導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇五月的花海，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

準(zhǔn)備工作

設(shè)備準(zhǔn)備 花海的拍攝通常都是在白天，所以我們對(duì)設(shè)備的要求并不用很高，一臺(tái)單反或者微單都可以。對(duì)鏡頭的要求完全看需求，各有利弊。廣角鏡頭可以表現(xiàn)大面積的花海，但孩子在畫面里可能會(huì)比例稍小。定焦大光圈鏡頭，可以很好地突出孩子，讓背景中的花虛化出夢(mèng)幻的美好感覺，但視角和距離會(huì)有局限。長(zhǎng)焦鏡頭適合拍攝孩子局部特寫，缺點(diǎn)是需要站在很遠(yuǎn)的地方拍攝，和孩子互動(dòng)不方便。作者本人通常出去攜帶的就是大光圈定焦鏡頭，因?yàn)槲冶容^喜歡大光圈營(yíng)造的淺景深效果。

特別小提示 我們外出拍攝的時(shí)間不一定光線最佳，所以可以預(yù)備一個(gè)反光板，方便我們?cè)诠饩€方向不理想的時(shí)候，在孩子背光的一側(cè)補(bǔ)光。

服裝和道具準(zhǔn)備 背景是顏色鮮艷的花海，所以孩子的服飾就不要過于花哨。款式簡(jiǎn)潔、素氣淡雅最佳，可以是純白色，也可以是森系色彩，不要選顏色太深太重的服飾。道具也同樣，顏色不要太搶眼，因?yàn)闀?huì)使畫面凌亂找不到重點(diǎn)。如果孩子的頭發(fā)不是特別稀少，最好不要戴帽子，因?yàn)槊弊訒?huì)讓臉部光線不足或在臉上形成陰影。

光線的選擇

晴天的清晨和傍晚最佳 這兩個(gè)時(shí)間段光線最柔和，最容易拍出好照片。

晴天中午可以用反光板 正午時(shí)間，光源處于頭頂，會(huì)在孩子臉上形成不好看的陰影，而且這時(shí)的光線最強(qiáng)，直射的地方會(huì)過曝，背光的地方又會(huì)欠曝。這時(shí)可以試試逆光拍攝，只是需要使用反光板給孩子臉上補(bǔ)一下光。但是要注意，最好使用白色布面的反光板，不要使用金色或者銀色的反光板，因?yàn)闀?huì)晃得孩子睜不開眼睛。

多云很不錯(cuò) 多云的天氣最適合拍照，因?yàn)榄h(huán)境不會(huì)太暗，沒有很強(qiáng)的光線直射，可以從任意角度拍攝。

陰天有點(diǎn)糾結(jié) 陰天光線弱的時(shí)候很考驗(yàn)相機(jī)和技術(shù)。使用太高的ISO拍攝躁點(diǎn)較多，相機(jī)的抑躁能力要好才可以達(dá)到理想畫質(zhì)。技術(shù)方面，由于孩子是動(dòng)態(tài)的，在設(shè)定合適的光圈快門值后，要保證淚機(jī)穩(wěn)定，才能讓畫面不虛。

拍出漂亮照片的必備元素

面對(duì)大片花海和興奮的孩子，我們可能毫無(wú)頭緒不知從何下手，也可能狂拍一氣，最后卻發(fā)現(xiàn)照片都一個(gè)樣。好的照片需要考慮的因素很多，這幾個(gè)元素我們要時(shí)刻記在心里。

好的光線 除了以上提到的天氣情況，我們還要多觀察光線的角度，同一個(gè)畫面試試不同的拍攝角度，慢慢體會(huì)其中光線的運(yùn)用，總會(huì)找到滿意的光線。

畫面構(gòu)圖 把畫面中包含的元素放在適當(dāng)?shù)奈恢?，這需要對(duì)照片構(gòu)圖美感的長(zhǎng)期積累。多看多練習(xí)，讓好的構(gòu)圖在你的思維里養(yǎng)成一種習(xí)慣，到拍攝現(xiàn)場(chǎng)就不用分散過多精力到考慮構(gòu)圖上了。

孩子的表情 盡量調(diào)動(dòng)孩子的情緒，讓他們開心地玩耍起來(lái)，抓拍比擺拍的照片更加自然和生動(dòng)。

照片曝光準(zhǔn)確 這取決于你對(duì)相機(jī)和曝光參數(shù)組合的了解，這也是可以通過長(zhǎng)期練習(xí)熟練掌握的。熟練之后，在拍攝時(shí)調(diào)節(jié)參數(shù)就是條件反射了，不需要過多思考，這樣我們可以把更多的精力放在創(chuàng)意和捕捉上。

定焦人像拍攝 定焦鏡頭的特點(diǎn)通常是光圈很大，適合弱光環(huán)境拍攝，淺景深讓背景虛化得很夢(mèng)幻。50mm的定焦最接近人的視角，能表現(xiàn)更加真實(shí)的效果。

如果選擇使用大光圈定焦鏡頭，相機(jī)設(shè)置最好用A（光圈優(yōu)先）擋，光圈值通?？s小一到兩擋是最理想的光圈值，比如最大光圈是1.4，那么我們使用1.6或1.8，這時(shí)畫面最銳麗，也更好控制。關(guān)于容易跑焦的問題，在拍攝時(shí)保證對(duì)焦在眼睛上，半按快門鎖定焦點(diǎn)后再挪動(dòng)相機(jī)構(gòu)圖，然后把快門按下去完成拍攝。這點(diǎn)通過反復(fù)練習(xí)可以更好地掌握。

不同鏡頭的具體構(gòu)圖和拍攝方法

廣角人像拍攝 廣角鏡頭能充分交代出環(huán)境，尤其是在大片的花海里，表達(dá)出花海帶給人的震撼感覺。在相機(jī)設(shè)置方面，可以選擇自動(dòng)擋。手動(dòng)的話，戶外我一般都使用A（光圈優(yōu)先）擋，使用需要的光圈值，通常f/4就可以，盡量不要高于8這個(gè)數(shù)值。這也要看當(dāng)時(shí)的天氣情況，如果陰天弱光，自動(dòng)快門如果達(dá)不到1/250s，那就要使用P擋或者Tv（快門優(yōu)先）擋來(lái)保證快門速度，也可以通過調(diào)整ISO來(lái)提高畫面亮度。

由于廣角鏡頭的特點(diǎn)，我們拍攝時(shí)要盡量離孩子近一些，這樣孩子在畫面中比例不會(huì)太小，又能達(dá)到突出人物的目的，取景時(shí)，要把孩子放在畫面中心位置，這樣可以避開廣角鏡頭四周的畸變。

篇2

【女】老師們、同學(xué)們

【合】大家晚上好!

【男】當(dāng)四月的雨季滋潤(rùn)著五月的花蕾時(shí)，我們開始吟唱我們的季節(jié)，

【女】當(dāng)四月的雨季催生著五月的花蕾時(shí)，我們開始謳歌我們的青春。

【男】我們用器樂敲擊五月的節(jié)奏，

【女】我們用歌聲吟唱五月的甜美;

【男】我們用曲藝演繹五月的多彩，

【女】我們用舞步旋轉(zhuǎn)五月的歡欣。

【男】我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在五月的花海中，

【女】我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在五月的月色下。

【合】沙市五中第九屆“五月的花?！彼囆g(shù)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開始

1、【男】快樂因我而在，生命因此而精彩，青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放!動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這閃亮的光芒。請(qǐng)欣賞舞蹈：《快樂因我而在》表演者：高一(7)班魏天等

2、【女】黃河的水流過我祖先的面龐，傳載我黃色的皮膚，

【男】長(zhǎng)江的波濤滾過我祖先的胸膛，傳載我奮進(jìn)的斗志;

【合】我們的心中裝著祖國(guó)，我祝福你祖國(guó)。

【女】請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《祝福祖國(guó)》。演唱者：高一(1)羅玄

3、【男】是誰(shuí)呼喚我遙遠(yuǎn)的歌?是誰(shuí)等待我異地的煙火?永久的愛，不是海市蜃樓，那是我的成就，我的所有。請(qǐng)欣賞初二(1)班鄒亞亞等為我們帶來(lái)的舞蹈《海市蜃樓》。

4、【女】曾有一種聲音演繹那馳魂奪魄的愛情故事，那琴弦上飄飛的兩只蝴蝶，執(zhí)著歷史的弦弓，拉出亙古不變的悲情。我們讀這段情，讀了多少年，讀了多少代!琴音依舊，舞者翩翩。我們從蝴蝶的翻飛中讀到了一個(gè)凄美的愛情故事。請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《讀梁?！罚硌菡吒叨?1)班吳瑩瑩。

5、【男】有人說(shuō)，我可以一頓吃十斤米飯，有人說(shuō)我可以一步跨過長(zhǎng)江;也有人說(shuō)我一歲大學(xué)就畢業(yè)了，也有人說(shuō)我下嘴唇挨著地、上嘴唇挨著天。觀眾朋友們，你們說(shuō)他的臉在哪兒呢?你們不知道吧。不過有人知道，看，他們來(lái)了。

6、【男】感謝高一(5)班蔣壽義等給我們帶來(lái)的笑聲。

【女】人生如夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)，

【男】十七歲正是美夢(mèng)的開始，

【女】我們是充滿活力的一代，

【男】我們是一代追夢(mèng)人，

【女】讓我們從現(xiàn)在開始，邁向成功。

【男】請(qǐng)欣賞舞蹈《start》表演者：高一(4)班文柯等。

7、【女】今天是個(gè)好日子，好日子的生活天天有，我們幸福地生活在這美好春光里。盡情的歌唱，歡快的舞蹈，祝愿我們的每一天，請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》。表演者：初一(4)班胥金谷等

8、【男】青春的自由，青春的動(dòng)感，青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。有愛的地方就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們!今夜的舞臺(tái)那耀眼的光輝會(huì)在夜空下更加閃亮。請(qǐng)欣賞舞蹈《唯一的我》，表演者：高二(4)班李雅等

9、【女】人的一生中，總有些記憶我們不再擁有。生活中有些東西是需要忘記的。我們?cè)阢裤街磥?lái)時(shí)，揮別那些該忘記的。請(qǐng)聽獨(dú)唱《記得要忘記》，表演者：高二(2)班李琴等

10、【男】朋友，你到過土家人生活的地方嗎?那里不僅有旖旎的風(fēng)光、淳樸的風(fēng)情，更有那美如水的山妹子和壯如牛的放排漢，那十八彎的山路彎出了多少土家人的情和愛。請(qǐng)欣賞舞蹈《山路十

八彎》，表演者：高一(8)班熊霜等。

11、【女】十八彎的山路上彎出了土家人數(shù)不盡的情和愛。而有一個(gè)真實(shí)的故事，你可曾聽說(shuō)，有一位美麗的姑娘……請(qǐng)欣賞，初三(2)班謝晶晶等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《一個(gè)真實(shí)的故事》。

12、【男】在那東山頂上，升起了白白的月亮，年輕姑娘的面容，浮現(xiàn)在我的心上。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《在那東山頂上》演唱者：高二(1)班唐倩

13、【女】我們?cè)诠陋?dú)寂寞后，會(huì)變得勇敢;

【男】我們?cè)谕纯嗍б夂?，?huì)變得勇敢;

【女】我們?cè)诮?jīng)歷了膽小怯懦后，會(huì)變得勇敢。

【男】在我們?nèi)松脑~典里寫就的是勇敢，生命也惟其勇敢而變得無(wú)往而不勝。

【女】讓我們勇敢的心燃燒起來(lái)吧。

【男】請(qǐng)欣賞有高二(4)班、高二(5)班帶來(lái)的舞蹈《勇敢》表演者吳雨杉、徐茜等。

14、【女】人類在追求進(jìn)步的同時(shí)，卻丟掉了某些寶貴的東西。我們呼喚文明，我們祈求生活的美好。請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《天亮了》。聽聽那個(gè)刻骨銘心卻本不該屬于我們的故事。表演者：高二(1)班李明。

15、【男】高山流水，小橋人家，竹葉的清香在空中彌漫。聽，歌聲響起來(lái)了，看，六只美麗的孔雀正向我們翩然飛來(lái)。請(qǐng)欣賞舞蹈《有一個(gè)美麗的地方》，表演者：初二(2)班向麗萍等

16、【女】站在大丸前，細(xì)心看著我的路，臺(tái)上任有著我的演唱，卻無(wú)法明白那個(gè)肥皂泡的希望背后有著我多少的期盼和向往。請(qǐng)聽女生合唱《下一站天后》演唱者：高二(7)班肖敏、李茜

17、【男】生活的原色是由黑與白組成的，生命的精彩也有黑與白演繹著，演繹著悲傷，演繹著快樂，演繹著頹廢，也演繹著激情。請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《黑與白》表演者：高一(1)班張磊

18、【女】溫柔多情的倫巴，給我們帶來(lái)美的享受，激情熱烈的恰恰，給我們帶來(lái)青春的活力，讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!讓我們一起來(lái)享受異國(guó)風(fēng)情吧!請(qǐng)欣賞初一(3)班拉丁舞，表演者：黃振寧等

19、【男】愛是一萬(wàn)頃的森林，迷了路的人，一起在“練習(xí)”。人生需要多少次練習(xí)才能做對(duì)生命的那張答卷，生命也因練習(xí)而變的有意義。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《練習(xí)》，演唱者：高二(4)班余磊

20、【女】現(xiàn)在看電視越來(lái)越多的要看主持人的，看他們撩撥生活，看他們演繹生活。看，這不就有一對(duì)主持人在瘋狂的爭(zhēng)搶著我們的眼球。請(qǐng)欣賞相聲《挑戰(zhàn)主持人》，表演者：高二(6)班蔡聰、徐銳

21、【女】好日子的生活天天有，今夜歡笑，今夜舞蹈，今夜歡暢，今夜流連。請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》，表演者：初三(1)班王筱恬等

22、【男】南亞的風(fēng)，揚(yáng)起七個(gè)精靈的面紗，飄飄渺渺，若起若伏;

【女】南亞的情，演繹七個(gè)精靈的衷腸，火辣辣，情綿綿;

【男】那揚(yáng)起的手，那柔媚的指，

【女】那活動(dòng)的身，那纏綿的腰，

【男】那一襲黃衫，那一對(duì)跣足，

【女】山水秀出印巴一段異族風(fēng)情。

【男】請(qǐng)欣賞舞蹈《印巴出水秀》表演者：高二(3)班劉佳麗等

23、【女】現(xiàn)實(shí)扭曲著望而未及的夢(mèng)，道別過去，留住美好的回憶，替代已疲憊的羽翼。這一刻，未知道路上的悲與喜，披上勇氣的外衣，朝著夢(mèng)想飛翔，留下永恒的這一刻。請(qǐng)欣賞對(duì)唱《這一刻》演唱者：高二(6)班呂亞瓊、李曉琦

24、【男】紅塵的天空，遺忘了他的夢(mèng)，誰(shuí)能夠讀懂我內(nèi)心的悲慟，

【女】那個(gè)背劍傲立的少年，人影朦朧。

【男】那輪蒼白圓滿的冷月，來(lái)去匆匆。

【女】我提著燈籠，遙望我心中的英雄;

【男】我舞動(dòng)長(zhǎng)袖，頌揚(yáng)他曾經(jīng)的英勇。

【女】請(qǐng)欣賞舞蹈《英雄》表演者：高二(8)班張萍莎等。

25、【男】如果生命的過程是一條河，那歡樂就是她濺起的浪花;如果人生是一首歌，那么幸福就是她蘊(yùn)藏的韻律;如果求知是一把琴，那么勤奮就是那一張弓。請(qǐng)欣賞舞蹈組合《如果》，表演者：高一(1)班、高一(2)班、高一(7)班陳櫟等。

【男】我們是五月的花海，用青春擁抱未來(lái);

【女】我們是永生的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。

【男】五四的火炬喚起了民族的覺醒，

【女】壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來(lái)，

【男】各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，

【女】老師們，同學(xué)們，

【男】今夜屬于你，今夜屬于我，

【女】今夜的歡歌笑語(yǔ)留在你我的心里。

【男】我們用五月的燦爛，映照五中的今天;

【女】我們用五月的光環(huán)，輝映五中的明天。

【男】五月多么燦爛，

【女】五月的五中必將輝煌。

篇3

看著滿天飛舞的柳絮，若夏天的雪，輕柔而美麗。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著午后最溫暖的陽(yáng)光，耳機(jī)輕輕掛在耳邊，任歌曲一首首流過，這時(shí)，一首熟悉而陌生的旋律在耳邊響起“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)當(dāng)然未來(lái)……”哦，我想起來(lái)了，這是去年為入團(tuán)時(shí)而特意下載的團(tuán)歌，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)聽只是為了完成老師交代的任務(wù)，而今天，當(dāng)這首歌再次回蕩在耳邊，心靈卻有幾分觸動(dòng)。

十三年前的一天，伴隨著一聲啼哭，伴著媽媽幸福的淚水，一個(gè)新的生命誕生了，沒錯(cuò)，就是我。也就是那一刻，我開始了成長(zhǎng)的旅途。

從牙牙學(xué)語(yǔ)到念著歌謠，從坐進(jìn)學(xué)步車到獨(dú)立行走，每走一步都在我的成長(zhǎng)之路上印下深深的腳印。如今回過頭，望著從小到大走過的每一步路，內(nèi)心滿是幸福與感動(dòng)。

記得小時(shí)候，總會(huì)聽到別人談及“青春”二字，聽著比我大很多的哥哥姐姐們，暢談他們的歡樂生活，我只會(huì)依偎在媽媽身邊，對(duì)那些所謂的“個(gè)性”與“主見”毫無(wú)羨慕之意，認(rèn)為只要能和爸爸媽媽在一起，就是世間最幸福的事了。

很快，我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)與伙伴，每天見到他們，和他們一起玩耍成了我最大的樂趣。對(duì)于這個(gè)精彩的世界，我充滿了好奇與憧憬，用自己的方法去一點(diǎn)點(diǎn)探索，一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)，漸漸地，我有了自己的認(rèn)知：這個(gè)世界既有白天的“光明”，又有夜晚的“黑暗”。

如今，我已經(jīng)是一名初中生，作為一名團(tuán)員的我更是對(duì)“青春”有了自己的理解和愿望。

記得去年的五月四號(hào)，青年節(jié)，這個(gè)原先對(duì)我來(lái)說(shuō)與遙不可及的夢(mèng)想，子這一天變成了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)胸前的團(tuán)徽在陽(yáng)光下閃耀，當(dāng)?shù)谝淮纬憟F(tuán)歌，當(dāng)肅立在團(tuán)旗前莊嚴(yán)宣誓，那一刻，心中的責(zé)任感油然而生。從某種意義上來(lái)講，這是對(duì)我青春最直接的驗(yàn)證。而今年，仍舊是五月，當(dāng)那激昂動(dòng)聽的歌聲再次回蕩在耳邊，內(nèi)心又有了別樣的感覺：一種光榮與使命，帶著幾分欣喜與激動(dòng)，正如歌詞里說(shuō)的那樣，我你們是五月的花海，我們是初升的太陽(yáng)，沒錯(cuò)，如今的我們代表著希望，預(yù)示著未來(lái)，而我，無(wú)不更是在舞動(dòng)自己的青春。

還記得兩年前的兒童節(jié)，加上又快離開母校（小學(xué)畢業(yè)），我與伙伴相約在游樂場(chǎng)，用最簡(jiǎn)單最直白的方式慶祝這最后一個(gè)“兒童節(jié)”。當(dāng)我一只手捧著冰淇淋，另一只手拽著海綿寶寶的氣球，無(wú)比遺憾地感嘆道：唉，這可是最后一個(gè)“六一”啊！時(shí)間怎么過得這么快呢？是啊，時(shí)間怎么可以過得這么快，想想那些年，我們一起蕩過的秋千，一起玩過的布娃娃，一起看過的動(dòng)畫片，一起流著口水舔過的棉花糖……現(xiàn)在都變成美好的回憶，藏在心里，時(shí)不時(shí)想起來(lái)，忍不住偷偷笑，可換個(gè)角度看，這一切仍就在我們身邊，我們?nèi)跃涂梢匀プ?，可為什么只把它?dāng)做一種回憶呢？原因很簡(jiǎn)單：青春。青春的腳步踏出活力與快樂，它讓我們有勇氣去挑戰(zhàn)更刺激的生活，他讓我們更加幸福的成長(zhǎng)，讓我們一起舞動(dòng)青春！所以，時(shí)間帶給我們的，不是遺憾，而是美好的回憶與精彩的未來(lái)！

彩虹的出現(xiàn)，是風(fēng)雨給的禮物；青春的多彩，是成長(zhǎng)給的禮物。

在成長(zhǎng)之路上難免會(huì)碰到各種困難，一路上的風(fēng)景更是大不相同，這段惠風(fēng)和暢、那段狂風(fēng)雨驟，成長(zhǎng)之路，本該如此，風(fēng)雨兼程，繽紛多彩，失去了不是永遠(yuǎn)失去，得到的不是永遠(yuǎn)擁有，一切都在發(fā)展變化著，只有不斷向昨天告別，才能滿懷信心地迎接明天的挑戰(zhàn)，這才是青春本色。

篇4

大家好！今天我能夠站在這里，代表所有的優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)九十一周年。在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

作為一名青年，我們要珍惜現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，以朝氣蓬勃、奮勇上進(jìn)的形象，在今后的團(tuán)組織活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)，相互交流，團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，增強(qiáng)自身建設(shè)，樹立正確的理想、信念和價(jià)值觀。作為公司的中流砥柱，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為公司的管理、建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)策出力，充分發(fā)揮青年團(tuán)員的先鋒模范作用，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，為企業(yè)的做大做強(qiáng)增添力量。

我想以后在廣大團(tuán)員青年的共同努力下，將迎來(lái)一派積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的朝氣蓬勃的景象，公司也必將迎來(lái)長(zhǎng)足快速的發(fā)展！

祝大家“五四”青年節(jié)愉快！

篇5

閉著眼，我們看見的是往昔

一首首紅歌帶我們夢(mèng)回歷史長(zhǎng)河

小小的心臟因一句句慷慨壯烈而砰然跳躍

睜著眼，眼前的一幕幕美好

帶著曾經(jīng)的血與淚沖我們微笑

61年崢嶸歲月彈指一揮間

61年神州大地舊貌換新顏

回眸過去我們感慨萬(wàn)千激情澎湃

展望未來(lái)，我們躊躇滿志，豪情滿懷

今天，又一年國(guó)慶之日

我們相約在這里共同歌頌美好

我們以中國(guó)人的身份站在這里

我們驕傲地對(duì)全世界放聲高歌

我們沒有忘記紅歌，忘記歷史

金臺(tái)高級(jí)中學(xué)歌詠比賽正式開始！

首先，請(qǐng)全體起立，共唱國(guó)歌

1.國(guó)家是一首抒情詩(shī)，國(guó)家是一幅山水畫。

我愛我的國(guó)家，那是蘊(yùn)藏于心底最炙熱最真摯最高尚的情感。

面對(duì)偉大的中國(guó)，我情不自禁在內(nèi)心深深吶喊：中國(guó)萬(wàn)歲！

請(qǐng)欣賞由高一（10）班帶來(lái)的《國(guó)家》，指揮，。

2.六十一載的崢嶸，東方瑰麗的大地上聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度

六十一載的拼搏，藍(lán)色星球的天空下站立起一個(gè)復(fù)興的民族

中華民族穿越了五千年悠悠歲月，我們?cè)诟母镩_放

華夏兒女練就了五千年錚錚鐵骨，我們?cè)谑斋@輝煌

請(qǐng)欣賞由高一（15）班帶來(lái)的《我的祖國(guó)》，指揮：

3.可愛的祖國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的名族。

可愛的祖國(guó)，你把住新世紀(jì)的航舵，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

你用你那健碩的臂膀，挽起高山大海，進(jìn)行了一次又一次更加輝煌的開拓！

請(qǐng)欣賞由高一（7）班帶來(lái)的《歌唱祖國(guó)》，指揮：

4.從那遙遠(yuǎn)的海邊慢慢消失的你

本來(lái)模糊的臉竟然漸漸清晰

茫然走在海邊看那潮來(lái)潮去

徒勞無(wú)功想把沒朵浪花記清

讓我們掌聲歡迎高一（14）班的同學(xué)帶來(lái)《大海啊，我的故鄉(xiāng)》，指揮：

5.斗轉(zhuǎn)星移，春去秋來(lái)，乘著歌聲的翅膀，我們放飛心中的夢(mèng)想，

日新月異，壯麗輝煌，億萬(wàn)中華兒女用他們蓬勃向上的激情，一起鑄就明日的輝煌

請(qǐng)欣賞由高一（11）班帶來(lái)的《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》，指揮：

6.在這里有默默耕耘的園丁，有孜孜不倦的學(xué)子

在這里有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

也許在前方的道路依然[源自]會(huì)有很多的荊棘，未來(lái)的日子也未必就是風(fēng)和日麗

但我們堅(jiān)信“海闊必能憑魚躍，天高必將任鳥飛”

接下來(lái)為我們帶來(lái)《明天會(huì)更好》的是高一（12）班的同學(xué)們，指揮：

7.滿豪情，鐵骨錚錚憶英雄，迎華誕，國(guó)運(yùn)昌盛展未來(lái)

十三億中華兒女用智慧與勤勞，去編織新的神州藍(lán)圖，

十三億炎黃子孫用團(tuán)結(jié)與合作，去開拓強(qiáng)的東亞大國(guó)。

請(qǐng)欣賞由高一（6）班帶來(lái)的《團(tuán)結(jié)就是力量》，指揮：

8.朋友，你到過黃河嗎？

朋友，你渡過黃河嗎？

你可否記得那船夫與驚濤駭浪搏斗時(shí)的景象？

讓高一（3）班同學(xué)們帶來(lái)的《保衛(wèi)黃河》帶我們一同重溫過往的一幕幕驚心動(dòng)魄，指揮：

9.從建黨到建國(guó)，二十八年的嘔心瀝血、披肝瀝膽！

從奴隸到主人，二十八載的前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)！

大地在歌唱，歷經(jīng)磨難的祖國(guó)，生長(zhǎng)著蓬勃的希望。

人民在歌唱，自由幸福的生活，灑滿了明媚的陽(yáng)光。

讓我們一起聆聽由高一（13）班帶來(lái)的《國(guó)家》，指揮：

12.滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂

巍巍昆侖山，鎖不住赳赳不華風(fēng)。

請(qǐng)欣賞由高一（8）班帶來(lái)的《打靶歸來(lái)》，指揮：

13.歸來(lái)，帶著勝利的喜悅

歸來(lái)，帶著成功的贊美

歸來(lái)，我們心潮澎湃

歸來(lái)，我們感慨萬(wàn)千。

讓歌唱伴著凱旋的勇士，在中華大地上空回蕩。

請(qǐng)欣賞由高一（9）班帶來(lái)的《打靶歸來(lái)》，指揮：

14.有一種力量推動(dòng)這我們向前

有一種力量鼓舞著我們上進(jìn)

在拼搏進(jìn)取中，我們堅(jiān)持不懈

在努力奮進(jìn)中，我們勇往直前

今天，我們高歌《團(tuán)結(jié)就是力量》，有請(qǐng)高一（4）班，指揮：

15.我們用器樂敲擊五月的節(jié)奏，

我們用曲藝演奏五月的多彩

我們用歌聲吟唱五月的甜美，

我們用舞步旋轉(zhuǎn)五月的歡欣，

我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在五月的花海中。

請(qǐng)欣賞由高一（11）班帶來(lái)的《五月的花?！罚笓]：

結(jié)尾：謳歌我們的歷史，有開天辟地的神話，迸發(fā)出生命的光芒。

謳歌我們的歷史，有四大發(fā)明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。

篇6

同學(xué)們:

你們好!

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)”。同學(xué)們，初中階段是少年時(shí)代的開始，沒有高昂的熱情，就等于沒有少年，如果只在熱情卻沒有遠(yuǎn)大的志向、堅(jiān)強(qiáng)的意志、深刻的理性做動(dòng)力，少年之火也會(huì)很快在生活中熄滅，很可能變得消沉、世故和麻木。讓我們每一名共青團(tuán)員和一切要求進(jìn)步的青少年，都積極行動(dòng)起來(lái)，挑戰(zhàn)一切困難，挑戰(zhàn)自己的一切缺點(diǎn)，用理智、熱情、堅(jiān)韌和無(wú)所畏懼的勇氣，點(diǎn)燃我們少年時(shí)代的火炬，照亮我們的人生航程。

同學(xué)們,新世紀(jì)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代賦予了我們以建設(shè)祖國(guó)、振興中華的重任，歷史寄予了我們以厚望。讓我們邁著矯健的步伐，懷著澎湃的心情，以無(wú)比的熱情和無(wú)畏的精神投身于我們的學(xué)習(xí)和生活中去吧！讓我們以嶄新的面貌和厚實(shí)的雙手一起去開拓人生的絢爛吧！

篇7

彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。

青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。

中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

篇8

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一年一度的“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過幾十年來(lái)的建設(shè)，已取得了迅猛的發(fā)展，國(guó)家要富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，我們是幸運(yùn)者。但是，面對(duì)新世紀(jì)，讓我們回顧“五四”精神，認(rèn)真地思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生呢?

我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色;春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就是生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的，它也許是我們?nèi)松囊惶庴A站，不過請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，青年不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比天高。

中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，風(fēng)雨，使我們變得強(qiáng)壯;挫折，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)高山，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)青年在整個(gè)世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔的熱情去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。

篇9

彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。

青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。

中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

篇10

彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。。（課堂作文網(wǎng)kt250.com編輯整理）

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。

青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。

中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。