導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇戶外培訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

歷史上，中國(guó)登山協(xié)會(huì)早在1958年6月就在北京香山舉辦了登山技術(shù)培訓(xùn)班，當(dāng)時(shí)培訓(xùn)開展的目的是為了選拔參加中蘇混合登山隊(duì)攀登珠穆朗瑪峰的隊(duì)員，同時(shí)幫助高山科學(xué)工作者和部隊(duì)人員掌握登山技術(shù)。那次培訓(xùn)班共有90人參加，為我國(guó)登山運(yùn)動(dòng)的發(fā)展培養(yǎng)了不少骨干，為日后的一系列登山活動(dòng)奠定了人才基礎(chǔ)。

在上世紀(jì)80年代初期，中登協(xié)還曾在四川和新疆（博格達(dá)峰）舉辦了登山技術(shù)訓(xùn)練班，期間和日本展開了持續(xù)的雙邊友好交流，主要形式就是技術(shù)培訓(xùn)交流。中國(guó)登山協(xié)會(huì)雖在2005年才正式成立培訓(xùn)部，但1999年攀冰培訓(xùn)班在北京的舉辦可謂是第一次以培訓(xùn)班的形式向社會(huì)開放，這標(biāo)志著專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)正式誕生。隨后，一系列的相關(guān)培訓(xùn)陸續(xù)開辦，使我國(guó)登山戶外領(lǐng)域的培訓(xùn)逐漸走向?qū)I(yè)化、職業(yè)化。

十多年的培訓(xùn)歷程，有很多具有歷史意義的重大事件一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)的轉(zhuǎn)折，也見證了培訓(xùn)事業(yè)逐步壯大的艱難歷程。

三個(gè)重要?dú)v史階段

第一階段：

2001年以前，非常態(tài)培訓(xùn)，多根據(jù)形

勢(shì)發(fā)展需要不定期開辦培訓(xùn)活動(dòng)。

2001年—2004年，自攀巖教練員培訓(xùn)開始，有計(jì)劃、不定期地開展培訓(xùn)活動(dòng)，但未納入?yún)f(xié)會(huì)整體工作中。

第二階段：

2005年—2008年，培訓(xùn)工作成為協(xié)會(huì)整體工作的重要組成部分。

2005年培訓(xùn)部的正式成立使得中國(guó)登山協(xié)會(huì)的培訓(xùn)工作有了“家”，培訓(xùn)工作的系統(tǒng)化也是這個(gè)時(shí)期開始逐步建立的。當(dāng)時(shí)，國(guó)家體育總局項(xiàng)目中心單獨(dú)設(shè)立負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育的部門為數(shù)不多，可見登山中心發(fā)展眼光之遠(yuǎn)大。

2009年至今，在社會(huì)上培養(yǎng)了一批戶外職業(yè)培訓(xùn)教師（共三期）、攀巖職業(yè)培訓(xùn)教師（共一期），實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)管理的轉(zhuǎn)化，培訓(xùn)體系初步構(gòu)建起來(lái)。

隨著培訓(xùn)的不斷發(fā)展，愛好者對(duì)培訓(xùn)的需求與日俱增，2009年首期國(guó)家職業(yè)資格戶外培訓(xùn)教師培訓(xùn)班在北京舉辦，戶外師資隊(duì)伍的逐漸，實(shí)現(xiàn)了從培訓(xùn)到培訓(xùn)管理的轉(zhuǎn)化，我們不僅有了一支固定的教師隊(duì)伍，也體現(xiàn)了培訓(xùn)的多面性。中國(guó)登山協(xié)會(huì)與國(guó)家體育總局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心陸續(xù)于2009年、2011年、2012年在北京國(guó)家登山隊(duì)訓(xùn)練基地共同舉辦了三期國(guó)家職業(yè)資格戶外教師培訓(xùn)和一期攀巖教師培訓(xùn)，共培養(yǎng)了66名戶外教師和18名攀巖教師。師資班的成功舉辦也就意味著我國(guó)組建了第一批正式的職業(yè)戶外與攀巖教師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍致力于推廣與引導(dǎo)全國(guó)各地的戶外運(yùn)動(dòng)朝著安全、科學(xué)、環(huán)保的方向邁進(jìn)。？？ 2013年首批高危體育項(xiàng)目目錄公布，屬中國(guó)登山協(xié)會(huì)管轄的四個(gè)項(xiàng)目即高山探險(xiǎn)、攀巖、戶外運(yùn)動(dòng)、攀冰正式進(jìn)入職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)與考核程序，其中攀巖項(xiàng)目已于今年正式啟動(dòng)實(shí)施，也意味著國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開始落地執(zhí)行，戶外運(yùn)動(dòng)、高山探險(xiǎn)、攀冰將隨之陸續(xù)邁入職業(yè)技能鑒定行列，標(biāo)志著培訓(xùn)工作將逐步走向職業(yè)化與規(guī)范化。

培訓(xùn)體系逐步完善

今年是培訓(xùn)工作值得紀(jì)念的一年，從2003年10月在中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）舉辦首期初級(jí)戶外指導(dǎo)員培訓(xùn)班以來(lái)，今年是第十個(gè)年頭，更巧合的是，基礎(chǔ)技能培訓(xùn)和初級(jí)戶外培訓(xùn)今年都到了第100期。

截至2013年底，各類培訓(xùn)班共計(jì)舉辦了378期，累計(jì)培訓(xùn)8686人次，有4988人次獲得了相關(guān)從業(yè)資格證書，培訓(xùn)地點(diǎn)遍及全國(guó)25個(gè)省、直轄市。

十年來(lái)培訓(xùn)需求與日俱增。2013年全年共舉辦各類培訓(xùn)班71期，達(dá)到1748人次，比去年增長(zhǎng)了近20%。其中，戶外培訓(xùn)1356人次，攀巖培訓(xùn)103人次，安全宣導(dǎo)員99人次，其他190人次。

在高山、戶外、攀巖、拓展四類資格培訓(xùn)項(xiàng)目中，尤以戶外的培訓(xùn)量次最高，這與我國(guó)戶外運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展是離不開的。截至2013年底，中登協(xié)累計(jì)舉辦助理戶外指導(dǎo)員培訓(xùn)11期，初級(jí)104期，中級(jí)7期，累計(jì)培養(yǎng)戶外指導(dǎo)員3052人次，參訓(xùn)學(xué)員覆蓋了全國(guó)各個(gè)省、直轄市。

戶外培訓(xùn)經(jīng)過(guò)十年的沉淀，從最初的一周到現(xiàn)在的13天；從野外的2天培訓(xùn)到現(xiàn)在的連續(xù)5天野外課程；理論課從單一獨(dú)立到現(xiàn)在的連貫系統(tǒng)；教練從最初的兩三人到現(xiàn)在的80多位職業(yè)教師，這一步步的提高和完善凝聚了很多人的心血，也使得戶外培訓(xùn)在體系建設(shè)上成了標(biāo)桿，為培訓(xùn)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)工作未來(lái)發(fā)展

培訓(xùn)工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，又是長(zhǎng)線工作，需要花大力氣、真功夫，需要耐得住的精神，尤其發(fā)展中遇到的很多困難和阻礙是更需要這樣的精神來(lái)支撐的。除去這些，還要不斷研究新問題、新方法、新發(fā)展，以符合時(shí)展的需要，可以說(shuō)，正是十多年的堅(jiān)持與創(chuàng)新才走到今天的培訓(xùn)局面。

篇2

1、組織貨品：品牌商負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)、物流；商負(fù)責(zé)貨品選擇、進(jìn)口、庫(kù)存運(yùn)轉(zhuǎn)等。

2、市場(chǎng)推廣：品牌的宣傳、定位，包括媒體、贊助等等；還有配合銷售部門組織促銷、推廣等。

3、拓展并維護(hù)銷售渠道：尋找合適的、有能力、有意愿的經(jīng)銷商合作，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、開恰當(dāng)?shù)牡赇N售，并維護(hù)與經(jīng)銷商良好的合作關(guān)系。

4、培訓(xùn)：這里指的是對(duì)終端的零售培訓(xùn)，它很必要，但它看不見摸不著，也最難量化評(píng)估其產(chǎn)出。

我在這簡(jiǎn)單談?wù)剳敉馄放粕虨楹我鰞?nèi)部培訓(xùn)，該怎樣做。

其中絕大多數(shù)是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，歡迎業(yè)內(nèi)人事拍磚。

問題：很多戶外品牌商對(duì)終端直接管理的內(nèi)容主要有這么幾方面：店鋪所處的商圈環(huán)境、庫(kù)存情況、促銷活動(dòng)、以及貨品陳列、店鋪形象裝修等，但可能很少會(huì)過(guò)問店鋪團(tuán)隊(duì)人員的情況。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是只管開辟戰(zhàn)場(chǎng)、供應(yīng)彈藥，不管士兵能不能打～！這是為什么？

前者種種都能直接體現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)數(shù)據(jù)表格、照片等方式。將這些數(shù)據(jù)加工整理后，可以用來(lái)判斷店鋪、區(qū)域的生意是否能夠持續(xù)地良性運(yùn)轉(zhuǎn)，可以計(jì)算出生意容量、周期等等。而人是比較靈活的，也很難考量其產(chǎn)出能力。例如：同一家店配3個(gè)人，這么多庫(kù)存，“不行的”團(tuán)隊(duì)做半個(gè)月銷售2萬(wàn)，換一批“行的”團(tuán)隊(duì)一個(gè)周末可能就銷售2萬(wàn)。那么前后兩批人的區(qū)別在哪？恐怕一時(shí)半會(huì)講不清楚。一家店如此，對(duì)于動(dòng)輒數(shù)十家、上百家專營(yíng)店的打品牌來(lái)說(shuō)，這恐怕會(huì)影響它的市場(chǎng)體量了！

另外，品牌公司是否過(guò)問團(tuán)隊(duì)的情況，還視其終端操作模式而定。直營(yíng)模式的也許會(huì)用心去管理團(tuán)隊(duì)；但如果是主要由地區(qū)經(jīng)銷商開店經(jīng)營(yíng)的分銷模式，那么品牌商就很難過(guò)問客戶的終端人員情況。遇到管理能力強(qiáng)的經(jīng)銷商還算省心，如果客戶的管理能力不強(qiáng)，進(jìn)而銷售業(yè)績(jī)持續(xù)不佳怎么辦呢？

講到這，我們不多談繁雜的人員管理問題了，進(jìn)入主題談?wù)労腿藛T業(yè)務(wù)素質(zhì)有關(guān)的培訓(xùn)話題。首先我們需要認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)并不是一種成本，而是一種高效的投資：加強(qiáng)員工培訓(xùn)，可以滿足員工不斷成長(zhǎng)的需求，給員工可以上升的足夠空間；可以鞏固團(tuán)隊(duì)精神，使員工認(rèn)同企業(yè)、品牌的文化；可以增強(qiáng)店鋪管理團(tuán)隊(duì)的能力，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量、銷售能力的提高。因此戶外品牌商通過(guò)不斷致力于員工的培訓(xùn)，可以使一線的銷售團(tuán)隊(duì)保持活力和素質(zhì)，進(jìn)而保證良好的銷售、服務(wù)能力。

但品牌商在推進(jìn)這類工作時(shí)，畢竟精力、資金是有限的，所以幫助經(jīng)銷商們建立自我內(nèi)部培訓(xùn)的能力和體系，讓其擁有持續(xù)的自我訓(xùn)練能力也非常重要。因此，對(duì)操作分銷模式的品牌公司來(lái)說(shuō)，此類工作還有一個(gè)隱形的功能，就是對(duì)經(jīng)銷商們的零售團(tuán)隊(duì)管理進(jìn)行監(jiān)督管理。

現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)培戶外零售的訓(xùn)該怎樣做，這些基本是個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

首先做此類工作的人，就是培訓(xùn)師應(yīng)該是什么樣的？因?yàn)榱闶劢K端所需要的指導(dǎo)必須是能夠直接在銷售實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用中發(fā)揮作用的，所以大講理論不一定行得通，那么培訓(xùn)師最好就是做此類工作出身的，比如資深的戶外店店長(zhǎng)、銷售經(jīng)理等。培訓(xùn)師應(yīng)該具備以下幾類知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)：

1、豐富的戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品知識(shí)，以及熟知行業(yè)內(nèi)的各類品牌及其產(chǎn)品的特點(diǎn)，這是必須具備的。

2、一定的戶外運(yùn)動(dòng)知識(shí)，最好學(xué)習(xí)過(guò)、或親自參加各類戶外活動(dòng)，否則對(duì)產(chǎn)品知其然不知其所以然。

3、零售團(tuán)隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn)，最好是招聘面試、培訓(xùn)人員、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、甚至開除員工的一系列經(jīng)驗(yàn)都有的，不然怎么輔導(dǎo)別人帶兵打仗。

4、產(chǎn)品銷售、店鋪陳列、運(yùn)營(yíng)以及貨品結(jié)構(gòu)管理的經(jīng)驗(yàn)，此類指導(dǎo)與產(chǎn)品知識(shí)同樣是店鋪?zhàn)钚枰摹?/p>

5、面對(duì)眾人演講、互動(dòng)溝通的能力，其實(shí)這個(gè)是基本功，否則肚子裝的再多也倒不出來(lái)。

戶外零售培訓(xùn)工作主要由四大要素組成：

（一）客戶需求分析。

不同地區(qū)的經(jīng)銷商、店鋪團(tuán)隊(duì)的需求各有差異，如何提供差異化的課程以滿足其需求需要仔細(xì)研究。比如各經(jīng)銷商對(duì)戶外行業(yè)涉及的程度不同，就要考慮是否為其準(zhǔn)備戶外行業(yè)情況的內(nèi)容；南北環(huán)境不同導(dǎo)致銷售結(jié)構(gòu)不同，就要考慮產(chǎn)品知識(shí)、店鋪陳列方法的不同；同一客戶在不同階段的需求不同，初級(jí)階段更注重產(chǎn)品相關(guān)知識(shí)，在其積累了一定經(jīng)驗(yàn)后更注重拓展開的知識(shí)……

（二）內(nèi)容設(shè)計(jì)。

根據(jù)各地各區(qū)域經(jīng)銷商的不同需要，可以設(shè)計(jì)不同的課程予以滿足，但做幾份不同的課程會(huì)比較受局限，而且效率不高。我借鑒了部隊(duì)使用的模塊化訓(xùn)練管理模式，把不同內(nèi)容做成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，在實(shí)施中比較容易靈活掌握重心和進(jìn)度了。

戶外店或戶外品牌經(jīng)銷商一般會(huì)持續(xù)需要的培訓(xùn)課題有這幾個(gè)內(nèi)容：

（1）戶外裝備功能基礎(chǔ)知識(shí)，這個(gè)是每個(gè)新入職員工必須做的；

（2）戶外運(yùn)動(dòng)常識(shí)，賣戶外的不一定是玩戶外的，但此類知識(shí)是銷售團(tuán)隊(duì)必須了解的，如果能實(shí)地參與戶外活動(dòng)體驗(yàn)產(chǎn)品效果最好；

（3）銷售技巧及消費(fèi)心理知識(shí)，新人不懂、老員不屑是店鋪團(tuán)隊(duì)的通病，變著方式做此類訓(xùn)練可以保持團(tuán)隊(duì)銷售的活力和熱情。

另外針對(duì)不同層級(jí)的員工，培訓(xùn)內(nèi)容也需要有所區(qū)別。針對(duì)基層，也就是店員、店長(zhǎng)一級(jí)的訓(xùn)練內(nèi)容主要有：產(chǎn)品功能知識(shí)；店鋪陳列技巧；銷售技巧；戶外運(yùn)動(dòng)常識(shí)等。這一部分的占比最大，尤其在推進(jìn)培訓(xùn)工作的初期，或經(jīng)銷商的經(jīng)驗(yàn)還不太豐富的時(shí)期。

針對(duì)銷售管理層，就是零售主管、主任的訓(xùn)練內(nèi)容主要是：產(chǎn)品功能知識(shí)；產(chǎn)品線結(jié)構(gòu)常識(shí)；團(tuán)隊(duì)日常訓(xùn)練的方法等。其中日常訓(xùn)練方法的部分，講過(guò)多理論方法不一定行的通，由于各經(jīng)銷商的內(nèi)部組織架構(gòu)不同、該崗位人員職責(zé)輕重不同。所以必須提供若干套較完備的訓(xùn)練方案給對(duì)方執(zhí)行，并結(jié)合一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才能更有效地幫助其分析、解決其中可能碰到的問題。

（三）培訓(xùn)方式。

在一個(gè)品牌發(fā)展的初期適合進(jìn)行相對(duì)密集的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)培訓(xùn)收，當(dāng)品牌發(fā)展到一定大規(guī)模后需要改用區(qū)域集訓(xùn)的方式。

品牌發(fā)展之初，在經(jīng)銷商、店鋪團(tuán)隊(duì)不成熟，對(duì)產(chǎn)品、市場(chǎng)了解不多的情況下，進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的基礎(chǔ)類訓(xùn)練可以快速有效地提高單店產(chǎn)出。同時(shí)，由于此階段網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量不太多，具備此種培訓(xùn)方式推廣的條件。

當(dāng)品牌的體量越來(lái)越大到一定程度后，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的經(jīng)細(xì)化培訓(xùn)的效率就會(huì)變的越來(lái)越低，畢竟品牌商的精力、資金各方面都是有限的么。這個(gè)階段采用地區(qū)集訓(xùn)的方式會(huì)比較可取。比如以北京地區(qū)為集訓(xùn)中心，輻射周邊的天津、河北、內(nèi)蒙等地，效率可以大大提高。但這種做法的前提是，被輻射的周邊區(qū)域必須要有專門負(fù)責(zé)此類工作的接口人，或者說(shuō)培訓(xùn)人，否則對(duì)這些區(qū)域幾乎沒效果。所以在初期階段時(shí)，品牌商就需要將各地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)逐步建立起來(lái)，為后期作準(zhǔn)備。

（四）實(shí)施周期及持續(xù)管理。

一般戶外品牌的產(chǎn)品周期為一年或半年，這個(gè)視產(chǎn)品線特點(diǎn)而定，比如以服裝為主打的品牌多為半年，以裝備、鞋類為主的品牌有一年或半年的，雪上運(yùn)動(dòng)品牌甚至只有冬季。那么針對(duì)不同季節(jié)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，經(jīng)銷商會(huì)需要不同內(nèi)容的培訓(xùn)內(nèi)容，這就需要掌握培訓(xùn)周期了。新晨

隨著產(chǎn)品周期進(jìn)行“半年一次”或者“一年一次”的基礎(chǔ)培訓(xùn)很簡(jiǎn)單，根據(jù)每季產(chǎn)品線的區(qū)別來(lái)做就行了。但這種密度和強(qiáng)度很難滿足客戶持續(xù)的需求，除非他們的店鋪和人員從不發(fā)生變動(dòng)。這就和在培訓(xùn)方式中提到的建立訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)了，除了定期地提供適合當(dāng)季產(chǎn)品線，以及經(jīng)銷商所處階段所需求的培訓(xùn)課題外，讓當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)對(duì)接專員承擔(dān)起日常的定期訓(xùn)練非常重要。

篇3

課程實(shí)用性強(qiáng)傳播前沿知識(shí)

國(guó)際野外急救培訓(xùn)課程上，孫老師帶領(lǐng)8名學(xué)員在一個(gè)露天平臺(tái)上模擬野外突發(fā)哮喘時(shí)的場(chǎng)景，剩余學(xué)員則一板一眼地扮演起施救者。“你們假扮成有哮喘病史的患者，在山上吸了一口冷氣，一下就滾下去了，腦子撞到石頭上。”在國(guó)際野外急救培訓(xùn)課程上，培訓(xùn)教師孫靈野正面授機(jī)宜?！澳銈円傺b呼吸很快，如果救援人員問呼吸為什么這么快，你說(shuō)有哮喘，如果問你有噴霧藥嗎，你說(shuō)有，但噴了沒用，再噴，還是沒反應(yīng)?！?/p>

課堂上，同學(xué)們可以隨意提問，隨意發(fā)言，輕松愉快的氣氛中，完成了兩天的課程。

“你看你前額有塊淤青，伴隨頭疼、嘔吐，這說(shuō)明什么?腦部受損，顱內(nèi)壓升高!”孫老師則頻繁使用PPT，圖文并茂、聲情并茂地講解，在頻繁的提問和互動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)員們輕松愉快地掌握野外急救知識(shí)。

貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院大學(xué)體育教育部的田維華感嘆道：“這樣的課程挺實(shí)用的，兩天時(shí)間太短了，信息量太大，有點(diǎn)消化不了，如果能上4天課就好了。”

來(lái)自浙江溫州大自然戶外的曾勝平認(rèn)為：“戶外運(yùn)動(dòng)本身肯定是好事，不過(guò)確實(shí)存在風(fēng)險(xiǎn)，在西方國(guó)家也一樣，傷人甚至死人的事情也是經(jīng)常有的，但它們有非常健全的救助體系，不應(yīng)該因噎廢食，出了事就限制?！?/p>

課堂上，孫老師還澄清了戶外急救中的一些誤解，比如，冰敷只是緩解疼痛，并不能治療；比如，傳統(tǒng)對(duì)心肺復(fù)蘇技術(shù)的理解，必須先吹氣再按壓，而最新的研究表明，先吹氣或先按壓都可以。

建立戶外繼續(xù)教育制度

培訓(xùn)與教育研討會(huì)期間，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家都做了主題發(fā)言。

國(guó)家體育總局登山運(yùn)動(dòng)管理中心黨委書記續(xù)川以《登山戶外文化初探》為題，系統(tǒng)介紹了文化與登山戶外運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；培訓(xùn)部主任馬欣祥博士則介紹了我國(guó)戶外培訓(xùn)教育現(xiàn)狀；總局職鑒中心職鑒管理部丁濤博士全面介紹我國(guó)體育行業(yè)特有職業(yè)技能鑒定的有關(guān)內(nèi)容；培訓(xùn)部教練王云龍介紹了戶外職業(yè)培訓(xùn)管理及其意義；中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)的楊漢老師介紹了我國(guó)高等院校戶外專業(yè)方向教育現(xiàn)狀。

戶外教師、領(lǐng)隊(duì)要帶隊(duì)出行，必須具備強(qiáng)健的體魄。本次培訓(xùn)除了組織理論考試外，培訓(xùn)結(jié)束前，還對(duì)學(xué)員們還進(jìn)行了體能考核：登頂懷柔紅螺山，“關(guān)門時(shí)間”為90分鐘。幾乎所有學(xué)員都順利通過(guò)。

馬欣祥博士說(shuō)：“希望把戶外繼續(xù)教育制度建立起來(lái)，讓學(xué)員通過(guò)這樣的培訓(xùn)，對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的新發(fā)展有所了解，對(duì)專業(yè)的內(nèi)容有所鞏固?！彼J(rèn)為，這次培訓(xùn)及測(cè)試也達(dá)到了預(yù)期效果。教育研討會(huì)也為地方登山協(xié)會(huì)和高校教師搭建了一個(gè)平臺(tái)，學(xué)員問加強(qiáng)了交流，增進(jìn)了友誼?！斑@些教師其實(shí)已經(jīng)在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮了很重要的作用，從數(shù)據(jù)上看，培訓(xùn)總量已經(jīng)提高了1倍，質(zhì)量也提升了不少。這樣的培訓(xùn)我們會(huì)堅(jiān)持辦下去。”

兩項(xiàng)舉措助力戶外培訓(xùn)事業(yè)

在本次研討會(huì)上，國(guó)家體育總局登山運(yùn)動(dòng)管理中心了兩項(xiàng)消息：設(shè)立登山中心科研課題；實(shí)施戶外優(yōu)秀教師培養(yǎng)計(jì)劃。

篇4

【關(guān)鍵詞】  頸椎病;圍術(shù)期;自護(hù)理論

【摘要】  [目的]總結(jié)對(duì)頸椎外傷病人圍術(shù)期的自護(hù)培訓(xùn)指導(dǎo)的護(hù)理體會(huì)。[方法]對(duì)60例病人圍術(shù)期分階段性進(jìn)行自護(hù)指導(dǎo)的培訓(xùn)。包括術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后床上功能鍛煉及康復(fù)期的自護(hù)培訓(xùn)指導(dǎo)。[結(jié)果]經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性、針對(duì)性、計(jì)劃性的指導(dǎo)，病人均獲得不同程度的功能恢復(fù)，未發(fā)生護(hù)理并發(fā)癥。[結(jié)論]自護(hù)指導(dǎo)在頸椎病人康復(fù)治療中效果顯著，通過(guò)自護(hù)培訓(xùn)指導(dǎo)，使病人能正確系統(tǒng)地進(jìn)行自護(hù)，縮短病情，減少并發(fā)癥，提高病人生存質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】  頸椎病;圍術(shù)期;自護(hù)理論

頸椎病病人在手術(shù)治療或保守治療過(guò)程中需要進(jìn)行功能鍛煉，以促進(jìn)不同程度受損的脊髓功能恢復(fù)以及盡可能保留現(xiàn)有功能，減少并發(fā)癥，頸椎外傷屬突發(fā)事件，對(duì)相關(guān)的自護(hù)知識(shí)缺乏，故對(duì)于圍術(shù)期病人的健康教育及功能鍛煉指導(dǎo)顯得尤為重要。近年來(lái)，自護(hù)理論越來(lái)越受到人們的重視。我科將自護(hù)理論運(yùn)用于頸椎外傷病人圍術(shù)期護(hù)理中，取得了良好的效果。現(xiàn)將體會(huì)報(bào)告如下。

1 臨床資料

選擇2006年4月—2007年8月在我科住院的頸椎外傷病人60例，其中男44例，女16例;手術(shù)治療54例，非手術(shù)治療6例;年齡20歲～68歲，平均41歲;住院10 d～45 d;運(yùn)動(dòng)感覺全部喪失6例，部分運(yùn)動(dòng)感覺減退54例。

2 自護(hù)指導(dǎo)方法及內(nèi)容

2.1 方法

病人入院即由崗位護(hù)士根據(jù)病人病情分階段制定自護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃，包括術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)、術(shù)后床上功能鍛煉及康復(fù)期的自護(hù)培訓(xùn)指導(dǎo)。要求病人及家屬同時(shí)參與，采取床邊示教講解，并發(fā)放相關(guān)資料，認(rèn)真聽取病人及家屬的意見，及時(shí)評(píng)估及全程監(jiān)護(hù)。

2.2 指導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容

2.2.1 術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)

術(shù)前心理護(hù)理：頸椎手術(shù)在脊柱外科手術(shù)中風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較大，術(shù)前病人對(duì)手術(shù)充滿恐懼和焦慮的心理。完成自護(hù)活動(dòng)需要智慧、經(jīng)驗(yàn)和他人的指導(dǎo)和幫助[1]。針對(duì)此種心理，采取了以下方法進(jìn)行心理護(hù)理：①術(shù)前常與病人溝通，取得病人的信任。②了解病人緊張焦慮的原因，有的放矢地對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理，并列舉手術(shù)成功的范例解除病人緊張的心理。③向病人解釋手術(shù)的大概過(guò)程，使病人心中有數(shù)，解除其恐懼的心理。④指導(dǎo)病人家屬對(duì)其生活上給予細(xì)心的照顧，關(guān)心愛護(hù)病人。 術(shù)前飲食：指導(dǎo)病人多進(jìn)高熱量、高蛋白、高維生素飲食，增強(qiáng)體質(zhì)，提高組織修復(fù)和抗感染能力。術(shù)前適應(yīng)性生活功能訓(xùn)練：指導(dǎo)病人床上大小便及軸線翻身的方法。要求吸煙病人戒煙，每日早晚各做20個(gè)深呼吸訓(xùn)練，指導(dǎo)病人正確采取胸式呼吸或腹式呼吸方法。

2.2.2 術(shù)后床上功能鍛煉

在執(zhí)行頸椎術(shù)后護(hù)理常規(guī)中，要求病情穩(wěn)定后著重強(qiáng)調(diào)床上功能康復(fù)訓(xùn)練的指導(dǎo)，防止肌肉萎縮、關(guān)節(jié)強(qiáng)直等并發(fā)癥的發(fā)生，對(duì)癱瘓病人尤為重要，可指導(dǎo)主動(dòng)或被動(dòng)運(yùn)動(dòng)。術(shù)后麻醉清醒后即可應(yīng)用部分補(bǔ)償系統(tǒng)進(jìn)行床上操練習(xí)，操作前指導(dǎo)病人進(jìn)行全身肌肉放松練習(xí)，每個(gè)動(dòng)作5遍。床上操練習(xí)方法：采取腹式呼吸，目的是激發(fā)小腹部的9條經(jīng)絡(luò)，使人體處于穩(wěn)定平衡狀態(tài)，同時(shí)有利于大腦的調(diào)整與安眠[2] 。身體仰臥，兩手臂與軀干垂直，右手掌心壓向左手掌心并慢慢深呼吸，同法兩手臂與軀干垂直，左手掌心壓向右手掌心并慢慢深呼吸。右側(cè)腿屈膝平放，左側(cè)腿抬起平放，右側(cè)腿向旁側(cè)打開30°后收回原位[3]。另左側(cè)腿同法練習(xí)。兩腿后跟不離開床面，同時(shí)外旋轉(zhuǎn)內(nèi)旋轉(zhuǎn)左右搖擺，活動(dòng)腳趾。床上操練習(xí)完畢后，可請(qǐng)家屬幫助按摩。注意事項(xiàng)：指導(dǎo)病人正確進(jìn)行床上操練習(xí)，做床上操的動(dòng)作稍緩慢，并用好護(hù)欄，注意安全。

1.2.3 康復(fù)期的自護(hù)指導(dǎo)

在病情穩(wěn)定后，要求指導(dǎo)病人從功能需要進(jìn)行鍛煉達(dá)到恢復(fù)該功能的目的，不論對(duì)于神經(jīng)系統(tǒng)，還是肌肉本身，只有進(jìn)行該項(xiàng)功能鍛煉，才能達(dá)到康復(fù)的要求[4]。例如走路功能，只有進(jìn)行走步的各項(xiàng)動(dòng)作的訓(xùn)練與練習(xí)，才能學(xué)會(huì)走步。功能鍛煉要求循序漸進(jìn)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，如平臥、翻身、做起到自己吃飯、看書、穿衣等，要求護(hù)士給予全面指導(dǎo)，反復(fù)評(píng)估，才能做到安全有效。

3 結(jié)果

對(duì)60例病人分別在出院前1 d及初次復(fù)診時(shí)進(jìn)行問卷調(diào)查，對(duì)自護(hù)知識(shí)知曉率達(dá)98%，本組病例均獲得不同程度的功能恢復(fù)，未發(fā)生護(hù)理并發(fā)癥。

4 討論

對(duì)于頸椎傷病的治療，無(wú)論是非手術(shù)治療還是手術(shù)治療之后，均應(yīng)盡早進(jìn)行康復(fù)治療。康復(fù)治療適用于各種類型的頸椎傷病病人，除采取各種臨床治療外還應(yīng)包括治療結(jié)束后的職業(yè)訓(xùn)練、社會(huì)活動(dòng)、家庭生活的安排與訓(xùn)練等。頸椎外傷病人功能鍛煉多數(shù)在病人及其家屬的協(xié)助下共同完成。然而臨床上病人及家屬對(duì)于功能鍛煉普遍有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，他們認(rèn)為術(shù)后病人需臥床休息，病人本身也不敢或是不愿盡早進(jìn)行功能鍛煉。頸椎外傷屬突發(fā)事件，自護(hù)知識(shí)缺乏，給病人及其家屬造成很大的困惑，對(duì)病人的康復(fù)產(chǎn)生一定的影響。為了系統(tǒng)、有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行功能鍛煉，自護(hù)指導(dǎo)培訓(xùn)顯得尤為重要。

自我護(hù)理是個(gè)體為維持自身的結(jié)構(gòu)完整和功能正常，維持正常的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，所采取的一系列自發(fā)的調(diào)整行為[4]。自護(hù)理論為評(píng)估人的自護(hù)需要和自護(hù)能力提供了理論依據(jù)，針對(duì)不同時(shí)段進(jìn)行康復(fù)功能指導(dǎo)，使病人及家屬能及時(shí)掌握疾病自護(hù)的護(hù)理技巧，促進(jìn)疾病康復(fù)，減少并發(fā)癥，提高病人生存質(zhì)量，同時(shí)也大大減輕護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。

【參考文獻(xiàn)】

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[2] 林菊英，金橋.中華護(hù)理大全[m].南昌：江西科學(xué)技術(shù)出版社，1993：19051909.

篇5

【關(guān)鍵詞】低年資護(hù)士；培訓(xùn)；體會(huì)

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2013.11.382文章編號(hào)：1004-7484（2013）-11-6614-02我院是一個(gè)快速發(fā)展中醫(yī)院，近兩年雖然新成立了一些臨床科室。普外科還包括甲乳外科，腫瘤外科和胸外科。所以是病種多，病人多，病情復(fù)雜而且護(hù)理工作量大的一個(gè)科室，再加上新成立科室抽調(diào)一些工作經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)的護(hù)士去充實(shí)。因此從2010年――2013年有低年資護(hù)士10人進(jìn)入我科工作，成為普外科臨床護(hù)理工作的主力軍。通過(guò)規(guī)范化三基三嚴(yán)培訓(xùn)，能快速適應(yīng)臨床工作。并在市級(jí)護(hù)理技能操作比賽，院內(nèi)禮儀情景劇比賽及科內(nèi)應(yīng)急預(yù)案演練都取得不俗的佳績(jī)。本人作為病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)談一下低年資護(hù)士培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)：1培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)

新護(hù)士入科后介紹科室環(huán)境、物品的管理擺放，熟悉各班職責(zé)及工作流程，專科護(hù)理操作及?？谱o(hù)理常規(guī)。定期組織應(yīng)急預(yù)案演練。加強(qiáng)護(hù)理核心制度學(xué)習(xí)并考核。每月制定表格并評(píng)分。讓核心制度貫穿日常護(hù)理工作中。讓她們一開始就養(yǎng)成按章行事、落實(shí)制度的好習(xí)慣。杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生。在制度落實(shí)的過(guò)程中鼓勵(lì)高資歷護(hù)士身先士卒、身體力行。新進(jìn)護(hù)士大多是以高資歷護(hù)士為學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮護(hù)士長(zhǎng)和高資歷護(hù)士的積極榜樣作用，幫助新進(jìn)護(hù)士養(yǎng)成良好的積極向上的工作習(xí)慣。2關(guān)心和尊重低年資的護(hù)士

嚴(yán)格要求對(duì)鍛造新進(jìn)護(hù)士是非常必要的，但同時(shí)也要看到現(xiàn)在的新進(jìn)護(hù)士和地年資護(hù)士以90后剛畢業(yè)的學(xué)生為主。受成長(zhǎng)環(huán)境的影響這部分護(hù)士個(gè)性比較強(qiáng)，在嚴(yán)格要求的同時(shí)關(guān)注這部分護(hù)士的個(gè)性成長(zhǎng)也是有必要的。關(guān)心這部分護(hù)士心理成長(zhǎng)，尊重他們的個(gè)性，理解他們，在工作中及時(shí)給予指導(dǎo)。同時(shí)，在管理這部分護(hù)士的方式、方法方面也要注意得當(dāng)。例如：對(duì)于新護(hù)士工作中出現(xiàn)的問題，敢于為其承擔(dān)責(zé)任。對(duì)于他們出現(xiàn)的錯(cuò)誤，在批評(píng)的語(yǔ)言上注意維護(hù)其自尊心。護(hù)理團(tuán)隊(duì)的凝聚力自會(huì)提高。營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧、積極向上的工作氛圍。激發(fā)低年資護(hù)士的工作熱情，調(diào)動(dòng)低年資護(hù)士的工作積極性，從而提高工作效率。更好地完成目標(biāo)任務(wù)。3培訓(xùn)內(nèi)容要不斷更新

培訓(xùn)是新護(hù)士成長(zhǎng)的有效手段。但當(dāng)前許多醫(yī)院對(duì)新護(hù)士的培訓(xùn)過(guò)于傳統(tǒng)。重視培訓(xùn)內(nèi)容的不斷創(chuàng)新時(shí)非常必要的。例如：5.12護(hù)士節(jié)組織禮儀情景劇表演，可以規(guī)范她們的行為禮儀。每月組織一次應(yīng)急預(yù)案演練，病人護(hù)士醫(yī)生家屬都由她們扮演。通過(guò)表演可以檢查新護(hù)士掌握的真實(shí)的技術(shù)，檢查其操作是否規(guī)范，是否掌握的科學(xué)的應(yīng)急救護(hù)技術(shù)等等。同時(shí)對(duì)鍛煉新護(hù)士的心理素質(zhì)有重要幫助。4構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系

護(hù)患關(guān)系是指護(hù)理人員在醫(yī)療、護(hù)理活動(dòng)中與病人建立起來(lái)的一定聯(lián)系的人際關(guān)系[2]護(hù)患關(guān)系直接影響著患者的心理變化，與患者的治療效果有密切的關(guān)系。要培養(yǎng)低年資護(hù)士真誠(chéng)、熱情、周到的服務(wù)態(tài)度。積極與患者溝通，溝通是人們用各種方法傳遞和接受信息的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)。[3]良好的護(hù)患溝通是減輕患者身心痛苦的需要，是促進(jìn)護(hù)患之間理解和支持，是提高護(hù)理效果的需要，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。[4]在護(hù)士間關(guān)系的處理上，高資歷護(hù)士具備豐富的實(shí)踐檢驗(yàn)，能做到應(yīng)對(duì)得當(dāng)。但新護(hù)士由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，加上心理有一定畏懼，在與病人溝通方面不能靈活應(yīng)對(duì)。高資歷護(hù)士要多鼓勵(lì)他們，鍛煉他們與病人的溝通能力。鼓勵(lì)新護(hù)士在護(hù)理過(guò)程中多關(guān)心病人、理解病人。有效的溝通使患者處于接受檢查和治療的最佳狀態(tài)，和諧的護(hù)患關(guān)系可使患者對(duì)護(hù)士產(chǎn)生信任感，增加對(duì)護(hù)理工作的理解從而支持配合護(hù)理工作。5培訓(xùn)護(hù)理標(biāo)識(shí)在護(hù)理安全中的應(yīng)用

5.1規(guī)范化的使用護(hù)理安全標(biāo)識(shí)懸掛或佩戴時(shí)。對(duì)患者進(jìn)行核對(duì)，并與患者溝通。告知意義和重要性。鼓勵(lì)患者參與安全管理。

5.2使用護(hù)理安全標(biāo)識(shí)的目的在于“警示”而非“免責(zé)”。設(shè)置標(biāo)識(shí)對(duì)護(hù)患雙方都起到了警示作用。

5.3在臨床中因?yàn)橥髱?biāo)識(shí)需要患者的積極配合，病人因?yàn)橄词只蛘呦氯セ顒?dòng)時(shí)會(huì)摘下腕帶。在臨床工作中督促低年資護(hù)士查房和治療處置時(shí)核對(duì)腕帶時(shí)行握手禮核對(duì)。間接地讓患者知道腕帶的重要性.增加患者佩戴腕帶的依從性。6培訓(xùn)落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

6.1夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，做到三短、九潔、五到床頭大手術(shù)病人缺乏安全感。第一次下床時(shí)年資高的護(hù)士一定要陪同年資低的護(hù)士一道協(xié)助病人下床活動(dòng)。

6.2按外科病人健康教育路徑表完成患者的健康宣教。并用粘鉤和小夾子掛在每間病房的門后。可以起到督促和檢查的作用。

6.3建立意見箱，定期滿意度調(diào)查除了定時(shí)電話回訪外。還設(shè)置了最佳護(hù)士腕帶投放箱。每月評(píng)選優(yōu)質(zhì)護(hù)理明星，增強(qiáng)了低年資護(hù)士的榮譽(yù)感。7應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制、獎(jiǎng)罰分明

必要激勵(lì)機(jī)制是調(diào)動(dòng)護(hù)士工作積極性有效的措施。針對(duì)護(hù)士的工作性質(zhì)設(shè)計(jì)專門的激勵(lì)制度是有必要的。提升醫(yī)院內(nèi)部的管理水平是有必要的。在激勵(lì)機(jī)制的制定過(guò)程中，要充分考慮針對(duì)新護(hù)士的激勵(lì)措施。獎(jiǎng)勵(lì)能調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性，同時(shí)適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的。獎(jiǎng)罰要公平、公正、公開，維護(hù)激勵(lì)制度的有效性，不斷規(guī)范醫(yī)院的內(nèi)部管理。同時(shí)在績(jī)效考核和分配上做到同工同酬。8體會(huì)

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是關(guān)系民生的重要內(nèi)容，也是當(dāng)前備受社會(huì)關(guān)注的改革內(nèi)容。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該結(jié)合護(hù)理人員的實(shí)際需求及結(jié)合本醫(yī)院、本科室的實(shí)際情況，開展多層次、多渠道、多形式的護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)，使低年資護(hù)士迅速成長(zhǎng)為精通業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、體貼患者、儀表端莊、身心健康、技術(shù)精良的護(hù)理工作者，是我們每位護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。參考文獻(xiàn)

[1]王巍，田梓蓉，趙美燕，等.新護(hù)士崗前規(guī)范化培訓(xùn)方法的探討[J].中華護(hù)理雜志，2006，41（12）：1124-1125.

[2]鄭曄.護(hù)患關(guān)系的緊張因素及防范[J].護(hù)理研究，2005，19（1）：183.

篇6

1 臨床資料

46例患兒年齡1～12歲,體重6～40kg,其中房缺17例,室缺21例,室間隔缺損合并房間隔缺損3例,法四2例,心內(nèi)膜墊缺損1例,肺動(dòng)脈瓣狹窄1例,右室雙出口1例。男27例,女19例。所有患兒均在低溫體外循環(huán)下(停跳或不停跳)行畸形矯正術(shù)。經(jīng)精心護(hù)理,無(wú)一例因護(hù)理質(zhì)量問題而影響患兒的安危和手術(shù)的順利進(jìn)行。

2 術(shù)前訪視

術(shù)前1日由巡回護(hù)士到病房進(jìn)行術(shù)前訪視,了解患兒的一般情況,做好護(hù)理計(jì)劃兒童術(shù)前禁食10小時(shí),嬰幼兒禁食2小時(shí)。

3 術(shù)日麻醉配合

3.1 誘導(dǎo)前期

3.1.1 手術(shù)間及物品準(zhǔn)備:手術(shù)間溫度要保持恒定,對(duì)于10kg以下以及術(shù)中需要深低溫降溫的患兒,術(shù)前應(yīng)在手術(shù)床上鋪好變溫毯,以便降溫或復(fù)溫時(shí)使用。控制液體入量,10kg以下的患兒應(yīng)用輸液泵。

3.1.2 藥品準(zhǔn)備術(shù)晨將體外循環(huán)手術(shù)常規(guī)及搶救藥品配制好后裝入小方盤內(nèi)備用,如肝素、阿托品、利多卡因、多巴胺、去氧腎上腺素、硝酸甘油、硝普鈉、異丙腎上腺素、魚精蛋白等。

3.2 誘導(dǎo)期

3.2.1 保持輸液通暢:靜脈通道是麻醉的關(guān)鍵,靜脈穿刺好后應(yīng)妥善固定。協(xié)助麻醉師給誘導(dǎo)藥物。密切觀察病兒的呼吸、心率、血氧飽和度。小兒呼吸道管徑狹小,且分泌物較多,巡回護(hù)士應(yīng)備好吸引器、氧氣及各種監(jiān)測(cè)儀器。

3.2.2 深靜脈穿刺麻醉插管后,行頸內(nèi)靜脈或鎖骨下靜脈穿刺,主要監(jiān)測(cè)中心靜脈壓。備靜脈穿刺敷料包、生理鹽水、碘伏,5ml注射器1副、液體,麻醉師戴手套后消毒鋪巾,巡回護(hù)士將穿刺包打開,待穿刺好以后連接液體。

3.2.3放置尿管:尿量觀察是體外循環(huán)手術(shù)中一項(xiàng)重要指標(biāo),一般在麻醉后待各種穿刺完畢,進(jìn)行導(dǎo)尿,根據(jù)年齡及患兒發(fā)育狀況選擇尿管粗細(xì)。測(cè)定每小時(shí)尿量,正常尿量為1～2mL/(kg•h)。

3.3 麻醉維持期

3.3.1 生命體征觀察體外循環(huán)手術(shù)進(jìn)行中,巡回護(hù)士應(yīng)密切觀察中心靜脈壓、心率、氧飽和度。各種監(jiān)測(cè)給麻醉提供信息。

3.3.2 出入量的觀察保持液體通暢,控制輸液速度對(duì)小兒患者尤為重要。及時(shí)向麻醉師匯報(bào)轉(zhuǎn)流前、中、后入液量。手術(shù)進(jìn)行中尿量的觀察是護(hù)理工作的重點(diǎn)之一,尿量記錄分為轉(zhuǎn)流前、中、后三階段,每一階段均向麻醉師匯報(bào)。

3.3.3 藥物的應(yīng)用根據(jù)麻醉師的用藥習(xí)慣將術(shù)前備好的常規(guī)藥物協(xié)助麻醉師應(yīng)用,對(duì)于麻醉過(guò)程中階段性的用藥要主動(dòng)及時(shí)輸入,如肝素應(yīng)在開胸后給予、心臟復(fù)跳后根據(jù)病情應(yīng)用多巴胺、硝普鈉或硝酸甘油、停機(jī)后應(yīng)用魚精蛋白,為了防止魚精蛋白過(guò)敏,注射前給予鈣劑。搶救藥品配制速度快、劑量準(zhǔn)確標(biāo)記清楚。

3.4 轉(zhuǎn)運(yùn)期手術(shù)完畢,備好吸引器將氣管內(nèi)的分泌物吸盡。由于輸液通道多,在搬動(dòng)患兒時(shí)動(dòng)作輕柔,協(xié)助麻醉師妥善處理好各種管道。在搬運(yùn)途中保證氧氣供給,升壓、降壓藥、給鉀通道由巡回護(hù)士專人管理并與麻醉師一起送ICU,并向ICU護(hù)理人員交接。

4 體 會(huì)

4.1 通過(guò)術(shù)前訪視,巡回護(hù)士可以與患兒及家屬接觸,充分認(rèn)識(shí)患兒,避免年齡小不能核對(duì)姓名而發(fā)生差錯(cuò)。陪患兒玩耍,在語(yǔ)言上鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),增加信任消除陌生感,可以增加其主動(dòng)配合的勇氣和信心,減少哭鬧,使部分患兒可以不用肌肉注射氯胺酮而平靜入手術(shù)室。

4.2保持室內(nèi)溫度,術(shù)前半小時(shí)調(diào)節(jié)手術(shù)間溫度為27℃左右,低體重及術(shù)中需深低溫的患兒術(shù)前放置變溫毯,復(fù)溫前半小時(shí)打開,調(diào)至38℃。

篇7

【關(guān)鍵詞】 神經(jīng)外科； 優(yōu)質(zhì)護(hù)理； 執(zhí)行力； 培訓(xùn)

隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理理念在臨床護(hù)理實(shí)踐的不斷推動(dòng)，各大醫(yī)院均認(rèn)識(shí)到護(hù)士執(zhí)行力對(duì)于優(yōu)質(zhì)護(hù)理建設(shè)的重要意義[1]。從目前的實(shí)踐來(lái)看，無(wú)論是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，還是醫(yī)護(hù)人員，對(duì)于優(yōu)質(zhì)護(hù)理理念均有極強(qiáng)的認(rèn)知，并且積極踐行，切實(shí)改善護(hù)理質(zhì)量，推動(dòng)醫(yī)患關(guān)系建設(shè)。在肯定優(yōu)質(zhì)護(hù)理理念得到了廣泛普及并取得了較多成效的同時(shí)，護(hù)士執(zhí)行力問題越發(fā)突出[2]。從優(yōu)質(zhì)護(hù)理建設(shè)而言，要取得更好的成效，關(guān)鍵在于護(hù)士執(zhí)行力的提高。唯有一線護(hù)士具有了較強(qiáng)的執(zhí)行力，才能更好地推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理。本院神經(jīng)外科近年來(lái)在優(yōu)質(zhì)護(hù)理建設(shè)的推動(dòng)下，強(qiáng)化護(hù)士執(zhí)行力的培訓(xùn)，取得了較好的效果?，F(xiàn)將有關(guān)成果報(bào)道如下。

1 執(zhí)行力及執(zhí)行力培訓(xùn)

1.1 執(zhí)行力概念和價(jià)值

1.1.1 執(zhí)行力的概念 執(zhí)行力最早用于企業(yè)管理。目前，學(xué)界關(guān)于執(zhí)行力的概念雖然在表述上存在一些差異，但是都認(rèn)同執(zhí)行力就是一種“做”的行為能力，是按照預(yù)定目標(biāo)和規(guī)定流程完成組織交代各種任務(wù)的能力。就執(zhí)行力而言，其實(shí)質(zhì)就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種能力。如果缺乏了這種能力，將會(huì)導(dǎo)致組織的既定目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，或者實(shí)現(xiàn)效果較差[3-4]。

1.1.2 執(zhí)行力的價(jià)值 執(zhí)行力對(duì)于組織而言具有極其重要的價(jià)值。具體而言，這些價(jià)值主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：第一，幫助組織實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。這是執(zhí)行力的基本價(jià)值，也是執(zhí)行力的核心價(jià)值之一。在這個(gè)基礎(chǔ)上，執(zhí)行力才能擁有其他價(jià)值。第二，促進(jìn)組織發(fā)展。執(zhí)行力可以促進(jìn)組織更好的發(fā)展。從實(shí)踐來(lái)看，如果組織成員的執(zhí)行力更高，組織的發(fā)展更好。第三，推動(dòng)組織人際生態(tài)建設(shè)。執(zhí)行力可以推動(dòng)組織人際生態(tài)建設(shè)，培育團(tuán)隊(duì)文化和團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造更好的人才隊(duì)伍，增強(qiáng)組織競(jìng)爭(zhēng)力。

1.2 執(zhí)行力培訓(xùn)概念和價(jià)值

1.2.1 執(zhí)行力培訓(xùn)的概念 培訓(xùn)，被認(rèn)為是一種有組織、有計(jì)劃的以提升受訓(xùn)者專業(yè)技能或?qū)嵺`技能為核心目標(biāo)的現(xiàn)代人力資源管理活動(dòng)[4]。執(zhí)行力培訓(xùn)，即針對(duì)員工執(zhí)行力進(jìn)行專項(xiàng)的培訓(xùn)，以提升員工的執(zhí)行力。從范疇來(lái)看，執(zhí)行力培訓(xùn)隸屬于人力資源管理，著眼于提升員工的執(zhí)行力，以達(dá)到更好的人力資源管理效果。

1.2.2 執(zhí)行力培訓(xùn)的價(jià)值 隨著各類組織對(duì)組織成員執(zhí)行力重要意義的認(rèn)識(shí)不斷提升，加強(qiáng)執(zhí)行力培訓(xùn)已經(jīng)成為當(dāng)前人力資源管理的重要內(nèi)容。執(zhí)行力培訓(xùn)的主要價(jià)值有：第一，提高組織成員的執(zhí)行力，從而幫助組織實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)和戰(zhàn)略。第二，作為人力資源管理的一種手段，可以提升員工有關(guān)技能，提升組織人才建設(shè)力度。第三，執(zhí)行力培訓(xùn)對(duì)組織成員而言，也可以促進(jìn)組織成員的自我成長(zhǎng)，符合組織成員的利益。

2 神經(jīng)外科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中護(hù)士執(zhí)行力存在的問題

2.1 交際溝通能力缺乏 交際溝通能力被認(rèn)為是成功的核心要素。現(xiàn)有的研究表明：智力因素僅占成功因素的10%～20%，以交際溝通為代表的人際交往和關(guān)系則占成功的70%～80%[3]。執(zhí)行力，首要的是理解力，唯有能理解上級(jí)或者醫(yī)生的意圖，才能更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)期戰(zhàn)略目標(biāo)。但是，本院神經(jīng)外科在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)建設(shè)的初期，發(fā)現(xiàn)護(hù)士交際溝通能力較為缺乏，對(duì)上級(jí)或者醫(yī)生的意圖不能有效的認(rèn)知，導(dǎo)致執(zhí)行力不高，影響了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)建設(shè)。

2.2 部分護(hù)士技能水平較差 技能水平的高低直接關(guān)系執(zhí)行力的高低。如果護(hù)士技能水平相對(duì)較高，將會(huì)具有更高的執(zhí)行力。近年來(lái)，隨著人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的需求增多，本院加強(qiáng)了醫(yī)護(hù)人員建設(shè)，從各大院校招收了大量的應(yīng)屆畢業(yè)生或在校實(shí)習(xí)生，充實(shí)本院醫(yī)護(hù)隊(duì)伍。但是，在護(hù)士隊(duì)伍數(shù)量擴(kuò)大的同時(shí)，由于這些年輕護(hù)士或者實(shí)習(xí)生普遍缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，護(hù)理技能相對(duì)較差，在執(zhí)行力方面與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的需求還存在一定的差距。

2.3 自我學(xué)習(xí)動(dòng)力不足 現(xiàn)代護(hù)理是一個(gè)日新月異的學(xué)科，各種新理論、新方法層出不窮。這要求廣大護(hù)士必須具有自我學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。但是，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)建設(shè)的初期，部分護(hù)士自我學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的情況較為突出，以工作緊張需要休息等多種理由逃避自我學(xué)習(xí)，對(duì)先進(jìn)的護(hù)理理念和方法認(rèn)識(shí)缺乏，不僅影響了自身發(fā)展，而且也不利于神經(jīng)外科護(hù)士執(zhí)行力的提高。

2.4 患者在考核中尚未發(fā)揮主導(dǎo)作用 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，針對(duì)的是患者?；颊邔?duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)最具有發(fā)言權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)。但是，在目前的考核中，患者的話語(yǔ)權(quán)相對(duì)較輕。雖然本院近年來(lái)在包括神經(jīng)外科在內(nèi)的所有科室都加強(qiáng)了護(hù)理質(zhì)量滿意建設(shè)，并通過(guò)問卷調(diào)查的方式以了解患者（及家屬）對(duì)護(hù)理質(zhì)量的看法。但是，在目前的考核體系下，患者（及家屬）的意見在整個(gè)考核中占比并不大，從而讓部分護(hù)士在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中，“患者中心”服務(wù)理念沒有得到徹底的貫徹，影響了優(yōu)質(zhì)護(hù)理效果。

3 神經(jīng)外科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)護(hù)士執(zhí)行力培訓(xùn)對(duì)策

3.1 著眼提升溝通能力 執(zhí)行力最關(guān)鍵的是理解力。唯有充分理解了命令者的意圖、指示，才能根據(jù)具體的指令進(jìn)行有關(guān)行動(dòng)，從而切實(shí)提高執(zhí)行力。為此，在執(zhí)行力培訓(xùn)中，必須要加強(qiáng)溝通能力培訓(xùn)。唯有具有高效的溝通和交際能力，才能更好地推動(dòng)執(zhí)行力建設(shè)[5]。就溝通交際能力培訓(xùn)而言，本院神經(jīng)外科開展了交際溝通能力的專題培訓(xùn)。結(jié)合神經(jīng)外科的臨床實(shí)踐，交際溝通能力培訓(xùn)并不注重演講能力培訓(xùn)，而是更加強(qiáng)調(diào)肢體語(yǔ)言的運(yùn)用能力培訓(xùn)，比如眼色、神色、四肢動(dòng)作等常見的肢體語(yǔ)言，強(qiáng)化護(hù)士、醫(yī)生等使用肢體語(yǔ)言溝通的能力。此外，還注重團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。就護(hù)理而言，實(shí)際是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作。唯有團(tuán)隊(duì)具有更好的執(zhí)行力，才能推動(dòng)護(hù)理工作的開展，讓優(yōu)質(zhì)護(hù)理真正得到加強(qiáng)。在整個(gè)培訓(xùn)中，注重對(duì)護(hù)士團(tuán)隊(duì)理念的傳遞和灌輸，讓護(hù)士認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性。在日常工作中，則根據(jù)具體的情況，進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)搭配設(shè)置，以提升團(tuán)隊(duì)之間的配合默契，提升理解力和執(zhí)行力。

3.2 提升技能操作水平 技能操作水平作為執(zhí)行力的“物質(zhì)基礎(chǔ)”，如果護(hù)士不具有熟練的技能操作水平，勢(shì)必將會(huì)影響到最終的執(zhí)行力和護(hù)理效果[6-7]。針對(duì)神經(jīng)外科近年來(lái)聘用的年輕護(hù)士較多、大多理論經(jīng)驗(yàn)雖然豐富但是實(shí)踐技能較差的問題，本院神經(jīng)外科在優(yōu)質(zhì)護(hù)理建設(shè)中，加強(qiáng)了技能操作培訓(xùn)，以切實(shí)提升護(hù)士的操作水平。具體的措施包括：加強(qiáng)入職培訓(xùn)。對(duì)新招聘的護(hù)士要進(jìn)行一定期限的入職培訓(xùn)，讓新進(jìn)護(hù)士了解神經(jīng)外科的護(hù)理流程和一些注意事項(xiàng)，同時(shí)縮短她們的適應(yīng)時(shí)間；進(jìn)行在職培訓(xùn)。根據(jù)神經(jīng)外科培訓(xùn)計(jì)劃，每季度都會(huì)進(jìn)行專門的在職培訓(xùn)。在職培訓(xùn)包括當(dāng)前新的護(hù)理理念、方法以及趨勢(shì)介紹，實(shí)用技能培訓(xùn)等，通過(guò)在職培訓(xùn)，以跟蹤當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)護(hù)理領(lǐng)域的最新趨勢(shì)，避免落伍；開展“傳幫帶”活動(dòng)，鼓勵(lì)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”護(hù)士對(duì)新護(hù)士進(jìn)行“傳幫帶”，縮短年輕護(hù)士的適應(yīng)周期；此外，還開展技能比賽活動(dòng)，通過(guò)周評(píng)、月評(píng)、季評(píng)、半年評(píng)、年終評(píng)等多種考評(píng)方式，從外部形成約束力，以提升護(hù)士的技能操作水平。

3.3 鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí) 早在20世紀(jì)中期，隨著第三次科技革命的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)被認(rèn)為是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的根本趨勢(shì)[8-9]。進(jìn)入21世紀(jì)，在計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)日益普及的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，更需要自我學(xué)習(xí)，通過(guò)自我學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)的新情況和新進(jìn)展，更好的適應(yīng)工作需要，提升個(gè)人水平。本院神經(jīng)外科在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)建設(shè)中，深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前部分護(hù)士自我學(xué)習(xí)不足的問題十分突出，嚴(yán)重的影響了執(zhí)行力。針對(duì)這一情況，在執(zhí)行力培訓(xùn)中，通過(guò)各種制度約束，鼓勵(lì)護(hù)士自我學(xué)習(xí)。主要的做法有：要求護(hù)士制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并根據(jù)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃表進(jìn)行抽查，了解護(hù)士自我學(xué)習(xí)情況；定期召開研討交流會(huì)，就大家的學(xué)習(xí)情況、心得體會(huì)等進(jìn)行交流、總結(jié)；鼓勵(lì)護(hù)士在職進(jìn)修，對(duì)在職進(jìn)修取得一定成績(jī)的護(hù)士，在待遇、職稱評(píng)定等方面給予傾斜，以提高積極性。

3.4 完善考核 考核作為人力資源管理的最后關(guān)節(jié)，對(duì)于培訓(xùn)效果的提升和改善具有重要意義。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，針對(duì)的是患者。換一句話說(shuō)，護(hù)士的執(zhí)行力如何，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量如何，患者最有發(fā)言權(quán)[9-11]。在執(zhí)行力培訓(xùn)中，本院神經(jīng)外科充分結(jié)合“服務(wù)質(zhì)量年”建設(shè)等主題活動(dòng)，將患者進(jìn)一步納入考核體系之中，患者對(duì)護(hù)理質(zhì)量的意見在整個(gè)考核評(píng)價(jià)體系中的比重得到了提升。通過(guò)考核方面的一種改變，護(hù)士在護(hù)理中，對(duì)患者的人性關(guān)懷明顯增加，患者對(duì)護(hù)理的滿意度顯著提升，護(hù)士不僅極大地提升了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的執(zhí)行力，而且也實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的預(yù)期效果。

4 結(jié)語(yǔ)

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)作為當(dāng)前臨床護(hù)理發(fā)展的必然趨勢(shì)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)于改善護(hù)理質(zhì)量、營(yíng)造和諧醫(yī)患關(guān)系具有突出的意義[12]。要給患者提供更好的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，需要護(hù)士具有較強(qiáng)的執(zhí)行力。從本院的實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)溝通能力建設(shè)、技能水平建設(shè)、自我學(xué)習(xí)建設(shè)和考核建設(shè)等，較好地提升了護(hù)士的執(zhí)行力，值得大家借鑒。

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篇8

2013年，中國(guó)登山協(xié)會(huì)共組織了24次攀巖賽事，數(shù)量與2013年的18次相比有明顯增加，其中包括世界杯、亞錦賽、亞沙會(huì)等國(guó)際性賽事9個(gè)、全國(guó)性賽事15個(gè)。2013年最大的亮點(diǎn)是分別在重慶大渡口、山東海陽(yáng)和江蘇吳江舉辦了3站國(guó)際攀聯(lián)世界杯，從而使我國(guó)成為2013年國(guó)際上承辦世界杯攀巖賽最多的國(guó)家。

此外，我國(guó)自行開發(fā)設(shè)計(jì)的“攀巖比賽電子信息處理系統(tǒng)”在賽事中的運(yùn)用，使賽事組織已基本實(shí)現(xiàn)電子化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化。中國(guó)登山協(xié)會(huì)也是目前國(guó)際上率先實(shí)現(xiàn)這一技術(shù)的國(guó)家協(xié)會(huì)，受到了國(guó)際攀聯(lián)和各國(guó)登山協(xié)會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

競(jìng)技水平實(shí)現(xiàn)突破老中青隊(duì)員各有千秋

2013年，國(guó)家攀巖隊(duì)（含國(guó)青隊(duì)）全年參加了10次國(guó)際比賽，共獲得5金、3銀、4銅。尤其是在伊朗舉行的亞洲錦標(biāo)賽上，我國(guó)選手實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，摘得6金中的3金。

其中，速度攀巖名將鐘齊鑫全年共參加了全部7站國(guó)際攀聯(lián)速度世界杯中的6站，最終以1金1銀2銅的成績(jī)?nèi)〉迷搯雾?xiàng)年度總排名第三，平了他2008年創(chuàng)造的個(gè)人年度最好成績(jī)。此外，他還在伊朗亞錦賽上勇奪冠軍，并在哥倫比亞世運(yùn)會(huì)上獲得銅牌。

女隊(duì)員仁青拉姆在伊朗亞洲錦標(biāo)賽攀石和難度項(xiàng)目上一人勇奪兩金，實(shí)現(xiàn)了自1992年我國(guó)參加亞錦賽以來(lái)在這兩個(gè)項(xiàng)目上金牌零的突破。在2013年年末的全國(guó)錦標(biāo)賽上，她又歷史性地奪得了難度、速度和攀石3項(xiàng)冠軍，表現(xiàn)出了國(guó)內(nèi)無(wú)人能敵的王者之風(fēng)。

賽事分級(jí)

多角度展現(xiàn)戶外魅力

2013年，中國(guó)登山協(xié)會(huì)共組織A級(jí)戶外賽事7個(gè)，B級(jí)戶外賽事13個(gè)。在繼續(xù)舉辦好包括重慶武隆國(guó)際戶外公開賽、浙江溫州國(guó)際戶外挑戰(zhàn)賽、廣西樂業(yè)國(guó)際戶外挑戰(zhàn)賽、福建泰寧國(guó)際戶外挑戰(zhàn)賽、貴州遵義國(guó)際戶外挑戰(zhàn)賽、河南云臺(tái)山國(guó)際登山賽、貴州甕安全國(guó)戶外錦標(biāo)賽等A級(jí)賽事的同時(shí)，也與地方協(xié)會(huì)、俱樂部、企業(yè)合作，舉辦了四川興文戶外技能賽等13個(gè)B級(jí)賽事，對(duì)戶外賽事在二、三線城市的推廣起到重要作用。（圖/酷賽體育）

“中國(guó)健身名山登山系列賽”是中登協(xié)重點(diǎn)打造的以個(gè)人、親子等為單位的參與性較強(qiáng)的登山系列賽事，得到了社會(huì)的熱烈響應(yīng)。2012年在陜西華山和山西恒山舉辦了兩站，2013年繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模，在江西三清山、浙江金華山、陜西華山、新疆天山、甘肅崆峒山舉辦了5站，平均每站有3000余名登山愛好者參加。

沂山首屆國(guó)際百公里山地越野賽是2013年中登協(xié)首次推出的賽事，給國(guó)內(nèi)外的山地戶外越野高手們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)。比賽分男子、女子50公里組，男子、女子100公里組和群眾6公里組，這也是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、路線最難、參賽選手水平最高、國(guó)外選手?jǐn)?shù)量最多的百公里挑戰(zhàn)賽。來(lái)自世界各地的300多名運(yùn)動(dòng)員（包括16位外籍頂尖高手）參加了專業(yè)組比賽，千余名戶外運(yùn)動(dòng)愛好者參加群眾組活動(dòng)。

這些不同級(jí)別、形式多樣的比賽，使更多戶外愛好者參與到規(guī)范的戶外比賽之中，更深層次地了解了山地戶外運(yùn)動(dòng)的魅力，也彰顯了戶外賽事對(duì)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大助推作用。

新興項(xiàng)目日趨成熟

吸引更多關(guān)注

拓展運(yùn)動(dòng)自2005年舉辦全國(guó)展示大會(huì)至今，已經(jīng)開展了9年，目前競(jìng)賽組織和管理工作相對(duì)成熟。2013年7月和8月在吉林北大壺和青海多巴基地分別舉辦了兩次全國(guó)拓展比賽，吸引媒體關(guān)注，宣傳收到了很好的效果，運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)也有明顯提升。

滑雪登山項(xiàng)目自2007年開始組織全國(guó)比賽，7年來(lái)培養(yǎng)了眾多愛好者，技術(shù)水平逐年提高。2013年2月，在萬(wàn)龍滑雪場(chǎng)舉辦了全國(guó)滑雪登山比賽，參賽人員報(bào)名積極踴躍；6月初舉辦的崗什卡亞洲滑雪登山交流大會(huì)，有來(lái)自國(guó)內(nèi)13個(gè)省市以及韓國(guó)、新加坡、中國(guó)香港等國(guó)家和地區(qū)的60多人參加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前滑雪登山運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，國(guó)內(nèi)滑雪登山雪具銷售數(shù)量最近兩年在以每年36%的速度增長(zhǎng)。（圖/白宇）

冬季山地戶外項(xiàng)目參照山地多項(xiàng)競(jìng)賽模式，結(jié)合我國(guó)西北、東北地區(qū)具有群眾基礎(chǔ)的冰雪項(xiàng)目進(jìn)行了項(xiàng)目開發(fā)和規(guī)范，使之具備了賽事活動(dòng)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。目前已經(jīng)有雪地戰(zhàn)、雪地爬犁、雪地競(jìng)速、穿雪鞋跑、踏雪板競(jìng)速、冰上陀螺、雪上飛碟等項(xiàng)目。2013年12月在吉林北大壺和甘肅張掖民樂縣分別舉辦了全國(guó)冬季山地戶外挑戰(zhàn)賽和大會(huì)。冬季戶外賽事活動(dòng)自2008年推出后就備受關(guān)注，尤其是最近兩年，參賽隊(duì)伍報(bào)名踴躍。事實(shí)證明，越來(lái)越多的人喜歡在冬季走向戶外，尤其在冰雪中體驗(yàn)冬季戶外運(yùn)動(dòng)的魅力。

2013年，中國(guó)登山協(xié)會(huì)分別在麗江玉龍、嘉峪關(guān)和貴州金沙舉辦了3站全國(guó)山地競(jìng)速挑戰(zhàn)賽。從參賽隊(duì)伍構(gòu)成來(lái)看，這是一個(gè)新的群體，由以跑步為主的俱樂部和社會(huì)團(tuán)體組成。比賽使該項(xiàng)目擴(kuò)大了社會(huì)影響，為更多人了解登山戶外運(yùn)動(dòng)搭建了新平臺(tái)。

群眾活動(dòng)開展熱烈

愛好者遍布大江南北

在組織好各項(xiàng)專業(yè)性賽事的同時(shí)，開展豐富多樣的、適合廣大老百姓參與的登山戶外活動(dòng)也一直是中登協(xié)的工作重點(diǎn)。2013年迎來(lái)了第5個(gè)全民健身日，中登協(xié)全年累計(jì)開展了30余項(xiàng)全民健身活動(dòng)。在一些專業(yè)賽事中也嘗試設(shè)立健身參與項(xiàng)目，吸引更多的群眾參與其中，了解登山，體驗(yàn)戶外，使登山戶外活動(dòng)成為越來(lái)越多老百姓健身休閑的選擇。

高山探險(xiǎn)

加強(qiáng)山地戶外救援體系建設(shè)

建立健全山地戶外救援體系是中國(guó)登山協(xié)會(huì)近幾年重點(diǎn)推進(jìn)的工作之一， 2013年山地救援工作也是貫穿全年。2013年初，整理出版了《2012年中國(guó)大陸山難事故報(bào)告書》，并舉辦第五屆全國(guó)山難調(diào)查救援技術(shù)培訓(xùn)研討會(huì)。全年先后在南京、新昌、西安、興文、深圳開辦了5次全國(guó)性的山地戶外救援培訓(xùn)班，分別赴美國(guó)、臺(tái)灣進(jìn)行山地戶外救援技術(shù)交流。

在新疆舉辦的慕士塔格峰中巴友好聯(lián)合登山活動(dòng)中，中方5名隊(duì)員全部成功登頂，并在攀登期間與巴方隊(duì)員進(jìn)行了登山技術(shù)和救援技術(shù)的交流和培訓(xùn)。在青海崗什卡舉辦了中日韓三國(guó)救援技術(shù)培訓(xùn)，并在年底再次將韓國(guó)專家請(qǐng)到懷柔登山訓(xùn)練基地進(jìn)行授課。

2013年，中登協(xié)通過(guò)救援研討和救援演練，進(jìn)一步促進(jìn)和完善各地方救援工作的發(fā)展；通過(guò)中外登山救流活動(dòng)，學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的救援工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)救援體系的建設(shè)；通過(guò)救援技能培訓(xùn)，培養(yǎng)了各地方救援隊(duì)伍的骨干力量， 以適應(yīng)現(xiàn)在參與登山和戶外人群增多后山難事故頻發(fā)對(duì)救援工作的新要求。

培訓(xùn)成果穩(wěn)步提升

2013年，中登協(xié)共在18個(gè)省市自治區(qū)、直轄市累計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班71期次，累計(jì)1750人次受訓(xùn)，比2012年增加了近20%的培訓(xùn)量次。

其中，基礎(chǔ)技能23期次，培訓(xùn)學(xué)員584人次；初級(jí)戶外指導(dǎo)員培訓(xùn)27期，培訓(xùn)學(xué)員658人次；中級(jí)戶外指導(dǎo)員培訓(xùn)兩期，培訓(xùn)學(xué)員59人次；初級(jí)攀巖指導(dǎo)員培訓(xùn)5期，培訓(xùn)學(xué)員105人次；攀巖裁判員培訓(xùn)1期，培訓(xùn)學(xué)員20人次；攀冰技術(shù)培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)學(xué)員43人；高山技能培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)學(xué)員19人次；國(guó)家職業(yè)資格攀巖考評(píng)員培訓(xùn)1期，培訓(xùn)學(xué)員28人次；全國(guó)戶外安全宣導(dǎo)員培訓(xùn)班6期，培訓(xùn)學(xué)員134人次；全國(guó)戶外培訓(xùn)及科教研討會(huì)1次，參會(huì)人員100人次。

科研開啟發(fā)展新篇章

2013年中登協(xié)召開教科研討會(huì)1次，結(jié)題與開題報(bào)告會(huì)1次，特設(shè)課題論證會(huì)1次，聘請(qǐng)了一批相關(guān)專家關(guān)注戶外研究，同時(shí)搭建了良好的戶外教育與科研的交流平臺(tái)。

2013-2014年度科研共收到20余份課題申報(bào)書，16項(xiàng)獲得批準(zhǔn)，并在企業(yè)的資助下啟動(dòng)了“全國(guó)登山戶外參與人口調(diào)查與分析”特設(shè)課題。“全國(guó)登山戶外參與人口調(diào)查與分析”是首次在全國(guó)范圍內(nèi)開展的一項(xiàng)科研活動(dòng)，研究?jī)?nèi)容包括戶外人口的社會(huì)學(xué)基本特征、時(shí)空分布特征、活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、消費(fèi)行為、動(dòng)機(jī)分析、參與行為影響因素以及障礙因素識(shí)別等廣泛的內(nèi)容，將對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展奠定科學(xué)基礎(chǔ)，為政府和社會(huì)的決策提供科學(xué)依據(jù)。

攀巖希望之星

自2009年開始舉辦的全國(guó)青少年攀巖推廣活動(dòng) “攀巖希望之星”推廣范圍逐年擴(kuò)大，影響力不斷提升。2013年的“攀巖希望之星”更是邁上新臺(tái)階，4月至11月，持續(xù)7個(gè)月的時(shí)間在全國(guó)40個(gè)城市、50個(gè)推廣點(diǎn)開展，直接參與攀巖的青少年達(dá)到3萬(wàn)人次，整體媒體推廣累計(jì)影響人群超過(guò)千萬(wàn)人次，媒體推廣和報(bào)道的總價(jià)值近1000萬(wàn)，全國(guó)共有100家以上網(wǎng)絡(luò)媒體及平面媒體關(guān)注并報(bào)道本年度活動(dòng)，相關(guān)新聞報(bào)道超過(guò)22萬(wàn)篇。

青少年登山交流

自2007年起，由中日韓三國(guó)登山協(xié)會(huì)（山岳會(huì)）共同發(fā)起的中、日、韓三國(guó)大學(xué)生登山戶外交流活動(dòng)已連續(xù)舉辦7屆。2013年，第七屆中日韓大學(xué)生戶外及登山活動(dòng)于8月16日—21日在日本橫濱神奈川大學(xué)舉行，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)等多所高校的熱愛戶外登山運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生參加交流活動(dòng)，三國(guó)青少年在學(xué)習(xí)、生活、戶外登山等方面進(jìn)行了深入交流。

自1993年海峽兩岸登山界聯(lián)合組隊(duì)成功登上世界最高峰珠穆朗瑪峰后，兩岸登山界的登山交流活動(dòng)一直保持著良好勢(shì)頭，兩岸青少年的登山交流活動(dòng)也一直在持續(xù)開展。2013年8月16日至31日，“海峽兩岸青少年登山交流活動(dòng)”在青海玉珠峰舉行。參加活動(dòng)的兩岸大學(xué)生發(fā)揚(yáng)了不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇攀高峰的登山精神，最終共有11名隊(duì)員成功登頂玉珠峰。

來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的青少年在登山活動(dòng)中，加深了彼此的了解和友誼，磨練和鍛煉了自己，提高了在野外的活動(dòng)能力和生存能力。

青少年登山夏令營(yíng)

青少年登山夏令營(yíng)是中登協(xié)已舉辦28年的品牌活動(dòng)，主要面向6-14歲左右的青少年，利用暑期讓孩子們?cè)谝巴怏w驗(yàn)集體生活，學(xué)習(xí)登山戶外運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)，多年來(lái)培養(yǎng)了諸多目前活躍在登山戶外領(lǐng)域的青年骨干。2013年7月15日至8月1日在北京懷柔國(guó)家登山訓(xùn)練基地分3期舉辦了夏令營(yíng)，共有來(lái)自北京、青海、河北、遼寧等地的300多名中小學(xué)生參加。

全國(guó)戶外安全教育計(jì)劃

重點(diǎn)推進(jìn)

篇9

摘 要 戶外運(yùn)動(dòng)課程不僅能有效鍛煉學(xué)生體魄，還能培養(yǎng)大學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)毅力及團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)提升高校大學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義。本文介紹了戶外運(yùn)動(dòng)的定義及特點(diǎn)，分析了當(dāng)前大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及安全問題，并探討了高校戶外運(yùn)動(dòng)課程安全保障體系構(gòu)建策略。希望為高校戶外體育運(yùn)動(dòng)課程的良好發(fā)展提供一點(diǎn)參考。

關(guān)鍵詞 高校 戶外運(yùn)動(dòng)課程 安全保障體系

一、戶外運(yùn)動(dòng)的基本定義及特點(diǎn)

戶外運(yùn)動(dòng)的基本定義為：一項(xiàng)在自然環(huán)境和場(chǎng)地內(nèi)舉行的一組集體體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目群。也有部分學(xué)者將以走出家門，而更加貼近大自然的運(yùn)動(dòng)統(tǒng)稱為戶外運(yùn)動(dòng)。無(wú)論定義如何，戶外運(yùn)動(dòng)都是一項(xiàng)具有很強(qiáng)自然性和綜合性的運(yùn)動(dòng)，廣泛的涉及水、陸、空三界的多種體育運(yùn)動(dòng)。參與者可根據(jù)自身興趣愛好和具體需要，進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)形式的自主選擇。

與一般性的運(yùn)動(dòng)相比，戶外運(yùn)動(dòng)有其自身的一系列特點(diǎn)。首先，當(dāng)前的許多戶外運(yùn)動(dòng)帶有探險(xiǎn)性質(zhì)，其不乏很大的挑戰(zhàn)性，具備一定的極限及亞極限運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。其次，戶外運(yùn)動(dòng)要求貼近自然，挑戰(zhàn)自我，對(duì)個(gè)人毅力及團(tuán)隊(duì)合作精神都有很強(qiáng)要求。另外，戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地的要求較低，隨戶外環(huán)境的變化可選擇不同的項(xiàng)目及難度。

二、高校戶外運(yùn)動(dòng)課的現(xiàn)狀及安全問題分析

我國(guó)自21世紀(jì)初以來(lái)，對(duì)高校戶外運(yùn)動(dòng)的發(fā)展日益重視。2002年頒布了《普通高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》，2003年頒布了《全國(guó)普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)本科專業(yè)課程試行方案》。這兩項(xiàng)文件，明確將露營(yíng)、野營(yíng)、溯溪、攀瀑、攀巖、登山、野外生存、遠(yuǎn)足、郊游、山地自行車、穿越、蹦極、漂流、潛水、探險(xiǎn)、滑冰、滑雪、定向越野等戶外運(yùn)動(dòng)納入了大學(xué)體育教育的范疇。2005年，“山地戶外運(yùn)動(dòng)”正式被國(guó)家體育總局列入正式開展的體育項(xiàng)目之一。

但隨著戶外運(yùn)動(dòng)的開展，很多的戶外運(yùn)動(dòng)安全問題也日益凸顯出來(lái)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅2011年一年，其發(fā)生的戶外安全事件就多達(dá)100多起，而其中，高校學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)事故占到了其中的三成以上。目前，造成學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)安全事故的主要原因包括四個(gè)方面，一是安全意識(shí)薄弱；二是戶外運(yùn)動(dòng)的相應(yīng)安全教育缺失；三是安全監(jiān)督管理機(jī)制不夠健全；四是公共救援體系的相對(duì)不足。

三、高校戶外運(yùn)動(dòng)課程安全保障體系構(gòu)建

（一）強(qiáng)化戶外運(yùn)動(dòng)的教育培訓(xùn)

“安全”是戶外運(yùn)動(dòng)首先應(yīng)該重視的。而要保障戶外運(yùn)動(dòng)的安全，其安全教育必須先行。在戶外運(yùn)動(dòng)課程中，無(wú)論是教師還是學(xué)生，都要樹立安全第一的觀念，唯有如此，才能在課程活動(dòng)中保持警惕，避免因疏忽大意出現(xiàn)的安全問題。戶外運(yùn)動(dòng)的安全教育要從兩個(gè)方面著手：

首先是專業(yè)教師培訓(xùn)，由于戶外運(yùn)動(dòng)在高校的普及較慢，所以部分高校的戶外運(yùn)動(dòng)課程并非專業(yè)教師任教，這也給相應(yīng)的戶外運(yùn)動(dòng)課程留下了安全隱患，因此，高校要注重提高相應(yīng)教師的專業(yè)水平和安全意識(shí)，可利用相應(yīng)的在線課程培訓(xùn)教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并利用寒暑假對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)的實(shí)踐技能培訓(xùn)。這樣不僅能豐富教師的理論知識(shí)，還能促進(jìn)其實(shí)踐水平的提高，為戶外運(yùn)動(dòng)提供了良好的基礎(chǔ)保障。

其次是針對(duì)學(xué)生的安全教育培訓(xùn)。一方面，要提高學(xué)生的安全意識(shí)及戶外運(yùn)動(dòng)的安全防范能力；另一方面，還應(yīng)該提高學(xué)生在安全事故中的應(yīng)急救護(hù)能力。針對(duì)學(xué)生的安全教育，可先對(duì)學(xué)生進(jìn)行戶外安全常識(shí)的教學(xué)，并進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試。之后再通過(guò)實(shí)踐教學(xué)將理論運(yùn)用于實(shí)踐之中，達(dá)到學(xué)以致用的目的。并通過(guò)兩者結(jié)合運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的危險(xiǎn)預(yù)測(cè)、安全防范及應(yīng)急救援等多種能力的形成和提升。

（二）強(qiáng)化戶外運(yùn)動(dòng)安全監(jiān)督管理

強(qiáng)化戶外運(yùn)動(dòng)安全監(jiān)督管理對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的安全保障也具有十分重要的作用。通常而言，戶外運(yùn)動(dòng)安全監(jiān)督管可分為技術(shù)監(jiān)督和行為監(jiān)督兩種。其中技術(shù)監(jiān)督指代的是對(duì)物質(zhì)條件的一系列監(jiān)督，包括設(shè)備器械、場(chǎng)地環(huán)境等，防止這些物質(zhì)條件問題造成的安全隱患。行為監(jiān)督則主要針對(duì)師生的行為規(guī)范，通常包括規(guī)章制度建設(shè)、組織管理、安全責(zé)任的實(shí)施、師生安全培訓(xùn)等多個(gè)方面的內(nèi)容。

另外，還應(yīng)該針對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)進(jìn)行危險(xiǎn)預(yù)警，通過(guò)對(duì)各類戶外運(yùn)動(dòng)安全信息的收集、分析及整理工作，向?qū)W生及教師響應(yīng)的預(yù)警信息，避免危險(xiǎn)時(shí)段在危險(xiǎn)地區(qū)進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)課程，以降低戶外運(yùn)動(dòng)事故發(fā)生的可能性。

（三）強(qiáng)化應(yīng)急救援體系建設(shè)

面對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)的安全事故，預(yù)防是第一重要的。但在安全之外，還要注重應(yīng)急救援體系的建設(shè)，避免萬(wàn)一情況下的事故處理，以便事故出現(xiàn)時(shí)能夠進(jìn)行快速而有效的應(yīng)急救護(hù)。首先，學(xué)校要在戶外運(yùn)動(dòng)課程中開展有關(guān)戶外運(yùn)動(dòng)急救課程的單元，并注重模擬實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的自救及救援能力。并通過(guò)授課的方式，不僅要教導(dǎo)學(xué)生充分利用現(xiàn)場(chǎng)的人力物力進(jìn)行應(yīng)急處理，還要教導(dǎo)學(xué)生利用多種途徑進(jìn)行外界求援，從多個(gè)方面進(jìn)行事故的應(yīng)急處理。

另外，針對(duì)較為嚴(yán)重的事故，要協(xié)調(diào)處理好各個(gè)方面的問題。需要政府和社會(huì)其他部門幫助時(shí)，要積極聯(lián)系，并對(duì)相關(guān)課程的安排、人數(shù)等具體情況做好詳細(xì)的上報(bào)，以便于消防、通訊、醫(yī)療、交通、專業(yè)戶外救護(hù)等組織機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)處理。

四、結(jié)束語(yǔ)

戶外運(yùn)動(dòng)課程的開設(shè)對(duì)高校學(xué)生有著諸多益處，不僅可能鍛煉其體魄，還能培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。但戶外運(yùn)動(dòng)又有其危險(xiǎn)性，因此，學(xué)校方面一定要注意做好相應(yīng)的安全教育，并協(xié)調(diào)建設(shè)好相應(yīng)的安全保障體系，以便防止戶外安全事件出現(xiàn)，并在萬(wàn)一的情況下，也能做好突發(fā)狀況下的應(yīng)急處理。

參考文獻(xiàn)：

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高敏：四川省登協(xié)救援隊(duì)全稱為。四川省登山協(xié)會(huì)山地救援工作委員會(huì)四川救援隊(duì)“，一直以山地救援為主。但山難發(fā)生的次數(shù)是可數(shù)的，因此根據(jù)目前四川旅游景區(qū)較多，事故發(fā)生率較高的特點(diǎn)，我們正逐漸將援救的重點(diǎn)從山地救援轉(zhuǎn)移為景區(qū)救援。單以某景區(qū)為例，一年就出現(xiàn)多次游客走失，被困懸崖的事件。救援以就近救援為原則，為此我們已成立了以當(dāng)?shù)鼐銟凡拷M成的救援分隊(duì)，如：瀘州救援分隊(duì)，宜賓救援分隊(duì)，自貢救援分隊(duì)，南充救援分隊(duì)等。他們?cè)诒镜貐^(qū)開展就近救援工作。

《戶外探險(xiǎn)3》：5?1 2大地震對(duì)于四川戶外，您認(rèn)為有哪些方面的影響?

高敏：震后對(duì)于四川戶外的影響，最主要的方面就是交通，戶外運(yùn)動(dòng)愛好者往返路程的增加。如：地震前，前往日隆鎮(zhèn)的車程為六個(gè)小時(shí)；地震后，因?yàn)榈缆纷钄嘈枰@道而行，車程要12個(gè)小時(shí)。

其次，成都附近短途的穿越路線，如龍門山，銀廠溝等，因?yàn)樯襟w坍塌受到不同程度的影響，目前，我們不建議戶外愛好者貿(mào)然前往。對(duì)于這些短途穿越路線，從4月開始，我們將陸續(xù)進(jìn)行考察，而后將考察結(jié)果對(duì)外公布。

5?1 2大地震后對(duì)于四川戶外整體的景觀沒有很大的改變，而從另一個(gè)角度來(lái)看，因?yàn)橐郧霸S多穿越路線沿河溝行進(jìn)，如回龍溝，虹口，地震后在路線沿途形成了大大小小的堰塞湖，這些堰塞湖也成為了新的風(fēng)景。

《戶外探險(xiǎn)》：震后四川的戶外人群，您認(rèn)為有何變化?針對(duì)這些變化，四川登協(xié)有何舉措?

高敏：大地震讓許多人認(rèn)識(shí)到戶外知識(shí)，戶外技能的重要性，四川的戶外人群在擴(kuò)大、人數(shù)在增加，特別是許多女性的加入。為此，我們已于2009年3月成立了全國(guó)首支女子登山戶外運(yùn)動(dòng)隊(duì)，由專業(yè)教練帶領(lǐng)，定期組織活動(dòng)。

震后，短途穿越，野外露營(yíng)的活動(dòng)比震前多了起來(lái)，高難度，高海拔的登山活動(dòng)比震前有所減少。外省來(lái)川的戶外愛好者，有的聽說(shuō)仍然有小的余震就取消了計(jì)劃，但真正想來(lái)的登山者還是來(lái)了。外省來(lái)川的戶外人群雖然受到地震的影響，但影響是有限的。