導(dǎo)語：如何才能寫好一篇我心目中的春天，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我心目中的春天，它是一位快樂的小畫家，它如風(fēng)一樣，飛到地上，地上立刻露出了青青的小草、紅紅的花，還有那抽出了新枝條的柳樹。

我心目中的春天，也是小孩子的天地。微風(fēng)吹著，爸爸媽媽帶著自己的孩子在一起放風(fēng)箏，?。√炜罩械娘L(fēng)箏可真多呀！有飛機、蝴蝶、老鷹，各式各樣。這是我不禁想起徐渭的詩：“柳條搓線絮搓綿，搓夠千尋放紙鳶。消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天。”

我心目中的春天，也是農(nóng)民伯伯播種希望的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田間播種，臉上的汗水一滴一滴的滴下來，可是農(nóng)民伯伯心里知道，今年是一個豐收年吶！

啊！我愛我心中的春天！

篇2

"春天來了，春天來了，睡了一個冬天的小花、小草、小動物們都蘇醒過來了，桃樹開了

白色的小花一陣陣幽香散步在校園中。隨著微風(fēng)吹來，桃樹搖動著自己嫵媚的身姿。小黃楊樹也換上了綠色的衣服把自己打扮得格外漂亮

我用雙手輕輕地碰了它一下，它們說：“不要把我的衣服弄臟了!""

我看著美麗的景色，心里默默地念這：“春天到了!”"

篇3

“縣民情有古風(fēng)，一團和氣又包容。老夫去后相思切，但愿人安與歲豐”，這是當(dāng)過五年*縣縣令鄭板橋離開*縣后，寫出的一首膾灸人口的懷念*縣的詩。

*縣，是我的故鄉(xiāng)，在飄泊他鄉(xiāng)的日子里，故鄉(xiāng)常讓我魂牽夢繞，故鄉(xiāng)的一草一木都會無聲無息的潛入夢中。

我心目中的故鄉(xiāng)是綠色的，那是春天的色彩,充滿希望和生機?！按宏幋挂安萸嗲?，時有幽花一樹明”，故鄉(xiāng)的田野上，淺淺的綠意染出濃濃的生氣，淡淡的花香點出烈烈的詩意,給郁悶的人們一個朗朗的心情，給肅殺的的世界一個暖暖的美景。

心中存有春天，美好不就可抗拒；心中存有春天，向上努力就不可逆轉(zhuǎn)。

我勤勞善良的父老鄉(xiāng)親，在綠色的春天，用濃烈的深情書寫壯志，以暢快的豪情激蕩銳氣，以飽滿的激情揮灑雄風(fēng)，以穩(wěn)健的步履踏破沉寂。他們用雙手繪繪出一幅幅絢麗多彩的畫卷，用智慧裝扮著美麗的家園，使故鄉(xiāng)這塊熱土充滿綠色的希望和生機。

我心目中的故鄉(xiāng)是紅色的?！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山”，*縣是冀魯豫紅色革命根據(jù)地，在這塊先輩們戰(zhàn)斗過的熱土上，灑滿了烈士的鮮血。故鄉(xiāng)的人民不畏艱難困苦，不怕流血犧牲，為解放這塊土地做出巨大的貢獻。有不少母親為嚴守黨的機密慘遭日寇活埋殺害；有多少熱血男兒報國參軍南征北戰(zhàn)英勇犧牲至今尸骨難收；有多女自己穿的破衣爛衫卻織出最好的布趕做軍鞋縫軍衣；有多少百姓忍饑挨餓從嘴里省下每一粒糧食推著小車送給前線浴血奮戰(zhàn)的將士。我們的人民譜寫了一曲曲驚天地泣鬼神的壯麗詩篇，用熱血和生命迎來了共和國高高飄揚的鮮艷的五星紅旗。

我心目中的故鄉(xiāng)是金黃色的，金黃是秋的顏色。藍天明凈高爽，白云淺淡悠閑，秋葉由綠變黃，秋色含蓄淡雅。它讓人感到溫暖淡定和諧。冬之孕育，夏之勃發(fā)，秋之豐腴，一年四季辛苦勞作，都是為了那滿山遍野的一片金黃。

秋是一望無際的金色麥浪；秋是鑲嵌在田野中一座座廠房；秋是孩子們歡快的笑聲；秋是老人祥和的晚年；秋是經(jīng)濟增長的一串串?dāng)?shù)字；秋是百姓的安居樂業(yè)富裕安康；秋是安祥，秋是和諧，秋是壯麗的輝煌。

我心目中的故鄉(xiāng)五彩繽紛絢麗多姿。她是我心中最美的那架彩虹，是我心中最亮的那道風(fēng)景。走過千山，走過萬水，最美的是故鄉(xiāng)的大地，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人民，故鄉(xiāng)的情。

篇4

——題記

我心目中的桃花源，是一個遠離現(xiàn)代社會喧囂，沒有那摩多危害人體健康的灰塵、二氧化碳的美好社會。那里沒有汽車，只有碧綠的草地，沒有破壞環(huán)境的人，只有保護環(huán)境的人。

我心目中的桃花源在春天時鳥語花香，到處開滿了鮮艷的野花，綠油油的小草從土里探出頭來，好像在欣賞著美麗的景色。我躺在草地里打滾、玩耍好不痛快。

我心目中的桃花源在夏天，可以找到一個避暑的地方，聽著知了叫聲。安然入睡。

篇5

我心目中的湖州

湖州沒有杭州那么秀麗，也沒有上海那樣繁華，但是它在我心目中卻是神圣的。

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。今天，學(xué)校組織我們春游。早晨，同學(xué)們面帶笑容出發(fā)了。到了那兒，我們先放風(fēng)箏，在藍天白云星星點點地點綴著幾只飛舞的風(fēng)箏，別提有多美了。

下午，我們?nèi)チ瞬┪镳^，在這里，可以看到從不同側(cè)面反映出的湖州各個歷史時期的文化風(fēng)貌。一百五十多件本地動植物標(biāo)本、數(shù)十件礦物和化石標(biāo)本，與二十多平方米的湖州山水地貌模型，站在“博物館的天空”，你可以細細打量養(yǎng)育湖州人的這一方美麗沃土。穿越時光隧道，領(lǐng)略新石器文化地層展墻，鳥瞰古城模型，感知湖州的數(shù)十萬年歷史、五千年文明。湖米、湖魚、湖絲、湖茶、湖鏡……傳統(tǒng)的農(nóng)耕文明與新興的工商經(jīng)濟成就了湖州的豐饒與富遮，也展示了我們先民的獨特智慧與創(chuàng)造力。湖州人的生活自古以來就充盈著清麗、雅致、閑適的風(fēng)尚，藏書教育、湖筆書畫，一個個文化經(jīng)典承續(xù)起湖州深厚的文脈。湖州的人文傳統(tǒng)以靈性、細膩、儒雅見長。而當(dāng)近代中國國門洞開、社會風(fēng)云涌動之際，放眼看世界的湖州人又多了一份激越胸襟。近百年來，湖州人或以實業(yè)濟世，或以弘揚新文化勇立潮頭，更又以磅礴之氣推翻帝制維護共和的革命戰(zhàn)士……演繹出一段富有傳奇色彩的歷史。

通過這次春游，我才發(fā)現(xiàn)湖州在我心目中也是如此美麗。

篇6

細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。又是一年春天到了，沉睡了一冬的大地悄悄睜開了那雙水靈清透的大眼，滴溜溜的轉(zhuǎn)上一圈便為久別的冬天抹上了一瞥新綠。于是你不禁嘆到“春天到了！”在我的心目中，春天便有如一位綠色使者，從來沒有改變過他的顏色。而除綠字之外，更有一“活”字了得！雨活了，趕走了稱霸一冬的白雪，澆在地上，草青了潑在山上，山綠了灑在河中，冰化了。于是，滿江的魚兒活了，爭先恐后的要看上一眼久別的大地。在一片喧鬧聲中，吵醒了正做著香甜美夢的春風(fēng)，風(fēng)活了，急忙請回了遠在南方的燕子，一曲曲鮮活的歌曲便重新在此片大地中奏響了。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

在我心中，春天若只有綠色，未免過于單調(diào)。于是上天把美麗的花種灑向人間，更為春天增添了幾許生機。那艷麗的桃花，不正是報春的使者？那粉紅的花瓣，又如何不使人陶醉？漫步于重重疊疊的桃花中間，包圍在濃濃密密的花香之下，更勝卻人間仙境。只覺多息幾口花香，身上便多染幾分靈氣。這時，就只聽遠遠的傳來幾聲鳥鳴，聲音飄緲，虛幻，縈繞在你耳邊，好似天底下最為美妙的樂響。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春春天，想來想去，總還覺得說不盡它的好，道不盡它的美。只是身處在這萬紫千紅的世界中，恐一張嘴，便破壞了她的寧靜。

于是，我悄悄的站在春當(dāng)中，用心去感受。當(dāng)清風(fēng)吹來，我的衣衫隨風(fēng)擺動，發(fā)出嘩啦啦的聲響時，我明白了，這就是春。當(dāng)鳥兒飛來，在我的頭上不停的徘徊歌唱，歡樂的嬉戲時，我明白了，這就是春。當(dāng)花香飄來，一群蜜蜂嗡嗡翁的拍打著翅膀，吮吸支春天的甘露時，我明白了，這就是春。春天在我的心中，這就是我心目中的春天。忽然，滴滴春雨撒了下來，人們的身影也漸漸忙碌了起來，正是：清明時節(jié)雨紛紛／路上行人欲斷魂／借問酒家何處有／牧童遙指杏花村。

篇7

---春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?

古人如此,我也愛春的綠.那種綠,是讓人從惺忪到清醒的綠;那種綠,是天然的綠,是不經(jīng)人工染色的笨拙的綠:那種綠,同樣也是生命的本色,讓人渾身抖擻,有了新的希望.

當(dāng)春風(fēng)拂過草坪,當(dāng)太陽更溫暖,也正式這種綠的初始.站在草坪上,望著一望無際的綠,深深地吸上一口,全身上下似乎被清新的空氣洗滌過,在這是孤獨的自己也確實回被這綠政府,油然而聲起如同作者般的思鄉(xiāng)之情.

---隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲.

的確,我愛春天的雨.那些雨,不同于夏天的傾盆大雨,使人害怕:不同于秋天的雨

“傷痕累累” 也不同于冬天的雨伴隨著寒風(fēng)酷雪,使人毛骨悚然!純的雨無聲無息,如同匿名的使者:春天的雨有時伴隨著薄薄的霧氣,看上去酷似紗簾,有“ 一簾幽夢”的幻境.

春雨是大公無私的,她用自己的乳汁撫育著萬物生靈,但始終是無聲無息,沉默寡言,和她的姐妹春風(fēng)一起來到人間!

---細雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜.

是的,春天是個萬花筒,形形,好不熱鬧,到處都有生命的活力.筆直的電線猶如聲樂里的五線譜,上面不時住腳的雀鳥,則活象一個個小精靈.一會兒向左,一會兒向右,伴隨著習(xí)習(xí)微風(fēng).公園里,躲了一個冬天的人們也出來了.三五成群或七八一伙,春游的,野炊的,放風(fēng)箏的……但最吸引人眼球的還是公園一角的看書一族.他們有的右手拿書,左手托下巴,嘴角露出絲絲笑意,似乎在欣賞人間的哪一個精彩畫面:有的兩人一組,背靠著背,沐浴在春光下;還有的更好笑.他們張著嘴巴,瞪著眼睛,似乎正處于火燒眉睫的時刻.這里的景象,正如書中所講“一年之計在于春!”魚兒們也不甘落后,他們爭當(dāng)跳高高手,使出九牛二虎之力,憤離向上一跳,魚尾擺出顆顆透亮的珍珠.有的技高一籌,滿載榮耀:而有的則稍有落后,決定再戰(zhàn) ……

當(dāng)然,還有許多詩句.例如“月出驚山鳥,時鳴春澗中 ”又如“ 春潮帶雨晚來急,

篇8

經(jīng)老師提點后，以后的日子里我漸漸發(fā)現(xiàn)太陽變的勤奮了，平日里到了雞鳴時也不見上班，而現(xiàn)在幾乎是尚未雞鳴便上班了，而晚上更是流連崗位遲遲不愿讓月亮來換班。

于是我開始懷疑春天來了。心中的好奇迫使我下決心去尋找心目的春。

恰逢清明節(jié)，早晨我便興高采烈地和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下掃墓。

走在鄉(xiāng)間小路上，我努力的尋找著?？粗厣蟿倓傘@出小腦袋的小草，我蹲下來，撫摸著他那破土而出的綠腦袋。小聲問道：“春天來了嗎？”

我半信半疑的站起來了，繼續(xù)尋找著。我踮起腳尖，看見陣陣春風(fēng)吹過大地，大地綠了；吹過柳葉，柳葉青了；吹過小溪，小溪開始歡唱了。我來到了小河邊，看見清澈碧綠的的河水，看見河底有可愛的魚兒在水中游來游去。我又仰望著天空，燕子在我頭上掠過。春風(fēng)里，桃花紅，杏花白，到處生機勃勃，充滿盎然生機。自古便有詩人記載曰：“細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜?！薄氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！倍F(xiàn)在，我就看到了詩人所描述的場景，如此美麗的場景。

同時，春風(fēng)也把春意插在了人們的心里，你看：風(fēng)雪無情人有情團結(jié)抗擊暴風(fēng)雪以及幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)的景象多么富有春意。

俗話說：“一年之計在于春?！贝藭r，農(nóng)民伯伯正忙著播種，農(nóng)村已是一派繁忙的景象，它帶給了農(nóng)民伯伯無限的希望。

可愛的春天給我們帶來了心靈的愉悅，帶來了五彩繽紛的世界，帶來了無盡的希望。

回到家中，我才發(fā)現(xiàn)，原來我心目中的春已然悄悄而至。

篇9

園?。绺叩姆Q號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！

“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

仰 慕

您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇??呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人??我的老師您。

您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師??人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲??老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

篇10

2、你們是一棵棵無名的小草，是如許的微小，但你們從不廢棄自己執(zhí)著的尋求，你們也有高尚的信心，也有不移的人生坐標(biāo)，那就是，奉獻我的所有，為了別人生涯得更幸福更美妙。

3、默默無聞、靜靜奉獻、縷縷真情。

4、白衣天使你穿梭在生死之間，用自己的青春挽救別人的生命，你把全部的愛都種在病人的心中，你是最美的。

5、護士有著無私的愛，面對多重性格的患者，她們奉獻的是海一樣博大的情懷；面對刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對病人講得也是醫(yī)德和表率；眾人面前一笑而過，有誰知？一個人的時候她們卻在暗灑的淚濤中苦苦地徘徊；飲下苦酒之后留給自己的是一份體驗的悲哀。

6、輸液瓶里滴著你的希望，體溫表里刻著你們的叮嚀，你們是生命的守護神，你們用智慧和真誠托起生命的陽光，你們無私，獻生命，扶傷痛，含辛茹苦。

7、你們是一棵棵無名的小草，是多么的渺小，但你們從沒有放棄自己執(zhí)著的追求，你們也有崇高的信念，也有不移的人生坐標(biāo)，那就是，奉獻我的一切，為了他人生活 得更幸福更美好。

8、多少個白天，你們戰(zhàn)役在殺人如麻的第一線；多少個夜晚，你們與死神跟病魔抗?fàn)?，醫(yī)治時是醫(yī)生的臂膀，巡查時是患者的親戚，監(jiān)護時是健康的使者，挽救時是生命的衛(wèi)士，高深技能讓死神戰(zhàn)栗，微笑服務(wù)獻出真情愛意，救逝世扶傷燃起性命之火，保健防備使千家萬戶康益。

9、護士工作平常而又巨大，瑣碎而又不易，艱苦而又勞苦；我謳歌護士能用纖弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重任；我夸獎護士如春天的雨露潤澤患者亢旱的心坎；如夏天的大風(fēng)吹走燥熱的空氣帶走患者心靈的創(chuàng)痛；如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈此岸；如冬天的陽光暖和著患者蒸發(fā)她們的哀傷。

10、她們奉獻的是一絲溫情，一份關(guān)愛，一滴汗水，一份真情；她們奉獻的是最最可貴的青春，換來的是千家萬戶的幸福和健康領(lǐng)有者的`安祥；南丁格爾精力永不滅。我贊揚護士，歌唱護士，國際護士節(jié)永遠是她們幸福的天堂。

11、我心目中的護士是細致而入微，果斷而不驚，每天站在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，把每一個平凡演繹出無數(shù)個精彩

12、淡淡的微笑，淺淺的酒窩。凝望著你的笑臉，我就能想象出照顧病人時的你多么和藹可親。愿我心目中的你們，永遠是背著白色羽翼的天使。

13、護士工作平凡而又偉大，瑣碎而又不易，艱辛而又勞苦；我贊美護士能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重擔(dān)；我贊美護士如春天的雨露滋潤患者久旱的心田；如夏天的微風(fēng)吹走燥熱的空氣帶走患者心靈的創(chuàng)痛；如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈彼岸；如冬天的陽光溫暖著患者蒸發(fā)她們的憂傷。

14、你用祥和的心境，慰藉天下絕望的靈魂，夜空中的明星，不及你的光芒，雪夜里的火焰，比不上你的溫?zé)帷?/p>

15、不管，春夏秋冬，他們，總衣著白大褂。不論，老弱病殘，他們，都仔細照料。無論，酷寒酷暑，他們，都呆在病院。他們，冒著生命的危險，使人快活，使人健康。就是他們！白衣天使！