導(dǎo)語：如何才能寫好一篇最后的舞者，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

被風(fēng)吹過的窗臺(tái)，冷冷的，被淚淋濕的臉龐，緊緊地。一顆星懸掛的夜空，孤獨(dú)這個(gè)心靈風(fēng)暴再次席卷了整個(gè)人。

秋季，一個(gè)本屬于我這個(gè)被上帝拋棄的人的季節(jié)，一個(gè)本該是蕭瑟、凄涼的雙重奏，一個(gè)本應(yīng)落下帷幕的演出，但是，被命運(yùn)這個(gè)頑皮的舵手藏匿到最后的你，終于在這最后的一刻登上了舞臺(tái)，臺(tái)下我的掌聲準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著。

潔白如紙的你，我不過只是一個(gè)紅塵中的愚者，不敢有太多的語言去描述一個(gè)晶瑩剔透的你，閱讀你的語言，注視你的微笑，冥想你的心跳，讓我一次又一次的認(rèn)為這是世界上最精彩的演出，也是最完美的一場。當(dāng)然，欣喜的心靈又有些許彷徨，我也怕過，害怕曲終人散的結(jié)局，害怕如夢方醒的悲涼，這是小心還是什么？我無從得知。

靜靜地剪一縷情絲放飛在如今想你的風(fēng)里，將淡淡的牽掛拋在茫茫的天宇里搖曳，靜靜望著最后一支舞曲，以前的思緒被著音樂蹂躪成一團(tuán)壓縮，扔到一個(gè)沒有的地方，呼。傾心聽著，沉醉著屬于我的一切，不怕被時(shí)間的設(shè)計(jì)，不怕被紅塵的嘲笑，不怕……

輕輕拾起手中的一支筆，在空氣中尋找，尋找那最后一抹綻放的芳華；死死拽住人生最后一滴淚，在黑夜中掙扎，掙扎那最后一次悄然的傷心：慢慢吹滅身旁一只蠟，在迷茫中獲悉，獲悉那最后一點(diǎn)明凈的境界。

猛地灌下幾氣涼水，冰冷的感覺直逼大腦，清醒地回想起在你臉上綻放的微笑，是一種美麗的憂傷和來自心靈深處的惆悵，即便為著這份無奈的思緒讓自己置身于夜不能眠，心境里，卻是一股任何都替代不了的溫馨。

篇2

從枝葉間漏下明媚的哀愁

我聽到

風(fēng)撥亂樹葉 聲音簌簌

我看到

舞者靜靜等待最后的演出

翻飛落下枯葉

旋舞

燃盡最后的美

踏著綿延的風(fēng)

在空中畫出一道彎曲的痕

裙裾飄搖

暈開日的光華

跌落 掙扎

終于沒有力量再次醒來

再次舞起

風(fēng)

掃過一地落葉

輕吟挽歌

緬懷

墜落時(shí)的燦爛

厚厚一地

垂墜的生命

飛舞的姿態(tài)凝固

成為安睡的雕塑

篇3

確切地說，蝴蝶的美麗并不是與生俱來的。在成為一只美麗的蝴蝶之前，它必須經(jīng)過怎樣艱難和痛苦的蛻變，并不是我所能想象的。自然，教科書上有著更為細(xì)致的說明，但是，一些更為真實(shí)的痛苦歷程卻常常被我漫不經(jīng)心地忽略了。人總是習(xí)慣于注意那些美麗的結(jié)果，卻常常忽略了形成這樣一種結(jié)果的過程。

比如一只蝴蝶，在我的印象里，當(dāng)它映入我眼睛的那個(gè)時(shí)刻，它已經(jīng)是風(fēng)姿綽約了。在我看來，蝴蝶的每一次飛翔都是一次舞蹈。在自然界中，從來沒有一種生物可以飛得如蝴蝶一樣忽隱忽現(xiàn)飄然不定卻又姿態(tài)萬千。

看到蝴蝶，我常常會(huì)想起“翩翩起舞”這個(gè)詞。我想，這個(gè)詞的來歷必定和蝴蝶有著某種神秘的聯(lián)系。我曾經(jīng)在一個(gè)紅霞掩映的黃昏，于河岸注視著一只蝴蝶自由地在花草之間，以舞者的姿態(tài)穿越著，飄舞著。我想象著，在古時(shí)候的某個(gè)夜晚，也應(yīng)該有個(gè)人，他置身于花叢中，目睹著蝴蝶如同仙子一樣飄舞著，他從心底驚訝地嘆息著，然后才流傳出了那樣一句詩意的言辭。

在很長的時(shí)間里，我愿意將蝴蝶想象成動(dòng)物界里的花朵，因?yàn)樗偸菢O盡美麗地開放著，以一種獨(dú)特的絢麗裝點(diǎn)著這個(gè)自然界。如同一株花一樣，蝴蝶的美麗似乎也很短暫。每到冬季來臨，看著美麗的蝴蝶迎著漸冷的北風(fēng)跳出最后的舞蹈，真有一種令人扼腕的憂傷，如同英雄末路或美人遲暮一樣，總有些無可奈何的意味。

我曾經(jīng)在空曠的原野上追逐一只碗大的蝴蝶，它的雙翼如同一樣金黃奪目，中間點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)的黑，像是很多明媚動(dòng)人而又含情脈脈的眼睛一樣。我拼命追趕著，但是終于沒能追上。我無限悵惘地目送著它消失在原野里。但是，第二年，同樣在這個(gè)原野里，我卻看到了一只一模一樣的蝴蝶掠過我的眼前，那一刻，我的心仿佛被一股巨大的驚喜所填滿。我狂奔在原野上，依然拼命追逐著，盡管最后，它依然是輕巧地逃離了我的目光，但在很長的時(shí)間里我一直沉浸在一種難以言說的愉悅之中。

過后，我自然知道，如同花開花謝盡在一年之中一樣，蝴蝶的美麗總是熬不過冬天。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。其實(shí)，花不同，蝶自然也不同。我們看到的花不是往年的花，我們看到的蝶自然也不是去年的蝶，但我仍然不由自主地緬想著，也許，會(huì)有那么一只蝴蝶，它可以熬過嚴(yán)冬，可以在來年繼續(xù)美麗一次，舞蹈一次。

我固執(zhí)地認(rèn)為，凡是喜歡蝴蝶的人，內(nèi)心深處對美麗的渴望總是特別強(qiáng)烈的。蝴蝶不僅在我的世界里飛翔，它同時(shí)飛翔在每一個(gè)愛美的人的心里。

篇4

【關(guān)鍵詞】貝嘉;現(xiàn)代舞;搖滾芭蕾;生命之舞

中圖分類號：J705 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2015）02-0028-01

很久沒有看現(xiàn)代舞。

從我的觀舞經(jīng)歷來說，早已習(xí)慣于陶醉在古典芭蕾華麗的炫技中;習(xí)慣游走在現(xiàn)代芭蕾的震撼爆發(fā)與純粹精神之中;習(xí)慣于芭蕾的那種傳統(tǒng)構(gòu)圖美、被程式化的美。提起現(xiàn)代舞，對我影響最大的是依莎多拉?鄧肯。從她的“解放足尖、釋放身體”開始，她帶給我的對現(xiàn)代舞的認(rèn)識(shí)是自由、掙脫束縛，是充滿想象力、創(chuàng)造力，是帶給人心靈沖擊和人生體驗(yàn)的舞蹈。談起中國的現(xiàn)代舞，從臺(tái)灣的劉鳳學(xué)，再到大陸的吳曉邦，他們把現(xiàn)代舞從西方帶到了中國，開始尋求東方民族舞蹈精髓與西方舞蹈元素的融合創(chuàng)新，這些人都是了不起的舞蹈大師，是現(xiàn)代舞精神的象征。

法國編導(dǎo)大師貝嘉古稀之年的力作《生命之舞》被評價(jià)為20世紀(jì)現(xiàn)代舞中最撼人心魄的搖滾芭蕾巨作。據(jù)說，上海金星現(xiàn)代舞舞團(tuán)的團(tuán)長金星在看完它之后脫口而出：“太可怕了！整場舞蹈看下來，我就覺得渾身冰冷，兩只手一直在發(fā)抖。到現(xiàn)在，我還沉浸在這種情緒當(dāng)中，無法自拔?！闭菓阎@種好奇與崇敬，我也來一看究竟。

舞蹈的開場在搖滾樂隊(duì)“皇后（Queen）”清澈、陽光的歌聲“it s a beautiful day...”中拉開序幕，貝嘉懷念的那位舞者生前非常熱愛英國搖滾樂隊(duì)Queen的音樂，他在音樂設(shè)計(jì)上體現(xiàn)了這個(gè)心愿――除了搖滾的Queen，還有古典的莫扎特。27位男女舞者緩緩掀開身上的白布，又緩緩蓋上，他們伸出手去掙扎，去吶喊，男獨(dú)舞者從白色擔(dān)架上被抬下來，用自由、舒展的身體去表達(dá)對未知命運(yùn)的恐懼與無奈。在這個(gè)世界上，真正讓我們感動(dòng)的是每天清晨醒來，能夠在清醒著的每一天，去做對生命有意義的事情。緊接著，他把這種意義傳遞給了更多的舞者。這時(shí)，穿黑衣的揮著翅膀的男人與披著婚紗的美麗的女舞者出場，飛翔的渴望與欲望的掙扎，在這里碰撞，黑衣女獨(dú)舞者嫻熟的、自由的高難度技巧動(dòng)作組合，她的完美，竟然讓我突然想起了宮崎駿動(dòng)畫里的“黑暗精靈”。黑暗精靈是自由的化身，是自由的使者，它也許會(huì)將我們帶入深淵，也許這也會(huì)是黎明前的黑暗。這時(shí)，上半場的到來了，揮著翅膀的男舞者踩著沉重的方框，方框里的電視里正在播放著被祭奠者的畫面。上半場結(jié)束。

下半場在莫扎特優(yōu)雅、輕盈的音樂聲中開始，這時(shí)，舞臺(tái)由原先的黑白主色調(diào)增添了黃色、藍(lán)色，這是對比性、視覺沖擊力很強(qiáng)的顏色。緊接著，舞臺(tái)又回到了出場時(shí)的黑白主色調(diào)，范思哲大牌的服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格在這里繼續(xù)凸顯了它的簡潔、大氣與強(qiáng)大氣場。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了“magic”的主題片段，男女舞者對舞，在奇幻中表達(dá)著對生命的綻放與張揚(yáng)。接下來出場的女獨(dú)舞者用黃、藍(lán)、紅絢麗的不斷擺動(dòng)、跳躍的裙擺表達(dá)了她對生命的期望與夢想。下一段，用圓環(huán)出場，配樂用了經(jīng)典的“you take my breath away”，舞者在圓環(huán)里翻滾，從圓環(huán)里滾出的是希望，是向往，是生命生生不息的火焰。

最后的結(jié)尾部分，大屏幕上投影出舞蹈團(tuán)已故演員的舞蹈錄像，肅然起敬之心油然而起，他是整出舞劇真正的主角，也是促使大師編舞的靈感源泉。這位舞者在自己艾滋病發(fā)病前跳的這段舞，純粹由心靈而發(fā)，舞得淋漓盡致。隨著全場齊唱主題曲和貝嘉的出場謝幕，此時(shí)我已淚流滿面，激動(dòng)不已。

該劇的服裝設(shè)計(jì)是貝嘉的好友、已故大師范思哲。貝嘉說：“范思哲非常寬宏大量，我請他為我設(shè)計(jì)一套服裝，沒想到他一下子為我設(shè)計(jì)了20套。”不得不說，范思哲的用心和對藝術(shù)的敏感力的確對整部作品的成功起到了增色的作用。

該作品的成功之處除了演員精湛、完美、無可挑剔的舞蹈技巧之外，還在于：一、貝嘉將自己畢生對于芭蕾的理解在此濃縮，通過舞蹈創(chuàng)作，由個(gè)人的情感引發(fā)了全人類的對生命的思考，詮釋了生命、愛與死的主題。他始終在對傳統(tǒng)的背叛與對藝術(shù)的執(zhí)著之間搭建著溝通的橋梁。因此，這部作品達(dá)到了很高的藝術(shù)高度。二、以象征藝術(shù)表現(xiàn)手段編排舞蹈，給觀眾呈現(xiàn)了一個(gè)無限想象的思維空間，使觀眾與劇中演員同呼吸，共命運(yùn)，形成了一個(gè)同構(gòu)同感的、良好的磁場效應(yīng)。三、這部作品的偉大之處還在于關(guān)注了社會(huì)的弱勢群體，關(guān)注了艾滋病患者，體現(xiàn)了普世情懷和人性關(guān)懷。

除此之外，暮年的貝嘉排出了一部年輕人的舞蹈，充盈著生命的向上的力量，這與貝嘉豐富的人生閱歷、執(zhí)著的性格是分不開的。所以，我們常說，一部完整的舞蹈作品所體現(xiàn)的也正是舞蹈編導(dǎo)、舞蹈家個(gè)人的生命觀和人生觀。

篇5

我和這風(fēng)兒一樣，似乎被春遺忘在了冬的盡頭，心中仍是無限蒼茫——學(xué)習(xí)的壓力、心里的負(fù)擔(dān)、青春的無助……壓著我追不上春的腳步。

漫無目的地走在延綿的街上，盡頭就是與地平面相接的夕陽，它的余暉肆意爛漫著。揮灑到我的心里，盡是“夕陽無限好，只是近黃昏”的凄涼。

忽然，一個(gè)響亮的歌聲打破了黃昏的寂靜。

我循著歌聲望去，在馬路的對面，一群農(nóng)民工正在放聲歌唱。

聲音里沒有一絲猶豫，沒有一絲遲疑，將路人們詫異的眼光完全過濾掉。

是《我相信》。

“我相信自由自在，我相信希望，我相信青春沒有地平線……”

一字一句，重重的敲打著我的心。積蓄已久的淚終于奔涌而出。

淚眼朦朧中，我站立注視著這群可愛的人，他們的身影在夕陽的余暉中一點(diǎn)點(diǎn)凝聚、高大，最終消失在了街的盡頭。

溫暖的風(fēng)吹來他們最后的一聲歌唱，從那微弱的歌聲中，我終于找回了自己——

現(xiàn)實(shí)怎樣、失敗又怎樣，至少在夢想還未被打垮的每一分每一秒，我愿意義無反顧的將生命頌揚(yáng)。

夜幕不知不覺的降臨，清幽的月光輕輕揮灑在大地上，徐徐的晚風(fēng)送來淡淡的花香，深吸一口氣——

篇6

我獨(dú)自一人帶著籃球，再次來到那個(gè)籃筐下，想不到8年過去了，我的投籃率還和8年前一樣低，不由想起小學(xué)時(shí)，籃球?qū)ξ襾碚f還真是個(gè)大件，能扔到籃筐那絕對是給足面子的了，不禁啞然失笑，現(xiàn)在卻每一籃都因?yàn)橛昧^盛彈了出來。仔細(xì)看來，依然是那塊水泥場，只不過龜裂了幾條皺紋。

那塊壁畫還在，舞者金箍棒的孫悟空，拿著蘿卜炫耀的小兔（當(dāng)然，養(yǎng)過兔子的人都知道，兔子基本是不吃蘿卜的），彎彎的一條小溪，一些昨天的痕跡，在這斑駁的墻上隱隱若現(xiàn)。我仿佛聽見了下課鈴聲，安靜的操場開始喧鬧，就像我小時(shí)寫的作文那樣子“下課鈴響了，原本安靜的操場開始熱鬧起來。有的跳皮筋，有的在陽光下看書，有的?！?/p>

不知何時(shí)學(xué)校學(xué)校換了鋁窗，眼前又浮現(xiàn)那時(shí)勞動(dòng)搽窗的情形，搞得灰頭土臉仍爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員的情形，一些舊的歡笑掠過，最后的結(jié)局大概就是“同學(xué)們望著干凈的窗戶，會(huì)心得笑了?！?/p>

學(xué)校還那樣，記憶中，不論別處如何凄風(fēng)苦雨，學(xué)校的天空總是藍(lán)的，總是那樣陽光明媚，今天也是。在最近有點(diǎn)灰暗的心情來說，這無疑是極具魅力的，再次像有時(shí)那樣，抬著頭望著天空，一直看著，看不完似的。

白色的月季，在風(fēng)中搖曳，好久沒聞見月季的花香了，月季還那樣，不論世事如何變遷，只要不把它鏟掉，他依舊年年開花，靜靜的看過喧鬧，看過廢棄，看過塵土，依舊那樣開花著。

篇7

黑暗中,一個(gè)亮點(diǎn)若隱若現(xiàn),漸漸地被聚光燈暈染散開,如一尊漢白玉的雕像亭亭玉立,那分明是一只從天而降的孔雀,安靜地在舞臺(tái)中央駐足。 它來自哪里?它要去向哪里?為什么竟如此高貴優(yōu)雅,仿佛不食人間煙火的精靈。

突然,它動(dòng)起來了,不,是她舞起來了!

你看,就是那只孔雀,它猛然起身,忽而隨風(fēng)而舞,忽而輕梳羽翅,忽而漫步溪邊,忽而展翅欲飛,忽而輕啄慧額,忽而俯首暢飲……你再看她,時(shí)而側(cè)身微顫,時(shí)而急速旋轉(zhuǎn),時(shí)而慢移輕挪,時(shí)而跳躍飛奔……那長長的裙褶一角仿佛天使的翅膀,在空中不停地扇動(dòng),旋轉(zhuǎn)、歡騰、雀躍,仿佛一處幽靜的潭水被石子激起了水波,爭搶著向前,化為層層疊疊的漣漪,一圈一圈蕩漾開去,在最后的一刻釋放,輕緩地安靜下來。

你看,還是那只孔雀,展翅欲飛,輕盈靈敏,仿佛置身于鏡湖上的一朵白蓮,和著鳳尾竹隨風(fēng)舞蹈,唯有月華皎潔,晚風(fēng)清涼……你看,還是那個(gè)身影,柔美的腰肢,靈活的手指,輕盈的碎步,高貴的云髻,輕靈處如細(xì)雨拈花,激越處似鼓點(diǎn)細(xì)捶,輕盈如蝶,堅(jiān)定如石,眉目傳情,如夢似幻……

驀地,音樂緩下來了,那只空靈的鳥兒旋轉(zhuǎn),踩點(diǎn),仰視,升華!一切都靜了下來,暈染的光圈縮成一點(diǎn)。 孔雀停止了它忘情的舞蹈,俯身于大地,靜靜地立成了一尊漢白玉的雕像,優(yōu)雅,高貴,卻又真實(shí)地輕顫著……

短暫地停頓,突然,掌聲雷動(dòng),經(jīng)久不息!

有那么幾秒我差一點(diǎn)兒回不過神來,我分明在幽靜的鳳尾竹林里感受到了自然生命的空靈與美艷,卻怎么會(huì)不由自主地為臺(tái)上的女子潤濕了雙眼,還奮力拍紅了手掌?

是的,這就是 《雀之靈》,一段離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)卻離心靈很近的舞蹈;這就是楊麗萍,一個(gè)用舞蹈詮釋自然與生命的舞者,一直讓我無比陶醉!

整體評價(jià):

篇8

[關(guān)鍵詞] 自我 本我 悲劇 憐憫

doi:10.3969/j.issn.1002-6916.2012.20.029

電影《黑天鵝》圍繞娜塔莉?波特曼飾演的妮娜，一名紐約的芭蕾舞演員展開。妮娜這一生中的絕大多數(shù)時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了芭蕾舞。她和她具有支配欲的母親住在一起。她的母親也曾是芭蕾舞者，為了女兒能在舞蹈上有所建樹，她對她女兒施加著令人窒息的控制。在新一季的《天鵝湖》公演前，藝術(shù)總監(jiān)托馬斯決定換下首席舞者貝絲，換上新的面孔，成為舞劇的女主角。這出劇要求一個(gè)能夠表現(xiàn)白天鵝的天真無邪和黑天鵝的狡詐放蕩的女主角，妮娜試演了白天鵝的角色，她的表演相當(dāng)完美，但卻演繹不了黑天鵝的角色。而妮娜的對手——莉莉，簡直就是黑天鵝的化身，但妮娜還是獲得了《天鵝湖》女主角的角色。為了成功演繹雙面角色，妮娜承受著多方壓力，開始發(fā)現(xiàn)更多自己未知的內(nèi)心世界，在這內(nèi)心深處衍生了黑暗、驚悚的事，同時(shí)也毀掉了她的生活和才華。

一、妮娜的自我——白天鵝

妮娜的生活，單純而簡單。她雖然年齡及外表已是成熟的大人，但其內(nèi)心仍像一個(gè)小女孩一樣，房間擺滿了玩具，喜愛粉紅色，伴著芭蕾舞玩偶音樂盒的音樂入睡。交往過幾個(gè)男友，卻羞于談性，十分的靦腆害羞。在曾為芭蕾舞演員的母親精心呵護(hù)卻毫無自我空間的管教下，對人生只是一心追求舞臺(tái)上的成功，追求完美，無其他生活調(diào)劑。是一個(gè)乖巧而內(nèi)心卻極為孤僻和軟弱的女孩，正如白天鵝一般給人高傲美麗卻又怯懦嬌弱的感覺，白天鵝正是妮娜自我的代入。

在影片的開場，正是妮娜扮演的白天鵝面對黑魔王下咒卻彷徨無助的夢境，此時(shí)妮娜的夢想也只是扮演與自己心靈契合的白天鵝，她借助夢境實(shí)現(xiàn)了她的期望。她內(nèi)心一直認(rèn)為她自己是扮演了白天鵝角色的最佳人選，因此她是笑著從夢中醒來。妮娜的自我都是來自她母親的影響所塑造出來的，她會(huì)向她的母親述說她的夢；會(huì)對母親為她準(zhǔn)備的早上說出很孩童的話語：“粉色的，好漂亮”。而她也同時(shí)能從其母親對她的贊美中，武裝起對自我的信心。從影片一開始，妮娜母親對妮娜背上傷痕的過分緊張，以及詢問是否需要陪同妮娜一起去面試選角的過度保護(hù)，就可想而知，妮娜一直生活在母親的精心呵護(hù)下。妮娜的自我，是母親對她個(gè)性發(fā)展的各種條條框框，同時(shí)也是優(yōu)秀、善良的正面妮娜。這樣的妮娜，在《天鵝湖》芭蕾舞劇選角中被認(rèn)定是白天鵝的不二人選。但是這次的選角，是要選出一位能同時(shí)飾演黑白天鵝的舞者。妮娜沒有黑天鵝的誘惑魅力，她人生缺少激情，因此她落選了。在妮娜回家的路上，她在走道上看到另一個(gè)自己向她迎面走來，一個(gè)身著黑衣，披散頭發(fā)，自信迷人卻完全陌生的自己。這是自己從未曾覺察到的本我在落選的刺激下開始出現(xiàn)。她在那一瞬間焦慮了，自我的強(qiáng)烈保護(hù)，使她回家尋求母親的安慰，否認(rèn)自己落選的真正原因，歸咎于莉莉的突然出現(xiàn)使她分心失誤落選了，并在家瘋狂的練習(xí)那個(gè)失誤動(dòng)作，證明自己的完美。

二、本我的妮娜——黑天鵝

妮娜落選后的第二天，到劇團(tuán)尋找藝術(shù)總監(jiān)托馬斯，告訴托馬斯，她能完成昨晚那個(gè)失誤動(dòng)作。此時(shí)的妮娜，或許連她自己都尚未發(fā)覺，她一身的打扮，已和昨晚看到的另一個(gè)自己有幾分相似。同樣是放下了束縛已久的頭發(fā)，涂抹了口紅，艷麗照人。妮娜潛伏在潛意識(shí)的本我，通過昨晚在前意識(shí)下的浮現(xiàn)，已經(jīng)浮出意識(shí)的表面。妮娜去找托馬斯想為角色做最后的爭取時(shí)，托馬斯為了激起妮娜的熱情，對其進(jìn)行突如其來的熱吻，妮娜咬破他的嘴唇所體現(xiàn)出前所未有的反抗，成為了托馬斯選定她為扮演黑白天鵝舞者的關(guān)鍵原因，因?yàn)橥旭R斯發(fā)現(xiàn)了妮娜身上具備黑天鵝那狡詐、誘惑、爭奪的特質(zhì)，只是這些特質(zhì)都深埋在妮娜未知的潛意識(shí)里。

篇9

【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代舞；藝術(shù)品格；提升

中圖分類號：J70-05 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）07-0152-01

一、現(xiàn)代舞的學(xué)習(xí)需要有藝術(shù)的求知欲

現(xiàn)代舞教學(xué)可以提高人們的藝術(shù)實(shí)踐能力，可以增強(qiáng)人們的實(shí)踐意識(shí)，讓人們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞不僅僅學(xué)習(xí)其動(dòng)作和技能，更重要的是增強(qiáng)知識(shí)接納與實(shí)踐的操作。藝術(shù)教育富有創(chuàng)造性，教育的目的正是培養(yǎng)富有時(shí)代感的創(chuàng)新型人才。因此要改變以往的單純傳授藝術(shù)知識(shí)、藝術(shù)技能的方式，用現(xiàn)代舞教學(xué)的方式去營造自我嘗試和自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這樣會(huì)增強(qiáng)人們對藝術(shù)的求知欲，讓人們更喜歡去了解藝術(shù)，走進(jìn)藝術(shù)。

現(xiàn)代舞有強(qiáng)身健體活躍身心的功效?，F(xiàn)代舞可以提升人們對自我美的重視，還可以創(chuàng)新出超越自我的美，提高自己對藝術(shù)的欣賞能力。人們對美進(jìn)行追求對藝術(shù)進(jìn)行欣賞，所以現(xiàn)代舞可以是一種休閑的方式，幫助人們填滿空余的時(shí)間。與此同時(shí)，現(xiàn)代舞作為不拖沓又充滿精神內(nèi)涵與意義的表現(xiàn)方式會(huì)使人們放松緊張的靈魂、舒緩壓力?，F(xiàn)代舞作為舞蹈的一種，人們通過對肢體動(dòng)作的掌握更加接近與自然的距離。當(dāng)人們的身心達(dá)到高度統(tǒng)一的時(shí)候使得人們覺得與大自然更親近。現(xiàn)代舞也可以是人們的夢想，成為人們的一種信仰，讓人生不再迷茫和空洞。當(dāng)一N舞蹈成為人們前行的目標(biāo)和動(dòng)力時(shí)，那么舞蹈的意義不僅僅只是力量和美的肢體表現(xiàn)，而是被當(dāng)代生活賦予了深刻的意義。我們可以看見年輕的舞者為了喜愛的舞動(dòng)犧牲自己的業(yè)余時(shí)間勤學(xué)苦練，只為臺(tái)上的剎那綻放。臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，這句話不僅意味著只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢想，更加證明著夢想才是指引人們前行的力量，而現(xiàn)代舞就是一個(gè)具有作為夢想不斷鼓舞人的作用。

二、現(xiàn)代舞學(xué)習(xí)在提升藝術(shù)品格上的表現(xiàn)形式

（一）現(xiàn)代舞學(xué)習(xí)對音樂感知的提升。現(xiàn)代舞需要伴隨音樂，音樂美感訓(xùn)練應(yīng)是現(xiàn)代舞蹈熟悉的內(nèi)容之一。它訓(xùn)練的是一種舞蹈藝術(shù)的表演能力，也是現(xiàn)代舞魅力的體現(xiàn)。有一個(gè)詞語叫做載歌載舞，這證明歌曲與舞蹈一直是密不可分的，對現(xiàn)代舞的學(xué)習(xí)肯定無法脫離音樂的存在，當(dāng)人們對現(xiàn)代舞進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候一定會(huì)面對音樂的感受和體會(huì)。但是值得一提的是，舞蹈并不是作為音樂的陪襯而是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式，有了音樂的舞蹈固然更加讓人喜歡，可這并不代表沒了音樂的舞蹈就黯然失色，有時(shí)靜默的舞蹈更具有表現(xiàn)力。所以現(xiàn)代舞的學(xué)習(xí)可通過不斷提升人們對音樂的感知而提升人們的藝術(shù)品格。

（二）現(xiàn)代舞學(xué)習(xí)對舞臺(tái)藝術(shù)的提升。舞蹈的完成作為一種視覺的體現(xiàn)，必不可少的要對畫面進(jìn)行一定的設(shè)計(jì)和要求。美來自天地萬事萬物的高度和諧、統(tǒng)一又不失原來的本色。無論是民族舞還是街舞，單人舞還是雙人舞，既然要完成對他人視覺上的刺激，就要對畫面的設(shè)計(jì)既符合大眾的審美標(biāo)準(zhǔn)又不失特色和個(gè)性。所以當(dāng)人們學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞時(shí)，一定會(huì)掌握對畫面的設(shè)計(jì)，使小小的舞臺(tái)具有海納百川的力量和擎天撼地的氣勢。所以現(xiàn)代舞因其在美上的卓越追求會(huì)提升藝術(shù)品格。

（三）現(xiàn)代舞學(xué)習(xí)對理解舞蹈作品內(nèi)涵的提升。如果說舞蹈僅僅是簡單的肢體動(dòng)作那就太片面了，而在一個(gè)舞者并不理解舞蹈內(nèi)容的時(shí)候，那么呈現(xiàn)的也就只是肢體動(dòng)作而已了?，F(xiàn)代舞作為一種肢體上的運(yùn)動(dòng)，并沒有與精神層面的文學(xué)脫離?，F(xiàn)代舞里對自由的向往以及對真摯感情的追求讓人想起《麥田里的守望者》這一書中的主人公，為了自由而放蕩不羈，但卻對骨子里的靈魂有著執(zhí)著的守望。所以在學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞時(shí)，對現(xiàn)代舞內(nèi)容的理解便是對藝術(shù)品格的提升，從最初對內(nèi)容的混沌，到最后的感同身受，藝術(shù)品格也從狹義的欣賞到最后廣義的兼容并包。

三、結(jié)語

現(xiàn)代舞經(jīng)歷了漫長的發(fā)展進(jìn)程，從與古典芭蕾的對立形態(tài)到最后自由地對人文思想進(jìn)行深刻、全面的詮釋，慢慢地為人們接受喜歡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞也形成了一股熱潮。學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞要求舞者能夠?qū)⑽璧概c音樂融合在一起，能夠設(shè)計(jì)完美的畫面并充分理解舞蹈的內(nèi)容，這說明現(xiàn)代舞的學(xué)習(xí)要涉及音樂、美術(shù)等各個(gè)方面。與此同時(shí)，藝術(shù)品格代表著一個(gè)人對藝術(shù)表現(xiàn)的欣賞能力，包括文學(xué)、繪畫、戲劇以及對美的鑒賞能力等等。這就表明了學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞的過程就是在提升藝術(shù)品格。而現(xiàn)代舞的表現(xiàn)形式更多的也是對人文、社會(huì)，甚至宗教的體現(xiàn)。我們可以得出結(jié)論，學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞對提高藝術(shù)品格有很大的幫助，只是還需要我們進(jìn)一步發(fā)掘。

參考文獻(xiàn)：

[1]姜波.藝術(shù)品格與文學(xué)[M].文學(xué)如何提升藝術(shù)品格，2006.8.

篇10

習(xí)慣一個(gè)人的音樂。一個(gè)人的音樂擁有最大的空間，彌彌漫漫，簡直無法收拾。你用無聲來聆聽有聲，音符里是一份含淚的滄桑，無限的困惑，癡迷的絕望……于是開始迷失！

習(xí)慣了一個(gè)人的舞臺(tái)。一個(gè)人在舞臺(tái)上盛開，像幽谷蘭花，獨(dú)占空曠。你是舞者，你是觀眾，舞出不羈的個(gè)性。只是這熱鬧的旋轉(zhuǎn)像一種述說，是喃喃的自語？還是酒后的失言？

習(xí)慣了一個(gè)人讀月。因?yàn)樵率亲罾淝宓漠嬅妗Ｋ炎约簰煸跇渖?，沉在潭底，藏在夜里，時(shí)圓時(shí)缺，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，仿佛有太多的傾訴，卻又無從說起。它是一個(gè)老人，在甬長的歲月中，早已洞穿一切，于是有了無言，有了逃避。

習(xí)慣了一個(gè)人的遠(yuǎn)行。沒有方向，一路走一路張望，張望中全是迷惘。啟程的時(shí)候就只有自己，古道西風(fēng)瘦馬，驛外斷橋病梅，還有斜風(fēng)細(xì)雨，這些被古人把玩過的意境，總是不經(jīng)意地適應(yīng)后來人的心情；到了一天的最后，路在某個(gè)地方暫時(shí)結(jié)束，仍然只有自己，仍然是不經(jīng)意地想起古人的意境，于是淚流滿面，無語哽咽。

習(xí)慣了一個(gè)人下棋。沒有對手，仿佛閑庭踱步，勝與敗都不是最后的結(jié)局。不管執(zhí)紅執(zhí)白，你永遠(yuǎn)是輸家，沒有任何機(jī)會(huì)，最后耗盡歲月，輸?shù)羯?；?dāng)一個(gè)人懷著散淡的心緒如板行歌地走著，就有了無畏。但是，你想有一點(diǎn)點(diǎn)在乎……