導語：如何才能寫好一篇蒲公英之戀，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關鍵詞】

復方蒲公英栓;冰片; GCMS法;含量測定

Determination of bornel concentration in Fufang Pugongying shuan by GCMS

CHEN Jin， YU JiYing. Department of Pharmacy, Sichuan Provincial Peoples Hospital, Chengdu 610072,China

【Abstract】 Objective

A GCMS method was set up to determine the concentration of bornel in Fufang Pugongying shuan. Methods Naphthalene was used as internal standard with a capillary column of DM5 (30 m×0.25 mm×0.25 μm); the oven temperature was increased from 80℃ to 150℃.M/Z of 95 and 128 were selected to determine bornel and Naphthalene respectively at a SIM mode. Results The linear range of bornel was 0.7992～31.968 μg/ml,the RSD intraday and interday were less than 0.93% and 1.36%, respectively,the average recovery was 99.82％. Conclusion The method is sensitive and accurate and it is adequate to determine the concentration of bornel in Fufang Pugongying shuan.

【Key words】

Fufang Pugongying Shuan；Bornel； GCMS；Determine the concentration

復方蒲公英栓是我院的一種自制制劑，由蒲公英、野等藥材經提取后加入冰片及基質精制而得，具有清熱解毒、消腫止痛、涼血止血的功效，臨床用于各期內外痔、混合痔等的治療。對于該制劑的質量控制，目前僅有薄層鑒別一項。為了提高質量標準，更加全面地控制制劑質量，保證用藥安全，我們在文獻[15]的基礎上，建立了GCMS法測定其中冰片含量的方法。

1 儀器及試藥

1.1 儀器

GCMSQP5050A氣相色譜質譜聯用儀(日本島津)；DM5彈性石英毛細管柱(Dikma公司， 30 m×0.25 mm×0.25 μm)。

1.2 藥品與試劑

冰片對照品(110743200504，中國藥品生物制品檢定所)；萘(分析純)；乙酸乙酯(分析純)；復方蒲公英栓(本院制劑室自制，批號為20070904，20080311，20080407，20080512)；冰片空白栓(本院制劑室自制)。

2 方法與結果

作者單位：610072四川省醫(yī)學科學院/四川省人民醫(yī)院藥劑科

2.1 色譜條件

色譜柱：DM5彈性石英毛細管柱(Dikma公司， 30 m×0.25 mm×0.25 μm)；進樣口溫度250℃；載氣為高純氦氣，分流比20∶1。升溫程序：起始柱溫80℃，以10℃/min的速率升溫至150℃，恒溫1 min；以25℃/min的速率升溫至250℃，維持2 min結束。

2.2 質譜條件

離子源為EI源(70ev)；接口溫度為250℃；采集方式：SIM模式，分別選擇M/Z為95和128的碎片離子對冰片和萘進行檢測。

在選定的色譜和質譜條件下，得到冰片及萘(內標)的全掃描總離子流色譜圖見圖A。通過譜庫檢索證實峰1為龍腦，峰2為異龍腦，峰3為萘。

空白栓劑樣品、樣品+內標萘的SIM總離子流色譜圖見圖B、C。

2.3 溶液配制

內標儲備液的配制：精密稱取萘10.02 mg置10 ml容量瓶中，加醋酸乙酯溶解并稀釋至刻度，得濃度為1.002 mg/ml的內標儲備液，置4℃冰箱密閉保存。臨用時用醋酸乙酯稀釋至40.08 μg/ml，作為內標工作液。

冰片儲備液的配制：精密稱取冰片19.98 mg置10 ml容量瓶中，加醋酸乙酯溶解并稀釋至刻度，搖勻，得濃度為1.998 mg/ml的對照品儲備液溶液，置4℃冰箱密閉保存。臨用時稀釋至399.6 μg/ml。

2.4 標準曲線制備

分別精密吸取濃度為399.6 μg/ml的冰片對照品溶液各20、40、60、100、200、400、800 μl,置于10 ml量瓶中,各精密加入內標工作液100 μl,加乙酸乙酯稀釋至刻度,搖勻。分別取1 μl進樣,在上述色譜質譜條件下進行測定。以龍腦和異龍腦的峰面積之和與萘的峰面積之比RA的平均值為縱坐標，以冰片濃度C為橫坐標進行線性回歸,得回歸方程為RA=0.0632+0.1191 C(r=0.9996)。

結果表明，冰片在濃度為0.7992～31.968 μg/ml范圍內, 龍腦和異龍腦的峰面積之和與萘的峰面積之比與冰片濃度C呈良好的線性關系。

2.5 精密度實驗

取濃度為3.996 μg/ml的冰片標準溶液，連續(xù)進樣6次，測定龍腦、異龍腦和內標的峰面積，計算龍腦和異龍腦的峰面積之和與內標萘的峰面積之比RA，結果RSD為0.93%；同法連續(xù)測定3 d，結果RSD為1.36%，表明精密度較好。

2.6 穩(wěn)定性實驗

取同一濃度的測定液，每隔1 h進樣測定一次含量，結果4 hRSD為0.96%，表明樣品穩(wěn)定性較好。

2.7 重現性實驗

取同一批號(20080512) 樣品，按“2.9”項方法測定6次，結果相對標準差為1.26 %, 表明測定方法重現性較好。

2.8 加樣回收實驗

取同一批號(20080512) 樣品，按“2.9”項方法溶解后，分別精密吸取內標液100 μl、樣品溶液500 μl及冰片對照品溶液適量(使冰片量相當于樣品含量的約80 %、100 %及120 %) 置于10 ml容量瓶中, 加乙酸乙酯稀釋至刻度, 搖勻, 取1 μl進樣分析，結果詳見表1。

2.9 樣品含量測定

取樣品5粒，去掉囊殼，剪碎并混合，精密稱取100 mg，置10 ml量瓶中，加乙酸乙酯溶解并稀釋至刻度，搖勻；取上述稀釋液1.0 ml及內標0.1 ml于10 ml量瓶中，加乙酸乙酯稀釋至刻度，搖勻，取1 μl進樣測定，并按內標兩點法計算冰片含量。同法測定四批樣品，結果見表2。

3 討論

3.1 與文獻報道較多的GCFID法相比，采用GCMS法測定冰片含量，可同時利用譜庫檢索幫助結構確證，達到定性鑒別的目的；利用SIM方式定量，可排除雜質干擾。

3.2 制劑中的冰片原料為合成品消旋龍腦，冰片對照品也為消旋龍腦，在色譜圖上均分別出現龍腦和異龍腦峰，計算時均取龍腦和異龍腦峰面積之和。

3.3 本制劑中冰片的加樣量為1.27%(g/g)。測定結果四批樣品中有一批冰片含量超過標示量的±10%，批間也有一定的差異，考慮除制劑操作因素外，也要注意原料含量差異等因素對制劑中冰片含量的影響。

參 考 文 獻

［1］ 劉翔，孫飛.氣相法測定麝香壯骨膏中樟腦、薄荷腦、冰片、水楊酸甲酯含量.中成藥，2009，31(2)：231234.

［2］ 楊燕飛，陳曉風.氣相色譜法測定田七痛經膠囊中冰片和茴香醚含量.中國藥業(yè)，2009，18(24)：4243.

［3］ 張翠英，王青曉，李振國，等.毛細管氣相色譜法測定前列泌尿栓中冰片的含量.中成藥，2007，49(4)：601603.

篇2

[關鍵詞]胺碘酮；普納洛爾；室性期前收縮；心功能；心電圖

中圖分類號：R542.2

文獻標識碼：B

文章編號：1009-816X（2017）D2-0149-03

dol：10.3969/j.issn.1009-816x.2017.23

室性期前收縮主要是指竇房結產生的沖動尚未抵達到心室之前，心室內異位節(jié)律點提前發(fā)出沖動從而引起心室提早除極，為一類發(fā)病率較高的心律失常。室性期前收縮在早期臨床上可表現為無癥狀，隨著疾病的進展表現不同程度的心悸不適，嚴重時則可引起暈厥及黑朦，對患者的生命健康造成較大的威脅。小兒作為室性期前收縮發(fā)病的一類人群，其中部分患者在接受藥物治療后未能取得顯著效果，為此，本文將抗心律失常藥物胺碘酮聯合普納洛爾應用于小兒室性期前收縮的治療，結果報道如下：

1.資料與方法

1.1一般資料：選取我院2014年6月至2016年6月收治的90例小兒室性期前收縮患者，均符合第8版《兒科學》中關于小兒室性期前收縮的診斷標準，心率在75～140次/分，心肌酶譜指標正常，排除了對本次試驗藥物過敏者、肝腎功能障礙者、先天性心臟畸形者。按照隨機數字表法分為對照組與觀察組，每組各45例。對照組男24例，女21例，年齡2～10歲，平均（5.28±0.53）歲，其中病毒性心肌炎25例，風濕性心肌炎9例，先天性心臟病8例，原因不明3例。觀察組男25例，女20例，年齡3～9歲，平均（5.19±0.82）歲，其中病毒性心肌炎23例，風濕性心肌炎10例，先天性心臟病10例，原因不明2例。兩組患兒一般資料比較差異無統(tǒng)計學意義，具有可比性。全部患兒家屬均簽署了關于本次試驗的知情權同意書。

1.2治療方法：全部患者均給予輔酶Q10、谷維素、維生素C等常規(guī)治療以及原發(fā)病對癥治療。對照組僅給予口服胺碘酮治療，首周每日口服胺碘酮（上海信宜九福藥業(yè)有限公司，國藥準字：H31021872）15mg/kg，分3次口服，于第2周開始，改為10mg/kg，分2次口服，于第3周開始，改為5mg/kg，1次口服，連續(xù)用藥3個月。觀察組在對照組基礎上加用普納洛爾（山西云鵬制藥有限公司，國藥準字：H14020768）治療，前4周口服普納洛爾，每日lmg/kg，后4周改為每日0.5mg/kg，療程同對照組，胺碘酮服用方法同對照組。期間均對兩組患兒的不良反應進行觀察，必要時調整用藥劑量或停藥。

1.3觀察指標：對比兩組患兒心功能變化及對心電圖表現的影響，同時給予動態(tài)心電圖檢查及心電監(jiān)護。（1）采用超聲心動圖于治療前后對患兒的左心室舒張末期內經（LVEDd）、左心室收縮末期內經（LVESd）和左心室射血分數（LVEF）測量，采用美國GE LOGIC 7彩色超聲診斷儀檢測，使用3S探頭頻率在2.0至2.5MHz之間，掃描速度為50mm/s。（2）記錄最大心率、最小心率、PR間期、QT間期、QT離散度、室性期前收縮次數，采用12導聯心電圖儀測量，QT間期取各導聯測得的3個連續(xù)QT間期的平均值，QT離散度同步記錄的12導聯體表EKG中最長QT間期與最短0T間期的差值。

1.4統(tǒng)計學處理：采用SPSS18.0版統(tǒng)計軟件，計量資料以（x±s）的形式表示，采取t檢驗，計數資料采用Y2檢驗，P

2.結果

2.1兩組患兒治療前后心功能指標比較：兩組患兒治療后與治療前比LVEDd、LVESd降低，LVEF升高，觀察組上述指標改善更加顯著，差異具有統(tǒng)計學意義（P

2.2兩組患兒治療前后心電圖指標比較：兩組患兒治療后與治療前比較最大心率降低、最小心率降低、PR間期延長、QT間期延長、QT離散度減小，室性期前收縮次數減少，觀察組與對照組比較上述指標改善更加顯著，差異具有統(tǒng)計學意義（P

2.3兩組不良反應發(fā)生率比較：治療期間對照組無不良反應，觀察組僅出現1例輕度惡心嘔吐，停藥后緩解，兩者比較差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）。

3.討論

室性期前收縮主要是指一類異常的心室除極情況，在一般狀態(tài)下小兒在發(fā)生室性期前收縮后所造成的預后結局與病情的輕重無明顯相關性，但在發(fā)病期間仍可有部分病例因心臟不斷擴大從而造成不同程度的心功能障礙，影響患兒的生命健康。因此，采取一種積極有效的方法治療小兒室性期前收縮至關重要。

篇3

戴上深色太陽鏡，讓風揚起剛洗過的頭發(fā)，看陽光下那飛舞的金色發(fā)梢，對著素白的薔薇花微笑。然后，跳上自行車，我的美麗夏天便在一路風弛中開始。

我依戀夏天，因為它有一個明媚的暑假。我喜歡呢中燦爛的早晨，有很多的風吹亂楊樹的影子與夢一般的陽光。我的這個暑假，像紅色蒲公英，漫天飄飛，如夢似幻。也可以慢慢寫作業(yè)，不用焦慮。很有趣的是，在仲夏的中午，那是何等的炙熱啊！心血來潮的我卻與小妹妹用厚厚的毛毯搭了個帳篷，我們兩個人一并鉆了進去，用手指摸著淡紅色的毛毯天空?！敖憬?，這天空比晚霞更美?！毙∶妹枚嗝纯蓯?，竟在這個帳篷真酣然入睡。

我曾經試過去捉魚，魚在那清澈卻未知的小河里就是精靈，我怎么捉的到它們？我從老人那兒得來一句傳說：魚是個饞鬼是饑餓的小妖怪，想捉它們，就得放點好吃的。哦從家里弄來了一點熟米，丟了幾粒在河里，果見成效。那一群魚爭奪那幾粒米，真是有趣極了。我在小網里放了許多米，魚卻只是看了一眼便游遠了。我只能在那兒傻等。天空卻突然暗了下來，幾團烏云潑墨般的灑來。小河對岸的白楊樹開始慌張了，葉兒嘩嘩啦啦的響。我喜歡這樣的天氣，慘淡的天空映著狂舞的樹木，幽草深深的河岸，還有那清清兩亮的小河。凡高的油畫也不過如此吧。雨點兒打了下來，我跑回家中躲雨，雨點打在白楊樹葉上，很空靈的聲音。借著雨光，我在門前看書，奇麗的故事配上雨點的私語，像神話的開頭一般。雨散時，光著腳騎車。在光滑的路上把腳放下，擦一路水花，真舒服。

篇4

2.搭蔓子花曹瑞欣

3.拐杖張廣春，李峰

4.山東文學（下半月） 山之巔何也

5.有點亂楊吉忠

6.侏儒船的100天陳海鷹

7.失落的家園劉振杰

8.一九七五年的記憶李伯璽

9.看病胡瓊

10.生日禮物王光佑

11.魔幻攝像機張德富

12.北川的眼淚(外兩篇)云淼

13.城市濕地別樣美劉雨東

14.夏日情思馮東

15.我的娃娃親的小哥哥——羅京周年祭京威

16.蒺藜花趙峰

17.最后的流浪海棠

18.摘蘋果滕如勇

19.花開花落莫相思葉俊

20.中國人的宗教觀范睿一

21.國外警察教育實踐教學經驗研究李亞芹

22.改革開放三十年農村文化之我見顧青

23.宗白華論中國戲曲時宏宇

24.吳世昌與鄭振鐸——關于文學史寫作之爭李俊

25.接受美學與文學研究陳錚

26.從王國維生平看《紅樓夢評論》的價值與缺失孫雅融

27.張藝謀還能走多遠——評電影《山楂樹之戀》楊作玲

28.一路樓臺直到山不是西湖勝西湖——評介著名作家孔祥書同志及其創(chuàng)作楊恭政

29.戰(zhàn)爭與和平——試論澳大利亞詩人朱迪思·賴特詩歌中的反戰(zhàn)主題畢宙嬪

30.試論元代市井題材散曲許陸生

31.汪曾祺語言特色之我見吳玉芝

32.流動的意識與虛擬的時空——析弗吉尼亞·沃爾夫短篇小說《墻上的斑點》付平

33.唱給我眼睛里的人(組詩)良子

34.人生的霜花(組詩)/麥田守望者(外一首)/雨色

35.水·火(外二首)申林

36.蒲公英(外三首)孟春

37.彎彎的情人湖山東文學（下半月） 孫德偉

38.論公共服務型文化館的建設顧青

39.淺談英漢習語的特點及其互譯王建敏

40.淺析農村作文教學中新型農民的培養(yǎng)宋

41.解析云南重彩線描代表徐建德之意念境界李紅杰

42.警察職業(yè)院校實踐教學的有效途徑譚萍

43.漢語情態(tài)動詞、假設句和讓步句的認知域解讀王全智，史素娟，張?zhí)O英

44.淺析我國警察院校實踐教學現狀李娟

45.語法隱喻和概念隱喻靳智博

46.《暮江吟》三種英譯文本的及物性分析陸少玲

47.信息動態(tài)

48.祿曉春書畫賞析

1.大老鄭的女人魏微

2.車子徐學文

3.自首魯英

4.美人計胡靜

5.掀開童年那頁發(fā)黃的日歷(組詩)鄧榮河

6.一對好夫妻孫傳俠

7.野草莓·石頭·牛徐漢平

8.在夏天謝方兒

9.林二牛哄王立慶

10.等陳美英

11.尋找阿加里王寶國

12.渴望成為一條魚(外一首)高盛榮

13.山寨的山,山寨的寨冷梅

14.小說二題寇俊杰

15.香港印象戴永夏

16.葉子馬軍

17.家鄉(xiāng)的露天電影白雷

18.在晨跑中飛翔李佳慕

19.瞻彼日月,悠悠我思王青

20.好想找個人陪我散步(外一章)文婧

21.山東文學（下半月） 另一道風景徐勤玲

22.那住在山頂的人文雪梅

23.難忘故鄉(xiāng)那棵老松樹周脈明

24.靜默的祖父唐曉萍hHTTp://

25.美味豆角咸菜(外一章)陳樹慶

26.懷念當兵的小叔(外一章)高冬梅

27.想不想再和我一起回到棉田(外一首)/紫丁香的夢(外二首)

28.總理讓酒(外二首)/齊都春秋車馬殉/村魂

29.各抒己見話"煉獄"——讀孟慶龍的《赤色煉獄》隨感吳開晉，剛，王春玲

30.懸崖上的舞蹈,瘋癲中的逃逸葛海燕

31.愛到春潮滾滾來春友，楊艾蓮

32.《人樹》的心理敘述手法解讀李傳彬

33.論文學意象的感性特質田玲

34.凝山川之靈秀,聚哲理于美文——馮巖《西部之戀》論析岸波

35.安靜中閱讀一本書呂仁杰

36.淺論李清照以梅寄相思的模式劉順霞

37.石磨,我的干娘(外二首)蓋永一

38.從自然觀探陶淵明的人生境界史菲

39.中國書法藝術淺議唐世德

40.高校圖書館流通服務工作的思考路其娟

41.也談報紙文娛的社會推廣意義——關于娛記辦活動的一些思考張麗

42.在經濟學理論視野下,透視高等教育的"公地悲劇"王丞，齊麗

43.自由的歷程黃承烈，尹來也

44.關于在讀大學生進行學術研究的一點思考張昌龍

45.對高職院校生存教育的思考與建議丁安英

46.和諧校園與德育體系的構建彌淑琴

47.論當前高校思想政治理論課教學中的問題及分析與對策陳萍

48.在陽光下傾訴(組詩)吳治由

49.隆昌方言"噠"字研究李東偉

50.淺析英語文章《為自己而寫》中的隱喻現象韓慈紅

51.多媒體仿真情景下的整體語言教學李玉芳，湯力

52.案例教學法在商務英語教學中的運用焦陽

53.完善企業(yè)人事管理,促進和諧健康發(fā)展閔倩

54.花開時,你在……(外一首)都都

55.工會要在企業(yè)文化建設方面發(fā)揮積極作用張利民

56.環(huán)保植物資源分類及應用淺論姚蘭

57.淺議事業(yè)單位會計監(jiān)督的弱化和治理措施朱瑞賢

58.一個新的全球利基市場威廉姆·加儂·漢特，王愛平

59.中國書法名家——楊陌

1.山東文學（下半月） 良阿成

2.秋云楊金輝

3.來的都是客李玉

4.明娟黨劍

5.隨筆三章劉杰鋒

6.春夜遐思(外兩章)孫奕

7.時光村落里的記憶李學民

8.人生如茶(外一章)秘永紅

9.濃烈的陽光味曹麗琴

篇5

一、鼓勵積極參與，尊重、欣賞他們的奇思妙想

例如：孩子們在科技節(jié)中，以“在綠色生命課程中提升幼兒的科技素養(yǎng)”為目標，開展“春之韻”綠色科技節(jié)活動：1.親子盆栽種植，2.創(chuàng)意劇蒲公英，3.小世界微景觀，4.春日農莊采摘，5.森林氧吧治療站，6.“奇思妙想”科技制作，7.“綠野仙蹤”空中花園……孩子們走進快樂的科技世界，在做做、玩玩中體驗探索了發(fā)現的樂趣，獲得了成功的喜悅，科技節(jié)活動把孩子、家長、社區(qū)、老師凝聚成一曲科技之歌，科技之星從這里冉冉升起……

這是一個自由的國度，這是孩子們自己的節(jié)日，正因為有了這份自由，家長出謀劃策，孩子主動參與，老師積極籌備，園方全力支持……我們充分挖掘家庭教育資源，創(chuàng)設以幼兒活動為核心，家庭教育資源為輔助的節(jié)日文化。每一個節(jié)日活動期間，各班根據本年齡段孩子的特點，開展內容豐富、形式多樣的節(jié)日游戲、小實驗、親子制作、小演出、游戲探索、主題文化活動，讓每個幼兒都能積極參與，在主動探索、發(fā)現和獲得經驗的過程中，提高自己的游戲素養(yǎng)，與游戲同行，伴游戲成長。

二、做好服務活動，努力為他們提供游戲環(huán)境和材料

首先，幼兒園的空間、設施、活動材料和常規(guī)要求等應有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用，所以我們創(chuàng)設提供了十大游戲場所：快樂農莊、建筑體驗室、廚房體驗室、藝術表演室、文之星心理活動室、美術體驗室、科技w驗室、閱讀體驗室、森林大氧吧研究所、空中花園，讓孩子在自己喜歡的天地中盡情游戲，體驗生活中的各種活動，在游戲活動中，教師提供技術支撐與游戲材料，這樣，孩子每天都會開心地進入游戲體驗室玩，在玩中學，這是生活教會我們的真理，也是孩子們在一日日實踐中成長的見證。

除了游戲場所，我們還為孩子創(chuàng)造表演的舞臺。例如在“冬之戀――感恩親子節(jié)”中，我們除了時光圣誕暖人心愛心分享活動，給社會福利院獻愛心，為留守兒童捐圖書，去社區(qū)探望失獨老人，去敬老院聯歡等感恩活動，還有感恩藝術節(jié)活動：文星小禮堂人濟濟一堂，電視臺的節(jié)目主持人苗苗與小馬哥以“白雪公主”與“功夫熊貓”賺足眼球，全場轟動若狂，師生們古箏齊鳴、舞姿曼妙、詩歌繞耳、琴棋書畫等將演出不斷推向……在感恩藝術節(jié)，孩子們擁有了自信，用自己的努力來回報父母的付出，這些奮勇上臺的小英雄參加游戲、展示才藝，親子感恩互動游戲這份溫馨受到小朋友和家長熱烈歡迎。

三、細致觀察表現，了解并解讀他們行為背后所發(fā)生的故事

“幼兒園應當充分尊重幼兒的個體差異，根據幼兒不同的心理發(fā)展水平，研究有效的活動形式和方法，注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質。”例如在心理節(jié)中，我們的關愛從觀察開始，從孩子們的繪畫心理分析開始，想讀懂孩子的內心世界，得先讀懂孩子的畫，通過孩子的畫能走進孩子的內心。心理學家認為，孩子的繪畫作品，反映了他們對世界的認識以及他們頭腦中的所思所想，我們分析孩子的畫，走進孩子內心那扇窗戶，繪畫是孩子的一種特殊“語言”，具有內在的邏輯和表現形式，線條、色彩、圖形、人物、環(huán)境、布局，顯示著孩子的性格、氣質、認知水平、興趣愛好、心理變化、當時的情緒特征等等，我們在觀察并傾聽這種“語言”。在心理咨詢室活動室中還有：漂流游戲、沙盤游戲、快樂涂鴉墻、集體治療、音樂放松，發(fā)泄柱……這些也是我們觀察孩子的一個點。

四、合理引導細節(jié)，當幼兒訴求或疑問時給予適當的回應

“愉悅”是游戲精神中對孩子心靈的關愛。在“秋之旅――文明禮儀節(jié)”中，我們就思考：如何讓孩子愉快地接受禮儀教育？我們采用了“世界因我而精彩”每周文明娃展示、“微笑寶寶”文化墻共享、班級文明公約、禮儀兒歌創(chuàng)編、每日問好等方法，但是總覺得不夠，禮儀還有一種紀律在，但如何使這紀律性不露痕跡地讓孩子樂于去遵守學習呢？

篇6

懷遇坐了很久的車去見柏光。在車上，她是忐忑的，怕見到他會失望，怕他不經意流露出被打擾的神情。但沒有，柏光的眼睛依然是溫柔的，握她的手也有力，聲音里帶著微微的訝異：你來了!

就像一對兩地分居的愛人，知曉熟悉對方的一切，再見面就是從容。

但他們只見過一次。是在去年的一段旅行中，萍水相逢的孤單男女，彼此的愛情如夏螢般短暫奪目。他們在72個小時之內做了情侶間能做的一切，然后揮手道別。

那一次道別，就像永別。兩人仿佛都打定了主意再不相見。短暫美好的與冗長瑣碎的，他們選擇了前者。

但網絡通常會讓人忘記距離，即使兩人的城相隔千里，還是可以聽到對方每天暖暖的晚安。

于是，愛情戰(zhàn)勝了理智，她不顧一切飛奔過去。

晚一點，柏光帶懷遇去吃飯，同座的竟還有另一個男人。懷遇見有陌生人打擾二人世界，有些微微的不悅。自此，陌生人邵堅想起第一次見到懷遇的感覺，就是冷冷的、不知所措的、壓抑的。

那晚，柏光依然要了懷遇。擎著她的雙肋讓她飛。很快樂。

懷遇咬著柏光的耳垂說：我等這一刻等了許久。

鼓勵的話讓柏光更加熱烈，化身猛虎狠嗅薔薇。

躺在柏光的身邊，聽著他淡淡的鼻息，懷遇感覺很穩(wěn)妥。她拋卻一切來找他是對的，有什么比得上此刻的幸福安逸?

她在不值一提的小城長大，讀了不值一提的小學中學大學，談過幾次不值一提的戀愛?？傊谟龅桨毓庵?，她的一切都是不值一提的。

現在在柏光身邊，一切都好像可以訴說了，懷著真摯洶涌的情意。

2

他們只在一起待了7天。

晤。若加上之前的72個小時，那就是10天。

懷遇時常無法理解，上帝是愛她還是恨她。給她一場傾城之戀，又把她的愛人給摔得粉碎。

柏光死在了回家的路上。那天他允給懷遇帶那座城最好吃的紙包雞，繞了一大圈才買到。被車撞飛的時候，那只雞也飛了。

懷遇后悔、自責，為什么要吃那只雞；為什么要來這個城；為什么要有那次單身旅行；為什么會遇見他，應了他的搭訕?

在死亡面前，一切都變得空洞、糾結，不值一提。

很長一段時間，懷遇都無法從傷痛中走出，她哭也哭不出聲音，嗓子里發(fā)出啞啞的難過。

邵堅一直陪著，這次是換他壓抑著，不知所措的。想給她安慰，但在懷遇的心靈跑道上，任何安慰也賽不過那種皮肉剝離的痛。

懷遇還是留在了那座城，住在柏光的小屋里，找了一份工作，每日朝九晚五，面無表情，過得就像行尸走肉。

邵堅很多次這樣勸她：為什么非要這樣，不如離開?

懷遇說：不想走。怕忘了他。柏光他連命都丟了，不能再丟了被懷念。

邵堅呆呆的，再也答不出一句來。

3

邵堅常想，事情不該是這樣的。一個倔強得讓人抓狂的女人不應該比溫柔聽話的女人更有魅力。但他還是漸漸地看著女友的臉沒有了心悸，午夜轉身，睜眼閉眼都是懷遇。

也許是她的悲憫打動了他，要知道她并不算特別美麗，身材也不好，柏光走后，她愈加單薄了?？墒撬褪窍霌硭霊眩氲冒l(fā)了瘋。

事實上，他抱過她一次。是在柏光的葬禮上，眾人都肅穆，她默默流淚。在墓地起土時，腳軟倒地。那天，他攬著她，她便一直靠著他的肩。她的發(fā)并不香，大概幾日都不曾梳洗。她的臉因為眼淚的浸染，干燥得要起皮，眼睛腫得睜不開。可是他就是在那一刻愛上了她。很熾烈，無法控制，忘記了周邊的一切，甚至柏光已逝。

他身邊有如水溫吞的女友，懷遇愛的是柏光。他不斷告誡自己。告誡卻變成了不斷的提醒，提醒他愛情是如此地不可控制。

于是，他便總去看望她。

他為她買許多東西，吃的、用的，冬天的暖爐、夏日的冷氣扇、好天氣時的音樂電影碟片，等等等等。

他在她與柏光的小屋里，看著她走來走去地忙碌，感覺到從來沒有的心安。感覺到，活著，真好。

不同的人有不同的感受自己活著并存在的方式。有的人需要看著時鐘上的秒針走動來確定；有人需要站在某～處的方寸之地來確定；也有人需要另一個人在身邊時才確定。懷遇是讓邵堅覺得自己活著的那個人。

4

懷遇除了工作，就是每日收拾柏光的舊物。柏光留下的錢，她都給了他的父母。但別的，她留下了。他的舊衣、舊CD、舊記事本、筆記本電腦、舊手表、打火機、舊手機，等等。

她喜歡洗完澡穿著柏光的舊衣看他的記事本。不過是一些瑣碎的舊賬，今日去哪里花了多少錢。今日去哪里要見誰。辦事時要坐哪路車。幾號會更新自己喜愛的美劇……

他的筆記本里也有太多東西可查。每個人都有陰暗的一面，柏光的電腦收藏夾里也有一些不靠譜的東西。比如某些比較的網站。

看到時，懷遇笑了。那是一種母親看到孩子頑皮時的理解的笑。

柏光愛懷遇，但他也有秘密。她要了解他的全部么?還是只了解他對自己的愛意?

女人有時天真，有時偏執(zhí)。在看到柏光的一個隱藏文件夾時，懷遇彷徨了。那感覺，就像蒲公英的種子吹在秋風里。不知道風會吹往何處，它要落在哪里。久久，她合上了電腦，怔怔地發(fā)呆。

懷遇在陽光的微醺中睡著了，那是一個灑滿了金光的夢。夢里她和柏光走在路上，手拉著手，往金光走去。

她是被一陣開門聲驚醒的。

是誰?竟有自家門的鑰匙?

懷遇跳下床，就看見一個頭發(fā)很長挽成髻的姑娘走了進來，提著大包小包，看到她也很驚異。

5

那姑娘叫晨，自稱是柏光的愛人。兩年前負氣離開柏光出走，柏光說會等她一世?，F在她回到舊地，舊人卻已逝。

晨抱著柏光的照片一直在哭，懷遇捧著頭，只覺得頭痛欲裂。

她打開了柏光筆記本的隱藏文件夾，看到了晨的照片。全是晨的照片，甚至有的，她躺在床上，站在床邊，她在吃飯，她把牛奶潑在自己的皮膚上。

那么多照片，含著純凈的欲望，照片里是每一個男人在年少時候夢寐以求的愛人。

懷遇從來沒有聽柏光講過這段舊情事，但她不得不相信，這相信變成鋒利的一刃，在已經傷痕累累的心上又米了一刀。

晨停止了哭泣，開始收拾自己的東西，把衣服掛進衣柜，把牙刷放進漱口杯，把隨身攜帶的玩偶放在沙發(fā)上，她帶著淚痕的臉上很嚴肅：我要留下來，陪柏光。

在晨的講述中，她與柏光的愛情是轟轟烈烈且誓死不渝的。否則柏光不會一直住在這個房子里不離開。她說她與柏光愛了10年，從她16歲到現在。她說即使分開的那兩年，她也從未忘記過他。她一直想念他，等待著與他重逢。

那你為什么要離開?懷遇問。

她說，你知道，從16歲到86歲，我都會和他在一起，而分開的那兩年，是惟一的屬于我自己的青春的時間。我得有兩年自己的時間去看看外面的世界。他也同意我的觀點，他說他會一直等著我。

你知道么，晨說，沒有什么能把我們分開。死亡不能，你也不能。你愛他的時間太短了，你不能占據在我們之間。請你離開!!

6

懷遇不知道要怎樣相信這個心碎卻難過的女人，所以她在無助無依的時候給邵堅打了一個電話。

邵堅趕米的時候，晨撲進了他的懷抱，與他互敘好久不見。

這些都被懷遇看在眼里，終于深信不疑，她竟然是晨與柏光之間的第三人。

她拿了柏光的一件襯衣，抱了許久，心里問：你的最愛真的是她么?你愿意是她陪你么?我走了你會想我么?

舊人回，新人離。懷遇決定離開這個傷心的城，在得知最愛的柏光并不只希冀她一個人的陪伴，她走得并不遺憾。

邵堅送她，她看到他臉上的紅腫指印。

怎么了?懷遇問，手指觸上他的臉。

他笑說，分手時被女友甩了幾個耳光。

她訝異地問他為何分手。他抱住她說：我想和你一起走。

7

時隔多年，邵堅的身邊睡著安靜的懷遇。她的手就在他的手心，她的臉就在他的臂彎。他如此幸福，如此幸福，但偶爾會不安。

他為了得到她撒了一個不那么磊落的謊言。

那個叫作晨的女孩子并非是柏光的愛人，而是他請米的表演系的大學生。他們配合著演了一出讓懷遇心死的戲，只希望她能從悲傷中走出來，讓他有機會接近。他還用黑客手段往柏光的舊電腦里植入了一些女孩的照片，這也是為什么那些照片都是女孩單人照的原因。

那個謊就像曹軍奔逃時想象中的梅樹，并不存在，卻可以讓懷遇和邵堅脫離瞬間的苦難。