好心情范文
時(shí)間:2023-04-11 07:29:37
導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫(xiě)好一篇好心情,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
文/觀鵝會(huì)意
鄙人認(rèn)為,好心情它是家庭中的一束鮮花;好心情它是身體健康的護(hù)理師;好心情它是穿透陰霾的一縷陽(yáng)光;好心情它是抵御寒風(fēng)的保暖衣;好心情它是失足跌倒助你站起來(lái)的拐杖。
誰(shuí)不想找一個(gè)有素質(zhì)有文化有能力好性格的伴侶?誰(shuí)不想考入名牌大學(xué)然后有一份賺錢(qián)的好工作?誰(shuí)不希望自己的兒女有出息?誰(shuí)不想有錢(qián)花有房???但是現(xiàn)實(shí)生活就是有各種各樣的不公平,為家里父母不公平引發(fā)婆媳關(guān)系不和美而發(fā)愁;為兒女學(xué)習(xí)不努力成績(jī)落后而發(fā)愁;為買(mǎi)房錢(qián)不夠又沒(méi)有盼頭而發(fā)愁;為兒女畢業(yè)沒(méi)工作又找不下好對(duì)象而發(fā)愁;為自己工作單位同事嫉妒提拔又沒(méi)有靠山而發(fā)愁;為生活沒(méi)有保障年老有病的父母親發(fā)愁。煩心事就像浮在水里的葫蘆,剛剛按下去這一個(gè),一松手那一個(gè)又浮了起來(lái),真是“挨著火爐吃辣椒——里外發(fā)燒”“矮子騎大馬——上下兩難”“暗室里穿針——難過(guò)”,所以說(shuō)家家有本難念的經(jīng)。
其實(shí)煩心事是有預(yù)兆的,孩子學(xué)習(xí)不好肯定是家長(zhǎng)的原因,一是父母親文化程度低,二是“第一老師”沒(méi)有以身作則當(dāng)好,庸庸碌碌的子女你能不受其累嗎?反之,對(duì)兒女從小注重學(xué)習(xí)培養(yǎng)教育,以身作則為人師表,精心培養(yǎng)出了孩子的上進(jìn)心,心花怒放那是遲早的事情。找愛(ài)人僅僅是看上對(duì)方家里有錢(qián),隨著大紅喜字的褪色,離婚不和美的苗頭也長(zhǎng)出來(lái)了。所以說(shuō)好心情是需要付出的,孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候大人就不要看電視玩電腦,家長(zhǎng)賭博、腐敗、不愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣不要給孩子以耳聞目染。家庭和美需要夫妻忍忍讓讓?zhuān)卞X(qián)了就要出去打拼,自己沒(méi)有腦力勞動(dòng)的能力,就不要吝惜汗水的流出。世界上沒(méi)有開(kāi)不凋謝的花,再好的美玉也有其瑕疵,世界上沒(méi)有十全十美的人和事,要辯證地去看問(wèn)題。買(mǎi)汽車(chē)要想到出車(chē)禍,闖股市就要想到賠錢(qián),有了太多的錢(qián)就要想到子弟紈绔,塞翁失馬的典故是很有道理的,我們要學(xué)習(xí)塞翁樂(lè)觀自然的人生態(tài)度。
中國(guó)人認(rèn)為天下之禍福轉(zhuǎn)換都是老天爺所為,和外國(guó)接軌后中國(guó)人又開(kāi)始罵上帝了,奮斗到有錢(qián)了自己也生病了;孩子考上大學(xué)了自己反而為學(xué)費(fèi)發(fā)愁了;剛剛賭博贏了一套樓房,轉(zhuǎn)眼間又輸了;剛剛買(mǎi)了上漲的股現(xiàn)在又在下跌了;吃喝賭學(xué)會(huì)了后院起火了;賺錢(qián)到富翁了孩子開(kāi)始吸毒了??磥?lái)上帝是個(gè)變色龍,講道理一陣,不和善一會(huì),這就是客觀規(guī)律的無(wú)情。
鄙人認(rèn)為上帝和老天爺都是好同志,他們管理著世界萬(wàn)物總會(huì)有個(gè)打盹的時(shí)候吧。當(dāng)你一帆風(fēng)順的時(shí)候想到上帝在幫助你,在你顛顛簸簸的時(shí)候想到老天爺去別人家了,不要怨天怨地悲觀失望?!皬膩?lái)就沒(méi)有什么救世主,也不靠神仙皇帝!要?jiǎng)?chuàng)造人類(lèi)的幸福,全靠我們自己!”解決自己不順心的事情,首先靠自己有個(gè)好心情。好心情的產(chǎn)生一要向下看,還有不如自己的人,好心情的產(chǎn)生二要向前看,看到跨過(guò)這個(gè)坎前面的路就平坦了。誰(shuí)敢說(shuō)自己能沒(méi)有個(gè)災(zāi)?。空l(shuí)敢說(shuō)自己做事情都能正確?洗碗還經(jīng)常打個(gè)碗,諸葛亮他也沒(méi)有預(yù)測(cè)到自己會(huì)失敗。
篇2
一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)了,眼角夾著眼淚。我親切地問(wèn):“小姑娘,你有什么委屈的事情?”小姑娘告訴我,她這次數(shù)學(xué)考試只得了64分,爸爸說(shuō)她不努力,媽媽大發(fā)雷霆,還在她的臉上留下了一個(gè)紅紅的五指印。“我已經(jīng)盡力了,因?yàn)檫@次試卷太難了。我給他們解釋?zhuān)麄儾宦?tīng),只是一味地責(zé)怪我。”
我根據(jù)她的情況,給他選了一個(gè)粉紅色的瓶子,裝在花瓶里,遞給了她。他接過(guò)花籃,打開(kāi)瓶子,一股白色的氣體飛到他身上,不一會(huì)兒,她心情豁然開(kāi)朗,但還有些疑惑,他告訴我:“我的腦海浮現(xiàn)出媽媽在田間累死累活地干活的情景,浮現(xiàn)出父親為我千求萬(wàn)求醫(yī)生為我治病的事情,浮現(xiàn)出母親每次打她時(shí),眼邊閃動(dòng)淚花的情況……我怎么會(huì)想到了媽媽對(duì)我的那么多關(guān)愛(ài)?”我告訴她這是時(shí)光記載機(jī),可根據(jù)你的心情來(lái)聯(lián)系你以前的事情。“謝謝你,我會(huì)努力的!”
小女孩剛走,就來(lái)了一個(gè)愁眉苦臉的小男孩,他給同桌發(fā)生了矛盾,同桌給他起了個(gè)綽號(hào)“邋遢王”,他說(shuō)著說(shuō)著,淚流了下來(lái)。
我給他一個(gè)藍(lán)色的瓶子,他接過(guò)瓶子,打開(kāi)了瓶子,一會(huì)兒,他笑著說(shuō):“我去找我的同桌去。‘海納百川,有容乃大’,我記住了。謝謝你!”
黃昏過(guò)后,干了一天工作的我,終于下班了,這時(shí),我看了看瓶子,全沒(méi)了,居然忘了給自己留下一個(gè)。太陽(yáng)的余暉照在“好心情專(zhuān)店”上,閃爍著燦爛的金色的光輝。
篇3
一進(jìn)七彩蝶的溫室館,簡(jiǎn)直回到了夏天,到處鮮花盛開(kāi)彩蝶飛舞,讓我的眼與心一下子就亮了起來(lái)。我一個(gè)40多歲的人像孩子一樣?xùn)|瞧瞧西看看,這是什么蝶那是什么花,眼睛都不夠用了。這使得大腦里的內(nèi)啡肽激增,幸福的感覺(jué)充斥著我全身。蝴蝶面對(duì)我這激動(dòng)的人可是很淡定,翅膀慢慢的一張一合地落在花朵上細(xì)心回味著冬天里的幸福。這時(shí)一個(gè)小男孩沖了進(jìn)來(lái),他的興奮已經(jīng)也沒(méi)克制了,跑著、叫著、呼扇著雙臂好像他也想飛起來(lái)變成一只蝴蝶一樣,真蝴蝶們被這“假蝴蝶”一鬧紛紛展翅騰空,溫室館里頓時(shí)變成了蝶海,又像秋風(fēng)吹起的落葉。我張開(kāi)兩臂抬起頭等待著那幸福天使的降臨,不一會(huì)兒我這不愛(ài)“招蜂引蝶”的人身上就落了好幾只蝴蝶。我想把它們摘下放回到花叢中,這時(shí)管理人員來(lái)了:“先生,您不要用指尖捏翅膀,這樣會(huì)對(duì)蝴蝶翅膀造成傷害,您可以將食指或中指放到蝴蝶前面,讓蝴蝶自然爬到您手上?!闭f(shuō)著她熟練而溫柔地將蝴蝶從我身上帶走,從她的言語(yǔ)和動(dòng)作中可以看出她對(duì)蝴蝶的愛(ài)。是呀,養(yǎng)育著幸福的天使也一定要有一顆天使的心呀?!跋壬?,您可以到左邊的館看一下我們的蝴蝶繁育室。”這句話一下提起了我的好奇,我想看看作繭自縛成語(yǔ)的由來(lái)。但蝶的蛹五花八門(mén)什么樣的都有,就是沒(méi)有像蠶繭一樣的,我一問(wèn)才得知,雖然蝶蛾同屬鱗翅目,但只有蛾才會(huì)吐絲織繭,蝶的蛹是經(jīng)過(guò)幼蟲(chóng)蛻皮變成的。過(guò)了蝶蛹館就是幼蟲(chóng)館了,一只只五顏六色的毛蟲(chóng)正在專(zhuān)心地吃著嚼著,為它們羽化飛天的夢(mèng)想努力著。
看完活體蝴蝶,我步入蝶翅畫(huà)展館,一幅幅用蝴蝶翅膀制作出來(lái)的畫(huà)巧奪天工,讓人嘆為觀止。管理員說(shuō)在那里還可以自己制作蝶翅畫(huà),但我知曉我的美術(shù)水平,就不要糟蹋那天使的翅膀了。我問(wèn)管理員一只蝴蝶從幼蟲(chóng)到死亡一般有多少長(zhǎng)時(shí)間。“兩個(gè)月吧,一般在北方一年三代,南方四代?!眱蓚€(gè)月的小生命,像夏花一樣短暫,卻像驚鴻一樣絢爛,我的心里不免一驚。其實(shí)人生亦是如此,在漫長(zhǎng)的地球長(zhǎng)河中,我們甚至比一滴水還小,但每個(gè)人的人生都是燦爛的,讓我們時(shí)時(shí)都保留下一份好心情笑對(duì)人生吧。
1 美鳳蝶 2 蝶翅畫(huà)《五彩曼陀羅》 3 白鋸?fù)惖?4 青斑蝶
地址:北京市順義區(qū)高麗營(yíng)鎮(zhèn)南郎中村,白馬路北側(cè)
電話:010-89422400/2110
篇4
花壇里盛開(kāi)著美麗的小花,有紅的,紫的,黃的,顏色各異,形態(tài)萬(wàn)千。
再往前看,便可以欣賞到禮步湖的美麗,湖平如鏡,清澈碧綠,湖面像綠得發(fā)亮的綢子。偶爾,幾條小魚(yú)把嘴伸到湖面,吐幾個(gè)小泡泡,這些小泡泡就一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。
湖岸邊栽著柳樹(shù),猶如詩(shī)人所說(shuō)的“萬(wàn)條垂下綠絲絳”。柳樹(shù)倒映在湖面上,像一個(gè)小姑娘,低下頭,彎著腰,羞羞地在那兒洗著頭發(fā)。一陣風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)纖細(xì),而腰枝隨風(fēng)起舞,顯得更加楚楚動(dòng)人。更加風(fēng)姿綽約。
湖中心有一座小島,島上樹(shù)林蕓翠,枝繁葉茂,透過(guò)枝葉空隙,依稀可見(jiàn)有一座小亭,供游客歇息。悠然間,幾聲悠揚(yáng)的二胡從林中傳來(lái),掠過(guò)湖面,進(jìn)入耳中。清風(fēng)習(xí)習(xí),樂(lè)聲陣陣,頓時(shí)使人心曠神怡。
湖面上,還有許多小船在蕩漾著,各式各樣的小船,使得湖面上增添了許多色彩。船上的游客正在歡快地踏著踏板,與身邊失熱情的聊著天呢!
篇5
好心情是巴黎塞納河畔的歡快舞曲。飛揚(yáng)的笑臉,歡樂(lè)的歌聲,熱情的掌聲,舞動(dòng)的腳步。好心情就這么簡(jiǎn)單。
好心情是愛(ài)爾蘭田園里的美麗景色。白云般的牛羊,如茵的綠地,潺潺的流水,成蔭的樹(shù)木。好心情就如此豐富。
好心情是美國(guó)迪斯尼的童真??蓯?ài)的米老鼠,美麗的白雪公主,笨笨的威尼熊,活潑的兔八哥。好心情就這樣無(wú)邪。
好心情是埃及金字塔的神秘風(fēng)采。無(wú)邊的大漠,金色的天空,雄偉的人面獅身像,成行的駝隊(duì)。好心情就這樣隨意。
好心情不僅僅是萬(wàn)千景色,而且還出現(xiàn)在人的生活中。
"山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村"的驚喜給你好心情;"開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻"的歡悅給你好心情;"常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路"的意外給你好心情。好心情讓人們的生活更加豐富多彩。
篇6
初來(lái)初中的學(xué)校,無(wú)論是環(huán)境,還是老師同學(xué)都像是“煥然一新”的感覺(jué)。剛踏進(jìn)校門(mén)的那一刻,映入眼簾的都是些個(gè)兒高的同學(xué),想起小學(xué)的時(shí)候,自己還是大姐姐呢,現(xiàn)在可“降級(jí)”成了小P孩啦!進(jìn)到教室,老師給我們編好了位置,我坐在第5排,覺(jué)得很不是滋味,因?yàn)橐郧拔叶际窃谌?、四排中“徘徊”,這下我這個(gè)近視眼還怎么“混”??!我們上的第一堂課是英語(yǔ)課。由于暑假的時(shí)候有過(guò)培訓(xùn),開(kāi)頭的音標(biāo)我學(xué)得很開(kāi)心而且輕松,坐在我后面的同學(xué)時(shí)不時(shí)來(lái)問(wèn)我:“這個(gè)怎么讀……”我當(dāng)然樂(lè)意的教她讀,心情無(wú)比歡樂(lè)。
可是,“好景不長(zhǎng)”,初中的教學(xué)方法有了很大的改變,老師們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的表情實(shí)在讓我有些恐懼,便有些擔(dān)憂了,害怕學(xué)習(xí)適應(yīng)不過(guò)來(lái)。不像小學(xué)那么自由散漫,上課除了認(rèn)真聽(tīng)課外,啥事都不能做了一點(diǎn)非物質(zhì)所發(fā)出來(lái)的聲音都不能出了,否則就要被老師那尖銳的眼睛給盯上!但老師們都早早地把作業(yè)都布置好了午自習(xí)的時(shí)候我們就可以做了,回家的作業(yè)自然也就所剩無(wú)幾了。再?gòu)?fù)習(xí)預(yù)習(xí),所有的作業(yè)就OK了——好心情。
英語(yǔ)可能就是主科中我最喜歡的一門(mén)科目了,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)只用死記硬背,不用太多的腦筋思考。相反,數(shù)學(xué)老師講的課我實(shí)在聽(tīng)不太懂,枯燥乏味,沒(méi)有了學(xué)習(xí)的積極性。不知是難度加大了,難以理解,還是倆個(gè)月沒(méi)用腦了什么的,就是覺(jué)得好難啊。原本對(duì)數(shù)學(xué)還有些好趕的我,現(xiàn)在看到數(shù)學(xué)就頭疼。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們都聽(tīng)不大懂,我心想:“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,以后會(huì)好起來(lái)的,時(shí)間能夠改變我對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度的,加油!頓時(shí)我又有了好心情。
隨著時(shí)間的推移,我結(jié)識(shí)了幾位新朋友,其中一位就坐在我后面。她這個(gè)女孩很勤奮,很努力。每天都會(huì)問(wèn)我:“英語(yǔ)怎么讀?這句怎么讀?”我也一如既往的告訴她,并加以糾正。后來(lái),不知怎么的,老師讓換位置,我又“降級(jí)”了,到第六排去了。不過(guò),還好還好……我和這位剛認(rèn)識(shí)的朋友坐在一起了,以后她問(wèn)我單詞更容易了。試想:座位并不重要,重要的好是學(xué)習(xí)。我任保持著以前的好心情。
我想我以后也要像這周一樣好心情,和新同學(xué)一起共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
篇7
2、天下沒(méi)有不散的筵席,但如果你請(qǐng)客我可以陪你多吃一會(huì)。
3、我們并不是每天下班的時(shí)候都數(shù)星星,有時(shí)也能看日出。
4、別把自己當(dāng)主角,因?yàn)槟銢](méi)有那么多的觀眾。
5、為夢(mèng)想拼搏,就算遍體鱗傷我也不會(huì)放棄!
6、老衲曾經(jīng)回眸一笑,迷得師太神魂顛倒。
7、就是喜歡你看不慣我,又干不掉我的樣子。
8、生活會(huì)幫你攢夠失望,并告訴你不用謝!
9、如果你輕松地對(duì)待,生活就會(huì)不那么令人窒息。
篇8
心理健康是所有精力充沛、事業(yè)有成者的標(biāo)志。人生活在社會(huì)上難免有這樣那樣的痛苦和煩惱,要想應(yīng)付各種挑戰(zhàn),重要的是能通過(guò)心理調(diào)節(jié)維持心理平衡。
首先要正視現(xiàn)實(shí)。消極的心理防御,只能加重心理障礙。
必要時(shí)要自我暗示。要有發(fā)憤圖強(qiáng)的意愿,告訴自己要堅(jiān)持、要重新開(kāi)始。自我暗示療法本身就是對(duì)意志的鍛煉。
置身于舒適的環(huán)境。優(yōu)美的旋律和幽雅的香味有助于調(diào)理心境,減少情緒的波動(dòng),提高大腦的覺(jué)醒程度,帶來(lái)愉悅的感覺(jué)。
經(jīng)常沐浴陽(yáng)光。俗話說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”,人也不例外。陽(yáng)光照射可以改變大腦中某些信號(hào)物質(zhì)的含量,使人情緒高漲。在上午照半小時(shí)陽(yáng)光對(duì)經(jīng)常萎靡不振、有抑郁傾向者效果尤為明顯。
了解自己的生理周期。每個(gè)人的心理狀態(tài)和精力充沛程度在一天中不斷變化,有高峰,也有低谷。大多數(shù)人在午后達(dá)到精力的高峰,但也不乏個(gè)人差異。可連續(xù)紀(jì)錄自己一天的心理狀態(tài)、覺(jué)醒程度、反應(yīng)速度和所進(jìn)行的活動(dòng),找出自己的精力變化曲線,然后合理安排每日的活動(dòng)。
篇9
天啟公司是一家摩托車(chē)配件企業(yè),現(xiàn)有員工1000多人,年銷(xiāo)售額為8億元。近年,隨著摩托車(chē)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,以及行業(yè)利潤(rùn)的大幅下滑,天啟公司遇到了很大的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化,天啟公司推行了業(yè)務(wù)重組、流程優(yōu)化、組織精簡(jiǎn)等變革措施,以期提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。然而,令人遺憾的是,這些措施并沒(méi)有取得預(yù)期的成果。而經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn).問(wèn)題的核心來(lái)自于薪酬體系的不合理。
出現(xiàn)病態(tài) 尋找根源
天啟公司的薪酬制度是以管理職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建立的,其薪酬項(xiàng)目主要包括三部分:基本工資、績(jī)效工資和福利。
這種基于管理職務(wù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)來(lái)確定薪酬的內(nèi)部等級(jí)體系,主要考慮的是崗位的職務(wù)高低、管轄范圍、決策權(quán)力等,按此方法將所有崗位劃分為9個(gè)等級(jí),一個(gè)職務(wù)等級(jí)對(duì)應(yīng)一個(gè)薪酬級(jí)別――一崗一薪。
為了找到核心問(wèn)題,天啟公司的領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)公司的薪酬體系進(jìn)行了詳細(xì)地分析和討論。
一、薪酬項(xiàng)目組合分析
天啟公司薪酬體系中的工資部分由基本工資和績(jī)效工資組成,所有員工不論職務(wù)高低都是75%和15%的比例,沒(méi)有反映出不同崗位(職務(wù))對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)產(chǎn)生的影響。
那么,在實(shí)際中就會(huì)產(chǎn)生這樣的問(wèn)題:即使其績(jī)效考核位于最末位,也能得到所對(duì)應(yīng)的工資(基本工資和績(jī)效工資)總額的90%以上,績(jī)效工資部分對(duì)員工已經(jīng)失去了激勵(lì)作用。因此,員工們乃至中層管理者,都很難以體會(huì)到企業(yè)成長(zhǎng)給他們帶來(lái)的好處。
二、薪酬結(jié)構(gòu)分析
對(duì)于一個(gè)企業(yè)的薪酬結(jié)構(gòu),必須滿足三個(gè)公平性和一個(gè)可操作性這四個(gè)基本要求。對(duì)此,天啟公司的薪酬具有以下的特點(diǎn):
1.內(nèi)部公平性方面:由于公司的整個(gè)薪酬等級(jí)體系是基于職務(wù)等級(jí)建立起來(lái)的.沒(méi)有體現(xiàn)不同崗位的性質(zhì)。職責(zé)、能力、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)等要求,使崗位內(nèi)部?jī)r(jià)值分配等級(jí)體系缺乏對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)貢獻(xiàn)方面的綜合考慮。
2.外部公平性方面:天啟公司沒(méi)有考慮外部同行業(yè)的薪酬水平現(xiàn)狀,從而造成具有管理職務(wù)人員的工資明顯高于市場(chǎng)水平。而其他人員,如研究開(kāi)發(fā)、人力資源和財(cái)務(wù)人員的薪酬水平明顯低于市場(chǎng)水平,這給企業(yè)吸引專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員帶來(lái)了不利的影響。
3.個(gè)人公平方面:天啟公司體現(xiàn)員工個(gè)人公平是基于考核的績(jī)效工資分配,即公司通過(guò)每個(gè)月對(duì)員工進(jìn)行的績(jī)效考核來(lái)決定其績(jī)效工資,主要集中在對(duì)生產(chǎn)和銷(xiāo)售人員的考核??己耸怯蓡T工的直接上級(jí)進(jìn)行,人力資源部進(jìn)行復(fù)核和歸總??己藘?nèi)容主要是從工作態(tài)度、工作任務(wù)和出勤方面進(jìn)行,以確定員工的績(jī)效等級(jí)。從管理層的主觀愿望來(lái)看,他們認(rèn)為這部分收入能夠?qū)T工有激勵(lì)作用,但由于整個(gè)績(jī)效工資所占的比例很小,考核結(jié)果受主觀因素影響又比較多,于是績(jī)效高低對(duì)個(gè)人工資的總體收入影響就很小,以至失去了激勵(lì)的作用。
4.可操作性方面:薪酬的可操作性是指薪酬在實(shí)際運(yùn)行中,能夠滿足員工崗位調(diào)整、能力晉升、業(yè)績(jī)認(rèn)可等對(duì)薪酬調(diào)整的要求。從這方面分析,天啟公司的薪酬具有以下兩個(gè)特點(diǎn):
首先,薪酬等級(jí)很單一。公司薪酬等級(jí)共分9等,一等對(duì)應(yīng)一級(jí),在薪酬實(shí)際運(yùn)行中缺乏靈活性,難使薪酬隨著員工的業(yè)績(jī)和能力進(jìn)行動(dòng)態(tài)變化。如業(yè)績(jī)或能力提升了,薪酬卻沒(méi)有上升空間。
其次,薪酬等級(jí)的級(jí)差很大。雖然在天啟公司的薪酬等級(jí)中,反映出不同崗位在薪酬中的差異,但是薪酬的每一次晉升的比例都比較大,達(dá)到20%,薪酬晉升缺乏平滑過(guò)渡性。
三、特別獎(jiǎng)勵(lì)分析
每年年底,天啟公司都會(huì)評(píng)選出具有卓越貢獻(xiàn)的員工給予特別獎(jiǎng)勵(lì)。但是,自實(shí)施以來(lái),最多的一次獲得特別獎(jiǎng)勵(lì)的員工也沒(méi)有超過(guò)5個(gè)人。由于只有極少數(shù)員工才能享有獎(jiǎng)勵(lì),因此其激勵(lì)效果微乎其微。
四、加薪標(biāo)準(zhǔn)和晉升通道分析
由于天啟公司的工資等級(jí)是依據(jù)管理職務(wù)建立的,使得員工薪酬晉升必須要在管理職務(wù)上獲得提升,一旦員工職務(wù)上得不到升級(jí),其工資水平基本上不會(huì)發(fā)生變化,除非公司進(jìn)行員工工資普調(diào)。而公司管理崗位畢竟有限,只有極少數(shù)員工才有機(jī)會(huì)獲得薪酬增加。因此,追求職位晉升成為天啟公司對(duì)員工的主要激勵(lì)導(dǎo)向。這也從另外一個(gè)方面說(shuō)明,不同工作性質(zhì)崗位的薪酬晉升通道沒(méi)有打開(kāi),最終造成員工不在業(yè)務(wù)上努力,而是將努力的重點(diǎn)投入到企業(yè)內(nèi)部的等級(jí)或地位上。
以上四個(gè)方面,就是天啟公司的主要問(wèn)題根源。
再造薪酬 重構(gòu)體系
通過(guò)對(duì)天啟公司薪酬的詳細(xì)分析,我們可以看到,天啟公司的薪酬與公司的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略基本沒(méi)有什么關(guān)聯(lián),而且與公司近期需要提升經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的關(guān)鍵成功因素也不匹配。所有薪酬激勵(lì)都是面向權(quán)力和地位,而不是把員工和管理者團(tuán)結(jié)起來(lái),卻將他們對(duì)立起來(lái)。
面對(duì)這些困難.天啟公司的管理層決定對(duì)癥下藥,調(diào)整薪酬體系。
第一步是明確薪酬戰(zhàn)略。眾多成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)表明,要想取得經(jīng)營(yíng)成功,那么就必須解決七個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域的問(wèn)題:(1)關(guān)注客戶(不論是內(nèi)部或外部客戶)的需求,快速地對(duì)客戶需求做出響應(yīng);(2)以客戶需求為導(dǎo)向進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā),并縮短產(chǎn)品研發(fā)周期;(3)鼓勵(lì)員工創(chuàng)新,持續(xù)注重產(chǎn)品質(zhì)量.壓縮產(chǎn)品制造成本;(4)增強(qiáng)員工的知識(shí)和能力,使員工快速地運(yùn)用于工作實(shí)踐;(5)在公司內(nèi)部創(chuàng)造多渠道的晉升路線,使員工與公司一起成長(zhǎng);(6)不同的員工對(duì)公司的作用和價(jià)值雖各不相同,但他們都應(yīng)從公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)中獲得收益;(7)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作奮進(jìn)是有利于員工取得最好工作成果的方式。
根據(jù)這個(gè)目標(biāo),天啟公司的管理層結(jié)合公司人才配置戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)承受能力和同行業(yè)薪酬現(xiàn)狀等因素,確定了公司薪酬戰(zhàn)略:第一,薪酬要能吸引人員進(jìn)入企業(yè);第二,薪酬要能夠留住員工為企業(yè)持續(xù)服務(wù);第三,薪酬要能驅(qū)動(dòng)員工的行為和業(yè)績(jī);第四,薪酬要能夠激發(fā)員工能力的提升。
明晰了薪酬戰(zhàn)略后,建立一個(gè)合理的、有利于公司內(nèi)部公平和外部競(jìng)爭(zhēng)的薪酬體系就成了當(dāng)務(wù)之急。經(jīng)過(guò)慎重考慮和反復(fù)討論,在2005年12月初,天啟公司召開(kāi)薪酬改革會(huì)議。在會(huì)上,新的薪酬體系正式公布。新的薪酬體系主要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行了大刀闊斧的調(diào)整。
一、建立員工發(fā)展通路
即建立員工職業(yè)發(fā)展雙軌制――管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)。管理類(lèi)包括從事各種經(jīng)營(yíng)管理的人員,專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)包括從事專(zhuān)業(yè)工作的財(cái)務(wù)、市場(chǎng)、人力資源等和從事技術(shù)工作的產(chǎn)品研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝、質(zhì)量控制等崗位。根據(jù)新的薪酬制度,每一個(gè)員工,即便是普通工人只要能力得到提升,并經(jīng)公司內(nèi)部鑒定,也可從初、中、高級(jí)操作員晉升到技師,或?qū)I(yè)技術(shù)和管理類(lèi)等崗位,這樣就為員工提供了廣闊的成長(zhǎng)空間。
二、調(diào)整薪酬組合結(jié)構(gòu)
將現(xiàn)有薪酬組成的三個(gè)主要部分――基本工資、績(jī)效工資和福利,重新進(jìn)行劃分為六個(gè)部分,即基本工資、
績(jī)效工資、年終效益獎(jiǎng)金、分紅、嘉獎(jiǎng)和福利。在新的薪酬組成部分中,基本工資和福利是工資的基本部分,這兩部分于每年底依據(jù)當(dāng)年公司經(jīng)營(yíng)情況做下一年度的薪酬預(yù)算。結(jié)合下年公司經(jīng)營(yíng)情況預(yù)測(cè)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo),最終確定年終效益獎(jiǎng)金和分紅,從而決定公司的薪酬總量。
這樣.員工薪酬二基本工資+績(jī)效工資+年終效益工資+福利十分紅十嘉獎(jiǎng)。
以下是部分薪酬項(xiàng)目的具體情況:
基本工資:基本工資定位于市場(chǎng)薪酬水平的中端.加上績(jī)效工資,可使員工薪酬總量水平處于市場(chǎng)相對(duì)高位,以保持公司薪酬水平的總體競(jìng)爭(zhēng)力,從而保留和激勵(lì)公司員工?;竟べY主要是考慮崗位所需的能力、經(jīng)驗(yàn)、貢獻(xiàn)和任務(wù)繁簡(jiǎn)等進(jìn)行確定,而不是僅僅只考慮職位權(quán)力大小來(lái)確保薪酬的內(nèi)部公平性。
績(jī)效工資:加大績(jī)效工資占基本工資的比例。其評(píng)估方式是以客戶為對(duì)象的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)?yōu)榛A(chǔ),再結(jié)合團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的個(gè)人績(jī)效考核。這樣,既注重團(tuán)隊(duì)績(jī)效也注重個(gè)人貢獻(xiàn)。
年終效益工資:這個(gè)并不是員工薪酬的必須部分,但它與公司整個(gè)年度的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)目標(biāo)相關(guān),實(shí)際上是為員工創(chuàng)造一種可以分享公司經(jīng)營(yíng)成長(zhǎng)所帶來(lái)收益的機(jī)會(huì)。
年終分紅:這是公司為高層人員提供的一種長(zhǎng)期激勵(lì)措施,以使高層在關(guān)注公司短期利益的同時(shí),更關(guān)注公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。年終分紅采取遞延支付的策略,在公司經(jīng)營(yíng)階段戰(zhàn)略中逐步兌現(xiàn)。
三、建立新的工資結(jié)構(gòu)
依據(jù)行業(yè)類(lèi)似企業(yè)不同工作崗位的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),將整個(gè)公司的工資結(jié)構(gòu)數(shù)目定為四種形式――管理人員工資結(jié)構(gòu)、技術(shù)人員工資結(jié)構(gòu)、銷(xiāo)售人員工資結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)操作人員工資結(jié)構(gòu)。在崗位薪酬水平定價(jià)方面,使用公司內(nèi)部崗位評(píng)價(jià)信息和市場(chǎng)薪酬調(diào)查信息相結(jié)合的方法,以此確定公司各個(gè)崗位的總體工資水平,這樣既可以兼顧公司薪酬水平的內(nèi)部合理性,又可以使公司薪酬水平具有外部競(jìng)爭(zhēng)性。
那么,如何建立公司內(nèi)部薪酬等級(jí)結(jié)構(gòu)呢?
公司人力資源部依據(jù)崗位所需的能力、經(jīng)驗(yàn)、貢獻(xiàn)和任務(wù)繁簡(jiǎn)等提取出崗位評(píng)價(jià)薪酬要素,然后組織人員進(jìn)行評(píng)估,通過(guò)對(duì)評(píng)估結(jié)果再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,最終公司的薪酬劃分為6個(gè)薪酬等級(jí)。每一個(gè)薪酬等級(jí)包括中位值、最高值和最低值。
當(dāng)落實(shí)到具體工資標(biāo)準(zhǔn)的確定時(shí),主要從以下三個(gè)步驟著手:
首先,確定關(guān)鍵(基準(zhǔn))崗位評(píng)價(jià)結(jié)果與外部崗位市場(chǎng)價(jià)格之間的聯(lián)系,公司在所有崗位中抽取與市場(chǎng)薪酬調(diào)查中獲得的崗位說(shuō)明書(shū)相對(duì)應(yīng)的崗位為基準(zhǔn)崗位,使其與外部對(duì)應(yīng)崗位進(jìn)行市場(chǎng)薪酬對(duì)比分析,以確定公司基準(zhǔn)崗位的市場(chǎng)薪酬水平。
其次,參照市場(chǎng)同一薪酬級(jí)別崗位的最高和最低工資水平差額,綜合考慮各個(gè)級(jí)別崗位所需的能力、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任和對(duì)公司的價(jià)值,以及級(jí)別高低的工作晉升和工資停留等情況,以水平差額的方法來(lái)確定最高和最低薪酬水平的差額。
再次,以不同薪酬等級(jí)的差額水平,均等劃分等級(jí)內(nèi)部的小級(jí),使員工在職位沒(méi)有晉升的條件下,也能依據(jù)業(yè)績(jī)和能力進(jìn)行薪酬調(diào)整,從而建立了公司具有內(nèi)部合理性和外部競(jìng)爭(zhēng)性的薪酬結(jié)構(gòu)體系。
為了進(jìn)一步細(xì)化各工種、崗位對(duì)應(yīng)的等級(jí),天啟公司還依據(jù)不同崗位系列的工作性質(zhì)、特點(diǎn)和對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響程度,劃分為不同的比例結(jié)構(gòu)。(見(jiàn)表1)
四、調(diào)整福利,增強(qiáng)員工的歸宿感
在新的薪酬體系中.管理層特別提出了新的福利制度,以增強(qiáng)員工的歸宿感。其基本思路是,首先是打破員工福利大鍋飯現(xiàn)象.讓員工參與到福利的選擇中來(lái),擁有對(duì)自身福利的支配權(quán),這樣才能增強(qiáng)認(rèn)知度和滿意度:其次是在總成本不變的情況下,要增加福利的種類(lèi)和提高福利的多樣性,更好地滿足員工的不同需求;最后是打破幾年如一日的福利面孔,隨著企業(yè)發(fā)展變化和經(jīng)濟(jì)情況的變化而調(diào)整福利結(jié)構(gòu)。
為此,天啟公司制定了福利套餐的方案,其細(xì)節(jié)如下:
根據(jù)上年度總福利支出與純工資支出的比例,制定每人的基本福利限額,即按個(gè)人上年全年工資收入的20%核算點(diǎn)數(shù),一元錢(qián)折合一點(diǎn),如果被評(píng)為“優(yōu)秀員工”、榮獲“總裁獎(jiǎng)”等,就按等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一定點(diǎn)數(shù),單人年最高點(diǎn)數(shù)不超過(guò)20000點(diǎn)。這既打破了福利大鍋飯,將福利與績(jī)效掛鉤,同時(shí)也兼顧了一定的公平。
在點(diǎn)值限額內(nèi),員工可以自由選擇菜單組合,也可以直接購(gòu)買(mǎi)標(biāo)準(zhǔn)套餐。點(diǎn)值賬戶積累以三年為周期,連續(xù)超過(guò)三年不用的不再續(xù)點(diǎn),而余額超過(guò)3000點(diǎn)的不再續(xù)點(diǎn),其目的是刺激員工在所選擇范圍內(nèi)使用,起到福利應(yīng)起的作用。否則,核發(fā)這部分金額意義就不大了。另外,在勞動(dòng)合同正式解除時(shí),未使用的點(diǎn)數(shù)按每點(diǎn)一元錢(qián)折合現(xiàn)金,發(fā)放本人,但需依法納稅。
在優(yōu)化福利選項(xiàng)方面,通過(guò)對(duì)員工的調(diào)查,從中選擇排在前列的20多項(xiàng)福利作為可選項(xiàng),這基本上涵蓋了員工的衣食住行和生老病死各個(gè)方面,比如服裝費(fèi)、工作餐、住房津貼、管理技能培訓(xùn)、海外培訓(xùn)、購(gòu)房貸款、購(gòu)車(chē)貸款及其利息補(bǔ)貼、商業(yè)性補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)、大病保障險(xiǎn)、人身意外傷害險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、私人養(yǎng)車(chē)車(chē)輛險(xiǎn)等。
在制定福利價(jià)格方面,既然是企業(yè)福利,那么員工就應(yīng)該得到實(shí)惠,而這種實(shí)惠不應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在給予補(bǔ)貼和折現(xiàn)上,因?yàn)槿绻皇前l(fā)放現(xiàn)金,那么與發(fā)工資并無(wú)二致,甚至還會(huì)增加公司的現(xiàn)金流成本。
因此,在福利價(jià)格的設(shè)計(jì)上,天啟公司的管理層也是煞費(fèi)苦心,在明確各類(lèi)別福利額度的同時(shí),還對(duì)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行了整合,并清晰地界定各種獎(jiǎng)勵(lì)之間的關(guān)系。例如一筆100元的獎(jiǎng)金等價(jià)于一天額外休假或兩次雙人晚餐或一個(gè)為期兩天的培訓(xùn)等。
方案公布后,員工對(duì)此反響熱烈,很多人開(kāi)始對(duì)自己的福利進(jìn)行規(guī)劃:有的將主要點(diǎn)數(shù)集中于培訓(xùn)和繼續(xù)教育;有的把重點(diǎn)放在購(gòu)房貸款和利息補(bǔ)貼方面;有車(chē)的傾向于購(gòu)車(chē)?yán)⒀a(bǔ)貼和私人養(yǎng)車(chē)車(chē)輛險(xiǎn);有家庭的員工則直接購(gòu)買(mǎi)家庭套餐等。
不經(jīng)意間,員工的歸宿感大大提高
五、其他幾個(gè)細(xì)節(jié)
年終獎(jiǎng):企業(yè)每年凈資產(chǎn)收益率超過(guò)12%部分,每超過(guò)一個(gè)百分點(diǎn),就提取相應(yīng)比例的資金作為年終獎(jiǎng)。例如超過(guò)20%,就提取5%。按照現(xiàn)有的年銷(xiāo)售額和利潤(rùn),每個(gè)人都能得到至少1500元以上的額外獎(jiǎng)勵(lì)。
嘉獎(jiǎng):公司設(shè)置嘉獎(jiǎng)主要是為了及時(shí)認(rèn)可部門(mén)或員工的重大工作成果,以利于對(duì)工作貢獻(xiàn)突出、維護(hù)公司利益的相關(guān)部門(mén)和員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),因此,要擴(kuò)大嘉獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)范圍,使公司所有員工多有機(jī)會(huì)得到,并于當(dāng)月進(jìn)行發(fā)放,以提高嘉獎(jiǎng)對(duì)員工的強(qiáng)化作用;對(duì)于嘉獎(jiǎng)總金額從公司年初工資總額中預(yù)先提取2%備用。其獎(jiǎng)勵(lì)金額從100元~2000元不等。一個(gè)操作要點(diǎn)是,擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)面。
分紅:分紅是公司依據(jù)發(fā)展對(duì)中高級(jí)管理人員和關(guān)鍵核心員工的長(zhǎng)期激勵(lì)。參與對(duì)象主要為公司中高級(jí)管理人員和關(guān)鍵核心員工。具體做法是:本年分紅所得現(xiàn)金二上年止該員工的累積分紅資本金x本年決算凈資產(chǎn)收益率。
強(qiáng)化執(zhí)行 成就實(shí)效
方向確定,接下來(lái)就是如何將設(shè)計(jì)好的體系有效地執(zhí)行下去。為此,天啟公司的管理層制定了相應(yīng)的執(zhí)行方案。
一、加強(qiáng)績(jī)效管理
管理層主要著手于從績(jī)效管理的組織體系、指標(biāo)體系、有效實(shí)施、考核改進(jìn)和認(rèn)可等方面來(lái)建立公司績(jī)效管理體系。
在組織體系方面,公司董事會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)公司管理層的考核??偨?jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下的績(jī)效委員會(huì)對(duì)非管理層員工進(jìn)行績(jī)效管理,并設(shè)績(jī)效管理辦公室負(fù)責(zé)績(jī)效信息收集、考核組織、員工投訴等事宜。
在績(jī)效指標(biāo)體系方面,運(yùn)用平衡計(jì)分卡和目標(biāo)管理的思想從財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)四個(gè)方面進(jìn)行展開(kāi),通過(guò)由上到下逐級(jí)分解的方法,先確定公司級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo),再依據(jù)公司級(jí)的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)逐步分解到各個(gè)部門(mén),進(jìn)而分解到相關(guān)崗位人員,依次采用層層分解,互為支持的方法,以此確定各部門(mén)和崗位關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo),形成從公司到個(gè)人的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系。
在考核與改進(jìn)方面,將業(yè)績(jī)考核分為兩級(jí),一級(jí)是考核團(tuán)隊(duì)――部門(mén),二級(jí)是考核個(gè)人――員工。
部門(mén)考核依據(jù)不同指標(biāo)采用多主體績(jī)效考核方式進(jìn)行,員工績(jī)效考核又分為部門(mén)負(fù)責(zé)人和其他員工考核。
公司部門(mén)負(fù)責(zé)人的考核由績(jī)效管理委員會(huì)直接進(jìn)行考核,采用自評(píng)、委員會(huì)評(píng)估的方式進(jìn)行能力和態(tài)度考核;其他員工考核由部門(mén)負(fù)責(zé)人依據(jù)進(jìn)行歸總和審核,同時(shí)將員工考核成績(jī)采用百分制和強(qiáng)制排序的方法進(jìn)行績(jī)效考核系數(shù)確定,并與員工績(jī)效工資掛鉤。
配合公司兩級(jí)考核,員工績(jī)效工資也做兩級(jí)分配。一級(jí)為公司將績(jī)效工資總額在部門(mén)間進(jìn)行分配,部門(mén)績(jī)效工資總額的確定依據(jù)部門(mén)績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)總額、部門(mén)績(jī)效考核等級(jí)和公司效益;二級(jí)績(jī)效工資分配由部門(mén)依據(jù)對(duì)員工績(jī)效考核在部門(mén)內(nèi)部員工間進(jìn)行分配。
而且,公司還根據(jù)員工的績(jī)效考核結(jié)果,采取了相應(yīng)的績(jī)效改善、溝通、申訴、末位警告和淘汰機(jī)制。以給予員工業(yè)績(jī)改進(jìn)的機(jī)會(huì)和加大員工的危機(jī)意識(shí)。
二、建立薪酬晉升標(biāo)準(zhǔn)
篇10
最近股指下滑,那天在一個(gè)講座現(xiàn)場(chǎng),我問(wèn)了在座的學(xué)員:投資不順導(dǎo)致心情不暢時(shí),你都怎么處理?
有人說(shuō):“化失利為食欲,狂吃一頓!”
也有人說(shuō):“逛街購(gòu)物,用金錢(qián)換實(shí)物,總比丟到股市劃得來(lái)……”
還有人說(shuō):“大睡一覺(jué)。忘掉所有不愉快!”
大家議論紛紛,真是各有各的妙招。
這時(shí),一位中年男士舉手說(shuō)道:“寫(xiě)理財(cái)日記!”哈!真是個(gè)與眾不同的答案。
繼續(xù)追問(wèn),原來(lái)在股市征戰(zhàn)多年的他,每當(dāng)因?yàn)閼?zhàn)績(jī)不佳而心情低落、倍感壓力時(shí),都會(huì)先安靜坐下,把心中的感覺(jué)想法寫(xiě)成文字,幾年下來(lái),他的理財(cái)日記已有厚厚的四本了。
問(wèn)其原因,他說(shuō),在股市中失利是常見(jiàn)的事兒,若開(kāi)口訴苦,不僅會(huì)讓家人擔(dān)心。也會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān),所以選擇和紙筆傾訴自己的理財(cái)感想和心得。
那效果如何呢?我不禁好奇地問(wèn)。
他一臉燦爛的笑容:“效果好極啦!每次一寫(xiě)完,先前低落的心情就會(huì)煙消云散,情緒恢復(fù)原先積極的狀態(tài)。而且還有意外收獲,我的文筆越來(lái)越好,再這么下去,我猜就快可以達(dá)到作家水準(zhǔn)了,呵呵!”
Bravo!真是個(gè)高情商的理財(cái)達(dá)人!
遭遇壞心情時(shí),有人習(xí)慣把心情往肚子里藏,默默承受情緒的煎熬,看來(lái)好似成熟負(fù)責(zé),事實(shí)上大大不智。負(fù)面情緒(生氣、傷心、壓力等)若不做適當(dāng)處理,就會(huì)在我們身體中形成一股巨大的負(fù)面能量。容易造成“內(nèi)傷”,也就是所謂的心身癥,包括了胃痛、腰酸背痛、頭痛、失眠等狀況。
所以面對(duì)因?yàn)槔碡?cái)失利而產(chǎn)生的負(fù)面情緒,我們?cè)撟龅牟皇菈阂?,而是疏通。?duì)于那些不善于和他人分擔(dān)心事的人而言,轉(zhuǎn)而練習(xí)和紙筆交心,寫(xiě)下來(lái),的確是個(gè)釋放情緒的好方法。
心理學(xué)家潘尼貝克(J.Pennebaker)在他的一連串研究中發(fā)現(xiàn),不論是人際關(guān)系困擾,或是生離死別的傷痛,那些會(huì)把苦惱的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)的人,明顯地比選擇悶在心里的人來(lái)得健康。這種以處理負(fù)面情緒為主要目的的寫(xiě)作被稱為“治療性寫(xiě)作”。只要運(yùn)用得當(dāng),你我就能成為自己的咨詢師,在緊要關(guān)頭幫助自己走出情緒低潮。
事實(shí)上,治療性寫(xiě)作之所以會(huì)有幫助,是因?yàn)椤皩?xiě)”這個(gè)動(dòng)作本身,具有覺(jué)察及統(tǒng)整思緒的功用。想想看,當(dāng)自己心中千頭萬(wàn)緒、百感交集之時(shí)。能把想法寫(xiě)出來(lái),就表示自己已把雜亂模糊的念頭做了整理,處理掉不少負(fù)面的情緒能量,并且開(kāi)始往療愈的方向啟動(dòng)了。
如何,迫不及待想提筆傾訴自己的理財(cái)心情了嗎?別急,先來(lái)和我一起看看,理財(cái)日記的寫(xiě)作要領(lǐng)。
(1)即時(shí)隨性
當(dāng)自己的心情有了狀況時(shí),逮到時(shí)間、隨時(shí)隨地提筆把遭遇寫(xiě)出來(lái)。理財(cái)日記不需要優(yōu)美的詞句,華麗的文法,只需筆隨意走,忠實(shí)地寫(xiě)下心中的想法及感覺(jué),也許短短的十幾分鐘,你的心情就能夠恢復(fù)原狀,例如:“早知道就不買(mǎi)這只股票了,又跌了!真可惡!”
(2)強(qiáng)調(diào)感覺(jué)
先描寫(xiě)事情的狀況,然后就該和自己的內(nèi)心情緒做現(xiàn)場(chǎng)連線,把深刻的感覺(jué)寫(xiě)出來(lái),會(huì)減輕心中的壓力感?!拔液芎蠡冢瑧?yīng)該接受別人意見(jiàn),做足功課再入市的……”
(3)重新定義
熱門(mén)標(biāo)簽
學(xué)校培訓(xùn)總結(jié) 談心活動(dòng)總結(jié) 掛職總結(jié)講話 綠色農(nóng)業(yè)論文
相關(guān)文章
1繼續(xù)教育提升輔導(dǎo)員良好心理素養(yǎng)研究
4小議培養(yǎng)學(xué)習(xí)困難生良好心理素質(zhì)問(wèn)題