導(dǎo)語：如何才能寫好一篇?dú)g樂的歌聲，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

對(duì)于音樂劇《歡樂合唱團(tuán)》的成功不得不說到它的幕后東家——20世紀(jì)?？怂埂Ｒ篮笳咦畲蟮某晒褪峭瞥隽烁璩愡x秀比賽《美國偶像》，其地位大抵相當(dāng)于我們的《超級(jí)女聲》和《中國好聲音》。而《歡樂合唱團(tuán)》的排播檔期正是選在《美國偶像》之后。從真人秀過渡到戲劇場景，不僅沒有給人狗尾續(xù)貂之憾，反而使之成為火爆收視率的熱門美劇。行家伸伸手便知有沒有，福克斯的運(yùn)作手法可沒有點(diǎn)到即止，而是運(yùn)用《美國偶像》的原班人馬再搞選角真人秀，這種手法大抵相當(dāng)于我們的“紅樓夢中人選秀大賽”，唯一不同的是：參賽獲獎(jiǎng)?wù)哂行覅⑴c美劇，但絕對(duì)不是主演。

說了這么多，都是講幕后的運(yùn)作，其實(shí)一部美劇是否成功，幕后只能算助推劑，關(guān)鍵還是看它的品質(zhì)。《歡樂合唱團(tuán)》的首播正趕上了全球經(jīng)濟(jì)低迷的尾巴，作為一部展現(xiàn)青年人生活的偶像劇，除了歡樂和勵(lì)志，它還巧妙地將時(shí)下流行的校園話題融入劇情當(dāng)中，如早孕、同志少年、三角戀、教學(xué)黑幕、師生間彼此利用、老師互相“潛伏”暗戰(zhàn)等。通常歌舞題材最容易忽略的編劇環(huán)節(jié)，也得到了應(yīng)有的重視，在劇情上打出一張強(qiáng)牌，行之有效地提升了該劇的內(nèi)涵。

我想，《歡樂合唱團(tuán)》最吸引觀眾可能就是劇中原汁原味的音樂了。真不知道制片人是從哪找來那么多能歌善舞又會(huì)演戲的演員，這么年輕的孩子唱得到底有多好呢？ 你聽聽吉克雋逸的《Halo》，再找來Glee的版本，一比較，就知道高下了。

Glee里面，唱這支歌的正是女主角Rachel， 扮演她的是一個(gè)名不見經(jīng)傳的演員Lea Michele，她可不單純是學(xué)習(xí)過聲樂那么簡單，還在童年時(shí)，她就曾在百老匯的舞臺(tái)上歌唱過《悲慘世界》，成年之后又在另一部Tony獎(jiǎng)（音樂劇界奧斯卡）提名的音樂劇Spring Awakening中演了主角。有趣的是，Lea Michele在劇中亮相唱的第一支歌正是《悲慘世界》，在而第一季最的部分，她唱的則是Spring Awakening。說白了，這簡直就是為Lea Michele量身定做的音樂劇??！作為一個(gè)新人演員，她應(yīng)該很是受寵若驚，誠惶誠恐吧？這也變相解釋了為什么她唱歌時(shí)，總是一副很夸張很陶醉很自我的神態(tài)，好似沉浸在一場華美的夢境里。

除了領(lǐng)銜的女主角，其他演員真的絲毫不遜色。比如另外一個(gè)黑人小胖妞兒Mercedes，翻唱的是美國騷靈女王Aretha Franklin 1967年的代表作，那彪悍醇厚的嗓音能讓人渾身起雞皮疙瘩。她成功的翻唱，使得第二天的網(wǎng)絡(luò)上到處有人在下載Aretha Franklin的歌曲。不僅老歌重新受寵，新歌更是當(dāng)仁不讓——在第二季之后，Glee還成了各大歌星打榜的新陣地，目前包括天后麥當(dāng)娜、芭芭拉·史翠珊都已確定會(huì)有Glee的專場“演出”希望能憑借該劇的熱播再次為自己打榜。不僅如此，10月，劇中合唱團(tuán)還受邀為美國總統(tǒng)奧巴馬獻(xiàn)歌，出現(xiàn)在一項(xiàng)重大活動(dòng)晚宴上，用代表活力的力量讓現(xiàn)場迭起。由于劇集的火紅，《歡樂合唱團(tuán)》籌劃電影版和劇場版的消息也傳得火熱。哥倫比亞唱片公司總裁羅伯·斯汀格在評(píng)價(jià)《歡樂合唱團(tuán)》時(shí)說，“它已經(jīng)從一個(gè)電視節(jié)目轉(zhuǎn)為了一個(gè)文化現(xiàn)象。”這是之前任何一部歌舞類電視劇都沒有達(dá)到過的高度。

聽了那么多激動(dòng)人心的幕后傳奇，最后說說人物。這其實(shí)不是發(fā)生在紐約上東區(qū)的，人人穿得好似《緋聞少女》的音樂偶像劇。正相反，它發(fā)生在俄亥俄州的一個(gè)小鎮(zhèn)，它究竟閉塞到什么程度？聽聽男主角Kurt的宣言，“我們都是飯桶！整個(gè)學(xué)校的人整個(gè)小鎮(zhèn)上的人都是！從這里畢業(yè)的學(xué)生，可能就一半的能考上大學(xué)，能去州外念大學(xué)的也不會(huì)超過2個(gè)人。我不介意別人叫我飯桶，因?yàn)槲抑?，我就是這個(gè)資質(zhì)。在這本來就失敗連連的生活中，若還要放棄去做本會(huì)讓我開心的事情，那么我非常遺憾的?！?/p>

Kurt本是學(xué)校橄欖球隊(duì)的明星隊(duì)員，他熱愛橄欖油，同樣也愛唱歌。但是在美國西部封閉又保守的小鎮(zhèn)里，男生唱歌被認(rèn)為是很娘娘腔的事情。以上這段“宣言”正是他被隊(duì)友取笑之后，爆發(fā)出的內(nèi)心真實(shí)感受。

尊嚴(yán)是這部戲要探討的主題。在高中校園里，一個(gè)學(xué)生的尊嚴(yán)往往由一些外化的東西來體現(xiàn)，比如成績，比如你所在的社團(tuán)。在Glee中，拉拉隊(duì)、橄欖球隊(duì)都是權(quán)力榜單上的金字塔，而合唱團(tuán)確成了怪咖集中營——最底層的人才會(huì)來這里——可是，他們明明那么有天分！Glee的勵(lì)志就在于：大膽表現(xiàn)出最真實(shí)的你，即使受到嘲弄也沒關(guān)系，因?yàn)槟阕罱K會(huì)獲得賞識(shí)與尊重。

篇2

聽聽——秋的聲音

三年級(jí)（3）班　賈程

聽聽，

秋的聲音，

果園里小朋友在摘果子，

唱著歡樂的歌聲。

聽聽，

秋的聲音，

“刷刷”

樹葉都飄到樹媽媽的腳下。

聽聽，

秋的聲音，

大雁抖動(dòng)著翅膀，

向南方飛去。

聽聽，

秋的聲音，

我們唱著歡樂的歌走進(jìn)校園，

老師講著一首首秋天的詩句。

秋天，

帶給大地的是一曲豐收的歌，

帶給小朋友的是果香的喜悅，

篇3

一、激發(fā)興趣，促成閱讀

孔子曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師，學(xué)生有了閱讀的興趣，才能從內(nèi)心深處真正愛上閱讀。因此，要采用多種方法激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓他們身心愉悅地進(jìn)行課外閱讀。

1、巧設(shè)懸念，誘導(dǎo)閱讀?！芭d趣是最好的老師?！比绾渭ぐl(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，讓他們主動(dòng)積極地遨游書海、采珠拾貝呢? 為了培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，我經(jīng)常向他們推薦書目。有聲有色的詩文朗誦，惟妙惟肖的精彩片段，生動(dòng)有趣的作品梗概，每每講到精彩之處又以一個(gè)蜻蜓點(diǎn)水，湖光掠影，淺嘗輒止。孩子們聽后往往是心馳神往、如饑似渴，究底不能而又欲速不達(dá)，真是一石濺起千層浪，要想知道詳情，必須到書本里尋根究底。

2、榜樣激勵(lì)，引領(lǐng)閱讀。在小學(xué)生的心目中，老師是神圣的，他們想知道老師更多的事情，會(huì)刻意模仿老師的行為。利用他們的這一心理特點(diǎn)，我經(jīng)常尋找時(shí)機(jī)和學(xué)生談自己上小學(xué)時(shí)是如何熱愛讀書的，而且只要有空閑時(shí)間，我總會(huì)手不釋卷，給學(xué)生一種強(qiáng)烈而絕對(duì)肯定的心理暗示：“閱讀非常有趣?！蔽医?jīng)常利用午休時(shí)間向?qū)W生訴說自己最近又讀了哪些書，從中收獲和體會(huì)到了什么，用自己的親身體驗(yàn)激起學(xué)生情感上的共鳴，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望，以榜樣的力量激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，形成與書本交朋友的強(qiáng)烈意向。

3、結(jié)合課文，拓展閱讀。在學(xué)習(xí)課文時(shí)，應(yīng)有意識(shí)地拓展視野，使學(xué)生學(xué)完課文有“意猶未盡”之感，產(chǎn)生課外閱讀的愿望。

如在教授《普羅米修斯盜火》時(shí)，布置學(xué)生閱讀《希臘神話故事》中與課文相關(guān)的章節(jié)；學(xué)完《一路花香》后，向?qū)W生推薦《中外寓言故事》；學(xué)了《聶將軍與日本小姑娘》、《與他的大黑騾子》，引導(dǎo)學(xué)生到中去了解更多的英雄事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，尋找自己的學(xué)習(xí)榜樣……學(xué)生通過課文學(xué)習(xí)，久而久之也自覺地對(duì)課外讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、方法指引，高效閱讀

“授人以魚，只供一飯之需；教人以漁，則終身受用無窮?！币虼耍探o學(xué)生課外閱讀的方法尤其重要。在學(xué)生課外閱讀過程中，要注意指導(dǎo)學(xué)生做到以下兩點(diǎn)：

1、摘錄批注，注重積累。此閱讀法就是在閱讀過程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào)、作注釋、寫評(píng)語。俗話說：“不動(dòng)筆墨不讀書?！蔽恼轮懈挥薪逃饬x的警句格言，精彩生動(dòng)的詞句、段落，可以摘錄下來，積存進(jìn)自己設(shè)立的“詞庫”中，為以后的作文準(zhǔn)備豐富的語言積累。同時(shí)還可以對(duì)自己訂閱的報(bào)刊雜志，還可以將其中的好文章剪裁下來，粘貼到自己的讀書筆記中。讀與思共，思與讀隨。在閱讀的過程中，要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視、對(duì)比、評(píng)判書中的內(nèi)容，并及時(shí)記下自己讀書的感受和疑點(diǎn)?？傊?，讀書要做到“手腦并用”，閱讀才會(huì)變得更精彩、更有實(shí)效。

2、不同體裁，不同讀法。指導(dǎo)學(xué)生讀短篇文章時(shí)，不同體裁的要有不同的讀法：讀童話、寓言時(shí)，要側(cè)重抓住人物形象、故事情節(jié)和語言特點(diǎn)；讀詩歌，則要重點(diǎn)體會(huì)詩歌中的優(yōu)美情境，讀出像音樂一樣美妙的聲音來；讀科技讀物，要注意其應(yīng)用價(jià)值和一些數(shù)據(jù)理論等。

總之， 閱讀的書籍不同，采用的閱讀方法也不一樣；閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同。我們應(yīng)該注重教會(huì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人不同的閱讀習(xí)慣，閱讀目的、性質(zhì)，選擇合適的閱讀方法，靈活使用。

三、評(píng)價(jià)激勵(lì)，養(yǎng)成習(xí)慣

篇4

關(guān)于樂觀，有一個(gè)故事特別讓我深刻和感動(dòng)。

著名作家馬克·吐溫曾與朋友參加聚會(huì)，出門時(shí)碰到天降大雨。朋友不禁悲從中來，喃喃的問馬克·吐溫：“你看這雨會(huì)停嗎？”

馬克·吐溫不假思索的回答：“所有的雨都會(huì)停的。”

對(duì)，所有的雨都會(huì)停的。而我們又再想一想，那雨后的天空又是怎樣的一番景象呢？風(fēng)雨過后，天空明澈，身前掠過的微風(fēng)，給人一種清新爽快的感覺。又仔細(xì)一看，一道美麗的彩虹正掛在天空的邊際，煞是好看，就又如添加了一道秀麗的風(fēng)景。一切都充滿了生機(jī)和希望?？吹窖矍暗倪@一番美景，不禁心生感慨，又想起那句話來：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”

樂觀是一首冬天的歌：

樂觀是——

哪怕在寒冷的冬天，我們也還能在一起唱的一首最溫暖人心的歌！

樂觀是——

哪怕我們拿著悲哀的歌詞，也還能唱出最歡快的曲調(diào)！

樂觀是——

哪怕我們的希望之花也會(huì)開敗，但我們還是堅(jiān)信，它能為人們留下甘甜的碩果。

以前，曾聽人說：“樂觀是冬天里的一首歌，為我們帶來溫暖。因?yàn)椋杪暯K究會(huì)驅(qū)散嚴(yán)寒，而我們，則在歡樂的旋律中重獲希望。”這句話說得多好?。∈堑?，我們?cè)诟杪曭?qū)散嚴(yán)寒的同時(shí)，在歡樂的旋律中重獲了希望！看到了最絢麗的生命的曙光！

篇5

記得那年過春節(jié)的時(shí)候，我把所有的小伙伴約到奶奶家的院子里，我們一起商量玩?zhèn)€游戲。最后決定玩“老鷹捉小雞”。我們先選一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，再選一個(gè)人當(dāng)“母雞”，其于人當(dāng)“小雞”，我們奔跑著，歡呼著，歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥。

愛發(fā)脾氣的冬爺爺揮著手離開了人間，春姑娘邁著輕快的腳步，穿著色彩斑斕的彩裙來到了。小草偷偷地露出它的小腦袋，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它那長滿發(fā)卡的長發(fā)，院子里的幾棵大楊樹也生出了許多小寶寶。桃樹、蘋果樹、梨樹......正在開花，一陣風(fēng)吹來，一股清香的氣味撲鼻而來，它們都在迎接春姑娘的到來。大地上一片生機(jī)勃勃的景象，院子里也長出了一些小草小花，有時(shí)我在院子里賞花，有時(shí)我和小伙伴們玩。

夏天，天氣十分炎熱，火紅的太陽毫不留情地炙烤著大地。樹上的葉子被曬得低下了頭，花兒在陽光下爭妍斗艷，我們坐在下面，聽奶奶給我們講故事，奶奶講的故事可好了，我們聽得入了迷。

秋天，樹上的果子香味宜人，一串串葡萄又大又甜，紅紅的蘋果掛滿了枝頭，我們坐在葡萄樹下面，一起吃著又酸又甜的葡萄。奶奶摘下一些蘋果，洗干凈，放到盤子里，端到院子里。我們和奶奶一起享受著豐收的喜悅。

篇6

一場大雨過后，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，云朵在天空上悠閑地飄著，一條彩虹掛在天邊，別忘了那個(gè)害羞的太陽，幾棵又高又大的橡樹象草原上的士兵一樣保護(hù)著美麗的家園，樹下嫩嫩小草的葉子上停留著許多晶瑩剔透的小水珠，那些小水珠像一群又白又胖的小寶寶在睡覺。

突然一只白兔竄過草叢，小草一晃動(dòng)小水珠們一彈，有的落在地上，有的彈到了另外一顆小草上，而我彈到了兔子的背上，我大聲喊：“救命啊，救命?。　词刮乙恢痹诤熬让?，但是兔子一點(diǎn)也聽不見，因?yàn)橥米邮置χバ蕾p青蛙的交響樂，所以兔子才跑得很快。

不一會(huì)兒兔子就到了湖邊，小水珠一看見：“我回來了，我回到媽媽身邊了。”它跳下湖還聽到了一陣一陣歡樂的歌聲。

一場大雨過后，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，云朵在天空上悠閑地飄著，一條彩虹掛在天邊，別忘了那個(gè)害羞的太陽，幾棵又高又大的橡樹象草原上的士兵一樣保護(hù)著美麗的家園，樹下嫩嫩小草的葉子上停留著許多晶瑩剔透的小水珠，那些小水珠像一群又白又胖的小寶寶在睡覺。

篇7

踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的2006年。

乙春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校建校的二周年慶典。

丙：（譯：）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：（譯：）新年的臉紅了；

乙：（譯：）新年的心飛了；

丙：（譯：）春的腳步近了；

甲：（譯：）春的身段也婀娜了；

乙：（譯：）新年拉近了我們成長的距離；

丙：（譯：）新年染紅了我們快樂的生活；

甲：（譯：）新年讓我們截取下了四季的片段；

乙：（譯：）新年給了我們?nèi)松亩U想

丙：（譯：）當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；

今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;

(譯)：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;

今夜，我們送去我們的祝福;

帶著祝愿、帶著囑托;

埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

(譯)：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié) ——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至！

看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,

聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

2圣誕晚會(huì)主持人串詞

(男)：親愛的朋友們，女士們，先生們，晚上好！

(女）：祝大家圣誕快樂！平安夜—圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開始。

(男)：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起；

(女)：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起； 同時(shí)，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個(gè)圣誕晚會(huì)，和我們共同度過這個(gè)快樂、祥和的夜晚(女)：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好

(男)：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\祈禱、祝愿！盡情地高歌狂歡。

(女)：伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。

（男）：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個(gè)虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。

（女)：你走來，我走來，我們走到一起來，帶著新年的祝福，我們走到一起來。愿我們的友誼地久天長。（男）：愿大家笑口常開，歌聲常伴，愛永相隨； 1

(女)：祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運(yùn)常在，平安快樂！

（男）讓我們舉起杯，為美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！

(女)：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！

因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂的時(shí)光，

因?yàn)槭フQ，讓我們承載無盡的祝福。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們真心地祝愿：Marry Christmas！圣誕快樂！愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn)。我們明年再見!!

3男：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！

女：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴！

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的觀眾朋友們，大家DD

合：晚上好！

女：圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開始。

男：首先給大家問聲好，祝大家身體好,工作好，財(cái)運(yùn)好，吃好喝好玩好樂好，來點(diǎn)掌聲好不好？

女：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿：Marry Christmas！

篇8

六月是鳥語花香的季節(jié)，六月是令人開心的季節(jié)，六月是屬于我們少年兒童的季節(jié)。下面是小編為大家整理的關(guān)于六一舞蹈開幕詞范文，希望對(duì)大家有所幫助。

六一舞蹈開幕詞范文1女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師，親愛的同學(xué)們：

合：大家晚上好!

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光

女：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋

男：六一兒童節(jié)，是我們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;

女：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在我們熱切的期盼中，欣然赴約。

男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)

女：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光

男：在今天這個(gè)歡樂、美好的日子里，我們沐浴著陽光和雨露; 女：共同歡慶即將到來的六一兒童節(jié);

男：消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天。是呀，為了我們的健康成長，領(lǐng)導(dǎo)孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長的鋪路石，默默無聞的奉獻(xiàn)著，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著。

女：今天，這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時(shí)間，帶著關(guān)懷與希望，和我們歡聚一堂，共同歡慶屬于我們的節(jié)日;

男：在這里，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)們的到來致以最衷心的感謝和崇高的敬意!

女：同時(shí)也祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，

男：六一，一個(gè)閃爍童心，充滿關(guān)愛的日子，

女：六一，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;

男：讓我們?cè)谶@歡聚的時(shí)光里載歌載舞，向著快樂健康起航。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師，親愛的同學(xué)們，五(1)班慶六一晚會(huì)現(xiàn)在開始。

男：有一首詩，夸 我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

女：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

男：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

女：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。

男：不管怎樣，春天孕育著未來，

女：無論如何，少年憧憬著希望。請(qǐng)欣賞藝術(shù)之星楊夢珍、陳賽賽等人表演的舞蹈《希望》。

女：自營造書香校園以來，經(jīng)典誦讀活動(dòng)一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛，并且已經(jīng)成為我們班的特色活動(dòng)。

男：所以我們今天也特別選擇了以詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛的《春江花月夜》，一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒，難怪聞一多先生譽(yù)它為詩中的詩，頂峰上的頂峰。請(qǐng)大家欣賞由學(xué)習(xí)之星陶馬駿、陶俊輝等人朗誦的《春江花月夜》。男：讀名著經(jīng)典，做儒雅少年。男生的吟誦使春江花月夜顯得格外幽美恬靜，詩中美妙的意境令人心馳神往。小品《》又會(huì)給我們什么啟示呢?請(qǐng)欣賞楊夢珍、程鳳表演的相聲《》。

女：在我國源遠(yuǎn)流長、燦爛輝煌的古代詩歌中，許多童趣盎然的兒童詩，成為中華文學(xué)大觀園中的奇葩。請(qǐng)欣賞由進(jìn)步之星丁保鋒、付豪、余家豪、何明鵬等同學(xué)帶來的一組兒童詩?！缎捍贯灐?、《所見》、《牧童》、《池上》、《清平樂村居》。

女：三蘇中蘇軾的成就最高，他一生創(chuàng)作頗豐，無論哪一方面都堪稱大家，堪比宗師。他的《念奴嬌、赤壁懷古》被譽(yù)為千古絕唱，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最杰出的代表。接下來男生齊誦的《念奴嬌、赤壁懷古》、《江城子》。

六一舞蹈開幕詞范文21、宮：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長，

葛：親愛的同學(xué)們、小朋友們：

合：大家上午好!

宮：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽，中心小學(xué)校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

葛：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，我們又迎來了新的一天，迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。六一國際兒童節(jié)，這是我們大家自己的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

宮：帶著六月的鮮花，披著六月的'陽光。在這快樂的日子里，我們中心小學(xué)歡慶六一放飛夢想文藝演唱會(huì)即將拉開帷幕。

葛：今天是個(gè)特殊的日子。

宮：今天是個(gè)愉快的日子。

葛：今天，是屬于我們自己的節(jié)日。因?yàn)榻裉焓橇粐H兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表中心小學(xué)的全體教師，祝小朋友們———

合：節(jié)日快樂!(開場式：歌舞：《快樂的節(jié)日》)

2、宮：我的節(jié)目我做主，我們用自己會(huì)唱的歌，譜寫了這臺(tái)文藝演唱會(huì)的主旋律。

葛：我們用自己編排的舞蹈豐富了這臺(tái)文藝演唱會(huì)的內(nèi)容

宮：下面請(qǐng)校合唱隊(duì)展示他們美麗動(dòng)聽的歌喉;

(1)(《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》)

(2)葛：我們是新時(shí)代的好少年，祖國重任挑在肩。勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，建設(shè)祖國美好明天。

宮：我們是新時(shí)代的好少年，時(shí)刻聽從黨召喚，不畏艱險(xiǎn)，勇敢登攀，長大為祖國做貢獻(xiàn)。

葛：這是本校校長譜寫的校歌，他唱出了我們中心小學(xué)全體同學(xué)的愿望與決心，描繪了我們未來的美好藍(lán)圖。(《我們是新時(shí)代的好少年》)

(3)、宮：小小少年，很少煩惱，眼望四周，陽光照，年年歲歲時(shí)間跑，無憂無慮樂陶陶。請(qǐng)聽合唱《小小少年》

(4)、葛：晚風(fēng)、白浪、椰樹、還有一片海藍(lán)藍(lán)，

宮：沙灘、海浪，仙人掌，還有腳印兩對(duì)半，這就是外婆的彭湖灣，

請(qǐng)聽合唱《外婆的彭湖灣》

(5) 宮：從地到天， 從天到地，萬事萬物勃勃生機(jī)，誰能揭開這些奧秘，誰就變得聰明無比。 請(qǐng)聽合唱《天地之間》

(6)、宮：快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年。

葛：接下來請(qǐng)聽小合唱《讓我們蕩起雙槳》。

3、葛：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

宮：接下來是學(xué)前小班的小朋友集體背誦《三字經(jīng)》

4、葛：哎呀，學(xué)前小班小朋友背得真不錯(cuò)。

宮：大班的快樂寶貝們也在躍躍欲試了，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的舞蹈：《快樂寶貝》

5、宮：我們愛聽自己唱的歌，我們愛跳自己編排的舞蹈，接下來請(qǐng)校舞蹈隊(duì)用最美的歌舞給我們送上最真心的祝福：(歌舞、聯(lián)唱)

(1)蝸牛與黃鸝鳥 (宮瑩瑩)

(2)春天在哪里 (宮秉杰)

(3)小二郎 (廉佳賀)

(4)小燕子 (費(fèi)新月)

(5)娃哈哈 (宮秉杰)

6、葛：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，來了一群快樂的小鴨子，我們快來數(shù)一

數(shù)。 接下來請(qǐng)欣賞學(xué)前小班的弓藝小朋友為大家演唱：《數(shù)小鴨》。

7、宮：我在馬路邊，見到一分錢

，請(qǐng)聽歌曲《 一分錢》，演唱者：學(xué)前小班邱旭 張浩

8、葛：電腦要從娃娃抓起，英語教育更是如此，接下來請(qǐng)欣賞學(xué)前大班小朋友

為大家表演的《(英語)月份歌》

9、一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，請(qǐng)聽學(xué)前小班李欣航演唱的歌曲《一閃一閃亮晶晶》

10、宮：

叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，一路鈴聲響。請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)表演的舞蹈：《鈴兒 響叮當(dāng)》

葛：我們享受著現(xiàn)代化的教育，但我們更要繼承民族的傳統(tǒng)?？彀逶谖覈嚬?jié)目中膾炙人口，以押韻、爽朗、明快、幽默著稱。

宮：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)鄭興、李月同學(xué)為大家表演的快板《祝賀兒童節(jié)》。

12、葛：六月，是我們幸福的花季，

宮：六月，帶給了我們金色的童年 ，

葛：六月我們好快樂

宮：六月為我們的快樂打滿分，請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)同學(xué)獻(xiàn)上的舞蹈：《快樂滿分》

13、葛：白龍馬，蹄兒朝西，馱著唐三藏后面跟著三徒弟，請(qǐng)聽男聲獨(dú)唱：《白龍

馬》， 演唱者：廉佳賀

14、宮：是她，給了我們生命;

是她，養(yǎng)育我們成長。

葛：是她，給了我們生命;是她，養(yǎng)育我們成長。她，就是我們最親 愛的媽媽。請(qǐng)欣賞合唱《只要媽媽露笑臉》 演唱者 費(fèi)新月 宮秉杰 廉佳賀

15、宮：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?

葛：是誰，譜寫滿園的綠色，托起枝頭的輝煌?

宮：是老師，用心血鑄就希望之路，帶領(lǐng)我們奔向理想。

葛：是老師，用汗水鑄就成功之路，引導(dǎo)我們一步步走向智慧的殿堂。

合：敬愛的老師，我們把歌獻(xiàn)給您，以表達(dá)我們對(duì)您的敬仰 (每當(dāng)我走過老師窗前)

16、葛：昨天我打從你門前過

你正提著水桶往外潑 ，請(qǐng)欣賞舞蹈《潑水歌》，表 演者：宮秉杰 王晶等。

17、我獨(dú)自走在相間的小路上，我把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗，請(qǐng)聽歌曲《小紅帽》，演唱者一年級(jí)李安飛。

18、宮：

葫蘆絲音色輕柔細(xì)膩，圓潤質(zhì)樸，極富有表現(xiàn)力。今天我校的校長就為 我們帶來葫蘆絲演奏—————《天邊》 有請(qǐng)校長，大家掌聲歡迎。

宮：接下來請(qǐng)聽 電影《閃閃的紅星》插曲—————《映山 紅》，

19、葛：

感謝校長的精彩表演?？鞓返墓?jié)日，歡樂的氣氛，請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦：《慶六一》 朗誦者：葛浩

20、宮：快樂的孩子愛歌唱

葛：快樂的孩子愛跳舞，請(qǐng)欣賞舞蹈：《哎呀哎呀》，表演者：李雨晴 宮秉杰等

21、糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團(tuán)圓，把幸福和團(tuán)圓連成串，沒有愁來沒有煩。

請(qǐng)聽王妍老師和我為大家演唱的歌曲《冰糖葫蘆》

22、宮：體育能使學(xué)校充滿活力，體育能讓學(xué)校煥發(fā)生機(jī)，

葛：每天鍛煉一小時(shí)，輕松工作學(xué)習(xí)一整天，幸福生活一輩子，

宮：接下來請(qǐng)欣賞 我校體育代表隊(duì)表演的《多彩的大課間》 (呼啦圈、毽子、跳繩、武術(shù)刀、太極操表演)

結(jié)束語：

葛：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，

宮：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的期盼，

葛：今天，我們擁抱美好的六月;

宮：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

合：中心小學(xué)慶六一，放飛夢想文藝演出到此結(jié)束!感謝大家的光臨!讓我們明年六一再會(huì)!(全體演員合唱《歌聲與微笑》)

六一舞蹈開幕詞范文3尊敬的各位來賓 親愛的老師們、同學(xué)們 ：

大家好!

甲：送去五月的芬芳 ，

乙：迎來六月的時(shí)光 。

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—合：“六一”兒童節(jié)!

甲：今天大家歡聚在一起， 讓我們用舞蹈用歌聲表達(dá)我們內(nèi)心的欣喜。

節(jié)目開始之前有請(qǐng)王校長為我們自詞

鐵鋪中心校幼兒園慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!

節(jié)目單

1、《牽?；ā?/p>

我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!。請(qǐng)欣賞舞蹈《牽?；ā繁硌菡撸嚎滦腻?、黎媛媛等

2、《快樂寶貝》

快樂的你，快樂的我，讓我們大家一起快樂的迎接生活中的每一天， 1

看那邊來了一群快樂的小寶貝，讓我們掌聲歡迎大班小朋友帶來的《快樂寶貝》

3、《小星星洗澡》

小朋友是老師眼中的星星，是家長心中的星星，永遠(yuǎn)閃亮，下面請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家?guī)淼奈璧浮缎⌒切窍丛琛?/p>

4、《我愛我的幼兒園》

你一句，我一句，句句都是我心意。請(qǐng)欣賞汪信，謝帆、馮貝貝帶來的三句半《我愛我的幼兒園》

5、《茉莉花》

好一朵美麗的茉莉花，這首中華民謠一直被我們傳唱，今天我們幼兒園的小朋友將以另外一種方式來演繹，下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友為大家?guī)怼盾岳蚧ā?/p>

6、《勇敢小兵兵》

我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪。 我們是勇敢的——小兵兵

7、《胖嘟嘟》

小豬小豬胖嘟嘟,睡起覺來呼嚕嚕,吃東西嗚嚕嚕,走起路來扭屁股。讓我們看看這到...請(qǐng)欣賞小三班小朋友給大家?guī)淼奈璧浮杜粥洁健贰?/p>

8、《牛奶歌》

我們小朋友要多喝牛奶，能補(bǔ)充大量的鈣，對(duì)我們的生長發(fā)育大有好處。一杯牛奶能強(qiáng)壯一個(gè)民族。學(xué)前班小朋友將為大家表演歌頌牛奶 2

的舞蹈《牛奶歌》。 9、《西班牙斗牛舞》

我問大家一個(gè)問題，你們最喜歡什么樣的人?我相信大家都喜歡富有生活激情的人。西班牙人就是最富有激情的人，他們用激情澎湃的《西班牙斗牛舞》，來表達(dá)他們對(duì)自由的渴望，勇敢者的祟拜及愛情和幸福生活的追求。下面我們就欣賞小朋友為大家激情表演。

10、《我上幼兒園》

幼兒園是五彩的樂園，是小朋友們的搖籃，老師在幼兒園放飛著愛的夢，小朋友們?cè)谟變簣@快樂成長，請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《我上幼兒園》

11、《春天在那里》

歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，明天的希望，請(qǐng)欣賞學(xué)前班童聲合唱《春天在那里》 結(jié)束語

甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

乙:快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：鐵鋪中心校慶“六一”師生文藝匯演到此結(jié)束

合：最后祝大家：

身體健康! 天天快樂!

1、節(jié)日禮物棒棒糖2、下午放假3、碟片

六一舞蹈開幕詞范文4藍(lán)關(guān)鎮(zhèn)向日葵幼兒園“六一”

開幕詞

一、開幕詞

趙亞萍：尊敬的各位家長、各位來賓

韓小香：親愛的老師、可愛的小朋友們

合：大家好!

趙亞萍：送去五月的芬芳，

韓小香：迎來六月的時(shí)光 ，

趙亞萍：我們的心像怒放的花朵 ，

韓小香：蕩起一片歡樂的海洋!

趙亞萍：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

韓小香：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

趙亞萍：六月，是一支歌，一支幸福的歌 !

韓小香：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了他們自己的節(jié)日— 合：“六一”兒童節(jié)!

趙亞萍：雖然，他們只是一棵稚嫩的幼苗，但他們卻幸福地生活在父母的懷抱。

韓小香：雖然，他們只是一顆不起眼的小星星，但他們卻快樂地圍繞在老師的身邊。

趙亞萍：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，尊敬的各位家長! 謝謝你們，辛勤的幼兒園老師!孩子們的成長和進(jìn)步，凝聚了老師們的心血和汗水，也凝聚了家長們的熱情和期盼 。

趙亞萍：今天大家歡聚在一起，聽吧!孩子們將用歌聲唱出對(duì)我們的敬意!韓小香：看吧!孩子們將用用舞蹈跳出他們心中遠(yuǎn)大的理想!

趙亞萍：我們將用熱情與智慧，播撒希望的種子!

韓小香：他們將用彩虹與夢想，編織出一段快樂的的童年時(shí)光!

合：下面， 我們藍(lán)關(guān)鎮(zhèn)向日葵幼兒園慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始!請(qǐng)大家欣賞!

結(jié)束語：

趙亞萍：幸福的時(shí)光總是這么短暫。

韓小香：快樂的日子總是那樣匆忙!

合：今天，我們團(tuán)聚在這里，

趙亞萍：孩子們多么開心，多么快樂!

韓小香：家長們多么幸福，多么自豪!

趙亞萍：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)翱翔。

韓小香：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

趙亞萍：孩子是祖國的春天，

韓小香：孩子是祖國的希望。

趙亞萍：衷心地感謝社會(huì)各界人士對(duì)我們幼教工作的支持和幫助 !韓小香：衷心地感謝家長對(duì)我們工作的支持和厚愛 !

合：藍(lán)關(guān)鎮(zhèn)向日葵幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束!謝謝大家! 2016.6.1

六一舞蹈開幕詞范文5開幕詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學(xué)們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

乙：先讓我們來認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!

合 ------學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始!

結(jié)束語

甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;

乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。

合：衷心感謝老師和家長對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!

甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

乙:快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：兗州雙語學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演到此結(jié)束

篇9

契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來雙倍的效果。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，主持詞是活動(dòng)、集會(huì)等的必需品，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，這里給大家分享一些關(guān)于新年元旦主持詞開場白范文，供大家參考。

新年元旦主持詞開場白范文1主 題：

慶元旦，迎新年

開場音樂《春節(jié)序曲》

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

甲：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，就到了2020年歲末之際。

乙：新年的鐘聲即將敲響，在我們共同的期盼中，2021年的元旦即將來臨。

甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻

乙：我們感到無比快樂!

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

甲：今天，就讓我們相約在這里，享受節(jié)日帶給我們的歡樂，聆聽四(1)中隊(duì)為您奉獻(xiàn)的這段美好時(shí)光!

乙：請(qǐng)聽歌曲《新年好》

歌曲《新年好》

甲：在這喜氣洋洋的歌曲聲中，大家是否已經(jīng)感受到元旦的腳步越來越近了呢?乙：那么同學(xué)們對(duì)元旦這個(gè)節(jié)日又有多少了解呢?下面就聽聽我們的介紹吧?

《元旦的傳說》

甲：哎，你們知道嗎?我國古代的許多大詩人、大文豪為了慶賀新年，也寫下了許多優(yōu)秀的詩詞作品。

乙：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

合：千門萬戶曈曈日，總把新桃換~~舊~~符。

歌曲《元日》

甲：為了慶祝一年的新開始，人們有穿新衣、戴新帽、添碗筷、吃元宵等習(xí)俗，以預(yù)示新年有新的氣象。

乙：對(duì)于我們同學(xué)們來說，在新年里也應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的，用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭取新的進(jìn)步和成績。最后，祝愿大家

合：新年快樂，如意吉祥，好好學(xué)習(xí)，天天向上

歌曲《春節(jié)序曲》

新年元旦主持詞開場白范文2甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:

(合)大家新年好!甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的新年。

乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的20~~年。

甲：在過去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。在此，我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲:

(合)您辛苦了!

乙：春夏秋冬，黑夜清晨;

時(shí)間老人領(lǐng)導(dǎo)著我們敲響了新年的大門。

甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁;

當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;

當(dāng)春天又擁抱著大地;

(合):讓我們共同迎接20~~年的到來!(音樂：新年快樂)

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;

乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。

甲：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。

下面請(qǐng)張老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。

乙：一張張獎(jiǎng)狀很重很重;它包含對(duì)未來無窮的希望;

甲：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰粒兄覀兘鹕睦硐搿?/p>

乙：新年拉近了我們成長的距離;

甲:新年染紅了我們快樂的生活。

乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;

甲：今天，我們送出最美好的祝福：

乙：二年級(jí)一班新年元旦聯(lián)歡迎會(huì)

(合)：現(xiàn)在開始!

新年元旦主持詞開場白范文3甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

甲：今天，我們相聚此時(shí)，敞開心扉，釋放激情

乙：今天，我們相聚此地，暢游在這歡樂的海洋，讓快樂響共同分享

甲：今天，我們送去真誠的祝福

乙：帶著祝愿、帶著期盼

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

乙：期盼已久的希望，匯成今日歡樂的海洋

甲：看，熒光燦爛，那是新年絢麗的色彩

乙：聽，樂歌聲聲，這是新年動(dòng)人的旋律

甲：在這如詩如畫的美好時(shí)光，讓我們一起慶賀這快樂的節(jié)日。

合：策源學(xué)校~~年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始!

新年元旦主持詞開場白范文42：春夏秋冬，黑夜清晨;日月如梭，光陰似金。時(shí)間老人領(lǐng)導(dǎo)著我們敲響了新年的大門。

1：當(dāng)日歷又翻開新的一頁;當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;當(dāng)春天又擁抱著大地;當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……

(合):讓我們共同迎接20~~年的到來!

2：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;

2：新年有新的暢想，新年有新的希望。

1：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。

2：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;

1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;

2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;

1：今天，我們送出最美好的祝福：

2：二年二班新年元旦聯(lián)歡會(huì)

(合)：現(xiàn)在開始!

新年元旦主持詞開場白范文51：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:

(合)大家新年好!

2：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的新年。

1：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的20~~年。

2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

1：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

2：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲;

1：過去的一年，我們有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。

2：過去的一年，是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)。

2：在過去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。

1：在此，我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲:

(合)您辛苦了!

新年元旦主持詞開場白范文6合：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小朋友們，大家好!

A：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

B：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20~~年元旦如約而至。

A：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息。

B：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的暖意。

A：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

B：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

A：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

篇10

尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：

大家晚上好！

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。

聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

六月，是童年的搖籃。

六月，是童年的夢想。

六月，是童年的太陽。

六月，是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

下面，我宣布，亞星幼兒園慶“六一”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們幼兒園的顧問，曾云森老師講話，大家歡迎。

（過程）

1．時(shí)裝表演并不是大人們的專利，瞧，下面就來了一群天真活潑的小朋友，讓我們共同走上t形臺(tái),讓夢想飛起來吧！請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的時(shí)裝表演。

2．看，一群小帥哥已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞了。請(qǐng)欣賞由中1班男朋友帶來的現(xiàn)代舞《超級(jí)女孩》。

3．成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。請(qǐng)欣賞請(qǐng)由中1班的文佳、周劍小朋友帶來的歌曲《祖國祖國我們愛你》。

4． 一群可愛的小海鷗們，煽動(dòng)著潔白的翅膀正向我們快樂地走來了。請(qǐng)欣賞由中1班全體小朋友帶來的歌表演《海鷗》。

5．喜慶的時(shí)刻，歌聲可以唱出我們的心聲；歡樂的時(shí)刻，舞蹈可以舞出我們的風(fēng)采。接下來請(qǐng)欣賞，由中1班女朋友帶來的印度舞蹈《快樂的跳吧》。

6．揚(yáng)起你歡樂的嘴角，帶上你的好心情，讓我們共同跳起歡快的舞蹈，下面，請(qǐng)欣賞由全體教師帶來的舞蹈《開門紅》。

7．春天，春雨綿綿，是個(gè)播種的好季節(jié)，下面來了一群可愛的小朋友，他們也在干嘛呢?請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的舞蹈《種南瓜》。

8．伴隨著陣陣歡快的音樂，從印度來了五位天真無邪的小朋友，她們將用美麗的舞姿詮釋歡樂的童年,接下來請(qǐng)欣賞大班小朋友帶的印度舞蹈《美麗的國度》。

9．我們年少，我們快樂，我們潮氣蓬勃，請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《喜唰唰》。

10．瞧！一個(gè)個(gè)淘氣可愛的小朋友，正騎著自己心愛的小毛驢，手拿小皮鞭，心里得意洋洋的去趕集呢！請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來的舞蹈《小毛驢》。

11．快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年，你快樂、開心嗎？讓我們一起向著快樂前進(jìn)吧！請(qǐng)欣賞中2班小朋友帶來的舞蹈《向快樂出發(fā)》。

12．今天，在遼闊的青青草原上，有一群小動(dòng)物說要為我們的小朋友過六一兒童節(jié)，它們是誰呢？呦！原來是喜羊羊、美羊羊、灰太狼它們，小朋友歡不歡迎它們呀？請(qǐng)欣賞中2班小朋友帶來的舞蹈《大家一起喜羊羊》。

13．小酒窩，長睫毛，是你最美的記號(hào)，請(qǐng)欣賞中2班澤浩小朋友和他的老師共同帶來一首《小酒窩》。

14．別說我小，我會(huì)做的事可不少！手指頭能做些什么呢？一張紙又能折出什么東西來呢？就讓我們的中2班小朋友告訴你吧！請(qǐng)欣賞由中2班小朋友帶來的兒歌串燒《別說我小》、《手指歌》、《折紙歌》。

（結(jié)束）

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！