導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇傷心的日志，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

美甲四忌：

沒有什么比斑駁脫落的指甲油更煞風(fēng)景的了，這是最不雅的細(xì)節(jié)之一。

與身份不相符。如職業(yè)女性忌過度繁復(fù)、夸張或個(gè)性的裝飾，新娘忌過深的顏色。

不護(hù)手腳，只美甲。試想粗糙的皮膚和精致的指甲在一起是多么失敗的效果。

形狀和色澤不匹配。如優(yōu)雅的法式美甲，要修剪成獨(dú)特的方圓型，而非橢圓形。

完美美甲五要素：

要評(píng)價(jià)一款美甲是否做得完美，可以基于以下五個(gè)方面。

1.完美手部腳部

用有磨砂效果的產(chǎn)品清潔手部腳部，去除老化角質(zhì)，特別是指甲周圍的角質(zhì)。然后用按摩膏進(jìn)行按摩，軟化皮膚和指甲，根據(jù)皮膚的具體情況，還可以進(jìn)行滋潤(rùn)或美白保養(yǎng)，讓皮膚達(dá)到最佳狀態(tài)。

2.完美甲型

前兩年流行法式的方圓形，今年經(jīng)典的橢圓形重新引領(lǐng)的潮流。不論哪種形狀，完美甲形的要點(diǎn)除了形狀的選擇，指甲的長(zhǎng)度要適中，邊緣必須平整光滑，甲根的死皮必須修理干凈。

3.完美步驟

底油和拋光是兩個(gè)專業(yè)步驟。很多品牌的底油都含有營(yíng)養(yǎng)成分，能夠加強(qiáng)指甲的韌性，既避免了甲油過早剝落，也防止了甲油對(duì)指甲的傷害。拋光的步驟可以用拋光磨砂棒，也可以用甲油來(lái)完成，增加色澤亮度，令甲面平整光滑。

4.完美色彩

不論簡(jiǎn)單的涂甲油，還是要進(jìn)行繁復(fù)的美甲裝飾，都要確定色彩基調(diào)。其實(shí)顏色的選擇是比較個(gè)人及主觀的，可依照膚色來(lái)選擇，一般來(lái)說(shuō)：淺膚色者如粉白、淺黃，可選擇冷色系列如淺粉紅、淺藍(lán)、淺紫或淺灰色。熱帶膚色者如偏棕、褐色，可選擇暖色系列如深紅、啡、紫紅等較深顏色。甲形和甲油配襯對(duì)整對(duì)手的觀感和指甲修長(zhǎng)度也有所影響，一般來(lái)說(shuō)：甲型修長(zhǎng)者適合任何顏色系列，甲型短闊者比較適合較淺色系。還可以特意搭配服裝的色彩，抑或適應(yīng)某種特定場(chǎng)合的色彩都很有講究。

5.完美裝飾

雕花、水鉆、彩繪、貼紙等多種裝飾手段會(huì)讓美甲達(dá)到最完美的境界。評(píng)價(jià)裝飾的優(yōu)劣有很多要點(diǎn)，比如最常用的彩繪，要形狀、位置準(zhǔn)確，大小關(guān)系，明暗關(guān)系恰當(dāng)，忌層次不清，線條呆板。

美甲居家DIY

專業(yè)美甲太貴嗎？或者沒有時(shí)間去？在家自己涂涂抹抹，色彩裝飾隨心變。家庭美甲的樂趣就在于動(dòng)手動(dòng)腦，反復(fù)練習(xí)，把腦海中的靈感火花化為指尖的真實(shí)美麗，這種樂趣是專業(yè)美甲店里得不到的。

涂顏色是最基本，最實(shí)用的技巧，是美甲的基礎(chǔ)，也是大多數(shù)人在家就可以自己完成的步驟，只要掌握了下面幾個(gè)小竅門，讓你輕松搞定。

事先準(zhǔn)備

A化妝棉

B指甲鉗

C甲皮軟化油

D死皮推

E拋光磨砂棒

F底油

G甲油

H棉簽

I洗甲水

J頂油

美甲步驟

Step1：使用洗甲水卸掉指甲上舊的指甲油，再用指甲鉗或剪刀修剪。

Step2：在指甲表面及指緣涂上甲皮軟化油，輕輕按摩(若沒有軟化油，用油份高的護(hù)甲或護(hù)手油也可以 ) 。

Step3：如有需要，使用死皮推輕輕把指緣邊的厚皮推回指緣，然后用指甲鉗修剪掉。

Step4：使用拋光磨砂棒的磨砂面銼出理想甲形，再用拋光面輕輕打磨甲面 (目的是磨走甲面上的油份，令底油及甲油更持久）。

Step5：抺走打磨后的粉末，涂上底油，它能保護(hù)你的真甲 ，也使你的甲油效果更持久平滑。

Step6：先在指尖涂一遍甲油，再在整個(gè)甲面上涂。

Step7：涂甲油按照中間、左、右的步驟，三筆完成。

Step8：等到第一層甲油八分干時(shí)，上第二遍，這時(shí)才能看到甲油真正的顏色。

Step9：如有邊緣溢出來(lái)的甲油，可用棉簽沾一些洗甲水來(lái)清除。

Step10：最后加涂速干光亮頂油。使色澤更明亮，保持更久。

剩下的彩繪，貼花，鑲鉆就是你自由發(fā)揮的空間嘍。美甲和彩妝一樣，重在實(shí)際操作和創(chuàng)造，技巧、要素就那么幾個(gè)，靠的是實(shí)踐，無(wú)數(shù)的想象和發(fā)揮成就了現(xiàn)在美甲的豐富多彩?，F(xiàn)在有很多簡(jiǎn)便易用的小工具，在屈臣氏或者化妝品店里都可以買到，開動(dòng)腦筋，創(chuàng)作的樂趣無(wú)窮，網(wǎng)上也有很多真人的教程可以學(xué)習(xí)。

Tips

大家都應(yīng)該明白腳趾甲與手指甲的大小不同，所以修剪時(shí)理應(yīng)使用相應(yīng)大小的指甲鉗。合適的指甲鉗會(huì)有助剪出來(lái)更美觀的甲形。如果只使用一個(gè)指甲鉗，使用前后應(yīng)用酒精抹擦消毒，因?yàn)槟_趾甲常在局促潮濕的鞋中，會(huì)使細(xì)菌容易滋生。

日常工作不免刮花甲面，只要每隔一天在甲面涂上頂油，就能令指甲油的顏色保持得更久，更美。

使用甲油的迷思

甲油是否有毒？

相信很多人都聽過甲油含有的3大有害化學(xué)成份：鄰苯二甲酸二丁酯，甲醛和甲苯。這些成份的作用是令甲油不易破損、快干、提供硬度及光澤。但同時(shí)，這些成份也被證實(shí)能經(jīng)皮膚接觸或吸入會(huì)引起敏感，影響胎兒健康，甚至乎致癌。雖然同時(shí)有報(bào)告指出一般甲油所含有的化學(xué)成份的濃度，未至于對(duì)人體引發(fā)實(shí)時(shí)的健康問題，但在長(zhǎng)期使用的情況下，其實(shí)際對(duì)人體健康的影響也不容輕視。幸好，在新科技研發(fā)及業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注下，一些大品牌推出的甲油大都比以前更環(huán)保更安全。

使用甲油小貼士

1.選擇越遲生產(chǎn)的甲油理論上應(yīng)較安全健康，但最好都要確認(rèn)一下成份內(nèi)容才好使用。

2.孕婦最好不要涂甲油。

3.涂上甲油最好一個(gè)星期內(nèi)全部洗掉，讓指甲休息一下，會(huì)令指甲更健康。

4.避免使用含亞西通的洗甲水，它會(huì)使指甲變干，繼而變黃。同時(shí)也要避免1個(gè)月內(nèi)使用多過兩次洗甲水。

5.不宜長(zhǎng)期涂甲油，最好換甲色之間相隔一周后再涂。

6.使用指甲油或洗甲水時(shí)，不宜靠近口鼻，并盡量在通風(fēng)處涂擦。

7.若發(fā)現(xiàn)指甲變薄或出現(xiàn)裂痕等不尋常變化時(shí)，要立即停止使用甲油及洗甲水。

甲油品牌推薦

1.OPI

這是目前最流行的，最知名的專業(yè)的美甲品牌。色系及其豐富，數(shù)以百計(jì)的顏色保證能讓你找到可心的一款，最為推崇的是OPI甲油的上色飽滿，效果持久。

2.露華濃速干甲油

經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的家庭之選，色彩飽滿，干的速度也非?？欤页志?，可以保持四天甚至更長(zhǎng)。

3.莎莉漢詩(shī)Sally Hansen

莎莉漢詩(shī)是美國(guó)相當(dāng)知名的美容相關(guān)產(chǎn)品品牌，她所研制的將美容和護(hù)理相結(jié)合的護(hù)甲配方，重新定義了美甲市場(chǎng)。

4.德博拉·李普曼Deborah Lippmann

德博拉·李普曼是時(shí)下卻成為好萊塢當(dāng)紅明星最青睞的御用彩妝師，她自創(chuàng)的甲油品牌，顏色囊括各種時(shí)尚前衛(wèi)元素，色彩飽和度與耐磨度持久度屬行業(yè)第一。

篇2

【關(guān)鍵詞】高職商務(wù)日語(yǔ) 專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 教學(xué)模式 課程體系

專業(yè)建設(shè)是高職院校建設(shè)和發(fā)展的生命線，是學(xué)院未來(lái)發(fā)展模式的核心。商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)要想實(shí)現(xiàn)專業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展就必須提升學(xué)科水平，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化作出切實(shí)可行的階段性規(guī)劃。其中專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容是專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)。現(xiàn)以濱海新區(qū)高職院校為例對(duì)今后十三五時(shí)期的專業(yè)建設(shè)內(nèi)容做如下分析。

1人才培養(yǎng)模式

根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，“十三五”時(shí)期商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)將由過去的單一“取證”模式改革為“證書模式”與“工學(xué)結(jié)合”并行的人才培養(yǎng)模式。過去的單一“取證”模式過度強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須獲取規(guī)定的“國(guó)際日語(yǔ)能力考試”證書和“外貿(mào)單證員”證書，限定了學(xué)生的發(fā)展空間和就業(yè)范圍。而“十三五”時(shí)期的“證書模式”與“工學(xué)結(jié)合”并行的人才培養(yǎng)模式既可以拓寬學(xué)生的取證范圍，又可以通過“工學(xué)結(jié)合”的模式提高實(shí)踐能力，掌握就業(yè)本領(lǐng)。

因此，商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位如下：面向與國(guó)際商務(wù)活動(dòng)相關(guān)行業(yè)的業(yè)務(wù)崗位及行政管理崗位，培養(yǎng)從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)、涉外商務(wù)公司文秘、翻譯和涉外商務(wù)日語(yǔ)服務(wù)、操作、執(zhí)行、管理等工作，具備良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能，德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高端技能型人才。

人才培養(yǎng)規(guī)格如下：（1）職業(yè)素質(zhì)：擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國(guó)，具有良好的敬業(yè)精神、意志品質(zhì)、合作精神等綜合素質(zhì)；具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。掌握本專業(yè)所必需的理論知識(shí)和方法，能夠熟練地掌握國(guó)際貿(mào)易實(shí)際運(yùn)作技能，并發(fā)揮其日語(yǔ)能力的優(yōu)勢(shì) ，用所學(xué)的知識(shí)和專業(yè)技能解決實(shí)際問題，具有較強(qiáng)的實(shí)際業(yè)務(wù)的管理和操作能力。身心健康，積極向上，能精力充沛地工作。（2）核心職業(yè)能力：要求掌握本專業(yè)所必需的理論知識(shí)和方法，能夠熟練地掌握國(guó)際貿(mào)易及商務(wù)環(huán)節(jié)的實(shí)際運(yùn)作技能，并發(fā)揮其日語(yǔ)能力的優(yōu)勢(shì) ，用所學(xué)的知識(shí)和專業(yè)技能解決實(shí)際問題，具有較強(qiáng)的實(shí)際業(yè)務(wù)的管理和操作能力。（3）可持續(xù)發(fā)展能力：在專業(yè)技術(shù)能力方面，掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和相當(dāng)數(shù)量的日語(yǔ)詞匯及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，具有一定聽、說(shuō)、讀、寫、譯的實(shí)際工作能力；掌握國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際商務(wù)管理基本理論和方法，具有國(guó)際經(jīng)貿(mào)知識(shí)和及商務(wù)環(huán)節(jié)的實(shí)踐技能，具備國(guó)際商務(wù)單證、涉外旅游、電子商務(wù)應(yīng)用等工作能力和具備一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。在社會(huì)交際能力方面，具有較高的政治素質(zhì)、文化修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，身心健康，有團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)活動(dòng)能力。

2 教學(xué)模式

商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求其教學(xué)模式必須突出掌握語(yǔ)言技能和商務(wù)活動(dòng)操作技能的重要性，其教學(xué)模式應(yīng)多樣化，根據(jù)不同的教學(xué)階段采取不同的教學(xué)模式。

（1）“聽說(shuō)領(lǐng)先、精講多練”教學(xué)模式。由于商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生都是零基礎(chǔ)入學(xué)，在初級(jí)教學(xué)階段（一年級(jí)）要精講日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生牢固掌握日語(yǔ)語(yǔ)言的句子結(jié)構(gòu)構(gòu)成，并通過大量的聽說(shuō)練習(xí)達(dá)到能夠運(yùn)用日語(yǔ)語(yǔ)言進(jìn)行基本的日常交流，同時(shí)在理論基礎(chǔ)知識(shí)方面也為學(xué)生的取證考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式。中級(jí)階段（二年級(jí)）學(xué)生具備了基本的日語(yǔ)日常交際能力后，可以運(yùn)用基于工作過程的“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式。將課程的理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)融于一體，教學(xué)過程要始終以職業(yè)能力為本，以技能應(yīng)用為核心，全面培養(yǎng)學(xué)生的核心能力和綜合素質(zhì)。根據(jù)課程特點(diǎn)，以項(xiàng)目為載體，構(gòu)建工作過程完整的“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，循序漸進(jìn)，既適應(yīng)當(dāng)前崗位工作群的實(shí)際需要為主基調(diào)的同時(shí)，又為將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)留有接口，使學(xué)生具備可持續(xù)發(fā)展能力的基礎(chǔ)。（3）“課證融合”教學(xué)模式。高級(jí)階段（三年級(jí)）學(xué)生面臨就業(yè)壓力，在完成相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程和實(shí)訓(xùn)課程的同時(shí)更要突出"實(shí)訓(xùn)+考證"的模式，注重資格證書與商務(wù)日語(yǔ)知識(shí)的結(jié)合。目前國(guó)內(nèi)除了國(guó)際日本語(yǔ)能力測(cè)試、J - TEST商務(wù)日語(yǔ)水平考試和大學(xué)專業(yè)日語(yǔ)四、 八級(jí)考試外，中國(guó)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作企業(yè)協(xié)會(huì)推出了國(guó)際商務(wù)日語(yǔ)等級(jí)考試 （初級(jí)、 中級(jí)）以及由J.TEST中國(guó)事站滯瞥霾⑶矣曬家人保部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的“職業(yè)日語(yǔ)資格”認(rèn)定證書。此外，鼓勵(lì)學(xué)生已通過校外培訓(xùn)等形式參加相關(guān)職業(yè)資格考試如外貿(mào)單證、導(dǎo)游證、會(huì)計(jì)證、電子商務(wù)證書等， 根據(jù)實(shí)際需要可以將考試的部分內(nèi)容融入教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃中，讓學(xué)生通過商務(wù)日語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)及真題強(qiáng)化訓(xùn)練，既加深對(duì)商務(wù)知識(shí)的理解、 運(yùn)用，又能促進(jìn)職業(yè)技能的掌握，取得相應(yīng)資格證書。

3 校企合作與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

校企合作一直是語(yǔ)言類專業(yè)的硬傷?！笆濉逼陂g將繼續(xù)完善與美華酒店的校企合作形式，使學(xué)生能夠分階段、分批次到不同的崗位參觀、實(shí)習(xí)。多與日資企業(yè)、 中日合資企業(yè)以及外貿(mào)公司的企業(yè)家接觸，了解各行業(yè)的特點(diǎn)，爭(zhēng)取與至少一家企業(yè)形成校企合作關(guān)系，為師生的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)開辟新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí)也多給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生利用假期到日資企業(yè)、 中日合資企業(yè)以及外貿(mào)公司參觀實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中提高和完善自己的日語(yǔ)水平。通過學(xué)習(xí)及技能訓(xùn)練，學(xué)生能夠應(yīng)用外語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)交際活動(dòng)，看懂與本專業(yè)相關(guān)的外文資料。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地在原有語(yǔ)音室、會(huì)話室的基礎(chǔ)上，未來(lái)計(jì)劃建設(shè)一個(gè)商務(wù)日語(yǔ)綜合實(shí)訓(xùn)室，各個(gè)實(shí)訓(xùn)室要有效地安排適宜課程和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，在未來(lái)幾年內(nèi)，保持實(shí)訓(xùn)基地的使用率。

4 課程體系建設(shè)

課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，只有建設(shè)科學(xué)的專業(yè)課程體系，才能保證專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)得以順利實(shí)現(xiàn)。首先，以社會(huì)需求為前提，在充分聽取專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)意見的基礎(chǔ)上，組織專業(yè)教師反復(fù)論證，修訂教學(xué)計(jì)劃，重組課程結(jié)構(gòu)。其次，設(shè)置以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主線的"模塊式、階段性"的課程。按照學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)、技能將課程分成職業(yè)基礎(chǔ)模塊（包括基礎(chǔ)素質(zhì)課程和基礎(chǔ)技能課程）、專業(yè)模塊、教學(xué)實(shí)踐模塊和選修模塊。以培養(yǎng)學(xué)生在具備優(yōu)良品緣幕礎(chǔ)上，掌握國(guó)?、闺H經(jīng)濟(jì)環(huán)境下相應(yīng)的商務(wù)日語(yǔ)業(yè)務(wù)操作知識(shí)及應(yīng)用能力。

篇3

這個(gè)夜，我哭了

晚上，看著她寫的日志

我不覺落淚了

我自己也不知這是為何！

躺在床上

已過了12點(diǎn)了

但我卻翻來(lái)覆去的睡不著

滿腦子都是關(guān)于她的回憶

閉上眼

滿是她與她的斌的事

是恨，還是愛

我茫然了

打開燈

一個(gè)人獨(dú)自坐在床上

腦子里都是她的日志和心情

她是那么的傷心與無(wú)奈

可是

我卻不懂得也不能去安慰她

因?yàn)樗菍儆谒谋蟮?/p>

我和她已經(jīng)沒有關(guān)系了

我只能默默地落淚

此時(shí)此刻

我真的希望她能夠快樂、幸福

而我的心在流血

傷口只會(huì)越來(lái)越深

她貌似真的很愛她的斌

可是，這貌似跟我已經(jīng)沒有關(guān)系了

可我為什么還會(huì)怎么傷心

難道我還愛著她嗎？

或許是的

但現(xiàn)在能讓她幸福的也只有她的斌了吧

我只能選擇成為她的陌生人

或許是由于妒忌

或許是由于我還愛著她

當(dāng)我在她的空間里看見她的斌那親切的留言時(shí)，我感到很傷心又憤怒，或者說(shuō)那是一種說(shuō)不清的感覺吧！

查看她的留言板時(shí)

看見香檳在她的留言中稱她的斌為姐夫

“姐夫”這個(gè)詞很熟悉

是的

當(dāng)初，當(dāng)我們還在一起時(shí)

廢品就是這樣叫我的

當(dāng)時(shí)，我雖表現(xiàn)出一副不樂意的樣子，但是心里卻很喜歡廢品這樣叫

的確

當(dāng)初你給了我很多的機(jī)會(huì)

是我自己不懂得好好把握

是我自己不懂得好好珍惜你

如今，后悔也沒有什么用了

我的確不適合你

你的斌肯定比我好一萬(wàn)倍

但愿他能令你幸福！

夜，孤獨(dú)著！

我，寂寞著！

誰(shuí)又會(huì)真正關(guān)心我呢？

此時(shí)的你

能令我思念的你

想著的卻不是我

是愛還是恨？

是淚還是血？

是放棄還是無(wú)期的等待？

茫然

或許，我不該這樣

可我又能怎么樣呢？

淚水不禁奪眶而出

流進(jìn)嘴里

很苦！

篇4

對(duì)于你，對(duì)于你空間上的日志，我無(wú)言以對(duì)，無(wú)顏以對(duì)。

有時(shí)候真的覺的自己好傻，傻的好可憐。

其實(shí)有時(shí)候覺得生活真的神奇。

初三那年，我的滿懷信心換來(lái)的是無(wú)數(shù)滴失望的眼淚，就那樣，我以幾分之差與自己一直憧憬的學(xué)校擦肩而過，與同窗三年的你分道揚(yáng)鑣。

可是我真的沒有想到，因?yàn)槟愕年P(guān)系，我在那個(gè)與自己無(wú)緣的學(xué)校的那個(gè)示范一班竟是如此的出名。

開始的高中生活真的好不適應(yīng)，大多數(shù)以前的同學(xué)都失去了聯(lián)系，而我們卻依然互相發(fā)著短信。與好友吵架的你，傷心的你，對(duì)我訴說(shuō)著哀怨，認(rèn)真的說(shuō)著：我想你。那次，我甚至流出眼淚，其實(shí)我也想告訴你，我也好想你。

那段日子你經(jīng)常給我發(fā)短信，基本上每周都給我打電話問候，我們不是一對(duì)戀人，或許僅僅是一對(duì)普普通通的朋友，我也說(shuō)不清。

時(shí)間真的好偉大，因?yàn)椋堰@一切都變淡了，我們現(xiàn)在聯(lián)系很少，甚至不聯(lián)系。

其實(shí)我也說(shuō)不清看到他的日志，心里為什么竟有一絲失落。同窗三年，我們之間有著太多的回憶，我恨過他，討厭過他，當(dāng)然也欣賞過他。同舟共濟(jì)，互幫互助，共同進(jìn)步，一正一副管理班級(jí)……

唉，心里好亂，我從來(lái)沒有喜歡過他，再說(shuō)，他也沒有什么值得我喜歡的，我們的關(guān)系，都是同學(xué)們開玩笑亂說(shuō)的。

篇5

1995年我出生在一個(gè)勞動(dòng)力輸出大省——四川。在我一歲時(shí)爸爸媽媽去深圳我在外婆的百般呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，上幼兒園時(shí)看到小伙伴有父母接送，我羨慕極了，我跟在外婆身后邊走邊無(wú)聊的踢著路上的小石子心里難過極了，為什么我的爸爸媽媽不來(lái)接我呢？我有種被拋棄的感覺，我對(duì)他們由思念變得有點(diǎn)怨恨了。我每天盼著過年，因?yàn)槟菚r(shí)爸爸媽媽總會(huì)扛著大大小小的行旅出現(xiàn)在我的眼前。我飛一樣的撲進(jìn)他們的懷中訴說(shuō)著這一年來(lái)的思念和委屈。爸爸媽媽聽著聽著眼睛濕潤(rùn)了，說(shuō)：“過幾年咱攢夠了錢就在家中陪你，天天和寶貝在一起……”此時(shí)我覺得自己是多么的幸福！但那種幸福最多持續(xù)十多天，因?yàn)榇哼\(yùn)車票緊張正月初爸爸媽媽就忙著訂車票了，我還沉浸在新年全家團(tuán)圓的幸福和喜悅中時(shí)爸爸媽媽又匆忙踏上了去深圳的旅程。爸爸媽媽走的前一天晚上我總是很生氣不吃晚飯，一個(gè)人藏在被窩里偷偷的哭泣。第二天爸爸媽媽走時(shí)我掙脫外婆的雙手追著爸爸媽媽乘坐的汽車一邊跑一邊撕心裂肺的哭喊著：爸爸媽媽，你們好久回來(lái)，我不要你們走嘛……嗚嗚嗚……看著汽車漸漸離我遠(yuǎn)去消失在村的盡頭，我癱坐在地上放聲大哭，外婆好不容易把我哄回家，看見空蕩蕩的房間和他們買的新衣服我又傷心的哭了起來(lái)。

就這樣年復(fù)一年我在悲歡離合中慢慢長(zhǎng)大，讀小學(xué)時(shí)我成績(jī)不太好，有父母在家的同學(xué)欺負(fù)我，老是把墨水灑在我衣服上，把我的書藏起來(lái)?yè)屛业你U筆，那時(shí)的我好無(wú)助好孤獨(dú)！我的爸爸媽媽呀，你可知道女兒此時(shí)多么想您們！

2007年我上初中讀住校了，看到同學(xué)的父母天氣降溫時(shí)送吃送穿，我躲在被窩里偷偷的哭泣，我覺得自己象個(gè)孤兒一樣沒人搭理，放假時(shí)同學(xué)的父母開著車來(lái)接他們，而我卻一個(gè)人跑幾趟才能把自己的東西搬完，傷心的淚水灑滿伴我往返的羊腸小道，我親愛的爸爸媽媽呀，您們可知道女兒此時(shí)多么需要您??！多少個(gè)日日夜夜我望著月光思念您們！呼喚您們！沒有您們陪伴我成長(zhǎng)的童年是多么的暗淡和苦澀啊！我在孤獨(dú)中等待被愛，在殘缺中守望親情，爸爸媽媽，別離開我！有您們?cè)诩业娜兆游也挪粫?huì)害怕！！

轉(zhuǎn)眼我已讀高中了，爸爸媽媽一如既往的每年出去打工，我送他們到火車站，看到遍地是扛著大包小包行旅的農(nóng)民工在等候上車?；疖囕d著千萬(wàn)個(gè)孩子的父母也載著千萬(wàn)個(gè)農(nóng)民家庭的希望漸漸遠(yuǎn)去……我孤零零的站在月臺(tái)上鼻子酸酸的，不知哪里傳來(lái)一陣歌聲：火車已經(jīng)離家鄉(xiāng)，我的眼淚在流淌，把你牽掛在心上，只有夢(mèng)里再相望……聽著聽著我眼淚奪眶而出！

想想父母這輩子真不容易，從青年到中年一直漂泊在外。他們也牽掛著我思念著我，但為了生活不得不拋家舍子背井離鄉(xiāng)，把對(duì)我的愛和思念深深藏在心里。我看到媽媽的QQ日志大部分都是對(duì)我思念和牽掛：“六一節(jié)了，我的寶貝怎么過沒有爸爸媽媽陪伴的節(jié)日啊！”……“天冷了，我的寶貝知道加衣服不啊”……“十五的月兒真圓，我的寶貝今天吃月餅沒有啊，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)沒有啊”……“我多么想你啊，我的寶貝”！……看著媽媽的日志是那樣的親切溫馨，仿佛媽媽就在我眼前。

篇6

我悲傷-

我瘋癲-

我安靜-

我白癡-

我寂寞-

我空虛-

我墮落-

有誰(shuí)明白我-

有誰(shuí)能懂我-

白天-

我喜歡喧鬧-

黑夜-

我喜歡安靜-

因?yàn)樾[可以使我不再孤單-

因?yàn)榘察o可以讓我有安全感-

赫赫-

矛盾的心理-

既脆弱-

又堅(jiān)強(qiáng)-

總是在某個(gè)夜晚安靜的寫日志-

總是在某節(jié)課上白癡似得發(fā)呆-

總是在某個(gè)午飯是突然蹦起來(lái)-

總是在某個(gè)緊張的時(shí)刻想自由-

總是在某場(chǎng)考試之前心神不定-

總是在某節(jié)體育課時(shí)呆在教室-

總是在某人真生氣后不知所措-

總是在某人難過時(shí)候不會(huì)安慰-

總是在某個(gè)傷心的時(shí)候彈鋼琴-

總是在某個(gè)安靜夜晚悄悄地哭-

那么多總是-

那么多快樂的我-

那么多悲傷的我-

那么多瘋癲的我-

那么多安靜的我-

那么多傻氣的我-

那么多寂寞的我-

那么多空虛的我-

那么多墮落的我-

他們說(shuō)我很幸福-

其實(shí)我一無(wú)所有-

就連那僅剩的微笑-

也只是掩蓋我悲傷的道具-

赫赫-

最近發(fā)現(xiàn)自己好虛偽-

一直都是戴著個(gè)面具走天涯-

我想-

何時(shí)我才能摘下面具呢？

年幼時(shí)發(fā)生的那么多事-

給我留下太多陰影-

何時(shí)才能抹去心中的傷-

也許-

篇7

那年的，煙花雨。也許只是回憶中唯一值得留戀的。

那時(shí)，沒有歡聲，沒有笑語(yǔ)。只有黑夜的寂寥，只有飄飛的煙花雨。

它是美的，盡管它不是天然的締造者，而是被人類那骯臟的手觸摸過的，但它依舊那么美。

許多人忙忙碌碌了一生，也只是為了像它那樣的一次綻放吧！

許多時(shí)候，其實(shí)病沒有什么目標(biāo)的去生活。但那樣的生或一遍又一遍的過著，無(wú)聊著，植會(huì)增添自己的悲涼，只會(huì)增添自己的寂寞。

無(wú)所謂的，我一度這樣想，想這能夠把這無(wú)聊的生活過完。

一個(gè)人的性格是生活逼得，

也不知是什么時(shí)候開始喜歡在雨里站著，就這樣傻傻的站著，其實(shí)也沒有什么好去讓自己傷心的，只是在腦袋空白時(shí)能夠利用雨水去填充一下，僅此而已。

煙花雨是那么的美好，讓我的生活變得似乎不在那么空虛。

篇8

曾經(jīng)的我那么的愛你為你瘋、為你狂、為你失心，為你流淚，為你高興，如今愛你的心漸漸的死去一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在這時(shí)間的歲月里。注定我們的緣分只能到這所以只能到這了，緣已盡愛已完。只是沒有想到來(lái)的這么快！

分開的那些天我一直在想，是我不夠愛你，還是你不會(huì)珍惜。

愛不是相互改變，而是相互包容。當(dāng)然你不太懂得愛是什么，所以你體會(huì)不到我的心情。你只會(huì)索取卻不會(huì)付出！我為你改變那么多，你呢？有沒有？因?yàn)槲視?huì)珍惜所以我包容你的所有，那些不好的事情我都只是留在心里。一個(gè)人承受！你只會(huì)生氣了怎么怎么的，鬧矛盾了怎么的，我呢？每次我的選擇都只是退讓什么事都是我的錯(cuò)，你只會(huì)考慮你的感受卻不曾想過我的感受。

我知道你的情緒不穩(wěn)定容易波動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生氣。我有情緒從來(lái)不想沖你發(fā)泄，我不想讓你生氣也不想讓我們感情變淡。

你對(duì)我說(shuō)過慌，不只一次。我早就看出來(lái)了，我卻還是裝作什么都不知道。( ： )

我只會(huì)一味的包容你，而你呢？。

我的每天都會(huì)在想一個(gè)問題“你到底愛不愛我”，這也是我最擔(dān)心的。我的直覺告訴我，你不愛我。不然我不會(huì)整天去亂想。愛我的人和不愛我的人一看便知。

我只對(duì)你撒過兩個(gè)謊，

第一個(gè)是：在我們剛開始好著的時(shí)候你問我跟幾個(gè)人好過，我的回答是“三個(gè)”。若我告訴你的真實(shí)情況就會(huì)讓你失去你對(duì)我安全感、失去你對(duì)我的信任?，F(xiàn)在我可以告訴你了，我好過的人我都不知道有幾個(gè)具體的數(shù)字我也說(shuō)不上來(lái)，但我可以確定的是跟我好過的人至少不下10個(gè)，但是我從來(lái)沒有抱著“玩玩的心態(tài)”跟別人好。我想變好，所以我全都棄掉了。也許你會(huì)認(rèn)為我很花，但是花心的人也并不是一成不變。當(dāng)一個(gè)人花夠了他的專一比誰(shuí)都專一。因?yàn)樗?、他也體會(huì)了、也經(jīng)歷了、他會(huì)珍惜了，然而我就是那個(gè)人。

第二個(gè)是：有一次我在生你的氣，不想讓你發(fā)覺出來(lái)。我就說(shuō)我去某某家他要生日了。

我真的好愛你，好愛你。你的一句話就能讓我哭讓我笑，你的心情決定著我的心情。

雖然分手了但是我還牽掛這，我也想忘記這段不堪回首的記憶忘掉我們的感情。我也試圖忘掉，（刪除關(guān)于你的所有信息）但都是無(wú)效的。我忘不了，忘不掉。

我好想把挽留你住，然而你的沉默已經(jīng)告訴了我答案（你不想再重歸于好）。我失望了，徹底的失望了，心碎了一地。

一根紅線系情緣，兩情相悅心相連。

緣已盡愛已完，終剩無(wú)盡的遺憾。

留留留不住，忘忘忘不掉。

眼淚不再流了、因?yàn)楸M了

時(shí)間不會(huì)走了、因?yàn)橥Ａ?/p>

心臟不能跳了、因?yàn)樗榱?/p>

幸福已經(jīng)去了、因?yàn)閿×?/p>

有一段感情、

再也不可能續(xù)燃

有一個(gè)人、

再也不會(huì)相依相偎到永遠(yuǎn)

有一個(gè)聲音、

再也不可能回旋

有一雙手、

再也握不住那掌心的溫度

有的東西、

你再喜歡、也不會(huì)屬於你

有的東西、

你再留戀、也注定要放棄

我不恨你什么，也不想恨你什么。謝謝你給的幸福！我永遠(yuǎn)都記得！在我的心里永遠(yuǎn)都有一個(gè)那么美麗的名字！

就讓我們?cè)谶@篇日志里分道揚(yáng)鑣吧！

我也要找到我的真愛，我們都在為愛而努力！

篇9

今天早上，我正在睡懶（lǎn）覺，媽媽突然跑進(jìn)我的臥（wò）室，低聲叫道：“快起來(lái)，家里來(lái)客人了！”

我揉（róu）著眼睛起床，把自己打扮整齊，走出來(lái)一看，原來(lái)是媽媽的同事張阿姨帶著她女兒來(lái)串（chuàn）門。我連忙問好：“張阿姨，您好！”她問：“婷婷，你的暑假作業(yè)做了多少？”

我一聽這話就不喜歡她了，這時(shí)，媽媽讓我到餐廳吃完早餐再陪小妹妹玩。嘻嘻，這個(gè)小妹妹蠻（mán）可愛的！

我把早飯吞進(jìn)肚子里，然后和小妹妹在我的臥室里玩芭（b?。┍韧尥?，媽媽還給我們送來(lái)一盤切好的火龍果。

突然，我發(fā)現(xiàn)小妹妹左邊臉上有個(gè)小黑點(diǎn)，難道是火龍果的種子？小妹妹用手在臉上擦了擦，那個(gè)黑點(diǎn)卻一動(dòng)也不動(dòng)，原來(lái)是顆小黑痣（zhì）。

“我以前怎么沒注意到自己右邊臉上有個(gè)小黑點(diǎn)？”小妹妹沮（jǔ）喪（sànɡ）地說(shuō)。

“很多人臉上都有小黑點(diǎn)，”我安慰（wèi）她，“但你的小黑點(diǎn)是長(zhǎng)在左邊臉上，不是右邊哦。”

“不對(duì)，這邊是左邊，這邊明明是右邊！”小妹妹指著鏡子里的“她”臉上的黑點(diǎn)，認(rèn)真地反駁（bó）我。

我指著她的臉說(shuō)：“你看，這不是你的左臉嗎？其實(shí)，鏡子里的臉和我們自己的臉是左右相反的?！?/p>

“真的是這樣！”小妹妹照著鏡子說(shuō)。

過了一會(huì)兒，她傷心地說(shuō)：“別人左右兩邊臉都是一樣的，我左邊臉上卻多了個(gè)小黑點(diǎn)，多難看??！”

“你真會(huì)觀察，這叫‘對(duì)稱（chèn）’?！蔽倚Σ[瞇地表?yè)P(yáng)她。

“那我的兩邊臉是不是就不對(duì)稱了？”小妹妹更傷心了。

“我有個(gè)辦法，可以讓那個(gè)小黑點(diǎn)消失，讓你的臉變對(duì)稱！”我神秘地說(shuō)。

我把長(zhǎng)方形小鏡子豎放在她鼻子前面，鏡面和她的右臉呈直角，然后把她拉到媽媽房間里的穿衣鏡前。哇！小妹妹在鏡子里看到一張左右兩邊完全相同的臉。我告訴她，據(jù)說(shuō)這樣的臉最“完美”，小妹妹很開心。

（指導(dǎo)老師：盧聲怡）

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用鏡子變出“完美”的臉

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哇，被你的無(wú)敵神風(fēng)掌……

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孫希航　7月7日　10：43：01

想變對(duì)稱很簡(jiǎn)單，在右邊臉上點(diǎn)個(gè)黑點(diǎn)不就行了嗎？

宋茗娜　7月7日　11：49：36

孫希航亂出主意，那樣臉上的黑點(diǎn)不就變成兩個(gè)了嗎？

艾若男　7月7日　13：12：22

上次，我發(fā)現(xiàn)表弟臉上有個(gè)黑點(diǎn)，我還以為是蚊子，就一巴掌打下去……

曾立偉　7月7日　14：39：15

哇，被你的無(wú)敵神風(fēng)掌一打，你表弟可慘了！

本月數(shù)學(xué)格言：

數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。

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7月12日　12:02:10

期末考試，我是全班第三名，爸爸答應(yīng)帶我到海洋公園玩，我太高興啦

7月5日　14:20:12

今天，媽媽買了一個(gè)大西瓜給我吃，好甜??！

篇10

今天真的想了很多很多，小姨在日志上說(shuō)：老姥姥是最疼她的外婆，這讓我想到我的外公、外婆，還有二外公，還有我爺爺……因?yàn)槟棠趟赖脑?，我記憶中沒有奶奶的影子！TA們都是疼我的親人，是很疼很疼的那種，現(xiàn)在，不希望別的，只希望他們可以健健康康就行！真的，因?yàn)槲遗滤麄儠?huì)等不到我孝敬他們！我怕哪一天，他們也會(huì)離我而去……

爺爺跟媽媽的關(guān)系一直不好，弟弟可能有點(diǎn)不懂事，也跟爺爺處的不好，爺爺一直對(duì)我是寵愛有佳，可能是我是他唯一的孫女吧，我也不知道自已是怎么長(zhǎng)到這么大的，反正我的童年過的是開心的！記得很小的時(shí)候，爺爺就退休了；在我的記憶中爺爺愛釣魚，因?yàn)樾〉臅r(shí)候，爸爸媽媽忙，我有時(shí)就會(huì)上爺爺家，他就會(huì)帶我出去釣魚，那時(shí)候，他會(huì)帶點(diǎn)報(bào)紙，一把小黑傘，然后再裝上點(diǎn)吃的，于是就騎著自行車帶我出發(fā)了！爺爺釣魚我就在旁邊玩，要是想睡覺了，爺爺就把報(bào)紙鋪上，把小黑傘撐開，我就躺在那上邊睡，餓了就吃帶的東西，其實(shí)，那回憶是美好的，一生難忘的！奶奶死的早，爺爺早就一人啦，小時(shí)候，大人們常常戲弄我，說(shuō)：汪毛，你爺爺又跟你找了個(gè)奶奶……其實(shí)都是騙我玩的，今年我也已經(jīng)十七了，這么多年了，爺爺都是一個(gè)人過過來(lái)的，我覺得他是孤獨(dú)的！

爺爺是嚴(yán)肅的，我覺得我們幾個(gè)都挺怕爺爺?shù)模瑺敔攲懙囊皇趾米?，小的時(shí)候是他教我認(rèn)時(shí)鐘，教育我不要隨地吐痰，見面要問好，離開要說(shuō)再見等；那時(shí)的我其實(shí)是很怕爺爺?shù)?，不只我一人怕，就連現(xiàn)在我爸爸也有點(diǎn)畏懼爺爺……雖然爺爺一直是一個(gè)人，但他家總是收拾的干干凈凈的，也許是小時(shí)候在爺爺家待長(zhǎng)了吧，現(xiàn)在的我也會(huì)把家里收拾的干干凈凈……謝謝爺爺給我的愛！謝謝爺爺教我做人！謝謝他教給我的一切！