導(dǎo)語：如何才能寫好一篇六一快樂，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今年的六一兒童節(jié)，我過得十分充實(shí)，十分快樂，因?yàn)閷W(xué)校為我們安排了一次不同尋常的一天，首先星期五上午我們學(xué)校進(jìn)行了游園活動(dòng)，下午學(xué)校放假，要求與父母一起感受六一的快樂。 在六一的十項(xiàng)活動(dòng)加上我喜歡的項(xiàng)目便是“雙龍戲珠”。所謂的“雙龍戲珠”就是參加游戲的人每人有一個(gè)杯子，一雙筷子，在一個(gè)裝滿彈珠的盆里用筷子夾，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以最快的速度夾珠子，夾到十顆為滿分，這個(gè)項(xiàng)目可以考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力和敏捷能力，比賽開始了，當(dāng)聽到裁判開始時(shí)，我迫不及待去夾，剛開始時(shí)我的手微微有點(diǎn)顫抖，這珠子很不聽我使喚老是夾不住，要滑下來，我額頭開始冒汗了，我用眼角瞄了一下旁邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們飛快的夾著，我努力使自己的心情平靜下來，試著去慢慢夾珠子，還真成功了，一顆，二顆……我越夾越多，我慢慢超過了其他同學(xué)，終于夾到了十顆珠子，耶！我得了滿分，我情不自禁地跳起來。

參加完“雙龍戲珠”，我又去玩了快樂保齡球，第一次用實(shí)心球拋過去時(shí)，竟拋偏了，不過這個(gè)游戲有二次機(jī)會(huì)，我鼓足了勁，第二次我使勁一拋，竟然被我拋中，這個(gè)玩保齡球我還是第一次玩，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有，最后只剩下三個(gè)瓶子了，太奇怪了。

再下一個(gè)好玩的便是我們班的游戲：頂上功夫了，我是幸運(yùn)的，在跨前面四根凳子的時(shí)候我頭上的水己經(jīng)開始微微傾斜了，我嚇了一跳，于是我開始加快速度，一來可以讓我不成落湯雞，二來可以讓后面的人玩，但是我剛跨過最后一個(gè)凳子時(shí)，水一下子倒下來，不僅把我的喜悅澆滅了，還把我的衣服給弄濕了，不過我還是挺高興地。

篇2

六月一日不是兒童節(jié)嗎？在這里怎么成了快樂節(jié)呢？大多數(shù)人會(huì)這樣問。因?yàn)榱乱蝗帐莻€(gè)令人快樂的日子，所以我給六月一日取了一個(gè)小節(jié)日名：快樂節(jié)。不過六月一日真正的節(jié)日名還是兒童節(jié)。

每年的六月一日這一天下午，學(xué)校的主席臺(tái)上都會(huì)有演員在上面表演精彩的節(jié)目?！巴瑢W(xué)們拿好凳子，到主席臺(tái)觀看演出，同學(xué)們拿好凳子，到主席臺(tái)觀看演出……”廣播響了起來，老師也一遍又一遍重復(fù)著。來到主席臺(tái)前，演員們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備。首先，是主持人滔滔不絕的“演講”：“同學(xué)們，今年的六一兒童節(jié)又到了……”緊接著，是大人們和中低年級(jí)小朋友最精彩的表演了。

第一個(gè)節(jié)目是兩個(gè)一年級(jí)小朋友表演的“小背簍”?！靶”澈t，晃悠悠，笑聲中媽媽把我背下了吊腳樓……”音樂響了起來，這兩個(gè)“小演員”在音樂聲中，背著用竹條編成的背簍，腳這邊跺跺，那邊跺跺，還不時(shí)翻著跟頭。別說，還真像山村里的孩子上學(xué)時(shí)的情景。這個(gè)節(jié)目表演完了，同學(xué)們都鼓起了熱烈的掌聲。

第二個(gè)節(jié)目是大人們表演的節(jié)目：豬八戒偷吃西瓜。當(dāng)挺著一個(gè)大肚子，長(zhǎng)著一對(duì)大耳朵的“豬八戒”大搖大擺地走上主席臺(tái)時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑起來，還不時(shí)說：“快看快看，豬八戒上來了，你看……”節(jié)目正式開始了，同學(xué)們聚精會(huì)神地看著，這個(gè)節(jié)目的確很吸引人：“豬八戒”搖搖擺擺地走著，忽然看到了一片西瓜地，就張開他的“血盆大口”吃了起來。那豬八戒吃西瓜時(shí)的情景可真逗人，全臉都布滿了瓜子，“豬八戒”吃完西瓜，用舌頭舔了一下嘴巴四周，把西瓜皮丟在西瓜地旁，又大搖大擺地走了起來。“哎喲！”怎么回事？原來是豬八戒踩著自己丟的西瓜皮上摔倒了，這一下同學(xué)們笑的更厲害了，我也笑得前仰后俯，肚子都笑疼了。

節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)演著，每個(gè)節(jié)目都是在歡聲笑語中結(jié)束。這次活動(dòng)一直從下午兩點(diǎn)半到下午四點(diǎn)半。放學(xué)鈴響了，可是同學(xué)們還是不愿離開，直到老師們大聲說：“放學(xué)了，同學(xué)們，快回家吧！”同學(xué)們才依依不舍地離開主席臺(tái)。這個(gè)“快樂節(jié)”真快樂呀！

篇3

今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友自己的節(jié)日。雖然外面下著毛毛細(xì)雨，但絲毫沒有影響我們快樂的心情。

Today is "61" International Children's day. It's our children's day. Although it was drizzling outside, it didn't affect our happiness at all.

下午我們班舉行“六一”聯(lián)歡會(huì)。教室里的窗戶和黑板上掛滿了五彩繽紛的氣球和彩帶，我們班被打扮的和舞臺(tái)一樣好看。演出開始啦，有的小朋友跳舞、有的唱歌、有的吹笛子、有的拉小提琴、還有的寫鉛筆字……個(gè)個(gè)同學(xué)登臺(tái)表演節(jié)目，教室里充滿了歡歌笑語。表演結(jié)束后，王老師開了電視給我們看。這次“六一”節(jié)小朋友過得開開心心、歡歡喜喜、高高興興。而且全班許多同學(xué)選我當(dāng)了“值日生”，我得到了做夢(mèng)多想要的“金鑰匙”?！?六一”更是我最難忘的一天。

篇4

一秒、一分、一時(shí)、一天，就是像瀑布一樣一寸一寸的流下來。一句名人名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！卑职謰寢屆恳痪湄?zé)備的話都是金玉良言，可是自由呢？一張一張的練習(xí)卷都是父母的愛，但是你們知道嗎？學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)把我壓成了肉醬在我頭上打著圈兒，搞得我眼花廖亂。我簡(jiǎn)直就象一個(gè)沒有理智的機(jī)器人，主人用遙控一按，我就按照主人的指示去做，在學(xué)校里總被人欺負(fù)，回家是爸媽的責(zé)罵，瞧！我們的家庭風(fēng)波正在繼續(xù)：“還不趕快寫作文，你一定知道課文里所講的：人得在自已擁有的時(shí)間里比別人快跑幾步。

就在這個(gè)復(fù)習(xí)迎考的日子里，雖然在厚厚的復(fù)習(xí)參考資料旁，總是放著一盤奶油蛋糕，一杯果汁，我已經(jīng)很滿足了，可是爸爸沒像往日那樣坐在我旁邊催我做題，反而坐在一邊發(fā)愁，一年級(jí)到現(xiàn)在落人家這么多了。還不趕快做完！趕上別人。

我，在心里吶喊：“我是一個(gè)少年，是一個(gè)愛玩的少年，一個(gè)人思想、有主見、有辨別是非能力的少年。是的爸爸媽媽，我沒有小時(shí)侯聽話了，那是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了，你整天把我關(guān)在屋里，讓我埋在書堆里，也讓我像關(guān)要籠子里的小鳥一樣，無法在那寬闊的天空中自由飛翔，甚至連我心愛的鋼琴都不讓我摸一下，這些我都默默地忍受了。

在復(fù)習(xí)迎考的日子里，我沒有快樂，更沒有往日那樣發(fā)自內(nèi)心的愉快、幸福的笑聲。我，要對(duì)全世界高呼：“讓我們這些在復(fù)習(xí)迎考的日子里的同學(xué)們呀！能夠在繁忙的學(xué)習(xí)之余玩一玩、笑一笑吧!

篇5

今天是國(guó)際“六一”兒童節(jié)，也就是我們兒童自己的節(jié)日。

早上一起床，我就穿上新裙子，心里別提有多高興了！

中午，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)玩，廣場(chǎng)有許多小朋友，到處都是一片片歡聲笑語，一個(gè)個(gè)都穿著漂亮的新衣裳，臉上露出幸福和歡樂的表情。有的在溜冰，有的坐木馬，有的玩跳跳床，有的在釣魚，有的坐飛機(jī)．．．．．．

篇6

在這個(gè)絢麗多姿的節(jié)日里，在藍(lán)天白云的映襯下，共同迎來了屬于我們自己的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)，彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，感謝園丁們的辛勤培育，是您們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地老師說，六月的陽光燦爛無比我們說，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)童年是一支歌，跳躍著美妙的音符童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月。親愛的老師、同學(xué)們大家好！我是主持人：劉芮彤。今天是我們大家共同的六一兒童節(jié)，六一是屬于我們共同的節(jié)日，六一是我們最狂歡的節(jié)日！首先有請(qǐng)王星羽同學(xué)為大家演唱小城故事掌聲有請(qǐng)！王星羽同學(xué)演唱得美妙、動(dòng)聽，下面有請(qǐng)任姿瑾同學(xué)為大家表演小提琴鈴鼓舞熱烈有請(qǐng)！俗說五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍(lán)天下。在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，有一朵剛剛開放的茉莉花，她一邊怒放一邊微笑著向我們招手，有請(qǐng)李婕同學(xué)為大家表演茉莉花，悠揚(yáng)的葫蘆絲帶著我們走進(jìn)那美麗的侗鄉(xiāng)夜景，讓人久久回味下面金虹辰同學(xué)為大家表演葫蘆絲獨(dú)奏月光下的鳳尾竹?，F(xiàn)在大家來笑一笑吧！下面有請(qǐng)余俞成同學(xué)為大家講笑話—。笑完了下面就來看個(gè)魔術(shù)秀吧！人人都表演過節(jié)目，下面我就唱一首歌吧！接下來看個(gè)小品吧！小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹廣場(chǎng)鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹廣場(chǎng)媽媽把我比做清晨晶瑩的露珠，在太陽的照耀下，露珠才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒；爸爸把我比做精致的小船，在寬闊的海洋中，小船才能破浪。我們深知自己是祖國(guó)的未來，民族的希望，六月送來五彩的朝霞，六月送來遍地的鮮花，六月送來滿天的白鴿，六月送來美麗的圖畫新世紀(jì)的太陽是我們的，托起金星，讓她閃亮在未來的天宇。踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。新世紀(jì)的鮮花是我們的。我們要為祖國(guó)的昌盛將管樂奏響，高高舉起星星火炬的旗幟，昂首闊步創(chuàng)造新世紀(jì)的輝煌。千朵花，萬朵花，朵朵鮮花獻(xiàn)媽媽，明天要象勇敢的海燕一樣去搏擊風(fēng)浪，用我們的雙手把祖國(guó)媽媽建設(shè)得更加繁榮、更加富強(qiáng)。四十年，在歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬間四十年，卻讓兩萬顆幼小的心靈放飛了夢(mèng)想我們用智慧和熱情播撒希望的種子我們用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想鮮花涌動(dòng)，心潮涌動(dòng)，大地涌動(dòng)成一片歡樂的海洋在歡樂的節(jié)日

里，我們享受著溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。今天我們聚在一起，共同度過了這個(gè)充滿歡樂氣氛的六一兒童節(jié)！

六年級(jí):果醬天使

篇7

這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)的來到了學(xué)校。一大早，我們班就來了個(gè)“大鬧天宮”，都把王老師給惹火了，“大發(fā)雷霆”，用教鞭狠狠的打了兩下，可就是有些人不聽話，還悄悄的講話，王老師一聽，就直接不說話的把他們拉了上去，叫我們坐下，等到8：30再走。難熬的我們?cè)诮淌依锊坏貌还怨缘穆犜挼刈谖蛔由稀?/p>

時(shí)間一分一秒的過去，終于再次聽見王老師的聲音了，口哨一吹響，大家蜂擁而出，你擁我擠的終于被擠了出來。

城北小學(xué)6年級(jí) 俞曉婷

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篇8

六一兒童節(jié)到了,我們總會(huì)在這一天向?qū)殞氄f一聲:該怎么做, 才能讓孩子真正快樂,而不是只擁有一件新玩具,或者去游樂場(chǎng)玩了半天帶來的那種短暫的快樂?又如何才能讓孩子擁有一生的快樂?“節(jié)日快樂!”然而,他真的快樂嗎?

快 樂觀 點(diǎn)

關(guān)于快樂,尤其是孩子能否擁有一生的快樂,以敢說真話著稱的80 歲高齡的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾,身兼母親和著名媒體人雙重身份的楊瀾,以及心理學(xué)博士出身、后又成為中國(guó)I T 技術(shù)領(lǐng)域大師級(jí)人物的王堅(jiān),都特意為《父母必讀》亮出了他們的獨(dú)家觀點(diǎn)。

茅于軾(著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家)

好奇心,快樂的原動(dòng)力

想讓孩子長(zhǎng)久地保持快樂,甚至是一生都能快樂,需要做的一件特別重要的事,就是保護(hù)好他的好奇心。

其實(shí),好奇心是每個(gè)孩子與生俱來的。越是小小孩兒,好奇心越大,比如小嬰兒玩自己的手指都能玩很長(zhǎng)時(shí)間,是因?yàn)樗X得手指很新鮮,他很好奇,這也正是孩子可貴的地方。

但是很多孩子的好奇心慢慢地被磨滅,長(zhǎng)大成人后就變得什么都無所謂了。其實(shí)成人有好奇心依然很重要,一個(gè)人有沒有好奇心,能不能提出問題,甚至關(guān)系到你能不能對(duì)人類做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)在很多做學(xué)問的人都沒有好奇心了,所以才把本來應(yīng)該是以好奇心為驅(qū)動(dòng)力的一些有意思的研究,生生給做成了枯燥乏味的事。缺乏好奇心,就會(huì)把工作只當(dāng)成工作,而不能當(dāng)成一件有意思的事去做,會(huì)越做越乏味;反過來,以這樣的心態(tài)工作、生活時(shí),一切也就變得不快樂了。

想保持、培養(yǎng)孩子的好奇心,家長(zhǎng)首先自己就要有好奇心,要有追求知識(shí)的興趣,要多想一些問題,然后把它們帶到生活中和孩子一起討論,開拓他的思維空間。我們應(yīng)該多給孩子一些問號(hào),而不是句號(hào);多給他一些問題,而不是答案。記得我女兒小的時(shí)候,有一次聽收音機(jī),我就問她:“你看這個(gè)盒子里是不是有人呢?”我女兒馬上就把收音機(jī)掉過來掉過去地看,這是她產(chǎn)生好奇心了。如果我沒有提出這個(gè)問題,這件事也就這么放過去了。

其實(shí),很小的孩子,就會(huì)有很多問題,比如“我從哪兒來?”“太陽從哪兒來?”這都是一種好奇心,是追求知識(shí)的動(dòng)力。知識(shí)所能帶給孩子的快樂,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)。

同情心,快樂的本性之源

同情心是人性“善”中最本質(zhì)的一面。其實(shí)人性本來是善惡共具的,所以,“善”需要培養(yǎng)。以“善”為出發(fā)點(diǎn),孩子就會(huì)有同情心,慢慢地就能體會(huì)到幫助別人的快樂。長(zhǎng)大后成了有錢人,成了富人,也會(huì)樂于幫助那些比自己貧困的人,并能從中獲得最大的快樂感、滿足感。這也正是我在一些書中經(jīng)常提到的富人應(yīng)該自愿地進(jìn)行慈善事業(yè),為全社會(huì)“創(chuàng)造快樂”,努力“使人快樂”的觀點(diǎn)。

快樂教育,幸福新時(shí)代

改革開放以來,我們的財(cái)富比原來增加了10 倍,但為什么快樂和幸福感卻沒有同樣增加10 倍,甚至還減少了,絕大多數(shù)人對(duì)此并沒有研究。從小學(xué)到大學(xué),老師從來不講。因?yàn)樗麄冏约壕蜎]學(xué)過。老師往往用叫人痛苦的方法教學(xué),這說明他自己就不懂得如何追求快樂。

我建議,要把快樂教育放在一切教育的首位,從小學(xué)到大學(xué)在所有的學(xué)科教育中,自始至終都要圍繞著快樂的目的。政府的政策必須符合快樂原則。世界上一切人際關(guān)系,小到個(gè)人之間,大到國(guó)際關(guān)系,都要以增加快樂為最高而且不可動(dòng)搖的原則。果真如此,我相信全世界將進(jìn)入一個(gè)遠(yuǎn)比過去更為幸福的時(shí)代。

楊瀾(著名主持人,媒體人)

快樂是一種能力

讓孩子尋找快樂、創(chuàng)造快樂是一種很重要的能力,但是往往父母會(huì)更加重視孩子智力方面的能力,而對(duì)于快樂創(chuàng)造力這方面給予的關(guān)注卻不夠多。我的一個(gè)由衷的感受就是,在這個(gè)社會(huì)上,做事也好,做人也好,會(huì)很累,也會(huì)遇到很多挫折,也許還會(huì)經(jīng)過許多你并不感興趣的事才能做上你真正想做的事。在這些無聊、煩惱,甚至有痛苦襲來的時(shí)候,你會(huì)產(chǎn)生悲觀情緒。這時(shí)候,能讓自己快樂起來,就是一種很重要的能力了。

具體到我自己,我會(huì)用讓孩子盡量去親近自然和參加體育運(yùn)動(dòng)這兩種方式培養(yǎng)孩子尋找快樂、創(chuàng)造快樂的能力。我們經(jīng)常帶孩子們?nèi)ビ斡?、滑?這能讓孩子感覺只要參與其中就能尋找到快樂,而且還會(huì)使他們的身體更健康。

分享= 快樂n

學(xué)會(huì)分享,就會(huì)在分享中得到更多的快樂。我們家有一個(gè)習(xí)慣是吃晚飯或者吃完晚飯之后,大家坐在一起分享笑話。剛開始是分享我們各自在一天里聽來的笑話,后來我就鼓勵(lì)孩子們自己編笑話,然后和大家分享。我發(fā)現(xiàn)孩子自己編笑話編得越來越好,比如冬天我們有一次去公園,湖面結(jié)冰了,湖中間立了一塊寫著“請(qǐng)勿行走”之類的牌子,但是牌子上的字不是很大,需要游人很費(fèi)力地看。我兒子就借題發(fā)揮晚上回去編了個(gè)笑話。說有個(gè)人看到冰面上這塊字寫得特別小的牌子后很好奇,特別想看清楚上面寫的是什么,于是就走過去看,結(jié)果當(dāng)他發(fā)現(xiàn)上面寫的是“冰薄,請(qǐng)勿行走”的字樣時(shí),腳底下的冰也裂開了,他掉進(jìn)了冰窟窿……我永遠(yuǎn)是孩子們講的笑話的第一分享者,然后鼓勵(lì)他們?cè)侔炎约壕幍幕蛘呗犖覀冎v的笑話分享給同學(xué)們。我覺得孩子們現(xiàn)在的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重了,特別需要苦中作樂。

安全感,快樂的基石

現(xiàn)在很多媽媽都是職業(yè)女性,要一邊工作一邊照顧孩子,確實(shí)很辛苦,但是至少我們應(yīng)該堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)。母乳是任何配方奶都無可替代的這一條不說,單就情感交流上來說也是非常重要的。當(dāng)孩子躺在你的懷里,聽到你的心跳,聞到你熟悉的氣味,看到你的臉龐,就會(huì)有很大的安全感。其實(shí)孩子的健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)就是從這種身體接觸開始的,從他一出生情緒的健康發(fā)育開始的,并不是從你給他買玩具,或者你教他認(rèn)字開始的。我的兒子我堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)了1 年,但是女兒因?yàn)樯陫W工作馬上開始了,所以只喂了100 天,所以我對(duì)女兒至今也有虧欠感。兒子、女兒小時(shí)候都是跟我一起睡的,都是我自己來帶。我覺得只有和孩子這樣親密接觸,媽媽給予孩子的愛才是完整的。

王堅(jiān)(阿里巴巴集團(tuán)首席架構(gòu)師,原任微軟亞洲研究院副院長(zhǎng))

認(rèn)識(shí)自己的快樂

其實(shí)我們沒辦法“教育”孩子怎么快樂,只能靠他自己去感悟,但是我們可以告訴孩子怎樣正確地認(rèn)識(shí)自己,尤其是處在現(xiàn)在這個(gè)很現(xiàn)實(shí)、壓力很大的社會(huì)里的時(shí)候。比如我女兒有時(shí)會(huì)說某某同學(xué)的某門成績(jī)比她好,她覺得自己不在這方面努力一些,會(huì)心里愧疚;可是又覺得如果自己放棄了很多別的樂趣、花那么多的精力努力了也還不好的話,豈不是太委屈自己了?遇到這種情況,我會(huì)告訴她,你只要做到某個(gè)程度讓自己不后悔就可以了,因?yàn)槟愫蛣e人不一樣,你就是你自己。只要你認(rèn)定自己做了一件正確的事,就是快樂的。每個(gè)人跟每個(gè)人絕對(duì)是不一樣的,每個(gè)人一定有他自己的用處,而且每一個(gè)人這一點(diǎn)用處是別人無法取代、無法重復(fù)的,哪怕它很小,甚至別人看不起它。只要你認(rèn)同你自己,一切就沒有什么大不了的。

“吃虧”的快樂

這個(gè)世界不會(huì)是公平、完美的,所以很多人總覺得自己吃虧了。這種心態(tài)在中國(guó)人身上表現(xiàn)得更為明顯,這可能跟中國(guó)的歷史有一點(diǎn)兒關(guān)系,過去幾十年物質(zhì)一直匱乏。雖然現(xiàn)在中國(guó)正在變成一個(gè)富庶的國(guó)家,但這個(gè)“自覺吃虧”的短缺心理問題并沒有得到真正的解決。比如“加塞兒”,就是因?yàn)橛腥擞X得多排了幾分鐘的隊(duì)很吃虧,自己的利益受到了損害。如果一個(gè)人總是覺得自己吃虧了,永遠(yuǎn)覺得比別人差了一點(diǎn),永遠(yuǎn)覺得還可以得到更多的東西,那么這個(gè)人肯定會(huì)不快樂?？鞓凡豢鞓菲鋵?shí)是非常主觀的事,尤其是當(dāng)它已經(jīng)和物質(zhì)無關(guān)的時(shí)候。

鼓勵(lì)出來的快樂

如果一個(gè)孩子是通過獎(jiǎng)勵(lì)而得到發(fā)展的話,對(duì)他一生的快樂影響會(huì)很深。但是我講的并不是一種莫名其妙的獎(jiǎng)勵(lì),而是把鼓勵(lì)作為一種獎(jiǎng)勵(lì)。我在這點(diǎn)上對(duì)女兒的教育是比較成功的,在工作中我也是這樣做的。比如某件事,我覺得某個(gè)員工可能在幾大能力上都有所欠缺,并不一定能做好,但是我也會(huì)鼓勵(lì)他去做。很少會(huì)因?yàn)榕滤募伦霾怀啥却驌羲?/p>

篇9

“六一”的悲慘與快樂

有人可能認(rèn)為，過六一應(yīng)該是快樂才對(duì)呀，怎么是悲慘呢？就算有悲慘，為什么快樂又與它并存呢？那就讓我來給你解釋解釋吧！

是這樣的，昨天上午快放學(xué)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起問老師：“老師，下午過六一嗎？”本來我們都希望有好的結(jié)果，可是沒有想到，老師卻冷冷的說：“不過！”全班同學(xué)垂頭喪氣地排著隊(duì)伍回家了，心中既有惋惜又有不滿：老師為什么這樣！

沒想到，壞運(yùn)來了好運(yùn)也來了，語文老師在上課之前說如果我們表現(xiàn)好，這周作業(yè)就留得少一點(diǎn)，不過要是不聽話，就會(huì)留得多一點(diǎn)！我們仿佛又看到了希望，在老師講課時(shí)，認(rèn)真看書，沒有一個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作，這可這有點(diǎn)兒不像我們班平常的風(fēng)范！在老師提問時(shí)，全班同學(xué)都積極舉手，老師都叫不過來了！一節(jié)課很快就過去了，老師果然說話算數(shù)，留得作業(yè)超少，把我們高興壞了。于是就抓緊寫作業(yè)（其實(shí)就是為了周末多玩會(huì)兒），在上數(shù)學(xué)課時(shí)，沒想到老師說為了讓我們過一個(gè)快樂的六一，這周末不留作業(yè)了?！耙?！”全班同學(xué)歡呼起來。于是我們有等待英語老師的到來，葉希望老師不要留作業(yè)?？墒亲蟮扔业壤蠋熅褪遣粊?，最后，數(shù)學(xué)老師代英語老師轉(zhuǎn)告我們：“英語這周..........沒作業(yè)！”“耶..耶！”我們歡騰的像一只自由飛翔的小鳥，歡呼著，雀躍著，好久才停止這歡快的氣氛。

這回你明白了吧，這就是“六一”的悲慘與快樂，雖然沒有開聯(lián)歡會(huì)，但是我們卻比開聯(lián)歡會(huì)還高興！

篇10

變化,感恩父母,我最敬佩的人,小學(xué)生上網(wǎng)利與弊（辯小快樂六一漸

漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個(gè)通紅的光輪?？鞓妨粷u

暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……黨,未來的機(jī)器人,給老師的畢