導(dǎo)語：如何才能寫好一篇關(guān)于屈原的詩，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

下面是關(guān)于屈原的兩個(gè)小故事：

1、 懷王三十年，屈原回到郢都。同年，秦約懷王武關(guān)相會(huì)，屈原力勸不可，但而懷王的小兒子子蘭等卻力主懷王入秦，懷王亦不聽屈原等人勸告，結(jié)果會(huì)盟之日即被秦扣留，三年后客死異國(guó)。 在懷王被扣后，頃襄王接位，子蘭任令尹，楚秦邦交一度斷絕。但頃襄王在接位的第七年，竟然與秦結(jié)為婚姻，以求暫時(shí)茍安。

2、當(dāng)屈原眼看自己的一度興旺的國(guó)家已經(jīng)無望，也曾認(rèn)真地考慮過出走他國(guó)，但最終還是不能離開故土，于悲憤交加之中，自沉于汨羅江，殉了自己的理想。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

［關(guān)鍵詞］高等教育職員；行為績(jī)效；勝任力

［中圖分類號(hào)］G640?。畚墨I(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A　［文章編號(hào)］1671-8372（2012）02-0085-06

教育職員是高校各項(xiàng)工作的重要組織者、執(zhí)行者，其職業(yè)素質(zhì)、工作效率是影響高校組織效能的重要方面。在高校辦學(xué)自逐步落實(shí)的外部環(huán)境下，如何加強(qiáng)內(nèi)部管理、如何開發(fā)與激勵(lì)組織潛在的人力資源是大學(xué)在新時(shí)期發(fā)展中面臨的重大挑戰(zhàn)。因此，加強(qiáng)對(duì)高校職員的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)行為的研究，對(duì)我國(guó)高校的行政管理改革具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、“勝任力”研究的興起及其對(duì)人力資源管理的革新

（一）勝任力的思想

勝任力，指“與工作和工作績(jī)效或生活中其他重要成果直接相關(guān)或相聯(lián)系的知識(shí)、技能、能力、特質(zhì)或動(dòng)機(jī)”［1］，通俗地說，就是能區(qū)分工作中的卓有成就者和表現(xiàn)平平者的那些素質(zhì)特征。1973年哈佛大學(xué)心理學(xué)教授McClelland發(fā)表“測(cè)試勝任力而非智力”一文，認(rèn)為人力資源管理中長(zhǎng)期使用基于智力的測(cè)驗(yàn)來預(yù)測(cè)工作績(jī)效或職業(yè)生涯的成功，其預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確度比較差，智力測(cè)驗(yàn)、性向測(cè)驗(yàn)和學(xué)術(shù)測(cè)驗(yàn)都不能有效預(yù)測(cè)復(fù)雜或高層職位工作的績(jī)效，現(xiàn)實(shí)生活中的成功者并非高智商、高學(xué)歷的人，而是具有自我約束、主動(dòng)性、人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)等等潛在特征的人，于是提出與崗位密切相關(guān)的“勝任力”的概念［2］，這就是勝任力思想的由來。它的革新意義在于，它是基于實(shí)踐工作中對(duì)衡量素質(zhì)、預(yù)測(cè)績(jī)效的方法改進(jìn)而產(chǎn)生的。

與傳統(tǒng)的素質(zhì)評(píng)定相比，勝任力的概念有三個(gè)核心特征［2］：一是行為特征，它將抽象的思想覺悟等素質(zhì)落實(shí)到具體、微觀的行為表現(xiàn)上，如“做了什么、如何做的”；二是情景特征，它與特定的工作崗位、職位相聯(lián)系；三是與績(jī)效關(guān)聯(lián)，直指那些具有鑒別性意義的個(gè)人特征，并以預(yù)測(cè)未來績(jī)效為最終目標(biāo)，并非抽象化的、全面的素質(zhì)。這三個(gè)特征決定了它的測(cè)評(píng)與開發(fā)具有很強(qiáng)的操作性，通過致力于尋找特定崗位的那些關(guān)鍵性勝任特征，可以直觀地用于企業(yè)人力資本的選聘、評(píng)估、培訓(xùn)和發(fā)展，因此它將人力資源管理真正落到了實(shí)處，隨著其技術(shù)與思想的不斷完善，在管理學(xué)、心理學(xué)中掀起一場(chǎng)“勝任力”研究的熱潮。我國(guó)也已有針對(duì)不同企業(yè)性質(zhì)、不同職業(yè)類型的勝任力研究［3］。

（二）基于勝任力的人力資源管理內(nèi)容與特色

勝任力研究在管理領(lǐng)域有廣闊的應(yīng)用空間，因?yàn)樗m應(yīng)了組織經(jīng)營(yíng)環(huán)境的快速變革帶來的超前發(fā)展需求。

崗位職責(zé)分析是傳統(tǒng)人力資源管理的邏輯起點(diǎn)，一般是通過職位分析、工作分析來確定工作人員所需要具備的任職要求，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔、評(píng)價(jià)和培訓(xùn)。但是，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代組織發(fā)展環(huán)境的復(fù)雜化和超強(qiáng)變動(dòng)性，使傳統(tǒng)的職位分析很難滿足和反映出高新技術(shù)帶來的新要求，因?yàn)樵谶@樣的組織發(fā)展環(huán)境下，員工能否創(chuàng)造性地、開拓性地開展工作，甚至變通、拓展原有的工作方式與內(nèi)容，成為提高組織潛在效能的重要途徑，而工作分析、職位分析更多地反映了組織過去的歷史性成就，因此在知識(shí)經(jīng)濟(jì)所引發(fā)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境急劇變化的新形勢(shì)下，組織的人力資源管理重心應(yīng)該從如何控制員工、以“先在的”工作要求引導(dǎo)員工的思路上，轉(zhuǎn)移到“如何甄選具有組織發(fā)展所需要的潛在素質(zhì)的員工、如何幫助現(xiàn)有員工具備這樣的素質(zhì)以及如何幫助他們創(chuàng)造性地完成工作” ［2］等方面。

這要求人力資源管理從“工作導(dǎo)向”轉(zhuǎn)向“人員導(dǎo)向”，首先要研究人。勝任力的思想符合這一趨勢(shì)，將人的工作素質(zhì)研究落實(shí)到特定崗位上，并經(jīng)過十幾年的積累，使其測(cè)評(píng)與開發(fā)的操作性越來越強(qiáng)，發(fā)展出了一套成熟的技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)人職匹配奠定了基礎(chǔ)。因此，新的人力資源管理是以勝任力為邏輯起點(diǎn)的。具體來說，即以特定崗位、職位的人所表現(xiàn)出的優(yōu)質(zhì)績(jī)效素質(zhì)出發(fā)，確定這一崗位、職位的特殊勝任力，然后重新設(shè)計(jì)工作內(nèi)容、職責(zé)范圍，并以優(yōu)秀員工的勝任力為模版經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)任用、選拔、培訓(xùn)等人事管理活動(dòng)，因而在人力資源管理方面發(fā)展出更豐富的內(nèi)容。

以人員選拔為例，傳統(tǒng)人力資源的選拔主要是知識(shí)和技能的考核，常常以學(xué)歷和各種等級(jí)考試為入職標(biāo)準(zhǔn)，難以預(yù)測(cè)日后的發(fā)展。基于勝任力的人員選拔，依據(jù)的是取得了此優(yōu)異績(jī)效的人所具備的勝任特征和行為，因此選拔不僅注重能做好當(dāng)前工作的人，更照顧到具有與該工作內(nèi)在特征匹配的人，以及與組織未來發(fā)展需具備的態(tài)度、價(jià)值觀等內(nèi)隱特征匹配的人。對(duì)不同的勝任素質(zhì)，設(shè)計(jì)出不同的培訓(xùn)內(nèi)容、方式，并設(shè)置在不同的職業(yè)發(fā)展階段，因此針對(duì)性更強(qiáng)。

總之，勝任力的研究使人力資源管理經(jīng)歷了邏輯起點(diǎn)與思維框架的更新。

（三）行為績(jī)效的觀念

勝任力的思想，將人們的視線從工作任務(wù)、職責(zé)轉(zhuǎn)移到人的有效工作行為、內(nèi)在勝任素質(zhì)上，從而引發(fā)了有關(guān)績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的觀念變革。

傳統(tǒng)的績(jī)效觀，主要指工作結(jié)果，如利潤(rùn)率、生產(chǎn)量、銷售額、職責(zé)完成情況等。但是隨著人力資源管理研究的深入，人們發(fā)現(xiàn)“績(jī)效即工作結(jié)果”的觀念在實(shí)踐中有很大局限性。首先，許多工作結(jié)果并不一定是個(gè)體努力所致，可能受到與工作無關(guān)的因素的影響，所以結(jié)果不能完全反映個(gè)體的工作效能；其次，員工并非平等地?fù)碛型瓿晒ぷ鞯臋C(jī)會(huì)，而有些出色的工作表現(xiàn)不一定都與任務(wù)有直接關(guān)系；第三，過分關(guān)注結(jié)果會(huì)導(dǎo)致忽視工作過程和人際因素，而誤導(dǎo)員工［4］。也就是說，工作結(jié)果難以反映工作效能、成就的全部。因此，到上世紀(jì)80年代中后期一種新的績(jī)效觀點(diǎn)逐漸成熟，即“績(jī)效即行為”，如，Brumbrach提出“行為由從事工作的人表現(xiàn)出來，將工作任務(wù)付諸實(shí)施，不僅僅是結(jié)果的工具，行為本身也是結(jié)果，是為完成工作任務(wù)所付出的腦力和體力的結(jié)果，并且能與結(jié)果分開來進(jìn)行判斷?！保?］這一思想具有革命性意義，它提醒人們，績(jī)效考察不僅要考慮產(chǎn)出（結(jié)果），也要考慮投入（行為）。行為績(jī)效的觀念，對(duì)某些工作如公共管理部門的績(jī)效測(cè)評(píng)啟發(fā)性極大，因此它擴(kuò)大了人力資源管理的視野。后來的大量研究結(jié)果顯示，“績(jī)效是一多維建構(gòu)物，測(cè)量的著眼點(diǎn)不同、因素不同，其結(jié)果也會(huì)不同”［6］，勝任力評(píng)價(jià)即是一種“行為評(píng)價(jià)”，從工作付出、工作行為的角度反映個(gè)體的績(jī)效。

二、高等教育職員管理存在的問題

（一）沿用單位制下的傳統(tǒng)人事管理

當(dāng)前大部分高校管理人員的選拔、考核、評(píng)價(jià)工作，基本沿用了傳統(tǒng)人事管理的原則與內(nèi)容，即干部身份、雙軌職級(jí)（行政級(jí)別和專業(yè)技術(shù)職稱）、“德能勤績(jī)”考核，福利待遇與行政級(jí)別或?qū)I(yè)技術(shù)職稱掛鉤，并由人事處和組織部負(fù)責(zé)選聘、升遷、獎(jiǎng)懲和離任辭退的工作，基本停留在對(duì)人事關(guān)系的管理水平上，而缺乏人力資本儲(chǔ)備與使用規(guī)劃的意識(shí)，嚴(yán)格地說，還不是現(xiàn)代意義上的將人力作為一種可再生資源的開發(fā)管理工作。

傳統(tǒng)人事管理的弊病突出表現(xiàn)在，人事晉升與考核對(duì)具體工作任務(wù)和崗位職責(zé)的要求反映不明確，工作行為表現(xiàn)及能力優(yōu)劣與人遷和福利待遇脫鉤，因此導(dǎo)致實(shí)踐中的人浮于事、效率低下，服從、執(zhí)行等行政色彩突出。這從深層次上反映了國(guó)家計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校因普遍缺乏自主性、嚴(yán)重依附于政府，而遺留下來的人事管理滯后的問題。

（二）職員制試點(diǎn)高校的專業(yè)化建設(shè)困境

為糾正干部管理的弊端，1998年《中國(guó)高等教育法》規(guī)定，“高等學(xué)校的管理人員，實(shí)行教育職員制”，將逐步取消“干部”身份管理制，糾正“官員化”和“學(xué)術(shù)化”的職業(yè)評(píng)價(jià)目標(biāo)和職業(yè)定位偏差，人事評(píng)價(jià)將逐步回歸到其工作事務(wù)本身上，最終實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展目標(biāo)。隨后有5所部屬院校開展了教育職員制改革試點(diǎn)工作。根據(jù)調(diào)研結(jié)果［7］，目前職員制試點(diǎn)工作取得的主要成績(jī)?cè)谟谥鸩铰鋵?shí)了各級(jí)各類管理人員的職務(wù)系列、工資系列，明確了崗位職責(zé)，擬定了評(píng)價(jià)考核體系。這些改革措施體現(xiàn)了對(duì)“績(jī)”的重視，考慮到了將管理人員的工作表現(xiàn)納入到人事管理的核心，但是績(jī)效評(píng)價(jià)尚存在一些問題。

第一，績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)模糊、手段粗糙、方法落后。制定崗位職責(zé)與職位分析，是開展績(jī)效考核的出發(fā)點(diǎn)，但目前的崗位職責(zé)基本是定性的描述，缺乏科學(xué)依據(jù)。據(jù)調(diào)查，目前高校職員崗位職責(zé)的制定過程主要是根據(jù)以往該部門或科室的工作經(jīng)驗(yàn)、管轄范圍、職責(zé)內(nèi)容總結(jié)描述而成的，抽象化、含糊性強(qiáng)；評(píng)定就是述職，隨意性大；評(píng)定結(jié)果籠統(tǒng)地區(qū)分為優(yōu)秀、合格、不合格三檔，存在粗糙的弊病，區(qū)分度和鑒別性差，所以考核陷入了“看上去誰都合格、細(xì)究起來又都不太合格、也說不上來究竟哪里不合格”的模棱兩可狀態(tài)，量化、細(xì)化、系統(tǒng)化不足。

第二，績(jī)效考核功能單調(diào)，缺乏計(jì)劃、管理、培訓(xùn)等一系列與績(jī)效管理配套的制度建設(shè)。一年一度的考核基本在歲末進(jìn)行，絕大多數(shù)人會(huì)得到“合格”的評(píng)語，而與下一年度的部門工作改進(jìn)、組織人力資本儲(chǔ)備、薪酬管理及個(gè)人發(fā)展等等都沒什么直接的關(guān)系，因此當(dāng)前的績(jī)效考核有形式化的傾向，對(duì)教育職員的專業(yè)化、職業(yè)化促進(jìn)作用不大，缺乏對(duì)績(jī)效考核后效的規(guī)劃與管理。

績(jī)效評(píng)價(jià)是職員管理的中心環(huán)節(jié)，評(píng)定低效、失真問題的原因在于缺乏科學(xué)、有效的技術(shù)手段，對(duì)真正反映教育職員工作性質(zhì)特征的職責(zé)、績(jī)效無法落實(shí)，致使選、用、評(píng)、獎(jiǎng)等一系列人力資源管理體系都徘徊在舊體制的陰影下，更嚴(yán)峻的是它導(dǎo)致職員制的專業(yè)化理念基本落空。我們常聽到這樣的抱怨，“職員制跟以前沒什么變化，換換稱呼而已”，可見由于執(zhí)行效度的不利，導(dǎo)致對(duì)職員制產(chǎn)生了誤解。

第三，目前對(duì)職員的資質(zhì)要求都趨向高學(xué)歷的知識(shí)型人才，比如碩士、博士畢業(yè)生，但是學(xué)歷、智力并不能保證有出色的工作表現(xiàn)，究竟什么樣的素質(zhì)結(jié)構(gòu)是符合職員工作專業(yè)化、職業(yè)化要求的？看來，在績(jī)效評(píng)價(jià)中如何體現(xiàn)職員的專業(yè)性及職業(yè)的特殊性，如何制定職員專業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成為職員制改革的關(guān)鍵。

（三）對(duì)高校管理人員的研究進(jìn)展

從對(duì)高校管理人員的研究文獻(xiàn)來看，主要有三大主題：職員制、管理人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和績(jī)效評(píng)價(jià)，分別從制度層面、職業(yè)群體層面和考核手段層面，討論了高校職員的管理問題。概觀這些研究，在職員制問題上觀點(diǎn)基本一致，即在宏觀上厘清了職員專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)與內(nèi)涵，但落實(shí)到具體的素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面則眾說紛紜，在績(jī)效評(píng)價(jià)體系與目標(biāo)上則構(gòu)建出各種復(fù)雜公式，而基本標(biāo)準(zhǔn)還是德能勤績(jī)，只是在技術(shù)手段上下了工夫，結(jié)論的分歧較大、可比性差，基本不能回答現(xiàn)實(shí)問題。

造成這一局面的主要原因是方法落后。比如，在課題組搜集到的30多篇cssci來源期刊文獻(xiàn)中基本都是經(jīng)驗(yàn)研究，即以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、日常觀察的方法，根據(jù)各自對(duì)高校行政管理工作任務(wù)、崗位要求、人員表現(xiàn)的理解，提出幾條素質(zhì)建議和管理改革方向，表達(dá)研究者的個(gè)人之見，存在粗糙簡(jiǎn)單之弊，使這一領(lǐng)域的研究結(jié)果基本處于主觀構(gòu)想的層次，主要表達(dá)了“要（專業(yè)化）……要（科學(xué)管理）……”的官方話語，而缺乏客觀、實(shí)證材料支撐基礎(chǔ)上的、具體的人力資源管理內(nèi)容與路徑的探索，因此并非是在科學(xué)研究意義上的結(jié)論，這顯示出對(duì)高校管理人員的研究嚴(yán)重滯后的問題。

綜合以上現(xiàn)狀分析和研究進(jìn)展，可以發(fā)現(xiàn)，解決教育職員的評(píng)價(jià)、培訓(xùn)和發(fā)展等人力資源開發(fā)與管理問題是職員專業(yè)化改革實(shí)踐的急需，而研究現(xiàn)狀卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)踐需求，因此需要探索新的研究思路。

三、勝任力研究對(duì)高等教育職員管理的意義與影響

（一）高校職員的工作特點(diǎn)與適用行為績(jī)效管理的可行性

高校管理工作屬于公共管理的范疇，具有不同于企業(yè)管理的特殊性，如工作內(nèi)容零散、細(xì)碎，工作方式多樣、溝通協(xié)調(diào)較多、隱蔽性強(qiáng)，工作結(jié)果往往無法用銷售額、利潤(rùn)率等“硬”指標(biāo)來衡量，這是公共管理部門績(jī)效測(cè)量中的普遍性困難［7］。

如某系教務(wù)員曾反映，有時(shí)為了開一門新課程，需要和教師、學(xué)生、研究生院就時(shí)間、課時(shí)安排、教室反復(fù)交流，這些努力都是隱性的，難以反映在工作量上，但是職員的確付出了很多，因此只用結(jié)果績(jī)效不能全面反映他們的工作差異。而對(duì)工作行為的考察，通過行為績(jī)效的衡量可以直接反映出他們的工作付出與努力，與職員的實(shí)際工作情況更貼近，在一定程度上糾正“只重結(jié)果、忽視過程”的評(píng)價(jià)弊病，樹立務(wù)實(shí)作風(fēng)。

（二）勝任力研究對(duì)教育職員管理與研究的三個(gè)突破

1．職員素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究

現(xiàn)有的職員素質(zhì)研究，基本是從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的層面，討論了教務(wù)管理、辦公室管理、學(xué)生事務(wù)管理所需要的知識(shí)技能和思品素質(zhì)，結(jié)論似乎形成對(duì)職員的“全人”要求，缺乏結(jié)構(gòu)化的精練，也沒有實(shí)證調(diào)查的支持，對(duì)職員選拔的直接指導(dǎo)意義不大。

勝任力的研究是由受過專業(yè)訓(xùn)練的心理學(xué)研究者，首先在優(yōu)秀職員工作行為報(bào)告中提煉出具有區(qū)別性的關(guān)鍵特征，而后編制勝任行為評(píng)定表，在調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)優(yōu)秀職員與普通職員進(jìn)行比較，篩選出在統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)上有顯著性差別的項(xiàng)目，構(gòu)成勝任素質(zhì)的初步要素，并再次基于大樣本調(diào)查，就勝任力項(xiàng)目做信度檢驗(yàn)、效度檢驗(yàn)、項(xiàng)目區(qū)分度檢驗(yàn)等統(tǒng)計(jì)分析，最后得到具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的、經(jīng)科學(xué)實(shí)證調(diào)查的職員勝任素質(zhì)結(jié)構(gòu)?？梢?，勝任力研究可以實(shí)現(xiàn)職員素質(zhì)研究中的量化、實(shí)證化、科學(xué)化目標(biāo)。

2．職員評(píng)價(jià)研究

當(dāng)前職員評(píng)價(jià)的主要癥結(jié)在于，目標(biāo)不明確、主觀化、不統(tǒng)一。以五級(jí)職員的晉升為例，五級(jí)以下的初級(jí)系列基本按照年限順升，五級(jí)職員屬于高級(jí)系列，其評(píng)價(jià)更突出工作能力，“不能只會(huì)做事”。但當(dāng)前的考核述職主要是工作思路的匯報(bào)，由人事處和組織部負(fù)責(zé)組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、資深研究員成立職員評(píng)定委員會(huì)，根據(jù)各自對(duì)行政管理工作的理解，對(duì)候選人的工作能力進(jìn)行評(píng)價(jià)?！斑@種場(chǎng)合，說自己一年打了100個(gè)報(bào)告或200個(gè)報(bào)告沒有什么區(qū)別，評(píng)委更重視工作思路、想法”，從這位職員的經(jīng)驗(yàn)觀察中可以看出，評(píng)價(jià)有側(cè)重“說得好”的嫌疑，并且由于評(píng)委們的經(jīng)驗(yàn)不一致和偏好有差異，對(duì)候選人的評(píng)價(jià)難以公正。

已有的職員績(jī)效評(píng)價(jià)研究，主要討論了如何歸置“德能勤績(jī)”的二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)重比例等等內(nèi)容。而“德能勤績(jī)”的標(biāo)準(zhǔn)，由于抽象、不易落實(shí)的弊病，在實(shí)踐中基本處于失靈的尷尬處境。例如，普通職員的年度評(píng)價(jià)基本是工作匯報(bào)總結(jié)，干部晉升雖將德能勤績(jī)做輔助，但因它的區(qū)分度不大，不能明確優(yōu)劣差別。

通過對(duì)職員勝任力的研究，可以產(chǎn)生針對(duì)不同崗位性質(zhì)要求的勝任力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)更明確、合理，手段更科學(xué)有效。因?yàn)檫@些標(biāo)準(zhǔn)是反映績(jī)效差異的，并非全人的、籠統(tǒng)的；是基于工作行為的，并非抽象的；是針對(duì)特定崗位的，不是泛泛工作內(nèi)容的。另外通過評(píng)價(jià)主體的多元化，可以從領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬、服務(wù)對(duì)象等多重角度收集信息，對(duì)職員評(píng)價(jià)將更公正。

3．職員隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)現(xiàn)基于勝任力研究的職員管理，從近期效果上看，是更新職員入職標(biāo)準(zhǔn)，更新培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)專業(yè)化建設(shè)；從更深層的意義上看，是更新組織文化、工作作風(fēng)，對(duì)我國(guó)高校的組織轉(zhuǎn)型意義深遠(yuǎn)。

勝任力包含的人力資本有顯性和隱性兩部分。顯性勝任力，指知識(shí)和技能，是勝任工作和產(chǎn)生績(jī)效的基本保證，可以通過學(xué)歷教育和實(shí)踐鍛煉獲得。而隱性勝任力，指內(nèi)在素質(zhì)，如，態(tài)度、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀及個(gè)性等潛在的素質(zhì)，常常在復(fù)雜性工作、創(chuàng)新性工作和突發(fā)性事件的應(yīng)對(duì)中才能反映出來，這些素質(zhì)特征因?yàn)榫哂须[蔽性、穩(wěn)定性，后天培養(yǎng)的的效果有限，但是在人力資源管理中應(yīng)該作為人才選拔的重點(diǎn)來衡量，從而在優(yōu)化管理人員隊(duì)伍上領(lǐng)先一步，因此職員勝任力研究，對(duì)鑒別、聘用符合高校教育管理內(nèi)在需求的人才提供了依據(jù)，也為克服當(dāng)前職員培訓(xùn)的學(xué)歷化、政治化傾向提供了依據(jù)。

實(shí)現(xiàn)基于勝任力研究的職員管理，對(duì)拓展、更新職員的發(fā)展目標(biāo)意義重大。長(zhǎng)期以來，干部制度下的高校管理人員的職業(yè)成長(zhǎng)要么以官職晉階、要么以職稱晉升為目標(biāo)，職業(yè)成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)重脫離職員實(shí)際的工作內(nèi)容，職業(yè)發(fā)展的外在化現(xiàn)象突出。如，調(diào)研中有一位處長(zhǎng)曾說，“到我這個(gè)位置，再往上晉升的可能性很小，但我還想有點(diǎn)奔頭兒，可是自己又找不到……”，這就需要基于勝任力的輔導(dǎo)與培訓(xùn)，直接以工作行為的改進(jìn)為對(duì)象，促進(jìn)其職業(yè)能力的內(nèi)在成長(zhǎng)，并且只要個(gè)體自己有超越的心愿，就可以不斷突破發(fā)展的上限，而實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)?？梢?，引導(dǎo)職員從獲得頭銜、職位的“外在職業(yè)成長(zhǎng)”認(rèn)同，轉(zhuǎn)向以工作行為改進(jìn)為目標(biāo)的“內(nèi)在職業(yè)成長(zhǎng)”認(rèn)同［2］，在職員制推行中是一個(gè)非常急迫的問題，是落實(shí)職員專業(yè)化的根本保障。

基于勝任力的職員專業(yè)化發(fā)展對(duì)當(dāng)前高校轉(zhuǎn)型意義深遠(yuǎn)。長(zhǎng)期以來，我國(guó)高校嚴(yán)重依附于政府管理，官僚文化突出，管理干部以“服從”為主要使命，工作主動(dòng)性、開拓性嚴(yán)重不足。隨著高校辦學(xué)自的逐步落實(shí)，“如何提高內(nèi)部管理效能”，是新環(huán)境下高校發(fā)展的重大挑戰(zhàn)，這最終依賴于職員工作風(fēng)格的轉(zhuǎn)變與工作效能的優(yōu)化。因此，當(dāng)前高校的組織轉(zhuǎn)型不僅需要現(xiàn)代管理知識(shí)與技能的輸入，更需要探索適合“中國(guó)特殊文化與管理體制”的職員勝任素質(zhì)，這是高校主動(dòng)適應(yīng)未來發(fā)展的需要，意義深遠(yuǎn)。

四、對(duì)職員勝任力研究與管理的努力方向

教育領(lǐng)域勝任力的研究與應(yīng)用，最早興起于美國(guó)的20世紀(jì)70年代，主要針對(duì)學(xué)校管理者如中小學(xué)校長(zhǎng)［8］，其后又過渡到教師領(lǐng)域，用于確定教師專業(yè)自主性和專業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在我國(guó)，教育領(lǐng)域的勝任力研究也是與教師專業(yè)化問題相連，已經(jīng)取得一些成果［9］，但在教育管理者領(lǐng)域還是空白。

有鑒于此，我們以華中地區(qū)兩所職員制試點(diǎn)大學(xué)為對(duì)象，開展基于勝任力的人力資源管理體系研究，根據(jù)前期研究成果和體會(huì)，我們認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)基于勝任力的管理是一項(xiàng)復(fù)雜、困難的系統(tǒng)過程，未來研究應(yīng)在多方面加強(qiáng)努力。

（一）完善勝任力建模方法，多途徑、多層次、多角度地建構(gòu)職員勝任力模型

目前對(duì)勝任力模型的開發(fā)中，題項(xiàng)的生成方法主要是通過關(guān)鍵事件編碼和以問卷調(diào)查方法請(qǐng)研究對(duì)象自述關(guān)鍵行為特征來獲得，方法單一。因此，要加強(qiáng)對(duì)題項(xiàng)的生成方法的研究，加強(qiáng)以多途徑、多層次、多角度得到的職員勝任力模型的比較與整合。例如：可以根據(jù)結(jié)構(gòu)—功能法，從職員的崗位職責(zé)、工作任務(wù)等方面獲得，另外適當(dāng)添加從管理工作服務(wù)對(duì)象的角度反映出的勝任要求，以及為適應(yīng)新的工作發(fā)展要求、新的工作內(nèi)容而衍生的勝任素質(zhì)。勝任力結(jié)構(gòu)要素的研究，在本質(zhì)上是運(yùn)用心理測(cè)量的理論與技術(shù)，因此也要加強(qiáng)對(duì)測(cè)量基本原則的遵守，即提高信度和效度研究。

（二）綜合開發(fā)教育職員的勝任力通用模型，降低管理成本

勝任力的初期研究，強(qiáng)調(diào)與特定崗位、職位的對(duì)應(yīng)性，這樣勢(shì)必降低實(shí)踐的簡(jiǎn)便性，因?yàn)獒槍?duì)特定崗位、職位的勝任行為評(píng)價(jià)，必將加大管理成本，甚至需要設(shè)立專門評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。此外，不同類別、不同級(jí)別的學(xué)校在管理風(fēng)格、工作作風(fēng)上有較大差別，需要加大樣本量做綜合研究，否則會(huì)造成職員專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)的過度分化。因此職員勝任力研究是一項(xiàng)系統(tǒng)過程，需要在一系列系統(tǒng)深入的研究基礎(chǔ)上的元研究。如Boyatzis（1982）針對(duì)勝任力研究的分化局面，對(duì)12個(gè)工業(yè)行業(yè)的公共事業(yè)和私營(yíng)企業(yè)中，41個(gè)管理職位的2000多名管理人員的勝任特征進(jìn)行元分析，提出包括6 大特征群和19個(gè)子成分的行業(yè)通用勝任模型［10］，提高了職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)的普適性。

（三）加強(qiáng)對(duì)職員勝任力與績(jī)效關(guān)系的理論與實(shí)證研究

勝任力研究的主要目的是為提高職員的工作績(jī)效，但目前由于研究手段的局限，提取出的勝任要素有泛化傾向，所以應(yīng)重視勝任力與績(jī)效關(guān)系的探索［11］，如運(yùn)用跟蹤研究檢驗(yàn)勝任素質(zhì)在實(shí)踐中的績(jī)效表現(xiàn)，雖然這很耗時(shí)、費(fèi)力，卻是落實(shí)職員管理和效率改進(jìn)的必需。

（四）綜合構(gòu)建職員勝任力管理體系

職員勝任力研究的意義，主要是促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，為職員管理提供依據(jù)和技術(shù)支持。比如：對(duì)高校現(xiàn)有職員的人才儲(chǔ)備做規(guī)劃管理，明確各種類型人才的勝任素質(zhì)結(jié)構(gòu)分布、質(zhì)量、數(shù)量等問題，明確擬聘哪類人員、要培訓(xùn)哪些素質(zhì)、如何合理搭配現(xiàn)有人員等等人力資源規(guī)劃；開發(fā)基于勝任力的新型職員培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式；根據(jù)聘任制方針，在薪酬設(shè)計(jì)中體現(xiàn)勝任力評(píng)價(jià)，合理設(shè)置勝任力評(píng)價(jià)與工作結(jié)果評(píng)價(jià)的權(quán)重比例等等一系列管理內(nèi)容與體系。

五、小結(jié)

篇3

[關(guān)鍵詞]不良地質(zhì)條件；管道地基；處理方法

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，采用管道輸送各種介質(zhì)的范圍及領(lǐng)域越來越廣、距離越來越遠(yuǎn)，輸送管道的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)等有它的特殊性，它和地形、地址、輸送的介質(zhì)、管材有著密切的關(guān)系。在長(zhǎng)距離的管道安裝中，由于各方面的因素，采用直埋的方法最為普遍。由于管道中輸送的介質(zhì)自重很大，這就對(duì)管道本身的強(qiáng)度和地基承載力及穩(wěn)定性提出了更高的要求，下面介紹河南理工大學(xué)新校區(qū)地基處理的幾種方法。

1.新校區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造

新校區(qū)場(chǎng)地地表普遍分布有一層耕土，從上至下的土層分別為粉質(zhì)粘土、粉質(zhì)中砂、細(xì)砂、粉砂。在地表下28米深度范圍內(nèi)土層可分為三大層，第一層系埋深8米以內(nèi)土層，其上部以粉質(zhì)粘土為主，呈軟弱可塑狀態(tài)。外下逐漸變?yōu)榉弁翃A粉質(zhì)粘土，以軟弱狀態(tài)為主，局部呈流塑。埋深4米左右夾層厚度小于1米的棕褐色粉質(zhì)粘土。第二層系粉質(zhì)粘土層，上部以硬塑狀態(tài)為主，往下逐漸過渡為可塑硬塑狀態(tài)，碎石局部富集層厚度約7米。第三大層主要為粉質(zhì)粘土和粉土，厚度約為13米。

2.管道地基處理

根據(jù)管網(wǎng)敷設(shè)的規(guī)范要求，埋深大約在1米。也就是說管道所在的位置處于填土層。填土層中以粉土為主，土質(zhì)雜且軟。密實(shí)度差異較大屬于高壓縮性土，且粉土層中所夾粉質(zhì)粘土多，成軟塑流塑狀態(tài)。此土層厚度約1.3米。承載力為110KN。從力學(xué)的角度，筆者對(duì)地基的強(qiáng)度，穩(wěn)定性及變形進(jìn)行了計(jì)算及分析。計(jì)算結(jié)果表明，各種荷載總和大于地基的承載力。地基顯然滿足不了強(qiáng)度的要求。為了地基的穩(wěn)定性，根據(jù)我院新校區(qū)的施工條件、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)以及施工進(jìn)度方面。綜合分析侯，我們通過了下面方法處理地基來提高承載力。

2.1影響地基承載力的因素

(1)強(qiáng)度及穩(wěn)定性：當(dāng)?shù)鼗某休d力不足以支撐上部結(jié)構(gòu)的自重及附加荷載時(shí)，地基就產(chǎn)生局部整體剪切破壞。

(2)壓縮及不均勻沉降：當(dāng)?shù)鼗捎谏喜拷Y(jié)構(gòu)的自重及附加荷載作用而產(chǎn)生過大的壓縮變形時(shí)，特別是超過管道所能允許的不均勻沉降時(shí)，則會(huì)引起管道過量下沉接口開裂，影響管道的正常適用。

(3)地基造成的地基土塌陷以及車輛的震動(dòng)和爆破等動(dòng)力荷載可能引起地基土失穩(wěn)。

(4)地基滲漏量或水力比超過容許值時(shí)，會(huì)發(fā)生水量損失或潛蝕和管涌而可能導(dǎo)致管道破壞。

2.2填土地基的處理方法：為了保證填土地基管道的安全和正常適用，在絕大多數(shù)情況下都必須考慮地基處理。地基處理的目的是提高土體的強(qiáng)度。保證地基的穩(wěn)定。降低土體壓縮性減小地基的不均勻沉降。填土的管道的地基處理方法很多。常用的方法有灰土墊層，素土墊層、砂和砂石墊層、強(qiáng)夯法。各種處理方法都有它的適用范圍、局限性。由于管線長(zhǎng)、工程地質(zhì)條件千變?nèi)f化。因此，對(duì)每一具體線段都要進(jìn)行細(xì)致分析，從地質(zhì)條件、處理要求、工程費(fèi)用、材料、機(jī)具諸多方面進(jìn)行考慮以確定合適的地基處理方法。

2.2.1　灰土墊層：一般適應(yīng)于處理1-4m厚的粉土。在管道施工中常用灰土來處理。這樣灰土就克吸收土中的水分降低土的含水量。提高土的抗剪強(qiáng)度從而提高土的承載力，減少沉降?；彝翂|層是將基礎(chǔ)下面的一定范圍的土層挖去。用一定體積配合比的灰土在最優(yōu)含水量情況下分層回填夯實(shí)和壓實(shí)。

(1)承載力的確定。經(jīng)過人工壓實(shí)的3：7灰土墊層，當(dāng)壓實(shí)系數(shù)控制在0.97其干容重不小于14.5-15.0KN／m時(shí)，其容許承載力可達(dá)300Kpa。

(2)灰土墊層材料配合比：灰土中石灰用量在一定范圍內(nèi)，其強(qiáng)度隨灰土用量的增大而提高，但當(dāng)超過一定限值后，強(qiáng)度則增加很小，并且有逐漸的趨勢(shì)。1：9灰土只能改善土和壓實(shí)性能，2：8和3：7灰土一般作為最優(yōu)含水率，但與石灰的等級(jí)有關(guān)，通常應(yīng)以Cao＋Mgo所含總量達(dá)到8％左右的最佳。

(3)灰土的質(zhì)量檢驗(yàn)：一般采用環(huán)刀取樣，測(cè)定其干容重，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可按壓實(shí)系數(shù)確定。管道地基壓實(shí)系數(shù)采用0.95。

2.2.2　素土墊層是先挖去基坑下的部分或全部軟弱土，然后回填素土分層夯實(shí)，管徑不大的管徑采用素土墊層。夯實(shí)施工時(shí)，應(yīng)使土的含水率接近于最佳含水率，填土的夯實(shí)應(yīng)分層進(jìn)行，壓實(shí)系數(shù)大于0.94。

2.2.3　砂和砂石墊層：由于挖除原來的土層換填高壓縮性低的砂層必然提高了地基承載力，通過砂墊層的應(yīng)力擴(kuò)散作用，減小墊層下土層的附加壓力因而減少基礎(chǔ)的沉降。砂墊層的厚度，一般根據(jù)墊層底部軟弱土層的承載力確定，既滿足軟弱下臥層的強(qiáng)度驗(yàn)算要求。

具體驗(yàn)算時(shí)，一般根據(jù)側(cè)面土的承載力來在決定，防止墊層向兩側(cè)擠出，墊層頂寬伸20-30cm。砂，沙土墊層的材料易采用級(jí)配厚度良好，質(zhì)地堅(jiān)硬的粒料，其顆粒的不均勻系數(shù)小于10，也可摻加一定數(shù)量的碎卵石。管道基礎(chǔ)砂墊層以中粗砂為好。關(guān)于質(zhì)量檢查，用容積不小于200cm2的環(huán)刀壓人墊層土取樣，測(cè)定其干土重度，以不小于砂料在中密狀態(tài)時(shí)的其干土容重為合格，如中砂一般為15.5-16KN／m3。

2.2.4　強(qiáng)夯法：用大噸位的起重機(jī)，把80-25KN錘提升到空中從8.25m高處自由落下，形成巨大的沖擊波。壓實(shí)深層地基，通過強(qiáng)夯加固后，地基承載力可提高3倍，達(dá)到190KPa以上，滿足工程的要求，強(qiáng)夯法主要設(shè)計(jì)參數(shù)包括：有效加固深度、夯擊能、夯擊次數(shù)、間隔時(shí)間、夯擊點(diǎn)布置和處理范圍。

篇4

關(guān)鍵詞：住宅小區(qū)；園林景觀

中圖分類號(hào)：TU986文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言

現(xiàn)代住宅小區(qū)人居環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計(jì)原則，且在設(shè)計(jì)布局和具體景觀表現(xiàn)手法上一定要得體和適宜；一定要有利于實(shí)現(xiàn)人和山水的親和，滿足人們對(duì)回歸自然的渴望；一定要有利于人居環(huán)境，由于自然生態(tài)景觀的引入而具有自然的生態(tài)美；一定要滿足人居或人的各種戶外活動(dòng)小氣候環(huán)境的宜人和安全。要想將自然生態(tài)園林景觀類型和諧、得體地應(yīng)用于現(xiàn)代人居環(huán)境，尚需要園林景觀設(shè)計(jì)師從設(shè)計(jì)理念和表現(xiàn)手法上做深入細(xì)致地分析研究”。

一、城市住宅小區(qū)的現(xiàn)代化特點(diǎn)和要求

1、規(guī)模大且設(shè)備齊全

現(xiàn)代化的城市住宅小區(qū)是由多層、多棟樓體的建筑群組成的，小區(qū)內(nèi)，除了必要的住宅樓之外，還要有配套的超級(jí)市場(chǎng)、體育健身場(chǎng)地、社區(qū)醫(yī)院等綜合設(shè)施以滿足人們的生活、娛樂、休閑需要。

2、統(tǒng)一規(guī)劃、布局合理

隨著政府和社會(huì)對(duì)于市容的更多關(guān)注，以及促進(jìn)房地產(chǎn)快速發(fā)展的需要，現(xiàn)代化城市住宅小區(qū)規(guī)劃必須協(xié)調(diào)而統(tǒng)一，在小區(qū)建設(shè)中必須堅(jiān)持“統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、綜合開發(fā)、配套建設(shè)”的原則，才能使小區(qū)資源得到合理的優(yōu)化配置，使其整潔美觀。

3、綜合光照要強(qiáng)且廣

當(dāng)今時(shí)代，人們追求居住環(huán)境的更多光照，墻體多為彩色粉刷，陽臺(tái)以及窗戶也使用了大量的玻璃，使綜合光照變廣、變強(qiáng)，使處在陰面的人以及各種植物都得到充分的光照。

二、住宅小區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)存在的問題

1、園林設(shè)計(jì)中綠化的模式和種類單一

現(xiàn)在的一些承包單位在對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)和施工的時(shí)候，貪圖眼前的成效和利益，為了滿足對(duì)綠化的一些規(guī)定和要求而忽視人們對(duì)景觀環(huán)境功能的需求，導(dǎo)致住宅小區(qū)在景觀設(shè)計(jì)上根本不合理。主要問題存在于園林設(shè)計(jì)的模式?jīng)]有特點(diǎn)，且植物種類較少，園林綠化結(jié)構(gòu)單一，僅通過在大范圍的草坪上種植一些喬灌木的方法來完成的綠化，根本達(dá)不到生態(tài)環(huán)境建設(shè)和景觀功能的需求。

2、綠地率不高

沒有形成組團(tuán)效應(yīng)現(xiàn)象，雖然對(duì)小區(qū)的綠地率有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求，但在城市中心區(qū)特別是老城區(qū)，受開發(fā)面積的限制，沒有布置綠化或只是零星點(diǎn)綴在小區(qū)的各處，不能形成相應(yīng)的組團(tuán)效應(yīng)，景觀效果大打折扣。

3、景觀設(shè)計(jì)缺乏文化性

住宅小區(qū)作為城市景觀的一部分，具有延續(xù)歷史文化、傳承人文思想的責(zé)任，這些功能體現(xiàn)在景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中。日益發(fā)展的社會(huì)，生活壓力越來越大，生活節(jié)奏也越來越緊張，這在一定程度上減弱了城市的文化氣息。往往導(dǎo)致了小區(qū)景觀設(shè)計(jì)流于輕浮，注重外部景觀美、缺乏文化內(nèi)涵，不具有社區(qū)文化傳承功能。

4、景觀設(shè)計(jì)缺乏功能性

住宅小區(qū)是人們生活的場(chǎng)所，小區(qū)景觀的設(shè)計(jì)根本上是為了滿足居住人群的生活需求和健康需求。小區(qū)設(shè)施（例如健身器材的安置等）的完善可使居民在閑暇時(shí)間鍛煉身體，還有一些功能性景觀設(shè)計(jì)要突出小兒、老年人、殘疾人群的活動(dòng)需求，這樣才可以滿足不同居民的各種生活和活動(dòng)需求，使居民各得其所。在進(jìn)行功能性景觀設(shè)計(jì)中，盡量保證景觀的功能性價(jià)值。在設(shè)計(jì)中應(yīng)盡量使得景觀設(shè)施無危害和無障礙化，使景觀設(shè)施的設(shè)計(jì)形態(tài)在物理上與文化心理上有益于人們的身心健康。根據(jù)小區(qū)居住人群的具體要求進(jìn)行局部環(huán)境設(shè)施的調(diào)整，讓住戶能夠切實(shí)享受到社區(qū)健康文明的新生活，這樣才能保證小區(qū)景觀美的需要和居民的實(shí)際需求。

三、改進(jìn)小區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)的措施

1、將創(chuàng)意的元素加入現(xiàn)在化的園林景觀設(shè)計(jì)中

人們?cè)诠ぷ髦鄷?huì)花費(fèi)很大一部分時(shí)間在居住的環(huán)境內(nèi)進(jìn)行休閑，所以注重增加園林景觀中的創(chuàng)意元素，能夠相對(duì)滿足人們對(duì)藝術(shù)的一些追求。這些融入了創(chuàng)意元素小品設(shè)計(jì)出現(xiàn)在園林景觀的設(shè)計(jì)中，不僅體現(xiàn)一定的文學(xué)藝術(shù)，還要兼顧了人們對(duì)環(huán)境的需求。因此園林設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意元素，就像一張獨(dú)特的景觀名片，使景觀更為完善，別具一格。

2、綠化設(shè)計(jì)亟須改進(jìn)

綠化作為實(shí)現(xiàn)生態(tài)住宅小區(qū)的必經(jīng)之路，是評(píng)價(jià)居民居住環(huán)境質(zhì)量好壞的重要指標(biāo)之一。而針對(duì)住宅小區(qū)環(huán)境的綠化指的是以“綠色植物”為主體，同時(shí)配以居民戶外休閑、屋內(nèi)觀賞和提高生態(tài)環(huán)境作用的綠色空間，這樣便具備了建設(shè)綠色生態(tài)小區(qū)的硬件條件。綠化植物不僅具有凈化空氣、吸收塵埃顆粒、調(diào)節(jié)氣候和美化的作用，還可以通過不同的高度和種類的綠色植物的種植實(shí)現(xiàn)空間上的多變。需要強(qiáng)調(diào)的是，在擴(kuò)大綠化面積和保證綠化率的同時(shí)，充分考慮生態(tài)綠化和景觀綠化的有效運(yùn)用，并根據(jù)地域特點(diǎn)的差異實(shí)施不同植被、不同樹種的合理搭配方案，這樣不僅能使植被更有效率，也可以營(yíng)造出更加豐富的空間層次。

3、強(qiáng)調(diào)文化性

歷史和文化是小區(qū)景觀設(shè)計(jì)不可或缺的依據(jù)，關(guān)注住宅小區(qū)的人文精神與文化傳統(tǒng)，著重研究住宅小區(qū)周圍的自然環(huán)境與文化氛圍，將住宅小區(qū)風(fēng)景園林景觀設(shè)計(jì)與周圍環(huán)境景觀統(tǒng)一協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)，使自然環(huán)境與周圍環(huán)境充分結(jié)合，才能創(chuàng)造出更加和諧豐富和富有文化內(nèi)涵的景觀設(shè)計(jì)。

4、強(qiáng)調(diào)功能性

居住小區(qū)是群眾居住生活的地方，滿足居民室外活動(dòng)的需求是居住小區(qū)景觀設(shè)計(jì)的重要原則。在處理居住小區(qū)功能性方面應(yīng)努力構(gòu)建好建筑物、道路、休閑場(chǎng)地、綠化、各種設(shè)施之間的相互關(guān)系和具體布置，既能夠保證整體景觀的統(tǒng)一性，又能夠保證良好的功能性；既要使得居住小區(qū)具有良好的外觀形態(tài)，又要充分考慮居住群體在使用過程中產(chǎn)生的心理感受。

5、注重生態(tài)效益

提高居民區(qū)的環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該以維護(hù)生態(tài)平衡為前提?？梢越Y(jié)合植物的生態(tài)學(xué)原理比如說循環(huán)、植物他感作用以及植物種群生態(tài)學(xué)、生態(tài)位這些來將各種植物進(jìn)行空間藝術(shù)處理，要根據(jù)不同植物的生物特性來進(jìn)行合理的配置，讓居民住宅景觀看起來更具有層次感以及色彩感。充分的利用陽光、空氣以及肥力等建立一個(gè)有序的、能的立體植物群落。通過綠化充分的發(fā)揮出生態(tài)效益。

6、通過小品點(diǎn)綴

在住宅的園林景觀中，景觀小品起著一種點(diǎn)綴作用，有著重要的藝術(shù)價(jià)值。例如居民區(qū)中的水景、花架、燈具等，都讓住宅景觀煥然一新，增添了不少情趣。

結(jié)束語

總而言之，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和發(fā)展，我國(guó)國(guó)民的生活水平得到了極大的提升，越來越多的人開始關(guān)注生活品質(zhì)。居住環(huán)境作為評(píng)定人們生活質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，在人們的生活中有著極其重要的作用。尤其是近幾年來，隨著城市化進(jìn)程的加快，城市居住環(huán)境急需改善。城市的人居空間多以小區(qū)為主，小區(qū)園林是小區(qū)居住環(huán)境的主要組成部分，對(duì)改善人們的居住條件有著極大的作用。我國(guó)在城市建設(shè)中，必須要重視小區(qū)園林的設(shè)計(jì)，以提高環(huán)境質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1]張倩，設(shè)計(jì)與傳承-將山水藝術(shù)融入現(xiàn)代住宅小區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)[J]，今日科苑，2012（4）.

[2]莊樹淵，園林置石選石及布局的初探[J]，中國(guó)園林，2012（1）.

[3]梁麗，居有水則靈――萬科城與波托菲諾的水景運(yùn)用[J]中外房地產(chǎn)導(dǎo)報(bào)，2013.

篇5

人力資源是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展必不可少的因素，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開強(qiáng)大的人力資源體系。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人力資源的質(zhì)量尤為重要，特別是具備高技能和高素質(zhì)的人才，這對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展有重要的意義。認(rèn)識(shí)到人力資源重要性，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的參與者為了能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒，通常采取各種方式吸納優(yōu)秀的人才，同時(shí)還給予他們相關(guān)的培訓(xùn)促使其不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，這有利于優(yōu)化區(qū)域內(nèi)的人力資源質(zhì)量。而且當(dāng)今社會(huì)對(duì)于人力資源的培養(yǎng)成本已經(jīng)沒有以前那么高了，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)參與者很樂意花少量的成本來培養(yǎng)他們的員工，這大大有利于區(qū)域內(nèi)的人力資源發(fā)展。

二、人力資源與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題

（一）結(jié)構(gòu)性失衡的人力資源開發(fā)

在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，人力資源的意義越來越重要，每一個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須緊緊依靠人力資源的力量，人力資源與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是相互促進(jìn)，緊密聯(lián)系的。但我國(guó)仍有許多不協(xié)調(diào)存在于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和人力資源，主要體現(xiàn)為人力資源的發(fā)展速度慢，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展快，緩慢的人力資源發(fā)展因而阻礙了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不利于經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。我國(guó)當(dāng)前的區(qū)域經(jīng)濟(jì)情況是地方政府控制著本區(qū)域的經(jīng)濟(jì)，決定了本區(qū)域的配置資源問題及調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的問題，而且地方政府的干預(yù)，沒有對(duì)人力資源的重要性做深入的了解，一味的調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，最終使得人力資源配置跟不上產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的步伐，人才結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)無法對(duì)接，即人力資源的質(zhì)量、數(shù)量、技能、結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)調(diào)整后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。而人力資源在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位是最重要的，滯后的人力資源配置阻礙了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（二）地域不平衡的人力資源開發(fā)

當(dāng)今時(shí)代，雖然存在很多高等教育的人才，但是卻缺乏高端的擁有高技術(shù)的頂尖人才，因此不能好好的發(fā)揮高技術(shù)的作用。再加上每個(gè)地方不均勻分配的人才，雖然給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了效益，同時(shí)也存在人才過剩的現(xiàn)象，而對(duì)于貧窮落后的地方，人才避之惟恐不及，這些落后的地方因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏人才，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來。當(dāng)前我國(guó)存在的主要問題是日益擴(kuò)大的貧富差距，而且發(fā)達(dá)的城市集中了很多核心的產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的很好，也將各地優(yōu)秀人力資源和資金吸引過來了。流向這些發(fā)達(dá)城市的都是高素質(zhì)人才、先進(jìn)的科技和雄厚的資本，使得發(fā)達(dá)城市更發(fā)達(dá)，落后城市還是落后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差距日益加大，所以我國(guó)面臨著兩極分化的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，而且發(fā)達(dá)地區(qū)通常以高薪的方式吸納各地的優(yōu)秀人才，使得大量的人才涌進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)，從而導(dǎo)致西部出現(xiàn)人才大量流失現(xiàn)象。所以說，地域不平衡的人力資源分布制約著整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（三）不協(xié)調(diào)的人力資源素質(zhì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

由于缺乏完善的人力資源政策制度，我國(guó)缺乏相應(yīng)的人力資源開發(fā)監(jiān)督機(jī)制。不健全的制度，難以保障員工的培訓(xùn)權(quán)。另一方面，地方政府不重視人力資源的開發(fā)，投入的人力和財(cái)力也相當(dāng)少，因而出現(xiàn)滯后的人力資源的研究和建設(shè)。所以，缺乏有效的人才評(píng)價(jià)制度，對(duì)于人才的評(píng)價(jià)缺乏針對(duì)性。這都是人力資源的基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的原因。智力、體質(zhì)、技能是判斷人力資源素質(zhì)優(yōu)劣基本標(biāo)準(zhǔn)，只有高素質(zhì)的人才才能真正促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，但是當(dāng)前中國(guó)的人力資源素質(zhì)發(fā)展依然存在很多缺陷，不是技能的不足，就是體質(zhì)的薄弱，或者是智力的問題，同時(shí)具備智力、體質(zhì)、智力三大優(yōu)勢(shì)的人才仍很缺乏，與科技的發(fā)展速度不協(xié)調(diào)，最終導(dǎo)致區(qū)域經(jīng)濟(jì)與人力資源發(fā)展不平衡。（四）缺乏組織體系和總體規(guī)劃在我們國(guó)家，地方政府只是全面關(guān)注本區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，兩耳不聞其他區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，導(dǎo)致的結(jié)果是各地區(qū)形成低效率的人力資源配置，也影響了人力資源的區(qū)域間流動(dòng)。只有通過與其他經(jīng)濟(jì)區(qū)域的合作，并整體規(guī)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展，才能不斷開發(fā)人力資源以及促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。目前我國(guó)仍然缺乏完善的總體規(guī)劃和人力資源組織體系，因而沒有總體規(guī)劃各區(qū)域的經(jīng)濟(jì)，也沒有組織開發(fā)人力資源。

三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之下人力資源的完善對(duì)策

（一）加強(qiáng)正規(guī)教育和職業(yè)教育

和經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的是教育問題，人力資源開發(fā)和促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要形式是發(fā)展正規(guī)教育。這種形式能夠提高素質(zhì)、技能和知識(shí)，能夠提供新型人才給區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。發(fā)展正規(guī)教育，要從文化、經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等方面綜合培養(yǎng)，全面優(yōu)化區(qū)域人力資源，從而很好的服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)職業(yè)教育也是必不可少的，開發(fā)人力資源需根據(jù)區(qū)域人力資源的優(yōu)勢(shì)，成立管理和開發(fā)機(jī)構(gòu)，這個(gè)機(jī)構(gòu)的功能有管理機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)和教育，能提高區(qū)域人力資源的技術(shù)和知識(shí)。此外，將區(qū)域內(nèi)的的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)優(yōu)化整合，積極與區(qū)域之間的交流和合作。另外，為了培養(yǎng)出適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高端人才，職業(yè)教育需要結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)。

（二）開發(fā)農(nóng)村人力資源，優(yōu)化人力資源機(jī)構(gòu)

我國(guó)有豐富的農(nóng)村人力資源，但是農(nóng)村人力資源的教育水平相對(duì)低下，當(dāng)前我國(guó)對(duì)農(nóng)村人力資源的開發(fā)力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。為了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，開發(fā)農(nóng)村人力資源很有重要的意義。首先可以成立就業(yè)信息網(wǎng)，將就業(yè)信息共享，給農(nóng)民提供更多的工作機(jī)會(huì)。其次可以成立農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將農(nóng)村人力資源的整體技能和素質(zhì)提高上來，以便獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)今社會(huì)，要適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，需要優(yōu)化人力資源的主體結(jié)構(gòu)。首先區(qū)域內(nèi)發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)用來吸引第三產(chǎn)業(yè)的人才，使得這些人才變成區(qū)域經(jīng)濟(jì)的主體。其次將主體人力資源的地位提升，給予他們相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)利益和精神鼓勵(lì)。只有將社會(huì)、教育、經(jīng)濟(jì)、文化等事業(yè)全面大力的發(fā)展起來，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)水平達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)水平，才能更好的吸納全國(guó)乃至世界的頂尖人才。同時(shí)還需要國(guó)家關(guān)注人才分布區(qū)域問題，在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)制定相關(guān)優(yōu)惠政策，以此吸引發(fā)達(dá)地區(qū)的人才。而且還要加大投入不發(fā)達(dá)地區(qū)的教育事業(yè)的力度，只有教育事業(yè)做好了，人才資源就會(huì)滾滾自來，從而實(shí)現(xiàn)發(fā)達(dá)地區(qū)與落后地區(qū)的人才分布的平衡。

（三）完善人力資源經(jīng)濟(jì)利益和人力資源管理機(jī)制

區(qū)域經(jīng)濟(jì)與人力資源相互配合，共同發(fā)展才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的有效發(fā)展，所以人力資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展必不可少的因素。當(dāng)今社會(huì)，人力資源能夠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益，而經(jīng)濟(jì)利益也能吸引人力資源，只有保障了人力資源的經(jīng)濟(jì)利益，實(shí)行高效的激勵(lì)制度，才能留住人才，并吸納人才。另一方面，對(duì)于人力資源的管理也需要加強(qiáng)，將人力資源的組合適當(dāng)調(diào)整、將人力資源的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)提高、將人力資源的效率提升是管理人力資源的重點(diǎn)。將人力資源優(yōu)化配置才能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，因此要適當(dāng)調(diào)整就業(yè)政策，及時(shí)了解人力資源流動(dòng)情況，同時(shí)還要不斷提升人力資源技能和知識(shí)的進(jìn)步。

（四）大力發(fā)展人力資源教育，強(qiáng)化區(qū)域間的聯(lián)系

快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)急需高水平、高技術(shù)的高端人才，因此對(duì)于教育和科技的關(guān)注相當(dāng)重要，只有具備了科技的先進(jìn)和人才的優(yōu)勢(shì)，才能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不斷發(fā)展壯大。所以，當(dāng)前的緊要任務(wù)是加大投入高等教育的力度，培養(yǎng)出更多新型人才。也許現(xiàn)在的投入在短期內(nèi)還沒看到成效，但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展者要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，眼前的投入在未來將是一筆可觀的資源收入。教育對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說有重要的推動(dòng)作用，這需要國(guó)家和社會(huì)各界的共同努力，更好的將教育事業(yè)發(fā)展起來。區(qū)域經(jīng)濟(jì)不能關(guān)起門來自己發(fā)展，要加強(qiáng)區(qū)域間的合作和交流，借鑒其他區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，相互交流才能共同進(jìn)步。而且要與其他區(qū)域進(jìn)行資源整合，并實(shí)現(xiàn)區(qū)域之間的整體規(guī)劃。

四、結(jié)束語

篇6

市政公共建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)水平在一定程度上反映了一個(gè)城市的區(qū)域發(fā)展水平和城市品位，也與市民的日常工作、學(xué)習(xí)、生活、大眾安全息息相關(guān)，也因此備受政府和市民的關(guān)注。

1 目前市政建設(shè)項(xiàng)目存在的問題

1.1 市場(chǎng)規(guī)范化管理方面的缺陷

市政建設(shè)的業(yè)主多為政府或工程建設(shè)主管部門，鑒于這些單位自身的行政職能，在執(zhí)行基本建設(shè)程序，履行項(xiàng)目法人制，實(shí)施工程招投標(biāo)制，執(zhí)行工程監(jiān)理制、合同管理制方面尚顯不足，甚至存在建設(shè)項(xiàng)目不通過招投標(biāo)就上馬，實(shí)行“定向招標(biāo)”，打著招標(biāo)的幌子，實(shí)際由己方確定施工隊(duì)伍建設(shè)；迫于種種原因，多數(shù)監(jiān)理單位只好陪太子讀書，雖然明則進(jìn)行了合理的招投標(biāo)制，結(jié)果開始就注定；有的工程先斬后奏，開工多時(shí)，甚至直至竣工還沒有簽定正式施工與監(jiān)理合同，有的干脆竣工后才來補(bǔ)辦規(guī)劃許可、工程質(zhì)量管理手續(xù)和施工許可證等相關(guān)手續(xù)。

1.2 參建各方的質(zhì)量行為不規(guī)范

建設(shè)單位派駐的甲方代表非專業(yè)人士，對(duì)工程建設(shè)管理、技術(shù)業(yè)務(wù)不熟悉，直接影響工程建設(shè)過程的質(zhì)量管理；有的設(shè)計(jì)單位不具備相應(yīng)的資質(zhì)，通過掛靠或者聯(lián)合接任務(wù)，有的越級(jí)承接設(shè)計(jì)任務(wù)，缺乏設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，在市政建設(shè)中甚至出“大手筆”，因此設(shè)計(jì)的工程項(xiàng)目，既不能保證設(shè)計(jì)質(zhì)量，又不能解決施工中出現(xiàn)的問題，甚至邊設(shè)計(jì)邊變更；施工單位不具備相應(yīng)資質(zhì)或根本沒有資質(zhì)，掛靠施工，執(zhí)業(yè)人員素質(zhì)低下，質(zhì)保體系有名無實(shí)；有的施工單位以包代管，或分而不管，不承擔(dān)總包應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；監(jiān)理單位監(jiān)管不到位，或能力不足或?yàn)E竽充數(shù)，在監(jiān)管過程中發(fā)現(xiàn)不了問題；更有甚者，與施工單位串通一氣，蒙騙建設(shè)單位，缺乏公正性。

1.3 建設(shè)資金不能及時(shí)到位

市政建設(shè)資金主要來源于當(dāng)?shù)刎?cái)政，有的鑒于上述1.1.1原因，資金不落實(shí)就倉促上馬，工程進(jìn)度款得不到保證，嚴(yán)重影響工程質(zhì)量與工期；政府拖欠市政施工企業(yè)工程款的現(xiàn)象比較普遍，直接影響園區(qū)招商引資和后續(xù)開發(fā)。

1.4 市政建設(shè)本身的特殊性

市政建設(shè)主要服務(wù)于城市區(qū)域，政府的目標(biāo)、交通的限制、便利市民的要求，市政建設(shè)的工期一般不會(huì)太長(zhǎng)，屬于“短、平、快”的建設(shè)性質(zhì)。市政建設(shè)經(jīng)常要承受獻(xiàn)禮工程、形象工程的考驗(yàn)，故往往忽視質(zhì)量重視工期，甚至搞粗放型施工，人海戰(zhàn)術(shù)，不重巧干興蠻干；有的甚至認(rèn)為道排工程不會(huì)出人命，認(rèn)為其與結(jié)構(gòu)安全沒有很大的關(guān)系，存有僥幸心里，人為降低了工程質(zhì)量。

1.5 行業(yè)的惡性競(jìng)爭(zhēng)與狹隘的地方保護(hù)

雖然市政建設(shè)建設(shè)方興未艾，但是相比起施工單位的數(shù)量來說，仍舊是僧多粥少。有些施工單位為了能夠攬到活，低價(jià)投標(biāo)，甚至低于工程成本價(jià)投標(biāo)，這些在世行貸款的項(xiàng)目中尤為突出；有的工程不能按照國(guó)家的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)確定工程造價(jià)，工程的執(zhí)行價(jià)格背離實(shí)際價(jià)格，有的市政基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)實(shí)行行業(yè)壟斷，漫天要價(jià)、惡意刁難、想方設(shè)法設(shè)卡子，這些不正常的現(xiàn)象嚴(yán)重影響了市政建設(shè)的有序發(fā)展。

1.6 落后的質(zhì)量管理模式

施工單位在無序的市場(chǎng)環(huán)境下，往往存在不重視質(zhì)量只顧眼前既得利益，企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量保證體系不健全，無相應(yīng)配套的檢驗(yàn)試驗(yàn)設(shè)備和人員；建設(shè)、施工單位認(rèn)為工程完工就完事，不重視信譽(yù)建設(shè)，認(rèn)為建設(shè)工程的優(yōu)劣與業(yè)主、施工單位無關(guān)，缺乏相應(yīng)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，或者獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制存在缺陷，起不到應(yīng)有的作用。

1.7 履行違規(guī)處罰阻力重重

市政建設(shè)的業(yè)主多為建設(shè)行政管理部門，市政建設(shè)質(zhì)量受政府行政主管部門的委托履行其職能，在對(duì)違反《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》及工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的行為的處罰中，和執(zhí)法人員往往遇到很大阻力：一是來自上級(jí)主管部門的“酌情考慮”；二是來自其它建設(shè)行政管理部門的“下不為例”；三是來自施工企業(yè)的“大事化小、小事化了”；四是來自自身的考慮，力度大會(huì)給輕工特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)增加壓力，力度小會(huì)助長(zhǎng)有關(guān)責(zé)任主體的違規(guī)行為。因此，對(duì)違規(guī)行為的處罰阻力重重。

2 管理對(duì)策及工作思路

2.1 理清工作思路

提高市政建設(shè)質(zhì)量，必須理順、整頓和規(guī)范建設(shè)市場(chǎng)。加大執(zhí)法力度，加強(qiáng)對(duì)各責(zé)任主體執(zhí)行法律、法規(guī)及規(guī)范性文件情況的管理，從源頭上堵住不符合條件的質(zhì)量責(zé)任主體單位進(jìn)入市政建設(shè)建設(shè)市場(chǎng)。樹立緊抓市場(chǎng)、培養(yǎng)市場(chǎng)的觀點(diǎn)，凈化市政建設(shè)市場(chǎng)，培養(yǎng)一批骨干管理，提升園區(qū)市政施工管理水平。

只有理清了工作思路，才能把有形規(guī)范化，關(guān)系理順了，責(zé)任主體的責(zé)任感加強(qiáng)了，工程質(zhì)量就會(huì)有本質(zhì)上的提升。

2.2 端正工作態(tài)度

這里說的端正工作態(tài)度是指對(duì)既有存在的1.1中所述的沒有辦理報(bào)監(jiān)手續(xù)的工程，我們不能聽之任之，結(jié)合工程實(shí)際情況進(jìn)行區(qū)別對(duì)待，否則會(huì)使我們的工作更加被動(dòng)。

具體做法是盡快辦理報(bào)監(jiān)手續(xù)的同時(shí)，我們?cè)跀M派質(zhì)量管理者、制定工程質(zhì)量管理計(jì)劃書的同時(shí)，先期進(jìn)入前期準(zhǔn)備相關(guān)工作的管理。

近年來輕工特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)項(xiàng)目不少。我們要擺正自己的位置，即我們是工程建設(shè)中的裁判員，我們要依法維護(hù)建設(shè)過程中的秩序，我們可以指出和糾正各質(zhì)量責(zé)任主體的行為不當(dāng)。

2.3 著重過程控制

工程開工前，工程質(zhì)量管理者及時(shí)召集本工程參建單位參加質(zhì)量管理工作交底會(huì)，做好審查和交底工作；建設(shè)過程中，管理人員要做好關(guān)鍵部位、重要工序的質(zhì)量監(jiān)控工作和主要原材料、構(gòu)配件材料的檢測(cè)、核驗(yàn)工作，讓建設(shè)工程始終處于受控狀態(tài)。

2.3.1 從制度方面著手

首先是資格審查。主要審查施工、監(jiān)理單位管理人員和質(zhì)保人員是否與投標(biāo)書中一致；審查工程建設(shè)單位管理人員資格是否符合相關(guān)規(guī)定和要求；質(zhì)量管理人員嚴(yán)格審查施工單位從業(yè)人員資格審查表，以備存檔。

其次是質(zhì)保體系審查。主要審查工程參建各方質(zhì)保體系、組織機(jī)構(gòu)、人員配備是否完善，崗位責(zé)任制、工程質(zhì)量控制程序和質(zhì)量責(zé)任制是否落實(shí)到位。

第三是施工組織設(shè)計(jì)審查。主要審查施工組織設(shè)計(jì)和監(jiān)理規(guī)劃是否符合相關(guān)程序和規(guī)定；是否符合實(shí)際情況；是否具有針對(duì)性和指導(dǎo)意義；能否確保工程質(zhì)量始終處于受控狀態(tài)。

2.3.2 實(shí)施管理交底

由質(zhì)量管理員根據(jù)工程的具體情況，制定具體的工程質(zhì)量管理計(jì)劃書，在管理交底會(huì)上宣布管理工作方案和要求，向與會(huì)人員明確管理程序和制定本管理工作方案的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，明確哪些工序應(yīng)由管理員抽查，哪些內(nèi)容是必須執(zhí)行強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的。

2.3.3 日常質(zhì)量管理工作

實(shí)行竣工備案制以后，管理工作模式由過去的全過程管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)部位管理與抽檢抽查相結(jié)合。

關(guān)鍵工序，確保質(zhì)量。管理員要加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序的質(zhì)量管理，加強(qiáng)對(duì)地基基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)安全的重要部位的質(zhì)量管理，加強(qiáng)對(duì)隱蔽工程的管理與驗(yàn)收。

材料抽檢，嚴(yán)格品質(zhì)。督促監(jiān)理單位對(duì)施工方采購材料進(jìn)場(chǎng)前的質(zhì)量復(fù)檢和施工過程中的抽樣檢查的行為規(guī)范；嚴(yán)格見證取樣制度；檢查受委托的檢測(cè)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)和計(jì)量認(rèn)證的合法性。

2.4 嚴(yán)于律己、練好內(nèi)功

市政建設(shè)涉及的范圍廣，施工干擾大，影響因素多，專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)，技術(shù)要求高而市政管理人員大多是某一專業(yè)的技術(shù)人員，時(shí)間一長(zhǎng)，難免有憑經(jīng)驗(yàn)辦事的現(xiàn)象，甚至因?yàn)椤笆烊耸焓隆焙鲆暳藢?duì)質(zhì)量問題的置疑。而管理工作本身就要求我們有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的能力，這種能力是建立在自身專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上的，更建立在管理人員的自身素質(zhì)的不斷提高，以適應(yīng)市政建設(shè)建設(shè)的發(fā)展的基礎(chǔ)之上。所以，要求管理人員加強(qiáng)對(duì)不斷發(fā)展的市政建設(shè)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)法律、法規(guī)、強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，這是我們適應(yīng)市政建設(shè)建設(shè)發(fā)展，不斷提高管理管理水平最基本的要求。

篇7

楊儒懷先生的理論體系對(duì)這些問題做出了回答，筆者企望通過對(duì)楊先生理論體系的學(xué)習(xí)和梳理，對(duì)古典音樂與現(xiàn)代音樂曲式理論之間的內(nèi)在聯(lián)系、規(guī)律及其發(fā)展，從曲式結(jié)構(gòu)向心力的角度，做進(jìn)一步探討。

一、楊儒懷先生的曲式結(jié)構(gòu)理論體系

對(duì)于曲式分類體系，國(guó)內(nèi)外的音樂理論家在各個(gè)不同的領(lǐng)域、從各個(gè)不同的角度做出了富有創(chuàng)造性的探索。楊儒懷先生則透過各種具體的曲式類型的表象，以曲式結(jié)構(gòu)原則的觀念對(duì)曲式結(jié)構(gòu)做了全新的審視，從而把古典與現(xiàn)代、東方與西方的絕大多數(shù)音樂作品納入到統(tǒng)一的曲式理論之下，并使曲式理論成為作曲家創(chuàng)作的源泉，而非音樂思維的禁錮。其思想理論的系統(tǒng)化論述，主要呈現(xiàn)于《音樂的分析與創(chuàng)作》、《音樂分析論文集》、《曲式結(jié)構(gòu)的理論基礎(chǔ)論文集》等著作中。

以曲式結(jié)構(gòu)原則為基礎(chǔ)建立的曲式理論結(jié)構(gòu)體系，是楊先生的重大貢獻(xiàn)之一。曲式結(jié)構(gòu)原則的建立首先依賴于對(duì)規(guī)范化曲式的界定。

規(guī)范化曲式，有兩層含義：一是歷史層面，“包括人們?cè)诼L(zhǎng)的音樂藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的一系列定型化的、具有典型意義的并且使用最為廣泛的曲式結(jié)構(gòu)類型?！睆倪@層意義上分類，變奏、賦格、創(chuàng)意曲、回旋奏鳴等曲式，都屬于規(guī)范化曲式。二是技術(shù)層面，即由單一曲式結(jié)構(gòu)原則構(gòu)成的曲式。技術(shù)層面的規(guī)范化曲式概念更容易厘清曲式結(jié)構(gòu)的內(nèi)部規(guī)律，本文的論述皆以此為基礎(chǔ)。

那么，單一曲式結(jié)構(gòu)原則有哪些？首先，并列、再現(xiàn)、循環(huán)、奏鳴作為曲式結(jié)構(gòu)原則是毫無疑問的。

獨(dú)部原則作為曲式結(jié)構(gòu)原則是成立的，但把它歸于并列原則之下，應(yīng)該更有利于理論體系上的簡(jiǎn)練與自洽。關(guān)于分章原則，《曲式結(jié)構(gòu)的理論基礎(chǔ)論文集》中將分章原則作為曲式結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化論述，《音樂的分析與創(chuàng)作》中則將其做為正式的曲式結(jié)構(gòu)原則。由于分章原則基本上是并列原則在套曲結(jié)構(gòu)上的復(fù)制，因此將其看做是并列原則的復(fù)雜化是有道理的。但也應(yīng)注意到兩者之間的不同：分章原則控制之下的各樂章關(guān)系相對(duì)松散，可以獨(dú)立演奏，因而將其做為獨(dú)立曲式結(jié)構(gòu)原則更有其合理性，尤其是在形成邊緣曲式的時(shí)候（如套曲與單章化的結(jié)合）。

關(guān)于變奏原則，楊先生認(rèn)為：“在規(guī)范化曲式結(jié)構(gòu)范疇中所包含各類變奏曲式、賦格曲和創(chuàng)意曲等，由于它們本身的組合原則，使它們處在一種十分奇特的地位中……形成所謂各種與變奏曲式結(jié)合的邊緣曲式結(jié)構(gòu)類型?！庇嘘P(guān)楊先生的理論研究文獻(xiàn)中，對(duì)于曲式結(jié)構(gòu)原則也有不同的解讀。不過從楊先生對(duì)于邊緣曲式的定義（不同的曲式結(jié)構(gòu)原則結(jié)合而形成的邊緣曲式）和分類來看，變奏原則也應(yīng)屬于曲式結(jié)構(gòu)原則之一種，但由于變奏本身是從頭到尾貫穿的一種作曲技術(shù)，變奏本身并不能形成曲式，它總是依賴于并列、再現(xiàn)、循環(huán)、奏鳴原則，因此這種邊緣曲式是附生性的，屬于靜態(tài)的邊緣曲式。

與變奏原則類似，賦格及其他復(fù)調(diào)技術(shù)本身也具有側(cè)重橫向運(yùn)動(dòng)、貫穿發(fā)展的特征，并總是與并列、再現(xiàn)等原則結(jié)合，既然我們認(rèn)可變奏原則，那么也就很難否認(rèn)賦格及復(fù)調(diào)原則的存在。

因此，本文將并列、再現(xiàn)、循環(huán)、奏鳴、分章作為曲式結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)原則，這也是構(gòu)成技術(shù)意義上的規(guī)范化曲式的結(jié)構(gòu)原則。而將變奏、賦格等其他結(jié)構(gòu)方式作為構(gòu)成邊緣曲式中附生性結(jié)合的原則，也就是本文后半部分所論述的貫穿原則。按照五種結(jié)構(gòu)原則是否單一、是否典型、是否清晰，可以形成曲式分類中的最高級(jí)別類型：規(guī)范化曲式、變體曲式、邊緣曲式、自由曲式。

變體曲式，是指“不改變單一的、原本的結(jié)構(gòu)組合原則之下，由部分間的調(diào)性改變或主題內(nèi)容的改變而形成的各種與規(guī)范曲式結(jié)構(gòu)類似的曲式結(jié)構(gòu)……這也是通常所說的‘不典型’的規(guī)范化曲式”。從楊先生所列舉的譜例來反觀變體曲式的定義，在保持同一結(jié)構(gòu)原則的基礎(chǔ)上，還清楚顯示了這樣兩個(gè)條件：條件之一為變體曲式不存在單式與復(fù)式的交叉或滲透；條件之二為曲式各部的數(shù)量不存在模糊、中介或過渡狀態(tài)（這種狀態(tài)恰恰是中介曲式的特征，詳見后文）。這也是變體曲式與中介曲式的重要區(qū)別。

邊緣曲式，是指兩種或兩種以上（多于三種的較少見）曲式原則的結(jié)合，根據(jù)質(zhì)量互變的原則，同一作品中的這幾種原則可以是互相平衡的關(guān)系，也可以有所側(cè)重。邊緣曲式又分為中介性邊緣曲式（單原則）、真正的邊緣曲式（多原則的結(jié)合）、附生性邊緣曲式（與復(fù)調(diào)技術(shù)、變奏原則的結(jié)合）三類。

在真正的邊緣曲式中，又有雙重原則的結(jié)合以及三重原則的結(jié)合兩類，其中三重原則結(jié)合的作品相對(duì)很少，因此本文僅探討雙重原則的結(jié)合情況。為了論述清晰，我把常見的附生性的組合原則——變奏原則、復(fù)調(diào)“原則”暫時(shí)排除在外，集中探討并列、再現(xiàn)、循環(huán)、奏鳴、分章五種原則的組合可能性，這五種原則中的任何兩原則組合可能性有如下十種（加灰底的框表示重復(fù)，不再列出，加。的表示無法構(gòu)成雙原則結(jié)合）：

楊先生依照邊緣曲式在作品中的使用頻度及重要性按順序系統(tǒng)論述了八種邊緣曲式，其中第七種是變奏曲式與其他原則的結(jié)合，這里不再討論，其余的七種邊緣曲式在上表中都已包含，并按楊先生的順序做了編號(hào)。

從上表可以看出，楊先生沒有在邊緣曲式章節(jié)專門論述的有三種：并列+分章、再現(xiàn)+分章、循環(huán)+分章。但這三種結(jié)合方式楊先生在相關(guān)章節(jié)中也都簡(jiǎn)略地提到過，其中并列+分章的原則可參見：《第五交響曲》、圣桑《c小調(diào)第四鋼琴協(xié)奏曲》等；再現(xiàn)+分章的組合，可參見：舒曼《第四交響樂》、里姆斯基·科薩科夫《西班牙隨想曲》、柴可夫斯基《意大利隨想曲》等；至于循環(huán)+分章的組合，從古典的、嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)原則來講是不可能的，因?yàn)楦鱾€(gè)大規(guī)模、均等長(zhǎng)度樂章的重復(fù)必然會(huì)使人產(chǎn)生“審美疲勞”（某些近現(xiàn)代風(fēng)格的音樂除外），但這并不妨礙變體化的、中介性的甚至邊緣性的循環(huán)原則與分章原則相結(jié)合，如里姆斯基·科薩科夫《西班牙隨想曲》、穆索爾斯基《圖畫展覽會(huì)》。因此，五種曲式結(jié)構(gòu)原則中的任意兩兩結(jié)合無論在理論還是實(shí)踐上都是存在的。

關(guān)于中介曲式，楊先生的定義是“在同一曲式結(jié)構(gòu)原則之內(nèi)，不同曲式類型之間的‘跨越’”。從定義上可以看出，其與變體曲式的不同在于：中介曲式必然存在曲式部分?jǐn)?shù)量上的游移或者單式曲式與復(fù)式曲式的不確定性。這種游移與不確定性正是邊緣曲式的重要特征，但同時(shí)也與變體曲式有內(nèi)在聯(lián)系。由于這種游移及不確定性，使之與變體曲式區(qū)別開來，同時(shí)由于沒有形成曲式結(jié)構(gòu)功能的轉(zhuǎn)變，也與典型的兩種或三種曲式結(jié)構(gòu)原則的邊緣曲式有所不同。因此，中介曲式本身已經(jīng)包含了從變體曲式到邊緣曲式過渡的含義。

附生性曲式，是“與變奏曲和復(fù)調(diào)模仿同時(shí)存在的結(jié)構(gòu)類型”，在這類作品中，離開了變奏或模仿將無法形成作品，更無法形成曲式。

如果樂曲在整體結(jié)構(gòu)上從頭到尾不具有單一或雙重甚至三重結(jié)構(gòu)原則（雖然其內(nèi)部結(jié)構(gòu)中是有可能存在的），這類曲式屬于自由曲式。由于自由曲式具有“松散”、“無秩序”等特征，因此往往存在于以下三種體裁中：（1）有標(biāo)題、有情節(jié)的作品，最常見的是歌劇、歌曲，或者與音畫、音像、歷史、敘事、具體情節(jié)密切結(jié)合的作品；（2）有標(biāo)題、無情節(jié)的作品，如《敘事曲》、《幻想曲》、《隨想曲》等；（3）無標(biāo)題純器樂套曲作品中的某個(gè)樂章，但在這類作品中，其“自由”的程度往往要比前兩種情況低一些。

關(guān)于曲式的功能轉(zhuǎn)換，楊先生認(rèn)為“曲式是功能運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)化……任何一種曲式結(jié)構(gòu)類型都具有同一的曲式功能運(yùn)動(dòng)”，曲式功能轉(zhuǎn)換的標(biāo)志是：附屬曲式結(jié)構(gòu)與基礎(chǔ)曲式結(jié)構(gòu)的相互轉(zhuǎn)換；曲式部分的增刪而使功能框架得以改動(dòng)。

關(guān)于結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)主義學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“結(jié)構(gòu)是一個(gè)由種種轉(zhuǎn)換規(guī)律組成的體系?！粋€(gè)結(jié)構(gòu)包含了三個(gè)特性：整體性、轉(zhuǎn)換性和自身調(diào)整性?！倍肮δ苁侵肝镔|(zhì)系統(tǒng)所具有的作用、能力和功效等……結(jié)構(gòu)與功能是相互作用的”。通過結(jié)構(gòu)與功能的社會(huì)學(xué)定義，我認(rèn)為可以這樣理解曲式的“功能”之含義：曲式的功能是在某部作品中的某個(gè)部分所起的導(dǎo)引、呈示、鞏固、展開、連接過渡、對(duì)比、再現(xiàn)、收束等作用。這些功能部分的對(duì)比、統(tǒng)一與相互作用形成了音樂進(jìn)行的張力并形成整體的曲式結(jié)構(gòu)（整體性），其中的任何功能部分在特定作品中都可能產(chǎn)生轉(zhuǎn)換（轉(zhuǎn)換性，與楊先生的“功能轉(zhuǎn)換”相對(duì)應(yīng)），并且由于功能的轉(zhuǎn)換，必然會(huì)要求其他功能部分作相應(yīng)調(diào)整（自身調(diào)整性、調(diào)整的結(jié)果與楊先生的變體曲式、邊緣曲式、自由曲式相呼應(yīng)）。這種橫向運(yùn)動(dòng)的張力與和聲的進(jìn)行有點(diǎn)類似，只不過和聲屬于微觀層次，而曲式的功能運(yùn)動(dòng)則屬于宏觀層次。由于各種定型化的規(guī)范曲式產(chǎn)生于古典樂派的功能和聲時(shí)期（事實(shí)上功能和聲與定型化的規(guī)范曲式是相輔相成的），并且隨著功能和聲的逐漸瓦解，曲式結(jié)構(gòu)往往也越來越不清晰。所以，我們可以把規(guī)范化曲式的運(yùn)動(dòng)看做是“功能”。變體曲式?jīng)]有改變單一原則，可以說只是曲式的功能運(yùn)動(dòng)在“功能進(jìn)行”中做了較小程度上的些微改變（就像功能和聲中強(qiáng)調(diào)了副和弦、變和弦和離調(diào)等）。中介性曲式由于存在單式瞌式和復(fù)式曲式模糊、曲式部分?jǐn)?shù)量的游移，可以理解為曲式功能運(yùn)動(dòng)的局部模糊（就像和聲上局部的調(diào)性模糊一樣）。而真正的邊緣曲式總是伴隨著或強(qiáng)或弱的功能轉(zhuǎn)變，這種伴有功能改變的邊緣曲式屬于動(dòng)態(tài)的邊緣曲式。對(duì)于變奏和由復(fù)調(diào)技術(shù)構(gòu)成的作品來說，曲式功能的運(yùn)動(dòng)則是附加在其之上的，屬于靜態(tài)的邊緣曲式。對(duì)于自由曲式的功能運(yùn)動(dòng)，則可以從縱向（歷時(shí)性）與橫向（共時(shí)性）兩個(gè)維度來考察：在縱向上，由于二重、三重甚至更多的結(jié)構(gòu)原則的同時(shí)結(jié)合，使得功能運(yùn)動(dòng)的清晰度降低（就像多調(diào)性使我們降低了對(duì)調(diào)性的感受，從而在聽覺上傾向于泛調(diào)性、無調(diào)性一樣）；在橫向上，由于不同結(jié)構(gòu)原則的并置、毗鄰，使我們形成不了統(tǒng)一的曲式結(jié)構(gòu)邏輯框架（與和聲上的短小片段的快速轉(zhuǎn)調(diào)相對(duì)應(yīng)），規(guī)范化的、變體的、邊緣的曲式結(jié)構(gòu)也就解體了。從這種框架上看，類似于和聲的頻繁的阻礙進(jìn)行、意外進(jìn)行，就像連續(xù)不斷的意外進(jìn)行預(yù)兆著調(diào)性的瓦解一樣，不同原則的曲式部分的毗鄰也消解了曲式結(jié)構(gòu)的邏輯。

在曲式結(jié)構(gòu)的四大范疇——規(guī)范化曲式、變體曲式、邊緣曲式、自由曲式及其各個(gè)子類之間，又有可能在同一個(gè)作品中形成多種多樣的邊緣曲式的復(fù)雜化。如柴可夫斯基《羅密歐與朱麗葉》幻想曲，即是變體曲式與中介曲式的結(jié)合。并且已經(jīng)具有了邊緣曲式的結(jié)構(gòu)原則。貝多芬《第八交響曲》末樂章，則是邊緣曲式+變體曲式；勃拉姆斯《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》第三樂章是三重邊緣曲式+變體曲式；舒曼《無樂隊(duì)的協(xié)奏曲》則是自由+變體+循環(huán)+再現(xiàn)。

楊先生的整個(gè)曲式結(jié)構(gòu)理論體系框架可以概括如上表。

楊先生的理論體系是建立在對(duì)國(guó)內(nèi)外理論的系統(tǒng)化研究、梳理、融會(huì)貫通之后，在對(duì)具體的、一千多首作品的分析之后，以及在長(zhǎng)期的教學(xué)、實(shí)踐過程中逐漸成熟、建立起來的。國(guó)內(nèi)最早出版的作品分析教材是1962年吳祖強(qiáng)先生的《曲式與作品分析》。吳先生繼承并綜合、發(fā)展了前蘇聯(lián)理論家的研究成果，對(duì)于我國(guó)的曲式理論研究及教學(xué)具有里程碑的意義。同時(shí)期的姚錦新、錢仁康等先生的教學(xué)與研究對(duì)于曲式理論的發(fā)展也起到了重要作，用。

改革開放以后，由于歐、美理論體系的引入與傳播，曲式理論的研究又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，楊儒懷先生的曲式理論既受到歐美體系的影響，同時(shí)研究范圍、技術(shù)手段也不斷擴(kuò)大并系統(tǒng)化。2009年在上海音樂學(xué)院舉辦的音樂分析學(xué)年會(huì)明確提出作品分析與音樂學(xué)學(xué)科的結(jié)合，又將其研究范圍進(jìn)一步拓寬，從而為我們提供了新的研究視角。

二、再現(xiàn)原則：曲式結(jié)構(gòu)原則中的向心力要素

在構(gòu)成規(guī)范化曲式的五大原則中，再現(xiàn)原則最能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)的向心力，這也是眾多的中小型作品之所以采用再現(xiàn)原則的原因。循環(huán)原則是在再現(xiàn)原則基礎(chǔ)上的橫向延伸，它大大拓展了再現(xiàn)原則的表現(xiàn)空間。奏鳴原則本身就包含著復(fù)雜的再現(xiàn)三部性特征，由于其內(nèi)在的戲劇性沖突與對(duì)抗，在再現(xiàn)原則的基礎(chǔ)上又附加了調(diào)性的再現(xiàn)（調(diào)性附和）。這幾種曲式結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，尤其是奏鳴曲式，形成大小調(diào)功能和聲時(shí)期最高級(jí)的曲式建構(gòu)，從一定程度上呼應(yīng)了歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的理性至上的哲學(xué)思考。并列原則雖沒有明確的再現(xiàn)部，但再現(xiàn)的因素往往也不可或缺，如小結(jié)束或Coda中呈示部材料的變化再現(xiàn)、后面的對(duì)比部分再現(xiàn)呈示部分的主要主題等。分章（套曲）原則是更高級(jí)的并列，但由于各個(gè)樂章獨(dú)立性更強(qiáng)（每個(gè)樂章往往可以單獨(dú)演奏），對(duì)于再現(xiàn)的要求降低了，即使這樣，作品中的調(diào)式調(diào)性、速度、體裁、末樂章采用第一樂章主題的變形、隱蔽再現(xiàn)樂章性質(zhì)等方法也使得再現(xiàn)原則得到潛在體現(xiàn)。因此，從統(tǒng)一音樂、從而形成音樂向心力的角度看，各種各樣的規(guī)范化曲式都需要再現(xiàn)原則或再現(xiàn)因素。為了敘述方便，后文中所提到的再現(xiàn)原則都包括循環(huán)與奏鳴原則以及潛在的再現(xiàn)因素。變體曲式和（真正的）邊緣曲式只是五大結(jié)構(gòu)原則的變體形式或復(fù)合形式，其中作為結(jié)構(gòu)作品的再現(xiàn)或再現(xiàn)因素也是不言自明的。

那么，如何理解自由曲式？是什么原則或結(jié)構(gòu)力使其成為一個(gè)不可分割的整體？

三、貫穿原則：從等節(jié)奏、賦格、變奏到十二音

楊先生認(rèn)為變奏原則“處在一種非常奇特的地位中”，而復(fù)調(diào)音樂中的賦格曲、創(chuàng)意曲“與簡(jiǎn)單的二——三部曲式及回旋曲之問……似乎處于‘不謀而合’的狀態(tài)之下”。那么，變奏原則與其他原則相比“奇特”在何處？賦格曲、創(chuàng)意曲為什么與其他的結(jié)構(gòu)原則“不謀而合”？楊先生的論述為我們進(jìn)一步的理論探討奠定了邏輯推理依據(jù)并提供了廣闊的發(fā)展空間。

把變奏曲式歸類于邊緣曲式（雙原則結(jié)合）本身，已經(jīng)使“變奏”暗含了曲式結(jié)構(gòu)原則的意義，由于變奏技術(shù)本身已經(jīng)限定了它的可以改變的范圍，因此，在嚴(yán)格的變奏曲中完全的對(duì)比是不可能的，也就很難像其他曲式結(jié)構(gòu)原則那樣提供不同時(shí)間段上的“塊狀”結(jié)構(gòu)部分強(qiáng)烈對(duì)比與展開。它主要形成貫穿作品始終的軸心，體現(xiàn)為穩(wěn)定、靜止的功能作用，由于用于變奏的素材從頭到尾的貫穿，使得每一次變奏都像是變奏主題的變化重復(fù)或再現(xiàn)，所以，這種類型的曲式自身的向心力已經(jīng)非常強(qiáng)烈。正因如此，附加在變奏（原則）上的并列原則、再現(xiàn)原則、循環(huán)原則、奏鳴原則也就不再需要那么清晰、規(guī)范了，可以想象，在一首九個(gè)變奏的變奏曲中如果在最后完全再現(xiàn)前三個(gè)變奏將是何等的啰嗦、乏味！

由于變奏曲式與復(fù)調(diào)曲式的橫向貫穿的原則，使得它們?cè)谂c五大原則相結(jié)合時(shí)可以非常自由。對(duì)于作曲家來說，對(duì)于這類作品的創(chuàng)作也會(huì)更多地關(guān)注變奏及對(duì)位技術(shù)的處理。

關(guān)于上文提到的自由曲式的結(jié)構(gòu)力問題，在歌劇、歌曲等作品中，故事情節(jié)的敘事過程起到了類似變奏和對(duì)位的貫穿統(tǒng)一功能，如舒伯特的《魔王》，由于純音樂的組織邏輯很大程度上已經(jīng)轉(zhuǎn)向?qū)Ω柙~的闡釋（或者說由于歌詞對(duì)音樂的闡釋），音樂自身的邏輯關(guān)系已經(jīng)不再那么重要了。有標(biāo)題的自由曲式的器樂作品與之有相似之處，而無標(biāo)題的器樂作品則需要依賴作品中各個(gè)部分之間主題、節(jié)奏、織體、形象等方面的聯(lián)系，這些因素之間的內(nèi)在聯(lián)系在一定程度上也起到了貫穿、統(tǒng)一的功能。

這種貫穿、統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)方法可以追溯到14世紀(jì)的“新藝術(shù)”時(shí)期，等節(jié)奏是這一時(shí)期的重要理論和實(shí)踐創(chuàng)作成果。等節(jié)奏將音列和節(jié)奏作為兩個(gè)獨(dú)立的要素從而形成不同的周期循環(huán)，而當(dāng)這兩個(gè)要素成為一體時(shí)，就形成后來的固定低音、帕薩卡利亞。同時(shí)期的恰空則是將固定元素變成了和聲，從而形成了多種多樣的變奏曲形式。到巴羅克時(shí)期，又形成了以節(jié)奏、對(duì)位等貫穿原則的賦格、創(chuàng)意曲體裁。主調(diào)音樂占主流的古典、浪漫樂派由于側(cè)重于作品各個(gè)部分之間的對(duì)比、展開，貫穿的原則削弱了，但20世紀(jì)之后，貫穿原則又異軍突起。——很明顯，十二音音樂、整體序列基本可以認(rèn)為是等節(jié)奏技術(shù)的現(xiàn)代音樂語言詮釋；音級(jí)集合則將有序的序列變?yōu)闊o序的集合，羅斯拉維茨的中心音列技術(shù)與音級(jí)集合、十二音技術(shù)異曲同工；另外，邏輯更為嚴(yán)密的數(shù)理控制方法也無出其右；20世紀(jì)70年代的簡(jiǎn)約派音樂則將貫穿的原則發(fā)揮至極致，以至于聽眾不再期待在簡(jiǎn)約派音樂中出現(xiàn)大的展開或。

古典與浪漫樂派中貫穿原則的弱化并不等于消失，貝多芬的鋼琴奏鳴曲《暴風(fēng)雨》第三樂章就是以剛開始的四音動(dòng)機(jī)貫穿了整個(gè)樂章，古典樂派作曲家的很多作品雖然沒有明顯的主題貫穿，但相互之間的密切聯(lián)系卻是非常普遍的。浪漫樂派作曲家中，韋伯的“主導(dǎo)動(dòng)機(jī)”、柏遼茲的“固定樂思”、瓦格納的“主題元素或主要?jiǎng)訖C(jī)”都是貫穿原則的潛在體現(xiàn)。而李斯特的“主題變形”，尤其是單一主題的主題變形，則將貫穿原則與奏鳴原則、套曲單章結(jié)構(gòu)完美結(jié)合。

使用類似貫穿原則的作曲家作品還有：德彪西的《雪中腳印》（“腳步”主題的貫穿）、《帆》（低音bB從頭到尾的持續(xù)）、秦文琛的《五月的圣途》（與民族音樂特征相結(jié)合的單一音技術(shù)）、劉諼的《土樓回響》（第一樂章中由形成四度關(guān)系的兩個(gè)音的貫穿）等。

李吉提先生在《再談線性音樂的線性分析技術(shù)》提到的線性音樂理論可以認(rèn)為是貫穿原則之一種。線性音樂理論在我國(guó)民間音樂中的理論和實(shí)踐已為學(xué)界所共識(shí)，推而廣之，其他國(guó)家、地區(qū)的民族音樂和民族音樂家的創(chuàng)作都與之有著密切聯(lián)系，巴托克的“調(diào)式還原”就是其中一例。

另外，節(jié)奏、織體、音色、特定情節(jié)、敘事、作曲家的特殊設(shè)計(jì)都有可能形成統(tǒng)一、貫穿的“主題”，從更極端的意義上說，偶然音樂——一種作曲家一定程度上對(duì)作品的創(chuàng)作甚至演出放棄控制的處理手法，也是一種抽象意義上的貫穿。故意地放棄控制本身也屬于“控制”，并由此形成與傳統(tǒng)意義上截然不同的開放曲式結(jié)構(gòu)。開放曲式可以認(rèn)為是自由曲式的一種，只不過每一次的演奏都會(huì)形成不同的（自由）曲式。但一般來說，對(duì)于偶然音樂的曲式分析是沒有意義的。

通過以上論述，結(jié)合楊儒懷先生的曲式結(jié)構(gòu)理論體系，筆者對(duì)于貫穿原則做如下定義：以一個(gè)或幾個(gè)相對(duì)恒定的音樂要素、特定的文學(xué)情節(jié)以及作曲家的特殊設(shè)計(jì)為“基因”，有意或無意地附加并列、再現(xiàn)、循環(huán)、奏鳴等歷時(shí)性組合邏輯，并以從頭到尾持續(xù)不斷的方式組織、統(tǒng)一全曲的結(jié)構(gòu)方法。毫無疑問，貫穿原則與并列、再現(xiàn)、循環(huán)、奏鳴等原則的結(jié)合是共時(shí)性的，是必然的，這些原則的附加可以是單一的，也可以是多原則同時(shí)或先后附加，可以非常嚴(yán)格，也可以非常自由，但卻無法避免。由于它強(qiáng)大的軸心作用，可不強(qiáng)調(diào)、有時(shí)甚至放棄傳統(tǒng)意義上的再現(xiàn)，往往與多種多樣的變體、邊緣、自由曲式相聯(lián)系。貫穿原則可分三大類：具體的、純音樂素材的貫穿和抽象的、非音樂素材的貫穿以及兩者的綜合。

四、相輔相成、此消彼長(zhǎng)：再現(xiàn)原則與貫穿原則之間的辯證關(guān)系

曲式結(jié)構(gòu)原則的向心力和離心力是相互矛盾的統(tǒng)一體。向心力主要靠再現(xiàn)原則和貫穿原則支持，離心力主要靠并列原則獲得（對(duì)比和展開，包括曲式結(jié)構(gòu)部分之間的對(duì)比和調(diào)性的對(duì)比）。向心力提供了音樂“建筑”穩(wěn)定的框架，而其離心力則形成曲式結(jié)構(gòu)級(jí)別上的張力，這兩種力量的相互抗衡體現(xiàn)了曲式結(jié)構(gòu)功能的穩(wěn)定與發(fā)展。并列與再現(xiàn)原則的交互作用可以在強(qiáng)烈對(duì)比之后獲得穩(wěn)定、完滿的收束，形成類似拱形結(jié)構(gòu)所特有的穩(wěn)定構(gòu)架，并產(chǎn)生曲式的“功能性”運(yùn)動(dòng)。貫穿原則是貫穿始終的軸心，抽象的、非音樂素材的貫穿功能可以是非常靜止的，也有可能急劇動(dòng)蕩，這完全依賴于作曲家的設(shè)計(jì)和取舍；具體的、純音樂素材的嚴(yán)格貫穿以靜止的功能為主，在統(tǒng)一作品的功能基礎(chǔ)上會(huì)造成單調(diào)與停滯（如簡(jiǎn)約派音樂中的持續(xù)要素的長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)），所用的貫穿材料在持續(xù)的同時(shí)很多時(shí)候要做必要的變形，但對(duì)比的功能主要還是由附加在其之上的其他異質(zhì)因素體現(xiàn)，因此它所體現(xiàn)的功能運(yùn)動(dòng)是附加的。

再現(xiàn)原則與貫穿原則的關(guān)系可以分為兩個(gè)方面：相輔相成、此消彼長(zhǎng)。

相輔相成：再現(xiàn)原則與貫穿原則在一些作品中可以處于幾乎平等的地位，形成附生性的、共時(shí)性的結(jié)合，具有相輔相成的關(guān)系。如弗蘭克的《交響變奏曲》、阿連斯基的《固定低音》等，這類作品既是嚴(yán)格的變奏或復(fù)調(diào)（貫穿原則），又明確體現(xiàn)了再現(xiàn)三部曲式和奏鳴曲式結(jié)構(gòu)（再現(xiàn)原則）。也有可能形成毗鄰式的、歷時(shí)性的結(jié)合，如古雷斯基第三交響曲《悲歌》中的第一樂章（中部是女高音演唱的禱文，呈示部是按五度順序從一部依次疊加到八部，再現(xiàn)部與呈示部反向運(yùn)動(dòng)，形成對(duì)稱結(jié)構(gòu)）。把復(fù)調(diào)音樂納入到主調(diào)音樂之中，使其成為主調(diào)音樂作品的一個(gè)或幾個(gè)部分，這在套曲曲式的個(gè)各樂章之間，在某個(gè)樂章的奏鳴曲式展開部之內(nèi)是經(jīng)常遇到的。

此消彼長(zhǎng)：從規(guī)范化曲式變體曲式邊緣曲式自由曲式的漸變過程中，曲式結(jié)構(gòu)的原則經(jīng)歷了由單式到復(fù)式、由清晰到模、糊的融合與消解之演化。在這個(gè)演化過程中，如果再現(xiàn)原則主導(dǎo)的向心力作用弱化，貫穿原則的作用往往要相應(yīng)加強(qiáng)，反之亦然。從創(chuàng)作歷史上的曲式發(fā)展過程中也不難發(fā)現(xiàn)這種特征，巴羅克時(shí)期及之前的音樂以貫穿原則為主導(dǎo)，再現(xiàn)原則屬于潛在的、次要的結(jié)構(gòu)力；古典樂派時(shí)期雖然也有變奏和復(fù)調(diào)曲式，但總的來說再現(xiàn)原則成為顯性的曲式結(jié)構(gòu)表達(dá)方式；浪漫樂派在再現(xiàn)原則的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上開始融入貫穿原則（主導(dǎo)動(dòng)機(jī)、主題變形等）；20世紀(jì)音樂中，貫穿原則——線性音樂的闡釋邏輯又重新占據(jù)了重要位置。

綜上所述，再現(xiàn)原則與貫穿原則是相互依賴、互為表里的，是一個(gè)硬幣的兩面。從曲式結(jié)構(gòu)的向心力角度看，如果說變奏曲與復(fù)調(diào)曲式是貫穿原則的典型形式的話，那么古典時(shí)期的除變奏曲與復(fù)調(diào)樂曲之外的大多數(shù)作品主要是以再現(xiàn)原則統(tǒng)一的。很多作曲家，尤其是浪漫派時(shí)期的作曲家，一定程度上由于調(diào)性的擴(kuò)張、規(guī)模的擴(kuò)大、音樂表現(xiàn)內(nèi)容的豐富與自由等因素引起的作品的內(nèi)在張力的加強(qiáng)，致使他們的作品經(jīng)常同時(shí)從再現(xiàn)與貫穿兩種原則當(dāng)中獲取音樂的結(jié)構(gòu)合力，從而與其大大擴(kuò)展的張力相抗衡，李斯特《b小調(diào)鋼琴奏鳴曲》就是一個(gè)將單一主題（變形）的貫穿與套曲化的單章形成完美結(jié)合的典型例子。如果我們認(rèn)為這個(gè)例子處于再現(xiàn)與貫穿原則之間，那就完全可以理解在再現(xiàn)中間狀態(tài)—貫穿三者之間有更多的“中介”形式。況且，即使是最典型、最單純的以并列、再現(xiàn)等原則創(chuàng)作的作品，也不可避免的存在使作品成為一個(gè)統(tǒng)一整體的橫向聯(lián)系（貫穿），正像在純粹的變奏、復(fù)調(diào)作品、十二音作品等不可避免地要附加并列、再現(xiàn)循環(huán)、奏鳴以及它們的各種復(fù)雜化的邏輯組合形態(tài)一樣。李斯特的主題變形手法毫無疑問屬于變奏技術(shù)，并且是從頭到尾貫穿的，那么它是否可以認(rèn)為是附生性曲式？或者說，附生性曲式的邊界在哪里？十二音音樂、中心音列技術(shù)等是否也屬于或部分的屬于附生性的曲式？

根據(jù)楊儒懷先生的理論，任何曲式結(jié)構(gòu)類型之間都具有中介形式，我們可以以定型化的變奏曲式、各種復(fù)調(diào)曲式為參照，通過區(qū)別作品中附和程度的不同而來確定作品的內(nèi)在結(jié)構(gòu)方法。比如上面提到的李斯特的作品，我認(rèn)為可以叫做具有一定附生性的套曲單章化結(jié)構(gòu)。至于十二音音樂或其它類似技法的作品，從理論上講毫無疑問會(huì)構(gòu)成“附生性”的曲式結(jié)構(gòu)，但從感覺上與變奏等方式不同，因?yàn)槲覀兊亩湟呀?jīng)很難察覺到十二個(gè)音之間的內(nèi)在聯(lián)系了。

一部作品之所以成為一個(gè)整體而不是幾個(gè)不同作品的隨意拼湊，肯定有其內(nèi)部在橫向上的聯(lián)系，正是因?yàn)檫@種聯(lián)系形成了不同部分問的或簡(jiǎn)單或復(fù)雜的關(guān)系，而這種不同部分之間的關(guān)系才形成了曲式分析中的曲式結(jié)構(gòu)結(jié)論，當(dāng)這種橫向聯(lián)系成為成為組織作品的最重要的創(chuàng)作依據(jù)時(shí)（變奏、賦格、十二音、中心和音序列技術(shù)等），貫穿原則就成為顯性控制要素，但任何以這種原則為依據(jù)創(chuàng)作的作品都不可避免的會(huì)形成各個(gè)部分的不同組合關(guān)系，很明顯，只有這種各個(gè)部分之間的組合關(guān)系才會(huì)成為我們通常意義上的曲式結(jié)構(gòu)的結(jié)論。目前國(guó)內(nèi)與曲式相關(guān)的教材、專著很多，影響較大的有李吉提《曲式與作品分析》、錢仁康/錢亦平《音樂作品分析教程》、高為杰/陳丹布《曲式分析基礎(chǔ)教程》等，另外對(duì)于中國(guó)作品的曲式結(jié)構(gòu)特征的研究也有眾多成果（如李吉提《中國(guó)音樂結(jié)構(gòu)分析概論》）。更多的研究論文則在各個(gè)專題中將曲式理論的研究不斷推進(jìn)。

篇8

關(guān)鍵詞：北方沿海區(qū)域；景觀園林；施工；全過程管理

1工程概況

1.1項(xiàng)目名稱

唐山灣國(guó)際旅游島濱海大道景觀提升項(xiàng)目園林景觀工程。

1.2建設(shè)地點(diǎn)

唐山市唐山灣國(guó)際旅游島段濱海大道。

1.3建設(shè)規(guī)模

綠化范圍為濱海大道道路兩側(cè)各50m綠化帶、兩側(cè)分車帶及道路中央分車帶，其中兩側(cè)分車帶綠化寬度為2m，中分分車帶綠化寬度為3m，項(xiàng)目總綠化面積約為810156.3m2。

2施工的管理現(xiàn)狀

該項(xiàng)目為典型的北方沿海區(qū)域景觀園林，它的建設(shè)是集多個(gè)學(xué)科于一體的綜合性科學(xué)，包括生物、建筑、藝術(shù)等。在施工的過程中出現(xiàn)了管理漏洞，導(dǎo)致難以滿足園林施工項(xiàng)目對(duì)質(zhì)量管控的高要求，因此，管理部門需要同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)人才的培訓(xùn)與建設(shè)，完善園林施工項(xiàng)目的管理。園林的施工質(zhì)量對(duì)園林設(shè)計(jì)的完成起著重要作用，施工中，各種裝飾物（假山、池水等）都需要配合周邊環(huán)境進(jìn)行搭配，花草樹木都具有各自的生長(zhǎng)特點(diǎn)，因此，需要注重對(duì)園林建設(shè)和養(yǎng)護(hù)的管理。

3北方沿海區(qū)域景觀園林綠化施工全過程管理淺析

3.1景觀園林綠化前期管理

3.1.1場(chǎng)地平整。該環(huán)節(jié)主要針對(duì)項(xiàng)目工程的場(chǎng)地區(qū)域范圍，主要是指對(duì)該域內(nèi)的垃圾、雜草、雜物等廢棄物的清理。在該階段，施工方需要結(jié)合項(xiàng)目的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)以及物主對(duì)景觀的要求，對(duì)工程中的土方回填、場(chǎng)地翻挖、草坪種植等環(huán)節(jié)進(jìn)行施工和質(zhì)量管控，如花壇的種植涂層厚度不應(yīng)低于40cm，草皮種植厚度不應(yīng)低于30cm等，對(duì)破碎的表土按照?qǐng)D紙?jiān)O(shè)計(jì)要求進(jìn)行整坡，將其整理成符合要求的平面或曲面。

3.1.2苗木等原材料的選購。原材料的質(zhì)量是園林項(xiàng)目工程質(zhì)量控制的關(guān)鍵，以苗木為例，其在北方沿海區(qū)域景觀園林中的需求數(shù)量較大。在一個(gè)園林項(xiàng)目中，苗木所使用的種類和規(guī)格繁多，因此，在選購物料時(shí)需要按照項(xiàng)目需求嚴(yán)格篩選苗木品種，要求園林施工項(xiàng)目管理部門能夠結(jié)合施工地點(diǎn)的地理?xiàng)l件等選擇適合的苗木，并調(diào)動(dòng)項(xiàng)目各部門嚴(yán)格篩選供貨廠家。

3.2園林綠化施工中的管理

3.2.1加強(qiáng)施工人員的管理。區(qū)別于其它建筑項(xiàng)目，唐山灣國(guó)際旅游島濱海大道景觀提升項(xiàng)目園林景觀工程具有很強(qiáng)的專業(yè)性。一般隋況下，北方沿海區(qū)域景觀園林的工序復(fù)雜且注意事項(xiàng)多，在項(xiàng)目施工期間，施工人員的專業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)將對(duì)項(xiàng)目的最終保質(zhì)完成起著關(guān)鍵作用，這就要求園林施工管理部門加強(qiáng)項(xiàng)目管理隊(duì)伍建設(shè)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)施工管理隊(duì)伍的建設(shè)，選用專業(yè)能力強(qiáng)的技術(shù)人員，建立完善的獎(jiǎng)懲制度以提高員工的工作熱情。

3.2.2景觀園林項(xiàng)目的施工技術(shù)控制。景觀園林施工技術(shù)的控制和管理十分重要，這包括合理制定和分配施工現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)，派遣專業(yè)的技術(shù)人員改進(jìn)和調(diào)整項(xiàng)目的某個(gè)環(huán)節(jié)，合理修正和避免施工中出現(xiàn)問題，統(tǒng)一施工工藝，并嚴(yán)把技術(shù)關(guān)和質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)對(duì)施工技術(shù)的監(jiān)督和檢查，提高工程的完成效率和質(zhì)量。

3.3景觀園林綠化竣工后的管理

3.3.1灌溉。景觀園林中的植物繁多，不同植物的灌溉時(shí)間和灌溉水量都有一定區(qū)別，一般與植物的吸水能力和葉片滲透壓有關(guān)，例如，大樹的滲透壓較小，其所需要的水量較小，灌溉頻率也不應(yīng)頻繁。另外，季節(jié)也是影響植物需水量的一個(gè)重要因素，如絕大多數(shù)植物在夏季的需水量最大，而此時(shí)灌溉應(yīng)避免在溫度較高的中午進(jìn)行。

3.3.2排水。排水系統(tǒng)對(duì)保持園林的良好衛(wèi)生起著至關(guān)重要的作用，能有效避免植物的腐敗和蚊蠅的滋生，常見的排水方式有土明渠和暗渠2種，土明渠即根據(jù)原有土質(zhì)進(jìn)行挖溝排水，“V”形挖溝占地少，但需要長(zhǎng)期維護(hù)，常用于苗圃和公園花壇等場(chǎng)所，梯形挖溝便于維護(hù)，一般可采用1：1.5的坡比；暗渠排水指的是一種地下排水渠道，用于降低地下水位，給不耐水的植物創(chuàng)造水旱的條件。這2種排水方式在具體選擇和使用時(shí)，可以結(jié)合園林的實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行取舍。

3.3.3施肥。樹木在生長(zhǎng)期需要外部的養(yǎng)分，此時(shí)，可以對(duì)植物追加合理的肥料促成其生長(zhǎng)，施肥應(yīng)選擇在無雨水、天氣晴好的時(shí)間段，最好選擇傍晚或夜間進(jìn)行，肥料的種類根據(jù)不同的林木類別區(qū)分對(duì)待，在噴灑過程中注意肥料的均勻適量。

篇9

【關(guān)鍵詞】整體護(hù)理；社區(qū)醫(yī)院；實(shí)踐；思考

【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1671-8801（2016）03-0111-01

一、整體護(hù)理規(guī)范是做好護(hù)理工作的保證

所謂整體護(hù)理就是以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以實(shí)施護(hù)理程序?yàn)榉椒?，以恢?fù)健康為目標(biāo)，為患者提供計(jì)劃性、連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性涉及身心、社會(huì)、文化綜合因素的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。整體護(hù)理業(yè)已在各大醫(yī)院得到普遍推廣和實(shí)施，社區(qū)醫(yī)院由于規(guī)模小，醫(yī)護(hù)人員數(shù)量比較少，在護(hù)理方式上有些仍采用 “以疾病為中心”的功能制護(hù)理方式。

整體護(hù)理在社區(qū)醫(yī)院的實(shí)施，關(guān)鍵在于社區(qū)醫(yī)院要建立健全規(guī)范的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化護(hù)理操作流程，落實(shí)好各環(huán)節(jié)的具體責(zé)任。具體來說，要將全體護(hù)理人員根據(jù)年齡、技術(shù)水平、技術(shù)特點(diǎn)、性格脾氣等分若干護(hù)理工作小組，各護(hù)理小組分別承包一定數(shù)量的病區(qū)床位，每個(gè)床位對(duì)應(yīng)一名責(zé)任護(hù)士，責(zé)任護(hù)士是病員護(hù)理服務(wù)與管理的第一責(zé)任人。

整體護(hù)理必須建立工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立起患者從入院到出院的詳細(xì)操作規(guī)程，如護(hù)理評(píng)估要收集患者的詳細(xì)資料，包括既往病史、身體狀況、從而給出相關(guān)的護(hù)理問題；護(hù)理計(jì)劃要建立包括患者心理、生理的完整的全面的可操作的護(hù)理方案；護(hù)理措施要本著患者感到舒適及安全為原則，正確、及時(shí)、有效地實(shí)施身心護(hù)理及健康教育；護(hù)理評(píng)價(jià)要了解患者接受護(hù)理后的反應(yīng)并與預(yù)期目標(biāo)相對(duì)照，確定患者要求是否得到滿足；護(hù)理文書要優(yōu)化和完善，努力以電子文書替代手寫文書，縮短文書的書寫時(shí)間。此外還要對(duì)護(hù)理人員實(shí)施分層級(jí)管理，

二、人性化護(hù)理是整體護(hù)理重要內(nèi)容

人性化護(hù)理也稱人本位護(hù)理，也就是在患者就醫(yī)的過程中，要使患者感到溫暖、尊重、信任和理解。因此，在實(shí)施護(hù)理工作中，要改變傳統(tǒng)的護(hù)理觀念，不能把患者僅當(dāng)成治療對(duì)象，要意識(shí)到他們是一個(gè)有血有肉有思想和想法的個(gè)體，他們每個(gè)人都有自己的要求和看法，所以在護(hù)理過程中護(hù)理人員在為患者解除病痛的同時(shí)，要為患者提供一些視覺上的、精神上的、情感上的、文化上的更貼近人內(nèi)心深處的服務(wù)，努力為患者提供舒適的就診治療環(huán)境，多與患者溝通和交流，從而使患者得到情感和精神的關(guān)愛、撫慰、滿足，彌補(bǔ)和減少患者潛在的和現(xiàn)存的問題，最大限度地滿足患者需求。

三、心理疏導(dǎo)是整體護(hù)理不可或缺的工作

身體健康的標(biāo)準(zhǔn)涉及人的身體和心理兩個(gè)方面，人一旦生病以后，其內(nèi)心世界將不再平靜，有些人表現(xiàn)出擔(dān)心、恐懼，有些人表現(xiàn)出焦慮煩燥，另外一些人則能較客觀對(duì)待，不同的心理狀況直接影響到對(duì)疾病的治療效果，還影響醫(yī)患間配合融洽程度。所以在整體護(hù)理過程中，心理護(hù)理和心理治療是不可或缺的組成部分，也是行之有效的方法。具體來說就是護(hù)理人員要學(xué)會(huì)運(yùn)用心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，通過其言語、動(dòng)作、表情并結(jié)合其他特殊的手段來改變病人不正確的認(rèn)知活動(dòng)。護(hù)理實(shí)踐中要針對(duì)不同的病人制訂不同的心理護(hù)理方案，將心理護(hù)理貫穿到日常護(hù)理中去，要多與病人交流和溝通，了解病人的思想變化，要積極動(dòng)員家人和社會(huì)相關(guān)人員極配合醫(yī)生和護(hù)理人員，形成正面的、積極的氛圍。

四、社區(qū)整體護(hù)理實(shí)施過程亟待解決的問題

1、護(hù)理人員配備不能滿足需求

就整個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)來講，護(hù)理人員數(shù)量不足，而社區(qū)醫(yī)院則更甚。究其原因，首先是社區(qū)醫(yī)院規(guī)模小，護(hù)理人員社會(huì)地位低有自悲感，待遇也與大醫(yī)院相比不可同日而語，年輕的護(hù)士不愿到社區(qū)醫(yī)院就業(yè)，即使來了也不安心，有些護(hù)士則把社區(qū)醫(yī)院作為中轉(zhuǎn)站，一邊干著一邊看著，一有機(jī)會(huì)就想辦法跳出去，造成護(hù)理人員流動(dòng)性大，近幾年我們身邊就有好些護(hù)士跳到高一級(jí)醫(yī)院或轉(zhuǎn)行做其它工作去了。其次社區(qū)醫(yī)院護(hù)士工作覆蓋面廣，工作任務(wù)重，工作環(huán)境較簡(jiǎn)陋，護(hù)士既要做常規(guī)性的治療、護(hù)理，還要承擔(dān)非專業(yè)、非技術(shù)性的工作，護(hù)理人員壓力大，使部分人望而卻步。此外由于人事制度的改革的原因，護(hù)理人員的身份無法得到確認(rèn)，護(hù)士沒有正規(guī)編制，被迫使用部分聘用制護(hù)理人員，減少了對(duì)相關(guān)人員的吸引力。要改變這一狀況，須改變現(xiàn)有的用人人事制度，縮小社區(qū)醫(yī)院與其它醫(yī)療機(jī)構(gòu)待遇差異，增強(qiáng)社區(qū)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的社會(huì)地位，增強(qiáng)護(hù)士的社會(huì)認(rèn)同感。

2、護(hù)理人員的素質(zhì)有待進(jìn)一步增強(qiáng)

社區(qū)醫(yī)院有部分是由原來的衛(wèi)生院和區(qū)一級(jí)醫(yī)院轉(zhuǎn)變而來，他們中的部分人員未經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，文化水平不高，整體素質(zhì)偏低。另外，由于醫(yī)院定位發(fā)生改變，其工作內(nèi)容與前也大不一樣，增加了預(yù)防服務(wù)，包括傳染病、非傳染病和突發(fā)事件的防控；增加了家庭治療、 家庭康復(fù)、臨終關(guān)懷等醫(yī)療服務(wù)；增加了對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行保健合同制的管理，并定期進(jìn)行健康保健管理等。所有這一切都要求做好護(hù)理人員繼續(xù)教育與培訓(xùn)，針對(duì)不同人群采取不一樣的培訓(xùn)手段方法，其內(nèi)容有整體護(hù)理知識(shí)和理論的培訓(xùn)、護(hù)理技能和規(guī)范的培訓(xùn)、護(hù)理觀念和護(hù)理方法的培訓(xùn)，努力構(gòu)建社區(qū)護(hù)士學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)，不斷提升自身價(jià)值，形成自我發(fā)展的專業(yè)方向；要將學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育結(jié)合起來，培育護(hù)士進(jìn)行課題研究，提高其科研能力，此外要想法引進(jìn)一些優(yōu)秀的護(hù)理人員，以此帶領(lǐng)整體護(hù)理水平的提高。

3、社區(qū)醫(yī)療條件有待進(jìn)一步改善

由于社區(qū)醫(yī)院規(guī)模較小，設(shè)施設(shè)備陳舊，接待能力有限，制約了社區(qū)醫(yī)院的發(fā)展，也制約了整體護(hù)理的實(shí)施。所以要積極改善社區(qū)生活環(huán)境，增加社區(qū)文體活動(dòng)、康復(fù)保健設(shè)施，豐富和活躍老年人的精神文化生活，為老年人搭建相互溝通和交流平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 淺談人性化服務(wù)在護(hù)理實(shí)踐中的運(yùn)用 《吉林醫(yī)學(xué)》2012年11 月

篇10

關(guān)鍵詞：德士古氣化爐 死區(qū) 溫度 齒子板 波紋管 喉管

一、引言

神寧煤化工甲醇廠德士古氣化爐原為首鋼設(shè)計(jì)的，用于生產(chǎn)媒制天然氣，為北京市區(qū)提供天然氣，設(shè)計(jì)用煤為山西大同的無煙煤，由于北京發(fā)展原因，最后國(guó)家決定停止了此項(xiàng)目的建設(shè)，于2008年5月在寧東煤化工基地建成投產(chǎn)，所使用的煤為寧夏寧東煙煤。隨著運(yùn)行時(shí)間的進(jìn)行，由于煤質(zhì)的變化，德士古氣化爐材質(zhì)問題已逐漸出來了。

圖1

二、德士古氣化爐結(jié)構(gòu)概述

德士古氣化爐采用的是全廢鍋流程[1]，主要由煤漿氣化反應(yīng)器、死區(qū)、輻射廢鍋、對(duì)流廢鍋等部件組成，具體結(jié)構(gòu)如圖1所示。由高壓煤漿泵打來的煤漿與從空分車送來的純度為99.6%氧氣在氣化爐內(nèi)混合發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生含有CH4、CO、CO2、H2S、H2等溫度在1200℃左右高溫氣體，這些氣體經(jīng)過喉管后，來到輻射廢鍋，在輻射廢鍋內(nèi)，經(jīng)過輻射廢鍋水冷壁吸收一部分熱量，將工藝氣的溫度降至400℃左右后，再送到對(duì)流廢鍋，在對(duì)流廢鍋內(nèi)進(jìn)一步吸收熱量，最終將工藝氣的溫度降至300℃一下，送到洗滌裝置及下一工段。

圖2

三、死區(qū)結(jié)構(gòu)介紹及溫度上漲原因分析

經(jīng)過德士古氣化爐結(jié)構(gòu)的概述可以看出，氣化爐產(chǎn)出的工藝氣在經(jīng)過輻射廢鍋、對(duì)流廢鍋都利用水冷壁進(jìn)行降溫，而只有在經(jīng)過喉管時(shí)沒有降溫措施。而死區(qū)筒體是一個(gè)耐壓不耐高溫的材質(zhì)，所以在氣化爐造作中要注意死區(qū)溫度，防止溫度過高引起事故。

1.死區(qū)結(jié)構(gòu)介紹

死區(qū)是由喉管、波紋管、齒子板、密封板[2]等部件組成，具體結(jié)構(gòu)如圖2所示。喉管是將工藝氣流道和爐子筒體分割成兩個(gè)區(qū)域，工藝氣只能在喉管內(nèi)側(cè)流到廢鍋段，不能流到喉管外側(cè)去，因此在喉管與筒體之間的區(qū)域理論上來講是沒有工藝介質(zhì)進(jìn)出的，把該區(qū)域叫做死區(qū)。喉管是用耐火磚砌成的，為了防止熱脹冷縮，這些磚留有一定的縫隙，在設(shè)計(jì)中為了防止工藝氣通過該縫隙進(jìn)入死區(qū)，在喉管外側(cè)設(shè)有一層密封板，而為了減少熱應(yīng)力，在密封板的連接處增加一個(gè)波紋管。在正常運(yùn)行中給死區(qū)內(nèi)通入少量壓力高于氣化爐壓力的吹灰氣，以保證高溫工藝氣不能進(jìn)入死區(qū)，從而達(dá)到了保護(hù)死區(qū)外側(cè)的筒體不被燒壞。

2.死區(qū)溫度上漲原因分析

2.1工藝操作引起死區(qū)溫度上漲

在正常生產(chǎn)中，廢鍋液位控制過高時(shí)，工藝氣的流動(dòng)會(huì)受到阻礙，造成氣化爐與輻射廢鍋出口壓差增大，

（下轉(zhuǎn)第頁）

（上接第頁）

這樣一部分高溫工藝氣會(huì)逼迫竄入死區(qū)內(nèi)，從而引起死區(qū)溫度上漲。

由于泄漏、吹灰壓縮機(jī)故障、吹灰閥門故障、吹灰管線堵塞等原因，通入死區(qū)內(nèi)的吹灰氣壓力較低，從而造成死區(qū)內(nèi)的壓力低于氣化爐壓力，因此會(huì)使工藝氣進(jìn)入死區(qū)引起死區(qū)溫度上漲。

2.2死區(qū)結(jié)構(gòu)部件損壞引起死區(qū)溫度上漲

首先，由于德士古氣化爐是在高溫高壓的工況條件下運(yùn)行的，而在爐內(nèi)反應(yīng)產(chǎn)生的工藝氣和殘?jiān)际且逊浅８叩牧魉偻ㄟ^喉管，并且這些渣都是以液態(tài)形式通過的。因而長(zhǎng)時(shí)間的沖刷，對(duì)喉管的磨損是非常嚴(yán)重的。

其次，就是由于煤的原因，在氣化爐內(nèi)反應(yīng)產(chǎn)生的工藝氣中含有大量的酸性氣體如：H2S、NH3[3]等，它們對(duì)金屬的腐蝕是非常嚴(yán)重的，由于喉管磚本來設(shè)有的膨脹縫及沖刷損壞后縫隙，使這些酸性氣體很容易就接近喉管外側(cè)的波紋管和密封板，在高溫下加劇了酸性氣體對(duì)波紋管和密封板的損壞，具體損壞情況如下圖3。

由于密封板、波紋管以及喉管的損壞，通過喉管的高高溫氣體進(jìn)入死區(qū)，這些氣體在死區(qū)內(nèi)產(chǎn)生流動(dòng)氣體，從而使死區(qū)內(nèi)溫度不斷上漲。

圖3

四、死區(qū)溫度上漲防范措施

經(jīng)過以上分析，在日常運(yùn)行中，為了防范死區(qū)溫度上漲，車間做了一下措施：1、加強(qiáng)吹壓縮機(jī)巡檢和檢修工作，保證高吹灰壓力；2、停車后對(duì)各吹灰管線進(jìn)行高壓清洗，保證開車后吹灰管線暢通；3、停車后加強(qiáng)喉管爐磚檢查，及時(shí)修復(fù)損壞部分，確保喉管完好；4、更換密封板、波紋管的材質(zhì)，確保其有更高的耐腐蝕、耐高溫的特性；5、加強(qiáng)管理，氣化爐每連續(xù)運(yùn)行3各月必須更換密封板呵波紋管。

參考文獻(xiàn)：

[1] 鍋爐原理/范從振主編.北京：中國(guó)電力出版社，1986