導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇期中考試作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2008年11月10日 星期一

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期中考試的作文題摘要：小明十歲生日那天，姥姥送給她兩只布玩具，一只是大獅子，一只是小兔子，小明可高興了，摟著它倆睡著了，晚上，他夢(mèng)見(jiàn)大獅子和小兔子來(lái)到了森林，會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？展開(kāi)想象，寫(xiě)個(gè)童話(huà)故事。

《獅子和小兔子》

從前，在森林里住著一只大獅子，小兔子是專(zhuān)為獅子做事的，由于長(zhǎng)時(shí)間和獅子在一起生活，所以小兔子也開(kāi)始吃肉了，更可怕的是，小兔子的心已經(jīng)開(kāi)始不滿(mǎn)現(xiàn)狀，再也不想為獅子做事了。

有一天，獅子生病了，山羊來(lái)看望獅子。山羊來(lái)的時(shí)候，小兔子正在做飯。山羊來(lái)到獅子的床前，關(guān)切的問(wèn)候了獅子的病情，與獅子說(shuō)了幾句話(huà)后，就走了。小兔子見(jiàn)山羊走了，就陰險(xiǎn)地對(duì)獅子說(shuō)：“咱們不如把那只山羊捉來(lái)吃了吧，只有吃了它的肉，你才能康復(fù)！”獅子有氣無(wú)力地說(shuō)：“我現(xiàn)在一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，怎么能捉住它？”小兔子就對(duì)獅子說(shuō)了一句悄悄話(huà)，獅子聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“妙極了，妙極了！”

篇2

今天是期中考試，我很早就起來(lái)做好期中考試的準(zhǔn)備工作。我吃完早點(diǎn)，高高興興地來(lái)到學(xué)校，學(xué)校門(mén)口川流不息，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，但是，我心里十分緊張，就像十五個(gè)水桶打水七上八下。

上課鈴聲響了，我和同學(xué)走進(jìn)考場(chǎng)，老師發(fā)下試卷，我觀看了一下試卷，忐忑不安的心里久久不能平靜下來(lái)。接著，我一道一道仔仔細(xì)細(xì)做起了每道題目，做完后又認(rèn)認(rèn)真真的檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。當(dāng)我寫(xiě)作文的時(shí)候，題目是寫(xiě)“我最敬佩的人”時(shí)，我想了好久，到底該寫(xiě)誰(shuí)好呢？是選擇寫(xiě)爸爸、媽媽、親朋好友還是同學(xué)、老師，最后我還是選擇寫(xiě)婁老師，因?yàn)樗ぷ鳂O端負(fù)責(zé)，是我最敬佩的老師。

這次考試我考得不錯(cuò)，都是平時(shí)努力的結(jié)果。所以，我要更加努力，以?xún)?yōu)異成績(jī)向祖國(guó)、向人民匯報(bào)，不要驕傲，要知道過(guò)去的好成績(jī)只能代表過(guò)去，不能代表今天。勤奮出天才，勤奮才能考出好成績(jī)。

篇3

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習(xí)氛圍，與此同時(shí)，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。

機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說(shuō)把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右，當(dāng)然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺(jué)。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)，明天就只復(fù)十分鐘，貴在堅(jiān)持。

要學(xué)會(huì)抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無(wú)意義的話(huà)題中流逝。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以為一天爭(zhēng)分奪秒，更可以為好的學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。所以，我們需要好好把握一分一秒。

天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì)得到成功。努力學(xué)習(xí)，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽(tīng)過(guò)不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過(guò)多少，到底付出過(guò)多少？如果連付出都沒(méi)有，那你就更別說(shuō)自己有一個(gè)好的前途了。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現(xiàn)在開(kāi)始努力，也許你還會(huì)有百分之五十的機(jī)會(huì)成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)吧！

篇4

每天，我都以小太妹的身份穿梭著，我很快樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)欺負(fù)我。這是所有人的一致認(rèn)為。然而她們不知道，我不是小太妹，我也可以考上大學(xué)，我會(huì)許多她們不會(huì)的。她們更不知道，每一天，我的心都在滴血，一滴、二滴……不停的留。我不想制止，我希望有一天它可以固竭，因?yàn)槲覜](méi)有自我了解的勇氣。

哥哥的冷言冷語(yǔ)，讓我傷心，他成為了我最熟悉的陌生人。他早已忘記在地球的某個(gè)陰沉的地方，他有一個(gè)妹妹在傷心的哭泣。坐在教室的角落，老師的講課早已不能進(jìn)入我的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)中樞。我再也無(wú)法忍受，無(wú)聲的哭泣。

一只手遞給我一張紙巾。我抬頭，透過(guò)淚簾，我看到你真誠(chéng)的雙眼，看到了你為我傷心的表情。你不怕我，于是，我有了告訴你一切心事的沖動(dòng)。于是我說(shuō)出了多年的一切傷痛。你沒(méi)有說(shuō)一句安慰的話(huà)，只是不停的給我紙巾，但你的臉上，我分明看到了無(wú)限的憐惜。

下課了，你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是拉著我往外走。當(dāng)我觸碰你的剎那，我才知道，世界沒(méi)有人完美，但卻有人可以相信，于是有了永恒。我相信，直到我們來(lái)到跑道上，你才說(shuō)：“我們跑步吧！”好真摯的聲音。我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們踏上跑道。

篇5

當(dāng)我在青春的十字路口徘徊時(shí)，不知道該選擇那條路，對(duì)前面的路充滿(mǎn)迷茫……看著車(chē)水馬龍的路口，紅綠燈已經(jīng)變換了好幾次，我卻不能邁出半步。

就在這時(shí)，你拍了一下我的肩膀，告訴我：走最崎嶇的路。并且你說(shuō)：不管怎樣？我都與你同行……

于是我們開(kāi)始了漫漫長(zhǎng)路，一路上充滿(mǎn)荊棘。

你讓我走最前面，去獨(dú)自面對(duì)這條泥濘的路，并一直鼓勵(lì)我走下去……

一路上，你的話(huà)變成了我的動(dòng)力，每一個(gè)腳步都那么踏實(shí)，盡管身上已滿(mǎn)是傷痕。

慢慢地，這條路荊棘少了，花多了，陽(yáng)光照在臉上……

我已經(jīng)享受到了成功的喜悅，而你的話(huà)卻嚴(yán)厲了，告訴我：不要輕浮，這種喜悅僅僅是暫時(shí)，以后的路還很漫長(zhǎng)……將來(lái)怎樣？我們誰(shuí)也不能預(yù)料。所以還要走好腳下的路，把腳步落穩(wěn)……

偶爾，我會(huì)被藏匿于花叢中的石頭絆倒，每次你會(huì)讓我自己站起來(lái)，并要我記住這個(gè)教訓(xùn)，下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

這一路走過(guò)來(lái)，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)，我才能克服種種困難，學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)；因?yàn)橛心愕挠?xùn)斥，我才能告誡自己不輕浮，每一步都會(huì)腳踏實(shí)地……

以后的路還很長(zhǎng)，但我已不再懼怕；因?yàn)槲疑钚?，你一直?huì)與我同在，與我一起面對(duì)我的人生路；走在十字路口，你會(huì)幫我選擇；與我分享成功的喜悅。

謝謝你們：爸爸媽媽?zhuān)灰驗(yàn)橛心銈?，我才有走下去的勇氣和信心?/p>

謝謝你們：讓我獨(dú)自面對(duì)，漫漫人生路的挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

謝謝你們：你們一直陪我，一路走過(guò)來(lái)……

篇6

當(dāng)寒風(fēng)攙扶著冬爺爺蹣跚而去時(shí)，春姑娘便拿著小提琴，提著長(zhǎng)裙，緩緩向我們走來(lái)了。她要為我們奏響一支春之曲。

我們的校園煥然一新?？?，小草正從大地媽媽的懷抱里頑皮地探出小腦袋，好奇地張望著這個(gè)多姿多彩的世界呢！那邊的小竹林又都披上了綠裝，竹子上原本枯黃的葉子不見(jiàn)了，取而代之的是一些剛發(fā)出來(lái)的嫩綠的小竹葉，茂密的竹叢中不時(shí)還能找到幾棵小竹筍。楊柳姑娘垂下自己碧綠的“長(zhǎng)發(fā)”，風(fēng)一來(lái)，便隨風(fēng)飄動(dòng)。這不禁讓我想起一句詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。高大的“綠衣戰(zhàn)士”楊樹(shù)也脫下了墨綠的舊衣，換上了翠綠的新裝，心形的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了！幾只可愛(ài)的麻雀站在枝頭高聲歌唱著，它們好像要把這春天的美都唱出來(lái)！這時(shí)，隨著一陣柔和的春風(fēng)，吹來(lái)一絲淡淡的、醉人心脾的花香，一看，原來(lái)是那邊的櫻花。那幾棵櫻花樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的粉紅的花，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。

春光，竟會(huì)這樣的飽滿(mǎn)，這樣的爛漫！它把一冬天蘊(yùn)藏的精神力量全都盡情的釋放出來(lái)了！

俗話(huà)說(shuō)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，好好珍惜春天吧！

篇7

從邁入新學(xué)期至今，已有整整兩個(gè)月的精彩時(shí)光，期間，我們歡笑，我們奔跑，我們奮斗。再過(guò)兩天，就將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試，再過(guò)兩天，就是我們奮起一搏的時(shí)刻！

在我們的心中都懷揣著理想，我們渴望知識(shí)的灌輸，渴求人生價(jià)值的體現(xiàn)，夢(mèng)想著成為一個(gè)博學(xué)之士。在人生的征途中，會(huì)有磕磕絆絆，會(huì)有九曲十八彎，但那高聳的峻嶺何嘗不一次次地激勵(lì)我們從跌倒中爬起，在失望中展望。“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)”學(xué)習(xí)是滲透在整個(gè)生命中的積累，而考試則使這個(gè)過(guò)程增添了幾分趣味。

在每個(gè)人的印象里，考試都有其不同的形象，提到它，我們或興奮，或緊張，然而“考試”只是一個(gè)名稱(chēng)，摘去它花俏的面紗，其本質(zhì)是一個(gè)自我評(píng)定，自我調(diào)整和自我督促的過(guò)程。

考試好比是在賽車(chē)比賽中，選手來(lái)整修自己的愛(ài)車(chē)一樣，它是一個(gè)修整的工作，只有不斷地試車(chē)，才能發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，再有針對(duì)的進(jìn)行改進(jìn)。一個(gè)懂得思考和總結(jié)的車(chē)手才能賽出風(fēng)的速度。學(xué)習(xí)也是如此，一個(gè)成功者的背后是汗水和淚水。我們都經(jīng)歷過(guò)失敗，努力地攀巖卻摔得很重，為什么會(huì)這樣？我們需要如此問(wèn)自己?；蛟S應(yīng)該換一條路？或許應(yīng)該換一種方式？學(xué)習(xí)的內(nèi)容不再局限于知識(shí)，更多的應(yīng)是在不斷的自醒中尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

考試又好比射靶，它并不像有人認(rèn)為的那樣限制了學(xué)生發(fā)揮個(gè)性。它只是提供了一個(gè)尺度，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)后能更加清晰地了解自己獲取知識(shí)的深度。只有擁有厚實(shí)基礎(chǔ)的人才能入木三分。它還能檢測(cè)我們的心理素質(zhì)，在緊張的環(huán)境中，要以平靜的心態(tài)參加考試，寧心靜氣，才能正中靶心。

離期中考試短短的兩天中，讓我們一起“溫故而知新”，勿以知識(shí)點(diǎn)小而不復(fù)習(xí)，勿以學(xué)業(yè)辛苦而不注意休息?？记傲?zhēng)100分，多復(fù)習(xí)一分鐘，就離我們的目標(biāo)多近了一步。不要懷疑自己的能力，每一次考試都是一次新的開(kāi)始。讓我們?cè)诳荚囍凶C明自己的努力，證明自己進(jìn)步，證明自己的智慧！

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；

篇8

試卷分為三大部分：基礎(chǔ)部分、閱讀理解部分、作文部分。

光是閱讀理解我就扣了15分，基礎(chǔ)部分我就扣了9.5，而作文分卻扣了13分！

通過(guò)這次期中考試，語(yǔ)文基礎(chǔ)部分比較好，可是有些詩(shī)句卻掌握不好，比如一大題的第8小題、9小題市局沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)；除了這個(gè)還有一些修辭手法沒(méi)有及時(shí)的記??；還有一些簡(jiǎn)單的題目我也沒(méi)有答得出來(lái)；除了這一些，有一些錯(cuò)題我明明知道做， 可是還是沒(méi)有答出來(lái)，說(shuō)明我對(duì)中國(guó)漢字還不是很熟悉。

第二部分我扣得分是最多的了，是閱讀理解，主要是古詩(shī)和現(xiàn)代文，古詩(shī)、課內(nèi)古文、課外顧問(wèn)我總共才扣了3分而已，可課外、外內(nèi)現(xiàn)代文我就扣了整整十二分！這就說(shuō)明了現(xiàn)代文我必須多練多看，不管時(shí)課內(nèi)課外都要在課余時(shí)間多看下，也不可以不重視。

篇9

由于考試前想好好的努力復(fù)習(xí)一下的，但，我很快的發(fā)現(xiàn)了自己力不從心，很是差勁，想努力，卻種是沒(méi)有毅力，不能堅(jiān)持下去，從而導(dǎo)致成績(jī)不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻種是有辦法打消自己，讓自己泄氣，就如大人們所說(shuō)的“三天捕魚(yú)，二天曬網(wǎng)”那樣，沒(méi)毅力。

我所剩下的時(shí)間不多了，不久以后，我將要離開(kāi)中學(xué)，離開(kāi)老師與同學(xué)，我要擁有一些屬于我的記憶，隨著大考，小考的到來(lái)，時(shí)間逐漸變短。因此，我做了一次分析：

1.在上課時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。

2.在考試前，臨陣磨槍?zhuān)粨魪?fù)習(xí)，平時(shí)不積累。

3.考試前沒(méi)有深刻復(fù)習(xí)，只是隨便翻了翻書(shū)。

4.復(fù)習(xí)沒(méi)有復(fù)習(xí)到重點(diǎn)，不知道重點(diǎn)在那。

篇10

這次考試我的語(yǔ)文成績(jī)算是最差的了，只有九十三分。為什么我的成績(jī)會(huì)這樣差呢？我從試卷上找到了答案：課文不夠熟練，基本知識(shí)薄弱。我明白了想要語(yǔ)文成績(jī)好，應(yīng)該多看一些有關(guān)提高閱讀寫(xiě)作水平的課外書(shū)。因?yàn)楝F(xiàn)在的作文、閱讀占很多分，要提高寫(xiě)作水平這樣才能拿到好分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多吉利一些好詞好句和古詩(shī)，這些都是有百利而無(wú)一害的，對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。其次就是要背書(shū)課文內(nèi)容。所以我決定要每天拿出一些時(shí)間來(lái)讀課文。

我的英語(yǔ)成績(jī)只有九十七分，其中聽(tīng)力和英語(yǔ)語(yǔ)法是最為薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力、閱讀的輔導(dǎo)資料，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，實(shí)行我的計(jì)劃。還要有持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)。我想我假如做到這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能更好。

我這次的數(shù)學(xué)成績(jī)只有99。5分，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，還害我被爸爸罵了一頓。那零點(diǎn)五分是因?yàn)榇中亩У舻?。哎，我真后悔，那是做完試卷后沒(méi)有復(fù)查的后果，我的零點(diǎn)五分犧牲得可真冤枉?。《际∥荫R虎的會(huì)習(xí)慣所賜，導(dǎo)致計(jì)算題的得數(shù)沒(méi)有約到最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。其實(shí)就像老師說(shuō)的那樣，這些題目都非常簡(jiǎn)單，不應(yīng)該錯(cuò)，只是我覺(jué)得簡(jiǎn)單而沒(méi)有認(rèn)真思考。我之所以取得這樣差的成績(jī)，是因?yàn)槲蚁氘?dāng)然的心理和過(guò)分粗心大意所造成的。這一次的失誤，我要把它當(dāng)做教訓(xùn)，牢牢記在心中，讓它成為激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。今后我一定要改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣。

雖然我這次考試失敗了，但我認(rèn)為不應(yīng)該捶胸頓足地想：知今日，何必當(dāng)初。因?yàn)橐院筮€要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨，這次失敗了不等于以后都會(huì)失敗。爸爸常說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。從哪里跌倒就從那里站起來(lái)。”所以，更重要的是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次那倒好成績(jī)。