導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇問答題及答案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

30個(gè)坑人的問題帶答案選擇題

1、世界上什么人一下子變老？

答案：新娘。因?yàn)榻裉焓切履?，明天是老婆?/p>

2、小張一直朝北走,走著走著他又沒有轉(zhuǎn)身可是卻走到了正南方,為什么

答案：他越過北極點(diǎn)在向前走就是南方.

3、什么東西請(qǐng)人吃沒人吃，自己吃又咽不下?

答案：吃虧

4、有一個(gè)眼睛瞎了的人，走到山崖邊上，突然停住了，然后往回走。

答案：他只瞎了一只眼

5、龜兔賽跑，豬當(dāng)裁判，誰(shuí)贏?

答案：不論回答哪個(gè)，回答的人都是豬，因?yàn)橹挥挟?dāng)裁判的豬才知道結(jié)果。

6、一家業(yè)務(wù)繁忙的醫(yī)院卻沒有病床,為什么?

答案：因?yàn)槭羌耀F醫(yī)院

7、怎么使麻雀安靜下來?

答案：壓它一下(啞雀無聲)

8、有一個(gè)傻子，見到什么人總說沒有，“你有錢嗎?”“沒有!”“你有家嗎?”請(qǐng)問，見到這個(gè)傻子了嗎?

答案：沒有(那對(duì)方就是傻子)

9、冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？

答案：傻瓜

10、麒麟飛到北極變什么?。?/p>

答案：冰激凌

11、有一頭頭朝北的牛，它向右轉(zhuǎn)原地轉(zhuǎn)三圈，然后向后轉(zhuǎn)原地轉(zhuǎn)三圈，接著再往右轉(zhuǎn)，這時(shí)候它的尾巴朝哪?

答案：朝地

12、要過年了，你家有頭豬和一匹驢。是先殺豬還是先殺驢?

答案：(殺豬，驢也是這樣想的;殺驢，豬也是這樣想的;兩頭都不殺，豬和驢都是這么想的;兩頭都?xì)?，隔壁鄰居家的豬和驢都是這么想的)

13、老人梅友并到醫(yī)院去做檢查，結(jié)果醫(yī)生告訴他說要看開一點(diǎn)，請(qǐng)問他得了什么病?

答案：豆雞眼

14、五根木材放在一起，最后變成了什么?

答案:森林

15、老王每天都要刮很多遍臉，可臉上還是有胡子為什么?

答案：他是在替別人刮臉

16、三只小狗，一個(gè)叫在上，一個(gè)叫在中，一個(gè)叫在下，有一次，給三只狗的屎不見了，在上在中都沒偷吃，偷吃的是誰(shuí)?

答案：在下(承認(rèn)是自己)

17、從1到9哪個(gè)數(shù)字最勤勞，哪個(gè)數(shù)字最懶惰？

回答：1懶惰；2勤勞。原因：一（1）不做二（2）不休。

18、布和紙怕什么？

回答：布怕一萬(wàn)，紙怕萬(wàn)一。原因：不（布）怕一萬(wàn)，只（布）怕萬(wàn)一。

19、臺(tái)風(fēng)天氣要帶多少錢才能出門？

答案：四千萬(wàn)。因?yàn)榕_(tái)風(fēng)天氣沒“事千萬(wàn)”不要出門。

20、一個(gè)人有三根頭發(fā)，為什么他還要剪掉一根？

答案：他想做三毛的哥哥

21、胖妞生病了，最怕別人來探病時(shí)說什么?、

答案：多多保重

22、胖胖是個(gè)頗有名氣的跳水運(yùn)動(dòng)員，可是有一天，他站在跳臺(tái)上，卻不敢往下跳。這是為什么?

答案：下面沒有水

23、小紅與媽媽都在同一個(gè)班里上課，這是為什么?

答案：一個(gè)是學(xué)生，一個(gè)是老師

24、沙沙聲稱自己是辨別母雞年齡的專家，其絕招是用牙齒，為什么?

答案：把雞親口吃了來辨別母雞的老嫩

25、什么東西說“父親”是不會(huì)相碰，叫“爸爸”時(shí)卻會(huì)碰到兩次?

答案：上嘴唇和下嘴唇

26、有一塊天然的黑色的大理石，在九月七號(hào)這一天，把它扔到錢塘江里會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生

答案：沉到江底

27、有一種東西，買的人知道，賣的人也知道，就只有用的人不知道，請(qǐng)問這究竟是什么東西?

答案：棺材

28、前有3個(gè)孩子，他們的名字分別叫：我、我我、我我我。一天，他們一起去玩，我我我在買書，我我在唱歌，還有一個(gè)人在吃狗屎，你們猜，這個(gè)吃狗屎的人是誰(shuí)?

答案：我

29、天上掉下一張臉，你要不要?

答案：要，厚臉皮;不要，不要臉。

30、為什么現(xiàn)代人越來越言而無信?

答案：因?yàn)橛辛穗娫?/p>

坑人的問題帶答案

1、為什么男裝紐扣在右，而女裝紐扣在左呢？

紐扣最初問世時(shí)，只有富人的外套才釘紐扣。按當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗，男士自己穿衣服，女士則由仆人幫穿。女士襯衣上的扣子釘在左邊，極大地方便了伺候女主人的仆人們(現(xiàn)在方便男人脫)。男士襯衣的扣子在右邊，除了自己穿衣服，還因?yàn)橛糜沂址奖惆纬鰭煸谧笱呐鍎?，這樣就不容易被襯衫兜住。

2.為什么是上廁所、下廚房？

中國(guó)自古以來就有五行，五行分別對(duì)應(yīng)五個(gè)方位。古代廁所建造在北面偏東的位置，廚房要建造在南面偏東。去南方時(shí)，習(xí)慣說南下(皇帝下江南)，去北方時(shí)，習(xí)慣說北上(北上抗日)。當(dāng)要去廁所時(shí)要去院子的北面，所以說上廁所。當(dāng)要去廚房時(shí)，要去院子的南面，所以說下廚房。

3.俗語(yǔ)為什么是不三不四?

古人稱天為一、地為二。所以天地相加為三，三即成為整體的代表，比如：三部曲、三省、三思、三人行等等；而對(duì)于四則稱之"周全"，亦有稱心如意的意思，比如四大金剛、四大家、四體、四藝、四書等等。所以把"美好事物"之外的，行為不端的人統(tǒng)稱為"不三不四"。

4.佛家弟子為什么都姓釋？

釋姓是漢人姓氏之一，一般為漢傳佛教出家人統(tǒng)一使用之姓氏，并未收錄于《百家姓》中。中國(guó)出家人以釋為姓，始于道安禪師。佛教初期魏晉沙門，以師為姓，故姓各不同。道安以為，根本道師乃釋迦世尊，故"以釋命氏"，后來他譯《增一阿含》，有"四海出家，同稱釋氏"之語(yǔ)。

5.十二生肖為什么沒有貓？

有民間神話傳說用"鼠騙貓"的說法來解釋這個(gè)問題，但真正的原因是因?yàn)橹袊?guó)古時(shí)無貓，貓?jiān)a(chǎn)于埃及，何時(shí)傳入中國(guó)已不可考，民間傳說則由唐三藏從印度帶回(其實(shí)是漢朝)。所以貓?jiān)趥魅胫袊?guó)以前，中國(guó)的十二生肖早就排完成定論了。而且，十二生肖中已經(jīng)有了老虎這只大貓，所以小貓就不用值班了。

6.回復(fù)姓氏為什么要免貴？

在夏商周之時(shí)，姓氏分而為二，男子稱氏，女子稱姓。《通志·氏族略》有云："貴者有氏，賤者有名無氏。"姓用來區(qū)別婚姻，同氏不同姓可通婚，同姓不同氏不可通婚。秦統(tǒng)一以后，姓氏合二為一。因姓氏還是貴者，所以往往要問"貴姓"，而有人問"貴姓"，才能回答"免貴姓某"。當(dāng)然，如果你姓張和姓孔，你就不需要回答免貴了，因?yàn)檫@是老天爺和孔圣人的姓噢。

整人的腦筋急轉(zhuǎn)彎

1、上課時(shí)，同學(xué)們都是坐著上課，而小李每次上課都站著。為什么？答：小李是老師

2、什么話可以世界通用？答：電話

3.什么東西賣得越高，成交就越容易？答：廢品

4.問:有一艘船從來沒有在水下過。為什么還是船？答：宇宙飛船

5.問:什么東西不用時(shí)面朝下，用時(shí)面朝前？答：鑰匙

6、一女踏青，拍了張爬到樹上的照片發(fā)朋友圈，下面有個(gè)爆損評(píng)論：母豬也會(huì)上樹了。。。

7.我姐夫前天闖紅燈，被交警攔住了。當(dāng)他回家時(shí)，他被我姐姐嘮叨。他一氣之下，我姐夫摔倒了，出去闖世界。

姐姐坐在沙發(fā)上低估了一句：就你還闖世界，闖紅燈都可以被抓住，你怎么不說去闖關(guān)東…

篇2

shà shì yú lán yì cuò

（霎）時(shí) (嗜)好 須(臾) 波 (瀾 ) (抑) 揚(yáng)頓(挫 )

hào yù chù lǒu cù fáng

(耗 )盡 (御 )寒 抽 (搐 ) 竹 (簍 ) (猝)不及(防 )

二、按要求填空。

①學(xué)校有"金、倪、王、張、孫、胡、費(fèi)、曹"幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應(yīng)是__曹____老師，排在最后的是___張___老師，排在第五位的是__孫___老師。

②在"折磨"、"磨平"、"磨盤"這三個(gè)詞語(yǔ)中，"磨"的讀音依次是___mó/mo______、____mó_____、_____mò____。

③在"裹上"、"嚼著"、"情誼"、"摔跤"、"畜生"、"鉗子"這些詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀輕聲的詞語(yǔ)是_裹著、畜生、鉗子 _______ ________。

三、選擇題。

（1）給加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組后打"√"。

A．屋脊（jī） 宮闕（què） 吮吸（yǔn） 鏖戰(zhàn)（áo 凌晨（línɡ） ( )

B．锃亮（zènɡ） 眸子（mǔ） 彈琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo） ( )

C．嚇煞（shà） 蜷曲（quán） 鳥瞰（kàn） 音樂（yuè）鳥喙（huì） ( )

D．愜意（qiè） 衣冠（ɡuān）松散（sàn） 熾熱（zhì）憧憬（chōnɡ） (√)

（2）給沒有錯(cuò)別字的一組句子后打"√"。

A．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。 （ ）

B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 （ ）

C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑決無僅有。 （ ）

D．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。 （√ ）

四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

司空見（慣 ） 前（赴 ）后（繼 ） （深）思（熟 ）慮 （孜）（孜）不倦

五彩（斑）（斕） （贊）不絕（口） 驚心動(dòng)（魄） 如（花）似（玉）

（翻）山（越）嶺 浮想（聯(lián)）（翩）

五、按要求寫成語(yǔ)。

⑴反映品質(zhì)優(yōu)秀的：_正氣凜然________、__兩袖清風(fēng)_______ ；⑵形容人特別多的：____門庭若市______、___車水馬龍_____；

⑶形容風(fēng)景優(yōu)美的：___山清水秀_____、__春暖花開_________；⑷表現(xiàn)深情厚誼的：___親密無間_____、__情同手足______。

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（3）_ 草長(zhǎng)鶯飛二月天__________,__拂堤楊柳醉春煙__________。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

我們還讀過一些寫兒童生活的古詩(shī)，如《宿新市徐公店》，詩(shī)句是_籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。__________________________________________。

⑸"雨"是古代詩(shī)人筆下常見的景物，如"春潮帶雨晚來急"。請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删浜?雨"的詩(shī)：____青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸____________________________________________________________________.

七、.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。(在括號(hào)中標(biāo)序號(hào))

(6 )他又說道："我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。"

(2 )相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

(4 )我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。

(3 )他說道："這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。"

(1 )想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

(5 )他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

八、閱讀下列短文，按要求回答問題。

（一）給家鄉(xiāng)孩子的信

不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個(gè)普通的人。我寫作（不是 ）我有才華，（而是 ）我有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說："我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。"有人問我生命開花結(jié)果是什么意思。我說："人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們能辦得到，（因?yàn)?）我們每個(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更百度推廣更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。"

⑵括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

⑵上文是作家___巴金_______在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達(dá)了他對(duì)人生的態(tài)度。請(qǐng)把其中的一處抄寫下來：_生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受_________________________________。

讀了這段話，我們能充分感受到作者 ____無私奉獻(xiàn)__________________的高尚品格。

⑶為了明確地表達(dá)自己的想法，作者多次運(yùn)用了反義詞。認(rèn)真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來（失敗-成功、奉獻(xiàn)-享受）

（二）碧螺春

隨著幾聲（嘹亮）雞叫，整個(gè)湖山醒來了。（披）著晨霧，（踏）著朝霞，采茶姑娘三五成群，結(jié)伴向茶園走去?？罩袕浡模ó嬒瘢┐渚G欲滴樹叢中，不時(shí)傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽(yáng)升起來了，在湖山的上空（鋪）開萬(wàn)道金光，茶園也被（染）上了一層金色。采茶姑娘個(gè)個(gè)（神采飛揚(yáng) ），他們用靈巧的雙手（敏捷 ）地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著（俊美 ）的身影，構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的圖畫。

摘要:1、填寫文中缺少的詞語(yǔ)。 2、整個(gè)湖山醒來了一句中的湖指的是_______湖，山指的是湖邊的____

1、填寫文中缺少的詞語(yǔ)。

2、"整個(gè)湖山醒來了"一句中的"湖"指的是__太_湖，"山"指的是湖邊的__東______山和___西___山。

3、文中形容茶樹綠得濃的詞語(yǔ)是___翠綠欲滴______ ；與"神采飛揚(yáng)"意思相近的詞語(yǔ)有 ___神采奕奕____________。

4、用幾句話寫出采茶姑娘采茶時(shí)的心情。_____充滿收獲的快樂，和對(duì)未來美好生活的憧憬_________________________________________________ 。

（三）假如給你三天光明

我們誰(shuí)都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當(dāng)然人們是健康無恙，誰(shuí)又會(huì)想到它，誰(shuí)又會(huì)整日惦記著它，于是便飽食終日，無所事事。

有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好??！這就更能顯出生命的價(jià)值。（如果）認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天（就）不會(huì)過得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)過得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)充滿熱情。

我們對(duì)待生命如此倦?。╠ai），在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？（只有）瞎了的人（才）更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀，人得了病才想到健康的幸福。

我有過這樣的想法，如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。

我多么渴望看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切卻如此淡漠！那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么地平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西在他們看來是又一味追求。

假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門必修課程："如何使用你的眼睛。"教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西會(huì)給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。

請(qǐng)你思考一下這個(gè)問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到這三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處？

思考：

1、在括號(hào)時(shí)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2、在文中找出下列各詞的反義詞。

光明----（黑暗） 熱情----（淡漠） 喧鬧-----（寂靜）

3、請(qǐng)把文中你最喜歡的那句話用"----"畫出來，并說說你喜歡的原因。

答案：我多么渴望看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。這句話表達(dá)了作者渴望光明，渴望五彩繽紛的世界的思想感情。同時(shí)又告誡我們要珍惜所擁有的一切。

篇3

1。給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。

希冀(jì)喧囂(xiāo)相濡(rú)以沫熠熠(yì)奪目

2。②段中的“征兆”與①段中相照應(yīng)的一個(gè)詞是“預(yù)報(bào)”。

3選文中多處運(yùn)用對(duì)比的手法以增強(qiáng)表達(dá)效果，請(qǐng)舉例說明。

答案：“轟轟烈烈的幸?！迸c“悄悄地?fù)涿娑鴣怼睂?duì)比；把“把水龍頭擰得更大”與“人以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦”對(duì)比，強(qiáng)調(diào)幸福是朦朧的、有節(jié)制的?！靶鞲∪A”與“暗淡”對(duì)比，強(qiáng)調(diào)幸福往往要在苦難中才能真正得到。

4。比較③④⑤⑥四段，看看它們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)上有什么特色，試作分析說明。

答案：這幾段是排比段，用大體相同的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，一層一層展現(xiàn)出幸福的征兆，給人一種不勝枚舉、如數(shù)家珍的感覺。

5。選文列舉了許多幸福的征兆，從全文看，它的目的是什么？

答案：目的是告訴人們?nèi)绾稳ゲ蹲叫腋?。附：提醒幸福原文?/p>

①世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的。沒有人預(yù)報(bào)幸福。

②其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣，有它的征兆。

③幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣怼Ｄ阋膊灰髨D把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦。

④幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色的外衣，親切溫曖地包裹起我們。

篇4

第五次考核任務(wù)

辯護(hù)詞寫作

請(qǐng)根據(jù)下列材料擬寫一份辯護(hù)詞：

2013年6月6日早上8時(shí)許，韓某（男，40歲，XX省XX縣XX鄉(xiāng)人，住XX市XX區(qū)XX村）和劉女士均到村里的“河西饅頭店”內(nèi)批發(fā)饅頭，準(zhǔn)備外出銷售。在裝運(yùn)饅頭時(shí)，兩人因發(fā)生碰撞而產(chǎn)生糾葛。劉女士動(dòng)手打了韓某一巴掌，韓某當(dāng)即回手向劉的胸部打了一拳，結(jié)果劉女士當(dāng)即倒地昏迷。在場(chǎng)群眾將劉女士送往醫(yī)院，經(jīng)搶救無效死亡。

經(jīng)法醫(yī)檢驗(yàn)鑒定認(rèn)為：1.死者是因胸前受外力打擊引起反射性心臟抑制而死亡；2.根據(jù)案情，死者生前在胸前被打一拳后，后退兩步倒地，送醫(yī)院證明已死亡，死亡較急速。檢查雖見右心室表面有點(diǎn)狀出血，部分心肌細(xì)胞有斷裂，但胸前皮膚、皮下及胸骨、肋骨均未見明顯損傷，屬于“抑制死”的情況(即：身體某些部位受到輕微的、對(duì)正常人不足以造成死亡的刺激或外傷，通過反射作用在短時(shí)間內(nèi)使心跳停止而死亡，而尸檢找不到明確原因)。

XX市人民檢察院審查認(rèn)為，劉女士的死是由于韓某的毆打行為造成的，韓某的行為與劉女士的死亡之間存在著因果關(guān)系。韓某應(yīng)當(dāng)預(yù)見到毆打他人可能造成他人傷亡的后果，由于沒有預(yù)見而致使劉女士死亡，屬于疏忽大意的過失，應(yīng)當(dāng)以過失致人死亡罪追究其刑事責(zé)任，因而向XX市人民法院提起公訴。

辯護(hù)人認(rèn)為，劉女士的死純屬意外事件，韓某的行為不構(gòu)成犯罪。理由是：要追究韓某過失致人死亡罪的前提和依據(jù)應(yīng)當(dāng)是韓某應(yīng)當(dāng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害結(jié)果，但由于疏忽大意而沒有預(yù)見或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果。所謂“應(yīng)當(dāng)預(yù)見”應(yīng)當(dāng)是指在正常情況下，按照正常理智的一般人基于日常生活、工作經(jīng)驗(yàn)所能夠預(yù)見到的情形。劉女士在外表上與一般人毫無異常，韓某不可能預(yù)見到劉女士是“特異體質(zhì)人”，也不可能預(yù)見到自己的一拳就能致劉女士受傷甚至于死亡。韓某不具有過失犯罪中所要求的“預(yù)見義務(wù)”，因而其行為屬于《刑法》第十六條所規(guī)定的由于不能預(yù)見的原因所引起的“意外事件”，不構(gòu)成犯罪。

答案：

審判長(zhǎng)、審判員:

根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第三十五條及《律師法》第二十五條之規(guī)定,××律師事務(wù)所依法接受本案被告人韓某（男,40歲,XX省XX縣XX鄉(xiāng)人,住XX市XX區(qū)XX村）的委托,指派我擔(dān)任韓某的辯護(hù)人.接受委托后,我仔細(xì)查閱了全部案件材料,并會(huì)見了被告人,還進(jìn)行了大量的調(diào)查取證工作.經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查和嚴(yán)密的分析,我認(rèn)為起訴書在認(rèn)定事實(shí)上定性不當(dāng).理由如下：

關(guān)于本案中公訴書認(rèn)定韓某構(gòu)成犯罪的認(rèn)定：

XX市人民檢察院審查認(rèn)為,劉女士的死是由于韓某的毆打行為造成的,韓某的行為與劉女士的死亡之間存在著因果關(guān)系.韓某應(yīng)當(dāng)預(yù)見到毆打他人可能造成他人傷亡的后果,由于沒有預(yù)見而致使劉女士死亡,屬于疏忽大意的過失,應(yīng)當(dāng)以過失致人死亡罪追究其刑事責(zé)任,因而向XX市人民法院提起公訴。

辯護(hù)人認(rèn)為,劉女士的死純屬意外事件,韓某的行為不構(gòu)成犯罪.理由是：如果要追究韓某過失致人死亡罪,那么前提和依據(jù)應(yīng)當(dāng)是韓某應(yīng)當(dāng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害結(jié)果,

但由于疏忽大意而沒有預(yù)見或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免,以致發(fā)生這種結(jié)果.所謂“應(yīng)當(dāng)預(yù)見”應(yīng)當(dāng)是指在正常情況下,按照正常理智的一般人基于日常生活、工作經(jīng)驗(yàn)所能夠預(yù)見到的情形.劉女士在外表上與一般人毫無異常,韓某不可能預(yù)見到劉女士是“特異體質(zhì)人”,也不可能預(yù)見到自己的一拳就能致劉女士受傷甚至于死亡.韓某不具有過失犯罪中所要求的“預(yù)見義務(wù)”,因而其行為屬于《刑法》第十六條所規(guī)定的由于不能預(yù)見的原因所引起的“意外事件”,不構(gòu)成犯罪。

綜上所述

辯護(hù)人認(rèn)為本案韓某不具有過失犯罪中所要求的“預(yù)見義務(wù)”,因而其行為屬于《刑法》第十六條所規(guī)定的由于不能預(yù)見的原因所引起的“意外事件”,不構(gòu)成犯罪.本案應(yīng)認(rèn)定劉女士的死純屬意外事件,被告人韓某不構(gòu)成犯罪。

篇5

1、什么是秘書？

答：在我國(guó)現(xiàn)階段，通常是指黨政機(jī)關(guān)、部隊(duì)、社會(huì)團(tuán)體或企業(yè)、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)的助手，這一職業(yè)的工作具有輔和服務(wù)性。

2、秘書部門的職能性和工作特點(diǎn)？

答：（1）綜合性。（2）輔。（3）門面性。（4）機(jī)要性。

3、秘書工作的主要內(nèi)容？(風(fēng)險(xiǎn)題)

答：（1）處理文電。（2）撰擬文稿。（3）辦理會(huì)務(wù)。（4）調(diào)查研究。

（5）查辦、催辦。（6）根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖協(xié)議本單位的有關(guān)工作。（7）安排禮儀活動(dòng)。（8）處理來信來訪。（9）組織機(jī)要交通。（10）檔案的管理。（11）其他日常事處及領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)。

4、秘書工作的作用：

答：（1）樞紐作用。（2）助手作用。（3）參謀作用。（4）協(xié)調(diào)作用。

（5）耳目作用。

5、秘書工作的指導(dǎo)思想：

答：一是為直接領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)；二是為與本系統(tǒng)有關(guān)的部門及其成員服務(wù)；三是為廣大人民群眾服務(wù)。

6、秘書工作的原則：

答：（1）準(zhǔn)確。（2）迅速。（3）求實(shí)。（4）保密。

7、秘書工作者的政治素質(zhì)：

答：（1）具有較高的理論水平。（2）具有較強(qiáng)的法律意識(shí)和政策觀念。

（3）具有全心全意為人民服務(wù)的思想。（4）嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律。

8、秘書工作人員應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)：

答：（1）基礎(chǔ)知識(shí)。（2）社會(huì)知識(shí)。（3）專業(yè)知識(shí)。（4）業(yè)務(wù)知識(shí)。

（5）輔助知識(shí)。

9、秘書人員應(yīng)具備的能力：

答：（1）調(diào)查研究能力。（2）收集資料的能力。（3）文字表達(dá)能力。

（4）口頭表達(dá)能力。（5）組織協(xié)調(diào)能力。（6）辦事能力。（7）管理事務(wù)的能力。（8）文字書寫的能力。（9）操作現(xiàn)代辦公設(shè)備的能力。

10、信息的作用？

答：①為領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策提供依據(jù)。②為實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理創(chuàng)造條件。③是發(fā)揮參謀，助手作用的主要內(nèi)容。

11、現(xiàn)代秘書部門信息工作應(yīng)遵循兩條原則？

① 全面服務(wù)。②實(shí)事求是。不夸大縮小，既報(bào)喜，又報(bào)憂。

12、值班記錄電話記錄應(yīng)包括五個(gè)要素？

答：a來電時(shí)間。b來電單位、姓名及職務(wù)、電話號(hào)碼等。c來電內(nèi)容。d領(lǐng)導(dǎo)批示和處理意見。e接電話記錄人。

13、值班日記四要素：

答：值班員、值班時(shí)間、記事內(nèi)容、辦理情況。

14、打電話的一般程序是什么？

答：（1）打電話就應(yīng)對(duì)電話內(nèi)容擬出腹稿或擬出文字提綱，特別重要的事情，要寫出通話全文。（2）電話接通后，先問明對(duì)方是否就是要通知的單位或當(dāng)事人，然后先通報(bào)自己?jiǎn)挝幻Q、職務(wù)、姓名，再問對(duì)方姓名、職務(wù)，最后再說通話內(nèi)容。（3）向下級(jí)打的電話比

較重要的，需要記錄的電話，打完后應(yīng)要求對(duì)方復(fù)述一遍，確保對(duì)方記錄無誤。下級(jí)人員在接完上級(jí)的重要電話后，亦應(yīng)主動(dòng)復(fù)述。（4）要找的人不在時(shí)，可要求對(duì)方轉(zhuǎn)告或安排回電話。

15、回電話接電話的一般程序是什么？

答：（1）回答電話要迅速，盡可能在鈴響第一遍后就接并立即打招呼。

（2）問清對(duì)方單位、姓名、職務(wù)后，通報(bào)自己的單位、職務(wù)和姓名。 （3）所接電話一般都應(yīng)有記錄，必要時(shí)使用錄音電話，并時(shí)常檢查自己對(duì)所接電話的處理情況。

（4）來電話者要找的人不在時(shí)，問清是否需要代為轉(zhuǎn)告，不清楚的事情不盲目回答。

16、電話記錄有哪五個(gè)部分？

答：一是來電時(shí)間、包括年、月、日、時(shí)、分；二是來電單位、姓名及電話號(hào)碼；三是來電內(nèi)容；四是處理意見和領(lǐng)導(dǎo)批示；五是接電話記錄人。

17、什么是文書？

答：指?jìng)€(gè)人、社會(huì)組織、政黨集團(tuán)、國(guó)家政權(quán)在社會(huì)活動(dòng)中為了一定目的而形成并使用的特定格式的文字資料。

18、什么是文件？

答：通常所說的文件，是指機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊(duì)、企事業(yè)單位制發(fā)使用的具備一定格式的公務(wù)文書。

19、什么是會(huì)簽？

答：兩個(gè)及兩個(gè)以上機(jī)關(guān)聯(lián)名行文，須經(jīng)各聯(lián)名機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)同志聯(lián)名簽署。聯(lián)名簽署文件的過程稱作會(huì)簽。會(huì)簽本身也是一種會(huì)商，但大量的實(shí)質(zhì)性的會(huì)商工作應(yīng)在會(huì)簽之前進(jìn)行。

20、什么是傳達(dá)范圍？

答： 指可以聽到宣讀文件的人員范圍。文件需要傳達(dá)到哪個(gè)范圍，一般都是根據(jù)臨時(shí)情況確定的，文件中應(yīng)當(dāng)注示清楚。

22、密級(jí)一般劃分為哪幾級(jí)

答： 一般劃分為秘密、機(jī)密、絕密三個(gè)等級(jí)，

23、會(huì)議報(bào)到有哪幾種方式？

答：①與會(huì)者本人持會(huì)議通知或單位介紹信親自報(bào)到；②委托他人代為報(bào)到；③電話報(bào)到。

24、內(nèi)賓接待工作原則是什么？

答：1、熱情相待。2、按政策辦事。3、簡(jiǎn)樸大方，不搞形式主義，不要鋪張浪費(fèi)，盡可能少花錢多辦事。4、節(jié)省時(shí)間，努力提高辦事效率。

25、握手的技巧是什么？

答：同性之間特別是男性之間的握手應(yīng)當(dāng)有力，以示熱情友好；反之，如果有氣無力或者若無其事，就會(huì)使對(duì)方產(chǎn)生冷漠、疏遠(yuǎn)的感覺。異性之間、特別是女同志對(duì)男同志的握手，無需用力，只要輕輕地握一下就可以了。與領(lǐng)導(dǎo)同志或者身份較高的人握手，要視具體情況而論，如果他有意與你握手，就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)把手伸過去；如果他無意握手，就不要勉強(qiáng)。

26、為別人作介紹時(shí)應(yīng)注意哪幾方面？

答：如果雙方的地位不同，應(yīng)當(dāng)先把地位低的人介紹給地位高的人；如果雙方的身份相同、年齡相近，應(yīng)當(dāng)先把男性介紹給女性，把主人介紹給客人；如果雙方的地位相近、年齡有別，應(yīng)當(dāng)先把年輕的介紹給年長(zhǎng)的；如果一個(gè)人會(huì)見幾個(gè)人，應(yīng)當(dāng)先把一個(gè)人介紹給幾個(gè)人。在為別人介紹時(shí)，秘書工作者應(yīng)當(dāng)事先熟悉雙方的情況，以便介紹。

27、聽講時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題？

答： ①要專心致志認(rèn)真聽講，以示注意和尊重對(duì)方，而不要東張西望，心不在焉，以免影響講話人的情緒。②不要隨意打斷人家的話題。③遇到說話嚕蘇，或者有意無意糾纏你的人，不要厭煩，更不要露慍色，而應(yīng)當(dāng)有禮貌地中斷對(duì)方的話題或委婉地回絕他，可以委婉地說“我們是不是長(zhǎng)話短說？”或者說“對(duì)不起，我還有急事。咱們是不是以后再細(xì)談？”

28、當(dāng)你有幾機(jī)說話時(shí),應(yīng)注意哪幾點(diǎn)？

①要禮貌文明、熱情和藹，給人以親切感；②語(yǔ)速要和緩，語(yǔ)調(diào)要適中，給人以舒暢感；③切忌過分急越亢奮，以免使人產(chǎn)生高壓感；④切忌多說官話、套話，也不要使用生僻古怪的詞語(yǔ)，以免令人生厭；此外，不要夸夸其談，更不能自吹自擂；⑤吐音要準(zhǔn)確，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，表達(dá)要妥貼，以提高對(duì)方的接受效果。

篇6

盜傳必究

大作業(yè)----個(gè)案研究報(bào)告

聯(lián)系課程相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合本地區(qū)、本單位或本人實(shí)際，寫一份兒童發(fā)展問題輔導(dǎo)或矯治的個(gè)案研究報(bào)告。具體包括案例介紹、案例分析、輔導(dǎo)矯治方法、輔導(dǎo)效果等內(nèi)容。學(xué)期末提交，不少于1000字。

兒童發(fā)展問題輔導(dǎo)與矯治的個(gè)案研究報(bào)告

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“教育要面向全體百度幼兒。”“讓每個(gè)幼兒都有更好的未來?！薄白鹬睾⒆拥膫€(gè)性差異”每個(gè)幼兒都有受教育的權(quán)利，長(zhǎng)大后都要走向社會(huì)、成為社會(huì)中的一員，因此必須具備和掌握社會(huì)所需的基本素質(zhì)與知識(shí)技能。兒童語(yǔ)言的發(fā)展受到生理、語(yǔ)言環(huán)境、認(rèn)知發(fā)展等因素的共同影響。由于每個(gè)兒童的發(fā)展存在著差異性、特殊性，每個(gè)兒童語(yǔ)言發(fā)展的水平也會(huì)參差不齊，千差萬(wàn)別。所以我們?cè)撚H近幼兒，觀察幼兒，了解幼兒，不斷探索教育的正確方法，使內(nèi)向的幼兒得到全面發(fā)展，增強(qiáng)他們的自信。

案例介紹：

飛飛是一名剛?cè)雸@的小班幼兒，剛?cè)胗變簣@時(shí)有很大的焦慮情緒，早上爸爸媽媽送入園時(shí)會(huì)有哭鬧情緒，每天爸爸媽媽要離開時(shí)都會(huì)大吵大鬧，當(dāng)老師接過飛飛，安撫好情緒進(jìn)入班級(jí)后，在班里她也不說話，不與同伴交往，不愛玩玩具，不運(yùn)動(dòng)，不愿戶外活動(dòng)，她拒絕參加班里組織的任何活動(dòng)，生活自理能力極差。有的小朋友做出好玩的事情時(shí)，她也盯著小朋友會(huì)笑，但當(dāng)老師邀請(qǐng)她一起參加集體活動(dòng)時(shí)卻不愿意參與，總搖頭說自己不會(huì)。

一、案例分析：

飛飛從小說話就發(fā)音口齒不是很清楚，沒有入園經(jīng)驗(yàn)，由于爸爸媽媽上班比較忙，在家里都是由奶奶照顧，什么都照顧得很周到，而且奶奶年紀(jì)比較大，為避免發(fā)生危險(xiǎn)和傷害，很少帶領(lǐng)飛飛下樓，很少讓她與同伴、他人、陌生環(huán)境接觸。

二、輔導(dǎo)矯治方法：

面對(duì)這樣的幼兒，我們應(yīng)該堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，區(qū)別對(duì)待、持之以恒的原則。

1、改變飛飛哭鬧現(xiàn)象悅悅剛?cè)雸@的時(shí)候，每次送來都是含著淚，大哭著不愿意上幼兒園。為此，我們也總是給她更多的關(guān)懷和照顧，經(jīng)常由專人（小班的一位老師）每天去接她入園或領(lǐng)著她在園里走一走，看一看，和她說一說，放松她的緊張情緒，經(jīng)過近一個(gè)月的引導(dǎo)和寬松的教育氣氛，飛飛來園時(shí)幾乎不再哭鬧。

2、從早到晚的師生問好開始。

每天早上爸爸媽媽或奶奶送飛飛來幼兒園時(shí)，都是躲在家長(zhǎng)的身后或者遲遲不愿意進(jìn)來，于是早上當(dāng)飛飛來的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)提前到大門口等待，等到媽媽送飛飛來的時(shí)候，我走到飛飛的面前，大聲的對(duì)飛飛說：早上好，飛飛!拉拉她的手，摸摸她的頭，鼓勵(lì)她自己背書包、下車，進(jìn)教室。晚上，當(dāng)飛飛離園的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)和飛飛說：再見，飛飛！明天老師還會(huì)在幼兒園等著飛飛哦，希望飛飛還可以像今天一樣開開心心的來上幼兒園。慢慢的一個(gè)月過去了，飛飛每天來的時(shí)候都能自己主動(dòng)進(jìn)教室，并會(huì)為我們送上輕輕的一句：老師早!晚上飛飛回家的時(shí)候，也會(huì)主動(dòng)和我們說：老師再見！雖然聲音不大，輕輕小小的，但她一點(diǎn)一滴的變化是讓所有人欣慰的！

3、游戲中多鼓勵(lì)

游戲是孩子們最喜歡的，可以盡情地玩，經(jīng)常能看到孩子們開心的笑容，可是飛飛卻不喜歡，她經(jīng)常是一個(gè)人靜靜地站著，不拿玩具，有時(shí)拿了玩具也是不玩而是看別的孩子玩。這時(shí)候我通常都會(huì)鼓勵(lì)她：“飛飛，你也玩啊，很好玩的?！憋w飛往往以我不會(huì)來推脫，然后回過頭避開我的眼睛。“沒關(guān)系的，你看?！蔽視?huì)對(duì)她進(jìn)行示范，從她的表情中可以看出，她笑了，當(dāng)我給她示范的時(shí)候，她笑了，也許是游戲吸引了她?？伤匀徊豢贤?。我會(huì)手把手教她拍皮球，教她拋彩球?？墒钱?dāng)我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，她又靜靜地站在那看著別人，偶爾嘴角還會(huì)露出微笑。在游戲中，老師一次次的鼓勵(lì)，我們還主動(dòng)邀請(qǐng)班里的其他小朋友和飛飛一起玩，主動(dòng)和飛飛做朋友，慢慢的，飛飛終于愿意參加戶外鍛煉了，在老師的鼓勵(lì)下拍起了皮球。在每次的戶外活動(dòng)中，能夠積極地參與其中，和小朋友們一起快樂的游戲。

4、家園聯(lián)系很重要

應(yīng)當(dāng)說飛飛在各方面是有待加強(qiáng)的，又缺乏自信，生活自理能力也有待加強(qiáng)等。但是這些完全靠老師在幼兒園的指導(dǎo)那是不夠的，經(jīng)過老師與家長(zhǎng)的交流后，爸爸媽媽也意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，每天在家里引導(dǎo)飛飛大膽主動(dòng)的表達(dá)出自己的想法，多與飛飛交流，告訴飛飛自己的事情自己做，還會(huì)帶領(lǐng)飛飛一起練習(xí)班級(jí)器械。

5、多在集體面前表?yè)P(yáng)

往往活潑的孩子比較受群體的關(guān)注，而默默無聞的孩子就容易被忽視，越是這樣孩子越覺得自卑與無助。因次在集體面前多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)她。比如飛飛上課的時(shí)候坐得很好，上課不與其他小朋友講空話，很聽老師的話，遵守班級(jí)常規(guī)和秩序，中午睡覺也很好，能夠自己安靜入睡等等。每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)飛飛身上的亮點(diǎn)和長(zhǎng)處時(shí)，我們都及時(shí)的在班級(jí)小朋友們面前表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)飛飛，這么一來，飛飛得到了班級(jí)別的小朋友的關(guān)注和學(xué)習(xí)，飛飛成為了班里的小明星，是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣，飛飛的自信息也加強(qiáng)了，在班級(jí)里找到了屬于自己的歸屬感，也經(jīng)常能看到她嘴角的微笑。

6、多給孩子說的機(jī)會(huì)

（1）、飛飛從不舉手，就算老師叫到她了，她也不愿意回答。于是，我們也想了很多的辦法。如每天點(diǎn)名要說到，起先飛飛不愿意說，于是我們經(jīng)常說，“咦，今天飛飛怎么沒來呢？”“飛飛……”我看著她叫起了飛飛的名字，她雖然應(yīng)了，但只是嘴巴稍稍動(dòng)了下。根本聽不到。第二天，點(diǎn)名，叫到飛飛的時(shí)候，還是沒有聽到聲音，只是嘴巴張得大了些。第……，她終于發(fā)出了聲音，我馬上給予了表?yè)P(yáng)，還獎(jiǎng)了一個(gè)大大的愛心。從此以后，在點(diǎn)名的時(shí)候能聽到她響亮的說一聲“到”。

（2）、我們幼兒園每周一都有“周末演講”的活動(dòng)，可是飛飛從來都沒有參與過，老師叫起了她，“飛飛，你來給小朋友們講講你周末去哪玩了，有沒有發(fā)生好玩的事情呀?！憋w飛總是搖搖頭，告訴我：“我不會(huì)?！备议L(zhǎng)交流后，媽媽在家里開始教她兒歌、陪著她一起說周末發(fā)生的事情、一起回想周末去哪玩了......。

過了段時(shí)間后，我再次叫起了她，飛飛還是不肯，那是為什么，沒有想到要說什么嗎，明明早上媽媽說在家已經(jīng)教給她了，而且說她會(huì)說的，那是怎么了呢，原來是缺乏勇氣。當(dāng)老師邀請(qǐng)飛飛分享時(shí)，小朋友給她響起了響亮的掌聲，多么感動(dòng)?！帮w飛，快來呀，演講完了，小朋友會(huì)給你鼓掌，老師會(huì)給你紅紅的小愛心?！苯K于，她上來了，告訴小朋友們周末爸爸媽媽帶著她一起去綠城廣場(chǎng)玩了，還去喂了小鴿子，還釣了小魚，但是飛飛的聲音始終很小，小得我站在她旁邊還要靠過耳朵去聽，卻是一個(gè)字一個(gè)字說得很清楚，周末發(fā)生的每件事情都分享了出來。我還是表?yè)P(yáng)了她，她開心地笑了。經(jīng)過每周一的周末分享，她的膽子越來越大了，聲音也越來越響亮了，而且語(yǔ)言表達(dá)能力也越來越強(qiáng)。

三、輔導(dǎo)效果：

1、飛飛開朗了很多，早上能主動(dòng)與老師打招呼，晚上能開心與老師說再見，每天能夠開開心心的來幼兒園，再也沒有入園焦慮或者不愿意來幼兒園了。

2、愿意自己的事情自己做，能自己背書包、喝水、搬自己的小椅子，愿意一個(gè)人去廁所，也能自己提褲子。?中午穿衣服的時(shí)候，在也不會(huì)說“我不會(huì)。”能自己穿褲子，穿衣服了、穿鞋子。

3、?戶外活動(dòng)的時(shí)候能夠積極地參加班級(jí)的戶外活動(dòng)，再也不是一個(gè)人站在那了，而且在戶外活動(dòng)的時(shí)候能和班里其他小朋友一起游戲和交流。說話的聲音也響亮了不少，偶爾也能聽到她與同伴說話的聲音。

4、在班級(jí)教育教學(xué)中，能夠與老師做好互動(dòng)和配合，注意力也集中了。

篇7

為方便考生及時(shí)估分，

考生可點(diǎn)擊進(jìn)入安徽高考頻道《2019年安徽高考語(yǔ)文試題及答案欄目》查看安徽高考語(yǔ)文試題及答案信息。

高考時(shí)間

全國(guó)統(tǒng)考于6月7日開始舉行，具體科目考試時(shí)間安排為:6月7日9:00至11:30語(yǔ)文；15:00至17:00數(shù)學(xué)。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語(yǔ),有外語(yǔ)聽力測(cè)試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語(yǔ)筆試考試開始前進(jìn)行。

各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國(guó)統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國(guó)統(tǒng)考時(shí)間安排一致。具體考試科目時(shí)間安排報(bào)教育部考試中心備案后。

全國(guó)統(tǒng)考科目中的外語(yǔ)分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等6個(gè)語(yǔ)種，由考生任選其中一個(gè)語(yǔ)種參加考試。

.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}時(shí)間6月7日6月8日上午語(yǔ)文(09:00:00-11:30:00)文科綜合/理科綜合(09:00:00-11:30:00)下午數(shù)學(xué)(15:00:00-17:00:00)外語(yǔ)(15:00:00-17:00:00)答題規(guī)范

選擇題：必須用2B鉛筆按填涂示例將答題卡上對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)涂滿、涂黑；修改答題時(shí)，應(yīng)使用橡皮輕擦干凈并不留痕跡，注意不要擦破答題卡。

非選擇題：必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在各題規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)答題，切不可答題錯(cuò)位、答題題號(hào)順序顛倒、超出本題答題區(qū)域（超出答題卡黑色邊框線）作答，否則答案無效。如修改答案，就用筆將廢棄內(nèi)容劃去，然后在劃去內(nèi)容上方或下方寫出新的答案；或使用橡皮擦掉廢棄內(nèi)容后，再書寫新的內(nèi)容。

作圖：須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條及符號(hào)等須加黑、加粗。

選考題：先用2B鉛筆將所選考試題的題號(hào)涂黑，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆在該題規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)對(duì)應(yīng)作答，切不可選涂題號(hào)與所答內(nèi)容不一致，或不填涂、多填涂題號(hào)。

特別提醒：考生不要將答題卡折疊、弄破；嚴(yán)禁在答題卡的條形碼和圖像定位點(diǎn)（黑方塊）周圍做任何涂寫和標(biāo)記，禁止涂劃條形碼；不得在答題卡上任意涂畫或作標(biāo)記。

篇8

字詞小天地

一、我能把字寫漂亮(根據(jù)拼音寫出合適的字、詞)。

那天放學(xué)剛回到家，就聽見chú()房里傳來一聲ké sòu()，我連忙放下書包進(jìn)去一看，媽媽正wǎn()起袖子給我洗紅zǎo()。這就是母親對(duì)我的愛。突然，chù()生小狗一下子cuàn()到我面前，好像對(duì)我說：“你看，你媽好愛你喲!”

二、給加點(diǎn)字選擇讀音。

供(ɡōnɡ　ɡònɡ)品　畜(xù　chù)生傳(chuán　zhuàn)記　 冠(ɡuān　ɡuàn)軍

盜賊(zéi　zhéi)憎(zēnɡ zènɡ)惡　 赫(hè chì)然摧殘(cán chán)

三、補(bǔ)充成語(yǔ)，然后選詞填入下面的句中。

張()李()()經(jīng)風(fēng)()好高()遠(yuǎn)名()()實(shí)

()()大悟高()遠(yuǎn)矚()()吞棗意()()長(zhǎng)

1.校長(zhǎng)的這番話(　)，給了我們不少的啟發(fā)啊!

2.閱讀名篇佳作一定要認(rèn)認(rèn)真真，千萬(wàn)不能()，一知半解。

3.上課時(shí)冬冬開了小差，老師讓冬冬回答，可他()亂說一通。

4.王老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師真是()啊!

四、給“光”字選擇正確的解釋。

“光”的幾種解釋：A. 燈光　 B. 光陰　 C. 光彩，榮譽(yù)　 D. 神采　 E.只，單; F.露著

1.一生的時(shí)光。()2.為國(guó)爭(zhēng)光。(　)3.慈祥的目光。(　 　 )

4. 光說不做。()5.微弱的光。 (　 )6. 光著腳。(　 　 )

五、選詞填空。

愛惜愛護(hù) 愛戴

1.魯迅先生是深受眾人(　)的作家。

2.不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了()花草樹木的習(xí)慣。

3.小侄兒在家里得到了好多長(zhǎng)輩的()。

4.真正的讀書人大都(　)各種書籍，不會(huì)損壞玷污它。

因?yàn)椤圆坏译m然……但是

5. 四年來我()歷盡了艱苦，受盡了虐待，()咬緊了牙就不哼一聲。

6.我在當(dāng)時(shí)()清楚地看見，()現(xiàn)在也清楚地記得伯父當(dāng)時(shí)的表情。

7.()小剛沒有專心聽講，()難以回答老師提出的問題。

句子百花園

一、點(diǎn)擊名句，把句子補(bǔ)充完整。

1.魯迅先生愛憎分明，對(duì)人民無私奉獻(xiàn)，對(duì)敵人恨之入骨，正如他在《自嘲》中寫的那樣：“　，?！?/p>

2.魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》中說：“　，　，　?！?/p>

以此啟發(fā)我們?cè)谏詈凸ぷ髦校掠陂_拓，為創(chuàng)造新生活勇敢地開辟道路。

.對(duì)那些喜歡浪費(fèi)自己、浪費(fèi)別人時(shí)間的人，你可以用魯迅先生的這句話來批評(píng)他：“　 　 　，　 　 　?！?/p>

二、句子加工廠。

1、句子瘦身：深藍(lán)的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。。

2、句子換新裝。

(1)魯迅先生走了，他給后人留下了深深的懷念和思考。

改為反問句：

(2) 魯迅先生對(duì)我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢;我那一本，是送你的?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：。

3、用“張冠李戴”造句，體現(xiàn)自己讀書馬虎、不認(rèn)真。

4、那天臨走的時(shí)候，伯父送給我兩本書。(改成“把”字句)

三、體會(huì)句子課文或?qū)β?lián)的含義。

1.閏土的心里有無窮無盡的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

“希奇事”指的是　;“他們”指的是　。這句話的含義　 　 　 　 　 　 　 　 。

篇9

點(diǎn)擊進(jìn)入>>>全國(guó)2018年成人高考試題及答案專題

【考試時(shí)間】

2018年云南成人高考考試時(shí)間定于2018年10月27日-28日(星期六、星期日)，部分地區(qū)10月29日安排了相關(guān)科目的考試（點(diǎn)擊查看詳情），高中起點(diǎn)本、?？泼靠瓶荚嚂r(shí)間為120分鐘，專升本每科考試時(shí)間均為150分鐘，具體考試科目及時(shí)間安排見表

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【考后關(guān)注】

篇10

【導(dǎo)語(yǔ)】人生處處是考場(chǎng)，今日各為高考忙。斗智斗勇齊亮相，得失成敗走一場(chǎng)?？紙?chǎng)瀟灑不虛枉，多年以后話滄桑！2018年寧夏高考全部科目考試終于結(jié)束了，

2018年寧夏高考文綜試卷采用全國(guó)Ⅱ卷，全國(guó)卷Ⅱ適用地區(qū)包括：隴、青、蒙、黑、吉、遼、寧、新、陜、渝、瓊。廣大考生可點(diǎn)擊下面文字鏈接查看。

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