導(dǎo)語：如何才能寫好一篇谷雨的詩句，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。--李煜《相見歡·林花謝了春紅》

3、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。--志南《絕句》

4、自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。--秦觀《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》

5、小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。--陸游《臨安春雨初霽》

6、溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。--許渾《咸陽城東樓/咸陽城西樓晚眺/西門》

7、空山新雨后，天氣晚來秋。--王維《山居秋暝》

8、少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。--蔣捷《虞美人·聽雨》

9、夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。--陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

篇2

2、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！獥钊f里《曉出凈慈寺送林子方》

3、庭前落盡梧桐，水邊開徹芙蓉?！焱ビ瘛短靸羯场で铩?/p>

4、風(fēng)蒲獵獵小池塘。過雨荷花滿院香?！钪卦稇浲鯇O·夏詞》

5、一朵芙蕖，開過尚盈盈?！K軾《江神子·江景》

6、興盡晚回舟，誤入藕花深處。——李清照《如夢令·常記溪亭日暮》

篇3

2、燕子不歸春事晚,一汀煙雨杏花寒。(戴叔倫《蘇溪亭》)

3、人閑桂花落,夜靜春山空。(王維《鳥鳴澗》)

4、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)

篇4

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

水何澹澹，山島竦峙。

所謂伊人，在水一方。

篇5

2、有些事不是沒在意，只是不想說：有些人不是沒傷害，只是不介意；有些情不是沒思念，只是不表示。

3、每人每天擁有24小時，有人精心經(jīng)營，有人混沌糊弄，精彩的人生都是經(jīng)營出來的。

4、我們生活不如意十之八九，每當(dāng)超越昨天的記錄，就有一種成就感，也許個人的夢想成功遙不可即，但每跑一步卻是腳踏實地，每超過一米也是真實的。

5、放過別人，其實真正放過的是自己。然而太多人喜歡為難自己，和自己較勁。也許我們無法選擇自己怎么想，但至少要知道，讓你受苦的是你的想法，不是那個人和那個事。

6、成長是一條堅辛的路，若沒有不斷的尋找和確定，屬于自己的路從來不會漸漸清晰，時間能給你的，除了機會，沒有答案，答案也就只能自己找給自己。你可以選擇在自己身上留下些美麗的東西，你也可以選擇不。

7、對明天最好的準備就是把今天做到最好；看似有很多事情足以把你打倒，但真正能打倒你的只有自己；努力過后才知道：許多事情，堅持堅持就過來了；不要失去希望，你永遠不知道明天會有怎樣的驚喜。

8、最壞的兩種結(jié)果都沒什么大不了，都可承受，所以，事后承擔(dān)責(zé)任，是職場上較容易做的事之一。

9、既然認準了一條路，那就堅持走下去，命運不會辜負每一個認真而努力的人。

篇6

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

2、白蓮

素蘤多蒙別艷欺，此花端合在瑤池。無情有恨何人覺？月曉風(fēng)清欲墮時。

3、荷花知

荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖；相到薰風(fēng)四五月，也能遮卻美人腰。

4、蓮花

篇7

唐·杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

2、《閭門即事》

唐·張繼

耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田。

試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。

3、《清明》

宋·陸游

氣候江吳異，清明乃爾寒！

老增丘墓感，貧苦道途難。

燕子家家入，梨花樹樹殘。

一春回首盡，懷抱若為寬？

4、《清明》

宋·黃庭堅

佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。

雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。

人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。

篇8

【關(guān)鍵詞】：施工質(zhì)量；事故；預(yù)防；措施

Abstract: The quality of construction accidents, not only related to the safety of the building material with normal use, but also the stability of society have a great relationship, the quality of this article the following will be the construction of accident prevention measures in a brief analysis of reference only.Key words: quality of construction; accident; prevention; measures

中圖分類號：X928.03文獻標識碼： A 文章編號：2095-2104（2012）07-0020-02

1、前言

改革開放以來，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國的城市化進程不斷加快，基礎(chǔ)設(shè)施迎來了建設(shè)的，但是由于種種原因，施工質(zhì)量事故頻發(fā)，比如2009年上海一幢在建的13層樓房發(fā)生整體倒塌、2012年即將竣工的撫順跨河大橋坍塌等等，不僅僅嚴重影響到了建設(shè)物的安全與正常使用，特別是讓社會對我國建設(shè)行業(yè)產(chǎn)生了疑問，甚至?xí)绊懙缴鐣姆€(wěn)定，所以應(yīng)采取措施，加大對施工質(zhì)量的控制，避免甚至消除質(zhì)量事故。本文以下內(nèi)容將對施工質(zhì)量事故預(yù)防的具體措施進行簡要的分析，僅供參考。

2、施工準備階段質(zhì)量事故的預(yù)防措施

根據(jù)作者多年的實踐經(jīng)驗，認為在施工準備階段質(zhì)量事故的預(yù)防應(yīng)從如下幾個方面著手：第一，嚴格按照基本建設(shè)程序辦事，基本建設(shè)是現(xiàn)代化大生產(chǎn),一項工程從計劃建設(shè)到建成投產(chǎn)，要經(jīng)過許多階段和環(huán)節(jié)，有其客觀規(guī)律性。這種規(guī)律性，與基本建設(shè)自身所具有的技術(shù)經(jīng)濟特點有著密切的關(guān)系。首先，基本建設(shè)工程具有特定的用途。任何工程，不論建設(shè)規(guī)模大小，工程結(jié)構(gòu)繁簡,都要切實符合既定的目的和需要。其次,基本建設(shè)工程的位置是固定的。在哪里建設(shè)，就在哪里形成生產(chǎn)能力，也就始終在哪里從物質(zhì)技術(shù)條件方面對生產(chǎn)發(fā)揮作用。因此，工程建設(shè)受礦藏資源和工程地質(zhì)、水文地質(zhì)等自然條件的嚴格制約?；窘ㄔO(shè)的這些技術(shù)經(jīng)濟特點，決定了任何項目的建設(shè)過程，一般都要經(jīng)過計劃決策、勘察設(shè)計、組織施工、驗收投產(chǎn)等階段，每個階段又包含著許多環(huán)節(jié)。這些階段和環(huán)節(jié)有其不同的工作步驟和內(nèi)容，它們按照自身固有的規(guī)律，有機地聯(lián)系在一起，并按客觀要求的先后順序進行。前一個階段的工作是進行后一個階段工作的依據(jù)，沒有完成前一個階段的工作，就不能進行后一個階段的工作。第二，嚴格控制地質(zhì)勘察的質(zhì)量。工程地質(zhì)勘察是進行工程建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，若工程地質(zhì)勘察質(zhì)量不高，嚴重影響著施工的質(zhì)量。比如，在地質(zhì)勘察過程中若質(zhì)量控制不嚴，底下的溶洞沒有發(fā)現(xiàn)，而在施工過程中也沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)上部建筑物施工過程中，其質(zhì)量超過了下部溶洞所能承擔(dān)的荷載，必將引起建筑物的局部沉降甚至導(dǎo)致整個建筑物的倒塌。作者根據(jù)多年的實踐經(jīng)驗，認為應(yīng)從如下幾個方面保證地質(zhì)勘察的質(zhì)量：一是加強勘察技術(shù)人員的再教育和技術(shù)培訓(xùn)并形成定期制度，促進其知識的更新?lián)Q代?？辈靻挝皇┬袃?nèi)部崗位輪換制度，促成勘察各專業(yè)的技術(shù)交流、知識滲透，盡可能組織技術(shù)人員參加各種有關(guān)的學(xué)術(shù)活動和講座，達到擴大勘察技術(shù)人員的知識廣度和深度的目的。二是建立巖土工程勘察質(zhì)量保證體系，質(zhì)量保證體系是為適應(yīng)外部質(zhì)量保證要求，在企業(yè)質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)上建立起來的質(zhì)量體系，通過質(zhì)量管理體系的建立，在巖土工程勘察企業(yè)內(nèi)部形成一系列嚴格的質(zhì)量控制責(zé)任制度，督促整個巖土工程勘察企業(yè)加大對勘察質(zhì)量的控制。三是加強職業(yè)道德教育、規(guī)范市場行為、提高勘察質(zhì)量，對一些嚴重違規(guī)行為要記入不良記錄名單。加強職業(yè)道德教育、進行行業(yè)自律、規(guī)范市場行為十分必要?？辈靻挝粦?yīng)加強自我保護意識，對一些業(yè)主的不規(guī)范行為，要據(jù)理力爭。逐步實行注冊執(zhí)業(yè)制度，報告必須有注冊土木工程師簽字，并對報告質(zhì)量負責(zé)。第三，做好地基處理。地基處理技術(shù)有很多種，其均有一定的適用范圍，在選用的時候，要針對不同的地基選擇一種或者幾種地基處理技術(shù)，來改善地基土的堅韌性、壓縮性、滲透性、振動性和特殊土地基的特性，用以提高軟弱土地基的強度和穩(wěn)定性，降低地基的壓縮性，減少沉降和不均勻沉降，防止地震時地基土的振動液化，消除區(qū)域性土的濕陷性、膨脹性和凍脹性。軟弱土地基經(jīng)過處理，不用再建造深基礎(chǔ)和設(shè)置樁基，防止了各類倒塌、下沉、傾斜等惡性事故的發(fā)生，確保了上部基礎(chǔ)和建筑結(jié)構(gòu)的使用安全和耐久性，具有巨大的技術(shù)和經(jīng)濟意義。第四，對設(shè)計進行必要的審查。很多項目，由于其復(fù)雜性，必須邊設(shè)計邊施工，在這種情況下，很容易由于設(shè)計質(zhì)量問題而出現(xiàn)不可挽回的經(jīng)濟損失。作為施工單位，應(yīng)根據(jù)自身的經(jīng)驗，對工程設(shè)計做出一個合理的判斷，并與業(yè)主、設(shè)計部門保持密切的溝通，最好能定期的進行圖紙會審，以避免盲目的按照圖紙施工，也為了能更好的將圖紙上的錯誤在圖紙會審過程中消除掉，為工程順利的開展提供保障。第五，嚴格控制材料質(zhì)量。采購物資應(yīng)符合設(shè)計文件、標準、規(guī)范、相關(guān)法規(guī)及承包合同要求，如果項目部另有附加的質(zhì)量要求，也應(yīng)予以滿足。對于重要物資、大批量物資、新型材料以及對工程最終質(zhì)量有重要影響的物資，可由企業(yè)主管部門對可供選用的供方進行逐個評價，并確定合格供方名單。在材料進入施工工地前，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)范標準對其進行檢查，對于缺少資料及質(zhì)量有缺陷的嚴禁進入工地現(xiàn)場。第六，對工人進行質(zhì)量和安全培訓(xùn)，由于我國經(jīng)濟和文化的發(fā)展不平衡，目前大部分建設(shè)工人都是從農(nóng)村出來的，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，這給施工質(zhì)量和安全埋下了很大的隱患，作為施工單位，應(yīng)加大對建設(shè)工人的教育培訓(xùn)，特別應(yīng)重視入場培訓(xùn)，提高建設(shè)工人的質(zhì)量意識和安全意識。另外，也可以采用以老帶新的傳幫帶的方法，不斷提高新工人的技術(shù)水平、質(zhì)量意識和安全意識。第七，編制可行的施工組織設(shè)計。施工組織設(shè)計是指導(dǎo)施工準備和組織施工的全面性技術(shù)經(jīng)濟文件，其對施工質(zhì)量具有非常重要的意義，在進行施工組織設(shè)計編制過程中，要對施工中可能出現(xiàn)的質(zhì)量事故要有預(yù)防措施和應(yīng)急處理預(yù)案，要保證能消除質(zhì)量事故的前提下，對于出現(xiàn)的質(zhì)量事故，要能很快的處理掉，不因沒有措施而手忙腳亂，產(chǎn)生更大的次質(zhì)量事故。

3、施工過程中質(zhì)量事故的預(yù)防措施

根據(jù)作者多年的實踐經(jīng)驗，認為在施工過程中應(yīng)采取如下幾個方面的措施預(yù)防質(zhì)量事故的發(fā)生：第一，工序的質(zhì)量控制。建設(shè)工程施工項目是由一系列相互關(guān)聯(lián)、相互制約的作業(yè)過程所構(gòu)成，施工階段質(zhì)量控制的核心是控制各道工序的施工質(zhì)量。每道工序開始前及施工過程中都要對影響工序質(zhì)量的條件或因素進行控制；每道工序完成后要運用一定的檢測手段對其進行檢測，確保能夠達到預(yù)定的質(zhì)量標準。第二，施工過程的質(zhì)量檢查。質(zhì)量管理人員主要采用的檢查方法有目測法、儀測法、實驗檢驗法等。在施工過程中，應(yīng)重點進行以下方面的檢查：一是施工操作質(zhì)量檢查，對違章操作及不符合安全要求的應(yīng)及時糾正。二是工序質(zhì)量的交接檢查，指前道工序檢查驗收合格后，方可移交下一道工序。三是隱蔽工程的檢查與驗收，這一部分是防止質(zhì)量隱患和事故的關(guān)鍵，隱蔽工程必須經(jīng)質(zhì)量檢查人員檢查確認合格后，才允許加以覆蓋進行下一道工序。四是施工過程中的監(jiān)控：對某些重要的分項工程應(yīng)特別注意經(jīng)常進行預(yù)檢和復(fù)核。五是成品保護的質(zhì)量檢查：必須對己完成部分采取妥善措施予以保護，以免造成損壞，影響工程整體質(zhì)量。第三，施工過程中發(fā)現(xiàn)問題的處理。如發(fā)現(xiàn)施工中出現(xiàn)問題應(yīng)立刻解決，以保證質(zhì)量與工期的要求；如發(fā)生嚴重的質(zhì)量問題，則要停止施工，然后要求提出報告說明質(zhì)量情況，產(chǎn)生的原因和處理的方法以及提出如何確保此類問題不再發(fā)生的措施，經(jīng)質(zhì)量管理人員審批同意后進行處理，解決完該問題后經(jīng)質(zhì)量管理人員認可后下達復(fù)工令。第四，加強施工安全與環(huán)境管理，在很多情況下，安全事故與質(zhì)量事故是緊密相連的，一些安全事故本身也是質(zhì)量事故，故應(yīng)加強對施工過程中的安全管理，制定相應(yīng)的施工安全管理制度，并進行必要的施工安全檢查，在巡視過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，對于有可能出現(xiàn)嚴重事故的安全問題，應(yīng)立即停工，直至排除隱患。施工環(huán)境嚴重影響著建筑工人的勞動能力，天氣太熱或者過冷均不宜進行施工，故也應(yīng)加大對施工環(huán)境的管理，使得施工環(huán)境能更適宜于建筑工人進行施工操作，這樣才能避免質(zhì)量事故的發(fā)生。

4、結(jié)尾

以上內(nèi)容分別從施工準備階段和施工階段兩個方面介紹了施工質(zhì)量事故預(yù)防的具體措施，作為一名技術(shù)人員，應(yīng)該在實踐中不斷學(xué)習(xí)，并注重借鑒國內(nèi)外先進的經(jīng)驗，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為降低甚至消除施工質(zhì)量事故做出應(yīng)有的貢獻。

【參考文獻】

[1] 《建筑工程質(zhì)量通病防治手冊》彭圣潔等，中國建筑工業(yè)出版社

[2] 《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工》陳剛等，化學(xué)工業(yè)出版社

篇9

    這是小學(xué)一年級的一堂說話練習(xí)課,練習(xí)用"是"字說話造句。"動物是人類的朋友。""爸爸是老師"。"大象是陸地上最大的動物。"……孩子們紛紛發(fā)表"見解"。就在這時,有個叫劉濤的孩子站了起來,他是個有名的搗蛋鬼,班上的女孩子見了他就趕緊躲開。"我是好……"聽得出,他想說"我是好孩子",可是沒等他說完,同學(xué)們已哄堂大笑。不少學(xué)生在竊竊私語:"哼,他也能是好孩子?""他還有臉說!"……看著劉濤同學(xué)尷尬的樣子,張老師示意他坐下。誰知劉濤卻站在那兒不愿意坐下。于是,張老師便鼓勵他想一個更"合適"的句子。果然,劉濤開口說:"我是個壞……"正當(dāng)大家等他說自己是個"壞孩子"的時候,他卻突然停了下來,臉漲通紅。很顯然,他不甘心承認自己是"壞孩子"。此時,張老師又滿懷柔情地鼓勵他再來一次。小劉濤從老師的目光中獲得了動力,他內(nèi)心深處發(fā)出一個響亮的聲音說:"我不是一個壞孩子!"這時,張老師情不自禁地帶頭鼓起掌來。而小劉濤的眼里已噙滿了淚水。下課后,張老師把小劉濤叫到辦公室跟他談心。張老師還沒開口,劉濤卻主動地說:"老師,我以后一定做個好孩子。"

    我們可以想象小劉濤以后的發(fā)展變化。人最重要的是自尊,是別人對自己的尊重和信賴。即使是后進生,也同樣看重自己在別人心目中的位置。培養(yǎng)學(xué)生獨立和完整的人格,首要的是營造一個平等、友善、祥和的生活環(huán)境。在這里,小劉濤"靈活"運用"是"字的造句過程,實質(zhì)上是一個自我價值的體現(xiàn)并逐步完善的過程,在否定之否定中,肯定了自我,這不僅表現(xiàn)了他的勇氣,也顯示了他的機敏。而張老師更是慧眼識珠,通過熱情的鼓勵、善意的引導(dǎo)使小劉濤最終從"壞孩子"變成一個好孩子。

     一次尋常的造句,演繹成非同尋常的"造人",這便是師者的愛心和育人的藝術(shù),令人叫好。

篇10

年代: 宋 作者: 無名氏

小寒時節(jié)，正同云暮慘，勁風(fēng)朝烈。信早梅、偏占陽和，向日暖臨溪，一枝先發(fā)。時有香來，望明艷、瑤枝非雪。想玲瓏嫩蕊，綽約橫斜，旖旎清絕。仙姿更誰并列。有幽香映水，疏影籠月。且大家、留倚闌干，對綠醑飛觥，錦箋吟閱。桃李繁華，奈比此、芬芳俱別。等和羹大用，休把翠條謾折。

2、《蠟梅香》

年代: 宋 作者: 喻陟

曉日初長，正錦里輕陰，小寒天氣。未報春消息，早瘦梅先發(fā)，淺苞纖蕊。揾玉勻香，天賦與、風(fēng)流標致。問隴頭人，音容萬里。待憑誰寄。一樣曉妝新，倚朱樓凝盼，素英如墜。映月臨風(fēng)處，度幾聲羌管，愁生鄉(xiāng)思。電轉(zhuǎn)光陰，須信道、飄零容易。且頻歡賞，柔芳正好，滿簪同醉。

3、《窗前木芙蓉》

年代: 宋 作者: 范成大

辛苦孤花破小寒，

花心應(yīng)似客心酸。

更憑青女留連得，

未作愁紅怨綠看。

4、《早發(fā)竹下》

年代: 宋 作者: 范成大

結(jié)束晨妝破小寒，跨鞍聊得散疲頑。

行沖薄薄輕輕霧，看放重重迭迭山。

碧穗炊煙當(dāng)樹直，綠紋溪水趁橋灣。