高校校園網(wǎng)面臨的主要網(wǎng)絡(luò)安全問題和威脅

(1)安全漏洞。校園網(wǎng)內(nèi)普遍存在用戶操作系統(tǒng)漏洞和應(yīng)用軟件安全漏洞，這些漏洞影響用戶系統(tǒng)的正常使用和網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，對網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，一旦被黑客或病毒利用，甚至有可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。

(2)病毒和攻擊。網(wǎng)絡(luò)病毒發(fā)病和傳播速度極快，而許多校園網(wǎng)用戶由于各種各樣的原因，沒有安裝殺毒軟件或不能及時更新殺毒軟件病毒庫，造成網(wǎng)絡(luò)病毒泛濫，不僅嚴(yán)重地危害到了用戶計算機(jī)安全，而且極大的消耗了網(wǎng)絡(luò)資源，造成網(wǎng)絡(luò)擁塞，給每一個用戶都帶來極大的不便。同時外來的攻擊和內(nèi)部用戶的攻擊越來越多、危害越來越大，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了校園網(wǎng)的正常使用。

(3)濫用網(wǎng)絡(luò)資源。在校園網(wǎng)內(nèi)，用戶濫用網(wǎng)絡(luò)資源的情況嚴(yán)重，有私自開設(shè)服務(wù)器，非法獲取網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的，也有校園網(wǎng)用戶非法下載或上載的，甚至有的用戶每天都不斷網(wǎng)，其流量每天都達(dá)到幾十個G，占用了大量的網(wǎng)絡(luò)帶寬，影響了校園網(wǎng)的其它應(yīng)用。

(4)不良信息的傳播。不良信息的傳播對正在形成世界觀和人生觀的大學(xué)生而言，危害是非常大的。網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊，其中有違反人類道德標(biāo)準(zhǔn)或法律法規(guī)的，如果不對這些信息加以過濾和處理，學(xué)生就會有在校園網(wǎng)內(nèi)瀏覽、賭博、暴力等不健康網(wǎng)頁的機(jī)會。要確保高校學(xué)生健康成長、積極向上，就必須采取措施對校園網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行過濾和處理，使他們盡可能少地接觸網(wǎng)絡(luò)上的不良信息。

(5)垃圾郵件。垃圾郵件對校園網(wǎng)的破壞性很大，它占用網(wǎng)絡(luò)帶寬，造成郵件服務(wù)器擁塞，進(jìn)而降低整個網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行效率，同時也是網(wǎng)絡(luò)病毒、攻擊和不良信息傳播的重要途徑之一?，F(xiàn)在雖然很多高校都建立了電子郵件服務(wù)器為校園網(wǎng)用戶提供郵件服務(wù)，但由于缺乏郵件過濾軟件以及缺少限制郵件轉(zhuǎn)發(fā)的相關(guān)管理制度，使郵件服務(wù)器成為了垃圾郵件的攻擊對象和中轉(zhuǎn)站，大大增大了校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)流量，浪費(fèi)了大量的校園網(wǎng)帶寬，造成校園網(wǎng)用戶收發(fā)郵件速度慢，甚至導(dǎo)致郵件服務(wù)器崩潰。

(6)惡意破壞。惡意破壞主要是指對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的破壞。設(shè)備破壞是指對網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的破壞。現(xiàn)在各高校校園網(wǎng)的設(shè)備數(shù)量多、類型雜、分布比較分散，管理起來非常困難，個別用戶可能出于某些目的，會有意或無意地將它們損壞。系統(tǒng)破壞是指利用黑客技術(shù)對校園網(wǎng)絡(luò)各系統(tǒng)進(jìn)行破壞，如:修改或刪除網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置文件、篡改學(xué)校主頁等等。而這兩個方面的破壞均會影響校園網(wǎng)的安全運(yùn)行，造成校園網(wǎng)絡(luò)全部或部分癱瘓，甚至造成網(wǎng)絡(luò)安全事故。

2 加強(qiáng)高校校園網(wǎng)安全管理的對策

高校校園網(wǎng)絡(luò)安全管理是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要提高網(wǎng)絡(luò)安全，必須根據(jù)實際情況，從多個方面努力。

2.1 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度建設(shè)

“三分技術(shù)、七分管理”，網(wǎng)絡(luò)安全尤為如此。各高校要根據(jù)校園網(wǎng)的實際情況，制定并嚴(yán)格執(zhí)行有效的安全管理制度。如:校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)主干管理與維護(hù)制度、校園網(wǎng)非主干維護(hù)制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理崗位職責(zé)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理制度、主頁維護(hù)管理制度、校園網(wǎng)信息與管理制度、病毒防治管理制度、重要數(shù)據(jù)備份與管理制度等。此外，為更加有效控制和減少校園網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)部隱患，各高校必須制定網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范和違反該規(guī)范的具體處罰條例。

2.2 做好物理安全防護(hù)

物理安全防護(hù)是指通過采用輻射防護(hù)、屏幕口令、狀態(tài)檢測、報警確認(rèn)、應(yīng)急恢復(fù)等手段保護(hù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器等計算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)交換路由等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)線纜等硬件實體免受自然災(zāi)害、物理損壞、電磁泄漏、操作失誤以及人為干擾和搭線攻擊的破壞②。如:將防火墻、核心交換機(jī)以及各種重要服務(wù)器等重要設(shè)備盡量放在核心機(jī)房進(jìn)行集中管理;將光纖等通信線路實行深埋、穿線或架空，防止無意損壞;將核心設(shè)備、主干設(shè)備以及接入交換機(jī)等設(shè)備落實到人，進(jìn)行嚴(yán)格管理。物理安全防護(hù)是確保校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常工作、免受干擾破壞的最基本手段。

2.3 加強(qiáng)對用戶的教育和培訓(xùn)

通過網(wǎng)絡(luò)安全教育使用戶對校園網(wǎng)絡(luò)所面臨的各類威脅有較為系統(tǒng)、全面的認(rèn)識，明確這些威脅對他們的危害，增強(qiáng)他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識，讓所有校園網(wǎng)用戶都來關(guān)心、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全。通過對校園網(wǎng)用戶的培訓(xùn)，使他們能盡量保證自己使用的計算機(jī)安全，能處理一些簡單的安全問題，從而減少網(wǎng)絡(luò)安全事故的發(fā)生。遇到網(wǎng)絡(luò)安全問題時，能做好記錄并及時向有關(guān)部門報告。

2.4 提高網(wǎng)絡(luò)管理人員技術(shù)水平

高水平的網(wǎng)絡(luò)管理人員能夠根據(jù)校園網(wǎng)的實際安全狀況，通過對校園網(wǎng)的重要資源設(shè)置使用權(quán)限與口令、通過對相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備尤其是核心設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)配置以有效地保證校園網(wǎng)系統(tǒng)的安全。因此要保證校園網(wǎng)的安全運(yùn)行，就需要培養(yǎng)一支具有較高安全管理意識的網(wǎng)絡(luò)管理員隊伍，提高他們維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的警惕性和應(yīng)對各種攻擊的能力。各高校要從兩個方面著手:一是要加強(qiáng)對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高他們應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全問題的能力和水平;二是要引進(jìn)高水平的網(wǎng)絡(luò)安全管理技術(shù)人員，提升網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)人員整體技術(shù)水平。

2.5 規(guī)范出口、入口管理

為適應(yīng)管理和工作的需要，現(xiàn)在高校校園網(wǎng)都有多個網(wǎng)絡(luò)出口(如:教育網(wǎng)、電信網(wǎng)等)，要實施校園網(wǎng)的整體安全策略，首先就要對多出口進(jìn)行統(tǒng)一管理，以解決校園網(wǎng)多出口帶來的安全問題，使校園網(wǎng)絡(luò)安全體系能夠得以實施，為校園網(wǎng)的安全提供最基礎(chǔ)的保障，如:不同出口間的隔離，封鎖病毒端口，阻止入侵者的攻擊，應(yīng)用ACL拒絕IP地址欺騙等。

2.6 配備網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備或系統(tǒng)

為減少來自校園網(wǎng)內(nèi)外的攻擊和破壞，需要在校園網(wǎng)中配置必要的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，如網(wǎng)絡(luò)入侵保護(hù)系統(tǒng)、主頁防篡改系統(tǒng)、防火墻、網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)、漏洞掃描系統(tǒng)、內(nèi)容過慮系統(tǒng)、補(bǔ)丁升級系統(tǒng)、服務(wù)器的安全監(jiān)測系統(tǒng)等等。通過配置網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，能夠?qū)崿F(xiàn)對校園網(wǎng)絡(luò)的控制和監(jiān)管，能夠阻斷大量的非法訪問，能夠過濾來自網(wǎng)絡(luò)的不健康數(shù)據(jù)信息，能夠幫助網(wǎng)絡(luò)管理員在發(fā)生網(wǎng)絡(luò)故障時迅速定位。充分利用好這些網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備可以大大提高校園網(wǎng)的安全級別。

2.7 建立全校統(tǒng)一的身份認(rèn)證系統(tǒng)

身份認(rèn)證系統(tǒng)是整個校園網(wǎng)絡(luò)安全體系的基礎(chǔ)，是校園網(wǎng)上信息安全的第一道屏障，是保證校園網(wǎng)內(nèi)各應(yīng)用系統(tǒng)安全運(yùn)行的依靠。各高校要建立基于校園網(wǎng)絡(luò)的全校統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)，對校園網(wǎng)用戶上網(wǎng)進(jìn)行身份認(rèn)證。這樣不僅可以阻止非法用戶的上網(wǎng)行為，而且也能統(tǒng)一監(jiān)控合法戶上網(wǎng)的行為。

2.8 建立更安全的電子郵件系統(tǒng)

目前有些優(yōu)秀的電子郵件安全系統(tǒng)具有強(qiáng)大的高準(zhǔn)確率和低誤報率，獨(dú)特的策略模塊可以幫助用戶輕松地實現(xiàn)郵件系統(tǒng)的管理與維護(hù)，有的電子郵件系統(tǒng)判別垃圾郵件的準(zhǔn)確率接近百分之百。各高校要多方分析、比較，選擇優(yōu)秀的電子郵件安全系統(tǒng)保證校園網(wǎng)的郵件系統(tǒng)安全，以改變郵件系統(tǒng)存在垃圾郵件、郵件病毒、郵件泄密等安全隱患的現(xiàn)狀。

2.9 做好備份和應(yīng)急處理

對校園網(wǎng)來說，一套完整的備份和恢復(fù)方案是迫切需要的。備份既指對校園網(wǎng)重要數(shù)據(jù)的備份，也指核心設(shè)備和線路的備份[3]。對網(wǎng)頁服務(wù)器，要配置網(wǎng)頁防篡改系統(tǒng)，以防止網(wǎng)頁被更改;對校園網(wǎng)中的核心設(shè)備的系統(tǒng)配置要進(jìn)行備份，以便設(shè)備出故障時能及時恢復(fù);對校園網(wǎng)中的核心線路要留有冗余，以便線路出故障時能立即啟用冗余線路以保證校園網(wǎng)絡(luò)主干的運(yùn)行。應(yīng)急響應(yīng)是校園網(wǎng)整體安全的重要組成部分，各高校的校園網(wǎng)絡(luò)管理部門要制定網(wǎng)絡(luò)安全的有關(guān)應(yīng)急處理措施和制度，以保證在出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問題時要及時按照應(yīng)急處理措施處理以減少損失。

3 結(jié)束語

校園網(wǎng)的安全管理是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，沒有一勞永逸的安全措施。各高校要在校園網(wǎng)的建設(shè)和管理過程中及時分析校園網(wǎng)中的安全問題，并研究方法，制訂措施，確保校園網(wǎng)正常、高效、安全地運(yùn)行，為學(xué)校的教學(xué)、管理和科研服好務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1] 沙桂蘭.淺談校園網(wǎng)絡(luò)安全控制策略[M]，電腦知識與技術(shù).2007，3.

[2] 高冰.網(wǎng)絡(luò)安全措施探討[M]，東北財經(jīng)大學(xué)學(xué)報.2003，4.

篇9

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校 數(shù)字化校園 網(wǎng)絡(luò)安全

網(wǎng)絡(luò)在給人們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來極大方便的同時，也埋下了“危險”的種子。網(wǎng)絡(luò)安全入侵事件屢見報端，例如利用病毒、木馬程序盜取他人網(wǎng)銀賬號，入侵他人電腦程序，偷看隱私等等。而伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展，為了提升信息化建設(shè)的程度，適應(yīng)社會數(shù)字技術(shù)發(fā)展的最新趨勢，各中職學(xué)校也建立了數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺。然而，數(shù)字化校園的建設(shè)再給各中職學(xué)校帶來方便的同時，也給不法分子帶來了可乘之機(jī)，數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)安全問題已經(jīng)成為中職學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)中不可忽視的問題。

一、加強(qiáng)數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)安全管理的重要意義

隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機(jī)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，特別在教育領(lǐng)域應(yīng)用的尤其的明顯?，F(xiàn)在各中職學(xué)校都在努力的創(chuàng)建屬于本校的“數(shù)字化校園建設(shè)項目”，信息化建設(shè)的步伐越來越快，造成計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用在中職學(xué)校中的地位更加的重要，因此創(chuàng)建校園網(wǎng)，達(dá)成數(shù)字化校園的目標(biāo)勢在必行。校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了教育教學(xué)管理、科研管理、學(xué)術(shù)方面的探討等等方面的應(yīng)用辦公平臺。寬帶網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到了宿舍與和圖書館，校園網(wǎng)啟動開通，學(xué)生和教師及各類職工都可以使用，實現(xiàn)了資源的極大共享，并促進(jìn)了辦公效率的提升，無紙化辦公已經(jīng)不是夢想。

信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅突破了教育的時空界限，也改變了傳統(tǒng)的教育和學(xué)習(xí)方式，這使得學(xué)校的教學(xué)和管理效率得到了極大的提高，但同時也對數(shù)字化校園的網(wǎng)絡(luò)安全提出較高的要求。網(wǎng)絡(luò)具有開放性，因此無法避免地會受到其它人的惡意攻擊或者病毒、黑客等的威脅和入侵，導(dǎo)致校園網(wǎng)上的數(shù)據(jù)被破壞或丟失，

系統(tǒng)被破壞或篡改、網(wǎng)絡(luò)崩潰等問題經(jīng)常出現(xiàn)，怎樣可以讓計算機(jī)以及信息資源和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不被外來的破壞因素所威脅，必須要建立系統(tǒng)完善的網(wǎng)絡(luò)安全管理策略，這樣才能夠保證數(shù)字化校園穩(wěn)定、安全高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、中職學(xué)校數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)安全的隱患

（一）校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的穩(wěn)定性問題

校園網(wǎng)絡(luò)平臺的構(gòu)建是以互聯(lián)網(wǎng)作為基礎(chǔ)而共享信息資源的。然而由于容易受天氣和環(huán)境等因素的影響，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行通常不夠穩(wěn)定，且易出現(xiàn)斷網(wǎng)問題。因此在數(shù)字化校園的建設(shè)過程中，一旦用戶正在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息溝通和交流或進(jìn)行資源共享時出現(xiàn)斷網(wǎng)，就很可能導(dǎo)致信息的缺失。另外，由于互聯(lián)網(wǎng)具有自由開放的特性，而其和校園網(wǎng)之間的連接又缺少安全管理的舉措，導(dǎo)致外網(wǎng)和校園網(wǎng)進(jìn)行共享時，非常容易受到外在的侵害。因此，在校園網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行過程中，因為不穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行平臺，加之沒有可靠的防范舉措，特別易遭到病毒和黑客的非法供給，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓。

（二）網(wǎng)絡(luò)安全制度和安全意識淡薄

在數(shù)字化校園建設(shè)的過程中，由于缺少統(tǒng)一完整的安全管理制度和安全防范策略，加之多數(shù)操作和管理人員的網(wǎng)絡(luò)安全管理和防范意識較低，在很大程度上都提升了網(wǎng)絡(luò)的不安全因素。例如，不少中職學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全比較淡漠，相關(guān)的法律常識了解也較少，所以他們有時會有意或無意的侵害數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，對校園網(wǎng)絡(luò)的安全帶來影響。

（三）對數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)安全管理不當(dāng)

在很多中職學(xué)校中都存在著校園網(wǎng)絡(luò)安全管理不當(dāng)?shù)膯栴}，很多學(xué)校都存在著網(wǎng)絡(luò)管理相關(guān)制度不完善、不健全的問題，有的學(xué)校隨之制定了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度，但是也沒有很好的執(zhí)行，或是在執(zhí)行過程中缺少嚴(yán)格的監(jiān)督，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)在其運(yùn)行的過程中，對運(yùn)行環(huán)境不能很好的控制，已被病毒入侵。例如，有的學(xué)生經(jīng)常瀏覽非法網(wǎng)站，從不正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)上下載資源，進(jìn)而給不法分子可乘之機(jī)，對校園網(wǎng)絡(luò)的安全帶來了極大的影響。

（四）網(wǎng)絡(luò)平臺本身存在缺陷

因為技術(shù)上的缺失和條件的限制，很多中職學(xué)校數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)平臺在硬件以及應(yīng)用程序上都存在著缺陷和漏洞，這就導(dǎo)致校園網(wǎng)的運(yùn)行環(huán)境特別的危險，也很容易受到外來的非法攻擊。雖然有些缺陷和漏洞是不能根本消除的，但是能夠通過對其不斷的進(jìn)行完善和改進(jìn)而減少漏洞帶來的危害。

三、中職學(xué)校數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)安全防范的措施

（一）處理加密重要的信息和數(shù)據(jù)

在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行不安的狀況下，要確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全管理，首先要對重要的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行加密處理。這不僅能夠防止重要信息的泄漏給學(xué)校帶來不必要的麻煩，同時還能夠較好的避免不良信息的入侵。

（二）對重要的教學(xué)及管理相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行恢復(fù)和備份

校園網(wǎng)上通常都會存在一些重要的教學(xué)方面的數(shù)據(jù)，因此對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行備份是非常重要的，因為如果這些數(shù)據(jù)丟失或者破壞很可能就會帶來嚴(yán)重的教學(xué)事故。因此，各學(xué)校應(yīng)在每個機(jī)房中對應(yīng)用軟件進(jìn)行分類，且不要將所有的教學(xué)資源都安裝在一個機(jī)器上，這樣不但會降低數(shù)據(jù)丟失或破壞的危險，還會節(jié)省安裝的空間和時間，節(jié)省系統(tǒng)的處理時間。

（三）對網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行規(guī)范、監(jiān)管和管理

學(xué)校為了對網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行防護(hù)，應(yīng)該專門指定系統(tǒng)管理人員對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)，對用戶的上網(wǎng)行為進(jìn)行指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為，并對上網(wǎng)行為進(jìn)行監(jiān)控，進(jìn)而制定相應(yīng)的管理措施并嚴(yán)格執(zhí)行。

（四）設(shè)置防火墻及防病毒技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)安全的第一道措施即是防火墻，通過防火墻能夠使得內(nèi)部網(wǎng)和外部不可信任的網(wǎng)絡(luò)之間，或者是內(nèi)部不同網(wǎng)絡(luò)之間進(jìn)行訪問控制和隔離，進(jìn)而確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的可 用性。同時，要安裝最新的防病毒軟件，并定期對其進(jìn)行更新、升級。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾松.淺談中職學(xué)校數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)的安全問題及對策[J].福建電腦，2012，（6）.

[2]張國亮.論網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)及策略在數(shù)字化校園中的應(yīng)用研究[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用，2014，（7）.

篇10

摘要：本文旨在收集整理并總結(jié)歸納前人有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合院校實際，重點(diǎn)探討影響院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的因素并提出維護(hù)院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的防范策略。

關(guān)鍵詞：院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；安全問題；解決策略

中圖分類號：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1007-9599 （2011） 07-0000-01

The Problem of Colleges Computer Network Security

Liu Yanchun1,Wang Fei2

(1.Liaoning Institute of Railway Technology,Jinzhou121000,China;2.Northeast China Institute of Electronic Technology,Jinzhou121000,China)

Abstract:This paper collected and summarized the results of previous studies on the basis of network security,combined with the actual institution,focusing on the impact factors of computer network security institutions and make maintenance of school computer network security,preventive strategies.

Keywords:College computer network;Security issues;Solving strategies

一、院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀

院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用者有兩類，一是對網(wǎng)絡(luò)一知半解的教師群體，二是對網(wǎng)絡(luò)求新求變的學(xué)生群體。教師群體又分為兩類，一為使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué)的科任教師，一為使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行綜合管理的行輔教職工。其中，對網(wǎng)絡(luò)一知半解的教師群體安全意識淡薄，對網(wǎng)絡(luò)求新求變的學(xué)生群體則多半不計后果，一定程度上助長了院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全隱患的滋生?？傮w看來，院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有著系統(tǒng)復(fù)雜、漏洞遍布、管理混亂、資源泛濫、病毒橫行甚至是黑客襲擊等諸多堪憂現(xiàn)狀，對院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)使用、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。失竊信息或被惡意篡改的信息及網(wǎng)絡(luò)資源濫用、虛假信息亂傳等，更是影響到院校的聲譽(yù)及正常管理。

二、影響院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的主要因素

（一）院校計算機(jī)操作系統(tǒng)存在缺陷。目前，在院校中廣為使用的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)主要為UNIX、WINDOWS和Linux等，這些操作系統(tǒng)自身均存在各種各樣的安全問題，許多新型計算機(jī)病毒正是通過操作系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行交叉?zhèn)魅?。而院校計算機(jī)使用者極少主動及時更新操作系統(tǒng)，也甚少修補(bǔ)各種漏洞，導(dǎo)致計算機(jī)反復(fù)感染。

（二）院校計算機(jī)使用者意識淡薄。1.管理者網(wǎng)絡(luò)安全概念模糊，院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理機(jī)構(gòu)不健全，網(wǎng)絡(luò)安全管理制度得不到落實，網(wǎng)絡(luò)安全管理專業(yè)人才極為缺乏。2.部分教師與學(xué)生漠視網(wǎng)絡(luò)安全，利用可移動存儲介質(zhì)（如U盤、手機(jī)、MP3/MP4等），瀏覽各類合法非法網(wǎng)站，大肆下載各種網(wǎng)絡(luò)資源，有意無意地傳播了計算機(jī)病毒，甚至造成院校網(wǎng)絡(luò)堵塞與癱瘓。3.部分計算機(jī)使用者安全意識不強(qiáng)，在網(wǎng)絡(luò)上使用容易被破解的簡單密碼，或者輕易泄露自己的賬號密碼，或與人共享賬號，或者在防火墻內(nèi)部架設(shè)撥號服務(wù)器卻沒有對賬號認(rèn)證等嚴(yán)格限制，甚至是不安裝任何查殺軟件走“機(jī)器裸奔”路線等等，都給網(wǎng)絡(luò)安全帶來了威脅。

（三）病毒襲擊與黑客攻擊防不勝防。一方面，傳染性大、寄生性強(qiáng)、隱蔽性高、觸發(fā)性廣、破壞性久的計算機(jī)病毒是目前院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全甚至整個網(wǎng)絡(luò)安全的頭號大敵。另一方面，安全工具的更新速度往往趕不上安全問題的產(chǎn)生速度，因而黑客總是利用端口監(jiān)聽、端口掃描、口令入侵、JAVA炸彈等不斷更新的攻擊手段和層出不窮的系統(tǒng)問題對計算機(jī)進(jìn)行襲擊。

三、確保院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的防范策略

（一）管理策略

1.院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理機(jī)構(gòu)的建設(shè)。要實現(xiàn)院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全性與功能性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，實現(xiàn)安全風(fēng)險最小化，唯有加強(qiáng)院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理機(jī)構(gòu)的建設(shè)，成立院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，通過網(wǎng)絡(luò)管理人員與使用人員的共同努力，利用一切可行的工具和技術(shù)，盡力控制、減少非法行為。同時，不斷加強(qiáng)院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全規(guī)范化管理力度，對院校網(wǎng)內(nèi)的IP地址資源統(tǒng)一管理、統(tǒng)一分配，對盜用IP資源的用戶依據(jù)管理制度嚴(yán)肅處理，從而保障廣大院校網(wǎng)絡(luò)用戶的基本利益。

2.院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識的強(qiáng)化。一方面，院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理機(jī)構(gòu)應(yīng)在全院/校范圍內(nèi)普及基本網(wǎng)絡(luò)安全知識，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全防范意識的重要性，要求網(wǎng)絡(luò)用戶在思想上要引起高度智能重視，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)犯罪的概念與危害，加強(qiáng)網(wǎng)民尤其是青少年的法制觀念教育，增強(qiáng)他們的法律意識，使他們依法自律，提高警惕，從而減少網(wǎng)絡(luò)犯罪的發(fā)生。

（二）技術(shù)策略

1.防病毒軟件。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，病毒傳播擴(kuò)散快，僅用單機(jī)防病毒產(chǎn)品已經(jīng)很難徹底清除網(wǎng)絡(luò)病毒，必須有適合于局域網(wǎng)的全方位防病毒產(chǎn)品，針對網(wǎng)絡(luò)中所有可能的病毒攻擊點(diǎn)設(shè)置對應(yīng)的防病毒軟件，通過全方位、多層次的防病毒系統(tǒng)的配置，通過定期或不定期的自動升級，使網(wǎng)絡(luò)免受病毒的侵襲。

2.防火墻技術(shù)。防火墻是在網(wǎng)絡(luò)之間執(zhí)行訪問控制策略的系統(tǒng)，通過監(jiān)測、限制、更改跨越防火墻的數(shù)據(jù)流，盡可能地對外部屏蔽網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的信息、結(jié)構(gòu)和運(yùn)行狀況，具備檢查、阻止或允許信息流通過的功能，能有效抵抗黑客攻擊，最大限度地保障內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，防止內(nèi)部信息泄漏、提高內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全性。

3.入侵檢測技術(shù)。入侵檢測技術(shù)是根據(jù)用戶歷史行為，基于用戶的當(dāng)前操作，完成對攻擊的決策并留下攻擊證據(jù)，為數(shù)據(jù)恢復(fù)與事故處理提供依據(jù)的一種新型安全技術(shù)。在院校網(wǎng)絡(luò)中同時采用基于網(wǎng)絡(luò)和基于主機(jī)的入侵檢測系統(tǒng)，可構(gòu)架出一套完整立體的主動防御體系。

4.漏洞掃描技術(shù)。解決網(wǎng)絡(luò)層安全問題，首先要清楚網(wǎng)絡(luò)中存在哪些安全隱患、脆弱點(diǎn)。面對大型網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性和不斷變化的情況，僅僅依靠網(wǎng)絡(luò)管理員的技術(shù)和經(jīng)驗尋找安全漏洞、做出風(fēng)險評估，顯然是不現(xiàn)實的。漏洞掃描技術(shù)是一種能查找網(wǎng)絡(luò)安全漏洞、評估并提出修改建議的網(wǎng)絡(luò)安全掃描工具，利用優(yōu)化系統(tǒng)配置和打補(bǔ)丁等各種方式最大可能地彌補(bǔ)最新的安全漏洞和消除安全隱患。

四、結(jié)語

院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全問題是一個較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，其網(wǎng)絡(luò)安全有待于在實踐中進(jìn)一步研究和探索。在目前的情況下，我們應(yīng)當(dāng)全面考慮綜合運(yùn)用各項安全措施，互相配合，加強(qiáng)管理，綜合提高院校網(wǎng)絡(luò)的安全性，建立起一套真正適合院校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全體系。

參考文獻(xiàn)：