導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇小木船作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

?? 那天晚上，我在床上反復(fù)輾轉(zhuǎn)地回想著今天發(fā)生的事。我腦海里出現(xiàn)并深深印下的全是陳明的錯(cuò)，想他怎樣把我的小木船摔壞，又怎樣把它踩壞，全然不顧他的好與自己的不是。我憤憤不平地說(shuō)：“陳明一定是故意弄壞我的小木船的，從此以后我再也不去理他了！”

?? 第二天，我和陳明都好像變了個(gè)人似的，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。同學(xué)們都奇怪原來(lái)關(guān)系最要好的兩個(gè)好朋友怎么一夜之間變成陌生人了。我和陳明對(duì)此只是不發(fā)話，一有同學(xué)問到其間的原委我就滿腔怒火，只轉(zhuǎn)過(guò)頭去不屑搭理。陳明看見我這個(gè)樣子，心里多少有些不愉快。因?yàn)楫吘顾皇枪室獾?，而我則是有意弄壞他的小木船。因此他的臉上也更添加了幾分淡漠，對(duì)我也就連想都不曾想了。

?? 就這樣好幾天過(guò)去了，我依然沒有松弛對(duì)陳明的絲毫惱怒和冷淡，其中也有因?yàn)榈K于面子的原因而不愿意和他和好的成分在里面。而陳明卻隨著時(shí)間的推移漸漸把小木船的風(fēng)波推之腦后，對(duì)我的態(tài)度也明顯友善，經(jīng)常在課間休息的時(shí)候主動(dòng)找我搭話。而我對(duì)此的答復(fù)則是不理不睬。陳明倒是一點(diǎn)兒都不介意，反而更加對(duì)我表示和好，但由于每次都是在眾多同學(xué)面前，總讓我有一種他“大人不記小人過(guò)”的感覺。面子上過(guò)不去，所以自然而然地也就沒有答應(yīng)。

?? 直到有一天，爸爸媽媽忽然告訴我因?yàn)樗麄児ぷ鞯年P(guān)系要搬家，而我則要轉(zhuǎn)學(xué)。我得知消息后大吃一驚，當(dāng)時(shí)滿腦子里想的都是陳明。其實(shí)我早已原諒了他，更不如說(shuō)是原諒了我自己。我擔(dān)心自己會(huì)帶著無(wú)法和陳明和好的悔恨和深深的自責(zé)而離開。我告訴自己，在臨走之前必須找到陳明，向他承認(rèn)錯(cuò)誤，和他和好。不然，我是不可能安心離開的。

?? 第二天是星期六，我忐忑不安地來(lái)到陳明家。我站在門口躊躇不前，深怕陳明會(huì)不原諒我。但想挽回這珍貴友誼的信念一次又一次地鼓舞著我，我終于敲了門，開門的正是陳明，他好像有預(yù)感我會(huì)來(lái)似的，友好地請(qǐng)我進(jìn)門。我這已不是第一次來(lái)到陳明家了，但很有可能是最后一次。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)，一定要和陳明和好，一定要像他道歉。他的家里沒有人，我在沙發(fā)上坐了下來(lái)，定了定心，剛想開口，陳明就先發(fā)話了：“李剛，上次小木船的事，我……”“啊，那次是我的不對(duì)，其實(shí)你不是故意的，我卻誤會(huì)了你，還把你做好的小木船摔壞了。對(duì)不起……”“沒關(guān)系，我已經(jīng)不把它放在心上了。那次事我也有錯(cuò)，我那時(shí)應(yīng)該立刻向你道歉的，而我卻沒有做到。這是那天以后我重新做的小木船，我在船身上寫上了我們倆的名字，”說(shuō)到這兒，陳明哽咽了一下，“我聽說(shuō)你就要轉(zhuǎn)學(xué)了，那所學(xué)校離這兒很遠(yuǎn)，以后我們可能永遠(yuǎn)也見不著面了。所以我想在你走之前把小木船交給你。來(lái)，你拿著……”陳明說(shuō)著，眼睛里已閃著淚花。我輕輕地接過(guò)陳明遞給我的小木船，并拍拍他的肩膀，說(shuō)：“陳明，我們以后還是可以見面的，即使不能，打電話交流也行啊。這只小木船你自己留下吧，作為我們友誼的紀(jì)念?！薄澳隳弥?，我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的?！薄拔乙彩前??！闭f(shuō)完，我們倆互相對(duì)視了一下，在目光的交流里我們已經(jīng)明白了對(duì)方的意思。陳明說(shuō)：“那么，我們互相留著一半吧！我留船身，你留船帆。”我懂他的用意——船身沒有船帆的幫助，是不可能在水面上前行的；這正如他和我，誰(shuí)與誰(shuí)都形影不離，互相鼓勵(lì)，奮發(fā)向上，永遠(yuǎn)也不可能分開。于是，我默默地拿著船帆，在與他短暫的道別之后，離開了陳明家。

?? 下個(gè)星期一的時(shí)候，我已坐在距陳明數(shù)千米遠(yuǎn)的教室，但我想我還是和陳明在一起，在一起學(xué)習(xí)，在一起玩?！?yàn)?，我的手里時(shí)時(shí)刻刻都緊握著那只船帆。我想，此時(shí)此刻，陳明手里的船身一定在與我的船帆互相迸發(fā)出友誼的燦爛光芒，我們的小木船永遠(yuǎn)蕩漾在友誼的海洋上。

篇2

我和張明是非常好的朋友，也是鄰居，我和他上學(xué)放學(xué)都一起，哪怕是一塊糖也要掰開兩半吃，可是，有一件事情打破了我們的友誼。

那是這么一天。我放學(xué)去張明家寫作業(yè)，我寫完作業(yè)以后，看見了張明今天在手工課上做的小木船，于是，我就拿起來(lái)玩，一不小心，把它弄掉了，張明生氣了推了我一下，我有踩住小木船了，張明更生氣了，還把我書包扔到了地下，從此，我們的友誼就破裂了。

第二天，張明拉我去玩，我不去，他給我糖吃，我不吃。

這天放學(xué)，張明走在前面，我走在后面，我看他兜里鼓鼓的。突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“張文哲，我要搬家了，這個(gè)小木船就留給你做紀(jì)念吧。從此，我和張明再也沒有見面。

五年級(jí):1234546789

篇3

我和陳明是一對(duì)鐵哥們。又在一個(gè)班，我們天天一起上學(xué)放學(xué)，非?？鞓?。

一天下午，我和陳明溫習(xí)完了功課，都把自己的小木船拿出來(lái)玩，我們交換著玩，陳明一不小心，把我的小木船摔在了地上。我一看到自己的小木船被他摔壞了，簡(jiǎn)直是個(gè)四不像。我憤怒地說(shuō)：“你陪，你摔壞了我的小木船！”在爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中，陳明又踩了我的小木船一腳。我氣得暴跳如雷，拿起他的小木船使勁一摔，頓時(shí)，他的小木船也變得四分五裂，我又踩了數(shù)腳后才停手，背起書包，收拾了我的小木船的碎片，頭也不回地走了，只留下陳明一個(gè)人呆呆的站在那里。 從此，我們的友誼便破裂了。我上學(xué)放學(xué)不跟他在一起了，看到他，我連看都不看他一眼。

一天早晨，我去上學(xué)，沒有發(fā)覺陳明跟在了我的后面。走著走著，忽然覺得有人拍了我的肩膀一下，我一驚，回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)居然是陳明，我以為自從那件小木船事件之后，陳明一定不會(huì)理我了，沒想到……

陳明微笑地說(shuō)：“上次那件事是我不好，我一不小心把你的小木船摔在地上，又一不小心踩了一腳，真是對(duì)不起。我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，這一天是我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的最后一天。對(duì)了，這些送給你，留作我們兄弟倆的友情記憶物。”說(shuō)著，拿出來(lái)三只小木船，而且全都涂上了我喜歡的顏色。我的喉嚨里面像塞了什么東西，說(shuō)不出來(lái)話。許久，我淚眼朦朧地問：“陳明，那件事是我不對(duì)，請(qǐng)一定要原諒我！”陳明笑了，一滴滴淚卻從他的眼里滴出。

自從陳明走后，這三只小木船，就一直被我珍藏著，看到他們，就讓我想起了陳明那微笑的臉。

篇4

陳明氣得打不過(guò)一處來(lái)，他指著我說(shuō)：“你......你?！蔽艺f(shuō)：“誰(shuí)讓你把我的弄破？現(xiàn)在我把你的踩摔，算打成平手，哼！”然后我就揚(yáng)長(zhǎng)而去。陳明只是搖搖頭，傷心地彎下腰，一片又一片地把摔片撿起。我見了，心里酸酸的，想：我會(huì)不會(huì)太過(guò)分了？但不一會(huì)兒，我的心又有另一個(gè)聲音：才不呢！是他先把我的踩破，我這樣做又何嘗不是以其人之道還治其人之身呢？讓他惹我！

就這樣，為了這只小船，教室里再也沒有出現(xiàn)我們倆勾肩搭背的身影！我雖然還是認(rèn)為是陳明的錯(cuò)，但也因?yàn)闊o(wú)聊而感覺到陳明的重要。到了快畢業(yè)時(shí)，我們班開了以個(gè)畢業(yè)派對(duì)，在派對(duì)結(jié)束時(shí)，陳明在我的口袋里放入一封信。然后笑著離開了。我立即打開信，信里寫著：

朋友：

對(duì)不起，我并不是有意毀壞你的小船。只是無(wú)心之過(guò)。，請(qǐng)?jiān)?！我不想失去你這位好朋友，如果我們還能成為好朋友，請(qǐng)于放學(xué)后在學(xué)校門口等，我有禮物送給你！

篇5

我和陳明是天底下最要好的朋友，但一次小小的誤解卻讓我們大動(dòng)干戈，但是最后又重歸于好了。

我和陳明既是同班同學(xué)又是鄰居，日久天長(zhǎng)，友誼就像一把金色的大鎖，讓我們心有靈犀，無(wú)話不談。

好景不長(zhǎng)，我們之間那親密無(wú)間的關(guān)系被一件小事給扯破了，就像一張紙，昔日歡樂頓時(shí)被撕成了碎片。

那一天，上課鈴似磁石般將同學(xué)們“吸引”回來(lái)，教室中變得鴉雀無(wú)聲。老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，教我們做制作小木船，我憑著自己的心靈手巧，不大一會(huì)兒，一條外型精致的小木船便誕生了。到了自由活動(dòng)的時(shí)間，我和陳明玩起了木船大戰(zhàn)，正玩的不亦樂乎之時(shí)，陳明用他的小木船猛得一擊，“叭”的一聲，我的船沉進(jìn)了大海一樣，摔下了課桌，頓時(shí)粉身碎骨。我氣極了，眼睛瞪得溜圓，從牙齒縫中擠出幾個(gè)字：“下課，你等著！”他剛想為自己開脫，一聽這些話，不由得雙腳一邁，竟將我的小木船狠狠地踩了個(gè)粉碎，簡(jiǎn)直不堪入目。我氣得滿臉通紅，一把奪過(guò)他的小木船，也狠狠地摔在地上，他驚呆了，我們彼此之間都能聽到對(duì)方的呼氣聲，大家強(qiáng)壓著心中的火氣，竭立爭(zhēng)辯道：“我剛剛又……又不是故意的！”

這時(shí)放學(xué)鈴聲響了，我背起書包，“哼”的一聲仿佛是最后的控訴。

回到家中，想起了陳明在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不停地問自己：“我們是不是好朋友？”不爭(zhēng)氣的眼淚也流了下來(lái)，哭泣聲引來(lái)了媽媽?！把狙?，有什么事需要我?guī)兔?？”?/p>

依偎在媽媽溫暖的懷中，我把今天發(fā)生在課堂上的事告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭，笑了笑說(shuō)：“讓我們?cè)僮鲆粭l小木船，好嗎？”我疑惑地看了看媽媽，但心中一股力量也在促使去做，我們做了一艘比前面大的木船。

篇6

我怒視著陳明，鼻孔里出著氣，仿佛還不解恨，他臉上滾下了晶瑩的淚珠，原先我很堅(jiān)定我的立場(chǎng)，因?yàn)槭顷惷飨人奈业男∧敬?，但是現(xiàn)在被他的眼淚打破了，我覺得我做得有點(diǎn)過(guò)分了，我心里亂極了，低頭跑了出去。

回到家，我委屈的告訴媽媽，媽媽開始教育我：“陳明是不小心摔壞的，而你摔壞他的小木船卻是故意的，東西壞了還可以做個(gè)新的，但是失去友誼卻是無(wú)法彌補(bǔ)的，你做一只一模一樣的小木船，去和陳明到個(gè)歉，你們還是好朋友。”

晚上我趕工做了只新的小木船，裝在書包里，準(zhǔn)備明天和陳明道個(gè)歉。

星期一，我頂著大大的黑眼圈來(lái)到學(xué)校，更令我驚異的是陳明也有黑眼圈。我走到座位上，發(fā)現(xiàn)了一封信：

是我粗心大意踩壞的，對(duì)不起，我賠你一只新的，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

篇7

第二天早上，我來(lái)到了學(xué)校，放下書包后，便開始收作業(yè)。偶然揚(yáng)起頭，看見滿頭大汗的陳明，他正專心地做一只新的小木船。這家伙居然又做了一個(gè)新的船。我一邊想一邊收作業(yè)，心里的怒氣一點(diǎn)兒都沒有消。而陳明仍然認(rèn)真地做小木船。我扭過(guò)頭不愿意再看陳明。

日子一天天地過(guò)去了。一天下午，陳明捧著小木船走了過(guò)來(lái)，他把小木船放到了我的手中，并輕輕地說(shuō)：“原諒我吧，別生我的氣，好嗎？”

我把目光定在陳明身上，他那原本白嫩嫩的手已經(jīng)變得粗糙無(wú)比。為了給我做個(gè)新木船，他一定花了不少心思。哎，我，我也有錯(cuò)呀！我不禁有點(diǎn)兒羞愧。向他道歉吧！我認(rèn)真地看著陳明，說(shuō)：“沒事，陳明，我也有錯(cuò)。我們和好吧！”陳明開心地笑了：“我送你這只船好看吧！”“當(dāng)然好看，我要把它收好，這船上可滿載著我們的友誼喲！”我拍了拍陳明的肩，背起書包和他一起回家了。

篇8

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明一不小心又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，說(shuō)：“既然你把我的小木船摔壞了，我也要你付出代價(jià)！”說(shuō)完，就把小木船朝地上一摔，用腳在船身上猛踩，它就弄得面目全非。陳明面紅耳赤地對(duì)我說(shuō)：“呼，你這個(gè)人沒資格評(píng)判我的小木船，我要和你絕交！”他把“絕交”這兩個(gè)字咬得緊緊的。“絕交”？哼，沒有誰(shuí)能和你這樣的人交朋友，“絕交”就“絕交”！我瞪大了眼睛，像一頭快要撲食的獅子！“你，你……”陳明含著淚，跑出了教室。

從此以后，咱們誰(shuí)也不理誰(shuí)，住的雖然是同一個(gè)小區(qū)，走的雖然是同一條路，但卻分開走的兩邊，像是沒看見對(duì)方似的。過(guò)了幾天，氣終于消了，覺得少陳明這個(gè)朋友，就像少了一份歡樂，少了一份笑聲，在這幾天里，我?guī)缀鯖]和任何人說(shuō)過(guò)話，性格也變內(nèi)向起來(lái)。我想：是不是真的我錯(cuò)了呢？陳明只是不小心弄壞了我的小木船，而我卻是故意地給他弄壞的，我還是不對(duì)，對(duì)他道歉吧。于是，我懷著誠(chéng)懇的態(tài)度，在放學(xué)的路上，我倆互相對(duì)初視了一下，不約而同地走到對(duì)方那里，又不約而同地說(shuō)：“對(duì)不起，我是不對(duì)。”我們又笑了笑，手牽手走回了過(guò)去的時(shí)光……

初一:王虹儒

篇9

的旗幟》讀后感,讓我感動(dòng)的一件事,誦讀經(jīng)典，感悟成小再見了，母校穿先

漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個(gè)通紅的光輪。再見了，母校穿先

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣?？墒乾F(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方?；氐郊依镉终f(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。,“感恩父母”(轉(zhuǎn)載),抗日

篇10

我用時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的摸索著，看著那滿滿的字體，我輕輕的嘆了一口氣。沒有一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲，那個(gè)字體，那個(gè)快樂。我不懂！

什么東西是快樂，我不明白。什么是悲傷，我也不明白。

我在那個(gè)書海里游蕩著，有時(shí)快樂，有時(shí)痛苦。我要的是什么？我要的是什么？我凝望著那浩瀚的書海，我——不知所措。

好多好多的書啊，我看著它們，我想：我在這的地方有一點(diǎn)點(diǎn)的立足之地嗎？想著，看著，像一個(gè)小船找不到目的地一樣。

我沒有辦法，只好繼續(xù)前進(jìn)，可是為什么，我，找不到目的地呢？

我應(yīng)該怎么辦，我的思想快枯竭了，誰(shuí)來(lái)幫幫我呢？誰(shuí)可以看懂我的文字的內(nèi)心呢？我好迷茫，好像是有一個(gè)目的地的時(shí)候，可惜那是海市蜃樓。

我不成熟的文字什么時(shí)候才會(huì)變得不青澀呢？我想變得成熟起來(lái)。

或許我只是一個(gè)傻傻的認(rèn)為自己是一個(gè)有才的男生吧，或許我只是一個(gè)連普通人都不如的笨蛋，我到底是什么呢？

好多人喜歡看別人的作文，可是他們看到的只不過(guò)是表面罷了。誰(shuí)可以看到作文的內(nèi)心？可能有人連“作文的內(nèi)心”都不明白。作文的內(nèi)心其實(shí)就是作者的內(nèi)心世界。

我好可怕，明白一切，明白所有的事情。為什么我無(wú)法將自己的心寫出來(lái)呢，我想寫。卻又寫不出，我像一個(gè)自私的人，永遠(yuǎn)將自己封起來(lái)的人。

我不配當(dāng)一個(gè)班的什么都明白的人，為什么我什么都明白呢？我好痛苦，我想換一個(gè)人來(lái)代替我，可是我找不到他！

時(shí)雨：

雨落人盡走天涯，看盡時(shí)停時(shí)走。

走不過(guò)，想起夢(mèng)？