導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇驚蟄怎么讀，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“怪味多嘴街”就是給“花粉”們一個(gè)暢所欲言、七嘴八舌、滔滔不絕、口若懸河，總之就是讓大家放開(kāi)了說(shuō)說(shuō)心里話的地方。這地方是咱們小“花粉”的地盤(pán)，不用計(jì)較老師啊、家長(zhǎng)啊怎么想，因?yàn)槲覀兙褪且?tīng)大家最真誠(chéng)、最迫切的想法。如果你有什么古靈精怪的奇思妙想，成竹在胸的偉大計(jì)劃，放在心底多時(shí)的獨(dú)家秘密，或是只是想?yún)⑴c每一期小樹(shù)哥哥給出的話題，那就趕緊對(duì)我們傾訴吧，小樹(shù)哥哥最喜歡聽(tīng)“花粉”們說(shuō)話啦。如果你想?yún)⑴c，那么把要說(shuō)的話寫(xiě)信郵寄過(guò)來(lái)。郵寄地址：哈爾濱市阿什河街11號(hào)《小雪花》編輯部“怪味多嘴街”收，也可以發(fā)電子郵件喲：e-mail：

“怪味多嘴街”就是這樣一個(gè)舞臺(tái)，發(fā)表你的觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你的妙計(jì)，秀出多樣的你，秀出智慧的你，秀出與眾不同的你！

小貼士 “怪味多嘴街”總是熱鬧非凡，但卻有一些同學(xué)錯(cuò)過(guò)了我們的最新話題，結(jié)果精心準(zhǔn)備的發(fā)言就不能刊登出來(lái)了。因?yàn)殡s志周期的原因，我們一般都要提前3個(gè)月編稿，就是說(shuō)，如果想在雜志上看到你的名字，你就得選3個(gè)月以后的話題來(lái)參與。記住了嗎？“怪味多嘴街”隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！

地球是人類的家園，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，不濫砍樹(shù)木，不隨意扔垃圾，從我做起，做環(huán)保小衛(wèi)士。

——哈爾濱市方正縣

實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班　程星源

看到地球的污染日益嚴(yán)重，我決心從我做起，從小事做起，不亂扔礦泉水和飲料瓶，少用或者是不用塑料袋，減少白色污染。

——省農(nóng)墾總局紅興隆農(nóng)墾分局

二九一農(nóng)場(chǎng)小學(xué)四（5）班　李薪宇

看著那一張張受污染照片，我真的覺(jué)得我們?nèi)祟愐喽鄲?ài)護(hù)自己的家園，我想以后要少用餐巾紙、一次性紙杯……為地球媽媽多留一點(diǎn)綠色。

——浙江省紹興市紹興縣

陶堰鎮(zhèn)中心小學(xué)二（2）班　陶恩源

我要在自己的家里貼上一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，提醒自己和家人來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我?guī)ьI(lǐng)更多的小朋友一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。

——浙江省紹興市紹興縣陶堰鎮(zhèn)

中心小學(xué)二（2）班　王　彬

我們要嚴(yán)格要求自己的行為，不隨便扔垃圾，愛(ài)護(hù)地球媽媽。

——哈爾濱市

大同小學(xué)五（6）班　金世博

我打算讓爸爸騎自行車上班，不開(kāi)私家車，少排放尾氣

——哈爾濱市

大同小學(xué)三（4）班　張明涵

地球污染日益嚴(yán)重。為了保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記：少用塑料袋，多用環(huán)保袋，少用紙巾，多用手帕……

——浙江省杭州市

育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)303班　丁俊杰

我決心和我的同學(xué)一起宣傳環(huán)境污染的危害，并號(hào)召爸爸、媽媽以及周圍的叔叔、阿姨，少開(kāi)車，減少尾氣污染環(huán)境，多步行或者騎車，既保護(hù)了環(huán)境，又鍛煉了身體！

篇2

——題記

我喜歡墨，而且格外地喜歡水墨丹青，莫名地偏愛(ài)揮毫?xí)?，沒(méi)別的，僅僅是喜歡。

我喜歡它什么呢？是喜歡淡淡水墨的交融？還是喜歡深淺不一的墨痕？或者喜歡若有若無(wú)的墨香？都是，卻都不是。我想，我最愛(ài)的僅僅是墨。

墨，是清淡的。墨，只有一種顏色，多單純的色調(diào)，它并沒(méi)有西洋油彩的華麗和花哨，也沒(méi)有古埃及壁畫(huà)的神秘和莫測(cè)。古代文人雅士，用墨畫(huà)天畫(huà)水畫(huà)葦塘，畫(huà)人畫(huà)物畫(huà)滄桑，寫(xiě)景寫(xiě)情寫(xiě)惆悵，寫(xiě)花寫(xiě)月寫(xiě)離殤。用水與墨的調(diào)配，絢爛出夢(mèng)幻的景色，綻放出自己的心緒，鑄就震驚世界的千古絕唱。這一塊簡(jiǎn)單的墨啊，經(jīng)歷了幾千年歷史的變革，目睹了幾代人的興衰，又踏過(guò)幾次花落月缺的離合，才走到了今天，凝成了墨。滴滴墨色寫(xiě)往事，點(diǎn)點(diǎn)清痕紙上馳。墨，僅僅是墨。

墨，是神奇的。墨的醇香是在歲月的醞釀和耐心的烘焙下，漾出的。沒(méi)有這兩樣，墨，便不是墨了，只是一塊比較離奇的石頭罷了。市場(chǎng)上賣的調(diào)好的墨汁，哪里還有昔日的芳香，別說(shuō)歲月的醞釀了，就連磨，誰(shuí)舍得浪費(fèi)時(shí)間給你磨墨呢？打碎成粉再加入水即可。這“速成”的墨，外表沒(méi)有什么不同，但它的骨子里，可還有墨的執(zhí)念與淡漠？這自來(lái)水，可有小池清泉的靈氣和甘甜？正統(tǒng)的墨，漸行漸遠(yuǎn)，正漸漸消失在歷史的轉(zhuǎn)角。

倘若將一塊好墨持在手中，便有種莫名突兀的滿足，輕摁硯中，細(xì)細(xì)，緩緩，順時(shí)針研磨，覺(jué)得時(shí)光好像停止了，隨著墨在原地打轉(zhuǎn)而已。當(dāng)你目睹著墨塊在手中，漾出別樣光華，墨汁漸漸濃郁，此時(shí)墨香便隨著這墨汁的流出而飄逸了。那一瞬間，在塵世的喧囂中，一定有一種“心遠(yuǎn)地自偏”的愜意感覺(jué)注入四肢心肺。也許這便是水墨的魔力吧？誰(shuí)說(shuō)水墨無(wú)情？它也會(huì)看世間百態(tài)，也會(huì)品歲月如歌，如若你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，那就只能怨你不懂墨。細(xì)細(xì)研磨調(diào)空靈，緩緩低吟世間情。墨，僅僅是墨嗎？

墨，是窈窕的。在寒冷的北方，簡(jiǎn)單快捷的中性筆，水彩筆，油畫(huà)棒，隨處可見(jiàn)。相比這新時(shí)代妖媚洋氣的“嬌小姐”，墨，這樸實(shí)優(yōu)雅的江南女子，實(shí)在不怎么受人注意，擠在小小的角落，陪著中國(guó)千年往事黯淡著追憶。只是偶爾幾位老者來(lái)看看，再搖頭嘆息著離去罷了。年輕的孩子，誰(shuí)會(huì)注意這樣的“老古董”呢？可是，在南方，這本是窈窕的水土上，幾場(chǎng)春雨婆娑，水墨漸漸漫開(kāi)，暈染出一片美麗的水墨丹青。畫(huà)既是景，景既是畫(huà)。不知是水墨丹青一朵朵開(kāi)在江南這明媚的春光里，還是江南風(fēng)景綻放在水墨中。窈窕著，震撼著人們的內(nèi)心。水與墨，簡(jiǎn)單的交匯，便氤氳出一派淡雅江南。水墨，水墨，僅僅是水與墨嗎？它寄托了多少愁思，幾多心事，花落迷離；它銘記了幾朝歷史，鐫刻了幾代江山，風(fēng)過(guò)塵囂；它目睹了幾縷殘陽(yáng)，留戀了幾簾幽夢(mèng)，恬淡往事。輕觸素箋，起舞蹁躚，窈窕水墨，惹人空思念。思思怨怨孤舟泊，悲悲喜喜淡水墨。墨，不僅僅是墨。

墨，是飄逸的。狼毫筆幾番勾挑，如夢(mèng)江南就呈現(xiàn)在小橋流水的宣紙上，靜靜地望著你。這水墨色并無(wú)簡(jiǎn)筆速寫(xiě)那般形象，也沒(méi)黑白素描那般立體，還沒(méi)斑斕油畫(huà)那般妖嬈，僅僅，呈現(xiàn)了寧?kù)o恬淡的心境。速寫(xiě)，素描，油畫(huà)，是可以臨摹的。但是，你可曾見(jiàn)過(guò)誰(shuí)臨摹水墨畫(huà)的？有，那也只是學(xué)名家筆法，品名家底蘊(yùn)罷了。水墨色，是一種氣，是一種發(fā)自內(nèi)心的情感，是一種源于本真的吶喊。那磅礴心境，是常人學(xué)不來(lái)的。

我在看畫(huà)，看畫(huà)的山清水秀，看畫(huà)的云霧繚繞，而畫(huà)亦在看我，看我本真心境，看我心中風(fēng)景。那一汪水墨色，畫(huà)人，畫(huà)骨，畫(huà)心，那幾絲水墨痕，畫(huà)景，畫(huà)情，畫(huà)境。在塵世喧囂中，這水墨色恐怕是我最后的精神凈土了。花花葉葉點(diǎn)相思，歲歲年年不了情。墨，僅僅是墨罷了。

墨，江南墨，水墨，花落驚蟄，水墨色，只字漸消磨。唉，世俗喧囂中，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的水墨，難道只能在夢(mèng)中重見(jiàn)了嗎？

墨香依舊，水仍清澈。但是一切，變了太多，太多。

心中的水墨，故鄉(xiāng)的水墨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可望，不可即。這滿腔的思念，便引起了文中的第一句話：我，喜歡墨。

篇3

“九斤黃”是上海人記憶中的一個(gè)符號(hào)， 往往會(huì)在前面加上“浦東”兩字。因?yàn)檫@正是在浦東川沙、南匯、奉賢鄉(xiāng)間散養(yǎng)的絕佳食材， 黃嘴、黃腳、金紅色雞毛，有時(shí)皮也會(huì)有點(diǎn)黃。由于鄉(xiāng)下放養(yǎng)，吃谷吃蟲(chóng)，吃野草，喝清水， 個(gè)頭長(zhǎng)得大，肌肉緊實(shí)，無(wú)論公雞、新母雞、老母雞、鐓雞（閹雞）、童子雞，味道都非常好。往往一家燉雞湯，整條弄堂皆香。

重提這個(gè)記憶符號(hào)，是因?yàn)橛洃浻肿優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)。不久前收到一封信，用牛皮紙制作，中間的方框內(nèi)有一只剪影雞。雞上從右至左橫寫(xiě)“老浦東雞”四字，雞下有英文“AUTHENTIC SHANGHAINESE CHICKEN”， 據(jù)說(shuō)這是161 年前在紐約世博會(huì)上得獎(jiǎng)的“九斤黃”的英譯。方框內(nèi)還有四行豎寫(xiě)的字：“養(yǎng)雞縱雞食?雞肥乃烹之”、“主人計(jì)固家?不可使雞知”， 以及“圣華出品，必屬精品”。原來(lái)，這是“浦東‘雞’憶，老浦東雞產(chǎn)品會(huì)”的邀請(qǐng)函。開(kāi)會(huì)那天，會(huì)場(chǎng)上放著九斤黃標(biāo)本，真是可愛(ài)至極。由此知道，這是浦東一家雞繁育公司恢復(fù)此雞后，由圣華副食品有限公司（加工經(jīng)營(yíng)冷鮮雞）出品的。我在會(huì)上講了自己的感受， 還有一位自稱市民代表的朋友說(shuō)沒(méi)嘗過(guò)，不知道是不是老浦東雞。圣華公司副總經(jīng)理姚軼軼告訴他，每位來(lái)賓都能帶只冷鮮鐓雞回家，慢慢品嘗。臨走時(shí)我告訴姚總，有位大廚在我家等雞下鍋。他馬上說(shuō)：“再送您一只，回家好好嘗嘗?！?/p>

小友顧先生的“快馬”在高架上飛奔，李強(qiáng)來(lái)電說(shuō)，已快到我家了。到家一看，李強(qiáng)已等在樓下，馬上提了雞上樓。李強(qiáng)出手很快，不多久幾道菜都已做好。先喝（因?yàn)樘?，近似入口即化）云吞，云吞皮是李?qiáng)從廣州飛回上海時(shí)買的，肉餡是李強(qiáng)在廣東自制的，冷藏了兩天，真所謂“廣東人不吃凍肉”。第二道菜是雞排，李強(qiáng)稱之為“姜蔥煎九斤黃”，鮮香有嚼勁，是雞帶骨頭的部分加上李強(qiáng)帶來(lái)的鮮猴頭菇以及我家的雞樅菌燒湯，非常鮮，好似用桂圓、荔枝所燉的那種香味。喝第二碗湯時(shí)， 煎對(duì)蝦也已上桌。李強(qiáng)用廣東年糕在平底鍋里兩面略煎，再打幾個(gè)雞蛋下去，在年糕外層也兩面煎黃，叫它“雞蛋蔥花煎年糕”， 那香、鮮和糯，真是“嘸沒(méi)閑話”！

李強(qiáng)第二天打來(lái)電話說(shuō)，這雞用上海人傳統(tǒng)做法，燒熟后燜一燜，真比西塘的“白切油雞” 還好吃，因?yàn)殡u肉質(zhì)好，咬口比西塘的土雞還好。其實(shí)，剩下的一只雞我也同時(shí)燒湯，那湯黃燦燦的，入口一點(diǎn)不油，肉是鮮、香、嫩，又有嚼勁。浦東“雞”憶又回來(lái)了。

偶嘗南宋菜

那年，我在報(bào)社的國(guó)內(nèi)記者部工作，奉命前去杭州采訪，畫(huà)家谷安兄同行。一日正在“知味觀”吃飯，只見(jiàn)服務(wù)員穿梭往來(lái)，卻不是往我們這桌上菜。郁悶中只見(jiàn)一位服務(wù)員端著一盤(pán)菜，那是碼得齊齊整整的一盤(pán)雞腿，但雞腿上怎么會(huì)有紅紅綠綠的一團(tuán)紙花呢？

我截住服務(wù)員問(wèn)：“師傅，這是什么菜？” 服務(wù)員笑盈盈地答曰：“炸雞腿?！蔽艺f(shuō)：“菜單上怎么沒(méi)有這道菜？”她笑著說(shuō)：“這可不是賣的，這是開(kāi)封北宋菜來(lái)杭州交流的?！遍_(kāi)封古稱“汴京”， 系北宋故都。杭州古稱“臨安”，是南宋故都。近年來(lái)，兩地分別對(duì)北宋菜和南宋菜進(jìn)行大量發(fā)掘、研究工作，并相互交流。是時(shí)，開(kāi)封的9 位特級(jí)廚師和領(lǐng)隊(duì)一行10 人來(lái)杭回訪，這天是在表演北宋菜和開(kāi)封名菜。

正說(shuō)著，有服務(wù)員又送去一道北宋菜“熘魚(yú)焙面”。南方人多不知鯉魚(yú)可做菜（可能西湖鯉魚(yú)有泥腥味），而黃河鯉魚(yú)肥嫩，又討口彩，深得北方人青睞。那黃河鯉魚(yú)烹得恰到好處， 又香又嫩又甜。面呢，抻了又抻，拉得長(zhǎng)長(zhǎng)、細(xì)細(xì)的，放到熱油鍋里去炸，炸得細(xì)如發(fā)絲，又香又脆盛出，再將剛烹好的糖醋黃河鯉魚(yú)連鹵澆上去，那個(gè)好味道真沒(méi)法說(shuō)。這時(shí)，炸雞腿撤下來(lái)了，飯店的胡經(jīng)理告訴我，紅綠紙花除了裝飾外，還可用以捏著雞腿，以免手上油膩膩的。

那天的交流宴席極為豐盛，除了北宋菜外，還有10 來(lái)道開(kāi)封名菜?？上覠o(wú)福得嘗一臠，胡經(jīng)理叫我們兩天后再去， 他要親手做兩道南宋菜讓我們上海來(lái)的客人嘗嘗。

兩天后，我們二赴“知味觀”，在座還有當(dāng)?shù)嘏腼兘绲膸孜焕锨拜叀?/p>

一道“酒蒸鱖魚(yú)”，是將洗凈的鱖魚(yú)放上蔥姜、火腿片等調(diào)料， 用上好的紹酒代水蒸。此魚(yú)鮮、香、嫩，色澤也很好。還有一道“五味焙雞”，是將雞塊加上等紹酒、蔥、姜、醬油腌漬后，炸至八成熟，盛起，并用砂仁、豆蔻、桂皮、茴香、草山五種香料及蔥、姜、酒、醬油烤，再將雞塊拼成整雞形，淋上麻油即成。這兩道菜都盛在仿宋碎瓷釉食器中，色、香、味、形、質(zhì)、器俱美。

出得門(mén)來(lái)，谷安兄說(shuō)：“江兄總得說(shuō)上兩句概括這一宴席吧 ！”我說(shuō)：“套一句《紅樓夢(mèng)》中形容賈雨村妻嬌杏的話說(shuō)‘偶因一回頭，便為座上客?！覀儾惶摯诵辛?。”

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解 讀

1.“蟄”指動(dòng)物冬眠時(shí)潛伏在土中或洞穴中不食不動(dòng)時(shí)的狀態(tài)，如“入蟄”、“驚蟄”?！膀亍敝盖荒c動(dòng)物“海蟲(chóng)宅”，其傘部隆起呈饅頭狀， 膠質(zhì)較堅(jiān)硬，可供食用。故“海蟄”系“海蜇”之誤。

2.“楊州”系“揚(yáng)州”之誤。風(fēng)鵝是腌臘制品，“鳳鵝” 系“風(fēng)鵝”之誤。

3.“羅卜”系“蘿卜”之誤。

4.“鴨珍”系“鴨胗”之誤。

5.“皮旦”系“皮蛋”之誤。

6.“萵筍”是“萵苣”的俗稱， “烏筍”系“萵筍”之誤。

7.“缸豆”系“豇豆”之誤。

8. “烤”是在明火上加熱， “” （kào）指小火慢慢收干汁水?！笆[烤”系“蔥”之誤。

9. 基圍蝦是在海水、淡水交界處圍起來(lái)所養(yǎng)之蝦，跟“尾巴”沒(méi)關(guān)系?！盎参r”系“基圍蝦”之誤。

10.“墨魚(yú)”之“墨”是因?yàn)樗小澳保瑫?huì)放出墨汁以迷惑天敵?！澳眶~(yú)”系“墨魚(yú)”之誤。

11.“豆鼓”系“豆豉”之誤。

12. 宮保雞丁系清代山東巡撫（后調(diào)任四川總督）丁寶楨首創(chuàng)，丁寶楨人稱“宮?！保?故“宮爆”系“宮保”之誤。

13.“昌魚(yú)”系“鯧魚(yú)”之誤。

14.“里脊”是豬脊背上的肉， “里肌”系“里脊”之誤。

15. 炒木樨系雞蛋炒肉絲， 色如桂花?！澳鹃亍毕倒鸹ㄖ畡e稱，故“木須”系“木樨” 之誤。

16.“面巾”系“面筋”之誤。

17.“魚(yú)園”系“魚(yú)圓”之誤。

18.“蓋澆面”是“澆頭”蓋在面上的意思。故“蓋交面” 系“蓋澆面”之誤。

19.“哈密瓜”系新疆甜瓜的概稱，那是因?yàn)楫?dāng)年哈密王轄地就是甜瓜集散地。故“哈蜜瓜”系“哈密瓜” 之誤。

長(zhǎng)期以來(lái)，餐飲店菜譜中錯(cuò)字、別字屢見(jiàn)不鮮。甚至于許多文化人參與編寫(xiě)的烹飪書(shū)籍中也有不少明顯的錯(cuò)字。例如膾炙人口的青魚(yú)尾巴叫“劃水”，但很多我很尊敬的前輩也愛(ài)寫(xiě)成“甩水”。仔細(xì)想一想，水怎么“甩”？“劃水”則比較形象地描述了魚(yú)尾巴劃水的情景。不管如何，堅(jiān)持不懈地糾正錯(cuò)別字，總是可以慢慢見(jiàn)效的。

改錯(cuò)答案

菜 單

冷盤(pán)

陳醋海蜇 揚(yáng)州風(fēng)鵝

松脆蘿卜 五香鴨胗

皮蛋豆腐 涼拌萵筍

酸辣豇豆 蔥 鯽魚(yú)

熱炒

椒鹽基圍蝦

雪菜墨魚(yú) 豆豉扇貝

宮保雞丁 干燒鯧魚(yú)

糖醋里脊 炒木樨

冬菇面筋

湯

白菜魚(yú)圓砂鍋

點(diǎn)心

風(fēng)味蓋澆面

篇4

一段課程，讓我走過(guò)詩(shī)意四季

乙未年（2015年）的冬至那天，我們終于走上了“詩(shī)意地棲居在大地上――農(nóng)歷天空下的古詩(shī)詞”之旅。這是我和雨滴班的孩子們向往的一種生活。

我們從姚合的《冬至日》開(kāi)始――獻(xiàn)壽人皆慶，南山復(fù)北堂。從今千萬(wàn)日，此日又初長(zhǎng)。是啊，這一天，太陽(yáng)將向著我們回歸，

白晝漸長(zhǎng)。于是，我們一起繪制“九九消寒圖”，為生活增添一抹溫暖、幽香與期盼――當(dāng)梅花怒

放的時(shí)候，春天也便來(lái)到了我們身旁。

立春，我們約定“從今克己應(yīng)猶及”；雨水，我們探尋“最是一年春好處”；驚蟄，我們相遇“向風(fēng)卻是最先迎”……于是，有很多的期許，有很多的愿望，有很多的夢(mèng)想就這樣破土萌發(fā)！

粉面桃花，綻放在我們的心中；國(guó)色牡丹，驚艷于我們的眼前；勁挺翠竹，搖曳在我們的思里；映日荷花，吐芳于我們的指

間……還有端午“競(jìng)渡爭(zhēng)先”的精神，也一并帶給我們更多信心與力量。叩問(wèn)、理療、成長(zhǎng)……是啊，生活就是一本書(shū)，我們從中讀到了很多，很多！

暑假后，我們從“白露”繼續(xù)航行。中秋月，我們唱起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。伴著這樣的吟唱，這皎月也便活在了孩子們的生命中了吧。

“自是花中第一流”的桂花，十里飄香。直到今天，桂花的幽香似乎依然在鼻尖縈繞。轉(zhuǎn)眼間，霜降節(jié)氣到了，萬(wàn)物蕭瑟，唯有傲放。飲菊，畫(huà)菊，仿寫(xiě)菊詩(shī)……于是，我們也“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。是啊，“不是花中偏愛(ài)菊”只因“百草摧時(shí)始起花”。

冬天到了，天氣越來(lái)越冷了。誰(shuí)言冬日最蕭條？于是，我們一同走入了“可憐冬景似春華”的冬天。與“凍筆新詩(shī)懶寫(xiě)”的李白不同，孩子們仿寫(xiě)著屬于自己的詩(shī)篇，于是，“冬天”“雪花”便成了一首首的詩(shī)行綻放在我們眼前。

冬之韻

云凡真

菡萏已殘菊消容，

西風(fēng)吹響杜蘅薨。

最是一年寒冷季，

孤僻之心無(wú)人懂。

清之雪

云凡真

■白清寒如璨冰，

蒼山之頂?shù)刂`。

梅必退讓三分白，

但卻勝出一段香。

難忘“小雪”節(jié)氣里應(yīng)景的雪，的《沁園春?雪》帶給我們的不僅僅是壯美河山的豪邁，更有對(duì)于人生、對(duì)于明天的思考與憧憬！

“十一月節(jié)，大者盛也，至此而雪盛也?！薄按笱惫?jié)氣，我們讀起了“離別”主題的詩(shī)詞。八首“離別”，不僅僅讓我們重溫著一段段醇厚、真摯的友情，也讓我們想起了這一年的“春夏秋冬”，這一年的“風(fēng)霜雨雪”……

于是，我們?cè)诒昴辏?016年）的冬至，舉行了一個(gè)小小的告別儀式――穿越二十四節(jié)氣，我們彼此生命陪伴，一同描繪著一段別樣的風(fēng)景，書(shū)寫(xiě)著我們自己的故事！

熟悉的教室里，孩子們唱著李叔同的《送別》，我看到有不

舍、有留戀、也有欣然與微笑。是啊，離別意味著開(kāi)啟，我們告別了一年的“農(nóng)歷天空下”，因?yàn)榫幙棬D―和當(dāng)下、和生活、和生命的編織，這些詩(shī)詞，已成為一粒粒種子，一定會(huì)在我們的生命中生根、發(fā)芽。

真的要說(shuō)再見(jiàn)了――

難忘每個(gè)周日下午，一個(gè)人靜靜地坐在辦公室里，完成一周課程資料后的喜悅；難忘每次晨誦后，將孩子們的生活編織進(jìn)仿寫(xiě)小詩(shī)，和孩子一同分享的愜意；難忘將班級(jí)的故事潤(rùn)物無(wú)聲地融入課程，看到孩子們悄然成長(zhǎng)的那份欣慰――

一段課程，我們整整走了一年。

由此，我和孩子們?cè)娨獾貤釉诖蟮厣稀?/p>

一個(gè)人，讓我遇見(jiàn)成長(zhǎng)之美

“我想取的，是在時(shí)間的流里沉淀下來(lái)的一些東西。也許，它們相對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，更有珍藏的意義與價(jià)值，更耐品味，滋味悠長(zhǎng)。”這是我在5月“鄉(xiāng)村新教育專題研討會(huì)暨全國(guó)新教育焦作開(kāi)放周活動(dòng)”結(jié)束后，寫(xiě)下的一段話。

從接到碩果老師的短信開(kāi)始，我便在心中裝下了這件事――“探尋鄉(xiāng)村教育的突圍之路”焦作開(kāi)放周活動(dòng)。從研究室秦老師那里得知給我的報(bào)告設(shè)定的主題是“x和寫(xiě)”的時(shí)候，我便開(kāi)始構(gòu)思，列出簡(jiǎn)單的提綱，并從自己的“行走”中陸續(xù)搜集、整理相關(guān)的資料。

這個(gè)任務(wù)就像一塊石頭一樣壓在我的心頭。直到抽時(shí)間開(kāi)了班“夜車”，將初稿寫(xiě)好，發(fā)給了秦老師之后，才稍稍感到了幾分輕松。

很快，我接到秦老師的短信，讓及時(shí)和颶風(fēng)大姐聯(lián)系，因?yàn)轱Z風(fēng)大姐要在出發(fā)來(lái)焦作之前給我們簡(jiǎn)單說(shuō)一下稿子，然后是我們的自主修改，并希望可以在她周日晚到后，看到我們修改過(guò)后的二稿。這樣，在周一和我們一同磨稿的時(shí)候，便可以做到心中有數(shù)。

撥通颶風(fēng)大姐的電話，略帶沙啞的聲音，陌生卻又熟悉?！昂糜性?shī)意喲?！彪m然遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，但是那親切的聲音就這樣生動(dòng)地呈現(xiàn)在我耳邊，鋪展于我眼前。

“這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也是你最大的缺點(diǎn)?！憋Z風(fēng)大姐上來(lái)便一針見(jiàn)血。心頭瞬間的陣痛之后，我很快便鎮(zhèn)定下來(lái)，跟著颶風(fēng)大姐的思路走著?！案遄又猩倮硇缘臇|西，教室里的東西是通過(guò)什么樣的路徑傳遞給孩子們的?！憋Z風(fēng)大姐希望我將稿子中的詩(shī)性收一下，增添理性的思考與概括。比如，讀書(shū)節(jié)后的啟發(fā)，家長(zhǎng)卷入共讀方法的提煉，激勵(lì)孩子們持續(xù)閱讀的策略，孩子們的表現(xiàn)是怎樣的？孩子們的行動(dòng)有什么樣的變化？閱讀過(guò)程中，讀寫(xiě)如何與生活結(jié)合，與生命成長(zhǎng)結(jié)合？如何實(shí)現(xiàn)生命在場(chǎng)？師生共寫(xiě)的東西是如何“活”出來(lái)的？

……

說(shuō)實(shí)話，聽(tīng)了颶風(fēng)大姐的建議，感覺(jué)要對(duì)這個(gè)稿子動(dòng)“大手術(shù)”了。于是，一塊石頭再次壓在心頭。

理性的思考、凝煉與提升。于是，我把記錄了颶風(fēng)大姐建議的紙條放在電腦旁，反復(fù)地看，對(duì)照著自己的稿子，一點(diǎn)點(diǎn)試著修改。

為了更安靜地工作，周日我到學(xué)校。安安靜靜的辦公室里，我獨(dú)自一人再次修改自己的稿子。直到對(duì)稿子比較滿意，并完成了PPT的制作，將二稿發(fā)給了颶風(fēng)

大姐。

周一早上，我如約找颶風(fēng)大姐磨稿子。風(fēng)塵仆仆的颶風(fēng)大姐一邊讓我先坐下休息一會(huì)兒，一邊忙著給我溫水沏茶。

颶風(fēng)大姐肯定了我的二稿。然后我們坐下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始說(shuō)稿子中存在的問(wèn)題。

比如，在讀的過(guò)程中寫(xiě)，就要解決寫(xiě)什么，如何寫(xiě)，何時(shí)寫(xiě)的問(wèn)題。顯然，我的做法是“少而精透”的，是教師的示范，是“心發(fā)感動(dòng)”與“生命契合”時(shí)再寫(xiě)。而這些都需要在稿子中呈現(xiàn)出來(lái)，便于大家借鑒學(xué)習(xí)。

比如，當(dāng)自己的書(shū)寫(xiě)記錄了孩子們成長(zhǎng)的足跡之后，孩子們、家長(zhǎng)的變化是怎樣的？也許，沒(méi)有刻意地追求，但“無(wú)心插柳柳成蔭”，孩子、家長(zhǎng)、老師，大家都變得越來(lái)越美好！這些，也應(yīng)該交待清楚。

……

就這樣，從9點(diǎn)多，到11點(diǎn)半，兩個(gè)多小時(shí)，颶風(fēng)大姐再一次領(lǐng)著我對(duì)稿子中存在的問(wèn)題進(jìn)行了推敲。

中午，再次對(duì)稿子和課件進(jìn)行調(diào)整！晚上，繼續(xù)找颶風(fēng)大姐試講稿子。颶風(fēng)大姐又針對(duì)三稿中不足的地方逐一梳理，切磋琢磨。比如，節(jié)奏有些快，板塊之間的停頓應(yīng)該再清晰些；幾個(gè)生命故事內(nèi)容呈現(xiàn)的方式，“每周期語(yǔ)”和“一周飛鴻”課件的美化……課件制作遇到了攔路虎，颶風(fēng)大姐便樂(lè)此不疲、不厭其煩地手把手一點(diǎn)點(diǎn)教，為我演示，幫我完成。那樣謙和慈愛(ài)，那樣精益求精，那樣激情澎湃！

颶風(fēng)大姐反復(fù)提醒我要將最終的文字稿給她，她第二天的點(diǎn)評(píng)時(shí)要用到的。好一個(gè)盡責(zé)、守業(yè)的颶風(fēng)大姐！

離開(kāi)賓館時(shí)，已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)多。街上，燈火闌珊，我卻沒(méi)有絲毫困意。回到家，對(duì)稿子、課件進(jìn)行最后的完善，當(dāng)我將最終的四稿以及課件拷貝到優(yōu)盤(pán)里，合上電腦時(shí)，已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)多了。

5點(diǎn)半起床，再次將稿子檢查一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，洗漱后，便忙趕到車站和碩果老師會(huì)合，乘車到武陟會(huì)場(chǎng)。

路上和同樣找颶風(fēng)大姐磨稿子的毛瑩老師聊天。毛老師說(shuō)，颶風(fēng)大姐對(duì)她太好了。

我說(shuō)，怎么個(gè)好法？

“從來(lái)不著急，不認(rèn)為我什么都不會(huì)……”

我忽然想起去年在種子研訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)時(shí)，在講臺(tái)上那個(gè)言辭犀利、咄咄逼人的颶風(fēng)大姐。臺(tái)上、臺(tái)下，昨日、今朝，真是判若兩人。

會(huì)議間隙，颶風(fēng)大姐見(jiàn)縫插針，給我們談高年級(jí)的共讀問(wèn)題。颶風(fēng)大姐建議我們讀《草房子》和《影之翼》。一本書(shū)，一學(xué)期的精讀恐怕都不夠呢?！皶r(shí)間很寶貴?！憋Z風(fēng)大姐一直對(duì)我們說(shuō)，“有時(shí)間大家就坐在一起，我們可以多聊一會(huì)兒?！笨墒?，活動(dòng)安排得非常緊湊，話題未曾深入，便需要乘車到學(xué)校參觀了。

回來(lái)的途中我還在想，要不要找颶風(fēng)大姐繼續(xù)我們的“共讀”題。我知道，對(duì)于颶風(fēng)大姐來(lái)說(shuō)，她一定是歡迎的。可是，我又實(shí)在是不忍心，因?yàn)槁?tīng)毛老師說(shuō)，昨天，颶風(fēng)大姐也就是只睡了兩三個(gè)小時(shí)。也許，沒(méi)有了我的討擾，颶風(fēng)大姐晚上可以稍早些休息。這樣想來(lái)，也便打消了去找颶風(fēng)大姐的念頭。

對(duì)于工作，颶風(fēng)大姐是摯愛(ài)的，近乎于狂熱，一談到工作便眉飛色舞、神采飛揚(yáng)，這就是一個(gè)生命的真實(shí)，是生命的一種在場(chǎng)。因?yàn)樵谒季S模式與表達(dá)方法上與颶風(fēng)大姐的不同，這次開(kāi)放周稿子的打磨總是磕磕碰碰的，好在有颶風(fēng)大姐幫忙。

直到我讀到了颶風(fēng)大姐2015的年度敘事，我才恍然大悟，原來(lái)，大姐要將自己重新打碎，零落成土，化為春泥更護(hù)花。

颶風(fēng)大姐是新教育的貴人，也是我生命中的貴人！

一本書(shū)，讓我沐浴教育微光

一本書(shū)對(duì)于我的意義究竟是什么，我可以這樣告訴你，它見(jiàn)證著一種可能，一種“雖不能至，心向往之”的可能。正是這樣的可能，使得我們不再迷惘，即便今日霧霾糾纏，我們依然目光如炬……

從2016年8月21日接到新網(wǎng)師韓老師的電話開(kāi)始，我便著手準(zhǔn)備共讀。中間和花王老師交流了幾次，并嘗試對(duì)我負(fù)責(zé)的“養(yǎng)育孩子”這一章撰寫(xiě)授課稿。

我在網(wǎng)上購(gòu)買了《夏山學(xué)?！贰断纳綄W(xué)校的百年故事》《夏山學(xué)校畢業(yè)生》等共讀書(shū)籍，撰寫(xiě)了萬(wàn)余字的備課資料?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。真是如此，在3個(gè)月的時(shí)間里，反復(fù)閱讀著《夏山學(xué)?！?，每次閱讀，都是一次心靈的游歷與滌蕩。

對(duì)于自由，對(duì)于自由孩子的養(yǎng)育，我越發(fā)覺(jué)是那么的彌足珍貴。雖然我們沒(méi)有這樣的一個(gè)大的環(huán)境，但是我們可以嘗試去改變，因?yàn)槲抑?，任何改變都不是等待而?lái)。

于是，我不覺(jué)地從自己開(kāi)始，從自己的一間教室開(kāi)始，“心是無(wú)畏的，頭也抬得高昂”“話是從真理的深處說(shuō)出”“不懈的努力向著完美伸臂”……我希望孩子們的“心靈是受你的指引，走向那不斷放寬的思想與行為”……

那天，再次收到韓老師的短信：“齊老師，您好！明晚19：30在新網(wǎng)師課堂恭候您?！蔽倚睦锱?！我想，這就是新網(wǎng)師給予我們的，不僅僅是智慧的分享，還有朋友的彼此慰藉。

2016年11月29日，終于在新網(wǎng)師《夏山學(xué)?！饭沧x課程中和大家一起分享交流。7：30，在大家

的問(wèn)候中，我們準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了“夏山

之旅”。

可以看出，大家對(duì)于閱讀都有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，對(duì)于書(shū)中談到的一些話題，努力用自己的經(jīng)歷去印證，對(duì)于自己尚未覺(jué)醒的地方也能夠積極進(jìn)行反思。雖然我一直在注意著授課的時(shí)間，努力做到張弛有度，但是，在授課的后半段，時(shí)間還是有些緊張，于是不得不及時(shí)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了刪減，授課的節(jié)奏也有些“手忙腳亂”了。

好在大家都是懷著一顆包容的心而來(lái)，21：30，當(dāng)我們結(jié)束授課的時(shí)候，鮮花與感謝齊飛，掌聲共贊揚(yáng)一色。于是，幾個(gè)月的惦念終于暫時(shí)畫(huà)上了一個(gè)小小的句號(hào)。

我始終認(rèn)為，閱讀是打開(kāi)我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的窗，很多我們所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，總可以通過(guò)作者的記錄與思考實(shí)現(xiàn)與自己認(rèn)知的及時(shí)對(duì)接。這對(duì)于我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)給。很多時(shí)候，我們一直呆在一間小小的教室，一個(gè)封閉的校園，營(yíng)養(yǎng)的貧乏造成了我們成長(zhǎng)中養(yǎng)分的補(bǔ)給不足。因此，讀書(shū)、思考，特別是集體的共讀，更能夠幫助我們?cè)凇氨娙耸安瘛敝校吹街腔鄣幕鹧?，汲取心靈的溫暖。

“我們沒(méi)有書(shū)，也沒(méi)有金科玉律，更沒(méi)有權(quán)威。我們只有對(duì)孩子有信心的少數(shù)家長(zhǎng)、醫(yī)生和教師，決心不以錯(cuò)誤的干擾阻止孩子心理和生理的發(fā)展。我們也只是卑微的人性真理的尋求者?！弊x書(shū)的最終目的在于踐行。關(guān)于“養(yǎng)育孩子”，關(guān)于《夏山學(xué)?！?，更多的智慧在民間，在你我手中，在大家心里，在我們新教育人對(duì)幸福完整教育生活的求索之中。

感謝這次難忘的共讀之旅！

用“一段課程”“一個(gè)人”“一本書(shū)”來(lái)記錄自己一年的經(jīng)歷，似乎有些過(guò)于簡(jiǎn)單?？墒?，我們的教育生活原本不就是簡(jiǎn)單、從容的嗎？

如果說(shuō)，這一年自己還幸運(yùn)地?fù)碛心男┕适?，撿拾了哪些美好，也許，下面的這些也可以算作自己生命留下的印跡：

雨滴班開(kāi)啟了“挑戰(zhàn)不可能（2）”的征程，“萬(wàn)條成語(yǔ)”的誦讀與積累；參加新教育晨誦讀本“思與行”的部分編寫(xiě)；我被評(píng)為2016年度新教育榜樣教師；生命敘事劇《夏洛的網(wǎng)》終于和孩子們相

遇，孩子們自己完成劇本的編寫(xiě)與演出道具的準(zhǔn)備、排練，最終將一個(gè)雋永的故事化為一段難忘的回憶；我們依然在“想象節(jié)”中創(chuàng)造著，玩陶泥巴、設(shè)計(jì)門(mén)票、創(chuàng)意紙條、拼圖大戰(zhàn)。

新的學(xué)期，我們將繼續(xù)挑戰(zhàn)“萬(wàn)條成語(yǔ)”，做事有始有終；重溫“唐詩(shī)三百首”，實(shí)現(xiàn)溫故而知新；完成《影之翼》《草房子》的共讀，真正“把一本書(shū)活出來(lái)”。

篇5

女醫(yī)生拍“立春”節(jié)氣受追捧

2010年2月4日上午，杭州市西溪濕地。走近時(shí)，青簡(jiǎn)嗅到了梅花的香氣，是那種清芬的，淡淡的香。枝椏上，一朵朵梅花悄然開(kāi)著，不聲張、不顯眼。粉紅的、雪白的，花蕊處留著一抹紅，上面還沾著露珠。舉起相機(jī)，她把這一組梅花傲雪圖拍攝了下來(lái)。這組照片，她取名“立春”，是專為記錄“24節(jié)氣”拍攝的。

青簡(jiǎn)是她的網(wǎng)名，她本身是上海瑞金醫(yī)院的一名醫(yī)生，畢業(yè)于上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院。小時(shí)候，當(dāng)美術(shù)老師的父親作畫(huà)，她在一邊看。畫(huà)面里，一條小徑，蜿蜒著伸向山里……青簡(jiǎn)冒出一句：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜?！备赣H一臉驚訝：“咋看出來(lái)的？”說(shuō)對(duì)了，青簡(jiǎn)開(kāi)心地笑了。詩(shī)是從小讀的，意境是詩(shī)里寫(xiě)的，當(dāng)然說(shuō)得出。

工作后，她喜歡上了攝影。開(kāi)始是按自己的感覺(jué)拍攝，后來(lái)是隨“驢友”邊走邊拍，走到后來(lái)，人走瘋了，也拍攝出味道了，邊關(guān)的雪，江畔的漁火，都在她心中留存著?，F(xiàn)在，春姑娘來(lái)了，是從西園走來(lái)的，邁著輕盈的腳步，衣襟上還沾著露水。她要把這個(gè)畫(huà)面拍下來(lái)……

24節(jié)氣，是中國(guó)人創(chuàng)造的，用以指導(dǎo)耕種，記錄寒暑。節(jié)氣不同，氣象萬(wàn)千。早在1月初時(shí)，一天中午，幾只小燕子歡快地叫著，飛到了她家的窗臺(tái)上。父親見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“是喜燕，春來(lái)了！”一句春來(lái)了，讓青簡(jiǎn)怦然心動(dòng)。她決定跟著小燕子，去捕捉春的氣息?！捌呔藕娱_(kāi)，八九燕來(lái)”。這俗語(yǔ)中，隱藏著節(jié)氣時(shí)令。燕來(lái)了，河開(kāi)是什么樣子的？一個(gè)念頭在心中冒出，跟著節(jié)氣走，用詩(shī)詞、用民歌、用民俗的意境，把不同地域的節(jié)氣時(shí)令拍攝下來(lái)。一年有24個(gè)節(jié)氣，中國(guó)有31個(gè)省區(qū)，每個(gè)地域拍攝一張照片，詩(shī)配畫(huà)……

在西溪拍的照片，被青簡(jiǎn)貼在了自己的微博上。枝頭上的梅，屋檐上的雪，樹(shù)叢中的老屋，情與景，交融在一起，一派清新。照片一貼出，立即贏得網(wǎng)友一片好評(píng)。有發(fā)感慨的，有懷舊的，也有人想交流：是專業(yè)攝友吧？

青簡(jiǎn)受此鼓舞，緊接著，她又在清明、立夏、夏至?xí)r節(jié)，分別去了浙江的余杭、富陽(yáng)、郭莊等地，連續(xù)拍攝了幾組照片，并為之寫(xiě)下了六七首《憶江南》詞：“杭州好，雨后深山碧，千樹(shù)煙云千筆畫(huà)，九彎溪水九張琴，宣做夢(mèng)中吟?！薄?/p>

拍上癮了，也拍瘋了，從春天到夏天，再到秋天。她拍，網(wǎng)友也跟著拍，魯西南的秋色、滇西北的夏日雪山，立夏時(shí)節(jié)，草原上的云朵奇觀……青簡(jiǎn)的微博，一時(shí)間成了各地網(wǎng)友交流、拍攝家鄉(xiāng)風(fēng)情的地方。

有網(wǎng)友的鼓勵(lì)，青簡(jiǎn)拍攝的熱情更高了。9月初時(shí)，她來(lái)到了福建霞浦。“蒹霞蒼蒼，白露為霜?！边@里的“霜”是白色的沙灘。漁排是黑色的，灘涂是白色的。小船上，站立著撒網(wǎng)的漁民，人與景融合在一起，像一幅絕美的山水畫(huà)。

早6點(diǎn)，青簡(jiǎn)和其他攝影愛(ài)好者們一起，拿出相機(jī)，準(zhǔn)備拍攝?？傻攘税胩?，漁民們只撒網(wǎng)，不捕魚(yú)。有人試圖搶拍時(shí)，漁民們把身子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，伸出手說(shuō)：“拍照費(fèi)100元！”青簡(jiǎn)不禁啞然失笑，一旦沾上錢(qián)字，連風(fēng)景也會(huì)失色了?？捎衷共坏萌思?，于理講得通，景是大家的，可以拍，人是自己的，拍照收費(fèi)……可付錢(qián)拍攝，又有些不甘心。猶豫之際，有人上前討價(jià)還價(jià)，之后，又悄悄塞上一張鈔票，是一位職業(yè)攝影師給的。

日出的景色最美，不能錯(cuò)過(guò)。錢(qián)收下，網(wǎng)撒出去了，是給攝影師擺拍的。動(dòng)作優(yōu)美，此時(shí)太陽(yáng)正從海面躍然升起，晨光灑在魚(yú)網(wǎng)上、小船上、人身上……瞬間，咔嚓聲響成一片。往后退了幾步，青簡(jiǎn)也第一時(shí)間按下了快門(mén)。照片拍完，她人也離開(kāi)了這片灘涂?；氐桨哆?，她安慰自己，人家是攝影大師，自己是小字輩，跟著蹭景拍，可以理解。

結(jié)果，這一張蹭拍的白露圖，成為網(wǎng)友們最喜歡的圖片。畫(huà)面上，白色如銀的灘涂間，點(diǎn)綴著3個(gè)漁人，腳印、彎曲的河道，桅桿……構(gòu)成一幅水墨畫(huà)卷，既體現(xiàn)了白露的節(jié)氣特點(diǎn)，又有濃郁的生活氣息。看著自己的“杰作”，青簡(jiǎn)笑了，選景不如蹭景?！鞍茁秷F(tuán)甘子，清晨散馬蹄，圃開(kāi)連石樹(shù)，般渡入江溪?！边@畫(huà)面，配得上杜甫的詩(shī)……

往北再往北

去感受雪鄉(xiāng)的“大雪”

2010年12月5日，大雪節(jié)氣的前一天，青簡(jiǎn)來(lái)到黑龍江省五常市山河鎮(zhèn)北鳳凰山一側(cè)的“中國(guó)雪谷”。當(dāng)天氣溫，零下25度。人下車了，腳也凍麻了，寒風(fēng)吹在臉上，像針扎……在上海時(shí)，她準(zhǔn)備了羽絨服、雪地靴、戶外手套等裝備，可穿在身上，還是覺(jué)得冷。

跺著腳、呵著手，一雙眼睛卻不夠使了。雖然冷，可她心里很興奮。這是她第一次來(lái)東北。眼前，一片白茫茫的雪景，一眼看不到盡頭。樹(shù)枝上，屋檐上，山野里，到處是積雪，踩在腳下，發(fā)出吱吱的響聲，用手攥一把，冰涼刺骨。

外面很冷，屋里很暖和，桌上更是熱氣騰騰，是主人端上來(lái)的小雞燉蘑菇。雞是家里養(yǎng)的，蘑菇是山上采的。大通鋪、熱炕頭，下面熱，上面冷。晚上，人躺在炕上，青簡(jiǎn)怎么也睡不著，是不習(xí)慣。雪谷的夜，靜得出奇，月亮真大呀，清澈得像在窗前，伸手就夠得著。走一天了，同行的伙伴們累得打起了呼嚕，可她還在翻來(lái)覆去“烙餅”……

第二天一早，天剛亮，青簡(jiǎn)和驢友們出發(fā)了，目標(biāo)是15公里外的羊草山。出門(mén)不到一分鐘，她的臉上就感覺(jué)到疼，是凍的。山谷里，一行人深一腳淺一腳地往前走。一陣旋風(fēng)刮來(lái)，她感到后背像被人猛推了一把似的，兩只腳情不自禁往邊上挪了一下。邊上是雪坡，坡下的雪，足有兩米多厚，一旦站不穩(wěn)，滑下去，后果不堪設(shè)想。

前面的路更加艱險(xiǎn)，還往前走嗎？回去，可以躲開(kāi)危險(xiǎn)，可是拍攝目標(biāo)無(wú)法完成。往前走，風(fēng)險(xiǎn)是一方面，體力也成問(wèn)題。心里猶豫著，腳步也慢了下來(lái)。一位驢友見(jiàn)了，以為她走累了，伸出手，將她的背包接過(guò)來(lái)，扛在自己肩上，又鼓勵(lì)說(shuō)：“堅(jiān)持，別拉下！”青簡(jiǎn)心頭一振，是呀，別拉下，今天是大雪節(jié)氣，得去拍！

很快，她走到了隊(duì)伍的最前面。不知不覺(jué)，一行人已登上了山頂。此時(shí)，一輪太陽(yáng)，正從山下升上來(lái)，慢慢與她的肩持平。天氣寒，空氣清，一望無(wú)垠。迎著寒風(fēng)，青簡(jiǎn)端起相機(jī)，把這張大雪節(jié)氣的照片拍了下來(lái)。

從雪鄉(xiāng)回來(lái)，青簡(jiǎn)一下子變勇敢了，也變成熟了。她是女人，是從雪堆里爬出來(lái)的女人。以后，再危險(xiǎn)的路，她也敢走了。她由衷感受到，走出去，才能真正感受24節(jié)氣的真諦。同一節(jié)氣下，江南一片綠色，而北國(guó)卻已是滿目風(fēng)雪。

2011年7月初，靠著節(jié)假日不休息和替班攢夠的假期，青簡(jiǎn)走進(jìn)了最艱險(xiǎn)的川藏線。越野車在路上行駛著，海拔在一點(diǎn)點(diǎn)向上伸展著。她的頭有些暈，呼吸也變得吃力起來(lái)。雖然已是7月，可一陣陰云閃過(guò)，天上卻忽然下起了冰雹，砸在車窗上，啪啪響個(gè)不停，一邊是山，一邊是懸崖，人在車?yán)?，心驚肉跳。小心行進(jìn)了3個(gè)多小時(shí)，直到天快黑時(shí)，車子才到了色達(dá)。這里海拔3893.8米，是藏族史詩(shī)《格薩爾王》的發(fā)祥地。猛然間，前方一塊石頭墊了車輪一下，車子噌的一下躥了出去。司機(jī)大喊：“快，把住了！”

青簡(jiǎn)的心，一下子提了起來(lái)，手下意識(shí)地抓緊了扶手。不遠(yuǎn)處就是湍急的那曲河，人在車?yán)铮劭粗鴿L滾濁浪，正向眼前沖卷過(guò)來(lái)，越來(lái)越近了，想喊，來(lái)不及了，電光石火間，車子一下子沖進(jìn)河堤，又咣的一聲，撞到了水邊的一處土堆上。這一刻，青簡(jiǎn)只覺(jué)得自己的心魂飛了出去，在空中劃了一道弧線，然后掉進(jìn)了濁浪里……

停了好一會(huì)，車內(nèi)有人說(shuō)：“大伙沒(méi)事吧？”是同行的一位驢友。聞聽(tīng)，她的眼淚流了下來(lái)，是慶幸，逃過(guò)一劫。車?yán)镉腥藛?wèn)：“還往前走嗎？”是指去林芝，從那里到拉薩，是必經(jīng)之路。沉默一會(huì)，青簡(jiǎn)堅(jiān)決地說(shuō)：“往前走！”7月7日上午，太陽(yáng)在林芝雪山上升起時(shí)，青簡(jiǎn)拍下了小暑節(jié)氣的圖片……

12月13日，最后一個(gè)節(jié)氣“大寒”的圖片選定后，青簡(jiǎn)把這組圖片，結(jié)集到自己的博客上，標(biāo)明為“24節(jié)氣圖”。24個(gè)節(jié)氣，不同的拍攝地點(diǎn)，不同的風(fēng)情畫(huà)面。行程上萬(wàn)公里，歷時(shí)兩年。使用的是《康熙字典》字體，圖片上分別標(biāo)注著冬至、立春、白露等節(jié)氣名稱。從圖上看節(jié)氣，各地風(fēng)俗，一目了然。下面是詩(shī)配畫(huà)：“露重霜輕古道斜，秋山愛(ài)看暫停車……”是她給“霜降”節(jié)氣配的詩(shī)。這組圖片獲得了網(wǎng)友追捧，被譽(yù)為年內(nèi)最美組照。幾天之內(nèi)，被轉(zhuǎn)載了十幾萬(wàn)次。

給孩子送一份“免費(fèi)午餐”

第二季最美節(jié)氣圖在路上

24節(jié)氣圖火了。一天上午，一位媒體記者找上門(mén)來(lái)。原來(lái)，在報(bào)上，她看到了一個(gè)公益項(xiàng)目：“免費(fèi)午餐”。是給孩子們吃的，在籌款。當(dāng)即，她打電話給對(duì)方：“我想把24節(jié)氣圖的使用權(quán)，免費(fèi)送給孩子們！”想法獲得了回應(yīng)，對(duì)方開(kāi)始操作。一個(gè)月后，24節(jié)氣圖印出來(lái)了，在各地舉行的義賣會(huì)上，銷售一空。她的24節(jié)氣圖，義賣所得5萬(wàn)元，可以讓1.6萬(wàn)個(gè)孩子吃上一頓可口的免費(fèi)午餐。

吉林省臨江市花山鎮(zhèn)松嶺村。2014年2月3日，大年初四，青簡(jiǎn)來(lái)到了這里。在網(wǎng)友們的鼓勵(lì)下，她決定去拍攝第二季的24節(jié)氣圖，再去走24個(gè)不同的地域……

“牛扒犁”在雪地上行進(jìn)著，村子坐落在半山腰，兩邊是山巒，越往上走，牛越是吃力。到后來(lái)，青簡(jiǎn)索性跳下來(lái)，呵著雙手，跟著扒犁走。這里地處長(zhǎng)白山腹地，海拔1200米。山里氣溫低，大約在零下28度左右。

傍晚時(shí)分，牛扒犁停在一戶農(nóng)家的院門(mén)前，是宿營(yíng)地。第二次來(lái)東北，她已不再是那個(gè)喜歡雪，又怕在雪中迷失的女人了。這一晚，她胃口大開(kāi)，坐在炕頭上，每樣都品嘗了一點(diǎn)。

2014年2月4日早6點(diǎn)，穿戴整齊，青簡(jiǎn)走到一處小山坡上，端起相機(jī)，她拍攝了第一幅照片。今天是立春，山上是雪，房檐上是雪，地上是寒霜。悄然走來(lái)的春姑娘，就是她自己……雙腳與心，總有一個(gè)在路上。這組圖片，在網(wǎng)上貼出后，小村一時(shí)名聲大噪。

5月初的一天上午，微博上有人留言：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)大港頭鎮(zhèn)嗎？”沒(méi)回復(fù)，她人趕了過(guò)去。從上海到麗水市大港頭鎮(zhèn)，400公里的路，她走了一天一夜。是坐船走的?！傲⑾摹睍r(shí)節(jié)，她想拍一個(gè)牧歸的畫(huà)面……

晚飯時(shí)，她問(wèn)小飯館的女主人：“還能過(guò)江嗎？”女主人肯定地說(shuō)：“能！”說(shuō)著，站起身，熱心地去給找人。幾分鐘后，擺渡者來(lái)了?？戳饲嗪?jiǎn)的相機(jī)，對(duì)方開(kāi)口說(shuō)：“是來(lái)拍照的吧？包船150元，拍撒網(wǎng)，再加50元……”青簡(jiǎn)聽(tīng)了，一伸舌頭，村民過(guò)江，只要兩塊錢(qián)，陌生人來(lái)，也不會(huì)漲百倍吧？雖說(shuō)錢(qián)不多，可熱情沒(méi)了。不坐船了，去街上看景。人走了，女船主也怔住了，才200元……

郊外，一位耕作回來(lái)的老者，戴著草帽，手中牽著一頭水牛，正慢悠悠向這邊走來(lái)。青簡(jiǎn)趕上前，端起相機(jī)，咔嚓一聲，她把這個(gè)場(chǎng)面拍了下來(lái)。見(jiàn)有人在給自己拍照，老者不好意思了：“腳上沾著泥巴，能好看？”她忙點(diǎn)頭說(shuō)：“好看！這才是最美的！”