導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇青春盛宴，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

CW、CBS、Showtime電視臺(tái)2013群星派對(duì)在比弗利山莊這個(gè)全球最豪華的住宅區(qū)舉行。得益于各部美劇在國(guó)內(nèi)的熱播，出席的一眾明星讓我們覺得眼熟而親切。當(dāng)然這群讓我們眼熟而親切的家伙也有意無意的為我們揭示了2013美劇的熱門關(guān)鍵詞：粗鄙、青春、犯罪。

要說2013年最火的美劇，以粗口聞名的《破產(chǎn)姐妹》絕對(duì)是其中之一，而在派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)我們也確實(shí)看到了《破產(chǎn)姐妹》劇組的強(qiáng)大，“MAX”凱特·戴琳斯和“卡洛琳” 貝絲·比厄繼續(xù)承襲雙人搭檔合照，搶奪鏡頭；扮演“蘇菲”的詹妮佛·庫(kù)里奇和“奧列格” 喬納森·克特也悉數(shù)出席，就連扮演收銀員“厄爾”的加勒特·莫里斯也在紅毯上秀出各種有趣造型，真正是風(fēng)光得意。

當(dāng)然得意的還有青春派陣容，看看CW電視臺(tái)擁有的劇目就能明白：《吸血鬼日記》《綠箭俠》《邪惡力量》《始祖家族》無一不是賣肉賣腐的偶像劇典范。不過略讓人失望的是在這次的活動(dòng)上我們似乎沒有發(fā)現(xiàn)這些劇里讓無數(shù)男女腦殘粉尖叫的好肉主演們，倒是《綠箭俠》第二季里的新肉配角科爾頓·海恩斯和《橘子郡男孩》里的瑞切爾 ·比爾森出席了這個(gè)活動(dòng)。在我們看來，那些青春偶像們的集體缺席很有可能是因?yàn)橐呀?jīng)有了太高的人氣和地位，所以對(duì)于這樣的場(chǎng)合并不十分放在心上，倒是力求上位的新人演員們想來是不愿意錯(cuò)過這樣的場(chǎng)合。

當(dāng)然，永遠(yuǎn)都不會(huì)太失意的還有“犯罪”一派，在現(xiàn)場(chǎng)我們看到了《犯罪現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查》的瑪格·海根柏格、《犯罪心理》里的金發(fā)美女安德里亞·喬伊·庫(kù)克以及天才博士扮演者馬修·格雷·古伯勒，以及憑借新晉美劇《人質(zhì)》而開始迅速躥紅的迪倫·麥克德莫特。雖然看起來“犯罪”黨缺乏人氣偶像撐腰，但事實(shí)是在這些年的收視統(tǒng)計(jì)里，刑偵破案類的美劇即便拔不到頭籌，但絕對(duì)占據(jù)了美國(guó)電視劇的半壁江山，看看《犯罪現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查》連續(xù)播了十幾季你就能明白。

正如我們所看到的，以上三個(gè)派別就是今年美劇的三個(gè)關(guān)鍵詞，而且我們也有理由相信，這個(gè)關(guān)鍵詞在未來很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都會(huì)有效，畢竟《后宮甄嬛傳》這種勾心斗角的玩意兒即使美國(guó)人想看也鐵定拍不出來的。

篇2

“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。”這是一首王維的詩(shī)歌，它叫做《辛夷塢》，也是廣西籍“80后”女作家辛夷塢的名字。辛夷塢的力作《致我們終將逝去的青春》一書，成為趙薇進(jìn)入導(dǎo)演界的首部作品，在南京幾大高校取景拍攝，成為網(wǎng)友追逐熱議的焦點(diǎn)。

《致我們終將逝去的青春》是迎合影視劇需要

談起剛剛得知《致我們終將逝去的青春》一書將被趙薇拍攝成電視劇一事時(shí)，辛夷塢還難忘當(dāng)初的驚訝：“這本小說改編的電影由趙薇來執(zhí)導(dǎo)其實(shí)再合適不過，因?yàn)猷嵨⒑挖w薇的契合度不僅僅是外在的東西，更重要的是她們都像一個(gè)理想主義者，有著同樣單純、勇敢、重感情、愿意為自己所追求的東西不顧一切往前沖的特質(zhì)，從這層意義上來說，作為導(dǎo)演的趙薇會(huì)比演員趙薇更能淋漓盡致地在電影里表現(xiàn)鄭微和她的青春?！?/p>

2006年，辛夷塢有一段工作空閑的時(shí)間，她就和所有網(wǎng)絡(luò)一樣，開始在網(wǎng)上寫寫小說，最初從中午寫到黃昏，一發(fā)到網(wǎng)上，沒想到點(diǎn)擊率卻很高，而這就是她的第一部小說《原來你還在這里》的出發(fā)點(diǎn)，從那天起，她就開弓沒有回頭箭了，也就有了今天的《致我們終將逝去的青春》。現(xiàn)在在討論劇本時(shí)，辛夷塢也會(huì)提出自己的看法。

她認(rèn)為：“電影和小說相比肯定有改動(dòng)的地方，可是那種觸動(dòng)人心的東西并沒有改變，反而讓人更記憶深刻?！倍芏嗳硕荚陉P(guān)心，以后的辛夷塢自己是否會(huì)嘗試去做一做編劇，她的回答是：“編劇會(huì)是我今后轉(zhuǎn)型的方向之一，也許有好的機(jī)會(huì)、好的素材我會(huì)考慮的，但并不急在一時(shí)，還是順其自然吧?！?/p>

近年來，點(diǎn)擊率高的網(wǎng)絡(luò)小說和暢銷書籍被改編成影視劇的并不在少數(shù)，而大部分都會(huì)獲得成功，自己的作品被搬上銀幕對(duì)于辛夷塢看來，這也是再自然不過的事情了：“影視劇需要更多好的、有時(shí)代氣息的、能迎合市場(chǎng)上觀影主流人群的素材和劇本，在重復(fù)了太多相同的套路之后，太需要注入更鮮活更多元的元素，而熱門的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)或暢銷小說恰恰提供了他們需要并稀缺的東西，并且小說本身具備良好的群眾基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在掀起了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和暢銷小說改編熱潮并不讓人感到意外?！?/p>

無須刻意去追求悲喜　幸福就是求仁得仁

《致我們終將逝去的青春》從出版到現(xiàn)在已有5年之久，在這5年中被多次再版，銷量現(xiàn)已經(jīng)突破30萬冊(cè)，而這其中，吸引人的部分就是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的青春?！耙磺€(gè)人有一千種青春回憶，但是回過頭去看，很多感觸都是殊途同歸的。不管是‘70后’、‘80后’還是‘90后’，盡管經(jīng)歷的時(shí)代、接觸的事物有所區(qū)別，然而青春時(shí)的熱血、單純和迷惘，還有對(duì)愛懵懂卻沖動(dòng)的渴望在我看來并沒有多大的分別?！睂?duì)青春，辛夷塢在用自己的方式去感悟，也在用自己的筆去記錄。

其實(shí)，在《致我們終將逝去的青春》中有辛夷塢親身的經(jīng)歷：“這本小說里的故事有一部分是我或者我的朋友親身經(jīng)歷過的，這段回憶本身就給了我足夠的靈感觸動(dòng)，讓我想要用文字的形式把它記錄下來。”每一位翻開書頁(yè)的讀者，都能從字里行間看到自己的影子，或是與朋友間的一次爭(zhēng)吵，或是自己毫無顧忌的大聲笑、大聲哭，為的都是對(duì)得起一生只有一次的青春二字。無論到了哪個(gè)年紀(jì)，都要珍惜自己的今天，因?yàn)檫@是一個(gè)人余生中最年輕的一天，這對(duì)于未來來說，也是一種青春。

“我不認(rèn)為當(dāng)下的人不幸福，幸不幸?？茨阆胍裁?，而你又得到了什么。幸福就是求仁得仁?！毙烈膲]這樣定義幸福，對(duì)于她來說，每天閑來之時(shí)寫寫小說或許就是一種幸福，這份幸福是私人的，是屬于辛夷塢自己的，帶著種種對(duì)幸福的理解，她在小說中也會(huì)為主人公安排一些看似并不幸福的結(jié)局。

“其實(shí)我的小說有幸福結(jié)局，也有的以分離告終。我并不刻意去追求悲劇或喜劇，一本小說里的人物，當(dāng)你賦予了他個(gè)性和生活背景，他的人生就有了他的軌跡，我只是讓他們順著這個(gè)軌跡，像一個(gè)真實(shí)存在于現(xiàn)實(shí)世界的人一樣去生活，去經(jīng)歷悲歡離合，然后再順其自然地走向他們的結(jié)局。正如我小說里反復(fù)提到的，幸福是非常主觀和私人的東西，它只屬于每個(gè)人自己，不需要打擾?！?/p>

無須爭(zhēng)名奪利太物質(zhì)　青春應(yīng)是活力與張揚(yáng)

青春總是驕傲的，它抵得住物質(zhì)的誘惑，卻甘心被夢(mèng)想與自由牽引；它在名利面前泰然得心跳都不加速，但對(duì)愛情卻甘心單膝跪地。是的，那是辛夷塢的青春，也是我們所有人的青春，那段輕易快樂，放肆悲傷的日子，高貴得似乎可以不食人間煙火，所以在物欲橫流的成年人社會(huì)，物質(zhì)遠(yuǎn)比這些可一不可再的東西實(shí)際得多。然而對(duì)辛夷塢來說，世界上有太多東西，與物質(zhì)并無太大關(guān)系，它們沒有定義，甚至沒有名字，只是一種感覺，更是一種象征，金錢與物質(zhì)在它們面前，總是顯得那么的卑微與無為。

辛夷塢記得，小時(shí)候她很喜歡一種有香味的橡皮，淡淡的，甜甜的，但又那么的誘人，她一有零花錢就去買，但總是覺得不夠，于是她下定決心——長(zhǎng)大了，等我有了錢，一定要買一卡車的橡皮來收藏。多年以后，可以說名成利就的她要買一卡車的橡皮已經(jīng)不是什么難事了，但她始終覺得，是當(dāng)初那種感覺，才稱得上彌足珍貴。

任何可一不可再的東西，不該遺憾“不可再”，而該慶幸，嗯，總算“可一”過。

辛夷塢的學(xué)生時(shí)代比較像蘇韻錦，不喜歡引起別人的注意，也沒什么人會(huì)注意，隱形人一樣。曾經(jīng)在大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)聚餐上，遇到一個(gè)同系不同班的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)四年來跟辛夷塢上過無數(shù)節(jié)大課，結(jié)果跟她聊了半天后忽然問道：“你也是我們學(xué)校的嗎?”

辛夷塢的青春跟她的人與生活一樣，雖然淡淡地，但又處處透出那么些活力與個(gè)性。她不愛看的書只有課本，只要是閑書就一點(diǎn)都不討厭。葷素不忌，來者不拒，“在讀書的習(xí)慣上我跟《許我》里的桔年比較有相似之處”。而且像每個(gè)年輕人一樣，誰沒在年輕的時(shí)候做過幾件瘋狂的小事?

篇3

通過學(xué)習(xí)，改變?nèi)松?。學(xué)習(xí)是人生中重要的事，但生命比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人如果沒有了生命，又何談學(xué)習(xí)，又何談改變?nèi)松?/p>

塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)說過“青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情;青春是生命的深泉在涌流。

青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十年后生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老;理想丟棄，方墜暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

很多時(shí)候?qū)τ谏@個(gè)嚴(yán)肅的話題，任何人都不得兒戲，它值得我們?nèi)ニ妓鳎フ湎А?/p>

有位哲人說過：生命就像一朵花，花開總有花落時(shí)?；ㄩ_不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。

人的生命究竟有多長(zhǎng)?誰也無法預(yù)料。醫(yī)生只能測(cè)量*健康的程度，缺難以預(yù)言生命的長(zhǎng)度。人生而老，老而病，病而死。這生老病死是自然規(guī)律。不論達(dá)官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來，誰都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。

但我們深知，人地生命只有一次。當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。.同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說到底你是屬于社會(huì),國(guó)家。所以也可這樣說:生命誠(chéng)可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值.所以珍愛生命,安全第一,是我們社會(huì)永恒話題。

塞繆爾·厄爾曼還說過：無論年屆花甲，抑或二八芳齡。心中皆有生命之歡樂，奇跡之*，孩童般天真久盛不衰。

人人心中皆有一臺(tái)天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號(hào)，你無不青春永駐、風(fēng)華長(zhǎng)存。

一旦天線降下，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即便年方二十，實(shí)已垂垂老矣;然則只要豎起天線，捕捉樂觀信號(hào)，你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺年輕。

篇4

青春是我們永恒不變的誓言，也是我們努力奮斗的人生，也許我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到過壓力，但是我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)自己。下面給大家分享一些關(guān)于高中生青春勵(lì)志演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

青春勵(lì)志演講稿1親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

記憶里騎單車的少年，側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺。這些都是記憶中最美的時(shí)光。

坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽(yáng)，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當(dāng)青春的記憶消失在來路上時(shí)，我才明白越長(zhǎng)大越孤單，沒有誰能永遠(yuǎn)陪著誰。

我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷?。那一刻我才明白，原來，一直都是我們?cè)讵q豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。

我們應(yīng)該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽(yáng)光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會(huì)，方可知其中的奧妙。

這一路，時(shí)有鳥語(yǔ)花香，亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。也許你會(huì)感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會(huì)覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽(yáng)光是那么好，時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。累了，有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。

青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

只要勇敢，只要努力，明天才會(huì)變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧!

謝謝大家!

青春勵(lì)志演講稿2親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

一個(gè)人在剛受到某些打擊的時(shí)候，是會(huì)格外消沉的。在那一段時(shí)間里，你會(huì)覺得自己像個(gè)拳擊失敗的選手，被那重重的一拳擊倒在地上，頭昏眼花，滿耳都是觀眾的嘲笑，和那失敗的感覺。在那個(gè)時(shí)候，你會(huì)覺得你簡(jiǎn)直不想爬起來了!覺得你已經(jīng)沒有力氣爬起來了!

可是，你會(huì)爬起來的。不管是在裁判數(shù)到十之前，還是之后。而且，你慢慢會(huì)恢復(fù)體力，創(chuàng)傷會(huì)平復(fù)，你的眼睛會(huì)再度張開來，看見前途光明。你會(huì)淡忘掉那觀眾的嘲笑，和那陣失敗的恥辱。你會(huì)為自己找一條合適的路，不要再去做挨拳頭的選手。你既然不適于在擂臺(tái)上爭(zhēng)勝，你該沉下心去找一找，找到一個(gè)其他的方向。在這一方面，你可以爭(zhēng)勝?；蛘撸徽f爭(zhēng)勝，你可以平安，可以快樂，可以沒有失敗的羞辱。

不要理會(huì)別人的觀念!有些人是中了一點(diǎn)魔道，迷信那輝煌的虛名，而不注意每個(gè)人獨(dú)特的專長(zhǎng)。勸你不要緊張!這些日子，你灰心失望，是必然的現(xiàn)象。你需要時(shí)間，讓自己恢復(fù)神智和體力。放輕松一些。過些時(shí)，再去重新找一個(gè)正確的方向，再去努力。最近這些天，你不妨找點(diǎn)自己喜歡的事情做做，把煩惱寫在日記上。等過一陣之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那失敗的痛楚已經(jīng)逐漸痊愈，那時(shí)你會(huì)有新的勇氣和力量去為自己開拓新的前程。

一切迂回的路都決不白費(fèi)。在人生途中，你每走一步，就必定會(huì)得一步的經(jīng)驗(yàn)。不管這一步是對(duì)還是錯(cuò)，“對(duì)”有對(duì)的收獲，“錯(cuò)”有錯(cuò)的教訓(xùn)。繞遠(yuǎn)路，走錯(cuò)路的結(jié)果，你就恰如迷路走入深山，別人為你危險(xiǎn)焦急惋惜之際，你卻采集了一些珍奇的花果，獲得了一些罕見的鳥獸。而且你多認(rèn)了一段路，多鍛煉出一分堅(jiān)強(qiáng)與膽量。

一帆風(fēng)順固然值得羨慕，但那天賜的幸運(yùn)不可多得，可遇而不可求。唯一穩(wěn)當(dāng)可靠的是自己心中的指南針。無論你繞了多遠(yuǎn)，無論你被阻擋得多么嚴(yán)密，只要你不忘記你的方向，你就有走到目標(biāo)的一天。

謝謝大家!

青春勵(lì)志演講稿3親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

一棵古樹頑強(qiáng)生長(zhǎng)，根部布滿地下，肢臂卻伸向遠(yuǎn)方。青春的鐘聲在我耳邊回蕩起了，年少的心不再被安寧地?fù)軇?dòng)下去，它開始律定希望，開始向往，向往那無限的遠(yuǎn)方，向往那夢(mèng)想的天堂。

如果沒有一腔熱血，誰能聽到來自遠(yuǎn)方的呼喚;如果沒有一的顆飄泊的心，誰能響應(yīng)青春的號(hào)召;如果沒有詩(shī)情韻味，誰能背起一身行囊，勇敢地追逐夢(mèng)想。去遠(yuǎn)方，并非意于當(dāng)一個(gè)矯情的文藝青年，更不意于去炫耀自己的旅行經(jīng)歷，而只想去做一個(gè)看風(fēng)景的人，走走停停。不去想會(huì)在哪一站駐足，更不是揮霍時(shí)光，而是將腦海置為一張白紙，用風(fēng)景肆意地勾勒美好，用遠(yuǎn)方指引我逐夢(mèng)的方向。

也許你會(huì)認(rèn)為這很奢侈，然而，年少的心總被這種奢侈品深深吸引著，只想給自己一次完全自己的旅程，給稚嫩的向往一次浪漫地遠(yuǎn)行，了卻對(duì)未知的無限憧憬，執(zhí)行手心靈一個(gè)平息的句號(hào)，讓它去體驗(yàn)，去感受，去為我的前行鋪墊石階，為我的追求積累經(jīng)驗(yàn)。

想像，遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，我坐在列車內(nèi)向窗外眺望，細(xì)柳帶來了多少不為人知的青情搖曳，樹影婆娑，冷風(fēng)陣陣，襲卷來而，把我的思緒托起。在的夕陽(yáng)的余輝下，我依稀翻出自己的夢(mèng)想，回憶著當(dāng)年的信誓旦旦，欣賞著陌生的遠(yuǎn)方，陶醉，叫嚷……

遠(yuǎn)去的闖蕩能給予我太多釋放，讓我扎起營(yíng)帳，再次沖擊夢(mèng)想。我要為夢(mèng)想不留余地地勇敢，永遠(yuǎn)不在乎會(huì)在哪個(gè)十字路口跌倒，只要向前拼搏，將獨(dú)自一人拋之腦后，華麗地奔跑，廣泛地接納，將情感充溢遠(yuǎn)方，就能找到我想要的答案。只擔(dān)心青春與我作別時(shí)，我僅僅捧著心頭無止的遺憾。

遠(yuǎn)方，能給機(jī)會(huì)獨(dú)立而對(duì)。年少，正是需要這種經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)內(nèi)心空白。不愿學(xué)古人流離塞上，也不去做詩(shī)人出口成章，只想把旅行的收獲寄于內(nèi)心，總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)為我的夢(mèng)想架橋。一個(gè)人，一個(gè)異鄉(xiāng)，到處游蕩，沒有地。

夢(mèng)中，隱約觸到往日對(duì)遠(yuǎn)方的景仰，隨即，我把夢(mèng)想化為一張車票，登上列車，駛向遠(yuǎn)方，追逐遠(yuǎn)盡的夢(mèng)想。年輕的我，時(shí)常告誡自己，夢(mèng)想依然在遠(yuǎn)方招手，而我，永遠(yuǎn)在路上。

謝謝大家!

青春勵(lì)志演講稿4各位老師，各位同學(xué)，大家好!

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來說，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?

這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺得自己的成績(jī)不理想，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過它反映開學(xué)以來你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問;課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。

青春勵(lì)志演講稿5親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

暮然回首，光陰似箭，時(shí)光飛逝，就在那一瞬間，我們將要分離。青春，已離我越來越近。

青春是多么美好的字眼啊，現(xiàn)在的我們，正值花季年華，青春，正策馬而來。我們年少輕狂為哪般，還不是在這最后的時(shí)刻，奮起直追?；蛟S，在以前的生活中，我們放棄自我，我們頹廢?；蛟S，我們認(rèn)為以后，不會(huì)成功。此時(shí)不搏何時(shí)搏，在這最后的時(shí)刻，我們何不逼自己一把，或許會(huì)成功呢。即使失敗，也沒什么，至少我們心里清楚，曾在最后的時(shí)刻，我們拼搏過，足矣。

今后的生活中，我們會(huì)分別，分別的時(shí)候，我們誰也不能掉眼淚，就請(qǐng)讓我們?cè)谧詈蟮臅r(shí)刻，留給大家一些堅(jiān)強(qiáng)。我們不哭，并不代表我們舍得，其實(shí)，我們的心里，真的有太多太多的不舍，不舍我們的校園，不舍我們的恩師，不舍我們的友誼。不舍，不舍又有什么用?難道你說不舍，他們就不會(huì)離你而去嗎?時(shí)光，總是在流逝。有人說，時(shí)光就像一把細(xì)沙，你抓得越緊，它流走的越快。我們還有我們的未來，你聽，那怦怦的心跳聲，那咚咚的腳步聲已經(jīng)越來越近，那是青春的心跳，是青春的腳步，你們聽到了嗎?

三年前的我們無知、無謂、無懼，三年后的我們隱忍、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。在這將要分別的時(shí)候，我們定要堅(jiān)強(qiáng)。人生路漫漫，青春路漫漫，未來的路還有很長(zhǎng)，我們要堅(jiān)強(qiáng)的走過去，三年來，我們長(zhǎng)大了好多，學(xué)會(huì)了好多，我們要懂得知足，不能再依賴這個(gè)地方，現(xiàn)在使我們展翅飛翔的時(shí)候了，放開手去追逐希望把。

我堅(jiān)信，在許多年后，我們還是會(huì)在這里相遇，在這里談天論地，高談闊論。鏢跟靶的每一次分離，都是為了下次的重新相遇，所以，請(qǐng)繼續(xù)等待吧。青春，悄然無息的走到我們的身邊，在這里停下它的腳步，它在等待，等待我們跟隨著它，跟它一起走向未來。

以前的我，聽到青春，無動(dòng)于衷，而現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在的我，聽到青春這個(gè)字眼的時(shí)候，會(huì)變得充滿活力，激情四射。青春，讓我怦然心動(dòng)。

篇5

下午好，今天我演講的題目是：情系農(nóng)村，青春飛揚(yáng)。

四十四年前，一大批知青轟轟烈烈的來到農(nóng)村，與農(nóng)民兄弟一起戰(zhàn)天斗地，在中國(guó)歷史上揮寫了濃厚的一筆。四十四年后的今天，就在人們漸漸淡忘這段歷史的時(shí)候，“大學(xué)生村官”，這樣一批新時(shí)期的知識(shí)青年，肩負(fù)起了推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的嶄新使命。

回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。褪去在校學(xué)生的外衣，離開學(xué)校這座象牙塔，才發(fā)現(xiàn)，在20幾年的生命里，一直重復(fù)著被動(dòng)、逃避和索取。直到半年前，我終于結(jié)束了畢業(yè)后的迷茫，接受了大學(xué)生村官這個(gè)使命，選擇在農(nóng)村這個(gè)別樣的舞臺(tái)上揮灑汗水，釋放青春。

曾記得，第一天進(jìn)村，各村委的熱情接待和鼓勵(lì);曾記得，第一天上任，那特意打掃過的配備齊全的辦公室;曾記得，第一次參觀全村，村民們打招呼時(shí)真心的笑臉。這就是農(nóng)村，區(qū)別于城市的冷淡，充斥著熱情和善良。

在感慨村民的淳樸的同時(shí)，也訝異于農(nóng)村發(fā)展的迅猛。寬敞的水泥路，整潔的河道，剛整修完的大橋，隨處可見的綠化帶以及正在建造中的別墅群都在顯示著稅務(wù)場(chǎng)村在新農(nóng)村建設(shè)上的成就和繼續(xù)前進(jìn)的腳步。作為這樣一個(gè)發(fā)展建設(shè)中的農(nóng)村的村官，我倍感壓力，回頭看看自己留下的腳印，雖然工作有時(shí)會(huì)很辛苦，但是我清楚的明白只要心里裝著村民，做事想著百姓，盡自己所能，不斷學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)，終究會(huì)獲得成功。

這半年里，在響應(yīng)街道號(hào)召，完成街道布置的科學(xué)發(fā)展觀、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、各方面排查任務(wù)等各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，力所能及地協(xié)助村委、幫助村民解決了許多大大小小的困難。

猶記得，稅務(wù)場(chǎng)村創(chuàng)建寧波市和諧小康村和文化宮的時(shí)候，繁瑣的臺(tái)帳資料，零碎又多的需購(gòu)買的物品，各種各樣的準(zhǔn)備工作，曾讓我手足無措，一次次的修改，一次次的購(gòu)買，一次次的重來，在通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核那一刻，充斥于心的滿足感讓我體會(huì)到了辛苦換來的成功是如此美好。

不是高山能夠銘刻因歲月流逝所帶來的沉重與思索;

不是大海能夠涵蓋所有基于開拓之上的輝煌與浩瀚。

當(dāng)群山與森林在歲月的日記中消失，當(dāng)眼前的風(fēng)景在時(shí)間的長(zhǎng)河中漸漸變得模糊，當(dāng)一切的色彩都在時(shí)間的河流中漸淡;

總有一種記憶能給我們以永恒的遐想與懷念;

也許時(shí)間能沖淡記憶，也許歲月能改變山河，

但有種激情永遠(yuǎn)閃耀著光輝，有種精神成為歷史的永恒，

這就是我們當(dāng)代大學(xué)生村官鑄就的精神，

篇6

高中生青春演講稿范文1各位老師，同學(xué)們，早上好!

我演講的題目是《珍愛生命，青春無悔》

和大多數(shù)同學(xué)一樣，我們都是懷揣著很多的夢(mèng)想，承載著父母的希望，通過各種渠道進(jìn)入了這所在萬州令我們父母引以為豪的學(xué)校。都想通過這里三年的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，改變?nèi)松?。學(xué)習(xí)是人生中重要的事，但生命比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人如果沒有了生命，又何談學(xué)習(xí)，又何談改變?nèi)松?/p>

對(duì)于生命這個(gè)嚴(yán)肅的話題，任何人都不得兒戲，它值得我們?nèi)ニ妓?，去珍惜。有位哲人說過：生命就像一朵花，花開總有花落時(shí)?；ㄩ_不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。

人的生命究竟有多長(zhǎng)?誰也無法預(yù)料。醫(yī)生只能測(cè)量肉體健康的程度，缺難以預(yù)言生命的長(zhǎng)度。人生而老，老而病，病而死。這生老病死是自然規(guī)律。不論達(dá)官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來，誰都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。

但我們深知，人地生命只有一次。當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。.同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說到底你是屬于社會(huì),國(guó)家。所以也可這樣說:生命誠(chéng)可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值.所以珍愛生命,安全第一,是我們社會(huì)永恒話題。

人的生命是最可寶貴的,只有生命才能創(chuàng)造財(cái)富,才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),活潑身影,才能使我們的校園充滿陽(yáng)光,充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問題措施不及,防范不嚴(yán),責(zé)任心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想。

為了我們的夢(mèng)想，為了父母的希望，更為了這個(gè)社會(huì)的和諧。我們都應(yīng)當(dāng)在這三年的學(xué)校生活中把握好自己，讓我們的青春無悔!

謝謝大家!

高中生青春演講稿范文2親愛的同學(xué)們：

在每個(gè)人的心中或許都有屬于自己的一簾幽夢(mèng)，那是一個(gè)只有幸福的世界----童話世界。藍(lán)藍(lán)的天空中，漂浮著潔白的云朵，天空中飛著象征幸福的天使：它擁有潔白的羽毛：美麗可愛的面孔 似心形的翅膀，下邊是一偏碧綠的山坡，在陽(yáng)光的照耀下，在發(fā)光，在發(fā)亮，迸射出希望的信心，在綠色的中間微微夾雜著一絲粉色的花兒：有象征熱情的木棉花 ：有象征愛情的天竺葵，有象征友情的萬壽菊。因此也招來了成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶，它們?cè)诤突▋烘覒虼螋[，無處不呈顯出幸福，快樂。

童話像玉石一樣純潔無暇，也許像花兒一樣芳香：心也許很小很小，但是童話的世界卻很大很大。在童話的世界里，賣火柴的小女孩是幸?？鞓返幕钪?，她不會(huì)是一個(gè)流落街頭的小孩，而是一個(gè)充滿信心，充滿希望的小勇士：在童話世界里，白雪公主不會(huì)有那麼多不幸，她會(huì)和王子快樂的生活在一起：童話世界里，斷橋昔如往日，漫天飛舞的雪花搖搖欲墜，給人無限遐想。。。。。。

在童話世界里，幸福的紫色泡泡，隨風(fēng)飄動(dòng)：它不會(huì)破滅，只會(huì)永存人間，它也不會(huì)被果動(dòng)兵封住，因?yàn)橥捠澜缋镏挥行腋嘏?/p>

朋友們，我多想打開你的心靈之窗，找到那把通往你們心中的鑰匙，和你們一起享受那美麗的童話世界。幻境的一切雖是假的，但我們擁有的卻是一顆火熱的心。正直青春的我們，不能讓寒冷冰凍我們的心。方開心胸，讓溫情融化那冰冷的心，與我們一起幻游到童話世界里吧!

高中生青春演講稿范文3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自高二·9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。

我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。

我的校園，你是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。

我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。

我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。

篇7

大家好！今天，我演講的題目是《青春維生素》。

懷著幾分期盼，帶著幾分好奇，攙著幾分羞澀，我們迎來了這如花似夢(mèng)的青春年華。青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩奪目；青春，好暖，暖得熱情洋溢。眼前的世界似乎更加遼闊，更加精彩，我們有了更多的夢(mèng)想，更多的追求，我們也將面臨著更多的誘惑……這迷人的青春！我渴盼著你，如同雄鷹渴盼藍(lán)天；這絢麗的青春！我渴盼著你，如同枯苗渴盼甘雨；這五彩的青春！我迷戀著你，如同魚兒迷戀海洋。青春??！我該給你注入怎樣的維生素，才能使你健康，充滿活力，才能使我們的青春無悔，才能使我們擁有無悔的青春？

在歷史畫卷中，我遍訪古今中外的名人；在文學(xué)作品中，我與那些高尚的人交流；在多彩的生活中，我尋找著無悔的青春……于是，我明白了：

無悔的青春首先需要“自信”這一維生素。有人說，自信是疾風(fēng)，橫掃一切拖沓與遲滯；自信是號(hào)角，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)；自信是陽(yáng)光，助人精神抖擻，揮灑一切！可以說，自信的青春不一般，不一般的青春有自信！自信不是萬能的，但自卑和自負(fù)是萬萬不能的?？孔孕牛枌懗隽恕朵撹F是怎樣練成的》；靠自信，中國(guó)女排創(chuàng)下了五連冠之戰(zhàn)績(jī)；靠自信；洪戰(zhàn)輝譜寫了別樣的青春。如果說，青春是一張載滿希望的風(fēng)帆，那么自信便是那充滿力量的風(fēng)！它像維生素c一樣，讓你精神飽滿，熱情洋溢。

無悔的青春其次需要“勤奮”這一維生素。處于青春期的我們，難道只滿足于書本上的知識(shí)嗎？不！我們應(yīng)拓寬視野，將目標(biāo)定得高些，再高些。不僅把課內(nèi)各科文化知識(shí)學(xué)扎實(shí)，還要廣泛閱讀各類文化書籍，豐富自己的閱歷。要想飛得更高，就要有更強(qiáng)健的翅膀。要有更強(qiáng)健的翅膀，就得有淵博的知識(shí)。要有淵博的知識(shí)，就離不開勤奮。勤奮是石，敲出星星之火；勤奮是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；勤奮是燈，照亮夜行的路。勤奮是路，引你走到黎明。歐陽(yáng)修說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。一分耕耘，一分收獲。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)；有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè)；有勤，才有了張海迪“當(dāng)代保爾”的稱號(hào)，也才有了“通五經(jīng)、貫六藝”的這位當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的楷模。只有春天灑下辛勤的汗水，在輕風(fēng)送爽的金秋才會(huì)收獲累累碩果！這“勤奮”不就像維生素a一樣，少了它，可就一無所獲了。

無悔的青春還需要“爭(zhēng)”這一維生素。“爭(zhēng)”，小而言之，關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)和生活；大而言之，關(guān)系到我們的國(guó)家和建設(shè)。只有“爭(zhēng)”，我們的思想才會(huì)進(jìn)步，成績(jī)才會(huì)提高；只有“爭(zhēng)”，我們的生活才會(huì)充實(shí)，感情才會(huì)融洽；只有“爭(zhēng)”，我們的事業(yè)才會(huì)興旺，國(guó)家才會(huì)發(fā)展；只有“爭(zhēng)”，我們才能沖出亞洲，雄踞世界民族之林。“爭(zhēng)”就像維生素b一樣，讓你學(xué)會(huì)把握，了無遺憾。

篇8

關(guān)鍵詞 積極力量教學(xué)法 青春期女生 心理健康

中圖分類號(hào)：G445 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.02.080

The Psychological Health of Adolescent Girls

――In the Guangzhou Baiyun District Mingde Middle School as an example

ZHANG Hongwei[1]， WEI Jinshui[2]

（[1]Guangzhou Baiyun District Mingde Middle School， Guangzhou， Guangdong 510470;

[2]Guangzhou Sports College Graduate Division， Guangzhou， Guangdong 510075）

Abstract Through the experimental method and mathematical statistics， the use of "positive power teaching method" （experimental group）， the experimental study on the adolescent girls' mental health. Results show that： （1） the "positive power teaching method" can improve the level of women's mental health， including the somatization， interpersonal relationship， depression and anxiety， physical and sports participation improvement effect is particularly evident. Traditional teaching method （control group） for female students mental health enhancement effect is smaller. （2） in body quality project， "positive power teaching method" to the girl of 200 meters， standing long jump and the 800 m increase significantly; "The traditional teaching method" effect is small， but in the 800 - meter project， performance improved significantly. Visible effect to improve the quality of two kinds of teaching methods on the body were increased， but active power teaching method is more significant.

Key words active power teaching method; adolescent girls; mental health

精彩的體育教學(xué)源于體育教師對(duì)體育教學(xué)方法的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和嫻熟運(yùn)用，②我國(guó)教育界的一些專家提出了許多有價(jià)值的教學(xué)改革新思想、新方法，尊重學(xué)生的自主性，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)后勁的激發(fā)，發(fā)展其創(chuàng)造性與超越性，③創(chuàng)新教學(xué)方法與“積極力量教學(xué)法”有著相通之處。本研究嘗試在體育教學(xué)中運(yùn)用“積極力量教學(xué)法”。

1 結(jié)果與分析

1.1 積極力量教學(xué)法的概述

表1 實(shí)驗(yàn)前兩組的比較

積極心理學(xué)認(rèn)為，人自身的積極力量是個(gè)體積極的心理體驗(yàn)和人格特征，比如喜悅、快樂、希望、幸福、負(fù)責(zé)任、自尊和自信等，關(guān)注學(xué)生積極心理品質(zhì)的培育以及對(duì)學(xué)生成功的指引。

因此，積極力量教學(xué)法就是體育教師在教學(xué)過程中以學(xué)生外顯和潛在的積極力量為出發(fā)點(diǎn)、以增強(qiáng)學(xué)生的積極體驗(yàn)為主要途徑，③積極力量教學(xué)法其實(shí)是一種移植教學(xué)法，④利用“積極力量理論”的直接理論涌現(xiàn)的新知識(shí)、新理論引入體育教學(xué)領(lǐng)域，并通過相應(yīng)的改造而獲得新的體育教學(xué)方法。主要運(yùn)用《癥狀自評(píng)量表―SCL90》工具中的七個(gè)維度指標(biāo)，采用“積極力量教學(xué)法”對(duì)青春期女生心理健康進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。

1.2 實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的差異檢驗(yàn)

由表1可知，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組七項(xiàng)心理指標(biāo)（Y1-Y7）實(shí)驗(yàn)前無顯著差異（p>0.05）。說明實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組學(xué)生心理健康水平在實(shí)驗(yàn)前基本相當(dāng)。

1.3 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)前后的差異分析

通過一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)表明：“積極力量教學(xué)法”在實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后的對(duì)學(xué)生七項(xiàng)心理指標(biāo)都有非常顯著性差異（p<0.01）（見表2）。實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法非常有效，表明新的教學(xué)方法非常有效。對(duì)照組的每個(gè)維度的p>0.05，因此，對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)前、后無顯著性差異，即傳統(tǒng)的教學(xué)方法效果對(duì)心理健康水平的提高不明顯。

1.4 實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組差異分析

表3 實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組兩組差異比較

實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)后七項(xiàng)心理指標(biāo)都有顯著性差異（p<0.05），由此表明實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)后有顯著性差異。積極力量教學(xué)法比傳統(tǒng)方法對(duì)青春期女生心理健康提高更有效。

在實(shí)驗(yàn)組中采用個(gè)性化的“積極力量教學(xué)法”驅(qū)使學(xué)生在體育課堂上表現(xiàn)出相應(yīng)的積極行為，體育課堂是增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為積極體驗(yàn)的途徑，積極有效發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)就是體育教師課堂教學(xué)目標(biāo)。身體素質(zhì)測(cè)試的成績(jī)就是衡量女生是否完成目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，通過以下素質(zhì)測(cè)試進(jìn)行檢驗(yàn)比較，即實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的比較。

1.5 兩組實(shí)驗(yàn)前身體素質(zhì)指標(biāo)的比較

表4 兩組實(shí)驗(yàn)前各素質(zhì)指標(biāo)的比較

由表4可以看出，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行了比較，由于實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組都是選定的自然班級(jí)，每個(gè)班級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)是不一樣的，所以選定的實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的身體素質(zhì)是有差異的，在身體素質(zhì)中，200米實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)前有顯著性差異（p=0.006<0.05）;立定跳遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)前也有顯著性差異（p=0.066<0.05）;800米實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)前無顯著性差異（p=0.066>0.05），說明實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)前耐力素質(zhì)水平相當(dāng)。

在實(shí)驗(yàn)前為什么不能達(dá)到兩個(gè)教學(xué)班均衡化，即實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班處在同一水平上。一般來說，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班不處在同一水平，可以調(diào)整部分實(shí)驗(yàn)對(duì)象，使得兩個(gè)班均衡化，但是因?yàn)樯险n的時(shí)間不一樣，不能隨意調(diào)整人員以達(dá)到兩個(gè)班均衡化，因此只能繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，在統(tǒng)計(jì)處理中去消除實(shí)驗(yàn)前的差異對(duì)試驗(yàn)后結(jié)果比較產(chǎn)生的影響――即用提高幅度去比較兩個(gè)班的實(shí)驗(yàn)效果。

1.6 兩組身體素質(zhì)指標(biāo)提高幅度的比較

表5 兩組身體素質(zhì)指標(biāo)提高幅度和800米前后的比較

實(shí)驗(yàn)時(shí)間是一個(gè)學(xué)期，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)前200米、立定跳遠(yuǎn)兩組存在顯著性差異，因此實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組采用身體素質(zhì)指標(biāo)提高的幅度進(jìn)行了分析（見表5），在身體素質(zhì)中，200米、立定跳遠(yuǎn)提高幅度的指標(biāo)（p<0.01），實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組身體素質(zhì)指標(biāo)200米、立定跳遠(yuǎn)提高幅度存在非常顯著性差異，表明積極力量教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)法提高200米、立定跳遠(yuǎn)的效果非常好，對(duì)照組傳統(tǒng)的教學(xué)法提高200米、立定跳遠(yuǎn)的效果不明顯;

800米項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組提高幅度的指標(biāo)沒有顯著性差異，并且實(shí)驗(yàn)前和試驗(yàn)后也沒有顯著性差異，但實(shí)驗(yàn)組在實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后有非常顯著性差異（p<0.01），表明積極力量教學(xué)法是非常有效的;對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后也存在非常顯著性差異（p<0.01），同時(shí)也表明傳統(tǒng)教學(xué)法也是非常有效，兩種教學(xué)方法對(duì)800米的作用相當(dāng)。

2 結(jié)論

（1）“積極力量教學(xué)法”可以提高女生心理健康水平，其中對(duì)軀體化、人際關(guān)系、抑郁和焦慮、生理和運(yùn)動(dòng)參與的改善效果特別明顯。傳統(tǒng)教學(xué)法對(duì)女生心理健康水平的提高影響效果小。（2）同時(shí)在身體素質(zhì)項(xiàng)目中，“積極力量教學(xué)法”對(duì)女生的200米、立定跳遠(yuǎn)及800米成績(jī)提高非常顯著;“傳統(tǒng)教學(xué)法”對(duì)女生的200米、立定跳遠(yuǎn)成績(jī)提高影響效果小，但在800米項(xiàng)目中，兩種教學(xué)方法成績(jī)提高顯著，教學(xué)效果相當(dāng)。

注釋

① 趙子建.體育教學(xué)細(xì)節(jié)的理論考釋及資源生成的策略[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012.46（7）：91-95.

② 萬國(guó)華等.體育教育的生命化[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2012.35（7）：82-87.

篇9

有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。

有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。

人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。

篇10

青春有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠干出來;青春有動(dòng)力，有韌性，有干勁，一切美好的愿望都能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。以下是小編為大家整理的青春正能量努力演講稿學(xué)生，感謝您的欣賞。

青春正能量努力演講稿1敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)?！?/p>

俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間就是珍寶，時(shí)間是一切能力中最強(qiáng)的力量。人的生命是短暫的，但是我們只要爭(zhēng)分奪秒，與時(shí)間作斗爭(zhēng)，到老，也無怨無悔。

同學(xué)們，你們一定要“珍惜時(shí)間”，俗話說;“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！蔽覀儸F(xiàn)在正是讀書的好時(shí)節(jié)，“花有重開日，人無再少年?！蔽覀儸F(xiàn)在條件很好，要努力學(xué)習(xí)，有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)非常無聊，我教你，你們可以把學(xué)習(xí)看成一門興趣，把語(yǔ)文看成與人對(duì)話，把數(shù)學(xué)看成找兇手，你是一個(gè)偵探，一定要細(xì)心的找，找到真正的兇手，才不會(huì)冤枉好人。

知識(shí)就像滾雪球，越滾越多，并不要急于求成。只有抱著好的心態(tài)，才會(huì)更充實(shí)。時(shí)間與知識(shí)，也就是努力用時(shí)間去學(xué)習(xí)知識(shí)，但也要合理利用，你可以看一會(huì)兒書或?qū)懸粫?huì)兒作業(yè)后向遠(yuǎn)處望望，記住哦!學(xué)習(xí)是好的，但也要注意保護(hù)視力。

“知識(shí)改變命運(yùn)。”大家一定都聽到過吧!知識(shí)是絕對(duì)無敵的，對(duì)于一個(gè)人來說：“你只要有了知識(shí)，你人生的命運(yùn)就可能改變!”

班上有些家里條件不是很好的同學(xué)，你不要感到自卑，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，利用課余時(shí)間去多讀些書，讓你的腦袋變靈活，你今后人生的命運(yùn)就可能進(jìn)行大轉(zhuǎn)變，努力吧!用“知識(shí)改變命運(yùn)”來激勵(lì)自己，努力吧!

同學(xué)們，用一句話來告誡大家，“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)?！弊屛覀儞碛幸粋€(gè)美好的未來，讓我們共同在一片藍(lán)天下努力吧!

謝謝大家!

青春正能量努力演講稿2老師們、同學(xué)們：

上午好!

今天我講話的主題是：抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)!

少年是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為少一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，起航。今天的我們，應(yīng)放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。

新春佳節(jié)剛剛過去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

期中考試一天天臨近，作為一名高年級(jí)小學(xué)生，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得期中考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為升級(jí)考試建立我們應(yīng)有的自信。

同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

青春正能量努力演講稿3各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!

我來自四三中隊(duì)，今天，就由我代表四三中隊(duì)在國(guó)旗下講話，我講話的主題是：努力學(xué)習(xí)!

同學(xué)們!

在我們歡快的校園中，在如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，有的同學(xué)卻有著不正確的認(rèn)識(shí)：有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，它不如玩?？鞓贰?又有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”;還有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)只是走過場(chǎng)，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等?？墒?，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一首樂曲，它可以使你陶醉;，學(xué)習(xí)是一種享受，它可以使你充實(shí)。

只有學(xué)習(xí)!才能知道自己落后。只有學(xué)習(xí)!才能找到與別人的差距。只有學(xué)習(xí)!才能使你奮起直追!

“書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟!”同學(xué)們!努力學(xué)習(xí)吧!追求上進(jìn)吧!讀書會(huì)讓你心靈得到滋養(yǎng)變得高貴;追求會(huì)讓你目光深遂看得更遠(yuǎn)。

我的講話完畢，謝謝大家!

青春正能量努力演講稿4尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好。我是來自高二10班的陳立杰。今天我打算結(jié)合自己的競(jìng)賽經(jīng)歷，談一談關(guān)于競(jìng)賽方面的一些事情。

先講講自己的競(jìng)賽經(jīng)歷吧。

我想世界上沒有人能隨隨便便成功吧，以前的我也是一個(gè)對(duì)競(jìng)賽和學(xué)習(xí)感到迷茫的少年，我初中的時(shí)候可以說是一個(gè)很普通的學(xué)生，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽沒有取得過好成績(jī)，成績(jī)也平平常常，唯一的愛好就是電腦。于是我就去參加了信息學(xué)競(jìng)賽。但是初三的我連三等獎(jiǎng)都沒有拿到。其他學(xué)科的成績(jī)也因此一落千丈。

那個(gè)時(shí)候我父母讓我放棄，我自己也想放棄。

我當(dāng)時(shí)想，就算搞競(jìng)賽我也不一定有前途吧，或許成績(jī)?nèi)孔兊煤懿?，一生就毀了?而且競(jìng)賽這么殘酷，萬一失敗了那真的是無路可走了。那樣我還要搞競(jìng)賽么?又能得到什么呢?起跑線上就已經(jīng)輸了很多了，可能真的是放棄比較好吧。

但是，人生只有一次!不努力過怎么知道能否成功!失敗了后悔總比啥都不做光后悔要好很多!如果不努力不嘗試那么你就已經(jīng)輸了!這才是，灑滿了血淚的青春啊!失敗再爬起來再失敗再爬起來才是男子漢!

正是因?yàn)槲覀冞€年輕才有無限的可能性，如果就此向命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)屈服的話我就不配做一個(gè)杭外人。就算真的失敗了，我想悔恨的淚水也比空虛的時(shí)間好很多吧。

接下來我就開始為了自己的夢(mèng)想而奮斗了，可能真的比較努力吧，2年以來我沒有玩過游戲，所有的休息日和假期都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。并不是十分有天賦的自己也取得了一些成績(jī)。

現(xiàn)在想想自己真的很幸運(yùn)吧，在這么好的學(xué)校里念書，有這么好的老師支持，和這么好的同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>

回顧了我的競(jìng)賽之路，我感到參加競(jìng)賽最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是一旦確立目標(biāo)，就千萬不要放棄，堅(jiān)持努力與奮斗。我一直認(rèn)為沒有聰明人和笨人，只有努力的和不努力的人，只要努力起來，像我這樣的人也能取得一些成績(jī)。如果放棄的話，那在最開始已經(jīng)輸了。

其次我認(rèn)為競(jìng)賽也是一件很快樂很開心的事情，無論是學(xué)會(huì)了知識(shí)之后感到的理性愉悅，還是做出了難題之后內(nèi)心的滿足，都是高中生活中最珍貴的精神財(cái)富。那些覺得競(jìng)賽很苦的人，我想如果在競(jìng)賽中不能得到快樂，只是單純?yōu)榱双@得獎(jiǎng)項(xiàng)參加競(jìng)賽的話，那競(jìng)賽也確實(shí)能成為很痛苦的事情。

另外我們杭外人最寶貴的精神就是自主學(xué)習(xí)，俗話說的好“老師引進(jìn)門，修行靠自身”，競(jìng)賽之中自主學(xué)習(xí)的精神更是相當(dāng)重要的。當(dāng)自主學(xué)習(xí)了很多知識(shí)之后，眼界和視野開闊了，境界自然不同了。

同時(shí)最好能多加強(qiáng)與同行之間的交流，一道難題往往在大家你一句我一句的交流中就解決了，更有可能因此而交到一些一生的朋友。像我在剛剛開始學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候很多東西都不懂，一些網(wǎng)上的朋友向我伸出了援助之手，我到今天也都很感謝他們。

還有就是我也參加了不少比賽了，見過很多人確實(shí)實(shí)力很強(qiáng)但是因?yàn)榭紙?chǎng)上的低級(jí)失誤而成績(jī)很差，這就是心態(tài)和策略的問題了。在這一點(diǎn)上每個(gè)人都是不一樣的，我見過很多高手調(diào)整心態(tài)的方法都很高超，但我試了試卻發(fā)現(xiàn)效果不大。我想最重要的是通過多參加比賽，發(fā)掘出適合自己的調(diào)整心態(tài)的方法和比賽策略吧。

最后，我想起一句話，自己的路，跪著也要走完，無論大家今后走到哪里，如果還能記得當(dāng)年的夢(mèng)想以及當(dāng)年的奮斗，就算沒有浪費(fèi)這一生一次的青春吧。

青春正能量努力演講稿5人生是一壺禪茶，用一壺凈水煮沸的新茶，在茶客的唇齒間回繞，品后有人覺得苦若人生，也有人淡如清風(fēng)。管他生活是苦是甜，誰的青春不奮斗?“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?青春如同奔流的長(zhǎng)河，一去來不及道別，曾經(jīng)志在四方少年，羨慕南飛的雁?！?/p>

生活掌握在我們自己手中，我們要選擇一種什么樣的生活方式完全取決于我們自己。我們可以平凡但是我們決不能平庸!你可以低調(diào)但是不可無為，縱使誰深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢(mèng)想的承載，就讓年輕的心插上夢(mèng)的翅膀，跨越困難，飛越極限!沒有播種何來收獲，沒有辛勞何來成功，沒有磨難何來榮耀，沒有挫折何來輝煌?

一個(gè)人如果沒了夢(mèng)想，那么他的人生價(jià)值就等于零，正所謂人生如夢(mèng)想，可當(dāng)我們有了夢(mèng)想那僅僅是不夠的，我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這樣的夢(mèng)想才是真正的夢(mèng)想。而大家是否想過人生正是有了夢(mèng)想這雙“隱形翅膀”才是我們的人生更精彩。

在某個(gè)清晨睜開眼，陽(yáng)光打在臉上，微風(fēng)夾著些許清香拂過……心若明鏡，斗志昂揚(yáng)!