導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇光的傳播，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、光的直線傳播

1.條件：在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。

2.現(xiàn)象：(1)小孔成像；(2)影子的形成；(3)日、月食的形成；(4)三點(diǎn)一線。

3.真空中的光速：c＝3×108／s。

二、光的反射

1.光的反射定律：反射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)：反射角等于入射角。即“三線共面，兩角相等，法線居中”。

2.光的反射類型；(1)鏡面反射；(2)漫反射。

3.平面鏡成像特點(diǎn)：(1)平面鏡所成的像為虛像；(2)像和物到鏡面的距離相等；(3)像和物大小相等；(4)像和物的連線與鏡面垂直。

例題深入

例1　我們?yōu)槭裁茨芸匆?jiàn)太陽(yáng)、發(fā)光的電燈、點(diǎn)燃的蠟燭?

解析：我們能夠看見(jiàn)物體，是因?yàn)橛泄馍淙胛覀兊难劬Α?/p>

答案：因?yàn)樘?yáng)、發(fā)光的電燈、點(diǎn)燃的蠟燭都能發(fā)光，它們發(fā)出的光射入我們的眼睛，被我們看見(jiàn)。

點(diǎn)撥：除以上物體外，還有點(diǎn)燃的奧運(yùn)火炬、熒火蟲、發(fā)光的激光手電等都能發(fā)光。我們把發(fā)光的物體叫光源。

注意，本身不發(fā)光只反射光的物體不叫光源，如月亮、自行車后的尾燈等。

例2　不能用光的直線傳播來(lái)解釋的物理現(xiàn)象是(　)

A.“一葉障且，不見(jiàn)泰山”

B.太陽(yáng)光穿過(guò)大氣層射向地面過(guò)程中發(fā)生彎曲

C.檢查一塊木頭是否直，可閉上一只眼腈，用另一只眼睛沿棱的長(zhǎng)度方向看過(guò)去

D.日食、月食的形成

解析：因?yàn)殛?yáng)光的直線傳播是有條件的。只有在同一種均勻介質(zhì)中傳播時(shí)，光才沿直線傳播，而大氣層并不均勻，靠近地球表面的大氣層密度較大，越往高空越稀薄，因此光的傳播過(guò)程中會(huì)發(fā)生彎折，像天上星星會(huì)眨眼；早晨，當(dāng)太陽(yáng)還在地平線以下時(shí)，我們就看見(jiàn)了它；夏日的晴天。站在馬路邊看到路上行駛的汽車飄忽不定等現(xiàn)象，都是由于空氣密度在不斷地變化，而引起光的傳播方向不斷變化而造成的，所以此題正確答案是B。

點(diǎn)撥：由此題可以看出：(1)人要想看見(jiàn)物體，必須有光線射入人的眼睛，才能引起視覺(jué)。(2)月食、日食的形成是光沿直線傳播的重要現(xiàn)象。

例3　打雷時(shí)，為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲?

解析：打雷時(shí)，雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的，雷聲是通過(guò)空氣傳到我們耳中，閃電光也是通過(guò)空氣傳到我們這里的。

答案：光的傳播速度比聲的傳播速度快。

點(diǎn)撥：光在真空中也能傳播。光在真空中的傳播速度為3x108米／秒。光在空氣中的傳播速度近似等于光在真空中的傳播速度；光在水中的傳播速度約等于光在真空中傳播速度妁3/4；光在玻璃中的傳播速度約為光在真空中傳播速度的2／3把光在一年內(nèi)里傳播的距離(約9×1012千米)叫做1光年。光年用做天體星球問(wèn)的距離的單位。

例4　如圖1所示，光線與鏡面成30°角投射到鏡面上，反射角與入射角夾角為多大?若把鏡面旋轉(zhuǎn)10°，入射光線不變，這時(shí)反射光線與入射光線的夾角又為多大?

解析：如圖2所示，先作法線，確定入射角為60°，根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，則反射光線與入射光線的夾角為2倍的入射角，等于120°。

當(dāng)鏡面發(fā)生旋轉(zhuǎn)時(shí)，由于題目沒(méi)有制定旋轉(zhuǎn)方向，因此可能有兩種轉(zhuǎn)動(dòng)方法：順時(shí)針或逆時(shí)針。如圖3所示，若鏡面順時(shí)針轉(zhuǎn)10°，則法線也順時(shí)針轉(zhuǎn)10°，使入射角增大10°，為70°，故兩線夾角為140°；此時(shí)反射光線轉(zhuǎn)動(dòng)的角度為2×100＝20°。若鏡面逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)10°，同理可知入射角將減少10°，兩線夾角為100°。

篇2

(1)了解什么是光源;

(2)知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播;

(3)知道光在真空中的傳播速度。

2.過(guò)程與方法

(1)通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力;

(2)經(jīng)歷“光是怎樣傳播的”探究過(guò)程，培養(yǎng)初步的科學(xué)探究能力。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

(1)能領(lǐng)略色彩斑斕的光之美，具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象;

(2)認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神。

二、學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材

激光手電、蚊香、玻璃磚、火柴、蠟燭、光屏、中間有孔的不透明硬紙板、盛水的小燒壞(水中放適量粉筆末)、果凍。

三、教學(xué)過(guò)程

1、設(shè)置情景課前啟動(dòng)

利用多媒體課件播放：伴隨著舒緩的音樂(lè)，播放一幅幅美麗的城市夜景。

2、導(dǎo)入新課

師：伴隨著美妙的音樂(lè)，同學(xué)們欣賞到了美麗的城市夜景，此情此景，同學(xué)們想對(duì)老師說(shuō)點(diǎn)什么呢?(學(xué)生談感受)是的，正是有了這色彩斑斕的光，城市才被打扮的如此美麗，如此迷人。對(duì)于光，同學(xué)們想知道些什么呢?今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)《光的傳播》。

3、新授

(一)光源

師：同學(xué)們，剛才我們看到了美麗的城市夜景，那么，這些把城市點(diǎn)綴的如此美麗的光是哪兒來(lái)的呢?

生：結(jié)合圖2.1-1天然光源和圖2.1-2常見(jiàn)的人造光源，閱讀課本。然后討論交流。

師：是的，是從光源發(fā)出來(lái)的。除了課本上舉的例子，你還知道哪些物體能夠發(fā)光嗎?

生：討論交流。

師：很好，剛才同學(xué)們說(shuō)出了好多本身能夠發(fā)光的物體，我們就把這些物體能夠發(fā)光的物體，稱之為光源。

像太陽(yáng)、螢火蟲、水母這類能夠自然發(fā)光的物體，叫“天然光源”;像點(diǎn)燃的蠟燭、霓虹燈、白熾燈這類由人類制造的發(fā)光物體，叫“人造光源”。

(二)光的傳播

1.提出問(wèn)題

師：(手拿著一個(gè)激光手電射向天花板。)老師問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：從激光手電發(fā)出的光是沿著怎樣的路徑傳播到天花板上去的?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)或感性認(rèn)識(shí)提出自己的猜想。

2.猜想

生：光是沿直線傳播的。

師：同學(xué)們都猜想光是沿直線傳播的，可科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，僅僅靠猜想是不夠的，怎樣檢驗(yàn)我們的猜想的正確性呢?

生：需要用實(shí)驗(yàn)的方法去檢驗(yàn)。

師：好，今天，同學(xué)們就用實(shí)驗(yàn)桌上這些簡(jiǎn)單的器材去大膽設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證我們的猜想是否正確，請(qǐng)同學(xué)們邊討論，邊設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比比看，哪個(gè)小組想出的辦法多。

3.設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)，并觀察各小組實(shí)驗(yàn)情況。)

師：好，現(xiàn)在哪個(gè)小組愿意把你們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)、操作的方法、看到的現(xiàn)象和得出的結(jié)論，告訴大家?

4.展示并交流。

學(xué)生甲：我們先用激光手電射向硬紙板上的小孔，在另一側(cè)的光屏上看到一亮點(diǎn)，而射向硬紙板的其他位置時(shí)看不到亮點(diǎn)，說(shuō)明光沿直線傳播;然后我們做了小孔成像實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃蠟燭，中間是帶小孔的不透明硬紙板，另一側(cè)是光屏，在光屏上我們看到了燭焰的倒立的像。也說(shuō)明光是沿直線傳播的。

學(xué)生乙：當(dāng)我們點(diǎn)燃了蠟燭的時(shí)候，我們小組四個(gè)人都看到了光，說(shuō)明光是向四面八方傳播的。

學(xué)生丙：我們先點(diǎn)燃香，然后用激光手電沿著向上冒的煙的方向照過(guò)去，我們看到了一條亮光，時(shí)斷時(shí)續(xù)的，美極了!

學(xué)生?。何覀冇眉す馐蛛娬丈錈锏乃?，看到水中一條亮光。又照射果凍，還是看到一條亮光。

……

5.分析論證。

師：同學(xué)們說(shuō)的太精彩了!方法各異，但都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：光是沿直線傳播的?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看老師做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

演示實(shí)驗(yàn)：把玻璃磚固定在光具盤上，用激光燈沿光具盤面射向玻璃磚。

生：詫異、迷惑(光怎么不是沿直線傳播了呢?)。

師：對(duì)呀，光不再沿直線傳播了，同學(xué)們能想想什么原因嗎?

生：討論交流。

師：考慮一下，同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，光是在什么介質(zhì)中傳播的?而老師做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候呢?

生：我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，光是在水中、空氣中、果凍中傳播的，是同一種介質(zhì)，而老師做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，光是從空氣傳播到玻璃中，介質(zhì)不一樣了。

師：很好。所以我們說(shuō)“光沿直線傳播”是有條件的，首先要在同種介質(zhì)中，而且是均勻的。同學(xué)們能總結(jié)這個(gè)結(jié)論了嗎?

生：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。

(三)光線

師：知道了光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，那我們?nèi)绾蚊枋龉饽?我找兩個(gè)同學(xué)到黑板上畫出來(lái)。

學(xué)生依據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)及對(duì)光的認(rèn)識(shí)畫出光的表示方法。

師：同學(xué)們畫的都很好，我們就用一條直線表示光的傳播路徑，用箭頭代表光的傳播方向。這樣的表示方法體現(xiàn)了我們物理學(xué)上的簡(jiǎn)單之美。

(四)光的直線傳播的應(yīng)用

師：我們知道了光是沿直線傳播的，同學(xué)們能舉例說(shuō)明哪里用到了光的直線傳播嗎?

生：在開(kāi)掘隧道時(shí)，工程師們常常用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)，使掘進(jìn)機(jī)沿直線前進(jìn)，保證隧道方向不出現(xiàn)偏差。

師：光的直線傳播還可以解釋哪些常見(jiàn)的光現(xiàn)象呢?

生甲：我們玩過(guò)的手影游戲，就是因?yàn)楣庠趥鞑ミ^(guò)程中被手擋住了，在手后面的墻壁上產(chǎn)生影。

生乙：日食和月食的形成也可以用光的直線傳播來(lái)解釋。

生丙：剛才我們做的實(shí)驗(yàn)“小孔成像”也是由于光的直線傳播形成的。

師：很好，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們討論積極，思維活躍，并且能從課本和生活中獲取信息，同學(xué)們的表現(xiàn)令老師欣慰?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。

生：欣賞課件展示的激光準(zhǔn)直、手影、小孔成像、日食的成因、月食的成因。(加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí))

(五)光的傳播速度

師：同學(xué)們快速閱讀課本36頁(yè)，讀完之后能告訴老師什么呢?

生甲：打雷時(shí)，我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。這表明，光的傳播速度比聲音快。

生乙：光在真空或空氣中的傳播速度是3×108m/s，在水中的傳播速度約為在真空中的3/4，在玻璃中的傳播速度約為真空中的2/3。

生丙：光速是很大的。如果一個(gè)飛人以光速繞地球運(yùn)行，在1s的時(shí)間內(nèi)，能夠繞地球運(yùn)行7.5圈。

師：同學(xué)們都說(shuō)的很好。既然光速如此之快，科學(xué)家們是怎樣測(cè)出來(lái)的呢?這個(gè)問(wèn)題我想留給同學(xué)們，感興趣的話可以上網(wǎng)查詢。

四、回顧反思

師：同學(xué)們回想一下，剛才我們學(xué)習(xí)“光是怎樣傳播的”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，經(jīng)歷了怎樣的探究過(guò)程?

生：提出問(wèn)題──猜想──設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)──實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證──交流總結(jié)──得到結(jié)論──結(jié)論應(yīng)用。

師：是的，剛才我們經(jīng)歷的探究過(guò)程，正是科學(xué)家們進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)走過(guò)的路程，所不同的是，科學(xué)家們?cè)谘芯繂?wèn)題時(shí)走過(guò)的彎路更多，付出的勞動(dòng)更艱辛。

五、課堂小結(jié)

師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?

生：討論交流。

六、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理

“井底之蛙”這個(gè)成語(yǔ)大家都熟悉吧?你能解釋為什么“坐井觀天，所見(jiàn)甚小”嗎?你能根據(jù)光的直線傳播原理畫圖來(lái)說(shuō)明嗎?

篇3

關(guān)鍵詞：教學(xué)案例；直線傳播；光現(xiàn)象

中圖分類號(hào)：G630 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-2851（2013）-02-0129-01

一、學(xué)情分析

我校八年級(jí)學(xué)生思維活躍，對(duì)自然界中的很多現(xiàn)象充滿好奇，但動(dòng)手能力不強(qiáng)，抽象邏輯思維能力不強(qiáng)，由于剛接觸物理，對(duì)身邊的一些物理現(xiàn)象缺乏探究意識(shí)，但他們對(duì)色彩、對(duì)動(dòng)畫、游戲比較感興趣。因此教學(xué)中可從身邊的現(xiàn)象入手，引入課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)求知欲望，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

二、教學(xué)課題

蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章第三節(jié)《光的直線傳播》

三、教材分析

光的直線傳播是幾何光學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)光的反射規(guī)律、折射規(guī)律都要用到光的直線傳播的知識(shí)。同時(shí)利用光的直線傳播，又能解釋影子、日月食等生活和自然界的重要現(xiàn)象，也是信息傳遞一章的基礎(chǔ)，通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，可以提高同學(xué)熱情，激發(fā)探究欲望。利用1課時(shí)完成本節(jié)教學(xué)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.積極參與影子游戲，在游戲中思考陰影的成因；能通過(guò)探究，歸納出光的傳播規(guī)律，進(jìn)而能用光的直線傳播來(lái)理解小孔成像、日食、月食等現(xiàn)象

2.了解光的傳播需要一定的時(shí)間，知道真空中、空氣中的光速，理解測(cè)光距的原理。

3.了解我國(guó)古代在光現(xiàn)象研究上的成就，知道中華文明對(duì)科學(xué)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：光的直線傳播

教學(xué)難點(diǎn)：用光的直線傳播來(lái)解釋簡(jiǎn)單的光現(xiàn)象

四、教學(xué)方法

采用“自主——合作——探究”的教學(xué)方法。

五、課前準(zhǔn)備

學(xué)生：制作一個(gè)一端有塑料薄膜另一端有小孔的易拉罐。

教師：云臺(tái)風(fēng)光圖片（光影系列）、校本教材（詩(shī)畫云臺(tái)）

六、教學(xué)過(guò)程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，新課引入

圖片欣賞：云臺(tái)風(fēng)光圖片（光影系列）

猜謎語(yǔ)：一個(gè)好朋友，走到哪跟到哪，就是不說(shuō)話。（自己的影子）

視頻：皮影戲三打白骨精。

游戲：請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)在投影幕前做幾個(gè)手影。

（二）探究光沿直線傳播的條件

1.提出問(wèn)題：光是沿怎樣的路徑傳播的？在不同的物質(zhì)中傳播的路徑相同嗎？

2.讓學(xué)生猜想，并說(shuō)出猜想的依據(jù)。

3.探究：光在空氣、水、果凍、裝了非均勻糖水的玻璃中的傳播

（1）思考：怎樣將光的傳播路徑顯現(xiàn)出來(lái)？

（2）實(shí)驗(yàn)器材：激光筆、透明飲料直管、蚊香、火柴、裝了水的玻璃杯（水中摻少量奶）、果凍、裝了非均勻糖水的玻璃杯。

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（4）分析得出結(jié)論：光在水和果凍中是沿直線傳播的，光在非均勻糖水不是沿直線傳播的，這就說(shuō)明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。

（5）交流與評(píng)估：還有什么方法來(lái)證實(shí)光是沿直線傳播的。

4、合作交流活動(dòng)：借助激光筆，讓光通過(guò)空心軟管。

（三）建立光線模型

1.出示光線的定義：沿光的傳播方向畫一條直線，并標(biāo)上箭頭，表示光的傳播方向和路徑。

2.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合光線的定義畫出兩種光線的表示方法。

3.你是用什么表示光的傳播的路徑，用什么表示光的傳播方向的？

（光線是人們?yōu)榱搜芯抗饩€而假想的物理模型，實(shí)際不存在。）

（四）利用光的直線傳播解釋一些現(xiàn)象

1.合作活動(dòng)：把大頭針排成一直線。

2.影子的成因（結(jié)合動(dòng)畫講解）

小結(jié)：如果光傳播中遇到不透明的物體，則在物體后面光不能到達(dá)的區(qū)域便產(chǎn)生了影子，這就是影子形成的原因。學(xué)生畫影子的形成的光路圖。

教師點(diǎn)撥：影子是由光的直線傳播造成的。

閱讀校本教材：詩(shī)畫云臺(tái)—東磊日晷石刻（其原理是利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測(cè)定并劃分時(shí)刻。）

3.解釋日食和月食現(xiàn)象

圖片欣賞：大圣湖上月全食 （學(xué)生思考、回答）

閱讀P86的“生活-物理-社會(huì)”。（結(jié)合月食、日食動(dòng)畫講解）。+

（1）日食是月球的影子投映到地球上

（2）月食是地球的影子投映到月球上

4.探究小孔成像

圖片介紹：《墨經(jīng)》中關(guān)于小孔成像記載。

學(xué)生活動(dòng)：（1）觀察小孔成像。

（2）思考小孔成倒立的像的原因，畫光路圖。

總結(jié)：小孔成像也是由于光的直線傳播。

5.學(xué)生討論，并舉例說(shuō)明在生活中光的直線傳播的其他應(yīng)用。

（五）光速

1.問(wèn)題討論：光在空氣中傳播需要時(shí)間嗎？

2.光速：介紹光在一些常見(jiàn)介質(zhì)中的傳播速度。

3.應(yīng)用：激光測(cè)距。

（六）歸納拓展：學(xué)生總結(jié)本節(jié)課有哪些收獲。

（七）作業(yè)布置：同步導(dǎo)學(xué) P34 3、4、6

篇4

一、選擇題(本大題共10小題,每小題7分,共70分。每小題至少一個(gè)答案正確,選不全得3分)

1.(2012·泰州模擬)如圖所示為光由玻璃射入空氣中的光路圖,直線AB與CD垂直,其中一條是法線。入射光線與CD的夾角為α,折射光線與CD的夾角為β,且α+β≠90°,則該玻璃的折射率n等于　()

A.　B.　C.　D.

2.(2012·信陽(yáng)模擬)下列說(shuō)法正確的是　()

A.在水中的潛水員斜向上看岸邊的物體時(shí),看到的物體將比物體所處的實(shí)際位置高

B.光纖通信是一種現(xiàn)代通信手段,光纖內(nèi)芯的折射率比外殼的大

C.水中的氣泡,看起來(lái)特別明亮,是因?yàn)楣饩€從氣泡中射向水中時(shí),一部分光在界面上發(fā)生了全反射

D.光在某種介質(zhì)中的傳播速度為1. 732×108m/s,要使光由真空射入這種介質(zhì)的折射光線與反射光線之間夾角為90°,則入射角應(yīng)為45°

3.(2011·安徽高考)實(shí)驗(yàn)表明,可見(jiàn)光通過(guò)三棱鏡時(shí)各色光的折射率n隨著波長(zhǎng)λ的變化符合科西經(jīng)驗(yàn)公式:n=A++,其中A、B、C是正的常量。太陽(yáng)光進(jìn)入

三棱鏡后發(fā)生色散的情形如圖所示。則　()

A.屏上c處是紫光

B.屏上d處是紅光

C.屏上b處是紫光

D.屏上a處是紅光

4.(2013·威海模擬)只含有a、b兩種單色光的復(fù)色光由某種介質(zhì)射向真空,光路如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是()

A.a光在玻璃磚中的傳播速度比b光的小

B.a光的頻率比b光的小

C.a光的臨界角比b光的小

D.a、b通過(guò)相同的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置,a光的條紋間距比b光的大

5.(2011·重慶高考)在一次討論中,老師問(wèn)道:“假如水中相同深度處有a、b、c三種不同顏色的單色點(diǎn)光源,有人在水面上方同等條件下觀測(cè)發(fā)現(xiàn),b在水下的像最深,c照亮水面的面積比a的大。關(guān)于這三種光在水中的性質(zhì),同學(xué)們能做出什么判斷?”有同學(xué)回答如下:

①c光的頻率?、赼光的傳播速度最小?、踒光的折射率　④a光的波長(zhǎng)比b光的短

根據(jù)老師的假定,以上回答正確的是　()

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

6.(2013·成都模擬)光導(dǎo)纖維由“內(nèi)芯”和“包層”兩個(gè)同心圓柱體組成,其中心部分是內(nèi)芯,內(nèi)芯以外的部分為包層,光從一端進(jìn)入,從另一端射出。下列說(shuō)法正確的是()

A.內(nèi)芯的折射率大于包層的折射率

B.內(nèi)芯的折射率小于包層的折射率

C.不同頻率的可見(jiàn)光從同一根光導(dǎo)纖維的一端傳輸?shù)搅硪欢怂玫臅r(shí)間相同

D.若紫光以如圖所示角度入射時(shí),恰能在內(nèi)芯和包層分界面上發(fā)生全反射,則改用紅光以同樣角度入射時(shí),也能在內(nèi)芯和包層分界面上發(fā)生全反射

7.(2013·臺(tái)州模擬)如圖甲所示,在平靜的水面下有一個(gè)點(diǎn)光源S,它發(fā)出的是兩種不同顏色的a光和b光,在水面上形成了一個(gè)被照亮的圓形區(qū)域,該區(qū)域的中間為由a、b兩種單色光所構(gòu)成的復(fù)色光的圓形區(qū)域,周邊為環(huán)狀區(qū)域,且為a光的顏色(如圖乙)。則以下說(shuō)法中正確的是　()

A.a光在水中的傳播速度比b光大

B.水對(duì)a光的折射率比b光大

C.a光的頻率比b光大

D.在同一裝置的楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,a光的干涉條紋比b光窄

8.(2013·長(zhǎng)沙模擬)如圖所示,只含黃光和紫光的復(fù)色光束PO,沿半徑方向射入空氣中的玻璃半圓柱內(nèi),被分成兩光束OA和OB,若OA和OB分別沿如圖所示的方向射出,則　()

A.OA為黃光,OB為紫光

B.OA為紫光,OB為黃光

C.OA為黃光,OB為復(fù)色光

D.OA為紫光,OB為復(fù)色光

9.(2013·銀川模擬)關(guān)于在豎直放置的肥皂膜上產(chǎn)生的干涉現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是　()

A.干涉條紋的產(chǎn)生是由于光線在膜前后表面反射形成的兩列光波的疊加

B.用綠光照射產(chǎn)生的干涉條紋比黃光照射產(chǎn)生的條紋窄

C.干涉條紋間的暗線是由于兩反射光波波谷與波谷的疊加

D.干涉條紋間的暗線是由于兩反射光波波峰與波谷的疊加

10.(能力挑戰(zhàn)題)市場(chǎng)上有種燈具俗稱“冷光燈”,用它照射物品時(shí)能使被照物品處產(chǎn)生的熱效應(yīng)大大降低,從而廣泛地應(yīng)用于博物館、商店等處。這種燈降低熱效應(yīng)的原因之一是在燈泡后面放置的反光鏡玻璃表面上鍍一層薄膜(如氟化鎂),這種膜能消除玻璃表面反射回來(lái)的熱效應(yīng)最顯著的紅外線。以λ表示此紅外線的波長(zhǎng),則所鍍薄膜的厚度最小應(yīng)為　()

A.λ1　B.λ2　C.λ1.5　D.λ3

二、計(jì)算題(本大題共2小題,共30分。要有必要的文字說(shuō)明和解題步驟,有數(shù)值計(jì)算的要注明單位)

11.(2012·新課標(biāo)全國(guó)卷)(15分)一玻璃立方體中心有一點(diǎn)狀光源。今在立方體的部分表面鍍上不透明薄膜,以致從光源發(fā)出的光線只經(jīng)過(guò)一次折射不能透出立方體。已知該玻璃的折射率為,求鍍膜的面積與立方體表面積之比的最小值。

12.(2013·贛州模擬)(15分)玻璃半圓柱體的半徑為R,橫截面如圖所示,圓心為O,A為圓柱面的頂點(diǎn)。兩束同種單色光分別按如圖方向入射到圓柱體上,光束1指向圓心,方向與AO夾角為30°,光束2的入射點(diǎn)為B,方向與底面垂直，∠AOB=60°,已知玻璃對(duì)這種光的折射率n=。求:兩束光線經(jīng)柱面和底面折射后的交點(diǎn)與O點(diǎn)的距離d。

答案解析

1.【解析】選B。由于光是從玻璃射入空氣,折射角大于入射角,因此CD不可能是法線,而是界面,AB是法線,由折射定律可知,n==,故A、C、D錯(cuò),B正確。

2.【解析】選A、B?？諝庵械墓饩€折射到水中時(shí),折射角小于入射角,人眼總是沿著光線直線傳播的方向去看物體,因此人眼逆著折射光線去看水上面的物體時(shí),位置更高,故A正確。光纖通信利用了全反射的原理,故B正確。水中的氣泡,看起來(lái)特別明亮,是因?yàn)楣饩€從水中射向氣泡時(shí),一部分光在界面上發(fā)生了全反射,故C錯(cuò)。要使折射光線與反射光線之間夾角為90°,即入射角與折射角互余,

設(shè)入射角為θ,依題意有,=,解得θ=60°,故D錯(cuò)。

3.【解析】選D。太陽(yáng)光中紅光波長(zhǎng)最長(zhǎng),紫光波長(zhǎng)最短,則紫光折射率,紅光折射率最小,所以紫光偏折程度,對(duì)應(yīng)屏上d處,紅光偏折程度最小,對(duì)應(yīng)屏上a處。故A、B、C錯(cuò),D正確。

【變式備選】某學(xué)習(xí)小組在探究三棱鏡對(duì)光的色散的實(shí)驗(yàn)中,用一束含有兩種A、B不同顏色的光束以一定的角度從三棱鏡的一邊射入,并從另一面射出,如圖所示。下列說(shuō)法正確的是　()

A.在同種介質(zhì)中,A光的波長(zhǎng)比B光的波長(zhǎng)長(zhǎng)

B.從空氣中以相同的入射角射入同樣的介質(zhì),A光的折射角比B光的小

C.A、B兩種光在水中的速度一樣大

D.A、B兩種光從相同的介質(zhì)入射到空氣中,逐漸增大入射角,B光先發(fā)生全反射

【解析】選A、D。由題圖可知,B光的頻率大。在同種介質(zhì)中,A光的波長(zhǎng)比B光的波長(zhǎng)長(zhǎng),選項(xiàng)A正確;從空氣中以相同的入射角射入同樣的介質(zhì),A光的折射角比B光的大,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;A、B兩種光在水中的速度,A光的較大,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;由于B光的折射率較大,B光的全反射臨界角較小,A、B兩種光從相同的介質(zhì)入射到空氣中,逐漸增大入射角,B光折射率大,先發(fā)生全反射,選項(xiàng)D正確。

4.【解析】選B、D。由光路圖可知,b光的折射率大,a光在玻璃磚中的傳播速度比b光的大,a光的頻率比b光的小,故A錯(cuò),B正確。由全反射臨界角公式可知,a光的臨界角比b光的大,因此C錯(cuò)。由雙縫干涉條紋間距公式知,a、b通過(guò)相同的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置,a光的條紋間距比b光的大,故D正確。

5.【解析】選C。折射率越大,在水中的像看起來(lái)就越淺,b在水下的像最深,說(shuō)

明b光的折射率最小;c照亮水面的面積比a的大,說(shuō)明c光的臨界角大于a光的

臨界角,則c光的折射率小于a光的折射率,這樣就能判斷出三種光的折射率大小關(guān)系是na>nc>nb,由此可知,a光的頻率,波長(zhǎng)最短,b光的頻率最低,波長(zhǎng)最長(zhǎng),故選項(xiàng)C正確。

6.【解析】選A。光導(dǎo)纖維是利用光的全反射現(xiàn)象傳輸信號(hào)的,光在內(nèi)芯和包層分界面發(fā)生全反射,必須使內(nèi)芯的折射率大于包層的折射率,故A對(duì)B錯(cuò);不同頻率的光在內(nèi)芯傳播的速度不同,所以傳輸?shù)臅r(shí)間也不相同,故C錯(cuò);由于紅光的臨界角大于紫光的臨界角,所以當(dāng)紫光恰能發(fā)生全反射時(shí),紅光則不能發(fā)生全反射,故D錯(cuò)。

7.【解析】選A。由題圖乙知,a光的臨界角比b光大,又sinC=,因此a光的折射率比b光小,頻率比b光小,波長(zhǎng)比b光長(zhǎng),在水中的傳播速度比b光大,故B、C錯(cuò),A正確。由干涉條紋間距公式Δx=λ知,在同一裝置的楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,a光的干涉條紋比b光寬,故D錯(cuò)。

8.【解析】選C。復(fù)色光PO在O點(diǎn)同時(shí)發(fā)生反射和全反射現(xiàn)象,OB為反射光,其中包含黃光和紫光,所以O(shè)B為復(fù)色光,故A、B均錯(cuò)。當(dāng)PO的入射角增大時(shí),將有一束單色光首先發(fā)生全反射現(xiàn)象,由于黃光的臨界角大于紫光的臨界角,所以紫光首先發(fā)生全反射,故OA應(yīng)為黃色光束,選項(xiàng)D錯(cuò)誤,C正確。

9.【解析】選A、B、D。肥皂薄膜干涉是由入射到肥皂薄膜的光在膜前后表面反射形成的,故A正確。綠光的波長(zhǎng)比黃光短,由公式Δx=λ知,綠光產(chǎn)生的干涉條紋窄,故B正確。干涉條紋間的暗線是由于兩反射光波波峰與波谷的疊加形成的,故C錯(cuò)誤,D正確。

10.【解析】選B。依題意射入氟化鎂的光波被薄膜的前后表面反射,光程差為薄

膜厚度的兩倍,當(dāng)光程差為半個(gè)波長(zhǎng)的奇數(shù)倍時(shí),這種光波被抵消,即2d=

(2k+1),則d=(2k+1),當(dāng)k=0時(shí),d最小為,故A、C、D錯(cuò),B正確。

11.【解題指南】解答本題應(yīng)注意以下兩點(diǎn):

(1)根據(jù)已知條件作出平面光路圖;

(2)根據(jù)全反射定律和光路圖列方程求解。

【解析】將題所描述的光現(xiàn)象的立體圖轉(zhuǎn)化為平面圖,考慮從玻璃立方體中心O發(fā)出的一條光線,假設(shè)它斜射到玻璃立方體上表面發(fā)生折射,如圖所示,根據(jù)折射定律有

nsinθ=sinα　 ①(2分)

式中,n是玻璃的折射率,入射角等于θ,α是折射角。

現(xiàn)假設(shè)A點(diǎn)是上表面表面積最小的不透明薄膜邊緣上的一點(diǎn)。由題意,在A點(diǎn)剛好發(fā)生全反射,故

αA=　 ②(1分)

設(shè)線段OA在立方體上表面的投影長(zhǎng)為RA,由幾何關(guān)系有

sinθA=　 ③(3分)

式中a為玻璃立方體的邊長(zhǎng)。由①②③式得

RA=　 ④(3分)

由題給數(shù)據(jù)得

RA=　 ⑤(1分)

由題意,上表面所鍍的面積最小的不透明薄膜應(yīng)是以RA為半徑的圓。所求的鍍膜面積S′與玻璃立方體的表面積S之比為

=　 ⑥(3分)

由⑤⑥得=　 (2分)

答案：

12.【解析】根據(jù)光線的傳播情況作光路如圖所示,對(duì)光束2有:i=60° (1分)

由折射定律得sinr===　 (2分)

即r=30° (1分)

由幾何關(guān)系有i′=60°-r=30° (2分)

又由折射定律得sinr′=nsini′=×,　 (2分)

故r′=60° (1分)

因此==R?！?(2分)

同理對(duì)光線1有:折射角∠EOD=60°,則EOD為等邊三角形　 (2分)

所以d===tan30°=R　 (2分)

答案：R

【總結(jié)提升】光的折射問(wèn)題的求解方法

1.一般解題步驟

(1)根據(jù)題意畫出正確的光路圖。

(2)利用平面幾何和三角函數(shù)關(guān)系確定光路中的邊、角關(guān)系。

(3)利用折射定律、折射率公式求解。

2.應(yīng)注意的問(wèn)題

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關(guān)鍵詞：廣播電視 光纖技術(shù) 信號(hào)傳輸 系統(tǒng)構(gòu)成 應(yīng)用

中圖分類號(hào)：TN943.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2016）11（c）-0080-02

在廣播電視信號(hào)傳輸?shù)倪^(guò)程當(dāng)中應(yīng)用光纖技術(shù)大多是針對(duì)多項(xiàng)廣播電視節(jié)目的信號(hào)進(jìn)行傳輸，從而促進(jìn)廣播電視節(jié)目質(zhì)量水平的提升。廣播電視節(jié)目的光纖網(wǎng)絡(luò)比較分散，不同的環(huán)節(jié)間會(huì)存在較為明顯的干擾，信號(hào)傳輸?shù)馁|(zhì)量水平與理想程度仍有較大的差距，要想促進(jìn)廣播電視節(jié)目信號(hào)傳輸質(zhì)量的提升，就必然要加強(qiáng)對(duì)光纖傳輸技術(shù)的應(yīng)用力度。

1 概述

光纖即為光導(dǎo)纖維，其主要的構(gòu)成材料為玻璃，是經(jīng)二氧化硅以及其他無(wú)機(jī)物質(zhì)經(jīng)由特定的化學(xué)反應(yīng)所制作而成，在傳播信息時(shí)所采取的媒介為光波，信號(hào)傳播之時(shí)效率較高、質(zhì)量較好，是一種品質(zhì)極佳的信號(hào)傳輸方式。光纖主要就包括了纖芯與包層兩部分，其傳輸?shù)闹饕硎枪獠ㄍㄟ^(guò)在玻璃介質(zhì)中折射，鑒于其本身所具備的較高折射率，因而可在界面上實(shí)現(xiàn)完全反射，而包層的反射率則相對(duì)偏低由此也就確保了光波僅會(huì)在纖芯當(dāng)中傳播，并達(dá)成對(duì)信號(hào)的傳輸。石英纖維是光纖最為重要的構(gòu)成部分，光纖可根據(jù)折射的實(shí)際情況劃定為多模光纖與單模光纖兩類，其中前一類光纖所能夠傳輸容量要小于后一類光纖。

2 光纖傳輸系統(tǒng)的構(gòu)成

隨著當(dāng)前在各個(gè)通信系統(tǒng)當(dāng)中都普遍采用了光纖技術(shù)，人們對(duì)光纖技術(shù)的了解也越來(lái)越全面，將之應(yīng)用于廣播電視信號(hào)當(dāng)中也日漸成熟。光纖技術(shù)的傳輸系統(tǒng)是將光波作為主要的載體，采用光纜為傳輸媒介來(lái)予以通信傳輸。

2.1 光發(fā)射機(jī)

光發(fā)射機(jī)是光纖傳輸系統(tǒng)之中最為核心的構(gòu)成要素，光發(fā)射機(jī)是確保電信號(hào)轉(zhuǎn)換為光信號(hào)的轉(zhuǎn)換光端機(jī)。光發(fā)射機(jī)的構(gòu)成主要就包括了光源、調(diào)制器以及驅(qū)動(dòng)器等。其能夠?qū)崿F(xiàn)將自光源光波信號(hào)同來(lái)自于電視音頻的信號(hào)予以轉(zhuǎn)換，從而起到對(duì)光信號(hào)的接收與調(diào)制目的。

2.2 光接收機(jī)

此部分設(shè)備內(nèi)容是光纖傳輸系統(tǒng)接收一段為了保障能夠?qū)⒐庑盘?hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的光端機(jī)設(shè)備。光接收機(jī)主要是通過(guò)光信號(hào)檢測(cè)器、放大器等部件所共同構(gòu)成，光接收機(jī)的核心作用價(jià)值是為了將通過(guò)光纖傳輸?shù)墓庑盘?hào)轉(zhuǎn)變成為電信號(hào)。并再利用放大器以及均衡器的同步調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電信號(hào)的二次放大處理，進(jìn)而再發(fā)送至用戶接收一端。

2.3 中繼器

中繼器的主要作用是為了能夠使在光纖傳輸過(guò)程當(dāng)中所遭遇的扭曲畸變光信號(hào)再次放大，中繼器就包括了光源、光檢測(cè)器以及再生電路等部分。若脈沖中波遭受干擾而出現(xiàn)失真情況，光纖傳輸系統(tǒng)之中的中繼器便能夠?qū)ζ洳扇∵B續(xù)、不間斷的修正理，直至最終達(dá)到完全滿足于標(biāo)準(zhǔn)要求的光信號(hào)，從而保障在廣播電視信號(hào)傳播過(guò)程中的傳輸質(zhì)量。

2.4 耦合器與連接器

在應(yīng)用光纖技術(shù)之時(shí)，極易造成光纖光纜長(zhǎng)度難以符合標(biāo)準(zhǔn)要求亦或是光纜質(zhì)量不過(guò)關(guān)等，并且，光纜的長(zhǎng)度也是有明確規(guī)定要求的，單條光纖線路極易同其他線路發(fā)生纏繞，從而造成光纖信號(hào)在傳輸之時(shí)受到不利干擾，為了保障光纖以及耦合器可以互相連接，光纖連接器與耦合器的存在對(duì)于促進(jìn)光纖連接效果至關(guān)重要。

3 光纖傳輸在廣播電視信號(hào)傳輸中的具體應(yīng)用

3.1 壓縮傳輸

壓縮信號(hào)傳輸在信號(hào)傳輸之時(shí)有著明顯的獨(dú)立性特點(diǎn)。其主要是通過(guò)應(yīng)用壓紋設(shè)備來(lái)針對(duì)廣播信號(hào)實(shí)現(xiàn)壓縮處理，以促使其所占據(jù)的空間能夠盡量減小，進(jìn)而達(dá)到對(duì)大數(shù)據(jù)信息內(nèi)容的高清化傳輸。在壓縮傳輸之時(shí)，鑒于長(zhǎng)距離的傳輸必須要保障數(shù)據(jù)完整，因而需將解碼器的作用價(jià)值充分地發(fā)揮出來(lái)，通過(guò)應(yīng)用解碼器來(lái)針對(duì)傳輸信號(hào)予以壓縮解碼，進(jìn)而獲取到ASI信號(hào)，同時(shí)再使之經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)適配器來(lái)促使信號(hào)傳輸至IBC機(jī)房當(dāng)中，同時(shí)應(yīng)用解碼器實(shí)行解碼處理。

3.2 非壓縮傳輸

在廣播電視信號(hào)傳輸過(guò)程中應(yīng)用光纖傳輸技術(shù)，其中最為主要的應(yīng)用方式便是非壓縮的傳輸方式，這一信號(hào)傳輸方式是借助于終端設(shè)備信號(hào)傳輸來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)光纖的連接，其進(jìn)行信號(hào)傳輸?shù)幕A(chǔ)即為視頻光端機(jī)設(shè)備。利用直接連接的形式來(lái)促使光纖信號(hào)連通高清信號(hào)進(jìn)行統(tǒng)一傳輸，非壓縮性信號(hào)的傳輸大多是應(yīng)用在針對(duì)一些實(shí)時(shí)性的體育賽事直播方面，轉(zhuǎn)播裝置與比賽場(chǎng)地間的距離正好能夠滿足于信號(hào)傳輸?shù)囊?。在針?duì)體育賽事進(jìn)行轉(zhuǎn)播之時(shí)，可將攝像設(shè)備所捕獲的賽場(chǎng)實(shí)時(shí)信號(hào)與電視臺(tái)的主播車輛設(shè)置為一個(gè)臨時(shí)性的電視轉(zhuǎn)播機(jī)房，進(jìn)而再利用光端機(jī)設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電信號(hào)與光信號(hào)的轉(zhuǎn)換，并最終借助于光纜來(lái)使經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)換以后的信號(hào)能夠被傳輸至IBC機(jī)房之中，為了確保信號(hào)在傳輸過(guò)程之中能夠保持較高的質(zhì)量水平，可將光纜在最初進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)便采取單通道設(shè)置，從而確保對(duì)賽場(chǎng)信號(hào)的有效覆蓋，提升信號(hào)傳輸?shù)姆€(wěn)定性。另外采用非壓縮傳輸技術(shù)，為了提升對(duì)信號(hào)的管理質(zhì)量，需在公共信號(hào)傳輸時(shí)應(yīng)用1+1主備用信號(hào)傳輸形式，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)信號(hào)傳輸率的有效保障，并基于終端設(shè)備端口實(shí)現(xiàn)直接對(duì)接，以此達(dá)到光纖傳輸?shù)哪康摹?/p>

3.3 壓縮與非壓縮結(jié)合傳輸

不論是壓縮還是非壓縮傳輸均具有其自身的優(yōu)勢(shì)與缺陷，因而在具體的應(yīng)用過(guò)程之中，經(jīng)常會(huì)將壓縮與非壓縮傳輸互相結(jié)合起來(lái)，將各自的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)充分地發(fā)揮出來(lái)，從而保障信號(hào)傳輸質(zhì)量能夠完全符合相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)要求。尤其是隨著廣播電視覆蓋率的持續(xù)提升，所影響的區(qū)域與范圍越來(lái)越大，將壓縮和非壓縮傳輸互相結(jié)合起來(lái)，能夠確保各區(qū)域視頻光端機(jī)以及基帶光纖的有機(jī)結(jié)合，促使寬帶可自主靈活地進(jìn)行增加或刪減，從而使之可以和完全不同的信號(hào)達(dá)成適合，對(duì)部分亟需廣播通信的地區(qū)來(lái)說(shuō)，壓縮傳輸與非壓縮傳輸?shù)慕Y(jié)合可體現(xiàn)出更加良好的適用性，在具體的工作過(guò)程之中，可以高效地促使完全不同的信號(hào)優(yōu)勢(shì)良好地結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)成對(duì)信號(hào)的科學(xué)化管理，并將兩種傳輸方式的優(yōu)勢(shì)融合起來(lái)，可更加有效地滿足于目前我國(guó)廣播電視事業(yè)的發(fā)展需求。

4 結(jié)語(yǔ)

總而言之，在諸多的廣播電視信號(hào)傳輸方式中，光纖技術(shù)是當(dāng)前應(yīng)用最為廣泛、同時(shí)也是性能最為優(yōu)異的一類信號(hào)傳輸技術(shù)，相較于先前的微波技術(shù)與衛(wèi)星傳輸技術(shù)，光纖技術(shù)能夠?qū)π畔①Y源實(shí)施分類管理，這也是其他技術(shù)手段所難以企及的，廣播電視信號(hào)的傳輸工作不但要能夠滿足于信號(hào)的高質(zhì)量傳輸，同時(shí)還需對(duì)信息資源進(jìn)行高效切換，當(dāng)前只有光纖技術(shù)可滿足于以上要求，因此光纖技術(shù)是當(dāng)前廣播電視信號(hào)傳播的最佳選擇。

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關(guān)鍵詞：光纖通信技術(shù);廣播電視傳輸;應(yīng)用

隨著光纖通信技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越了解光通信，光纖通信技術(shù)在廣播電視傳輸中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。光纖作為廣播電視信號(hào)的重要傳輸載體，其也得到了一定的重視與應(yīng)用，將光纖通信技術(shù)應(yīng)用于廣播電視的傳輸中，能夠有效提高信號(hào)傳輸?shù)馁|(zhì)量與可靠性，推動(dòng)廣播電視建設(shè)事業(yè)的發(fā)展［1］。一般而言，信息的傳播需要以不同的信號(hào)為依據(jù)，選擇不同的傳播光纜和傳播技術(shù)，并通過(guò)雙物理路由和主路設(shè)備光端機(jī)的相互配合來(lái)實(shí)現(xiàn)光纖的傳輸。

1光纖通信技術(shù)概述

對(duì)于光纖通信系統(tǒng)而言，其主要包括耦合器的無(wú)源器件、光纖連接器、光中繼器、光接收器和光發(fā)射器等部分，傳輸介質(zhì)和載體分別是光纖和光波。光模塊作為該系統(tǒng)的核心部分，其能夠?qū)ο到y(tǒng)的傳輸質(zhì)量產(chǎn)生極大的影響。信號(hào)是系統(tǒng)的信息源，光發(fā)射器中光信號(hào)的調(diào)制則是以電氣信號(hào)為依據(jù)，光纖傳輸?shù)綑z測(cè)器中，間光纖收發(fā)器還原為電信號(hào)，并借助放大器形成光，從而實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳輸。中繼器主要是放大長(zhǎng)距離光纖傳輸造成的失真和衰減的微弱光信號(hào)，校正畸變的光信號(hào)，保證通信的質(zhì)量。一般情況下，中繼器主要是由再生電路、光源和光檢測(cè)器加以構(gòu)成，其能夠校正脈沖波形畸變，補(bǔ)償光纖中衰減的光信號(hào)。光纜或光纖能夠利用光纖或電纜長(zhǎng)距離傳輸調(diào)制的光信號(hào)，并將其耦合至光檢測(cè)器的接收器中，從而發(fā)送信息，完成任務(wù)。光接收器則由光放大器和光檢測(cè)器構(gòu)成，能夠利用光纜或光纖探測(cè)器將光轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，借助放大電路放大弱信號(hào)的電平，然后將其發(fā)動(dòng)到接收機(jī)，實(shí)現(xiàn)光/電轉(zhuǎn)換［2］。光發(fā)射器是由調(diào)制器和光源驅(qū)動(dòng)，將信號(hào)源調(diào)制為光信號(hào)，并通過(guò)耦合的方式轉(zhuǎn)移到光纖傳輸，實(shí)現(xiàn)光電轉(zhuǎn)換信號(hào)。

2廣播電視傳輸系統(tǒng)與數(shù)字光纖傳輸系統(tǒng)

2．1廣播電視傳輸系統(tǒng)

對(duì)于廣播電視傳輸系統(tǒng)而言，其作為一個(gè)非專用的電視系統(tǒng)，其主要是通過(guò)無(wú)線電的形式傳輸信號(hào)，能夠借助光纖網(wǎng)絡(luò)電視對(duì)信號(hào)進(jìn)行直播，有效保證傳輸信號(hào)的質(zhì)量，常用于廣播。SDH傳輸網(wǎng)可利用衛(wèi)星、微波或光纖同步傳送信息，動(dòng)態(tài)管理與維護(hù)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源利用率的提高，滿足廣播電視傳輸網(wǎng)的交換需求和信息傳輸，提高傳輸?shù)馁|(zhì)量。光纖傳輸系統(tǒng)具有良好的傳輸質(zhì)量和較高的靈敏度，是數(shù)字通信的理想通道，因此長(zhǎng)距離與大容量的數(shù)字傳輸多選用該系統(tǒng)。目前SDH技術(shù)已經(jīng)逐步成為廣播電視傳輸技術(shù)的重要發(fā)展方向。

2．2數(shù)字光纖傳輸系統(tǒng)

數(shù)字光纖傳輸系統(tǒng)的主要設(shè)備就是光端機(jī)，其性能直接影響節(jié)目播出與傳輸?shù)馁|(zhì)量。信息源信號(hào)的傳送需要利用光發(fā)射器來(lái)調(diào)制電信號(hào)，使其轉(zhuǎn)化為光信號(hào)，輸入光纖傳輸傳動(dòng)到光端機(jī);同時(shí)光端機(jī)內(nèi)部的檢測(cè)器將光信號(hào)還原為電信號(hào)，通過(guò)整形、放大與再生等手段，使其還原輸出。對(duì)于光端機(jī)來(lái)說(shuō)，其標(biāo)準(zhǔn)單元為8路，可構(gòu)成32路、24路和16路等多種機(jī)型，并具有數(shù)字聲頻AES/EBU接口與模擬音頻接口。下圖2表示的是數(shù)字光纖系統(tǒng)的構(gòu)成。此外，同步時(shí)分復(fù)用技術(shù)是當(dāng)前對(duì)光纖大容量數(shù)字傳輸?shù)闹匾夹g(shù)，其傳輸體制包括同步數(shù)字系列(SDH)和準(zhǔn)同步數(shù)字系列(PDH)，前者更為完善。SDH傳輸網(wǎng)由連接物物理鏈路、數(shù)字交叉連接設(shè)備、分插復(fù)用設(shè)備和SDH終端設(shè)備等構(gòu)成，其中SDH終端設(shè)備能夠提供適配的業(yè)務(wù)，便于分接/復(fù)接。SDH對(duì)信號(hào)的復(fù)用方式加以固定，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的等級(jí)結(jié)構(gòu)來(lái)對(duì)低速信號(hào)加以復(fù)用，利用光纖交叉連接、復(fù)用和同步傳輸信號(hào)。SDH傳輸技術(shù)是高速率光纖通信的必然發(fā)展趨勢(shì)適用于多點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)傳輸和點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸，具有良好的網(wǎng)絡(luò)同步性能、時(shí)鐘抖動(dòng)性能及其同步性能，能夠保證廣播電視信號(hào)傳輸?shù)馁|(zhì)量，將會(huì)推動(dòng)廣播電視網(wǎng)絡(luò)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

3光纖通信技術(shù)在廣播電視傳輸中的應(yīng)用

光纖通信技術(shù)應(yīng)用于廣播電視傳輸時(shí)，由于連接狀態(tài)不佳、接頭不夠清潔等，易發(fā)生光纖形變、和斷裂等問(wèn)題，導(dǎo)致光纖系統(tǒng)出現(xiàn)故障。同時(shí)光接收器和光發(fā)射器在調(diào)試過(guò)程中沒(méi)有嚴(yán)格按照相關(guān)的操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)試，缺乏針對(duì)性強(qiáng)的處理措施，也會(huì)導(dǎo)致光纖系統(tǒng)故障問(wèn)題的出現(xiàn)。一般光纖系統(tǒng)中存在的部分故障主要是利用OTRD測(cè)試進(jìn)行檢測(cè)，需要保證前端的光發(fā)射器具有良好的工作環(huán)境，重視防塵與防潮，對(duì)工作電壓的穩(wěn)定性和安全性加以強(qiáng)化，定期檢查光纖，避免光纖尾的彎曲。對(duì)于同軸電纜有線電視系統(tǒng)與光纖傳輸系統(tǒng)而言，其具有一定的技術(shù)指標(biāo)，其中光纖傳輸系統(tǒng)主要是由各種連接器、光纖和光端機(jī)等加以組成，連接頭易導(dǎo)致鏈路產(chǎn)生噪聲?；顒?dòng)連接器的分類標(biāo)準(zhǔn)需要以傳輸特征或光纖類型為依據(jù)，可分為多模和單模，多模光纖連接器的鏈接需要利用活動(dòng)鏈接適配器加以實(shí)現(xiàn)，單模光纖連接器則可結(jié)合聯(lián)系方式和結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分;從光纖芯數(shù)層面則可分為帶狀連接器、多芯連接器和單芯連接器。此外，要想避免光發(fā)射器性能與反射光造成的影響，降低反射損耗，則需要科學(xué)利用SC/APC和FC/APC連接器。總而言之，光纖通信技術(shù)能夠以自身的優(yōu)勢(shì)，如抗干擾性能強(qiáng)、光纖重量輕且尺寸小、傳輸速率高、通信容量大、串?dāng)_小、衰減低等，有利于廣播電視信號(hào)的鋪設(shè)及傳輸。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，光纖通信技術(shù)具有保密性好、中級(jí)距離長(zhǎng)和通信容量大等特征，在廣播電視信號(hào)的傳輸中，其不會(huì)對(duì)信號(hào)的接收產(chǎn)生較大干擾，不受中繼噪音的影響，能夠在一定程度上保證信號(hào)的質(zhì)量。將光纖通信技術(shù)應(yīng)用在廣播電視系統(tǒng)信號(hào)的傳輸中，能夠滿足系統(tǒng)傳輸?shù)目旖菪耘c正確性，保證信號(hào)傳輸?shù)男屎唾|(zhì)量，是視音頻業(yè)務(wù)傳輸?shù)挠行Ы橘|(zhì)。當(dāng)前隨著現(xiàn)代廣播電視事業(yè)的不斷發(fā)展，光纖通信系統(tǒng)在其信號(hào)傳輸中的優(yōu)越性日趨凸顯，是廣播電視信號(hào)異地傳送或節(jié)目直播的重要傳送方式，已經(jīng)成為可靠性最高的數(shù)據(jù)或數(shù)字電視傳輸鏈路，有利于提高光纖通信技術(shù)的應(yīng)用水平。

作者:張劍文 單位:云南宣威國(guó)家新聞出版廣電總局726臺(tái)

參考文獻(xiàn):

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[關(guān)鍵詞] 策略 傳播 廣告 李寧牌

十余年來(lái)，李寧公司由最初單一的運(yùn)動(dòng)服裝發(fā)展到擁有運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)器材等多種產(chǎn)品的專業(yè)體育用品公司，目前，其產(chǎn)品結(jié)構(gòu)日趨完善，在中國(guó)體育用品行業(yè)中已位居領(lǐng)先地位?！袄顚帯眰髌姘愕某晒︼@然離不開(kāi)廣告?zhèn)鞑サ淖饔?，好的廣告效果取決于恰當(dāng)?shù)膹V告?zhèn)鞑ゲ呗?，通過(guò)對(duì)“李寧”廣告策略的研究，期望為同類產(chǎn)品制定適合自身的廣告策略提供借鑒。

一、李寧廣告的信息融合策略

體育運(yùn)動(dòng)除了有著內(nèi)在的健康、積極的元素，還具有時(shí)尚、優(yōu)美、挑戰(zhàn)的延伸元素，這些元素也恰恰是李寧產(chǎn)品的品質(zhì)特征，是其多年來(lái)企業(yè)文化的精神所在。其產(chǎn)品與體育運(yùn)動(dòng)兩者的相關(guān)信息加以融合，來(lái)突出產(chǎn)品的賣點(diǎn)、打造品牌顯得及其重要。

1.李寧廣告與體育明星

(1)品牌與生俱來(lái)的明星效應(yīng)

在品牌和體育明星的融合中，李寧牌具有先天的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)檫@個(gè)品牌的創(chuàng)始人就是國(guó)際體壇巨星、中國(guó)體操王子――李寧。在李寧18年的體操生涯中，獲全國(guó)比賽冠軍92次，世界冠軍14次，金牌總數(shù)106枚。1986年2月28日，李寧被國(guó)際奧委會(huì)任命為其所屬的運(yùn)動(dòng)委員會(huì)代表，標(biāo)志著李寧已成為國(guó)際體壇巨星。李寧在漢城奧運(yùn)會(huì)后退役，先后成為健力寶集團(tuán)總經(jīng)理特別助理、健力寶運(yùn)動(dòng)服裝公司總經(jīng)理，并在1990年亞運(yùn)會(huì)圣火收集儀式上身穿白色李寧牌體操服為自己的品牌做了第一次廣告。

李寧牌與生俱來(lái)的名牌效應(yīng)，是其他企業(yè)無(wú)法復(fù)制的。首先，李寧是國(guó)際體壇巨星，是中國(guó)人心中的體操王子。依靠他的明星效應(yīng)，迅速擴(kuò)大了服裝品牌的影響力；其次，李寧是第一個(gè)站出來(lái)大聲說(shuō)話的中國(guó)專業(yè)的體育服裝品牌。占據(jù)著“第一”的天然優(yōu)勢(shì)，為品牌的迅速崛起提供了可能性。

(2)李寧牌與其他明星代言人

李寧作為自己公司的形象代言人到了上世紀(jì)90年代后期已經(jīng)不適宜了，代言人的角色逐漸由其他一些明星來(lái)代替。除了國(guó)內(nèi)當(dāng)紅的體育明星李小鵬、劉亞男、張勁松、李鐵、孔令輝和NBA明星沙克?奧尼爾、達(dá)蒙?瓊斯等出任“李寧”形象大使外，還有娛樂(lè)明星瞿穎、邵兵等人。

不斷更換形象代言人的行為，一度遭到關(guān)心“李寧”的人的質(zhì)疑，認(rèn)為：代言人的職業(yè)混雜導(dǎo)致李寧品牌傳達(dá)信息不統(tǒng)一、不連續(xù)，塑造的品牌形象不一致，使消費(fèi)者對(duì)“李寧”的印象凌亂?！度A爾街日?qǐng)?bào)》甚至直接批評(píng)“李寧搖擺在運(yùn)動(dòng)和休閑之間”。而反觀中國(guó)的體育產(chǎn)品市場(chǎng)不難發(fā)現(xiàn)，人們的體育用品消費(fèi)水平整體上較低，多數(shù)消費(fèi)者的價(jià)值觀念還不是很“專業(yè)”。同時(shí)，在2000年之前李寧產(chǎn)品科技含量并不是很高，產(chǎn)品發(fā)展的方向也在摸索之中。因此，“李寧”產(chǎn)品先走多元化道路，并試探性的開(kāi)發(fā)市場(chǎng)是符合市場(chǎng)需求和自身客觀實(shí)際的。

2.李寧牌與運(yùn)動(dòng)隊(duì)

李寧公司先后贊助了中國(guó)的五支金牌運(yùn)動(dòng)隊(duì)，后來(lái)贊助了四支有潛力的運(yùn)動(dòng)隊(duì)。從2000年贊助法國(guó)體操隊(duì)之后，李寧公司全面啟動(dòng)自己的國(guó)際化進(jìn)程。

就贊助中國(guó)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)來(lái)看，李寧公司在表達(dá)對(duì)中國(guó)體育的感情和民族情結(jié)的同時(shí)，也是在追求廣告效應(yīng)的最大化。而開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)的過(guò)程中，李寧則把主要精力投入到了擁有更多球迷的籃球運(yùn)動(dòng)上，并選準(zhǔn)了頗具發(fā)展?jié)摿Φ奈靼嘌阑@球隊(duì)，收到了很好的效果。特別是在2006年男籃世錦賽上，身披李寧戰(zhàn)袍的西班牙隊(duì)首次殺入決賽，并一舉奪得世界冠軍，“李寧給西班牙帶來(lái)好運(yùn)”的同時(shí)，也為自己帶來(lái)了好運(yùn)。顯然這“一筆有眼光且非常劃算的買賣”為李寧品牌國(guó)際化進(jìn)程打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

3.“李寧”與體育賽事的融合

李寧公司為了“推動(dòng)中國(guó)體育事業(yè)，讓運(yùn)動(dòng)改變我們的生活”，十余年來(lái)花費(fèi)了約1.5億元做各種各樣賽事的贊助，但影響最大的要數(shù)2004年贊助舉辦的大學(xué)生“3＋1”籃球賽。此項(xiàng)賽事的戰(zhàn)火燃遍北京、上海、廣州等全國(guó)9大城市，轉(zhuǎn)戰(zhàn)120所高校，共有2536支參賽隊(duì)伍、萬(wàn)余名大學(xué)生，進(jìn)行了超過(guò)5300場(chǎng)的較量。這種贊助活動(dòng)，回報(bào)了社會(huì)，也建立了企業(yè)和消費(fèi)者之間的直接溝通。李寧“3＋1”的比賽過(guò)程中先安排8分鐘半場(chǎng)的3對(duì)3團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，剩下2分鐘每隊(duì)選出最強(qiáng)的人進(jìn)行1對(duì)1的單挑，該賽制特點(diǎn)既提倡團(tuán)隊(duì)配合的重要性，也滿足了學(xué)生那種張揚(yáng)自我、強(qiáng)調(diào)個(gè)性的英雄主義心理，倍受青年學(xué)生青睞，在李寧產(chǎn)品的品牌塑造上也初步擺脫了“缺乏鮮明的個(gè)性”的困境。

二、“李寧”的主題語(yǔ)溝通策略

據(jù)專家調(diào)查，讀者閱讀標(biāo)題的概率是文案的五倍?？梢?jiàn)，一句好的廣告語(yǔ)可以成為企業(yè)的形象代言，同樣，一句好的廣告語(yǔ)更有可能成為一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念。

李寧服裝公司創(chuàng)建不久，恰逢亞運(yùn)會(huì)在北京舉辦。亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦極大地提升了國(guó)人的榮耀感和自豪感，“中國(guó)新一代的希望”成為第一個(gè)廣告主題語(yǔ)，不僅表達(dá)了“李寧”對(duì)中國(guó)發(fā)展壯大的美好祝愿，也暗含著對(duì)自身企業(yè)發(fā)展的希望。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)之前，選用有“李家軍第五代傳人”之稱的李小鵬作為“奧運(yùn)形象使者”，并配以廣告語(yǔ)“出色源自本色”。該廣告語(yǔ)除了朗朗上口，易于流傳外，還有深遠(yuǎn)的寓意：對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)講，優(yōu)異的成績(jī)?cè)醋钥炭嘤?xùn)練和優(yōu)秀的品質(zhì)；對(duì)于“李寧”來(lái)講，卓越的品牌源自內(nèi)涵的不斷挖掘和自我超越；對(duì)于國(guó)家和民族來(lái)講，美好的形象源自自強(qiáng)不惜，勇往直前……因此，無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)講都是一個(gè)座右銘。2001年，公司開(kāi)發(fā)了尖端產(chǎn)品――高爾夫產(chǎn)品，并由法國(guó)女子體操隊(duì)演繹了“運(yùn)動(dòng)之美世界共享”的高尚境界。2005年，專門為新產(chǎn)品TOP GUN系列籃球鞋制作的“青蛙篇”廣告，由普通的男女學(xué)生表演。這則輕松幽默的廣告剛一播出，就在校園目標(biāo)受眾里引來(lái)一片叫好聲?！袄顚帹D―一切皆有可能”廣告語(yǔ)的閃出，體現(xiàn)了“李寧”的自信……

從李寧公司使用的廣告語(yǔ)來(lái)看，做到了言簡(jiǎn)意賅，容易記憶，并且客觀實(shí)在地從企業(yè)文化內(nèi)涵的深度挖掘產(chǎn)品的價(jià)值，提高了產(chǎn)品的品位，讓消費(fèi)者消費(fèi)得更加踏實(shí)。

三、“李寧”廣告的推行策略

對(duì)一個(gè)產(chǎn)品的成功推廣，不是把廣告內(nèi)容投放到媒體上就此了事，而是需要從前期準(zhǔn)備到推廣營(yíng)銷一系列的工作內(nèi)容。不僅每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，而且還要盡量從整體上做到連續(xù)性、節(jié)奏性和整合效應(yīng)，可見(jiàn)廣告的推行是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

李寧公司在上世紀(jì)90年代末期進(jìn)入低迷狀態(tài)，到了2001年公司營(yíng)業(yè)額為7.3億元人民幣；2002年?duì)I業(yè)額達(dá)到約9.58億元人民幣，2003年12.76億元人民幣，2004年為18.78億元，較上年大幅上升47.2%，純利上升42.0%。2000年以后企業(yè)“二次”創(chuàng)業(yè)的成功與廣告的推行不無(wú)關(guān)系。

2000年，即李寧公司成立10周年之際，恰逢悉尼奧運(yùn)會(huì)。為此，“李寧”不惜重金再次奪得悉尼奧運(yùn)中國(guó)體育代表團(tuán)“唯一專用領(lǐng)獎(jiǎng)裝備”的贊助大權(quán)。李寧公司以這屆奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，結(jié)合10周年大慶，準(zhǔn)備以整合廣告、公關(guān)和促銷三個(gè)手段，與消費(fèi)者進(jìn)行大型溝通活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)品牌中營(yíng)造一個(gè)“李寧”氣候。

7月，“李寧”取得了領(lǐng)獎(jiǎng)裝備贊助權(quán)之后，立即通過(guò)電視、雜志、專業(yè)商業(yè)性雜志、報(bào)紙、戶外廣告牌、互聯(lián)網(wǎng)、售點(diǎn)展示等多種媒體廣為宣傳。做到了覆蓋程度廣、頻率快，竭盡全力的讓目標(biāo)受眾多看到廣告，保證了媒體策劃的效果。

8月8日在中央電視臺(tái)第一演播大廳以中國(guó)奧委會(huì)、國(guó)家體育總局裝備中心和李寧公司名義聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)包含新聞內(nèi)容的“龍飛蝶舞，盡情奧運(yùn)”大型文體晚會(huì)。蒞臨者有人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)王光英和布赫，還有國(guó)家體育總局領(lǐng)導(dǎo)、新老世界冠軍和文藝名角，場(chǎng)面和氣派都非常宏偉。在莊嚴(yán)、激越而又輕松、愉快的氣氛中，國(guó)家體育總局裝備中心主任隆重宣布李寧公司榮獲――2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)唯一領(lǐng)獎(jiǎng)裝備贊助權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)致賀詞、李寧公司董事長(zhǎng)和總經(jīng)理分別致謝詞，著名世界冠軍致頌詞并且身體力行地充當(dāng)模特當(dāng)眾展示李寧領(lǐng)獎(jiǎng)服，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的臺(tái)上臺(tái)下也都大力突出“李寧”名稱和標(biāo)識(shí)。這場(chǎng)新聞會(huì)變成了為奧運(yùn)健兒壯行的文藝表演，李寧公司順?biāo)浦?、借以造?shì)，把自己所獲得的上述稱號(hào)的身份向全國(guó)人民廣而告之。由于策劃精準(zhǔn)與得當(dāng)，新聞、文藝表演和廣告宣傳三者緊密結(jié)合，相得益彰。這場(chǎng)晚會(huì)又在9月1日中央電視臺(tái)黃金時(shí)段播出，對(duì)“李寧”知名度和名譽(yù)度的提升真是不可估量。

李寧公司做了一系列的前期準(zhǔn)備工作：（1）1998年，成立了亞洲最大的服裝、鞋業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)中心，在韓國(guó)、臺(tái)灣地區(qū)聘請(qǐng)了設(shè)計(jì)管理人員，提高了科研能力；（2）同年8月，同美國(guó)杜邦公司簽定合作協(xié)議，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)和面料；（3）2000年1月，“李寧季風(fēng)2000”運(yùn)動(dòng)時(shí)尚會(huì)在北京舉行；（4）5月，調(diào)整了經(jīng)營(yíng)班底，提高了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理能力；（5）6月，引進(jìn)了全球最大的管理軟件供應(yīng)商――德國(guó)SAP.R/3+AFS管理系統(tǒng)，進(jìn)一步提高了科學(xué)化管理水平；（6）6月，公司成功贊助法國(guó)體操隊(duì)；（7）8月，再次登陸歐洲，在慕尼黑國(guó)際體育博覽會(huì)上顯示其獨(dú)特的魅力，提高了其國(guó)際品牌的地位。

在公關(guān)上，李寧公司大打明星牌，由李小鵬領(lǐng)銜做奧運(yùn)形象使者，又從所贊助的四個(gè)金牌隊(duì)伍中選出最著名的體育明星，推出“金牌掌門大俠明星卡”開(kāi)展明星攻勢(shì)，李寧產(chǎn)品的形象得到了進(jìn)一步提升。奧運(yùn)會(huì)的贊助使“李寧”和榮譽(yù)兩者聯(lián)系到一起，再結(jié)合廣告、公關(guān)和促銷等溝通手段同時(shí)出擊，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，突顯整合效應(yīng)，成功營(yíng)造了一個(gè)“李寧”小氣候。

四、結(jié)論和建議

1.充分利用明星效應(yīng)來(lái)提高產(chǎn)品的知名度。選擇明星代言人時(shí)做到了:（1）在明星的最“靚”時(shí)期;（2）明星的氣質(zhì)形象與產(chǎn)品的品牌風(fēng)格和質(zhì)量品質(zhì)有較好的結(jié)合點(diǎn);（3）投放廣告之后，盡可能地持續(xù)使用，并用足明星效應(yīng)。

2.廣告活動(dòng)有創(chuàng)新?！袄顚帯痹谀涂说慕智颉?對(duì)3”賽制基礎(chǔ)上推出“3＋1”賽制，收到了更好的廣告效果。

3.抓住了特殊時(shí)期的廣告推行。對(duì)體育產(chǎn)品企業(yè)來(lái)說(shuō)，大型運(yùn)動(dòng)會(huì)或者重大賽事舉辦時(shí)，聚集了更多的目標(biāo)或潛目標(biāo)受眾，是為產(chǎn)品做廣告的最佳時(shí)期。

4.產(chǎn)品質(zhì)量是產(chǎn)品效益的最終決定因素。廣告可以提升產(chǎn)品的知名度、促進(jìn)產(chǎn)品銷售，但消費(fèi)者的忠誠(chéng)來(lái)自于對(duì)產(chǎn)品的效果檢驗(yàn)?！袄顚帯碑a(chǎn)品之所以倍受歡迎，是因?yàn)椤袄顚帯辈粩鄬?duì)產(chǎn)品注入新科技，真正貫徹了“通過(guò)科技創(chuàng)新帶來(lái)時(shí)尚舒適的生活”的理念。

參考文獻(xiàn):

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篇8

關(guān)鍵詞：光纖傳播 廣播電視 信號(hào)傳輸

中圖分類號(hào)：TN943 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2013）07-0035-01

0 前言

網(wǎng)絡(luò)建設(shè)經(jīng)過(guò)不斷地發(fā)展成熟，省內(nèi)各地市基本覆蓋了省級(jí)干線網(wǎng)絡(luò)，市區(qū)郊縣等地也基本覆蓋了本地的傳送網(wǎng)，形成了基于光纜傳輸，輔以微波傳輸?shù)幕旌蟼鬏斁W(wǎng)絡(luò)。光纖傳輸技術(shù)在廣播電視信號(hào)傳輸中的應(yīng)用很大程度上得益于運(yùn)營(yíng)商豐富的傳輸資源和光纜資源。整個(gè)信號(hào)的轉(zhuǎn)播還需要多種信號(hào)傳輸方式的相互結(jié)合，互相支持互相備份，從而保障廣播電視信號(hào)的順利傳輸。例如：舉辦重大賽事通常涉及到多個(gè)地點(diǎn)，具有多個(gè)賽區(qū)，這樣就需要覆蓋廣泛的網(wǎng)絡(luò)使傳輸信號(hào)得到保障。

廣播電視信號(hào)主要有三種傳輸技術(shù)：光纖、衛(wèi)星、微波傳輸技術(shù)，其中光纖傳播是域運(yùn)營(yíng)商合作構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)中的主要傳輸技術(shù)。在轉(zhuǎn)播信號(hào)時(shí)，要求的信號(hào)類型不同，不同的信號(hào)要求不同的光纜和傳輸技術(shù)，通常情況下，主路和備路的光端機(jī)需要與雙物理路由配合完成光纖傳輸，從而保障故障發(fā)生時(shí)可以快速進(jìn)行切換。對(duì)于返送信號(hào)和單邊信號(hào)的傳輸則需要單路由。在廣播電視信號(hào)的光纖傳輸中，一般可以分為壓縮與非壓縮信結(jié)合以及全程非壓縮的傳輸方式。

1 非壓縮傳輸

非壓縮傳輸是基于視頻光端機(jī)，通過(guò)直連基帶光纖的方式，將高清無(wú)壓縮的HD-SDI信號(hào)傳到國(guó)際廣播中心IBCI的TER機(jī)房。

各比賽場(chǎng)地一般在轉(zhuǎn)播機(jī)房與電視臺(tái)轉(zhuǎn)播車距離50米之內(nèi)設(shè)置電視轉(zhuǎn)播機(jī)房TOC，利用光端機(jī)完成HD-SDI信號(hào)和光信號(hào)之間的轉(zhuǎn)化，然后由本地光纜完成到IBC通信機(jī)房的傳輸，再利用光端機(jī)完成信號(hào)轉(zhuǎn)化得到HD-SDI信號(hào)。以芯光纖占據(jù)一個(gè)通路，收發(fā)使用視頻光端機(jī)，提供BNC接口，從而無(wú)損傳送信號(hào)，從而保障全部場(chǎng)館的全覆蓋，并保障好的傳送效果。

傳送公共信號(hào)主要是1+1主備用傳輸?shù)姆绞?，基于端到端雙設(shè)備，利用雙光纜進(jìn)行傳輸。在TOC為用戶提供HD-SDI接口兩個(gè)。主備信號(hào)由IBC TER通信機(jī)房提供，進(jìn)而為視頻交換系統(tǒng)使用，如果傳輸主用通道發(fā)生故障，服務(wù)不會(huì)立即中斷，主備通道的傳輸質(zhì)量和可用性相同。在主要場(chǎng)館使用物理滿足光纜要求的雙路由，從而保障一側(cè)發(fā)生故障不至于信號(hào)中斷[1]。

單邊信號(hào)的傳輸使用雙光纜和冷備設(shè)備，TOC用戶提供HD-SDI接口一個(gè)，設(shè)置主備光纜和冷備設(shè)備在通信機(jī)房和TOC之間，當(dāng)主用傳輸發(fā)生故障時(shí)，完成光纜或者設(shè)備替換，從而保障主備通道的傳輸質(zhì)量和可用性相同。

2 壓縮與非壓縮結(jié)合傳輸

當(dāng)廣播事件涉及的地區(qū)較多時(shí)，通常在各地均采用壓縮與非壓縮結(jié)合傳輸?shù)姆绞健８鞣謭?chǎng)館地區(qū)通過(guò)視頻光端機(jī)直連基帶光纖，長(zhǎng)途部分通過(guò)SDH傳輸通路，利用接口設(shè)備和編解碼器壓縮解碼HD-SDI高清信號(hào)傳到IBC TER機(jī)房。由于壓縮解碼會(huì)使信號(hào)碼速率降低，所以使用壓縮與非壓縮結(jié)合傳輸?shù)男盘?hào)能夠靈活增減帶寬適應(yīng)信號(hào)的重要性。

外地市場(chǎng)館的匯聚點(diǎn)一般是體育中心的TER機(jī)房，傳輸電路直通TER機(jī)房，HD-SDI信號(hào)利用光端機(jī)在TER機(jī)房和TOC機(jī)房之間傳播。編碼器將高清信號(hào)壓縮編解碼，為傳輸接口單元輸送ASI信號(hào)，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)適配的信號(hào)通過(guò)SDH長(zhǎng)途傳輸通路至IBC機(jī)房，然后將ASI信號(hào)利用接口單元輸送到解碼器完成HD-SDI解碼。

同樣，傳送公共信號(hào)主要是1+1主備用傳輸?shù)姆绞?，基于端到端雙設(shè)備，利用雙光纜進(jìn)行傳輸。在TOC為用戶提供HD-SDI接口兩個(gè)。主備信號(hào)由IBC TER通信機(jī)房提供，進(jìn)而為視頻交換系統(tǒng)使用，如果傳輸主用通道發(fā)生故障，服務(wù)不會(huì)立即中斷，主備通道的傳輸質(zhì)量和可用性相同。在主要場(chǎng)館使用物理滿足光纜要求的雙路由，從而保障一側(cè)發(fā)生故障不至于信號(hào)中斷[2]。

單邊信號(hào)的傳輸使用雙光纜和冷備設(shè)備，雙光纜設(shè)置在TER機(jī)房和TOC電視轉(zhuǎn)播機(jī)之間，冷備設(shè)備主要包括：傳輸接口設(shè)備、編解碼器和光端機(jī)等。TOC用戶提供HD-SDI接口一個(gè)，設(shè)置主備光纜和冷備設(shè)備在通信機(jī)房和TOC之間，當(dāng)主用傳輸發(fā)生故障時(shí)，完成光纜或者設(shè)備替換，從而保障主備通道的傳輸質(zhì)量和可用性相同。IBC機(jī)房和TER機(jī)房之間設(shè)置的設(shè)備中也包括很多冷備設(shè)備，SDH電路為帶保護(hù)倒換的電路，完成長(zhǎng)途傳輸，主用設(shè)備發(fā)生故障時(shí)，及時(shí)替換相應(yīng)的傳輸接口設(shè)備和編解碼器，主備通道的傳輸質(zhì)量和可用性相同。

3 結(jié)語(yǔ)

光纖傳輸技術(shù)在廣播電視信號(hào)傳輸中的應(yīng)用很大程度上得益于運(yùn)營(yíng)商豐富的傳輸資源和光纜資源。近年來(lái)，三網(wǎng)融合不斷加快，廣電和運(yùn)營(yíng)商之間的合作業(yè)務(wù)也逐漸增多，特別是重大事件的直播，主要是通過(guò)運(yùn)營(yíng)商的廣泛的光纜資源以及傳送網(wǎng)的本地傳輸，從而滿足傳輸廣播電視的多樣化選擇。整個(gè)信號(hào)的轉(zhuǎn)播還需要多種信號(hào)傳輸方式的相互結(jié)合，互相支持互相備份，從而保障廣播電視信號(hào)的順利傳輸。

參考文獻(xiàn)

篇9

論文摘要：當(dāng)前新聞在媒體競(jìng)爭(zhēng)日益激烈化的時(shí)代，作為廣播主持人如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中提高自己的傳播效果是值得研究和探討的話題。作為主持人而言是傳播中重要的一環(huán)，應(yīng)充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在新聞傳播中的應(yīng)用，通過(guò)科技提高新聞傳播的效率，所以科技持化的應(yīng)用非常重要。本文從廣播新聞傳播的科技化的重要性，然后分析新聞傳播的科技化過(guò)程中存在的問(wèn)題，最后論述科技在新聞傳播中的應(yīng)用。

科技應(yīng)用于廣播新聞傳播，是符合歷史潮流的，作為主持人而言也要適應(yīng)這樣的過(guò)程，同時(shí)通過(guò)科技化的手段把受眾和廣播有要的結(jié)合起來(lái)，但是廣播科技化必盡還有一些問(wèn)題，影響科技應(yīng)用于新聞傳播的因素有很多，傳播過(guò)程中也是這些因素相互作用?？萍紝?duì)新聞傳播的作用逐漸在增大，推動(dòng)著新聞文化的有效傳播，文化影響著人們的思想，從而改變生活。然后科技在新聞傳播應(yīng)用過(guò)程中，會(huì)存在著一些問(wèn)題，要合理解決這些問(wèn)題，提高科技應(yīng)用效率，加快新聞傳播力度，是我們當(dāng)前值得探討的重要話題。

1主持廣播新聞傳播的科技化的重要性

主持廣播新聞傳播，要通過(guò)有效的科學(xué)技術(shù)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)新聞傳播的科技化，而這包括了對(duì)設(shè)備的引進(jìn)，以及好的主持人培養(yǎng)，如果科學(xué)化僅僅停留于表面，不能達(dá)到滿足人民群眾的需要，那是很難能保證新聞媒體領(lǐng)域內(nèi)所報(bào)道的事實(shí)的真實(shí)性，通過(guò)廣播新聞傳播科技化的深入，必將影響和帶動(dòng)新技術(shù)以及新知識(shí)，為新聞媒體面對(duì)新形勢(shì)下激烈的新聞競(jìng)爭(zhēng)，克服新聞傳播中存在的問(wèn)題，奠定良好的基礎(chǔ)。從而做強(qiáng)新聞媒體，讓更多公眾積極地參與進(jìn)來(lái)?？萍紤?yīng)用于新聞傳播，是符合歷史潮流的，是連接著科技與社會(huì)的媒介，通過(guò)新聞傳播的科技化，可以提供新聞傳播效率，正確影響人們的文化思想，確立正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀。

新聞傳播的科技化發(fā)展是和人們的生活息息相關(guān)的，目地也是為了更好地滿足公眾的文化需要，新聞媒體責(zé)任重大。新聞傳播時(shí)，不注重走科技化發(fā)展路線，那么就會(huì)忽視新聞傳播科技化的重要性，就會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。當(dāng)新聞媒體為了吸引公眾的眼球，盲目更風(fēng)，大力炒作熱點(diǎn)，對(duì)一些缺乏道德的事件大肆報(bào)道，就會(huì)存在一些沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的理論，直接影響到公眾的文化思想，對(duì)科學(xué)和社會(huì)生活產(chǎn)生不良的影響。

一旦廣播媒體忽視新聞傳播科技化的重要性，新聞傳播就無(wú)法滿足新時(shí)期形勢(shì)發(fā)展的需要，也會(huì)成為新聞傳播中的痼疾。如何加強(qiáng)科技在新聞傳播的應(yīng)用，改變報(bào)道形式，樹立正確的世界觀以及人生觀，正確影響著人們的思想文化。

2 廣播新聞傳播過(guò)程中存在的問(wèn)題及原因

當(dāng)前，全球科技化不斷發(fā)展，信息技術(shù)不斷突破，對(duì)各國(guó)的政治以及經(jīng)濟(jì)文化都帶來(lái)很大的影響。然而在新聞傳播中科技化發(fā)展程度不高，新聞傳播中科技使用過(guò)少，從事科技新聞傳播的記者編輯屈指可數(shù)，并且逐漸在減少，這就使得新聞傳播的科技隊(duì)伍力量在逐漸縮小。

新聞傳播中部分新聞缺乏真實(shí)性，根本沒(méi)有從實(shí)際情況出發(fā)，盲目編造，目的就是為了吸引公眾眼球以及注意力，虛假報(bào)道太多，為了炒作一些低俗的題材，搞娛樂(lè)化，盲目炒作，沒(méi)有從事件的真實(shí)面考慮，不健康的文化思想就這樣產(chǎn)生了，影響著大眾的正常生活。

在新聞媒體競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，新聞?wù)Z言類存在的問(wèn)題也越來(lái)越突出，這些節(jié)目創(chuàng)新程度不夠，內(nèi)容呆滯，思想停滯不前，不思進(jìn)取，而且方式老套，有些甚至完全失去一些原則，盲目性很大。新聞傳播中存在著諸多問(wèn)題，有以下幾點(diǎn)因素：首先是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)因素，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展雖然迅速，但是發(fā)展不平衡，貧富差距越來(lái)越大，這樣就造成新聞傳播的兩極化也比較明顯。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，新聞媒體都需要盈利，要吸引公眾的注意力，這樣廣告收入才能源源不斷，因此會(huì)不惜一切代價(jià)來(lái)炒作賺錢，以此得到廣告商的青睞。其實(shí)就是文化因素，我國(guó)的社會(huì)科普水平不是很高，也存在著很多，新聞傳播時(shí)難免會(huì)造成一些問(wèn)題。最后是業(yè)務(wù)水平原因，我國(guó)新聞媒體水平跟發(fā)達(dá)國(guó)家比起來(lái)還有點(diǎn)差距。

3 如何加強(qiáng)科技在廣播新聞傳播中的應(yīng)用

新時(shí)期新聞媒體競(jìng)爭(zhēng)日益激烈化，給科技傳播帶來(lái)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，機(jī)遇和挑戰(zhàn)是一把雙刃劍，因此，新聞媒體工作者應(yīng)不斷解決思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)科技在新聞傳播中的應(yīng)用，提高新聞傳播效率，用正確的思想文化來(lái)指導(dǎo)人們，實(shí)現(xiàn)新聞傳播的科技化。

新聞媒介應(yīng)轉(zhuǎn)變落后的傳播工具，要引用科技化水平高的傳播工具，加強(qiáng)新聞傳播的科技化意識(shí)，組建一支科技水平較高的媒體隊(duì)伍，新聞媒介應(yīng)吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，迫在眉睫地從附屬的傳播方式轉(zhuǎn)向?yàn)閹в腥忠饬x的傳播方式上來(lái)，也就是改進(jìn)傳播方式，使之形成人人關(guān)心和重視科技的輿論氛圍。

要打造新聞媒體的科技化品牌，不斷激發(fā)潛力，增大發(fā)展空間。放棄不合理的報(bào)道方式，用科技來(lái)創(chuàng)新報(bào)道方式，精心打造新聞媒體的科技化品牌，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位，并且同時(shí)，注重新聞的質(zhì)量，重視報(bào)道方式。我們應(yīng)順應(yīng)這種時(shí)展潮流，開(kāi)辟具有媒體個(gè)性的科技欄目、專題，滿足不同公眾的需求。

此外，新聞傳播時(shí)應(yīng)注重方式，要貼近社會(huì)公眾，了解公眾所需要的，增強(qiáng)新聞傳播的生活性，貼近百姓，增強(qiáng)親和力以及吸引力，從而提高新聞傳播的效率。同時(shí)，要解決思想，與時(shí)俱進(jìn)，滿足不同人的需求。

新聞媒體工作人員要不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)先進(jìn)設(shè)備以及采訪工具，提高采訪效率以及工具科技化，提高自己的綜合實(shí)力。要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，加快科技在新聞傳播的應(yīng)用，同時(shí)也增強(qiáng)工作人員的責(zé)任意識(shí)，多學(xué)習(xí)多研究，并掌握好采寫科技新聞的角度和方法，精心制作出“科技大餐”把艱深轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ?，把晦澀轉(zhuǎn)變暢達(dá)，將枯燥轉(zhuǎn)變?yōu)橛腥?，以開(kāi)創(chuàng)科技新聞傳播的嶄新天地。最后還有不斷加強(qiáng)科技新聞人才隊(duì)伍建設(shè)，這為新聞傳播的科技化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

最后，我國(guó)政府要以積極的政策來(lái)鼓勵(lì)新聞傳播的科技化發(fā)展，這是實(shí)現(xiàn)廣播新聞傳播科技化高水平的重要保障。新聞傳播是一種社會(huì)公益事業(yè)，其生存和發(fā)展是需要政策扶持和保護(hù)的。做大做強(qiáng)新聞傳播科技化，政府的政策支持顯得非常重要，同時(shí)運(yùn)用政策手段整合資源。最重要一點(diǎn)就是政府給予新聞媒體經(jīng)濟(jì)的支持。政府要對(duì)新聞媒體傳播進(jìn)行資助，建立長(zhǎng)效的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)科技化不斷發(fā)展。

4結(jié)論

隨著經(jīng)濟(jì)科技一體化的發(fā)展，加強(qiáng)科技在廣播新聞傳播中的應(yīng)用，廣播新聞傳播的科技化不僅能保證新聞媒體領(lǐng)域內(nèi)所報(bào)道的事實(shí)的真實(shí)性，還能傳播科技新技術(shù)以及新知識(shí)，為新聞媒體面對(duì)新形勢(shì)下激烈的新聞競(jìng)爭(zhēng)，克服新聞傳播中存在的問(wèn)題，奠定良好的基礎(chǔ)。從而做強(qiáng)新聞媒體，讓更多公眾積極地參與進(jìn)來(lái)。我們堅(jiān)信，在社會(huì)不斷發(fā)展時(shí)，廣播新聞傳播的科技化發(fā)展路線是唯一的路線，是迎來(lái)美好春天的路線。

參考文獻(xiàn)

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[2]郭慶光著.新聞傳播學(xué)教程[M].中國(guó)人民大學(xué)出版社，2009，8.

篇10

論文關(guān)鍵詞：廣播；廣告；傳播；媒介

隨著媒體的多樣化和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，廣告主把更多的注意力都集中在電視、報(bào)紙及互聯(lián)網(wǎng)等高收視率、高說(shuō)服率的媒體，而忽視了廣播廣告的作用。有人說(shuō)，廣播廣告已是一種夕陽(yáng)媒體，它已走過(guò)輝煌時(shí)代，再也沒(méi)有什么發(fā)展余地了。廣播廣告真的到了窮途末路了嗎?經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)研筆者認(rèn)為，廣播廣告是企業(yè)在廣告宣傳中應(yīng)該給予充分重視和優(yōu)先考慮的媒體。

l廣播廣告的優(yōu)勢(shì)

廣播媒體是通過(guò)語(yǔ)言、聲響、音樂(lè)來(lái)傳播各種信息。廣播媒體的特點(diǎn)可以概括為：采用電聲音頻技術(shù)，按時(shí)傳播聲音節(jié)目，專門訴諸于媒體聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)。如果實(shí)際調(diào)查和科學(xué)分析，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，廣播廣告雖不如電視廣告聲畫兼?zhèn)?，不如?bào)紙廣告能夠保存，也不如網(wǎng)絡(luò)廣告隨時(shí)點(diǎn)擊，但廣播廣告也有其他媒體所不具備的優(yōu)勢(shì)，綜合起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

(1)覆蓋面廣，聽(tīng)眾廣泛。目前，廣播基本上不受時(shí)問(wèn)和空間的限制。從電波所波及的范圍看，可以覆蓋整個(gè)國(guó)土，不論城市、鄉(xiāng)村，都可以聽(tīng)到廣播節(jié)目。廣播收聽(tīng)具有方便性、靈活性和隨意性。收音機(jī)可以移動(dòng)，人們可以一邊開(kāi)車或一邊走路一邊收聽(tīng)；既可以在家里聽(tīng)，也可以在戶外聽(tīng)；可以多人收聽(tīng)，也可以一對(duì)一聽(tīng)；與電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體在收視上有很大的局限性有著顯著的不同，因而，廣播媒體有很廣泛的受眾。

(2)以聲帶響，親切動(dòng)聽(tīng)。廣播媒體是聲音的媒體，廣播廣告最突出的特點(diǎn)就是用語(yǔ)言訴諸人的聽(tīng)覺(jué)器官，通過(guò)語(yǔ)言及音樂(lè)，聲響等的配合，造成人們聽(tīng)的愉悅和視覺(jué)的聯(lián)想，達(dá)到創(chuàng)造視覺(jué)形象和記住產(chǎn)品宣傳信息的目的。

(3)制作容易，傳播迅速。廣播廣告是通過(guò)播音員的敘述，有時(shí)加上音響效果、背景音樂(lè)來(lái)播放的，有時(shí)則以專題節(jié)目或文藝節(jié)目的形式出現(xiàn)，與電視媒體、報(bào)刊媒體相比較，廣播廣告的制作工序比較簡(jiǎn)單，因此，廣告主可以隨時(shí)調(diào)整和改變廣告中的內(nèi)容，可以隨時(shí)播放和加播，操作也非常簡(jiǎn)單。廣播廣告是通過(guò)電聲傳播信息的，只要寫好廣告詞，就可以馬上播出去，聽(tīng)眾就能立即聽(tīng)到。廣播廣告?zhèn)鞑サ乃俣确浅？臁?/p>

(4)重復(fù)傳播，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。廣播是通過(guò)聲音傳播的，而聲音又具有轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn)，為了加強(qiáng)記憶，廣告節(jié)目可以多次重復(fù)播放，聽(tīng)眾不覺(jué)厭煩。由于電臺(tái)開(kāi)辦和運(yùn)營(yíng)所需投入較低，廣告收費(fèi)一般情況下相對(duì)較低，廣播媒體與其他媒體相比較，節(jié)目制作成本費(fèi)用低廉，一般的廣告主均能承擔(dān)得起。

(5)受眾目標(biāo)集中，相對(duì)穩(wěn)定。目前收聽(tīng)廣播的主要人群可以分為四大類：開(kāi)車族是比較大的一部分，他們一般收聽(tīng)交通臺(tái)或其他臺(tái)的新聞、天氣預(yù)報(bào)、體育、文藝等綜合類節(jié)目；再一部分是學(xué)生，學(xué)生看不到電視或沒(méi)時(shí)間看電視，聽(tīng)廣播成了他們很隨意的消遣方式，學(xué)生聽(tīng)眾的收聽(tīng)高峰一般在中午和晚上；再一部分是婦女和老年人，婦女收聽(tīng)的高峰一般在早晨準(zhǔn)備早飯或晚飯間，婦女們要了解當(dāng)天的新聞和天氣情況而收聽(tīng)廣播，而老年聽(tīng)眾或因視力不好或認(rèn)為電視有輻射或因電視費(fèi)電等多種原因，一般多數(shù)老年人特別是老年男性不喜歡看電視，而更愿意聽(tīng)收聽(tīng)廣播，可以說(shuō)老年聽(tīng)眾收聽(tīng)高峰在全天；還有一部分是追隨流行時(shí)尚的人群，這部分人對(duì)廣播的青睞越來(lái)越高，這是因?yàn)樵S多電臺(tái)普遍加大了娛樂(lè)及時(shí)尚生活欄目的力度，令他們感興趣的信息傳播的又快又新的緣故。

(6)可信度高，廣告形象好。由于我國(guó)國(guó)情的特殊性，電臺(tái)代表政府的喉舌，是政府的宣傳工具。在我國(guó)，不允許私人開(kāi)辦電臺(tái)，每個(gè)城市的地區(qū)只有一家電臺(tái)，與其他媒介相比廣播有著極好的威信和可信度。一項(xiàng)調(diào)查資料顯示，在廣播中播出的廣告，給人的可信度較高，而且形象良好。特別是新聞、天氣預(yù)報(bào)、流行音樂(lè)和訪談?lì)悪谀?，如果在這類節(jié)目里插播廣告，傳播效果就更好。

2廣播廣告媒體存在的問(wèn)題

以上筆者分析了廣播廣告與其他廣告媒介相比所具有的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，在媒體競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的今天，可以說(shuō)明廣播廣告媒體擁有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，而不能說(shuō)成是夕陽(yáng)媒體。但為什么許多廣告主忽視廣播廣告這一廣告媒體呢?經(jīng)調(diào)查研究，筆者認(rèn)為主要有以下幾個(gè)原因：

(1)廣播廣告的實(shí)際到達(dá)率底。就每周有收聽(tīng)廣播15分鐘以上習(xí)慣來(lái)定義，中國(guó)的廣播平均到達(dá)率只有25％左右，與廣播發(fā)達(dá)的國(guó)家，有很大的差距。

(2)廣播廣告專業(yè)創(chuàng)作人員缺乏。受委托的廣告公司長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有自己的廣告制作人員。因廣播廣告利潤(rùn)不高，制作人員也缺乏創(chuàng)作的積極性，因此整體廣告的創(chuàng)作水平不高。

(3)廣告主對(duì)廣播廣告的優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠。大多數(shù)廣告主只迷信電視上“見(jiàn)影”，一味地把大量的廣告費(fèi)投入到電視上，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到廣播媒體的優(yōu)勢(shì)，也不懂國(guó)際流行的整合營(yíng)銷傳播。

(4)廣播媒體自身經(jīng)營(yíng)方式有待改革。在我國(guó)，專業(yè)的廣播廣告公司很少，廣告制作通常由工作繁重的電臺(tái)工作人員承擔(dān)，由于制作經(jīng)費(fèi)不足及對(duì)產(chǎn)品特征、市場(chǎng)狀況和消費(fèi)者等相關(guān)資料沒(méi)有切實(shí)把握，自我創(chuàng)意、自我的廣告不免平庸。如機(jī)關(guān)槍式的廣播方式；主持人同時(shí)客串幾個(gè)角色的方式；聽(tīng)覺(jué)意境的虛假；與主題不吻合的音樂(lè)；沒(méi)有特色、平平淡淡的音響；這樣的廣播廣告難以令人回味，怎能起到促銷商品的作用呢!

廣播電臺(tái)缺乏定位，廣播的節(jié)目缺乏個(gè)性，沒(méi)有獨(dú)特的節(jié)目風(fēng)格，缺少名牌主持人，甚至一些電臺(tái)抱著“誰(shuí)來(lái)都是錢”的態(tài)度，饑不擇食，什么廣告都做，諸如名不符實(shí)的某些保健品廣告等，都是導(dǎo)致廣播電臺(tái)被廣告主冷落的原因之一。

3充分開(kāi)發(fā)利用廣播媒介的對(duì)策

(1)根據(jù)廣播節(jié)目聽(tīng)眾，有針對(duì)性地進(jìn)行廣告投放。不是所有的產(chǎn)品都適合在廣播上做廣告，廣告主及廣告公司應(yīng)該首先研究產(chǎn)品的目標(biāo)受眾，做好產(chǎn)品目標(biāo)受眾的定位，然后尋找適合產(chǎn)品廣告信息定位的媒介，如果鎖定的目標(biāo)消費(fèi)群體又恰是愿意收聽(tīng)廣播的人群，那么選擇用廣播做廣告就是明智之舉。例如“光明牛奶”在南京做產(chǎn)品推廣宣傳時(shí)，把目標(biāo)受眾鎖定在30—40歲的女性，他們不僅在電視臺(tái)上做廣告，而且也在南京電臺(tái)每天六檔婦女收聽(tīng)高峰節(jié)目中做廣告，取得了很好的宣傳效果。

(2)研究廣播廣告的黃金時(shí)段，做有效的廣播廣告。通過(guò)調(diào)查顯示，收聽(tīng)高峰發(fā)生在早晨5點(diǎn)、6點(diǎn)到8點(diǎn)之間，另外兩個(gè)低得多的高峰發(fā)生在中午和傍晚6點(diǎn)到8點(diǎn)之間，周末的收聽(tīng)率很高。另外，男性也要比女性喜歡收聽(tīng)電臺(tái)，男性喜歡在早晨、中午和傍晚時(shí)分收聽(tīng)電臺(tái)。不同年齡段收聽(tīng)時(shí)間有很大不同。年長(zhǎng)的人集中在早晨6點(diǎn)到9點(diǎn)收聽(tīng)節(jié)目，收聽(tīng)高峰大約出現(xiàn)在早晨7點(diǎn)左右，青年人則相反，喜歡在傍晚、晚上或午夜收聽(tīng)節(jié)目。了解廣播廣告的收聽(tīng)高峰及收聽(tīng)人群，能夠減少盲目廣告投放所帶來(lái)的損失，讓有限的廣告費(fèi)發(fā)揮真正的效用。

(3)與目標(biāo)受眾進(jìn)行雙向互動(dòng)、創(chuàng)造性的溝通。廣播廣告屬于“闖人型”的廣告，而且是“單向性”、“線性化”地向消費(fèi)者傳遞信息。作為受眾而言，只有被動(dòng)地接受廣播廣告?zhèn)鬟_(dá)的內(nèi)容，要想更多地了解廣告商品信息，還得跑到商品銷售地點(diǎn)才行。廣告主或廣告公司要想把自己的商品信息能被消費(fèi)者記住，與消費(fèi)者進(jìn)行雙向互動(dòng)，創(chuàng)造性的溝通是一個(gè)好辦法。例如很多電臺(tái)開(kāi)設(shè)“熱線廣告”效果就很好。贊助在社會(huì)上能造成較大影響的節(jié)目，如“熱點(diǎn)話題”、“公仆與市民對(duì)話”等節(jié)目也是一個(gè)提高收聽(tīng)率，吸引關(guān)注度好辦法。或干脆利用電臺(tái)廣播媒介，搞大型社會(huì)公益活動(dòng)，讓更多的受眾不僅知曉企業(yè)要傳播的信息，而且要求參與進(jìn)來(lái)，這樣變廣播聽(tīng)眾被動(dòng)收聽(tīng)為主動(dòng)收聽(tīng)，達(dá)到很好的傳播廣告信息、樹立企業(yè)形象的目的。如2002年，僅為“統(tǒng)一”一個(gè)品牌，南京音樂(lè)臺(tái)就做了l6場(chǎng)名為“統(tǒng)一冰紅茶閃亮之星”的校園活動(dòng)，取得了很大的成功。

(4)提高廣播廣告的創(chuàng)作水平。廣播廣告創(chuàng)作水平的提高，是吸引廣播聽(tīng)眾對(duì)廣告產(chǎn)生興趣的根本辦法。為提高廣播廣告創(chuàng)作水平，需在以下幾個(gè)方面做出努力：

①引入生動(dòng)人物角色。為增加真實(shí)感覺(jué)和形象性，人物對(duì)話和人物對(duì)白式的廣播廣告應(yīng)該引入生動(dòng)、真實(shí)、可信的人物形象，而不是那種一出場(chǎng)就擺出推薦產(chǎn)品樣子人物。以虛假、造作的人物生硬介紹產(chǎn)品，是許多廣播廣告的通病。

②引入“說(shuō)者”與“聽(tīng)者”的互動(dòng)，避免生硬推薦。具有創(chuàng)造性的互動(dòng)，能使對(duì)話精彩、有趣，也就能使廣告受眾喜歡。

③營(yíng)造氛圍，引發(fā)聽(tīng)眾想象。由于廣播聽(tīng)眾無(wú)法直接見(jiàn)到產(chǎn)品和產(chǎn)品被使用的情境，廣播廣告文案更應(yīng)該注重通過(guò)營(yíng)造氛圍引發(fā)聽(tīng)眾的想象，讓產(chǎn)品的形象在訴求對(duì)象的頭腦中豐滿起來(lái)。

④傳達(dá)真情實(shí)感。廣播廣告應(yīng)充分利用“人聲”這一特點(diǎn)，表現(xiàn)人物真實(shí)的感隋和個(gè)性色彩，并通過(guò)聲音來(lái)感染聽(tīng)眾。