導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇優(yōu)秀志愿者個(gè)人事跡，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、用愛(ài)心為用戶(hù)解難

20__年，由于他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)心強(qiáng)，單位決定將他由七區(qū)供暖站站長(zhǎng)派到局址內(nèi)供暖面積最大的九區(qū)供暖站擔(dān)任站長(zhǎng)，對(duì)他來(lái)說(shuō)供暖站站長(zhǎng)這個(gè)不算"干部"的芝麻官，卻有著沉甸甸的份量，他義不容辭的奔赴了崗位，肩負(fù)起了轄區(qū)400余戶(hù)居民和10余個(gè)工企單位的希望和責(zé)任。身上的擔(dān)子又重了許多，可服務(wù)項(xiàng)目卻有增無(wú)減。前幾年，居民私自改造管道，亂接亂掛現(xiàn)象嚴(yán)重，供暖管網(wǎng)混亂不堪，有的居民家多處安裝跑風(fēng)，這給檢修帶來(lái)了很多不便，針對(duì)這種情況，__對(duì)所轄區(qū)的20棟居民樓、10個(gè)單位、20余個(gè)車(chē)庫(kù)，進(jìn)行走訪(fǎng)并請(qǐng)教有關(guān)技術(shù)人員，探討管道走向及跑風(fēng)應(yīng)設(shè)的位置，把居民樓的跑風(fēng)引到衛(wèi)生間，車(chē)庫(kù)跑風(fēng)改到易檢修又防寒較好的地方。每棟樓進(jìn)戶(hù)閥門(mén)都在居民的家中，關(guān)閉不緊時(shí)，居民財(cái)物被水浸泡時(shí)有發(fā)生，針對(duì)這種情況，__帶領(lǐng)全站人員自己動(dòng)手挖坑、砌磚，在居民樓外設(shè)立檢查口，把進(jìn)戶(hù)閥門(mén)全都改在居民樓外，得到了廣大居民的一致稱(chēng)贊。老干部活動(dòng)室就在他的轄區(qū)范圍內(nèi)，為了讓老干部有個(gè)良好的休息、娛樂(lè)場(chǎng)所，他經(jīng)常利用工余時(shí)間主動(dòng)上門(mén)為老干部提供服務(wù)。去年冬季，老干部活動(dòng)室的牌匾被風(fēng)刮倒，他頂著凜冽的寒風(fēng)上房將牌匾扶直、加固，使老人們很受感動(dòng)?；顒?dòng)室內(nèi)有一名老同志，因家中暖氣漏水找到了他，他上門(mén)服務(wù)，當(dāng)看到地面磚因年久失修，破損嚴(yán)重時(shí)，考慮到老人行動(dòng)不便，又孤身一人，他主動(dòng)將地面磚修繕完好。

二、用誠(chéng)心為用戶(hù)解疑

供暖工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)，家多人多必有事多之人。20__年冬季，第七號(hào)家屬樓東側(cè)有幾戶(hù)居民反映：最近幾年溫度不好，__通過(guò)各種方法驗(yàn)證，可能是給水主杠縮徑處有異物堵塞，而取出管道異物必須動(dòng)用電焊機(jī)割開(kāi)管道，這樣即使主閥門(mén)再?lài)?yán)密也避免不了給用戶(hù)造成一定的經(jīng)濟(jì)損失和室內(nèi)污染，__耐心地給他們講了很多利弊關(guān)系，通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作后，用戶(hù)拆掉了剛剛裝潢且封好的窗戶(hù)，配合工作人員把管道切成兩節(jié)，取出40多公分的木棒兩根，取出管道腐蝕物一盆，等到完工后，已是下午3點(diǎn)多鐘了，但__帶領(lǐng)工作人員沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是幫助用戶(hù)把室內(nèi)衛(wèi)生打掃干凈后，才拖著疲憊的身子離開(kāi)了居民樓，臨別時(shí)用戶(hù)高興得說(shuō)：看到了你們的干勁兒，我們對(duì)今年的供暖一百個(gè)放心了。九區(qū)供暖站由于轄區(qū)大，居民多，個(gè)別居民私自改造管道嚴(yán)重，特別是很多居民家在暖氣片上裝上了水嘴，有的放暖氣水沖便池，有的放暖氣水擦地板，這給整個(gè)供暖工作帶來(lái)嚴(yán)重困難，趕上雙休日，鍋爐供暖系統(tǒng)嚴(yán)重缺水，壓力打不上來(lái)，影響整個(gè)供暖系統(tǒng)的正常運(yùn)行，為此，__帶領(lǐng)全體工作人員逐樓挨戶(hù)排查，看到水嘴一律掐掉，在此項(xiàng)工作中他遇到了很多棘手的問(wèn)題，有的說(shuō)：按個(gè)水龍頭只放氣不放水；有的說(shuō)就放一點(diǎn)擦擦地；更有蠻橫者，什么也不說(shuō)，就是不讓你進(jìn)屋檢查，對(duì)此，__耐心講解國(guó)家有關(guān)壓力容器使用規(guī)定及公共設(shè)施管理辦法。

三、用赤心樹(shù)立良好的志愿者形象

篇2

一、個(gè)人事跡

時(shí)間不會(huì)停下向前的步伐，歲月總在不知不覺(jué)中蒼老人們的容顏，但是愛(ài)卻可以凝聚那些永不謝幕的青春。兩年多來(lái)，我堅(jiān)持默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，竭力用自己的汗水釋自己人生的真諦。志愿服務(wù)，貴在誠(chéng)，真于心。與辛勞換取那些需要幫助的人一個(gè)會(huì)心的微笑，同時(shí)在志愿者的道路上認(rèn)真的詮

（一）我們都是志愿者

我于xx年3月成為xx大學(xué)一工部第一屆醫(yī)學(xué)院青年志愿者支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)于整個(gè)支隊(duì)而言，無(wú)論是組織結(jié)構(gòu)還是志愿服務(wù)，一切都從零開(kāi)始。在組織結(jié)構(gòu)方面制定以班為單位的班級(jí)負(fù)責(zé)制，選拔了13名班級(jí)負(fù)責(zé)人，組成了200余名志愿者隊(duì)伍；在志愿服務(wù)方面，創(chuàng)辦了“春季流行病預(yù)防”主題宣傳活動(dòng)以及“買(mǎi)一份報(bào)紙，獻(xiàn)一份愛(ài)心”等志愿服務(wù)活動(dòng)。義賣(mài)報(bào)紙志愿服務(wù)活動(dòng)受到了楚天都市報(bào)的高度關(guān)注。此次活動(dòng)為兩天共籌集善款4000多元，全部捐贈(zèng)給重癥肌無(wú)力高倫婕小朋友。對(duì)于我個(gè)人而言，除了參加志愿服務(wù)活動(dòng)外，還鼓動(dòng)更多的青年朋友們，加入到志愿者的行列中來(lái)，加入到宣傳醫(yī)學(xué)常識(shí)志愿者中來(lái)。盡自身最大的努力為社會(huì)的健康知識(shí)宣傳作出更多的貢獻(xiàn)。

在清明節(jié)掃墓活動(dòng)中，我也積極主動(dòng)的去參加了進(jìn)去。在參加掃墓活動(dòng)時(shí)，我感覺(jué)到了一種責(zé)任，對(duì)烈士而言保衛(wèi)祖國(guó)是他們的責(zé)任，而對(duì)我現(xiàn)在而言，做好自己的工作就是我的責(zé)任；他們用生命服務(wù)于人民，我們就應(yīng)用辛勤的勞動(dòng)服務(wù)于社會(huì)。此時(shí)此刻更讓我感覺(jué)到一個(gè)志愿者的責(zé)任所在，同時(shí)也堅(jiān)定了我在志愿者的崗位上信心，鼓勵(lì)我更好的做下去。

同時(shí)，在大一期間我也是天使之家協(xié)會(huì)的一名會(huì)員，跟隨著天使之家我參與了“校園義診”、 “志愿者進(jìn)荊州市孤兒救助站”、“志愿者進(jìn)孤兒院”、“3·24”全國(guó)預(yù)防結(jié)核病日等志愿服務(wù)活動(dòng)。我們?cè)凇?·24”全國(guó)預(yù)防結(jié)核病日，舉辦大型宣傳講法活動(dòng)，以此提高全校師生及荊州市民結(jié)核病防治核心信息知曉率和健康行為形成率，增強(qiáng)結(jié)核病自我防范意識(shí)，動(dòng)員廣大師生及荊州市民參與，降低傳播風(fēng)險(xiǎn)，有效遏制疫情流行。在荊州市胸科醫(yī)院形成了掛牌基地建設(shè)，與其合作開(kāi)展了送結(jié)核病知識(shí)下鄉(xiāng)、社區(qū)義診等等，個(gè)人也在xx年度百千萬(wàn)志愿者結(jié)核病防治知識(shí)傳播行動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀志愿者”稱(chēng)號(hào)，并前往人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)。這些得知不易的榮譽(yù)，離不開(kāi)xx大學(xué)、校團(tuán)委以及醫(yī)學(xué)院對(duì)志愿服務(wù)工作的政策偏向、指導(dǎo)與幫助。同時(shí)這些榮譽(yù)將會(huì)成為鞭策自己在志愿服務(wù)道路上、在今后人生道路上不斷前進(jìn)的永久動(dòng)力。選擇比努力更重要，選擇作為一名志愿者；選擇一如既往的把志愿服務(wù)的溫暖傳遞下去；選擇在志愿服務(wù)工作中成人成才。

（二）我們依然是志愿者

xx年9月我有幸成為xx大學(xué)青年志愿者總隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，肩上的責(zé)任更重，身上的責(zé)任更重，志愿服務(wù)的道路會(huì)更加寬廣。至今帶領(lǐng)xx大學(xué)第四屆青年志愿者系統(tǒng)完成了第四屆志愿者風(fēng)采展示周系列活動(dòng)。包括“公益廣告創(chuàng)意大賽”、“第三屆志愿者風(fēng)采展示”、“第四屆校園公益形象大使選拔賽”等等活動(dòng)。

公益在你身邊·xx大學(xué)公益廣告創(chuàng)意大賽。為了豐富大學(xué)生校園文化生活，共建文明校園，組織策劃了以“文明校園你我同行”為主題的公益廣告創(chuàng)意大賽。參賽作品以dv短片、動(dòng)畫(huà)、vcr等形式揭示當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中存在的文明或者不文明現(xiàn)象，形成反差帶動(dòng)思考，自覺(jué)形成校園文明新風(fēng)尚。本次大賽為金秋藝術(shù)季一級(jí)活動(dòng)，共有25份作品，為期2個(gè)月，分為培訓(xùn)、初賽、復(fù)賽、作品公映及頒獎(jiǎng)，其中文學(xué)院“校園公益，你我做起”、藝術(shù)學(xué)院“大聲說(shuō)出你的愛(ài)”榮獲一等獎(jiǎng)。

我們?cè)哌^(guò)·志愿者風(fēng)采展示之圖文長(zhǎng)廊展。傳承彰顯公益底蘊(yùn)，行動(dòng)點(diǎn)燃公益夢(mèng)想。以展板為主，新媒體為輔，線(xiàn)上線(xiàn)下連續(xù)多天同時(shí)展示介紹27個(gè)院系志愿者支隊(duì)及7個(gè)公益社團(tuán)的基本情況、品牌活動(dòng)、先進(jìn)事跡及優(yōu)秀個(gè)人、成果及經(jīng)驗(yàn)等。在第三屆志愿者風(fēng)采展示中，12月5日國(guó)際志愿者日當(dāng)天，共有17支院系支隊(duì)及公益社團(tuán)在13教主干道開(kāi)展特色品牌活動(dòng)，28塊宣傳板展示支隊(duì)風(fēng)采。

微笑傳遞溫暖·xx大學(xué)校園公益形象大使選拔賽。激揚(yáng)青春，放飛公益夢(mèng)想。xx大學(xué)第四屆校園公益形象大使選拔賽以“中國(guó)夢(mèng) 長(zhǎng)大夢(mèng) 公益夢(mèng)”為主題，以自我介紹、公益經(jīng)歷展示、現(xiàn)場(chǎng)答辯為推選形式，注重公益分享、精神感染，結(jié)合形象氣質(zhì)、表達(dá)能力，以微笑傳遞溫暖。本次共有100余名選手參賽，其中進(jìn)入xx大學(xué)第四屆校園公益形象大使選拔賽總決賽只9名選手，來(lái)自天使之家的戴麗卉獲得本次比賽的冠軍，晚會(huì)得到了校內(nèi)外媒體的支持，并在“青春長(zhǎng)大網(wǎng)”、“xx大學(xué)新聞網(wǎng)”進(jìn)行報(bào)道，獲得一致好評(píng)。為時(shí)兩月的校園公益形象大使，看到了整個(gè)系統(tǒng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力以及向心力，更好的展現(xiàn)我校志愿者做公益、愛(ài)公益、獻(xiàn)身公益事業(yè)的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我校青年志愿者風(fēng)采，激勵(lì)更多的團(tuán)員青年參加志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造“志愿長(zhǎng)大”。

志愿服務(wù)活動(dòng)不是趨于形式而是在于用“心”，一封策劃書(shū)、一次活動(dòng)的組織等等，其實(shí)這些也是志愿服務(wù)，從宏觀(guān)上去認(rèn)識(shí)整個(gè)志愿服務(wù)系統(tǒng)現(xiàn)狀，把一群志愿者聚集起來(lái)，進(jìn)行政策引導(dǎo)及工作幫助，從而促進(jìn)xx大學(xué)志愿服務(wù)事業(yè)走得更好更遠(yuǎn)，壯大志愿者隊(duì)伍、擴(kuò)充志愿服務(wù)基地，人人充當(dāng)志愿者，極力打造“志愿長(zhǎng)大”。所以我們依然是志愿者。

（三）志愿者，傳播星星之火

作為一名青年志愿者，我也抓住有限的機(jī)會(huì)向青年朋友們宣傳志愿者精神，共同詮釋志愿者的真諦。

xx年3月16日，有幸作為xx大學(xué)首屆學(xué)生干部（技能）中級(jí)干部培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)生組織單位代表在中級(jí)干部結(jié)業(yè)典禮務(wù)月啟動(dòng)上發(fā)言，向近300多名優(yōu)秀青年朋友宣傳志愿者總隊(duì)文化，號(hào)召更多的青年加入志愿者行列。

xx年9月17日，作為xx大學(xué)優(yōu)秀科普志愿者代表在“荊州市xx年‘全國(guó)科普日’暨‘院士專(zhuān)家荊州行’志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式”上發(fā)言，向社會(huì)各界展示青年志愿者精神，弘揚(yáng)志愿者精神。

xx年10月，有幸給xx大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院近百名志愿者做報(bào)告，讓工程技術(shù)學(xué)院志愿者們了解xx大學(xué)志愿服務(wù)結(jié)構(gòu)及機(jī)制，以便更好地開(kāi)展志愿者服務(wù)工作。

（四）用愛(ài)心把溫暖傳遞，將志愿服務(wù)進(jìn)行到底

作為一名大學(xué)生，我非常榮幸的成為一名青年志愿者，我將一如既往盡我所能去幫助需要幫助的人。通過(guò)參與、組織志愿服務(wù)工作，我有機(jī)會(huì)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

篇3

【關(guān)鍵詞】賽會(huì)志愿者，高校，大學(xué)生，大型賽會(huì)

一、高校開(kāi)展大型賽會(huì)志愿者工作的價(jià)值和意義

志愿服務(wù)是大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的一種重要方式，體現(xiàn)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。開(kāi)展志愿服務(wù)有利于在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)互助、關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，有利于增加和諧因素、促進(jìn)公平正義、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。大型賽會(huì)的舉辦對(duì)一個(gè)城市甚至一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展有著重要影響。賽會(huì)的成功舉辦離不開(kāi)一支科學(xué)化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化和社會(huì)化水平的志愿者隊(duì)伍，而大學(xué)生通常是大型賽會(huì)志愿者的重要組成部分，在數(shù)量上占所有志愿者中的比例很大。大學(xué)生志愿者的招募、組織、管理通常由高校來(lái)完成，高校能否做好相應(yīng)的志愿者工作也就成為大型賽會(huì)成功舉辦的重要基礎(chǔ)。

自2013年舉辦首屆昆明南亞博覽會(huì)以來(lái)，至2015年已舉辦了三屆，雖然志愿者組織管理工作在不斷完善，但仍然存在一些問(wèn)題。本文基于對(duì)云南省參與過(guò)昆明南亞博覽會(huì)志愿者工作的其中7所高校為研究對(duì)象，進(jìn)行跟蹤調(diào)查研究。

二、高校大型賽會(huì)志愿者工作存在的問(wèn)題

研究選取7所高校的508名大學(xué)生志愿者為樣本，通過(guò)無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行。調(diào)查結(jié)果顯示，高校大型賽會(huì)志愿者工作主要存以下問(wèn)題：大學(xué)生參與志愿服務(wù)意愿強(qiáng)烈，但服務(wù)意識(shí)與能力較弱；志愿者參與志愿服務(wù)動(dòng)機(jī)單純，但工作情緒波動(dòng)較大；賽會(huì)志愿者工作多個(gè)部門(mén)之間缺乏有效溝通協(xié)調(diào)機(jī)制；志愿者激勵(lì)機(jī)制不健全。

（一）大學(xué)生參與志愿服務(wù)意愿強(qiáng)烈，但服務(wù)意識(shí)與能力薄弱

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生參與志愿服務(wù)的意愿強(qiáng)烈，77.8%的大學(xué)生非常愿意或比較愿意參與大型賽會(huì)志愿者服務(wù)。但實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生志愿服務(wù)意識(shí)與能力較弱的現(xiàn)象很普遍。不少志愿者是因?yàn)閷?duì)賽會(huì)志愿者工作好奇、希望到現(xiàn)場(chǎng)參與和見(jiàn)證和賽會(huì)的舉辦、豐富自身的大學(xué)生活經(jīng)歷、通過(guò)志愿者工作提升自身能力等目的而報(bào)名；但對(duì)自身的工作能力評(píng)價(jià)不客觀(guān)、對(duì)志愿者工作的困難和工作強(qiáng)度估計(jì)不足。一旦工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)志愿者工作沒(méi)有想象中風(fēng)光，甚至工作很乏味、太辛苦，或者沒(méi)有具體任務(wù)而被閑置，各種現(xiàn)實(shí)情況與理想中的志愿者工作差距很大時(shí)，將容易出現(xiàn)工作熱情急劇減退的現(xiàn)象。如果這些志愿者的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任心不強(qiáng)、心理調(diào)適不好，他們便會(huì)表現(xiàn)出浮躁的心理，使志愿服務(wù)質(zhì)量受到影響。而志愿服務(wù)能不足的志愿者，一旦正式上崗就暴露出不善于與人交流、不能很快融入工作團(tuán)隊(duì)、不能很好地溝通協(xié)調(diào)、工作落實(shí)不到位等問(wèn)題。志愿者的這些現(xiàn)象往往會(huì)導(dǎo)致賽會(huì)組織方付出高昂的代價(jià)。

（二）志愿者參與志愿服務(wù)動(dòng)機(jī)單純，但工作情緒波動(dòng)較大

據(jù)調(diào)查可知，大學(xué)生參與志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)主要是自身成長(zhǎng)和發(fā)展的需要，以提升能力、豐富實(shí)踐經(jīng)歷、豐富大學(xué)生活、服務(wù)社會(huì)為主。其中99.6%是為了提升表達(dá)、溝通、團(tuán)隊(duì)合作等方面的能力；97.4%希望豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，增加社會(huì)閱歷；97%希望豐富大學(xué)生活；92.5%希望用自己的能力服務(wù)社會(huì)。此外，還有一部分被調(diào)查者也提出，參加志愿服務(wù)是因?yàn)榭梢垣@得課外學(xué)分、獲得志愿者證書(shū)、贏得榮譽(yù)、為步入社會(huì)打下基礎(chǔ)、賽會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)有意思等。

被調(diào)查者表示，大學(xué)生志愿者工作情緒波動(dòng)較大，易受身邊同學(xué)影響。影響志愿者的情緒和心態(tài)的因素主要有：招募環(huán)節(jié)不公正，機(jī)會(huì)不公平；與上課時(shí)間沖突；比別人付出的時(shí)間和精力多，但最后得到的差不多，干多干少一個(gè)樣；工作氛圍不好等因素。

（三）賽會(huì)志愿者工作多個(gè)部門(mén)之間缺乏有效溝通協(xié)調(diào)機(jī)制

大型賽會(huì)志愿者工作往往會(huì)涉及到多個(gè)組織和部門(mén)，但因大型賽會(huì)臨時(shí)性、短暫性等特點(diǎn)，多個(gè)組織和部門(mén)之間缺乏前期合作經(jīng)驗(yàn)，這就需要建立有效的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。例如2013年首屆昆明南亞博覽會(huì)志愿者工作，直接涉及到的部門(mén)和工作組就有5個(gè)，南博組委會(huì)用人部門(mén)、志愿者工作部（團(tuán)省委）、南博志愿者工作組（招募運(yùn)營(yíng)組、宣傳發(fā)動(dòng)組、應(yīng)急保障組）、高校志愿者工作站（校團(tuán)委）、校內(nèi)志愿者工作小組等。這其中的工作內(nèi)容交叉和工作協(xié)調(diào)非常多，信息交換非常頻繁。對(duì)學(xué)校志愿者工作站來(lái)說(shuō)，常常會(huì)接到用人部門(mén)、志愿者工作部、志愿者工作組的多頭指揮，任務(wù)下達(dá)的時(shí)間和內(nèi)容也不盡相同，因此給志愿者管理工作帶來(lái)巨大困難，使志愿者工作效率低下而混亂。

（四）志愿者激勵(lì)機(jī)制不健全，激勵(lì)效果不明顯

激勵(lì)機(jī)制是保持志愿者積極狀態(tài)的有效方式，通常分為物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)兩類(lèi)。各高校都給予賽會(huì)志愿者不同程度的精神獎(jiǎng)勵(lì)，但往往形式單一，多以表彰獎(jiǎng)勵(lì)為主。從時(shí)間上看，多采取活動(dòng)結(jié)束后表彰的形式，通過(guò)開(kāi)表彰會(huì)、上光榮榜、發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、宣傳個(gè)人先進(jìn)事跡等形式進(jìn)行；而在志愿服務(wù)過(guò)程中缺乏精神激勵(lì)，這樣的激勵(lì)方式不能夠起到良好的激勵(lì)效果。對(duì)于大學(xué)生需求多樣性的特點(diǎn)，可以讓激勵(lì)形式更加多樣性，讓大學(xué)生更好地體現(xiàn)參與志愿服務(wù)的價(jià)值。物質(zhì)激勵(lì)方面，志愿者工作部主要是為志愿者提供必要的意外傷害事故保險(xiǎn)、服裝、腰包、交通車(chē)輛、休息場(chǎng)所、飲用水、午餐等方面的保障。學(xué)校主要是協(xié)調(diào)學(xué)生的各種困難，包括上課時(shí)間沖突的問(wèn)題等，給予課外學(xué)分、交通補(bǔ)貼，提供早餐和晚餐等，保障大學(xué)生志愿者服務(wù)的順利開(kāi)展。

三、推進(jìn)高校大型賽會(huì)志愿者工作的對(duì)策

高校大型賽會(huì)志愿者工作的內(nèi)容主要包括：宣傳動(dòng)員、選拔培訓(xùn)、組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)監(jiān)督、保障激勵(lì)等五個(gè)方面。要建立一個(gè)有效的管理運(yùn)行機(jī)制，不斷提高志愿者服務(wù)的科學(xué)化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化和社會(huì)化水平，需要從多方面下工夫。要多種宣傳動(dòng)員方式并行，提高宣傳覆蓋面；規(guī)范志愿者招募程序，客觀(guān)公平選拔志愿者；重視志愿者培訓(xùn)環(huán)節(jié)，健全志愿者培訓(xùn)體系；增強(qiáng)對(duì)志愿者的后勤保障工作，為志愿者解除后顧之憂(yōu)；建立高效的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，營(yíng)造良好的工作氛圍；加強(qiáng)志愿服務(wù)法律建設(shè)，保障志愿者和賽會(huì)主辦方權(quán)益。其中，要重點(diǎn)解決以下四個(gè)方面的問(wèn)題：

（一）重視志愿者選拔培訓(xùn)環(huán)節(jié)，健全志愿者選拔培訓(xùn)體系

對(duì)于大學(xué)生志愿服務(wù)意識(shí)與能力較弱、對(duì)自身工作能力評(píng)價(jià)不客觀(guān)、對(duì)志愿者工作的困難和工作強(qiáng)度估計(jì)不足、工作情緒波動(dòng)較大等問(wèn)題，選拔培訓(xùn)環(huán)節(jié)是關(guān)鍵。

1.建立志愿者庫(kù)。在日常工作中建立志愿者庫(kù)，對(duì)報(bào)名參加志愿者的個(gè)人基本信息進(jìn)行登記，凡是注冊(cè)登記的志愿者均成為“普通志愿者”。根據(jù)大學(xué)生志愿者的“專(zhuān)業(yè)”、“興趣”、“特長(zhǎng)”、“意愿”、“關(guān)注的志愿活動(dòng)類(lèi)型”、“自身的發(fā)展需求”等綜合信息及素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果對(duì)志愿者進(jìn)行分類(lèi)，以便針對(duì)不同的賽會(huì)需求和志愿者的特點(diǎn)遴選志愿者。賽會(huì)結(jié)束后，及時(shí)更新志愿者檔案，記錄志愿者參加過(guò)的志愿服務(wù)活動(dòng)以及服務(wù)中的表現(xiàn)，為今后再次遴選志愿者提供參考依據(jù)。

2.分類(lèi)分層培訓(xùn)。形成系統(tǒng)的“志愿者通用知識(shí)培訓(xùn)”計(jì)劃，進(jìn)行分類(lèi)分層培訓(xùn)。對(duì)于志愿者人數(shù)太多而難以組織的問(wèn)題，可以“線(xiàn)上培訓(xùn)為主，線(xiàn)下培訓(xùn)為補(bǔ)充”的方式進(jìn)行，錄制《志愿者通用知識(shí)培訓(xùn)》視頻，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，考核合格后成為“骨干志愿者”。一旦有大型賽會(huì)舉辦需要招募志愿者時(shí)，重點(diǎn)從志愿者庫(kù)的“骨干志愿者”中遴選。對(duì)選出的志愿者進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)的“專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)”，圍繞“賽會(huì)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和拓展內(nèi)容”，結(jié)合志愿者預(yù)分配崗位的具體任務(wù)、需求和工作組的人員分配，以工作小組為單位進(jìn)行“溝通與團(tuán)隊(duì)合作”等多樣化培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行上崗演練，組織志愿者到賽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)崗位，實(shí)地模擬正式賽會(huì)，進(jìn)行崗位體驗(yàn)與實(shí)踐。

3.建立培訓(xùn)考核淘汰機(jī)制。對(duì)于能力不足、心理和身體準(zhǔn)備不充分、盲目報(bào)名的志愿者，一方面可以通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)行強(qiáng)化；另一方面也要在培訓(xùn)過(guò)程中加強(qiáng)評(píng)估和考核，對(duì)于少數(shù)確實(shí)不適合做志愿者的大學(xué)生，可以有淘汰機(jī)制，確保正式上崗志愿者能為賽會(huì)提供良好服務(wù)。

4.對(duì)志愿者管理隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)。除了志愿者培訓(xùn)外，還非常有必要對(duì)做志愿者組織管理工作的老師、學(xué)生骨干等工作人員開(kāi)展培訓(xùn)，讓組織管理者的對(duì)接工作更加順暢、協(xié)調(diào)一致，確保賽會(huì)服務(wù)工作的高效、協(xié)調(diào)開(kāi)展。培訓(xùn)內(nèi)容包括賽會(huì)概況、志愿者工作相關(guān)要求、選拔培訓(xùn)流程、特殊情況處理等內(nèi)容。

（二）建立高效的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，營(yíng)造良好的工作氛圍

針對(duì)志愿者工作部門(mén)多頭指揮，部門(mén)之間溝通協(xié)調(diào)難度大，給志愿者管理工作帶來(lái)巨大困難的問(wèn)題，可以從以下幾個(gè)方面解決：

一是，建立部門(mén)協(xié)同的工作流程和工作機(jī)制。在相關(guān)部門(mén)認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，建立多部門(mén)協(xié)同的工作流程和工作機(jī)制，確保到學(xué)校層面的通知口徑一致，無(wú)差錯(cuò)，無(wú)重疊，無(wú)疏漏。二是，信息書(shū)面化。通知、要求和管理辦法等盡量書(shū)面化，減少口頭化，以免在多層的口頭通知過(guò)程中造成信息失真，傳達(dá)失誤，落實(shí)出錯(cuò)。三是，實(shí)現(xiàn)信息共享。充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體的信息共享功能，將各部門(mén)的非信息及時(shí)共享，以便部門(mén)之間工作的對(duì)接，同時(shí)還可以在工作失誤時(shí)能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)改正。四是，建立高效而友好的工作氛圍。不同部門(mén)之間的相互尊重、理解、寬容和支持也是在工作溝通協(xié)調(diào)過(guò)程中非常重要的，需要大家共同努力。不同部門(mén)、不同志愿者工作人員以及志愿者要有高度一致的工作目標(biāo)和大局意識(shí)，以積極的心態(tài)和積極的行為方式處理問(wèn)題，建立一種高效而友好的工作氛圍。

（三）建立以人為本的志愿者管理理念，加強(qiáng)志愿者精神激勵(lì)

以人為本的志愿者管理是推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展的重要理念。堅(jiān)持以人為本，有利于調(diào)動(dòng)志愿者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。具體可以在志愿者招募、培訓(xùn)、督導(dǎo)、宣傳、表彰等過(guò)程中，對(duì)志愿精神進(jìn)行大力弘揚(yáng)；對(duì)志愿者的使命意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和服務(wù)意識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化；對(duì)志愿者的付出予以精神上的認(rèn)可和鼓勵(lì)；對(duì)志愿者優(yōu)秀個(gè)人事跡在媒體上進(jìn)行廣泛報(bào)道，樹(shù)立先進(jìn)典型。此外，做好志愿者后勤保障工作，讓志愿者感受到學(xué)校的關(guān)懷和鼓勵(lì)；建設(shè)志愿者之家，用貼心的服務(wù)為志愿者減輕工作壓力；為志愿者開(kāi)生日會(huì)；提供生活方面的便利等等，這些措施都有助于讓志愿者以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到志愿服務(wù)工作中去。

當(dāng)然，滿(mǎn)足志愿者各種需要所引起的激勵(lì)效果是不一樣的。不應(yīng)把調(diào)動(dòng)志愿者積極性的希望只寄托于物質(zhì)鼓勵(lì)方面。在管理中，物質(zhì)需求的滿(mǎn)足是基礎(chǔ)，沒(méi)有物質(zhì)上的保障將會(huì)導(dǎo)致志愿者的不滿(mǎn)，但物質(zhì)需求得到滿(mǎn)足，其效果往往是有限的、短暫的。要調(diào)動(dòng)志愿者的積極性，更重要的是合理安排志愿者工作崗位，給予以鍛煉的平臺(tái)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，對(duì)志愿者進(jìn)行精神鼓勵(lì)。

（四）加強(qiáng)志愿服務(wù)法律建設(shè)，保障志愿者和賽會(huì)主辦方權(quán)益

大型賽會(huì)的舉辦往往時(shí)間緊、任務(wù)多、工作強(qiáng)度大。由于志愿者參與賽會(huì)服務(wù)屬于自愿行為，缺乏法律保障其權(quán)利與義務(wù)會(huì)使得少數(shù)志愿者在活動(dòng)中因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的參與目的而出現(xiàn)中途退卻的現(xiàn)象，影響賽會(huì)服務(wù)工作。這在歷屆的大型賽會(huì)中都發(fā)生過(guò)，如亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)中約10%的志愿者中途退出；悉尼奧運(yùn)會(huì)約4%的志愿者沒(méi)有堅(jiān)持在奧運(yùn)會(huì)期間完成分配的工作。雖然昆明南博會(huì)在各個(gè)高校團(tuán)委的組織下，志愿者受到了來(lái)自學(xué)校的約束力作用，在志愿服務(wù)中幾乎沒(méi)有發(fā)生故意退卻的現(xiàn)象；但少數(shù)志愿者也出現(xiàn)過(guò)因個(gè)人時(shí)間協(xié)調(diào)不好、對(duì)志愿者工作預(yù)估不足，心理調(diào)適不到位等原因引起的志愿者工作質(zhì)量下降，遲到早退，敷衍了事的現(xiàn)象。因此，必須加強(qiáng)法律保障，明確大學(xué)生志愿者以及各方的權(quán)利與義務(wù)，建立糾紛解決機(jī)制，使得大學(xué)生志愿者的合法權(quán)益受到法律保護(hù)，同時(shí)也使大型賽會(huì)組織方獲得相應(yīng)的法律保障。

參考文獻(xiàn)：

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[2]赫茨伯格著，張湛譯.赫茨伯格的雙因素理論[M].中國(guó)人民大學(xué)出版社，2009.7.

基金項(xiàng)目：云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目（2013Y461）。

篇4

聽(tīng)了報(bào)告會(huì)有三點(diǎn)感想：

一是感動(dòng)，感動(dòng)全國(guó)各族人民所體現(xiàn)出的民族凝聚力。在驚心動(dòng)魄的抗震救災(zāi)過(guò)程中，我們不僅看到，中華民族數(shù)千年豐厚歷史所形成的民族精神薪火相傳，而且看到，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神交相輝映，鑄就了“萬(wàn)眾一心，眾志成城，迎難而上，百折不撓”的抗震精神，生成了一種無(wú)堅(jiān)不摧、勇往直前的巨大力量。

二是感謝，我們應(yīng)該感謝人民、武警官兵及醫(yī)療人員、志愿者等在這次救災(zāi)中所做的貢獻(xiàn)；

三是奮進(jìn)，我們應(yīng)將抗震救災(zāi)的精神融入到今后的學(xué)習(xí)和工作中，逝者安息，生者奮進(jìn)。聽(tīng)完自抗震救災(zāi)一線(xiàn)的英模們?yōu)槲覀冎v述這次抗震救災(zāi)歷程中的英雄事跡和感人故事，我的心靈受到了洗禮，他們的偉大讓我震撼，我將化感動(dòng)為動(dòng)力，做好自己的本職工作，為教育事業(yè)做出自己的一

教師，這個(gè)平凡的名稱(chēng)，在四川這個(gè)普通之地卻顯得那么偉大。古人有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也?？墒切聲r(shí)代的教師們卻用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師這個(gè)金光閃閃的職業(yè)光輝。

潭千秋，這個(gè)地震來(lái)臨之前還鮮為人知的名字，也許沒(méi)有地震，這會(huì)兒他正在享受天倫之樂(lè)；也許沒(méi)有地震，他還在自己的講臺(tái)上，默默地耕耘著，體現(xiàn)自己的價(jià)值。默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)，這是一種愛(ài)，一種付出。這種平凡的愛(ài)，是一個(gè)人道德最根基的體現(xiàn)，也是一個(gè)人品德的內(nèi)在真實(shí)外顯

在大災(zāi)面前，逃生是一個(gè)人的本能。人具有一絲不茍的求生欲望。而在生與死的邊緣，人的生存永遠(yuǎn)偏向生的出口。要戰(zhàn)勝這種本能，何等容易。它需要人超意志的意識(shí)，正因?yàn)槠綍r(shí)默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔地付出，在那漫天卷地的大災(zāi)面前，潭千秋用自己的鋼鐵般的身軀擋住了那一塊堅(jiān)硬的磚頭和水泥板。

劉亞春，北川中學(xué)的校長(zhǎng)。這個(gè)一向嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，甚至嚴(yán)肅得讓人生畏的校長(zhǎng)。也許在這之前，也有很多人對(duì)他的工作方式有所抱怨。在應(yīng)急中，他拋下了搶救妻子和兒子的希望，帶領(lǐng)全校師生，挽救了一個(gè)個(gè)生命，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事……

優(yōu)秀教師的感人事跡，使我受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神吸引著、震撼著，他們不愧是育人的模范、學(xué)習(xí)的榜樣。在他們身上，譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。

作為新時(shí)期的一名普通老師，我目睹了這些優(yōu)秀人民的光榮舉動(dòng)，我感愧于自己平時(shí)對(duì)工作的抱怨，對(duì)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，自己恨鐵不成鋼的缺少耐心的指責(zé)。

篇5

全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力實(shí)施仁愛(ài)工程、道義工程、禮儀工程、學(xué)習(xí)工程、誠(chéng)信工程、文化惠民工程、全民健身工程。開(kāi)展以弘揚(yáng)“仁、義、禮、智、信”道德標(biāo)準(zhǔn)，全面提升干部群眾思想道德素質(zhì)，打造全鎮(zhèn)文化亮點(diǎn)，提高百姓幸福指數(shù)為主要內(nèi)容的階段性活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)各村（居）、各駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位思想道德文化陣地建設(shè)。

思想道德文化建設(shè)推進(jìn)活動(dòng)基本原則是：一是堅(jiān)持正面教育為主。善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和宣傳先進(jìn)典型，用身邊人、身邊事教育和引導(dǎo)群眾，弘揚(yáng)“仁義禮智信”道德標(biāo)準(zhǔn)。二是堅(jiān)持因地制宜。大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，因地制宜，大膽創(chuàng)新，針對(duì)各村實(shí)際，妥善安排活動(dòng)時(shí)間，充分利用冬季農(nóng)閑和農(nóng)民工返鎮(zhèn)的時(shí)間開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。三是解決實(shí)際問(wèn)題。要把教育活動(dòng)與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題和化解矛盾糾紛結(jié)合起來(lái)，合理安排，統(tǒng)籌兼顧。

二、目標(biāo)任務(wù)

年，全鎮(zhèn)思想道德體系建設(shè)的工作思路是：圍繞“一個(gè)目標(biāo)”，重點(diǎn)開(kāi)展“四建一樹(shù)”活動(dòng)?！耙粋€(gè)目標(biāo)”即重塑思想道德體系，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德為目標(biāo)?！八慕ā奔锤髦Р俊敖ā绷⒁恢У赖陆ㄔO(shè)志愿者隊(duì)伍，定期開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)；“建”立各村（居）民道德協(xié)會(huì)，指導(dǎo)和引導(dǎo)各村（居）開(kāi)展道德體系重建工作；依托黨務(wù)公開(kāi)欄，“建”立各支部道德專(zhuān)欄，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事；“建”立一支道德宣傳文藝小分隊(duì)，宣傳弘揚(yáng)道德模范和道德標(biāo)準(zhǔn)?！耙粯?shù)”即“樹(shù)”一批先進(jìn)典型，推動(dòng)思想道德文化活動(dòng)的全面開(kāi)展。以階段性思想道德文化活動(dòng)開(kāi)展為契機(jī)，建立思想道德教育長(zhǎng)效機(jī)制，常態(tài)化主題活動(dòng)，完善村規(guī)民約。

三、活動(dòng)安排

（一）第一階段宣傳動(dòng)員階段（時(shí)間從年3月5日---6月20日）

1、宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)鎮(zhèn)思想道德建設(shè)推進(jìn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣傳“仁、義、禮、智、信”道德標(biāo)準(zhǔn)，《實(shí)施方案》和各類(lèi)道德模范評(píng)選方式及標(biāo)準(zhǔn)。

2、成立村（居）民道德協(xié)會(huì)。一是建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。協(xié)會(huì)在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，各村（居）協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)由各村黨支部書(shū)記擔(dān)任，成員由有威望的老黨員、老干部以及村民代表組成，采取自愿參與，組織考評(píng)模式招募一定數(shù)量的協(xié)會(huì)會(huì)員，副會(huì)長(zhǎng)由協(xié)會(huì)會(huì)員選舉產(chǎn)生。二是明確工作職責(zé)。宣傳“仁義禮智信”道德標(biāo)準(zhǔn)，貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)道德規(guī)范。堅(jiān)持公平公正、尊重他人的原則，在評(píng)議過(guò)程中，充分聽(tīng)取意見(jiàn)、細(xì)致調(diào)查、公正評(píng)判，作為實(shí)施階段性推進(jìn)活動(dòng)的自治評(píng)議組織。采取“好事大家傳、壞事大家管、歪風(fēng)大家糾、喜事大家辦”的方法，讓村民“自我教育、自我管理、自我約束、自我提高”。

3、開(kāi)展尋找各類(lèi)道德模范活動(dòng)。按照公民基本道德規(guī)范要求，分別設(shè)立“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”、“敬業(yè)模范”、“誠(chéng)實(shí)守信模范”、“孝老愛(ài)親模范”獎(jiǎng)項(xiàng)各一名。并根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，由各村（居）、各駐鎮(zhèn)單位支部道德評(píng)議協(xié)會(huì)具體實(shí)施。

（1）開(kāi)展“尋雷鋒足跡，揚(yáng)志愿精神”活動(dòng)

以“學(xué)習(xí)雷鋒月”為契機(jī)，大力弘揚(yáng)“助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為”的雷鋒精神。各支部組織黨員干部開(kāi)展為民辦實(shí)事、辦好事活動(dòng)，使黨群關(guān)系更加密切。各村（居）、各企事業(yè)單位通過(guò)廣播、宣傳欄、制作學(xué)雷鋒標(biāo)語(yǔ)廣泛開(kāi)展志愿者精神宣傳教育活動(dòng)。鎮(zhèn)學(xué)校以“雷鋒在我心中”為主題組織一次“學(xué)雷鋒”征文比賽，暢談心得體會(huì)，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)、主題班會(huì)、團(tuán)課等形式，宣傳有關(guān)雷鋒及志愿者的突出事跡。在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的見(jiàn)好人好事由道德評(píng)議協(xié)會(huì)按照“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件1）評(píng)選。

（2）開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)敬業(yè)標(biāo)兵活動(dòng)

設(shè)立“敬業(yè)模范獎(jiǎng)”。在全鎮(zhèn)黨員干部隊(duì)伍中開(kāi)展“比敬業(yè)、爭(zhēng)當(dāng)模范”的活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的工作積極性，評(píng)選愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)勤懇的好公仆、好干部。各支部在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型由道德評(píng)議協(xié)會(huì)按“敬業(yè)模范”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件2）評(píng)選。

（3）開(kāi)展“講誠(chéng)信、比信譽(yù)”活動(dòng)

設(shè)立“誠(chéng)實(shí)守信模范”獎(jiǎng)。在全鎮(zhèn)駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位中開(kāi)展“講誠(chéng)信、比信譽(yù)”評(píng)選活動(dòng)。對(duì)于在業(yè)務(wù)工作開(kāi)展中講誠(chéng)信的單位或個(gè)人按標(biāo)準(zhǔn)予以表彰。

（4）開(kāi)展“尋找孝子”、“好媳婦、好公婆”活動(dòng)

在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展“尋找孝子”、“好媳婦、好公婆”評(píng)比活動(dòng)，道德評(píng)議協(xié)會(huì)嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件4），采取協(xié)會(huì)推薦、黨委考察、社會(huì)公示三級(jí)評(píng)選方式，根據(jù)各村（居）實(shí)際情況，推選出“孝老愛(ài)親模范”

（二）第二階段樹(shù)典型階段（時(shí)間年6月20---6月30日）

采取“兩比兩評(píng)”的方式，通過(guò)三級(jí)評(píng)選方式在“尋雷鋒足跡，揚(yáng)志愿精神”活動(dòng)，“尋找孝子”、“好媳婦、好公婆”活動(dòng)中評(píng)選出的典型進(jìn)行鎮(zhèn)級(jí)比評(píng)，鎮(zhèn)級(jí)評(píng)選“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”、“敬業(yè)模范”、“誠(chéng)實(shí)守信模范”、“孝老愛(ài)親模范”獎(jiǎng)項(xiàng)各一名，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并張榜公布。

1、評(píng)選方式。一是協(xié)會(huì)推薦。各村（居）道德協(xié)會(huì)認(rèn)真做好評(píng)選活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，努力做到家喻戶(hù)曉，通過(guò)召開(kāi)村組干部、群眾代表會(huì)等形式，廣泛征求群眾意見(jiàn)，對(duì)本村符合評(píng)選條件的人選進(jìn)行初審把關(guān)，確定推薦人選。二是黨委考察和走訪(fǎng)。鎮(zhèn)黨委整理、匯總推薦名單后，鎮(zhèn)黨委將對(duì)各村的推薦人選進(jìn)行考察，通過(guò)走訪(fǎng)、座談等形式重點(diǎn)了解被推薦人的家庭情況，主要事跡及社會(huì)影響等，初步確定候選人。三是社會(huì)公示。候選人初步確定后，各支部要及時(shí)向本村干部群眾進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。公示期為7天，期間如有群眾反映，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，取消評(píng)選資格。

2、監(jiān)督方式。一是完善監(jiān)督制度。各村（居）成立監(jiān)督小組，建立起群眾監(jiān)督，村組監(jiān)督的兩級(jí)監(jiān)督機(jī)制，對(duì)在評(píng)選中弄虛作假的行為給予取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并在當(dāng)年村（居）考核中扣分。形成年中督促檢查，年底嚴(yán)格考核，認(rèn)真兌現(xiàn)落實(shí)，確保群眾思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。二是建立評(píng)優(yōu)評(píng)先制度。對(duì)道德思想道德教育的考核內(nèi)容，加重份量，加大分值，制定獎(jiǎng)懲制度。

3、獎(jiǎng)勵(lì)方式。設(shè)立道德模范基金，按一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)評(píng)選出的道德模范進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。經(jīng)費(fèi)來(lái)源一方面由鎮(zhèn)財(cái)政撥付一定數(shù)額，另一方面接受社會(huì)捐助。鎮(zhèn)財(cái)政所建基金專(zhuān)戶(hù)，實(shí)行公開(kāi)、公平、透明原則，對(duì)該基金實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)管理。定期進(jìn)行帳務(wù)公示。

（三）第三階段宣傳弘揚(yáng)階段（時(shí)間：年3月—年12月31日）

通過(guò)各類(lèi)形式，宣傳評(píng)比出的各類(lèi)道德模范，掀起學(xué)習(xí)身邊模范，弘揚(yáng)模范精神的活動(dòng)。

1、陣地宣傳弘揚(yáng)。充分利用鎮(zhèn)村廣播、電視、宣傳欄、等文化宣傳陣地，弘揚(yáng)典型事跡，以村組為單位開(kāi)辟文化墻，設(shè)置道德模范專(zhuān)欄，對(duì)候選人事跡進(jìn)行宣傳，強(qiáng)化先進(jìn)典型。發(fā)揮身邊典型榜樣力量，引導(dǎo)人們自覺(jué)踐行道德約束，樹(shù)立良好道德意識(shí)，逐步提高居民道德素質(zhì)。

2、建立道德宣傳文藝小分隊(duì)，宣傳弘揚(yáng)道德模范和道德標(biāo)準(zhǔn)。由鎮(zhèn)居委會(huì)牽頭，各村（居）組織文藝骨干，將典型事例、典型人物編排成相聲、小品、歌舞等文藝節(jié)目組建文藝表演隊(duì)，進(jìn)行巡回表演，使廣大群眾在娛樂(lè)中受到教育和啟發(fā)。

3、依托黨務(wù)公開(kāi)欄，“建”立各支部道德專(zhuān)欄，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事。各村收集好人好事的先進(jìn)事跡材料、活動(dòng)圖片、個(gè)人照片和有關(guān)新聞報(bào)道，按“助人為樂(lè)”、“見(jiàn)義勇為”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“孝老愛(ài)親”五類(lèi)進(jìn)行收集、整理、備案，在道德專(zhuān)欄上張貼宣傳并建立好人好事檔案庫(kù)。

四、具體要求

（一）各村（居）及各駐鎮(zhèn)單位以支部為單位成立道德協(xié)會(huì)。要求協(xié)會(huì)名單于3月10日前上報(bào)鎮(zhèn)黨政辦。

篇6

為深入學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，根據(jù)市委“做文明崇德人”系列活動(dòng)的要求，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大干部、全鎮(zhèn)人民積極投身建設(shè)，為新一輪發(fā)展注入強(qiáng)勁的生機(jī)與活力，決定在全鎮(zhèn)開(kāi)展“知我、愛(ài)我、興我”主題教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)總體目標(biāo)

通過(guò)組織開(kāi)展“知我、愛(ài)我、興我”主題教育活動(dòng)，使全鎮(zhèn)人民了解深厚的歷史文化和人文底蘊(yùn)，營(yíng)造良好的輿論氛圍，唱響“我是人”主旋律，進(jìn)一步喚起在外創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富的籍人士的鄉(xiāng)親鄉(xiāng)情，激發(fā)回家創(chuàng)業(yè)熱情；進(jìn)一步吸引更多的新人宣傳、熱愛(ài)、建設(shè)第二故鄉(xiāng)；進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)人民建設(shè)、反哺的自豪感、責(zé)任感和使命感。

二、具體活動(dòng)安排

活動(dòng)一：“藍(lán)溪流韻，激情”首屆文藝演出活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間：2012年4月28日

牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦

配合單位：鎮(zhèn)文化站活動(dòng)內(nèi)容：鎮(zhèn)列入第三批全國(guó)發(fā)展改革試

點(diǎn)小城鎮(zhèn)專(zhuān)題匯報(bào)暨招待晚會(huì)

活動(dòng)二：拍攝“知我，愛(ài)我，興我”主題宣傳片

活動(dòng)時(shí)間：2012年5月

牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦

活動(dòng)內(nèi)容：由上級(jí)新聞媒體編導(dǎo)一臺(tái)反映歷史文化、現(xiàn)狀、未來(lái)的宣傳片，向外推介，提高的知名度、美譽(yù)度。

活動(dòng)三：“愛(ài)我”宣傳標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：2012年6月

牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦

配合單位：鎮(zhèn)總工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、教輔室等

活動(dòng)內(nèi)容：以“愛(ài)我”為主題，在全鎮(zhèn)中小學(xué)校及社會(huì)各界人士中廣泛征集宣傳標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)，最后評(píng)選出十條最佳標(biāo)語(yǔ)作為全鎮(zhèn)宣傳標(biāo)語(yǔ)。

作品要求：

1、立意高遠(yuǎn)，能夠高度概括的底蘊(yùn)文化。

2、簡(jiǎn)潔明快、朗朗上口、文字優(yōu)美，富有感召力和凝聚力。

3、宣傳標(biāo)語(yǔ)字?jǐn)?shù)不超過(guò)20字，每位應(yīng)征者可提交一至三條。

評(píng)審及獎(jiǎng)勵(lì)：本次活動(dòng)將根據(jù)實(shí)際參與情況，并在征求專(zhuān)家和社會(huì)相關(guān)人士的意見(jiàn)后，在應(yīng)征作品中評(píng)選出十條最佳宣傳標(biāo)語(yǔ)，對(duì)獲獎(jiǎng)作品作者給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)四：開(kāi)展“我為家鄉(xiāng)建設(shè)出份力”志愿者活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：6-7月

牽頭單位：鎮(zhèn)團(tuán)委

活動(dòng)內(nèi)容：配合鎮(zhèn)重點(diǎn)工程開(kāi)展，組織一批志愿者采用自行車(chē)宣傳小分隊(duì)、小喇叭宣傳隊(duì)等到重點(diǎn)工程現(xiàn)場(chǎng)（陸上線(xiàn)拆遷工程等）利用小宣講、分發(fā)小冊(cè)子、小畫(huà)片等宣傳方式進(jìn)行政策宣傳，為我鎮(zhèn)重點(diǎn)工程順利進(jìn)行營(yíng)造良好的輿論氛圍。

活動(dòng)五：“興我”大聯(lián)誼活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：2012年8月

牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦

活動(dòng)內(nèi)容：組織一批具有代表性的企業(yè)家、新人、三胞眷屬、新興階層等社會(huì)各界人士開(kāi)展一次大聯(lián)誼活動(dòng)，集思廣益，共謀發(fā)展，為的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。

活動(dòng)六：開(kāi)展全鎮(zhèn)“我身邊的好人好事”大評(píng)比活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：2012年8月

牽頭單位：鎮(zhèn)總工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)等

活動(dòng)內(nèi)容：深入開(kāi)展“做文明崇德人”系列活動(dòng)，結(jié)合鎮(zhèn)工青婦各條線(xiàn)進(jìn)行好鄰居、好媳婦、好妻子、好婆婆、好師傅、好徒弟、好青年、優(yōu)秀外來(lái)務(wù)工者等評(píng)選活動(dòng)，并選取其中典型人物在鎮(zhèn)先進(jìn)典型集中宣傳月活動(dòng)中進(jìn)行集中宣傳，努力在全社會(huì)形成良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。

活動(dòng)七：鎮(zhèn)先進(jìn)典型集中宣傳月活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：2012年9月

牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦、鎮(zhèn)廣電站

配合單位：鎮(zhèn)總工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)等

活動(dòng)內(nèi)容：圍繞助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等方面，進(jìn)行深入挖掘采訪(fǎng)，在鎮(zhèn)廣電站自辦節(jié)目中進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道，集中宣傳，同時(shí)邀請(qǐng)上級(jí)媒體進(jìn)行重點(diǎn)采訪(fǎng)。

1、動(dòng)員部署階段。召開(kāi)村鎮(zhèn)干部會(huì)議，動(dòng)員廣大干部深入調(diào)查挖掘身邊典型人物典型事件，部署集中學(xué)習(xí)宣傳工作。

2、典型確定階段。各相關(guān)部門(mén)、村進(jìn)行摸底之后，推薦上報(bào)，最終確定幾名先進(jìn)典型作為專(zhuān)題采訪(fǎng)對(duì)象，進(jìn)行集中宣傳。

3、拍攝采訪(fǎng)階段。宣傳辦組織聯(lián)系上級(jí)媒體及鎮(zhèn)廣電

站記者進(jìn)行面對(duì)面的先進(jìn)典型采訪(fǎng)（包括家人、身邊人、主

管部門(mén)對(duì)典型的介紹評(píng)價(jià)，以及實(shí)景拍攝）。

4、編輯整理階段。宣傳辦和鎮(zhèn)廣電站通過(guò)采訪(fǎng)，撰寫(xiě)整理先進(jìn)事跡材料，進(jìn)行編輯制作。

5、集中宣傳階段。鎮(zhèn)廣電站開(kāi)辟專(zhuān)欄，集中報(bào)道先進(jìn)典型人物的重要事跡，并進(jìn)一步挖掘精神，營(yíng)造樹(shù)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的活動(dòng)氛圍；宣傳辦匯總資料后制作宣傳手冊(cè)和宣傳光盤(pán)進(jìn)行分發(fā)以及制作成展板到各村進(jìn)行巡回展出等方式，進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)正氣，營(yíng)造濃厚的宣傳學(xué)習(xí)氛圍。

活動(dòng)八：“聚焦”攝影大獎(jiǎng)賽

活動(dòng)時(shí)間：2012年10月

牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦

活動(dòng)內(nèi)容：首先組織邀請(qǐng)一批攝影愛(ài)好者來(lái)采風(fēng)攝影，同時(shí)在全市范圍內(nèi)征集關(guān)于的攝影作品，攝影作品要求附上文字簡(jiǎn)介、姓名、作者單位及聯(lián)系電話(huà)，并傳送電子檔一份到鎮(zhèn)宣傳辦。本次攝影大獎(jiǎng)賽將邀請(qǐng)市攝影專(zhuān)家對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)分。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)8名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獎(jiǎng)金另定。獲獎(jiǎng)作品將在年底統(tǒng)一制作成臺(tái)歷或畫(huà)冊(cè)，并將開(kāi)展一次鎮(zhèn)新老照片攝影展。

活動(dòng)九：建立“藍(lán)溪講堂”

活動(dòng)時(shí)間：每月一次

牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳辦

配合單位：鎮(zhèn)總工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)等

活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)市文明委關(guān)于組織開(kāi)展道德宣講“六進(jìn)”活動(dòng)的通知精神，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)進(jìn)行以“做文明崇德人”為主題的理論講座或以身邊的人講身邊的好人好事，強(qiáng)化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德、生活禮儀、溝通禮儀、公共文明等方面的內(nèi)容，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)，推動(dòng)我鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧發(fā)展?fàn)I造良好的人文環(huán)境。

活動(dòng)十：開(kāi)展“文化惠民村村演”文藝活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：全年

牽頭單位：鎮(zhèn)文化站

活動(dòng)內(nèi)容：依托鎮(zhèn)各業(yè)余文藝團(tuán)隊(duì)和公共文化配送資源以及民間藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，深入各個(gè)行政村進(jìn)行文藝演出，讓全鎮(zhèn)人民在家門(mén)口就能夠享受到形式多樣的文化大餐。

三、活動(dòng)措施要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立“知我、愛(ài)我、興我”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，辦公室要做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)，抓好相關(guān)活動(dòng)的組織實(shí)施。各牽頭單位要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，精心組織好各項(xiàng)活動(dòng)；其他各辦（所）、單位要主動(dòng)作為，積極配合做好相關(guān)工作。

篇7

“為體現(xiàn)評(píng)選工作的代表性、公正性和權(quán)威性，按照評(píng)選規(guī)則，初評(píng)委員會(huì)從評(píng)委庫(kù)中按結(jié)構(gòu)隨機(jī)抽取產(chǎn)生，”團(tuán)中央組織部組織處張向群處長(zhǎng)告訴記者，“所有評(píng)委均于會(huì)議前即期通知。所評(píng)閱的所有材料均隱去了候選人的姓名、所在地區(qū)、單位等個(gè)人身份直接信息。根據(jù)候選人事跡，經(jīng)評(píng)委署名投票并公開(kāi)計(jì)票，推薦人選中得票過(guò)半數(shù)的人選入圍。隨后，入圍者的基本情況和主要事跡還要在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行公示?！?/p>

作為、全國(guó)青聯(lián)授予青年的最高榮譽(yù)，“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆睆?997年算起，已經(jīng)評(píng)選了16屆，共294人獲得這一稱(chēng)號(hào)。比對(duì)分析這16年來(lái)獲獎(jiǎng)?wù)叩哪挲g、民族、身份等信息，可以窺見(jiàn)這項(xiàng)當(dāng)今中國(guó)青年最高榮譽(yù)的評(píng)選所具有的特點(diǎn)。

平均獲獎(jiǎng)年齡34歲

“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@獎(jiǎng)?wù)叩哪挲g條件是14周歲～40周歲的。今年的獲獎(jiǎng)?wù)咂骄挲g為33.88歲，年齡最小的是山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院中文系07A1班學(xué)生孟佩杰，1991年11月生，只有21歲。

本屆獲獎(jiǎng)?wù)叩钠骄挲g在歷屆當(dāng)中屬于中間水平。根據(jù)公開(kāi)資料，記者測(cè)算后發(fā)現(xiàn)，自1997年至今，獲獎(jiǎng)?wù)叩钠骄挲g在34歲左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，平均年齡比較高的年份有2007年37.9歲，2006年35.2歲，2002年35.18歲，2000年35歲；平均年齡較低的年份有1997年31.4歲，1998年29.16歲；平均年齡居中的年份有1999年34.06歲，2001年34.1歲，2003年34.11歲，2005年33.8歲，2010年33.43歲，2011年34.9歲。

顯然，大部分獲獎(jiǎng)?wù)咴讷@得“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆睍r(shí)都已過(guò)了而立之年，這意味著，得到社會(huì)認(rèn)可之前，他們?cè)诟髯詬徫簧祥L(zhǎng)久地奉獻(xiàn)、探索，拼搏，他們經(jīng)得住考驗(yàn)，是耐得住寂寞的群體，這和當(dāng)下不少青年人“出名趁早、賺錢(qián)趁早、升職趁早”的浮躁心態(tài)形成了鮮明對(duì)比。

中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)民意中國(guó)網(wǎng)和新浪網(wǎng)，對(duì)2075人進(jìn)行的調(diào)查顯示，93.3%的受訪(fǎng)者感覺(jué)當(dāng)下青年急于成功的心理較為普遍。受訪(fǎng)者中，70后占35.0%，80后占47.5%?！俺迷纭毙睦碓谀男┑胤奖憩F(xiàn)得最為明顯？調(diào)查顯示，排在前三位的分別是“賺錢(qián)”（75.7%）、“出名”（49.5%）、“買(mǎi)房”（52.1%）。其他還有：升職（50.2%）、結(jié)婚（31.8%）、生子（23.1%）等。

中國(guó)社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江大學(xué)教授谷迎春表示，產(chǎn)生“萬(wàn)事趁早”心理的重要原因是“社會(huì)轉(zhuǎn)型期，全民大浮躁”。如今輿論塑造的參照系多有偏頗，成功總是與金錢(qián)、權(quán)力、名氣、地位等因素掛鉤。這也導(dǎo)致越來(lái)越多的年輕人急于求成，希望快速獲得物質(zhì)利益與社會(huì)地位。

反觀(guān)“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，他們對(duì)社會(huì)和個(gè)人都看得比較清楚，不盲從，有自我主見(jiàn)，是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的勤懇一族，對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感都比較強(qiáng)。他們的經(jīng)歷告訴我們，青年時(shí)期對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)積累的階段。無(wú)論是知識(shí)上，經(jīng)驗(yàn)上，還是在心理方面，人都在走向一個(gè)成熟的過(guò)程，而并不是一個(gè)可以決定人生終極結(jié)果的年齡，人生的路很長(zhǎng)，只有那些笑到最后的人才會(huì)笑得最好！

少數(shù)民族優(yōu)秀青年涌現(xiàn)

今年的獲獎(jiǎng)?wù)咧?，?lái)自少數(shù)民族的優(yōu)秀青年為4人，將近占總?cè)藬?shù)的1/6。他們分別是甘肅省夏河縣?？凄l(xiāng)達(dá)久灘衛(wèi)生室醫(yī)生旦正草（藏族） ，烏魯木齊鐵路局庫(kù)爾勒電務(wù)段安全員尼紅（蒙古族）， 貴州省黔西南州貞豐縣龍場(chǎng)鎮(zhèn)龍河村衛(wèi)生室衛(wèi)生員鐘晶（布依族），以及浙江省慈溪市寧波雙源紡織廠(chǎng)職工熱汗古麗·依米爾（維吾爾族）。

形成鮮明對(duì)比的是，1997年～2001年5屆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者中，少數(shù)民族只有湖北省五峰土家族自治縣三坪小學(xué)教師宋芳蓉（土家族），內(nèi)蒙古中蒙醫(yī)醫(yī)院副主任醫(yī)師烏蘭（蒙古族），以及遼寧省北寧市公安局局長(zhǎng)王立科（滿(mǎn)族）三人。

近年來(lái)，少數(shù)民族優(yōu)秀青年榮獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡娜藬?shù)明顯增多。2009年有5人，2010年有6人，2011年有5人，占獲獎(jiǎng)人數(shù)的1/5。

這樣的結(jié)果顯然得益于少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展。

中國(guó)國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)主任楊晶曾表示，“十一五”時(shí)期（2006～2010年），是中國(guó)少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最快、城鄉(xiāng)面貌變化最大、各族群眾得到實(shí)惠最多的時(shí)期之一，為民族地區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)打下了較好基礎(chǔ)。

2006年以來(lái)，中國(guó)民族地區(qū)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、財(cái)政收入每年均以?xún)晌粩?shù)的速度增長(zhǎng)，高于全國(guó)平均增速，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升。楊晶介紹說(shuō)：“民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，縱向比，比全國(guó)的速度要快；自己和自己比，變化要大。到去年為止，民族地區(qū)占全國(guó)經(jīng)濟(jì)總量的比重提高了5.1個(gè)百分點(diǎn)。”

目前，中國(guó)共有人口在10萬(wàn)以下的民族22個(gè)，分布在640個(gè)村莊中。淡到具體的支持措施，楊晶介紹說(shuō)：“首先是資金，大概一個(gè)村都平均在300萬(wàn)元（人民幣）以上，這些資金直接用于村一級(jí)，入村、入戶(hù)。第二是政策，像教育的、文化的、衛(wèi)生的這些投入也都捆綁在一起。第三個(gè)是在人才的培養(yǎng)上，也采取一些特殊政策?！?/p>

數(shù)據(jù)顯示，“十一五”以來(lái)，中國(guó)政府共投入1670多億人民幣支持民族地區(qū)公路、水路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快調(diào)整民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。推進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障和改善民生。2009年，民族地區(qū)的農(nóng)村絕對(duì)貧困人口為1450萬(wàn)人，比2001年減少一半以上。

談到未來(lái)發(fā)展，楊晶說(shuō)，國(guó)家民委將通過(guò)扶持人口較少民族發(fā)展、興邊富民、發(fā)展少數(shù)民族事業(yè)等專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃來(lái)推進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)的發(fā)展。在“十二五”（2011～2015年）期間，縮小差距，解決地區(qū)發(fā)展不均衡是主要問(wèn)題，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)各民族共同繁榮，共同發(fā)展。

時(shí)代特征鮮明

近年來(lái)，“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器研制和海試成功，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)深海裝備和深海技術(shù)的重大進(jìn)步，不斷塑造人類(lèi)海洋深潛歷史上的“中國(guó)驕傲”。今年的“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者中便有兩人來(lái)自我國(guó)載人深潛事業(yè)，他們分別是葉聰、付文滔。葉聰是“十五”863重大專(zhuān)項(xiàng)——7000米載人潛水器項(xiàng)目最年輕的主任設(shè)計(jì)師，是我國(guó)載人深潛領(lǐng)域潛航員專(zhuān)業(yè)的開(kāi)拓者和創(chuàng)始人之一，也是國(guó)內(nèi)首位載人深潛主駕駛員。付文韜曾16次駕乘“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器圓滿(mǎn)完成載人深潛海試任務(wù)，其中7次擔(dān)任主駕駛，為我國(guó)完成載人深潛5000米級(jí)海試任務(wù)、創(chuàng)造5188米的下潛深度紀(jì)錄做出了突出貢獻(xiàn)。

同樣，近年來(lái)，我國(guó)的航天事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展，也為優(yōu)秀青年脫穎而出創(chuàng)造了條件。2005年，、全國(guó)青聯(lián)授予為我國(guó)載人航天事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的費(fèi)俊龍、聶海勝等五名航天員及航天科技工作者“中國(guó)青年五四杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

截至目前，航天領(lǐng)域獲得“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡膬?yōu)秀青年已達(dá)五人，他們是袁家軍，中國(guó)航天科技集團(tuán)第五研究院副院長(zhǎng)、“神舟”號(hào)飛船系統(tǒng)總指揮；馬佳，中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第八研究院研究員、二號(hào)丁運(yùn)載火箭總指揮、總設(shè)計(jì)師；屈曉光，中國(guó)航天科工集團(tuán)二院二十三所科技委副主任；任全彬，中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第四研究院第四十一所所長(zhǎng)；陳筠力，上海航天技術(shù)研究院遙感六號(hào)衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師。

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一、在學(xué)校注重弘揚(yáng)和培育民族精神意義重大

在今天，無(wú)論世界還是中國(guó)，都處在不斷變化和發(fā)展中，只有具備不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的民族精神，才能成才。而當(dāng)代青少年學(xué)生是社會(huì)的精英，是先進(jìn)文化、先進(jìn)知識(shí)的接受者和傳播者，他們能否繼承和發(fā)揚(yáng)民族精神，一定程度上決定著中華民族未來(lái)發(fā)展方向和前途命運(yùn)。

培育民族精神有利于提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)而提高整個(gè)民族的思想道德素質(zhì)。如講個(gè)人道德修養(yǎng)和搞好工作關(guān)系的“修身養(yǎng)家治國(guó)平天下”，關(guān)于抵御誘惑的“富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈”，以及勤勞節(jié)儉、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)于今天如何正確理解和處理個(gè)人與社會(huì)、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作，形成尊重人、理解人、關(guān)心人的良好氛圍，都具有重要的指導(dǎo)作用。

二、要緊密結(jié)合實(shí)際，在青少年學(xué)生中弘揚(yáng)和培育民族精神

弘揚(yáng)和培育民族精神，必須從新的時(shí)代要求和新的實(shí)際出發(fā)，而不能將其作為一朝一夕的事情，一蹴而就的成果。尤其對(duì)于廣大青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，還應(yīng)該結(jié)合其自身特點(diǎn)和所處的環(huán)境特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行。

1.　學(xué)校的黨團(tuán)組織應(yīng)通過(guò)教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生，讓其充分意識(shí)到弘揚(yáng)和培育民族精神的重要性和必要性，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍

學(xué)校要將弘揚(yáng)和培育民族精神與黨團(tuán)組織建設(shè)緊密結(jié)合。學(xué)校在規(guī)劃、決策和實(shí)施監(jiān)督的全過(guò)程中，要注意弘揚(yáng)和培育民族精神，使民族精神在學(xué)生教育的各個(gè)階段得到繼承和發(fā)揚(yáng)。

2.　加強(qiáng)對(duì)教師綜合素質(zhì)的提高，使教師真正成為在廣大青少年學(xué)生中弘揚(yáng)和培育民族精神的直接引導(dǎo)者

學(xué)校要通過(guò)繼續(xù)抓好師德建設(shè)，即進(jìn)一步開(kāi)展職業(yè)道德建設(shè)，使教師時(shí)刻牢記自己的神圣職責(zé)，以培育人才，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任。同時(shí)，教師在教育過(guò)程中要將教書(shū)和育人相結(jié)合，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，疏導(dǎo)和清理青少年學(xué)生在各種利益關(guān)系調(diào)整中出現(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題與消極傾向，為培育和建立進(jìn)步思想和道德觀(guān)念提供更強(qiáng)有力的智力支持。

3.　在青少年學(xué)生中深入開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神的各種活動(dòng)，將其真正落到實(shí)處

（1）要在青少年學(xué)生中深入開(kāi)展中華民族悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不斷振奮民族精神。弘揚(yáng)和培育民族精神，離不開(kāi)對(duì)民族歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻理解與把握，離不開(kāi)民族自尊心和自豪感的樹(shù)立與加強(qiáng)。尤其近代以來(lái)，中國(guó)人民為爭(zhēng)取獨(dú)立解放、實(shí)現(xiàn)民族振興的奮斗歷程，能讓學(xué)生從民族英雄、仁人志士、革命先烈的高尚品格和感人事跡中汲取力量。因此，教師要以鮮活的事實(shí)、親切的話(huà)語(yǔ)、生動(dòng)的形式，深入開(kāi)展宣傳教育。（2）要將弘揚(yáng)和培育民族精神納入團(tuán)的工作，積極探索適合其特點(diǎn)的教育形式，以愛(ài)國(guó)主義教育基地為依托，以各種節(jié)日、重大歷史事件和歷史人物的紀(jì)念日為契機(jī)，以各種活動(dòng)如體驗(yàn)教育、知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、歌詠賽等為載體，大力加強(qiáng)中華民族光輝歷史的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。（3）要繼續(xù)開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，讓廣大青少年學(xué)生在實(shí)踐中受教育。青年志愿者行動(dòng)已成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，成為新形勢(shì)下加強(qiáng)青少年思想政治教育和思想道德建設(shè)的有效載體，同樣也是弘揚(yáng)和培育民族精神的有效載體。

三、在學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神應(yīng)注意的問(wèn)題

1.　民族精神是具有實(shí)踐和發(fā)展性的

共同的價(jià)值觀(guān)、共同的理想和發(fā)展民族文化的共同信念凝聚起來(lái)的民族精神，不僅包含傳統(tǒng)意義上的民族精神，更融入了新的價(jià)值觀(guān)、新的共同理想和現(xiàn)代行為準(zhǔn)則。各民族為建設(shè)小康社會(huì)所煥發(fā)出來(lái)的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，不僅成為中華民族新的民族精神內(nèi)涵，而且極大地豐富和發(fā)展了民族精神內(nèi)涵，成為21世紀(jì)中華民族的寶貴精神財(cái)富。

2.　民族精神是具有開(kāi)放性的

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我單位高度重視精神文明建設(shè)，將此項(xiàng)工作列為年度重點(diǎn)工作之一，注重在實(shí)際工作中的貫徹落實(shí)，為了保證精神文明建設(shè)工作的常態(tài)化，成立了以黨委書(shū)記總管，各副職分管的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，將精神文明建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)細(xì)化量化，責(zé)任到人，并堅(jiān)持與全全單位其他各項(xiàng)工作同安排、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲，形成了精神文明建設(shè)工作人人有責(zé)的常態(tài)工作機(jī)制。

1.培育扶持精神文明先進(jìn)組織。成立以扶弱救殘、公益宣傳、維護(hù)秩序、環(huán)境保護(hù)、募捐、義賣(mài)等為目標(biāo)的__志愿者協(xié)會(huì)，開(kāi)展了各種活動(dòng)。例如，在救助孤寡老人的活動(dòng)中，為常郭故縣村于寶樹(shù)老人救治腿部疾病，期間為老人四處尋醫(yī)，得到北京藥物研究所專(zhuān)家張建紅醫(yī)生鼎力幫助，資助了大量的人力物力。在定期的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中，開(kāi)展了清掃青年大街活動(dòng)，從3月初到9月底持續(xù)清掃7個(gè)月，累計(jì)出勤750余人次，累計(jì)1000余小時(shí)。得到市民廣泛支持和良好評(píng)價(jià)，同時(shí)帶動(dòng)了周邊小區(qū)居民愛(ài)護(hù)環(huán)境的熱情和責(zé)任感。在募捐、義賣(mài)活動(dòng)中，救助了官莊鄉(xiāng)北排村白血病兒童小鶴臻，協(xié)會(huì)支取“點(diǎn)五”基金加上內(nèi)部募捐共計(jì)5381.5元；協(xié)助義賣(mài)活動(dòng)，共為小鶴臻募集4100.8元。

2.表彰宣傳精神文明先進(jìn)個(gè)人。我單位明確了各黨支部在精神文明建設(shè)工作中的責(zé)任分工，積極培樹(shù)推薦精神文明先進(jìn)個(gè)人，擴(kuò)大先進(jìn)人物的影響力。目前，我社區(qū)出現(xiàn)了眾多先進(jìn)典型。有孝老愛(ài)親的感人事跡，例如，建設(shè)大街居委會(huì)居民周金霞長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持照顧患病的婆婆，不辭辛苦，毫無(wú)怨言，其孝老愛(ài)親的行為得到親朋好友的贊揚(yáng)和鄰里街坊的欽佩。眾誠(chéng)家園小區(qū)居民于桂十幾年如一日悉心侍奉公公，在小區(qū)傳為佳話(huà)，大家都稱(chēng)贊她是難得的孝敬老人的好兒媳。也有無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員，例如，感動(dòng)__的草根人物劉福興，他六十年救四十多人從不留名，背母逛公園，在居民區(qū)義務(wù)清理垃圾，主持鄰里的紅白理事等等事跡在群眾中影響很大。還有“愛(ài)管閑事”的滕仲林老人，他為小區(qū)居民管理鍋爐，不僅不收錢(qián)，還要自己往里搭錢(qián)，并且拒絕大家的“補(bǔ)償”。

3.組織參與精神文明活動(dòng)。我單位組織培育了十余支文體活動(dòng)隊(duì)，積極為文體隊(duì)申請(qǐng)樂(lè)器、服裝、道具等，定期組織開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富社區(qū)文化，活躍社區(qū)氛圍。同時(shí)我街道積極參與文體局等單位組織的各類(lèi)文藝活動(dòng)。在今年重陽(yáng)節(jié)之際，我單位各文體隊(duì)積極上報(bào)節(jié)目，并在重陽(yáng)節(jié)匯演中奉獻(xiàn)了多個(gè)精彩節(jié)目。

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【關(guān)鍵詞】生活時(shí)事 品德課堂 魅力

小學(xué)品德教材中的教學(xué)資源是多種多樣的，而生活時(shí)事資源又是小學(xué)品德教學(xué)中極為重要的課程資源。生活時(shí)事資源是活生生存在的教育素材，是與時(shí)俱進(jìn)的。幾年的品德教學(xué)使我深切地感受到，要讓我們的品德課堂更精彩，綻放生活魅力，教師應(yīng)該時(shí)時(shí)關(guān)注與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)事資源，對(duì)其進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā)、挖掘和提煉，與教材進(jìn)行合理的整合，創(chuàng)設(shè)有效的時(shí)事教學(xué)情境，讓時(shí)事資源成為切合學(xué)生實(shí)際的較為實(shí)用的課程資源，以增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮他們的主體作用，讓品德課堂充滿(mǎn)活力。下面就品德教學(xué)中生活時(shí)事資源的應(yīng)用，談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

一、關(guān)注時(shí)事資源，打開(kāi)學(xué)生看世界的窗口

為激發(fā)學(xué)生關(guān)注時(shí)事的熱情，更好地進(jìn)行生活德育，一開(kāi)學(xué)我就在班級(jí)設(shè)立“新聞熱點(diǎn)播報(bào)”，從學(xué)號(hào)一號(hào)開(kāi)始輪流，每天摘抄南京新聞、國(guó)內(nèi)新聞和國(guó)際新聞，在每周品德課的第一節(jié)課中留出10分鐘用于播報(bào)一周新聞。然后讓學(xué)生展開(kāi)討論，評(píng)出“優(yōu)秀新聞獎(jiǎng)”“最佳新聞播音員”，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于此類(lèi)活動(dòng)，學(xué)生參與熱情高漲，都精心準(zhǔn)備，爭(zhēng)著把最及時(shí)最亮眼的新聞分享給大家。課堂上討論接連不斷，學(xué)生成了課堂的主人，他們自主感悟，積極體驗(yàn)，對(duì)時(shí)事的關(guān)注熱情高漲。此外，我積極推薦我們班優(yōu)秀播音員參加學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”“新聞大視角”“知識(shí)百寶箱”“校園七彩樹(shù)”“歡樂(lè)跳跳豆”“健康快車(chē)”等欄目，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。學(xué)生對(duì)自身收集到的內(nèi)容接受性強(qiáng)，同學(xué)之間相互傳閱，教育效果明顯提高。

二、剖析熱點(diǎn)時(shí)事，拓寬學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的途徑

在教學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《我們和誠(chéng)信在一起》時(shí)，我播放了有關(guān)味千拉面的新聞報(bào)道。一直以來(lái)，味千拉面留給消費(fèi)者的都是“有營(yíng)養(yǎng)”的形象，然而后來(lái)味千拉面陷入“骨湯門(mén)”，其號(hào)稱(chēng)熬制出來(lái)的豬骨濃湯被曝是湯精勾兌的，讓眾多追求健康的食客們驚訝不已。當(dāng)看到號(hào)稱(chēng)用豬骨熬制的味千拉面湯底其實(shí)是用專(zhuān)門(mén)的湯粉、湯料調(diào)制出來(lái)的，每碗湯的成本不過(guò)幾毛錢(qián)時(shí)，課堂上一片嘩然。交流時(shí)，學(xué)生一個(gè)個(gè)滔滔不絕，無(wú)須過(guò)多的灌輸，他們已經(jīng)知道誠(chéng)信是如此重要，不僅關(guān)系到一個(gè)人、一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家的信譽(yù)，更關(guān)系到一個(gè)人的生命健康。

社會(huì)需要誠(chéng)信，而誠(chéng)信要從我們每個(gè)人做起。如在執(zhí)教《56個(gè)民族是一家》這課時(shí)，可以讓學(xué)生在討論中深切感受只有56個(gè)民族親如一家，我們的祖國(guó)才會(huì)和諧發(fā)展，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。又如在教學(xué)《天有不測(cè)風(fēng)云》時(shí)，可以充分利用“汶川大地震”這個(gè)教學(xué)資源，給學(xué)生講地震中發(fā)生的感人事跡，其中也有很多\信故事。

幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，是品德課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這樣的時(shí)事資源學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供了充分表達(dá)自己看法的機(jī)會(huì)，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓他們更多地了解社會(huì)，了解他人，了解自己在社會(huì)中的地位，從而增強(qiáng)學(xué)生的使命感，使其更好地感悟生活。

三、挖掘身邊時(shí)事，為學(xué)生提供體驗(yàn)生活的舞臺(tái)

陶行知的“生活教育理論”提醒我們要注意挖掘?qū)W生身邊的時(shí)事。只有學(xué)生親身經(jīng)歷或看到的事，他們才會(huì)感同身受，體驗(yàn)深刻，暢所欲言。