導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇新年愿望幼兒園，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮邀請(qǐng)函范文(一)

開(kāi)學(xué)典禮通知

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

您好!

律回春暉漸，萬(wàn)象始更新，新的一年我們迎來(lái)了新的學(xué)期、新的開(kāi)始。為了增強(qiáng)孩子的儀式感，讓孩子感受到開(kāi)學(xué)的重要性，我們特定于20xx年3月1日召開(kāi)永遠(yuǎn)的孩子幼兒園春季開(kāi)學(xué)典禮。

我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來(lái)參加本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，讓我們一起為孩子拉開(kāi)新學(xué)期的序幕，一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。

01

開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間

20xx年3月1日(周五)上午8:40-10:00

02

地點(diǎn)

永遠(yuǎn)的孩子幼兒園

03

開(kāi)學(xué)典禮流程

8: 40-9：00 家長(zhǎng)和孩子一起入場(chǎng)、走

紅毯、背景墻簽到

9: 00 1、升國(guó)旗

2、開(kāi)學(xué)賀詞

3、教師代表發(fā)言

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言

5、幼兒代表祝福

6、歡迎新生儀式

7、結(jié)束

04

溫馨提示

1、家長(zhǎng)和孩子入場(chǎng)時(shí)間為8:40-9:00，在背景墻簽到后請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶貝先稍作休息，9:00開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。

2、請(qǐng)全體幼兒統(tǒng)一穿灰色園服。

3、幼兒園附近停車場(chǎng)車位緊張，建議家長(zhǎng)打車或者乘坐公共交通工具出席開(kāi)學(xué)典禮。

end

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮邀請(qǐng)函范文(二)

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

您好!在金色的秋天里我們迎來(lái)了新的學(xué)期，也迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始?，F(xiàn)真誠(chéng)邀請(qǐng)您參加本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，和孩子們一起拉開(kāi)新學(xué)期的序幕，一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。

會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年9月21日(星期五)上午8:00

地點(diǎn)：校園大操場(chǎng)

注意事項(xiàng)：

1、車輛不得進(jìn)入校園，有序排在校門(mén)口。

2、合理安排好時(shí)間，不要遲到或早退。

3、不要在會(huì)場(chǎng)抽煙。

4、不要亂丟垃圾。

5、注意路途安全。

期待您的到來(lái)!!

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮邀請(qǐng)函范文(三)

開(kāi)學(xué)典禮邀請(qǐng)函

滿載著喜悅和祝福，懷揣著憧憬和理想，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期?，F(xiàn)在新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始啦，小朋友們還習(xí)慣嗎?

讓我們共同迎接屬于我們的開(kāi)學(xué)典禮吧!

活動(dòng)流程：

1.主持人開(kāi)場(chǎng)

2.升旗儀式

3.人偶帶動(dòng)跳

4.園長(zhǎng)講話

5.師德承諾宣誓

6.英文互動(dòng)

7.擊鼓傳熊

8.家長(zhǎng)游戲(馬蘭花)

9.教師舞蹈(花開(kāi)富貴)

10.領(lǐng)禮物(合影)

11.活動(dòng)結(jié)束

溫馨提示：假如星期一下雨，改在二樓多功能廳。

3月4日(星期一)上午9:20在幼兒園操場(chǎng)舉行開(kāi)學(xué)典禮，請(qǐng)孩子在家吃早餐后與家長(zhǎng)一同前往幼兒園參加活動(dòng)，9:00簽到入場(chǎng)，9:20活動(dòng)正式開(kāi)始，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，我們誠(chéng)意您的參與!共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)瞬間。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮邀請(qǐng)函范文(四)

新年的鐘聲猶在耳邊回蕩，春節(jié)的喜氣洋溢在每個(gè)人的臉龐上。當(dāng)

本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間：

20xx年2月20日

(農(nóng)歷十六)正式上課

邀請(qǐng)函

大眼睛看過(guò)來(lái)!

精彩活動(dòng)在這里!

活動(dòng)簡(jiǎn)介

大班段

活動(dòng)：新年愿望

大家一起分享爸爸媽媽新年的祝福，互說(shuō)新年祝福語(yǔ)。并許下自己的新年愿望，把自己的愿望畫(huà)在紙上，和伙伴們一起分享，以歡愉的情緒迎接新學(xué)期。

小、中班段

活動(dòng)：新年新期盼

幼兒一起分享爸爸媽媽對(duì)自己的新年期望，孩子們一起分享新年的快樂(lè)，說(shuō)說(shuō)自己的新年愿望，老師幫忙記錄。

托班段

游戲活動(dòng)：親子歡樂(lè)搶椅子

親子一起參加歡樂(lè)搶椅子游戲，感受新年紅紅火火的氣氛，在親子互動(dòng)游戲中體驗(yàn)開(kāi)學(xué)的快樂(lè)。

活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)幼兒穿好紅色元素的服飾入園。

活動(dòng)時(shí)數(shù)請(qǐng)家長(zhǎng)照看好孩子，保持環(huán)境整潔，注意安全

如需排隊(duì)，請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，帶領(lǐng)好幼兒有序參加活動(dòng)。

幼兒園開(kāi)學(xué)典禮邀請(qǐng)函范文(五)

開(kāi)學(xué)典禮通知

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

您好!

律回春暉漸，萬(wàn)象始更新，新的一年我們迎來(lái)了新的學(xué)期、新的開(kāi)始。為了增強(qiáng)孩子的儀式感，讓孩子感受到開(kāi)學(xué)的重要性，我們特定于20xx年3月4日召開(kāi)時(shí)光不語(yǔ)靜待花開(kāi)格林貝恩金鑫私立幼兒園春季開(kāi)學(xué)典禮。

我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來(lái)參加本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，讓我們一起為孩子拉開(kāi)新學(xué)期的序幕，一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。

01

開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間

20xx年3月4日(周一)上午10:00-11:00

02

地點(diǎn)

格林貝恩金鑫私立幼兒園

03

開(kāi)學(xué)典禮流程

9:50--10:00 家長(zhǎng)和孩子一起入場(chǎng)、按年

級(jí)組在創(chuàng)意簽到板前進(jìn)行

簽到、創(chuàng)意拍照

10:00--10:40 1、升國(guó)旗

2、教師師德宣誓環(huán)節(jié)

3、園長(zhǎng)爸爸講話

4、頒獎(jiǎng)(優(yōu)秀家長(zhǎng))

5、頒發(fā)(上學(xué)期prg班組排名

前三名)

6、各班級(jí)發(fā)放新學(xué)期盆栽

7、結(jié)束

04

溫馨提示

1、家長(zhǎng)和孩子入場(chǎng)時(shí)間為

9:50--10:00

創(chuàng)意簽到后請(qǐng)家長(zhǎng)在創(chuàng)意拍照區(qū)進(jìn)行拍照合影，10:00開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。

2、請(qǐng)全體幼兒統(tǒng)一穿禮服(全套禮服穿在棉衣里)。

3、幼兒園附近停車場(chǎng)車位緊張，建議家長(zhǎng)打車或者乘坐公共交通工具出席開(kāi)學(xué)典禮。

4、活動(dòng)當(dāng)天孩子在家吃早餐，幼兒園不提供早餐。

格林貝恩金鑫私立幼兒園

祝愿小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)期健康快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)!

篇2

活動(dòng)背景：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，新年是孩子最開(kāi)心的時(shí)候，周圍的環(huán)境因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日的到來(lái)發(fā)生著變化，同時(shí)帶給他們?cè)S多快樂(lè)的期待。

今年的新年對(duì)于小班孩子有所不同，他們要在幼兒園這個(gè)新家中和老師、小伙伴一起迎接新年的到來(lái)，所以我們小班組將開(kāi)展創(chuàng)造性活動(dòng)《歡歡喜喜迎新年》。通過(guò)創(chuàng)設(shè)熱鬧、歡快的新年氛圍，以及開(kāi)展生活化、情景化和多元互動(dòng)的活動(dòng)，幫助幼兒獲得對(duì)新年的認(rèn)知與感受?；顒?dòng)分為三大版塊：“片片心愿?jìng)髡媲椤?、“課程實(shí)施”、“開(kāi)心游園”。在“游園”中，孩子們?cè)跉g樂(lè)自由的氛圍下參與游戲活動(dòng)。每班設(shè)計(jì)不同趣味性的游戲，讓孩子體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)！增進(jìn)師生、同伴間的情感，感受自己成長(zhǎng)的意義。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 關(guān)注新年周圍環(huán)境的變化，感受新年的氣氛,為自己長(zhǎng)大ー歲而高興。

2.能以積極愉快的情緒投入各種迎新年活動(dòng)中，體驗(yàn)新年帶來(lái)的快樂(lè)。

3. 通過(guò)親子制作，增進(jìn)親子間情感交流，共享節(jié)日的幸福。

類別

創(chuàng)設(shè)情況

相關(guān)材料

主題墻

布置各班教室環(huán)境“歡歡喜喜迎新年”

有關(guān)新年的圖片、書(shū)籍、掛飾等

活

動(dòng)

區(qū)

美工區(qū)

1.樂(lè)意利用提供的彩紙制作彩色鏈子，并且連起來(lái)。

2.利用各種材料，裝扮新年的樹(shù)。

新年樹(shù)、彩紙、彩泥繪畫(huà)工具等

閱讀區(qū)

提供新年的繪本與圖片，幼兒自主閱讀。

有關(guān)新年繪本、圖片

建構(gòu)區(qū)

能利用提供的材料及輔助材料，搭建新年的小屋

新年小掛飾、小飾品、低結(jié)構(gòu)材料、積木等

音樂(lè)區(qū)

能跟隨新年的樂(lè)曲，自主選擇樂(lè)器合樂(lè)演奏。

各種樂(lè)器、新年音樂(lè)

家園聯(lián)系

鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起觀看有關(guān)新年的視頻，了解過(guò)新年的各種活動(dòng)，布置新年里的家。

四、活動(dòng)過(guò)程及具體安排：

1.活動(dòng)時(shí)間:第十七周

2.課程內(nèi)容

社會(huì)：《新年到了》 具體負(fù)責(zé)：潘小飛

音樂(lè)：《新年到》 具體負(fù)責(zé)：丁潔

美術(shù)：《美麗的煙花》具體負(fù)責(zé)：黃花

數(shù)學(xué)：《漂亮的糖果帽》具體負(fù)責(zé)：徐利

半日活動(dòng)：《歡歡喜喜迎新年》 具體負(fù)責(zé)：各班班主任

3.“片片心愿?jìng)髡媲椤薄獟?quot;心愿卡"迎新年活動(dòng)

為了營(yíng)造濃烈的新年氣氛，我們鼓勵(lì)幼兒與爸爸媽媽自制卡片，然后在卡片上寫(xiě)下自己的新年愿望，最后將自己的心愿卡掛到幼兒園的樹(shù)上。希望通過(guò)開(kāi)展“掛心愿卡”活動(dòng)，把幸福和喜悅帶給每個(gè)家庭、每個(gè)孩子，愿所有的人們永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)！

篇3

幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)范文一這次圣誕節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束了，總體感覺(jué)還是很不錯(cuò)的。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目，其次是家長(zhǎng)們的積極配合使得整體氛圍特別好，最后就是孫明月老師的舞蹈把整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛帶到最高點(diǎn)，使得家長(zhǎng)們欣賞節(jié)目的興致意猶未盡，贊嘆不止。然后就是篝火晚會(huì)，伴隨著圣誕節(jié)的音樂(lè)，小朋友和家長(zhǎng)們圍著篝火拍手、轉(zhuǎn)圈，氣氛也很不錯(cuò)，隨后就是拔河比賽，由于家長(zhǎng)的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個(gè)最高點(diǎn)，活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場(chǎng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

不足之處：

1、人員安排不明確，比如物品準(zhǔn)備的詳細(xì)事宜，具體到誰(shuí)準(zhǔn)備什么物品?確實(shí)準(zhǔn)備好了沒(méi)有?

2、班級(jí)安排的節(jié)目有點(diǎn)緊，有時(shí)候一個(gè)班級(jí)一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，就要準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目。有些孩子表演休息時(shí)間不夠。

3、篝火活動(dòng)時(shí)，圍成小圈時(shí)，部分家長(zhǎng)和孩子在外圈看不到。

4、夾氣球游戲，氣球準(zhǔn)備不夠，與家長(zhǎng)距離較遠(yuǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)游戲規(guī)則。

總體來(lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)氣氛一直挺好，老師之間配合不錯(cuò)，家長(zhǎng)也很配合，希望下次活動(dòng)會(huì)更好。

幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)范文二本次的活動(dòng)圓滿的結(jié)束了，氣氛也很好，孩子的表現(xiàn)也很棒，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

表演節(jié)目的環(huán)節(jié)還可以，孩子表現(xiàn)的很棒，特別是親子活動(dòng)，家長(zhǎng)參加的積極性很高，表演的很精彩，增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的感情，同時(shí)培養(yǎng)孩子自我的表現(xiàn)，環(huán)節(jié)銜接的也很好，特別是孫老師的舞蹈全場(chǎng)轟動(dòng)。

篝火活動(dòng)有些不足，場(chǎng)地比較大，麥克的聲音比較小，家長(zhǎng)聽(tīng)不清楚，剛開(kāi)始圍圈時(shí)家長(zhǎng)不知道要干什么，在拔河的時(shí)候也比較亂，班級(jí)和班級(jí)之間沒(méi)有分清楚，夾球時(shí)有些失敗，整個(gè)篝火的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，有的孩子著急走，老師和老師的配合也不是很好，老師不明白篝火的具體細(xì)節(jié)，不知道怎樣和家長(zhǎng)去說(shuō)。該怎樣去配合。

不足之處，

1、前期的宣傳不是很到位，各班老師和家長(zhǎng)溝通的不是很好。

2、在放音樂(lè)時(shí)有些過(guò)快，音樂(lè)的大小聲掌握的不是很好。

3、室內(nèi)的燈光比較暗，家長(zhǎng)和孩子最后有出來(lái)的。

4、篝火時(shí)，老師和老師的配合不是很好，老師不知道整個(gè)環(huán)節(jié)。

5、在發(fā)禮物時(shí)比較亂，沒(méi)有秩序，家長(zhǎng)都自己拿的。

每次活動(dòng)都會(huì)有突發(fā)的事件，沒(méi)有想到怎樣去處理突發(fā)事。但整個(gè)活動(dòng)還可以，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，孩子也有很大的進(jìn)步，每次活動(dòng)孩子都會(huì)鍛煉孩子。每次的活動(dòng)也會(huì)給我們更多的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園關(guān)于圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)范文三12月24日上午，機(jī)關(guān)幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動(dòng)。

24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。由實(shí)習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門(mén)口笑迎著每一個(gè)小朋友。陽(yáng)光寶寶班的好多孩子早早來(lái)到幼兒園，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫(xiě)的喲，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心、快樂(lè)的玩著每一種游戲。

迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng)，讓孩子感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以游園的的形式來(lái)舉行了本次慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩游戲的感受。

篇4

活動(dòng)目的：

1、 增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

2、 增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

3、 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己

活動(dòng)一

名 稱：美工活動(dòng)——賀年卡

目 的：1、探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。

3、發(fā)展幼兒觀察力和動(dòng)手操作能力。

準(zhǔn) 備：教師制作的大賀卡一張 勾線筆 油畫(huà)棒 彩紙 剪刀

膠棒

進(jìn) 程：

1、 激發(fā)興趣

新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂(lè)，天天進(jìn)步。2、 探索做法

欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

3、 展示作品

幼兒操作

幼兒制作，教師指導(dǎo)，請(qǐng)父母或

教師幫忙寫(xiě)上祝福的話。

4、 展示欣賞作品。

5、 將賀卡送給父母或好朋友。活動(dòng)二

名稱：展示活動(dòng)

目的：

1、通過(guò)韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、合作的精神。

3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽(yáng)》

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起跳舞活動(dòng)三：游藝活動(dòng)“袋鼠跳”

目 的：1、增進(jìn)親子間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)反思：

通過(guò)今天的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對(duì)幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者，而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動(dòng)中，孩子們?cè)?/p>

教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望，因此制作時(shí)孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對(duì)手工制作的興趣，收到了良好的效果。

篇5

幼兒園(英文/德文:kindergarten)，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。元旦節(jié)準(zhǔn)備到了，下面就是小編給大家?guī)?lái)的2022幼兒園元旦節(jié)放假通知書(shū)，希望能幫助到大家!

2022幼兒園元旦節(jié)放假通知書(shū)尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：

你們好!

經(jīng)研究，本幼兒園結(jié)合20_年元旦放假安排規(guī)定來(lái)擬定20_年幼兒園元旦放假時(shí)間，詳情如下：

2022年1月1日至3日放假，共3天。

幼兒園元旦放假期間家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：

1、帶孩子外出旅游或走親訪友時(shí)，切記“珍愛(ài)生命，安全第一”，注意交通安全，遵守交通規(guī)則。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

注意家庭與個(gè)人衛(wèi)生，監(jiān)督您的`孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。給孩子準(zhǔn)備隨身攜帶的手帕或紙巾，經(jīng)常使用洗手液(肥皂)和清水洗手。請(qǐng)教給孩子正確的洗手方法。

3、盡量避免帶孩子到人群密集、擁擠、空氣污濁的公共場(chǎng)所。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子參加適當(dāng)?shù)膽敉忮憻?，增?qiáng)體質(zhì)，以提高自身免疫力和抗病能力。

5、養(yǎng)成良好生活作息習(xí)慣，早睡早起，避免孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，保護(hù)眼睛，新入園的幼兒家長(zhǎng)應(yīng)提供孩子自己做事的機(jī)會(huì)，多講幼兒園發(fā)生的事情，避免長(zhǎng)假過(guò)后幼兒的情緒不穩(wěn)定。

6、合家團(tuán)圓或親朋好友聚餐時(shí)，不要讓孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴飲暴食。

水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的腸胃不適。

___幼兒園教務(wù)處

20_年12月__日

元旦佳節(jié)的古詩(shī)詩(shī)句有哪些1、田家元旦

唐代：孟浩然

昨夜斗回北，今朝歲起東。我年已強(qiáng)仕，無(wú)祿尚憂回農(nóng)。

桑野就耕答父，荷鋤隨牧童。田家占?xì)夂?，共說(shuō)此年豐。

2、元日

宋代：王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

3、《除夜/巴山道中除夜書(shū)懷》唐代：崔涂

迢遞三巴路，羈危萬(wàn)里身。

亂山殘雪夜，孤?tīng)T異鄉(xiāng)人。

漸與骨肉遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)于僮仆親。

那堪正飄泊，明日歲華新。

元旦的含義是什么在古代中國(guó)人的心目中，“元”，是開(kāi)始的意思;“旦”，是早晨的意思?！霸币饧础俺跏贾铡保垂珰v的1月1日，是世界多數(shù)國(guó)家通稱的“新年”?！霸?、“旦”二字加在一起，就是新的一年開(kāi)始的第一個(gè)早晨的意思了。元旦之稱，始于古代計(jì)時(shí)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

殷商時(shí)期，人們?yōu)榱税盐諘r(shí)間、節(jié)令，以利耕作，當(dāng)時(shí)的“天文學(xué)家”們，已懂得以月亮的活動(dòng)來(lái)計(jì)時(shí)，月亮圓缺一次，定為一個(gè)月，初一為朔日，十五為望日;月亮圓、缺十二次，也就是十二個(gè)月，為一年。那時(shí)還沒(méi)有“年”的說(shuō)法，但已將十二個(gè)月的頭一月定為正月;正月朔日子時(shí)，是一年的開(kāi)始。當(dāng)時(shí)叫“元日”，也叫“元旦”。據(jù)《爾雅》的注解：“夏曰歲，商曰祀，周曰年?！边@樣解釋是否準(zhǔn)確，是值得研究的，因?yàn)橹艽?，在改朝換代之中，這樣的事情不可能分得那么清楚。

不過(guò)，當(dāng)時(shí)為了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而研究節(jié)令，則是事實(shí)。如《尚書(shū)·堯典》中就記載說(shuō)：堯?yàn)榱酥笇?dǎo)人們生產(chǎn)，就選了羲仲、羲叔、和仲、和叔等四個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，專門(mén)去研究天象地物，劃定春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，使人們知道什么時(shí)節(jié)宜耕種或宜收獲。漢代人著的《食貨志》，也有“堯命四子，以敬授民時(shí)”的記載。

元旦吃湯圓的含義團(tuán)團(tuán)圓圓

新年伊始吃湯圓有著非常好的寓意。

湯圓因?yàn)槭菆A形的，所以象征著闔家團(tuán)圓以及親人團(tuán)聚，在很多重大的節(jié)日都有吃湯圓的習(xí)慣。元宵一開(kāi)始多被稱為“湯圓”，因?yàn)樗_(kāi)鍋之后漂在水上，煞是好看，讓人聯(lián)想到一輪明月掛在云空。天上明月，碗里湯圓，家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓，象征著團(tuán)圓吉利。

所以說(shuō)，吃元宵或者湯圓表達(dá)的是人們喜愛(ài)闔家團(tuán)圓的美意。另外，湯圓的名稱與“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人，寄托了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。據(jù)糯米湯圓外型圓圓的，里面帶餡或?qū)嵭?，在北方叫元宵，到了南方則叫湯圓。元宵湯圓可以有很多花樣。

篇6

1、合理配備班組成員。我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)教師，一般按能力、情感做兩維分析指標(biāo)。同一個(gè)年級(jí)組中，教師不僅存在年齡、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)等能力差異，也存在性格、態(tài)度等情感差異。每年，我們都會(huì)讓員工填寫(xiě)選擇崗位和合作伙伴意愿表(以愿意合作、可以合作、不能合作表達(dá)自己的選擇意向)，當(dāng)教師的合作伙伴意向明確后，園長(zhǎng)做繪圖員(將所有成員平均列在圓圈的外徑，先用單向箭頭連接愿意合作的選擇方和被選方，再換紅色標(biāo)出不能合作的雙方)，通過(guò)圖表準(zhǔn)確了解成員之間的相互選擇情況。在尊重意愿的前提下，按照年齡互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)、性格互補(bǔ)、特長(zhǎng)互補(bǔ)的原則配備班組成員。如果每個(gè)班組都有家長(zhǎng)看重的老師，家長(zhǎng)對(duì)班組內(nèi)相對(duì)較弱的老師也就一同接受了。

當(dāng)然，我們也充分考慮老師的意愿。通常，我會(huì)在班組配備過(guò)程中盡可能多地聽(tīng)取每一位當(dāng)事人的意見(jiàn)和建議，不斷解釋與調(diào)整，并且在調(diào)整時(shí)避免讓當(dāng)事人覺(jué)察“是否別人不愿意和我合作”，以保證新班組、新年級(jí)組有愉快的合作開(kāi)端。

2、多通道的家園信息交流。在招生過(guò)程中，為了幫助爸爸媽媽了解幼兒園，我們都會(huì)召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上除了向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育理念、教育特色，還將可以選擇教師和班級(jí)的信息告知所有的家長(zhǎng)，如小班教師分班名單公布的時(shí)間、家長(zhǎng)選擇的起止日、信息溝通的方式、幼兒編班的依據(jù)等。幾年來(lái)，我們均在8月1日通過(guò)幼兒園網(wǎng)站公布小班教師組合名單(人員姓名、學(xué)歷、個(gè)人特色等)，家長(zhǎng)可以在十天內(nèi)通過(guò)填表、網(wǎng)絡(luò)兩種方式選擇(這兩種方式可以留下家長(zhǎng)選擇的記錄。避免以后的矛盾)。招生小組根據(jù)家長(zhǎng)的意愿、選擇時(shí)間先后、男女比例作為參照，確定各班幼兒的人員組成，8月10日后在幼兒園網(wǎng)站公布分班名單。需要注意的是，如果在網(wǎng)絡(luò)選擇，應(yīng)是隱蔽型選擇，如電子郵件、論壇短消息或悄悄話等。避免家長(zhǎng)盲從跟風(fēng)。

3、優(yōu)質(zhì)的整體師資隊(duì)伍。家長(zhǎng)對(duì)老師的分析評(píng)價(jià)一方面來(lái)自于網(wǎng)站的介紹，一方面來(lái)自于口口相傳，一些給前任家長(zhǎng)留下美好印象的老師就成為現(xiàn)任家長(zhǎng)的首選。因此，我園的每個(gè)老師都積極上進(jìn)，都有期望得到正向評(píng)價(jià)的心態(tài)與愿望。自從實(shí)行家長(zhǎng)選老師分班方式以來(lái)，老師們更是注意自己的師表形象、敬業(yè)精神、專業(yè)發(fā)展，更加注意傾聽(tīng)家長(zhǎng)的需求與呼聲，由過(guò)去的園長(zhǎng)推著大家跑變成大家主動(dòng)跑，幼兒園的管理品質(zhì)得到極大的提升。

我園創(chuàng)始人陳鶴琴先生認(rèn)為：“幼稚教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面單獨(dú)可以勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！薄白詈糜山處熀图议L(zhǎng)共同組織一個(gè)團(tuán)體，來(lái)施行學(xué)校與家庭聯(lián)絡(luò)的事宜，較為切實(shí)有效?！标惱习堰@個(gè)團(tuán)體稱為“教師家長(zhǎng)會(huì)”，這就是我們現(xiàn)在的“家長(zhǎng)委員會(huì)”。

篇7

關(guān)鍵字：閱讀 激發(fā)興趣 體驗(yàn)快樂(lè) 注重分享 親子閱讀

《綱要》明確要求“創(chuàng)造一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣”。幼兒的語(yǔ)言是通過(guò)對(duì)周圍環(huán)境的模仿而獲得的，因此我們?cè)趧?chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，盡量為幼兒提供適宜的、有趣的、含有較多閱讀信息的環(huán)境，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)閱讀的興趣。

一、營(yíng)造和諧、寬松的閱讀氛圍，讓幼兒體驗(yàn)閱讀快樂(lè)

讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人，在與環(huán)境互動(dòng)中產(chǎn)生閱讀的興趣，是提高幼兒閱讀能力的重要途徑。書(shū)籍是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要載體。因此，在選材時(shí)，必須以目標(biāo)為依據(jù)，根據(jù)不同年齡階段的幼兒選擇合適的圖書(shū)。除了圖文結(jié)合的圖書(shū)外，投放畫(huà)報(bào)、兒童連環(huán)畫(huà)、卡通畫(huà)、兒童百科全書(shū)、卡片、古今中外經(jīng)典的童話故事等。同時(shí)，材料的難度也體現(xiàn)出層次性。書(shū)架上始終有幼兒熟悉的、不太熟悉的和不熟悉的三種層次的圖書(shū)，以保持不同水平幼兒的閱讀興趣。另外，我們把幼兒討論時(shí)的發(fā)言記錄以圖文并茂的形式打印出來(lái)，加以展示，營(yíng)造氛圍，讓幼兒進(jìn)而產(chǎn)生閱讀和創(chuàng)作的欲望。因此，活動(dòng)室也成了幼兒愉快參與閱讀、分享成果的展覽室。在活動(dòng)室的周邊開(kāi)辟寶寶劇場(chǎng)、故事屋、故事長(zhǎng)廊等，讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、看看中，享受閱讀的快樂(lè)。

二、組織新穎多樣的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的閱讀能力

閱讀活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀教育的過(guò)程。它是傳遞閱讀教育的信息，將閱讀教育目標(biāo)落實(shí)到每一位幼兒身上，促進(jìn)其發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們通過(guò)多種手段，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的各類閱讀活動(dòng)。

活動(dòng)一：《圖書(shū)漂流》

一本好書(shū)，就是我們的一個(gè)知心朋友，一位循循善誘的老師。幼兒園不僅為孩子們建立了豐富的藏書(shū)庫(kù)，同時(shí)還為每個(gè)班級(jí)增設(shè)了“班級(jí)書(shū)架”，使孩子們每周都能從班級(jí)里借閱到一本不同的書(shū)，并通過(guò)長(zhǎng)期、日積月累的親子共讀、教師導(dǎo)讀、自主閱讀的形式，使孩子們?cè)谟變簣@的三年里，至少能看完200本不同科目的書(shū)籍。相信，圖書(shū)也會(huì)將世界上最珍貴的禮物帶給孩子們，將更多的驚喜帶給家長(zhǎng)們。一本書(shū)微不足道，但是你一本，我一本，就能匯成書(shū)的海洋、知識(shí)的海洋，讓一本本引人入勝的圖書(shū)像一艘艘小船，開(kāi)始它的“漂流旅程”吧！

活動(dòng)二：《七彩陽(yáng)光故事比賽》

幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。講故事，能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力得到進(jìn)一步提高和鍛煉，同時(shí)，豐富孩子的詞匯、培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，有利于孩子綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉孩子的膽量，培養(yǎng)自信與勇氣。“七彩陽(yáng)光故事比賽”，旨在為孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

活動(dòng)三：《好書(shū)推薦》

“孩子，你最喜歡的書(shū)叫什么名字？告訴同伴，讓我們一起來(lái)分享吧！”“不管是十二點(diǎn)的南瓜馬車，還是花婆婆的美好愿望，我們都希望得到你最真摯的推薦！”“拉起爸爸媽媽的手，我們一起來(lái)推薦好書(shū)吧！”……這是貼在幼兒園走廊上向孩子、家集推薦書(shū)目的海報(bào)。臧克家說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，交一位朋友”。幼兒園會(huì)經(jīng)常推薦一些新的“朋友”讓幼兒、家長(zhǎng)、老師認(rèn)識(shí)，使他們隨時(shí)記得去看望好“朋友”。幼兒園充分發(fā)揮走廊等宣傳陣地，讓墻壁、樓梯護(hù)欄都說(shuō)話，整個(gè)校園環(huán)境彌漫著濃濃的書(shū)香氛圍。

活動(dòng)四：《童話劇表演》

“童話劇”實(shí)質(zhì)上是一種表演游戲，即幼兒根據(jù)文學(xué)作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過(guò)語(yǔ)言、表情和動(dòng)作進(jìn)行表演的一種游戲。這與“孩子以游戲?yàn)橹?rdquo;的教育理念是吻合的。幼兒園借助元旦迎新年慶?；顒?dòng)，在幼兒閱讀的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)到舞臺(tái)上表演故事。童話劇不僅給孩子帶來(lái)煥然一新的視覺(jué)效果，還能更深刻地渲染童話劇的主題內(nèi)容。狡猾的大灰狼、可愛(ài)的小兔、勇敢機(jī)智的獵人……在孩子、家長(zhǎng)的投入扮演中，惟妙惟肖、生動(dòng)有趣。逼真的演出，讓孩子們更加深刻地理解童話所傳遞的思想，這些故事通過(guò)舞臺(tái)呈現(xiàn)出人性的真善美，更容易讓孩子們接受。在點(diǎn)燃孩子思想和語(yǔ)言火花的同時(shí)，也激發(fā)了他們表達(dá)和表現(xiàn)的強(qiáng)烈愿望。

三、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重閱讀的分享過(guò)程

游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，游戲活動(dòng)最符合幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)書(shū)時(shí)我以充滿童趣的話語(yǔ)告訴幼兒書(shū)的封面是宮殿大門(mén)，封底是宮殿的后門(mén)，每一頁(yè)是宮殿里的房間，里面裝著許多故事和字寶寶，既生動(dòng)又有趣；給每個(gè)幼兒的右手食指貼上小紅點(diǎn)表示火車頭，用開(kāi)小火車的游戲練習(xí)閱讀劃指法，幼兒很喜歡；學(xué)動(dòng)詞時(shí)看字做相應(yīng)動(dòng)作，看到動(dòng)物字詞時(shí)則模仿動(dòng)物形態(tài)表演?；顒?dòng)后，我又提供一些簡(jiǎn)單的道具，開(kāi)始了表演游戲，當(dāng)孩子們戴上頭飾，拿上道具表演故事時(shí)，臺(tái)上臺(tái)下相互呼應(yīng)，時(shí)而全神貫注，時(shí)而手舞足蹈，樂(lè)不可支，幼兒對(duì)這些游戲的濃厚興趣，不知不覺(jué)中也有效地促使他們主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，提高兒童的閱讀能力。  

四、家園合作創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，促進(jìn)幼兒閱讀能力的發(fā)展

家庭，是人一生教育的起點(diǎn)，父母，是孩子一生教育的第一位老師。早期閱讀興趣的培養(yǎng)，同時(shí)需要在家庭環(huán)境中進(jìn)行。我園通過(guò)“好書(shū)推薦”“書(shū)香家庭評(píng)比”等活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何為孩子選擇圖書(shū)，如何在家庭中創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍，怎樣正確指導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的閱讀興 趣和能力，讓親子共享閱讀的快樂(lè)！

培養(yǎng)幼兒閱讀能力不是一朝一夕就能完成的，需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。幼兒園從小班開(kāi)始，從幼兒喜歡的故事入手，引導(dǎo)幼兒對(duì)圖書(shū)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)文字符號(hào)的興趣，可以多開(kāi)展故事比賽，表演游戲等活動(dòng)，既鞏固了幼兒對(duì)閱讀的興趣，又發(fā)展了幼兒的表現(xiàn)力，增強(qiáng)自信心。閱讀教育作為幼兒教育的一個(gè)重要課題，只要我們本著為幼兒終身發(fā)展的理念去認(rèn)真研究、大膽探索，就一定能夠消除工作中的功利化傾向，為幼兒的健康、和諧成長(zhǎng)，開(kāi)辟?gòu)V闊的天地。

（江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園）

篇8

愛(ài)心義賣活動(dòng)邀請(qǐng)函一

仰首是春，俯首成秋，信華芊卉幼兒園又將迎來(lái)她的第7個(gè)新年。

我們深知在發(fā)展的道路上離不開(kāi)您的合作與支持，我們?nèi)〉玫某煽?jī)中有您的辛勤工作。久久契合，歲歲相長(zhǎng)。作為一家日漸成熟、專業(yè)的幼兒園，我們珍惜您始終如一的點(diǎn)滴幫助，我們更愿意與您一起分享對(duì)新年的快樂(lè)期盼!

故在此特邀您，拔冗參加信華芊卉園連續(xù)舉辦四年的新年義賣嘉年華活動(dòng)，與您共話友情、展望將來(lái)，如蒙應(yīng)允，不勝欣喜。

廣州市天河區(qū)信華芊卉幼兒園

XXXX年12月10日

附:芊卉園義賣活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的:為孩子提供豐富的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)大手牽孩子小手獻(xiàn)愛(ài)心的送暖行動(dòng)!

二、活動(dòng)地點(diǎn):廣州市天河區(qū)信華芊卉幼兒園操場(chǎng)(華景東路206號(hào))

三、活動(dòng)時(shí)間:XXXX

年12月22日下午15:00-17:00 及 12月23日上午10:00-12:00

四、活動(dòng)流程:

XXXX

年12月22日下午

XXXX

年12月23日上午

14:00

攤檔布置

9:00

攤檔布置

1

5

:00

*

領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)短發(fā)言

1

:00

*

領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)短發(fā)言

*教師帶動(dòng)孩子熱情

起

舞

*教師帶動(dòng)孩子熱情

起

舞

各班1分鐘特色推銷

各班1分鐘特色推銷

16:00

鎮(zhèn)店之寶拍賣環(huán)節(jié)

11:00

鎮(zhèn)店之寶拍賣環(huán)節(jié)

16:30

現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)算籌得善款

11:30

現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)算籌得善款

17:00

現(xiàn)場(chǎng)收拾整理

12:00

現(xiàn)場(chǎng)收拾整理

溫馨提示:

1. 為了募集更多的善款，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了活動(dòng)標(biāo)識(shí)，并以10元/人換取統(tǒng)一貼紙，請(qǐng)參與本次活動(dòng)的家長(zhǎng)于 12月14日前把善款交給班主任統(tǒng)一領(lǐng)取貼紙，活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)貼在身上明顯位置，便于識(shí)別。

2. 提供義賣物品的家庭，活動(dòng)結(jié)束后將獲得本次活動(dòng)的證明書(shū)，作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程的美好紀(jì)念。

3. 活動(dòng)不設(shè)找贖，現(xiàn)場(chǎng)將設(shè)立零鈔兌換點(diǎn)，供大家兌換錢(qián)幣。

4. 本次活動(dòng)新增美食環(huán)節(jié)，為支持環(huán)保，請(qǐng)自備餐具。

愛(ài)心義賣活動(dòng)邀請(qǐng)函二

各位家長(zhǎng)，大家好!

每年歲末，協(xié)和大家庭的每個(gè)人，每個(gè)角落都沉浸在濃濃的愛(ài)意中。我們歡聚在一起，通過(guò)各種形式的愛(ài)心活動(dòng)，讓我們的孩子們感受到了愛(ài)的力量、愛(ài)的溫暖，同時(shí)也給很多的困難家庭和孩子提供了切實(shí)的幫助，讓他們感受到了濃濃的溫情。

有愛(ài)的新年更Happy活動(dòng)至今，在協(xié)和熱心家長(zhǎng)和學(xué)校的共同參與下，共籌得義拍義賣款項(xiàng)931587元，連續(xù)8年與云南雙江的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)愛(ài)心結(jié)對(duì)，為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校配備了圖書(shū)室，送去了大量的衣物;連續(xù)3年先后為彭浦、古美、徐匯街道的400多戶貧困家庭送去米、油和冬日里的小禮物。XXXX

年底，還為10位古美街道的小朋友完成新年夢(mèng)想.......感謝所有熱心家長(zhǎng)的參與和付出，是您的愛(ài)支撐起了協(xié)和這片愛(ài)的天空。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，繼續(xù)帶領(lǐng)我們的孩子一同感知愛(ài)心，奉獻(xiàn)愛(ài)心。協(xié)和愛(ài)心大派對(duì)等待您的參與!

一、圣誕老人發(fā)糖活動(dòng) ------ 校園人氣最高的活動(dòng)之一

爸爸們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，喬裝打扮，去享受那份無(wú)與倫比的快樂(lè)!

1、時(shí)間:XXXX年12月25日早上6:50--8:30

2、地點(diǎn):校園內(nèi)任何有孩子們的地方

3、費(fèi)用:參加活動(dòng)的爸爸各自準(zhǔn)備一套圣誕老人服裝，圣誕大口袋及糖果10斤。

4、參考建議:圣誕老人服裝可以去城隍廟、金匯花鳥(niǎo)市場(chǎng)或網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)。糖果多多益善。

5、報(bào)名截止日期:12月8日

二、有愛(ài)的新年更HAPPY慈善義賣 ------ 最具特色的迎新活動(dòng)之一

1、慈善義賣活動(dòng)

每次慈善義賣可謂是全?？倓?dòng)員。義賣現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們紛紛慷慨解囊，場(chǎng)面異?；鸨?。

A、活動(dòng)時(shí)間:12月19日下午14:00~15:30 (一樓門(mén)廳、南北寬走廊、餐廳、大劇院、協(xié)和史料館)

B、活動(dòng)方法:每位同學(xué)捐贈(zèng)義賣品，以班級(jí)為單位設(shè)攤，展開(kāi)義賣活動(dòng)。

C、活動(dòng)細(xì)節(jié):

1)、請(qǐng)各位學(xué)生12月12日前將義賣品帶到學(xué)校;

2)、義賣物品必須注明班級(jí)、姓名和物品義賣價(jià);

3)、12月8日前將回執(zhí)交到各班班主任。

2、云南雙江一師一校新年心愿活動(dòng)

每年的有愛(ài)的新年更Happy活動(dòng)，都得到了家長(zhǎng)們的大力支持，也贏得了很好的反響。今年有愛(ài)的新年更Happy與協(xié)勵(lì)匯每年的云南系列活動(dòng)相結(jié)合，這次我們將目光聚焦在雙江縣的2所一師一校共57名學(xué)生，讓愛(ài)心家長(zhǎng)的捐贈(zèng)定向具體地幫助到這些一師一校的師生。所有參與義拍、捐贈(zèng)的孩子都將得到由協(xié)勵(lì)匯發(fā)放并蓋章的愛(ài)心證書(shū)，以此來(lái)感謝您的愛(ài)心付出。

A、活動(dòng)時(shí)間:12月19日下午14:00~15:30 (一樓主會(huì)場(chǎng)-大劇院)

B、活動(dòng)方法:歷屆云南公益物品義拍

捐贈(zèng)愛(ài)心禮包--承載著孩子們新年愿望的服裝、文具

三、陽(yáng)光協(xié)勵(lì)金啟動(dòng)--激發(fā)青少年學(xué)生的公益創(chuàng)想

為了能夠更好的培養(yǎng)協(xié)和學(xué)生的公益意識(shí)，協(xié)勵(lì)匯計(jì)劃在協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校設(shè)立陽(yáng)光協(xié)勵(lì)金，讓每一個(gè)協(xié)和的學(xué)生都有機(jī)會(huì)自己做公益。陽(yáng)光協(xié)勵(lì)金旨在通過(guò)一整套完整的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、申請(qǐng)、執(zhí)行的過(guò)程，在培養(yǎng)學(xué)生公益理念的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)執(zhí)行項(xiàng)目的能力。所有協(xié)和的學(xué)生都可以組建5名左右學(xué)生的公益團(tuán)隊(duì)，向協(xié)勵(lì)匯提出申請(qǐng)，對(duì)審核通過(guò)的項(xiàng)目參與學(xué)生將發(fā)放由上海市慈善基金會(huì)-人文關(guān)懷陽(yáng)光基金及協(xié)勵(lì)匯聯(lián)合頒發(fā)的公益證書(shū)。您可以通過(guò)關(guān)注微信公眾號(hào)協(xié)勵(lì)匯或直接發(fā)郵件到提出項(xiàng)目申請(qǐng)。如果你有好的公益創(chuàng)想，就趕緊和小伙伴們一起組隊(duì)申請(qǐng)陽(yáng)光協(xié)勵(lì)金吧!

A、活動(dòng)時(shí)間:12月19日下午14:00~15:30 (一樓主會(huì)場(chǎng)-大劇院)

B、活動(dòng)方法:陽(yáng)光協(xié)勵(lì)金啟動(dòng)

上海協(xié)勵(lì)匯社區(qū)志愿服務(wù)中心 上海市民辦萬(wàn)源城協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校家委會(huì) 上海市民辦萬(wàn)源城協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校 XXXX.12.3

注意事項(xiàng)

1. 食品區(qū)不建議開(kāi)蓋、易灑的水杯、飲料;

2. 停車位有限，校外馬路停車有風(fēng)險(xiǎn)，建議各位家長(zhǎng)盡量綠色出行;

3. 小學(xué)/初中家長(zhǎng)憑進(jìn)校卡進(jìn)校、美高家長(zhǎng)憑本邀請(qǐng)函進(jìn)校;

4. 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有pose機(jī)，來(lái)義買(mǎi)的家長(zhǎng)注意帶好現(xiàn)金;

5. 捐獻(xiàn)義賣品的家長(zhǎng)學(xué)生給物品定價(jià)時(shí)請(qǐng)謹(jǐn)慎，原則上對(duì)最后未賣出的物品由捐贈(zèng)者購(gòu)回;

6. 小學(xué)生放學(xué)時(shí)間15:30;中學(xué)放學(xué)時(shí)間15:45;小學(xué)部校車發(fā)車時(shí)間15:45;初中部校車發(fā)車時(shí)間16:00;如當(dāng)天不乘校車或只乘單程，必須提前一天通知Bus 媽咪。

7. 13:30前為餐廳和劇院打掃時(shí)間;13:30-14:00為布展時(shí)間;活動(dòng)14:00正式開(kāi)始。

8. 一樓協(xié)和史料館當(dāng)天對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)放，歡迎參觀。

回 執(zhí)(12月8日前交給各班班主任)

請(qǐng)?jiān)谀信d趣參加的活動(dòng)上打鉤，并留下您的聯(lián)系方式

篇9

學(xué)生品德的培養(yǎng)，不可能通過(guò)個(gè)別方法來(lái)實(shí)現(xiàn)，必定是科學(xué)地綜合運(yùn)用全部德育方法的結(jié)果。所以教師要熟悉全部德育方法，善于創(chuàng)造性地運(yùn)用。下面是小編為大家整理的幼師德育個(gè)人工作總結(jié)，供大家參考!

幼師德育個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又要過(guò)了一個(gè)學(xué)期。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水。本學(xué)期我們結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真制定了德育工作計(jì)劃并通過(guò)實(shí)施加強(qiáng)幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成了一個(gè)具有良好常規(guī)、團(tuán)結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開(kāi)展的情況作如下總結(jié)：

一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹(shù)立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話嘛。”這時(shí)，我們馬上意識(shí)到自己的言行不一致給孩子帶來(lái)的影響，立即承認(rèn)了老師的錯(cuò)誤，并請(qǐng)孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對(duì)幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

有快樂(lè)的情緒，幼兒才能熱情地參加活動(dòng)，對(duì)其身心發(fā)展有益，也為活潑開(kāi)朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛(ài)，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評(píng)價(jià)。例如：原本較內(nèi)向的.趙浩鈞、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問(wèn)，而且還能主動(dòng)表達(dá)自己的需求及愿望等。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長(zhǎng)”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì)自我管理，同時(shí)為集體服務(wù)。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛(ài)集體”的心理意識(shí)和自信。

三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。

家庭在幼兒生活和成長(zhǎng)中也起著非常重要的作用。家長(zhǎng)與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長(zhǎng)是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象。通過(guò)與家長(zhǎng)的直接交談、家教園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家教講座、定期走訪等形式，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對(duì)家長(zhǎng)常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的人和事，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行提醒，幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性，如有個(gè)別家長(zhǎng)平時(shí)有說(shuō)粗話的習(xí)慣，我們老師就耐心身他說(shuō)明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來(lái)的一些傾向性，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。

四、將德育工作滲透與游戲中。

在游戲中，鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語(yǔ)，如”請(qǐng)”，”謝謝”，”對(duì)不起”等，不講臟話，不爭(zhēng)搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決。

以上是一年來(lái)德育工作所取得的成績(jī)，但仍存有不足：

1、有部分幼兒愛(ài)護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差，有爭(zhēng)搶玩具現(xiàn)象。

2、個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng)，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。

3、個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。

總之，幼兒德育過(guò)程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過(guò)程，需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng)，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

幼師德育個(gè)人工作總結(jié)我們幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計(jì)劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)，拓展德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀(jì)律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好育人氛圍

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開(kāi)展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢(shì)下德育工作的重要任務(wù)。

2、重德育環(huán)境營(yíng)造。

注重本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時(shí)宣傳德育活動(dòng)。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中。要求各班教師以“爭(zhēng)做文明小主人”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，同時(shí)加大投入，對(duì)園環(huán)境進(jìn)行改造，建造了幼兒舞臺(tái)，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點(diǎn)。

3、每周開(kāi)展德育教育。

利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義、愛(ài)國(guó)主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識(shí)，增長(zhǎng)幼兒知識(shí)。

二、實(shí)行分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)

幼兒園德育工作形成了園長(zhǎng)室，班級(jí)、教師的管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé)，把教師的公德行為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評(píng)細(xì)則，以確實(shí)達(dá)到督促、提高的效果。

三、在系列化的活動(dòng)中進(jìn)行品德教育。

3—6歲的幼兒是個(gè)性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個(gè)性品德在形成過(guò)程中會(huì)經(jīng)黨出現(xiàn)反復(fù)，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就是說(shuō)要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng)。因此本學(xué)年初我們就先制定好計(jì)劃，按照計(jì)劃對(duì)幼兒實(shí)施有計(jì)劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。

1、本學(xué)期開(kāi)展《愛(ài)國(guó)》主題活動(dòng)，兒歌、歌曲、繪畫(huà)等形式激發(fā)幼兒熱愛(ài)尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的情感;

還與社區(qū)手拉手開(kāi)展“聽(tīng)爺爺講那過(guò)去的事”，通過(guò)活動(dòng)，孩子們知道要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效國(guó)家。為中華的崛起而讀書(shū)?；顒?dòng)最后用一首“我驕傲，我是中國(guó)人”作為結(jié)束，使本次活動(dòng)達(dá)到，孩子用稚嫩的聲音喊著“我驕傲，我-是-中-國(guó)-人”!

幼師德育個(gè)人工作總結(jié)一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹(shù)立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對(duì)幼兒品德及行為模式的重要作用。平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，此外，我們還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對(duì)幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做了什么好事?激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

有快樂(lè)的情緒，幼兒才能熱情地參加活動(dòng)，對(duì)其身心發(fā)展有益，也為活潑開(kāi)朗的性格打下基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對(duì)他的愛(ài)，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評(píng)價(jià)。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：幫助分餐盤(pán)、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成我行、我能做到、我愛(ài)集體的心理意識(shí)和自信，同時(shí)為集體服務(wù)。

三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。

家庭在幼兒生活和成長(zhǎng)中也起著非常重要的作用。家長(zhǎng)與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長(zhǎng)是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象。通過(guò)與家長(zhǎng)的直接交談、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排等內(nèi)容傳達(dá)給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會(huì)更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。

四、將德育工作滲透與游戲中。

在游戲中,鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語(yǔ),如請(qǐng),謝謝,對(duì)不起等,不講臟話,不爭(zhēng)搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決。

1、我班是小班，整體思想品德?tīng)顩r不大理想，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差(如：一小部分幼兒不會(huì)自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規(guī)都沒(méi)有。

)：不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。

3、心中有他人的意識(shí)不足，不懂謙讓。

4、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來(lái)水任其流，等不尊重成人的勞動(dòng)。

5、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒(méi)有克服困難的精神。

6、文明行為習(xí)慣缺乏，少部分幼兒不懂禮貌，愛(ài)打架，說(shuō)臟話。

二、措施、內(nèi)容：

針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

(一)常規(guī)教育，常抓不懈。

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)、豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3、開(kāi)展系列活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子

4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。

5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

(二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，對(duì)照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對(duì)照實(shí)踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

具體的措施如下：

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō)早上好再見(jiàn)，。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具放好，讓幼兒克服飯來(lái)張口、衣來(lái)生手的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來(lái)接。

二、教育活動(dòng)中的品德教育

1.培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛(ài)護(hù)。

學(xué)期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》，使幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長(zhǎng)的過(guò)渡愛(ài)護(hù)，大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差。因此，我們針對(duì)幼兒的這些特點(diǎn)，根據(jù)禮儀兒歌《起床》、《睡眠》，音樂(lè)歌曲《我有一雙小小手》等活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗、睡覺(jué)等良好的自理能力。

3學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行禮貌教育。

禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此，我們?cè)诙Y儀課上通過(guò)《早上好》、《你好，我是小卡丁》、《老師再見(jiàn)》向幼兒進(jìn)行禮貌教育。

三、節(jié)日中的品德教育

九月十日教師節(jié)讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)老師，尊重老師。

十月一日國(guó)慶節(jié)讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，知道我們中國(guó)的歷史，要熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

十二月二十五日圣誕節(jié)通過(guò)家園同樂(lè)慶新年聯(lián)歡活動(dòng)，讓幼兒感受到新年的快樂(lè)，培養(yǎng)愛(ài)父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng)，感受新年的樂(lè)趣。

四、家園聯(lián)系共同教育

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。

1.進(jìn)行五愛(ài)教育的時(shí)候，我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書(shū)刊、畫(huà)片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。

根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。

2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。

于是，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

3.家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。

家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

幼師德育個(gè)人工作總結(jié)__縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計(jì)劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)，拓展德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀(jì)律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好育人氛圍

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開(kāi)展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢(shì)下德育工作的重要任務(wù)。

2、重德育環(huán)境營(yíng)造注重本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時(shí)宣傳德育活動(dòng)。

圍繞創(chuàng)建省級(jí)文明單位目標(biāo)內(nèi)容，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中。要求各班教師以“爭(zhēng)做文明小市民”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，同時(shí)加大投入，對(duì)園環(huán)境進(jìn)行改造，栽種了上百盆花，建造了幼兒舞臺(tái)，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點(diǎn)。

3、每周開(kāi)展德育教育利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義、愛(ài)國(guó)主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識(shí)，增長(zhǎng)幼兒知識(shí)。

二、實(shí)行分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)

幼兒園德育工作形成了園長(zhǎng)室，班級(jí)、教師的管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé)，把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評(píng)細(xì)則，以確實(shí)達(dá)到督促、提高的效果。

三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域

今年3月開(kāi)始，我園在大、中、小班全面開(kāi)設(shè)了“三生”教育課程，由各班班長(zhǎng)任教。通過(guò)兩次教材教法的培訓(xùn)，讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義，認(rèn)識(shí)到只有讓幼兒通過(guò)參觀、郊游、體驗(yàn)、講解、探索等方式的活動(dòng)，才能把“三生”教育真正融入到每個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)建立了幼兒園、家庭、社會(huì)合作的模式。每個(gè)班設(shè)立了宣傳欄，繪制了教學(xué)要求表格、評(píng)價(jià)體系，開(kāi)展了防震、防火演練。通過(guò)“三生”教育的開(kāi)展，培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣，有愛(ài)心、感恩之心、有責(zé)任心、正義感，教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育，要著眼于幼兒的成長(zhǎng)、成才。

四、結(jié)合祖國(guó)六十華誕開(kāi)展主題活動(dòng)

在建國(guó)六十周年之際，我園開(kāi)展了一系列愛(ài)國(guó)主義教育的主題活動(dòng)。

1、抽調(diào)十六名教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的百人合唱團(tuán)，參加縣上主辦的歌頌祖國(guó)歌詠比賽。

2、1月份各班開(kāi)展了唱愛(ài)國(guó)歌曲，講英雄人物故事等主題活動(dòng)，讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

3、教職工將在11月9日舉行以祖國(guó)頌為主題的演講比賽，樹(shù)立大家對(duì)祖國(guó)的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。

一年來(lái)在全體教職員工的共同努力下，在家長(zhǎng)的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細(xì)化等。

下一學(xué)年德育工作目標(biāo)

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確德育工作的重要性、實(shí)效性

2、落實(shí)、完善各項(xiàng)德育制度

3、開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)

4、開(kāi)展愛(ài)國(guó)詩(shī)歌頌讀賽

5、各班開(kāi)展文明禮貌之星評(píng)選活動(dòng)

6、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)召開(kāi)法制講座

幼師德育個(gè)人工作總結(jié)漫長(zhǎng)的的教育史告訴我們：古今中外，善育才者，無(wú)不首重德育。能成才者，無(wú)不德當(dāng)先。任何統(tǒng)治階級(jí)在教育工作中，都總是把德育工作放在首位。我國(guó)重視德育教育，更是有著悠久的歷史。早在春秋時(shí)期，孔子對(duì)學(xué)生的教育就是首重道德的。幼兒園德育工作“重說(shuō)輕行”的傾向，使得有些孩子講起來(lái)頭頭是道，而行動(dòng)卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。具體途徑有：

一、在日常生活中滲透德育。

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長(zhǎng)。例如在晨間活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼，來(lái)得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒(méi)來(lái)園，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)集體。自由活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語(yǔ)言，并樂(lè)意和同伴分享自己的玩具。

二、優(yōu)化教育活動(dòng)，使幼兒成為德育活動(dòng)的主人。

在開(kāi)展幼兒園德育活動(dòng)時(shí)，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。德育活動(dòng)要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動(dòng)有機(jī)整合，開(kāi)展綜合性活動(dòng)，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人，幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

三、在主題活動(dòng)中深化德育教育。

在我班開(kāi)展的主題活動(dòng)“我是中國(guó)人”中，幼兒們通過(guò)了解中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，如：教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日的來(lái)由以及風(fēng)俗，學(xué)會(huì)了尊重教師、關(guān)愛(ài)老人、熱愛(ài)祖國(guó)的良好品德，主題為“我是大班小朋友”的活動(dòng)中，通過(guò)故事、游戲、講述等形式，讓幼兒學(xué)會(huì)了如何與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人，關(guān)愛(ài)幼小伙伴。還組織了大帶小的活動(dòng)，在大帶小的過(guò)程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，班級(jí)的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會(huì)了謙讓。同時(shí)幼兒還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，做事有始有終，有一定的堅(jiān)持性。

四、做好家長(zhǎng)工作，家園共建促教育。

篇10

2020年即將結(jié)束，隨之而來(lái)的就是2021年的元旦節(jié)，為了讓孩子們有意義的度過(guò)這個(gè)節(jié)日，幼兒園可少不了舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的元旦活動(dòng)!以下是小編精心收集整理的元旦早教活動(dòng)策劃方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

元旦早教活動(dòng)策劃1一年一度的元旦即將來(lái)臨，今年我園的將以開(kāi)展系列活動(dòng)來(lái)慶祝元旦?；顒?dòng)的形式多樣化，每位家長(zhǎng)和小朋友都要積極參與，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

活動(dòng)一：卡拉ok比賽比賽時(shí)間：12月22日(班級(jí)推薦一名幼兒)

活動(dòng)二：講故事比賽比賽時(shí)間：12月23日(班級(jí)推薦一名幼兒)

活動(dòng)三：壁掛制作比賽上交時(shí)間：12月23日

壁掛制作規(guī)格：1、60厘米_45厘米

2、50厘米_40厘米

3、40厘米_30厘米

4、25厘米_25厘米

5、120厘米_50厘米

注：每位家長(zhǎng)自選一個(gè)規(guī)格進(jìn)行手工制作。這項(xiàng)活動(dòng)每位幼兒均可參加，先在班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，選出5幅的作品參加幼兒園的壁掛作品評(píng)比。大家要?jiǎng)觿?dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦做一做噢!

(二)、啦啦隊(duì)員報(bào)名啦

給運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，給班級(jí)增加人氣，增添運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請(qǐng)寶寶們快快報(bào)名啦。名額(20)有限噢!(直接回復(fù)本日志，也可以到老師處登記報(bào)名)

(三)、幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)12月31日

8：30分啦啦隊(duì)員要到前操場(chǎng)做好準(zhǔn)備

8：30——-9：30大班段比賽

9：30——-10：30中班段比賽

10：30——11：00小班段比賽

11：00——12：00頒獎(jiǎng)(包括卡拉o

k、講故事、掛壁制作的獎(jiǎng)品和證書(shū))

四、中班段“慶元旦”運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目及玩法

比賽項(xiàng)目——《同心協(xié)力》

玩法：幼兒一家三口搭成“火車”站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，爸爸和媽媽眼睛蒙住，待裁判宣布比賽開(kāi)始時(shí)，幼兒帶領(lǐng)爸爸媽媽繞過(guò)障礙區(qū)，爸爸媽媽可摘下蒙眼布，走過(guò)獨(dú)木橋到下一站。這時(shí)，爸爸拿起已準(zhǔn)備好的布條將媽媽和寶寶的腳綁住，媽媽和寶寶兩人三足往場(chǎng)地中間走去，與此同時(shí)時(shí)，爸爸在原地跳繩20下，然后跑向終點(diǎn)處與媽媽寶寶匯合，最后一家三口抬花轎以最快速度沖向起點(diǎn)，速度快的為勝。

附：各位家長(zhǎng)在家可與孩子多做練習(xí)。

元旦早教活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)目的：

1、通過(guò)舉辦親子活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的聯(lián)系與互動(dòng)，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓孩子們感受新年歡樂(lè)氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)、音樂(lè)tape《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂(lè)。

活動(dòng)流程：

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：

(親愛(ài)的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，成為了一個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們?cè)谀稚辖舆^(guò)哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了，能干了，我們都發(fā)自內(nèi)心的感到欣喜!

新年的鐘聲馬上就要敲響，今天我們托班年段的全體家庭成員齊聚在這里，舉行“寶寶一家親”

親子同樂(lè)活動(dòng)，一同迎接新年的來(lái)到，讓我們共同唱響《新年好》)

宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始。

二、師幼家長(zhǎng)表演：開(kāi)開(kāi)心心做體操

冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)表演《開(kāi)開(kāi)心心做體操》

三、家長(zhǎng)才藝展示

為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由_×家庭帶來(lái)的精彩節(jié)目……

四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一份真誠(chéng)的祝福，好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。附：歌曲《新年好》

五、親子游戲

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂(lè)!

1、疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂(lè)”。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)

游戲規(guī)則：

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)

2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))

主持人：小朋友們，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)粉綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!

游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子)，站在起跑線后。

發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!

3、找寶寶(每組8個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颍?“找寶寶”。請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。游戲規(guī)則是……

游戲準(zhǔn)備：床單8條

游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

4、踩圈圈(每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行游戲)(紅色27)

主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng)，音樂(lè)停，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))

5、毛毛蟲(chóng)游戲(18個(gè)粉紅色)

主持人：(出示毛毛蟲(chóng)圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊?(毛毛蟲(chóng))，今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲?！?qǐng)黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條

參加人數(shù)：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。

活動(dòng)玩法：

家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò)，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

六、教師家長(zhǎng)表演

游戲真的很精彩啊!你們玩的開(kāi)心嗎?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請(qǐng)欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎

再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!

七、結(jié)束語(yǔ)

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安!

元旦早教活動(dòng)策劃方案3一、活動(dòng)內(nèi)容

幼兒才藝及家長(zhǎng)才藝，親子游戲

二、活動(dòng)宗旨

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。

3、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子做出榜樣。

參與人員：實(shí)驗(yàn)中班所有家長(zhǎng)及小朋友

三、節(jié)目單

開(kāi)場(chǎng)：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)

2、歌曲《好大一個(gè)家》(表演者：呂夏沛松)

3、歌舞《踏浪》(表演者：羅琳?qǐng)?

4、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>

5、舞蹈《Open

your dream>(表演者：泡泡魚(yú)班女生)

6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

7、詩(shī)朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越)

8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為)

9、舞蹈《健康動(dòng)起來(lái)》(表演者：嘟嘟熊班女生)

10、家庭游戲《足球?qū)氊悺?表演者：王鑫洋)

11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心)

12、舞蹈《×》(表演者：廖紫璇)

13、親子游戲《同舟共濟(jì)》

14、歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇)

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等)

16、家長(zhǎng)游戲《紙杯傳水》

17、武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》(表演者：全體男生)

18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(表演者：熊文琪)

19、自由表演時(shí)間段

20、親子游戲《春雷陣陣響》

21、頒發(fā)紀(jì)念品

四、結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》

(注：節(jié)目如有變動(dòng)需提前給老師說(shuō))

附：

游戲1、《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜，報(bào)紙做岸邊，音樂(lè)停，海龜馬上找到岸(報(bào)紙)失敗者就會(huì)被淘汰。

游戲2、(家長(zhǎng)游戲)我們都知道一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)力量大，接下來(lái)我們就要來(lái)考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長(zhǎng)朋友之間的默契最為神奇。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì)為大家揭曉答案。

游戲規(guī)則：十二位家長(zhǎng)分成兩隊(duì)，每隊(duì)六個(gè)人，每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯，第一個(gè)紙杯會(huì)倒?jié)M水，第一個(gè)家長(zhǎng)把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長(zhǎng)的杯子里，第二個(gè)傳給第三個(gè)，以此類推，最后哪隊(duì)剩下的水最多，哪隊(duì)取勝。請(qǐng)注意，游戲開(kāi)始后，就不可以用手了。

游戲3、親子游戲：同舟共濟(jì)。游戲規(guī)則：一次請(qǐng)四個(gè)家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點(diǎn)者為勝利者。

游戲4：春雷陣陣響。游戲規(guī)則：一次請(qǐng)6個(gè)家庭，家長(zhǎng)將孩子背好，吹好的6個(gè)氣球綁在家長(zhǎng)腿上，聽(tīng)口令互相踩氣球，游戲結(jié)束時(shí)剩余氣球多者為勝利。

元旦早教活動(dòng)策劃方案4活動(dòng)主題：

展現(xiàn)自我、突出個(gè)性，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱情洋溢、愛(ài)在中一。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦節(jié);

2、使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作;

3、通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置富有新年歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境。

2、作好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;

抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品。

活動(dòng)地點(diǎn)：___

班級(jí)教室：___

活動(dòng)形式：兒歌、歌曲表演、親子游戲活動(dòng)等。

活動(dòng)內(nèi)容及程序安排：

1、親子游戲：吹雞毛

目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運(yùn)動(dòng)身體的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

玩法：比賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過(guò)教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。

2、幼兒表演

兒歌《老師的手》、《別說(shuō)我小》

歌曲《我們是中班小朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

3、親子游戲：運(yùn)氣球

目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

玩法：家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間(2分鐘)內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。

4、幼兒表演

兒歌《家》、《月亮》

歌曲《國(guó)旗多美麗》、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

5、親子游戲：蹲蹲樂(lè)

目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

玩法：請(qǐng)四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開(kāi)始下蹲，同時(shí)還要念詞：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲?！敝付▌e的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類推但不能馬上回指。說(shuō)錯(cuò)或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。

6、幼兒表演

兒歌《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》、《落葉》

歌曲《朋友越多越快樂(lè)》、《買(mǎi)菜》

7、親子游戲：貼鼻子

目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的配合能力，發(fā)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)能力。

玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的準(zhǔn)確位置即獲成功。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次。

8、幼兒表演

兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫(huà)報(bào)》

歌曲《逛公園》、《郊游》

9、親子游戲：兩人三足

目的：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感交流。

玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)雙手背后，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次。

10、幼兒表演

兒歌《小熊砍樹(shù)》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

11、親子游戲：拷貝不走樣

目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和模仿能力。

玩法：事先在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng)，把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思，以此類推，直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)行2次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。

12、幼兒表演

兒歌《小雪花》、《下雪天，像過(guò)節(jié)》

歌曲《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》

13、親子游戲：奇趣口香糖

目的：鍛煉家長(zhǎng)面部的協(xié)調(diào)能力和控制能力。

玩法：請(qǐng)四位家長(zhǎng)進(jìn)行游戲，每位家長(zhǎng)將一塊口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用臉部的各種動(dòng)作將口香糖移至口中，誰(shuí)先吃到口香糖的家長(zhǎng)為獲勝者。游戲期間不允許用手碰觸口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戲進(jìn)行1次。

14、幼兒表演

兒歌《拜年》

歌曲《聽(tīng)》、《雪花和雨滴》

15、親子游戲：踩氣球

目的：鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的勇敢和合作精神，發(fā)展其小腿肌肉能力。

玩法：事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球，每種顏色各10只氣球，請(qǐng)四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次。

元旦早教活動(dòng)策劃方案5活動(dòng)時(shí)間：20__年12月31日

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)元旦親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。

活動(dòng)過(guò)程：

1.來(lái)園活動(dòng)(各班教室)

2.生活活動(dòng)

3.新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

5.大家共同許愿，迎接新年氣球升空。

燃放新年禮花，元旦活動(dòng)結(jié)束。

元旦活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.參加元旦活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì);

2.活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾;

3.活動(dòng)時(shí)要注意安全;