導(dǎo)語：如何才能寫好一篇關(guān)于開學(xué)的文章，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

尊敬的各位老師﹑親愛的同學(xué)們：

大家好!

剛才同學(xué)們慷慨激昂的誓言，展示了我們學(xué)校學(xué)生朝氣蓬勃，積極進(jìn)取的一種精神風(fēng)貌，表達(dá)了你們?cè)谛聦W(xué)期堅(jiān)定的決心和美好的愿望，同時(shí)也是我們每位同學(xué)心中最真實(shí)的一份承諾與責(zé)任。我相信這份承諾與責(zé)任也激勵(lì)著我們每一位教師。

今天，在這個(gè)秋色宜人，享受豐收喜悅的季節(jié)里，我們?nèi)w師生在這里隆重舉行河底初中新學(xué)年的開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校校委會(huì)和全體教職工對(duì)初一新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎，同時(shí)對(duì)上學(xué)年在各個(gè)方面取得優(yōu)異成績(jī)的教職工和同學(xué)們表示衷心的祝賀。

同學(xué)們，河底初中是一所發(fā)展的學(xué)校。幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方爭(zhēng)取資金，并將有限的資金投入到改善辦學(xué)條件上，學(xué)校的硬件設(shè)施一天天在完善，辦學(xué)條件有了較大的改善：潔白莊嚴(yán)的教學(xué)樓拔地而起，寬敞明亮的教室，給我們提供了優(yōu)質(zhì)的求學(xué)環(huán)境;男女公寓樓位居學(xué)校大門的兩側(cè)，猶如大鵬展翼，振翅欲飛。宿舍里整潔雅致，墻面粉刷一新，人文化的管理為學(xué)生提供了舒適的生活環(huán)境。即將竣工的教工宿舍，多功能餐廳以及現(xiàn)代化的操場(chǎng)，將會(huì)為我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活營造出更加優(yōu)美的環(huán)境。同學(xué)們，相信河底初中一定會(huì)成為你們快樂成長(zhǎng)的樂園。

同學(xué)們，河底初中是一所奮進(jìn)的學(xué)校。隨著我縣教育大環(huán)境的改變，實(shí)驗(yàn)一中和實(shí)驗(yàn)二中的相繼建立，使河底初中面臨著生源流失嚴(yán)重的危機(jī)，生源質(zhì)量下滑，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，辦學(xué)形式十分嚴(yán)峻。但就在這樣的困境中，我們河底初中的全體師生毫不氣餒，毫不懈怠，積極投入到新課程改革的浪潮中，用十倍的努力，高漲的熱情取得了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績(jī)：初三中考喜獲豐收，取得了全縣同類學(xué)?？偱诺诙暮贸煽?jī)，168班的劉苗同學(xué)也以總分631分的優(yōu)異成績(jī)被康中錄取，實(shí)現(xiàn)了河底初中康中生的突破。而同時(shí)初一和初二年級(jí)的各科升級(jí)考試成績(jī)的綜合排名也位居全縣同類校前列。初一年級(jí)的同學(xué)們，走進(jìn)河底初中，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛，也就走進(jìn)了拼搏和奮斗。我相信經(jīng)過你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最后的收獲和最燦爛的笑容。

同學(xué)們，河底初中是一所充滿希望的學(xué)校。如今我們學(xué)校有94名愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)，充滿愛心的優(yōu)秀教師。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“抓常規(guī)，興教研，創(chuàng)特色，提質(zhì)量”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”的辦學(xué)目標(biāo)，走持續(xù)發(fā)展的道路。相信通過我們大家的共同努力，我們學(xué)校的教學(xué)管理會(huì)更科學(xué)，更全面，我們學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)會(huì)更突出，更令人滿意。

尊敬的老師們，良好的開端是成功的一半。新學(xué)期開始，希望我們?nèi)w教職工一定要帶著一顆熾熱的心融入到河底初中的大家庭中。讓我們每天微笑地問候，熱情的幫助，寬容的待人，友善的相處。讓我們認(rèn)真鉆研教材，埋頭苦干，集思廣益，群策群力。只有在這樣的積極上進(jìn)的氛圍中，我們才能愉快的生活，輕松的工作。

親愛的同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新舞臺(tái)，希望你們一定要珍惜美好的時(shí)光，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每天迎著朝陽走向教室的時(shí)候，你千萬別忘了在心里裝上一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo);每天進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之前，摸著胸口對(duì)自己的今天做一個(gè)盤點(diǎn)。我相信老師辛勤的汗水加上你們不懈的努力，來年定能收獲滿心的喜悅和累累的果實(shí)。

篇2

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò) 博客 班級(jí)管理

我最初接觸博客，是在2009年，當(dāng)時(shí)我縣舉辦教師教育博客評(píng)比活動(dòng)，我懷著試試看的心情，在我縣信息中心的教育網(wǎng)站申請(qǐng)了一個(gè)名為“云淡風(fēng)輕”的教育博客。在博客里我轉(zhuǎn)載了很多關(guān)于教育的文章，同時(shí)還把自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆和兒子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳到自己的博客里。讓我意想不到的是，在博客建立的第二周，我寫的教學(xué)隨筆《讓陽光灑滿每個(gè)孩子的心田》就受到了各位同仁的關(guān)注，大家紛紛給我留言，探討一些關(guān)于如何與學(xué)生相處的問題，還有幾個(gè)身為教師的家長(zhǎng)給我留言，探討如何教育孩子的問題。其中一位家長(zhǎng)對(duì)我說：“應(yīng)該讓孩子們也看看你的博客，讓孩子來了解一下老師對(duì)他們的愛！”我看到這條留言后，靈機(jī)一動(dòng)，要是班主任能利用博客來輔助自己的班級(jí)管理，肯定會(huì)收到事半功倍的效果。

我的想法得到校長(zhǎng)的特別支持，決定先在初一年級(jí)做試點(diǎn)，2010年春，選出五名能力強(qiáng)的老師來建立自己的班級(jí)博客。老師們把博文分成班級(jí)故事、美文共賞、班內(nèi)公告、班級(jí)相冊(cè)、周末作業(yè)、榮譽(yù)共享、家長(zhǎng)空間、班級(jí)人物、成績(jī)查詢、學(xué)習(xí)園地等欄目，這些欄目記錄了學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的真實(shí)瞬間，記錄了孩子們的成長(zhǎng)過程。老師們?cè)诎嗉?jí)博客上及時(shí)展示學(xué)生取得的各種成果、學(xué)習(xí)心得，供學(xué)生閱讀、欣賞。學(xué)生們看到班級(jí)博客上自己的照片、作品、獎(jiǎng)狀，自豪之情油然升起，打開電腦與家長(zhǎng)、親朋好友一起點(diǎn)擊欣賞，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行回復(fù)、點(diǎn)評(píng)，在老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的贊揚(yáng)聲中獲得了力量，也給全班同學(xué)樹立了榜樣。從而去撥動(dòng)學(xué)生的心弦，促進(jìn)師生個(gè)體上的交流與共鳴，塑造美的心靈，使學(xué)生形成內(nèi)心的道德信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，獲取終生可持續(xù)發(fā)展的基本素質(zhì)。

班級(jí)博客還搭建了一個(gè)以學(xué)生、家長(zhǎng)和教師三位一體的交流平臺(tái)，班主任定期把家長(zhǎng)會(huì)、板報(bào)評(píng)比、操行評(píng)語、班內(nèi)公告、班級(jí)故事等內(nèi)容都上傳到博客上，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子及所在班級(jí)的各項(xiàng)情況。每次考試結(jié)束，班主任會(huì)將班里前三十名及進(jìn)步學(xué)生的成績(jī)到博客上，供家長(zhǎng)查閱和比較。當(dāng)家長(zhǎng)們看到孩子點(diǎn)滴的成長(zhǎng)過程，心里充滿了感激。同時(shí)班主任利用班級(jí)博客和學(xué)生建立博友關(guān)系，帶動(dòng)他們利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，為孩子們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。使學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備更豐實(shí)，并美化、凈化了學(xué)生的心靈，激發(fā)了孩子們奮發(fā)向上的熱情。

當(dāng)老師和學(xué)生不能面對(duì)面溝通時(shí)，班主任利用班級(jí)博客充當(dāng)遠(yuǎn)程指揮的遙控器，利用它進(jìn)行教學(xué)和管理。2010年12月份，初一九班的班主任陳老師到石家莊參加三周培訓(xùn)，正是臨近期末考試的緊要關(guān)頭，雖有班主任，但陳老師還是有些不放心，于是在博客給學(xué)生們寫了《和暖如春——寫給我的孩子們》一封信，信里有既有擔(dān)心、牽掛，又有期望和囑托。讀了這封信，好多同學(xué)打電話或網(wǎng)絡(luò)留言告訴陳老師，大家都會(huì)努力學(xué)習(xí)、沖刺考試的。孩子們果真沒有失信，陳老師不在的三周班級(jí)量化名列前茅，期末考試中班級(jí)總成績(jī)比期中考試進(jìn)步了很多。

在周末與寒暑假中，五位班主任充分利用班級(jí)博客加強(qiáng)和學(xué)生的聯(lián)系。如：把各學(xué)科作業(yè)傳到班級(jí)博客，督促作業(yè)的完成，講解疑難問題；撰寫博文，提醒并激勵(lì)學(xué)生，2011年1月13日魏老師的《寫給一五班全體同學(xué)》的文章，感動(dòng)了很多學(xué)生和家長(zhǎng)；在2月16日快開學(xué)時(shí)，初一四班的劉老師在博客里寫道：“快開學(xué)了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？帶上已完成的作業(yè)，帶上一份春天的好心情，帶上長(zhǎng)長(zhǎng)假期的快樂與思念，帶上好學(xué)上進(jìn)的激情。如果還沒有準(zhǔn)備好，就像我一樣好好準(zhǔn)備幾天吧！”用這樣的話來提醒同學(xué)們做好開學(xué)的準(zhǔn)備。

在班級(jí)博客里，班主任還開設(shè)了班級(jí)相冊(cè)，里面有文明禮儀、心理健康教育、法制教育、安全教育等欄目。為了讓學(xué)生更好地了解各項(xiàng)活動(dòng)，我們還開設(shè)了清華勵(lì)志行、愛我昌黎——華夏行、愛我家鄉(xiāng)——掃墓活動(dòng)、歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)的掠影欄目。這些內(nèi)容，以其獨(dú)特的文化內(nèi)涵影響著學(xué)生、陶冶學(xué)生、提升學(xué)生。悄然間，班級(jí)環(huán)境變得整潔了，同學(xué)們更懂禮貌了，好人好事蔚然成風(fēng)了，良好的行為習(xí)慣形成了，學(xué)生的自我管理能力提高了，學(xué)生精神面貌改善了，并有多人在市縣組織的各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。我們的班主任自身素質(zhì)也得到了提高，陳老師在2011年市里的班主任博客大賽中獲得第一名，劉老師講授的優(yōu)質(zhì)課獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，博客的使用，使我校的實(shí)驗(yàn)班級(jí)取得了班級(jí)管理及學(xué)科教學(xué)雙提高的良好效果。我相信，它就像一塊神奇的土地，充滿無窮的潛力，在不斷的耕耘和播種下，一定會(huì)結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。

參考文獻(xiàn)：

篇3

借今天召開的全區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪工作會(huì)議的機(jī)會(huì)，就本學(xué)期工作我想強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面的問題：

一、關(guān)于開學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題

9月1-5日，區(qū)教育局派出了3個(gè)檢查組，對(duì)全區(qū)七個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教管中心所屬學(xué)校和農(nóng)村初中、城區(qū)學(xué)校共49所，采用不打招呼、隨機(jī)抽查的辦法，通過查、看、聽、問等方式，從學(xué)生、教師報(bào)到、學(xué)校收費(fèi)、各種計(jì)劃制定、教師備課、學(xué)生作業(yè)批閱、下半年“三風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)計(jì)劃、新學(xué)期的新舉措以及學(xué)校工作存在的問題和困難等方面入手對(duì)全區(qū)中小學(xué)開學(xué)初的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面檢查。檢查結(jié)束后，教育局及時(shí)召開會(huì)議進(jìn)行情況反饋和總結(jié)，并下發(fā)了檢查通報(bào)。我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)問題需要引起大家的高度重視，并認(rèn)真加以解決：

一是要重視制度建設(shè)，明確重點(diǎn)工作。學(xué)校對(duì)教師的管理是人對(duì)人的管理，在這種情況下制度管理有著極大的優(yōu)越性，減少了許多人為因素，減少了許多人際間的糾纏，增強(qiáng)了管理的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。各學(xué)校一定要加強(qiáng)制度建設(shè)，樹立以制度管人管事的理念。一個(gè)學(xué)校的制度建設(shè)，體現(xiàn)著學(xué)校管理者的管理理念和工作思路，是學(xué)校工作的基本準(zhǔn)則，必須符合當(dāng)前教育發(fā)展的大環(huán)境和大趨勢(shì)，必須切合學(xué)校自身實(shí)際，必須具有鮮明的時(shí)代性和前瞻性。并且，要在抓好落實(shí)，避免使之成為一紙空文的同時(shí)，做到每學(xué)年常改常新，使之成為指導(dǎo)、規(guī)范和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的有力抓手。在學(xué)校管理中一定要做到制度第一，校長(zhǎng)第二。另外，校長(zhǎng)要對(duì)一學(xué)年、一學(xué)期、開學(xué)前的重點(diǎn)工作做到胸中有數(shù)，開學(xué)前的第一次會(huì)議要給廣大教職工講清本學(xué)期的工作重點(diǎn)和工作思路以及工作要求，要把教職工的心思從假期生活中引導(dǎo)到正常工作中來。并且從每學(xué)期開學(xué)第一天校長(zhǎng)就能親自抓教育教學(xué)的過程管理，認(rèn)真去檢查教師的第一次出勤，第一次教案?jìng)鋵?，第一次作業(yè)批閱，第一次學(xué)生活動(dòng)，確保制度落到實(shí)處，確保計(jì)劃得以貫徹，確保活動(dòng)不走過場(chǎng)，確保文件不成為“樣品”。這么多的開學(xué)“第一次”,

這么多的“確?！?，若真正做到位，做成功，就達(dá)到了“良好的開端是成功的一半”的目標(biāo)了。

二是各學(xué)校對(duì)支教教師要嚴(yán)格按照區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于城區(qū)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校支教規(guī)定》的要求進(jìn)行管理，做到紀(jì)律上一樣要求，制度上一樣執(zhí)行，工作上一樣標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量上一樣保證。特別要發(fā)揮支教教師在教學(xué)與教研上的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，讓他們上示范課，讓他們參與課題的研究，讓他們聽課、評(píng)課，切實(shí)使支教教師成為帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的催化劑，在當(dāng)?shù)貙W(xué)生和群眾中留下好的口碑，真正為學(xué)校發(fā)展起到積極作用。對(duì)支教不認(rèn)真，代課量不達(dá)標(biāo)或請(qǐng)假超過規(guī)定的教師，考核時(shí)可直接定為不合格，可延長(zhǎng)支教期限，甚至可以調(diào)到農(nóng)村學(xué)校去。對(duì)支教教師的管理，關(guān)鍵是被支教學(xué)校要敢管，敢要求，教育局也要通過各種渠道對(duì)支教教師進(jìn)行考核。

三是要嚴(yán)格收費(fèi)規(guī)定。從2008年秋季學(xué)期開始，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生已全部納入義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障范圍，免除了雜費(fèi)、信息技術(shù)教育費(fèi)和取暖費(fèi)，學(xué)校只收取住校生住宿費(fèi)，代收作業(yè)本費(fèi)和城區(qū)學(xué)校學(xué)生書費(fèi)以及城鎮(zhèn)中小學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)。但根據(jù)開學(xué)檢查和群眾反映情況看，部分學(xué)校仍然存在著亂收費(fèi)問題，在此我們重申，普通高中要嚴(yán)格按照甘價(jià)費(fèi)[2008]202號(hào)文件規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。嚴(yán)禁各學(xué)校擅自增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍，不得以任何理由收取班費(fèi)、轉(zhuǎn)插費(fèi)、借讀費(fèi)等費(fèi)用。今后對(duì)亂收費(fèi)和違規(guī)違紀(jì)問題，局紀(jì)檢組都要認(rèn)真查處，嚴(yán)重的要報(bào)送區(qū)紀(jì)委、區(qū)監(jiān)察局處理。值得強(qiáng)調(diào)的是：校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，不要為了給學(xué)校創(chuàng)收而觸摸亂收費(fèi)的高壓線，一旦受到查處，校長(zhǎng)就脫不了干系，就會(huì)承擔(dān)亂收費(fèi)的一切后果。在學(xué)校管理中，校長(zhǎng)既要敢管，又要善于發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)教師違犯工作紀(jì)律、體罰學(xué)生等問題要及時(shí)處理，否則，由此造成學(xué)生、家長(zhǎng)上訪事件，一經(jīng)查實(shí)，在對(duì)其責(zé)任教師進(jìn)行處理的同時(shí)，要對(duì)校長(zhǎng)按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。開學(xué)檢查中已查出和未檢查的學(xué)校，若有違規(guī)收取學(xué)生班費(fèi)、超收學(xué)生作業(yè)本費(fèi)、借讀費(fèi)和高一“三限生”費(fèi)的學(xué)校要抓緊全部向?qū)W生清退，同時(shí)，各學(xué)校也不得向?qū)W生搭配或變相搭配未經(jīng)教育股審定的教輔資料。

四是校長(zhǎng)要做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理工作。目前，秋季學(xué)期城市學(xué)校的國家保障經(jīng)費(fèi)還未下達(dá)，區(qū)教育局通過協(xié)調(diào)，為城市學(xué)校申請(qǐng)了一點(diǎn)保運(yùn)轉(zhuǎn)資金。但由于今年物價(jià)上漲，特別是煤炭?jī)r(jià)格的上漲，農(nóng)村百人以下學(xué)校和城市學(xué)校的取暖費(fèi)用將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過往年，會(huì)造成學(xué)校經(jīng)費(fèi)的緊張和短缺，因此各學(xué)校要精打細(xì)算，合理安排下半年的經(jīng)費(fèi)支出，要保證學(xué)校的冬季取暖和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。另外，這里也順便提醒大家，在經(jīng)費(fèi)管理上要學(xué)會(huì)科學(xué)理財(cái)，精打細(xì)算，留有余地，不要每學(xué)期都花個(gè)精光，每學(xué)期都要盡可能的結(jié)余一些資金，用于集中解決一些設(shè)施設(shè)備問題或像今秋煤價(jià)上漲問題。

二、關(guān)于“三風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)和學(xué)校常規(guī)管理問

對(duì)“三風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，區(qū)教育局在秋季開學(xué)前下發(fā)了（平教發(fā)〔2008〕136號(hào)）文件，對(duì)上半年的活動(dòng)開展情況進(jìn)行了總結(jié)并對(duì)下半年的活動(dòng)做了安排部署。就上半年活動(dòng)開展情況看，全區(qū)大部分教管中心、學(xué)校都能結(jié)合各自實(shí)際，把脈診斷，對(duì)癥開方，創(chuàng)造性的開展工作，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造了良好的發(fā)展環(huán)境，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。但從整體來講，上半年的活動(dòng)也存在進(jìn)展不平衡現(xiàn)象，有部分學(xué)校還是老做法，老習(xí)慣，活動(dòng)還沒有真正起步。究其原因主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)不到位，管理的能力水平不高。希望這些學(xué)校能通過對(duì)上半年活動(dòng)的開展情況，組織教師討論，查找不足，集思廣益，認(rèn)真總結(jié)。同時(shí)要借鑒其他學(xué)校的一些好做法，動(dòng)腦筋，想辦法，撲下身子，真抓實(shí)干，盡快行動(dòng)，迎頭趕上。各教管中心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)“三風(fēng)建設(shè)暨教學(xué)管理年”活動(dòng)予以高度重視，不斷提高對(duì)開展這一活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

一是要以身作則，率先垂范，要用樸實(shí)而踏實(shí)的工作作風(fēng)，去感染教職工，不僅要做學(xué)校管理的行家，更要做教學(xué)的能手，要撲下身子抓教育教學(xué)工作，把所有心思用在教育教學(xué)工作上。要按教育局的要求，上好課，評(píng)好課，上課、評(píng)課要達(dá)到規(guī)定的節(jié)數(shù)。二是要依照今年的高考、中考、小學(xué)四年級(jí)、六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，各教管中心和學(xué)校要認(rèn)真進(jìn)行分析、比較，并要將教學(xué)成績(jī)排名情況通過教師會(huì)議向廣大教師公布，使每個(gè)教師清楚自己所教學(xué)科在全區(qū)的排名情況。要組織教師展開討論，除尋找客觀原因外，應(yīng)多從主觀上尋找差距，研究對(duì)策，調(diào)整今后的工作思路，提出具體改進(jìn)的措施，寫出質(zhì)量分析報(bào)告，真正做到以分析促進(jìn)工作，以分析鼓舞干勁，以分析提高成績(jī)的目的。特別是排名靠后的學(xué)校和教管中心，更應(yīng)敢于正視現(xiàn)實(shí)，讓廣大教師知分?jǐn)?shù)，知名次，知差距，通過具體分析，尋找對(duì)策，最大限度的調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和主動(dòng)性，盡快提高教育教學(xué)質(zhì)量。不能一手遮天，為了自己的面子壓制文件，向教師隱瞞實(shí)情的行為存在。

因?yàn)槟憬裉斓倪@種顧面子的行為可能會(huì)造成明天的災(zāi)難。三是要進(jìn)一步提高對(duì)抓常規(guī)管理重要性的認(rèn)識(shí)，要確立常規(guī)管理抓好了，抓實(shí)了，抓到位了，學(xué)校的秩序才能正常，教育質(zhì)量才有保證，學(xué)校的發(fā)展才有希望的思想意識(shí)，從抓常規(guī)管理入手，把學(xué)校辦好。校長(zhǎng)在常規(guī)管理中一要抓堅(jiān)持。要有把教學(xué)常規(guī)管理抓成常規(guī)的決心和毅力，像對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的要求，如四精四必（即精講、精練、精批、精評(píng)和有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)），還有教師集體備課，上好每一節(jié)課，領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，校長(zhǎng)評(píng)課，優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等，只要把要求的堅(jiān)持做實(shí)做好，常規(guī)管理就一定能抓成功。二要抓監(jiān)督。學(xué)校要組織有關(guān)人員不定期的對(duì)常規(guī)要求執(zhí)行情況進(jìn)行督查。對(duì)包括校長(zhǎng)在內(nèi)的人員的督查標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)一致，重點(diǎn)督查聽課、備課、作業(yè)批閱和試卷批閱及講評(píng)情況。三要抓評(píng)估。定期進(jìn)行檢查評(píng)比，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，整體推進(jìn)。四要抓帶頭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)常規(guī)要求要帶頭執(zhí)行，要敢于讓教師檢查自己的教學(xué)常規(guī)工作。并要公正、公平處事為人，要以情感人，激發(fā)干勁，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性，不以權(quán)壓人，以勢(shì)欺人，以關(guān)系的親疏衡量人，努力創(chuàng)造和諧舒暢愉悅的工作生活環(huán)境。四是學(xué)校工作要細(xì)、要嚴(yán)、要實(shí)，學(xué)校開展的一切活動(dòng)，都要始終圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心去做，并要求做到細(xì)致、細(xì)心、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、更重要的是要踏實(shí)，絕不允許圖虛名，走過場(chǎng)，做做樣子給領(lǐng)導(dǎo)看的現(xiàn)象發(fā)生，要改變那種華而不實(shí)，不求進(jìn)取，只做表面文章的不良作風(fēng)。五是要充分利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，為教學(xué)服務(wù)，各學(xué)校要加大利用多媒體教室，課件教學(xué)的力度。

從檢查情況來看，礦區(qū)各學(xué)校普遍重視多媒體教學(xué)和信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，能夠?qū)W(xué)校的意志通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)向廣大教師進(jìn)行宣傳和公布，方便了教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通和互動(dòng)，有利于形成學(xué)校發(fā)展的合力，使得現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備發(fā)揮了應(yīng)有的作用。但地方學(xué)校利用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不平衡，有些學(xué)校利用率高，有些學(xué)校閑置不用，有的甚至存在使用的盲點(diǎn)。各教管中心、學(xué)校要制定相應(yīng)的管理和使用辦法，督促教師學(xué)習(xí)和使用，青年教師人人要會(huì)做課件，中年教師要會(huì)使用課件。教育局年初工作安排中的評(píng)選優(yōu)秀課件活動(dòng)在11月份進(jìn)行，各學(xué)校要認(rèn)真組織評(píng)選，將優(yōu)秀的課件報(bào)教研室，以便在全區(qū)推廣，發(fā)揮其作用。

另外，各學(xué)校要重視校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和信息報(bào)送工作。開學(xué)四周來，區(qū)教育信息網(wǎng)上登了不少反映學(xué)校開學(xué)工作情況的信息，而且有些學(xué)校連登多條，而有些學(xué)校不要說開學(xué)四周來沒有上報(bào)一條信息，就從2008年初到現(xiàn)在，甚至是從2007年初到現(xiàn)在也沒有上報(bào)過一條信息。是沒有信息可上報(bào)，還是沒有這方面的人才報(bào)送？我認(rèn)為都不是，是領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)沒有到位。還有數(shù)字校園管理平臺(tái)已在36所中小學(xué)建成并準(zhǔn)備使用，如果校長(zhǎng)們還不重視，以后的上傳下達(dá)工作將通過網(wǎng)絡(luò)怎么報(bào)送？今年我們的教育信息網(wǎng)進(jìn)行了改版，有些學(xué)校的簡(jiǎn)介到現(xiàn)在都沒有送來，一張活動(dòng)照片都沒有，難道學(xué)校平時(shí)的資料收集工作就那么差嗎？大家應(yīng)該清楚，在當(dāng)今信息社會(huì)，不重視校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不重視信息的報(bào)送，不重視利用網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行宣傳的校長(zhǎng)就是落伍的校長(zhǎng)。

三、關(guān)于教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)問題

為了表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)，推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，也為了逐步推選出我區(qū)各級(jí)學(xué)校的名師，經(jīng)區(qū)教育局研究決定，今后每年年終教育工作會(huì)議上獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)責(zé)任書完成較好的學(xué)校和教管中心，每年暑假對(duì)高考、初中會(huì)考、小學(xué)質(zhì)檢考試中成績(jī)突出的學(xué)校和科任教師給予集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。具體設(shè)獎(jiǎng)情況為三種：

一是集體獎(jiǎng)：初中分城區(qū)學(xué)校（包括所有礦區(qū)學(xué)校）和農(nóng)村學(xué)校，以中考綜合分值為依據(jù)，分別獎(jiǎng)勵(lì)前三名。小學(xué)分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教管中心、城區(qū)學(xué)校（包括所有礦區(qū)學(xué)校）和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)以及農(nóng)村村中心小學(xué)三個(gè)層面，以某年級(jí)和六年級(jí)質(zhì)檢綜合分值為依據(jù)，教管中心獎(jiǎng)勵(lì)前二名，城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)前四名，農(nóng)村村中心小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)前八名。

二是個(gè)人獎(jiǎng)：初中科任教師分城區(qū)（包括所有礦區(qū)學(xué)校）和農(nóng)村兩個(gè)層面，以任教科目平均分為依據(jù)，每科獎(jiǎng)勵(lì)前三名。小學(xué)科任教師分城區(qū)學(xué)校（含所有礦區(qū)學(xué)校）及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)、農(nóng)村村中心小學(xué)、參加某年級(jí)質(zhì)檢學(xué)校教師三個(gè)層面，以質(zhì)檢成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，每科獎(jiǎng)勵(lì)前六名。

三是高考獎(jiǎng)：依據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于設(shè)立年度高考“功臣獎(jiǎng)”和“進(jìn)步獎(jiǎng)”的決定》（平教發(fā)〔2007〕201號(hào)），在每年高考成績(jī)公布后，由區(qū)教育局教育股負(fù)責(zé)，對(duì)區(qū)屬高中應(yīng)屆高考學(xué)生的高一入學(xué)成績(jī)（只指參加本區(qū)中考的學(xué)生）和高考成績(jī)分學(xué)科進(jìn)行跟蹤對(duì)照分析，統(tǒng)計(jì)出學(xué)生各學(xué)科成績(jī)的名次變化情況，并以班級(jí)為單位，計(jì)算出名次變化幅度總和進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。分為高考功臣獎(jiǎng)和高考進(jìn)步獎(jiǎng)。高考功臣獎(jiǎng)設(shè)特等獎(jiǎng)和一二三等獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)是對(duì)所教應(yīng)屆學(xué)生（在本校至少上學(xué)兩年）考取清華大學(xué)或北京大學(xué)（醫(yī)學(xué)部除外）和對(duì)所教應(yīng)屆學(xué)生（在本校至少上學(xué)兩年）高考成績(jī)獲得市級(jí)以上（含市級(jí)）狀元的科任教師設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。一二三等獎(jiǎng)是對(duì)高考中，班級(jí)二本上線率達(dá)到15％以上的科任教師，按所教學(xué)生高考成績(jī)名次變化幅度的總和，對(duì)學(xué)生名次提升和下降相抵后呈提升狀態(tài)的科任教師設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。高考進(jìn)步獎(jiǎng)是對(duì)高考的所有學(xué)科教師，按所教學(xué)生名次變化幅度的總和，對(duì)學(xué)生名次提升和下降相抵后呈提升狀態(tài)且20%以上學(xué)生名次有提升的科任教師從高到低分三個(gè)等級(jí)設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)。

對(duì)于以上獎(jiǎng)勵(lì)，都是先制定設(shè)獎(jiǎng)方案，并將設(shè)獎(jiǎng)方案通過學(xué)校告知廣大教師，在每學(xué)年結(jié)束后通過統(tǒng)計(jì)算出先進(jìn)并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，避免人為因素。我想，這種獎(jiǎng)勵(lì)更具有激勵(lì)作用，可以激勵(lì)教師靠兢兢業(yè)業(yè)干工作出成績(jī)爭(zhēng)取獎(jiǎng)勵(lì)，而不是靠和領(lǐng)導(dǎo)套近乎，托人情取得先進(jìn)。這也為我們學(xué)校校長(zhǎng)解脫了一年為定先進(jìn)而平衡關(guān)系，照顧方方面面的尷尬局面。這種比較客觀，公開，公平，公正的評(píng)價(jià)，也便于激勵(lì)廣大教師奮斗，特別是對(duì)高中教師來說，若均衡分班，便于教師公平競(jìng)爭(zhēng)；若分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，對(duì)代差班教師的積極性更便于調(diào)動(dòng)，因?yàn)檫M(jìn)步獎(jiǎng)相對(duì)容易獲得。對(duì)代重點(diǎn)班的教師就是一種壓力，只能競(jìng)爭(zhēng)功臣獎(jiǎng)。所以，要求各學(xué)校要通過一定方式將獲獎(jiǎng)情況向全體教職工公布，不管獲獎(jiǎng)人校長(zhǎng)滿意不滿意，除非他有重大師德師風(fēng)問題可以直接向局里反映外，都要在本校舉行獎(jiǎng)金發(fā)放儀式（獎(jiǎng)金局里隨后將撥付到有關(guān)學(xué)校、教管中心）。通過獎(jiǎng)金發(fā)放，激勵(lì)廣大教師進(jìn)一步獻(xiàn)身教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樹立“爭(zhēng)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的意識(shí)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

四、關(guān)于樹名師，建團(tuán)隊(duì)問題

現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展不可或缺的力量有兩種，即引領(lǐng)和推動(dòng)的力量。現(xiàn)代學(xué)校能否具備這兩種力量，關(guān)鍵看是否有可以引路的名師，是否有可以制勝的團(tuán)隊(duì)。有名師引路，方能有堅(jiān)強(qiáng)的引領(lǐng)；有團(tuán)隊(duì)制勝才能形成有效的推動(dòng)。一所學(xué)校得到社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，往往是名師引路和團(tuán)隊(duì)合作一起作用的結(jié)果。鑒于此，我們每所學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持“雙核驅(qū)動(dòng)”，既重名師培養(yǎng)，著力造就德藝雙馨的名師，充分發(fā)揮名師對(duì)教師成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用，又重教師團(tuán)隊(duì)的打造，著力培養(yǎng)德能兼并的教師團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)學(xué)生。在樹名師，建團(tuán)隊(duì)方面沒有固定的模式，各學(xué)校需要自己去創(chuàng)新和探索，誰在這方面走在前面，誰就是平川教育的功臣。

五、關(guān)于正視差距，互相學(xué)習(xí)問題

通過各種教學(xué)檢測(cè)和數(shù)據(jù)分析看，大多礦區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯高于地方學(xué)校，可見，礦區(qū)學(xué)校的管理方式、教師教學(xué)方式、作息時(shí)間安排、信息技術(shù)應(yīng)用等方面都有獨(dú)特之處，都有可學(xué)之處，都有交流借鑒的必要。比如，魏家地礦學(xué)校自去年學(xué)校就取消了晚自習(xí)，今年秋季開學(xué)后，為了提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校又大膽創(chuàng)新，在中小學(xué)普遍采用壓縮課堂教學(xué)時(shí)間的方式執(zhí)行小課時(shí)，即解決了新課程標(biāo)準(zhǔn)下各門課程的課時(shí)合理安排，又加足了語文、數(shù)學(xué)、英語的課堂教學(xué)時(shí)間，同時(shí)保證了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定所有課程的全面落實(shí)。在2008年的中考中，魏家地礦學(xué)校中考成績(jī)?nèi)〉昧巳珔^(qū)第一名的好成績(jī)。事實(shí)證明，優(yōu)異教學(xué)成績(jī)的取得關(guān)鍵在科學(xué)的管理，關(guān)鍵在課堂，關(guān)鍵在教師，并不在延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間，并不在加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。因此，地方學(xué)校要與礦區(qū)學(xué)校之間多加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)礦區(qū)個(gè)別管理有序、教育教學(xué)質(zhì)量高、教師敬業(yè)精神強(qiáng)的學(xué)校要組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長(zhǎng)、骨干教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，以便借鑒經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足。地方學(xué)校要與礦區(qū)學(xué)校之間形成良性互動(dòng)，要互相正視不足，承認(rèn)差距，通過學(xué)習(xí)交流達(dá)到相互促進(jìn)，共同發(fā)展，共同提高的目的。

六、關(guān)于健康安全教育問題

9月16日，教育部與衛(wèi)生部聯(lián)合召開了全國學(xué)校衛(wèi)生工作電視電話會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。因此，我們要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，要把學(xué)生健康安全放在第一位，努力做好以下工作：

一是要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理，確保學(xué)生健康安全和生命安全。學(xué)校是人群密集的公共場(chǎng)所，青少年是各種傳染病易感人群，做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作，意義重大、責(zé)任重大，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。要以衛(wèi)生防疫和食品（飲水）安全為重點(diǎn)，抓好安全教育，落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生健康安全和生命安全。要重點(diǎn)做好學(xué)生食堂特別是農(nóng)村寄宿制學(xué)校的衛(wèi)生安全管理工作，嚴(yán)防食品中毒和因水源污染造成的疫病傳播等學(xué)校公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。同時(shí)，要切實(shí)落實(shí)好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)警與通報(bào)制度，在各類傳染病和食物中毒高發(fā)季節(jié)來臨之前，及時(shí)做好預(yù)警工作，確保傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件能夠早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，使患病學(xué)生得到及時(shí)治療。

篇4

2、爸爸買的小金魚，它們的樣子很奇特，鼓著兩只大大的眼睛，一條像扇子的尾巴，在水里不時(shí)的擺動(dòng)著。

3、使我最忘不了的就是那條可愛活潑的小黑金魚了。它的樣子非常特殊，穿一件黑色發(fā)亮的衣服，我還給它起了個(gè)名字，叫“小黑”。小黑在魚缸里跳躍著非?？蓯邸?/p>

4、有時(shí)，我到魚缸旁邊喂它們食物時(shí)，小黑是第一個(gè)先搶上前的，它們爭(zhēng)先恐后的，誰也不讓誰，吃的樣子，猛的往上一游，食物就一嚇子吞到肚里了，吃飽了，它們就在魚缸里玩耍，真可愛呀。

5、可是，在去年暑假開學(xué)的第一天，可愛的小黑就死了，我傷心的不得了，媽媽對(duì)我說：“你喂的食物太多了，要按時(shí)、定量喂，缺點(diǎn)以。

6、從那以后，我記住了媽媽的話，還從新華書店買了一些關(guān)于喂養(yǎng)小金魚的書和有關(guān)的資料。我現(xiàn)在喂養(yǎng)的小金魚也更加大而肥了，也更加可愛了。

篇5

一、單元整體解讀

進(jìn)行單元整體教學(xué)，首要任務(wù)是對(duì)單元進(jìn)行整體解讀。教師在把握編者對(duì)這一組教材的整體設(shè)計(jì)意圖的情況下解讀每篇課文，做到居高臨下、前后聯(lián)系地解讀每篇課文。

蘇教版第九冊(cè)第五單元以“景秀中華”為專題編排教材。其中，《黃山奇松》和《黃果樹瀑布》為自然景觀，《莫高窟》為人文景觀。三篇文章的辭藻很華麗，大量運(yùn)用了比喻、擬人、聯(lián)想和排比的修辭手法。《黃山奇松》和《莫高窟》寫法上還有以下的相同之處：（1）文章為總分總的構(gòu)段方式。（2）《黃山奇松》在介紹黃山松的時(shí)候運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法，《莫高窟》在描寫彩塑和壁畫時(shí)也用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法。這種寫作方法和四年級(jí)時(shí)所學(xué)的《泉城》是一樣的。而《黃果樹瀑布》采用移步換景的寫法，和四年級(jí)所學(xué)的《九寨溝》的寫法是一樣的。

二、設(shè)計(jì)單元預(yù)習(xí)單

對(duì)于剛接觸單元整體教學(xué)的學(xué)生來說，教師有必要給他們一個(gè)支撐，讓他們清楚地知道預(yù)習(xí)時(shí)要做什么，怎么做。所以，單元預(yù)習(xí)單應(yīng)運(yùn)而生。

在教學(xué)蘇教版第九冊(cè)第五單元時(shí)，我是這樣設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)單的：

（一）課文直通車

1．一讀：瀏覽課文，說說每篇課文給你印象深刻的景物是什么？你最喜歡哪篇課文？

2．二讀：掃除“攔路虎”。教師從音、形、義三個(gè)方面羅列詞語幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，然后再讓學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。

3．三讀：根據(jù)教師的問題，帶著問題讀課文，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的描寫重點(diǎn)。

（二）課外照明燈：提供與這三篇課文相關(guān)的內(nèi)容、推薦相關(guān)的網(wǎng)站。

（三）質(zhì)疑問難：寫出自己在預(yù)習(xí)了這個(gè)單元后，心中的一些問題。

預(yù)習(xí)單是針對(duì)剛接觸單元整體教學(xué)的學(xué)生而提供的一個(gè)扶手。在長(zhǎng)期的單元整體教學(xué)中，學(xué)生會(huì)漸漸具備單元整體預(yù)習(xí)的能力，這時(shí)，教師可讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)個(gè)性的預(yù)習(xí)單。

三、單元導(dǎo)讀課

在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，教師以預(yù)習(xí)單為依托，展開單元導(dǎo)讀課的教學(xué)。單元導(dǎo)讀課的目標(biāo)應(yīng)有以下兩點(diǎn)：1.對(duì)本單元內(nèi)容有一個(gè)整體的初步認(rèn)識(shí)，撰寫單元導(dǎo)語。2.質(zhì)疑問難，導(dǎo)學(xué)導(dǎo)教。蘇教版第九冊(cè)第五單元的導(dǎo)讀課，我是這樣教學(xué)的：

（一）整體感知，激發(fā)興趣

1．指名交流本單元由哪些課文組成。

出示一系列和課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，讓學(xué)生說說這些圖片分別展示的是哪個(gè)景點(diǎn)，說說看了這些圖片以后的一些感受。

2．抓住重點(diǎn)，積累詞語。

對(duì)預(yù)習(xí)單上的“三讀”進(jìn)行反饋?！饵S山奇松》重點(diǎn)描寫了三大名松；《黃果樹瀑布》重點(diǎn)描寫了瀑布的樣子和聲音；《莫高窟》重點(diǎn)描寫了彩塑、壁畫和藏經(jīng)洞。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合預(yù)習(xí)單，對(duì)詞語進(jìn)行分類。如《黃果樹瀑布》中形容聲音洪大的詞語有哪些。

【設(shè)計(jì)意圖：寫景類課文通常運(yùn)用大量的辭藻來形容景物。因此，引導(dǎo)學(xué)生按類別整理本單元詞語，有助于學(xué)生對(duì)一類詞語的積累，同時(shí)也為下面單元導(dǎo)語的撰寫奠定基礎(chǔ)?！?/p>

（二）提煉主題，撰寫導(dǎo)語

1．引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元內(nèi)容，小組擬定單元主題。

2．以剛剛積累的詞語為依托，為這個(gè)單元寫導(dǎo)語。如有的學(xué)生這樣寫道：同學(xué)們，我們的祖國山河景秀壯麗！你瞧，黃山上的一棵棵松樹形態(tài)奇特、生機(jī)勃勃；莫高窟的一尊尊彩塑惟妙惟肖、精妙絕倫，5000多平方米的壁畫宏偉瑰麗；你聽，黃果樹瀑布那轟鳴的水聲，氣勢(shì)磅礴！如果你想了解更多，就請(qǐng)走進(jìn)第五單元吧！

3．實(shí)物投影學(xué)生的單元導(dǎo)語，師生互動(dòng)，提出修改意見。

【設(shè)計(jì)意圖：人教版的教材在每一單元前都有一段導(dǎo)語，對(duì)即將展開學(xué)習(xí)的單元進(jìn)行導(dǎo)航、目標(biāo)定位等，而蘇教版的教材沒有。所以教師更應(yīng)在單元導(dǎo)讀課上讓學(xué)生嘗試來寫單元導(dǎo)語，讓學(xué)生學(xué)會(huì)站在單元的角度上看文本，對(duì)整個(gè)單元有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。】

（三）質(zhì)疑歸類，解決問題

1．投影出示課前根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)單羅列出來的問題。

2．把這些問題分成三類：(1)關(guān)于整個(gè)單元的； (2)關(guān)于單篇課文的；(3)需要課外查資料的。

3．解決一些關(guān)于整個(gè)單元的問題。如學(xué)生提出問題“這個(gè)單元的課文在寫法上和以前學(xué)的寫景類課文《泉城》一致嗎？”

【設(shè)計(jì)意圖：導(dǎo)讀課上學(xué)生提出的一些對(duì)于整個(gè)單元的問題，要適時(shí)地進(jìn)行交流和解決，從而培養(yǎng)學(xué)生閱讀時(shí)的單元意識(shí)。但不是所有的關(guān)于單元的問題都要放在導(dǎo)讀課上解決。例如學(xué)生提出“本單元課文和四年級(jí)時(shí)學(xué)的寫景類課文有什么不同之處？”，這一類提升性的問題就要在單篇課文教學(xué)結(jié)束之后的單元總結(jié)課上來解決?！?/p>

篇6

——題記

正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，讓我感悟生活；正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我才澎湃昂揚(yáng)充滿斗志；正式應(yīng)為競(jìng)爭(zhēng)，使我進(jìn)步！

小學(xué)六年級(jí)中競(jìng)爭(zhēng)非常激烈：六一兒童節(jié)時(shí)，美術(shù)老師要我們畫簡(jiǎn)筆畫，畫得好還能得獎(jiǎng)、張貼呢！大家都在努力得畫著，先打好草稿，然后再認(rèn)真的謄在畫紙上，用勾線筆仔仔細(xì)細(xì)的描一遍，畫上不同風(fēng)格的邊框。一幅美麗的簡(jiǎn)筆畫就畫好了。大家都在緊張的畫著，都想得個(gè)好評(píng)，我也不甘落后，也在認(rèn)真的畫著，我畫好后交給了老師，老師還贊揚(yáng)我呢！六一兒童節(jié)那天，我真的得了獎(jiǎng)，真是太高興了！在這次畫畫中，同學(xué)們互相競(jìng)爭(zhēng)，你不讓我我不讓你，我也不例外，進(jìn)過我的努力，我得獎(jiǎng)了，我進(jìn)步了?。?！

現(xiàn)在步入初中，我同樣在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步！剛開學(xué)，就要到國慶了，學(xué)校要我們寫關(guān)于中華魂的作文，同學(xué)們都“丈二的和尚——摸不著頭腦”我也一樣

該怎么寫呢？晚上我想了許久，甚至吃飯都在想，終于，有點(diǎn)頭緒了，就寫祖國近來年的大事件吧！于是，我埋頭寫起來……隨著最后一個(gè)字的最后一筆，我高興得說：“終于完工！”心里美滋滋的想著，我寫的自我感覺良好，應(yīng)該能選上吧！第二天，到了學(xué)校，同學(xué)們都在看著其他同學(xué)的作文，是不是比自己寫的好呢，還是沒自己好？大家心中都有這個(gè)疑問?？磥泶蠹叶荚诟?jìng)爭(zhēng)?。∩献粤?xí)前老師和我說我的作文選上了，我真是欣喜若狂啊！看來，我的作文進(jìn)步了！

我認(rèn)為一定的競(jìng)爭(zhēng)可以激勵(lì)我們，讓我們向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。同時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有播種，才會(huì)有收獲；只有競(jìng)爭(zhēng)，才能脫穎而出，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

篇7

老年大學(xué)開學(xué)主持詞【1】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老年朋友們：

翼城縣老年大學(xué)XX年開學(xué)典禮儀式現(xiàn)在開始。今天前來參加開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)有縣委常委、組織部長(zhǎng)、老年大學(xué)校長(zhǎng)秦海玉以及從領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來的部分副縣級(jí)實(shí)職以上老同志，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎!

同志們，為進(jìn)一步辦好老年大學(xué)，近一段時(shí)間，局班子先后多次召開會(huì)議進(jìn)行討論研究，在全面回顧總結(jié)以往辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織相關(guān)人員到堯都區(qū)老年大學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，并下發(fā)調(diào)查問卷一百多份，征求廣大學(xué)員們意見和建議。針對(duì)過去辦學(xué)過程中存在的問題和不足，根據(jù)學(xué)員們的建議和意見，借鑒外地辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谡n程設(shè)置上、課時(shí)安排上、服務(wù)管理上、教師聘任上做了大的調(diào)整，以便更好地服務(wù)大家，盡量滿足大家的學(xué)習(xí)需求，提升我們的辦學(xué)質(zhì)量。在今后的辦學(xué)過程中，我們還會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)辦學(xué)方式，希望通過大家的共同努力，讓我們的老年大學(xué)越辦越好。

下面，翼城縣老年大學(xué)XX年開學(xué)典禮正式開始。今天的會(huì)議共有五項(xiàng)議程，下面進(jìn)行第一項(xiàng)：由縣委老干部局工會(huì)主席、縣老年大學(xué)副校長(zhǎng)程雪琴同志宣布聘任授課教師名單;

第二項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣委常委、組織部長(zhǎng)、老年大學(xué)校長(zhǎng)秦海玉同志為聘任教師頒發(fā)聘任證書;

第三項(xiàng)：請(qǐng)教師代表、縣委黨校副校長(zhǎng)高級(jí)講師吉明澤同志發(fā)言。

第四項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)員代表、城內(nèi)東老干部黨支部書記師樹俊同志發(fā)言。

第五項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎縣委常委、組織部部長(zhǎng)、縣老年大學(xué)校長(zhǎng)秦海玉同志講話。

開學(xué)典禮的議程就進(jìn)行完了，剛才秦部長(zhǎng)作了重要講話，充分體現(xiàn)了縣委政府對(duì)老干部管理工作、老年大學(xué)的關(guān)心支持，也深切地表達(dá)了對(duì)辦好老年大學(xué)的殷切希望，大家一定要深刻領(lǐng)會(huì)并抓好落實(shí)。

同志們：今天我們翼城縣老年大學(xué)XX學(xué)年正式開學(xué)啦，新學(xué)年第一堂課我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了臨汾講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、我們翼城引以為傲的賈成奎教授。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎賈老師為大家授課。

剛才，賈教授結(jié)合臨汾和翼城實(shí)際給我們上了一堂非常生動(dòng)的時(shí)事政治課，使大家受益匪淺，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)賈教授的授課表示感謝。

今天的開學(xué)典禮到此結(jié)束，散會(huì)。

老年大學(xué)開學(xué)主持詞【2】各位老師，各位新老學(xué)員，同志們：

大家好!

在這春回大地、萬象更新的美好季節(jié)，老年大學(xué)新的學(xué)年又開始了。在此，我代表市委老干部局、市老年大學(xué)向各位學(xué)員表示熱烈的歡迎，向?yàn)槔夏杲逃聵I(yè)辛勤耕耘的教職員工和長(zhǎng)期關(guān)心支持老年教育事業(yè)的同志們表示衷心的感謝!

我市老年大學(xué)自1987年創(chuàng)辦以來，在市委、市政府的重視支持和社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，經(jīng)過歷屆校領(lǐng)導(dǎo)班子、校務(wù)委員會(huì)成員單位和廣大師生員工的共同努力，不斷發(fā)展壯大，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高，已成為省級(jí)老年大學(xué)規(guī)范化建設(shè)示范校。幾年來，學(xué)校緊握時(shí)代脈搏，積極開拓創(chuàng)新，在加快規(guī)范化建設(shè)進(jìn)程的同時(shí)，重管理、求質(zhì)量，努力創(chuàng)建鮮明的辦學(xué)特色，并取得了一定的成效，主要有三個(gè)方面：

第一方面：優(yōu)化內(nèi)部管理，抓好隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧有序的教育環(huán)境。學(xué)校要提高辦學(xué)水平，建立良好的教育秩序，離不開規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?。而老年大學(xué)教師、學(xué)員這兩個(gè)管理對(duì)象的特殊性決定了老年大學(xué)的管理工作，同時(shí)又是服務(wù)工作，學(xué)校管理既需要制度化，更需要人性化。為此，我們主要作了以下幾方面的努力：一是發(fā)揚(yáng)民主，健全規(guī)章制度。學(xué)校先后制訂了涵蓋崗位職責(zé)、會(huì)議活動(dòng)、教育教學(xué)、行政管理、組織章程等方面的二十幾項(xiàng)規(guī)章制度。在修訂、出臺(tái)、執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主，鼓勵(lì)全校師生積極參與。二是以情動(dòng)人，建好教師隊(duì)伍。通過建好師資庫、嚴(yán)把聘任關(guān)，做好凝聚工作，抓好教研培訓(xùn)等，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。三是參與管理，發(fā)揮學(xué)員作用。通過健全學(xué)委會(huì)、班委會(huì)組織建設(shè)，健全激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮“兩委”職能等，激勵(lì)學(xué)員干部參與學(xué)校管理，挖掘?qū)W員自我教育、自我管理、自我服務(wù)潛能。

第二方面：創(chuàng)新教育載體，做好結(jié)合文章，開創(chuàng)思想政治教育新局面。老年大學(xué)是老同志接受思想政治教育的主陣地，為此，學(xué)校始終把思想政治工作放在學(xué)校工作的首位，貫穿于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的全過程，并力求形式多樣，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。一是有機(jī)結(jié)合，點(diǎn)滴滲透。根據(jù)國內(nèi)外形勢(shì)和老同志普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題，每學(xué)期有計(jì)劃地安排政治形勢(shì)教育，請(qǐng)市局領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者作政治報(bào)告、專題講座，并開展各類主題教育活動(dòng)，使廣大師生在參與活動(dòng)過程中得到快樂、受到教育。二是加強(qiáng)引導(dǎo)，創(chuàng)新載體。在設(shè)置思想政治教育活動(dòng)時(shí)，力求結(jié)合師生思想實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)新形式，使廣大師生樂意接受。同時(shí)，加強(qiáng)“和諧校園”建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，營造了和諧文明的校園人際環(huán)境。三是注重激勵(lì)，突出模范。組織老年黨員積極參加老干部黨校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，開展上街為民服務(wù)活動(dòng)、抗震救災(zāi)活動(dòng)等，成立了黨員志愿者隊(duì)伍，牽手民工子弟學(xué)校，充分發(fā)揮黨員學(xué)員的積極作用。

第三方面：注重寓教于樂，著力營造氛圍，建設(shè)豐富多彩的校園文化。校園文化是老年大學(xué)凝聚力和向心力的源泉，也是服務(wù)社會(huì)、擴(kuò)大對(duì)外影響的窗口。長(zhǎng)期來，我們一直把校園文化建設(shè)放在學(xué)校管理的突出地位，為繁榮校園文化作出了不懈的努力。一是重視環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。把學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、校標(biāo)及學(xué)員的優(yōu)秀書畫、攝影、工藝作品等布置在學(xué)校內(nèi)，并精心設(shè)計(jì)校宣傳窗、黑板報(bào)、書畫展覽等內(nèi)容，營造了良好的校園文化環(huán)境。二是拓展活動(dòng)空間，活躍文化生活。積極創(chuàng)造條件，多角度的拓展二、三課堂，活躍學(xué)員文化生活。每年舉辦校運(yùn)會(huì)，每?jī)赡昱e行一次文化藝術(shù)節(jié)。如去年組織開展了迎奧運(yùn)健步走、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽、體育舞蹈比賽、健康講座等系列活動(dòng)和以“頌改革開放成果、創(chuàng)星級(jí)文明學(xué)?！睘橹黝}的文化藝術(shù)節(jié)，使文化生活更加活躍。三是校企聯(lián)辦藝術(shù)團(tuán)，服務(wù)社會(huì)添風(fēng)采。老年大學(xué)富佳藝術(shù)團(tuán)先后兩次被評(píng)為余姚市最佳文藝團(tuán)隊(duì)，先后10多次在寧波、余姚市級(jí)各類文藝比賽中獲獎(jiǎng)。三年來，對(duì)外演出達(dá)70多場(chǎng)次，為豐富城鄉(xiāng)文化生活，建設(shè)富裕和諧新余姚發(fā)揮了積極作用，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

以上這些成績(jī)的取得，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果，更是全校師生員工智慧和汗水的結(jié)晶。在此，我代表市委老干部局、市老年大學(xué)再次向?yàn)槲沂欣夏杲逃聵I(yè)辛勤付出的同志們表示衷心的感謝!

各位老師、各位學(xué)員，同志們，新的形勢(shì)對(duì)老年大學(xué)的發(fā)展提出了新的要求，也提供了新的發(fā)展機(jī)遇。在今后的辦學(xué)道路上，我們要繼續(xù)堅(jiān)持以理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，堅(jiān)持政治建校，平安立校，質(zhì)量興校，使老年大學(xué)真正成為增長(zhǎng)知識(shí)、融合智慧、發(fā)展友誼、陶冶情操、提高素質(zhì)，傳承文明的老年殿堂。為此，下面我提三點(diǎn)工作意見：

一是要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳。發(fā)展老年教育事業(yè)對(duì)加強(qiáng)老干部工作、提高老年人的整體素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)健康養(yǎng)老等，都具有重大的意義?？梢哉f，老年大學(xué)是加強(qiáng)老干部思想政治建設(shè)、滿足老干部精神文化生活需要的重要載體，是黨和政府聯(lián)系老干部、凝聚老干部的重要橋梁。因此，我們要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中組發(fā)201510號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下離退休干部工作的意見》及最近全省老干部局長(zhǎng)會(huì)議的精神，提高認(rèn)識(shí)，加大措施，加速推進(jìn)老年教育事業(yè)的發(fā)展，切實(shí)滿足老同志的學(xué)習(xí)、文化、娛樂等方面的要求。

同時(shí)，要采取多種形式，廣泛、深入地宣傳辦好老年大學(xué)的作用及影響，宣傳我市老年大學(xué)創(chuàng)辦21年以來取得的豐碩成果，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界進(jìn)一步認(rèn)清發(fā)展老年教育事業(yè)、辦好老年大學(xué)的重大意義，切實(shí)把它作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的一件大事抓緊抓好。

二是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入。我市的老年教育事業(yè)雖在不斷發(fā)展，但與老同志的要求還有一定差距。尤其是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的老年學(xué)校建設(shè)還相對(duì)滯后，與社會(huì)發(fā)展及老年人的精神文化需求還不相適應(yīng)。因此，要積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)老年教育事業(yè)的支持，堅(jiān)持政府和社會(huì)力量?jī)蓷l腿走路的方針，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，共同辦好老年教育事業(yè)，以滿足日益增多的老年群體參加學(xué)習(xí)的需要。要切實(shí)加強(qiáng)老年大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，同時(shí)，希望校務(wù)委員會(huì)成員單位繼續(xù)大力支持、緊密配合老年大學(xué)各項(xiàng)工作，共同促進(jìn)我市老年教育事業(yè)發(fā)展。

三是要齊心協(xié)力，共建和諧。創(chuàng)建星級(jí)老年學(xué)校是2015年的一項(xiàng)重要工作，我們要以此為契機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)方法，建設(shè)和諧校園。要不斷加強(qiáng)思想政治教育，切實(shí)提高管理服務(wù)水平，充分發(fā)揮老年學(xué)員的積極性，努力營造老年同志快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)快樂的良好氛圍。要加強(qiáng)教職員工隊(duì)伍建設(shè)，希望老大的教師們真心熱愛老年教育事業(yè)，不斷增強(qiáng)敬業(yè)精神，切實(shí)做到教書育人;也希望全體教職員工自覺做到愛崗敬業(yè)，滿腔熱情地為老同志服務(wù)，使老年大學(xué)真正成為老年朋友“學(xué)習(xí)的殿堂，精神的樂園”。

篇8

一、理論聯(lián)系實(shí)際，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)

要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的完善工作法，并且不斷完善班級(jí)管理制度。比如，在上學(xué)期的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，班主任們的發(fā)言令我獲益非淺。除了學(xué)習(xí)同事的經(jīng)驗(yàn)，另一提高班主任工作能力的絕好途徑是從各種書籍、報(bào)刊雜志中獲取豐富的理論知識(shí)，我嘗試著把它分為兩類：一類是有關(guān)人生哲學(xué)的諸如《嫉妒心理學(xué)》、《錯(cuò)誤與人生》、《成功啟示錄》及戴爾·卡耐基的人生哲學(xué)叢書等，這類書能豐富思想，幫助我們?cè)谙驅(qū)W生說明某個(gè)問題時(shí)，可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服;另一類就是指導(dǎo)班主任工作的書籍，諸如圖書館的《班主任工作手冊(cè)》等書籍，閱覽室的《班主任工作之友》等雜志，每一次閱讀后我都大有收獲。工作中遇到的問題，往往在看到有關(guān)文章時(shí)迎刃而解。當(dāng)在書籍或報(bào)刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章，我會(huì)將它剪貼或作一些摘抄，這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。我深感活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，能使我們的工作更輕松活潑而高效。

二、規(guī)范班級(jí)制度，放手學(xué)生管理

班主任要管理好一個(gè)班級(jí)，該用什么手段呢?這個(gè)問題我進(jìn)行了思考。戰(zhàn)國時(shí)百家爭(zhēng)鳴，其中的儒家和法家，一個(gè)是推崇仁義，另一個(gè)是強(qiáng)調(diào)法制，極端強(qiáng)調(diào)法制易導(dǎo)致法西斯，今天的臺(tái)灣提倡儒家學(xué)說，但黑社會(huì)問題嚴(yán)重;我覺得儒法結(jié)合的新加坡，既講民主又有法制，是很值得推崇的。治理國家如此，管理班級(jí)也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點(diǎn)，我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí)，制定了詳細(xì)的班規(guī)，使班級(jí)管理有法可依。雖然在制定班規(guī)時(shí)是需要花費(fèi)不少心思，但是“磨刀不誤砍柴功”班規(guī)定下之后，我感到班主任工作十分輕松。當(dāng)然我班班規(guī)的制定是經(jīng)過了一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的：首先在開學(xué)前夕，初步制定了一些管理的要求。整個(gè)一學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)好的方法，便付諸實(shí)踐，前前后后宣布了好些班規(guī)，但因?yàn)槭遣怀晌牡?，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)法度不一的混亂情況。因此，我一直在考慮將這些規(guī)定用文字進(jìn)行規(guī)范化。新學(xué)期一開學(xué)，我就主持全班討論，經(jīng)反復(fù)修改，將班規(guī)規(guī)范成文，制定出了詳細(xì)的班規(guī)，并且自己打印出來，發(fā)到每一位學(xué)生會(huì)手中，督促學(xué)生執(zhí)行。我們班除了××位班委及課代表，每組設(shè)有組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、背書組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)，每天有值日班長(zhǎng)，聯(lián)絡(luò)員，并從每組選出一位值周班長(zhǎng)。班里的同學(xué)差不多個(gè)個(gè)是干部。組長(zhǎng)管全盤并負(fù)責(zé)收作業(yè);副組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)登記日常德育加減分情況，每周末在班里匯報(bào)一次，并負(fù)責(zé)德育考核;值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。因?yàn)楣芾硪?guī)范，我班基本達(dá)到了人人有事做，事事有人管的目的。在實(shí)踐中師生不斷完善班規(guī)，形成了良好的班風(fēng)。那么在整個(gè)管理班級(jí)的過程中，我有一點(diǎn)最大的體會(huì)，就是所有的事情，盡量讓學(xué)生自己去做，當(dāng)班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，那是培養(yǎng)不出成才的子女的，而應(yīng)該是在民主的對(duì)待他們的同時(shí)，充分發(fā)揮他們的自主性，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。在學(xué)生進(jìn)校的第一天報(bào)名時(shí)，我就讓學(xué)生自己去領(lǐng)書，發(fā)書，而且從中發(fā)現(xiàn)了哪些同學(xué)比較大膽;每周班會(huì)先由學(xué)生自己總結(jié)上一周班級(jí)的情況，然后由我總結(jié);每天的值日班長(zhǎng)都要上臺(tái)總結(jié)當(dāng)天情況;課堂紀(jì)律扣分的學(xué)生進(jìn)行演講;凡有班級(jí)問題需要討論時(shí)，鼓勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)表見解等等。經(jīng)過鍛煉，我班學(xué)生的膽量越來越大，能力越來越強(qiáng)，慢慢出現(xiàn)了許多人才，第二課堂活動(dòng)效果顯著。

三、充分利用班會(huì)，做好思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育;

我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。有些老師覺得班會(huì)沒啥可講的，而我發(fā)現(xiàn)班會(huì)課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講。目前，我們面對(duì)的學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們的想法，然后有針對(duì)的做全體學(xué)生的思想工作。比如，開誠布公的給他們講嫉妒心理，使學(xué)生對(duì)此有清晰的認(rèn)識(shí)，從而正確對(duì)待;我要求學(xué)生遵守的班規(guī)，我就在班會(huì)詳細(xì)解釋為什么這樣要求;要他們不要早戀，首先從思想上讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)，然后就以自己的切身體會(huì)，同時(shí)舉各種事例進(jìn)行說明教育;要他們上課發(fā)言，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，是對(duì)自己自信和勇氣的一次鍛煉，當(dāng)前的社會(huì)需要的就是有自信，充滿勇氣的人;要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然，講的最多的，是關(guān)于理想，如何做人的道理。每次要講某個(gè)問題前，我會(huì)查一些書，想想大致該分幾層說，如何盡量吸引學(xué)生。我常用一些故事、事例，以風(fēng)趣、幽默的語言讓學(xué)生在笑聲中受教育。平時(shí)看到有利于學(xué)生的好文章，就將它收集下來，班會(huì)或星期五在班級(jí)念念。另外，我在班會(huì)上提出的各種問題經(jīng)常讓學(xué)生討論，鼓勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)表自己的意見，而我表現(xiàn)的非常尊重他們的意見。

2、每一次活動(dòng)前后作好思想動(dòng)員和總結(jié);

不管是學(xué)校組織的各種比賽，還是外出活動(dòng)，我總是事前作好思想動(dòng)員。如:軍訓(xùn)前，給學(xué)生講了很多一個(gè)人只有能吃苦，才能成才的道理，(我講自己的切身體會(huì)，還以中國與日本的小學(xué)生一起夏令營的事實(shí)說明)然后說大家現(xiàn)在是沒什么苦受，但是自己不要嬌慣自己，應(yīng)自己鍛煉自己，而軍訓(xùn)正是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心，因此在整個(gè)軍訓(xùn)中，我班沒有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假，甚至?xí)炣噰I吐、腸胃疼痛等仍堅(jiān)持訓(xùn)練;又如：進(jìn)行演講辯論比賽前，舉各種事例給學(xué)生講口才的重要性，于是同學(xué)中掀起了一股學(xué)習(xí)演講熱。另外，每一次外出前，都強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛;外出回來，再讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)做的好的和做的不好的，表揚(yáng)熱心助人的同學(xué)。超級(jí)秘書網(wǎng)

篇9

【中圖分類號(hào)】G715 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】D 【文章編號(hào)】1005-6009（2015）44-0032-02

那天，我剛到辦公室，同事們就紛紛提醒我看校園網(wǎng)，“你們班被通報(bào)了，因?yàn)橛腥松险n玩手機(jī)?！蔽壹泵Υ蜷_校園網(wǎng)，果然，第一節(jié)數(shù)學(xué)課上被查到有兩人次違規(guī)。我心想：“該來的還是來了！”

事實(shí)上，開學(xué)初我就傳達(dá)了學(xué)校關(guān)于教學(xué)區(qū)不得使用手機(jī)的要求。鑒于很多班級(jí)都是收手機(jī)，用手機(jī)袋或整理箱等集中管理，我決定先征求大家的意見。全班投票的結(jié)果是：85%的同學(xué)不愿意被收手機(jī)，認(rèn)為自己有自控能力，沒必要收。尊重民意，我和同學(xué)們達(dá)成了“君子協(xié)定”：手機(jī)自我保管好，不得上課玩。我之所以沒有拿出班主任的權(quán)威強(qiáng)制收手機(jī)，是因?yàn)槲矣X得如果不能做到讓他們心服口服而只是表面順從，結(jié)果就會(huì)是“上有政策，下有對(duì)策”。為何不信任他們，給他們證明自己的機(jī)會(huì)呢？開始的兩周，上課秩序井然。然而，“自控”很快就抵抗不了“誘惑”了。從下課時(shí)把手機(jī)放在桌肚里偷看，慢慢發(fā)展到上課也情不自禁地拿出來，玩游戲、看小說、聊天……忙得不亦樂乎。一段時(shí)間下來，這些手機(jī)癡迷者上課不聽、技能不練，月考和技能考核成績(jī)墊了底，如今被通報(bào)也是意料之中的事。我要把壞好事，讓它成為打響班級(jí)“管理手機(jī)之戰(zhàn)”的契機(jī)！

班會(huì)課上，我頗為嚴(yán)肅，向全班告知了我們班被通報(bào)的情況，并將通報(bào)頁面展示給大家看，同學(xué)們都低下了頭。我動(dòng)情地說：“開學(xué)初我們投了票，我信任大家的自控能力，一直都只是教育提醒大家?？墒悄銈兛纯矗业男湃斡謸Q來了什么結(jié)果？一些同學(xué)玩手機(jī)，導(dǎo)致技能下滑、成績(jī)墊底，也影響了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，我們來學(xué)校是為了什么？”面對(duì)我的痛心，有班委們主動(dòng)站起來發(fā)言，矛頭直指“屢教不改者”。我特別請(qǐng)了幾個(gè)平時(shí)喜歡玩手機(jī)的同學(xué)，也讓他們說說玩手機(jī)的害處。一番攻心戰(zhàn)后，大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，都覺得辜負(fù)了老師的信任，為了班風(fēng)、為了自己的學(xué)業(yè)，是該對(duì)玩手機(jī)動(dòng)真格了。我趁熱打鐵接著說：“很多人自控能力不夠，上課玩手機(jī)，害人害己。我們一起來討論一下手機(jī)到底應(yīng)該怎么使用，萬一又有人違紀(jì)了怎么辦?！蓖瑢W(xué)們四人一小組，充分討論，在紙上寫出他們的意見：41票贊成收手機(jī)一勞永逸，8票贊成自己自覺保管。最后少數(shù)服從多數(shù)，通過決議：設(shè)立兩個(gè)手機(jī)督導(dǎo)員職位，每天早讀課前集中將手機(jī)收上來，鎖在電教柜里。中午午休時(shí)有需要的可以領(lǐng)回，但不得在教學(xué)區(qū)使用，午休結(jié)束前再將手機(jī)上交，放學(xué)時(shí)發(fā)還。不交手機(jī)或私自帶其他手機(jī)被發(fā)現(xiàn)的將嚴(yán)懲。如果在教學(xué)區(qū)使用手機(jī)，首次扣常規(guī)分15分，老師收手機(jī)保管10天；第二次被發(fā)現(xiàn)，常規(guī)扣30分，通知家長(zhǎng)，收手機(jī)保管一個(gè)月；如果再犯，常規(guī)分扣50分，收手機(jī)到學(xué)期結(jié)束，再通知家長(zhǎng)來拿。

手機(jī)是家長(zhǎng)買的，收手機(jī)也要家長(zhǎng)配合，要讓禁玩手機(jī)的工作順利開展，必須得到學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)同。為了取得家長(zhǎng)的理解和支持，學(xué)校也給每位家長(zhǎng)發(fā)了“告家長(zhǎng)書”，內(nèi)容如下：“為了讓學(xué)生回歸課堂、回歸課本、回歸活動(dòng)和技能訓(xùn)練，營造良好的學(xué)習(xí)秩序和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，要求學(xué)生在教學(xué)區(qū)和實(shí)訓(xùn)區(qū)全天候不允許使用手機(jī)；宿舍區(qū)將在22：00至第二天早上7：00斷校園網(wǎng)，保證學(xué)生睡眠和身心健康……”我也在家長(zhǎng)群里將本班討論形成的班規(guī)告知了家長(zhǎng)，得到他們的一致贊成。家長(zhǎng)們只有一個(gè)建議，希望收手機(jī)時(shí)把SIM卡退還學(xué)生，因?yàn)樗婕皩W(xué)生的個(gè)人隱私、通訊消費(fèi)等，我欣然同意這一合理化意見。

部分同學(xué)的習(xí)慣在初中就已經(jīng)形成，嚴(yán)令禁止前一定要先解開學(xué)生的心結(jié)。我決定在班里召開班會(huì)，主題就是正確使用手機(jī)。班會(huì)采用比賽形式，同學(xué)們自由組合、人人參與，節(jié)目形式隨意，最后評(píng)出最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)、最受歡迎節(jié)目獎(jiǎng)、最具鏡頭感獎(jiǎng)等。在班委的組織下，大家策劃內(nèi)容、確定角色、背誦臺(tái)詞、制作PPT、選擇背景及音樂等，忙得不亦樂乎。最終呈現(xiàn)出的有小品、朗誦、辯論賽、三句半、知識(shí)搶答、家長(zhǎng)寄語、訪談等。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是全班同學(xué)在“正確使用手機(jī)倡議書”上簽上自己的名字。快樂看表演的同時(shí)，同學(xué)們深深地受到了教育，所謂“不戰(zhàn)而屈人之兵”，就是這個(gè)道理吧。

篇10

在我們開學(xué)的時(shí)候總是要有一個(gè)精彩的自我介紹才能給同學(xué)們留下深刻的印象，下面給大家分享一些關(guān)于英語的自我介紹文章，希望對(duì)大家有所幫助。

英語的自我介紹1Hello everyone.My name is ....I am a student of Grade eight .I am anoutgoing , lovely girl and I am so welcomed by my friends and my classmates.

I have a best friend, -iao hai.She is very interesting and lovely too.Sheoften tells funny stories and always make me laugh.We often play together.Ilike action movies.I think they are e-citing and interesting.I often go to themovies with my friends on weekends.I can aslo play the violin and have won manyprizes in the competitions.I take violin lessons twice a week.It is a littlehard for me but I am very happy , because I have a dream.I want to be a greatviolinist one day.

英語的自我介紹2My name is ________ .I am from ________ .There are people in my family.My father works in a computer company.He is a computer engineer.My motherworks in a international trade company.She is also a busy woman.I have a oldersister and a younger brother.

My sister is a junior in National Taiwan University.She majors in English.My brother is an elementary school student.He is 8 years old.

Because of myfather, I love surfing the Internet very much.I play the on-line game for about2 hours every day.I wish I could be a computer program designer in the future.And that is why I am applying for the electronics program in your school.

英語的自我介紹3I have spent fifteen years in my life.So, this is my ninth year to study.By the way, my name is WengJingru.My father thought hard about my name.Heconsulted the dictionary two times to find how to name me.Of course, this nameis very good and I like it very much.

Sometimes I think I am a little strange.Because I often think the worldisn’t full of happiness.And I want to be different from others.I hatesuperficial people.But always I am very out-going and kind to others.I can’tsay ‘no’ to others.So I don’t know how to refuse.

I can’t see I am a pretty girl, but I am not an ugly person, either.I amvery general.I can’t say too much about my appearance.

In this term, I make a little progress in my study.In my life, I have myparents’ love, and many, many people’s love.I am happy.I achieved so much, andI also lost so much.

My star sign is Aquarius.It represents kindness and wisdom.But I don’tthink I am such a clever person.Maybe I am modest.Aquarius has many friends.It also says that some people think I am strange because I hate to be likeothers.I try to do everything differently.

I like yellow the most.Yellow is the color of the sun, it can remind me ofa warm, sunny day.Yellow is also the color of wisdom.And I like it because itis one of the colors that are vivid.

Of course, most students have problems in their study.I don’t know how tomake progress.I think I should work harder.That is the only way.

I like reading very much.My favorite writer is GuoJingming.And now I amreading a book called ‘Gone with Wind’.I keep reading half an hour everyday.

I like English and Chinese best.I want to establish an English club.Iwant everyone to speak English in the daily life.

All above are my real things.I hope everyone will like me.

英語的自我介紹4My name is ---.And I'm 13 years old.My hobbies are singing,dancing and

drawing pictures.And I'm a sanguine person.My favourite stars are Shu Changand JJ Lam.I like playing computer game and reading classic

in the rest.I'm studying at -iao Shi Zhong -in school.

My name is Liu yang.I`m a thirteen-year-old boy.I`m a student of ClassFour,Grade Seven in the No.3 middle school from Luo yang .My study is well.I`mtall and strong.

I`m a diligent boy.I study hard at all my lessons.My dream is to be aknowledgeable man.I know it`s very hard.The way is very long.But I will try mybest to do it well.And I belive myself.

I have many hobies.They arereading,running,swimming,playing,basketball,climbing and playing tabletennis.Everyday I all need some time to reading.On Saturdays I play basketballor play table tennis with my friends.

In my free time,sometimes I help my mother with housework or do what I wantto do.

I have a colorful life!

英語的自我介紹5After completing my military service, I have been looking for a challenginggoal for me to achieve.And I found that the Intermediate of General Englishproficiency Test fits my new achievement properly.

I graduated from Taipei Commercial Junior College, majored in businessadministration.Instead of spending much time in playing, I devoted myself to mystudies and paid attention to all meaningful things happened in daily life.Bythe way, I learned a lot from Mr.Wang, the professor of my business class.Heis my good friend till now an often gives some appropriate suggestions toward myproblem confusion.

My father is, in the same way, a good consultant to me.Ashe said:

I am in poor education, little for you; to clarify, what he have given isfar beyond his words, I do think so.I was born in a country of ping TungCountry, farming is our career of generations.There are four people in myfamily, Mother is housewife and my brother is a student of an AgricultureCollege.