導(dǎo)語：如何才能寫好一篇五月的花海，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

準(zhǔn)備工作

設(shè)備準(zhǔn)備 花海的拍攝通常都是在白天，所以我們對設(shè)備的要求并不用很高，一臺單反或者微單都可以。對鏡頭的要求完全看需求，各有利弊。廣角鏡頭可以表現(xiàn)大面積的花海，但孩子在畫面里可能會比例稍小。定焦大光圈鏡頭，可以很好地突出孩子，讓背景中的花虛化出夢幻的美好感覺，但視角和距離會有局限。長焦鏡頭適合拍攝孩子局部特寫，缺點是需要站在很遠的地方拍攝，和孩子互動不方便。作者本人通常出去攜帶的就是大光圈定焦鏡頭，因為我比較喜歡大光圈營造的淺景深效果。

特別小提示 我們外出拍攝的時間不一定光線最佳，所以可以預(yù)備一個反光板，方便我們在光線方向不理想的時候，在孩子背光的一側(cè)補光。

服裝和道具準(zhǔn)備 背景是顏色鮮艷的花海，所以孩子的服飾就不要過于花哨。款式簡潔、素氣淡雅最佳，可以是純白色，也可以是森系色彩，不要選顏色太深太重的服飾。道具也同樣，顏色不要太搶眼，因為會使畫面凌亂找不到重點。如果孩子的頭發(fā)不是特別稀少，最好不要戴帽子，因為帽子會讓臉部光線不足或在臉上形成陰影。

光線的選擇

晴天的清晨和傍晚最佳 這兩個時間段光線最柔和，最容易拍出好照片。

晴天中午可以用反光板 正午時間，光源處于頭頂，會在孩子臉上形成不好看的陰影，而且這時的光線最強，直射的地方會過曝，背光的地方又會欠曝。這時可以試試逆光拍攝，只是需要使用反光板給孩子臉上補一下光。但是要注意，最好使用白色布面的反光板，不要使用金色或者銀色的反光板，因為會晃得孩子睜不開眼睛。

多云很不錯 多云的天氣最適合拍照，因為環(huán)境不會太暗，沒有很強的光線直射，可以從任意角度拍攝。

陰天有點糾結(jié) 陰天光線弱的時候很考驗相機和技術(shù)。使用太高的ISO拍攝躁點較多，相機的抑躁能力要好才可以達到理想畫質(zhì)。技術(shù)方面，由于孩子是動態(tài)的，在設(shè)定合適的光圈快門值后，要保證淚機穩(wěn)定，才能讓畫面不虛。

拍出漂亮照片的必備元素

面對大片花海和興奮的孩子，我們可能毫無頭緒不知從何下手，也可能狂拍一氣，最后卻發(fā)現(xiàn)照片都一個樣。好的照片需要考慮的因素很多，這幾個元素我們要時刻記在心里。

好的光線 除了以上提到的天氣情況，我們還要多觀察光線的角度，同一個畫面試試不同的拍攝角度，慢慢體會其中光線的運用，總會找到滿意的光線。

畫面構(gòu)圖 把畫面中包含的元素放在適當(dāng)?shù)奈恢?，這需要對照片構(gòu)圖美感的長期積累。多看多練習(xí)，讓好的構(gòu)圖在你的思維里養(yǎng)成一種習(xí)慣，到拍攝現(xiàn)場就不用分散過多精力到考慮構(gòu)圖上了。

孩子的表情 盡量調(diào)動孩子的情緒，讓他們開心地玩耍起來，抓拍比擺拍的照片更加自然和生動。

照片曝光準(zhǔn)確 這取決于你對相機和曝光參數(shù)組合的了解，這也是可以通過長期練習(xí)熟練掌握的。熟練之后，在拍攝時調(diào)節(jié)參數(shù)就是條件反射了，不需要過多思考，這樣我們可以把更多的精力放在創(chuàng)意和捕捉上。

定焦人像拍攝 定焦鏡頭的特點通常是光圈很大，適合弱光環(huán)境拍攝，淺景深讓背景虛化得很夢幻。50mm的定焦最接近人的視角，能表現(xiàn)更加真實的效果。

如果選擇使用大光圈定焦鏡頭，相機設(shè)置最好用A（光圈優(yōu)先）擋，光圈值通常縮小一到兩擋是最理想的光圈值，比如最大光圈是1.4，那么我們使用1.6或1.8，這時畫面最銳麗，也更好控制。關(guān)于容易跑焦的問題，在拍攝時保證對焦在眼睛上，半按快門鎖定焦點后再挪動相機構(gòu)圖，然后把快門按下去完成拍攝。這點通過反復(fù)練習(xí)可以更好地掌握。

不同鏡頭的具體構(gòu)圖和拍攝方法

廣角人像拍攝 廣角鏡頭能充分交代出環(huán)境，尤其是在大片的花海里，表達出花海帶給人的震撼感覺。在相機設(shè)置方面，可以選擇自動擋。手動的話，戶外我一般都使用A（光圈優(yōu)先）擋，使用需要的光圈值，通常f/4就可以，盡量不要高于8這個數(shù)值。這也要看當(dāng)時的天氣情況，如果陰天弱光，自動快門如果達不到1/250s，那就要使用P擋或者Tv（快門優(yōu)先）擋來保證快門速度，也可以通過調(diào)整ISO來提高畫面亮度。

由于廣角鏡頭的特點，我們拍攝時要盡量離孩子近一些，這樣孩子在畫面中比例不會太小，又能達到突出人物的目的，取景時，要把孩子放在畫面中心位置，這樣可以避開廣角鏡頭四周的畸變。

篇2

【女】老師們、同學(xué)們

【合】大家晚上好!

【男】當(dāng)四月的雨季滋潤著五月的花蕾時，我們開始吟唱我們的季節(jié)，

【女】當(dāng)四月的雨季催生著五月的花蕾時，我們開始謳歌我們的青春。

【男】我們用器樂敲擊五月的節(jié)奏，

【女】我們用歌聲吟唱五月的甜美;

【男】我們用曲藝演繹五月的多彩，

【女】我們用舞步旋轉(zhuǎn)五月的歡欣。

【男】我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在五月的花海中，

【女】我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在五月的月色下。

【合】沙市五中第九屆“五月的花?！彼囆g(shù)節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始

1、【男】快樂因我而在，生命因此而精彩，青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放!動感、奔放、激揚，共同匯成這閃亮的光芒。請欣賞舞蹈：《快樂因我而在》表演者：高一(7)班魏天等

2、【女】黃河的水流過我祖先的面龐，傳載我黃色的皮膚，

【男】長江的波濤滾過我祖先的胸膛，傳載我奮進的斗志;

【合】我們的心中裝著祖國，我祝福你祖國。

【女】請欣賞獨唱《祝福祖國》。演唱者：高一(1)羅玄

3、【男】是誰呼喚我遙遠的歌?是誰等待我異地的煙火?永久的愛，不是海市蜃樓，那是我的成就，我的所有。請欣賞初二(1)班鄒亞亞等為我們帶來的舞蹈《海市蜃樓》。

4、【女】曾有一種聲音演繹那馳魂奪魄的愛情故事，那琴弦上飄飛的兩只蝴蝶，執(zhí)著歷史的弦弓，拉出亙古不變的悲情。我們讀這段情，讀了多少年，讀了多少代!琴音依舊，舞者翩翩。我們從蝴蝶的翻飛中讀到了一個凄美的愛情故事。請欣賞獨舞《讀梁祝》，表演者高二(1)班吳瑩瑩。

5、【男】有人說，我可以一頓吃十斤米飯，有人說我可以一步跨過長江;也有人說我一歲大學(xué)就畢業(yè)了，也有人說我下嘴唇挨著地、上嘴唇挨著天。觀眾朋友們，你們說他的臉在哪兒呢?你們不知道吧。不過有人知道，看，他們來了。

6、【男】感謝高一(5)班蔣壽義等給我們帶來的笑聲。

【女】人生如夢，一個美麗的夢，

【男】十七歲正是美夢的開始，

【女】我們是充滿活力的一代，

【男】我們是一代追夢人，

【女】讓我們從現(xiàn)在開始，邁向成功。

【男】請欣賞舞蹈《start》表演者：高一(4)班文柯等。

7、【女】今天是個好日子，好日子的生活天天有，我們幸福地生活在這美好春光里。盡情的歌唱，歡快的舞蹈，祝愿我們的每一天，請欣賞舞蹈《好日子》。表演者：初一(4)班胥金谷等

8、【男】青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們!今夜的舞臺那耀眼的光輝會在夜空下更加閃亮。請欣賞舞蹈《唯一的我》，表演者：高二(4)班李雅等

9、【女】人的一生中，總有些記憶我們不再擁有。生活中有些東西是需要忘記的。我們在憧憬著未來時，揮別那些該忘記的。請聽獨唱《記得要忘記》，表演者：高二(2)班李琴等

10、【男】朋友，你到過土家人生活的地方嗎?那里不僅有旖旎的風(fēng)光、淳樸的風(fēng)情，更有那美如水的山妹子和壯如牛的放排漢，那十八彎的山路彎出了多少土家人的情和愛。請欣賞舞蹈《山路十

八彎》，表演者：高一(8)班熊霜等。

11、【女】十八彎的山路上彎出了土家人數(shù)不盡的情和愛。而有一個真實的故事，你可曾聽說，有一位美麗的姑娘……請欣賞，初三(2)班謝晶晶等同學(xué)帶來的舞蹈《一個真實的故事》。

12、【男】在那東山頂上，升起了白白的月亮，年輕姑娘的面容，浮現(xiàn)在我的心上。請欣賞獨唱《在那東山頂上》演唱者：高二(1)班唐倩

13、【女】我們在孤獨寂寞后，會變得勇敢;

【男】我們在痛苦失意后，會變得勇敢;

【女】我們在經(jīng)歷了膽小怯懦后，會變得勇敢。

【男】在我們?nèi)松脑~典里寫就的是勇敢，生命也惟其勇敢而變得無往而不勝。

【女】讓我們勇敢的心燃燒起來吧。

【男】請欣賞有高二(4)班、高二(5)班帶來的舞蹈《勇敢》表演者吳雨杉、徐茜等。

14、【女】人類在追求進步的同時，卻丟掉了某些寶貴的東西。我們呼喚文明，我們祈求生活的美好。請欣賞薩克斯獨奏《天亮了》。聽聽那個刻骨銘心卻本不該屬于我們的故事。表演者：高二(1)班李明。

15、【男】高山流水，小橋人家，竹葉的清香在空中彌漫。聽，歌聲響起來了，看，六只美麗的孔雀正向我們翩然飛來。請欣賞舞蹈《有一個美麗的地方》，表演者：初二(2)班向麗萍等

16、【女】站在大丸前，細(xì)心看著我的路，臺上任有著我的演唱，卻無法明白那個肥皂泡的希望背后有著我多少的期盼和向往。請聽女生合唱《下一站天后》演唱者：高二(7)班肖敏、李茜

17、【男】生活的原色是由黑與白組成的，生命的精彩也有黑與白演繹著，演繹著悲傷，演繹著快樂，演繹著頹廢，也演繹著激情。請欣賞獨舞《黑與白》表演者：高一(1)班張磊

18、【女】溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受，激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力，讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!讓我們一起來享受異國風(fēng)情吧!請欣賞初一(3)班拉丁舞，表演者：黃振寧等

19、【男】愛是一萬頃的森林，迷了路的人，一起在“練習(xí)”。人生需要多少次練習(xí)才能做對生命的那張答卷，生命也因練習(xí)而變的有意義。請欣賞獨唱《練習(xí)》，演唱者：高二(4)班余磊

20、【女】現(xiàn)在看電視越來越多的要看主持人的，看他們撩撥生活，看他們演繹生活?？?，這不就有一對主持人在瘋狂的爭搶著我們的眼球。請欣賞相聲《挑戰(zhàn)主持人》，表演者：高二(6)班蔡聰、徐銳

21、【女】好日子的生活天天有，今夜歡笑，今夜舞蹈，今夜歡暢，今夜流連。請欣賞舞蹈《好日子》，表演者：初三(1)班王筱恬等

22、【男】南亞的風(fēng)，揚起七個精靈的面紗，飄飄渺渺，若起若伏;

【女】南亞的情，演繹七個精靈的衷腸，火辣辣，情綿綿;

【男】那揚起的手，那柔媚的指，

【女】那活動的身，那纏綿的腰，

【男】那一襲黃衫，那一對跣足，

【女】山水秀出印巴一段異族風(fēng)情。

【男】請欣賞舞蹈《印巴出水秀》表演者：高二(3)班劉佳麗等

23、【女】現(xiàn)實扭曲著望而未及的夢，道別過去，留住美好的回憶，替代已疲憊的羽翼。這一刻，未知道路上的悲與喜，披上勇氣的外衣，朝著夢想飛翔，留下永恒的這一刻。請欣賞對唱《這一刻》演唱者：高二(6)班呂亞瓊、李曉琦

24、【男】紅塵的天空，遺忘了他的夢，誰能夠讀懂我內(nèi)心的悲慟，

【女】那個背劍傲立的少年，人影朦朧。

【男】那輪蒼白圓滿的冷月，來去匆匆。

【女】我提著燈籠，遙望我心中的英雄;

【男】我舞動長袖，頌揚他曾經(jīng)的英勇。

【女】請欣賞舞蹈《英雄》表演者：高二(8)班張萍莎等。

25、【男】如果生命的過程是一條河，那歡樂就是她濺起的浪花;如果人生是一首歌，那么幸福就是她蘊藏的韻律;如果求知是一把琴，那么勤奮就是那一張弓。請欣賞舞蹈組合《如果》，表演者：高一(1)班、高一(2)班、高一(7)班陳櫟等。

【男】我們是五月的花海，用青春擁抱未來;

【女】我們是永生的太陽，用生命點燃未來。

【男】五四的火炬喚起了民族的覺醒，

【女】壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來，

【男】各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

【女】老師們，同學(xué)們，

【男】今夜屬于你，今夜屬于我，

【女】今夜的歡歌笑語留在你我的心里。

【男】我們用五月的燦爛，映照五中的今天;

【女】我們用五月的光環(huán)，輝映五中的明天。

【男】五月多么燦爛，

【女】五月的五中必將輝煌。

篇3

看著滿天飛舞的柳絮，若夏天的雪，輕柔而美麗。我坐在陽臺上，沐浴著午后最溫暖的陽光，耳機輕輕掛在耳邊，任歌曲一首首流過，這時，一首熟悉而陌生的旋律在耳邊響起“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點當(dāng)然未來……”哦，我想起來了，這是去年為入團時而特意下載的團歌，說實話，當(dāng)時聽只是為了完成老師交代的任務(wù)，而今天，當(dāng)這首歌再次回蕩在耳邊，心靈卻有幾分觸動。

十三年前的一天，伴隨著一聲啼哭，伴著媽媽幸福的淚水，一個新的生命誕生了，沒錯，就是我。也就是那一刻，我開始了成長的旅途。

從牙牙學(xué)語到念著歌謠，從坐進學(xué)步車到獨立行走，每走一步都在我的成長之路上印下深深的腳印。如今回過頭，望著從小到大走過的每一步路，內(nèi)心滿是幸福與感動。

記得小時候，總會聽到別人談及“青春”二字，聽著比我大很多的哥哥姐姐們，暢談他們的歡樂生活，我只會依偎在媽媽身邊，對那些所謂的“個性”與“主見”毫無羨慕之意，認(rèn)為只要能和爸爸媽媽在一起，就是世間最幸福的事了。

很快，我上了小學(xué)，認(rèn)識了許多同學(xué)與伙伴，每天見到他們，和他們一起玩耍成了我最大的樂趣。對于這個精彩的世界，我充滿了好奇與憧憬，用自己的方法去一點點探索，一點點地發(fā)現(xiàn)，漸漸地，我有了自己的認(rèn)知：這個世界既有白天的“光明”，又有夜晚的“黑暗”。

如今，我已經(jīng)是一名初中生，作為一名團員的我更是對“青春”有了自己的理解和愿望。

記得去年的五月四號，青年節(jié)，這個原先對我來說與遙不可及的夢想，子這一天變成了現(xiàn)實。當(dāng)胸前的團徽在陽光下閃耀，當(dāng)?shù)谝淮纬憟F歌，當(dāng)肅立在團旗前莊嚴(yán)宣誓，那一刻，心中的責(zé)任感油然而生。從某種意義上來講，這是對我青春最直接的驗證。而今年，仍舊是五月，當(dāng)那激昂動聽的歌聲再次回蕩在耳邊，內(nèi)心又有了別樣的感覺：一種光榮與使命，帶著幾分欣喜與激動，正如歌詞里說的那樣，我你們是五月的花海，我們是初升的太陽，沒錯，如今的我們代表著希望，預(yù)示著未來，而我，無不更是在舞動自己的青春。

還記得兩年前的兒童節(jié)，加上又快離開母校（小學(xué)畢業(yè)），我與伙伴相約在游樂場，用最簡單最直白的方式慶祝這最后一個“兒童節(jié)”。當(dāng)我一只手捧著冰淇淋，另一只手拽著海綿寶寶的氣球，無比遺憾地感嘆道：唉，這可是最后一個“六一”??！時間怎么過得這么快呢？是啊，時間怎么可以過得這么快，想想那些年，我們一起蕩過的秋千，一起玩過的布娃娃，一起看過的動畫片，一起流著口水舔過的棉花糖……現(xiàn)在都變成美好的回憶，藏在心里，時不時想起來，忍不住偷偷笑，可換個角度看，這一切仍就在我們身邊，我們?nèi)跃涂梢匀プ?，可為什么只把它?dāng)做一種回憶呢？原因很簡單：青春。青春的腳步踏出活力與快樂，它讓我們有勇氣去挑戰(zhàn)更刺激的生活，他讓我們更加幸福的成長，讓我們一起舞動青春！所以，時間帶給我們的，不是遺憾，而是美好的回憶與精彩的未來！

彩虹的出現(xiàn)，是風(fēng)雨給的禮物；青春的多彩，是成長給的禮物。

在成長之路上難免會碰到各種困難，一路上的風(fēng)景更是大不相同，這段惠風(fēng)和暢、那段狂風(fēng)雨驟，成長之路，本該如此，風(fēng)雨兼程，繽紛多彩，失去了不是永遠失去，得到的不是永遠擁有，一切都在發(fā)展變化著，只有不斷向昨天告別，才能滿懷信心地迎接明天的挑戰(zhàn)，這才是青春本色。

篇4

大家好！今天我能夠站在這里，代表所有的優(yōu)秀團員進行發(fā)言，感到萬分榮幸。

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動九十一周年。在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

作為一名青年，我們要珍惜現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，以朝氣蓬勃、奮勇上進的形象，在今后的團組織活動中，相互學(xué)習(xí)，相互交流，團結(jié)向上，積極進取，增強自身建設(shè)，樹立正確的理想、信念和價值觀。作為公司的中流砥柱，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為公司的管理、建設(shè)和發(fā)展獻策出力，充分發(fā)揮青年團員的先鋒模范作用，爭創(chuàng)先進，為企業(yè)的做大做強增添力量。

我想以后在廣大團員青年的共同努力下，將迎來一派積極向上、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)先進的朝氣蓬勃的景象，公司也必將迎來長足快速的發(fā)展！

祝大家“五四”青年節(jié)愉快！

篇5

閉著眼，我們看見的是往昔

一首首紅歌帶我們夢回歷史長河

小小的心臟因一句句慷慨壯烈而砰然跳躍

睜著眼，眼前的一幕幕美好

帶著曾經(jīng)的血與淚沖我們微笑

61年崢嶸歲月彈指一揮間

61年神州大地舊貌換新顏

回眸過去我們感慨萬千激情澎湃

展望未來，我們躊躇滿志，豪情滿懷

今天，又一年國慶之日

我們相約在這里共同歌頌美好

我們以中國人的身份站在這里

我們驕傲地對全世界放聲高歌

我們沒有忘記紅歌，忘記歷史

金臺高級中學(xué)歌詠比賽正式開始！

首先，請全體起立，共唱國歌

1.國家是一首抒情詩，國家是一幅山水畫。

我愛我的國家，那是蘊藏于心底最炙熱最真摯最高尚的情感。

面對偉大的中國，我情不自禁在內(nèi)心深深吶喊：中國萬歲！

請欣賞由高一（10）班帶來的《國家》，指揮，。

2.六十一載的崢嶸，東方瑰麗的大地上聳立起一個不朽的國度

六十一載的拼搏，藍色星球的天空下站立起一個復(fù)興的民族

中華民族穿越了五千年悠悠歲月，我們在改革開放

華夏兒女練就了五千年錚錚鐵骨，我們在收獲輝煌

請欣賞由高一（15）班帶來的《我的祖國》，指揮：

3.可愛的祖國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的名族。

可愛的祖國，你把住新世紀(jì)的航舵，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

你用你那健碩的臂膀，挽起高山大海，進行了一次又一次更加輝煌的開拓！

請欣賞由高一（7）班帶來的《歌唱祖國》，指揮：

4.從那遙遠的海邊慢慢消失的你

本來模糊的臉竟然漸漸清晰

茫然走在海邊看那潮來潮去

徒勞無功想把沒朵浪花記清

讓我們掌聲歡迎高一（14）班的同學(xué)帶來《大海啊，我的故鄉(xiāng)》，指揮：

5.斗轉(zhuǎn)星移，春去秋來，乘著歌聲的翅膀，我們放飛心中的夢想，

日新月異，壯麗輝煌，億萬中華兒女用他們蓬勃向上的激情，一起鑄就明日的輝煌

請欣賞由高一（11）班帶來的《年輕的朋友來相會》，指揮：

6.在這里有默默耕耘的園丁，有孜孜不倦的學(xué)子

在這里有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

也許在前方的道路依然[源自]會有很多的荊棘，未來的日子也未必就是風(fēng)和日麗

但我們堅信“海闊必能憑魚躍，天高必將任鳥飛”

接下來為我們帶來《明天會更好》的是高一（12）班的同學(xué)們，指揮：

7.滿豪情，鐵骨錚錚憶英雄，迎華誕，國運昌盛展未來

十三億中華兒女用智慧與勤勞，去編織新的神州藍圖，

十三億炎黃子孫用團結(jié)與合作，去開拓強的東亞大國。

請欣賞由高一（6）班帶來的《團結(jié)就是力量》，指揮：

8.朋友，你到過黃河嗎？

朋友，你渡過黃河嗎？

你可否記得那船夫與驚濤駭浪搏斗時的景象？

讓高一（3）班同學(xué)們帶來的《保衛(wèi)黃河》帶我們一同重溫過往的一幕幕驚心動魄，指揮：

9.從建黨到建國，二十八年的嘔心瀝血、披肝瀝膽！

從奴隸到主人，二十八載的前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)！

大地在歌唱，歷經(jīng)磨難的祖國，生長著蓬勃的希望。

人民在歌唱，自由幸福的生活，灑滿了明媚的陽光。

讓我們一起聆聽由高一（13）班帶來的《國家》，指揮：

12.滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂

巍巍昆侖山，鎖不住赳赳不華風(fēng)。

請欣賞由高一（8）班帶來的《打靶歸來》，指揮：

13.歸來，帶著勝利的喜悅

歸來，帶著成功的贊美

歸來，我們心潮澎湃

歸來，我們感慨萬千。

讓歌唱伴著凱旋的勇士，在中華大地上空回蕩。

請欣賞由高一（9）班帶來的《打靶歸來》，指揮：

14.有一種力量推動這我們向前

有一種力量鼓舞著我們上進

在拼搏進取中，我們堅持不懈

在努力奮進中，我們勇往直前

今天，我們高歌《團結(jié)就是力量》，有請高一（4）班，指揮：

15.我們用器樂敲擊五月的節(jié)奏，

我們用曲藝演奏五月的多彩

我們用歌聲吟唱五月的甜美，

我們用舞步旋轉(zhuǎn)五月的歡欣，

我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在五月的花海中。

請欣賞由高一（11）班帶來的《五月的花?！罚笓]：

結(jié)尾：謳歌我們的歷史，有開天辟地的神話，迸發(fā)出生命的光芒。

謳歌我們的歷史，有四大發(fā)明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。

篇6

同學(xué)們:

你們好!

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來”。同學(xué)們，初中階段是少年時代的開始，沒有高昂的熱情，就等于沒有少年，如果只在熱情卻沒有遠大的志向、堅強的意志、深刻的理性做動力，少年之火也會很快在生活中熄滅，很可能變得消沉、世故和麻木。讓我們每一名共青團員和一切要求進步的青少年，都積極行動起來，挑戰(zhàn)一切困難，挑戰(zhàn)自己的一切缺點，用理智、熱情、堅韌和無所畏懼的勇氣，點燃我們少年時代的火炬，照亮我們的人生航程。

同學(xué)們,新世紀(jì)的號角已經(jīng)吹響，時代賦予了我們以建設(shè)祖國、振興中華的重任，歷史寄予了我們以厚望。讓我們邁著矯健的步伐，懷著澎湃的心情，以無比的熱情和無畏的精神投身于我們的學(xué)習(xí)和生活中去吧！讓我們以嶄新的面貌和厚實的雙手一起去開拓人生的絢爛吧！

篇7

彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。

青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。

中學(xué)時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。

有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

篇8

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。

有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的建設(shè)，已取得了迅猛的發(fā)展，國家要富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，我們是幸運者。但是，面對新世紀(jì)，讓我們回顧“五四”精神，認(rèn)真地思索著，自己應(yīng)該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢?

我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色;春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就是生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的，它也許是我們?nèi)松囊惶庴A站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，青年不懼艱難困險，敢于拼搏，志比天高。

中學(xué)時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑，風(fēng)雨，使我們變得強壯;挫折，讓我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對高山，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國青年在整個世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時代責(zé)任，讓我們用知識加汗水，以滿腔的熱情去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。

篇9

彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。

青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。

中學(xué)時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。

篇10

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動八十五周年。

彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。

青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。

中學(xué)時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。