導(dǎo)語：如何才能寫好一篇努力學(xué)習(xí)的名言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。

2、你若需要時間，還得自己把他造出來

3、敏而好學(xué)，不恥下問。

4、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！

5、學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。--愛因斯坦

6、知識無底，學(xué)海無涯。

7、不吃飯則饑，不讀書則愚。

8、清晨不起早，誤一天的事;幼年不勤學(xué)，誤一生的事。

9、人生在勤，不索何獲。--張衡

10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。

11、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

12、天才無非是長久的忍耐，努力吧!

13、人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。

14、玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道——《禮記》

15、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。

16、一分耕耘，一分收獲;要收獲的好，必須耕耘的好

17、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

18、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

19、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

20、不滿是向上的車輪。--魯迅

21、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。--愛迪生

22、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

23、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

24、誰要懂得多，就要睡得少。(亞美尼亞諺語)

25、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向

26、讀書破萬卷，下筆如有神。DD唐·杜甫

27、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

28、看書和學(xué)習(xí)——是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。

29、學(xué)問二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問是問

30、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。--陶淵明

31、在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事。--歌德

32、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

33、蟻穴雖小，潰之千里。

34、書讀百遍，其義自見

35、日日行，不怕千萬里;時時學(xué)，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。

36、讀書百遍，其義自見——《三國志》

37、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽修

38、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

39、學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。

40、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子

41、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪

42、一日無二晨，時過不再臨。

43、百學(xué)須先立志。(朱熹)

44、補漏趁天晴，讀書趁年輕。

45、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱;人缺少知識，頭腦就要枯竭?！呤科?/p>

46、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。

47、謹(jǐn)慎的勤奮帶來好運。

48、知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。(丹麥諺語)

49、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。

50、勤奮是世功之母。

51、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

52、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

53、讀一書，增一智。

54、知識永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧

55、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。

56、人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。--車爾尼雪夫斯基

57、茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學(xué)習(xí)。

58、學(xué)習(xí)如趕路，不能慢一步。

59、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。--茅以升

60、生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀(莎士比亞)

61、吃飯不嚼不知味，讀書不思不知意。

62、等時間的人，就是浪費時間的人。

63、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也。--王充

64、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。--達(dá)·芬奇(意大利)

65、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

66、靈感，不過是"頑強地勞動而獲得的獎賞"?！匈e

67、你熱愛生命嗎 那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。--富蘭克林

68、讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)?！祆?/p>

69、書籍是橫渡時間大海的航船

70、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命

71、星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。

72、到處留心皆學(xué)問。

73、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。

74、守財奴說金錢是命根，勤奮者看時間是生命。

75、聰明出于勤奮，天才在于積累。--華羅庚

76、懶人嘴里明天多。

77、千里之行，始于足下——老子

78、人生在勤，不索何獲。

79、知識永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。

80、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

81、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。

82、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。

83、百川東到海,何時復(fù)西歸 少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

84、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問。

85、我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。(高爾基)

86、把握一個今天，勝似兩個明天。

87、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

88、讀萬卷書，行萬里路——劉彝

89、獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。

90、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

91、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹

92、寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。

93、人在山外覺山小，人進(jìn)山中知山深。

94、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。

95、樹不修，長不直;人不學(xué)，沒知識。

96、書籍是世界的營養(yǎng)品。(莎士比亞)

97、光陰易逝，豈容我待

98、不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

99、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。--韓愈

100、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)。

101、天才就是這樣，終身勞動，便成天才。

102、古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結(jié)果。

103、少壯不努力，老大徒傷悲。才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。天才不是別的，而是辛勞和勤奮。

104、好奇心是學(xué)者的第一美德。

105、知識無底，學(xué)海無涯

106、莫等閑，白了少年頭，空悲切。--岳飛

107、少年好學(xué)，將成大器。

108、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

109、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)——諸葛亮

110、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

111、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。--卡萊爾

112、知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。

113、即使天才，在生下來的時候第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。

114、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。--郭沫若

篇2

名言，能激勵人心，讓人有動力而奮勇向前，能一路過關(guān)斬將，到達(dá)心中的目的地。

當(dāng)我遇到挫折而沮喪時，我就想起了“陽光總在風(fēng)雨后”這句名言，這時，我的心中就像一個源源不斷的泉水，不斷地給我提供力量與勇氣，使我重新站起，去面對挫折，并戰(zhàn)勝挫折。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時撒手不做時，我就想起了“天才來自于1%的靈感加上99%的汗水?！边@時，便有一種力量支撐著我去查閱資料，去向老師和同學(xué)請教，最后成功的戰(zhàn)勝它。

當(dāng)我把作業(yè)拋向腦后，準(zhǔn)備先玩時，我就會想起“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨”與“少年易老學(xué)難成，一寸光陰一寸金”這兩句名言，正是這兩句名言鼓勵我，抓緊時間努力學(xué)習(xí)，將來做一位知識淵博的人。

當(dāng)我因為取得一點小成績而沾沾自喜時，我就會想起“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言，這時，我便會虛心的向同學(xué)們請教問題。

篇3

學(xué)海無涯，在學(xué)習(xí)和生活中，我積累了不少名言，其中對我影響最大的一句是：學(xué)者之患，莫過于自大而止。這句名言的意思是：學(xué)生最大的一個缺點便是因為驕傲自滿再也不努力學(xué)習(xí)。為什么這句言對我有莫大的影響呢？請聽我細(xì)細(xì)道來。

三年級的時候，我精通奧素題，對平日老師所教的數(shù)學(xué)簡直是瞧不上眼，數(shù)學(xué)測驗對我來說簡直就是小菜一碟。我的優(yōu)異成績贏來了大家贊賞的目光。到了五年級，驕傲的我學(xué)習(xí)起來不起勁了，原因是我自以為天資聰穎，一向數(shù)學(xué)成績名列前茅，就不用認(rèn)真學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)態(tài)度就漸漸松懈了，后果大家可想而知。我的數(shù)學(xué)成績一落千丈，從一百分跌倒93分，93分滑到87分。當(dāng)我上講臺拿卷子的時候，大家并沒有對我投來贊賞敬佩的目光，而是投來惋惜的目光。爸爸知道了我的數(shù)學(xué)成績，痛心疾首，對我語重心長的教育了一番。之后我在房間默不作聲的預(yù)習(xí)課文，忽然，我看見了參考書上的名言欄里有寫著：學(xué)者之患，莫過于自大而止。我頓時醒悟了，我不能再這樣下去，我不可以驕傲，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，把落在別人手中的100分卷子搶回來。從此，我沒有松懈過學(xué)習(xí)，考到好成績，我戒驕戒燥，考差了，我不灰心奮起直追，同學(xué)們又再次向我投來贊賞的目光。

學(xué)者之患，莫過于自大而止。這句話給大家的啟示是，我們不能獲得成功就驕傲，我們應(yīng)該再接再厲，做到最好！

篇4

關(guān)鍵詞：德育；語文；課堂教學(xué)

在語文課堂教學(xué)實踐中，我根據(jù)教材內(nèi)容和小學(xué)生的特點，采用多種方法，寓德育于課堂教學(xué)之中，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，啟發(fā)學(xué)生深入體會和思考，收到了較好的效果。我的具體做法是：

一.直觀演示

根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我注意借助生動的語言和直觀教具進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的道德情感。如講《富饒的西沙群島》一課時，我采用插圖描述和錄像演示相結(jié)合的手段，利用書上的插圖生動描述了西沙群島的海面景色和海底產(chǎn)物等，使學(xué)生了解到我國海產(chǎn)資源的豐富，與此同時，我還利用放錄像的方式進(jìn)行直觀演示，學(xué)生情緒頓時高漲起來，有身臨其境之感，這樣以來就會給學(xué)生以深刻的直覺印象，使他們認(rèn)識到西沙群島的美麗與富饒，從中培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想情感。又如：在講《瀑布》和《美麗的小興安嶺》兩課時，我也運用了上述方法，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好山河，立志努力學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加美好的思想感情。

二.名言品析

《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“語文教學(xué)要寓思想教育于語言文字訓(xùn)練之中?！边@句話提示我們：語文教學(xué)中的德育教育不能游離于語言文字之外，必須滲透于語言文字訓(xùn)練之中。小學(xué)語文課本上選登了許多教育家、著名科學(xué)家、抗日英雄等名人的名言。這些精辟的名言，含義深刻，富有哲理，字字句句閃爍著思想教育的光輝。教學(xué)中，我注意引導(dǎo)學(xué)生品詞析句，既有利于學(xué)生理解課文內(nèi)容，又深化了思想教育。如：童第周是我國著名的生物學(xué)家，是我國實驗胚胎學(xué)的主要開創(chuàng)者，他在自己求學(xué)的生涯中，歷盡坎坷，幾經(jīng)磨難，但就是憑著“一定要爭氣”這個堅定的信念，促使他成為一位有名的生物學(xué)家。

通過品析，使學(xué)生明其義，悟其神，學(xué)習(xí)他“一定要爭氣”的可貴精神，從中懂得只要有信心、肯努力，什么困難也會克服。再如：在時期的一次戰(zhàn)斗中，白求恩大夫在形勢越來越危險的情況下，把手術(shù)臺當(dāng)作陣地，忘我地堅持為傷員做手術(shù)。他說：“戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？”話語不多，但流露真情，使學(xué)生對他工作的極端負(fù)責(zé)任、對同志極端熱忱的高尚品質(zhì)所感染，更加崇敬那些為祖國而獻(xiàn)身的英雄人物。

三.合理想象

有的文章，在敘述上往往留有一些空白，給人以想象的余地，教師就應(yīng)該抓住時機(jī)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行大膽合理的想象，使之成為滲透德育教育的最佳切入點。例如《荷花》一課，作者在欣賞一池美麗的荷花時，被荷花的美所感染、所陶醉，于是覺得自己也變成了一朵美麗的荷花。這時蜻蜓和小魚分別告訴作者自己清早飛行的快樂和昨夜的好夢，但是具體說了一些什么話呢？作者并沒有告訴讀者，給人以想象的空間，而合理想象出這些對話的內(nèi)容，是更加襯托出荷花美的點睛之處。我鼓勵學(xué)生進(jìn)行合理想象，有的學(xué)生認(rèn)為，蜻蜓是這樣說的：清晨我在公園里飛行，看見清潔工阿姨正在打掃公園里的小路，她們都很辛苦，但是她們的心都象荷花一樣純潔……；還有的學(xué)生說小魚做的夢是這樣的：晚風(fēng)吹來一池荷花都跳起舞來，于是驚動了全國的小朋友，大家都來參加這兒的音樂會，真是熱鬧極了，他們共同祝愿我們的祖國永遠(yuǎn)和平統(tǒng)一，永遠(yuǎn)繁榮昌盛……。學(xué)生們展開了各種合理想象，但都深深感受到荷花的瀟灑與神圣，更被荷花“出淤泥而不染，濯漣漪而不妖”的品格所感染，在想象中認(rèn)為自己也應(yīng)該做一朵美麗的小荷花，永遠(yuǎn)有一顆純凈的心。從而使課堂教學(xué)充滿了生機(jī)與活力。

四.寫小練筆

為了更好地用語文這面鏡子，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，我還引導(dǎo)學(xué)生針對某一文章，簡單寫一下自己的體會與感想，結(jié)合自己的思想實際情況寫小練筆。如：學(xué)生寫了《要珍惜今天的幸福生活》、《努力學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績》、《我的理想》等，通過寫小練筆，學(xué)生既加深了對課文有關(guān)內(nèi)容的理解，又進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，進(jìn)行了熱愛祖國、熱愛科學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛等思想教育。

篇5

現(xiàn)在，周圍的許多人，每天都喜歡登陸一個名為“人人網(wǎng)”的網(wǎng)站，據(jù)說在這個網(wǎng)站里無論有怎樣的言論，從知名搜索引擎里都搜不到。這是一個密閉的平臺，因此受到廣大青少年的喜愛。為什么呢？有人說，它類似于國外的facebook，是交友網(wǎng)站，幾乎全國的大學(xué)生都會注冊該網(wǎng)站。在這里，你可以交到各種各樣的朋友，了解到同齡人群的最新動向。然而，就在這樣一個風(fēng)韻城，也有一引起人會發(fā)表對黨和人民不滿的文章。他們覺得黨沒什么了不起的，覺得現(xiàn)在人民太愚昧了。我想說的只有，我們至今為止，都是父母、政府拿錢出來供養(yǎng)著的，我們暫時還沒資格去評論誰有用，誰無用，等你為社會作出了什么貢獻(xiàn)評價吧。中國現(xiàn)在條件沒達(dá)到發(fā)達(dá)水平。我們應(yīng)該做的不是找個什么網(wǎng)站，發(fā)表發(fā)表什么不滿言論，我們該做的是努力學(xué)習(xí)，就像說的“為中華之崛起而讀書。”

最近班級里，也開始出現(xiàn)了一些奇怪的現(xiàn)象，好多人逃課。我可以大膽地說，我也逃過一次課，但我是有原因的，這里就不做解釋了。班級里，有班干逃課，有黨員逃課，他們逃過課后，甚至還會自豪地炫炫一炫自己逃過幾次，哪門課幾乎沒來過。其實，我覺得，這也是一種沒有責(zé)任心的表現(xiàn)。我們是醫(yī)學(xué)生，我們注定要比別人知識面更廣，更豐富。每節(jié)課，我們都能學(xué)到更多的知識，有些知識是課后看書學(xué)不到的。我們必須對我們的未來負(fù)責(zé)，必須對我們未來的病人負(fù)責(zé)。

然而，在責(zé)任這方面，我也是很欠缺的?，F(xiàn)在，我仍舊在學(xué)校，我現(xiàn)在最大的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，爭取豐富自己的內(nèi)涵。然而，成績卻一直不是太理想的，或者是我還不夠努力，方法還不夠正確。當(dāng)然，我會繼續(xù)努力的

篇6

開學(xué)好還是放假好呢？也許許多同學(xué)認(rèn)為放假好，因為放假可以大玩特玩，想玩什么就玩什么，多快活，多自由呀！可你是否想過以后怎么辦？

我的觀點則不一樣，我認(rèn)為開學(xué)好。首先我一個人在家里玩，無聊，太沒意思，沒勁，而在學(xué)校呢？你可以和同學(xué)玩，大家在一起多快樂。我們現(xiàn)在小，父母還能掙錢，以后你父母老太龍鐘了，要你來養(yǎng)他們，可那時候，你由于年少時不努力學(xué)習(xí)，在家里大玩特玩，這下可好自己都養(yǎng)不活還養(yǎng)父母，不讓他們倒貼你錢就行了。而有些同學(xué)嘛，煩人，上課時常想放假，假放長了又想開學(xué)，這樣十分不好，要么好好學(xué)習(xí)，要么大玩特玩一場后不再有玩念，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我還想對想玩的同學(xué)說：“你算算，就算你能活80歲，你上學(xué)，好好學(xué)習(xí)，上學(xué)16年還有64年你可以玩，而你玩16年還有64年的活，怎么辦？想想，虧得多大呀！”

這句話是二伯伯對我說的話。我認(rèn)為他說得極有道理，可以成名言了！你們認(rèn)為呢？

篇7

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”很小的時候，我就會唱這首歌，但并沒真正理解歌詞的含義，隨著我慢慢長大，逐漸開始明白。

媽媽，我從小身體不強壯，有點兒不舒服，您都是那樣的牽腸掛肚，像個護(hù)士一樣照顧著我，為了讓我的身體盡快地強壯起來，您總會把有營養(yǎng)的食品留給我吃。

媽媽，您為了把我培養(yǎng)成對社會有貢獻(xiàn)的人，從小就給我講禮儀、道德、勤學(xué)向上的故事。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，您不厭其煩地給我講解，直到我明白為止。當(dāng)我為取得的一點成績而沾沾自喜時，您就及時告誡我，驕傲的孔雀永遠(yuǎn)飛不高；當(dāng)我因成績下降而消沉?xí)r，您總是默默地幫助我，鼓勵我要經(jīng)受得起挫折，不要被困難打垮。

媽媽，你不但關(guān)心我的健康和學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)我的道德修養(yǎng)。從小引導(dǎo)我看《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《愛國守法》等故事和名言警句，教我要感恩尊師、誠信友愛，做一個誠實善良的人，并牢記：“以恕己之心恕人，則全交。以責(zé)人之心責(zé)已，則寡過。你怎樣對待別人，別人就會怎樣對你?！?/p>

“誰言寸草心，報得三春暉”。媽媽，您為我付出的太多太多，一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，您為我的成長嘔心瀝血，您對我的愛是無法用語言來表達(dá)的，我一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，長大后用所學(xué)的知識更好地服務(wù)于社會，報答您的養(yǎng)育之恩！

篇8

我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老?！睂W(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。共同閱讀中學(xué)生努力學(xué)習(xí)演講稿最新，請您閱讀!

中學(xué)生努力學(xué)習(xí)演講稿1親愛的同學(xué)們：

你們好!

在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學(xué)習(xí)有動力，自然會越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認(rèn)真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣?！辈灰彩沁@道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等?/p>

以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強?！?/p>

我的演講完畢，謝謝大家!

中學(xué)生努力學(xué)習(xí)演講稿2尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

新的一周即將開始,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,老師們身體健康.

今天,讓我們一起來探討這樣一個話題,當(dāng)我們置身于這偌大的校園,一起感受集體濃厚的學(xué)習(xí)氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題——今天我努力了嗎?今天我充實嗎?今天我快樂嗎?

或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……哎，學(xué)生時代的生活為什么就這樣的苦呢?

其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。

姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年.我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時間，靜下心來，思考一下，我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充實的學(xué)習(xí)中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的快樂?？鞓肥且环N能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，活著就沒有了意義。

當(dāng)今社會，人們已經(jīng)忘記了快樂，他們?yōu)榱双@得充實，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂，有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實和快樂應(yīng)兩者兼得。

同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時期的接班人，我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思——今天，我努力了嗎?今天，我充實嗎?今天，我快樂嗎?

最后送大家一句話“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢?

我的演講到此結(jié)束

謝謝大家!

中學(xué)生努力學(xué)習(xí)演講稿3大家好!

我演講的內(nèi)容是：如何學(xué)習(xí)更有效。

同學(xué)們，我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)較重是比較正常的。如何分配學(xué)習(xí)時間顯得尤為重要。

我認(rèn)為主科中，語文是最難學(xué)習(xí)的科目。它分為基礎(chǔ)、閱讀、作文三項，知識面十分廣泛。在基礎(chǔ)題中，易錯的音、字等和需要背誦的課文及關(guān)聯(lián)詞語最容易答對。這類題主要考察對基礎(chǔ)知識的熟練掌握。判斷病句，語意連貫等稍有難度的題型要多做課外題，學(xué)會解題的方法。閱讀題中，小閱讀較為簡單，只要從文中摘錄信息即可。其余兩個閱讀要多加練習(xí)，增強理解能力，也要注意對平時課外音、字的積累。作文也要多積累好詞好句，寫字的速度需要快一些，最好多準(zhǔn)備幾篇應(yīng)考的優(yōu)秀作文。

數(shù)學(xué)題最為靈活。在平時練習(xí)中，不能死記硬背，要學(xué)會解題的思路。做題時也要認(rèn)真仔細(xì)，各種公式必須背熟，它們對考試起著至關(guān)重要的作用。平時如果有不會的題，不能留到最后，要敢于發(fā)問，不能不懂裝懂。

英語注重對單詞、語法的掌握，練習(xí)冊也十分重要。要認(rèn)真完成作業(yè)，背熟單詞、詞組，加強對筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解、首字母填空為課外題，要學(xué)以致用，讀懂文章，注意詞語的形式。

在平時的學(xué)習(xí)中，不擅長的科目要多用些精力，但其他課程也不能置之不理，否則會寸進(jìn)尺退。

擅長的科目也要加緊學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。上課要積極思考，才能吸收更多。學(xué)習(xí)時勞逸結(jié)合，也會收到事半功倍的效果。每個人情況不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異。但只要努力，又怎能沒有收獲?

祝大家成績進(jìn)步!

謝謝大家!

中學(xué)生努力學(xué)習(xí)演講稿4同學(xué)們，我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?說到底，學(xué)習(xí)是為了我們自己，學(xué)習(xí)能幫助我們實現(xiàn)人生理想。我們每個人現(xiàn)在都充滿理想和憧憬，我們要想實現(xiàn)自己的理想，就必須去學(xué)習(xí)，去掌握實現(xiàn)我們理想的各種知識。只有在學(xué)習(xí)中，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己，修正自己，規(guī)劃自己。是做精彩人生的體驗者，還是做菜地里自怨自艾，碌碌無為的啃菜蟲。學(xué)習(xí)給我們提供了機(jī)會和平臺，就看我們?nèi)绾稳ッ鎸瓦x擇。曾任谷歌、微軟公司全球副總裁的李開復(fù)說：“從心選擇?！蓖瑢W(xué)們“從心選擇”需要勇氣，更需要底氣。如果我們?nèi)狈χR和能力，我們就會連選擇的機(jī)會都沒有，只能悲嘆：心比天高，命如紙薄。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是上帝送給我們的翅膀，只要我們抓住了它，就能天高任鳥飛，海闊憑魚躍。

同學(xué)們，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要還不夠，怎樣才能搞好學(xué)習(xí)呢?古人說得好，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！背晒儆诳炭嗯Φ娜耍瑢W(xué)習(xí)要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持快樂學(xué)習(xí)的心情。同學(xué)們，想想我們不正是這樣做的嗎?多少個清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)校園，就響起了我們郎朗的讀書聲，當(dāng)晚霞將校園扮成了金色，同學(xué)們還在教室探討作業(yè)……同學(xué)們，“天行健，君子以自強不息?！卞e過了春天，會輸?shù)粢荒?錯過了青春，會輸?shù)粢簧?我們已沒有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。有太多關(guān)注我們的目光，有太多期待我們的人，我們堅信，我們一定能夠取得輝煌，我們一定不會辜負(fù)期望!

同學(xué)們，中華民族偉大復(fù)興的藍(lán)圖繪就，風(fēng)帆正舉，讓我們珍惜偉大時代，不負(fù)青春年華，擁抱陽光，健康成長，努力使自己成為國家的有用之才，為祖國繁榮、人民幸福和人類進(jìn)步作出積極的貢獻(xiàn)吧!

謝謝大家!

中學(xué)生努力學(xué)習(xí)演講稿5各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

我是熊店小學(xué)的鄒佳欣我演講的題目是強我體魄，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長

梁啟超先生說：“少年強則國強，少年獨立則國獨立······紅日初升，其道大光……美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年，與國無疆!”同學(xué)們，少年的我們是民族的未來，祖國的希望，我們的身上有太多的責(zé)任，太多的擔(dān)當(dāng)，我們怎樣才能擔(dān)當(dāng)起這么多責(zé)任與希望?

首先，我們要做到，為了祖國，強我體魄。大家都知道健康是“1”，其他都是“0”。我們既然都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，都想為了祖國和人民去拼搏去奮斗，那我們還有什么理由不去努力鍛煉身體，拼命強健體魄呢?事實上，我們也是這樣去做的。我們每天都在老師的帶領(lǐng)下陽光鍛煉一小時，每天參加“我要跑、我要跳、我要唱、我要畫”的活動，不就是希望自己能有個強健的體魄嗎?讓我們大家謹(jǐn)記愛默生的名言——健康是人生第一財富。讓我們?nèi)ュ憻挕㈠憻?、不停鍛煉?/p>

篇9

“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道”出自《禮記》。它通過人與玉的類比，說明了學(xué)習(xí)的重要性。一塊玉如果沒有經(jīng)過精心地雕琢的話，質(zhì)地再好也不能成為精美的器物；同樣，一個人假如沒有經(jīng)過后天的努力學(xué)習(xí)，即使再聰明也不能獲得成功。

人生在世，無論是資質(zhì)聰明還是普通平凡，只要肯虛心地學(xué)習(xí)，耐心地接受別人的意見和建議，經(jīng)過長年累月的積累，就能夠懂得很多知識。古今中外都有很多名人，他們小時候都很平凡，但是他們都有一個共同的愛好，那就是學(xué)習(xí)。

偉大的科學(xué)家愛因斯坦小時候并不聰明，三歲多還不會講話，直到九歲說話還不順暢，他念小學(xué)和初中時成績很普通，他的拉丁文老師甚至公開罵他：“愛因斯坦，你長大后肯定不會成器?！焙髞韺W(xué)校怕他影響到其他人的學(xué)習(xí)竟然把他趕出校門了。但是愛因斯坦對學(xué)習(xí)并沒有失去興趣和信心，退學(xué)后在家里自學(xué)起來，遇到不懂的問題就請教別人。他喜歡關(guān)于科學(xué)方面的知識，于是經(jīng)過朋友的介紹看了很多科普讀物，不僅增長了他的知識，而且引起他對問題的思考，最后總結(jié)出了舉世聞名的“相對論”。

名言出典

《禮記》亦稱《小戴記》或《小戴禮記》，儒家經(jīng)典之一。秦漢以前各種禮儀論著的選集。相傳為西漢戴圣編纂，今本為東漢鄭玄注本。大抵為孔子弟子及其再傳、三傳弟子等所記，是研究中國古代社會情況、儒家學(xué)說和文物制度的參考書，與《儀禮》、《周禮》合成“三禮”。

名言故事

古時候有一個叫江淹的人，少年時雖然家里很貧窮，但是他才思敏捷又特別好學(xué)，在年輕時就能寫出一手好文章，他既能吟詩作對又能繪畫，是當(dāng)時有名的文學(xué)家。

篇10

努力是點燃智慧的火花，努力是開啟成功之門的鑰匙，努力是實現(xiàn)理想的階梯。努力是成功背后的艱辛，努力是光輝后的汗水，努力是努力后的疲憊。共同閱讀小學(xué)生關(guān)于努力學(xué)習(xí)演講稿，請您閱讀!

關(guān)于努力學(xué)習(xí)演講稿1尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《珍惜時間，努力學(xué)習(xí)》。

珍惜時間，這是一個古老而又永恒的話題。

古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎?！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎?

商人說：時間就是財富;農(nóng)民說：時間就是糧食;醫(yī)生說：時間就是生命。同學(xué)們，你們說時間是什么呢?其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學(xué)都希望自己將來成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言：贏得時間者，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都知道是什么意思吧珍惜時間就是節(jié)約時間，合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r候，時間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時候，時間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎那就得靠你把握時間，珍惜時間，并不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理地利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒地白白浪費掉。

時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說：一個班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因為有的`人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。

花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，同學(xué)們請你告訴我時間有再來的時候嗎?對、時間是一去不復(fù)返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復(fù)明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天。

人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恒的，時間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時間一起遠(yuǎn)航。

青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，希望大家能從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現(xiàn)在珍惜時間，便會擁有最大的幸福!

我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于努力學(xué)習(xí)演講稿2敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是__班的__，今天我所演講的題目是《珍惜時間，努力學(xué)習(xí)》。

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!

有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間;有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的控制下生存。

“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利!

在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發(fā)早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!

我是一個初三年級的學(xué)生，馬上面臨中考，回顧當(dāng)初自己走進(jìn)校園的時候，充滿了自信，也下定了決心為自己的夢想奮斗，因為我們有三年的時間，而此時還有一個月就要走出這個奮斗了三年的校園，時間如梭，歲月如流，珍惜時間，為自己的夢想插上飛翔的翅膀，在屬于自己的天空中翱翔!

經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對考驗，無畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，達(dá)到海岸邊的天堂!

機(jī)不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。

年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕捉時間，同它斗爭!珍惜時間，贏得未來!

最后祝愿每位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿老師身體健康，工作順利!

講話完畢，謝謝大家!

關(guān)于努力學(xué)習(xí)演講稿3同學(xué)們：

今天是第五周的開始。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)一個多月了。一個月來，在老師的辛勤教導(dǎo)下，全體同學(xué)刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出空前的主動性與自覺性，學(xué)業(yè)成績不談?wù)剬W(xué)習(xí)——國旗下講話稿斷提高，為新學(xué)期奠定了一個良好的開端，可喜可賀。今周將舉行新學(xué)期第一次質(zhì)量檢測，同學(xué)們可以借此任真總結(jié)一下自己一個月來的學(xué)習(xí)效果，總結(jié)優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后的學(xué)習(xí)。

下面與同學(xué)們交流幾點有關(guān)學(xué)習(xí)的問題。

1。學(xué)習(xí)是自己的事。

提這個問題，主要是針對有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，行為上存在等、靠現(xiàn)象。個別學(xué)生總以為學(xué)習(xí)是給家長的學(xué)的，是給老師學(xué)的，于是，三兩不動就拿不學(xué)習(xí)來要挾家長和老師，講價碼、要條件，”你如果不怎么樣，我就不怎么樣“。就像父母要上好班、打好工、經(jīng)好商、種好地一樣，學(xué)習(xí)就是我們學(xué)齡段青少年的本職，是自己的事，是在為你未來人生征途積蓄能量。人生就如一艘航船，只有能量充足，才能行駛得更快更遠(yuǎn)。自己的事，就得自己做。比如課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)與作業(yè)等，學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)都要踏踏實實得做好，不用催，不用壓，自覺自愿，積極主動，”不待揚鞭自奮蹄“。我們每個人要勇敢的擔(dān)負(fù)起自己學(xué)習(xí)的責(zé)任，不叫苦，不喊累，盡心竭力，專一于學(xué)業(yè)，在父母的關(guān)愛、老師的指導(dǎo)、同學(xué)們的合作下，把自己的事情做好，爭取每天都能進(jìn)步一點點，努力做一個最好的自己。

2。持之以恒不放松。

人人都渴望成功。那什么是成功?所謂成功就是堅持。你專心于一件事，只要堅持去做，不放棄，持之以恒，就一定能夠成功。有一副對聯(lián)說得好：”貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒?！绊n愈說：”鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！皥猿郑枰懔?。要做到聞雞起舞，三天打魚兩天曬網(wǎng)不行;堅持，需要受挫力。能做到成功進(jìn)步時不驕矜不易，而做到失敗挫折時不氣餒更難。因此，我們要學(xué)會正視困難，勇于克服困難。堅持，需要張弛有度。一天里，在校時間是張，在家休息是弛;一周里，周一到周五是張，周末是弛;一年里，上學(xué)時間是張，節(jié)假日是弛……恰當(dāng)?shù)陌盐蘸脧埮c弛的度，是保證以充沛的體力與精力搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。假期結(jié)束，開學(xué)了，就要從慵懶、閑適中迅速擺脫出來，調(diào)整好精神狀態(tài)，全身心投入到學(xué)習(xí)中去;周末結(jié)束了，周一到校，就要從周末生活的刺激興奮中靜下心來，專注于學(xué)習(xí)，心無旁騖;每天一踏進(jìn)校門，立刻就意識到一天的學(xué)習(xí)開始了，該緊張起來了……這樣堅持四年，倘若學(xué)業(yè)不成功才是咄咄怪事。

3。方法很重要。

學(xué)習(xí)是復(fù)雜的腦力勞動，勤奮是必須的，但方法更重要。俗話說”聰明的人懂的說，談?wù)剬W(xué)習(xí)——國旗下講話稿智慧的人懂得聽，高明的人懂得問“。有人總結(jié)學(xué)習(xí)要”三到“：眼到，口到，心到。還應(yīng)加上手到：動手——筆記，計算，試驗……正確的方法會事半功倍，提高效率。而好的方法有共通的，但最好的應(yīng)該是適合自己的。所以，我們提倡勤于總結(jié)，一個主要目的就是每個人要及時發(fā)現(xiàn)自己好的經(jīng)驗，糾正那些低效的、無效的甚至有害的做法。上學(xué)期，學(xué)校要求學(xué)生建立《學(xué)習(xí)糾錯本》，就是一種很好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不可能不犯錯誤，關(guān)鍵是能夠在錯誤以后認(rèn)識錯誤，改正錯誤，不再犯同樣的錯誤，少走彎路。糾錯本的設(shè)置正是基于這種考慮。我們發(fā)現(xiàn)，凡是糾錯環(huán)節(jié)搞得好的班級，它的整體成績就好;凡是學(xué)科糾錯搞得好的，學(xué)科成績就好;凡是糾錯本建立的好的同學(xué)，它的學(xué)習(xí)就不斷進(jìn)步。所以，我們要求所有學(xué)科、每個學(xué)生都要盡快建立起糾錯本，真正發(fā)揮它的效用，在錯誤——糾正——進(jìn)步與再錯誤——再糾正——再進(jìn)步的不斷反復(fù)中逐步走想成功。

同學(xué)們，一年之計在于春。在這春光明媚的大好時節(jié)，讓我們心存高遠(yuǎn)，堅定信心，加倍努力，永不懈怠，用辛勤和智慧去創(chuàng)造你們?nèi)松k麗璀璨的明天。

關(guān)于努力學(xué)習(xí)演講稿4尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來自初二4班的陳同學(xué)。我發(fā)言的題目是《努力進(jìn)步，快樂成長》。

“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”轉(zhuǎn)眼間，2009年就要過去了。時光匆匆，歲月悠悠，給我們留下了多少深刻的印象，留下了多么難忘的回憶。

剛剛落下帷幕的藝術(shù)節(jié)，想必大家還記憶猶新，插花藝術(shù)的繽紛多姿，陶器藝術(shù)的樸拙生動，書法比賽的靈動飛揚，主持人大賽的勇敢挑戰(zhàn)，“風(fēng)華少年”晚會的青春風(fēng)采，“激情松湖夜”的魅力四射，無不歷歷在目，令人念念不忘。我們體驗著參與的喜悅，浸染在藝術(shù)的熏陶中。我們也感受著拼搏的豪情。

還記得體育節(jié)的火熱場景。興奮的歡呼聲、高亢的吶喊聲、喧天的鑼鼓聲、雄壯的樂曲聲，聲聲入耳;奮力沖刺的瞬間、爭相攙扶選手的片刻，你追我趕的情景，手拉手同心協(xié)力奔跑的場面，幕幕動人。我們收獲了戰(zhàn)斗的意志和團(tuán)隊的精神。

還記得籃球賽上的感人一幕。我班一個隊員在搶球時不慎摔倒了。這時，對方班里一名隊員友好地把手伸了過來，拉起了跌倒在地的對手。這兩只手雖只是輕輕一握，同學(xué)間的友愛互助盡在不言中。最后，我班雖然輸了，但我們卻贏得比勝利更珍貴的友情!

我鍛煉，我成長;我努力，我進(jìn)步。班長述職、班干部競選、年級學(xué)生會干部選舉，我一次又一次地走上了講臺，一回又一回地面對臺下黑壓壓的人群，我抬頭挺胸，挑戰(zhàn)自我，越磨礪越鋒芒，一步一個腳印地成長、成熟起來。如今的我們，再也不用老師們守在班里，看著我們晚修了;如今的我們，以志愿者的方式分工合作、共擔(dān)責(zé)任。我們成長在自主管理的舞臺上，成長在自主學(xué)習(xí)的大道上，成長在德智體美的全面發(fā)展中。

忘不了那一幕幕鏡頭，既是我們的快樂源泉，也是我們的求知沃土。且不說每周三晚的百家講壇，壇壇是好酒，讓我們品味了易中天品三國的妙趣橫生，讓我們領(lǐng)略了于丹講論語、莊子心得的揮灑自如，讓我們感受了康震講杜甫的娓娓道來。我們還觀賞了《城南舊事》、《美麗人生》、《音樂之聲》、《小鞋子》、《我的童年》等經(jīng)典影片。印象最為深刻的是《鐵血教練》里頭那句經(jīng)典話語“冠軍也許會輸，但從不低頭?！笔堑?，冠軍也許會輸，但我們從不低頭。

永遠(yuǎn)忘不了5月6日的那天，我們年級老師們的最后一場排球比賽，我急匆匆地趕去風(fēng)雨球場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到了聲聲的吶喊助威：“初一級!加油!初一級!加油!”趕到球場時，比賽場地旁都站滿了人，是為老師們加油的學(xué)生。個個都扯著嗓子大喊，個個的額頭都排滿了汗水。

最后，初一級以兩分之差輸給了高一級。但初一級的同學(xué)們沒有失望的聲音，即使結(jié)束了還上前去為老師們遞水，和他們擊掌，為他們鼓掌。其實，我們的初一并沒有輸，我們的加油聲比高一的要大，我們的力量，全初一級的力量凝聚在了一起，我們并沒有輸。我為我們的老師而自豪，我為我們年級而驕傲。

美好的時光總是那么短暫，快樂的日子就這樣匆匆而逝?！案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠(yuǎn)”，我們深深地銘記在心。在一本接一本好書的閱讀后，我們的心靈充實而豐富。最后，就讓我們套用《鋼鐵是怎樣煉成的》書中保爾·柯察金的經(jīng)典名言結(jié)束這次發(fā)言吧，“回首往事，我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，在年終歲尾的時候，我自豪地說：我努力，我進(jìn)步，我快樂，我成長!

我的發(fā)言結(jié)束。謝謝大家!

關(guān)于努力學(xué)習(xí)演講稿5老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是《熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)》。

本周是第八周，我們要在本周迎來期中考試。面對期中考試，大部分同學(xué)都有一種緊迫感，或廢寢忘食，或埋頭苦讀，希望考出一個滿意的分?jǐn)?shù)。其實，我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了應(yīng)付考試，也不是為了得到同學(xué)的崇拜、老師的表揚和家長的獎勵，更不是為了滿足自己的虛榮心，而應(yīng)該是為了自己未來的成長，為社會的進(jìn)步與發(fā)展，為國家的繁榮與富強而去學(xué)習(xí)。作為中小學(xué)生，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)將為我們未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，因此，我們應(yīng)該做一個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的人，讓學(xué)習(xí)武裝我們的頭腦，讓我們變得更加充實。

首先，我們要樂于學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。

熱愛學(xué)習(xí)，并不是一句空話。學(xué)習(xí)和勞動讓我們從眾多的生靈中脫穎而出，成為萬物之長，世界之主宰;正是因為學(xué)習(xí)和創(chuàng)造讓我們從蠻荒時代進(jìn)步到文明社會，結(jié)束了刀耕火種、茹毛飲血的低級生存方式;也正是一步步的學(xué)習(xí)和探索讓我們認(rèn)知宇宙的腳步從表象深入到物質(zhì)內(nèi)部、從地球延伸到太空;從人類的文明史不難看出：學(xué)習(xí)和發(fā)明讓我們的生產(chǎn)力從低級到高級、從簡陋到復(fù)雜，掀起了人類社會進(jìn)步的一個又一個。一個企業(yè)如果閉門造車、坐吃山空，那么它能在商業(yè)競爭中輝煌幾何?一個國家如果只沉浸在過去的燦爛文明中而停滯不前，“落后就要挨打”的悲慘遭遇就將會重演，無數(shù)事實告訴我們，只有愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的人才能健康發(fā)展，才能享受生活的美好滋味，才能實現(xiàn)人生價值，才能做對他人對社會有用的人。

其次，我們要樂于學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。

我們天天都在學(xué)習(xí)，可在這匆匆的時光中，有的同學(xué)是“應(yīng)付”應(yīng)付聽課，應(yīng)付作業(yè)，甚至有的同學(xué)是對學(xué)習(xí)“毫無興趣”，學(xué)習(xí)態(tài)度的不同，我們的學(xué)習(xí)結(jié)果自然也大不一樣。

我們有些同學(xué)坐在教室里覺得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時有發(fā)生，這樣的同學(xué)成績自然不會優(yōu)秀;而在同樣的環(huán)境里，我們有更多的同學(xué)是面帶著微笑默默努力。每天清晨我們總會看到一部分同學(xué)在晨曦中背記著單詞，每天放學(xué)后總有部分同學(xué)在校園的路燈下，認(rèn)真的看書、討論問題，這何嘗不是一種享受!三年后的中考、是我們平常所聽到的最多的字眼，為它而喜，為它而累。我們該怎么辦?我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài)，改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會享受學(xué)習(xí)。大家想想，品讀文章時，我們不是可以指點江山，激揚文字，遨游歷史時我們可以神游四方、縱橫千年，書中自有我天地，書中自有我芳華，當(dāng)你攻破一道道難題時，一定能體會到無窮的快樂，因為你收獲了;當(dāng)你學(xué)得好并能幫助同學(xué)時，也一定能感受到由衷的愉悅，因為你體現(xiàn)了自身的價值。好學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，當(dāng)你讀到牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的故事時，你一定會感慨，原來生活中處處閃爍著科學(xué)的光芒。樂學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng)造的激情，當(dāng)你能用不同的方法解決一道難題時，你是不是油然生出一種成就感?這種成就感必定是一種幸福感，而這種感覺必將點燃你繼續(xù)努力探索的激情，助你有一個又一個新的突破。