導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇六一文藝匯演主持詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

開(kāi)場(chǎng)詞：

男：尊敬的老師們

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好

男：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前。

女：我們期待已久的六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了。在這歡樂(lè)的日子里，讓我們一起祝愿全世界的小伙伴們

合：節(jié)日快樂(lè)！

男：童年是快樂(lè)的兒歌！

女：童年是初升的太陽(yáng)！

男：童年是鮮艷的花朵！

女：童年是無(wú)畏的拼搏！

男：為了歡慶今年的六一兒童節(jié)，我們班的同學(xué)們做了精心的準(zhǔn)備，在老師和家長(zhǎng)們的幫助下，排練了很多有趣的節(jié)目。

女：現(xiàn)在讓我們把熱烈的掌聲送給我們的老師，家長(zhǎng)和演員們，感謝他們的為了我們的節(jié)日作出的努力和付出。

合：*******“慶六一文藝匯演”現(xiàn)在開(kāi)始。

女：請(qǐng)欣賞由***同學(xué)帶給大家的開(kāi)場(chǎng)舞——《***》。

l 節(jié)目表演《****》

男：看完動(dòng)感帥氣的街舞秀，讓我們一起欣賞***同學(xué)帶給我們的歌曲《最好的未來(lái)》

l 節(jié)目表演《最好的未來(lái)》

女：你期待過(guò)自己的未來(lái)么？

男：當(dāng)然了，我未來(lái)想做一個(gè)畫(huà)家，走遍祖國(guó)的名山大川，畫(huà)出最美的中國(guó)。

女：說(shuō)起祖國(guó)的山川，今天還真有幾位山上來(lái)的朋友走進(jìn)了我們的演出現(xiàn)場(chǎng)。就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們的故事吧。

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞，***，***，***為大家?guī)?lái)的歌舞《下山》。

l 節(jié)目表演《下山》

女：太厲害了，看來(lái)咱們的這幾位山上的朋友那是個(gè)個(gè)身懷絕世武功呀！

男：說(shuō)的太對(duì)了。下面讓我們一起放松一下，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)夏天的歌聲。有請(qǐng)***同學(xué)為大家演唱《蟲(chóng)兒飛》。

l 節(jié)目表演《蟲(chóng)兒飛》

女：蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)……

男：嘿嘿，你這怎么還唱上啦。

女：呵呵，這首歌太好聽(tīng)了，我都聽(tīng)入迷了。聽(tīng)完這首歌，我都想去郊外看一看，走一走?？隙ㄌ貏e有意思特別好玩。

男：去郊外玩今天你是別想了，還是老老實(shí)實(shí)主持節(jié)目吧！不過(guò)我倒是可以小小的滿(mǎn)足一下你的心愿。下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)***去《郊游》的故事吧！

l 節(jié)目表演《郊游》

男：看了這么多節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)呀，咱們的同學(xué)還真是多才多藝呢！

女：是呀，為了今天的表演，咱們的小演員們可都是下足了功夫，每天都在爭(zhēng)分奪秒的排練呢。

男：真想看看大家排練時(shí)的樣子，一定特別認(rèn)真特別努力。

女：那還等什么，走著！我這就帶你去看看～

女：請(qǐng)欣賞****表演的《舞蹈基本功展示》

l 節(jié)目演出《舞蹈基本功》

男：真是太不容易了，有一句老話(huà)說(shuō)的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！

女：是的是的，老師平時(shí)總是跟我們說(shuō)：一分耕耘 一分收獲。就是希望我們踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。認(rèn)真對(duì)待每一件小事。

男：說(shuō)到老師，今天****同學(xué)帶來(lái)了一份神秘的禮物要送給我們辛勤的老師。

女：是什么呀？

男：別急別急，你看，她來(lái)了！請(qǐng)欣賞，詩(shī)歌朗誦《教師頌》。

l 節(jié)目表演《教師頌》

女：老師真的是太辛苦、太偉大了。我現(xiàn)在特別特別想對(duì)我們的老師說(shuō)一句話(huà)……

男：等等等等，你要說(shuō)的我知道，我有一個(gè)更好的主意，讓下面的這個(gè)節(jié)目代替我們說(shuō)。

想：請(qǐng)欣賞，***為大家表演的舞蹈《聽(tīng)我說(shuō)，謝謝你》。

l 節(jié)目表演《聽(tīng)我說(shuō)，謝謝你》

女：我還是想對(duì)老師們?cè)僬f(shuō)一遍：老師，您辛苦了，謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)和照顧。

男：其實(shí)，不光是你想對(duì)老師說(shuō)這句話(huà)。咱們中國(guó)的寶貝都是這么想的。

女：說(shuō)曹操曹操到，咱們的中國(guó)寶貝來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞由***帶給大家的《中國(guó)寶貝范》。

節(jié)目表演《中國(guó)寶貝范》

男：精彩，太精彩了！

女：那是，咱們的中國(guó)寶貝絕對(duì)是最棒的！誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)豎起大拇指說(shuō)一句——中國(guó)好寶寶。

男：中國(guó)好寶寶可是從小就在接受教育呢。他究竟是怎么做的呢？

女：有個(gè)人或許可以給你答案。接下來(lái)就讓我們跟隨***來(lái)了解一下《好寶寶》。

l 節(jié)目表演《好寶寶》

男：今天的歌舞舞蹈都是歡快活潑的。大家想不想來(lái)點(diǎn)激情豪放的呀！

女：激情豪放的我們也有呀！這不下面出場(chǎng)的這位同學(xué)就給大家?guī)?lái)了軍隊(duì)的陽(yáng)剛堅(jiān)強(qiáng)！

男：請(qǐng)欣賞，***的詩(shī)歌朗誦《出塞》《從軍行》。

節(jié)目表演《出塞》《從軍行》

女：怎么樣有沒(méi)有被震撼到！

男：太震撼了，古代詩(shī)詞太有魅力了給我感覺(jué)自己好像一下子回到了古代的戰(zhàn)場(chǎng)了呢！

女：還有更讓你震撼的呢！接下來(lái)請(qǐng)欣賞***的古箏獨(dú)奏《你笑起來(lái)真好看》。

古箏表演《你笑起來(lái)真好看》

女：就問(wèn)你服不服？

男：服，服，我太服了。

女：你這服不算什么，接下來(lái)的這幾位“扶不扶”才是重頭戲。

男：請(qǐng)欣賞小品《扶不扶》表演者：***、***、***、***。

小品表演《扶不扶》

女：我問(wèn)你，你扶不扶……

男：我服呀，我是真的服！

女：哎呀，不是說(shuō)你服不服氣，我是問(wèn)你你扶不扶人……

男：那我肯定也會(huì)扶的呀，你忘了我們可都是中國(guó)好寶寶呢！

女：助人為樂(lè)是我們小朋友的日常行為規(guī)范，我們都要努力去幫助別人。

男：對(duì)了，你不是說(shuō)還有一個(gè)來(lái)自桃花山的同學(xué)想要表演嗎，人呢在哪里？

女：來(lái)了來(lái)了，你看她不是就在這兒么……

男：就是你呀！那還等什么，趕緊的開(kāi)始吧。請(qǐng)欣賞，《我家住在桃花山》表演者***。

節(jié)目表演《我家住在桃花山》

結(jié)束語(yǔ)：

男：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫。

男：親愛(ài)的老師

女：親愛(ài)的伙伴們

男：感謝你，陪伴我們的歡樂(lè)童年

篇2

    2、今天的心情是如此的愉悅！

    1、在經(jīng)過(guò)了一年的漫長(zhǎng)等待之后；

    2、在經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)峻的“抗非”大戰(zhàn)之后；

    1、2、我們終于迎來(lái)了盼望已久的“六一兒童節(jié)”！

    1、看看湛藍(lán)的天空，

    2、看看周?chē)男δ槪?/p>

    1、2、我們的生活是多么的幸福！

    1、我們擁有健康的體魄！

    2、我們擁有滿(mǎn)腔的熱情！

    1、讓我們一起歌唱

    2、讓我們一起舞蹈

    1、2、一起歡慶“六一”，手拉手迎接明天的朝陽(yáng)！

    1、2、“我健康，我快樂(lè)”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

    1、大家都知道武術(shù)是我們學(xué)校的特色課程，武術(shù)隊(duì)的表演更是精彩無(wú)比，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀冋故緞側(cè)嵯酀?jì)的武術(shù)舞蹈！

    2、北歐有一種傳說(shuō)，人的一生中只要看到一道綠光，趕快許愿，什么愿望都能實(shí)現(xiàn)。讓我們一起期待綠光的到來(lái)。

    1、同學(xué)們，你們看過(guò)花燈嗎？就讓我們跟隨四二班的小姑娘們一道去欣賞吧！

    1、2、（1）現(xiàn)在我要來(lái)考考你，（2）哎！要說(shuō)花燈，我可是行家?。?）no、no、no！我們現(xiàn)在換個(gè)話(huà)題，說(shuō)三國(guó)，怎么樣？（2）說(shuō)就說(shuō)吧?。?）知道搖著鵝毛扇神機(jī)妙算的那位是誰(shuí)嗎？（2）諸葛亮也！

    （1）又知道誰(shuí)最妒忌諸葛亮的才華嗎？（2）那不就是周瑜嘛?。?）《草船借箭》的故事相信大家一定不會(huì)陌生！瞧！現(xiàn)代版的諸葛亮還別有一番派頭呢！

    1、你們?nèi)ミ^(guò)一望無(wú)際的草原嗎？想和那里的小朋友一起玩耍嗎？草原小英雄們正騎著駿馬奔馳而來(lái)！

    1、2、（1）你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？來(lái)兩句怎樣？（2）hello！hi！howareyou？

    （1）就這兩招，也太丟臉了吧，一二年級(jí)的小朋友們都比你厲害多了。不信，你瞧——

    2．新疆是一個(gè)十分美麗的地方，那里四季瓜果飄香，更有美麗善良的大阪城姑娘！

    1、2、（2）你拿的是什么？（1）呼啦圈。（2）你會(huì)玩嗎？（1）我不會(huì)，但是三二班的同學(xué)們可個(gè)個(gè)都稱(chēng)得上是高手。

    1、前面我們送走了大阪城的姑娘和草原小駿馬，我們又迎來(lái)了一群美麗的傣族小姑娘。請(qǐng)欣賞三一班帶來(lái)的《竹樓輕歌》。

    2、欣賞完了這么多優(yōu)美的舞蹈，讓我們閉上眼睛一起來(lái)聆聽(tīng)悠揚(yáng)的樂(lè)曲！有請(qǐng)六二班為我們表演器樂(lè)合奏——喜洋洋。

    1、“月亮粑粑，里面坐個(gè)嗲嗲，”這首兒歌相信大家都不會(huì)陌生。讓我們一起隨著兒歌，享受這一刻快樂(lè)時(shí)光。

    1、六月是火熱的奔放的

    2、六月的我們是健康的向上的

    1、讓我們昂起燦爛的笑臉，

    2、讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，

    1、2、迎接更美好的未來(lái)！

    1、2、（1）在這里讓我們代表全體同學(xué)向百忙中抽空參加慶?；顒?dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，（2）向辛勤工作的爸爸媽媽和關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師說(shuō)聲（合）謝謝！你們辛苦了！我們會(huì)用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們！

篇3

小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，

它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳

我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，在這特殊的日子里，我們的心中充滿(mǎn)感激，

感謝園丁們的辛勤培育，

感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，

主演單位：__幼兒園

下面請(qǐng)欣賞由__區(qū)__幼兒園興趣班美麗可愛(ài)的少女們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《印度少女》

歡樂(lè)的“六一”，絢麗多彩的節(jié)目，我們的身旁堆滿(mǎn)了來(lái)自四面八方的禮物和祝福。瞧，一群美麗的花仙子來(lái)了，她們?yōu)榇蠹宜蛠?lái)了什么？

請(qǐng)欣賞由小二班小朋友為我們帶的舞蹈《花仙子》

紅紅的花兒，青青的苗，我們?cè)陉?yáng)光下歡笑。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由?。?）班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《 拉拉鉤 》

謝謝這么可愛(ài)的小天使給我們帶來(lái)的表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由 潁泉區(qū)抱龍橋春蕾幼兒園大一班的小朋友為我們帶來(lái)的表演《瑪利亞》

__區(qū)__橋__幼兒園大班的小朋友們不僅活潑可愛(ài)，在生活中也個(gè)個(gè)都是能工巧手，瞧！他們和老師一起動(dòng)手，利用各種廢舊物資，為自己制作了新穎別致的服裝，為大家上演了一場(chǎng)“變廢為寶的創(chuàng)意時(shí)裝秀”。

大公雞喔喔叫，每天叫我起的早，接下來(lái)請(qǐng)欣賞抱龍橋小一班給我們帶來(lái)的表演《大公雞》

歌聲與笑聲連在一起，可愛(ài)的笑臉聚在一起，請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來(lái)的舞蹈《讀書(shū)郎》

如果你愛(ài)我你會(huì)怎么做？接下來(lái)請(qǐng)欣賞有興趣班小朋友帶來(lái)的表演《如果你愛(ài)我》

太陽(yáng)落山了，小小羊兒要回家了。讓我們欣賞小二班的歌舞，去當(dāng)一次那夕陽(yáng)下的小牧童吧！

我們都有一個(gè)好爸爸，爸爸的本領(lǐng)可真大，今天我們的小朋友就要來(lái)夸夸我們的好爸爸，請(qǐng)欣賞抱龍橋幼兒園中一班小朋友給我們帶來(lái)的表演《好爸爸》

請(qǐng)欣賞由__幼兒園中一班小朋友給我們帶來(lái)的表演《小燕子》

孩子們用自己的方式來(lái)慶祝自己的節(jié)日，請(qǐng)欣賞由小二班給我們帶來(lái)的表演《寶貝跳跳跳》

這里每一個(gè)孩子都是爸爸媽媽獨(dú)一無(wú)二的寶貝，請(qǐng)欣賞由大一班小朋友給我們帶來(lái)的表演《獨(dú)一無(wú)二》

接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中二班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《稍息立正站好》

請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友們?yōu)槲覀儙У谋硌荨吨眮?lái)直往》

欣賞了大班小朋友的表演，真是精彩，下面是由潁泉區(qū)抱龍橋春蕾幼兒園小二班的小朋友們表演《小手拍拍》

下面請(qǐng)欣賞由抱龍橋幼兒園中一班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》

多美的旋律！現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由小二班的小朋友給我們帶來(lái)的表演《玩具王國(guó)》

每個(gè)小朋友們都喜愛(ài)玩具，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由抱龍橋幼兒園中二班小朋友給我們帶來(lái)的《幼兒集體舞》

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。大家是否覺(jué)得很熟悉？接下來(lái)請(qǐng)欣賞由春蕾幼兒園大二班的小朋友帶來(lái)的表演《春曉》

請(qǐng)欣賞由學(xué)前班的小朋友為我們帶來(lái)的表演《吹?！?/p>

現(xiàn)在讓我們歡迎姚老師為大家演唱一曲《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由小一班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《健康娃娃》

美麗的月夜下來(lái)了一群快樂(lè)的小孔雀。請(qǐng)欣賞由中二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的孔雀》

再次感謝小朋友們的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由小二班小朋友帶來(lái)的《罐操》

中國(guó)功夫威名遠(yuǎn)揚(yáng)，中華男兒豪邁自強(qiáng)。請(qǐng)欣賞武術(shù)《中國(guó)功夫》

還記得可愛(ài)的小丸子么，今天小丸子來(lái)祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)啦，請(qǐng)欣賞由中一班帶來(lái)的表演《小丸子》

接下來(lái)請(qǐng)欣賞由大一班小朋友帶來(lái)的《詩(shī)歌朗誦》

請(qǐng)欣賞潁東區(qū)春蕾幼兒園大班學(xué)前班由以環(huán)保為主題的模特秀

謝謝小朋友們的模特秀讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略到老師與孩子們的勤勞與智慧，下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友的表演《我是裕固的小羊館》

請(qǐng)欣賞由中二班帶來(lái)的表演《滴答哩》

通過(guò)表演，大家也都看到了小朋友們的的進(jìn)步與不足。這就需要給我們的小朋友們加油！請(qǐng)欣賞由中二班小朋友帶來(lái)的表演《加油操》

接下來(lái)請(qǐng)欣賞熱情可愛(ài)的大二班的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《花球操》

在孩子眼中老師就像媽媽一樣，請(qǐng)欣賞由中二班小朋友帶來(lái)的表演《老師親媽媽親 》

看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞。請(qǐng)欣賞由大一班　表演的現(xiàn)代舞：《街舞》。

下面請(qǐng)欣賞由大二班小朋友帶來(lái)的歌伴舞《自由飛翔》

接下來(lái)請(qǐng)欣賞大一班小朋友帶來(lái)的表演《no baby》

最后請(qǐng)欣賞由大一班小朋友帶來(lái)的《搖太陽(yáng)》

衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助

我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

篇4

讓我們用心靈的琴弦

亓：用童年的祝愿

張：用稚嫩的小手

張：用五彩的畫(huà)筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

亓：看，雛鷹正在展翅飛翔

張：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

亓：我們是明天的雄鷹

張：我們是祖國(guó)的未來(lái)

亓：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇怼?/p>

合：四·班六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束 ！

合：再見(jiàn)！（主持人向觀眾鞠躬致意

：讓我們用心靈的琴弦

女1：用童年的祝愿

男2：用稚嫩的小手

女2：用五彩的畫(huà)筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

男1：看，雛鷹正在展翅飛翔

女1：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

男2：我們是明天的雄鷹

女2：我們是祖國(guó)的未來(lái)

男1：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

女1我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇怼?/p>

男1：金昌鐵中慶六一“金星閃爍”文藝匯演到此結(jié)束

女1：再見(jiàn)！（全體主持人向觀眾揮手致意金色的七月，我們放飛著夢(mèng)想胡：因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，給我們的隊(duì)伍注入了新鮮的血液。張：因?yàn)槟銈兊慕蛹{，為我們的人生提供了廣闊的舞臺(tái)。趙：昨天，我們還剛今晚星光燦爛

朱：今夜激情無(wú)限

張：讓我們放飛歌聲

胡：讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)！

合：“放飛夢(mèng)想”聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的天空下成功翱翔，感謝每絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛(ài)的一切一切！請(qǐng)聽(tīng)一顆顆感恩的心在吟頌！

如果面前是黑暗，請(qǐng)讓我們用感恩之情照亮人間。

如果身邊是寒冷，請(qǐng)我們用感恩的心溫暖世界。

篇5

2017小學(xué)六一主持詞開(kāi)場(chǎng)白【一】

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：六一兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

乙：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

合 ------學(xué)校慶六一師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

2017小學(xué)六一主持詞開(kāi)場(chǎng)白【二】

師1:正當(dāng)芍藥盛開(kāi)，燕子飛來(lái)

師2:正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了

師3:一年中最好的時(shí)節(jié)--六一兒童節(jié)來(lái)到了!

生1:芍藥不及我們美

生2:櫻桃不及我們紅

生3:玫瑰開(kāi)了還有謝

師:兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍!:孩子們，你們是祖國(guó)的寶貝!

生:我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福!

師:今天是你們的節(jié)日--六一國(guó)際兒童節(jié)!

生:今天是我們的節(jié)日--六一國(guó)際兒童節(jié)!

生1:老師愛(ài)我們2:爸爸媽媽愛(ài)我們3:全社會(huì)都愛(ài)我們!

臺(tái)下齊呼:愛(ài)滿(mǎn)六一!快樂(lè)六一!

師1:學(xué)校唱讀講傳慶六一文娛匯演現(xiàn)在開(kāi)始了!

2017小學(xué)六一主持詞開(kāi)場(chǎng)白【三】

彈去五月的風(fēng)塵，我們迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

六月的陽(yáng)光，燦爛無(wú)比;

六月的兒童，歡天喜地。

今天，我們沐浴著陽(yáng)光，共同迎接柳綠花香的六月;

今天，我們帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂。

在這個(gè)特殊的日子，我們有幸邀請(qǐng)到了學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和尊敬的家長(zhǎng)們，我們代表孩子和老師們表示最熱誠(chéng)的歡迎，有請(qǐng)**領(lǐng)導(dǎo)給孩子送上節(jié)日的祝福

現(xiàn)在，讓我們滿(mǎn)心歡喜，和孩子一起歡度六一!(主持孩子出場(chǎng))

四人合:xx理工大學(xué)新迎校區(qū)幼兒園美在文明、愛(ài)在禮儀六一慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

2017小學(xué)六一主持詞開(kāi)場(chǎng)白【四】

合:尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

甲:草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙:我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們:

合:六一兒童節(jié)快樂(lè)!

甲:看，六一的鮮花絢麗多彩

乙:瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目

甲:為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們街第三小學(xué)的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備，同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目?，F(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

篇6

最新六一兒童節(jié)主持詞范文一

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

乙：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

合：學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始

節(jié)目串詞(略)

結(jié)束語(yǔ)：

親愛(ài)的園長(zhǎng)們，春天就快悄悄離開(kāi)了，我們新的希望已經(jīng)譜寫(xiě)好了嗎?準(zhǔn)備好夏天的征程了嗎?

最新六一兒童節(jié)主持詞范文二

主持人：陳蔚茗 孫慧婷

開(kāi)場(chǎng)白：

茗：動(dòng)聽(tīng)的歌謠唱起來(lái)

婷：優(yōu)美的舞姿扭起來(lái)

茗：心里的話(huà)兒說(shuō)出來(lái)

婷：讓我們的雙手拉起來(lái)

合：親愛(ài)的爺爺奶奶叔叔阿姨，小伙伴們，大家好!

茗：我是主持人陳蔚茗

婷：我是主持人孫慧婷

合：今天：我們歡聚一堂，滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的日子

茗：這是一個(gè)充滿(mǎn)鮮花與祝福的日子

婷：這是一個(gè)飽含未來(lái)與希望的日子

合：在這里，讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福、聰明!閣巷中心幼兒園六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

茗：慧婷，你看過(guò)桃花嗎?

婷：看過(guò)，我家附近的公園就有桃花，春風(fēng)一吹，那滿(mǎn)樹(shù)的桃花可漂亮啦!

茗：是呀，“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅”，這不，我們舞臺(tái)上也開(kāi)滿(mǎn)了桃花。

婷：請(qǐng)欣賞學(xué)前(1)班女生給我們帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》，請(qǐng)大家掌聲歡迎!

婷：多美的桃花朵朵，我真想再欣賞一次。

茗：是啊，今天可真是花兒朵朵美如畫(huà)。剛剛開(kāi)過(guò)桃花，《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香，請(qǐng)欣賞大(1)班女生帶來(lái)的徒手操《茉莉花》。

茗：慧婷，“喵喵喵”，那是什么聲音呀?

婷：那是小小班的小朋友在表演，請(qǐng)欣賞舞蹈《小貓》。

婷：蔚茗，你看過(guò)電視《哆唻A夢(mèng)》嗎?

茗：看過(guò)，我最喜歡那個(gè)善解人意的小叮噹。

婷：好，今天你可以如愿以?xún)斄?，你瞧，?1)班的小朋友來(lái)了。

茗：“頭上有犄角，犄角，身后有尾巴，尾巴”，慧婷，你知道這是誰(shuí)嗎?

婷：小龍人呀，我在電視上看過(guò)，你怎么突然想到他呀?

茗：因?yàn)橄旅嫘?2)班的小朋友將給我們帶來(lái)舞蹈《小龍人》，請(qǐng)大家掌聲歡迎。

婷：“小小的一片云呀，慢慢地走過(guò)來(lái)”

茗：“請(qǐng)你呀歇歇腳，快點(diǎn)停下來(lái)”，下面將由咱們學(xué)前(2)班的女生為大家表演現(xiàn)代舞《踏浪》。

茗：慧婷，你知道世界上最厲害的武術(shù)是什么?

婷：知道，知道，我們中國(guó)功夫舉世無(wú)雙。有請(qǐng)大(2)班的男生隆重登場(chǎng)!

婷：誰(shuí)說(shuō)男生只會(huì)舞槍使棒，表演起花操來(lái)也有模有樣。

茗：可不，大(3)班的男生說(shuō)《我真的很不錯(cuò)》，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的花操。

茗：慧婷，你會(huì)走貓步嗎?

婷：時(shí)裝表演呀，我會(huì)(表演走臺(tái))

茗：瞧你美得，人家中(1)班的小朋友可是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的，咱們看看去。

婷：蔚茗，你最崇拜誰(shuí)?

茗：這我倒沒(méi)想過(guò)。

婷：那就讓我們邊看邊想吧，請(qǐng)欣賞許心怡帶來(lái)的獨(dú)舞《快樂(lè)崇拜》，掌聲歡迎!

茗：慧婷，你會(huì)拉小提琴嗎?

婷：不會(huì)，我只學(xué)過(guò)鋼琴。

茗：我也是，今天學(xué)前(2)班男生為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏，讓我們開(kāi)開(kāi)眼界吧!

婷：蔚茗，你玩過(guò)電腦嗎?有QQ號(hào)碼嗎?

茗：有，小姨上次幫我申請(qǐng)了個(gè)號(hào)碼，可是我不會(huì)打字，也不會(huì)聊天。

婷：下面讓我們一起欣賞舞蹈《QQ愛(ài)》，大家掌聲歡迎。

茗：“上天他比天要高，下海他比海更大”

婷：“智斗妖魔降鬼怪，少年英雄就是小哪吒”，請(qǐng)欣賞中(1)班小朋友帶來(lái)的器械舞《小哪吒》，掌聲有請(qǐng)。

婷：這是一個(gè)快樂(lè)的日子，

茗：這是一個(gè)難忘的日子，六月一日，讓我們《大家一起來(lái)》，讓我們隨大(1)班男生跳起來(lái)。

茗：慧婷，你會(huì)追星嗎?

婷：什么追星?我才不追天上星星犯傻呢!

茗：不是，不是，是《可愛(ài)的小明星》，掌聲有請(qǐng)大(2)班的女生。

婷：蔚茗，你會(huì)唱英文歌曲嗎?

茗：《祝你生日快樂(lè)》我會(huì)。(唱)

婷：呵呵，這誰(shuí)不會(huì)，人家大(3)班女生還會(huì)跳《boom》舞呢，大家歡迎!

茗：慧婷，你覺(jué)得今天誰(shuí)最帥?

婷：當(dāng)然是我們學(xué)前(2)班的男生了。

茗：喏，我們的《香帥帥》來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《香帥帥》，掌聲有請(qǐng)!

婷：蔚茗，紅綢會(huì)跳舞嗎?

茗：你在說(shuō)童話(huà)吧?

婷：不，真的，你瞧，學(xué)前(1)班為我們帶來(lái)了器械舞《紅綢操》，讓我們報(bào)以熱烈的掌聲。

尾聲：

茗：雖然，我們的話(huà)語(yǔ)還很稚嫩!

婷：雖然，我們的表情還不夠生動(dòng)!

茗：雖然，我們的舞姿還不怎么優(yōu)美!

婷：雖然，我們的歌聲還不夠嘹亮!

篇7

甲：敬愛(ài)的校長(zhǎng)，尊敬的各位老師，乙：親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)河H愛(ài)的同學(xué)們，少年兒童朋友們，合：大家下午好！ 甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，Chinese Fan Literature stations found an error, please immediately contact customer service, we will deal with the fastest time to ensure the accuracy and timeliness of information. If you have any suggestions you can contact customer service directly .cn site, for the good suggestions, we will adopt, the site of the operation and development needs your support. 乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨丙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！甲：看，六一的鮮花絢麗多彩 乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備丁：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采要注意休息，友情提醒：忙碌的工作中。關(guān)注中國(guó)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注地球，做祖國(guó)有用的人才，回報(bào)社會(huì)是我們IT一代年輕人的義務(wù) 乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)丙：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的王校長(zhǎng)講話(huà)！大家掌聲歡迎！?。焊兄x王校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：合：“迎綠色奧運(yùn)，展童年風(fēng)采”，淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！結(jié)尾：女：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天 丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。Pham Van is the template for writing, such as: assessment, personal summary, speeches, presentations, resume template, party applications, and so on. Writing for the secretary is often a reference to the preparation of presentation materials can also be used as a reference before. ?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。 丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，

?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

篇8

伴著六月的鐘聲，我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié).六一是大家一年中最最開(kāi)心，最最盼望的日子。下面是小編為大家整理的關(guān)于兒童活動(dòng)主持詞范文，希望對(duì)大家有所幫助。

兒童活動(dòng)主持詞范文1女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節(jié)拍

女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂(lè)的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!

女：下面進(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌

男：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。

女：禮畢，請(qǐng)坐。

男：第二項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，首先由張校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi);我們“小花朵”的成長(zhǎng)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛(ài)。

男：下面有請(qǐng)王英鎮(zhèn)關(guān)工委尹主任講話(huà)。

女：下面進(jìn)行第三向，舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式。

男：讓我們一起來(lái)見(jiàn)證這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻吧!

【1、少先隊(duì)代表上臺(tái)集合、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

2、出大隊(duì)旗，奏出旗曲。

3、少先隊(duì)代表唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

4、隊(duì)長(zhǎng)宣布少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

5、隊(duì)長(zhǎng)宣布新隊(duì)員名單。

6、授予少先隊(duì)員標(biāo)志(少先隊(duì)代表為新隊(duì)員打紅領(lǐng)巾)

7、宣誓

8、退旗，奏樂(lè)

9、退場(chǎng)】

女：今天，溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香

男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

合：王英中心小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

1、舞蹈《節(jié)日快樂(lè)》

女：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。

男：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。下面欣賞一年級(jí)石倩、殷志麗等同學(xué)為我們表演舞蹈《節(jié)日快樂(lè)》。

2、舞蹈《美麗的金達(dá)萊》

女：請(qǐng)看，金達(dá)萊花多美啊!粉紅的花朵滿(mǎn)枝頭，爭(zhēng)奇斗艷，滿(mǎn)山飄香。

男：下面有請(qǐng)五年級(jí)尹秋玲等同學(xué)為我們表演舞蹈《美麗的金達(dá)萊》，請(qǐng)大家欣賞。

3、相聲《大與小》

女：在香港電視里一提起老大，受人尊敬，大的比小的好;在家里小弟弟是最寵愛(ài)的，小的比大的強(qiáng)。大與小，好與懷，其實(shí)不在于名字，關(guān)鍵在于貢獻(xiàn)大小。

男：說(shuō)得對(duì)!下面有請(qǐng)六年級(jí)尹暉文、--同學(xué)為大家表演精彩的相聲《大與小》，供大家欣賞。

4、舞蹈《三只熊》

女：可愛(ài)的小熊啊真快樂(lè)，胖胖的身體圓又圓;陽(yáng)光雨露為你呵護(hù)，我們期盼你快快長(zhǎng)大。

男：下面請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《三只熊》，供大家欣賞。

5、舞蹈《化蝶飛》

女：碧草青青花盛開(kāi)，彩蝶雙雙飛旋還;千古傳頌深深?lèi)?ài)，山伯永戀祝英臺(tái)。

男：下面有請(qǐng)四年級(jí)尹素素、石晶瑩同學(xué)為大家表演舞蹈《化蝶飛》，供大家欣賞。

6、相聲《打電話(huà)》

女：電話(huà)是最快捷的通訊工具，全世界有三分之二以上的人都用上電話(huà)。你知道電話(huà)是誰(shuí)發(fā)明的嗎?

男：電話(huà)是美國(guó)人，貝爾發(fā)明的。從此根本上改變了人類(lèi)的通訊方式。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)尹瑤、駱訓(xùn)豪同學(xué)為大家表演相聲《打電話(huà)》，供大家欣賞。

7、舞蹈《踏浪》

女：請(qǐng)看!有一群可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，踏著浪花，踩著節(jié)拍，向我們走來(lái)啦!

男：下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友程文軒等同學(xué)，為我們帶來(lái)精彩的舞蹈《踏浪》供大家欣賞。

8、舞蹈《山村的小姑娘》

女：山村的小姑娘多可愛(ài)，挎?zhèn)€小籃滿(mǎn)山跑;光著兩只小腳丫，走起路來(lái)多輕快!

男：下面請(qǐng)三年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《山村的小姑娘》，供大家欣賞。

9、朗誦《感恩的心》

女：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。

男：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)石晶瑩同學(xué)，給我們朗誦詩(shī)歌《感恩的心》，供大家欣賞!

10。舞蹈《聰明的一休》

女：同學(xué)們，大家喜歡看動(dòng)畫(huà)片吧!機(jī)智、聰明的一休你看過(guò)嗎?

男：下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們舞蹈，《聰明的一休》，請(qǐng)大家欣賞!

11、舞蹈《吉祥謠》

女：喜鵲枝頭報(bào)佳音，龍騰虎躍送吉祥。今年是虎年，祝大家虎年大發(fā)，財(cái)源廣進(jìn)!

男：下面有請(qǐng)四年級(jí)尹素素等同學(xué)為我們表演舞蹈《吉祥謠》，請(qǐng)大家欣賞!

12、舞蹈《可愛(ài)的藍(lán)精靈》

女：請(qǐng)看!在山的那邊，在仙島湖的那邊，飛來(lái)了一群藍(lán)精靈，她們真是活潑又可愛(ài)，聰明又伶俐!

男：下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友為我們表演舞蹈《可愛(ài)的藍(lán)精靈》，請(qǐng)大家欣賞!

13、朗誦《聰明的烏龜》

女：同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑嗎?是誰(shuí)到達(dá)終點(diǎn)呢，是烏龜。那這個(gè)故事告訴了我們什么呢?

男：這個(gè)故事告訴我們凡事不要太過(guò)于自信，從而導(dǎo)致粗心大意，只有堅(jiān)持到底，我們才有機(jī)會(huì)看到成功的曙光!下面請(qǐng)一年級(jí)的小朋友艾俊杰同學(xué)為大家朗誦詩(shī)歌《聰明的烏龜》請(qǐng)大家欣賞!

14、舞蹈《黃鸝鳥(niǎo)》

女：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”瞧，一群黃鸝嘰嘰喳喳地來(lái)啦!

男：下面有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《黃鸝鳥(niǎo)》，供大家欣賞!

15、舞蹈《健康歌》

女：朋友們，讓我們用優(yōu)美的舞姿跳吧!跳出強(qiáng)健的體魄，跳出健康的身體。

男：下面請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《健康歌》，供大家欣賞!

16、舞蹈《雪娃娃》

女：雪娃娃，白又白;雪娃娃，愛(ài)清潔。小朋友，喜歡下雪嗎?

男：下面有請(qǐng)三年級(jí)的田蕾、尹露同學(xué)為大家表演舞蹈《雪娃娃》，請(qǐng)大家欣賞!

17、舞蹈《踏浪》

女：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了我們自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情;開(kāi)拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完我們無(wú)怨無(wú)悔、勇往直前的動(dòng)人故事。

男：下面有請(qǐng)六年級(jí)的小朋友為大家表演舞蹈《踏浪》，請(qǐng)大家欣賞!

女：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

男：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂(lè)，感謝我們的童年!

女：歡快的歌聲，伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻，

男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!

合：王英中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

兒童活動(dòng)主持詞范文2甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：各位來(lái)賓

丙：親愛(ài)的老師們

丁：同學(xué)們

合：大家晚上好!

甲：童年是初升的太陽(yáng)，

乙：童年是鮮艷的.花朵，

丙：童年是快樂(lè)的兒歌，

?。和晔莾?yōu)美的畫(huà)卷!

甲：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，

乙：六一，這個(gè)美好的日子，又來(lái)到了咱們的身旁!

丙：唱起來(lái)吧!跳起來(lái)吧!

丁：付家堰民族小學(xué)六一文藝晚會(huì)，

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

1、甲：愛(ài)是綠葉，讓寂寞的心不再孤單;

乙：愛(ài)是陽(yáng)光，讓凄冷的心感受溫暖;

甲：因?yàn)閻?ài)，這個(gè)世界才如此精彩!

乙：下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)的大哥哥大姐姐帶來(lái)的合唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。

2、韓國(guó)“鳥(niǎo)叔”的一曲騎馬舞在2012年可謂是紅遍了大家南北，以其歡快的節(jié)奏，帥氣的舞步，受到了眾多年輕人的熱愛(ài)。

讓咱們共同欣賞由苗苗幼兒園小班的小朋友們帶來(lái)的《騎馬舞》掌聲有請(qǐng)

3、接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞苗苗幼兒園的小朋友為咱們準(zhǔn)備的精彩舞蹈《愛(ài)的主打歌》

4、甲、童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄;

乙、童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我多彩多姿的生活，

甲、童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬，

乙、請(qǐng)欣賞五年級(jí)詩(shī)朗誦《六一，童年的夢(mèng)》，掌聲有請(qǐng)

5、六一，童年的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，看一群中國(guó)娃娃來(lái)到了咱們的舞臺(tái)，請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)娃娃》

6、讓咱們?cè)僖淮胃兄x幼兒園小朋友的精彩表演，也祝愿她們快樂(lè)成長(zhǎng)每一天，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的小組唱《左手右手》

7、親愛(ài)的同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，美好的生活正等著你們?nèi)?chuàng)造，接下來(lái)的舞蹈《加油歌》一定能帶給大家無(wú)窮的力量!加油，可愛(ài)的還孩子們!

8、讓咱們一起匯集力量，為中國(guó)加油，早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，下面讓咱們一起欣賞時(shí)下最火的動(dòng)感的舞蹈《江南Style》，有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友閃亮登場(chǎng)

9、一曲激情澎湃的動(dòng)感舞蹈把咱們帶進(jìn)了夢(mèng)一般的世界，今天在這個(gè)屬于咱們自己的節(jié)日里，六年級(jí)的大姐姐也為咱們獻(xiàn)上了一首好聽(tīng)的歌曲《紅山果》

10、吃飽了果子趕快向前沖吧，請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《向前沖》，掌聲歡迎

11、接下來(lái)，咱們學(xué)校一群可愛(ài)的小弟弟小妹妹們，即將帶著她們最美的舞蹈《Go

Go Girl》來(lái)到咱們的節(jié)目舞臺(tái)，瞧，她們來(lái)了

12、六月，花兒一樣的季節(jié)，童年，花兒一樣的年華，在這特別的日子里，咱們心中充滿(mǎn)感激，感謝園丁們的辛勤培育，感謝在座的爺爺奶奶，叔叔阿姨對(duì)孩子的悉心呵護(hù)，接下來(lái)一曲好聽(tīng)的歌曲《唱花兒的花兒》獻(xiàn)給大家

13、在咱們生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師賦予咱們搏擊長(zhǎng)空的力量，是家長(zhǎng)給予咱們戰(zhàn)勝困難的勇氣，現(xiàn)在咱們要大聲的告訴您們，前進(jìn)的道路上不管遇到什么困難，咱們都《不怕不怕》

14、甲、每個(gè)人頭上都有一片蔚藍(lán)的天空，都希望能夠自由飛翔;

乙、每個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀，有了它才會(huì)鍥而不舍，飛向遠(yuǎn)方;

甲、隱形的翅膀，給咱們希望;

乙、隱形的翅膀，給咱們力量;

甲、隱形的翅膀，讓咱們變得堅(jiān)韌;

乙、隱形的翅膀，讓咱們變得剛強(qiáng);

甲、請(qǐng)欣賞五年級(jí)譚秦琴為大家?guī)?lái)的歌曲《隱形的翅膀》

15、相信咱們每個(gè)同學(xué)的心中也有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，帶我飛，飛月光下的荷塘，欣賞那片最美的風(fēng)景《荷塘月色》，有請(qǐng)六年級(jí)舞蹈《荷塘月色》上場(chǎng)

16、感謝六年級(jí)的大哥哥大姐姐為咱們帶來(lái)的精彩表演，這也是她們?cè)谛W(xué)時(shí)光里度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，祝福你們的明天更加美好，因?yàn)樵蹅兩L(zhǎng)在祖國(guó)溫暖的懷抱，咱們是中國(guó)娃，咱們跳的也是《中國(guó)娃》，請(qǐng)欣賞五年級(jí)舞蹈《中國(guó)娃》

結(jié)束語(yǔ)：

甲：撥動(dòng)心靈的琴弦，奏響美妙的歌謠

乙：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年

丙：今天，學(xué)校因咱們而精彩

?。好魈?，學(xué)校因咱們而自豪

甲：讓咱們記住今天，

乙：讓咱們期待明天!

合：晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)!

兒童活動(dòng)主持詞范文3開(kāi)場(chǎng)白：

(主持1)：今天是個(gè)特殊的日子;

(主持2)今天是個(gè)愉快的日子。

(主持1) 今天是屬于我們小朋友的日子。因?yàn)椤?/p>

(共同)：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。

(主持1))：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。

(主持2))：祝大家節(jié)日快樂(lè)!

(主持1)：你們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在，就請(qǐng)園長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表分別為我們送上最真心的祝福。 (園長(zhǎng)表發(fā)言)

(共同)：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

(主持2)下面是全園大合唱! (1：溫馨家園;2：愛(ài)我就抱抱我.3：慶祝六一)

(主持1)小班弟弟妹妹們也要用肢體來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情了。請(qǐng)欣賞由小班表演的律動(dòng)：《講衛(wèi)生律動(dòng)》。

(主持2)請(qǐng)欣賞由老師們精心準(zhǔn)備的舞蹈：《感恩的心》。

(主持1)：在太陽(yáng)的照耀下，露珠才會(huì)發(fā)出璀璨的光芒; 下面 請(qǐng)欣賞由中班小美眉為我們帶來(lái)種太陽(yáng)舞蹈。

(主持2)：下面有小班小朋友為我們朗誦唐詩(shī)!

(主持1)：看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的舞蹈。請(qǐng) 欣賞舞蹈向前沖。(大班舞蹈)

(主持2)：充滿(mǎn)激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。

(主持1)：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動(dòng)換來(lái)的。

(主持2)：不錯(cuò)，辛勤的勞動(dòng)能換來(lái)豐收的果實(shí)?？?小班的弟弟妹 妹們就收獲了一個(gè)大蘿卜。

(主持1)：請(qǐng)欣賞小班的歌舞劇：《拔蘿卜》。

(主持2)：請(qǐng)欣賞中班小朋友帶 兒歌串燒!

(主持1)：中班的兒歌串燒唱的太可愛(ài)，連大班的哥哥姐姐都為他們喝彩。

(主持2)：請(qǐng)欣賞大班幼兒表演的舞蹈：《彩虹微笑》 。

(主持1)：歡快的旋律讓我們也非常得快樂(lè)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了， 我們是勇敢的男子漢，請(qǐng)欣賞中班小男子漢給我們帶來(lái)的舞蹈《吧啦巴拉櫻之花》。

(主持2)激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽(yáng)剛之氣?

(主持1)：男孩子有男孩子的特點(diǎn)，那女孩子呢?

(主持2)：女孩子當(dāng)然有女孩子的嬌柔咯!請(qǐng)欣賞中班女孩子給我們帶來(lái)的舞蹈《咚吧啦》

( 主持1)：它們一定在說(shuō)每個(gè)孩子都是爸媽心目中又帥又靚的小寶貝。

(主持2)：是啊!請(qǐng)欣賞由大班表演的模特步。

(主持1)：不要以為只有大哥哥大姐姐他們才能跟著動(dòng)感的節(jié)奏表演他們的節(jié)目。

(主持2)小班小朋友也會(huì)跟著動(dòng)感音樂(lè)拍出他們的節(jié)奏.請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《兔子舞》!

(主持1)在幼兒園渡過(guò)的日子是我們最快樂(lè)的。無(wú)論我們走到哪里，我們都會(huì)記得幼兒園的歡樂(lè)時(shí)光。下面有中班老師帶來(lái)的獨(dú)舞!《月光下的鳳尾竹》!

(主持1)：我們學(xué)前班的孩子為什么快樂(lè)?

(主持2)：因?yàn)樗麄凂R上要畢業(yè)了。要步入一個(gè)新的起點(diǎn)!你們是不是有許多的話(huà)想告訴我們還你的爸爸媽媽們!請(qǐng)欣賞由學(xué)前班的小朋友們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《畢業(yè)詩(shī)》!

(主持1) 每一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日;都是您陪伴我們走過(guò)， 一路春風(fēng)化雨， 一路笑語(yǔ)歡歌。

(主持2)讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴， 讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。

(共同)美好的童年會(huì)給我們留下深刻印象，共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年!

美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!

兒童活動(dòng)主持詞范文4六月已近在眼前，這是一個(gè)百鳥(niǎo)歡唱，百花齊放的季節(jié)。我們的校園綠意盎然，美不勝收。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的健康節(jié)即將結(jié)束了。在這兩個(gè)月中，健康帶給了我們無(wú)窮的歡樂(lè)，健康讓我們感受到了運(yùn)動(dòng)之樂(lè)、創(chuàng)新之美。健康這兩個(gè)字眼在我們心目中早已不是一個(gè)普通的詞語(yǔ)，而是一位可愛(ài)的朋友?？梢哉f(shuō)我們的每一個(gè)孩子、每一位家長(zhǎng)和每一位老師在實(shí)幼這塊沃土上健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)著。

一、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

在健康節(jié)中，我們進(jìn)行了形式多樣的健康活動(dòng)，健康節(jié)是那么的豐富多彩，精彩紛呈，今年的健康節(jié)同樣呈現(xiàn)出不少的特色和亮點(diǎn)，下面就請(qǐng)我們的園長(zhǎng)李老師進(jìn)行健康節(jié)總結(jié)。掌聲歡迎。

……

二、節(jié)徽遞交

我們健康節(jié)的節(jié)徽在開(kāi)幕式的時(shí)候開(kāi)始輪流在每個(gè)班級(jí)進(jìn)行了傳遞，今天健康節(jié)即將閉幕，下面我們就請(qǐng)小朋友將節(jié)徽遞交給李園長(zhǎng)，為健康節(jié)閉幕畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

節(jié)徽遞交

三、回顧(照片)

為期兩個(gè)月的健康節(jié)活動(dòng)精彩紛呈。我們每一位孩子、家長(zhǎng)、老師都熱情參與著每一個(gè)活動(dòng)、每一次比賽，今天我們一起將活動(dòng)的激情和收獲的喜悅，書(shū)寫(xiě)在這個(gè)大舞臺(tái)上，讓夢(mèng)飛起來(lái)，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)再次回顧和感受一下這些精彩的瞬間。

照片回顧

四、總結(jié)表彰

今天除了世界禁煙日，也是我們幼兒園健康節(jié)閉幕式的活動(dòng)。在這次健康節(jié)中，我們?cè)黾恿艘豁?xiàng)陽(yáng)光家庭的評(píng)選，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與親子健康活動(dòng)，有意識(shí)的營(yíng)造健康家庭氛圍，體驗(yàn)參與親子健康活動(dòng)的快樂(lè)，體味濃濃親子情。首屆園級(jí)“陽(yáng)光家庭”的評(píng)選得到了家長(zhǎng)們的支持與認(rèn)可，經(jīng)過(guò)各班教師發(fā)動(dòng)宣傳、家庭自主申報(bào)、家長(zhǎng)評(píng)選推薦，24戶(hù)“陽(yáng)光家庭”新鮮出爐，現(xiàn)在，我來(lái)宣布陽(yáng)光家庭的評(píng)選結(jié)果。小班(有請(qǐng)退休老師代表馬奶奶來(lái)為小班陽(yáng)光家庭頒獎(jiǎng))掌聲歡迎

中班(有請(qǐng)關(guān)工委委員陳奶奶來(lái)為中班陽(yáng)光家庭頒獎(jiǎng))(

大班(有請(qǐng)劉副園長(zhǎng)來(lái)為大班陽(yáng)光家庭頒獎(jiǎng))

……

請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)接受表彰

五、陽(yáng)光家庭總結(jié)講話(huà)

陽(yáng)光家庭是我們這次健康節(jié)新增加的一個(gè)評(píng)比活動(dòng)，得到我們小朋友和爸爸媽媽的大力支持，現(xiàn)在我們就請(qǐng)健康組長(zhǎng)許老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)、贊一贊我們的陽(yáng)光家庭吧!

……

六、幼兒健康技能展示

孩子們，你們班級(jí)都有健康特色活動(dòng)嗎?大聲告訴我!是呀，我的健康我做主，我們每個(gè)班都自己的健康特色項(xiàng)目，我們每個(gè)小朋友都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中。我們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)了體質(zhì)，也學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，充分顯示了我們的健康技能。下面，我們就請(qǐng)每個(gè)班派出代表上臺(tái)為我們展示一下，我們的健康技能。

每班代表健康技能展示

七、情景劇表演

1、多形式的親子活動(dòng)也是我園健康教育特色創(chuàng)建的一大亮點(diǎn)，在情景劇場(chǎng)中，家長(zhǎng)們的參與積極性也不亞于孩子們，我們的家長(zhǎng)不僅參與表演，更是結(jié)合實(shí)際親自創(chuàng)作劇本，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)們的積極參與，我們的劇場(chǎng)演出更具魅力!下面讓我們掌聲有請(qǐng)大二班宋憬來(lái)家庭為大家?guī)?lái)《喜洋洋與灰太狼之甲流有效預(yù)防》。

情景劇《喜洋洋與灰太狼之甲流有效預(yù)防》

2、在座的小朋友中一定有人曾聆聽(tīng)過(guò)《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》的故事吧，今天大班的孩子們把這個(gè)故事搬到舞臺(tái)上，接下來(lái)讓我們用掌聲歡迎大班的孩子們!

情景劇《當(dāng)狐貍和兔子互道晚安》

八、歌曲大匯唱(全體)

1、六一的歌兒的甜甜的，六一的鮮花是香香的，明天就是六一兒童節(jié)了，是我們小朋友的節(jié)日，讓我們用最美的歌聲，唱出六一的歌。

演唱：《六一的歌》

2、我們?cè)谧拿恳粋€(gè)小朋友、每一個(gè)老師，都有一個(gè)共同的家，那就是我們美麗的實(shí)驗(yàn)幼兒園。

實(shí)幼是我的家，我愛(ài)我的家，讓我們用最熱情的動(dòng)作來(lái)表演園歌，讓我們用最響亮的歌聲來(lái)唱響園歌。

園歌表演：《我愛(ài)我家》

九、結(jié)束

在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這健康與溫馨筑成的天地，我們用熱情展現(xiàn)著健康節(jié)的魅力，我們用激情揮灑出健康節(jié)的絢爛。如今我們要與健康節(jié)這位好朋友分別，大家都依依不舍。所以，希望老師們、小朋友們?cè)诮】倒?jié)結(jié)束后，依然能像在健康節(jié)中一樣健康的運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)這時(shí)，健康便會(huì)出現(xiàn)在我們的身旁，同我們一起快樂(lè)的歌唱美好的一天。

兒童活動(dòng)主持詞范文5孩：親愛(ài)的小朋友們。

合：大家好!

老：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。

孩：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，這一切都在提醒著我們：

合：六一兒童節(jié)——來(lái)到了

老：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?/p>

孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

老：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑靨吧，你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜。

愛(ài)的小朋友們，今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。

老：在這美好的時(shí)刻，讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

老：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽(yáng)光燦爛奪目!

孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng);

老：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!

孩：我們是那么開(kāi)心 我們是那么幸福 我們是那么激動(dòng) 我們是那么期盼

老：開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動(dòng)，童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬，請(qǐng)欣賞小三班小朋友表演的舞蹈《大聲歌唱》

孩：老師對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，永遠(yuǎn)記在我們的心間，老師對(duì)我們的愛(ài)，永遠(yuǎn)在我們的心田，在這個(gè)美好的日子，老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節(jié)日，請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)青春》

孩：七色光，七色光，讓我們一起飛向遠(yuǎn)方，讓我們打開(kāi)智慧大門(mén)，共同創(chuàng)造友誼，請(qǐng)欣賞小二班舞蹈《七色光》

歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快

老：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。

篇9

站定，敬禮

男：尊敬的各位老師，

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家早上好！

男：童年是快樂(lè)的兒歌，

女：童年是鮮艷的花朵，

男：童年是初升的太陽(yáng)，

女：童年是無(wú)畏的拼搏。

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，

女：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

男：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲今天格外的清脆、歡暢，

女：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。

男：鮮紅的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲響徹教室、禮堂，

女：我們?cè)谶@里載歌載舞，歡慶屬于我們自己的節(jié)日。

合：祝大家節(jié)日快樂(lè)!學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！

男：在這個(gè)特殊的日子里，我們的心中也充滿(mǎn)了感激。感謝老師們的辛勤培育，

女：感謝家長(zhǎng)們的默默付出，

男：是你們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，

女：是你們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，

合：謝謝你們！你們辛苦啦（鞠躬）！

男：現(xiàn)在，我宣布，實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（5）班慶六一文藝匯演，

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

1、男：首先，由請(qǐng)梁煜焓、溫婉婷、范語(yǔ)茜、楊子悅、李若楠五位同學(xué)給大家?guī)?lái)舞蹈《吹泡泡》。

2、女：感謝五位漂亮的女同學(xué)帶給大家精彩的舞蹈，看完舞蹈，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)劉鎧瑋同學(xué)心目中的“六一兒童節(jié)”是什么樣子的，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由他帶來(lái)的朗誦《我們的六一》。

3、男：感謝劉鎧瑋同學(xué)的精彩朗誦，接下來(lái)，由請(qǐng)同學(xué)陳希勇上臺(tái)，為大家?guī)?lái)英文獨(dú)唱獨(dú)唱《Apple  song》，掌聲歡迎。

4、女：劉翔宇和李涵是我們班非?；钴S的兩個(gè)男孩子，接下來(lái)有他們給大家展示他們的跆拳道功夫---《太極一章》，功夫了得，大家小心點(diǎn)，以免被誤傷哦。

5、男：童年是我們一生中最美好、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，希望我們每位同學(xué)都能珍惜當(dāng)下，享受好屬于自己的金色童年。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由古明軒同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《金色童年》。

6、女：同學(xué)們，你們有沒(méi)有過(guò)上課不帶書(shū)，考試不帶筆，上衛(wèi)生間不帶紙的馬虎經(jīng)歷呢？哈哈，我想大家多多少少都有過(guò)吧。接下來(lái)，就讓我們聽(tīng)聽(tīng)耿驕傲、范欣妍干的馬虎事吧。

7、男：作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份自豪和驕傲已經(jīng)深深根植于我們每個(gè)人的心中，接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，

表演者，李婷嬌。

8、女：感謝李婷嬌同學(xué)的精彩朗誦，接下來(lái)由請(qǐng)我們班的洋娃娃毛韻伊和小熊馬博顥給大家?guī)?lái)小提琴合奏《洋娃娃和小熊跳舞》。

9、男：欣賞完優(yōu)雅的小提琴演奏，接下來(lái)讓我們來(lái)段勁爆的現(xiàn)代舞《社會(huì)搖》，由請(qǐng)安常宇、劉軒睿上臺(tái)。

10、女：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o帥氣的安常宇、劉軒睿。接下來(lái)由請(qǐng)祁楷青同學(xué)上臺(tái)，帶我們穿越回一千多年前，聽(tīng)他講述《陳橋兵變》的故事，掌聲由請(qǐng)。

11、女：俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們今日的殷實(shí)富足，衣食無(wú)憂(yōu)得益于前輩們的嘔心瀝血，讓我們常懷感恩之心來(lái)一起欣賞由彭星越同學(xué)帶來(lái)的表演《感恩的心》。

12、男：“我還是曾經(jīng)那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變”這句歌詞在今年火變了祖國(guó)的大江南北，它那勵(lì)志的歌詞和輕快的旋律激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由李瑞瓊同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《少年》。

13、男：今年啊，由于疫情的影響大家都沒(méi)給老師和同學(xué)們拜年、送祝福，不過(guò)“祝?！边@個(gè)東西啊，只會(huì)遲到，不會(huì)不到。這不，唐嘉程同學(xué)帶著他的貫口《送祝?！穪?lái)啦。

14、男：這一會(huì)怎么不見(jiàn)我的搭檔潘繹帆了呢？“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，看，她來(lái)了！請(qǐng)欣賞由潘繹帆帶來(lái)的琵琶獨(dú)奏《鈴兒響叮當(dāng)》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

15、男：感謝我的搭檔精彩的彈奏，下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)操《我相信》，掌聲歡迎！

16、女：魔術(shù)總給人一種玄妙入神、變化莫測(cè)的感覺(jué)，那么我們班白逸辰的魔術(shù)功力怎么樣呢？請(qǐng)欣賞由他帶來(lái)的魔術(shù)表演。

17、女：2020年的春節(jié)，一場(chǎng)疫情席卷了祖國(guó)大地，就當(dāng)我們把“不出門(mén)”當(dāng)做為國(guó)家做貢獻(xiàn)時(shí)，成千上萬(wàn)的醫(yī)護(hù)叔叔阿姨們，不顧個(gè)人的安慰，背起行囊，沖上了抗擊疫情的第一線。今天，我們由請(qǐng)李泫銳、王映霓、姬向陽(yáng)三位同學(xué)上臺(tái)，代表我們大家，表達(dá)我們對(duì)最美逆行者們的，最誠(chéng)摯的謝意。

18、男：都說(shuō)我們孩子的眼眸是最清澈，最明亮的。那么，我們眼中的祖國(guó)到底是什么樣子的呢？接下來(lái)，由請(qǐng)趙歆妍同學(xué)上臺(tái)給我們講述《童眼看祖國(guó)》。

19、女：掌聲再次送給趙欣妍同學(xué)。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《下山》，表演者：李依航，掌聲鼓勵(lì)！

20、男：當(dāng)年，一首《時(shí)間都去哪了》唱哭了我們的父輩們。今天，就讓我們用舞蹈《時(shí)間都去哪了》來(lái)感謝父輩們多年來(lái)的辛勤付出，表演者：李雨欣、王儷力。

21、女：同學(xué)們，剛才我們聽(tīng)了相聲和貫口，接下來(lái)想不想再聽(tīng)段評(píng)書(shū)呢？好的，由請(qǐng)趙晨瑜同學(xué)上臺(tái)，講評(píng)書(shū)《濫竽充數(shù)》。

22、男：中國(guó)字已經(jīng)有五千多年的歷史了，它是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，是每一個(gè)炎黃子孫的驕傲，讓我們從小寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人！請(qǐng)欣賞手勢(shì)舞《中國(guó)字中國(guó)人》，表演者杜詠霖。

23、女：我們被稱(chēng)作祖國(guó)的花朵，朝氣蓬勃，象征著祖國(guó)的未來(lái)和希望！下面，由請(qǐng)我們班的小花朵杜可軒同學(xué)帶來(lái)舞蹈《祖國(guó)的花朵》。

24、男：同學(xué)們，我想我們每個(gè)人小時(shí)候睡覺(jué)時(shí)，都會(huì)要求爸爸或者媽媽給我們講個(gè)故事吧？今天啊，我們班的姜清文和趙奕博就要給大家講講《葉公好龍》的故事，一起來(lái)聽(tīng)吧！    

25、女：中國(guó)傳統(tǒng)的曲藝藝術(shù)博大精深，前面我們聽(tīng)了相聲、貫口以及評(píng)書(shū)，接下來(lái)呢，我們一起欣賞由李雨樺同學(xué)帶來(lái)的快板《中國(guó)夢(mèng)中國(guó)心》。

26、男：李白是我國(guó)歷史上非常著名的詩(shī)人，我們習(xí)背了他很多的詩(shī)?！秾⑦M(jìn)酒》就是他的代表作之一，非常形象的變現(xiàn)了李白桀驁不馴的性格。今天，就讓我們一起欣賞曹晨韻同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》。

27、女：踩水玩是我們很多同學(xué)小時(shí)候的一種愛(ài)好，我就是其中之一，屢試不爽！今天，我們看看李奕晗同學(xué)是怎么踩水的，請(qǐng)欣賞舞蹈《踩水樂(lè)樂(lè)》。

28、男：前面我們見(jiàn)識(shí)了劉翔宇和李涵的功夫，但是魯靄曦同學(xué)表示不服，說(shuō)他更厲害！他要給大家展示他的《五步拳》，由請(qǐng)！

29、女：太陽(yáng)出來(lái)東方紅，高粱熟了大地紅，人逢喜事臉膛紅，辭舊迎新爆竹紅。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中國(guó)紅》，表演者韓馨雨。

30、男：秦腔是我們西北地區(qū)最著名的戲劇形式，也是我們國(guó)家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我們班簡(jiǎn)直是臥虎藏龍，居然還有人會(huì)唱秦腔。他是誰(shuí)呢？由請(qǐng)李彥卿，給我們帶來(lái)秦腔《拾黃金》選段。

31、女：街舞是很多男孩子喜歡的一種舞蹈，它跳起來(lái)十分炫酷。接下來(lái)由請(qǐng)李澤鎧給我們帶來(lái)街舞表演，掌聲、歡呼聲響起來(lái)！

32、男：我們的文藝匯演截止目前，馬上就要結(jié)束了。大家覺(jué)得開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）快樂(lè)嗎？（快樂(lè)）！接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《快樂(lè)六一》，表演者范云。

33、男：祖國(guó)啊，祖國(guó)，我生活在您溫暖的懷抱！女：祖國(guó)，您是我的母親，是我心靈的港灣！男：祖國(guó)您是山川！女：祖國(guó)您是河流！合：祖國(guó)，您是我們幸福的家園！男：請(qǐng)欣賞歌伴舞《我和我的祖國(guó)》，表演者：李晶玲、齊洳、吳佳桐、王佳怡。

女：一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了我們童年的心聲!

男：一曲曲優(yōu)美的舞蹈，展現(xiàn)了我們童年的風(fēng)采！

篇10

一、以語(yǔ)文教材為出發(fā)點(diǎn)

1.以課文學(xué)習(xí)為生長(zhǎng)點(diǎn)，注重對(duì)教材的超越、延伸和拓展。結(jié)合閱讀教學(xué)開(kāi)展的綜合性學(xué)習(xí)主要包括課前延伸、課中滲透、課后拓展等方式。課前延伸，即上課之前教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文的重點(diǎn)，與生活及其他學(xué)科緊密聯(lián)系，開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。比如，了解文章的背景知識(shí)，采用各種手段查閱搜集相關(guān)的資料，進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)等。課中滲透，指的是從解決課文重點(diǎn)或難點(diǎn)的教學(xué)需要出發(fā)，聯(lián)系生活實(shí)際，溝通其他學(xué)科，開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等綜合活動(dòng)，加深對(duì)文本的體驗(yàn)和感悟，使學(xué)習(xí)目標(biāo)走向系統(tǒng)化、多元化。所謂的課后拓展，即根據(jù)文本內(nèi)容的特點(diǎn)，利用生活或身邊的課程資源，讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自由選擇學(xué)習(xí)方式來(lái)深化課內(nèi)知識(shí)，可以是拓展，可以是補(bǔ)充，也可以是創(chuàng)新。比如，在學(xué)生學(xué)習(xí)了新的課文后，有的教師往往會(huì)安排學(xué)生向整部作品擴(kuò)展閱讀，向同類(lèi)題材的其他作品擴(kuò)展閱讀，向同一文體的其他作品擴(kuò)展閱讀等等。2.綜合單元訓(xùn)練重點(diǎn)，進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)。北師大版教材以單元主題形式編排，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，形式多種多樣。歸納起來(lái)，有這些基本類(lèi)型：知識(shí)歸類(lèi)型、實(shí)踐操作型、調(diào)查采訪型。教師可以根據(jù)教材中安排的綜合性學(xué)習(xí)主題組織開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。如北師大版三年級(jí)上冊(cè)教材中安排了四次“初顯身手”，分別是“了解家鄉(xiāng)的過(guò)去”“和父母商量購(gòu)物計(jì)劃”“同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)經(jīng)常說(shuō)哪些禮貌用語(yǔ)”“開(kāi)猜謎會(huì)”等主題，這些都是緊扣單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)安排的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，它是課文學(xué)習(xí)的延伸，也是學(xué)生思維拓展、能力培訓(xùn)的重要題材。

二、以生活資源、認(rèn)知領(lǐng)域?yàn)榻Y(jié)合點(diǎn)

長(zhǎng)期以來(lái)，我們把教材當(dāng)作圣經(jīng)一樣頂禮膜拜，不敢越雷池一步，課本成了唯一的信息源，教師也就成了唯一的信息傳遞者。這是導(dǎo)致語(yǔ)文教學(xué)處于相對(duì)封閉狀態(tài)的原因之一。在這種單一、封閉的狀態(tài)下培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生往往缺乏創(chuàng)新精神。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活相等，已成為大家的共識(shí)。落實(shí)這個(gè)共識(shí)要求教師要有強(qiáng)烈的課程意識(shí)和資源意識(shí)，充分利用蘊(yùn)藏在大自然、學(xué)校、家庭、社區(qū)的課程資源，溝通課堂內(nèi)外，努力開(kāi)發(fā)，把教材、生活資源及學(xué)生的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生走出教室，走出家庭，融入社會(huì)，與大自然進(jìn)行親密接觸，參與并經(jīng)歷各種社會(huì)生活，這樣就能拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的時(shí)空，促使他們主動(dòng)、積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)。正如格言所說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了就忘記，我看見(jiàn)了就記住，我做過(guò)了就理解了。”教學(xué)中，筆者結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展文明行為問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)、征文活動(dòng)；結(jié)合預(yù)防未成年人犯罪教育活動(dòng)，開(kāi)展漫畫(huà)比賽并附上漫畫(huà)說(shuō)明；結(jié)合慶六一文藝匯演，組織學(xué)生參與策劃活動(dòng)方案，撰寫(xiě)主持詞；此外，組織學(xué)生圍繞“迎奧運(yùn)”主題，開(kāi)展了“迎奧運(yùn)、講文明”主題宣傳活動(dòng)、“奧運(yùn)知識(shí)知多少”調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然風(fēng)光、文物古跡、民俗風(fēng)情，關(guān)注社區(qū)的地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色，關(guān)注時(shí)事新聞、奇聞?shì)W事、節(jié)日慶典，有計(jì)劃地組織開(kāi)展語(yǔ)文綜合性活動(dòng)，克服了封閉的教學(xué)狀態(tài)，有效提高了學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。

三、以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為落腳點(diǎn)

語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的綜合性主要體現(xiàn)在：一是語(yǔ)文知識(shí)的綜合，如字詞句篇等知識(shí)的綜合。二是語(yǔ)文能力的綜合，如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的綜合———畫(huà)海報(bào)，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、廣告詞，編作文專(zhuān)輯，當(dāng)小導(dǎo)游、主持人，展開(kāi)調(diào)查訪問(wèn)；通過(guò)上網(wǎng)瀏覽報(bào)刊、雜志查閱資料，培養(yǎng)搜集信息和提取信息的能力。三是學(xué)科之間的整合。四是學(xué)習(xí)方式的綜合，即書(shū)本學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的綜合。它注重把自然、社會(huì)、人類(lèi)等方面的內(nèi)容整合在一起，強(qiáng)調(diào)課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外、學(xué)科內(nèi)外的聯(lián)系，重視在過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和創(chuàng)造潛能，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察感受能力、綜合表達(dá)能力、人際交往能力、搜集信息能力、組織策劃能力等。其落腳點(diǎn)在于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展。在前期的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)探索中，筆者曾一度走入誤區(qū)，使得語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的道路越走越狹窄。如，在指導(dǎo)學(xué)生搜集整理、交流資料的時(shí)候，往往為了體現(xiàn)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的味道，把語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)上成了習(xí)作課或口語(yǔ)交際課。以至于學(xué)生在活動(dòng)前期興趣盎然，到了整理資料卻積極性不高。還有，過(guò)于強(qiáng)調(diào)“語(yǔ)文味”，擔(dān)心非語(yǔ)文的內(nèi)容過(guò)多地介入，反而束縛了師生的手腳，不利于興趣的調(diào)動(dòng)及能力的培養(yǎng)。實(shí)踐告訴我們，凡是有利于提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的內(nèi)容、方法、手段、形式，都可拿來(lái)為我所用。只有這樣，語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)之路才能越走越寬廣。

四、以教師點(diǎn)撥，學(xué)生自主參與為主線