導(dǎo)語：如何才能寫好一篇新年愿望幼兒園，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

幼兒園開學典禮邀請函范文(一)

開學典禮通知

親愛的家長：

您好!

律回春暉漸，萬象始更新，新的一年我們迎來了新的學期、新的開始。為了增強孩子的儀式感，讓孩子感受到開學的重要性，我們特定于20xx年3月1日召開永遠的孩子幼兒園春季開學典禮。

我們誠摯邀請您來參加本學期的開學典禮，讓我們一起為孩子拉開新學期的序幕，一起見證孩子們的成長。

01

開學典禮時間

20xx年3月1日(周五)上午8:40-10:00

02

地點

永遠的孩子幼兒園

03

開學典禮流程

8: 40-9：00 家長和孩子一起入場、走

紅毯、背景墻簽到

9: 00 1、升國旗

2、開學賀詞

3、教師代表發(fā)言

4、家長代表發(fā)言

5、幼兒代表祝福

6、歡迎新生儀式

7、結(jié)束

04

溫馨提示

1、家長和孩子入場時間為8:40-9:00，在背景墻簽到后請家長帶寶貝先稍作休息，9:00開學典禮正式開始。

2、請全體幼兒統(tǒng)一穿灰色園服。

3、幼兒園附近停車場車位緊張，建議家長打車或者乘坐公共交通工具出席開學典禮。

end

幼兒園開學典禮邀請函范文(二)

尊敬的學生家長：

您好!在金色的秋天里我們迎來了新的學期，也迎來了一個新的開始?，F(xiàn)真誠邀請您參加本學期的開學典禮，和孩子們一起拉開新學期的序幕，一起見證孩子們的成長。

會議時間地點：

時間：20xx年9月21日(星期五)上午8:00

地點：校園大操場

注意事項：

1、車輛不得進入校園，有序排在校門口。

2、合理安排好時間，不要遲到或早退。

3、不要在會場抽煙。

4、不要亂丟垃圾。

5、注意路途安全。

期待您的到來!!

幼兒園開學典禮邀請函范文(三)

開學典禮邀請函

滿載著喜悅和祝福，懷揣著憧憬和理想，我們又迎來了新的學期。現(xiàn)在新的一學期已經(jīng)開始啦，小朋友們還習慣嗎?

讓我們共同迎接屬于我們的開學典禮吧!

活動流程：

1.主持人開場

2.升旗儀式

3.人偶帶動跳

4.園長講話

5.師德承諾宣誓

6.英文互動

7.擊鼓傳熊

8.家長游戲(馬蘭花)

9.教師舞蹈(花開富貴)

10.領(lǐng)禮物(合影)

11.活動結(jié)束

溫馨提示：假如星期一下雨，改在二樓多功能廳。

3月4日(星期一)上午9:20在幼兒園操場舉行開學典禮，請孩子在家吃早餐后與家長一同前往幼兒園參加活動，9:00簽到入場，9:20活動正式開始，陪伴是最長情的告白，我們誠意您的參與!共同見證孩子的成長瞬間。

幼兒園開學典禮邀請函范文(四)

新年的鐘聲猶在耳邊回蕩，春節(jié)的喜氣洋溢在每個人的臉龐上。當

本學期開學時間：

20xx年2月20日

(農(nóng)歷十六)正式上課

邀請函

大眼睛看過來!

精彩活動在這里!

活動簡介

大班段

活動：新年愿望

大家一起分享爸爸媽媽新年的祝福，互說新年祝福語。并許下自己的新年愿望，把自己的愿望畫在紙上，和伙伴們一起分享，以歡愉的情緒迎接新學期。

小、中班段

活動：新年新期盼

幼兒一起分享爸爸媽媽對自己的新年期望，孩子們一起分享新年的快樂，說說自己的新年愿望，老師幫忙記錄。

托班段

游戲活動：親子歡樂搶椅子

親子一起參加歡樂搶椅子游戲，感受新年紅紅火火的氣氛，在親子互動游戲中體驗開學的快樂。

活動當天請幼兒穿好紅色元素的服飾入園。

活動時數(shù)請家長照看好孩子，保持環(huán)境整潔，注意安全

如需排隊，請家長以身作則，帶領(lǐng)好幼兒有序參加活動。

幼兒園開學典禮邀請函范文(五)

開學典禮通知

親愛的家長：

您好!

律回春暉漸，萬象始更新，新的一年我們迎來了新的學期、新的開始。為了增強孩子的儀式感，讓孩子感受到開學的重要性，我們特定于20xx年3月4日召開時光不語靜待花開格林貝恩金鑫私立幼兒園春季開學典禮。

我們誠摯邀請您來參加本學期的開學典禮，讓我們一起為孩子拉開新學期的序幕，一起見證孩子們的成長。

01

開學典禮時間

20xx年3月4日(周一)上午10:00-11:00

02

地點

格林貝恩金鑫私立幼兒園

03

開學典禮流程

9:50--10:00 家長和孩子一起入場、按年

級組在創(chuàng)意簽到板前進行

簽到、創(chuàng)意拍照

10:00--10:40 1、升國旗

2、教師師德宣誓環(huán)節(jié)

3、園長爸爸講話

4、頒獎(優(yōu)秀家長)

5、頒發(fā)(上學期prg班組排名

前三名)

6、各班級發(fā)放新學期盆栽

7、結(jié)束

04

溫馨提示

1、家長和孩子入場時間為

9:50--10:00

創(chuàng)意簽到后請家長在創(chuàng)意拍照區(qū)進行拍照合影，10:00開學典禮正式開始。

2、請全體幼兒統(tǒng)一穿禮服(全套禮服穿在棉衣里)。

3、幼兒園附近停車場車位緊張，建議家長打車或者乘坐公共交通工具出席開學典禮。

4、活動當天孩子在家吃早餐，幼兒園不提供早餐。

格林貝恩金鑫私立幼兒園

祝愿小朋友們在新的學期健康快樂、幸福成長!

篇2

活動背景：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，新年是孩子最開心的時候，周圍的環(huán)境因為這個節(jié)日的到來發(fā)生著變化，同時帶給他們許多快樂的期待。

今年的新年對于小班孩子有所不同，他們要在幼兒園這個新家中和老師、小伙伴一起迎接新年的到來，所以我們小班組將開展創(chuàng)造性活動《歡歡喜喜迎新年》。通過創(chuàng)設(shè)熱鬧、歡快的新年氛圍，以及開展生活化、情景化和多元互動的活動，幫助幼兒獲得對新年的認知與感受。活動分為三大版塊：“片片心愿傳真情”、“課程實施”、“開心游園”。在“游園”中，孩子們在歡樂自由的氛圍下參與游戲活動。每班設(shè)計不同趣味性的游戲，讓孩子體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂！增進師生、同伴間的情感，感受自己成長的意義。

活動目標：

1. 關(guān)注新年周圍環(huán)境的變化，感受新年的氣氛,為自己長大ー歲而高興。

2.能以積極愉快的情緒投入各種迎新年活動中，體驗新年帶來的快樂。

3. 通過親子制作，增進親子間情感交流，共享節(jié)日的幸福。

類別

創(chuàng)設(shè)情況

相關(guān)材料

主題墻

布置各班教室環(huán)境“歡歡喜喜迎新年”

有關(guān)新年的圖片、書籍、掛飾等

活

動

區(qū)

美工區(qū)

1.樂意利用提供的彩紙制作彩色鏈子，并且連起來。

2.利用各種材料，裝扮新年的樹。

新年樹、彩紙、彩泥繪畫工具等

閱讀區(qū)

提供新年的繪本與圖片，幼兒自主閱讀。

有關(guān)新年繪本、圖片

建構(gòu)區(qū)

能利用提供的材料及輔助材料，搭建新年的小屋

新年小掛飾、小飾品、低結(jié)構(gòu)材料、積木等

音樂區(qū)

能跟隨新年的樂曲，自主選擇樂器合樂演奏。

各種樂器、新年音樂

家園聯(lián)系

鼓勵家長與幼兒一起觀看有關(guān)新年的視頻，了解過新年的各種活動，布置新年里的家。

四、活動過程及具體安排：

1.活動時間:第十七周

2.課程內(nèi)容

社會：《新年到了》 具體負責：潘小飛

音樂：《新年到》 具體負責：丁潔

美術(shù)：《美麗的煙花》具體負責：黃花

數(shù)學：《漂亮的糖果帽》具體負責：徐利

半日活動：《歡歡喜喜迎新年》 具體負責：各班班主任

3.“片片心愿傳真情”——掛"心愿卡"迎新年活動

為了營造濃烈的新年氣氛，我們鼓勵幼兒與爸爸媽媽自制卡片，然后在卡片上寫下自己的新年愿望，最后將自己的心愿卡掛到幼兒園的樹上。希望通過開展“掛心愿卡”活動，把幸福和喜悅帶給每個家庭、每個孩子，愿所有的人們永遠幸?？鞓罚?/p>

篇3

幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)的活動總結(jié)范文一這次圣誕節(jié)活動圓滿結(jié)束了，總體感覺還是很不錯的。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目，其次是家長們的積極配合使得整體氛圍特別好，最后就是孫明月老師的舞蹈把整場活動的氣氛帶到最高點，使得家長們欣賞節(jié)目的興致意猶未盡，贊嘆不止。然后就是篝火晚會，伴隨著圣誕節(jié)的音樂，小朋友和家長們圍著篝火拍手、轉(zhuǎn)圈，氣氛也很不錯，隨后就是拔河比賽，由于家長的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個最高點，活動各個環(huán)節(jié)連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場活動圓滿結(jié)束。

不足之處：

1、人員安排不明確，比如物品準備的詳細事宜，具體到誰準備什么物品?確實準備好了沒有?

2、班級安排的節(jié)目有點緊，有時候一個班級一個節(jié)目結(jié)束后，就要準備下一個節(jié)目。有些孩子表演休息時間不夠。

3、篝火活動時，圍成小圈時，部分家長和孩子在外圈看不到。

4、夾氣球游戲，氣球準備不夠，與家長距離較遠，聽不見游戲規(guī)則。

總體來說，整個活動氣氛一直挺好，老師之間配合不錯，家長也很配合，希望下次活動會更好。

幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)的活動總結(jié)范文二本次的活動圓滿的結(jié)束了，氣氛也很好，孩子的表現(xiàn)也很棒，受到家長的好評。

表演節(jié)目的環(huán)節(jié)還可以，孩子表現(xiàn)的很棒，特別是親子活動，家長參加的積極性很高，表演的很精彩，增進了家長與孩子的感情，同時培養(yǎng)孩子自我的表現(xiàn)，環(huán)節(jié)銜接的也很好，特別是孫老師的舞蹈全場轟動。

篝火活動有些不足，場地比較大，麥克的聲音比較小，家長聽不清楚，剛開始圍圈時家長不知道要干什么，在拔河的時候也比較亂，班級和班級之間沒有分清楚，夾球時有些失敗，整個篝火的時間有點長，有的孩子著急走，老師和老師的配合也不是很好，老師不明白篝火的具體細節(jié)，不知道怎樣和家長去說。該怎樣去配合。

不足之處，

1、前期的宣傳不是很到位，各班老師和家長溝通的不是很好。

2、在放音樂時有些過快，音樂的大小聲掌握的不是很好。

3、室內(nèi)的燈光比較暗，家長和孩子最后有出來的。

4、篝火時，老師和老師的配合不是很好，老師不知道整個環(huán)節(jié)。

5、在發(fā)禮物時比較亂，沒有秩序，家長都自己拿的。

每次活動都會有突發(fā)的事件，沒有想到怎樣去處理突發(fā)事。但整個活動還可以，得到了家長的認可，孩子也有很大的進步，每次活動孩子都會鍛煉孩子。每次的活動也會給我們更多的經(jīng)驗。

幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)的活動總結(jié)范文三12月24日上午，機關(guān)幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動。

24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風飄揚，幼兒園頓時溫暖喜慶起來。由實習老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個班，開心、快樂的玩著每一種游戲。

迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶?；顒?。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動腦，精心策劃，以游園的的形式來舉行了本次慶?；顒?。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅?；顒与m然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€班玩游戲的感受。

篇4

活動目的：

1、 增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、 增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗節(jié)日的快樂。

3、 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己

活動一

名 稱：美工活動——賀年卡

目 的：1、探索設(shè)計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

2、體驗節(jié)日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

3、發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。

準 備：教師制作的大賀卡一張 勾線筆 油畫棒 彩紙 剪刀

膠棒

進 程：

1、 激發(fā)興趣

新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。2、 探索做法

欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

3、 展示作品

幼兒操作

幼兒制作，教師指導(dǎo)，請父母或

教師幫忙寫上祝福的話。

4、 展示欣賞作品。

5、 將賀卡送給父母或好朋友?；顒佣?/p>

名稱：展示活動

目的：

1、通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作，提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的精神。

3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

活動過程：

1、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽》

3、邀請家長一起跳舞活動三：游藝活動“袋鼠跳”

目 的：1、增進親子間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，體驗游戲的快樂?；顒臃此迹?/p>

通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的良好學習習慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在

教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望，因此制作時孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養(yǎng)孩子細心、專心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。

篇5

幼兒園(英文/德文:kindergarten)，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。元旦節(jié)準備到了，下面就是小編給大家?guī)淼?022幼兒園元旦節(jié)放假通知書，希望能幫助到大家!

2022幼兒園元旦節(jié)放假通知書尊敬的各位學生家長：

你們好!

經(jīng)研究，本幼兒園結(jié)合20_年元旦放假安排規(guī)定來擬定20_年幼兒園元旦放假時間，詳情如下：

2022年1月1日至3日放假，共3天。

幼兒園元旦放假期間家長注意事項：

1、帶孩子外出旅游或走親訪友時，切記“珍愛生命，安全第一”，注意交通安全，遵守交通規(guī)則。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

注意家庭與個人衛(wèi)生，監(jiān)督您的`孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。給孩子準備隨身攜帶的手帕或紙巾，經(jīng)常使用洗手液(肥皂)和清水洗手。請教給孩子正確的洗手方法。

3、盡量避免帶孩子到人群密集、擁擠、空氣污濁的公共場所。

4、請家長和孩子參加適當?shù)膽敉忮憻?，增強體質(zhì)，以提高自身免疫力和抗病能力。

5、養(yǎng)成良好生活作息習慣，早睡早起，避免孩子長時間看電視，保護眼睛，新入園的幼兒家長應(yīng)提供孩子自己做事的機會，多講幼兒園發(fā)生的事情，避免長假過后幼兒的情緒不穩(wěn)定。

6、合家團圓或親朋好友聚餐時，不要讓孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴飲暴食。

水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的腸胃不適。

___幼兒園教務(wù)處

20_年12月__日

元旦佳節(jié)的古詩詩句有哪些1、田家元旦

唐代：孟浩然

昨夜斗回北，今朝歲起東。我年已強仕，無祿尚憂回農(nóng)。

桑野就耕答父，荷鋤隨牧童。田家占氣候，共說此年豐。

2、元日

宋代：王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

3、《除夜/巴山道中除夜書懷》唐代：崔涂

迢遞三巴路，羈危萬里身。

亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)人。

漸與骨肉遠，轉(zhuǎn)于僮仆親。

那堪正飄泊，明日歲華新。

元旦的含義是什么在古代中國人的心目中，“元”，是開始的意思;“旦”，是早晨的意思。“元旦”意即“初始之日”，即公歷的1月1日，是世界多數(shù)國家通稱的“新年”。“元”、“旦”二字加在一起，就是新的一年開始的第一個早晨的意思了。元旦之稱，始于古代計時和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

殷商時期，人們?yōu)榱税盐諘r間、節(jié)令，以利耕作，當時的“天文學家”們，已懂得以月亮的活動來計時，月亮圓缺一次，定為一個月，初一為朔日，十五為望日;月亮圓、缺十二次，也就是十二個月，為一年。那時還沒有“年”的說法，但已將十二個月的頭一月定為正月;正月朔日子時，是一年的開始。當時叫“元日”，也叫“元旦”。據(jù)《爾雅》的注解：“夏曰歲，商曰祀，周曰年?！边@樣解釋是否準確，是值得研究的，因為周代之前，在改朝換代之中，這樣的事情不可能分得那么清楚。

不過，當時為了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而研究節(jié)令，則是事實。如《尚書·堯典》中就記載說：堯為了指導(dǎo)人們生產(chǎn)，就選了羲仲、羲叔、和仲、和叔等四個有學問的人，專門去研究天象地物，劃定春、夏、秋、冬四個季節(jié)，使人們知道什么時節(jié)宜耕種或宜收獲。漢代人著的《食貨志》，也有“堯命四子，以敬授民時”的記載。

元旦吃湯圓的含義團團圓圓

新年伊始吃湯圓有著非常好的寓意。

湯圓因為是圓形的，所以象征著闔家團圓以及親人團聚，在很多重大的節(jié)日都有吃湯圓的習慣。元宵一開始多被稱為“湯圓”，因為它開鍋之后漂在水上，煞是好看，讓人聯(lián)想到一輪明月掛在云空。天上明月，碗里湯圓，家家戶戶團團圓圓，象征著團圓吉利。

所以說，吃元宵或者湯圓表達的是人們喜愛闔家團圓的美意。另外，湯圓的名稱與“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人，寄托了對未來生活的美好愿望。據(jù)糯米湯圓外型圓圓的，里面帶餡或?qū)嵭模诒狈浇性?，到了南方則叫湯圓。元宵湯圓可以有很多花樣。

篇6

1、合理配備班組成員。我們評價一個教師，一般按能力、情感做兩維分析指標。同一個年級組中，教師不僅存在年齡、學歷、經(jīng)驗等能力差異，也存在性格、態(tài)度等情感差異。每年，我們都會讓員工填寫選擇崗位和合作伙伴意愿表(以愿意合作、可以合作、不能合作表達自己的選擇意向)，當教師的合作伙伴意向明確后，園長做繪圖員(將所有成員平均列在圓圈的外徑，先用單向箭頭連接愿意合作的選擇方和被選方，再換紅色標出不能合作的雙方)，通過圖表準確了解成員之間的相互選擇情況。在尊重意愿的前提下，按照年齡互補、經(jīng)驗互補、性格互補、特長互補的原則配備班組成員。如果每個班組都有家長看重的老師，家長對班組內(nèi)相對較弱的老師也就一同接受了。

當然，我們也充分考慮老師的意愿。通常，我會在班組配備過程中盡可能多地聽取每一位當事人的意見和建議，不斷解釋與調(diào)整，并且在調(diào)整時避免讓當事人覺察“是否別人不愿意和我合作”，以保證新班組、新年級組有愉快的合作開端。

2、多通道的家園信息交流。在招生過程中，為了幫助爸爸媽媽了解幼兒園，我們都會召開新生家長會，會上除了向家長宣傳幼兒園的教育理念、教育特色，還將可以選擇教師和班級的信息告知所有的家長，如小班教師分班名單公布的時間、家長選擇的起止日、信息溝通的方式、幼兒編班的依據(jù)等。幾年來，我們均在8月1日通過幼兒園網(wǎng)站公布小班教師組合名單(人員姓名、學歷、個人特色等)，家長可以在十天內(nèi)通過填表、網(wǎng)絡(luò)兩種方式選擇(這兩種方式可以留下家長選擇的記錄。避免以后的矛盾)。招生小組根據(jù)家長的意愿、選擇時間先后、男女比例作為參照，確定各班幼兒的人員組成，8月10日后在幼兒園網(wǎng)站公布分班名單。需要注意的是，如果在網(wǎng)絡(luò)選擇，應(yīng)是隱蔽型選擇，如電子郵件、論壇短消息或悄悄話等。避免家長盲從跟風。

3、優(yōu)質(zhì)的整體師資隊伍。家長對老師的分析評價一方面來自于網(wǎng)站的介紹，一方面來自于口口相傳，一些給前任家長留下美好印象的老師就成為現(xiàn)任家長的首選。因此，我園的每個老師都積極上進，都有期望得到正向評價的心態(tài)與愿望。自從實行家長選老師分班方式以來，老師們更是注意自己的師表形象、敬業(yè)精神、專業(yè)發(fā)展，更加注意傾聽家長的需求與呼聲，由過去的園長推著大家跑變成大家主動跑，幼兒園的管理品質(zhì)得到極大的提升。

我園創(chuàng)始人陳鶴琴先生認為：“幼稚教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面單獨可以勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！薄白詈糜山處熀图议L共同組織一個團體，來施行學校與家庭聯(lián)絡(luò)的事宜，較為切實有效?！标惱习堰@個團體稱為“教師家長會”，這就是我們現(xiàn)在的“家長委員會”。

篇7

關(guān)鍵字：閱讀 激發(fā)興趣 體驗快樂 注重分享 親子閱讀

《綱要》明確要求“創(chuàng)造一個自由寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣”。幼兒的語言是通過對周圍環(huán)境的模仿而獲得的，因此我們在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，盡量為幼兒提供適宜的、有趣的、含有較多閱讀信息的環(huán)境，讓幼兒在與環(huán)境的互動過程中培養(yǎng)閱讀的興趣。

一、營造和諧、寬松的閱讀氛圍，讓幼兒體驗閱讀快樂

讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人，在與環(huán)境互動中產(chǎn)生閱讀的興趣，是提高幼兒閱讀能力的重要途徑。書籍是學習語言的重要載體。因此，在選材時，必須以目標為依據(jù)，根據(jù)不同年齡階段的幼兒選擇合適的圖書。除了圖文結(jié)合的圖書外，投放畫報、兒童連環(huán)畫、卡通畫、兒童百科全書、卡片、古今中外經(jīng)典的童話故事等。同時，材料的難度也體現(xiàn)出層次性。書架上始終有幼兒熟悉的、不太熟悉的和不熟悉的三種層次的圖書，以保持不同水平幼兒的閱讀興趣。另外，我們把幼兒討論時的發(fā)言記錄以圖文并茂的形式打印出來，加以展示，營造氛圍，讓幼兒進而產(chǎn)生閱讀和創(chuàng)作的欲望。因此，活動室也成了幼兒愉快參與閱讀、分享成果的展覽室。在活動室的周邊開辟寶寶劇場、故事屋、故事長廊等，讓幼兒在聽聽、說說、看看中，享受閱讀的快樂。

二、組織新穎多樣的閱讀活動，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的閱讀能力

閱讀活動是有目的、有計劃地對幼兒進行閱讀教育的過程。它是傳遞閱讀教育的信息，將閱讀教育目標落實到每一位幼兒身上，促進其發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們通過多種手段，開展形式多樣、豐富多彩的各類閱讀活動。

活動一：《圖書漂流》

一本好書，就是我們的一個知心朋友，一位循循善誘的老師。幼兒園不僅為孩子們建立了豐富的藏書庫，同時還為每個班級增設(shè)了“班級書架”，使孩子們每周都能從班級里借閱到一本不同的書，并通過長期、日積月累的親子共讀、教師導(dǎo)讀、自主閱讀的形式，使孩子們在幼兒園的三年里，至少能看完200本不同科目的書籍。相信，圖書也會將世界上最珍貴的禮物帶給孩子們，將更多的驚喜帶給家長們。一本書微不足道，但是你一本，我一本，就能匯成書的海洋、知識的海洋，讓一本本引人入勝的圖書像一艘艘小船，開始它的“漂流旅程”吧！

活動二：《七彩陽光故事比賽》

幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期。講故事，能使幼兒的語言表達能力得到進一步提高和鍛煉，同時，豐富孩子的詞匯、培養(yǎng)良好的語感，有利于孩子綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉孩子的膽量，培養(yǎng)自信與勇氣。“七彩陽光故事比賽”，旨在為孩子營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

活動三：《好書推薦》

“孩子，你最喜歡的書叫什么名字？告訴同伴，讓我們一起來分享吧！”“不管是十二點的南瓜馬車，還是花婆婆的美好愿望，我們都希望得到你最真摯的推薦！”“拉起爸爸媽媽的手，我們一起來推薦好書吧！”……這是貼在幼兒園走廊上向孩子、家集推薦書目的海報。臧克家說過“讀一本好書，交一位朋友”。幼兒園會經(jīng)常推薦一些新的“朋友”讓幼兒、家長、老師認識，使他們隨時記得去看望好“朋友”。幼兒園充分發(fā)揮走廊等宣傳陣地，讓墻壁、樓梯護欄都說話，整個校園環(huán)境彌漫著濃濃的書香氛圍。

活動四：《童話劇表演》

“童話劇”實質(zhì)上是一種表演游戲，即幼兒根據(jù)文學作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過語言、表情和動作進行表演的一種游戲。這與“孩子以游戲為主”的教育理念是吻合的。幼兒園借助元旦迎新年慶?；顒?，在幼兒閱讀的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒和家長到舞臺上表演故事。童話劇不僅給孩子帶來煥然一新的視覺效果，還能更深刻地渲染童話劇的主題內(nèi)容。狡猾的大灰狼、可愛的小兔、勇敢機智的獵人……在孩子、家長的投入扮演中，惟妙惟肖、生動有趣。逼真的演出，讓孩子們更加深刻地理解童話所傳遞的思想，這些故事通過舞臺呈現(xiàn)出人性的真善美，更容易讓孩子們接受。在點燃孩子思想和語言火花的同時，也激發(fā)了他們表達和表現(xiàn)的強烈愿望。

三、以游戲為基本活動，注重閱讀的分享過程

游戲是幼兒最喜愛的活動，游戲活動最符合幼兒的年齡特點和心理特點，在認識書時我以充滿童趣的話語告訴幼兒書的封面是宮殿大門，封底是宮殿的后門，每一頁是宮殿里的房間，里面裝著許多故事和字寶寶，既生動又有趣；給每個幼兒的右手食指貼上小紅點表示火車頭，用開小火車的游戲練習閱讀劃指法，幼兒很喜歡；學動詞時看字做相應(yīng)動作，看到動物字詞時則模仿動物形態(tài)表演?；顒雍?，我又提供一些簡單的道具，開始了表演游戲，當孩子們戴上頭飾，拿上道具表演故事時，臺上臺下相互呼應(yīng)，時而全神貫注，時而手舞足蹈，樂不可支，幼兒對這些游戲的濃厚興趣，不知不覺中也有效地促使他們主動地參與到學習中去，提高兒童的閱讀能力。  

四、家園合作創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，促進幼兒閱讀能力的發(fā)展

家庭，是人一生教育的起點，父母，是孩子一生教育的第一位老師。早期閱讀興趣的培養(yǎng)，同時需要在家庭環(huán)境中進行。我園通過“好書推薦”“書香家庭評比”等活動，指導(dǎo)家長如何為孩子選擇圖書，如何在家庭中創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍，怎樣正確指導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的閱讀興 趣和能力，讓親子共享閱讀的快樂！

培養(yǎng)幼兒閱讀能力不是一朝一夕就能完成的，需要平時一點一滴的積累。幼兒園從小班開始，從幼兒喜歡的故事入手，引導(dǎo)幼兒對圖書的認識，激發(fā)幼兒對文字符號的興趣，可以多開展故事比賽，表演游戲等活動，既鞏固了幼兒對閱讀的興趣，又發(fā)展了幼兒的表現(xiàn)力，增強自信心。閱讀教育作為幼兒教育的一個重要課題，只要我們本著為幼兒終身發(fā)展的理念去認真研究、大膽探索，就一定能夠消除工作中的功利化傾向，為幼兒的健康、和諧成長，開辟廣闊的天地。

（江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)實驗幼兒園）

篇8

愛心義賣活動邀請函一

仰首是春，俯首成秋，信華芊卉幼兒園又將迎來她的第7個新年。

我們深知在發(fā)展的道路上離不開您的合作與支持，我們?nèi)〉玫某煽冎杏心男燎诠ぷ?。久久契合，歲歲相長。作為一家日漸成熟、專業(yè)的幼兒園，我們珍惜您始終如一的點滴幫助，我們更愿意與您一起分享對新年的快樂期盼!

故在此特邀您，拔冗參加信華芊卉園連續(xù)舉辦四年的新年義賣嘉年華活動，與您共話友情、展望將來，如蒙應(yīng)允，不勝欣喜。

廣州市天河區(qū)信華芊卉幼兒園

XXXX年12月10日

附:芊卉園義賣活動方案

一、活動目的:為孩子提供豐富的社會實踐機會，實現(xiàn)家長大手牽孩子小手獻愛心的送暖行動!

二、活動地點:廣州市天河區(qū)信華芊卉幼兒園操場(華景東路206號)

三、活動時間:XXXX

年12月22日下午15:00-17:00 及 12月23日上午10:00-12:00

四、活動流程:

XXXX

年12月22日下午

XXXX

年12月23日上午

14:00

攤檔布置

9:00

攤檔布置

1

5

:00

*

領(lǐng)導(dǎo)簡短發(fā)言

1

:00

*

領(lǐng)導(dǎo)簡短發(fā)言

*教師帶動孩子熱情

起

舞

*教師帶動孩子熱情

起

舞

各班1分鐘特色推銷

各班1分鐘特色推銷

16:00

鎮(zhèn)店之寶拍賣環(huán)節(jié)

11:00

鎮(zhèn)店之寶拍賣環(huán)節(jié)

16:30

現(xiàn)場統(tǒng)算籌得善款

11:30

現(xiàn)場統(tǒng)算籌得善款

17:00

現(xiàn)場收拾整理

12:00

現(xiàn)場收拾整理

溫馨提示:

1. 為了募集更多的善款，本次活動設(shè)計了活動標識，并以10元/人換取統(tǒng)一貼紙，請參與本次活動的家長于 12月14日前把善款交給班主任統(tǒng)一領(lǐng)取貼紙，活動當天請貼在身上明顯位置，便于識別。

2. 提供義賣物品的家庭，活動結(jié)束后將獲得本次活動的證明書，作為孩子成長過程的美好紀念。

3. 活動不設(shè)找贖，現(xiàn)場將設(shè)立零鈔兌換點，供大家兌換錢幣。

4. 本次活動新增美食環(huán)節(jié)，為支持環(huán)保，請自備餐具。

愛心義賣活動邀請函二

各位家長，大家好!

每年歲末，協(xié)和大家庭的每個人，每個角落都沉浸在濃濃的愛意中。我們歡聚在一起，通過各種形式的愛心活動，讓我們的孩子們感受到了愛的力量、愛的溫暖，同時也給很多的困難家庭和孩子提供了切實的幫助，讓他們感受到了濃濃的溫情。

有愛的新年更Happy活動至今，在協(xié)和熱心家長和學校的共同參與下，共籌得義拍義賣款項931587元，連續(xù)8年與云南雙江的偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)愛心結(jié)對，為當?shù)氐膶W校配備了圖書室，送去了大量的衣物;連續(xù)3年先后為彭浦、古美、徐匯街道的400多戶貧困家庭送去米、油和冬日里的小禮物。XXXX

年底，還為10位古美街道的小朋友完成新年夢想.......感謝所有熱心家長的參與和付出，是您的愛支撐起了協(xié)和這片愛的天空。

讓我們行動起來，繼續(xù)帶領(lǐng)我們的孩子一同感知愛心，奉獻愛心。協(xié)和愛心大派對等待您的參與!

一、圣誕老人發(fā)糖活動 ------ 校園人氣最高的活動之一

爸爸們，讓我們行動起來，喬裝打扮，去享受那份無與倫比的快樂!

1、時間:XXXX年12月25日早上6:50--8:30

2、地點:校園內(nèi)任何有孩子們的地方

3、費用:參加活動的爸爸各自準備一套圣誕老人服裝，圣誕大口袋及糖果10斤。

4、參考建議:圣誕老人服裝可以去城隍廟、金匯花鳥市場或網(wǎng)上購買。糖果多多益善。

5、報名截止日期:12月8日

二、有愛的新年更HAPPY慈善義賣 ------ 最具特色的迎新活動之一

1、慈善義賣活動

每次慈善義賣可謂是全?？倓訂T。義賣現(xiàn)場，家長、老師、同學們紛紛慷慨解囊，場面異常火爆。

A、活動時間:12月19日下午14:00~15:30 (一樓門廳、南北寬走廊、餐廳、大劇院、協(xié)和史料館)

B、活動方法:每位同學捐贈義賣品，以班級為單位設(shè)攤，展開義賣活動。

C、活動細節(jié):

1)、請各位學生12月12日前將義賣品帶到學校;

2)、義賣物品必須注明班級、姓名和物品義賣價;

3)、12月8日前將回執(zhí)交到各班班主任。

2、云南雙江一師一校新年心愿活動

每年的有愛的新年更Happy活動，都得到了家長們的大力支持，也贏得了很好的反響。今年有愛的新年更Happy與協(xié)勵匯每年的云南系列活動相結(jié)合，這次我們將目光聚焦在雙江縣的2所一師一校共57名學生，讓愛心家長的捐贈定向具體地幫助到這些一師一校的師生。所有參與義拍、捐贈的孩子都將得到由協(xié)勵匯發(fā)放并蓋章的愛心證書，以此來感謝您的愛心付出。

A、活動時間:12月19日下午14:00~15:30 (一樓主會場-大劇院)

B、活動方法:歷屆云南公益物品義拍

捐贈愛心禮包--承載著孩子們新年愿望的服裝、文具

三、陽光協(xié)勵金啟動--激發(fā)青少年學生的公益創(chuàng)想

為了能夠更好的培養(yǎng)協(xié)和學生的公益意識，協(xié)勵匯計劃在協(xié)和雙語學校設(shè)立陽光協(xié)勵金，讓每一個協(xié)和的學生都有機會自己做公益。陽光協(xié)勵金旨在通過一整套完整的項目設(shè)計、申請、執(zhí)行的過程，在培養(yǎng)學生公益理念的同時，培養(yǎng)學生獨立設(shè)計執(zhí)行項目的能力。所有協(xié)和的學生都可以組建5名左右學生的公益團隊，向協(xié)勵匯提出申請，對審核通過的項目參與學生將發(fā)放由上海市慈善基金會-人文關(guān)懷陽光基金及協(xié)勵匯聯(lián)合頒發(fā)的公益證書。您可以通過關(guān)注微信公眾號協(xié)勵匯或直接發(fā)郵件到提出項目申請。如果你有好的公益創(chuàng)想，就趕緊和小伙伴們一起組隊申請陽光協(xié)勵金吧!

A、活動時間:12月19日下午14:00~15:30 (一樓主會場-大劇院)

B、活動方法:陽光協(xié)勵金啟動

上海協(xié)勵匯社區(qū)志愿服務(wù)中心 上海市民辦萬源城協(xié)和雙語學校家委會 上海市民辦萬源城協(xié)和雙語學校 XXXX.12.3

注意事項

1. 食品區(qū)不建議開蓋、易灑的水杯、飲料;

2. 停車位有限，校外馬路停車有風險，建議各位家長盡量綠色出行;

3. 小學/初中家長憑進?？ㄟM校、美高家長憑本邀請函進校;

4. 活動現(xiàn)場沒有pose機，來義買的家長注意帶好現(xiàn)金;

5. 捐獻義賣品的家長學生給物品定價時請謹慎，原則上對最后未賣出的物品由捐贈者購回;

6. 小學生放學時間15:30;中學放學時間15:45;小學部校車發(fā)車時間15:45;初中部校車發(fā)車時間16:00;如當天不乘校車或只乘單程，必須提前一天通知Bus 媽咪。

7. 13:30前為餐廳和劇院打掃時間;13:30-14:00為布展時間;活動14:00正式開始。

8. 一樓協(xié)和史料館當天對家長和學生開放，歡迎參觀。

回 執(zhí)(12月8日前交給各班班主任)

請在您有興趣參加的活動上打鉤，并留下您的聯(lián)系方式

篇9

學生品德的培養(yǎng)，不可能通過個別方法來實現(xiàn)，必定是科學地綜合運用全部德育方法的結(jié)果。所以教師要熟悉全部德育方法，善于創(chuàng)造性地運用。下面是小編為大家整理的幼師德育個人工作總結(jié)，供大家參考!

幼師德育個人工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又要過了一個學期。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水。本學期我們結(jié)合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學習實踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高，形成了一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體。回顧本學年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：

一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹立團結(jié)協(xié)作的精神。

有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學習哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價。例如：原本較內(nèi)向的.趙浩鈞、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學會自我管理，同時為集體服務(wù)。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。

三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事，及時對家長進行提醒，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習慣，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受教師的建議進行改進，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多。

四、將德育工作滲透與游戲中。

在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。

以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：

1、有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象。

2、個別幼兒的功擊意識還較強，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。

3、個別幼兒在收拾、整理學具、玩具方面還比較薄弱。

總之，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。

幼師德育個人工作總結(jié)我們幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標，拓展德育教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。

一、加強理論學習，營造良好育人氛圍

1、加強理論學習。

園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學習有關(guān)開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。

2、重德育環(huán)境營造。

注重本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小主人”為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環(huán)境進行改造，建造了幼兒舞臺，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。

3、每周開展德育教育。

利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。

二、實行分級管理、分層負責

幼兒園德育工作形成了園長室，班級、教師的管理網(wǎng)絡(luò)，進一步明確班主任、值日教師職責，把教師的公德行為、工作的事業(yè)心、責任心、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則，以確實達到督促、提高的效果。

三、在系列化的活動中進行品德教育。

3—6歲的幼兒是個性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)黨出現(xiàn)反復(fù)，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng)。因此本學年初我們就先制定好計劃，按照計劃對幼兒實施有計劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。

1、本學期開展《愛國》主題活動，兒歌、歌曲、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛尊敬國旗、熱愛祖國的情感;

還與社區(qū)手拉手開展“聽爺爺講那過去的事”，通過活動，孩子們知道要好好學習，長大了報效國家。為中華的崛起而讀書?；顒幼詈笥靡皇住拔因湴?，我是中國人”作為結(jié)束，使本次活動達到，孩子用稚嫩的聲音喊著“我驕傲，我-是-中-國-人”!

幼師德育個人工作總結(jié)一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，此外，我們還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說誰做了什么好事?激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團結(jié)協(xié)作的精神。

有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，學習哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：幫助分餐盤、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成我行、我能做到、我愛集體的心理意識和自信，同時為集體服務(wù)。

三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家長開放日等形式，及時把教育信息、各項活動安排等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。

四、將德育工作滲透與游戲中。

在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如請,謝謝,對不起等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。

1、我班是小班，整體思想品德狀況不大理想，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差(如：一小部分幼兒不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規(guī)都沒有。

)：不能獨立完成自己力所能及的事。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

3、心中有他人的意識不足，不懂謙讓。

4、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。

5、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

6、文明行為習慣缺乏，少部分幼兒不懂禮貌，愛打架，說臟話。

二、措施、內(nèi)容：

針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：

(一)常規(guī)教育，常抓不懈。

1、班級每天進行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動，引導(dǎo)幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。

5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

(二)學習標準，培養(yǎng)習慣。

1、學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。

2、學習先進園的德育工作經(jīng)驗，用于實踐。

3、學習有關(guān)文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

具體的措施如下：

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說早上好再見，。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，幫助他們復(fù)習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，指導(dǎo)幼兒獨立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。

二、教育活動中的品德教育

1.培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護。

學期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我愛我的幼兒園》，使幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨立進餐，但由于家長的過渡愛護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點，根據(jù)禮儀兒歌《起床》、《睡眠》，音樂歌曲《我有一雙小小手》等活動，有計劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。

3學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。

禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此，我們在禮儀課上通過《早上好》、《你好，我是小卡丁》、《老師再見》向幼兒進行禮貌教育。

三、節(jié)日中的品德教育

九月十日教師節(jié)讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。

十月一日國慶節(jié)讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，要熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。

十二月二十五日圣誕節(jié)通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動，讓幼兒感受到新年的快樂，培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。

四、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。

1.進行五愛教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。

根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。

2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。

于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。

3.家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。

家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

幼師德育個人工作總結(jié)__縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標，拓展德育教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。

一、加強理論學習，營造良好育人氛圍

1、加強理論學習園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學習有關(guān)開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。

2、重德育環(huán)境營造注重本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動。

圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標內(nèi)容，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環(huán)境進行改造，栽種了上百盆花，建造了幼兒舞臺，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。

3、每周開展德育教育利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。

二、實行分級管理、分層負責

幼兒園德育工作形成了園長室，班級、教師的管理網(wǎng)絡(luò)，進一步明確班主任、值日教師職責，把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責任心、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則，以確實達到督促、提高的效果。

三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域

今年3月開始，我園在大、中、小班全面開設(shè)了“三生”教育課程，由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓(xùn)，讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義，認識到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗、講解、探索等方式的活動，才能把“三生”教育真正融入到每個領(lǐng)域，同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。每個班設(shè)立了宣傳欄，繪制了教學要求表格、評價體系，開展了防震、防火演練。通過“三生”教育的開展，培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習慣，有愛心、感恩之心、有責任心、正義感，教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育，要著眼于幼兒的成長、成才。

四、結(jié)合祖國六十華誕開展主題活動

在建國六十周年之際，我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動。

1、抽調(diào)十六名教師進入教育系統(tǒng)的百人合唱團，參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。

2、1月份各班開展了唱愛國歌曲，講英雄人物故事等主題活動，讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄，熱愛祖國的情感。

3、教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽，樹立大家對祖國的自豪感、榮譽感、責任感。

一年來在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細化等。

下一學年德育工作目標

1、繼續(xù)加強學習，明確德育工作的重要性、實效性

2、落實、完善各項德育制度

3、開展師德標兵評選活動

4、開展愛國詩歌頌讀賽

5、各班開展文明禮貌之星評選活動

6、邀請法制副校長召開法制講座

幼師德育個人工作總結(jié)漫長的的教育史告訴我們：古今中外，善育才者，無不首重德育。能成才者，無不德當先。任何統(tǒng)治階級在教育工作中，都總是把德育工作放在首位。我國重視德育教育，更是有著悠久的歷史。早在春秋時期，孔子對學生的教育就是首重道德的。幼兒園德育工作“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。具體途徑有：

一、在日常生活中滲透德育。

幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛集體。自由活動時，我們引導(dǎo)孩子學會互相謙讓，學習與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具。

二、優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人。

在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動中學會做人與處世。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學習的興趣和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則。

三、在主題活動中深化德育教育。

在我班開展的主題活動“我是中國人”中，幼兒們通過了解中國傳統(tǒng)的節(jié)日，如：教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風俗，學會了尊重教師、關(guān)愛老人、熱愛祖國的良好品德，主題為“我是大班小朋友”的活動中，通過故事、游戲、講述等形式，讓幼兒學會了如何與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人，關(guān)愛幼小伙伴。還組織了大帶小的活動，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，班級的幼兒在活動中也逐漸學會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學會了謙讓。同時幼兒還能積極參與各項活動，做事有始有終，有一定的堅持性。

四、做好家長工作，家園共建促教育。

篇10

2020年即將結(jié)束，隨之而來的就是2021年的元旦節(jié)，為了讓孩子們有意義的度過這個節(jié)日，幼兒園可少不了舉辦一場別開生面的元旦活動!以下是小編精心收集整理的元旦早教活動策劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

元旦早教活動策劃1一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦?；顒拥男问蕉鄻踊?，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

活動一：卡拉ok比賽比賽時間：12月22日(班級推薦一名幼兒)

活動二：講故事比賽比賽時間：12月23日(班級推薦一名幼兒)

活動三：壁掛制作比賽上交時間：12月23日

壁掛制作規(guī)格：1、60厘米_45厘米

2、50厘米_40厘米

3、40厘米_30厘米

4、25厘米_25厘米

5、120厘米_50厘米

注：每位家長自選一個規(guī)格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢!

(二)、啦啦隊員報名啦

給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦。名額(20)有限噢!(直接回復(fù)本日志，也可以到老師處登記報名)

(三)、幼兒園運動會12月31日

8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備

8：30——-9：30大班段比賽

9：30——-10：30中班段比賽

10：30——11：00小班段比賽

11：00——12：00頒獎(包括卡拉o

k、講故事、掛壁制作的獎品和證書)

四、中班段“慶元旦”運動會項目及玩法

比賽項目——《同心協(xié)力》

玩法：幼兒一家三口搭成“火車”站在起點準備，爸爸和媽媽眼睛蒙住，待裁判宣布比賽開始時，幼兒帶領(lǐng)爸爸媽媽繞過障礙區(qū)，爸爸媽媽可摘下蒙眼布，走過獨木橋到下一站。這時，爸爸拿起已準備好的布條將媽媽和寶寶的腳綁住，媽媽和寶寶兩人三足往場地中間走去，與此同時時，爸爸在原地跳繩20下，然后跑向終點處與媽媽寶寶匯合，最后一家三口抬花轎以最快速度沖向起點，速度快的為勝。

附：各位家長在家可與孩子多做練習。

元旦早教活動策劃方案2活動目的：

1、通過舉辦親子活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的聯(lián)系與互動，增進彼此的感情。

2、讓孩子們感受新年歡樂氛圍。

活動準備：

1、錄音機、音樂tape《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。

活動流程：

一、主持人開場白：

(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起，成為了一個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們在您手上接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都發(fā)自內(nèi)心的感到欣喜!

新年的鐘聲馬上就要敲響，今天我們托班年段的全體家庭成員齊聚在這里，舉行“寶寶一家親”

親子同樂活動，一同迎接新年的來到，讓我們共同唱響《新年好》)

宣布迎新年親子活動開始。

二、師幼家長表演：開開心心做體操

冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

三、家長才藝展示

為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由_×家庭帶來的精彩節(jié)目……

四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

一首動聽的歌,一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。附：歌曲《新年好》

五、親子游戲

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!

1、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。

游戲準備：易拉罐18個(3個×6組)

游戲規(guī)則：

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

2、抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)

主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!

游戲準備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。

發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝!

3、找寶寶(每組8個家庭，游戲進行2次)(黃色16個)

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒颍?“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。游戲規(guī)則是……

游戲準備：床單8條

游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

4、踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行游戲)(紅色27)

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……，下面，請藍色愛心的家庭出來。

游戲準備：準備9個呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))

5、毛毛蟲游戲(18個粉紅色)

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲?！堻S色愛心家庭的走出來。

活動準備：地墊若干連成3長條

參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

活動玩法：

家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

六、教師家長表演

游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節(jié)目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎

再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!

七、結(jié)束語

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，機關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!

元旦早教活動策劃方案3一、活動內(nèi)容

幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

二、活動宗旨

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作，增強友誼。

3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

三、節(jié)目單

開場：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

2、歌曲《好大一個家》(表演者：呂夏沛松)

3、歌舞《踏浪》(表演者：羅琳堯)

4、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>

5、舞蹈《Open

your dream>(表演者：泡泡魚班女生)

6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

7、詩朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越)

8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為)

9、舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)

10、家庭游戲《足球?qū)氊悺?表演者：王鑫洋)

11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心)

12、舞蹈《×》(表演者：廖紫璇)

13、親子游戲《同舟共濟》

14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇)

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等)

16、家長游戲《紙杯傳水》

17、武術(shù)操《精忠報國》(表演者：全體男生)

18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(表演者：熊文琪)

19、自由表演時間段

20、親子游戲《春雷陣陣響》

21、頒發(fā)紀念品

四、結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》

(注：節(jié)目如有變動需提前給老師說)

附：

游戲1、《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理，團結(jié)力量大，接下來我們就要來考驗?zāi)囊魂牸议L朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

游戲規(guī)則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒?jié)M水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規(guī)則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。

游戲4：春雷陣陣響。游戲規(guī)則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結(jié)束時剩余氣球多者為勝利。

元旦早教活動策劃方案4活動主題：

展現(xiàn)自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在中一。

活動目標：

1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦節(jié);

2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作;

3、通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動準備：

1、布置富有新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。

2、作好班級幼兒展示活動的安排;

抓好幼兒生活技能的教育和學習;設(shè)計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。

3、由幼兒園準備活動禮品。

活動地點：___

班級教室：___

活動形式：兒歌、歌曲表演、親子游戲活動等。

活動內(nèi)容及程序安排：

1、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。

玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行1次。

2、幼兒表演

兒歌《老師的手》、《別說我小》

歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子游戲：運氣球

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》

5、親子游戲：蹲蹲樂

目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲?！敝付▌e的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。此游戲進行1次。

6、幼兒表演

兒歌《團結(jié)友愛親又親》、《落葉》

歌曲《朋友越多越快樂》、《買菜》

7、親子游戲：貼鼻子

目的：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9、親子游戲：兩人三足

目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。

10、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11、親子游戲：拷貝不走樣

目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的準確的為獲勝隊。

12、幼兒表演

兒歌《小雪花》、《下雪天，像過節(jié)》

歌曲《請你和我跳個舞》

13、親子游戲：奇趣口香糖

目的：鍛煉家長面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

玩法：請四位家長進行游戲，每位家長將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動作將口香糖移至口中，誰先吃到口香糖的家長為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進行1次。

14、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽》、《雪花和雨滴》

15、親子游戲：踩氣球

目的：鍛煉幼兒和家長的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。

玩法：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。

元旦早教活動策劃方案5活動時間：20__年12月31日

活動目的：

1.通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

2.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

活動過程：

1.來園活動(各班教室)

2.生活活動

3.新年心愿包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4.親子運動會

5.大家共同許愿，迎接新年氣球升空。

燃放新年禮花，元旦活動結(jié)束。

元旦活動注意事項：

1.參加元旦活動時不擁擠、要排隊;

2.活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾;

3.活動時要注意安全;